少儿英语的学习方法有哪些

少儿英语的学习方法有哪些（共18篇）

1.少儿英语的学习方法有哪些 篇一

英语的学习方法有哪些

一、联想教学法

read and write

(读和写)是重点句型扩充练习，但是它根据每个知识点之间的内在联系，充分调动学生的联想能力，通过引伸、扩展、推理、想象等法，引导学生用正确高效的方式来完成大脑中知识网络的建立。

二、情景教学法

在英语课堂上，老师们为学生模拟各种各样生活中的真实场景，以生动活泼的方式来呈现学生们感兴趣的单元主体，组织学生们在情景中不断反复地操练新知，达到学以致用的学习效果。

三、音乐、律动教学法

sing and chant 英语教学蕴含在“说、唱”部分。以韵律式的 “说，唱”

形式，配合科学编排的韵律动作，全方位地调动视觉、听觉、言语能力和肢体动作，让孩子真正“懂得”英语，真正“脱口而出”纯正的英语，真正“学”会英语。

四、三维重现教学法

艾宾浩斯遗忘曲线表明人们在学习中的遗忘是有规律的，遗忘的进程不是均衡的：在记忆的最初阶段遗忘的速度很快，后来就逐渐减慢了，到了相当长的时间后，几乎就不再遗忘了。针对“遗忘规律”，把重要的知识点在课与课、单元与单元、书与书之间重复并且不单调的多次出现，使学生能学多少，就能记多少;

能记多少，就能用多少。

五、直接母语式教学法

全英文教学：给学生一个全英文的环境，让其习惯于英文的听说及直接用英文进行思考，改掉在头脑里进行二次翻译的过程，能很快的掌握英语的发音习惯及语感，像母语一样的直接反应，形成英语思维。

六、语言经验教学法

如果我们把英语学习的基础建筑在学生自己的经历和兴趣之上，学习效果就会更好。调动学生回忆自己的生活经历和兴趣爱好，然后编成故事说出来、写下来。语言经验教学法可以帮助学生在一个很自然的过程中由口头语言进步到书面语言。

美国思维学习英语技巧

一、如何用英文简单界定一个东西的技巧。美国人和美国人交谈80%是想告诉对方这个事物是什么。我们的课本尽管词汇难度不断加深，但思维逻辑结构却只停留在一个水平上。中国人常说Where is the book(这本书在哪儿)?很少有人说What is a book(书是什么)?而美国的小学生就开始问：What is the book?这种Where is the book只是思维的描述阶段。但是我想连大学生也很难回答What is a book?因为中国传统英语教学模式没有教会学生表达思想的技巧。

二、如果已经学会界定，但理解还有偏差，那就要训练How to explain things in different ways(用不同的方式解释同一事物)。一种表达式对方不懂，美国人会寻找另一种表达式最终让对方明白。因为事物就一个，但表达它的语言符号可能会很多。这就要多做替换练习。传统的教学方法也做替换练习，但这种替换不是真替换，只是语言层面的替换，而不是思维层面的替换。

比如，I love you(我爱你)。按我们教学的替换方法就把you换成her，my mother等，这种替换和小学生练描红没有什么区别。这种替换没有对智力构成挑战，没有启动思维。这种替换句子的基本结构没变，我听不懂I love you，肯定也听不懂I love her。如果替换为I want to kiss you，I want to hug you，I will show my heart to you等，或者给对方讲电影《泰坦尼克》，告诉对方那就是爱，这样一来对方可能就明白了。这才叫真正的替换。也就是说用一种不同的方式表达同一个意思，或者一个表达式对方听不清楚，举一个简单易懂的例子来表达，直到对方明白。

三、我们必须学会美国人怎样描述东西。从描述上来讲，由于中美的文化不同会产生很大的差异。我们描述东西无外乎把它放在时间和空间两个坐标上去描述。美国人对空间的描述总是由内及外，由里及表。而中国人正好相反。从时间上来说，中国人是按自然的时间顺序来描述。我们描述一个东西突然停住时，往往最后说的那个地方是最重要的。美国人在时间的描述上先把最重要的东西说出来，然后再说陪衬的东西。只有发生悲剧性的事件，美国人才在前面加上铺垫。这就是中国人和美国人在时间描述上的巨大差别。

四、要学会使用重要的美国习语。不容易学、易造成理解困惑的东西就是“习语”。比如北京人说盖了帽儿了，外国人很难理解，这就是习语。所以和美国人交流时，能适当地运用美国习语，他马上就会觉得很亲切，也很爱和你交流。那么什么是习语?就是每个单词你都认识，但把它们组合在一起，你就不知道是什么意思了。

五、学会两种语言的传译能力。这是衡量口语水平的一个最重要标准。因为英语不是我们的母语，我们天生就有自己的母语。很多人都认为学好外语必须丢掉自己的母语，这是不对的。

六、要有猜测能力。为什么美国人和美国人、中国人和中国人之间交流很少产生歧义?就是因为他们之间能“猜测”。我们的教学不提倡“猜测”。但我觉得猜测对学好美国口语很重要。在交流中，有一个词你没有听懂，你不可能马上去查字典，这时候就需要猜测来架起一座桥梁来弥补这个缺口，否则交流就会中断。

英语入门技巧

首先要学会读和写26个字母，这个字母是英语单词组合最基本要素。可以通过网上视频、音频或者录音机等来帮助自己学习掌握这26个字母。在老师的指导也是比较容易掌握的。

在26个字母里面要掌握好五个元音字母A，E,I,O,U.学习这几个元音字母有利于自己进一步学习元音，接下来就要努力学习掌握好元音。学好元音是学会拼读的重要步骤之一。除了老师教之外，平时要多看视频、音频，掌握嘴型和发音。

掌握好元音之后，接下来用心去学习辅音，并且要把五个元音之外的21个英文字母联系起，掌握好辅音字母的发音规律，哪个字母发什么辅音，这样以后听到读音就大概知道由哪些字母组成的。

学好音标之后，接下来重要的是要掌握好A,E,I,O,U在开音节和闭音中的发音规律，有了音标的基础这是很好记忆的，这帮助我们大大减轻死记硬背的劳累。

再下一步就是学习元音与元音的组合、辅音组合与元音的拼读，这个开始要比前面的要难一下些，要下些功夫才行。

最后，就要加把劲学习好特殊的字母发音组合如复合元音，双字母发单音、三字母组合，后缀-er,-tion, -ing, -sion 等。把这些掌握好了，那么单词基本不用记，这样我们的词汇量就会大量的增加，同时我们的听说读写能力也相应得到提高。

此外，还要注意的就是，学好了英语音标以及拼读技巧之后，还要掌握好英语的连读，轻读和爆破音等规则，有了单词基础还要加强英语的阅读、英语听力和英语写作等方面的训练，这样才能提高自己的听说读写能力，才能很好的驾驭英语。

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2.少儿英语的学习方法有哪些 篇二

1 尿素拌和精料

这是最常用的方式, 颗粒状尿素比晶体状尿素好。将尿素均匀拌和在精饲料中 (按一定用量) , 拌时防止结块需充分混匀, 当天拌当天喂。可将拌和后的精饲料单独喂, 或拌和后的精饲料与粗饲料 (基础日粮) 混合喂, 也可把含尿素的精料混拌到植物性废渣 (果渣、甜菜渣、蔗渣) 中饲喂。

尿素与精饲料充分混合饲喂时, 肉牛对尿素具有较高的耐受能力。若分散在全天而增加饲喂次数便可适当提髙喂量。尿素喂量大体等于日粮干物质的1%, 或精饲料的3%, 或日粮总氮量的20%~30%, 分2~3次投喂。一般情况下每100 kg体重喂20~25g, 育成牛30~50 g/ (d·头) , 育肥肉牛80~100 g/ (d·头) 。喂量可根据体重大小适当调整。每日每头的安全喂量为:130~200 kg体重日喂量50 g, 200~350kg体重日喂量100 g;350~500 kg体重日喂量130 g;500 kg以上体重日喂量150 g。饲喂时依此量由少到多逐渐加大到安全量。

2 尿素青贮料

青贮料是肉牛的重要饲料, 以玉米青贮最为普遍。由于其粗蛋白含量不足, 可用尿素青贮料提高其粗蛋白水平。此法制作简便, 同时能避免氨的特殊气味和尿素中毒。在制作青贮料时, 按青贮原料重量的0.5%, 将尿素颗粒均匀地撒入, 边青贮边撒尿素, 随着青贮原料装窖即可, 由此, 可显著提高玉米青贮的粗蛋白质水平。

3 制成尿素舔盐砖

同饲料盐砖一样, 用尿素与其它物质均匀混合制成砖块, 让肉牛自由采食。其配比尿素为40%, 食盐47.5%, 糖渣或干甜菜渣10%, 另加2.5%的磷酸钠和少量微量元素为原料制成砖块状。为了提高适口性和尿素的利用率, 也可将尿素砖的原料混入粉碎的高淀粉精饲料内饲用。如果饲用尿素舔盐砖时, 应避免再淋受潮变软, 每日每头舔食量120 g~200 g。也可加入一定量粉碎秸秆, 防止舔时过量而发生中毒。

4 尿素秸秆颗粒料

秸秆类粗饲料是饲养肉牛的主要饲料, 但粗纤维含量高, 粗蛋白含量较低, 适口性差。先将秸秆粉碎成草粉, 再加入尿素、维生素、矿物盐及高淀粉谷物, 压制成尿素秸秆颗粒料, 饲用效果较好。其配比为70%秸秆粉, 5%尿素, 12%谷物, 13%糖用甜菜干, 充分混合后用饲料颗粒机压制而成。

5 糊化淀粉尿素

这种尿素饲料既能提供瘤胃微生物活动的能量, 又可降低尿素的分解速度, 保持瘤胃内氨水平较低, 从而提高尿素利用效率。

6 尿素氨化秸秆

以尿素作为氨源对秸秆类粗饲料氨化处理, 既是尿素饲用的一种方法, 也是对秸秆化学处理的一种方式。它不是将尿素直接饲喂到瘤胃内, 避免氨的释放速度过快而引起中毒, 并提高了尿素利用率。另一方面秸秆经尿素氨化处理后提髙了含氮量, 改善了适口性, 增加了采食量, 提高粗纤维和有机物的消化率, 增加了秸秆饲用价值。

7 使用尿素时的注意事项

7.1 尿素占日粮总蛋白氮的数量不超过1/3, 或相当体重的0.05%, 并且要混合均匀。

7.2 必须与高能量的饲料, 最好与玉米和玉米青贮料充分混合, 以免引起中毒。

7.3 饲喂尿素要有一个由少到多逐渐增加的适应过程。

7.4 在日粮蛋白氮含量充足时不能补充尿素。

7.5 尿素不能溶解在水里或混合液体饲料里, 让肉牛直接饮用。

7.6 饲喂尿素时, 喂后不能马上饮水。一般饲喂后0.5 h饮水为宜。

7.7 日粮中必须供给适量而平衡的矿物质, 其中包括钙、磷和微量元素 (尤其是钴和锌) 。

7.8 添加适量的盐’提高适口t (全日粮加0.5%, 蛋白氮精料中加3.5%) 。

7.9 保证适量VA及其他维生素添加剂的供给。

3.贫血的食补方法有哪些 篇三

女性每个月的月经，都消耗身体的元气。在夏天补血，可以在日常生活中多“挑”食，效果不亚于阿胶。下面分享7种平民补血食物。

1.葡萄——历代中医推荐补血佳品。葡萄含有丰富的钙、磷和铁，以及多种维生素和氨基酸，是体弱贫血者和过度疲劳者的滋补佳品；孕妇食用不但对胎儿营养有益，也能使自身面色红润，血脉畅通。如果买不到葡萄，吃葡萄干也是不错的！

2.龙眼肉——民间熟知的补血食物。 龙眼肉即桂圆肉，每到夏季就有新鲜的龙眼上市。龙眼含有维生素、葡萄糖和蔗糖等，还含有丰富的铁质。龙眼汤、龙眼酒等食物，非常适合孕妇和产妇食用，是颇佳的补血料理。

3.南瓜——补血之妙品。南瓜，富含植物性蛋白质、胡萝卜素、维生素，以及人体必需的氨基酸、钙、锌、铁、钴、磷等。其中，钴是构成维生素B12的重要成分之一，可以帮助血液中的红血球正常运作；锌则会直接影响成熟红血球的功能；铁质则是制造血红蛋白的基本微量元素之一，全都是补血的优良营养素。

4.胡萝卜——补血极佳。胡萝卜含有丰富的β胡萝卜素，对补血有极佳益处，平常可多用胡萝卜煮汤，让您的餐后汤饮变成平时就可以喝的补血汤品。

5.甘蔗——补血果。在众多水果中，相当受人们喜爱的甘蔗含有大量的微量元素，包括铁、锌、钙、磷、锰等，其中以铁的含量最高，每公斤可以高达9毫克，位居水果之冠，因而有了“补血果”之称。

6.红枣——补血养颜圣品。红枣含有丰富的维生素、果糖和各种氨基酸。中医认为红枣性暖，养血保血，可改善血液循环。而药理研究则发现，红枣所含的某些成分可以增加血液中红血球的含量，增强骨髓造血功能，使脸色红润。红枣和桂圆搭配，不但补血养气，还可以养颜美容。

7.黑豆——补血圣品。黑豆具有高蛋白、低热量的特性。黑豆中蛋白质含量高达36%～40%，相当于肉类的2倍、鸡蛋的3倍、牛奶的12倍；黑豆含有18种氨基酸，特别是人體必需的8种氨基酸。黑豆的食用方法可以根据各人喜好来定，在产后可以食用黑豆煮乌骨鸡。

4.大二英语的学习方法有哪些 篇四

如果遇到呆板的老师，趁早放弃跟她学，自己学吧，因为两年下来你会感觉怎么跟高中课堂一样，啥也没学到啊。

坚持是关键，下面所有的方法都离不开坚持，不管什么方法对于能来开经验的同学来说学习英语考得还是重复。

5.有趣的英语学习方法有哪些 篇五

网络上有无数各种话题的播客：娱乐、政治、新闻。找到好播客的方式就是通过有线电视的节目推荐。找到你感兴趣的，可以在车上听。就这样训练你的听力!

对自己说英语和唱英语歌

当你独自一人在家时，或者当然还有洗澡的时候，说英语!唱一首英文歌，谈论天气或任何其他话题。坚持频繁地说英语，你的发音会有非常大的提高——我保证!

你有说英语的偶像吗?去网上看他/她的所有访谈

你可以连续听几个小时的访谈，保证不会有学习的感觉。但你确实又在学习!这方法对你英语提高帮助很大。

在公交车或公园里，坐在说英语的人旁边，偷听……哈哈哈，最好打个招呼，认识他们~

好吧，千万别成为猥琐的偷听狂!但是你可以看下能听懂几个单词，注意听对话。你能理解多少?他们在讨论什么日常话题?你有听到你想等一下去查询意思的有趣单词吗?

多留意英文的广告牌、标志、广告、杂志和机构名称

看和想这些广告的意思。你认出了多少单词?你在其他地方看到过相同的词吗?试试用你所看到的单词造句。

喜欢音乐?尝试弄清楚你喜欢的歌曲歌词意思

6.中国人学习英语的方法有哪些 篇六

其实这是一个好消息加一个坏消息。先说好的：大家的积累基本已经完成;坏消息是：大家的积累质素有待提高。大家可以试着给我任何话题，我都可以用不超过CET4/6的词汇给大家说清楚，而且做到地道，不信你看下文：

The Chinese government just made it a law or law-like regulation that smoking is strictly banned from all public places. There are some surprisingly amusing facts: on the first day of the new rule, across the whole big China, a toal of 100yuan was fined and collected from one smoker; the public are willing to believe the law MAY work though they do NOT think it WILL work. I have some serious doubt about how dedicated the government is in improving national health. At the cost of taxation from tabaco industries, which amounts to 5% of the national revenue?! I do NOT think so.

2.放下面子、摒弃完美主义

①开始追求自己的追求。

②私下开始练习你不掌握的话题。

3.忽略“成就感”、“挫败感”等阻碍进步的情感因素

①不要让你的感受(“成就感”、“挫败感”)左右了你的心情，特别是打断了你练习的坚持。

②与其被感情因素控制，不如找有能者分析一下症结，找到切实可行的方法，比如把自己的大目标分解为可以实现的一个个小目标，然后去执行，这样既提高了自信，也提高了效率。

三、解决办法/练习方法

1.使用中文做到有话可说

①尝试用中文进行两分钟以上的自我介绍。

②如果想英文有话可说，先得有话可说，这个需要积累。

2.顽强地、力所能及地表达

①不要以摆脱责任的心理暗示对自己的英语水平妄自菲薄(例如，“My English is poor!”)。

②尽自己最大的努力和其他人用英语表达自己的想法。

3.提高自我修正意愿

①只要大家花点时间，做到把自己的练习录下来，反复听，找到基本的而且可以自行更正的错误，然后反复练习、巩固正确的形式。

②这里的关键不是能力，不要因为你“懒”而不坚持提高你的自我修正的意愿。

4.素材积累与场景带入

①遇到好的素材，我们完全可以把这些句型/结构/单词改头换面，放在我们选择的话题中表达思想、进行演练，并最终牢记。

②大家只要认真尝试，那些“好东西”大家都是可以用上、用好的。

5.完成“目标性练习”

①练习口语的过程中，尝试使用新近习得的词汇、语言点，去表达自己不擅长的话题。甚至可以尝试练习任何话题，有些话题其实是大家非常感兴趣的，例如“交友”、“婚恋”、“股市”等等。

②使用常规的语法点，例如从句、分词结构等，再辅以任何你觉得好的、或者刚刚学到的词汇。

只有通过这种旨在跳出口语舒适区的“内容+语法+词汇”的“目标性练习”，大家的口语能力才能做到真正的提升。

6.增加练习时间

①坚持每天抽出一定的时间练习，我们假设：一个25岁的中国人，5岁开始说话，平均每天说中文总计5分钟。这个25岁的中国人已经说了608小时的中文，这个数字非常保守、非常安全。

7.分清“使用”和“练习”

①使用：如果交流是当时的要务，例如大哥请老外吃饭的场景(一个基本不懂英语的大哥对外国朋友这样说：“You me class over dinner me money you go?”然后外国朋友说“you money I go”)，那个表达就很棒，因为解决了问题，而且就发言者自身水平说，他当时不能提供更好的表达形式了。

②练习：大家更需要有目标，更加仔细，更加严格地要求自己，形成良好的语言习惯，为以后的流畅表达积累素材。

8.提高语言的地道程度

7.古代的儿童有哪些玩具 篇七

古代, 许多儿童玩具往往和节日结合在一起。 古代的儿童在春节庙会期间能接触到很多玩具, 这些玩具大多带有吉祥意义。 例如:古人认为风车可以带来一年的好运,“春风起, 风车转, 四时顺,兆丰年”。 古人在立春时有“鞭春牛”的习俗,用泥土做成牛的形状, 大牛肚中放置许多小春牛,大牛鞭碎后小春牛被人们争相抢拾 ,既是吉祥 物又是孩 子们的玩 具。 端午节前后,大人通常给儿童佩戴香包, 香包五颜六色,有各种动物形状,还能散发香气, 是儿童非常喜欢的玩具之一。 我们现在还可以见到的布老虎, 也是端午时节大人 送给儿童 的玩具之 一,有驱病避灾的含义。 “兔儿爷” 是清朝时中秋节的儿童玩具。 “兔儿爷”用泥巴塑成,造型多为兔头人身,头戴金盔,有的还插着令旗,骑着鹿、狮子、老虎等,十分威武还有一种肘(zhǒu)关节和下颌(hé)能活动的“兔儿爷 ” 俗称“吧嗒嘴”,更讨人喜欢。

古代的儿童还有许多可以发出声响的玩具, 主要有陶哨、泥哨、拨浪鼓、小锣鼓手推响车等。 古代的哨子大都做成动物的形状,有牛形鸡形等, 小孩子吹响时仿佛是牛在叫、 鸡打鸣, 非常好玩。 拨浪鼓我们现在还可以见到, 古代儿童玩的拨浪鼓多种多样,有长形如腰鼓的有扁形似大鼓的, 还有扁圆如烧饼的。 鼓两侧的弹丸有的用两粒玻璃珠子, 有的用磨光的酸枣核。

陀螺至今仍是深受儿童喜爱的玩具之一。 中国早在宋朝时就出现了类似陀螺的玩具,名字叫作“千千”。 它是一个长 约三厘米 的针形物 体,放在象牙制的圆盘中,用手撑着旋转, 比赛时谁转得最久就为赢家。

竹蜻蜓是中国古老的玩具。 它用竹片削成,形状像螺旋桨,中间插一根竹竿,用力一搓竹竿,叶片就会飞起来, 从远处看仿佛一只蜻蜓。 明朝时,竹蜻蜓传到了欧洲,据说飞机的发明者莱特兄弟小时候就玩过竹蜻蜓。 也许就是竹蜻 蜓的原理 启发了人 们, 促进了螺旋桨和飞机的发明。

8.买少儿医疗险有哪些好处 篇八

当80后都“致青春”升级做了“00后”，“10后”的爸妈时，外出聚会的话题多少离不开孩子的衣食住行，玩乐健康。

近期，在聚会、BBS论坛和微信朋友圈里讨论时，就有不少父母提出了“买保险给孩子做儿童节礼物”的提议，引起了许多家长的共鸣，其中医疗保障类的产品也成了热议的焦点。

少儿医疗保险弥补社保缺口

近年来，虽然医保政策在改革过程中逐步增加了覆盖范围，不少地区都将少儿纳入了基本医保范围，但社会医保“低保障、广覆盖”的原则决定了其保障限制多、用药种类覆盖少的特点，尤其是各种新式诊疗手段、新型特效药物，不仅非常昂贵，而且均属于自费范畴。

更令人担忧的是我国医疗资源分配不均，医疗水平高的城市医院往往出现“一床难求”的窘境，恶劣的住院环境、繁杂的就诊及报销手续，都令人在就医时心力交瘁。

另一方面，孩子的免疫系统尚未强固、抵抗力低，相比成年人，更容易收到病菌的感染；并且儿童的器官机能尚未发育健全、适应能力差，正是疾病的高发阶段，特别是0～6岁的幼儿，容易患一些小毛小病，如感冒、咳嗽、肺炎、支气管炎等，住院风险也较高。

此外，孩子天性喜欢探索世界，殊不知意外往往就这样发生，有时尽管小伤小碰，但由于儿童抵抗力较低，产生交叉感染或者诱发他症的情况也较多，住院和治疗费用也不菲。

针对这些情况，为了弥补社保缺点，加强孩子的医疗保障水平，缓解家长的精神和经济压力，专注于保障的友邦保险近期最新推出两款医疗险新品，分别是“友邦康惠医疗保险”和”友邦康逸医疗保险”，可与医保合理搭配、互为补充，满足个性化的医疗需求，更好地为家人提供周全的保障方案和医疗支持。

这两款医疗险新品特色突出：每年可享足额住院费用补偿金，终身累计可享4倍基本保额的高额住院保障；0至60岁均可参加投保，续保年龄最高可达80岁；突破医保限制，社保内外均可保障；若在入院日起两日内通知，则医保先行赔付后剩余部分最高100%赔付，无医保先行赔付则最高80%赔付；保障涵盖特病门诊（恶性肿瘤放疗化疗、透析、肾移植后抗排异治疗等）、门诊手术和住院前后门急诊，以作医保补充；还可提供入住特需病房，尊享更专业的医师资源、更先进的医疗设备、更优质的就医环境、更贴心的医护服务。

有效缓解家庭经济压力

网友王先生就表示，儿子今年7岁，体质较差又调皮，去年儿子阑尾炎住院，共花费了8560元。尽管上海的儿童医保也较完善，医保赔付了3810元，剩余的4750元也不是个小数目。

孩子是父母的心头肉，相信很多家长都有过与王先生类似的经历。以王先生儿子阑尾炎手术住院为例，王先生若为儿子投保了“友邦康惠医疗保险”，保额4万元，年缴保费990元。医保赔付以外的4750元（手术费、药品费、床位膳食费、住院前后门急诊费等），无免赔额，可100%赔付，可大大减轻了王先生的经济负担。若孩子发生了意外伤害骨折入院，医保以外的进口药品、进口钢钉钢板的费用在之前阑尾炎手术住院赔付后的保额范围内友邦保险也可100%赔付。

此外，家庭条将较好者可投保“友邦康逸医疗保险”，保额20万元，年缴保费3650元，便可让孩子享受就医无需排队、享受贵宾服务、高额的保障护航等更为全面的医疗服务。

此外，友邦保险专家建议广大家长朋友，在给孩子安排保障的时候，要先为大人做好基础保障，家庭投保应以家长为主，孩子为辅。

为孩子购买保险时则应当首先考虑保障型产品，在此基础上，再考虑教育金类保险。通过保障型产品，虽然不能避免疾病和意外的发生，但是能有效地转移风险，保障家庭生活安定。选择教育金保险时，则应选择含有“保费豁免”权益的产品，保证孩子的保单不会因父母失去缴费能力而影响效力。

9.关于学习英语的APP有哪些 篇九

一款名字具有欺骗性的app!

一款更适合大学生的app!

一款用于考证的app!

对于考证类的词汇收录丰富，可以一边做题一边背单词，一边背诵一边复习，既有真人发音读例句，也有单词拼写的功能，还有“垃圾桶”可以丢掉已经熟记的单词，背起来更加方便!

2 扇贝单词

扇贝单词记忆单词十分靠谱，它更追求记牢单词。

在扇贝单词，选对答案和记住单词完全是两码事，没有选项在旁提示，看单词本身如果回忆不出单词的意思就说明没有记牢。它的词库涵盖学习的各阶段，并且在开始学习之前安排了一个单词量测试，测试完毕后系统会根据情况匹配单词学习，更加符合自身学习条件。

3 Biscuit

Biscuit是一个集翻译和记录生词为一体的app，既可以手动输入单词，也可以通过识别图片中的文字，将其转换成词条导入列表，当需要背诵大量单词时使用第二种方式可以大大提高效率哦!

另外，打开设置中的“Bake it”功能就可以跨应用取词，这就是Biscuit的特别之处啦!在其它应用中也可以顺畅查词，每个选择复制的单词都可以进行查询，查词即为生词，生词就会记录，一步到位。

4 可可英语

一款偏重于英语听力口语训练的app，语音与中英文字幕全都具备，资源丰富且包含英文版新闻资料。

听力训练时设置循环，精听效果更佳，还可以单句听写。实时的口语评分对英语口语的训练也十分有帮助。

5 百词斩

百词斩的特点在于图片与例句的真实感，它为每个单词都设置了情景，极富趣味性，可以有效提高单词的记忆度。

每个同学可以根据自己目前的英语学习情况创建计划，选择完毕后，系统会自动设置每天需背的单词数和复习计划等，并且可以自行手动调整数量。复习过程中遇到不会的单词也可以选择“提示”，提高正确率，同时，系统会记忆“提示”该单词的行为，为我们安排多几次的复习，已经熟练掌握的单词也可以选择“斩”掉，不再复习哦。

6 墨墨背单词

这是罕见的一个以实体书籍为单词列表来源的app哦，每个单词都有各自的情境与助记，并且可以随时添加新单词到学习计划中!

墨墨背单词还包含了三大图表统计系统，分别是遗忘曲线，学习情况，记忆持久度。每次的复习状况都有所纪录，便于我们总结回顾。

7 沪江开心词场

这是一款超爽型背词应用，真正地让你玩着游戏就能学英语的app，除非你过了前一关，否则后面的关卡没得玩!

它涵盖了许多经典教材，遵循科学的记忆曲线，并且支持跨平台使用。用户对它的评价是：“学习就像玩，没太大负担。”如果你对背单词有抗拒心理，不妨尝试用沪江开心词场记单词吧。

8 Quizlet

在中国的时候对这个软件闻所未闻，是在英国读书的时候歪果仁老师推荐的。 它的好处是，你可以给单词增加图片。 它有两种背单词方式，第一种是卡片式：

这个和有道词典的相似，但是多了图片，结合图片更容易记忆。 第二种是做题式： 你需要输入单词，不知道的话点“Don’t Know”按钮，就会提示你正确答案，直到你输入正确答案才会进入下一题。

9 朗易思听

App内有海量学习资料可供选择，我的建议还是如上面所说，不要贪心，就着自己喜欢的口音找到适合的材料，一个材料练到炉火纯青之时，你的口语也突飞猛进了。不夸张的说，我每个材料练完都可以闭着眼睛背出来。 这个软件的功能类似于我们上学那会儿的复读机，原文放过一遍之后，可以按暂停，然后自己模仿一遍并且录音，最后可以对比自己的发音和原文的区别。 如果模仿累了，可以用下面的软件消遣：

10 英语趣配音

同样是模仿，这个软件在你完成模仿之后会加上“特效”，配着背景音听自己的声音，感觉自己真是配音演员。

11 Omleg

可以找歪果仁聊天的软件。其实我并不是很推荐，因为遇到心怀不轨的人的几率很大，遇到出言不逊的人的几率也很大，大家可以尝试一下再做选择。

12 英语流利说

这个软件更像是朗易思听和英语趣配音的综合体，跟读模仿之后，会配上背景音让你的模仿更像是在配音。这个软件强大的地方在于，会给你的发音智能打分，分数合格才能进入下一关，发音错误的地方还会有标注。

10.识破掺假黄金有哪些方法 篇十

很多人也很关心的问题是,有哪些方法可以对黄金产品进行检测?

三种方法识别真假

在黄金的检测方法中,按照是否对黄金产品产生破坏可以分为非破坏检测法和破坏检测法。前者不会对黄金产品的外型产生损伤,后者就要改变产品的外型且无法恢复了。

其中,最常见的非破坏检测法使用的是水吊法,也就是应用阿基米德定律来测试出黄金产品的密度,并与标准值进行比较。水吊法的优点在于检测起来简单,也不会对黄金产品产生损伤。

但是,水吊法在使用的时候有很多的局限性。这种方法主要利用的是密度作为检测的依据,但是如果在产品中掺杂的是与黄金密度接近的金属,这种方法是无法进行甄别的。

另外一点在于,水吊法无法检测空心的产品,尤其是在黄金饰品中,空心技术应用得比较广泛,水吊法就不适合这种产品的检测。

最常见的破坏性检测法就是火熔法了。在高温技术下,黄金产品熔化为液体后再进行检测。这种方法要比水吊法可靠,但其破坏性是在进行检测时投资者必须认可的。如在一些银行的回购中心、首饰加工店的换购业务中都使用的是这种方法。

更具有可信度的检测方式是使用荧光光谱分析仪进行光谱分析,由于设备的造价较高,拥有这一设备的检测中心并不多。如工行的贵金属回购中心就引入了荧光光谱分析仪对黄金产品进行检测。

据介绍,在工行的贵金属回购中心,采用的检测方法主要有两种,一是水吊法结合X荧光光谱分析仪检测,一种是火熔后结合X荧光光谱分析仪检测,分别适用于不同黄金产品检测。

购买黄金产品有讲究

对于投资者来说,了解黄金的检测方法有两个好处。一是可以根据自己的需要来选择合适的检测方法和手段;二是了解到各种检测方法的不足,避免被人所蒙蔽。

当然,除了掌握必要的检测方法,购买黄金产品时也有讲究。黄金理财专家建议,在购买黄金制品时,首先要选择有信誉的品牌企业,绝不要贪图便宜选择无品牌商贩,由于黄金价格比较透明,如果遇到明显低于市场价格的情况,你就要多加提防了;其次,购买黄金制品时,切记要发票,这是保障消费者权益的关键;第三,如有疑问可以及时检测,国家技监部门下属的黄金珠宝检测机构在各大城市都有分布,检测黄金珠宝饰品成分比较容易;第四,选择投资金条、金块等黄金制品,要选择承诺回购的正规商家,质量也可以得到保证。

11.成功的兽药经销商都有哪些特点 篇十一

由于全国各地情况不同, 尤其是南北方之间养殖业发展不平衡, 人们的思想观念有很大差异, 还有批发商和零售商在各方面都有很大区别, 所以我们所说的成功的兽药经销商一般以下列指标来衡量。第一在本地市场区域内同行业中企业规模 (销售量) 进入前三名。第二企业自身有很强的盈利能力, 就是比当地其他同行更赚钱。第三企业在当地同行业中以及社会公众中有很强的品牌影响力。第四企业处于发展的上升阶段, 企业各方面的工作每年都有一定幅度的提升。按照这四条标准界定下来, 我们找出各地大家熟悉的兽药经销商中一些成功的企业, 然后分析他们的案例, 找出他们在经营方式、管理方法、产品选择以及各个方面共同的特点。归纳一下那些成功的兽药经销商有以下几点是共同的。

1 企业有明确的发展目标, 工作计划性很强

和其他所有成功企业一样, 成功的兽药经销企业都有明确的发展方向和目标。比如河北的一个批发商的目标就是做河北省产品最全的兽药经营企业, 几年来一直坚持这样做, 如今他企业最大的特点就是产品剂型、品种很全, 别人家没有的产品他都有, 因为这个特点他也吸引了很多客户与他合作。山东和新疆有两个经销商很相似, 他们不经营兽药, 目标就是在本省区成为最大的疫苗经销商, 结果他们都如愿以偿了。东北一个经销商他的目标就是成为他所在的一个县最好的动物治疗企业, 几年下来他也做到了。在这些企业有了一个目标以后, 绝大多数企业还有比较明确的发展计划, 比如年度计划, 两年计划甚至五年计划十年计划。东北一个代理商给自己的企业制定了很高的目标, 服务全球动物保健事业。为此两年以前他制定了明确的企业五年发展规划, 把企业工作的大目标分解成每个年度, 每个部门甚至每一个人的细化指标, 每年每月每个人按照规划安排企业的各项工作。两年过去了, 当初觉得很高很难达到的目标现在基本上都实现了。

2 企业有成功的经营模式, 这个模式被全体员工熟练地掌握

每一个企业都有自己的经营模式, 每一个行业在不同时期不同的区域都有不同的经营模式, 关键是企业选择哪一种经营模式。成功的企业选择了更加适应当地当时最高效最成功的经营模式。而许多不成功的企业可能选择的经营模式不是最高效最适合的。比如同样是选择做兽药批发, 在河南以及很多物流业比较发达的省份, 批发商会选择物流发货的方式配送。在这些地方, 物流配送就是最好的经营模式, 的确有很多率先选择这种经营模式的企业都做得很成功。但是这种方式放在一些偏远的交通不发达的省份就导致了许多兽药经销商做得不成功, 有些企业因此丢失了客户资源。还有前面讲过的东北某个县那个经销商, 他自己清楚做兽药批发不是他的长项, 但是他却有治疗技术优势, 于是他选择了以治疗业务为主带动兽药销售的模式, 因此取得了成功。还有广西一个经销商, 他专门针对肉食鸡开展兽药销售业务, 并自创了四根笋无病养鸡法导入兽药经营过程中来, 通过不断地给养鸡户讲课灌输他的无病养鸡法, 每年消毒药、保健品、疫苗和治疗药的销售量都有大幅度上升, 客户也越来越忠诚。企业经营业绩快速提高。企业选择了一个适合的经营模式后重要的是让执行的人熟练地掌握和运用。所以企业的经营模式越简单越容易掌握越好, 如果有很大的难度, 那么前期对员工的培训就要下很多工夫。

3 建立了规范的管理制度, 用制度管理企业而不是靠人来看管企业

规范有效的管理制度是保证企业正常运转而又安全高效的重要保证。一个小的门市部可以没有制度, 因为老板可以看到企业进销存的每一个细节和每一个员工每天的一举一动, 也就是说老板的眼睛可以看到企业的方方面面。靠着老板每天耳提面命企业也可以生存甚至经营得也不错。但是近几年在养殖行业规模化和集约化进程加快, 兽药行业所服务的对象不断变化的情况下, 兽药的经营方式必须随之改变, 很多兽药经营企业已经不是那种开门待客的门店经营方式了, 他需要高超的技术、需要周到直接的服务、需要和客户有效的沟通, 还需要做很多这样那样的工作。因此靠老板一个人或者几个人很难满足客户的需求, 因此组建员工队伍就是必然的选择。员工多了需要大家按照一定的流程、一定的要求、合理的分工、密切的合作才能做好同一件事。那么就需要大家遵照明确的规范的工作流程和管理制度自觉地完成自己的本职工作。大家在一起讨论的时候发现, 凡是成功的兽药经销商, 他们的企业很多年前就都建立了管理制度, 经过多年的修改和增补, 现在他们的企业管理制度已经相当完善了。也正是因为他们有了好的规范的管理制度保证了他们企业有序运行, 快速发展, 并且在近几年这些企业都在本省本县作为示范企业率先通过了兽药GSP验收。比如新疆康牧动保、长春万达兽药、广西惠农动保、石家庄金牧兽药等等。

4 手中掌握一个或几个优势的产品, 用优势产品占领市场

兽药经销商是通过代理销售生产企业产品进行经营活动并最终获利的。那么其他条件相同的情况下, 经营不同企业的不同产品就会出现不同的结果。优势的产品一定会带来好的业绩, 好的利润。非优势的产品经营业绩就会相差很多, 利润也会相差很多。大家都知道兽药经销商中凡是经营河北远征产品、上海同仁产品、上海诺华产品的都依靠产品的优势做到了当地企业的前三名。沈阳一个经销商, 单靠经营两家进口企业的生物制品, 五六年时间就从默默无闻成长到辽宁省第一大疫苗经销商。广东一个地区级的经销商经营一家国外名牌企业产品每年经营额超过1亿元。类似的事例很多很多。有了一个好的产品就会很快进入市场, 很快建立起忠诚的客户群, 就会带动一个企业快速发展。这已经是所有经商的人很早以前达成的共识了。因此我们看到, 那些成功的兽药经销商, 每个人手里都掌握一个或者几个优势的产品。是他们成就了优势产品的品牌, 也是优势的产品成就了他们的事业。

5 企业有忠实稳定上进的员工团队共同努力, 而不是老板一个人在单打独斗

成功的兽药经销商都不是一个人在单打独斗。他们在几年或十几年前就看到了建立员工团队的重要性, 看到了团队建设是企业发展壮大的必要手段。经过几年十几年建设他们的员工团队已经基本建设完成。无论从人员的组建、制度的规范、文化的沉淀、薪酬的激励等等各方面都已经成熟起来。有了完整的团队, 有了集体的力量才让他们有可能完成更高的业绩, 这远非一个能干的老板所能做到的。哈尔滨有一个经销商用十几个人的团队五年间做到了全省销售量第一。相反的在他附近有一家做了近二十年的经销商, 不重视团队建设, 员工队伍能力素质很低, 事事处处都要老板亲力亲为。现在每年的营业额不到800万, 比鼎盛时期下降了1 000多万。中国有两句俗话很好。一句是“众人拾柴火焰高”。另一句是“一个人即使浑身是铁也捻不了几根钉。”

6 永不满足, 积极进取, 有很强的学习欲望和学习能力

和成功的兽药经销商接触, 大家有一个共同的感受就是这些人都很不满足, 很爱学习。他们总觉得自己还有很多的地方没有做好。在本县做到第一了, 他会和外县的同行比。在本省做到第一了, 他会和外省的同行比。比较的过程中总能发现自己的不足, 然后向同行讨教学习, 认真改进。他们经常在不同场合通过各种方式和优秀的成功同行交流, 和上游企业下游用户交流。河北金牧兽药总经理就从来不放过任何一次和同行交流的机会。还有很多人经常花重金参加专业培训机构开设的企业经营管理课程的学习。有很多企业经营者不但自己学习, 也会经常通过各种方式培训自己的员工, 让员工和自己一起提高, 一起成长。更有很多成功的兽药经销商把企业学习培训制度化, 专业化。长春万达兽药集团就制定了员工学习培训的制度, 设置了管理干部培训的课程、业务员的培训课程、新员工入职培训课程, 并且有专门部门和人员负责员工的学习和培训工作。

7 谦逊的做人风格, 诚实的商业信誉

12.学好英语的教学方法有哪些 篇十二

Step 1----Revision复习

Step 2----Presentation输入

Step 3----Drilling操练

Step 4----Practice练习

Step 5----Consolidation巩固

详解：

Revision：5-10分钟

复习上次课的重难点内容，让学生在最短时间内回忆起来。注意点(单个学生)、线(一组或一排学生)、面(全班学生)的结合。及时发现上次课遗留的问题，进行纠正，查漏补缺。可采用短小的游戏，带动气氛，复习巩固，建立学习自信。

Presentation(input)：10分钟

输入今天的新内容(单词、句型)，在此环节，老师运用情景教学，如声音、动画、实物、简笔画、卡片、动作、表情。老师是主角。输入要充分，生动、形象地呈现出要教的东西。

Drilling：15-20分钟

呈现完新内容后，还是以老师为主角，如teacher says students say，teacher says students do，进行机械性操练，为避免方式的单一性，可加入集体性的小游戏，如magic fingers、Golden touch、trick game、high and low voice。

Practice(output)：10-15分钟

也称输出，机械操练后，老师与学生调换角色，学生是主角，如teacher does students say、加入集体性竞争性游戏，让学生在既轻松又刺激的活动中掌握知识。

Consolidation(check)：10分钟

13.儿童英语学习的问题有哪些 篇十三

随着学习时间增加，学习内容的丰富，许多形式相近，语义相似的新旧知识容易产生混淆，细节决定成败，细节问题不解决，会对孩子的学习进步造成很大的阻碍。尤其是在孩子英文诵读过程中，总是会遇到陌生单词从而卡壳，影响韵律和节奏，导致最后失去英语学习兴趣。

对策

作为家长，首先应该改变的是自己的观念，改变过去过于注重语法学习，大量背单词、背句子的做法，取而代之的互动学习、游戏学习，帮助孩子在实际环境中巩固已学的知识点，并加以解释与运用。给予孩子充分的肯定和鼓励，让孩子进行英语积累，让英语能够更好的运用。

14.“十八般兵器”有哪些 篇十四

我国古代有“十八般武艺”的说法, 对于“十八般兵器”之说并没有专门的定义。大多数人也认为, “十八般兵器”一说也是源于“十八般武艺”的概念。明朝的谢肇淛所著的《五杂俎》指出“十八般武艺”为:“一弓、二弩、三枪、四刀、五剑、六矛、七盾、八斧、九钺、十戟、十一鞭、十二锏、十三挝、十四殳、十五叉、十六把、十七绵绳套索、十八白打 (徒手相搏) 。”成书于同一朝代的长篇小说《水浒传》提到的十八般兵器为:“矛锤弓弩铳, 鞭锏剑链挝, 斧钺并戈戟, 牌棒与枪杈。”即矛、锤、弓。弩、铳、鞭、锏、剑、链、挝、斧、钺、戈、戟、牌、棒、枪、杈。

事实上, 中国武术上所用到的兵器远不止18种, 长兵、短兵加上各种奇门兵器, 总数恐怕百种有余。而且通过以上所述可以看出, 古代兵器种类丰富:长的、短的、明的、暗的、带钩的、带刺的、带尖的、带刀的、善攻的、利防的、劈的、刺的、挡的、射的, 等等, “十八般”只是实战最为常用的代表兵器。

近代梨园界有人把十八般兵器称之为刀、枪、剑、戟、斧、钺、钩、叉、鞭、锏、锤、抓、镋、棍、槊、棒、拐、流星锤等18种。然而最普遍的说法可以用20个字概括:刀枪剑戟、斧钺钩叉、镋棍槊棒、鞭锏锤抓、拐子流星。

15.林森：成功投资有哪些方法论？ 篇十五

美国老牌风投公司BVP在自家网站上列出一堆曾经错过的好项目，包括苹果、eBay、FedEx、Google、PayPal、英特尔等今天大名鼎鼎的好公司，甚至还连续7次错过FedEx，BVP因此被称为“最自黑”VC。

为什么会这样？

做投资从本质上讲，种子期看的是人，天使阶段看的是趋势，VC、PE阶段看的是数字。天使投资人要早于VC三到六个月看到市场趋势。越早期的项目越能考验一个人的眼光，越需要开放大胆的心态。

英诺天使基金创始合伙人林森，曾连续创业，一直关注与互联网结合的传统行业，参与过美团的投资。“无论是投资还是创业，都需要了解你所关注领域的生态模式，并不断去总结、修正、补充，从而形成自己判断趋势的方法论。”他对《中外管理》这样总结。

那么，如何参透繁华表象，让钱找到好项目呢？

关注人与消费的变化趋势

投资要顺势而为。在林森看来，90后，劳动力成本，消费升级，这是如今影响投资判断的三个重要因素。

毫无疑问，90后是引领未来潮流的人群。90后是伴随互联网成长起来的，习惯于科技倍速发展的环境，特别是城市里的90后，普遍没有生存生计的压力，强烈追求自我。因为独生子女政策，他们的成长过程比较孤独，格外追求虚拟和现实的依靠——虚拟依靠即游戏、社交软件、明星偶像；现实依靠即基于各种主题活动的真实社交。

为此，他们可以为游戏人物角色的装备投入重金，也乐意花几百块钱报名费参加一个几万人规模的“彩色跑”（2011年发源于美国的运动，被称为“地球上最快乐的5公里赛跑”，参加者身着白色T恤，跑步过程中随身携带玉米粉为原料的彩色粉末，跑友之间相互抛洒，带有社交性质）。

投资就是投未来，而90后才是未来。所以，要理解90后究竟是什么样的一个群体。也正因为90后极度自我、追求享乐的特性，加上人口老龄化问题，使得中国劳动力成本快速上升，深圳长三角很多工厂长期招不到人。这就是机器人未来成为重要劳动力的产业契机。

而消费升级，是整个经济发展中的重要因素，投资一定要看到中国消费结构的变化。久居国内的人不理解为什么美国的商场超市产品质优价低。同样，北上广的人很难理解三四线城市的生活状态，会嘲笑小超市里到处是很贵的假名牌“萌牛”、“大个核桃”、“康帅傅”。因为我们都处在消费升级的过程中。因此，建议创业者们回老家看看，多些思考。差距就是机会，未来有无数消费升级的机会，选对了就能成就大事业。

看清O2O的深层价值

结合前文所述，再看现在的热门O2O创业，就能看到更深层的价值。

O2O的根本意义是，对于商家，首先是开源节流、降低人力成本和铺面成本，其次是发挥互联网营销的强势效果，引流消费者。对于消费者，节省时间和精力，享受更高品质的服务，同时避免店面消费常见的硬性推销，有更多自主权。

其实很多人没有想清楚是否有必要做O2O，以及到底该“上门”还是“自取”。在人力成本快速上升的情况下，认定上门一条路就死定了。第一，上门服务只适合高额客单价和高收入人群。一元洗车只适合促销，不可能形成单一产业。第二，上门服务只适合对服务环境没有特殊要求的行业。你不可能要求健身教练带上跑步机上门服务，也不可能要求马戏团的驯兽师牵着老虎上门。第三，做上门服务必须考虑服务半径，以及考虑早晚高峰、限行限号问题。在北京，几十块钱一单的上门按摩，服务人员很可能堵在路上，为赶时间而打车就得赔钱，同时还损失潜在的门店订单。然而不可能有投资人永远提供补贴。

漫长的历史让人们形成了合理的习惯性消费模式，要看清楚哪些模式不宜打破。无论是美甲、美发、按摩，还是水果、生鲜，都可以考虑与大型商超合作，设置一个公用服务点或提货点，以此解决一刀切引发的一系列服务瓶颈问题。

从“去中心化”和共享经济中找机会

对于什么时候该投，什么时候不该投，林森表示，一定不能在最热的时候投资。因为热意味着马上要进入衰退期，投资和创业都要避免手里的钱“变傻”。

他认为，做投资不能拼运气、拼人品，而要拼机制，要通过机制解决预期问题，进而达到接近预期的收益。

未来如何把握投资趋势呢？

人类社会为什么会出现超市，为什么出现城邦？因为中心化是人类过去所有经济行为的核心。经济学家科斯的组织理论中，所有概念都是关于“中心化”的。中心化解决的是信息沟通不对称的问题，商场、城市、企业之所以出现，都是这个原理。天猫、京东也都是基于同样的原理。而微信的出现则是去中心化的表现。

未来的趋势，一是去中心化，渠道趋向于直销模式，如小米模式。二是服务共享化，每个人能利用闲暇为他人服务并赚钱，更高效地整合资源，如Uber和滴滴专车。

小米产品价格低，其做法是把原本需大量用在推广营销和渠道建设的钱省掉，让用户享受最大的实惠。它在成本基础上加15%毛利后直接卖给消费者，还能得到3%-5%的净利润。核心就是它用了直销、去渠道化的方式。更加值得一提的是，小米的真谛是，每个消费者都是品牌的传播者。它大玩粉丝经济，制造了一个无限延伸和扩展的周边产业生态链，让“小米”变成一种瞄准年轻人，尤其是年轻男性的生活方式。雷军让人看到一个可能：如果把用户当成资产，消费者也许能变成销售者。

再比如：化妆品行业的传统做法是，10元成本的产品售价达300元，相当一部分都投入在渠道建设上。如果用日化的方式，像屈臣氏市卖洗发水那样卖化妆品，就能把30倍倍率变成10倍。现在如果有人能做到将利润降低到3-5倍，就能干掉对手。因为上述趋势，未来的企业将普遍变小，因为越来越多人可以在家里或咖啡馆工作，不在同一空间也能利用网络解决大部分问题。

因而，做投资不妨学学零售，因为投的是商业生态上的未来趋势。创业者没有确定方向之前，一定要尽可能去了解每个行业到底有什么规则。想明白其中的规则，找到中间的缝隙，就能顺势进入。像小米一样直接把利润降低到1.15倍倍率的时候，其他人很难再进去，就算有人进去，也必须按照它的规则来做。管理

责任编辑：朱丽

管理点评

一个项目的成功与否，人、趋势、数据都很重要。作为创业者和想要转型、融资，乃至想做投资的企业家们，一要了解投资人看项目的思考方式，二要持续了解自己的客户，三要借鉴他人的教训。不久前，作为抢滩O2O和快递转型的敲门砖，耗资10亿的顺丰嘿客黯然收场。究其原因，它看准了趋势，却没有抓住本质，在并未了解用户真正需求的前提下，做了太多添麻烦的无用功。

16.英语发声方法有哪些 篇十六

单元音：i:ɔ:u:ə:a:ə

i:--谐音为：易(yi);i:像数字1，记忆真容易。

ɔ:谐音为：噢(o);ɔ:,噢，这个音标就像o.

u:--谐音为：雾(wu);u:,杯子上有很多雾。

ə:--谐音为：饿(e);ə:,一只鹅饿得晕倒了。

a:--谐音为：啊(a);音标的读音跟拼音一样。

e--谐音为：夜(ye);这只鹅喜欢走夜路。

双元音：ei、ai、ɔi、iə、εə、uə、əu。

ei--谐音为妹(mei ),鹅有一个妹妹。

ai--谐音为爱(ai ), 音标的读音跟拼音一样。

ɔi--这个音标没有拼音的谐音，可以按照字母o,i的发音连续来进行谐音记忆。

iə--谐音和外型都像12。

εə--谐音：挨饿。

英语口语发音技巧

1.了解音标的发音，养成对陌生单词标注音标的习惯，这样在二次温习的时候能够节省很多时间。

2.多听磁带并且录下自己的发音，在反复阅读之后重新听一遍自己的录下的发音，看看与原版比较有何不同，缺点在哪儿?

3.多看国外电影，电视剧和娱乐节目，在放松的同时也能让你渐渐习惯外国人的说话习惯速度和语调。

掌握英语口语发音技巧需要“多听多说”

17.作后置定语用的形容词短语有哪些 篇十七

1.两个或两个以上的形容词可以在一起构成形容词短语。这种短语作后置定语时, 一般修饰具有泛指意义的名词。

He is a man rude but henpecked.他是一个粗暴而惧内的男人。

Children innocent, lively and lovely.天真而又活泼可爱的孩子。

(注:此类形容词短语亦可作前置定语。)

2.有些形容词常与某些介词短语搭配, 作后置定语。

The leaders present at the meeting totalled eight.出席会议的领导共有八人。

This is a subject worthy of careful study.这是一个值得仔细研究的问题。

另外, 有些形容词 (表语形容词除外) 与介词搭配时, 我们还可以把它和其后的介词拆开, 即将形容词置于名词之前, 将介词短语置于名词后。如:

A question different from this one= a different question from this one.一个与此不同的问题

3.少数形容词后面可以直接跟逻辑宾语, 用以构成后置定语来修饰名词。

She owns a diamond worth four thousand pounds.

她有一颗价值四千英磅的钻石。

A student confident (that) he will be able to pass the exam.

一个对通过考试很有自信心的学生

有的语法书上认为形容词后面的that从句是状语从句, 有的认为是宾语从句。我认为这两种说法均有道理, 但总归是形容词和从句构成了形容词短语。如:

We are afraid that you'll not get here on time.

4.有些形容词可以与后面的动词不定式一起构成可以置于名词之后的短语。

Lei Feng was a good comrade, always ready to help others.雷锋是个好同志, 他总是乐于助人。

so...to do, too...to do和...enough to do.等不定式惯用结构也可以用于修饰前面的名词。如:

Questions so easy to answer.很容易回答的问题

Problems too difficult to solve.难以解决的问题

若被修饰的名词前面有不定冠词, 我们还可以用分隔形式, 即将形容词放在不定冠词前面, 将不定式放在名词后面。

She is a nurse careful enough to tend patients.

=She is careful enough a nurse to tend patients.

她是一位照料病人足够细心的护士。

5.少量形容词后面可以加-ing分词构成可以后置的短语。

Peasants busy getting in crops.忙于收割庄稼的农夫们

A student long understanding the problem.好不容易才弄懂这个问题的学生

6.表示距离和时间的名词词组常与后面的形容词一起构成可以后置的形容词短语。

A leaning tower about 180 feet high.一座约 180英尺高的斜塔

A poor little boy, not over twelve years old.一个不超过十二岁的贫苦小男孩

7.后置的形容词短语还可常由“more...than...”, “no more...than...”和“not moret...than...”等比较级结构或“as...as”结构组成。

A student no more diligent than Tom.一个和汤姆一样不勤奋的学生

A book as interesting as this one.一本与此书同样有趣的书

这种结构同样可以采取分隔形式:

She is a girl as clever as Mary.

=She is as clever a girl as Mary.

她是一个像玛丽一样聪明的姑娘。

8.有些表语形容词 (一般多为a-开头) 也可以置于名词之后, 其功能相当于定语从句。

The baby asleep.那个熟睡的婴儿

The boy afraid of exams.那个怕考试的男孩

9.单个的分词修饰名词时, 可以前置, 也可以后置。

A stolen car=a car stolen.被盗的轿车

若用分词短语修饰名词, 则应后置。如:

A girl interested in maths.一位对数学感兴趣的姑娘

18.如何培养孩子有兴趣的学习英语 篇十八

【关键词】英语 ； 差生学习 ； 培养兴趣

【中图分类号】G633.41 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2015）35-0275-01

引言：

兴趣是学好语言的重点，激发学生学习英语的兴趣是学生学习英语教学的一项关键的任务。所以，怎样改变差生学习英语的问题，重点的要提升他们对学习英语的兴趣。下面就结合自己的教学现实谈谈这一问题。

1.让英语和生活紧密相连

很多家长与学生都认为学英语没有用，自己又不出国，只要把母语学好就够了。但他们根本就没有意识到在改革开放的现在，英语是多么主要，很多外商的投资和很多商品的进出口都需要用语言来沟通，没有准确的语言又如何可以沟通呢？所以学英语迫不及待，作为一个英语教师一定要让学生清楚这一点。第一，尽量让学生在校更多地接触英语，应用英语。我常常对学生说：“学习英语，必须要大胆说，学习了英语，要应用于生活。”我要求学生用英语跟见到的老师打招呼，进办公室前说“May I come in？”刚开始很多学生不敢说，我便带头说，积极用英语与学生打招呼，课后还尽可能和学生用英语聊一聊，像“How are you？”“Whats your fathers job？”“How old are you？”学生帮了我，我不会忘记说“Thank you”，回家时，大声对学生说“Good bye！”学生听多了自然会说，说多了就会流利，这样来激发了学生的英语学习激情，培养了学生的学习兴趣。第二，需要学生在家和父母、兄弟姐妹用英语实施简单的交流，甚至让学生充当小老师，教别人说英语。经过生活中点滴的训练，学生们大大增加了应用英语的频率，学生们深感学习英语的用处大，因此喜欢上了英语。

2.主动营造轻松快乐的学习气氛

丰富生动、兼知识性和趣味性于一体的课堂既像是一个知识的“乐园”，又像是亲切的“家园”。学生在这样一个丰富多彩的气氛中学习是多么开心的一件事。人都是有感情的，尤其是学生。而教学经过是师生双向互动的经过，故优良的师生关系直接影响与限制着学生的情感认知活动。作为一名教师，要在学生心田注入爱，教师在教学活动中的动作、语言、表情、姿态甚至传递给学生的眼神，都可以让学生体验到亲切、温馨、幸福的情感，所以形成主动的学习情绪与优良的心境。这种由成功的体验所形成的情感满足就会改变成他们进一步学好英语的强大动力，由此了解到“英语是有趣的”“英语是美的”“英语不难学”“英语就在我们的生活中”，从而加强学生学习英语的自信心。教师要保护学生敢想、敢说、敢做的这份锐气，使他们的好奇与欲望得到满足，鼓励他们不要满足简单的答案，主动思考，大胆质疑，要及时表扬学生新颖、特别的见解，让他们感受到愉快和兴奋的成功体验。我们要使学生的个性自由发展，这是培养学生交往能力、合作精神、创新思维的有效办法。

3.师生融洽，促进提高

3.1有利于展开英语教学的双边活动

教学是一种双边活动，要充分施展教师在教学中的主导功能与学生的主体功能。教师在“导”着学生前进的同时，学生一定要施展本身的主观能动性，导的效果在非常大程度上按照学生自觉性施展程度而定。在陈旧教育思想的影响下，英语教学基本产生了一个以“教师灌、学生装”的课堂教学模式。在进行英语课堂教学素质化的现在，教学观念教师要更新，改进教学办法，改变教师角色，确立为学而教的指导思想，教师要全面、用心、科学地指导学生掌握学习英语的办法。这样，不但能让教学事半功倍，并且可以让学生终身“享用不尽”，即所谓的“授人鱼，供一餐之用，授人渔，则享用不尽”。要达到教师的最高教学境界──授人以渔，优良的师生关系是坚实的基本，它可以在施展教师的主导功能的同时，充分调动学生的踊跃性与主动性。

3.2有利于保持学生学习英语的主动性

当一名学生害怕或厌烦的教师走进教室时，学生们就会没精没神，仿佛让他们的情绪蒙上了一层阴影，而当这位走进教室上课的教师是受学生尊敬、在学生中有威信的时候，学生们顿时情绪饱满、精神振奋。优良的课堂氛围可以营造一种具备感染性的催人踊跃向上的教学情境，而生动活泼、踊跃主动的课堂气氛又可以激发学生的学习兴趣，并把兴趣培养变成学生学习英语的一种心理需求。这样，学生才可以保持住英语学习的主动性，从而主动参加英语实践活动，培养语言应用能力，真正变成英语学习的主人，施展学习的潜能。

4.进行多样教学

因为受陈旧的教育思想的影响，在教学英语的课堂中，教师曾经“满堂灌”，使用“填鸭式”，做什么“一言堂”，产生了一个“教师讲、学生听、教师写、学生抄、教师考、学生背”的课堂教学方式，让学生处在被动位置。所以，再丰富、再有趣的课程在这样枯燥乏味、单调的教法下，都会变得平淡單调。因此，教学中要精心设计、组织进行多样的教学法，像运用多媒体、图片的直观教学法，还有审美教育法、情境教学法、竞争竞赛法等，让学生活跃起来，踊跃积极地动脑、动口、动手，进一步提升学生学习英语的兴趣与效率。

5.及时表扬，时刻让学生有成功感

在整个教学经过中，教师要关于捕捉学生的闪光点，对他们学习经过中形成的每点兴趣，都要加以指导，持续予以表扬与鼓励，让他们享受到成功的欢愉。当我们听到学生纯正、优美的发音，听到学生抑扬顿挫、字正腔圆绘声绘色地朗读英语课文，看到学生整齐、洁净的书面作业时等等，就要不管什么时机都要对学生实施表扬。这时，老师的表扬就好像春天的阳光、有雨露的夏天温暖着学生心田。学生的有了顺利感，就会形成“我可以的，我能够把英语学好”的感觉，就会进一步升华学生对英语的兴趣。

结语：

总之，想要学好英语，就要先培养兴趣。在非常大程度上约束于英语学习兴趣的程度的是学生语言能力的高低。经过兴趣的培养，让学生可以灵活应用，创造性思维获得升华。只有充分施展教师的主导作用与充分展现学生的主体作用，才可以提升课堂效率与质量，真正达到教师爱教、学生爱学的目的。

参考文献

[1]闵会学.英语新课程小组化教学浅析[J].教育实践与研究，2004， （06）.