感恩读书心得体会

感恩读书心得体会（通用11篇）

1.感恩读书心得体会 篇一

4月22日下午，阳光明媚。应济源市教体局之邀，北京感恩励志教育讲师团专家华东老师，专程来到沁园中学举办了一场“感恩我们在行动”大型激情励志演讲报告会，我校全体师生及家长们聆听了这场感人至深的演讲。华东老师用饱含激情的话语讲了自己年少时与父母之间的隔阂，在父亲不幸去世后才遗恨终身的亲身体验，讲述了社会上很多父母为了孩子历尽艰辛、受尽磨难的感人故事，并列举了大量身边的事例，阐明人应该学会感恩，感谢、关爱、回报给予我们生命的父母。华东老师大声呼吁，让大家现场说出来：“爸爸妈妈，您辛苦了，谢谢您!”家长和孩子们相拥而泣，家长、老师、学生当场流下了感动之泪。

很多同学纷纷走上讲台，对着老师、家长声泪俱下地说出了以后再也不进网吧了。以后一定要多尊重老师关爱父母，发奋学习。在现场，一位父亲走上台拉着儿子的手接受儿子痛改前非的决心。许多学生过去不好好学习，听了感恩演讲都向爸爸妈妈说一声，我错了，现场掌声雷动。

谈到感谢恩师时，华东请所有的班主任老师站在每个班级队伍之前，声情并茂地回顾了教师们为了孩子呕心沥血潜心钻研，把全部的爱都奉献给了孩子们的一幕幕场景，现场许多名学生及家长向老师们鞠躬致谢，会场气氛达到了高潮，学生们纷纷自告奋勇走到台上，紧紧拥抱老师：“老师，您们辛苦了，我们一定好好学习，好好做人……”老师和学生抱在一起，家长们也与老师握手致谢。

这场演讲使我想起了济源市教育总工会推荐读书活动书目之一《孝敬我读》。

《孝敬我读》是济源市教育总工会开展的第六届教职工读书节活动推荐书目之一。第六届教职工读书节活动旨在提高教职工队伍的整体素质。这本书所阐述理念与时下的“感恩”教育在一定程度上是相吻合的，我怀着虔诚的心态去感悟它所描述的精神。

《孝经我读》是九州出版社推出的台湾老学人林觥顺多年来对儒家经典的阅读心得系列丛书之一。《孝经》是十三经之一，是儒家的必修经典之一，几千年来对《孝经》的注释和解读层出不穷，名家辈出。在这个过程中，渐渐形成了对经典的官方解读和为数众多的私家解说。父子相传、师与弟子相传的私家解读因为更多地和个人和家族的具体问题结合在一起，往往保留和发展了原有经典的活力和适应能力。

《孝经》以孝为中心，比较集中地阐发了儒家的伦理思想。

它肯定“孝”是上天所定的规范，“夫孝，天之经也，地之义也，人之行也。”书中指出，孝是诸德之本，“人之行，莫大于孝”，国君可以用孝治理国家，臣民能够用孝立身

《孝经》对实行“孝”的要求和方法也作了系统而详细的规定。它主张把“孝”贯串于人的一切行为之中。《孝经》还根据不同人的等级差别规定了行“孝”的不同内容。

这一个多月，家中有两位耄耋老人，丈夫的爷爷及外婆，两人都拄着拐杖，颤颤巍巍行走在院中。他们的饮食起居都有婆婆在一力照料，我们只是在繁忙中作之余偶有照看。念及眼下情景，心中感慨难当。这份感慨来自对家庭的思考，多年之后，相同情景便要落在我的身上，家中诸事迟早由我承担。身为人子，“孝”字理应当先。然而，对于“孝”字，扪心而问，我是有愧的。我想知道“孝”是什么，我更想知道于我而言，“孝”应当是什么。于是，我尝试着从传统的《孝经》及《孝敬我读》里去寻找答案。

对于《孝经》，我只有耳闻，未曾抚卷。自以为是一本传统的关于孝道的书，自然更不了解它的地位，也不知道它所诠释的意义。全书共十八章，由《开宗明义》开始，以《丧亲》一章结尾，所涵盖的内容非常之广，所上升的高度可谓极致，这便一举颠覆了我对它的认识。由此看来，“孝经”之“经”，便不能做一般的理解了。林觥顺老人的注解更是深入浅出，以实际事例来做解释。

这更加引起了我的注意，我想，我要找的答案或许就在其中。“孝”是什么?首章《开宗明义》便一语道明：“夫孝，德之本也，教之所由生也。”放在家庭这个意义上来讲，我所接触到的一句是“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也;立身行道，扬名于后世，以显父母，孝之终也。”这也是最能触动我的一句。长时间忙于工作，父母多有关切之心，电话那头有着太多的嘘寒问暖。而对于这些，我总有堂而皇之的理由去抱怨，而不是习以为常，更不是用心去体会语言背后的那份情感。我总以为他们过于担心，我懂得如何照顾自己。但是，于父母而言，我年龄再大，也始终是他们的孩子。对于这一份天经地义的情感，我所持有的态度，除了此刻心中的自责和愧疚，又真的为我带来了什么呢?

自己的事情都是自己去承担和践行。在这个过程当中所体现出来的诸多侧面，映射出来的有很多是家庭所给予一个人的影响。对我而言，父母所教导的，有一些我在践行，在践行的过程中，也真正明白了其意义;有一些我本不认同的，现在却觉得他们说的句句在理。或许这就是“立身行道”里蕴含的一项意义吧。至于“扬名于后世，”我想，放在心里就够了。

还有一章叫《庶人章》，是第六章。在这章中，我想，对于我而言，“孝”的答案就在其中。“用天之道，分地之利，谨身节用，以养父母，此庶人之孝也。”关于这些，我做了一点点，却还很不够。每每听到父母有意无意的寄语，我也只能有意无意地颔首作答，而心中早已无地自容。在他们这个年纪，没有比得到一份安定更为急切的愿望。也正是在他们这样的年纪，使得他们不能亲自去完成。于是，我理所应当地成为了一个执行者，为着他们，也为着自己。只是，我在执行的过程中，到现在才真正清醒过来，才真正有了坚定的决心——用努力去创造反哺的条件。

我想，在这条路上，我还应该履行的多一点，再多一点……

2.感恩读书心得体会 篇二

首先, 在导论中, 作者首先解释了探讨“过错责任原则”这个理念的必要性, 从而让自己在阅读此书时是抱着一种新鲜感和求知的渴望来阅读的, 而不是枯燥的。而后, 作者从经济运动的必然性看待民事责任规范, 认为民事责任规范是民事法律关系主体违反民事义务的情况下依照民法所应承担的强制性法律后果。在大陆法系上成为一种特殊的“债”, 引导我从一个大的方面去理解民法中的规则制度。

其次, 在“第一次勃兴”的这一章节中, 介绍了早起古代法的加害责任原则、罗马法上过错责任原则的形成和确立以及第一次勃兴的原因。在这一部分中的早期古代法的加害责任原则中, 我从中可以看到, 在当时的复仇制度也反映了当时的氏族社会状况以及人们的思想意识, 后来, 在逐步的文明进程中, 赔偿制度日益受到重视并逐渐得到完善。赔偿制度的法律化进一步使复仇的范围以及由此造成无谓牺牲的可能性大大缩小, 适应了生产力发展和文明进步的要求。公元前18世纪, 统一了两河流域的巴比伦王国编纂了适应私有制经济进一步发展和中央集权制巩固需要的统一成文法典——《汉漠拉比法典》, 虽然在外国法制史的课堂中学过, 但却不知其中含有了大量的赔偿规定, 例如, 该法典第56条规定:“自由民放水, 水淹其邻人业已播种之田, 则彼应按一布耳凡十库鲁之额, 赔偿谷物。”第2的条规定:“倘自由民殴打自由民之女, 以致此女堕胎, 则彼因使人堕胎, 应赔银十舍客勒。”等等。这些规定, 不仅反映了当时的法制成就, 也为日后的归责原则打下了一定的基础。在罗马法上过错责任原则的形成和确立的这一部分中, 主要介绍了这一时期重要法典有关归责的规定和相关案例, 进一步体现了法律制度的发展以及对当时社会的适应性。这一章的最后一个部分的以平民斗争为开始的第一次勃兴原因的分析中, 介绍了当时一些的政治运动以及当时法学家对有关过错责任原则的一些理论的介绍, 并与当时的商品经济相联系, 系统全面的介绍了第一次勃兴的原因。

再次, 是第二部分, 即第二次勃兴。在这一章节中, 主要包括三个章节:从复兴到勃兴、危机笼罩下的立法对策、回顾与前瞻。在这一章节的“黑暗时代”部分中, 讲述了灿烂的罗马文明也在随后数世纪的、混乱状态中黯然失色, 西方文明进人了一个“黑暗时代”的一个状况, 为后面两个部分作铺垫。而在“危机笼罩下的立法对策”这一部分里, 资本家对利益的追求, 工厂的污染使受害者的补偿问题引起了社会的广泛关注, 而传统的责任原则在这方面则越来越令人不满。正如作者所述, 近代民法上的过错原则是建立在自由主义基础上, 以加害人为考虑基点, 以调动个人积极性、维护社交安全感为上要目的参数的调节系统。然而, 在资本主义全面危机的情况下, 社会充满着各种各样的冲突和对抗, 到处是侵害和损害, 到处是要求赔偿的诉讼和拒绝赔偿的抗辩。因此, 在“公平”和“社会控制”的口号下, 现代资产阶级的民事责任众法采取厂两个最重要的步骤, 这就是归责方式的客观化和损失承担的社会化。在归责方式的客观化中, 包括过错推定和无过错责任, 是现代归责原则的一个重要基础, 具有重要的意义。在损失承担的社会化中, 则包含民事保险和社会保险两个部分。而在最后一部分的回顾与前瞻里, 是作者对这一时期的一个评论和概括以及对不同理论声音的一个总结。

最后, 在“第三次勃兴”这一部分中, 包括波浪式发展曲线的启示、历史的反思、基本理论探讨、法律对策研究、中国式和谐体系的构想的内容。在作者的启示中, 首先回顾了其漫长的历史进程, 以图表的形式直观的展现了其发展过程。在“历史的反思”这一部分中, 所谓高度危险的无过错责任, 实质应该是对可防止危险的过错责任。不仅如此, 还有关于紧急避险所知损害的赔偿问题也做了深入的探讨, 无论是从哪个角度都对有助于我理解现行的侵权责任法。在“基本理论探讨”这一部分里, 作者则是主要是从社会主义制度及经济以及其功能方面进行的探讨。而在最后一个部分里, 也就是“中国式和谐体系的构想”这一章中, 认为过错责任原则再次勃兴的希望在于中国式的和谐体系, 并根据相关的情况和因素提出了一些自己建议和想法, 例如, 归责原则一体化、责任形式多样化、道义援助的法律化等。在归责原则一体化这一部分中, 作者认为未来中国式民事责任体系只有过错责任原则这一个归责原则, 在对于无过错责任原则等其它相关原则归于其中的原因分析到目前社会主义的大部分国家, 对于无过错责任的原则的采用都是附带条件的, 例如在规定对于环境污染问题引起的纠纷争议, 加害人需要对法律规定的免责事由以及其行为与结果之间不具有因果关系等进行证明。因此, 同过错责任原则相比较而言, 其在目的、社会功能及运用方法上都没有过多的差异性, 因此, 将这一类的责任原则与过错责任原则合并在一起并不会对司法运用、社会效益造成不便, 相反, 它们之间还可以取长补短, 相互补充, 共同促进, 克服自身的不足之处, 从而使民事侵权体系更加完善。在责任形式的多样化中, 为了避免由于侵权责任造成的社会负面效应以及对侵权行为所造成的的损害结果进行惩戒, 作者也提出了补救性民事责任与惩戒性民事责任。而对于道义援助的法律化作者也是将其提到了重要位置, 使其发挥基础性的作用。

3.《感恩朋友》读书心得 篇三

其中令我最感动，影响最深刻的一篇名叫《生死跳伞》，主要讲了汤姆有一架小型飞机，一天，他和库尔还一群人乘飞机经过一个人迹罕至的海峡，突然，库尔发现飞机快没油了，汤姆每个人一包降伞，他对库尔说：“我们先跳，你在最佳时侯再跳吧!"说着，他们跳了下去，在飞机没油的时侯，库尔准备跳下去，他掏出降落伞，满是惊讶：降落伞包里没伞，时一包衣服!库尔十分气愤。但是，他却发现了一个海岸。他将飞机开过去。“咚”，他晕了过去。

当他醒过来检查伞包的时侯，却发现包里有一包纸条，上面是汤姆的名字：库尔，我的好兄弟，飞机下面是鲨鱼区，跳下去必死无疑。不跳，飞机会很快坠海，我带他们跳下去后，飞机重量减轻，肯定能滑翔过去……你大胆开吧，祝你成功!

在现实生活中，我们已很少能看到这种超越生死的友谊了。把生的希望留给朋友，使朋友的生命得以延续，把死的恐惧留给自己。这是友情的极致。关于友情，也许再也没有比这个故事更好的诠释和定义了。

与其他事物一样，友谊的表现形式是多种多样的。世间有多少份友谊，就有多少种表现方式。有的，友谊就像大海，只有波澜壮阔时才能展示它的威力。有各种各样的宝藏有时友谊又像一条小溪，波澜不惊却有自己的方向悄悄滋润着我们的心田。遇到巨石，它会绕过去，继续向前;遇到小石块，它会化刚为柔，把石块打成鹅卵的样子，其实，真正的友谊像一株植物，当它生根发芽后，它就不怕暴风雨不经意间来袭，因为，他自己会从地下吸收水份与赢养，从而把根扎得更深。既然它已经经受住了各种各样的考验――狂风吹不到它，暴雨淋不湿它，烈日晒不它，寒冬冻不僵它，那么还有什么可以影响到它呢?

记得有一次，上课之前我在准备数学课要用的用品，可死活也找不到我的一副三角尺，难道忘在家里了?可就算现在去打电话叫妈妈送来也迟了啊!我焦急万分，曹玉秋似乎看透了我的心思，把她的三角尺塞给了我，我说：“那你怎么办?”“没关系，我和同桌合用。”她笑着说。上课了，老师看见她桌上没有三角尺，就问：“你的三角尺呢?”“我没带。”“那你下课时不会打电话吗?而且我昨天一再要你们带好，别人都带了，就你没带。”“早上来得太忽忙，我忘记了。”“那你把今天所讲的内容抄一遍!”“嗯――我知道了，老师”那一瞬间，我的眼睛湿润了，她为了帮我，却被老师批评了。

4.有关感恩的心读书心得体会 篇四

文章中的安利柯爸爸说，当老师不高兴、态度不好的时候，我们不能责怪老师，说他不好。我们大家不也有因一件事情而心情不好的时候吗!更何况老师每天都有许许多多的烦心事。即使让一个圣人来当老师，他也会有发脾气的时候。老师是为学生付出自己一生的人，是开启我们智慧之门的人，所以我们更应该尊重他们。当读到这里，我想起了夏令营的心灵课程。夏令营老师给我们讲了一个故事：一天，我们去爬一座很高的山，费尽周折，终于到了山顶。大家欢呼雀跃，登高远望，美景尽收，开心至极。俗话说：“上山容易下山难!”下山时，腿脚巨痛。这时有人埋怨这双脚……其实，我们应该要感恩这双脚，而不是埋怨它。是它带我们走过这么多艰苦的路程，在承受巨痛之下还支撑着我们“巨大”的身体，不离不弃!

《弟子规》教育我们：“父母呼应勿缓，父母命行勿懒。父母教须敬听，父母责须顺承。”老师所做的一切都是为我们好，为我们操了这么多心，无怨无悔，不求回报，所以我们更应该要尊敬他们。他们就象父母一样关心我们、教育我们，让我们变得更加优秀，为祖国争光。

同时，我懂得了，不仅要尊重老师，对父母、长辈以及

5.《用感恩的心去工作》读书心得 篇五

常言道：“滴水之恩，当涌泉相报”。用感恩的心去工作，是真情的让我们怀着感恩的心来工作。“谁言寸草心，报得三春晖。”父母给我们生命，养育我们长大，我们应该怀有感恩的心去孝敬回报父母;同样单位给了我们工作，让自己能够在这平凡的三尺讲台上演绎自己不平凡的人生，我们应该感恩回报单位;还有帮助过我们的每一个人我们都应该心存感激!身为教师，应该以感恩的心去对待自己的工作，对待那天真无邪、聪明可爱的孩子。

对于学生难于管理，这是现在教育中普遍存在的问题。先前的我总是在抱怨，后期改变中的我则要努力做到积极应对，采取多种方法、多种途径和学生沟通。通俗地讲，我们没有选择学生的权利，只能用感恩的心去对待每一名学生，尤其有个性的学生更应多给予关注与关爱。

在这本书有这样一个故事：

师弟向师父数落师兄的不是，举例说了很长时间，师父耐心地听完后说：这世界天一半，地一半;善一半，恶一半;清一半，浊一半。但你只能接受一半，你的世界不完整。包容不完善的世界，就可拥有完整的世界。师弟顿悟。非常简短的寓言故事却寓意深远：一个人要想成功，必须存在一颗感恩的心!只有感恩，才会懂得宽容，不再抱怨，不在计较，才会更加珍惜，会以更加积极地态度去回报我们身边的人，去坚定自己的教育事业，使我们的生活、教学处处存在动人的风景。

《用感恩的心去工作》它告诉我：沐浴在家人的爱之中，只有用一颗感恩的心、用感恩的真实行动来关心爱人、呵护爱人。感恩爱人给我们希望、温暖、帮助、更给予我们动力与快乐。感恩朋友、善待朋友，便是给自己架设了一座通往未来的桥梁，同时也是为自己构筑了一个幸福的舞台。

拥有一颗感恩的心，善于发现事物的美好，感受平凡中的美丽，那我们就会以坦荡的心境、开阔的胸怀来应对生活中的酸甜苦辣，让原本的生活焕发出迷人的光彩。带着爱和感恩的心工作，你的心情会更加舒畅，效率会更加快捷，成就会更加辉煌。

我们的生命中不能没有感恩。感恩亲人、朋友、感恩上司、同事，感恩生命中的每一个人。

6.感恩父母读书笔记 篇六

《感恩父母》里记录着97个感人至深的篇章，全部是发生在父母与子女之间的真实的故事。其中有一个故事令我感动不已，这个故事叫《血色母爱》。当读到这题目，我不禁感到一丝丝凄凉。这是讲索菲亚、罗莎林母女往阿尔卑斯山上往滑雪，不幸遭到雪崩，由于两人穿的都是银灰色的羽绒服，色彩与雪的颜色太过相近，许久都没有获救，索菲亚看着奄奄一息的女儿，拿起一个石块，划破了自己的血脉，在雪地里爬行了几十米，用血染红了雪地，救援职员也是由于看到血迹，才意识到下面有人，罗莎林得救了，而她伟大的母亲由于失血过多，往了另一个世界。多感人呀!读完了故事，泪水渐渐模糊了我的双眼。在风雪中，母亲尽一切所能来抵抗灾难，她默默的承担着，忍受着艰难与痛苦，她用自己的生命换来了女儿的平安。是呀，天底下哪个父母不是深爱着自己的孩子呢?

《感恩父母》里还讲述了很多种不同的父母的爱的表达方式和动作，也许只是那个拐弯处的回头，轻轻的一声问候，一个鼓励的眼神，一个甜甜的微笑，或者是一个响亮的巴掌也许由于种种原因，觉得父母不爱自己，告诉你们，这种想法是错误的，只要能专心体会、感受，就会发现，父母的爱，只会愈来愈强，就像是你的保护伞，愈来愈大。

7.感恩读书笔记 篇七

讲的是一位父亲在上班前交给儿子安利柯的一封信，父亲告诉他，老师有心情不好的时候，是完全可以理解，你想，老师为孩子们辛苦了那么多年，有的甚至辛苦了一辈子，他们培养了多少个高尚的人，富有的人啊!

有些人却不知好歹，轻视老师的劳动，不尊重老师的劳动，他们不明白，学生带给老师的烦恼要远远超过他们带给老师的快乐，就是圣人也难免做到的，更何况老师还有身体不舒服的时候，还有不少苦恼的事情，这些都难免不影响到一个人的情绪。在这种情况下，老师偶尔也有不耐烦的时候，这不是很自然的吗?

安利柯，你要学会尊敬你的老师。因为他们把毕生的精力和聪明才智都无私地奉献给了学生们。他们是启发你心灵、培养你智慧的人，他们在你的一生中差不多与你的父亲一样重要。

安利柯，你要永远爱你的老师，永远要以发自内心的尊敬去称呼“老师”两个字。因为世界上除了父母之外，老师就是最崇高、最亲切的称呼了!

8.感恩天下父母读书笔记 篇八

感恩天下父母读书笔记一

这个暑假，我读了一本好书——《感恩天下父母》，书中讲了好多个感恩爸爸妈妈的故事，让我很着迷，也领悟了要感恩妈妈。“妈妈,我一直想对您说声谢谢.谢谢您把这个世界都当作礼物送给我。谢谢您送给我一双明亮的眼睛,让我去观察世界的奇妙；谢谢您送给我一对耳朵，让我去聆听这个世界的美妙乐章；谢谢您送给我一双腿，让我去走遍世界，欣赏美丽的景观；谢谢您送给我一双手，让我去创造新事物；更要谢谢您送给我一颗充满热血的心，让我去珍惜生活，让我去热爱这个世界。” 每当我读到书中的这段话时，我就很想哭。

记得有一次语文测验，我只得了74分。心里像雷鸣闪电的雨天。这时，谢谢您给了我安慰，使我重新振作起来。下个单元，我得了96分，您却对我说：“不要骄傲，争取以后都考好，那才是真本事。”我明白了：妈妈得爱既是温柔的，又是严厉的。

妈妈，我一直想问您辛苦吗？我想，您一定很辛苦。您的脸上又多了几条皱纹了。那一定是您每天辛苦地骑着摩托车到南海工作的缘故吧！那一定是您每天忙家务活的缘故吧！那一定是您每天担心我的缘故吧！妈妈，请您歇一会儿吧，我真想快快长大。像您照顾我一样，无微不至地照顾您。

劳俊强 辅导老师：梁懿华

感恩天下父母读书笔记二

感恩，是一种心态，一种开些。也许我缺乏感恩的心，缺乏知足的心态。感恩是乐观。

感谢困难，感谢挫折，感谢对手，不是乐观么？对于我们不喜欢的人和事，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，去感谢它，不是乐观么？所以，感恩是一种乐观的心态。

昨天有个人批评我的博客，我很不快，那是因为他说话低级不尊重人，但其实，我依然感谢这个人，他从侧面让我知道了，别看我的博客点击率不错，其实可能有很多人不喜欢我的文章，也许因为有些地方写得伤人，我该注意。感谢这个人的反面提示。让我在今后写东西时，注意格调和口气。

感恩是礼貌。

有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了，我们感谢他，他可能会更多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩是一种有礼貌的品质。

常怀感恩之心，我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们的每一个人。正是因为他们的存在，我们才有了今天的幸福和喜悦。

常怀感恩之心，便会以给予别人帮助和鼓励为最大的快乐，便能对落难的人们伸出援助之手，而且不求回报。

常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。

挚友批语我近来挑剔太多了，对单位的人和事，对家里的人和事，要求太高，期望太高，所以不满足就多，失望就多，不知足。告诫我说：应该学会珍惜幸福，学会感谢身边的一切，因为珍惜才会拥有，感恩才能长久。学会感恩，就等于学会了热爱生活。才会感受到更多的快乐。

我耐心想了想，开始检修自己。

下午的天并不阳光，可在我眼里是明朗的，因为我心静了许多，感谢上天让我有今天的一切。明天的太阳是新的，我要用新的朝气去迎接。

人生在世应该学习的东西很多，但首先要学会感恩，这是做人做事的基点。“羔羊有跪乳之恩，乌鸦有反哺之情”。作为自然界万物之灵长的人，更应该有情有义、知恩图报。我们国家历来就是一个讲道德、重情义的礼仪之邦，几千年来流传的知恩感恩的佳话不胜枚举。

伟大的思想家罗曼·罗兰说过：“世界上不是缺少美，而是缺少发现。”由此我想说：生活中不是缺乏让人感动的人和事，而是人人应有一颗感恩之心。在人生旅途，个人能力再大也只是沧海一粟，古今中外，概莫能外。不仅对父母要感恩，对组织、对师长、对同事、对部属都应如此。

一是感恩父母，这是做人之本。父母给了我们生命，给了儿女毫无功利的挚爱，儿女用一生回报都不为过。文中举了这么一个例子：“一位小学二年级的学生在做一道数学连线题时，把一块砖跟25克相连，并在题后写了一句话：我爸爸是个搬运工，每天靠搬砖赚钱，如果每块砖只有25克重，那爸爸就不用那么辛苦了。老师在阅卷时写下了4个字：爱心无价。”这名小学生对父母的体恤之心难能可贵。父母辛辛苦苦把我们养大成人不容易，想一想我们自己在生活中又该如何感恩父母？对父母感恩并非一定要给老人家锦衣玉食，平时多打打电话，多写写家信，生活上多给他们一些关心，工作上多一些积极奋进，他们就会备感荣耀，十分满足。身为一名军人特别是一名干部，平日里舍小家顾大家，既要对国家安全尽忠，也要对父母尽孝。

二是要感恩组织，这是立身之基。走出家门，投身军旅，无论你在什么岗位，担任什么职务，都离不开组织的教育培养，离不开执行上级规章制度和师长的殷殷教诲。我们感恩组织，就要多为组织着想，努力为组织分忧，时时处处严格要求自己，不利于团结的话不说，违背组织原则的事不做；就要充分信任组织，依靠组织，老实做人，踏实做事，淡泊名利，做到上不愧党，下不亏心，以实际行动回报组织的培养。

三是感恩同事、部属，这是为人之道。俗话说：一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。我们每个人的成长进步除了父母的养育、组织的培养，还离不开上下左右周围同志的关心帮助。一份爱心、一句问候、一个眼神，都饱含着真挚的爱、浓浓的情，犹如甘霖滋润着我们的心田，伴我们前行。感恩同事、部属，把快乐与他们共享，把困难与他们同当，风雨同舟，携手并进，虚心向他们学习，把他们给予的支持、帮助铭记于心践于行。

9.《感恩生活》读书笔记与感想 篇九

读了《感恩生活》这本书，我深受启发。这本书讲述了一个又一个儿时生活、童年趣事、工作经历以及对生活的态度的感想，这本书正是由这一个个发人深省、令人深思的故事组成的。 是啊，我们想想生活的一点一滴，就会发现在我们周围环绕了多少爱。

在这个世界上有多少人需要我们感激 父母、朋友甚至陌路人，他们都曾在人生的路上让我们感动。机关我们我们还无以回报，但感恩的心时时刻刻存在。有了感恩，我们才知道生活如此美好! 感恩，是世界上所有人应有的美德。感谢社会，是它给予了我们充实的生活;感谢父母，是他们把我们带到了这个多姿多彩的世界;感谢师长，是他们教给了我们丰富的知识和做人的道理;感谢朋友，是他们让我们不断地完善自我……人活着，虽然有甜蜜与喜悦，但也不乏痛苦与悲伤。只有学会感恩，我们才能看到一片蔚蓝的天空，才能听到莺声燕语，才能闻到花香。所以，让我们一起去怀揣着一颗感恩的心度过生命中的每一天吧!就像歌中唱的那样：“感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜……”

10.感恩的心读书笔记 篇十

“23年前，有个年轻的女子流落到我们村”她就是作者未来的娘。她是个疯子，“蓬头垢面，见人就傻笑，且毫不避讳地当众小便”，因此，村里的人都讨厌她，向她吐口水，甚至打她。作者的奶奶见她有几分姿色，决定收下她给我父亲做媳妇，等她给家里“续上香火”后，再把她撵走。“疯娘”才暂时有了归宿。

可是当疯娘生下作者后，疯娘在她的有生之年仅仅抱过作者一次，为什么?因为她是个疯子，家人不敢让她抱作者，也不敢让作者吃她的奶。直到奶奶决定把疯娘赶走前，疯娘才有机会抱了一会儿作者。抱着作者，疯娘“咧开嘴笑了，笑得春风满面”。可见，疯娘是多么爱自己的孩子啊!后来，奶奶也不忍心将她赶走，让她留了下来。作者慢慢长大了。

可作者却因自己的娘是疯子而感到丢脸，从不叫一声“娘”，心里根本不认这个娘;好几次疯娘闯祸后被奶奶责打，作者不仅没有向奶奶求情，还嘲笑疯娘是猪;而当奶奶打作者的时候，疯娘却一个劲地护着作者，要奶奶来打她……读到这里，我的眼眶开始湿润，我真想说：“疯娘，你那么深爱你的儿子，换来的却是儿子的冷嘲热讽，他这么待你，你为什么还要处处护着他?”

终于有一天，作者情不自禁地叫了一声：“娘。”，那是因为作者和同学打架时，疯娘看到作者被人打，抓起那个同学扔进了河，作者终于感受到疯娘对自己不顾一切的爱。疯娘听到儿子的叫唤，“浑身一震，久久地看着我，然后像个孩子似的羞红了脸，咧了咧嘴，傻傻地笑了。”读到这里，我感到很欣慰极了。疯娘用她的真情感动了作者，终于当了一回“娘”。从那以后，母子间的隔阂不再那么深了。

可是好景不长，悲剧终于在作者上高中时发生了。那时，疯娘每个星期都走20公里山路为作者送菜。一次，疯娘在半路给作者摘来了十几个野鲜桃，作者说了声甜，没想到就是这声“甜”促使疯娘又一次去摘峭壁上的野桃，最终摔向了百丈深渊……过了好多天，作者才找到了疯娘的尸体，“娘静静地躺在谷底，周边是一些散落的桃子，她手里还紧紧攥着一个，身上的血早就凝固成了沉重的黑色。”作者哭得肝肠寸断。我的心与作者一样伤心，为了孩子，疯娘就这样结束了自己的一生，活着没享一天福，死的时候身边也没有儿子送终，多么可怜，多么可悲啊!

疯娘一生都被人认为是疯婆娘，到死了也没有儿子送终。

看完这部电影，我想起了自已的母亲：十五年前的某一天，一位母亲毅然将自己几个月大的女儿抛下，去寻找自己的幸福。转眼间，十五年过去了，那位母亲自从那天后就不曾出现，那个小女孩也长大了，但不曾改变，只是心中多了一股挥抹不去的恨，那是对母亲的恨，也是对自己的恨，恨母亲抛下她，也恨自己是个女孩，为什么不是男孩。

剧中的母亲为了自己的儿子，仍凭自己被自己的婆婆责骂，却不肯离去，和那位母亲刚刚好相反。一位为了自己的子女放弃了自己的幸福，一位为了自己的幸福，放弃了自己的子女。

11.《感恩故事》读书笔记 篇十一

导语：读了这本让人感动和让人学会感恩的《感恩故事》后，我受到了很大的教育！以下是品才网小编整理的《感恩故事》的读书笔记，欢迎阅读参考！

《感恩故事》读书笔记

《感恩故事》一个个感人肺腑的故事令人如痴如醉，是它让我懂得了感恩。

感恩父母。感谢父母那一声声轻而有力的叮咛，感谢父母对我那一个个充满自信的眼神，感谢父母那不畏牺牲誓死保护子女的爱，如书上一个真实的故事：有一位母亲患上了癌症晚期，她原来可溺爱她的小女儿啦!可当她知道她的病情时，回到家，她心情沉重极了，思考了一个晚上，在她剩余不多的日子里，对小女儿的溺爱转变为无尽的苛刻与严厉，当她去世时，她的小女儿一滴泪也没留，母亲只留下了一封信，当她的小女儿知道了她这些日子为什么会被母亲严厉管教时，她哭着跑去了母亲的坟墓……母亲多么伟大，母爱多么深厚，谁言寸草心，报得三春晖!感谢父母!

感谢生活。生活给我们每个人都带来了幸福与快乐，富贵的人的孩子过着奢侈的日子，他可以在非常好的学校读书与学习，而且，他也可以更早步入社会，而贫穷的人的孩子，虽然有时会吃不饱、穿不暖，衣食住行也许也没一样好的，但是，他们可以在艰苦的环境中成长，艰苦的环境会让他们催促自己努力!努力!再努力!我的家庭不是什么富裕的家庭，有些好玩的玩具、好看的衣服我都不能买，但是我拥有爱，爸爸妈妈给予我的爱，爷爷奶奶给予我的爱，这就是我的快乐，感谢生活!

感恩教师。是老师让我明白了做人的道理，在书中，一位老师为了一位落水的孩子，奋不顾身去救他而不幸牺牲的事情，我相信，在我们学校里，每位老师都会这么做，老师，是您教会了我面对他人的欺负学会坚强，是您教会我怎么面对学习上的“拦路虎”一一把它们赶走，是您一个个严厉的目光督促我学习语进步，感谢老师!

在《感恩故事》中，我学会了感恩父母、感恩生活、感恩老师，我以后一定努力学习，并明白老师的苦心，不浪费父母对我的栽培!《感恩故事》读书笔记

在不久前，我看了一本书，叫《感恩故事》。刚翻了几页，我就被这本书深深地吸引了。书中的文字浅显易懂，一个个感人的故事催人泪下。其中，有一篇小故事《这就是母爱.》令我十分感动。

《这就是母爱》讲得是一九九九年在土耳其发生地震后，-对受难母女的故事。救援人员在缝隙中看到一幕不可置信的画面-------一位母亲，用手撑地，背上顶着不知有多重的石块，一看见救援人员，她便拼命地哭喊着：“快救我的女儿，我已经撑了两天了，快要撑不下去了。”

看了这段话，我感动的泪流满面。“母爱”是多么简单的两个字，可是又有多少人能读懂这两个字呢?生命里常有奇迹发生，如果不是上天的恩赐，那就是母爰的力量，母爱真伟大。

《感恩故事》读书笔记

对深陷困境的人来说，他们所需要的并不是怜悯，而是生生不息的爱与希望。任何人的心里，其实 都有一根善良的弦，这根弦只有爱心才能拔得动它。

主要内容：关于感恩的故事以及感恩对我们有什么好处，书中的“100”只是一个概数，实际上并没有到一百篇。

心得体会：

读了这本让人感动和让人学会感恩的书后，我受到了很大的教育：感恩不仅能让他人得到快乐，自己也可以得到快乐。如果每个人都有一颗感恩的心和一颗善良的心，那世界上有什么值得我们去抱怨的事情呢?的确，这世界上如果真的没有值得让我们抱怨的事情，这个世界上就会永远的和平，永远的和谐，永远的美丽。懂得感恩，才会让我们得到快乐，才会让他人得到快乐，才会让我们更加热爱生活。让我们一起去学会感恩，让全世界的人永远都沉浸在快乐的生活中，让一切不美好的事情远离我们。

《感恩故事》读书笔记

今天我读了《感恩故事》这本书，我的感受非常之深。本书编辑了多篇的“感恩”故事，收取了一些人生最珍贵的感情，一些最质朴的感动，是我从“感恩”中激发出了无限的敬佩之情。

父母对我们恩重如山，然而我们对父母爱的回报，却不一定要借助贵重的礼物才能表达。即使是为父亲泡杯茶、为母亲捶一捶背;也算是报答了父母了。在《江革千里背母》中，江革为了躲避盗贼，背着自己母亲背井离乡，路上，江革一刻也没有放下自己的母亲，他说：“孩儿背母亲一点儿也不累，就像小时候母亲被孩儿一样。孩儿背母亲能感受到母亲的温暖。”