以想念为话题的作文800字

2024-08-17

以想念为话题的作文800字(精选4篇)

1.以想念为话题的作文800字 篇一

“我曾想死是因为,心已空无一物。感到空虚而哭泣,一定是因为想要填满自己。我曾想死是因为,鞋带松开了,我不擅长重新系上,与人的羁绊又何尝不是如此。一味想着死的事,一定是因为太过认真地活。”总是喜欢在夜深人静的时候听着amazarashi的歌。寂静的夜,有些沧桑却充满力量的歌声,总是那么容易扣动我的心。

每一个音符,每一个字,都在不知不觉中带给我悸动。有时总会很迷茫,有时总会很无措,不知道我现在做的事到底有没有意义。或许你会觉得只是庸人自扰,但是那股烦闷却总是迟迟不肯散去。这时候我总是会习惯性地打开音乐。“选择相信你,是正确的”主唱的声音有股力量,似鼓舞似哀叹,与其说是被浸在孤独里,不如说是沧桑后的凝练。我们都是平凡的人,每人都会遇到迷茫的时候。这时候如果有一首歌,像这样给你力量,给你勇气,你还会懦弱吗?“其实迷茫期都是无休止的,因为人的欲望是无穷大的。我就像追求儿童背影一样,正追求一场海市蜃楼。之后我才明白并没有特别想要得到的东西,只是想一直追逐罢了。无限欲望的累加,才会有我们持续的蹒跚前进。”

瞧,他总是在不经意间悄悄带给你些许感慨与悸动。随着中考的日子渐渐接近,一次一次的考试失利,你渐渐变得惶恐不安,什么梦想呀,希望呀,未来呀,对现在的你来说都是威胁。你渐渐喜欢在深夜,独自一曲又一曲听着歌。然后你会发现,在不知不觉中枕头已经湿了一片。在他的歌声中,你听到的不是责备也不是强迫,而是别人不能给你的,认同与坚信。他总是善于挖掘人心里自己都容易忽略的悲伤,一个微不足道的点,让他一唱,轻而易举地就把泪逼出来。不同于总是在歌里唱着情殇唱着别离唱着颓废,他的歌里有的只是他自己。

他不算成熟,唱不出那些被激情岁月抛下的大叔们的沧桑声线,没有炫技也没有回旋的余地,就像个永远15岁的少年,安静地站在离你不远的地方,他冷眼看着这个世界,心里却倒腾着滔天的浪。他代替了那些本应给你支持的人,告诉你,你内心的想法,都不是你的罪。不过是每个人都会做出不同的选择吧,是放弃,还是坚持。也许他本人写歌唱歌并不是想为了励志,可是每次听到秋田的声音,都能联想到与”力量“相关的一切词语。从心底里涌出来的力量。

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2.以想念为话题的作文600字 篇二

“奶奶!奶奶!我要看你做发粄嘛!”

“好,好!”奶奶笑眼弯弯,轻轻揉了揉我的头,连声应道。

因为那天家里有人,奶奶便把东西放到厨房里区,只见奶奶将一个大盆子放到地上,里面全是粉,然后奶奶回到锅灶,将一块块糖块放到水里溶解。很快,厨房里弥漫着丝丝甜味。

有束阳光闻到了这个味道,按捺不住好奇心,从门缝里偷偷钻了进来,趴在奶奶身上,与我一样好奇的望着。它照在奶奶银白色的发丝上,淡淡的橘黄色笼罩在奶奶身上,显得奶奶原本慈祥的眉目愈加柔和了,万物也被渡上了金黄色。

我无聊地趴在灶台上,一双黑溜溜的眼睛直勾勾的盯着奶奶,只见奶奶用她那粗糙黝黑的大手轻轻地扒开一个小口,用勺子装起糖水,一勺勺地洒在粉中的小口上,一边揉着粉,一边洒着。渐渐地,那盒子里只剩下一个大面团了。

然后奶奶将面团分到一个个杯子里,开始蒸起来了。

又是一个漫长的等待过程,不过我能做的也就是将那小脑袋晃啊晃,小辫子摇啊摇,鼻子嗅着那从锅里飘出来的阵阵香气,心中早已对发粄垂涎三尺了,总是时不时掀开锅来瞅瞅。

时间一到,我便迫不及待的扑了上去吃起来了,奶奶直笑我是一个傻丫头。

吃着吃着,我便感觉没有熟,不禁嚷嚷道:“哎哟喂,早知道我就不老掀开锅来看了。”奶奶既好笑又无奈,将发粄“回炉再造”,我自然对发粄恋恋不舍,奶奶见此,哭笑不得的说:“真是个傻丫头。”……。

3.以想念为话题的作文800字 篇三

悠扬的乐曲在耳畔回旋,周围的一切都是平静温柔,思绪却难以理清。看不清时间给我的困扰,更看不清那些曾经来过的痕迹,在不知不觉中,只有自怜的呢喃,以及那不曾让人知道的不舍。

也许你从没有凝神的注视过我;也许你从未知道我是怀着怎样的心思看着你;也许对于你我只是夜空中一朵看不清色彩的云,从未在你的梦中徜徉;可是多想靠近你,无论心中泛起过多少的涟漪,我依然保留着那份思念,只为在我心中曾留下一抹温馨的你。

有多少个日子,想着你去踏树下的落叶飞花,踩那皑皑白雪,任由思念无所依托的被风儿吹走又落下,你不会知道,你永远也不会知道,我一直为你怀着那凄凉若落花飞雪的心情。

当年轮的风儿渐渐远去,对你的思念也刻上了一份沧桑,人在老去,心在老去,唯一不老的`是对你的思念。

很多的人在我的记忆中渐行渐远,有很多事物在我的记忆中也已模糊不清,但心里总是有一角湿润的记忆,开着一朵清晰地花儿,那就是你。

生命不曾给过我太多挥霍,珍惜之中我认真的寻觅我的欢乐,很想珍惜我的所有,却不能留下所有,从此拥有了忧郁。

4.以想念为话题的作文 篇四

刚刚上六年级时,我们的数学王老师换成了李老师。刚开始李老师给我的第一感觉是很厉害的一位老师。可出乎我的意料,您却很温柔、温和。于是我便一点也不怕您了。

可有一次,您却发起火来了:你您依次把同学们分成了得数学成绩分成A、B、C、D组。我被分到了A组,您对我们A组的要求很严格,除了每天做黑板上的题外,还要做一道思考题。我对您的做法很不满意,于是便每天都不做。有一次,您突然说要检查我做的思考题。我拿出练习簿,然后羞愧的低下头,单您检查到我的作业没有做时,和蔼可亲面孔骤然变的严肃起来,眼神已不是以前的柔和而是严厉,说:“你不想在A组了吗?不想就到B组去吧。”此时一股子憎恨之情油然而生。那天起,我就恨起李老师。

直到有一天,我问了李老师一道思考题。顿时,李老师愁眉苦脸变成了喜笑颜开。然后亲切地对我讲解这道题。

猛然间,憎恨之情一下子就消失得无影无踪了,内心全是对李老师的尊敬、爱戴、感激。

即将和朝夕相处的李老师分别了。想起您对我的关心;想起您对我的宽容;想起您对我的爱抚。我无时不刻在不在想您。李老师我就要和您分别了,不之多少年我们又才能在一起。在以后的日子里希望你您身体健康、万事如意;在以后的日子里希望您时常想起我这个调皮可爱的孩子;也希望您在以后的日子里结识到更多可爱聪明的孩子。

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