文化活动中心工作制度

2024-09-13

文化活动中心工作制度（共10篇）

1.文化活动中心工作制度篇一

娱乐室管理规定

一、开放时间为8:00—18:00，严格按照规定的时间开放和关闭娱乐室。

二、凡在娱乐室娱乐者，必须严格遵守娱乐室的各项管理制度，服从管理员的管理。

三、自觉维护室内、室外环境，讲卫生、不随地吐痰、乱丢垃圾。

四、讲文明、讲和谐，禁止喧哗、吵闹。

五、禁止赌博、酗酒、打架斗殴等违法活动，违反者将报公安机关处理。

娱乐室管理员职责

一、按规定时间做好娱乐室开放和关闭工作。

二、做好娱乐室消防、治安、卫生的管理工作。

三、保管爱惜娱乐室的公共财物，不得将公共物品挪用或外借。

四、发现故意损坏公共物品者，必须要求照价赔偿。对自然损坏物品要及时维修，确保安全。

五、加强对活动人员的管理，要讲文明、讲和谐，发现赌博、酗酒、打架等不良行为要及时劝阻、制止，制止无效的应及时向相关部门报告。

六、讲原则、树正气，认真履行管理员职责，做好娱乐者的管理及服务工作。

七、活动结束后，必须关闭所有电器电源和门窗。

娱乐室消防安全管理规定

一、定期对娱乐室内的电线、开关等设备进行检查和维护。

二、严禁乱接乱搭线路，乱安插座、开关等现象。

三、室内的开关、电灯等电器设备非指定人员不得随意挪动、拆装。

四、室内严禁存放易燃易爆物品，确保室内安全、整洁、畅通。

五、任何人不得在娱乐室内接电取暖或降温。

六、娱乐室每天关门前，必须关闭所有电源和门窗。

公共财产管理规定

一、爱护公共物，积极维护集体财物。

二、不乱动、损坏公共财物，对损坏公共财物的，要照价赔偿。

三、不得将公共财物外借、挪用、占用。

四、娱乐者在离开娱乐室时要将公共财物完好归回原处。

老龄工作指导方针

党政主导社会参与全民关怀

老龄工作目标

老有所养

老有所医老有所为

老有所学老有所教

老有所乐

XX村考年人活动中心管理制度

中心是组织老年活动、服务老年人的有效载体则广大老年人参与活动的重要平台和“精神家园”。为规范管理，特制定以下制度：

2.文化活动中心工作制度篇二

一、活动中心的地位与作用

集安市林业局老干部活动室创建于1989年1月, 过去在市林业局办公楼设立了活动点。是林业老干部学习和活动的重要场所。由于原活动场所场地小、狭窄残旧, 人员嘈杂, 不利于老干部活动的开展, 林业局党委决定投入资金20多万元, 把现有的林业招待所食堂改建为老干部活动中心, 面积达210平方米。活动中心一期工程各功能室设置齐全合理, 设有象棋室、阅览室、乒乓球室、台球室、麻将室、舞厅, 并安装了地热。计划二期工程安装跑步机等健身器材, 为老干部提供一个环境一流的活动中心。二十多年来, 林业局党委始终把老干部工作当成主要工作来抓, 在丰富老干部的晚年生活, 促进老干部身心健康, 保持老干部队伍的思想稳定, 维护改革发展的大好局面等方面发挥了积极的作用。在构建和谐社会的今天, 林业局老干部活动中心更加彰显了她的地位和作用。

1. 政治学习的重要平台。

活动中心为老干部提供有关文件和报刊, 组织专题报告会, 开展多种政治活动, 为广大老干部了解新时期党和国家的路线、方针、政策, 了解国内国际的重大事件和发展动态, 创造了条件, 使广大老干部自觉做到“政治坚定、思想创新、理想永存”。

2. 开展活动的重要平台。

活动中心根据老干部心理、生理特点和爱好, 组织开展乒乓球、麻将、象棋、歌舞等娱乐活动, 满足了不同层次老干部的需求, 使他们在活动中既感到了乐趣, 又从中得到了锻炼, 丰富了离退休生活内容, 真正做到老有所乐。

3. 展示自我的重要平台。

老干部在这里可以回忆历史, 也可以展示丰富多彩的离退休生活, 在改造客观世界的同时, 改造主观世界, 有利于保持革命本色, 发扬革命传统, 使他们的理想信念得到升华, 思想情操得到陶冶, 自身价值得到充分展示。

4. 沟通交流的重要平台。

老干部通过参加各种学习、活动和老干部座谈会, 及时了解情况, 相互间加强交流与沟通, 有助于消除孤独和失落感, 化解矛盾, 促进心灵的和谐。

二、当前活动中心存在的主要问题

随着形势的发展和生活水平的提高, 林业老干部对活动中心的活动内容、活动方式等需求随之也发生变化, 对活动中心的要求也越来越高, 从而会导致活动中心建设与老干部的需求存在着反差, 与建设和谐社会的要求还有差距, 主要表现:

1. 思想认识不够到位。

活动场所还是偏小, 没有纳入与机关场所调整同步规划建设, 人员安排偏少, 工作人员思想不够解放, 开拓创新意识不够强, 会对活动中心的建设发展产生一定的不利因素。

2. 无活动经费来源。

目前, 由于是机关投入, 自身造血功能不强, 在活动经费上存在严重缺口, 难以自身组织开展大型活动。

3. 活动功能不够完善。

各种活动设施虽然得以更新, 但是依旧是依照场地的条件设置的, 相对现代社会不断涌现的各种多彩活动, 其设施更新不全, 缺少健身器材。而导致活动功能不够完善。

4. 网络延伸不够广泛。

目前, 林业局老干部活动中心乡镇 (场) 的网络覆盖面很小。在乡镇 (场) , 老干部要求解决活动阵地, 很多现任领导却以没有条件、没有资金等为由不给落实。

三、做好活动中心工作的对策

做好新时期林业老干部活动中心工作, 必须切实从政治上尊重老干部、思想上关心老干部、生活上照顾老干部;紧紧围绕“六个老有所” (即老有所学、老有所为、老有所养, 老有所医、老有所乐、老有所畅) 的工作目标, 立足于整合全系统的资源优势和活动中心的功能, 坚持与时俱进、开拓创新, 不断研究新情况、解决新问题、提出新方法。

1. 明确指导思想, 找准自身定位。

林业老干部是林业的宝贵财富, 他们过去与大山打交道, 与老百姓接触, 具有大山的胸怀, 农民的憨厚。在中国发展的各个时期, 都能以身作则, 率先垂范, 做出了重要贡献;特别是在建设中国特色社会主义的伟大事业中, 奋力开拓、无私奉献, 作出了新的贡献。我们对广大林业老干部的历史功绩和巨大贡献永远不能忘, 对老干部的优良传统和崇高精神永远不能丢, 尊重、学习、关心和爱护老干部的政策永远不能变。作为老干部工作者, 要尊重、学习和关心老干部, 视老干部为父母、视老干部为朋友、视老干部为宝典。把建设和管理好活动中心工作作为重要的政治任务, 用“三个代表”重要思想和科学发展观统领老干部活动中心工作健康发展, 要认真组织老干部开展喜闻乐见、健康、科学、文明、向上的文体娱乐活动, 让老干部活动起来, 充实起来, 愉快起来。

2. 创新工作机制, 整合有效资源。

在新形势下, 要创新管理机制、服务机制、工作机制。创新管理机制, 就是要坚持以人为本, 根据活动中心运作的实际情况, 树立依靠自身发展的思想观念, 充分挖掘和利用自身优势, 在政策允许的前提下, 运用市场经济手段, 盘活现有资产, 积极发挥经济效益, 建立先进的激励约束机制, 最大限度地调动工作积极性和活动参与性。创新服务机制, 就是要着力于全方位、全过程, 把服务工作中的每个环节具体化, 努力提高服务水平。创新工作机制, 就是要从工作中的各个方面建立起责任体系, 使干部职工出其力、尽其责, 促进工作上台阶。要加大对活动中心硬件设施改造的力度, 形成良性的资金投入循环机制和增长机制。要广泛动员系统各阶层力量, 采取各种有效措施, 通过资金的有效投入, 使其设施配套、功能齐全、场地开阔、环境优雅、档次提高, 与经济社会同步发展。随着社会和科技的不断进步, 除传统项目外, 及时更新原有的活动器材、活动项目、活动内容和活动机制, 适时增设集声、光、电为一体的富有趣味性的科技含量高的项目, 为老干部开展丰富多彩的活动创造良好条件。与时代的发展、社会的进步和老干部日益增长的精神文化需求相适应。

3. 科学规范管理, 提高服务水平。

活动中心要进一步强化制度管理、目标管理、后勤管理。把服务作为我们永恒的主题, 作为践行“三个代表”重要思想的具体体现, 把老干部想什么、盼什么作为我们工作的根本出发点, 想老干部之所想、急老干部之所急、解老干部之所忧、帮老干部之所需。把老同志的满意度作为我们工作的检验标准, 全心全意为老干部服务, 切实当好老干部政策理论宣讲员、作用发挥助理员、科学养身保健员、生活照顾服务员、文体娱乐辅导员、金色心理咨询员, 让老干部满意, 让局党委满意。

4. 围绕全局工作, 建成“六个阵地”。

一是学习的阵地。积极组织老干部参加形势报告会、专题报告会, 不断注入新的思想活力。构建老干部活动的“二级网络”, 即市有活动中心、乡镇、场有活动室。形成让乡镇、场的老干部轮流到市活动中心参加“集中活动日”制度, 使居住在农村的老干部感受城市生活和学习方式。二是娱乐的阵地。通过多种活动方式结成丰富多彩的老年文化彩链, 点缀老干部的晚年生活, 促进社会主义精神文明建设。三是健身的阵地。组织和指导老干部开展好健身运动, 有目的地进行各种强身健体活动。四是竞赛的阵地。通过活动中心发挥老干部作用, 形成一种竞赛的氛围, 激励老干部利用自己的经验、知识和声望优势, 采用可行的方式和途径, 为集安市林业发展, 为社会主义精神文明和物质文明建设再作贡献。五是交流的阵地。加强同老龄委、老年体协、老年大学等老年社会团体的沟通, 团结协作, 整体联动, 使林业局老干部活动中心这个载体发挥得更好。六是咨询的阵地。对老干部进行心理疏导, 促使其保持良好的心态和乐观的情绪, 揭示身心特点, 引导其克服心理障碍, 依靠自身力量抵制衰老, 坚持防治抗病教育, 鼓励自我保护、自我预防、自我卫生、自我康乐, 宣传体育保健知识, 通过传授专门性的体育保健, 达到强体健身的目的。

3.文化活动中心工作制度篇三

组织编写《新四军和华中抗日根据地文化艺术史》。新四军在发展壮大和开辟华中抗日根据地斗争实践中，积极吸纳文化界精英、知识分子和爱国学生，高度重视抗战文艺、教育和新闻出版工作，取得了辉煌业绩，创造了丰富的经验，成为党史军史研究和文化宣传工作的富矿。编写《新四军和华中抗日根据地文化艺术史》，内容可分文学、艺术、文化教育、新闻出版等章节。拟于2014年初拿出编写纲目，2015年6月完成书稿，力争在年底出版。

积极参与新四军历史题材的影视作品拍摄、制作与宣传，积极协同文献片《抗战中的八路军新四军办事处》的拍摄。八路军新四军办事机构是在国共两党关系较好时建立，在国民党顽固派走向反共时被迫撤销。仅新四军，以南昌办事处为先声，先后在武漢、福州、温州、湖南平江等地建立了50多个办事处或留守处（有的与八路军办事处合署办公）。它们在环境极其险恶的国统区担负着繁重的任务，在特殊的岗位上利用公开合法的身份，为中华民族的解放事业做出了重要贡献。对于这段“不能尘封的历史”，有必要用大量史实记录下来，并升华到党史研究的高度，用以教育和激励后代。争取在抗战胜利70周年前完成并播出。此外，做好参与拍摄《大潜伏》《车桥战役》《侨女日记》《我和爷爷是战友》等影视作品的工作。

进一步办好铁军书画社。一是适时编印出版《铁军书画集》，今年将征集出版以庆祝党的十八大为主题的铁军书画第四集《走向辉煌》；二是筹划好重大历史纪念活动的书画展览和笔会活动，今年将在南京和安徽滁州分别组织好纪念毛泽东诞辰120周年大型书画笔会和书画展览；三是积极推进中国新四军和华中抗日根据地重大历史题材美术创作工程逐步实施。

继续打造铁军文艺团队品牌。在周克玉、朱文泉两任会长和研究会各位领导的关心培养下，铁军艺术团逐渐发展成熟。这支以铁军命名的业余文艺队伍，坚持正确的政治导向，坚持以弘扬铁军精神为己任，贴近现实，服务中心，在挖掘、收集、传唱革命传统作品，创作、宣传海洋岛屿与国防教育等方面取得了很好的成绩，社会影响力不断扩大，铁军艺术团正在形成一个品牌。但创作演出力量要逐年加强，赴老区巡回演出水平要逐年提高。

继续加强铁流N4A网站的建设，更好地发挥网络媒体服务中心的作用。铁流N4A网站要认真研究网媒宣传的特点和规律，加大更新上传流量，拓宽思路，提高点击率；在去年基金会网站已上线之后，今年要完成海洋岛屿与国防网站的上线；今年上半年要完成铁流N4A网站与17个省市兄弟研究会网站的链接；要在网站首页增加“历史研究全书编纂动态”栏目，及时反映工作进展，交流信息。

协同基金会做好铁军“关爱工程”老区行活动。

策划打造《铁军讲坛》。拟策划打造一个在华东、华中各省乃至全国有一定影响的《铁军讲坛》，要像央视的《百家讲坛》一样具有史学性、权威性、文学性与趣味性。

利用“铁军文艺创作基地”，积极推出新四军历史题材的各类文艺新作品。除了利用“基地”组织书画作品的创作、展出和其他文艺创作，还拟针对青少年对微电影、动漫影视的兴趣进行定向创作。

连线、联手、联动各地新四军历史纪念场馆，充分发挥教育基地的作用。

（责任编辑李赞庭）

4.活动中心工作总结篇四

长期以来，**市妇女儿童活动中心是“双有”的忠实追随者!在实际工作中，我们积累了一些基本经验，也面临着一些困惑，同样也在通过不断借鉴和思考寻找新的突破口。下面就**市妇女儿童活动中心“双有”活动简要概况和**市妇女儿童活动中心创新“双有”活动的思考与实践两个方面的情况做个汇报：

一、**市妇女儿童活动中心“双有”活动的简要概况

20xx年，我们积极参与了“知国情爱边疆--我是小小中国通”“我的**梦”“六一”少儿论坛、“童心有爱情系雅安--点亮灾区儿童六一心愿行动”等双有主题活动。我们在“双有”的这条路上，一边走，一边看，一边学，一边想，一边再实践，逐步形成了开好年会、巩固活动群体、重点活动点式对接的“双有”活动推动模式。

(一)精心组织“双有”年会。

在我们看来，市里“双有”活动年会既是一个信息发布的平台，又是一个凝聚活动团队、明确活动任务的平台，更是一个提升“双有”活动组织者综合素养的契机。为此，我们尽可能做到“五个有”。

1. 有材料汇编。从20xx年开始，《心中有祖国，心中有他人--**市“双有”主题教育资料选编》成为年会的重要资料之一，其中收入上一年工作总结，精彩活动图片，年度受表彰的集体与个人信息以及新的一年“双有”工作计划。通过汇编，高度整合了“双有”活动信息资源，可以让参与活动的人极其直观地认知“双有”活动。

2. 有固定团队。在开展活动时，我们也希望努力借鉴兄弟单位的成功经验，发好一个文，而且主观上也找到了一个依托，就是“**市小公民道德建设计划领导小组”。但客观现实上，它所形成的行政影响力还是有限的。于是，我们通过在活动中形成的“近邻好友”的关系，构建了一个相对稳固的、有近三十家学校、幼儿园参与的“双有”活动团队。

3. 有媒体宣传。遵照全国“双有”组委会的要求，每次年会上，我们都很认真地邀请当地主流媒体前来报到，算是一个常规动作了。

4. 有主题培训。年会中搭配一个主题培训，这是**市妇女儿童活动中心多年来坚持的做法，希望通过主题培训提升参与“双有”活动人员的各方面的能力，进而提升本地区“双有”活动的品质。20xx年年会，王秀江部长到**传经送宝，让与会的德育工作者受益匪浅。

5. 有配套活动。每次年会，精心设计一个与会人员的群体性活动在我们看来也是极其必要的，这是一个凝聚“双有”工作团队的好时机。20xx年，我们组织了与会人员进行了生态+运动体验。

(二)重点做好点式布局。

在具体实施活动过程中，行政资源的相对匮乏是导致活动覆盖面无法充分延伸的重要因素。在这样的情况下，**市妇女儿童活动中心把坚持把重点做好活动的点式布局作为“双有”活动能够每年落地、生根、开花的重要策略。

(1)选准有影响的单位。今年**的“童心有爱情系雅安--点亮灾区儿童六一心愿行动”是与**莞城实验小学共同完成的，效果很好!这所学校是当地有一定影响力的学校，这样的学校在我们的活动共建名单中还有几个，这无形之间抬升了“双有”活动的社会影响力。

(2)选准有热心的人。我们以为，具体实施活动的个体对活动理解、投入度都将直接影响到各类“双有”活动的推广力度。因此，在实际工作中，我们也把物色热心的“双有”活动工作者作为重要的工作内容之一，实践证明，这是一个不错的想法。

(3)选准共鸣点。参与活动的学校、教育工作者都会有内心的宿求，对于我们而言，如果希望“双有”活动获得更多的支持，适当地制作一些共鸣点是很有必要的!我们在活动时机、活动内涵、活动的媒体推荐等多方面思考这些共鸣点。

二、**市妇女儿童活动中心创新“双有”活动的思考与实践

在“双有”活动领域里，**市妇女儿童活动中心凭借着对“双有”独特的情感执着前行，取得了一些成绩，但较之于全国很多兄弟单位而言，我们还做的不够好。事实上，我们在“双有”活动开展的过程中还有一些困惑!面对这些困惑，**市妇女儿童活动中心在不断自我剖析、思考，希望通过自己的努力，逐步找到一条新的通途。

(一)开展“双有”活动的两点困惑

1.教育行政资源求而不得。就一个城市而言，**“双有”活动在**市妇女儿童活动中心的努力推动下，每一步走得比较坚实，不可谓不努力。尽管如此，我们的活动如果用“蓬勃发展”“社会影响力广泛”之类的词语加以形容，还是不太匹配。其中重要的客观原因之一就是在教育行政资源方面，我们没有便利条件，限制了“双有”活动覆盖面的延伸。我们通过多年的经营和小心的维系，形成了一个相对固定的“双有”覆盖范围。但是看着兄弟单位火热的“双有”活动场面，我们内心渴望“双有”活动在**的影响力再大一些，覆盖面再广一些，在现有的基础上有个突破。于是，获得教育行政资源支持的迫切的内心需求与客观上的求而不得让我们陷入了困顿。

2.活动创新发展空间有限。“双有”活动这个领域里，二十多年的历史，凝聚了几代“双有”人的智慧与创意，精彩纷呈!事实上，每一个“双有”人，都希望让活动更加精彩，让自己的汗水里面有更多精彩的内涵和新意，而不是老牛拉旧车!我们同样如此，渴望在“双有”的旗帜下，弄点有意思的事情来，而不是按部就班!然而，在这样一个智慧时间里，可以留给我们来突破的空间究竟有多大?理论上讲它很大，但我相信，实际上一定是有限的。这也是一个困惑。

(二)创新“双有”活动的思考与实践

需要是创新的源泉。当我们面临内心需求与客观现实给我们带来困惑的时候，我们也在不断地思考，希望能够找到一些解决问题的办法。

1.“非凡少年俱乐部”或将成为突破教育行政资源劣势的有效补充。

当面对教育行政资源劣势的时候，我们始终在为参与活动的对象操心!这是一个不争的事实。20xx年全国“双有”年会上，深圳龙岗妇女儿童活动中心方秀群主任曾谈到过寻求教育政资源的苦楚，以至后来索性放弃了这个途径，转为充分利用合作项目积极开展“双有”活动。我们在思考，当教育行政资源这扇门对我们处于半关闭状态的时候，我们有没有新的组织形式拥有一个资源丰富的活动对象群体?我们是否可以绕开学校平台，通过一个相对稳固的组织，把曾经参与过“双有”活动的、或者对“双有”活动感兴趣的孩子凝聚在一起，成为烙着“双有”印记的群体呢?

20xx年，**市妇女儿童活动中心开始了这样的尝试，我们成立了“非凡少年”俱乐部。俱乐部实行“会员制”，自愿申请参加，加入的主要条件就是愿意积极参加俱乐部的各项活动、家长支持。我们也明确了俱乐部的基本组织形式、交流平台、活动主要范围等内容。目前为止，共有近百名学生自愿参加了这个组织。在我们看来，这颇有“星星之火，可以燎原”意味。通过认真经营这个平台，可以吸附很多学生自觉参与到“双有”活动中来。这样，我们的“双有”活动就更具有“社会性”了。我们还有一个设想，若干年之后，已经参加工作了的俱乐部成员可以重新回到“双有”活动中来，他们可以是志愿者、组织者，抑或是捐资者!这是一个很美妙的事情!

我们希望，这样的组织形式能够成为“双有”活动参与对象的一个有效补充。

2. 活动的有效性或将成为创新活动发展的突破口。在“双有”活动领域，整体活动策划为我们开展活动提供了方向性和策略性的指导，多年形成的固有的活动模式为我们后期的活动提供了经验支撑。不过，我们更渴望自我突破，哪怕是一点!前面提到，这很难，是我们面临的一个困惑。

中国儿童活动中心丛中笑主任《论现代校外教育活动的有效性》中谈到校外教育活动“不仅要关注活动在社会上的影响，更要关注其对儿童发展的影响。”文章认为，校外教育活动是一个儿童自己积极探索、主动建筑的过程，也是一个儿童与更有能力者积极互动、共同建构的过程。强调儿童是活动的主体。

这给了我们一个启迪，我们或许从关注校外教育活动的有效性这个角度实现一点点突破!我们尝试着把活动有效性思想作为“非凡少年俱乐部”开展活动先决理念，把“自我管理、自我实践、自我感悟、自我成长”作为俱乐部的宗旨;把“双有”活动的主旨演绎成“格物致知、正心修身、关心社会、关爱他人”，并将之作为俱乐部的使命，凝练了“双有”活动的活动范畴：爱心公益类、创意生活类、社会实践类，这同样是俱乐部的活动范畴。我们希望在这样的框架下，让儿童在活动中的主体地位更加鲜明一些，成人的“支架”特征更显著一些，活动之于儿童的实效性更突出一些!

20xx年，在这个框架下，**市妇女儿童活动中心开展了一次“爱心公益类”活动和一次“社会实践类”活动。下面做个简要的介绍：

(1)“感动心灵放飞梦想”爱心助残钢琴演奏会。20xx年4月初，两名小学生在家长的指导下，致信**市妇女儿童活动中心，表达了她们希望借助活动中心这个平台，通过钢琴演奏会的形式，募集爱心资金帮助残障儿童的愿望。在后期的活动策划、实施过程中，两位琴童一直是参与者，从节目的排练、观众的邀约、演出、后续的善款交接，一路走来，两位琴童的内心世界之于助残的理解更为深刻了。我们想，经历过这次活动，她们未来一定会加倍关注残疾人公益事业!

(2)“寻访美丽中国之丽江行”。20xx年7月中旬，我们初步试水，组织了七名儿童开展了“丽江行”社会实践活动。活动的基本要求是，从社会实践的目的地选择、出行方式、购票、饮食起居等等方面的内容都需要这群孩子自行完成。随队的一名家长代表只是观察、必要时提供支持。通过三次活动之前的讨论交流，孩子们确定了目的地和出行的方式，并初步做好了分工和财务预算，五天时间里，他们基本按照原来的计划完成社会实践的任务。值得一提的是，行程中的两次意外的状况为此次行程增色不少：一是到达昆明后，到丽江只有站票，孩子们自己买了小凳子坐了9个小时到达丽江，毫无怨言;二是一位队友冲凉时不小心摔倒，弄坏了质地很差的浴缸，和店家发生争执，最终报警，达成了解决争执的一致意见。活动结束之后，我们组织了活动总结会议。孩子们在活动中的感悟相当深刻，让我们充分意识到这样的活动之于孩子的发展有着相当深远的意义!(具体资料在报送资料的光盘内。)

需要特别强调的是，在两次活动中，大人们那只无形的支持之手实际上始终没有离开，但我们始终注意一个问题，就是强调参与活动的儿童是此次活动的主体，有时甚至是活动的主导者。实践证明，这样的定位，有利于参与活动的儿童形成强烈的责任感和自主意识，也能充分发展他们思考问题、沟通协调和解决问题的能力，更为重要的是，自律式的活动体验可以激发他们参与活动之后反思的自觉，这对孩子的发展是很重要的!

活动之后，当我们把这样的活动理念和案例和其它家长和孩子分享的时候，他们都表现出了极大兴趣和热情。我们着，在今后的“双有”活动中，**可以在这个方面多一些探索，让孩子们尽早介入活动的组织策划中来，让他们成为活动的“主导者”和主体，这样或许可以让我们的活动更接孩子们的地气，也可以让活动更富有有效性!另外在补充一点，这样的形式还可以充分调动孩子背后的家长群体的力量，这股力量如果能为“双有”所用，就有着无限的可能了。

5.文体活动中心规章制度篇五

一、本活动中心是公司全体员工健身、娱乐、学习的场所。

二、进入活动室内须遵守活动中心制度，配合管理人员共同做好活动中心的管理工作，建造一个模范的职工之家。

三、不要随便带小孩进入活动中心，并注意安全；不要高声喧哗，保持安静的环境。

四、注意公共卫生，不得吸烟，不随地吐痰，不乱丢纸屑、果壳、烟蒂等杂物。

五、活动人员请按照器材使用规则安全使用，爱护室内乒乓球桌、台球桌、健身器材等设施，如果人为损坏，照价赔偿；活动后将物品归放原。

六、注意节约用水、用电，做到随手关好水电，并人离灯熄。

七、每天做好清理和整理的工作，晚上离开前一定要做到关好大门和窗户，并关好电源。

6.妇女儿童活动中心工作措施篇六

1、以养成良好习惯、提高科学素质、发展兴趣爱好、培养创新意识和动手能力为出发点，不断丰富校外教育培训活动项目，积极探索推进少年儿童素质教育。

2、组织参加全国少年儿童生态道德教育实践系列活动。儿童生态道德教育是构建人与自然和谐、倡导科学发展观的迫切需要，也是改进和加强未成年人思想道德建设的有力出发点与主要内容之一。充分发挥校外教育的优势与平台作用，以生态道德教育为出发点和载体，构建一个校外教育、学校与家庭三位一体协共合作的儿童生态道德全民教育体系，开展生态道德教育研究与实践活动。

3、深入广泛开展调查研究，不断创新和完善具有我市特色的未成年人思想道德教育的有效途径和方法，促进少年儿童思想道德素质的提高和良好社会道德风尚的形成。

二、努力做到主体教育活动有新发展，不断完善多样化的未成年人校外活动体系。

1、在全国“双有”主题教育组委会的指导下，积极参与全国校外教育机构夏令营联合体的建立和活动，策划好我市少年儿童“中华大地行”夏令营活动。

2、继续开展“喜迎奥运、放飞梦想”全国少年儿童迎奥运系列活动“迎奥运、讲文明、讲礼仪”少年儿童风采展示大赛。围绕迎奥运、讲文明、讲礼仪主题，选拔优秀节目推荐至全国参加晋京汇演，通过歌舞表演、情景剧、音乐剧等不同的文艺形式，表现中华民族传统美德和社会主义道德文化新风尚。

3、举办“喜迎奥运、放飞梦想”少年儿童迎奥运系列活动成果展。在奥运会来临之际，汇聚活动亮点、展现活动风貌，向北京奥运献礼。

4、积极参与“双有”主题教育网站建设和全国校外主题教育理论研讨会。

5、组织开展“庆‘六一’、小手拉大手、深情系奥运”师生绘画书法展示活动，并积极组织参加“寻找奥林匹克之美”—第十三届全国中小学生绘画书法作品比赛。

6、组织开展迎奥运“朗文之星”英语口语大赛。

7、组织开展迎奥运少年儿童体育舞蹈比赛。

8、继续开展好安阳市第十六届小龙人讲故事大赛。

9、组织开展全市妇女儿童乒乓球比赛。

10、开展好爱国主义影片展演和儿童剧、童话剧演出。

三、努力做到服务妇女儿童有新突破，不断完善多渠道的妇女儿童事务参与体系。

1、深入贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，充分发挥好妇女儿童体育中心功能，倡导绿色健身、时尚健身、科技健身，让亿万学生走进阳光体育，真正成为提高全市妇女儿童体质的“加油站”。

2、不断丰富指星咨询教育机构服务功能，在搞好国家认证心理咨询师培训、国际婚姻分析师培训和美丽课堂培训—形象咨询师、色彩咨询顾问、彩装师、美肤养颜师、纤体健康顾问、形体礼仪顾问的同时，积极开展社会公益事业，为下岗女工免费培训，帮助她们自信、自立、自强；为遭受家庭暴力的女性提供心理疗伤和咨询帮助；为单亲家庭、特困家庭提供心理咨询和帮助。邀请专家学者开展公益讲座，提供公益心理咨询援助热线服务。

3、搞好妇女培训学校工作，努力提高妇女的竞争能力和创业本领。充分发挥妇女活动阵地的组织优势和资源优势，为广大妇女开展职业生涯导航服务。开办妇女职业导航讲座咨询，加强与劳动等部门沟通，争取更多政策支持，做好妇女职业信息服务、咨询规划、岗位介绍、职业培训等工作，增强妇女在市场经济条件下生存和发展的能力。

4、以培养和谐意识为重点，加强少年儿童理想信念教育。在全市少年儿童中积极倡导和谐理念，培育和谐精神，使他们深刻理解构建社会主义和谐社会的战略思想和战略任务，努力构筑构建和谐社会的共同思想基础。

四、努力做到活动阵地建设有新提高，不断完善多样化的服务设施功能体系。

围绕建设、运转、管理等关键环节，不断加大活动中心的建设力度和规范程度。积极争取资金，不断加强活动中心的建设，筹建妇女儿童科技活动楼。充分吸纳社会资源，争取各方支持，针对妇女儿童的具体需求，开发服务项目，创新服务方式，健全服务体系，不断增强活动中心的服务能力，积极探索新形势下活动中心服务妇女儿童的具体途径和工作体系。

在2008年的工作实践中，活动中心将认真学习、宣传、贯彻、落实党的十七大精神，按照落实科学发展观、构建和谐社会的要求，以贴近和服务广大妇女儿童为宗旨，以加强思想道德教育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，在巩固已有成果的基础上，切实加强管理，开拓创新，扎实工作，不断提高工作质量和服务水平，使广大妇女儿童在丰富多彩的活动中增长知识，开阔眼界，陶冶情操，提高能力，愉悦身心，推动我市妇女儿童事业实现又好又快健康发展！

7.文化活动中心工作制度篇七

一、青少年社区活动现状

天目西社区活动中心位于沪太路150号, 目前成立并投入使用已有三年, 管理着社区内25个街道居委会居民的文化和精神文明建设职责。在诸多综合性服务平台中, 面向青少年拥有不少公益性服务活动。图书馆、电子阅览室、音乐教室、健身房、科学商店、科普创新屋等项目, 从文化、体育、科普三条线满足青少年群体全方位、多层面、多领域的需求, 齐头并进深入拓展青少年社会实践活动。特别值得一提的是抓住当下热点, 将“国学”融入文化中心的活动建设, 设计打造古色古香的“国学馆”, 将原来已经稍显没落的书法、茶道、香道、诵读等国学经典、传统艺术重新带到青少年面前, 有机会与之紧密接触, 细细品味中华民族优秀传统文化。在青少年阶段, 播下一颗传统文化的种子, 让孩子们随着年龄增长逐渐理解传统文化中蕴含的做人、处事的道理, 引导孩子们树立正确的价值观不失为一场受益颇多的启蒙教育。5楼的创新屋内设小型机械室, 磨具、焊具, 甚至机器设备一应俱全, 让青少年的创意灵感转化为实际作品提供条件, 鼓励青少年的创作激情, 提升青少年的科技水平和意识。活动中心在短短三年能够如此有效规划、良好运行离不开政策支持、资金保证和制度建设, 正是方方面面合理统筹使得社区青少年活动建设得以蓬勃发展, 不断壮大。

二、青少年社区活动存在的问题

1.青少年日常活动场所数量有限, 环境有待改善

随着上海的城市建设日益发展, 规划合理、设备完善的新兴社区出现, 但还有部分老社区不可避免地存在, 这些社区的活动中心往往是旧楼改造, 缺乏系统规划, 先天条件有限, 虽然已经拼命螺丝壳里做道场, 充分利用原有空间加以设计整合与调整, 但还是限制颇多, 导致地方不小, 但布局不合理, 真正完全属于青少年的活动空间非常有限, 同时容纳青少年参与的能力不够, 许多地方无法发挥出更好的作用和效果。另外, 周边环境还是以旧居民区为主, 旁边环境比较脏乱差, 菜场小店几乎把行人逼出人行道, 车流人流把原先就不宽敞的小马路更是挤得交错混乱, 这给青少年们进出活动中心之路带来不小安全隐患。

2.专职服务人员匮乏, 难以达到目标

社区在市、区、街道管理下, 承接许多原由区级政府部门负责的大量政府职能, 如党建、扶贫帮困、妇联计生、劳动保障等工作。繁重的日常工作和其他应急任务给了工作团队不小压力, 工作服务人员往往需要一人身兼数职, 忙得焦头烂额, 这种情况容易造成照顾不周局面, 难免出现疏忽之处。

同时从事青少年事务管理的工作人员有大部分并不具备从事青少年工作的专业背景, 缺乏青少年心理学等专业知识, 缺乏相关的培训, 导致无法根据青少年的特点, 更有针对性地开展活动。

3.社区资源无法综合利用, 缺少协调机制

社区内其实蕴含着非常丰富的资源, 但是不好好加以利用很容易出现资源浪费的情况。工作职能上不存在专门的机构部门负责青少年事务管理, 而是有不少组织和职能部门有所涉及, 但是因为缺乏一个总体的统筹部门, 缺失一种成熟的资源共享运作机制, 青少年建设在相互协调、合理配置方面存在不少问题, 项目设置和工作方式上缺乏系统性, 无法形成行之有效的合力, 很容易出现1+1<2的情况。

三、青少年社区活动发展之路

1.清晰社区青少年活动场所的定位

社区为青少年闲暇时间提供和睦相处、共同生活、开发潜力、学习进步的公共空间, 应该成为令人放松、心情娱乐的“家”, 更能培养良好的理想和健全的人格。依据青少年的发展需求, 秉承关爱性服务宗旨, 营造彼此亲近、共同成长的环境和氛围, 然后最终被青少年群体依赖和喜爱, 就是社区青少年活动场所的意义所在。

2.充分利用社区内学校资源

尝试把学校工作引入社区工作中来, 形成有效的衔接和互动机制。社区和学校之间密切配合, 相互促进, 从而整体推动青少年的全面发展。充分利用好社区内小学、中学和高校的办学特色, 学校的博物馆、体育场等设施可以作为社区内青少年活动场所和精神文明实践基地, 通过活动上达到合作互动关系。

另外社区应与学校达成共识, 把社会实践、社区服务作为对于学生的考评的重要环节, 评价体系上分享互动, 将社区服务和社会实践作为青少年成长评价和综合素质的考评对象, 予以重视, 提高青少年的参与度。

3.完善社区青少年活动场所的运行机制

公共产品需要由公共管理主体提供, 政府作为最重要的主体, 理应加强推动与扶持作用, 建立一套以政府为主导的完善的统筹协调、投入保障、政策引导、评价监督等管理机制。大力加强青少年专业服务人员建设, 建立健全社区相关从业人员的准入机制和培训机制, 科学化、系统化地进行提升, 进一步拓展社区青少年管理和建设的内涵与层次。

但当前专业人才储备严重不足的情况下, 可以先加强社区志愿者队伍建设, 使志愿者队伍发展成为中坚力量。志愿者的来源应该强调多元化, 充分调动周边学校教师、大学生、志愿团体、家长等力量。

4.丰富社区青少年活动场所的服务功能

尊重青少年的需求, 这包含了生活需求、成长需求和精神需求, 牢固树立为青少年服务意识, 策划适合青少年且有吸引力、可持续的活动项目, 不断丰满和完善教育服务功能。尊重青少年的主动性, 社区扮演好协调者和服务者的角色, 将更多的管理、组织、交流、选择的权力留给青少年自己, 倡导他们自我设计、自主管理, 自我体验、自我服务, 将青少年放在主导位置。

社区应将自身定位在青少年的综合发展提供平台和空间, 而不是领导者。平台提供青少年需要的服务, 摒弃传统说教内容, 以青少年参与为目的不断创新服务内容与优化服务方式, 来吸引青少年的长期关注和参与热情, 从而实现青少年参与社区青少年日常活动场所的最大化。

摘要：社区实践活动是社会教育的重要组成部分, 它在培育青少年学生的健全人格, 提高其综合素质, 帮助其完善社会化等方面具有重要作用。实通过地考察调研上海某文化活动中心, 了解目前社区对于青少年建设的现状以及遇到的问题, 探索相应的解决方法, 加强社区文化活动中心的作用, 整合青少年社区实践活动资源, 拓展青少年社区活动的力度和深度。

关键词：社区,青少年,活动

参考文献

[1]赵文.青少年学生社区实践活动现状调查及分析——以上海市H区G社区为例[J].青年学报, 2015 (1) .

[2]夏科家.上海市社区青少年工作的探索与思考[J].预防青少年犯罪研究, 2014.

[3]张波.青少年健康成长与社区文化环境建设的思考[J].浙江青年专修学院学报, 2009 (4) .

8.文化活动中心工作制度篇八

教科研工作是学校教育的生命，只有以现代教育理论和管理理论为指导，积极开展教育科研，学校教育才能激发学生生命的活力，促进学校、教师、学生的共同发展。

基于“以就业为导向，以服务为宗旨”的办学指导思想，“内涵发展，特色强校，规范创新，就业之上”的办学理念，“创国家级重点中职学校，着力打造渝东南职教高地”的办学目标，“文化高移，基础宽厚，技能复合，素质全面”的培养培训目标。“工学结合，校企合作，半工半读”的培养模式，“从操作岗位干起，向技术岗位迈进，朝管理岗位努力”的成才路径，学校十分重视教科研工作，始终坚持“教研兴校，科研强校”的战略思想和教科研工作宗旨，坚持“教研兴校，科研育人，教科研出成果”的教科研理念，坚持“以教科研为先导”的管理思想，牢固树立“学校应成为教科研的基地，教师应成为教科研的主体，师生共同发展是教科研的直接目的”的基本理念，狠抓教科研工作，把教科研工作作为整个学校工作的重中之重并纳入学校的办学规划和年度计划之中，形成了“以科研为龙头，促进全面工作”的思路，注重用教科研的手段研究解决面临的诸多问题，使学校的管理、教学更趋科学、规范和理性。学校教科室坚持以发展学校和发展教师为出发点，始终围绕提高教师素质和教育质量这一主题，明确提出“狠抓教学研究，培养名师队伍，创建一流学校”的口号，坚持不懈地以教科研引导教师队伍建设，促进教师专业化发展。现就秀山县职业教育中心教科研制度文化建设工作谨作如下理性思考：

一、教科研制度文化建设的背景

(一)教师的专业发展需要教科研；

(二)新课改呼唤教科研；

(三)重点学校体现示范教科研。

二、教科研制度文化建设的意义

(一)教科研制度文化建设为完善学校制度文化提供了实践支撑；

(二)教科研制度文化建设为顺利推进课改提供了专业支撑；

(三)教科研制度文化建设为培育新型的教师队伍提供了有效保障。

三、教科研制度文化建设的现状

(一)以教科研工作为抓手，引领学校教育教学工作的发展；

(二)开展以市级立项课题为重点突破口的课题研究，形成浓厚的教科研氛围；

(三)抓校本培训，为教师专业化发展搭台。

四、教科研制度文化建设的一些具体做法

(一)重内涵，立兴校理念，努力建构教科研动力；

(二)注重制度建设，做到教学和教科研管理规范化；

在长期的教育教学中，我们充分认识到：要提高学校的品位，必须营造教科研氛围，让教科研从边缘走到学校的中心，把教科研的内容、项目建设迅速整合到学校的教科研文化上，推动学校的教科研文化发展；必须通过教科研引领的研究性、学习性组织建设，把学校的教科研与学校、学生、教师的发展有机而高效地结合起来，通过培养研究型的老师，来造就高质量的学生。因此，我们围绕学校的核心价值观，重新梳理、修订和完善以前的各项规章制度，形成《管理手册》。综合起来。主要建立和制定了以下制度：

1、建立了新的管理者与教师的平等对话制度；

2、建立了新的学校常态的课堂教学调研制度；

3、建立了新的校内骨干教师的经验分享制度；

4、建立了新的校内学科之间的协作交流制度；

5、建立了教学评价、考评制度；

6、建立了校本课题研究制度；

7、建立了新的教学后勤保障制度；

8、制定了“校本培训制度”；

9、制定了学校“教科研工作制度”；

10、制定了学校“教研组工作制度”；

11、制订了“校本教科研考评制度”；

12、制订了新的学校“教科研成果奖励条例”

(三)以校本教科研为重点，多形式多渠道开展教科研活动；

(四)拓思路，以模块式教学、市级立项课题为主线，搭建“教—研—修”平台，努力解决教育教学改革中的实际问题；

(五)加强师资队伍蝽训，提高教师队伍素养，形成良好的教科研氛围；

1、搭建合作交流平台，促进教师专业化发展；

2、提供展示分享，重建教科研新文化；

3、整合教学研究力量，营造学习型学校；

4、召开教学教研科研经验交流会，营造共同学习、探讨、研究的浓厚教科研氛围；

5、加强专业引领，建“一帮一”互助制度；

6、注重各种技能竞赛活动，提高教师科研意思。

(六)努力探讨，积极研究，为教科研搭建广阔的舞台，促进学校跳跃式发展；

(七)注重科研课题的管理与指导。

五、教科研制度文化建设存在的问题

(一)体现教科研制度文化的教科研氛围有待于形成，教师中存在功利化的研究态度；

(二)教师的专业素养还需进一步提升，主要体现在青年教师的发展不平衡；

(三)学校缺乏进一步鼓励教师开展教育教学研究的激励措施；

(四)研训的针对性和实效性还应加强；

(五)资料及时收集、整理、防遗失工作有待加强；

六、教科研制度文化建设的改进措施

(一)学校领导要提高对教科研重要性的认识，要把教科研工作同教师队伍的建设、同教学质量的提高联系起来看，促使教科室加强对教师教科研考核要求，有奖有罚，转化教师中存在的教科研功利化态度；

(二)加强教科研制度文化建设，激发教师自我发展的的内驱力；

(三)教育理论的学习是教科研工作实践的支撑，要注意加强教师的“实践理论”和行为的跟进，为教科研的实效性奠定基础；

(四)在教科研创新上还需不断下功夫，注重实践反思与专业引领，充分发掘教科研有效资源，将骨干教师和其他专家纳入我们的教科研活动；

(五)注重教科研内涵，变“反省”为真正的“反思”，促进教育行为的提高，努力构建学习型学校；

(六)定期组织教师“交流自己的教育故事”、“做自我的教育反思”、“写自己的教育笔记”，让教师在平等的心与心的交流中交换彼此的观念、思想；

(七)学校根据教科研的现状，寻找新的突破口，使教师感到教科研“有新意”，并将行之有效的工作制度化、规范化；

(八)妥善做好课题研究资料的收集、整理与分析。

七、教科研制度文化建设的打算

(一)围绕课题，扎实开展课题研究，注重课题研究过程，使教科研制度文化特色建设、课题研究成为教师成长与发展的支撑，加强课题资料的收集，努力形成有价值的课题成果；

(二)加强专业引领，不断加强理论学习与内化，定期邀请专家参与教育教学研讨活动、指导工作、举办讲座，借助专家的视角、新的信息和理论支持，为教师走进学术前沿、寻觅新路、新知识、新技术提供机会，从而更有效地帮助我们推动教科研制度建设项目；

(三)加强过程研究的问题分析，增强教师的问题意思，继续寻找问题、梳理问题，找到教师最关注、最亟待解决的问题，开展探究式学习，内化教师的课改理念，继续积极有效地开展教科研活动；

(四)以观察反思为抓手，深化教师的研究能力；

9.老年活动中心工作总结篇九

今年，活动中心在市委老干部局的正确领导下，深入贯彻落实科学发展现，以科学发展、创新工作为思路，富有创造性地组织开展老干部文体活动;以服务大局、服务老干部、丰富老干部精神文化生活需求为工作目标。较好地完成了今年工作任务，并取得了明显成绩。

一、进一步改善基础设施建设

老年活动中心是老干部学习、活动的阵地，基础设施的建设和改善，是搞好活动中心工作的前提，也是保证老同志正常开展活动的基础。为此，市委老干部局领导对活动中心硬件建设非常重视，把它摆上重要议事日程，今年主要做了以下工作。一是为老同志建自行车棚。二是对活动中心套房和部分外墙进行粉刷。三是对台球室台球布进行更换。四是乒乓球室再购一台乒乓球桌。五是对象棋室象棋桌进行更换和维修。六是为了会议室多功能使用，三层会议室购扩音器、投影机等设备。加强活动中心硬件建设，来满足老同志的需求，也为开展好活动创造出良好的条件，受到老同志的普遍欢迎。

二、进一步发挥主阵地作用

活动中心始终紧跟形势，围绕党的中心工作和老干部工作的部署，充分发挥活动中心在老干部思想工作中的主阵地作用。一是坚持每月配合市局举办一次学习报告会，邀请市委、市政府领导和专家、学者为老干部作时事、政治、经济、社会等方面的辅导讲座，特别是党的十九大胜利召开，组织老干部认真学习党的`十九大精神，把老干部的思想统一到十九大精神上来。二是积极为老干部提供精神粮食。坚持每年订购几十种报刊、杂志和购买适合老同志阅读的书藉，帮助老同志了解国内外形势，开阔视野。

三、进一步推进工作创新

从有利和谐社会建设、有利于老年事业发展、有利于老年人生活质量提高入手，创新工作思路。一是依托社会为老同志服务。为了使老干部能经常保持健康的身体和旺盛的精力，活动中心邀请市医院心脑血管专家为老同志义诊和进行老年病防治等方面的知识讲座，并免费为老同志测量血压，此举对老同志的身心健康有了很大的帮助，深受老同志的欢迎。二是建立老同志兴趣小组。活动中心根据老同志兴趣爱好各不相同的特点，组建了台球、乒乓球、棋牌、竞技麻将、集邮等兴趣小组，特别是建立处级退休干部学习兴趣小组，积极探索老干部服务管理向处级退休干部延伸的新路子。由老同志自我管理、自我组织、自我服务、自我娱乐，活动中心指派工作人员指导协调和负责联络工作。每个兴趣小组做到天天有活动、月月有比赛，活动开展的红红火火。三是增强创新意识，拓展多种活动形式。为了把活动开展的有声有色，我们以点代面创新思维，拓展多种活动形式，就是抓联谊、促交流，如：各兴趣小组到市内各涉老部门进行竞技交流;同时，我们明确老干部活动必须依托社会的组织形式，我们采取联办、合办、协办等形式，共同组织开展老同志活动。通过这些活动，不断拓展老同志的社会活动空间，让老同志“走出来、动起来、乐起来”。

四、进一步提升自身建设

市老年活动中心十分重视自身建设，经过多年的实践，摸索出一套规范、符合自身实际的管理体系，普遍建立各项规章制度和岗位职责，用制度管人管事，保证为老干部服务的质量。活动中心还狠抓工作人员的素质能力建设，以深入学习实践科学发展观活动和“讲党性、重品行、作表率”活动作为增强党性、提升素质、转变作风的有效载体，进一步加强活动中心工作人员的思想建设、能力建设和作风建设，在工作中能做到“三勤五心”，即为老干部办事要脚勤、手勤、嘴勤;为老干部服务要热心、耐心、细心、虚心、关心。使全体工作人员牢记服务宗旨，以搞好老干部服务工作为荣，想老干部之所想，帮老干部之所需，以主动热情、耐心周到、安全卫生为服务规范，努力做到老干部来得开心，走时满意。活动中心工作人员适应新形势，转变工作思想，创新服务理念，使服务管理工作更加适应“双高期”老干部的需求。比如，为了应对“双高期”老干部在活动中心活动时的安全问题，活动中心工作人员主动认真地学习了急救知识和急救方法等，服务态度得到了老同志的肯定和好评。

五、存在的问题

1、活动经费比较紧张。在活动经费上存在严重缺口，难以组织开展大型活动。

2、活动场所小。目前活动中心综合楼建筑面积只有3300平方米，活动场所紧张。