三义寨二中校园文化建设计划

三义寨二中校园文化建设计划（共7篇）

1.三义寨二中校园文化建设计划 篇一

沙湾县第二中学“廉洁文化进校园”活动计划

为贯彻落实中共中央《建立建全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，认真落实教育部召开的全国大中小学开展廉洁教育工作视频会议精神，根据县教育局“廉洁文化进校园”活动有关精神，结合我校的实际情况，特制定以下活动方案：

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，坚持“廉政教育从小抓起，贴近教师和学生”的原则，紧紧围绕“敬廉崇洁”这一教育主题，以求真务实、开拓创新的精神，充分发挥廉洁文化的教育、示范、熏陶、导向作用，促进党员干部、教职工牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，培养广大学生“敬廉崇洁，诚信守法”的意识，建立多方位廉洁网络，使全校师生明确开展廉洁教育活动的重要性和必要性，形成“崇廉、奉廉、赞廉”的意识。有重点、全方位、多层次地开展廉政文化进校园活动，进一步提高广大教职工爱岗敬业、廉洁从教的意识，增强全体学生清白做人、规范做事、遵纪守法的自觉性，营造“以廉为荣、以贪为耻”的良好校园氛围。

二、工作措施

1．加强廉政知识的学习。

组织教职员工特别是行政班子、全体党员同志学习有关廉政建设的文件、校务公开相关文件、规范收费相关文件、师德规范等。通过

学习，使党员干部能更好地以身作则，率先垂范，增强接受监督的意识，做自觉接受监督的表率；使全体教职员工增强廉洁意识，达到学习教育的目的。

2、发挥全体教职员工的参与监督和管理的作用

加强学校的廉政建设，关键的一点是要让全校教职员工参与到这项工作中来，一起管理，只有这样，群众的监督作用才能真正发挥出来。

三．具体工作

1．加强领导班子的廉洁自律。

学校的廉政建设是否能顺利开展，领导班子是否廉洁自律是十分重要的一个方面。为加强领导班子的廉洁自律，我们将做好一下工作：

①加强学习，提高认识。定期组织领导班子成员学习相关文件，提高领导班子成员的思想政治水平；同时，定期向领导班子成员推荐古往今来的廉政建设方面的正反两个方面的典型人物的典型事例，让领导班子在学习中受教育，从而提高廉洁从政的意识。

②所有领导班子成员都要制定廉政目标，学校廉政建设领导小组要与各位领导班子成员签订廉洁自律责任书。

③及时反思，学期结束每位领导班子成员都要根据自己的工作、思想情况作出廉洁自律自评书面说明书。

2．加强党风廉政建设

党风廉政建设是学校廉政建设的重要组成部分，而党员又是先锋模范，抓好党风廉政建设是学校落实廉政的有效保准。

① 我们要贯彻落实中共中央、国务院关于党风廉政建设的部署和要求，分析研究我校党风廉政状况，研究制定党风廉政建设工作计划，并组织实施。

② 标本兼治，综合治理，完善管理机制、监督机制，从源头上预防和治理腐败。

③ 组织党员学习邓小平关于党风廉政建设的理论，学习党风廉政法规，进行党性党风党纪和廉政教育。

④ 贯彻落实党和国家党风廉政法规制度。

3．深化校务公开工作。

我们将以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全心全意依靠教职员工，推进学校的民主政治建设，提高学校的管理水平、教育质量和办学效益，增强学校工作的透明度，促进廉政建设，调动教职员工的积极性，促进学校的稳定、改革和发展。

具体做好八个公开：

学校重大事项公开、人事管理公开、财务收支公开、大宗物资采购公开、涉及教职工切身利益的事项公开、设计学生切身利益的事项公开、领导干部廉洁自律情况及民主评议领导干部情况公开。

为落实八个公开，强化以下措施：

① 定期召开教职工代表大会。

② 建立专项校务公开工作通报会议制度。

③ 充分运用校务公开栏、校园网等形式进行公开。

④进一步健全校领导接待制度，设立校长信箱，及时听取师生、家长的意见和建议，保准校务公开的渠道畅通。

4．规范教育收费。

（1）、加强学习，增强意识。

① 组织教师认真学习“三个代表”的重要思想、《中小学教师职业道德规范》及教育收费有关政策法规，增强全体教师的法制意识，从而真正做到依法收费。

② 把规范收费提高到促进教育事业发展，减轻群众负担，保持社会稳定的高度来抓；把规范收费纳入学校党风、行风建设和工作计划、目标，切实加强领导，落实校长责任制和校长责任追究制度。

3、学校制定创建“教育收费规范学校”的规划，根据学校的具体情况，采取行之有效的措施。

（2）、完善制度，落实措施。

在校园最引人注目的地方设立校务公开栏，将学校的有关收费项目、标准、收支情况等定期公示；落实收费报批、票据管理和收支两条线管理制度；落实规范收费责任制。

（3）、严格操作，规范行为。

严格执行规范性收费项目和标准，不擅自立项、擅自提高收费标准的现象，不跨学期收取学杂费；课本代办费实行专款专用，学校有明细帐和备查帐，期末有结算清单告知学生家长；不扩大代办费收支范围，不乱摊乱支现象；学生使用的课本都要在教育局、教研室审定的范围内选订；代办性、服务性收费（如订购牛奶、校服、保险等）

坚持必要性和自愿性，学校向家长发放委托书，凭家长委托书办理；计算机上机、上网按课程计划执行；学校收费开票、入帐以及开票填写规范；不强制向学生推销保险、报刊杂志和其他商品；其他项目的收费按规定申报，无将学校费用转嫁给学生的现象。

（4）、自觉接受监督，维护学校形象。

就学校收费问题公开向社会承诺，自觉接受社会的监督，学校每学期组织一次收费自查，对照目标任务认真检查收费项目、标准、票据、财务收支、结算等是否规范，发现问题，及时纠正。成立爱心基金，对低保对象和经济困难家庭子女入学按规定实行减免。

5．搞好校园廉政文化。

（1）利用黑板报、橱窗等宣传阵地，加强廉政教育宣传，造成声势。

（2）聘请法制副校长和优秀党员、先进工作者等做讲座，了解法律、法规以及他们的先进事迹。

（3）读好《廉洁读本》，人人撰写读后感；组织学生看一部相关电影，写好观后感。

（4）开展寻找身边的“廉政人物”活动。

（5）以班级为单位开好一次“争当廉政小公民”主题班会。

（6）开展社区社会实践活动，组织学生参观德育教育基地，以增强学生的社会责任感。

6．重视师德师风建设

（1）组织教师学习各种教育法规。使广大教师知法懂法，在教育实践中时时依法执教。

（2）学xxx教育部及各级教育行政部门的有关讲话及文件精神。

（3）创设环境，让教师多渠道地学习课程改革的有关精神。将邀请本县和外县、市的名师及教研室的领导前来作讲座、上示范课，使教师能及时了解教育信息。

四、主要工作安排：

1、收费公示。

2、规范收费。

3、师德师风检查。

4、教师开课日活动。

5、党支部与党员签订廉洁自律责任书。

6、学习相关文件。

7、聘请离休干部来校做讲座。

8、校园廉政文化建设。

9、召开家长会，向家长了解对学校师德师风总体印象。

10、党员廉洁自律自查。

11、民主评议领导班子，并公示。

沙湾二中党支部

2011年3月

2.二中校园文化建设总结1 篇二

2011年10月二中搬迁新校址以来，以“绿化、美化、净化校园，建设优良校风，开展丰富多彩的校园文化活动，充分发挥校园文化全面育人功能”为目标，开展了一系列的校园文化建设活动，在全体师生的共同努力下，取得了一定的成效。现将我校的校园文化建设工作开展情况总结如下：

一、基本情况

1、建设优美校园环境，夯实校园文化建设的物质基础。

我校现在占地350余亩，教学班级64个，在校学生近3000人，所以校园文化建设任务艰巨。近年来，学校不断加大基础设施建设力度，不断完善办学条件，不断更新教育教学设施。现拥有教学楼1栋，实验楼1栋，学生公寓6栋，餐厅2个、报告厅1个。计算机房、多媒体室、校园安全网一应俱全，美术室、音乐室、体育器材室、科技制作室、劳技课室等设施应有尽有。为实现设施现代化、运用现代的信息技术装备学校，建设了富有现代气息的校园，2011年10月投入使用，学校还对校园网络实行整体改造，建立了校园网站，不仅将校园文化建设辐射到互联网上，而且还利用互联网提升学校校园文化建设的品位。树立了电子大屏幕，对整个校园及各个班级实施全天侯电脑监控，为促进学校的教育现代化打下良好基础，为学校校园文化建设进一步提升创造了条件。

2、开展丰富多彩的校园文化活动，让校园文化异彩纷呈 校园文化的载体主要是各种各样的文化活动。因此，多年来我校一直坚持开展丰富多彩的课外活动，活动的内容和形式做到了多样化，既有思想性，又有知识性；既有娱乐性，又有实践性：

（1）坚持每周一升国旗仪式和国旗下讲话。每周一早晨结合具体时间、学校实际情况确定一个话题，由政教处安排班级学生通过广播轮流发言。加强了学生爱国主义教育、文明礼仪教育和革命传统教育。

（2）利用有纪念意义的重大节庆日和中华民族的传统节日，积极开展各种专题文化活动。如组织“庆国庆”知识竞赛、“感恩教育”“法制教育”演讲比赛，举办庆“元旦”文艺汇演、“创建平安校园，加强安全教育”法制知识专题讲座，开展“庆祝十八大”书画比赛、“我为校园争光彩”作文竞赛、“文明礼仪伴我行”主题班会等系列活动。

（３）广泛地组织了各种类型的兴趣小组活动（篮球队、乒乓球队、美术组、舞蹈组、合唱队等），培养和发展了学生的兴趣，营造了良好的学习氛围，为学生学习专业知识拓展了空间。学科知识兴 趣小组、学科竞赛小组也根据具体情况如火如荼的开展，并取得了良好的效果。

（4）充分利用法定、传统节日、纪念日对学生进行爱国主义教育。

我们根据不同节日开展各种专题教育活动，弘扬爱国主义精神，激发学生的爱国热情。如元旦，了解祖国过去一年来改革开放的伟大成就；三月份学雷锋，树新风；四月份缅怀革命先烈，继承革命传统；五月份进行热爱劳动和热爱劳动人民的教育；六月份今昔生活对比，珍惜今天来之不易的幸福生活，立志为将来振兴中华学好本领；七月份歌颂伟大、光荣、正确的中国共产党；国庆节回顾祖国光辉的历程，展望祖国美好的前程，组织“爱国歌曲大家唱”和“爱我中华”演讲比赛活动等等。

二、存在的问题和困难：

1、校园文化建设内容、手段单一，缺乏多样性和立体建设。由于内容和手段的单一，才导致长期以来还未形成自己的特色文化。

2、师资力量缺乏，文化艺术人才严重缺乏。我校每年都在招聘教师，但每年一大批教师流失。加上社会对升学率要求较高，家长对孩子升学期望值过大，这都成为我校自身无法解决的难题。

3、校园文化的建设是一个长期的过程，通过长期的反复积淀、升华，校园才能呈现出特有的生命力。我们必须克服校园文化建设中的短期行为。要克服急燥情绪，扎扎实实地开展校园文化建设。要旗帜鲜明地突出办学特色。在挖掘学校历史底蕴、把握学校办学理念、融进各种先进文化的基础上，明确文化主题，关注群体价值观，这个过程，就是学校个性特色形成的途径。

4、要持之以恒地加强管理。没有领导层的长期重视，动态的发展过程就难以体现，就容易出现“断层”的局面。此外，管理艺术，管理水平，甚至管理者的人格魅力，均影响着文化的品位。因此，加强管理是校园文化建设的关键。

三、下一步工作计划

学校校园文化建设的内容是多方面的，是丰富多彩的，学校校园的文化活动是多层次的，中学校园文化建设是一个系统工程，有待于学校各个部门以及全体师生员工的共同努力和积极创造。

（一）、重视制度文化建设，强化管理机制。校园制度文化是指学校的校纪校规、教学管理、学生管理、校园管理、宿舍管理、奖罚等各种规章制度。校园制度文化隐藏在学校的日常活动、人际关系、教育观念、课程与知识、教学方法和技术、学校管理结构、发展规划、教育组织形式、传统习俗，乃至师生的心理氛围中，健全完善科学合理规范的校园制度文化，是实现学校在各方面的科学管理，促进业务 能力、塑造学尚师德、提高教学质量、严肃纪律、约束与规范中学生行为、培养合格的社会主义事业的接班人的重要管理机制，科学化、规范化的校园制度文化对于充分合理利用学校所具有的日益完备的物质文化设施，对于尊重历史，立足现实，进一步促进具有鲜明特色的学校精神的形成，起到巨大的推动作用。

（二）、加强物质文化建设，美化校园环境。具体地说，学校的硬件设施环境应能折射出校园的教育思想、工作作风及审美意识，反映校园文化的个性色彩，它是形成制度层文化和精神层文化的条件。校园物质文化其有直观、形象的特点，能为人们的感官所直接触及，它蕴含设计者、建设者和使用者的价值观、审美观，其有相当的持久性，实际上就是校园环境的策划。它包括学校所处的地理位置、社区人文环境，以及外部环境设计的校园的各种建筑、设施，校园里大小园林、道路、装饰、景观等硬件工程的合理布局。良好的、富有个性的校园建设，一方面可起到美化环境、装饰校容的作用，另一方面又能以其独特的物质文化形态影响师生，起到陶冶情操、净化心灵的作用，展现出人与人、人与社会、人与白然的和谐关系，即环境育人，正如苏霍姆林斯基所说：“我们的教育应当使每一堵墙都说活。”

（三）、加强精神文化建设，唱响和谐主旋律。精神文化是校园物质文化、制度文化以外的所有精神活动所形成的成果。主要是指学校领导和师生共同信守的基本信念、价值标准、职业道德及精神风貌。它是校园文化的核心和灵魂，也是校园文化建设所要营造的最高目标。

（四）、用精神文化、制度文化和物质文化规范师生的行为文化建设。构建学校精神文化不仅体现在对内要建设出一个积极健康、团结向上，影响校内成员价值取向、人格塑造、思维万式、精神风貌、道德情感等关系学校教学优劣的教育环境和组织氛围；同时，它对外体现了学校的价值观念和目标追求，以及学校的精神风貌、个性特色和社会魅力。和谐宽松的文化环境可以潜移默化地把外在要求内化为对学校成员的自我要求，激发他们的求知欲望，促进他们工作的主动性和积极性，形成无形的强大精神动力，使学校成员的凝聚力得到最好的体现。

在教育的路上，我们且思，且行，文化一定会成为我们自己最可夸耀的财富，我们的校园上空，一定会飘扬一面“文化”的旗帜

3.三义寨二中校园文化建设计划 篇三

一、指导思想

坚持邓小平理论，以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以保持共产党员先进性教育活动为契机，全面贯彻党的教育方针，响应历城区构建“和谐历城”和“魅力历城”的战略部署和号召，积极探索新形势下校园文化建设的途径、方法和手段，推进校园文化建设向纵深方向发展，努力创建符合素质教育要求的，既能体现时代精神的，又能承担起培育新人任务的校园文化体系，使学生在新时代的校园文化建设精神下健康成长。

二、总体目标

（一）正确把握校园文化建设的科学内涵及其意义

新时期的校园文化不仅应有传统文化精神，还应体现时代精神，和指向未来的本质。它要求我们教育者用发展的眼光、未来的标准来对待今天的校园和校园中的学生，我们要在审视传统文化的进程中寻找新生长点，要研究现代或外来文化中我们迫切需要的、最有助于我国当前发展的内容，加以融合创新，给传统注入生命的活力，创建具有现代意识的校园文化建设的目的就是为学生的明天，为学生走向社会、面向世界作好准备，我们的校园文化建设还是要立足提高师生的文明程度，能够站在提高整个民族素质的高度上。

通过校园文化建设，改变师生把学校简单地看成是一个传授知识的地方，改变大家一谈校园文化就是唱歌、跳舞、参加体育活动等片面认识，而是要通过提升校园文化品位、构建新的校园文化体系，通过深入挖掘校园文化精神，提高师生对校园文化的认识和看法，使师生通过对校园文化的重新认识来进一步认识学校的价值观念、办学理念、历史传统、精神风貌、办学特色以及学校与社会发展的关系，并通过校园文化建设来实现学校硬件设施为载体的物质文化和以师生精神为核心的精神文化的统一。

（二）以校园文化建设来促进学生的全面发展

基本目标是以优美的校园环境，多彩的文化生活，高雅的艺术情趣，浓厚的学习氛围，科学的人文精神，优良的学风校风，带动和促进催人奋进的学校精神、科学进步的价值观和导向正确的舆论氛围，引导广大师生树立正确的世界观、人生观和价值观。

（三）落实科学发展观，以校园文化建设来促进学校的可持续健康发展追求高品位的学校文化，是以学校文化价值观形成强大的文化场和文化力，我们就是要在紧抓教学主渠道的同时，注重对学生进行思想政治教育及道德规范教育，丰富学生的校园文化生活，通过积极开展第二课堂活动，培养学生的个性特长和能力，提高学生的综合素质，使校园文化真正发挥育人功能，从而造就社

会发展的有理想、有抱负、有特色的人才，使学校发展进入良性循环的高层境界，也通过校园文化建设从本质上实现学校发展的核心竞争力。

三、实施原则

育人性原则：根据学校实际，结合时代特点和形势需要，与当今保持共产党员先进性教育活动密切结合起来，发挥校园文化建设的育人功能，使学生在校园文化建设中提高思想道德修养和整体素质。

整体性原则：校园文化建设要符合党的教育方针，围绕学校中心工作，密切联系社会实际，紧紧体现时代精神，同时，校园文化建设在功能中应该是一个统一的整体。

特色性原则：创新校园文化建设的途径和方法，丰富校园文化的内容和形式，在传统中挖掘新意，通过新事物来领悟传统文化，用融合的手段来为校园文化建设注入生机和活力。

四、建设重点

1、物质文化方面

优美的校园环境有着春风化雨，润物无声的作用。学生在优美的校园环境中受到感染和薰陶，触景生情，因美生爱，从而激发学生热爱学校，进而热爱家乡、热爱祖国的高尚品德。学生在幽静的环境中学习，感到舒心怡神，从而增强环境保护意识。丰富多彩、健康高雅的校园文化，有利于学生正确的世界观、人生观、价值观的形成。

我校校园布局合理，环境优美，教学楼、体育馆、运动场尽显雄浑之美；花园、小树林、假山，又不失灵秀之美；和平鸽、嫁轩广场更为校园平添了几分旖旎；校门给人的形象高大沉稳，目标笃信，给人一种执着进取、勇于开拓的力量，催人奋进；步入校门，给人一种异彩纷呈的愉悦，穿行其中，又让人尽享柳暗花明的惊喜；电脑房、语音室、多媒体教室、校园电视台、校园网络系统等，无不散发着浓浓的现代化气息；校园内匠心设置的物质文化景观，又在向师生们诉说着自己所携带的历史、文化和科学的气息；高标准的化学实验室、一流的物理实验室，栩栩如生的实验馆，设备齐全的生物仪器室，陶艺教室、汽车模拟驾驶室等，都为学生拓展综合素质提供了有利条件。

我校在下一阶段将投资进一步完善校园物质文化，计划投资450万元、建成建筑面积近4000平方米的初中部学生餐厅，与南校区学生餐厅一起共同解决全校近6000人的就餐问题；预计投资500万元，新建建筑面积6000余平方米的学生公寓一栋，同时为改善办公条件和校园环境预计总投资50万元（南校区景点改造工程和教学楼装修工程）；目前，正在为初中部学生公寓统一安装空调300台，预计总投入60余万元；下学期在全校师生中展开校园文化大讨论，在全校范围内征集校园景点设计方案；北校区文化长廊立足科普知识，下阶段学校将继续做好南校区的文化长廊工程，建成以理想信念教育、爱国主义教育、民族

主义教育、艺术文化欣赏为体系的文化长廊工程；完善宿舍文化、班级文化、校园环境文化的布局，完善心理教育及心理咨询等工作，从提高学生人文素养入手，充分展示我校浓厚的文化底蕴。

2、制度文化方面

学校的发展，需要人文管理以德治校，坚持以人为本、以教师发展为本、以学生发展为本，是学校得以健康和谐发展的源泉。以德治校与以法治校两者密不可分、相辅相成，学校必须创新有利于师生、学校健康发展的老师管理、学生管理、教学管理、总务管理、学校设施管理等各种管理制度，使各项教学管理活动有章可循，在一个有秩序的氛围下良性发展。

结合我校实际情况，要进一步完善《历城二中教师教学常规》，使教学活动向着更科学的方向健康发展。完善学校的《历城二中财务管理制度及其细则》，确保国有资产保值、增值。把各项规章制度加以修改、整合，装订成册，成为支撑学校发展的一根重要制度支柱。

进一步完善《历城二中学生日常行为规范》等学生管理制度，学生管理制度充分体现了一个学校的教育管理思想，我们的管理应该是尊重的管理，应该体现激励的原则，通过各种教育管理形式，使各项管理内化为学生的自主活动，变纪律为自律，体现教育管理的人文性，做到情感管理、人文管理和制度约束的统一。

3、精神文化建设方面：

校园文化中的精神文化，是学校文化的核心，是校园文化建设中深层次的、隐性的东西，是学校发展的精神动力。我校打算从以下几个方面重视和完善学校的精神文化。

1）塑造“协力、负责、多元”的独特文化，培育校园精神。

所谓协力，就是强调在“为每一个学生搭建发展阶梯”的办学理念的统领下，全校上下团结一致，共同努力，克服一个又一个困难和挫折，迎接一个又一个挑战，最终使我校成为一所令所有人向往和羡慕的学校。

所谓负责，就是每一名教师都要为自己的工作负责，每一位学生都要为自己的学习和学业负责，每一位教职工都要积极参与学校事务，为学校的前途和命运负责，一所负责任的学校一定是全校师生共同努力的结果，一所向全社会提供优质教育服务承诺的学校，也一定是负责任的学校。

所谓多元，就是以相互尊重和宽容为前提，提倡每一名教师和学生都要努力地认识自我、发现自我、挑战自我、完善自我，大胆张扬个性，发挥自己的潜能和创造力，一所主张多元的学校才真正有自己的未来。

2）校风、校训是学校精神文化的最重要内容。

它包括教风、学风。它是一项系统工程，我校经过多年的积累和沉淀，形成了具有二中特色的校风、校训和学风、教风，分别是

校风：团结、勤奋、朴实、文明；

校训：人生在勤；

学风：刻苦、创新；

教风：认真、严谨。

3）促进班级文化建设个性化：要重视班级制度建设，晨读、出操、值日、用餐、听课、作业、课外活动、干部职责等等，每一项都有明令规定，并有相应的奖惩措施；做到双向交流和相互传递，班主任变换传统角色，带领学生开展班级工作，每一件事都经过酝酿、讨论、实施、评价等几个步骤；班级以学校活动作为班级工作目标，全面铺开，逐一追求，活动中达成共识，凝成向心力，而活动成功，又能促进其他方面的进步，得到意外收获，从而形成良性循环，形成积极向上的班风，使班集体越来越趋向成熟。

4）兴趣活动文化大众化：有目的、有计划地开展一些文艺、体育、科技、学科兴趣小组形式的活动，可以发现学生的特长，培养学生的兴趣，挖掘学生的潜能，促进其特长的发展。本学期，学校开展了以“立志、厚德、博学、成才”为主题的大型主题教育系列活动收到了良好的效果：三月作为学雷锋活动月，使广大同学在参与活动的过程中将雷锋精神内化为自己的实际行动，并体现在日常生活中；四月，是学校的爱国主义教育活动月，访辛弃疾故居等 “寻中华民族传统文化之根，访历城名士爱国精神之源”系列活动使广大团员学生接受爱国主义教育，此次活动效果明显，下一阶段，学校将深入开展以弘扬和培育民族精神为主题的各种活动，使同学们在实践中深入领会爱国主义教育和民族精神教育活动的内涵和意义；下学期团委将把校园文化艺术节作为主要工作，通过形式多样的文体活动来提升校园文化活动的主题和意义。

5）常规活动出新意：升旗仪式及国旗下讲话、资源回收、爱心助学、每周新闻、餐厅广播站、推优入党、入团、《离离草》文学社、党、团校学习活动等活动常抓不懈，把学生喜闻乐见的娱乐形式纳入学校的正向轨道。

在校园文化建设中，学生既是校园文化建设的主力军，又是行为主体，是校园文化的参与者和组织者。丰富多彩的校园文化既可培养学生的兴趣特长及创造能力，提高学生的动手能力，掌握多种技能，树立热爱劳动的观念，还可以磨炼学生意志，提高学生组织管理能力，为以后走向社会奠定坚实的基础。

总之，要使学校教育工作行之有效，除正面教育、积极灌输外，还必须充分挖掘和利用校园文化的潜移默化作用，高度重视校园文化建设。校园文化对学生的影响虽不是立竿见影的，但却是稳定渐进的，要相信，优化的校园文化建设必然会结出人才成熟之果。

2009年6月历城二中校园文化建设领导小组名单：

组长：李新生

4.三义寨二中校园文化建设计划 篇四

——乌什县第二中学校园文化建设典型材料

校园文化建设是一个复杂的系统工程，渗透于学校工作的方方面面，需要全员重视，根据这一特点，确定了我校校园文化建设的工作体系，齐抓共管，紧紧依靠广大师生，整体推进校园文化建设不断前进。校园文化是学校个性魅力与办学特色的外在体现，更是学校响应时代要求培养社会主义合格建设者和接班人的内在要求。近年来，在上级相关部门的关心支持下，在全体师生的共同努力下，我校校园文化建设取得一定成果。现就我校校园文化建设基本情况汇报如下：

一、加强研究，合理规划，营造育人氛围

近几年来，我校十分重视校园文化建设的研究，成立了以校长为组长、书记为副组长的校园文化建设领导小组，每年举办一次研讨会，与时俱进，就我校校园文化建设问题进行专题研讨。并在此基础上，合理规划，建立和完善相关制度，制定详实的《校园文化建设实施方案》，明确指导思想，为促进我校校园文化建设的不断发展提供了方向和制度的保证，逐步形成了校园文化建设人人参与、齐抓共管的良好格局。

二、优化育人环境，打造和谐物质文化

“让每一面墙壁都会说话，让每一块绿地都会抒情，让每一个角落都有美的闪现，让每一次活动都有美的熏陶”，这是乌什二中校园文化的总体追求。优良的校园文化，优美的育人环境，可以起到“随风潜入夜，润物细无声”的良好育人效果，可以使我校学生的精神面貌和品德素质不断得到提高和完善，使学校的教育教学工作迈上新的台阶。整个校园，就是思想品德教育的大课堂。我们注重多方位打造校园文化，窗台文化，课桌文化，墙壁文化，走廊文化等。在教学楼两侧张贴着“轻声慢步、小心玻璃”、“文明贵在行动、德育重在意

识”等墙报，在教学楼大厅正面、左侧、右侧的墙面上分别镌刻着“党的教育方针”、“三个面向”、“一训三分”等内容，营造了良好文化氛围。培养学生的是非观念和辨别美丑的能力，培养学生尊师守纪、热爱集体、热爱学习、团结互助的精神。

学校每一处都是宣传的阵地，从校园的橱窗、到走廊的名人画像、再到班级的黑板报、国旗、《中学生日常行为规范》，每处都体现着校园文化的宣传教育气息。根据学生年级、班级特点设计不同的文化方案：针对七八年级的学生在教室内张贴《弟子规》，让他们了解“不力行 但学文 长浮华 成何人”等人生准则；针对九年级的学生张贴《三字经》，使他们找到自己学习的真谛，扬帆起航，实现理想。每个班级根据本班特点命名，赋予它独特的思想内涵，像“朝阳班”、“放飞梦想班”、“博尔特班”等，以此来激发学生的自信心和学习斗志，营造积极向上的文化氛围。教师办公室以负责人的名字来命名，增强教师归属感和主人翁意识。可以说富有特色的楼层文化，为学校校园文化建设工作营造出深厚人文底蕴，文化教育的图、文、声、像已形成强大的舆论氛围，在潜移默化的影响下，我校师生的文化素养不断提高。

我校是阿克苏地区命名的“绿色学校”和“花园式学校”，充分发挥学校特色，将校园文化建设落实到优美的自然环境中去。学校加大绿化、美化校园的力度，对新教学楼和校园原来的绿化区进行重新规划和绿化，在不同的区域种植不同的树木花草，绿化面积扩大到6000平方米以上。学校将校园卫生区责任到班，严格执行每日两小扫，每周一大扫的卫生制度；厕所、食堂、寝室卫生工作有专人负责，保证校园的每个角落每天都是干干净净的，也使学生养成了良好的卫生习惯。在食堂，设立健康饮食宣传板，在餐桌上放有写着每个学生名字的座位牌，学生们依照座位的顺序就餐。在食堂醒目处设立 “节约粮食”“光盘行动”等宣传标识，引导学生养成爱惜粮食，珍惜劳动成果的良好习惯。在学生寝室，学生可以把自己的手工作品用来装饰自己 的寝室，也可以将自己喜爱的小花、小草放在窗前……学生们把自己的宿舍美化成一个个可爱的家，营造了温馨和谐的寝室文化。

“花草墙楼总关情，文化建设暗中行”，充分发挥学校有限的物质条件，赋予它们以文化内涵，这无声的一切，以其独特的文化内涵影响着师生、陶冶着师生、提升着师生。

三、章显与时俱进，构建特色精神文化

一是学生文明行为习惯逐步养成。结合学校实际，我校将 “告别陋习，争做文明卫士”百人签字倡议活动、文明之星、学习之星、进步之星、诚实之星、劳动之星评选活动常规化。通过开展“塑造文明学生形象”、“文明礼仪知识”、“爱父母”、“爱学校”、“爱老师”系列演讲比赛和 “爱心捐助”、“美化家园”、“环保卫士”、“学雷锋讲奉献”等活动，潜移默化养成学生现代文明生活方式和礼仪，并利用升旗仪式、国旗下讲话、观看爱国影片等主题教育，学习《弟子规》《三字经》等国学经典进行爱国主义、民族团结、中华优秀传统文化教育，经常性开展主题演讲、朗读比赛，进一步加深学生对国学经典的认识。通过一系列活动的开展，有效地增强了学生归属感与主人翁意识，充分调动起学生的责任感、荣誉感和使命感，净化学生心灵，引导学生崇尚团结、友爱、互助、奉献的精神，弘扬助人为乐的优良传统，受到社会各界的一致好评。学生参与活动的积极性高涨，参与率达到了99%以上。

二是校园文化生活丰富多彩。为丰富学生校园文化生活，激发兴趣爱好，使每位学生快乐成长，充分发挥他们的特长，我校成立了针织、美术、书法、文学、读书、象棋、篮排球、足球、乒乓球、钢琴、合唱等10余个学生社团，并选聘指导教师开展活动，参加社团的学生占全校学生的三分之一以上，其中：针织、篮球队、排球队、足球队等社团深受学生喜爱；同时，为给教师创造舒适的课间休息环境，营造人文关怀氛围，学校在办公场所紧张的情况下，精心布置了教师休闲吧，开辟了一条富有特色的校园文化之路。

三是“雅致”校报激发学生文学兴趣。“雅致”校报是我校文学社和宣传部的同学们近期新创办的学生刊物。校报的创办为爱好文学创作的同学提供了较好的平台，将进一步推动我校校园文化向着更高的目标迈进。

上述活动的开展，取得了丰硕的成果。自2002年以来，我校先后有20余名学生分别荣获地、县比赛一、二、三等奖，我校也多次荣获”优秀组织奖”“科技创新先进集体”等荣誉称号。在地、县组织的第24届、25届青少年科技创新大赛上我校师生多人次获奖，其中我校赵琳娣老师两次荣获地区科技创新比赛一等奖。

四、坚持科学发展，文化制度促成优良校风

一是办学思路指引文化方向。近年来，学校提出“狠抓常规管理，规范办学行为，推进素质教育，促进全面发展”的办学思想，为学校校园文化建设起到良好的导向作用。

二是制度创新促进学校发展。学校十分重视校园文化建设，不断修订和完善《校园文化建设实施方案》、《创建和谐平安校园实施方案》、《文明班级评选方案》、《师德师风建设实施方案》、《学生宿舍管理制度》等一系列规章制度。坚持每周三、周五的政治业务学习不动摇，进一步明确教师、学生、学校的发展目标。每学期选派教师赴疆内外学习培训，参加教学比赛，不断提升教学能力和管理水平，为促进我校校园文化建设的不断发展提供方向和制度保证。

综上，通过校园文化建设，让学校的办学理念弥漫在校园的各个角落，以文化的魅力去影响人、造就人，最终使之内化为师生的素质，促进学校、教师、学生的共同、全面发展。

乌什县第二中学

5.三义寨二中校园文化建设计划 篇五

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领全局，以提高教学质量为核心，以安全工作为重点，科学管理、依法管理、从严管理。继续贯彻落实 “抓教研、促质量、创特色”的工作思路，加强学校内涵建设，促进学校各方面工作顺利发展，力争办人民满意的学校。

二、工作目标

1、认真开展创优争先活动，抓好两支队伍建设。以安全稳定为前提，确保学校工作有序正常进行。

2、继续抓好课堂教学，实施素质教育，努力提高教育教学质量。非抽考年级各科成级居乡内第一，抽考年级及毕业班超出县均线。

3、以学生的管理为目标，继续加强和改进未成年人思想道德建设，培养良好的日常行为习惯。注重学校教育特色的彰显，努力提高学校办学效益和声望。

4、办好学生伙，让家长、学生满意；规范营养餐操作程序。

三、工作措施

(一)、锻造一支和谐的教师团队，铸就师德师魂。

1、加强领导班子建设。学校领导班子要增强责任意识、服务意识、创新意识和榜样意识，进一步振奋精神，一心一意谋发展，使我们的管理从“管治”型向“服务”型转变，以带动教师队伍素质的提高。通过举行教育理论和管理理论的学习，通过每周的例会，强化“服务意识”和“效率意识”，努力构建和谐、团结、创新的领导班子。抓好班子服务建设，提高工作效率。在教师中开展“争先创优”活动，发挥党员及先进教师带头引领作用。坚持民主治校、民主理校、深入推进校务公开，自觉接受监督，依法规范教师工作行为，接受家长的的合理建议。

2、加强教师队伍建设。以“五五普法”为契机，组织教师认真学习新的《纲要》《义务教育法》《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，强化教师法制观念和法律意识，坚持依法执教。

3、加强师德师风建设，培育教师的学术魅力和人格魅力，弘扬“学为人师、行为示范”的职业道德，营造师德师风高尚、教风严谨学风端正的校园文化氛围。将师德建设放在教师队伍建设的首位，以“全面提高教育教学质量，办好人民满意教育”为主题，进一步完善师德建设的考核和激励机制，调动教师教书育人的积极性。严格执行“十不准”的规定，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。全面关心、爱护学生，杜绝体罚和变相体罚和有偿补课等现象，构建平等、民主的师生关系。

4、抓好班主任队伍建设。经常将班主任工作中的新信息传递给班主任，要求班主任多学习、多吸取好的经验和做法，融入自己的工作中。督促全体教师每日反思自己的教育教学行为，在学生、家长、社会等层面树立教师良好的职业形象。

（二）、加强德育工作建设力度

1、重视行为养成，提升学生综合素质。加强养成教育、心理健康教育，结合学校学生思想实际，采取思想引导、制度约束、活动实践、人文关爱相结合的德育工作方法。

2、继续把留守学生、问题学生作为德育工作的重点。坚持定期和不定期地到贫困学生和留守学生家中走访慰问，了解他们的思想状况，帮助他们解决生活中的实际困难，让贫困生真正感受到党和政府的关爱；不折不扣地落实国家对贫困生的助学政策，解决贫困生入学问题；建立健全残疾儿童少年完整的档案资料，努力提高适龄残疾儿童少年入学率；建立健全留守儿童资料专档，关注他们的身心健康。调动家、校、社会各方面的教育力量，从心理疏导、学生生活关心帮助等确保留守学生留得住、安下心，问题学生得到转化，健康成长。

3、加强未成年人思想道德建设。继续发挥“国旗下的讲话”、少先队活动等在学校德育工作

中的优势作用，激发学生的爱国、爱校热情。加强对学生进行爱国主义、集体主义、革命传

统、理想前途、心理健康、安全卫生等教育

（二）、加强安全教育工作管理，确保无安全责任事故发生

安全工作是学校各项工作的基础和保障，因此，要重视安全工作，为营造一个安全、稳

定、健康、文明、和谐的校园环境而努力。

1、成立安全工作领导小组，明确职责要求，做好各种安全教育工作。

2、继续加强与派出所联系，保证学校周边环境的安全稳定，创造良好的教育教学环境。

定期邀请民警到我校讲法制课。

3、继续开展经常性的安全检查和督促，发现问题及时整改，清除安全隐患，确保学校财

产和师生安全。

4、继续加强安全教育工作力度，切实增强师生的安全意识。

5、结合城乡环境整治进校园强化校园卫生工作，重点是卫生习惯养成教育与训练上，保

证校园清洁卫生无卫生死角。

6、做好疾病监测、信息上报工作，严防流行性疾病的蔓延。

（三）、加强教育教学管理，全面提升教学质量。

1、加强教育教学常规管理。要严格执行部颁《课程计划》，开齐课程开足课时，认真落

实省《小学教学常规管理的若干意见(试行)》，使教学常规工作进一步规范化、制度化。同

时，根据《灵龙乡教学常规管理制度》要求，积极开展学校检查、教师互检和交流互动。对

教学常规工作要求要从高从严，做到“备课要深，上课要实，作业要精，教学要活，手段要

多，辅导要细，要求要严，质量要高”。学校将加强不定期抽查，完善对各校教学常规管理的检查评估、反馈通报制度，并把检查结果列入教师个人和学校评估档案，作为教师评先评

优和学校评选先进的重要依据。

2、积极推进学生评价改革工作。要在素质教育报告单的基础上倡导各校建立学生成长记

录档案，收集学生方方面面的资料，包括父母的期望，教师、同学和自我的评价、各次的作

业和竞赛成绩，自己满意的作品等等，使学生通过成长记录看到自己进步的轨迹，发现自己的不足，并通过成长记录加强了自我反省和自我评价能力，促进学生的发展。

3、继续强化教学质量监控。加强教学质量监控机制。进行经常性的质量监控，认真组织

期中期末检测，对个别薄弱学科进行跟踪考试，严把质量关，努力提高平均分和优秀率。

4、切实做好培优、补差工作和开展学科竞赛活动。全体教师都要做到思想重视，情感投

入，时间落实，辅导要活，重视检测、反馈，不断改进方法。培优工作除了平时的分层教学

外，各年级、学科要统筹安排，责任到人，确保效果。“补差”工作除了上好补差课外，全

体教师更要重视个别辅导，分类评价，及时激励。教导处要有计划地进行质量测评，及时通

报、调整改进。

5、切实加强学校体艺卫工作。

（1）要认真贯彻学校体卫工作职责，全面提高学生身体素质。

（2）继续抓好课间活动、眼保健操及其它体育活动。

（3）抓好健康教育，在全体学生中普及健康知识，增强防病、防近的意识，完善学校卫生

管理制度。

（四）、强化后勤服务，改善办学条件。

1、严肃财务纪律，杜绝一切乱收费现象，认真执行财务预决算制度，精打细算，开源节

流，节约开支，坚持校务公开，提高学校经费的使用效益。

2、加强公物管理，规范建立学校固定资产帐，确保学校财产不流失。

（五）、其它工作

1、认真抓好科普知识进校园系列活动，认真完成“我爱家乡”等征文活动。

2、加强校园文化建设，提升学校办学品位。继续优化校园文化环境。要有规划地搞好绿

化、美化、净化工作，注重校园环境的教育性，保证师生在干净整洁、赏心悦目的环境里工

作学习。充分发挥学校图书室的功能，使学生从中汲取营养，接受鞭策，增强使命感，促进

良好校风、学风的形成。

3、加强宣传工作，不断提升学校办学形象。进一步加强学校宣传工作，树立人人都是宣

传员的理念，增强三小主人翁意识和荣辱感。加大宣传力度，力争学校工作宣传有新的超越。

灵龙乡三义小学

2010年9月6日

附：各学月工作安排

九月：

1、学生报到注册，开学典礼。

2、安全教育系列活动。

3、教师工

作安排。

4、清理流失学生。

5、完成各类计划。

6、庆祝教师节。

7、少先队、班队干部换届组建。

十月：

1、质量分析会

2、庆祝国庆节。

3、校园、班级文化建设

4、教学常规检查。

5、优质课活动。

十一月：

1、介绍班级管理方法、班主任经验交流。

2、教师赛课。

3、学生安

全教育。

4、期中检测。

5、教学常规检查。

6、班级家长会。

十二月：

1、年度工作总结。

2、庆祝元旦、文艺汇演、广播体操大赛。一月：

1、教学常规检查。

2、结束新课，复习迎考、组织终考。

3、完成各类总结。

6.三义寨二中校园文化建设计划 篇六

随着当代信息技术向中小学教育的扩展，随着多媒体计算机在教育教学过程中的应用越来越普遍，校园网络的建设提到了重要的议事日程。从当今世界发达国家教育信息化发展的经验来看，从单机发展到网络，是中小学教育信息化发展的必然趋势。因此，在当前我国发达地区的基础教育信息化发展过程中，以校园网络的建设为核心与基础，加快教育现代化的进程，实现我国基础教育改革发展中的跳跃式发展，这是全面贯彻素质教育的关键性步骤。校园网指校园内计算机及附属设备互联运行的网络，是由计算机、网络技术设备和软件等构成的为学校教育教学和管理服务的集成应用系统，并可通过与广域网的互联实现远距离信息交流和资源共享。

“校园网”是为广大师生员工服务的一个通信工具，是为全校教学和科研服务的。

一、需求分析

信息技术是推动教育改革的革命力量，在网络时代浪潮的冲击下，在新的教育理论需求下，校园网是本地连接世界的主要窗口，更是推动本地教育的主要动力，随着计算机、通信和多媒体技术的发展，使得网络上的应用更加丰富。同时在多媒体教育和管理等方面的需求，对校园网络也提出进一步的要求。因此需要一个高速的、具有先进性的、可扩展的校园计算机网络以适应当前网络技术发展的趋势并满足学校各方面应用的需要。

建设校园网必须要为教育教学服务，为促进学校教育现代化服务。要紧密结合教育教学的需要和经济承受能力的实际，本着高效、适用的原则，有计划、有重点，分楼域、分层次，积极稳妥地推进校园网建设。要严格规范校园网建设及相应的软件开发标准，确保信息化校园的整体建设规划和管理要求的落实。

信息技术的普及教育已经越来越受到人们关注。本校领导、广大师生们已经充分认识到这一点，学校未来的教育方法和手段，将是构筑在教育信息化发展战略之上，通过加大信息网络教育的投入，开展网络化教学，开展教育信息服务和远程教育服务等将成为未来建设的具体内容

二、吐二中校园基本情况

吐鲁番二中是吐鲁番市的重点中学之一，也是全日制的民汉高中学校。学校员工200余人，在校学生2000余人，目前共有四个建筑物需要联网。其中南北各一栋教学楼，实验楼一栋，宿舍楼一栋，校园内部网络中心设在北教学楼三层。

学校有几栋建筑需纳入局域网，其中原有计算机教室将并入整个校园网络。根据校方要求，总的信息点将达到 300个左右。信息节点的分布比较分散。将涉及到两栋教学楼、实验楼、宿舍楼等。主控室可设在教学北楼的第四层，原因，教学楼是信息点密集区，而且国际互联网ISDN 光纤的接入点也位于教学北楼三层。

三、硬件框架的规划：

局域网建设：

计算机局域网是多功能综合校园网的基础，我校已建好了覆盖面积比较好的局域网，实现了部分办公室的互联，100M交换到桌面，信息点集中的区域，采用交换机级连的方式。网站机房位置选择：教学北楼4层西边办公室，原因：国际互联网ISDN 光纤的接入点也位于教学北楼三层。

网站所需服务器数量：网站所需服务器两台，其中一台用于WEB服务器，提供WEB服务。

一台用于数据库服务器，使用于数据的存储与备份。服务器配置： IBM X3500-(7977I15)类

别：塔式 结构：5U CPU类型：INTEL至强 支持CPU个数：2 内存大小：2GB 硬盘大小：146GB经费：18150.00元

编辑器：资源制作，编辑，整理也需要配置与性能好的多媒体计算机一台，该计算机配置：联想 扬天A8000V 处 理 器：英特尔® 酷睿™2 四核处理器Q8200 2.33G 操作系统：正版 Windows Vista™ Home Premium 简体中文版操作系统 内 存：2GB DDRII 硬 盘：

SATA2 320G(7200转)显 示 器：19英寸宽屏液晶显示器价格：7200.00元

杀毒软件：为了校园网的安全运作以及各种资源的安全，必须购买网络版的正版杀毒软件。三层交换机：思科 Cisco Catalyst 3560 24TS-S 24 10/100/1000T + 4 SFP + IPB Image;38.7 Mpps 价格：23700.00元

防火墙：报价暂时待定

域名注册：学校校园网需要一组一方面体现本校特点的，另一方面易记，简洁的域名。注册费：年限：

总价为7万元左右；

网站注册：校园网搭建完工后，到国家网络管理部门注册，才能正常运行。

四、网站软件环境的规划：

系统平台的选择：

校园网建设中的系统平台主要指网络操作系统，它是一种运行在网络硬件基础之上的，为网络用户提供共享资源管理服务、基本通信服务、网络系统安全服务及其他网络报务的软件系统。网络操作系统是校园网软件环境的核心部分，其它应用系统软件需要在网络操作系统的支撑下才能运行。

WEB服务器应根据局域网的基本功能来选择，要注意运行速度、建设和维护、对用户保持跟踪、安全性等几个方面的特性。IIS建立一套集成的服务器服务以支持HTTP、FTP、和GOPHER，以提供一个快速的、与现有产品继承的、可扩展的、丰富的INTERNET服务器。在性能方面，IIS以最小的系统资源提供更高的响应性能。

MS SQL Server在办公自动化领域拥有大量的用户和广泛的成功应用实例，而且具有非常友好的图形用户界面和高效率的集成开发环境，前端开发工具丰富，程序员可以选择自己熟练的语言和开发环境进行编程。是与windows NT Server、Microsoft office和 BackOffice家族的最佳集成。

综上考虑：WINDOWS2003+MSIIS6.0+MS SQL Server2005这种方案适用于中、小型及其它应用系统。

五，应用软件的选购：

学校常用的应用软件包括以下几种：

教学资源平台系统、交流与通迅平台、管理平台、系统安全保护软件，通用软件。（根据情况选购）

六，校园网的功能：

校园网在教学过程中合理有效地应用，不仅可以改变传统的教学模式、教学方法、教学手段，而且将会促进教育观念、教学思想的转变。校园网的应用，不仅可以大大拓展教师和学生的视野，而且有利于培养学生的创造性思维，提高学生获取信息、分析信息、处理信息的能力和适应现代社会的能力。教师在使用校园网等现代教育技术的过程中，也将增强终身

学习的能力，不断提高业务水平。

校园网搭建，完工后可以实现以下功能：

（1）Internet接入：将我校校园网通过路由器接入城市公共数据网，提供Internet服务。教师或学生，不论在校园内还是在家，都可以通过校园网连接Internet，享用电子邮件、远程登录、文件传输、WWW服务等，实现与其它城市兄弟学校之间的校际互连

（2）远程服务： 学生、教师、各级领导，或任何被授权者可以通过电话线拨号上网，查询所关心的校园网上的有关信息、有系统地学习某一门课程或专门知识、预习、复习、调用题库、参照标准答案、提问题。

（3）信息服务： 在校园内进行信息查询、文献检索，共享校园网上的资源，如文件服务、打印服务等；

（4）校园管理信息及办公自动化建设系统：建立校园综合管理系统和办公自动化系统，提高办公效率；、七、资源库的建设及其功能：

资源库建设的重点一般表现为各种教学课件，素材，教案，试题库的建设，内容表现形式应该包括以下几个方面：课件库，学科素材库、教案库以及各学科试题库

课件库即：运用于教学过程中使用计算机辅助教学所用到的，按各门学科，年级，按章节收集的各类课件。包括：电子演示搞，FLASH动画，可执行文件，教学视频片断等。

学科素材库即：我们通常用到的各种课件制作素材、平面设计素材、动画制作素材及网页制作素材等。一般包括各种背景图片、背景音乐、各种通用的动画效果，各种三维模型，建筑模型等通用格式的素材，其中也包括各种按钮的效果，数字的效果，边框的效果，鼠标的效果等多种可供选择的专业素材。

教案库即：主要为各学科知识点的分类汇总。

各学科试题库即为老师提供备课参与和为学生提供第二课堂的大量翔实的课外资料，如军事、科技、书法、集邮、摄影、医药保健、生活常识等。

八、校园网搭建完工后要抓紧做好的几项工作：

1、教学软件建设

教学软件建设是校园网应用的核心内容。学校要不断完善教学资源库和信息资源库，以满足教学、学习、软件开发、管理、信息查询等需要。鼓励学校教师针对本校的教学特点，自行开发课程软件。积极引进国内、外先进经验，重视校际交流和购买高水平的教学软件。

2、人员培训

人员培训是校园网能否正常运行和发挥使用效益的关键。学校应组织面向全体教师和管理人员的培训。由于学校各级领导和广大师生从事的工作不同，在安排培训对象和培训内容上均应有针对性和实用性。

3、校园网管理

学校应制定严格制度，加强对校园网的施工、监理及验收等重要环节的管理，以保证校园网建设质量。

九、网站管理组的成立：政府机构与事业单位包括各种院校的网络管理分成两个模块，一是 网络行政管理人员，另一个是网络技术人员，本校也要建立网络管理领导小组。

学校信息技术领导小组：

1）负责本地区中小学信息化工作，负责审定本地中小学信息技术教育的方针、政策。

2）负责在本校总的规划下，分别拟定各自的实施计划和工作计划，并随着信息技术的发展，不断完善校园网建设。尤其要重视软件的开发和资源库的建设管理工作，要统筹规划，分类指导好软件的共同开发建设，达到资源共享，避免重复浪费。

3)负责并保障校园网的建设工作中要有一定的经费投入。有一定的专项经费，保证网络日常运行、维护和管理工作需要，保证校园网的正常运行。

租用空间方案

租用网络提供商提供的虚拟主机空间来搭建网站需要一下条件：

1.网络空间提供商购买空间。空间的价格有空间大小，稳定性，网速等几个因素而不同。

一般比较好的网络空间1G左右，每年的租用费2000-3000 元不等。

7.广水二中和谐校园建设工作总结 篇七

——广水第二高级中学和谐校园建设汇报材料

2008年5月2日，在中国教育学会举办的“和谐校园校长论坛”上，我校荣获“全国和谐校园创建先进学校”荣誉称号。学校在和谐校园建设上取得的巨大成就和特色，受到了入会领导、专家、学者、同行的一致肯定和高度赞誉，并应邀作了典型经验介绍。会后许多专家、学者及同行意犹未尽，就和谐校园创建一系列工作和问题与我校参会代表进行了广泛交流和深层探讨，并纷纷与我校参会代表合影留念。回顾两年多的和谐校园建设历程，我们主要做了以下工作：

一、解放思想，形成和谐发展新格局

我校紧跟时代发展脉搏，把握当代教育趋向，立足学校当前实际，深化改革，大胆创新，学校的办学思想实现了大解放，大跨越。在原来形成的“人人皆有才，人人能成才”的办学理念的基础上，进一步明确了 “以推动校本教研为基础，以教育教学工作为中心，以打造德育品牌为重点，以完善学校管理和提高教学质量为主线，以深化管理改革和教学改革为动力，以营造特色校园文化为依托，全面提高学校办学质量、办学水平和办学规模”的发展思路，提出了“广水保优质、全省创品牌”的发展目标，形成了“尊重每个人，做好每件事”的重要办学思想和“处处育人，时时进步，人人提升”的重要办学特色。围绕这一系列崭新的办学理念与办学思想，校园文化建设，学生德育管理，和谐校园创建也成为二中办学的新靓点。2007年以来，我校先后获得 “全国中小学十佳创新学校”“全国和谐校园创建先进学校”“全国师德建设示范单位”“全国作文教学先进单位”等各级各类荣誉称号30多项，教职工获上级表彰40多人次，教师论文在省级以上报刊发表或获奖70多人次。丰硕的办学成果引起了各大媒体的广泛关注。中央电视台、《人民日报》、《红旗》杂志、《中国教师

报》《影响力人物》、湖北电视台等各大新闻媒体先后对学校进行了专题报道。形成了以质量为生命，以科研为动力，以特色为灵魂的崭新发展格局。

二、以人为本，创新和谐管理新机制

1、以人为本，践行学校管理新理念。我校始终将人文关爱的理念付诸实践，不仅在生活上关心每一位教师，更在教师的发展上给予更多的关怀和支持。大力倡导学习型学校建设，要求教师们不轻易放过任何学习的机会，努力提高自身素质，并不断为教师的成长创造良好的工作环境和人文环境。据统计，2007年和2008的上半年，学校派出学习、培训、交流的教师就有200多人次。

2、深化改革，推行教师管理新机制。学校不断在教师队伍建设上引入新的竞争机制，重点抓了“三个工程”。一是教学质量358工程，这就是用三年的时间来稳步提高我校上重点名牌大学的升学率，力争2009上重点大学达到80人。学校2007年高考呈现“四超”靓点，已超额完成了该工程的第一目标任务。二是青蓝工程，即在全校教师中开展拜师结对一帮一活动，目的是充分发挥骨干教师的“传、帮、带”作用，大面积提升青年教师的课堂教学水平。近两年，先后有20多名教师获地、市级优质课竞赛一、二等奖。三是名师121工程。两年来，我校先后培养出“随州市十大名师”1人，随州市学科带头人6人，随州市骨干教师14人，广水骨干教师32人。我校教研硕果累累，学校教师教研由单兵作战，“一枝独秀”转变为集体协作，遍地开花；教研成果由研、教分离变为以研促教、以教带研的紧密结合；国家级教研课题也从无到有，实现了零的突破。仅2007年，我校教师在国家级刊物发表或获国家级奖项的论文就有50余篇。为了提高教师的综合素质和执教能力，学校还与有雄厚办学实力和优质教研资源的北师大、中国教育学会、中央教科所开展合作，先后成为 “北京师范

大学国际学术交流中心”会员校、“全国教育改革与管理先导校”、“中国教育学会教研基地”，为教师的发展提供了更为广阔的平台。

3、全面育人，确立学生管理新目标。学校本着一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切的指导思想，形成了确保学生安全零事故，学生心理零障碍，培养零失误的三大管理特色，学生的综合素质得到全面提升。近两年我校学子在各类学科竞赛及征文大赛中共有150多人次获得国家级和省级奖项，现三(9)班徐静同学在全国英语竞赛中连续三年获得国家级奖项，三(3)班徐桥同学在今年高考体育专业考试中，以满分的成绩夺得全省状元。2007年10月，学校女子篮球队连夺广水市深圳“康体杯”和随州市“汉东杯”中学生篮球赛桂冠。

三、注重内涵，打造和谐校园新环境

为了切实把《和谐校园建设工作方案》落到实处，不断优化校园环境，不断丰富校园文化生活，我们主要做了以下工作：

1、开展学校“四园”建设，赋予校园文化新内涵。“四园”建设，即 “生态校园”“人文校园”“数字校园”“现代校园”。首先是抓好生态校园建设。2007-2008年连续两年春季在校园内开展规划、绿化、美化活动，实现了校园由“绿”到“美”的转变，由“净”到“雅”的跨越。现已做到了校园保洁制度化，教学区、生活区、运动区、休闲区既自成体系又统一和谐。其次是抓好人文校园建设。学校大力推动校园文化环境建设，努力让每一幢建筑、每一处场所、每一棵树、每一株花草，都成为整个校园环境的有机组成部分，成为熏陶人，教育人，警示人的阵地；让《阳圃文学》、学生广播站、校内宣传橱窗成为广大学子展示自我的舞台，成才的平台。再次是抓好数字校园建设。投资100余万元的校园网已建成，随着学校办学条件的逐步完善和教师现代化教学技能的提高，校园网的使用将逐步得到推广。第四是抓好现代校园建设。学校倾注财力，大力改善办学条件，2007年建成了新教师公寓，52户教师喜迁新居，另有十余家教

师得到妥善安排；正在兴建的科技楼和后勤办公室将于今年7月投入使用，届时现代化的办公室，电子备课室，电子阅览室，多功能室，校史展览室和德育室等将投入使用。一系列硬件设施的建设，将极大的改善师生的生活条件，教职工的工作条件，学生的学习条件，从而实现校园的生活和谐，教职工的工作和谐，学生的学习和谐，学校的发展和谐。

2、举办重大文化活动，形成校园文化新亮点。两年来，学校先后举办建校五十周年庆典和中法文化教育交流等重大活动。上述活动全面展示了学校建校以来成功的办学经验与办学特色，展示了二中的空前的凝聚力和战斗力，展示了学校崭新的形象，提升了学校的办学实力，扩大了学校对外影响，为学校开拓了崭新发展空间，迎来了二中发展的新起点。

四、创新举措，构建和谐育人新模式

学校始终把创新德育工作放在所有工作的首位，形成了独特的育人模式和特色。它包括：

1、构建管理网络，开展安全法纪教育。学校已形成了一套完善的管理制度和管理体系。坚持落实“规、教、查、报、改、评、处”七字安全工作常规。强化各处室管理责任，不断完善学生管理网络。加强年级组的责任，将年级组定为学生管理第一责任部门，并给年级组专门配备了协管员，专门指导、协助班主任加强班级管理工作。加强团委工作责任，发挥学生会的管理职能，做到以学生管理学生。通过以上措施，形成了优良的校风、班风，为我校教学工作的顺利开展提供了有力的保障。

2、坚持以人为本，开展心理健康教育。一是摸查学生基本情况，突出工作的针对性。新生入学，每人填写一份比较人性化的基本情况表，以利于有针对性地开展工作。二是注重途径的多样性，突出工作的实效性。通过心理讲座、主题班会、师生结对、军训等多种形式，循序渐进地培养学生的心理承受能力和适应能力。三是撰写爱心帮扶笔记，达到师生思想与心灵的交流互动。

对“学困、品困、心困”等特殊学生及有某些行为偏差的学生，重点进行跟踪教育。

3、打造德育特色，开展文明养成教育。首先让学生会生活。学校建立值周领导教师重点查，班主任定点查，寝室管理员全面查的寝室管理网络，学生寝室的就寝纪律、安全卫生实行天天查、周周比、月月评，为学生营造一个安全舒适的住宿环境。其次让学生懂文明。举行“文明我先行，礼仪伴成长”为主题的签名活动，开展“校园文明用语”“校园十大不文明行为”有奖征集，对学生进行文明礼仪教育。再次让学生能感恩。学校每年利用母亲节、教师节，开展形式多样的感恩活动，让学生学会感恩，学会宽容，学会理解，培养学生对社会、对家庭、对集体的责任感。

两年的和谐校园建设，我们取得了阶段性的战果。二中的校园越来越美了，二中和管理越来越顺了，二中的人心越来越齐了，二中的人气越来越高了，二中的路子越来越宽了，二中的影响越来越大了，二中的实力越来越强了。但无庸讳言，在学校的快速发展中，在和谐校园建设中，也出现了一些不和谐的音符。我们有极少数同志牢骚多，实干少；埋怨多，自查少；要求多，贡献少；有极少数同志只看问题，不看成绩；只看局部，不看整体；只看眼前，不看长远；还有极少数同志思想陈旧，观念落后，视野狭隘，不敢开拓，不敢创新。这些思想观念与行为将不利于我校和谐校园建设的深入推进，不利于学校的跨越式发展。