六年级后进生学生评语

六年级后进生学生评语（共7篇）

1.六年级后进生学生评语 篇一

1. 尊重老师，热爱劳动，爱学习是你给老师最深刻的印象。一年来，在学习上，经过你不懈的努力，成绩有了很大的进步，如果你在书写上再下一番苦功，你的字一定写得很棒。希望下学期你上课能开动脑筋，积极举手以言，那么你的进步会更大。

2. 你是个学习认真，工作负责的好孩子。懂得尊敬老师、友爱同学。能出色完成老师布置的各项任务。可是，你有一个马虎、粗心的小毛病，望今后改正。

3. 尊重老师，热爱劳动，爱学习是你给老师最深刻的印象。一年来，在学习上，经过你不懈的努力，成绩有了很大的进步，如果你在书写上再下一番苦功，你的字一定写得很棒。希望下学期你上课能开动脑筋，积极举手以言，那么你的进步会更大。

4. 活泼好动的你有一颗上进的心，对人和气，尊敬师长。但是不够自觉，贪玩，不爱动脑筋，所以成绩进步不大。如果你上课专心听讲，认真写作业，你一定能取得很好的成绩。

5. 你是一个积极上进，勤奋学习的好孩子。作业每次都完成得很好。能出色完成老师布置的各项任务。希望能加倍努力，争取更大的进步。

6. 你是一个不多言，不多语，文静的孩子。老师很喜欢你那写得端端正正的字。关心班集体和热爱公物。望继续努力提高成绩，争取各方面更上一层楼。

7. 在老师的心目中你是一位聪明调皮的学生，你的学习一般，不求上进，如果把你的聪明才智用到学习上去，你定会更优秀。有时你会把脑子用到不正常的地方去，那可很糟糕，老师觉得你没有以前好，长时间想着玩，你的学习成绩会上不去，希你清醒头脑，力求上进，努力赶上和超过别人。

8. 进入一年级了，你长大了，也懂事了。依然还是活泼开朗，每天快乐的享受着学习生活。上课勤于思考，乐于发言，非常喜欢朗读课文，还有作业的书写更加工整规范。恭喜你，在成长。来年，老师还是期待着你的进步;你的飞跃!

9. 你是一个聪明、文静、大方、爱清洁、爱学习的女孩，你能出好班级里的黑板报，每天领好体操，为同学做榜样，老师希望你作业时还要细心一点，你的成绩将会更优秀。

10. 这学期，你好像一下子长大了许多。做起事情来干脆利落，变得懂事勤奋了，老师真高兴啊!你是个当小干部的料，不过一个好干部得样样走在别人的前面。我相信，要求上进、不甘落后的你会更加严格要求自己，成为班中最棒的学生。

11. 你的不拘小节使得你人缘很好，你的聪明才智促使你思维开阔，你喜欢自由空间，你能在你的自由空间里发挥出你特殊的才能，因为你真的很棒。希望你努力学习，把爱好球类的精神放在学习上来，做一名顶天立地的男子汉!

12. 老师发现你是一位关心集体、热爱劳动的孩子，只要别人有困难，你总是热心帮助，学习上进步很快，作业能按时完成，你能做到这一点，真的了不起，老师很佩服你，如果你上课的时候能专心听讲，老师更加喜欢你。

13. 你拥有一双会说话的大眼睛，它透入出你的活泼与伶俐。你又是一个热爱劳动的孩子，开学初，每次有打扫任务，你总是第一个高高举起小手。如果在学习上你也能有百分百的积极性，那还有谁敢和你比呢?世上无难事，只怕有心人。加油!

14. 你是一位文静稳重的小女孩，爱劳动。讲礼貌，学习自觉主动，成绩优秀。如果你上课能积极开动脑筋，大胆工作那么你将是老师的得力助手。

15. 你是个聪明、活泼的孩子，不管是外表的帅气，还有内在的修养，以及对于学习认真踏实的态度让老师们都赞赏不已。老师祝你在新的学年里，百尺竿头，更进一步!只要你努力，没有达不成的目标。

2.六年级后进生学生评语 篇二

一、做好预习工作, “笨鸟先飞”

后进生大部分都没有良好的习惯, 学习不主动, 上课不认真, 更谈不上温故知新。因此, 对后进生的预习不能只是泛泛而提, 而要把它当作英语教学的一个重要环节, 对其进行精心指导, 逐步规范要求, 使其达到预期目的。在预习方法上, 先要求学生用英语词典查单词, 自己解决生词;然后, 指导学生按词、词组、句、文、疑难等进行分项, 即对重要词组、有用短语等进行罗列, 作好预习笔记, 并且记录预习过程中遇到的问题和难点等, 以便在上课的时候能够抓住教材的重点, 把握听课的方向, 同时解决预习过程中遇到的问题和难点。

二、小组活动增加信心

小组活动就是把全班学生划分为若干个小组, 每组要选一名外语成绩较好、性格外向、有一定组织能力的学生任组长, 一个组长就管五六个同学, 教他们读单词、短语, 监督他们听、写、背书。活动可以在每节课或每单元的某个阶段进行。每次活动从几分钟至一节课不等, 视需要而定。教师主要讲解小组活动开展的方法和提出学生在活动时需要运用与掌握的语言知识要点。通过帮扶活动, 既减轻了老师的负担, 又能起到较好的效果。

小组合作学习, 为后进生提供了一个气氛融洽的空间, 他们从同伴中获得帮助, 缓解了焦虑感。开展小组合作学习, 每个个体都是学习主角, 责任明确, 参与意识强, 后进生可以和同伴一起分享自己的学习经验, 同时也能体验到一种被人接受、信任和认同的情感, 更有机会拓展自由发展的空间。通过小组活动, 既能培养学生的集体协作精神, 又使学生意识到个人的智慧像大海中的一滴水那样微小, 只有取长补短, 才能更好地完成学习任务。通过合作分享, 后进生可以通过与他人对比, 反思自己的行为, 为调整自己的学习策略提供依据。教师是合作学习的策划者, 又是合作学习的指导者和评价者。教师根据教学内容选择不同的训练方式, 在小组活动时, 教师前后巡视, 及时发现学生的困难。当活动开展顺利时, 教师及时给予表扬;当小组活动出现问题时, 教师及时给予指导。教师要做到眼观六路、耳听八方, 及时发现后进生在活动中的亮点和可取之处, 并给予真诚、恰当的表扬;还要善于发现合作学习中的各种问题, 适时加以指导, 使活动顺利开展。小组成员对于共同学习中发现的问题, 利用教师所提供的感性材料, 通过分析、比较、抽象和概括等一系列积极的思维活动, 总结出语法规则, 以达到举一反三, 创造性地运用语言, 实现认识上的飞跃。小组共同探索和创造有利于集思广益和发展求异思维。

在课堂上大家的心理都是一样的, 同样都具有进取心、自尊心, 同样都渴望进步。因此, 教师平时要注意了解每位后进生的情况, 决不能把他们当做包袱, 要了解他们的特长和爱好, 多在他们身上寻找“闪光点”;多给他们展示自我的机会, 尽量让各个小组的组长把本小组讨论的结果留给后进生课堂展示, 哪怕他们只是鹦鹉学舌, 也让他们觉得自己是小组的一名成员而不是局外人, 当他们在展示中出错时, 也不要批评、指责, 而要多肯定、鼓励, 增强他们的上进心。

实践证明, 在英语课堂教学中运用小组活动方法, 有利于创设良好的语言交际环境, 在有限的教学时间内大幅度地增加后进生参与语言的实践量, 调动了后进生的积极性, 增强了后进生竞争向上的精神。通过活动, 把语言形式与实际意义结合起来, 有利于激发后进生思维, 开阔后进生思路, 提高后进生的语言交际运用能力, 调动后进生的学习兴趣。

三、反馈矫正巩固所学知识

课后给后进生布置一些简单的作业, 并让他们完成后亲自交给我检查, 对于他们的作业, 我尽量做到面批, 及时发现问题并纠正。例如, 班上有一位学生英语比较差, 每次我都让她把课后作业放学前交给我, 改完后我就让她回去订正, 然后再拿给我看并告诉我错在哪里、为什么, 直到她完全理解并开心地离开。经过一段时间的辅导, 她的英语成绩有了明显提高, 她学习英语的兴趣也越来越浓。现在, 她课间经常来我办公室, 有时是问问题, 有时只是和我聊聊天, 整个人也变得比以前活泼开朗了许多, 对自己的学习成绩也很有自信。

四、迁移运用提高能力

课堂或者课后给后进生安排一些练习或任务, 让他们把课上所学知识运用到不同形式的练习或活动中去。运用所学知识解决实际问题加深了他们对所学知识的理解, 同时进一步培养了他们的阅读理解能力和信息的提取与处理能力。

3.小学期末评语六年级学生评语1 篇三

施慧，你是个外向、性格开朗的小女孩，同学们都喜欢接近你，与你在一起谈笑风生，不过在课堂上可一定要约束好自己哟！老师希望你今后能在学习上对自己严格要求，不能满足现状态，细心答题，有竞争思想，那么，你一定会和“优秀”靠得更近！

炳钊，我特别欣赏你具有男孩子的个性：直爽。你快人快语，直抒胸襟；你办事利索、果断，不拖泥带水，你眼睛里闪烁着智慧的光芒，证明你是个思维敏捷的男孩。但各方面还有待改进和提高。愿你在知识的海洋里遨游，做一个强者、胜利者！

李健，你是老师最喜欢的学生之一，于你无论何时挂在脸上的微笑，于你在处理事情上所显示的聪慧，无疑，你应该是优秀的。老师相信，只要你坚持下去，时刻以高标准严格要求自己，你一定会更加优秀的！

靖弘，或许你有些调皮，有些好动，也常挨批评，可其实在老师的心里，一直认为你也很不错，你并不是个坏小孩，你知道吗？学习是要靠持之以恒的，如果你能把学习的激情溶入每时每刻，静下认真思考，勤奋学习，那么，你也可以成为一名佼佼者。试试看，老师等你的好消息！

俊任，你总是笑脸待人，性格活泼，尊敬师长，团结同学，能比较积极地参加集体活动，但上课有时注意力不集中，作业质量不高。希今后在各方面从严要求自己，扬长避短，增强竞争意识，发扬积极向上的拼搏精神，奋勇前进！

刘颖，你是一个敢讲真话、能做实事、善于思考，具有一定办事能力的女孩。你文静、懂事、淳朴之中显示着一股认真、踏实的学风。老师看着你正默默的向着你的目标攀登，我相信，有一天，你一定会登上顶峰，欣赏到无限的风光。

依静，你是一个老实、内向的小女孩，上课能遵守纪律，并且每天都能按时完成作业，极少让老师操心。你很善良，总是默默无闻的关心着班集体，老师在心里一直都是很喜欢你的。如果今后你能上课多举手发言，让自己变得再活泼一些那就更好了！

镇鸿，学习如驾车登山，不进则退，聪明的你之所以在学习上不象我们期望的那样，是因为你还缺乏主动性。只有鼓足学习的热情，只有脚踏实地，不断积累，才能不至于埋没自己的良好天资。

史轩，你性情温和、言语不多，但待人诚恳、礼貌。你思想健康，要求进步。你学习渴望进步，但还缺乏刻苦钻研精神、缺乏正确有效的学习方法，愿你增强信心，永不厌倦、永远进取！

雨龙，你是一个机灵活泼的孩子，性格外向，喜欢自由空间，不喜欢吃亏，对不公平的事情采取直接的方法回击。你对知识充满欲望，精力充沛，独立能力强，对他人意见有选择性的接受。老师希望你上课能积极发言，也希望你能交到更多推心置腹的朋友。

国权，你是一个聪明机灵的小男孩，只是课堂上自由散漫，作业完成不及时，字迹潦草，成绩不理想，老师知道你并不愚笨，只是对学习缺少信心。贪玩占用了你很多时间，爱玩虽不是缺点，可是贪玩却会影响你的进步。希望你在学习上多下点功夫。我相信你定能取得好成绩，你说对吗？

智锋，不要计较老师总批评你，其实老师是喜欢你的，喜欢你聪明，喜欢你开朗的性格。你的成绩不理想是因为你上课没有用心听讲，学习还欠主动。和同学们个竞赛有勇气吗?

人玮，你是我最喜欢的学生之一。你是一个天真可爱的孩子，有较强的自尊心和上进心，集体荣誉感强，尊敬老师，与同学相处和睦，不计较个人得失，懂得谦让，能吃苦耐劳，诚实勇敢。如果你以后在做每件事时，都能坚持不懈的话，那你一定是班内最出色的。

嘉悦，你文文静静，秀气可爱，课堂上总是眨巴着乌溜溜的眼睛专心听讲，作业完成得认真又整洁，每次值日你都有始有终。具有一定的才华，小小年纪画画的挺好。如果你能象以前那样在课堂上积极发言，那你的思维会更加敏捷，相信你一定会做到的，对吗？

森林，同学们都喜欢你，因为你的诚实可信，老师也喜欢你，因为你的聪明可爱，但每次老师批阅你的作业本时，就会和你在不高兴的时候一样，显得郁郁寡欢，知道为什么吗？因为你的字，其实你可以写好的，只要你肯下功夫，但是你没有去做，这可很不好呀，老师希望在书写方面你能多下功夫，同时，以后早点到校吧！

琪展，这学期你各方面的表现都不错，学习成绩也稳步提高，在班上始终名列前茅，我一直对你有信心，相信你能靠实力做一个出类拔萃的人，在你即将步入中学之际，老师想送你一句话：再长的路都有尽头，千万不要回头；再快乐的心都有烦恼，千万不要在意；野草遮不住太阳的光芒，困难挡不住勇敢者的脚步！

南端，你思想淳朴，待人随和、诚恳，热爱集体，乐于助人。积累知识在于勤，学问渊博在于恒。这一“勤”一“恒”是你工夫下的不够的地方，希望你勤奋学习，提高自己的成绩。

潇仪，你总是默默无语的认真学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔强，淳朴之中透着踏实，每次打开作业都能欣赏到你清秀的字迹，你会成功的，我始终对你充满信心。老师希望你未的学习生活中，你能多读些课外书籍，吸取更多的营养，你说好吗？

鼎云，你是个性格内向且明理懂事的孩子，平时自觉遵纪守规，劳动积极，团结同学，学习尚欠认真，希今后上课积极举手发言，努力提高作业质量，应牢记 “逆水行舟，不进则退”的道理，奋勇前进吧！

婉莹，你尊敬师长，能和同学和睦相处。这学期，在上进心的驱使下，认真学习，有了可喜的进步。可是老师不喜欢你做事马虎，上课偶有小话，它们都是你取得成功的障碍。老师相信你一定会努力上进，使未的日子更加阳光灿烂！

振彬，你其实是个聪明的男孩，平时能比较自觉的遵纪守规，但有时不能认真、按时完成作业。愿你在今后的日子里能加把劲，鼓起学习的热情，把更多的心思放在学习上，更加主动的去学习。老师期待着你更大的进步！

心悦，你是个稳重、文静的女孩，这学期以养成了较好的学习习惯，如果你希望成功，应以恒心为良友，以经验为参谋，以智慧为兄弟，以希望为哨兵，相信你一定能做得很好。

哲睿，老师一直认为你是个机灵聪明的小男孩，喜欢看到你工整的字迹，喜欢看到你积极地发言。但老师还想给你一些小建议，希望你今后能更好的控制好自己，踏踏实实地搞好学习，争取成为全面发展的好学生！

华耀，你是一个善解人意、乐于助人的孩子。你那一脸的真诚，让老师为之动容；你那满眼的关切，让同学们感到莫大的温暖。老师真希望你能有更多的优点，比如上 扬程，一瞧你虎头虎脑，就知道你是一位多么聪明、机灵的孩子。可你有时显得那样的不“聪明”——上课不专心，书写很马虎，学习不刻苦。当然，老师也看到了你正在克制、约束自己，希望你能树立信心，不懈努力，老师等着你成功的好消息！

张睿，你这学期的表现真是不错，比如，上课听讲认真，发言积极，老师真的为你高兴。但美中不足的是：你爱捣蛋，不够稳重。你可不要小看这“毛糙”的习惯，也许它会成为你前进道路上的最大障碍，所以，应该马上改掉它！让“踏实”陪伴着你，“成功”也就能成为你的伙伴。老师希望你能成为所有盛开花朵中的最绚烂的一朵！

昭宇，我欣赏你的勇气和自信；喜欢你诚实、活泼的个性。你是一个非常聪明的男孩，但成绩的取得单凭聪明而不认真听讲，那是远远不够的，所以老师想送给你一个公式：

“天才＝1％（天赋）＋99％（汗水）”

如果你能领会这句话的含义，并能做到的话，那你才能算是一个真正的天才。

黄蕾，你是一个积极要求上进的女孩，你聪明、机灵，作为班干部，你总是能认真负责地完成老师交给你的任务，能热爱集体，关心同学，积极参加班级活动。愿你坚持不懈，多一份朝气与冲劲，做学习的强者、胜利者！

炜霖，你是一个机灵的小男孩，只是课堂上容易分神，作业字迹潦草，成绩不太理想，老师知道你有能力学好，只是对学习缺少信心。贪玩占用了你很多时间，也影响了你的进步。希望你在学习上多下点功夫。我相信你定能取得好成绩，你说对吗？

芸芸，你是一个聪明、活泼、可爱的孩子，尊敬老师，团结同学，喜欢课外活动，有个人思想，理解能力强，口头表达能力也很强，但书面表达能力有所欠缺。老师希望以后你做事麻利些，学习再刻苦主动些，争取做最棒的你，努力哦！

金星，父母给了你一个聪明的脑袋，你本可以成为成绩优秀的男孩，可是因缺乏自律，缺乏勤奋，总是想法设法逃避，因此，你成了掉队者。希望你更刻苦学习，迎头赶上。也希望你做个大度的男生。

蕴蕴，其实你很聪明，但却被懒惰埋没了；其实你有上进的心，但却被随意侵蚀了。我知道，你嘴巴上说没所谓，说不在乎，说不要我们管，其实，你比谁都在乎别人对你的评价，对你的表扬！你什么时候才能做回那个积极进取，勤奋好学的蕴蕴啊？

雨婷，其实你是个心地善良，聪明能干的好姑娘。我知道在你的心底，也有一股渴望进步，渴望得到老师认同的泉，但却被懒惰、随意给“扼杀”了。多可惜啊！毕业在即，真心希望你扬起勤奋、自觉的风帆，努力为自己拼搏，在小学生涯写下一笔靓丽的色彩吧！

诗韵，我喜欢你！喜欢你文静秀气，喜欢你懂事听话！其实，我最喜欢你能将自己的小宇宙充分爆发，能将你所有的能耐都大方地，毫无保留地展现出！不怕，勤奋加上主动，你会称为最棒的你！

我期待看到最棒的你！

俊宇，你知道我是多喜欢那个上课积极，专心的你吗？你知道我是多喜欢那个周记认真完成的你吗？你知道我是多喜欢那个能认真书写的你吗？让我喜欢你多一点吧，可爱的小男孩！

4.六年级学生评语 篇四

陈晓琬：你是一个听话的孩子，这个学期各方面进步明显，你能虚心接受别人的意见，热情待人，尊敬老师，团结同学，热爱劳动，做事有条有理，学习细心多了，上课还能积极举手发表自己的意见，老师对你的进步情况很满意，希望你继续努力，再上一层楼！

夏鹏：你是一个品行兼优的好孩子，有一定的组织能力和较强的责任心，在同学中有很高的威信。学习认真主动，积极思考，大胆发言，思维开阔。“人无完人，金无足赤”，你处事不够稳重，经常与行为习惯不好的同学为伴，“没有规矩，不成方圆”。愿来年能看到一个新的你！

绪兴飞：你团结同学，待人有礼貌、诚恳。老师想，如果你能主动与同学们交往，上课大胆发言，那么你将更加出色，更加完美！愿你不断锤炼自己，争取百尺竿头，更进一步！

朱星宇：所有人都说你是位头脑灵活的孩子，然而你的聪明不是用在学习上；所有人都知道你是个要求上进的孩子，但不能只是嘴上说说而已，你要用实际行动证明自己的决心。“聪明＋勤奋＋踏实=成功！”这是老师送给你的新年礼物。努力吧，愿来年看到崭新的你！

刁传广：你勤奋好学，思维敏捷。每一节课，你都有新鲜的见解，每一次竞赛和考试都能创造出奇迹，给老师和同学留下深刻的印象，希望你今后在学习和各项活动中更加大胆施展自己的才干，使自己更加出色！

徐婧文：你是我们班上的“小才女”，优美的文笔，逼真的绘画，赢得了同学们的青睐。但你一定要记住：“天才出于勤奋”，老师希望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更出色的你。

殷叶青：古人云：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，学习上岂有平坦的大道？不付出艰辛的代价怎能有辉煌的成就？你天资不错，又有求知欲，有上进心，父母对你寄予厚望，老师相信：以你的聪明加上你的勤奋，就一定能取得好的成绩。

佘林凤：在你的学习生活中，有成功的欢笑，也有失败的痛惜。成功时你没有陶醉，失败时你没有气馁，你用坚强的信念和不懈的努力去面对它们，我欣赏的并不是你那优异的成绩，而是你执着的学习精神。愿你驾驶着装满知识的巨轮，树起理想的风帆，擎着奋斗的指南针，抵达科学的彼岸！

屠强：你拥有一个聪明的大脑，不过，作业中有时字迹潦草、偷工减料不是好现象。学习上没有捷径可走，必须脚踏实地，持之以恒，锲而不舍，才能学有所获，希望你时时用这句话来勉励自己，不要荒废了你良好的天资。

方程：从你那忽闪的不太大的眼睛看，你也是一个要强的孩子。上学不迟到，友爱同学。但由于基础差，成绩不理想。希望你上课听讲再认真一些，作业完成得再好一些。努力从今天开始，成功从“零”开始。你不会让老师失望吧？

张琪：你渴望学习成绩的进步，为此你努力过、刻苦过，尽管你的学习成绩还不够优秀，但你有坚定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳！

胡涛：“摄象机”只具记录功能，而老师除了具有“摄象机”般的双眼外，还有一个“分析”功能强大的大脑，对你也做过全面分析，结论是：聪明好学的你其他方面都好，就是缺乏持之以恒和勤奋进取的精神。老师希望你拥有它们并懂得“满招损谦受益”的含义！

徐壁祥：你的脑子不错，责任心也很强，你现在的成绩在班上居中偏上，可是你的勤奋度大约只有六七成，做事速度也不够快。试想一下，假如你科学安排好学习时间，作业再细心一点，钻劲更强一些，实效更高一点，那你的成绩会怎样呢？俗话说：早起的鸟儿捉到虫，为何不试一试？

尚杰：你有积极进取的态度，但缺乏坚韧不拔的毅力；你有争优当先的目标，但又缺乏自我约束的能力；你机灵、好动，但往往又不注意场合与分寸。望你在新的一年里以勤为友，以苦为伴，以恒为灯，以实为路，认认真真做事，踏踏实实做人，你会很棒的！

陆学馨：我特别欣赏你具有男孩子的个性：直爽。你快人快语，直抒胸襟，你办事利索、果断，不拖泥带水，你眼睛里闪烁着智慧的光芒，证明你是一个思维敏捷的女孩。愿你在知识的海洋里遨游，做一个强者、胜利者！

邰琳琳：你是一个心灵手巧的孩子，画的画活灵活现。你的学习也从不松懈，课堂上，你发言积极，为板报也没少出汗，老师对你表示感激。如果办事（学习等各方面）能再细心些，精益求精，你还有什么可挑剔的呢？

马欣：你是一个诚实质朴，善良懂事，值得信任的女孩，为何总不见你和别人一样有灿烂的笑容，其实你也很优秀，知道吗？你也很勤奋，学习总是一丝不苟，认真对待。俗话说“天下无难事，只怕有心人”，我相信，只要坚持你的学习态度，改进一下学习方法，学习成绩肯定会很突出的！相信吗？

张龙：你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己；你渴望为班级争光，但又缺乏勇气与胆量、能力还不够；你渴望学习成绩的进步，但又缺乏勤奋好学的精神。请你不要灰心，慢慢来，只有不懈的追求、不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终获得到成功的喜悦！

高正磊：你是一个听话的孩子，这个学期各方面进步明显，你能虚心接受别人的意见，热情待人，尊敬老师，团结同学，热爱劳动，做事有条有理，学习细心多了，上课还能积极举手发表自己的意见，老师对你的进步情况很满意，希望你继续努力，再上一层楼！

王书豪：你是一个品行兼优的好孩子，有一定的组织能力和较强的责任心，能协助老师管理好班级，是老师的得力助手，在同学中有很高的威信。学习认真主动，积极思考，大胆发言，思维开阔。“人无完人，金无足赤”，你处事不够稳重，经常与行为习惯不好的同学为伴，“没有规矩，不成方圆”。愿来年能看到一个新的你！

朱福凤：你是位既聪明又可爱的小女孩，你学习认真，总是认真按时完成老师的作业，作业本上那端端正正的字迹让人赏心悦目。不过，老师想悄悄地告诉你，如果你课堂上发言踊跃些，提问大胆些，课后刻苦些，方法改进些，那你的成绩一定会更上一层楼！

潘宇：在美国社会中流传着一句名言：如果连你自己都不相信你自已，谁还会信任你呢？老师想把这句话送给你，希望能对你有所启示，其实你是个很不错的孩子，要对自己有信心，大胆展示自己，不断地锻炼自己。

谭智健：你是一位憨厚老实、纯真可爱的孩子。你与同学和睦相处，对待老师彬彬有礼；最让老师不放心的还是学习很不踏实。如果你能严格要求自己，事事讲究“认真”二字，就一定能更上一层楼。老师建议你利用寒假时间，多练练字，争取下个学期一开始，就能留给老师一个好印象。送你一句话：有志者，事竟成！

陈月：在这里，老师送你两颗心，“信心”和“决心”，希望你好好收藏，并发挥它的作用，你的学习一定会得到满意的成绩。你是老师最喜欢的学生之一，源于你无论何时挂在脸上的微笑。你应该是优秀的。但是，你知道为什么你却成不了最好呢？找到原因了吗？老师相信，只要你改掉上课开小差，做小动作这些坏毛病，你将是我们班最棒的！

姚汶：你是个聪明、机灵的人，但又是个令人捉摸不透的、有点懒散的男孩，常常“让我欢喜让我忧”。你思维敏捷但学习不够勤奋、踏实，做事漫不经心，缺乏为班级争光的热情与能力。我所要对你说的是从现在开始还来得及，千万不要白白浪费自己的才智。加油！

戴怡宁：你有一颗纯真的心，你的笑容如春风洋溢。你的自觉、认真、刻苦很难得，慢慢长大的你，开始了精彩的起飞，再多加注意学习的细节，你的成绩会更优异。在以后的日子里，老师希望你一如既往，勇敢地朝着你选定的方向展翅飞翔。老师会一直在你身后，骄傲地欣赏你的飞翔的身影！

赵海源：一看你的表现就知道你忠实憨厚，明白事理，要求上进。本学期，你的上进让老师欣慰，你在慢慢地改变着自己，越来越招人喜欢。在以后的日子里，老师希望你一如既往，别停下前进的脚步，勇敢地朝着你选定的方向展翅飞翔。老师会一直在你身后，真诚地为你加油，骄傲地欣赏你每一次的精彩表现！

吴涛：在老师眼里，你是勤劳善良的孩子，平时常见你打扫卫生时忙碌的身影。可对待学习，你不够尽力，课堂上思维不够集中，作业字迹欠工整，学习成绩提高不快！希望你今后能进一步端正学习态度，在学习上多下苦功，各方面争取长足的进步！

于孜璇：眼看着一朵小花已经亭亭玉立，但美中不足的是：你做事还是有些丢三落四。你可不要小看这“毛糙”的习惯，也许它会成为你前进道路上的最大障碍，所以，应该马上改掉它！让“认真”陪伴着你，“成功”也就能成为你的伙伴。老师希望你能成为所有盛开花朵中的最绚烂的一朵！加油喔！

李经飞：一张可爱的笑脸，不论什么作业你都能用心去完成，注重细节，决定成败！老师希望认真踏实的你能

继续培养自己在学习上的“钻研、创新”意识，那样的你会更加出类拔萃！

王鑫：你是老师很牵挂的孩子。你是关心我们这个班集体的，值日时尽职尽责，真不错！可为什么你平时的作业字迹就那么潦草呢？有时，老师简直看不懂你的作业本上写的是什么。一想到你的字体，老师就有种“一言难尽”的惆怅。在以后的日子里，老师希望你战胜懒惰，勇敢前进！

倪辛梓：你是一个乖巧听话有责任心的孩子，有可爱的笑容，热爱学校生活，和同学们相处愉快，也尊敬老师，爱劳动，爱班级，作文时能善于表达自己的情感，书写也越来越大气。希望你继续努力，争取学习再上一层楼！

俞超：你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。你很想进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。上课总是趁着老师不注意时说话、做小动作，影响了同学，也影响了自己；作业的速度总是让人担心，虽然有反思，但却没有行动，这多不好呀！希望新学期里你能改正这些不足。最欣赏课堂发言时的你—自信大方、见解独到！老师渴望见到一位奋发的努力上进的小伙子！

吴玉凡：你是想学好的，也爱班集体，爱劳动。其实, 老师和同学们对你也是格外体谅和关心的。希望你能努力战胜自己, 在课堂上不做小动作、不随便说话，用心学习, 守纪律, 完成学习任务。努力吧!

陈永洁：有纯真相伴，你的笑容如春风洋溢；有踏实相伴，你的学习状态稳定，成绩良好。我想：你有良好的心理素质，你的思维理解能力并不在他人之下，只是要多加注意学习的细节，多思多练，做好知识的归纳和问题的反思，你的成绩会更优异。老师会一直在你身后，真诚地为你加油，为你鼓劲！

柏连锁：你是一个为人憨厚、心灵手巧的孩子。平时遇见你，总能看到你脸上洋溢的笑容。在老师心里，一向认为你是一个很有潜力的学生。希望在今后的学习中，你能更加勤奋努力，积极要求上进，课堂上严格要求自我，遵守纪律、积极发言。相信你会变得出类拔萃，加油！

吴梁艳：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”“勤勉”会永远成为你的财富，只要我们执着地去做一件事，那么从长远看，胜利必将属于你。经常尝试从更多的角度去思考问题，经常去问自己几个为什么，你将会发现生活可以很精彩！

张莹：你是一个善解人意、乐于助人的孩子。你那一脸的真诚，让老师为之动容；你那满眼的关切，让同学们感到莫大的温暖。老师真希望你能有更多的优点，比如上课听讲再认真一些，课后作业完成得再好一些。努力从今天开始，成功从“零”开始。我已经看到了你的努力，争取让前进的步伐再快些！加油！

金道鑫：认真的孩子最可爱，这学期，你的学习状态不错，你一定付出了极大的努力，所以才会有这样的成绩，相信你会在梦想的舞台上绽放光彩！向着自己的梦想努力吧！我会一直为你加油！等着为你喝彩！

周尧舜：你的确是个全面发展的好学生。你的存在为班级增添了许多亮丽的色彩，不过学习缺少点儿主动性，但是老师相信，懂事的你会逐步端正

自己的态度，掌握正确的学习方法，努力提高学习效率的，对吗？

陈宇：你是一个特别有才华、特别聪慧的小女孩，一弯新月总是挂在你的嘴角！这时的你最可爱！你的文笔越来越细腻了，每次获奖都让我为你骄傲，如果说你还欠缺什么，我觉得是自信，当然还要加上一点点细致。加油，下学期争取有更棒的表现！

殷陶：你皱起眉头，是想不出问题吗？你默不作声，是不知道怎么回答吗？要知道，“书山有路勤为径”呀！其实，你一点儿也不比别人差，同样是老师喜欢的学生！只是你的学习习惯不够好，学习时不够自觉。还是要对自己有信心！早日改掉拖拉作业的不良习惯，踏实、用心地去做好该做的每一件事情，在老师、家长的帮助下迎头赶上。让我们一起努力，好吗？

李想：你性情温和，言语不多，在学习上能踏踏实实，一步一个脚印，作业能及时完成，有时还能主动发言，成绩不错。但是作为班干部，想一想，怎么做才会在集体中树立你的威望？你所取得的成绩说明你是个认真、执着、上进的好学生，希望老师的得力助手，能持之以恒地做好每一件事情，去采撷最美丽的花朵！

乔继磊：在老师眼里，你是一个很有潜力的学生。你有积极进取的态度，可惜缺乏坚韧不拔的毅力；有争先创优的目标，可惜缺乏自我约束的能力；你天资聪颖，可惜心思没有完全用在学习上。希望你在新的一年里，能积极发挥自身的潜能，用心写好每个字，争做出类拔萃的优秀学生！

黄心悦：你是善良、朴实、懂事的女孩，能与同学和睦相处，如果在学习上你更加严格要求自己，不满足于现

状，细心答题，有竞争思想，那么，你一定会跟“优秀”靠得更近一些。加油！

王宇：你是一位诚实、纯真的孩子。你与同学和睦相处，对待老师彬彬有礼，但略显拘谨；最让老师不放心的还是学习不够踏实。如果你能严格要求自己，事事讲究“认真”二字，就一定能更上一层楼。送你一句话：有志者，事竟成！

茆曹华：你有许多优点：诚实纯朴，乐于助人，热情开朗，关心集体，遵守校规，是一个可爱的学生。但你在书写上付出的努力还不够，课堂上也不够活跃。只要你肯努力，老师相信你会取得更优异的成绩，你的进步将是老师最大的欣慰。加油。

绪言：你是属于那种轻松学习的孩子，平日里的你缺少很努力。不过，有没有发现自己已经长大了，能独自做很多的事情？你只要认真踏实的去争取进步，一定要有很精彩的表现哦！继续努力！加油哦！

张综原：振振翅膀，我最珍爱的鸟儿终于起飞了，成长的过程不一定完美无缺，但一定要努力蜕变，现在的你知道了自制，知道了专注，知道了自省。但，看看高远的蓝天，那是鸟儿未来的行程，所以，对已经成为小伙子的你，我想说，目前的这些改变还远远不够，你还要好好努力！我会一如既往地关注你的改变，加油！

5.六年级学生评语 篇五

2. 李乐：我乐了，你呢？想告诉你--在我心中你是一个文静灵秀的女孩，想感谢你--总是默默无闻地为班级做着贡献，想对你说--愿你在知识的海洋中不息地奋斗，执着地追求，指导自己造就成为品学兼优的学生。平时多一点话语，和同学多交往，别怕，我家乐乐是多乖巧的，多聪慧的女孩啊！

3. 李彦哲；“积累知识在于勤，学问渊博在于恒，”。这一“勤”一“恒”是你功夫下得不够的地方，你是个聪明的孩子，希望勤奋学习，提高自己的成绩。老师觉得在六年级半学年你进步了，但是还不够啊，你那灵光的小脑袋里储备的能量不应该就只有这么一点啊，爆发吧，小宇宙！你一定行！

4. 陈家豪：你是个稳重，踏实的男孩，有着良好的学习习惯，如果你希望成功，应以恒心为良友，以经验为参谋，以智慧为兄弟，以希望为哨兵，相信你一定能做得很好。上课的时候偶尔有走神的时候，老师很好奇：你在想什么？

5. 余霆锋：虎头虎脑，真可爱啊，老师常常要忍住想摸摸你的头的想法。性格温和，言语不多，但待人诚恳、礼貌，作风踏实，品学兼优，热爱班级，关爱同学，勤奋好学，常与同学探讨问题，思维敏捷，成绩优良。运动会上踊跃报名参加，虽然没有什么好成绩，但是，能参加就是最大的进步。元旦晚会上，没想到啊，你也能积极参加哦，真希望你扎实各科基础，常抓不懈，争创一流！

6. 陈小雨：寝室长，你表面上是个文静的女孩，但你又是个好强的女孩，你总不服输，生活上愿与男生比高下，当然也是比有些男孩子强的。但你可知道，除了争强好胜以外，你还比别人缺少了好多，是吗？愿你在新学期理敢于质疑解难、大胆发言，做一个全面发展的好学生！

7. 谢寒池：开学第一天，我就觉得这么有诗意的名字一定是个聪慧的孩子。确实你是个很认真的学生，每一次的作业都做得很认真而且仔细。课堂上老师也能看到你高举的小手，让老师十分欣喜。但老师去发现，你却交了个坏朋友，那就是贪玩。记住，玩是可以的，但是贪玩，就不对了。好好表现，老师相信你是最棒的！

8. 尹维：你是一个不爱言语，又比较怕事的孩子。学习上比较认真，每次的作业都完成得不错；你也是个讲卫生的孩子，每次的值日工作都能出色完成。你的作业本连老师都想珍藏啊！真棒！可你太文静了，课堂上回答的声音是那么小，能大声点吗？世界太精彩，每个人都是最特别的存在，希望你慢慢努力，老师关注着你的进步，最喜欢看你眨一眨的大眼睛充满笑意！

9. 秦仁权：小个子也有能量！这是老师对你的评价！总是笑脸待人，思维活跃，看人待事往往有独特见解。有一定的创新思维能力，同学关系和谐。学习上你也自觉努力，能主动给自己加压。保持这种上进心，老师相信，坚持努力，今后无论在哪方面，你都能更上一层楼，如愿成为优秀的人才。

10. 俞娜：你那聪明活泼的样子让人赏心悦目，你那小小的身影，就像班上个活跃的音符，时常会奏出悦耳的弦律，每次上课回答问题你总是声音响亮，表情丰富。运动会上你矫健的英姿，为班级争光添彩！能歌善舞啊，元旦晚会上，你让老师更为你骄傲啊，节目真精彩哦！妞子！，你是好样的，但老师还希望你把这股劲多在学习中使使，上课可以偶尔走神，但是不要经常啊，认真对待每一堂课，每一次作业，那老师就更欣赏你了。

11. 舒尚：你聪明，往往能问出出其他同学问不出的问题。你好问，脑子里藏着数不尽的希奇古怪的问题。你贪玩，强健的身体是你武器，同学们是你攻击的目标。你顽固，总是重复着承认错误却不见真的悔改。懂事，对于道理你还真的能懂，老师的教诲你都能理解，就是不愿意执行啊。每一个孩子都是最棒的，你在组织活动和维持纪律方面比其他孩子更胜一筹。以后多学习，我相信咱家尚尚一定可以有自己的一片天。当然，如果，你能严格要求自己，在学习上更下功夫，不要未语先皱眉，不讲脏话，那你将成为一个活泼可爱，人人喜欢的好学生。

12. 杨雨婷：真为你骄傲！你的爱好是文娱活动，你的特长是舞蹈，你聪明能干，能说会道，令人喜欢，元旦晚会基本就是你个人的舞台，专场！专场！运动会上也努力参与，在缺少主力的情况下能主动承担，真为你自豪！可是上课有时心不在焉，作业正确率不高，不求甚解，数学成绩不如人意，请你记住，只要功夫深，铁棒磨成针。真正的聪明来自于勤奋，假如你有学而不厌的精神，那就令人满意了。我必须说，婷婷，我喜欢你！

13. 刘子含：从前有个爱哭鼻子的小女孩，叫含含！还有个挑食的小宝贝，也叫含含！当然还有个最可爱的小公主，叫含含！我家含含有广泛的兴趣和丰富的.想象力。课堂上，你发言特踊跃，还总有独到的见解。好个聪明机灵的小家伙！但粗心这一毛病却始终伴随着你。若能“甩掉”它，你得成绩在班里，必定会名列前茅。

14. 秦政：你你你你你――一战成名了。平时不露山不显水的，可是，可是，可是，你竟然临危受命，担当起元旦晚会男主持的重任！还气宇轩然！哎！我家小正太，真棒！上课总能看到你坐的端正的身影，听到你清脆的嗓音。学习，工作你总能带着一股认真的劲儿。瞧你，字迹端正了，成绩稳定了，大家也更喜欢你了。继续加油吧！你将成为一个更出色的男子汉！

15. 别浩凌：真贴心啊！真懂事啊！真聪慧啊！“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。瞧你，这一学期进步多快！要是你还能回家在你爷爷面前夸夸我，那我就更喜欢你了。加油吧，你将会是个很不一样的女孩！

16. 陈雪艳：斯文秀气的你，写得一手漂亮的字。你的作业本总是那么干干净净，整整齐齐，使老师总是看了一遍有一遍。你是个乖孩子，班级活动积极参与，还能主动帮助老师完成班级其他事物。但是，老师觉得你还有一点做得不够好的，就是学习狠劲不够，多用心，多用功，那就更完美了！还记得我们刚教过的那句话吗？每个孩子都是最棒的！你也一样！

17. 周福明：男生啊就该生性活泼开朗，你就是这样的典范！有较强的自信心和上进心，尊敬老师，团结同学，待人有礼，能虚心接受老师的教导，自觉遵守校规校纪。平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。思维灵活，接受能力较强，勤于思考，大胆质疑，成绩优良。嘿，在运动会上让老师大吃一惊！轻轻松松就一跃而过！跳高冠军！好多个荣誉都是你为班级争取的，真为你骄傲！

18. 周慧婷：婷婷不爱讲话，性格有点男孩子的豪爽。爱见义勇为，该出手时就出手！不过，在出手前能多想想么？思想纯朴，待人随和、诚恳，处事稳重，同学关系好，热爱集体，乐意助人是你的美德。爱好广泛、对生活有一份执着信念。学习很认真，上进心也很强。愿你坚持不懈，多一份朝气与冲劲，做一个强者、胜利者！

19. 陈标：太懒了你！懒得多穿衣服，冬天都是薄薄的一件棉袄！懒得起床，早自习常常迟到！懒得与人争执，所以同学关系很融洽！懒得回家，就算在学校附近住，也要在学校食堂吃饭！好吧，说点场面话：你思想纯朴，待人随和、诚恳，处事稳重，同学关系好，热爱集体，乐于助人是你的美德。爱好广泛。知识面较宽，学习认真，上进心强、但功课起伏较大。相信你会不断总结，好好把握今天，早日腾飞！

6.六年级后进生学生评语 篇六

对于英语教学来说,英语早读是一种必不可少的补充以及延伸,通过早读环节教师能够对学生在朗读环节中的语调以及语音进行及时的发现,对学生在英语语法以及课文方面的理解和认知情况有所掌握,继而能够对学生进行及时的纠正以及进行及时的指导和示范,使得学生自身的英语表达更为准确和流利,六年级处于小学和中学的交替阶段,学生英语的学习更为重要。

一、有效培养示范生

对于英语早读课来说,示范检查领读是其中一个十分重要的环节,因为六年级的学生自身在朗读方面能力参差不齐。这就需要教师在学生进行早读的时候进行积极的引导,如进行领读。为了更好地提升教学的效率,教师可以培养一些朗读优秀的学生,在发音发面比较准确的学生进行示范,起到领头的作用,将一些英语学习优秀突出的学生培养成“小老师”,对其他的学生起到带头示范作用。

教师还可以选拔一些在朗读方面能力比较差的学生,一遍进行阅读一遍对这些学生进行点拨,可以教师进行点拨,也可以要其他的学生进行点拨,这样不仅能够使得学生的阅读水平得到提升,同时还能够使得学生的发音得到有效的纠正,使得学生自身的审美情趣得到进一步的培养,让学生在朗读的过程中有美的感受。

另外,教师可以在教学的过程中引导朗读能力比较强的学生进行领读,对其作用进行积极的检查。例如教师要求这些示范学生在进行领读之前做好准备,在早读课上要求两位学生进行领读和检查。对于一些重点和有难度的词组以及句子,要求其中一个学生用英语进行朗读,然后其他的学生将其翻译成汉语;另外一个学生说汉语,其他的学生将他翻译成为英语。一旦其中出现错误,教师就要进行及时的纠正,这个时候就会使得全班的学生有所警惕。另外应当对目标完成状况进行检查,通过这样的方式对学生起到有效的督促作用,引导学生对已经学习到的知识进行巩固。

二、积极组织早读小组活动

在早读时教师可以将学生分为多个小组,采取齐读、领读或者对话等方式,使得小组中的学生能够带动彼此,能够相互监督。

一方面,教师可以通过这样的小组活动,对学生的朗读素养进行有效的培养。在此过程中教师应当重点关注那些朗读比较困难的学生,关注那些语感不是太好的学生,这些学生英语朗读能力的提升会在很大程度上影响到班级整体的英语水平。但是全班一起朗读往往很难使得这部分学生的阅读能力得到有效提升。所以教师应当将全班的学生分为若干个小组,在每个小组中选拔出学习能力以及管理能力比较突出的学生担任组长一职,由组长组织和带领本组的学生进行朗读,或者是进行一帮一的活动,这样的方式对于提升学生的英语学习能力和学习水平有诸多帮助,能够很好地起到优帮差的效果,使得学生阅读能力得到提升。

另一方面,通过分成若干个小组,可以对学生自身的口语素养进行更好的培养。在小组中学生能够有更多的机会接触其他的同学,能够有更多的机会展示自己,更好地掌握知识和技能。也能够更好地和其他的学生进行交流与沟通,在既有的知识基础上,获得进步,在学习的过程中获得成就感以及喜悦感。

三、教师应当采用多种多样的形式对学生进行引导

通过早读可以使得学生的学习兴趣得到提升,使得学生朗读语感得到提升。但是六年级的学生因为自身的年龄原因,在对知识的学习过程中没有足够的耐心,在朗读的时候也无法坚持,这就需要教师采用多种多样的方式引导学生坚持下去,只有这样才能够更好地取得朗读效果以及英语学习质量。

第一,教师要引导学生进行齐读,要是只是进行自由读的话,很多学生在朗读的过程中就会失去兴趣和信心,甚至会对英语早读产生厌恶的情绪,通过齐读的方式能够使得学生树立起学习英语的信心,使得学生能够高质量完成朗读学习。

第二,教师应当引导学生进行大声朗读,大量的实践和研究表明,只有读书的时候读出声音,才能够更好地培养自己的语感,才能够更好地在朗读的过程中意识到自身在语音方面存在的错误。

第三,教师要引导学生进行竞赛式朗读,看谁朗读得比较好,朗读的语速把握得比较好,谁能够在朗读的过程中更有感染力。教师可以将全班的学生分为两个组,首先进行读对话的竞争,其次进行背诵对话的竞争,再就是进行分角色进行阅读,最后比赛编制对话。通过这样能够使得学生学习的积极性得到有效的提升。

另外,教师还可以对多媒体进行充分的利用,引导进行朗诵比赛,这些对于学生阅读素养的培养是有很大帮助的。但是教师需要注意的是,在早读结束的时候,应当对早读的效果进行及时的评价,尤其是学生的表现,教师更应当进行积极的点评,这样才会使得学生有所期待,在下一次的早读时间有更高的积极性和主动性参与进来。

四、教师在早读时间应当做到有错必纠

在早读时间,教师需要注意的是,不仅要引导学生进行读,同时还应当注意引导学生进行思考以及记忆。六年级的学生在进行知识学习的时候,往往会犯错,教师需要做的就是要引导学生意识到自己的错误并进行积极的改正,教师要在早读时间充分发挥好自己的引导作用,要将学生所犯错误的案例及时地提出,并在一段时间后要将这些错误收集起来,在一定的时间段进行集体的学习,通过这样的方式使得学生对自身的错误有所意识,对其他同学所犯的错误也能够有所警觉,不至于自己以后也会犯这样的错误。

但是需要注意的,教师要对学生的语音进行及时的纠正。六年级的学生有较高的模仿能力,教师要通过跟读磁带的方式引导学生正确发音,避免在语音语调方面出现一些低级的错误,对学生的发音基本功进行及时的训练,尤其是针对一些薄弱环节要加强训练。如果有必要教师可以亲自朗读,然后带领学生进行朗读,使得学生进行模仿,提升学生的学习能力。

五、结束语

7.六年级期末学生评语 篇七

你热爱运动、乐于助人、坚强豁达，是一名性格阳光的好孩子。手不释卷，爱读课外书是你身上最好的学习品质，但目前的你还没有很好适应毕业班 学习，望你多做练习，多提问，让学业如正午之昀，熠熠生辉。

2叶朝芳：

你冰雪聪明、活泼开朗、创意无限，是一名颇有才艺的孩子。你协助老师 检查作业，有能力，有爱心。孩子，书本知识的学习是你受益终身的财富，望你能细心、专心地读书，快快成才，为社会带来更多正直与公平！

3李小军：

你活泼伶俐、天真率直，礼貌热情，是一个让人喜爱的孩子。认真时，你能写出一手工整美观的字。孩子，业精于勤荒于嬉，望你爱上学习，勤学乐问，如潮汛般迸发更大的学习潜力。

4姚国代：

你是一个特别会关心人的小男孩，热情活泼，讨人喜欢！你一认真，就能写出好文章，但一不认真再课堂上就爱说话打扰别人。目前的你 还没有很好适应六年级的学习，如能爱学习，不怕苦，相信你的未来 能炳若日星。

5张慧源：

你能很好适应毕业班的学习，有出色表现！本学期学而不厌，勤奋创 新，常能写出精彩的文章，期中考取得全班第一名的佳绩。作为班长，你办事公正，责任心强；你活泼、热情，人缘颇佳！愿你继续勤勉不 息，如“慧源”两字一样，永远蓬勃向上，挥发无穷力量。

6张学源：

你能很好地适应六年级的生活，学习有方法，坚持背诵积累重要知识，保持在吵闹中参加学习。你能在班级里不受其他同学的不良好学风影 响，精神可嘉！你喜欢“没有大胆的猜测就做不出伟大的发现”的格 言，望你多开动脑筋挑战难题，让未来如原野，如昊空一样广大。

7叶进慧：

你能较好适应毕业班的学习！爱读书，爱背诗，不懂就问，勇于探索。你有一颗金子般的心灵，时常帮助同学，微笑为大家带来舒适。“不吃 饭则饥，不读书则愚”,愿你以读书、做题为乐，争做不平凡的人。

8宁封琳：

俊秀是你的优点。每一次分发作业你都非常积极帮老师让老师感动，说明你有上进心，有爱心。“梦想再大也不嫌大，追梦人再小也不 嫌小”,愿你改掉欠作业的习惯，培养学习的兴趣，做一个有自信 有朝气的人。

9李光奕：

你乐观、坚强，是个特别能承担，特别可信任的小男子汉。你经常 将笑容挂在脸上。只是目前的你还没能很好适应毕业班的学习，兴致 不高，望你勤学不息，向班上优秀的同学看齐。一步一个脚印，努力 前进。

10叶文丽：

你能很好地适应毕业班生活！学习自主、勤奋，每天早起晨读，遇到 不懂的查阅字典，保持自主学习的好习惯。也十分喜欢研读著作。“低 头要有勇气，抬头要有底气”应该是你喜欢的格言，望你在学习上勇争 第一，做炅炅美玉！

11叶进婷：

你能较好适应毕业班的学习！书写漂亮，工整。课堂上偶尔高举小手，还发奋学习数学。你待人彬彬有礼，关爱集体，你爱心满满，经常帮助 有困难的小同学。“时间是和人赛跑的”,望你珍惜时间，多思考，多 提问，争创佳绩。

12张清培：

你性格刚毅，心胸宽广，富有爱心，是同学信赖的好伙伴。这学期来，你坚持阅读，常做练习，努力提高成绩，但语文成绩不够拔尖。望能 把吃苦耐劳的精神用到学习上，用到生活中，做一个时代的强者。奔 灿烂前程，走善良人生。

13叶远乐：

爱阅读、爱数学是你的好习惯，爱劳动、爱助人是你的好品质。检查 作业时，你全部完成、认真订正的态度给老师留下了深刻印象。目前 的你还未能很好适应毕业班的学习，如能改掉书写不认真的习惯，课 堂上专注听讲，敬重知识与真理，你的成绩会如深圳速度般飞跃。

14唐小梅：

你能较好适应毕业班生活，学习细心、勤奋，本学期担任语文小组长，能以高度负责的精神做好工作。你讲究卫生，待人和善，给大家留下 美好的印象。“要学会游泳，就必须下水”这句格言总给你，望你多 读书，多参加实践活动，归依真理，做人间琳琅。

15宣悦：

你能较好适应毕业班的学习！学习态度严谨，书写工整，有疑就问，在期中考试中取得优秀成绩。你性格平和，富有爱心，难得的是能够 将“让每个儿童享受平等权利”作为梦想！人，最珍贵的是今天，望 你珍惜时间，多读课外书多写作，让金子般的自己更闪烁光芒！

16叶俊达：

你能较好适应毕业班的学习。聪明好学，乐于思考，字写得越来越端正，文章也越来越精彩。信奉“走正直诚实的生活道路，必定有一个问心无 愧的归宿”这句格言！望你学会认真听讲，认真完成作业，争做一个杰 出的，有奇才的人。

17陈相婷：

你能较好适应毕业班的学习！能够挤时间写作业，坚持阅读课外书，不放 过各种提高自己的学习机会。你幽默、有爱心、想象力丰富，检查作业有 责任心，俨然已经长大了！望你对数学科能学会打破沙锅纹到底，做有威 仪，有底蕴的优秀学生。

18张文桦：

你能较好适应毕业班的学习！早睡早起，勤做练习，用心写作，在每次考试 当中取得优秀成绩。你严谨、公正，深受大家的好评！热爱运动的犹如一匹 神骏的小马，积蓄着无穷的学习潜力，望你多交朋友，多读书，争取如梧桐 般高洁，傲视乾坤！

19叶家鑫：

你能很好地适应毕业班的学习！本学期爱读书，善积累，锲而不舍地对待学习，字写得越来越端正，学习越来越专注，更见证了你在迅速长大。好样的，孩子，望你将时间当做海绵里的水，勤奋学习，不怕吃苦，努力做齐家治国 的栋梁之才。

20宁世杰：

你能较好适应六年级的生活！从不迟到，从没请假，偶尔会写出生动、深情 的小文。每一个劳动的场面里，你是最积极肯干的。在老师眼里，你还是一 名踏实、坚毅的小男子汉，只要你细心、勤勉地坚持读有益的书，你必然能 成为龙腾虎跃般的有用之人。

21、叶凤：

你能很好地适应毕业班的学习！写得一手漂亮的字，能够广泛阅读，钻研难题，学习成绩保持稳定。老师特别欣赏你沉稳如风的良好品质，但更希望能精益求 精地思考、学习，做一名如甘霖般的有用人才。

22、利满鑫：

你乐观上进地投入到毕业班的生活中：是个讲道义、有仁有仪的人。器重你心 中的大局观念，如果学习上也有十足的钻研劲头，成绩和未来的人生也会很出彩； 人最珍贵的是今天，目前你的学习成绩略有波动，望你舒展细心和耐心的翅膀，欣然飞往高空。

22、叶进豪：

你能很好地适应毕业班生活，这学期变化很大进步也很大。老师在你身上没有 发现过多的坏习惯，你勤于劳动，乐于奉献的精神特别让人感动。孩子，须知 “会当凌绝顶，一览众山小”,望能克服困难，注意学习方法，开垦自己美好的未来！

23李贵婷：

你能较好适应毕业班的学习！字如其人，字美、文美、心灵美。你爱读书，爱交流，学习能力突出；你动得起，静得下，活力十足，责任心满满；望你树立远大理想，努力飞向那片属于你的蔚蓝而广阔的天空。

24、姚华青：

你能较好适应毕业班的学习。每天争早到校，作业尽快完成，及时复习功课，保持 在不同的环境中追求学习。作为班干，你是老师的得力助手。你擅长书法，爱钻研，学习能力强，眼里总是流露出对知识的渴求。望能告别马虎，细心求学，时刻保持 清醒冷静，奔婉丽的前程！

25、叶婷：

你能很好适应毕业班的学习：惜时勤奋，爱书如命，做题有速度，学习有效率，成绩 保持名列前茅。老师最欣赏你严以律已的优秀品质，能坚持，有节制。你对未来有 高远的追求，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，望深思熟习，似源流般欢奔前程！

26、陈世强：

写得一手好看的字，有一份独特性格，待人热情是你给人留下的好印象。受到鼓励 和表扬时，你总是能很好地表现自己。但是还不够自律。目前你还没很好适应毕业 班的学习，望提高学习兴趣，在认真的基础上加点速度，做个铄亮的、有内涵的学生。

27、叶家欢：

你是一只勤劳的小蜜蜂！学习上常能看到你勤学苦练的身影，只是目前，你还未能 很好适应毕业班学习，要勤问，善于表达自己，开朗一点。“最珍贵的是今天，最 容易失去的也是今天”以勉励自己，期待你做百花争妍中最美的一朵。

28、叶丕正：

你聪慧、广泛阅读、言谈文雅，外表看来像个小书生。学期来，你能更好发挥出 自身的学习潜力，努力写好书写，用心构思作文，积极思考难题，偶尔能考出 优秀的成绩。孩子，成功最眷顾勤奋的人，望你不拖欠作业，如东方旭日般 意气风发地驰向你广阔的蓝天！

29、叶家璐：

学习自觉，严于律己，幽默乐观的你任谁见了，都感到欣赏！你是一名完美主义 者，用过的东西必然保护得很整洁，学习上你孜孜不倦，力求把知识学得透彻、深刻。你还未能很好适应毕业班的学习，如能学会不向难题低头，你必然是光泽 明艳、冰心纯美的金玉之才。

30、宁封海：

你能较好适应毕业班的学习！做事细心，学习专注，每晚坚持多做一点练习，不断 挑战学习对手。你知书达理、尊师爱友，让人一见就留下好印象。送你一句“世上 最快乐的事情，莫过于为理想而奋斗”,望发挥不怕难不怕苦的精神，做学习之星。

31、刘承贵：

你是个热情、公私分明的孩子，对待朋友真诚，对待学习却始终提不起兴趣。孩子，你已长大，望你不抓弄他人，学会谅解他人，懂得感恩，多专注学习，让知识能力 和帅气的外貌所并肩，做美钰一样被人铭记的人。

32、叶声兴：

你是一名尊老爱幼、聪明能干的好孩子。为集体做事，你从来不落人后，尽心尽力。你性格直率，敢作敢为，颇有几分小男子的气概，给人留下了深刻印象。目前的你 还没能适应毕业班的学习，望克服书写马虎、拖欠作业的习惯，做个克己复礼、毅力尤佳的男子汉。

33、叶文静：

你乖巧、善良，是个有美德的孩子。每次考试中，写汉字和选拼音等题你都做对了，说明你能写好字、审好题；每次读书你的声音最响亮，每次坐姿你的最端正。孩子，只要你坚持阅读课外书，永远快乐地学习，你必然能做个有英才，有智慧的人。

34、赖铭金：

你能较好地适应毕业班学习！品质纯洁似白桦，敬长辈，爱学友；学习态度如禾苗，能如饥似渴学习各科知识。本学期你的进步比较突出，在学习和行为习惯上都有一个 自己的目标。望冲破数学科目的波浪，扬帆直进，做天之骄子。

35、张强源：

你能较好适应毕业班生活：礼貌、谦虚，认真学习着、奋斗着，成绩有进步。勤思乐问、活泼开朗的你是完全具备优秀学生的学习潜力。冰冻三尺，非一日之寒，望你勤奋而 自信，保重好身体，做一个具有冰魂雪魄的人才。

36、叶文俊：

你是一名爱笑、爱校园生活、爱劳动的好孩子。最近几周总是主动拿起扫把去扫校园里 的落叶，只是目前的你还未很好适应毕业班学习，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，望你在今后的学习中也能脱颖而出。

37、赖铭富：

你能较好地适应毕业班的学习。爱读课外书，喜欢沉思，精力充沛的你在努力时就能取 得优秀的成绩，但总体不够稳定。性格坦率、宽厚待人，使你赢得了不少同学的友谊。“天生我才必有用”送给你，望能克服马虎的习惯，做个字美人美、器宇轩昂的好学生。

38、叶远倩：

能较好适应毕业班学习，本学期更加认真听课、写作业，努力做个有责任心的，让父母 舒心的好孩子。虽然你不是很大胆举手回答问题，但是你总是能回答出别的同学回答不 出来的问题。知识丰富，望你轻松斡旋难题，争做梧桐般高洁的人。

39、叶远坤：

你能很好地适应毕业班的学习！每天尽早到校，坚持看书，努力写好书写，成绩进步明显。负责的清洁区，你认真完成，持之以恒。老师尤为欣赏的是本学期来你更加乐观、开朗，越来越会交朋友了。望你多多思考、学习，如晨早之露，大放光芒。

40、叶萍：

你能够坚持早到校，爱读课外书，努力写出文情并茂的好文章。你乐于助人，性格好，心灵美，但要注意一下个人卫生哦。目前的你还未能适应毕业班的学习，望你时刻保持 勤学乐问的精神，多多充实知识的源泉，茁壮成长为有用的林木。

26、陈世强：

写得一手好看的字，有一份独特性格，待人热情是你给人留下的好印象。受到鼓励 和表扬时，你总是能很好地表现自己。但是还不够自律。目前你还没很好适应毕业 班的学习，望提高学习兴趣，在认真的基础上加点速度，做个铄亮的、有内涵的学生。

57、苏茗谨：

你能较好适应毕业班的学习。本学期字更秀了，文更美了，多篇文章刊印在班级的作文小报上。你坚持早起床，坚持写日记，经常利用自己的一双巧手创造出精美的艺术品。望你树立远大理想，以谨慎的态度对待作业和课堂，使自己的未来如香茗般浓厚、深长！

58、陈煜均：你能较好适应毕业班的学习！朗读课文认真，数学课上积极发言，字写得越来越好看，作文越写越生动。你有较丰富的课外知识，有一份对问题探索到底的精神，学习潜力很大。望你做个有责任心的男子汉，不拖欠作业，努力学习，追求一个明煜煜的前程。

59、刘嘉琦：你的脸上总是挂着友善而乐观的笑容，让人如沐春风。乖巧礼貌、乐于助人、持之以恒都是你的优点。喜欢如饥似渴地读书的你是有着很大学习潜力的，但目前你还没有很好地适应六年级的生活，孩子，须知一分耕耘一分收获，望以可嘉精神学习，做有瑰意琦行的人！

60、余心韵：你能较好地适应毕业班的学习！本学期将更多的精力用到了学习之中，能动脑筋，富有创意，成绩有很大进步。你多才多艺，古筝水平已成功考过八级。望你继续勤学乐问，努力打好语数英三科的基础，做一个言谈有气韵，内心有底蕴的优秀人才。

61、谢思烨：你能够以最大的热情地对待自己的毕业班生活：每晚做一篇阅读文，反复默写英语知识，有问题就请教老师。你很有才艺，字写得越来越美，通过了钢琴八级考试。“人不可有傲气，但不可无傲骨”是你恪守的格言，望在勤的基础上多些思考、钻研的劲，追求烨赫的学业。

62、杨昕格：你能很好地适应毕业班的学习，学习态度一丝不苟，成绩名列前茅。你的身上颇有几分小辩论家的风采，课堂上滔滔不绝，课后也常和老师、同学热烈讨论，这见证了你的博学和明理。前方还有许多美丽的风景，望你多多见贤思齐，让自己的未来如昕旦之阳，格外灿烂。

63、蔡梓琪：你能较好适应毕业班的学习！书写美观，作业速度快，爱读书，保持在培优班参加学习。开朗活泼、乐观自信的你人缘好，时时能给身边的人带来快乐！你信守“学如逆水行舟，不进则退”的学习格言，望你多静下心来学习，自强不息，争做一颗超脱的琪花玉树。

64、邱一涵：你能较好地适应毕业班的学习！总能提前到校，课堂上更认真听讲，用心完成作业，老师组织小测试或抽查背诵你都有出色的表现。你善良、聪明、尊敬长辈，关爱集体，还经常协助老师完成班务工作。望你少玩电脑多读书，做有涵养有知识的人，勇敢争第一。

65、肖永：你有良好的习惯和品质，早起床，爱看书，乐助人。写得有一手刚劲有力的字，有一份下笔如有神的才华，考试时总能迅速完成答卷。你富有梦想，追求上进，但目前的你还没能适应毕业班的学习，望能专注听讲，专注写作业，多读文质兼美的好书，争取永远向上！