体验两分钟500字作文(10篇)
1.体验两分钟500字作文 篇一
两分钟有多长?120秒?很长?很短?这些答案都是对的,就在今天,老师让我们做了三个游戏,体验了神奇的两分钟。
第一回合
老师让我们在两分钟内写写自己的外貌,当这个任务发布下去的时候,同学们顿时哈哈大笑起来,但在老师开始计时的时候,有的人则紧张起来,一边找笔一边对老师大喊大叫:“慢点,老师,我还没准备好呢!”可惜时间不等人,它很快就似飞一般地逃走了。此时,教室里只剩下了写字的沙沙声。所有人都在那儿奋笔疾书。突然“嘀”时间到了,大家不情愿地停了笔,还小声嘀咕道:“老师肯定只给了1分钟,唉!没想到这两分钟竟如此的短呀!”
第二回合
在所有人叹息时间太快的时候,老师露出了神秘的微笑,又耸耸肩说:“让我们来玩木头人好不好?”同学们一听,立马转阴为晴,连忙催着老师快点开始,当老师一声令下时,我们班立即秀出了一道“亮丽的风景线”。有的大鹏展翅,有的猴子捞月,有的金鸡独立……但过去了三十秒以后,同学们便坚持不住了,只见大鹏如一只断翅的鸟儿一样,东倒西歪,那金鸡已经成了一只啄木鸟。“嘭”、“咚”要不是有窗户挡着,估计早就跳出窗外去了。瞧,那“猴子”早已没有力气了,趁老师不注意,还偷喝了几口饮料。“倒计时,五、四……”老师的声音仿佛给了一些人胜利的希望,让他们坚持过了最后的五秒钟。在老师宣加结束时,有人过于兴奋,竟一屁股坐到了地上。全班人都累得瘫在桌子上,连喊:“两分钟实在是太长了!”
第三回合
最后是自由活动,所有人如疯狼一般跑了出去,但当老师宣布两分钟结束时,他们只好难过地唱着“时间都去哪儿了”地回来了。
时间,有长有短,两分钟,也有长有短,它在于每个人的感受,这,就是两分钟的魅力。
2.两分钟有多久作文800字 篇二
老师这就让我们来体验一下“两分钟”有多长。首先,老师笑着说:“第一次,我们画教室。请你把教室里的设施全部写完。两分钟开始!”随着老师的一声令下,我们的笔就像小鸡啄米一样也震动了起来。教室逐渐安静下来,天地间就只留下笔尖的沙沙声和我们急促的呼吸和心跳声了。时钟在滴答滴答地走着,这时忽然听见老师说:“30秒过去了!”我的心一紧,心想:天呐,这么快!我才写完开头呢!想到这里,我的笔里不禁又快了几分。再看别人,一样是快速地写着,两眼直直勾勾地盯着洁白的稿纸,丝毫不敢懈怠。我又扭过头来,继续写着自己的作文。“又过了30秒!”老师的声音骤然响起,我不禁被吓了一跳。“啊!这么快!”我不禁有点茫然了。只得抓紧地写。直到老师说:“停!”我才停了下来,这两分钟真是奇短无比,我只写了100字多一点点,我的心顿时凉了半截,哭丧起了脸。
接下来,老师让我们玩“木头人”。老师倒数:“三、二、一……”我们纷纷把动作做好。只见他们有的高高抬起了腿,有的双手托着脑袋,甚至有的在桌子上睡起了觉……
这两分钟是如此的漫长哟!我感觉每一分每一秒都如80岁的老爷爷般地行驶着,我高举双手看着那时钟上龟速前进的秒针和分针,我心里埋怨着:“时针啊时针,可不能走快一点吗?”可那时针似乎不听我的,继续老态龙钟地慢慢走着。“这才60秒!”我大惊失色,此时我的胳膊已是痛不欲生,一股酸疼在胳膊那儿蔓延。我皱起眉头,忍起来。终于,那分针走到了二。我一下子把胳膊放了下来。这不是度日如年,而是度秒如年啊!
最后,老师让我们自由活动,在这两分钟里,我们想干什么就干计么。我们欢呼起来,有的说着话,有的从包里掏出了作业来做,而我则拿着书静静地看着。我刚看没一会儿,突然猛地抬起头来,啊!那老态龙钟的分针活脱脱是像打了兴奋剂,一个个跑得那么快,像是在举行时针里的“百米赛跑”。我这还没来得及看几句,时间就像水一般,从我的书本悄无声息地溜走了!时间啊,你怎么那么调皮!我忙捧起书来加速看起那一本书。时间就这么到了,就是转瞬即逝,就像是水龙头里的水,不一会儿就流完了。我不禁暗暗惊奇。
3.体验两分钟500字作文 篇三
课上,老师给我们布置了两个任务,要我们两分钟完成。第一个是默写古诗,第二个是大家都十分熟悉的“木头人”游戏。
“请大家将纸翻到反面,第一个任务开始!”老师一声令下,大家飞快地做好一切准备工作,只等老师报出古诗的名字。“好!大家默写《登鹳雀楼》”,同学们立即进入写作状态,急速地落笔声从小到大,簌簌地在教室里响起,不时还伴随着同学的抱怨声,而我呢,也管不了那么许多,小心地在纸上写下“登……”稍等,我竟然忘记了“鹳”字该怎么写了,还有这首诗的第一句话是什么来着?我呆呆地望着纸,大脑在飞速地运转,可是竟然毫无所获!
“好!一分钟过去了!”老师催命式的话语又响起了,可是我什么也没有干啊!怎么时间过得那么快啊!“默写《枫桥夜泊》……”老师的任务又下达了!我默默的擦了擦额头沁出的汗珠,心急如焚,只得不管三七二十一,挑自己知道的在纸上飞快地写着。但即使是这样,我发现自己还是没有“跑”得过时间!
两分钟过去了,老师笑着问我们:“这个两分钟,感觉怎么样啊?”我们异口同声地说“短!”“那你们又写了多少字呢?”我赶忙数了一下,哎!才三十二字……这两分钟,真快!
“第二个任务开始!”老师一声喊,并按下了计时键。同学们纷纷做起了之前准备好的动作――左腿高高抬起,双臂展开,像极了“大鹏展翅”!可是这次可和上面不同了,才过来十秒钟,同学们个个左摇右摆,站立不稳,好不容易一分钟过去了,大家都在焦急万分,期盼着时间快快过去,“怎么搞得啊!这一分钟,比一年还要慢!”我心里默默吐槽道!
等到漫长的两分钟过了,好像过了一个世纪。“怎么样?这两分钟有什么感受啊!”刚刚还在喘着粗气的同学们异口同声地喊道:“长――”
4.体验两分钟500字作文 篇四
人,无法自己选择命运,但是人可以改变命运。改变的前提,就是找到自信。
——题记
我是一个平凡的人,就像沙漠里的一粒沙一样平凡,然而,就在我步入初中的那一天,一切都变了……
一切都是那么新奇,就在我还未适应时,我就成了语文课代表,我不知所措地看着这个头衔,不知道该哭还是笑,因为我从未当过任何职位。没办法,只能接受这个现实吧。
第一天,还蛮轻松的,当语文课代表也就是跑跑腿。可是,到了晚上,当时针指到6:28时,我发现一切都变了,因为6:30时是语文晚读。语文老师告诉我这个时候应该组织语文晚读。可、可、可是,怎么组织啊?我皱紧眉头。
……嗯!
对了!
以前别人怎么做我就怎么做不就是了。我为自己的想法窃喜不已,可转念一想,顿时又泄气地趴到了桌上,小学根本就没有晚读嘛!
旁边的同学推了推我说:“语文课代表,语文晚读开始了。快点喊语文晚读啊?”“喊!”我猛地一激灵,对啊,喊一下不就得了呗,杨雨晴你怎么这么笨,我埋怨自己。
唉,紧跟着难题又来了,我本性不多言语,很沉默,让我大喊一声还真是太为难了,眼看着分钟滴答滴答就要走到30了,怎么办?怎么办?硬着头皮上呗,犹犹豫豫地站起来了,深深的吸了口气,词就在喉咙管哪儿,可就是说不出来.我瞟了一眼钟,30了!
我心中一紧,时间由不得我,我一闭眼,大喊一声:“现在开始语文晚读!”说完,瘫在了座位上。过了一会儿,我轻轻拍了拍胸脯,喘了口气,原来就这样简单啊,真容易。
我慢慢地在行间巡视,听着读书声,在他们的声音和呼吸的笼罩中,我发现,我的人生翻进了崭新的一页,我的身体轻盈失重,像透明的苇絮一样飞扬。
5.下课十分钟作文500字 篇五
我也不例外,抓紧时间和好朋友们玩起纸飞机,比赛看谁的纸飞机在空中滑翔得时间更长久。
“3、2、1!”三架纸飞机腾空而起,在天空中滑翔,划出一条优美的弧线。“啪――”的一声,两架飞机撞上了,我一看,是我和胡文耀的飞机撞在了一起。受到外力撞击之后的飞机立刻头朝地上栽,但是我的飞机因为受力较弱,继续在空中滑翔了一秒,胡文耀的飞机先落地。
我虚惊一场,好险!这一局,我因为运气,没有垫底。胡文耀因为飞机最先坠地,输了第一局。再定睛瞧那第三架飞机,还悠闲自在地平稳滑翔呢!杨瑞泽得意扬扬地喊着:“哈哈,我的飞机还在飞呐!我赢了,你们太差劲啦!”我们只能满眼羡慕地看着他的飞机在空中优美地飘向远方,平稳地停在了地面上。
我和胡文耀沮丧地捡起各自的飞机,盘算着所剩时间不够,喊着杨瑞泽一起向教室走去。
路上,胡文耀将飞机随手扔出去再捡回来,还在不停地琢磨,谁知道杨瑞泽突然说:“看谁先回到教室!”说完拔腿就跑,我回神过来也紧跟着加速冲向教室,丢下捡飞机的胡文耀不管。他回头看见我们撒丫子跑了,立刻加速,以猎豹般的速度向我们冲来,我和杨瑞泽又以羚羊般的速度逃窜,我们一前一后,真像猎豹在捕捉食物一样。最后我们还是比不过短跑健将胡文耀,被他拽住,他抢先走进了教室,这一局胡文耀胜利啦。
6.课间10分钟500字小学作文 篇六
课间10分钟500字小学作文
“叮铃铃……”悦耳的铃声打破了校园的宁静,同学们争先恐后地跑出教室,来到操场上玩起自己喜爱的游戏。 拍皮球是女生最喜欢的游戏。只见同学们弯着腰,一边拍一边数个数,皮球在他们的手下乖乖地往前移动,有时在左,有时在右,真像一只听话可爱的“小兔子”,机灵极了。 看!那边的同学正在玩捉迷藏。捉的人要倒数30秒才能去找这些飞奔的`“骏马”。“骏马”聪明极了,不一会儿就知道自己该躲在哪儿,防止被那群“笨狼”捉住。“笨狼”见“骏马”消失得无影无踪,就躺在草坪上乘凉。只听“哈哈,捉不到我们了吧……”“笨狼”努力寻找发音的来源。可是,依然找不到这些聪明的“骏马”。“骏马”队有一位女生出来打探“笨狼”队在不在。一只“笨狼”快步抓住“骏马”队女生,不一会儿,“笨狼”队齐心协力找到了“骏马”队的老窝,大获全胜。 瞧!还有的同学在玩跳大绳。他们个个都像离弦之箭冲过大绳,只有一位男同学不小心绊到了大绳,摔了个大跟头,引得同学们哈哈大笑……不知不觉,上课铃声响了,同学们都回到了教室。 课间10分钟是多么的精彩,多么的快乐!让我们在游戏中增强体质,在游戏中增进友谊吧!
7.课间十分钟作文500字 篇七
我们把镜头切换到教学楼前的走道――咦?我们班的女生正在比赛跳绳,李清淳、闻欣可是我们班的跳绳高手,她们一口气都能跳100多个,那技术可真不赖。
下面我们看到的是踢毽子比赛,不过大家的技术可都不怎么样,这毽子也真不听话,你想让它向东,它却偏向西,害得大家忙得手忙脚乱……
8.读《一分钟》有感作文500字 篇八
今天,我读了一分钟这个故事,懂得了一分钟的价值,明白了要珍惜每一分钟。
故事中讲到:著名班杰明接到一个青年人的.求教电话,双方约好见面时间和地点,待那个青年人如约而至时,班杰明的房间乱七八糟,班杰说:“我的房间太乱了,请在外面等候一分钟,我收拾一下。”说完就连忙整理房间。不到一分钟,班杰明就把房间收拾的井井有条,还有两杯红酒。可是,没等青年人向班杰明问问题,班杰明就说:“你可以走了。”青年人说:“我还没向你请教。”“这些,难道还不够吗?”班杰明说,“你进来又有一分钟了。”青年人恍然大悟,向班杰明到谢后就开心的走了。
这个故事告诉我们只要把握好生命的每一分钟,也就把握&小学作文%&了理想的人生。说以我们要珍惜时间。时间就是财富。当我想到激光一分钟可以走一万八千里时,这是多么巨大的数据啊,我想:在一分钟里可以做这么多事,能为国家制造多少财富啊!时间就是生命。医生在抢救垂危病人时候,总是争分夺秒,从死神里夺回生命。时间就是知识。伟大的科学家牛顿从小抓紧时间。
以前我对一分钟一点也不在乎,不知浪费了多少个一分钟,现在,我可珍惜时间了,每天都抓紧时间,不放过一分一秒。连上大便时,都拿着一本书,边上厕所,边看书,不让一分一秒从身边溜走。
9.五分钟作文500字_五年级作文 篇九
也是一个星期一,前一天夜里,玲玲跟妈妈承诺,最早晚上七点整一定醒来。到了早晨七点整,妈妈来到了玲玲的屋子里,拍一拍玲玲,唤道:“玲玲,七点钟到了,该起床了。”玲玲轻揉双眼,叨念着:”再睡五分钟,再睡五分钟。”说着,他就倒床睡去。
五分钟过去了,妈妈又去催玲玲:“玲玲,五分钟早已过去了,赶快起床!”玲玲伸了懒腰,打个打呵欠,朦朦胧胧地讲到:“再睡五分钟,总之我家离院校近,不容易晚到的。”因此,他又呜呜睡了起怼
就是这样,妈妈催了他一次又一次,直至七点半,妈妈硬把他从被窝里拽了出去,玲玲才睡眼惺忪,慢慢吞吞地穿上了衣服裤子。等玲玲洗漱间结束,早已快八点钟了,他囫囵吞枣地吃完早餐,急急忙忙地拎起背包,赶向院校。
等到了校门口,玲玲猛地察觉自己没戴红领巾,猛然惊倒,他心急如焚地跑回家,匆匆忙忙地戴上红邻巾,又狂奔回学校。
10.下课十分钟作文500字 篇十
下课时间又到了,我下一课匆匆忙忙的去图书馆借书,我和许维妮班长一起,她借了三本,我也借了三本,啊!上课钟又响了我和班长一起回教室,我们回教室的时候一转眼班上就像菜市场一样闹烘烘的真吵。
午睡的时间到了,大家都乖乖的趴下睡觉,过了一会儿,下课钟声响了,有些人还在睡觉,有些人已经起来了,还有些人一转眼就跑走了,而我就在教室读月考要考的地方,我有时候在睡觉,有时候我还被在教室玩的同学吵醒。
放学时间到了,我们开开心心的出去排队,大家都很认真的,老师有说过不乖的人要在教室帮忙做事,有些人因为没有戴帽子而被说在教室帮忙做事。
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