亲子阅读活动学生感言

亲子阅读活动学生感言（共11篇）

1.亲子阅读活动学生感言 篇一

今天下午两点半我们在学校五楼报告厅举行了二年级新子阅读会。一进入大厅，整个大厅坐满了人，那里灯光闪闪，像一块块宝石。

两位小主持人开场后，随着们奏的音乐响起，演出正式开始，一个个节目非常精彩，有三字经、犟龟、生字课、神笔马良……，我和沈皖灵，还有沈皖妈妈和我妈妈一起表演了《假如我是一朵云》，虽然我们很紧张，但是我们表现得都很好。

活动很快结束了，我觉得大家都很棒，以后我们要多读书，读好书。我喜欢亲子阅读活动，这里多么有意义的活动啊！

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2.亲子阅读活动学生感言 篇二

此次活动由全国妇联儿童工作部主办，国家新闻出版广电总局出版管理司指导，中诚公益创投发展促进中心承办，全国家庭教育网络指导中心、全国网上家长学校、中国妇女儿童博物馆协办。活动以“书香飘万家”为主题，旨在通过线上线下丰富多彩、喜闻乐见的亲子阅读活动，传递科学家庭教育理念，引领亲子阅读风尚，让广大家长、儿童感受阅读魅力，培养阅读习惯，营造书香氛围，培育良好家风，促进儿童健康成长和家庭幸福和谐。

启动仪式上，全国妇联儿童工作部向家庭推荐了一批优秀儿童读物，并发出活动倡议。参加活动的家长、孩子、阅读推广机构、出版社、专家、阅读推广大使等各界代表共同宣读了书香飘万家倡议书。首批参与出版社的优秀儿童读物巡展也在中国妇女儿童博物馆揭幕，各出版社通过故事人物玩偶、视频推荐图书、新书好书展示、亲子阅读游戏等形式自主开展互动，将优质图书多方位展现在儿童和家长面前。

据悉，在北京开启此次活动的同时，全国其他省（区市）也共同举办了活动启动仪式，全国网上家长学校、好妈好爸好孩子微信公众号上亦设立了线上活动专区。

3.亲子阅读感言 篇三

阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的活动，从或幽默，或感人，或神奇的种种故事中，孩子获取知识，开阔视野。所以我会尽量挤出时间，帮孩子选择一些适合的书籍，奶奶或妈妈陪伴阅读，是高梓轩开心的时刻。在和孩子一起阅读一起成长中我也有了切身的体会。

首先，为孩子选择适当的图书很重要。图书市场有很多精美的图书，但不是所有的都适合自己的孩子。比如高梓轩比较喜欢一些带有神奇色彩的故事，于是我帮他选择了一本《乔治的神奇魔药》，故事精彩至极，孩子听得津津有味，不时提出问题和自己的想法，乐在其中。“植物大战僵尸”这个游戏，孩子们一定不陌生。我并不排斥孩子适当的玩游戏，相反地，我还特地借了本书给儿子看,《植物大战坏行为》，用游戏中的角色做主人公，从一个个小故事中讲出大道理。投其所好，何乐而不为？

其次，为孩子创设一个良好的阅读环境。让孩子尽可能多接触书籍，营造读书的家庭氛围。这一点上，稍有遗憾的是，我们做得并不是很好。一天工作下来，晚饭后，常常会看看电视，散散步，聊聊天，一晃就快上床了。要感谢奶奶的睡前陪伴。睡觉前，奶奶会和孩子进行“祖孙亲子阅读”，和奶奶达成共识，并不需要用特别儿童化的语言来交流和讲故事，阅读中出现一些生僻词语时，正常说出来，孩子不懂便会问，家长一解释也就通了，无形中，孩子的脑子里又多了一个新词汇。

第三，尽量多的给孩子提供更多的阅读机会和形式。阅读不限于幼儿园和家庭，也不仅仅是阅读书籍，有时带孩子逛逛书店，看看电视，看看电影，我们会和孩子一起分析剧情，探讨节目内容。有空的时候，会带孩子去各地走走，一起阅读这个大自然，观赏各个城市的美景，了解风土人情，这些都是更宽泛意义上的阅读方式，对我们而言是一次更好的亲子阅读机会。久而久之，孩子爱上了阅读，我们也在陪孩子阅读的同时，充实了自己，丰富了自己。但最重要的一点还是要让孩子有自己的时间和空间，孩子快乐、开心才是最根本的。

4.家庭亲子阅读感言 篇四

大家国家有那么多的名著，现在又有那么多好的儿童文学，我没急于给孩子读很多，她现在的阅读完全是建立在兴趣之上的，兴趣是最后的老师。到书店翻翻看看，她觉得想读，我再把把关，可以的话就买回来读。一般选择经典的、健康的、适合孩子年龄的阅读材料，以前一般是用想象阅读法。就是我和孩子读了某些故事或内容后，让孩子发挥自己的想象力，继续往下说自己说出故事中的人物将可能会如何发展。没有什么固定的模式，海阔天空，现在主要是思考的阅读法，就是读完后大家讨论里面的人物，我和孩子一起谈感想。

这段时间女儿主动要求读[假如给我三天光明]这本书，而且读完了。大部分爸爸妈妈都知道，这本书是海伦.凯勒写的.它从一名身残志坚的弱女子的视角,告戒身体健全的人们应该珍惜生命、珍视光明、把握人生、关爱他人。曾有人说过这本书以其孤绝的旷世之美征服了全世界。我和女儿在她睡觉前读一会，有时候她和我一起读，有时候我给她朗读，然后大家俩躺床上聊一会感想。海伦.凯勒的勇敢顽强、勤奋好学、仁慈正义给了女儿很大影响，让她感动的还有莎莉文老师的无私善良和执著。最近又主动在看以前买的[洋葱头历险记]，大家还把里面的人物对话用在大家生活里呢，感觉很有趣。

5.亲子阅读家长感言 篇五

平时总是发现儿子学的太慢，如此简单的东西却总是理解不了，自己急的不得了，后来静下心来想一想自己小时候的样子，才发现儿子也真不容易，理解比什么都重要，暗暗的告诉自己要学会换位思考，至少在陪儿子阅读的我要有耐心，用儿子的思维体会儿子的生活，这也是一种收获吧。

与儿子一起阅读，通过一些小故事，让他知道什么是对错，让他知道一些简单的社会准则，从小就树立积极向上健康全面的的生活学习世界观。与儿子一起阅读，不仅儿子高兴，我自己也感到很快乐，虽然生活很累，工作很忙，但是拿着书给儿子讲故事的时候，就会不知不觉放松起来，感觉很温馨。

6.亲子阅读家长感言 篇六

你最喜欢听童话，每个夜晚，妈妈都会点亮床头的那盏灯，在灯下，让你的头靠在我的臂弯里，给你讲着一个个引人入胜的民间传说，以及那一个个引人遐想的童话故事。在那盏灯下，你认识了白雪公主和七个小矮人，你也知道了勇敢的哪咤和美猴王。你跟着我一起轻轻的哼着“排排坐，分果果，你一个我一个，冬冬不在留一个。”然后看着你在故事里沉沉的睡去，睡得睫毛弯弯的，小嘴巴抿得紧紧的。这个时候我总是忍不住的要在你额头偷偷的亲一下，然后轻轻的帮你盖好被子，拉上门，幸福的走出你的房间。

一想起有时候因为故事太长，妈妈偷懒，趁你不注意的时候，跳过一段，然而总是每次都被你发现。哈哈，我怎么能瞒得了聪明的你了，有些故事你都听了好几遍了，故事估计你都能背了，然而你还是会不厌其烦的要我再给你讲一遍又一遍。想起这些，妈妈每次都会偷笑，这个小鬼灵精怪！

到了幼儿园大班，你认识的字积累了很多了，都不需要妈妈来读，自己都能独立的看了。妈妈忙家务的时候，你会一个人拿着书趴在自己的小床上，嘴里一个字一个字的念着，偶尔碰到不认识的，你就会喊妈妈，这个怎么念。这个时候的睡前故事也换成了我们母女俩在灯下的阅读。你读你的书，我看我的书。你会跟我讲《百科全书》里面关于动物的故事，我会跟你讲自己看的《走吧张小砚》里主人公走过的许许多多的地方。有时候看看书，回头再看看你，一种幸福感油然升起在心间。

因为有了你，我又走进了书香，每个风起的日子，我们都会躲进少儿图书馆那书本的海洋里。每个云淡的日子，我们还会开车来到公园，搭起帐篷，在树荫下，拿出自己要看的书本，享受属于彼此之间的那份宁静。

7.一年级亲子阅读感言 篇七

最近，我们和陈恩之共同读了“电话里的童话”这本书，这本书是“意大利”籍著名儿童文学作家“贾尼。罗大里”的著作，他也被称为20世纪最伟大的儿童文学作家之一，20XX年他被授予“国际安徒生奖”。

通过和孩子共读，我们知道这本书讲的是药品推销员彼安吉常年出差在外，但是他的女儿要他每晚给她讲一个故事，于是，他无论身在何处，他都会在每个夜晚打电话给小女儿讲故事，由于电话费的缘故，他讲的故事都比较短，只有在卖出一笔药品时，这个夜晚讲的故事就会长一些，因为它讲的故事生动有趣，有时就连电话总机的接线员都会为了听他讲故事而停止了所有的电话接线工作。我们被他这种深深的父爱而打动，虽然经济的拮据会让有些故事变的那么短，但我们还是被每个故事的生动而深深吸引，每个故事就像餐后的水果和睡前的催眠曲一样甘美和回味无穷。

在读这本书的时候，每天我们会抽出一点时间，在午后或睡觉前来和孩子一起讲读，孩子听得津津有味，我们讲的唇齿留香，就连我们这个年龄的父母读者都会让里面精彩的故事勾起未泯的童心，足以说明这本书里的故事有多忙的精彩。

8.亲子活动简短感言 篇八

在学习、工作或生活中，我们时常会受到启发，对某些事或人产生新的感悟，这时可以把它可以记录在感言中。是不是写起感言来就无从下笔、没有头绪？下面是小编收集整理的亲子活动简短感言（精选6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

亲子活动简短感言1

这一次的亲子活动已经圆满的结束了，这一次活动的效果是非常的好的，我们看到的是一幅其乐融融的景象，这也从侧面的证明了我们举办的这一次亲子活动是非常的成功的。在举办这一次活动之前我们老师是做了很多的准备的，提出了很多个方案又推翻了很多个方案，才举办了这一次的活动。但好在活动是非常的成功的，我们的努力也是没有白费的。

举办亲子活动的主要目的就是增加孩子跟家长之间的沟通，平时孩子们忙着学习，家长们忙着工作，很少有时间和机会进行沟通，所以这一次亲子活动就是为了让父母和孩子都大声的说出自己对对方的爱。亲子活动上每一个孩子都有节目表演，让家长能够看到自己的孩子在舞台上表演，绝对不会让一个孩子被漏掉。其实举办这个活动的目的也是为了让孩子们学会感恩，父母为了孩子的成长其实是付出了很多的，但有的孩子就会认为父母不关心他们，这就是因为对彼此的爱都没有说出口导致的，这次活动也能够加深彼此之间的了解。

在活动结束之后很多的家长都对我们老师表达了感谢之情，他们之前因为工作的忙碌很少会去关心自己孩子内心的想法，只要他们是在好好学习的就可以了。其实我觉得家长和孩子之间还是需要多沟通的，这样才能够多一点了解，也对各自都多一点包容。孩子们内心也是很想跟家长亲近的，只是害怕会打扰到他们。我看到在活动上家长们和孩子们脸上开心的笑脸时，我觉得这段时间的辛苦是非常的值得的。

我觉得以后有时间和条件的话是可以多举办一些这样的活动的，让家长和孩子一起做游戏，让家长能够陪伴着孩子成长。其实比起好的物质条件孩子们更需要的是陪伴，但家长们也不得不为了让孩子有更好的生活条件，能够接受更好的教育而投入到忙碌的工作当中，所以家长跟孩子之间也是需要多沟通的，这样才能够互相理解，互相都体谅到对方的辛苦。家长们工作辛苦，孩子们上学其实也是一件很辛苦的事情，每天都要早起，在教室也会挨冻。家长们为了孩子们的更好的生活而努力，而孩子们也应该为了不辜负家长的期待而努力，我们老师能够做到就是让孩子在学校接受到更好的教育，有好的成绩，也有好的品德。

亲子活动简短感言2

近期举办了一次亲子活动，说实话这还是我第一次在幼儿园举办和参加这样的活动，很是感慨。在这次的活动中，我作为一个引导人和组织人，有看到孩子与父母相处中的`很多问题。当然也正是这次亲子活动的举办，让我们幼儿和父母之间的关系变得亲近很多，活动还有效果的。

亲子活动是为了让家长能够和孩子更好的相处，毕竟大部分的家长都是很忙的。本次活动我们是邀请了孩子的父母亲的，不是像别个幼儿园那样只有任意一个家长来就行。之所以这样，也是为了能够了解孩子与父母的一个相处情况，毕竟我们与幼儿相处时间多，与孩子的爸妈相处和交流是很少的，对幼儿的`父母是不太了解的。那么从本次的活动，我也逐渐的了解一些孩子的家庭情况，在活动中展示出来的情况就是母亲要与孩子亲近一些，而且玩游戏也是倾向于幼儿与母亲玩得多些，父亲并不是很放得开。当然也知道有些家庭是父亲与孩子相处比较多，那自然父亲在活动中比较有优势。

从活动整体看，问题还是不少的。有些家庭是男主外女主内，那么孩子所亲近的人自然是母亲，这样就造成孩子与父亲不是很亲近。这样也是一大弊端，不是很利于幼儿良好的成长。而且这场活动，每个家庭都有各自的特点，但是我发现孩子与父母亲都亲近的情况下，孩子更外向，而且各方面都比较良好。那相反的，家庭只有一方与孩子关系密切的那肯定是不那么好的。那这次活动其实举办也很成功，至少到了后面，孩子的父母都努力的在参与，这也让活动进行到了高潮部分，大家都玩的很开心。我可以看到很多孩子眼中的开心，这真的是很让人高兴的了。

活动结束后，不管是我们老师，还是家长，亦或是孩子，都是很开心的，不仅玩的开心，最重要的是父母与他们孩子之间的关系更加递进了一步，有很多的家长也都明白陪伴孩子的重要性，所以有些家长还特意过来跟我们建议，让我们以后多举行这样一类活动。我没有想到本次活动可以有这样的效果，真是出乎我意料的，这也更让我坚定帮助孩子与父母构建良好亲密的关系，帮助家长与孩子进行有效的沟通好和良好的相处。

亲子活动简短感言3

金秋十月十九号这天，我们桃李芳园久敬分园的幼儿园组织亲子游活动。这天一大早，家铭小同学老早就醒了，对于孩子来说，出去游玩是一件兴奋的事情，跑到我床边把我晃醒：“妈妈，快起床，不要迟到。”我们洗漱完毕，吃了早点，一起出发来到幼儿园集合。

那么多的小朋友还有家长都集合在了学校的操场上，孩子们比往日更兴奋，因为有自己的爸爸妈妈陪伴，我们按照各班顺序上车坐好，一路上，孩子们的嬉闹声，兴奋的尖叫声让我们大人们真正的体会到了孩子的快乐。

目的地是位于朝阳区大悦城的蓝天城体验馆，这里环境非常好，各种体验设施齐全，我们按照规定自由活动，有家长带着到各种场馆进行亲身体验，我们首先去“办护照”，非常兴奋。

这时候，我们去“登机”，要排队，小朋友们都排排坐等在小凳子上，轮到家铭进去了，我们在大屏幕上看见孩子像模像样地当起了“飞行员”和“机长”，还有“空姐”，大人们都跟着兴奋。

下了飞机，我们俩又直奔舰艇，家铭又当起了小海军，帅帅的样子，特别神气，外面等候的大人们羡慕不已，真想跟孩子一起体验一把。

由于时间关系，体验馆的设施我们没有玩遍，但是孩子还是很兴奋很满足的，对于大人来说，真的很累，陪着孩子来回跑，但是只要能让孩子玩的高兴，能让他们从娱乐中学到知识，体验到乐趣，就是最值得的。

此外，我们在这次亲子游过程中也感受到了小朋友互助的可贵精神，很多小朋友都知道互相扶持，礼貌让人，没有扰乱公共场所的规章制度，从侧面也反映出，咱们幼儿园在教育孩子方面也的确非常的棒，孩子们的表现充分说明了这一点，在家感受不到，但是一出来，就立刻有体会，孩子们的表现出乎大人们的意料，他们很自立，也很会照顾自己，更知道关心别人。

亲子游不但增进了孩子们之间的感情，开阔了孩子们的视野，更促进了家长与孩子之间的感情。我觉得非常好!

亲子活动简短感言4

“妈妈，你看！太阳的光芒被什么遮住了？”兴奋的米可在的士车上指着车窗前方大雾弥漫下仅透出点点红光的太阳说道，边说还在车窗上画下一个圈，然后在旁边画出长长的放射状的线条。“是雾……”不待米可妈说完，米可便侧头和的士伯伯说道，“伯伯我们快点开到前面去，别让雾拦住太阳的光芒了，不然小朋友们做游戏时会看不见的。”引得的士伯伯笑起来，他大概和米可妈一样意外，这孩子居然会用“光芒”这个词，居然会担心大雾影响到了小朋友们玩游戏，居然会异想天开的穿越大雾。十月三十日，早八点，大雾，米可正带领着妈妈开赴向往已久的亲子活动现场了。

到达目的地，尚早，见到开阔的天星广场，米可有如小马般撒着欢跑开来，遇到同样早到的同学便大声打着招呼，别的孩子们也大声回应着米可，有时还会停下来一起研究广场上的大风车状装饰是不是插上电就可以转的大风扇？排水管道上方的铁网盖是不是就是托马斯的火车路线？三五孩子聚在一起唧唧喳喳有趣极了。随着集合时间临近，太阳也终于挣脱了大雾的牵绊露出了笑脸，回应着广场上满溢的欢声笑语。

开场的蜗牛爬热身运动时，有的小朋友可能是因为在新环境的原因显得有些羞涩，抓着爸爸妈妈的衣角不撒手，叶老师灵机一动，马上把活动方案改成和家长一起完成的游戏，并且点名让刚才有小情绪的小朋友来当蜗牛爸爸蜗牛妈妈，让孩子们很快忘记了紧张和不安。杨老师适时的发放着精心挑选的小玩具到孩子们手里，陈老师则负责全程记录，三位老师配合得非常默契，轻松掌控着整个大局面。在家长看来头疼的P孩子们，在老师的号令下居然能排出长长的队列，尽管队伍扭着长龙，口号倒是喊得响亮。听着“向前看齐，齐！小手放下，下！”家长们似乎比看国庆大阅兵还兴奋。米可在整个活动中表现得很踊跃，把小手举得高高的，这让妈妈很欣慰。

让米可妈比较印象深刻的三件事是：米可看到朱文轩一个人哭着在广场上找爸爸，马上迎上去问他怎么了，妈妈建议给他分一个气球，米可犹豫了一下还是大方的分了个大的气球给他，当听到他也想要一个“拍拍”时，立马像喜羊羊般飞快的跑去老师那里想要一个道具，可是只剩下一个坏的了。叶老师知道情况后，俯下身来和米可大哥哥商量，可不可以把自己的拍拍让给朱文轩小朋友呢？米可征询的看着妈妈，待得到妈妈回家帮他修好的回应后，快乐的把自己的“拍拍”送到了朱文轩手里。嗯，会关心别人，懂得分享的小朋友应该得到表扬一次，表扬表扬，顶呱呱！吹气球活动时，每个小朋友的肺活量不同，吹的有大有小，有的小朋友很快的吹好一个又一个的气球，静宝宝却一直使不上劲，静宝宝的妈妈并没有急躁而是把女儿努力吹成桃子般大小的气球扎起来当纪念品送给孩子，并给了爱了鼓励。哦，表现得这么宽容和开明的家长也应该得到一次表扬，米可妈要向你看齐！最后离开广场时，老师不忘带领孩子们把遗留的垃圾捡起来送到垃圾桶，孩子们争先恐后的撅着屁股捡纸屑果皮，小小举动却潜移默化的影响着孩子们长大后的言行。这么优秀又富有爱心的幼师，也应该得一个大大的表扬！

快乐的时光，总是过得嗖嗖的，两个小时的亲子活动在中班大合影后圆满落幕。时间虽短，但是对孩子和家长都影响颇深。孩子们期待着更多的户外活动，去拥抱绿色呼吸新鲜的空气；家长期待更多的交流，家长之间的家园之间的以及和孩子间的交流。能拥有和孩子共同的成长记忆对父母来说是件最快乐的事情！

亲子活动简短感言5

期待已久的家长半日活动终于来了，豪豪一大早就起来了，心情都很激动。

老师带领我们来到操场上玩游戏，一种游戏是抬花轿，一种是滚球。孩子们分成两组，一组玩抬花轿，一组玩滚球。豪豪被分配玩的是抬花轿，两个小朋友一前一后抬着花轿绕过障碍再把花轿给另外一组小朋友。轮到我们豪豪了，我在边上给他加油，他俩小脚跑得可快了。我本来还以为他会掉着我不高兴参加游戏活动呢，我看到别的孩子有的在哭，还以为豪豪也会一样哭起来，不过他的表现让我很满意，我对他说豪豪要勇敢妈妈在看着你呢，他拍拍小胸脯向我保证会勇敢不会哭，豪豪是男子汉。

游戏结束后老师就带领孩子回教室上厕所拿做操器械准备去做操，音乐响起，豪豪就跟着节拍挥动着小手，卖力的扭着小屁股。我真为他感到高兴，为他感到骄傲。他在学校学到这么多本领都是老师教导有方，选择官林幼儿园时对的。

从豪豪吃点心环节我看到豪豪真是懂事了，做事有规矩了，还是要来学校学习呀，在家的表现和在学校的表现完全是两个极端，看着豪豪表现这么好，我真是很感谢两位老师的教导。

第一节课是宋老师上的“爸爸和妈妈”，豪豪上课很认真小眼睛一只盯着老师，也跟着老师一起念儿歌。第二节课是沈老师上的亲自制作，我和豪豪准备做一只小乌龟，我们一起选了一个绿色的塑料袋，豪豪拉着袋子的一角我负责剪开，豪豪帮我找胶带、纸，我们一起合作，一只小乌龟就做好了。我们可是第一个做好的哟，豪豪开心的笑着把小乌龟交给了老师，还得到了老师的表扬。

参加完亲子活动，我的心情很激动，当然也很感动，能够真心的和孩子一起交流，让他们的童年充满色彩，真诚希望幼儿园能够多多组织这样的活动，让家长和孩子一起游戏、一起快乐。也感谢两位老师在背后的辛勤付出，让我们看到孩子的进步和成长，为了孩子的美好明天我们一起努力，加油吧。

亲子活动简短感言6

在现代社会，家长望子成龙、望女成凤的愿望十分强烈，虽然我们不奢求孩子将来能有一番惊天动地的伟业，但关心孩子的成长进步始终是家长不变的追求。我的孩子虽然是今年刚入金沙湾新城幼儿园，但通过一系列的活动，使我感受到该幼儿园始终把素质教育放在首位，使孩子们在学习科学文化知识的同时，也学会了不少礼仪、社交和人文等知识，为更好地起跑积蓄了能量。对孩子的培养教育，我有如下粗浅体会：

良师益友的形象能塑造孩子的人格。孩子的人格培养和塑造在幼儿阶段是非常关键的，我认为家长和老师是孩子人格定型的第一责任人。通过多次的接送小孩和小孩本人的反映，我认为大大(二)班的三位老师良师益友的形象比较好。一个好的集体，会使人感到很有亲和力，而不是非常压抑。要营造一个宽松、温馨、快乐的环境，使孩子喜欢上幼儿园，使他们感到一天不去幼儿园就心里痒痒的。通过老师的引导和示范，久而久之，孩子的热爱集体、关爱他人的人格就会确立起来。

严密周到的组织能培树孩子的责任心。不管组织什么样的课外活动，我认为一定要严密组织、周到细致，搞一次活动就要有一次收获，而不要是完成任务式地仓促行事。俗话说，人小鬼大，小孩的模仿力是很强的，他们会有样学样，这就要求我们大人要很有责任心地组织每项活动，在孩子的幼小心灵里烙下“责任”二字。

新颖活泼的形式能培养孩子的兴趣。现在的小孩都是独生子女，在家里只有自己跟自己玩，家长陪她玩的时间也很有限，有时看到小孩边玩边自言自语，我们做家长的也感到孩子太孤独了。所以我认为学校多组织一些活动是很有必要的，并且活动的形式要新颖，让小朋友喜欢，不但弥补了孩子在家时的孤独与寂寞，同时也培养了孩子们参加各项活动的兴趣。

寓教寓乐的内容能增长孩子的知识。幼儿阶段的孩子接受知识主要靠感性认识，比如你们英语教学中的动作模拟能使孩子们在笑声中接受知识。我想组织各项活动或其他游戏，要把教与乐有机地结合起来，使小朋友们在乐中学、学中乐，所学的知识很快就会掌握，同时也达到了娱乐的目的。

创造条件的表现能提高孩子的自信心。在现实生活中，我们看到有的小孩不管什么时机、什么场合，都敢表现自己，但有的小孩却显得很害羞。这其中遗传因素肯定有，但后天的培养教育也很重要，尤其学校的教育更重要。要给每个孩子有表现的机会，不管他当时表现如何，我想只要有足够的机会让他表现，他一定会很有自信的。在班级，让孩子们轮流担任班干部，在课外活动中，可以分组开展，让班干部自己来组织，这对孩子的成长进步是很重要的。

9.亲子活动感言 篇九

老师带领我们来到操场上玩游戏，一种游戏是抬花轿，一种是滚球。孩子们分成两组，一组玩抬花轿，一组玩滚球。豪豪被分配玩的是抬花轿，两个小朋友一前一后抬着花轿绕过障碍再把花轿给另外一组小朋友。轮到我们豪豪了，我在边上给他加油，他俩小脚跑得可快了。我本来还以为他会掉着我不高兴参加游戏活动呢，我看到别的孩子有的在哭，还以为豪豪也会一样哭起来，不过他的表现让我很满意，我对他说豪豪要勇敢妈妈在看着你呢，他拍拍小胸脯向我保证会勇敢不会哭，豪豪是男子汉。

游戏结束后老师就带领孩子回教室上厕所拿做操器械准备去做操，音乐响起，豪豪就跟着节拍挥动着小手，卖力的扭着小屁股。我真为他感到高兴，为他感到骄傲。他在学校学到这么多本领都是老师教导有方，选择官林幼儿园时对的。

从豪豪吃点心环节我看到豪豪真是懂事了，做事有规矩了，还是要来学校学习呀，在家的表现和在学校的表现完全是两个极端，看着豪豪表现这么好，我真是很感谢两位老师的教导。

第一节课是宋老师上的“爸爸和妈妈”，豪豪上课很认真小眼睛一只盯着老师，也跟着老师一起念儿歌。第二节课是沈老师上的亲自制作，我和豪豪准备做一只小乌龟，我们一起选了一个绿色的塑料袋，豪豪拉着袋子的一角我负责剪开，豪豪帮我找胶带、纸，我们一起合作，一只小乌龟就做好了。我们可是第一个做好的哟，豪豪开心的笑着把小乌龟交给了老师，还得到了老师的表扬。

10.幼儿园亲子活动感言 篇十

儿园亲子体验活动。作为一名家长一直想了解孩子在幼儿园的状况，但每次通过孩子了解的很少，所以非常感谢学校和老师花费大量的人力，物力搞了这次亲子活动。在上课过程中

孩子们表现积极，能积极配合老师完成各项角色表演和回答问题。且在最后孩子与家长的互

动游戏中都积极投入，全力争取，家长仿佛们回到了孩提时代。活动后学校老师与家长又进

一步做了沟通让家长进一步了解了学校的教育方式，和作为一名家长应该如和配合学校教育

好我们的孩子。通过这次活动让我体验到了幼儿教师与普通教师比更难以担当。这些孩子

在家娇生惯养惯了，猛的进入学校难免会不适应，没有自律性，一切需通过老师一步一步调

教，去养成良好习惯。很多家长都希望，“望子成龙，望女成凤”，给孩子和学校给于很大 的希望和压力，却很少跟孩子和学校沟通，拿出更多时间陪陪孩子，同时让我认识到家庭才是

孩子的最重要的课堂，父母才是幼儿成长过程中最重要的老师。在这里再次感谢学校领导

11.亲子阅读家长感言 篇十一

在一起读书时，我们共同感受着书籍带来的喜怒哀乐，同样的心情让我们贴的更近了，彼此间没有隔阂，能够像朋友一样亲密无间，而我能够零距离感受到她内心的变化，以便及时为她调整生活方式及学习方法，创造良好的生活和学习环境。在与女儿一起阅读的过程中，我都会耐心回答她提出的各种问题，有时我也会反问她，让她来思考并说出她自己的想法。当我们的答案不统一时，我们会一起讨论，彼此用自己的观点去说服。

在更多的情况下我们一起查阅资料，再结合书的内容，找出最佳答案！这样不仅孩子接受了新的知识，我也增长了以前所不感兴趣的问题。我和孩子在阅读过程中一起成长着，并积累着知识！我们应该给孩子一个“爱和自由、规则与平等”的环境。