体验两分钟500字作文

体验两分钟500字作文（10篇）

1.体验两分钟500字作文 篇一

两分钟有多长?120秒?很长?很短?这些答案都是对的，就在今天，老师让我们做了三个游戏，体验了神奇的两分钟。

第一回合

老师让我们在两分钟内写写自己的外貌，当这个任务发布下去的时候，同学们顿时哈哈大笑起来，但在老师开始计时的时候，有的人则紧张起来，一边找笔一边对老师大喊大叫：“慢点，老师，我还没准备好呢!”可惜时间不等人，它很快就似飞一般地逃走了。此时，教室里只剩下了写字的沙沙声。所有人都在那儿奋笔疾书。突然“嘀”时间到了，大家不情愿地停了笔，还小声嘀咕道：“老师肯定只给了1分钟，唉!没想到这两分钟竟如此的短呀!”

第二回合

在所有人叹息时间太快的时候，老师露出了神秘的微笑，又耸耸肩说：“让我们来玩木头人好不好?”同学们一听，立马转阴为晴，连忙催着老师快点开始，当老师一声令下时，我们班立即秀出了一道“亮丽的风景线”。有的大鹏展翅，有的猴子捞月，有的金鸡独立……但过去了三十秒以后，同学们便坚持不住了，只见大鹏如一只断翅的鸟儿一样，东倒西歪，那金鸡已经成了一只啄木鸟。“嘭”、“咚”要不是有窗户挡着，估计早就跳出窗外去了。瞧，那“猴子”早已没有力气了，趁老师不注意，还偷喝了几口饮料。“倒计时，五、四……”老师的声音仿佛给了一些人胜利的希望，让他们坚持过了最后的五秒钟。在老师宣加结束时，有人过于兴奋，竟一屁股坐到了地上。全班人都累得瘫在桌子上，连喊：“两分钟实在是太长了!”

第三回合

最后是自由活动，所有人如疯狼一般跑了出去，但当老师宣布两分钟结束时，他们只好难过地唱着“时间都去哪儿了”地回来了。

时间，有长有短，两分钟，也有长有短，它在于每个人的感受，这，就是两分钟的魅力。

2.两分钟有多久作文800字 篇二

老师这就让我们来体验一下“两分钟”有多长。首先，老师笑着说：“第一次，我们画教室。请你把教室里的设施全部写完。两分钟开始！”随着老师的一声令下，我们的笔就像小鸡啄米一样也震动了起来。教室逐渐安静下来，天地间就只留下笔尖的沙沙声和我们急促的呼吸和心跳声了。时钟在滴答滴答地走着，这时忽然听见老师说：“30秒过去了！”我的心一紧，心想：天呐，这么快！我才写完开头呢！想到这里，我的笔里不禁又快了几分。再看别人，一样是快速地写着，两眼直直勾勾地盯着洁白的稿纸，丝毫不敢懈怠。我又扭过头来，继续写着自己的作文。“又过了30秒！”老师的声音骤然响起，我不禁被吓了一跳。“啊！这么快！”我不禁有点茫然了。只得抓紧地写。直到老师说：“停！”我才停了下来，这两分钟真是奇短无比，我只写了100字多一点点，我的心顿时凉了半截，哭丧起了脸。

接下来，老师让我们玩“木头人”。老师倒数：“三、二、一……”我们纷纷把动作做好。只见他们有的高高抬起了腿，有的双手托着脑袋，甚至有的在桌子上睡起了觉……

这两分钟是如此的漫长哟！我感觉每一分每一秒都如80岁的老爷爷般地行驶着，我高举双手看着那时钟上龟速前进的秒针和分针，我心里埋怨着：“时针啊时针，可不能走快一点吗？”可那时针似乎不听我的，继续老态龙钟地慢慢走着。“这才60秒！”我大惊失色，此时我的胳膊已是痛不欲生，一股酸疼在胳膊那儿蔓延。我皱起眉头，忍起来。终于，那分针走到了二。我一下子把胳膊放了下来。这不是度日如年，而是度秒如年啊！

最后，老师让我们自由活动，在这两分钟里，我们想干什么就干计么。我们欢呼起来，有的说着话，有的从包里掏出了作业来做，而我则拿着书静静地看着。我刚看没一会儿，突然猛地抬起头来，啊！那老态龙钟的分针活脱脱是像打了兴奋剂，一个个跑得那么快，像是在举行时针里的“百米赛跑”。我这还没来得及看几句，时间就像水一般，从我的书本悄无声息地溜走了！时间啊，你怎么那么调皮！我忙捧起书来加速看起那一本书。时间就这么到了，就是转瞬即逝，就像是水龙头里的水，不一会儿就流完了。我不禁暗暗惊奇。

3.体验两分钟500字作文 篇三

课上，老师给我们布置了两个任务，要我们两分钟完成。第一个是默写古诗，第二个是大家都十分熟悉的“木头人”游戏。

“请大家将纸翻到反面，第一个任务开始!”老师一声令下，大家飞快地做好一切准备工作，只等老师报出古诗的名字。“好!大家默写《登鹳雀楼》”，同学们立即进入写作状态，急速地落笔声从小到大，簌簌地在教室里响起，不时还伴随着同学的抱怨声，而我呢，也管不了那么许多，小心地在纸上写下“登……”稍等，我竟然忘记了“鹳”字该怎么写了，还有这首诗的第一句话是什么来着?我呆呆地望着纸，大脑在飞速地运转，可是竟然毫无所获!

“好!一分钟过去了!”老师催命式的话语又响起了，可是我什么也没有干啊!怎么时间过得那么快啊!“默写《枫桥夜泊》……”老师的任务又下达了!我默默的擦了擦额头沁出的汗珠，心急如焚，只得不管三七二十一，挑自己知道的在纸上飞快地写着。但即使是这样，我发现自己还是没有“跑”得过时间!

两分钟过去了，老师笑着问我们：“这个两分钟，感觉怎么样啊?”我们异口同声地说“短!”“那你们又写了多少字呢?”我赶忙数了一下，哎!才三十二字……这两分钟，真快!

“第二个任务开始!”老师一声喊，并按下了计时键。同学们纷纷做起了之前准备好的动作――左腿高高抬起，双臂展开，像极了“大鹏展翅”!可是这次可和上面不同了，才过来十秒钟，同学们个个左摇右摆，站立不稳，好不容易一分钟过去了，大家都在焦急万分，期盼着时间快快过去，“怎么搞得啊!这一分钟，比一年还要慢!”我心里默默吐槽道!

等到漫长的两分钟过了，好像过了一个世纪。“怎么样?这两分钟有什么感受啊!”刚刚还在喘着粗气的同学们异口同声地喊道：“长――”

4.体验两分钟500字作文 篇四

人，无法自己选择命运，但是人可以改变命运。改变的前提，就是找到自信。

——题记

我是一个平凡的人，就像沙漠里的一粒沙一样平凡，然而，就在我步入初中的那一天，一切都变了……

一切都是那么新奇，就在我还未适应时，我就成了语文课代表，我不知所措地看着这个头衔，不知道该哭还是笑，因为我从未当过任何职位。没办法，只能接受这个现实吧。

第一天，还蛮轻松的，当语文课代表也就是跑跑腿。可是，到了晚上，当时针指到6：28时，我发现一切都变了，因为6：30时是语文晚读。语文老师告诉我这个时候应该组织语文晚读。可、可、可是，怎么组织啊?我皱紧眉头。

……嗯！

对了！

以前别人怎么做我就怎么做不就是了。我为自己的想法窃喜不已，可转念一想，顿时又泄气地趴到了桌上，小学根本就没有晚读嘛！

旁边的同学推了推我说:“语文课代表，语文晚读开始了。快点喊语文晚读啊?”“喊！”我猛地一激灵，对啊，喊一下不就得了呗，杨雨晴你怎么这么笨，我埋怨自己。

唉，紧跟着难题又来了，我本性不多言语，很沉默，让我大喊一声还真是太为难了，眼看着分钟滴答滴答就要走到30了，怎么办?怎么办？硬着头皮上呗，犹犹豫豫地站起来了，深深的吸了口气，词就在喉咙管哪儿，可就是说不出来.我瞟了一眼钟，30了！

我心中一紧，时间由不得我，我一闭眼，大喊一声:“现在开始语文晚读！”说完，瘫在了座位上。过了一会儿，我轻轻拍了拍胸脯，喘了口气，原来就这样简单啊，真容易。

我慢慢地在行间巡视，听着读书声，在他们的声音和呼吸的笼罩中，我发现，我的人生翻进了崭新的一页，我的身体轻盈失重，像透明的苇絮一样飞扬。

5.下课十分钟作文500字 篇五

我也不例外，抓紧时间和好朋友们玩起纸飞机，比赛看谁的纸飞机在空中滑翔得时间更长久。

“3、2、1!”三架纸飞机腾空而起，在天空中滑翔，划出一条优美的弧线。“啪――”的一声，两架飞机撞上了，我一看，是我和胡文耀的飞机撞在了一起。受到外力撞击之后的飞机立刻头朝地上栽，但是我的飞机因为受力较弱，继续在空中滑翔了一秒，胡文耀的飞机先落地。

我虚惊一场，好险!这一局，我因为运气，没有垫底。胡文耀因为飞机最先坠地，输了第一局。再定睛瞧那第三架飞机，还悠闲自在地平稳滑翔呢!杨瑞泽得意扬扬地喊着：“哈哈，我的飞机还在飞呐!我赢了，你们太差劲啦!”我们只能满眼羡慕地看着他的飞机在空中优美地飘向远方，平稳地停在了地面上。

我和胡文耀沮丧地捡起各自的飞机，盘算着所剩时间不够，喊着杨瑞泽一起向教室走去。

路上，胡文耀将飞机随手扔出去再捡回来，还在不停地琢磨，谁知道杨瑞泽突然说：“看谁先回到教室!”说完拔腿就跑，我回神过来也紧跟着加速冲向教室，丢下捡飞机的胡文耀不管。他回头看见我们撒丫子跑了，立刻加速，以猎豹般的速度向我们冲来，我和杨瑞泽又以羚羊般的速度逃窜，我们一前一后，真像猎豹在捕捉食物一样。最后我们还是比不过短跑健将胡文耀，被他拽住，他抢先走进了教室，这一局胡文耀胜利啦。

6.课间10分钟500字小学作文 篇六

课间10分钟500字小学作文

“叮铃铃……”悦耳的铃声打破了校园的宁静，同学们争先恐后地跑出教室，来到操场上玩起自己喜爱的游戏。 拍皮球是女生最喜欢的游戏。只见同学们弯着腰，一边拍一边数个数，皮球在他们的手下乖乖地往前移动，有时在左，有时在右，真像一只听话可爱的“小兔子”，机灵极了。 看！那边的同学正在玩捉迷藏。捉的人要倒数30秒才能去找这些飞奔的`“骏马”。“骏马”聪明极了，不一会儿就知道自己该躲在哪儿，防止被那群“笨狼”捉住。“笨狼”见“骏马”消失得无影无踪，就躺在草坪上乘凉。只听“哈哈，捉不到我们了吧……”“笨狼”努力寻找发音的来源。可是，依然找不到这些聪明的“骏马”。“骏马”队有一位女生出来打探“笨狼”队在不在。一只“笨狼”快步抓住“骏马”队女生，不一会儿，“笨狼”队齐心协力找到了“骏马”队的老窝，大获全胜。 瞧！还有的同学在玩跳大绳。他们个个都像离弦之箭冲过大绳，只有一位男同学不小心绊到了大绳，摔了个大跟头，引得同学们哈哈大笑……不知不觉，上课铃声响了，同学们都回到了教室。 课间10分钟是多么的精彩，多么的快乐！让我们在游戏中增强体质，在游戏中增进友谊吧！

7.课间十分钟作文500字 篇七

我们把镜头切换到教学楼前的走道――咦？我们班的女生正在比赛跳绳，李清淳、闻欣可是我们班的跳绳高手，她们一口气都能跳100多个，那技术可真不赖。

下面我们看到的是踢毽子比赛，不过大家的技术可都不怎么样，这毽子也真不听话，你想让它向东，它却偏向西，害得大家忙得手忙脚乱……

8.读《一分钟》有感作文500字 篇八

今天,我读了一分钟这个故事,懂得了一分钟的价值,明白了要珍惜每一分钟。

故事中讲到:著名班杰明接到一个青年人的.求教电话,双方约好见面时间和地点,待那个青年人如约而至时,班杰明的房间乱七八糟,班杰说:“我的房间太乱了,请在外面等候一分钟,我收拾一下。”说完就连忙整理房间。不到一分钟,班杰明就把房间收拾的井井有条,还有两杯红酒。可是,没等青年人向班杰明问问题,班杰明就说:“你可以走了。”青年人说:“我还没向你请教。”“这些,难道还不够吗?”班杰明说,“你进来又有一分钟了。”青年人恍然大悟,向班杰明到谢后就开心的走了。

这个故事告诉我们只要把握好生命的每一分钟,也就把握&小学作文%&了理想的人生。说以我们要珍惜时间。时间就是财富。当我想到激光一分钟可以走一万八千里时,这是多么巨大的数据啊,我想:在一分钟里可以做这么多事,能为国家制造多少财富啊!时间就是生命。医生在抢救垂危病人时候,总是争分夺秒,从死神里夺回生命。时间就是知识。伟大的科学家牛顿从小抓紧时间。

以前我对一分钟一点也不在乎,不知浪费了多少个一分钟,现在,我可珍惜时间了,每天都抓紧时间,不放过一分一秒。连上大便时,都拿着一本书,边上厕所,边看书,不让一分一秒从身边溜走。

9.五分钟作文500字_五年级作文 篇九

也是一个星期一，前一天夜里，玲玲跟妈妈承诺，最早晚上七点整一定醒来。到了早晨七点整，妈妈来到了玲玲的屋子里，拍一拍玲玲，唤道：“玲玲，七点钟到了，该起床了。”玲玲轻揉双眼，叨念着：”再睡五分钟，再睡五分钟。”说着，他就倒床睡去。

五分钟过去了，妈妈又去催玲玲：“玲玲，五分钟早已过去了，赶快起床!”玲玲伸了懒腰，打个打呵欠，朦朦胧胧地讲到：“再睡五分钟，总之我家离院校近，不容易晚到的。”因此，他又呜呜睡了起怼

就是这样，妈妈催了他一次又一次，直至七点半，妈妈硬把他从被窝里拽了出去，玲玲才睡眼惺忪，慢慢吞吞地穿上了衣服裤子。等玲玲洗漱间结束，早已快八点钟了，他囫囵吞枣地吃完早餐，急急忙忙地拎起背包，赶向院校。

等到了校门口，玲玲猛地察觉自己没戴红领巾，猛然惊倒，他心急如焚地跑回家，匆匆忙忙地戴上红邻巾，又狂奔回学校。

10.下课十分钟作文500字 篇十

下课时间又到了，我下一课匆匆忙忙的去图书馆借书，我和许维妮班长一起，她借了三本，我也借了三本，啊!上课钟又响了我和班长一起回教室，我们回教室的时候一转眼班上就像菜市场一样闹烘烘的真吵。

午睡的时间到了，大家都乖乖的趴下睡觉，过了一会儿，下课钟声响了，有些人还在睡觉，有些人已经起来了，还有些人一转眼就跑走了，而我就在教室读月考要考的地方，我有时候在睡觉，有时候我还被在教室玩的同学吵醒。

放学时间到了，我们开开心心的出去排队，大家都很认真的，老师有说过不乖的人要在教室帮忙做事，有些人因为没有戴帽子而被说在教室帮忙做事。