高考英语便条写作

高考英语便条写作（精选8篇）

1.高考英语便条写作 篇一

（寻物启事Lost）

假设你叫高迪，是高一（2）班的学生。你在10月16日晚上把一本《牛津高级英汉双解字典》丢在阅览室里，用英语写一则寻物启事，贴在餐厅前的留言板上，请捡到者交给你或你班班长。启事时间：10月17日

Lost

October 17th

On the evening of October 16th,I left my Oxford Advanced Learner’s English-Chinese Dictionary in the reading-room.It is new.Will the finder please send it to me in Class Two, senior Grade One or to our monitor? Thank you very much.Gao Di

(Loser)

First let me introduce myself.My name is Tina.I’m a 14-year-old girl.I’m good at drawing and English.Reading is my favorite hobby and I have learned a lot from reading books.I’m the best student in my class.I like to help others, so I want to be one of yours.I think if I am accepted, I’ll try my best.I’m looking forward to the good news from you.Sincerely, Tina

Asking for Sick Leave(一张病假条)

Dear Mr.Li，I’m sorry to tell you that I’m not feeling well today.I’ve had a headache and a cough.I didn’t sleep well last night.I went to see the doctor this morning.The doctor told me I had caught a cold, and I should stay in bed for two days.So I’m afraid I can’t go to school today and tomorrow.I hope I’ll be all right and go back to school the day after tomorrow.Thank you.Invitation Letter(邀请函)

January 15, 1981

Dear Tien-Tien(Sweet-Sweet)，How are you? Have you made any plans for The winter vacation yet? I have been thinking of Going to the east coast and staying in Hualien for two days.How about joining me? We could Make it an around-the-island tour.If time is Short, we could fly down to Hualien and then Take the train back along the eastern coast.There Will be lots of beautiful scenic spots for pictures!Give me a call or write me a note as soon as you decide.Yours affectionately,A Thanking Letter(感谢函)

Dear Wang Fang，Thank you so much for your kind invitation to spend the summer holidays with you.It was very good of you to invite me, but I’m sorry to say that I shall not be able to go.I will tell you why.First of all, my mother is seriously ill.And my father is always busy with his work.I shall have to look after my mother and do some housework.Thank you again for your invitation.Yours sincerely

Xiao Hong

（Notice通知）

明天（星期五）全班同学将去参观科学博物馆（the Science Museum），由你（班长）通知全体同学。（通知的开头和结尾已给出）内容如下：

1.早上8点钟在校门口集合，步行前往。

2.下星期一交一份有关参观的报告。

3.参观时要认真听，仔细看并记下有趣的东西。

4.不可在博物馆内大声喧哗及拍照。

5.带笔和笔记本。

要求：①不要逐句翻译。

②字数60～80。

Fellow students，We are going to visit the Science Museum tomorrow.We will meet at the school gate at eight in the morning and we will go there on foot.Take your pens and notebooks with you.We should listen and watch carefully and write down something interesting when you visit the museum.Please don’t make any noise in the museum and don’t take any pictures.You’ll have to hand in a report about the visit next Monday.Thank you.（书信Letter）

根据中文大意，写出意思连贯、符合逻辑、不少于50词的短文。

假设你叫王明，昨天收到了笔友David的e-mail，得知他不久要到北京来学习中文。他想了解如何学好中文。请你用英文给他回复一封e-mail，介绍学习中文的体会和方法，提出你的建议，以及表达你帮助他学好中文的愿望。

Dear David，I’m glad you’ll come to Beijing to learn Chinese.Chinese is very useful, and many foreigners are learning it now.It’s difficult for you because it’s quite different from English.You have to remember as many Chinese words as possible.It’s also important to do some reading and writing.You can watch TV and listen to the radio to practice your listening.Do your best to talk with people in Chinese.You can learn Chinese not only from books but also from people around you.If you have any questions, please ask me.I’m sure you’ll learn Chinese well.Hope to see you soon in Beijing.Yours，Wang Ming

海报Poster 海报是一种带有装饰性的宣传广告。有时配以绘画图案。内容以影讯、展览、演出信息、友谊赛等为主。为了尽可能使更多的人知道，海报往往贴在醒目之处。

看例文：

请以学生会文体部的名义为一场篮球友谊赛写一份海报，内容如下：

1.参加者：美国北地中学校队和我校校

2.地点：水泥球场

3.时间：2005年11月20日（星期天）下午4点

4.组织者：我院学生会文体部 5.海报发出时间：2005年11月14日

POSTER

Friendly Basketball Match

Under the auspices of the Recreational and Physical Culture Department of the Students’ Union of our school, a friendly basketball watch will be held between the visiting U.S.Northfield Team and ours on the cement basketball count on Sunday, November20th 2005 at 4:00 p.m.The Recreational and Physical Culture Department of the Students’ Union

November14th 2005

NOTICE(通知)明天早晨 8 ： 00，二年级学生要在校门外集合。请穿上旧衣服，去农场劳动。请根据所给条件写一篇简短的通知。（’ 98 吉林中考试题）

NOTICE

All（of）the students of（in）Grade Two，We’ll go to work on the farm tomorrow.Please meet at 8 ： 00 o’clock outside the school gate Don’t forget to（You’d better）put on your old clothes.June 25，1998

书信Letter

根据提示和要求完成下面短文。

假如你（Li Lei）在去年夏令营认识的一个朋友 Jim 从英国给你寄来一件礼物—一件红色的衬衫，并附有一封信。在信中他向你问好，他想知道你近来在忙些什么。请你给他写一封回信（100 个词左右）表示感谢。回信要包括以下内容：

①向 Jim 问好并对他表示感谢。

②礼物是你最喜欢的颜色，尺寸很合适，你非常喜欢。

③告诉 Jim 你近来很好，上周刚过完生日，生日聚会很热闹。询问 Jim 的近况，并表示希望他能来中国。

注意：①信的格式已经给出。②信中不得使用真实的人名、地名。

65Zhonghua Street

Shijiazhuang 050000

Hebei，China

June 21st，2002

Dear Jim，How are you ？ Many thanks for the shirt！I’m very happy to hear from you again.I love the shirt very much，Jim.And red is my favorite colour！You remembered！It’s just my size.Every time I wear it，I will think of you.I’m fine here in China.Last week，I had a birthday party.Many of my classmates came and my mother made us a lot of good food.We really had a wonderful time together.How are you doing in England，Jim ？ I miss you very much.I always miss the days we were together last summer.I hope you can come to China some day.Please write back soon.Your friend，LiLei

便条Note

假定你是 Sally，Tommy 是你的弟弟，你需要让你的弟弟把一些东西带到你学校，如学生证、帽子、笔记本和铅笔等，它们分别在抽屉（drawer）里、椅子上、书桌和笔盒里。

［范文展示］

A letter of application申请函

假如你是Tina.学生会正在招聘新成员,你想应聘.请给学生会的Mr Lee写一封申请信.Name:Tina

Age:14

Good at:Drawing,English

Hobby:Reading

More information:the best student in her class,like to help other

Dear Mr Lee，I want to be a member of the Student Union very much.First let me introduce myself.My name is Tina.I’m a 14-year-old girl.I’m good at drawing and English.Reading is my favorite hobby and I have learned a lot from reading books.I’m the best student in my class.I like to help others, so I want to be one of yours.I think if I am accepted, I’ll try my best.I’m looking forward to the good news from you.Sincerely, Tina

Asking for Sick Leave(一张病假条)

Dear Mr.Li，I’m sorry to tell you that I’m not feeling well today.I’ve had a headache and a cough.I didn’t sleep well last night.I went to see the doctor this morning.The doctor told me I had caught a cold, and I should stay in bed for two days.So I’m afraid I can’t go to school today and tomorrow.I hope I’ll be all right and go back to school the day after tomorrow.Thank you.Invitation Letter(邀请函)

January 15, 1981

Dear Tien-Tien(Sweet-Sweet)，How are you? Have you made any plans for The winter vacation yet? I have been thinking of Going to the east coast and staying in Hualien for two days.How about joining me? We could Make it an around-the-island tour.If time is Short, we could fly down to Hualien and then Take the train back along the eastern coast.There Will be lots of beautiful scenic spots for pictures!Give me a call or write me a note as soon as you decide.Yours affectionately,A Thanking Letter(感谢函)

Dear Wang Fang，Thank you so much for your kind invitation to spend the summer holidays with you.It was very good of you to invite me, but I’m sorry to say that I shall not be able to go.I will tell you why.First of all, my mother is seriously ill.And my father is always busy with his work.I shall have to look after my mother and do some housework.Thank you again for your invitation.Yours sincerely

Xiao Hong

Tommy，Can you bring some things to school？ I need my hat，my ID card，my notebook，and my pencils.My hat is on the chair.My ID card is in the drawer.My notebook is on the desk and my pencils are in the pencil-box.Thanks，Sally

2.高考英语便条写作 篇二

1.认真审题, 分析要点.通过审题, 我们能够明白一篇文章要表达的主要内容, 之后根据提示总结6至8个写作要点, 并用简短的英语列出这些要点, 写出文章的提纲.高考常见文体有记叙文、应用文和看图作文.其中应用文最常见.记叙文要注意记叙的顺序, 有的以时间为序, 有的以空间为序;应用文要注意所用文体格式;看图作文要把图中内容按照一定的顺序有机结合起来.不管哪种文体, 一定要把提示的要点写出来, 再适当增加一些细节, 使整篇文章主次分明, 详略得当.

2.熟练掌握六种英语句型和三类大的句子类型.六种句型为: (1) 主谓句型; (2) 主谓宾句型; (3) 主谓宾宾句型; (4) 主谓宾补句型; (5) 主系表句型; (6) There be句型;三类大的句子类型为:简单句、并列句和主从句.掌握了这些具体的句子类型, 就能根据具体的写作要求选用相应的句型.写作时应用不同的句子结构, 不同的表达方式, 往往能起到很好的效果.

3.运用以上六种句型和三种大的句子类型, 将各要点用英语表达出来, 并且在句于句之间、段落与段落之间恰当使用过渡性词句把它们连接起来.做到前后关联, 过渡自然.常见的过渡性词语或短语有:

(1) 表示并列:also, and, too, in addition, moreover等.

(2) 表示对比:but, still, yet, however, on the other hand, on the contrary等.

(3) 表示解释说明或列举:for example, such as等.

(4) 表示总结:finally, at last, in conclusion, in other words, in short, in general, on the whole等.

(5) 表示结果或原因:therefore, thus, because, since, so等.

(6) 表示目的:for this reason, so that等.

(7) 表示时间顺序:now, then, afterwards, before, after, earlier, later, soon, next, in a few days, suddenly, finally等.

(8) 表示空间顺序:near, in front of, behind, beyond, above, below, beside, outside等.

做好以上三步, 英语作文基本没问题了.但是, 任何的语言输出都需要平时大量的努力和不断练习, 毕竟No pains, no gains.因此, 平时要做到:

一、日常积累积少成多

首先, 加强对词汇、语法、句型的记忆和使用.我们知道:巧妇难为无米之炊.因此要写好作文, 一定离不开一定量的词汇和句型积累.词汇量不足, 写作时就会出现捉襟见肘的现象, 会给写作带来很大困难.在学习中, 应注意常用词的记忆, 积累一定数量的单词短语和句型以及优美句子, 然后自己进行模仿.只有掌握了充足的词汇量与句型表达, 写作时才能做到随心所欲, 各种句型交替使用, 增加文章的美感.另外, 熟悉并掌握高中英语语法.熟练掌握高考要求的九种时态和三大从句, 能恰当使用一些较难的句子或高级词汇, 会提高文章的得分.

其次, 要熟悉各种常见的文体结构.文章不同写法不一致, 文体结构也不一样.学生要在平时把各种常见的、常用的文体, 找一些范文, 有意识地进行仿写和背诵.在考场上根据考试的具体要求, 选择恰当的文体, 根据已掌握的写法去写, 就会相对容易一些.

二、养成并保持良好的写作风格

1. 写之前认真审题, 事事有安排有计划.先确定文章的时态和人称, 再认真归纳要点、组织语言.

2. 灵活运用多种句式.

英语作文, 重复使用同一句式句型或逐句翻译是大忌.用“十句的三段论”来总结英语高考作文是很有道理的.但是, 好作文要有好作文的要求:写出几个高质量的句子或使用了高级词汇.高质量的句子在措辞、结构、上下文的连贯性等方面都很突出.作为一名合格的高中毕业生, 应该掌握相当数量的语法结构和句式句型, 以此来应对高考的写作要求.

3. 保持卷面整洁.

尽管英语作文的得分关键不在卷面整洁与否, 但却影响评卷者的主观评价.第一印象当然是很重要的.很少有人会讨厌那些书写优美、整洁、令人赏心悦目的作文.如果你的作文书写工整、卷面整洁, 会给人留下很好的印象, 那么, 你的得分就会比同一层次那些写得凌乱的作文要高一些.因此, 平时养成认真书写的好习惯是很重要的.

4. 完成后认真检查.

写完作文后, 我们需要反复检查.首先, 查看单词的拼写是否正确、字母大小写是否有错、标点符号运用是否恰当, 尤其是首尾段、首尾句;其次, 检查句子的时态、语态有无错误, 名词的单复数、冠词、代词的格以及连接词等使用是否正确;主谓是否一致, 人称是否正确等.另外, 若是应用文, 注意格式是否正确.

英语高考作文的写作安排步骤一般是这样的:英语高考写作时间是20到25分钟.因此, 拿到考题后, 一般按照如下步骤进行:

首先:审题———确立文章的文体类型

接下来:谋篇布局

(1) 找要点, 列提纲.

(2) 运用六种句子类型, 简单写出要点.

(3) 工整书写, 连贯全文.

最后:检查全文.写完后检查整篇文章, 看内容要点有无遗漏;标点、格式、大小写是否规范;时态与人称是否正确;是否有语病等.

三、要有良好的心理素质

3.高考英语写作应对方略 篇三

审题——明确要求,做好必要的准备工作

高考的书面表达题材较多,有给文字背景材料的,有看图作文的,还有两者兼而有之的。对于文字背景材料,考生要仔细阅读,看懂题目要求,并对材料进行必要的分析。文字材料中有的是有用信息,有的是无用信息,如果不进行必要的筛选,会使书面表达轻者出现错误,重者文不对题、逻辑不清。

参看下面的试题,该题目明确指出,可根据所给内容适当增加细节。

假定你是李华,你所在的学校拟在下个月举办美国电影节(American Film Festival)。请你根据以下要点给你的美国朋友Peter写一封短信,邀请他给学生做一次讲座。信的内容包括:

1. 讲座目的:使学生对美国电影有所了解;

2. 讲座内容:简要介绍美国电影(制片)业的历史;

3. 讲座时间:1小时30分钟左右。

注意:

1. 可适当增加细节,使结构完整;

2. 词数100左右。

Dear Peter,

Our school is planning to hold an American Film Festival next month. I'm writing to ask you to come and give a talk on American films and film-making industry. It will help us understand how the industry has developed into big business as it is today. This understanding should go a long way toward increasing their knowledge of American culture in general. Do you think one and a half hours will be enough? Please let me know as soon as possible so that I can make arrangements.

I'm looking forward to seeing you and enjoying the talk.

With best wishes.

Yours,

Li Hua

经过审题,首先对短文的细节进行必要的删减。内容要点以外的都属于基本情况,要删减,而内容要点在文中都必须一一反映出来,绝不能漏掉其中任何一个信息点。若有遗漏,按阅卷要求则要扣分(2~3分)。有的考生不审题,全部文字材料都一一译出,弄得阅卷老师啼笑皆非。

对于看图作文,考生更应首先审题,看懂图中的主题,不应被图中其他的次要内容缠住而裹足不前,甚至导致走题或跑题。考试中所给的图,有的是漫画式的,有的是写真式的。漫画式的作文一般主题鲜明,画中多余的内容很少,考生读起来较为容易,也较易做出必要的删减。然而写真式的图画中与主题无关的内容较多,学生很容易拣了芝麻丢了西瓜,在细小问题上纠缠而不能自拔。

组织——进行必要的语言准备

审题工作结束后,考生需要就提供的信息或画面进行语言上的组织。这一环节非常重要,对书面表达的流畅和逻辑举足轻重。读题的核心工作是做必要的删减,组织的主要工作是做适当的补充,给框架补“血”补“肉”,要使写出来的文章意思连贯,语言流畅,逻辑严密。

还是举前面的例子,此题书面表达的要求是写封信。信的主要内容已经列举出来,十分明显,但结尾部分只能由考生自行组织。既然是邀请信,那么最后加的两句话要与情景、情理相符。这不是多此一举,而是题目本身的要求,更是文章的画龙点睛之笔。

文章的开头和结尾十分重要。考生必须熟练掌握多种方法备用。

1. 英语作文的开头

文章的开头一般来说应尽量做到开门见山,用简单明白的叙述引出文章的话题,使读者了解文章要谈论什么,从而引起读者的兴趣。

作文常见的开头形式有以下几种:

(1) 开门见山,揭示主题

在文章一开头,就交代清楚文章的主题是什么。如“How I Spent My Vacation”(我怎样度假)的开头:

I spent my last vacation happily.

(2) 交代人物、事件、时间或环境的开头

在文章的开头,先把人物、事件和环境交代清楚。例如“A Trip to the Great Wall”(去长城旅游)的开头:

The day before yesterday my class went on a bus trip to the Great Wall. The bus ride there took three hours. The long trip made us very tired, but the sight of the Great Wall refreshed us.

(3) 回忆性开头

用回忆的方法来开头。例如“A Trip to Beijing in October”(金秋十月游北京)的开头:

I remember my first trip to Beijing last year as if it were yesterday.

(4)概括性开头

对要在文章中叙述的人或事先做一个概括性的介绍。如“The Happiness of Reading Books”(读书的快乐)的开头:

People often say that gold and silver are the most valuable things in the world. But I say that to read books is more valuable than anything else, because books give us knowledge and knowledge gives us power.

(5) 介绍环境式开头

在开头利用自然景物或自然环境引出要介绍的事物。如“An Accident”(一场事故)的开头:

It was a rainy and windy morning. The sky was overcast, the temperature was low, and the street was nearly empty. I was on my way back to school. Suddenly, a speeding car came round the corner.

(6) 交代写作目的式开头

在文章的开始部分就交代写作目的,如通过文章要表扬谁,批评谁,或说明一个什么问题等。如“Pollution Control”(控制污染)的开头:

In this article I shall draw your attention to the subject of pollution control.

2. 英语作文的结尾

文章结尾的作用是概括全文内容,进一步强调或肯定文章的中心思想,使文章意义表达得更加深刻。

文章结尾的形式也是多种多样的,常见的有以下几种:

(1) 首尾呼应,画龙点睛

把含义较深的话放在文章末尾,以点明、深化主题,起到画龙点睛的效果。如“I Cannot Forget Her”(我忘不了她)的结尾:

After her death, I felt as if something were missing in my life. I was sad over her passing away, but I knew she would not have had any regrets at having given her life for the benefit of the people.

(2) 重复主题句

结尾回到文章开头阐明的中心思想或主题句上,以达到强调的效果。如“I Love My Hometown”(我爱家乡)的结尾:

I love my hometown, and I love its people. They too have changed. They are going all out to do more for the good of our motherland.

(3) 自然结尾

随着文章的结束,自然而然地结尾。如“Fishing”(钓鱼)的结尾:

I caught as many as twenty fish in two hours, but my brother caught many more. Tired from fishing, we lay down on the riverbank, bathing in the sun. We returned home very late.

(4) 含蓄性结尾

用比喻或含蓄的手法,不直接点明作者的看法,而是让读者自己去领会和思考。如“A Day of Harvesting”(收获的日子)的结尾:

Evening came before we realized it. We put down our sickles and looked at each other. Our clothes were wet with sweat, but on every face there was a smile.

(5) 反问结尾

虽然形式是问句,但意义却是肯定的,并具有强调作用,引起读者深思。如“Should We Learn to Do Housework?”(我们要不要学做家务?)的结尾:

Everyone should learn to do housework. Don't you agree, boys and girls?

(6) 指明方向,激励读者

结尾表示对将来的展望,或期待读者投入行动。如“Let's Go in for Sports”(让我们参加体育运动)的结尾:

As we have said above, sports can be of great value. They not only make people live happily but also help people to learn virtue and do their work better. A sound mind is in a sound body. Let's go in for sports.

文章的结尾没有一定的模式,可以根据主题表达的需要灵活创造,一般的习惯是,记叙文和描写类的文章经常采用自然结尾的方法; 但说理性和逻辑性较强的说明文和议论文则往往都有结束语,以便使文章首尾呼应,结构完整。

修饰——进入实质性的语言加工阶段

要做好这一阶段的工作,关键是掌握以下几条原则: 多用简单句,少用复合句; 多用短句,少用长句; 讲究简明扼要,摒弃烦琐复杂、意思混浊不清。这一阶段是得分高低的关键所在。因此,除了掌握以上重要的原则外,还应在具体操作中注意选择正确的主语人称和动词时态,多用贴切的固定短语,尽量使用自己“拿手”的句子,经常留意句子的语法是否规范。从更高要求来说,用英语思维一气呵成地完成书面表达是上上策。但对于大多数英语水平尚未达到这一步的考生来说,在转换过程中进行有效的控制是非常必要的。只有进行这样的控制,才能有效地减少错误的发生,才能少扣分,多得分。

检查——书面表达的最后一道工序

最后一道工序意味着一旦稍有疏忽,很难再弥补。因此,仔细认真检查对于最终的得分是十分重要的。在检查过程中应注意以下几个方面:

①信息点是否完整,有没有遗漏

根据评分标准,漏信息点是要扣分的(2～3分)。要细致小心,一一检查,确保无一遗漏。

②语法正确

语法包括两个方面,一是词法,二是句法。词法方面主要检查时态、语态、主谓一致、冠词、名词单复数和词语搭配等。句法方面主要检查是否使用了熟悉的句型,特别是尽量使用简单句这一原则贯彻得如何。

③书写规范,卷面整洁,获得最佳印象

书写时字体要端正,特别要注意字母的大小写和标点符号是否有错误,切忌涂改和字迹潦草。试想如果阅卷老师无法辨认或要仔细查找你所写的语言要点,印象已差,哪能给你高分?所以一定要做到卷面整洁。

总之,要做好书面表达并非一件容易的事情,它需要平时的积累,需要考生在平时的英语学习中加强训练,以求水到渠成。当然,考前的归纳和总结也十分重要,因为它往往起着事半功倍的效果。

作者简介:

4.生日邀请便条初二英语作文 篇四

你是Mike,你去Marry 家，想问问她去不去参加你的生日聚会，但是她不在家，你给她留了便条。任务：请你用英语给Marry写一个50词左右的便条。内容包括：

1. 明天是我的生日，你会参加我的生日聚会吗?聚会晚上6:30开始;

2. 我的家人、朋友及同学都会来，你可以见到他们;

3. 如果你来，就打电话给我，我希望你能来。

【优秀范文】

Dear Marry,

I’m Mike. Tomorrow is my birthday. I want to invite you to take part in my birthday. Can you come tomorrow?

The party will begin at half past six in the evening. My parents, friends and classmates will come, you can see them in the party.

If you come to my birthday party, please make a phone call to me. I will be happy that you can come.

Yours，

Mike

【参考译文】

亲爱的玛丽，

我是迈克。明天是我的生日。我想邀请你参加我的生日。你明天能来吗?

晚会将在晚上六点半开始。我的父母，朋友和同学都会来，你可以在聚会上看到他们。

如果你来参加我的生日聚会，请给我打个电话。我会很高兴你能来。

你的好朋友，

5.英语高考写作 篇五

I felt depressed, you would encourage me with a smile.But when our teacher advised us to help parents(to)wash feet, I thought nothing of it.How silly I was to take it for granted that you make every effort to bring me up and give me everything!I feel ashamed that I failed to notice your tiredness, unhappiness or even illness.△对中学生活的感受(2008广东高考)

the details of my life in high school As a matter of factwhere I gained a great deal of knowledge and made a large number of good friends.Therefore, I cherished the life of my high school.这类要点中常含有“怎么办”“如何/怎样做(应对、处理、解决)” “采取什么措施”“对解决……，你有什么建议”等字眼

To avoid such conflicts, firstly, we should be kind to one another, which is essential to enjoying a harmonious life.Secondly, and forget, especially in such a competitive and stressful society.Last but not least, instead of blaming each other, we

这类要点常含有虚拟条件句“假如……”，写作时注意谓语要使用恰当的虚拟语气。

(表对现在情况的假设)假如我是……我会……首先……其次……

If I were/Were I…, I would do….First of all…What’s more…

of great help to us.I would tell her all about what I felt and what I thought about her.I would also tell her if she continues doing like that, nobody could bear it and she would have no friends any more.理想的暑期生活what I am eager for is to have

a good rest in the vocation，during which I can go to bed early and get up late.I will have a chance to travel around home and abroad with my classmates，broadening my horizons.Therefore,it would be wonderful if I can do what I want to do in my summer holiday.你对高中生带手机到学校有什么看法senior high school students bring mobile phones to school.The reasons why I think so are as follows.For one thing, the main task for senior students is to study hard for a good university, and using mobile phones will take their attention away., some students may use mobile phones to cheat in the exams,which will do harm to their development.我们为什么要遵守规则, only if we follow the rules can we all live together with harmony.Besides, accidents may be lessened or prevented with all of us following the rules., we will win others’ trust in us and will never be punished by following the rules.垃圾处理不当将会带来什么影响 If rubbish or garbage is not disposed properly, it will do great harm to our society and the living environment., it will be a great waste of energy because some garbage can be sorted out and recycled., the harmful or poisonous substances will go into the water or the air, which will certainly affect people’s health.Worst of all, the affected garbage may spread infectious diseases among people, doing harm to our health.越来越多的私家车给社会和环境带来的影响

An increasing number of private cars not only influenced/ affected the people’s life but alsopolluted the deteriorating air, which harmed the public health.For another thing, the noise made by cars did annoy the ordinary people, affecting our everyday life.too many cars led to a great number of traffic jams and car accidents, making people worried and upset.表达对同学或朋友的谢意

6.高考英语写作 篇六

I’m writing to tell you about the discussion we havehad about whether an entrance

fee should be charged for parks.

Dear editor,

I’m writing to tell you about the discussion we have had about whether an entrance fee should be charged for parks. 60% of us schoolmates think that an entrance fee do not meet people’s expectations, for a park is considered to be a place where the public can have a good time when they are not busy either at home or at work. If an entrance fee must be paid by the visitors for a park, it will be necessary to build a gate and surrounding walls. In the end a city will take on a bad look. 40% of us schoolmates think that an entrance fee can be accepted, but it must not be too expensive. The money from ticket selling can be used for paying the gardeners in the park and buying some other kinds of flowers and trees.

With regard to myself, I think an entrance fee is useful, for it can be used to protect a park. Do we share the same opinion, dear editor?

Yours truly,

7.高考英语写作训练与指导 篇七

一、注重积累词汇

词汇是写作的必需材料, 如果学生拿起一篇英语文章有80%的词不认识, 那么怎么能够理解文章所表达的信息呢? 如果要写一个句子, 10个词有8个词拼写不出或拼写错误, 那么怎么能表达自己的思想呢? 可见, 衡量学生英语水平及交际能力的高低, 关键还要看他掌握词汇量的多少。 大纲明确指出, 学生应“能拼写所学单词”、“知道其基本词义, 能听懂, 在口、笔头练习中能运用”。 为达到大纲要求, 提高学生写的能力, 我在多年教学中都坚持每周用一课时让学生默写本单元的重点单词, 要求学生熟练掌握这些单词的词义、词性及用法。 对这些单词的默写正确率要要求达到96%, 默写错了的要立即订正, 直到完全默写正确为止。 这就使得学生在长时期坚持不懈的默写中积累了大量词汇。 此外, 对高、初中学过的不规则动词过去式、过去分词, 反复记忆, 直到熟记于心。 还要注意形容词、副词不规则变化, 特殊形式的名词复数, 年、月、日、星期等, 进行专项默写, 为学生高考书面表达打下坚实的拼写基础, 从而使学生在书面表达中避免因单词拼写错误或不会拼写而失分的情况。

二、注重基本句型结构

英语属于结构语言, 有自己的基本句型、固定搭配、固定短语等, 这些都是不可变的, 要想在写作中运用、用好它们, 必须加强基本句型的基本训练。 首先, 加强五种基本句型结构教学。 几乎所有英语句型都是五种句型的扩大、延伸或变化, 反之, 任何一个复合句, 我们都能够缩句为五种简单句的其中一个句型。 训练学生“写”就要抓住五种基本句型的训练, 让他们把这五种基本句型记牢, 不断运用。 五种基本句型是:

(1) S+V; (2) S+V+O; (3) S+V+O+O; (4) S+V+P; (5) S+V+O+C。

如写“我的家庭”时, 指导学生写出一些简单句。 随着学生英语水平的不断提高, 写作能力的进一步提高, 要求学生写出含有一般过去时、一般将来时、现在或过去进行时、现在完成时等形式简单的句子, 并慢慢向复合句过渡。 对于基础相对比较薄弱的学生, 让他们在高考的写作中, 尽量使用简单句。

三、注重限时训练

限时模拟写作训练, 增强考生临场应变能力。 近年来, 高考试题包容量大, 知识点覆盖面广, 这就要求学生在做题时既要注意答题的准确度, 又必须注意答题速度。 高考书面表达从时间分配上看, 最多只能用10-15分钟左右的时间, 学生必须在这个时间内完成书面表达, 并且意思连贯, 无严重语法错误。 在平时的写作训中, 必须训练学生的写作速度。 练习当场发题, 限时交卷, 促使学生瞬间接受信息, 快速理解信息, 迅速表达信息, 提高实际应用和应试能力。 这一步是关键, 也是难关。 首先必须使学生明白高考书面表达题既不是汉译英, 又不是作文, 不可任意发挥, 要求将所规定的材料内容经整理后, 展开思维, 目的在于考查学生运用所学英语知识准确地表达意思的能力。 要求学生在写作过程中牢牢记住以下口诀:“先读提示, 弄清要点与格式;时态语态要当心, 前后呼应要一致;句子结构和搭配, 语言习惯莫违背;文章写好细检查, 点滴小错别忽视。 ”学生在明确目的并掌握要领后, 要严格在规定时间内完成作业。 训练的初级阶段, 每次时间可放宽一点, 随着学生写作能力增强, 时间相应缩短, 逐步做到30分钟内完成任务, 不能养成拖拉的坏习惯。

四、注重模式训练

高中起始阶段的写作训练, 培养学生的写作模式是非常重要的。 我按照教师用书上说明的写作步骤, 即 (1) 构思 (讨论题目) ; (2) 写提纲 (理顺思想的逻辑关系) ; (3) 起草 (打草稿) ; (4) 校订 (检查错误, 重新安排内容) ; (5) 修改 (定稿) , 对学生进行写作模式的训练。 这样看起来比较麻烦, 但避免了反复, 养成了良好的写作习惯。 另外, 书写和文体格式要规范, 严格要求学生正确、端正、熟练地书写字母、单词和句子, 注意大小写和标点符号, 养成良好的书写习惯。 同时对各种文体特点、格式要讲清楚, 使学生熟悉规范的书面表达形式, 用正确的标准评析和规范自己的书面表达。

五、注重范文的作用

加强高考满分书面表达或范文的背诵和仿写, 强化语感, 提高学生审题和把握写作内容的完整性能力。 最好以高考英语真题为写作训练素材—对比高考范文—背诵范文—模仿写作的形式展开, 增强写作训练效果的同时提高语感, 实现语言的流利和自然美。

8.2013年高考英语写作分析 篇八

2013年高考各份试卷英语写作提供图画形式有：北京卷、福建卷、江苏卷、重庆卷；中文提纲形式有：四川卷、江西卷、天津卷、辽宁卷、山东卷、陕西卷、安徽卷、湖南卷、浙江卷、广东卷基础写作；英语提示有：湖北卷、广东卷；有的省份高考英语试卷中也给了英语，但还是基于中文提示写短文，如湖南卷要求考生根据match，winner，loser，result四词写自己或他人的一次经历，谈感受。安徽以On thewayto school为题写讲文明从我做起。浙江以Onething I’m proud of为题记叙经过，说明原因和受到的启示。

英语的短文写作是四项语言技能（听、说、读、写）中的一个不可或缺的部分，更是语言生成能力的重要表现形式。同学们应能根据题目所示组织并写文，力求做到准确使用语法和词汇，语法不对，用词有误就无法准确传达信息。比如“想当年我上小学的日寸候……”如果英语表达应当是“I still remembertheyearswhen（duringwhich）1wasinaprimary school……”很多同学一看到“想”不由自主就联系到“think”，其实此词的本义是“思考、认为”的意思。如果写成“think theyearswhenlwas in a primary school……”就属于词汇不对，就没有准确传达信息。再比如“当我们懊悔曾经做错过的事情时，常常说‘我真傻……’”如若用英语表述应当是“I wasstupid/foolishindeed.”我们的同学们则习惯于说：“I am stupid/foolish，”给人的感觉是现在仍然懵懵懂懂，糊里糊涂，而没有意识到说傻的时候已经清醒了。英语的表述是过去时而非现在时，这在语法上同样没有准确传达信息。

通观2013年各省（区、市）高考英语书面表达部分，给人以清新之感，体现如下特点：

1.关注社会热点、新闻热点，具有很强的时代感

2013年有很多省（区、市）把英语写作的重点与社会热点话题紧密相连，从而引导考生关注社会、关注生活、分析现状、深入思考。如广东卷基础写作部分是根据所给信息。要求考生为英语校报写一篇关于移民火星的快讯；广东卷读写任务部分要求考生描述一下清洁工工作的艰辛以及对平凡工作者的看法；江苏卷的主题是“Happy Earth Day”，要求考生根据所给的两幅图的内容：一副是一个人在树上挂出一副标语来倡导“HappyEarthDay”，而另一副是两个人在种树，并以“ActionsSpeakLouderThanWords”为题写一篇作文，与当今的环保热点紧密相连；安徽卷要求考生假设参加学校英语社团举办的以“讲求文明，从我做起”为主题的征文活动，并以“On the way to school”为题，写一篇英语短文，内容包括遵守交通法规，注意举止文明。

2.贴近学生生活，从小事说起，从身边说起，让学生感觉有话可说

2013年的英语作文除了紧跟社会潮流，与时俱进以外，还有很多内容非常贴近学生生活，话题为大家所熟悉，有利于考生自由发挥。如天津卷是要考生假设自己是某大学的学生李津，要参加学校英语俱乐部新一届副主席的竞选，根据所给提示，写一篇竞选演讲稿；浙江卷则是以“One Thing I’m Proud of为题，写一篇学生自己感觉非常骄傲的一件事，并说明原因和这件事对自己的启发；四川卷的话题更是学生学习中的一个关键问题：学习习惯问题。要求考生结合自身学习实际，用英文为中学生英语报写一篇稿件，谈谈自己对学习习惯的认识及其重要性；陕西卷是用英语写一篇周记，记述自己周末帮助家人做家务的一次经历；北京卷的情景作文部分也是要求考生以“李华”的身份在爸爸出差期间照顾生病的妈妈为内容写一篇作文。

3.多为书信等应用文文体，突出语言运用功能，体现学以致用

在高考英语试卷的写作题目中，书信格式出现多次，如陕西卷是要考生给笔友Peter写封信，告诉他叔叔李明将去他所在城市开会，带去他想要的中国画，同时询问其是否可以接机；全国新课标Ⅱ卷是给美国朋友写信，要求帮助在网上代卖自己制作的中国结；山东卷也是给美国朋友Tom回信，解释未能及时回复其一周前的邮件并介绍自己的假期安排；重庆卷是根据对中国长江江豚（finlessporpoise）受人类活动影响而濒临灭绝，目前总数不足1000只的调查，用英文给WWF（世界自然保护基金组织）写一封信，请他们关注这一状况并提供帮助。

除了书信以外，还有北京卷的情景作文是假设考生是红星中学高三（1）班的学生李华，按照所给四幅图的先后顺序，用英文写一篇周记，记述爸爸出差期间，妈妈生病，照顾她的过程；天津卷要求写一篇参加学校英语俱乐部新一届副主席竞选的演讲稿。虽然是周记和演讲稿，但是都与书信有异曲同工之处。

通过对2013年高考英语试卷写作部分的分析，我们不难发现，话题难度总体来说都不是很大，但是却越来越关注社会焦点、社会现象，体现时代感、社会性；贴近学生生活与学习，引导学生关爱身边的人和事，学会分析与讨论，注重学生的全面发展和责任意识的养成，体现生活性、实用性。所以在今后的学习中，我们在抓紧课堂学习的同时，还要关注社会现象、新闻焦点、身边小事，同时借鉴积累一些大家的思考与建议，再通过自己的理解和分析，提出独到的观点和意见，为自己的写作加分。

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写好文，获高分是所有学生的共同心愿，怎样做才能有成效？要想写出一篇漂亮的英语作文，我们一定要养成用英语进行思维的良好习惯，熟悉英文句式结构、遣词造句的习惯，尽量避免中国式英语的出现。前面提到的“想当年上小学……”中的“想”使用rcaneanber是英语思维，而think则是中文模式。还有被广为流传的“good good study，day day up”是典型的中文式英语，正确的说法是“Study hard and make progress every day.”在学校里称呼“王老师”Teacher Wang属于中文式英语，“Mr./Ms.Wang”就是英语表达。那么如何在我们的作文中运用地道的英文呢？我们可以从以下几个方面进行大量练习：

1.改写课文

英语是外语，不是母语，我们学习的过程中缺少语言环境，主要靠学得，然后通过不间断地练习而记得。所以对于基础还不是很扎实的学生来说，改写课文是一种很好的练习方法。拿到一篇文章，在深入学习理解之后，可以通过改写人称、时态等简单的内容，就可以轻而易举地将其变成自己的文章，并以此方式不断丰富自己的语言表达。2013年广东卷第二部分写作，要求考生阅读短文，用30词概述内容，然后再写一篇120词的短文。下面划线部分是概述，建议同学们从总结概括写起，逐步加长，最后完整成篇，如第二部分那样。

in the passage， the author mainly stressesthe importance of small and ordinary work， suchas cleaning the street because of their essentialitvfor the organization of the society， and thinks tho-se doing such jobs should be resoeeted greatly。

There is no doubt that what a cleaner doesis even harder compared with any other jobs in thesociety. On one hand， they must get up in the ear-ly morning every day to clean the streets while weare still in the sweet sleeping dreams. On the otherhand， they also suffer from less respect and lowerpay， working all day on the street no matter howstrongly the sun shines or how heavily it snows orhow heavily the wind blows。

Nobody could imagine what a bad environ-merit we would live in if there were no cleaners inthe city. Wherever we go， there is rubbish. Maybewe would soon be drowned in the mountin of rub-bish. Even worse， if there were no change aboutthat， diseases would spread at a very quick speed.ls there anything that can be worse than this！

From the above， I can draw the conclusionthat even the smallest and the most ordinary job，such as cleaning the street is also the necessarypart to keep the society going smoothly. Come-quently， those who do those most insignificantjobs should get respected as much as those beingengineeed or doctors。

2.根据问题回答或关键词复述课文

2013年湖南卷最后的写作部分是根据给出的4个关键词match，whiner，loser，result写出一篇短文，介绍自己的一次经历及感受。这样的作文开放性很大，也最能体现学生们的特性，如想写出一篇高质量的作文我们就要在平时加强这方面的练习。

为了降低难度，我们可以分成两步来完成。在学习初期，可以先通过回答问题的方式来完成，即学完一篇课文之后，我们先针对课文内容提出几个问题，然后逐一回答，最后补充上适当的连接词将答句整理成一篇文章将课文复述出来。这种方式熟练之后，我们再从课文中选出几个关键词，通过自己的遣词造句来复述课文。如果文章较长。我们也可以分段来进行。逐渐加大难度。通过这样反复练习，我们不仅可以学习关键词汇的用法，还可以积累课文中的各种经典句型。以山东试卷阅读答题为例，第三段Getty loved to make money and loved tosave it. In spite of his great wealth， Getty was mis-er. Every evening， he wrote down every cent hespent that day. He even put pay telephone in theguest's bedrooms in his house so he could savemoney on phone bills。

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问题：Explain the underlined sentence.inParagraph3。

当你读懂本段大意。知道Getty lovedto make money and loved to savc it.还进一步对下文说的Getty wrote down every cent hespent that day and he even put pay telephone in theguest’s bedrooms.in his house so he could savemoney on phone bills.充分了解，那么划线部分In spite ofhis great wealth，Getty was miser.中miser虽不属于3500词汇表中的陌生词，但是凭借对in spite of的识别，能够猜出miser是“悭吝”的意思。再进而回答或仿写成Although he had got alarge amount ofproperty，he was very mean.就比较容易了。坚持这样做下去一定能见到巨大成效。

3.形成意识，训练自己多种句式灵活运用

一篇高质量的作文，除了表达清晰、用词准确以外，多种句式的变化运用更能体现一个考生的英语功底，为你的作文提升档次和水平，给人眼前为之一亮的感觉。所以，我们在平时的练习中，要有意识地练习运用各种句式，如各种主从复合句、分词做状语、倒装句、强调句、what引导的各种从句、with结构、情态动词句型、虚拟句等，并通过大量练习不断强化和提升。让它们成为你英语思维中不可缺少的一部分。

4.养成良好学习习惯，不断积累好词好句

其实，在我们平时的学习过程中，会遇到很多的好词、好句、好段，所以我们要做学习上的细心人，搜集抄录所学到的各种经典句、段，还要坚持利用各种时间读一读、说一说、练一练，或在我们所写文章的开头和结尾处，适当选用。相信只要大家坚持不懈，我们的写作水平一定会有很大提高！以四川卷为例，完形填空最后一句I am proud of what I look like and much happier.bccause I have realized|t is your personal时that decideswho youtruly ale.的主句I am proud of what I look like.中of后边的what I look like就是个很不错的表达方式，because后边的强调句型及decide后面跟的宾语从句也很经典。在英语使用中很少有人把宾语从句当作复杂句型或特色句型，然而把这个宾语从句与全句相连接就会发现此句真的很妙（I have realized it is your persomlity that decides who you truly are.），就值得记下来。还是这份试卷的阅读文章D，该文的前两段Home to memeans a sense of familiarity and nostalgia（怀旧）It’s fun to come home.It looks the same.It smellsthe same.You'll realize what's changed is you.Home is wheIe we can remember pain，life，andsome other experiences； We parted here； My par-ents met here； I won three championships here.

If I close my eyes， I can still have a clearpicture in mind of my first home. I walk in thedoor and see a brown sofa surrounding a low gla-ss-top wooden table. To the fight of the livingroom is my first bedroom. It's empty， but it'swheremy earliestmemories are.慢慢读读，细细品品，多像抒情诗！每一句很简单，但是措辞又如此贴切，这样的文段背一背，积少成多就能派上大用场。这就叫做腹有诗书气自华！

再重新体会2013年的各份试卷的短文写作部分，每道题紧紧扣住“考查考生的综合语用能力”，题目设计切合学生实际，情境合理。以往曾经出现过的考虑欠周到，不合常理的提示不再显现，比如：学校举行成人仪式，你作为代表用英语发言；有感于校园中存在的随意涂写（to scribble）和乱丢垃圾（to litter）的行为。用英语给校长写一封信对这些行为进行批评，提出建议。这样的命题设计大有“为赋新词强说愁”之嫌。也一扫那种为表明与时俱进，歌颂时代的主旋律而与英语强拉硬拽式的命题思路：请你围绕“建设和谐社会”的主题，用英语给全省中学生写一封倡议书。

我们确实体会到了话题的多样性和开放性，同学们撰写中能充分展示个性。命题的贴近生活、容易表达、所要求叙及的事情属于发生过或正发生或很快能发生的，学生能写、会写，经过努力还能写好。但愿这样的新风继续吹送，让明年的考生也感到温馨。

责任编辑：李萍