我忙,但我很快乐的作文

我忙,但我很快乐的作文（通用8篇）

1.我忙,但我很快乐的作文 篇一

我忙但很快乐初中作文

忙碌，或许使人痛苦，或许使人厌恶，或许让人劳累，或许让人快乐。忙碌，真是让人欢喜让人忧。而我则十分喜爱忙碌，就像有一句话说：我忙，但很快乐。

一个小女孩子家房间这么乱，叫我怎么说你好，马上给我收拾好。妈妈又在数落我了，我心中打起了小鼓：我不能让妈妈小看我，瞧不起我，我一定得把房间打扫干净。

我拿起装满水的脸盆，把抹布浸没在水中，在捞起来，拧干，我把自己的写字台擦了一遍，遇到了死角，我就把不用的牙刷制造成一个清洁刷，把它往死角里一刷，果然灰尘就已经逃到了九霄云外。在阳光的照耀下，他发出了耀眼的光泽。我打开抽屉，哎呦，怎么这么乱呀!我难以置信的`说。我把所有的书都拿了出来，我意外的发现了失踪多个月的笔记本，我把书分成三种：课外书，作文书，教科书。《一千零一夜》是课外书。我把它放入课外书那一叠。《手把手教你写作文》是作文书。我把它放入作文书那一叠。这不仅锻炼了我的体力劳动还锻炼了我的脑力劳动呢!所有的书都分配好了以后，我再把它们放入抽屉。我看了看乱七八糟的被褥，不禁摇了摇头。我卷起袖子准备大干一场，我照着妈妈叠被子得样儿，先把被子铺好，再把被子叠起来，最后拍了拍床铺，恩，不错!我满意的点了点头，含笑说。

经过长达三小时的拼搏，我终于完工了，我唱长长的舒了一口气，擦了擦脸上豆大的汗珠，一下子瘫倒在床上，我欣喜若狂，虽然把我累得够呛，但看着这么整洁的房间，我舒心的笑了，脸上的笑容迅速扩展开来，我好久都没有这样开怀的笑过。

我忙，但很快乐!

2.我忙,但我很快乐的作文 篇二

星期六，我必须和往常一样早早起床，到外校去读小记者。呼吸着清新的空气，似乎看到百花在对我微笑，顿时感到早起的疲惫消失殆尽。

在学校里，我认真的读着课文内容，一丝不苟地把老师讲的重点抄在笔记本上。回到家后，我马上把作业拿出来做，一点也不觉得累。

下午，我去上奥数，回到家时，月亮已经升起来了，有的时候抬起头，看着星星在空中顽皮的眨着眼睛，好像在对我说：“你辛苦了！”

礼拜天，我可以多睡一会儿，但是也要到外校读“新概念英语”，上课的地方在7楼，有的时候来晚了一步，没抢到电梯，为了赶时间就跑上楼去，就当是锻炼身体了。回到家，我继续做学校布置的作业。

之所以双休日还要到外校学习，是希望不输在人生的起跑线上，将来成为一个有用的人，通过努力学习掌握更多的知识，将来为祖国的建设出一份力。我自然不能够辜负长辈们对我的.期望，如果我不好好学习，既对不起长辈，更对不起自己。

我如此的努力学习，有一天终于给我回报了。在一场突如其来的考试中，我取得了一个令人满意的成绩。此时，我别提多高兴了。

3.我忙但很快乐 篇三

我们学校独一无二的节日DD福山外语节轰轰烈烈地开始了。因为外语节是接近期中考试的，所以本来紧张的学习变得更充实，更加繁忙了。但这并没影响同学们对外语节的热爱。

这不，外语节的前一天，同学们忙碌了起来。有的帮忙排桌椅，有的帮着为游戏项目编排，还有的抓紧时间排练表演节目。我也是见缝插针那里需要到那里帮忙，跑来跑去让我满头大汗。但是我心里十分高兴，因为我为班里尽了一份微薄之力。

晚上，我回到了家，把作业做完了后，这才想起来还有一个“获胜模型”没有做呢!

抓紧时间，首先我想把报纸揉成一团粘成一片，但是妈妈说用硬板纸比较好。我们试了一下，妈妈果然说得对，我立马采用了妈妈的方法。然后我们分别用了绿色、棕色、土黄色和大红色，从上到下把火山涂了一遍。最后，再精心装饰一下，OK!一座栩栩如生的火山模型诞生了。虽然已经快半夜了，人也很累了，可我看着我做的“杰作”，心里像吃了蜜一样甜。

第二天，我把作品拿到了学校，同学们一拥而上，都称赞我这座火山做得很逼真。

4.我忙,但我很快乐作文 篇四

学校艺术节即将开幕，老师对我们说：“艺术节期间每班门口要张贴一张自己设计的海报，大家可要为我们班争光啊!谁愿意试一试呢?”

我想：爸爸是美术设计师，有其父必有其女，美术设计可是我的强项，我还是毛遂自荐吧!

一回到家，我就钻进房间，忙着设计海报了：我先从网上查找有关艺术节方面的资料，再用复制、粘贴的方法弄到海报上，并对其中的字体、字号进行重新设置。可事情总比想象中的复杂，那些文字的行距等问题耗费了好多时间，忙了半天，才终于把它们搞定。再加点装饰吧!我上网下载了一些小清新的图片，好不容易下载完毕，可下载以后图片不知被我保存到哪儿去了。没办法，只好重新下载……三个小时过去了，一张以艺术节为主题的海报终于诞生了。接着，我把专家——爸爸请来，为我把关。专家不愧是专家，经他一调整一修改，画面的布局更合理了。哈哈!一张精美的海报“新鲜出炉”了!

第二天，我拿着海报，兴高采烈地向学校跑去。当我把海报摊开，放在讲台上时，同学们不禁赞叹道：“太漂亮了!”“是啊，是啊，这次我们班一定会得奖的!”听了他们的话，我心里像吃了蜜一样，甜丝丝的。

当中午的广播宣布这次海报评比后获胜者是五(3)班时，同学们乐得眉开眼笑，我也开心地笑了。

5.我忙,但我很快乐的作文 篇五

一大早，我们坐着老师的车来到了社区，没等我好好打量这间宽敞的活动室，一支支又粗又大的毛笔和一张张红艳艳的纸就映入我的眼帘，排场可真不小呢。这时，就见老师拿来一张红纸，大笔一挥，写了一张大大的“福”字，老师一边用炯炯有神的目光看着，一边向社区的叔叔阿姨讲解着，我就记住了一句话：“福”字一定要写的饱满。”

轮到我们上阵了，我紧张地手心直出汗，鼻尖也冒出了汗珠。第一次试写，我手执毛笔，蘸满了墨汁，不禁屏住了呼吸，慢慢的下笔，“呼……”终于写完了，我一抬头，老师和叔叔阿姨都用夸奖的眼光看着我，可真是不好意思，但心里还是甜滋滋的，比吃了蜜还甜。试写很成功，我的心情慢慢就平静下来，字也越写越好，越写越顺手。当我发现自己写的“福”字放在桌上，不一会儿就被叔叔阿姨拿走细心的收起来时，满满的成就感油然而生。

老师觉得我的“福”写的合格了，又让我写横批。这可难坏我了，在书法课上我的横批还没练好呢!算了，大胆尝试一下吧，搞不好能写好呢!我信心满满地拿起笔，屏气凝神，一气呵成。再细细观察，哎呀!“吉祥如意”的“如意”又写不好!这可真是一道坎儿。我抓紧练习了几张，总也不满意!第五张终于写得差不多了，看着如意二字，心里偷偷为自己竖了大拇指：“还不错。”可是接下来又写不好了，我苦恼的想：这可怎么办呀，这难道就败在“如意”上了?这时聪明的一程姐姐看透了我的心思，对我说：“我们合作吧，你写‘吉祥’，我写‘如意’。”我高兴地说：“好啊!”我们共同完成了一张完美的横批。

6.我忙,但我很快乐 篇六

高中生说初中生很空闲，很舒服；初中生说小学生空闲，特舒服；但我身为一个小学生，却丝毫没有感觉到过空闲，反而很忙，一点都不放松，但我感觉我很快乐，很有意义。

鲁迅说过：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”可不是吗，我们一定要珍惜时间不浪费一分一秒。每天，不管作业怎么多，我做得怎么的晚，但我总是抽出一点时间来看课外读物。这使我感觉到我在与书中的人物对话，了解他们的喜怒哀乐。还可以一边读一边摘抄，把那些好词好句记下来，以后写作文就不用愁了。课外读物还能使我了解一些名人的故事。一些不幸，能与他们一起分担痛苦。读课外读物还能使我了解一些课堂上没有的知识，还能使我身心放松，不疲劳，让我感到很快乐。

虽然，我每天都要忙到十一点左右，但我忙得快乐。老师叫我们写作文，有的同学愁眉苦脸，有的抓耳挠腮，有的唉声叹气，而我却胸有成竹，这都是读书的功劳。读书还让我知道了许多科学家的故事：有为科学献身的诺贝尔，百折不挠的欧立希，意志力顽强的霍金……总之，读书有很多好处。为了考上理想的中学，我一定要抽多点时间去读课外书籍。

我的每一天都是这么度过的。虽然很忙碌，但我过得很充实，很快乐，很有意义。

我忙，但我很快乐

生活中，每个人都离不开“忙”这个字。但我却不把它当作一种负担，而当成一种乐趣，因为它总是让快乐降临在我的头上。

昨天，我与爸爸妈妈和姐姐在家里了进行大扫除，每个人打扫自己的房间。在开始大扫除的时候，我心中就想：一定得把房间打扫干净，让大家表扬我一番。于是，就开始了打扫。

我拿起装满水的脸盆，把抹布浸没在水中，在捞起来，拧干，把自己的写字台擦了一遍。只要遇到死角，我就把废弃的牙刷制造成一个清洁刷，把它往死角里一刷，果然灰尘就“逃”到了九霄云外。在阳光的照耀下，写字桌发出了耀眼的光泽。我打开抽屉，“哎呦，怎么这么乱呀！我难以置信地说。我把所有的东西都拿了出来，我意外地发现了“失踪”多个月的笔记本。我把书分成三种：课外书，作文书，教科书。《一千零一夜》是课外书，把它放入课外书那一叠。《手把手教你写作文》是作文书。把它放入作文书那一叠。这不仅锻炼了我的动手能力，还锻炼了我的脑力劳动呢！所有的书都分配好了以后，我再把它们放入抽屉。我看了看乱七八糟的被褥，不禁摇了摇头。卷起袖子准备大干一场，我照着妈妈叠被子得样儿，先把被子铺好，再把被子叠起来，最后拍了拍床铺，“恩，不错！”我满意地点了点头，含笑着说道。

经过长达三小时的拼搏，终于“完工”了，我长长的舒了一口气，擦了擦脸上豆大的汗珠，一下子瘫倒在床上，我欣喜若狂，虽然把我累得够呛，但看着这么整洁的房间，我舒心地笑了，脸上的笑容迅速扩展开来，好久都没有这样开怀地笑过。这时，妈妈来到了我的房间，惊讶地赞叹道：“宝贝，这，这都是你整理的？啊！太整洁了！”妈妈说这话时，我的两颊微微的红了起来„„

7.我忙,但我很快乐的作文 篇七

记得刚进小学时，一切对我来说都是那么的新鲜。美丽的校园、大大的操场、宽敞明亮的教室、高高的凳子和课桌……一天下午，一个高年级的大姐姐走进了我们的教室。后来我才知道她是我们的小辅导员。她带着我们熟悉陌生的校园、做各种有趣的游戏。在以后的日子里，她会经常来我们教室，和我们一起玩，一起学习。我觉得大姐姐真厉害，会很多本领。那时我就想：我以后也要向她一样。没想到今天我也成为了小辅导员。

好的开始是成功的一半。如何让小苗苗们一开始就接受我，喜欢我呢？我开始冥思苦想。对了，就给他们表演我新学得魔术吧。春节联欢晚会上刘谦神奇的魔术总能让我们见证奇迹的发生。于是我每天都会抽出时间练习魔术。尤其是套环魔术。因为魔术老师说这个魔术即使刘谦也不能保证每次都成功，它需要纯熟的手法和一点点运气。为此，我还为失败编了说辞。

那天，我带着我的魔法包准时地来到了一（3）苗苗班。一番自我介绍后，我先表演了一个简单的魔术。接着我就亮出了绝活——套环。没想到那天运气特好，居然一次成功。一下就把苗苗们镇住了。我接着又表演了两个让小朋友参与的互动魔术，现场的气氛马上活跃了起来。时间过得很快，要分手了，苗苗们还意犹未尽，他们很期待我的下次到来。那天，我很开心。

在学校开展“科技节”的活动期间，我教一年级的.小弟弟小妹妹如何折纸飞机，可有个别弟弟妹妹怎么也折不好，我不厌其烦地教了一遍又一遍，手把手地纠正，终于让他们记住了步骤。我还给弟弟妹妹们讲解如何让纸飞机飞到时间长、飞得稳的科学道理。让弟弟妹妹们在玩中学到了知识。

平时我还经常和其他小辅导员一起交流，大家动足脑子，为苗苗们设计游戏、课程。为了让课程生动有趣，我发挥了电脑媒体制作的特长，精心制作PPT课件。我带着小苗苗在玩中学，学中玩。现在我们已经成为了好朋友，大家在一起很开心。

在做小辅导员时，班主任老师和大队部老师给了我很多帮助。通过小辅导员的工作让我真正的体会到了作为老师的辛苦。让我懂得了要加倍尊敬老师。在此，我要感谢你们，谢谢你们的辛苦付出。

8.我忙,但我很快乐的作文 篇八

下个星期我就要参加钢琴表演了，收到这个消息的时候我既紧张又激动，心想：表演的机会并不多，我要加倍练琴才行!我拉出琴凳，摆好曲谱，我深深地吸了一口气，先弹了几个很熟的曲子活动手指，接着我才开始练习表演的曲子。我仔细看了一遍谱子，把它分成几段开始练习，“一二三，一二三……”在心里悄悄地打着节拍，按曲子一段一段地开始弹。这时电话铃响了，我接电话问道：“喂，哪位?”“现在能出来玩会吗?”“不好意思，今天我有点忙不能陪你玩儿了!”“好吧!”说完，我便跑回座位。接着继续往下弹，我认准音，注意它的指法，放慢速度，把曲子先摸了一遍。“吃饭了!”妈妈一边拿出筷子一边喊到。我盖好琴盖一看，有我最爱喝的排骨汤，可我却不像以前那样迷恋，而是狼吞虎咽地吃了晚饭，便一刻也不停留地回到了钢琴旁，紧接着弹第二遍。

就这样，每天除了睡觉、吃饭、学习，其余的时间都用在了练琴上。每天早上6点我就醒了，匆匆地吃了几口饭就去练琴了，放学回来第一件事就是练琴，忙得不亦乐乎。

经过自己的努力，我在表演中获得了最热烈的掌声，高兴地蹦啊，笑啊，陶醉在快乐之中，让我真正感受到“忙”带来的快乐!

鲁稚点评：