金钟二中廉政文化进校园示范点申报材料

金钟二中廉政文化进校园示范点申报材料（共10篇）

1.金钟二中廉政文化进校园示范点申报材料 篇一

把廉政文化纳入学校“行为文化”建设

--廉政文化进学校示范点申报材料

我校为认真贯彻落实中共中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》和上级关于推进廉政文化进校园工作的指示精神，根据《遵义市廉政文化“六进六增”示范点命名工作方案》（遵市纪发〔2011〕13号）的有关要求，为培养全校师生良好的思想品德和崇高理想，自觉抵制不良风气的侵蚀，努力打造敬业、廉政、勤教、诚信的校园文化氛围，积极开展了“廉政文化进校园”活动，并取得了一定成绩：学校先后获得“贵州省校务公开先进单位”、贵州省示范家长学校、贵州省少先队优秀集体、“遵义市先进基层组织”、全国青少年五好小公民主题教育“光辉的旗帜”读书征文活动示范学校、2012年获遵义市廉政文化进学校示范学校。2010至2012年连续3年获县教育目标综合考核一等奖、第四届育才杯奖学金竞赛团体一等奖、县首届中小学学生科技节组织奖等。

一、加强领导，确保工作到位

成立廉政文化进校园工作领导小组，领导小组具体负责此工作的协调和监督，及时召开学校行政会议，传达上级有关文件精神，制定“廉政文化进学校”活动实施方案，提出了明确要求，要求校领导要对这次活动负全面责任，建立廉政文化建设责任制，带头廉洁自律，学校的各处室、班主任及科任教师要密切配合，发挥各自职能，落实工作责任，认真组织实施，确保活动扎实有效。

二、加强学习，提高思想认识

学校通过“三抓”加强学习，提高思想认识，“三抓”指抓好班子建设，抓好教师培训，抓好学生教育。

1、抓好班子建设。学校坚持以邓小平理论，“三个代表”重要思想和党的十七届五中全会精神为指导，按照党风廉政建设和反腐败工作的总体要求，全方位、多层次、有重点地开展廉政文化进校园活动。在学校班子成员中开展以“廉洁从政、勤俭办学”为主题的校园廉政文化教育活动。通过教育活动提高党员干部的廉政意识和反腐防变的自觉性，促使全体班子成员以身作则，勤俭办学，努力办好人民满意的教育。

2、抓好教师培训。认识是预防的关键，学习是认识的前提，为此，我们采取了多种学习形式，确保学习取得成效。在全体教师中开展“廉洁从教、服务学生”为主题的廉政文化教育活动。通过教工大会、教研活动、专题讲座等多种渠道有效地对教师进行培训。使全体教师做到依法执教，敬业爱岗，诚信服务，为人师表，做一名人民满意的教师；通过教师日常生活中的言传身教，让学生在潜移默化中树立廉洁的意识。

3、抓好学生教育。廉政文化进校园教育工作，学生是主体。学校在开展廉政文化教育活动中，充分发挥常规教育的作用，通过班队活动、广播、黑板报、演讲比赛、征文等形式，提高对廉政文化教育重要性的认识，从而形成正确的廉政道德观念。充分挖掘语文、思想品德等学科内容中廉政教育的资源，并抓住与学科的结合点，进行整合，努力提高学校思想品德教育的层次，提升全体学生的素养。让全体学生在潜移默化中养成以廉为荣、以贪为耻的道德观念，树立正确的世界观、人生观、价值观。

三、实施途径和活动成效

学校采取 “三结合”“三层面”“六途径”的方式，积极推进廉政文化进校园活动。

“三个结合”是指：

1、与校园文化建设相结合。在校园内树立一批以廉政格言警句为主要内容的宣传标语，在墙报、学习园地等活动阵地开辟校园廉政文化建设专栏，进一步规范校务公开、学校收费行为公告栏，使廉政建设成为一种文化，达到潜移默化的教育效果。进一步扩大校园文化的内涵，提升校园文化的品位。

2、与办学行为相结合。廉政文化进校园教育活动与学校办学行为等党风廉政建设紧密结合起来；学校规范收费行为，不断促进和巩固校务公开、大宗物品招投标等廉政制度建设成果。

3、与师德师风建设相结合。学校把“依法治教、廉洁从教”贯穿师德教育始终，表彰师德标兵，将清教廉洁考核作为教师聘任、晋级、奖惩的依据，使廉政文化进校园教育活动增强教育的广泛性、针对性和有效性，从而树立“廉洁从教”的良好风尚。

“三层面”是指：学生、教师和学校领导三个层面，各有侧重。其中重点是学生，侧重于通过学生参与活动，接受学习和教育，达到提高素养、健全品德、完善人格的教育目的；教师要侧重于边学边教，增强师德修养；学校领导要侧重于廉政自律，树立榜样。

“六途径”是指：

1、利用好宣传载体，促进廉政文化传播。利用学校网站、“校园红领巾”广播、墙体板报、宣传橱窗等阵地，通过漫画、书法、摄影等图文并茂、喜闻乐见的形式，有针对性地进行反腐倡廉、精神文

明、道德法制等知识宣传；突出以“敬廉崇洁”、“诚信守法”、“勤俭节约”等为主题的宣传，活动中共播出稿件30余篇，出黑板报10期次，登载4期，橱窗宣传2期，广泛宣传党和国家反腐倡廉政策法规，营造积极向上的校园廉政文化宣传氛围。

2、在教学活动中渗透廉政文化。充分发挥课堂教学主渠道作用，推进廉政文化进课堂。结合思想与品德课及其他人文学科教学，挖掘学科教材相关内容，根据不同年龄段学生实际，重点对学生进行行为规范教育、道德教育、法制教育、诚实守信教育、理想信念教育。把廉政教育纳入学生德育教育，作为班队课学习的重要内容，帮助学生从小树立清正为人、廉洁办事的为人处世原则，确立正确的道德观、人生观、价值观。

3、把廉政教育贯穿于师德建设之中。加强师德师风建设，树立清正廉洁师表形象。把学习贯彻党章和胡锦涛总书记七一讲话精神作为加强党的建设的一项重要内容。在领导中开展党风党纪教育，突出依法治教、廉洁从教要求，以高尚清廉的职业道德形象教育和感染师生。开展“率先垂范、廉洁从政”主题教育，以“廉洁吃亏一阵子，自律安全一辈子”为警戒，有效预防职务犯罪，要当好表率，树好标杆，模范遵守法律法规和廉洁自律的各项规定，自觉做到：凡是上级明文规定的，自己首先执行；凡是上级明令禁止的，自己首先不做；凡是要求别人做到的，自己首先做到，以清正廉洁的人格魅力树好形象，做到自重、自省、自警、自励，坚决抵御各种腐朽落后思想文化的侵蚀，永葆共产党人的高风亮节。

在教职工中大力开展社会主义荣辱观教育活动，倡导严谨治学、廉洁从教的风气；做到“师从教，用文教，求廉教，行身教，”把廉

政教育作为师德师风建设的重要内容。对照教师职业道德标准，进一步规范师德行为，禁止在职教师搞有偿家教或利用职务之便牟取不正当利益等违纪行为，努力打造一支师德高尚、清正廉洁的教职工队伍。

4、在各项活动中渗透廉政文化。按照上级《关于开展廉政文化进学校活动的通知》精神和根据“贴近实际、贴近生活、贴近学生”的原则，学校设计开展了一系列生动活泼、符合学生身心特点的主题教育与社会实践活动，①开展了敬廉崇洁宣传画活动

学校开展了以“树立廉洁之风，明晰八荣八耻，构建和谐社会”为主题的绘画展览，所出展的各类作品60幅。同学们在人人参与的绘画中把敬廉崇洁思想渗透在艺术作品中。

②开展了廉政文化“手抄报”比赛

学生通过读书看报、看电视、上网浏览、查找文献等，收集了大量的数据资料，并通过整理汇编，用精心设计版面，配上赏心悦目的彩图，在制作和展览活动中自学感悟廉政教育思想，此次活动共收集学生自编自办的“手抄报”稿件五十多份。

③举办廉政黑板报展览

为了体现常抓不懈的持久精神，学校组织策划了以“敬廉崇洁”、“勤俭节约”等内容为主题的黑板报展览，一学期至少两次。

④开展廉政警句大家选活动

各班自主开展以廉政为主要内容的警句格言征集活动，并自己动手将它们制作成警句格言宣传牌，挂在教室里，很有特色。

⑤组织学生观看以反腐倡廉为内容的影视和电教片。

一年来，组织学生观看了反腐倡廉影视教育片，有的同学自己家里看的好剧目，带来学校供同学集体欣赏，通过正反两方面有情有形剧目的教育，以此引起孩子心灵教育的震撼。

⑥组织开展了“明理、诚信伴我行”主题教育，活动中，发放“敬廉崇洁”、“诚实守信”倡议信800余封。

⑦组织开展 “敬廉崇洁”、“诚实守法”为主题的征文活动。通过上述活动培养了师生健康向上的审美情趣和敬廉崇洁的情感；广泛宣传了先进人物廉洁自律、勤政为民的高尚品德和感人事迹，并广泛树立身边典型，用身边人教育身边人；通过组织师生观看反腐倡廉题材的电影、电教片等形式，帮助提高全体师生廉政文化知识水平，使全体师生树立正确的世界观、人生观和价值观。

5、在学校工作中渗透廉政内容。一是做好校务公开工作，不断深化校务公开，实施教育阳光工程，完善监控机制，积极推动重大事项决策过程公开，促进科学决策、民主决策，保障广大师生的知情权、参与权、监督权。二是在教职工考核中，除考核德、能、勤、绩方面情况外，将廉洁从政和廉洁自律等情况作为一个重点考核方面。三是规范教育收费。严格执行教育收费收支两条线管理办法，认真做好教育收费公示和收费政策宣传工作，坚决治理教育乱收费。四是加强督导检查，建立了学校廉政工作表彰奖励机制，领导小组定期或不定期对各部门、年级进行检查评估，确保廉政文化进校园活动长期有效进行。

6、在家访和家长会上渗透廉政内容。要求学生把学校开展“廉政文化进校园”活动情况向家长汇报、宣传，请自己的父母在廉洁方

面做出表率，并主动承担“家庭廉洁小监督员”的任务。同时，请家长协助学校注重培养学生“诚信做人，勤俭做事”的好习惯。

我校根据《遵义市教育系统廉政文化“六进六增”示范点命名工作方案》（遵市纪发〔2011〕13号）文件精神，结合学校实际，认真贯彻廉政文化进学校工作，创造性开展活动，把廉洁教育渗透到学校管理、教学科研、学生培养、后勤服务的各个方面，对师生进行廉洁教育，社会主义荣辱观教育，提高学校领导和教职工廉洁从教意识。并根据学生特点，开展廉洁教育。重点培养学生遵纪守法的道德观和价值观，在学生中树立“廉洁光荣，腐败可耻”的精神境界和良好风尚。

在今后工作中，我们将充分发挥学校教育的主渠道、主阵地的作用，建立健全规范的校园廉政文化建设体系，深入开展预防职务犯罪工作，坚持科学的发展观，与时俱进，帮助党员干部充分了解罪与非罪的界限，掌握基本的法律法规，提高守法意识，增强自我约束、自我保护的能力，把廉政文化进学校与行风建设，师德教育，制度建设结合起来，推动我校各项工作更加全面、深入地开展。

二0一三年八月十日

2.金钟二中廉政文化进校园示范点申报材料 篇二

——大理市下关七小创建“廉政文化进校园”示范点总结材料

大理市下关七小

二〇一四年五月

小手拉大手廉政路上走

——大理市下关七小创建“廉政文化进校园”示范点总结材料

下关七小自2007年开展“廉政文化进校园”活动以来，按照教育局党委的部署和要求，有计划、有组织地开展工作，充分发挥校园廉政文化在加强和促进青少年学生思想道德建设中的作用。自2010年我校被大理市教育局确定为“廉政文化进校园”示范点以来，学校强化师德师风建设，树立教师良好形象；培养学生的廉洁意识。让廉洁清风吹遍校园的每一个角落，廉政文化进校园活动结出了累累硕果，现将活动开展情况汇报如下：

一、高度重视，注重实效

学校成立“廉政文化进校园”活动领导小组，由校长任组长，并通过校党支部、校委会讨论，充分听取工会、团队组织和班主任、教师的意见，结合学校实际制定了切实可行的《下关七小廉政文化进校园活动实施方案》，将此项活动作为反腐倡廉的一项重要工作来抓，形成了“一把手”亲自抓、分管领导具体抓、党政工团齐抓共管、广大师生共同参与的良好局面，使这项活动成为提高师生思想道德素质，陶冶师生情操，净化师生心灵，丰富校园文化的“重点工程”。

二、八个结合，凸显亮点

在“廉政文化进校园”示范点创建活动中，我校始终坚持八个结合：

一是将廉政文化建设与党纪条规教育相结合，组织广大党员干部、教师认真学习贯彻相关党纪条规，加强廉洁自律教育和社会主义荣辱观教育，认真组织党员教师学习《中国共产党员领导干部廉洁从政若干准则》。学校采取自学、集体学习、讨论交流、写体会、观看有关的影视录像等多种形式组织全体党员和教职工切实学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和胡锦涛总书记关于反腐倡廉的重要讲话和论述；认真学习中共中央办公厅、国务院办公厅《关于开展治理商业贿赂专项工作的意见》和省、州、市的相关文件精神；学习《中共中央纪委关于严格禁止利用职务上的便利谋求不正当利益的若干规定》，并结合实际深入进行党纪、党性、党风教育，大大提高了广大教师，尤其是党员干部反腐倡廉的自觉性。

在学习教育的同时，党支部以开展党员民主生活会、座谈会等形式让全体党员和教师认真、自觉地对照自己的一言一行作自检自查，切实开展批评与自我批评，坚持民主集中制，不做违反党纪、政纪的事，防微杜渐，扬长避短，时时做到自省、自警、自律。

二是将廉政文化建设与师德教育相结合，将廉洁教育贯穿师德教育的全过程，形成廉洁教育师生互动的良好局面。每周的政治业务学习时间，学校都将师德教育放在首位，及时总结一周来出现的各种情况，并把学生、家长以及社会对教师的意见和建议及时反馈给教师，以便各位老师更好地改进自己的工作方法。组织开展了“扬清正廉洁之风，办人民满意教育”主题教育，每名教师每年都签一份《教师廉洁从教、树行业新风承诺书》，并诚恳接受学生家长和社会各界监督；每逢节假日倡议全体学生可以通过发短信等形式向老师表示祝福

和问候，不允许向老师送礼，营建了学校廉洁教育的大环境。组织全体教师认真学习《大理市中小学教师行为规范“十要”“十不准”》、《义务教育法》和《未成年人保护法》，规范教师言行，真正做到依法执教，为人师表，教书育人，使得学校多年来都没有出现体罚和变相体罚学生的现象。

三是将廉政文化建设与学校德育工作相结合，将廉洁教育纳入学校德育体系，将青少年廉洁教育与贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》结合起来，确保敬廉崇洁、诚信守法、正直自律等良好的道德意识，真正内化为青少年学生基本的道德品质和良好的道德行为。我校红领巾广播站已成立多年，它是学校德育教育的一个窗口，通讯员、播音员都由学生担任，每天中午有15分钟的播出时间，深受学生的喜爱。在廉政文化进校园活动中，我们充分利用这个宣传阵地，通过学校红领巾广播站向全体师生定期进行廉洁教育，不定期播出师生撰写的心得体会文章，使全体师生在耳闻目濡中受到了廉洁教育。

四是将廉政文化建设与课外阅读相结合。积极引导学生挑选、阅读古今中外清正廉洁的故事、格言、图片和漫画，并撰写读后感或随笔，在此基础上组织师生共同开发教育资源。学校鼓励三至六年级的学生，每人每学期读一本关于道德修养、清正廉洁的书，并撰写读后感，进行评比表彰，获奖作品推荐到学校红领巾广播站进行播出，并精选优秀作品向各类报刊杂志投稿，大大调动了学生的积极性。

五是将廉政文化建设与家庭教育、社会教育相结合。要求学生把

学校开展廉政文化进校园活动情况向家长汇报、宣传，请父母在廉洁方面做出表率，主动承担“家庭廉洁小监督员”的任务。同时，请家长、社区协助学校做好教育工作，形成“小手拉大手、大手牵小手”，学校、家庭、社会互动，学生、家长、社区居民互动的良好局面，扩大廉政文化进校园活动的社会影响力。针对社会上不良的送礼之风，我校在每年的教师节、春节等传统佳节来临之际，都要向学生、家长和社会发出倡议书，禁止向教师送礼，受到社会各界的广泛好评。

六是将廉政文化建设与主题教育相结合，充分利用主题班会、团队会等，积极开展“从我做起、敬廉崇洁”主题活动。学校要求每班每学期开展一次“敬廉崇洁”的主题班会，举办一次廉政故事会，通过这些主题活动的开展，学生从这个过程中受到了深刻的廉洁教育。

七是将廉政文化建设与校园文化氛围相结合，通过校园文化活动，比如，张贴、悬挂廉洁格言、警句，布置廉洁书画橱窗，举办艺术展演，营造浓郁的廉洁文化氛围，让廉政文化建设获得持久的文化魅力。在师生中举行反腐倡廉书画展览，我校赵云、何迎峰老师的廉政书画作品进教室、进办公室、进学校会议室、悬挂在走廊，还选送参加了州市组织的廉政书画展，深受好评。

八是将廉政文化建设与学校制度建设相结合，进一步完善各项规章制度，认真落实义务教育收费政策和“两免一补”政策，深入贯彻义务教育经费保障机制，认真管理和使用好义务教育经费。严格招生纪律，规范学校招生行为，不收与入学挂钩的捐资赞助费等任何费用，全力做好进城务工子女凭暂住证按片区内入学的工作，保证辖区范围内所有适龄儿童、进城务工子女正常到校就读。不搞以重点班、实验

班、特色班为名义的招生和收费，不搞有偿补课。

三、廉洁清风，吹遍校园

通过廉政文化进校园活动在我校的全面深入开展，廉洁清风吹遍了校园的每一个角落，廉洁之花在下关七小生根、发芽、开花、结果。一是进一步提升了全体教师的思想境界、文化素养和道德情操，有力地推动了良好校风、学风和师德师风的形成，进一步增强了教师的服务意识和廉洁从教意识。二是廉政教育与教代会、校务公开结合开展，较好地解决了学校中热点、难点问题和教职工关心的问题，增强了学校的凝聚力和战斗力，大大增强教职工的主人翁意识、民主意识、法律法规意识，推动了学校民主政治建设和党风廉政建设。三是通过有计划地将廉洁教育纳入学校教学活动中，作为社会公德教育的重要组成部分，培育了两千多学生“敬廉崇洁”的价值观念，奠定了廉洁做人的品德基础。四是规范了学校各项管理制度，完善学校财务制度，增强了学校经费收支的透明度，规范了学校经费的使用，让教职工明白，让学校领导清白。

大理市下关七小

3.廉政文化进社区申报材料 篇三

胜利社区位于敖溪镇集镇所在地，是余庆江北五镇的中心枢纽，是敖溪经济、文化中心，黔北花灯的发源地。胜利社区居民委员会成立于2004年12月，辖区面积14平方公里，现有耕地面积3879亩（其中田：1632；土：2247亩），林地面积6200亩。辖21个居民组，2368户7354人，有党员141人，育龄妇女1253人，其中重点管理对象810人，享受最低生活保障人员162户354人；新型农村合作医疗对象户4600人；城镇居民医疗保险对象3047人；居委会现有工作人员10人，办公用房450 m,自胜利社区居委会成立以来，在镇党委政府的正确指导下，在辖区各共驻共建单位的大力支持下，社区各项工作取得了较好的效果，并得到了广大居民的认可。尤其是廉政文化进社区活开展以来，我们始终坚持以人为本的为民办事宗旨，充分依靠扎实有效的干部工作作风，广泛进行形式多样的廉政文化宣传，深入开展丰富多彩的廉政文化活动，用热情高效的社区优质服务，积极打造平安和谐的社区环境，各项工作都有新的起色。我们主要从以下几方面抓好了廉政文化进社区工作。

一、层层宣传，确保社区廉政文化认识到位

首先我们召集了居民小组长、党小组长和党员及广大群众，宣传廉政文化进社区活动；其次，通过干部下乡到各居民组进行宣传；再次，利用宣传栏、标语等进行宣传，使廉政文化进社区活动深入千家万户，做到家喻户晓、人人皆知。2

二、整合资源，抓好社区廉政文化建设阵地

在镇党委政府及驻社区各单位的大力支持下，社区充分利用社区文体单位、业余文化活动爱好者多这一优势，深入挖掘社区资源，调动辖区单位和广大居民的积极性，共同为社区廉政文化建设献计献策。同时，社区强化对廉政基础设施建设的投入，努力提升社区文化设施的品位。一是在镇党委政府的大力支持下，加强廉政文化活动设施建设。创建廉政文化活动室，在活动室内增添了廉政文化书本和书橱、文体活动用具。二是全力开展社区安居环境工程。今年，镇政府投资100余万元，在社区为居民安装路灯、修建健身器材、在社区内修路等，使居民有一个干清、整洁、良好的健身环境。我们先后进行了银杏苑小区的路灯安装、化粪池改造；三是健全廉政文化活动宣传阵地。新建宣传橱窗，不定期宣传社区廉政文化，营造了浓烈氛围，让居民能接触感受到廉政文化。四是整合社区文化资源，构建社区廉政文化。充分利用银杏苑健身广场、敖溪小学等综合性活动场所，集娱乐、休闲、晨练、健身为一体，让居民住得舒心，玩得开心。特别是银杏苑健身广场每天晚上，居民自编自演地方戏曲、健身舞、现代舞、传唱廉政歌曲，各展风采，自得其乐。

三、开展活动，营造社区廉政文化建设氛围

我们结合社区的各项工作开展了丰富多彩的廉政文化活动，一是开展了转变干部作风，组织社区干部进行廉政签名活动；二是开展了廉政文化知识竞赛和廉政文化下乡活动；三是落实民生

工程，开展优质为民服务如：最低生活保障工作做到了公平、公正、公开；四是开展了安全稳定活动如：禁毒宣传、社会治安集中整治活动、安全生产检查等；五是开展了廉政文化宣传活动如：发放宣传单和宣传廉政文化的文艺演出等。六是为社区居民办好事实事，如：为居民免费安装路灯、在小区内修建健身器材、小区绿化等。

我们胜利社区把廉政文化建设纳入社区建设整体规划中，与创建文化社区、平安社区、和谐社区、人文社区融为一体，充分发挥社区党组织和社区居民党员的作用，提高了社区居民关心支持和参与反腐倡廉建设的积极性，达到廉政文化进社区“五有”的要求。

敖溪镇胜利社区居民委员会

4.廉政文化进社区示范点汇报材料 篇四

——XXXXXX单位廉政文化建设示范点材料

近几年来，我XXXXXX单位党支部严格按照街道党工委工作要求，认真贯彻落实上级文件关于《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》及中共中央《建立健全惩治和预防腐败体系2008-2012年工作规划》 妖的要求，结合我XXXXXX单位工作实际，认真开展廉政文化建设，在加强组织领导、培育基层核心理念、推进基层制度创新、引导居民群众参与、营造反腐倡廉氛围等方面进行了有益地探索和实践，推动了党风廉政建设和反腐倡廉工作的健康发展。我们的主要做法是：

一、领导高度重视，增强廉政文化建设的主导性。我XXXXXX单位始终坚持把廉政文化建设作为党风廉政建设的一项重要工作来抓。制定了廉政文化建设规划，明确了目标、任务和具体措施。按照“统筹规划、跟踪检查”的原则，稳步推进廉政文化建设。党员领导干部要以身作则，率先垂范，带头做廉政文化建设的组织者和实践者，把廉政文化建设融入具体工作和生活的中去。我XXXXXX单位党支部领导经常在工作中和工作之余和我们的干部讲反腐倡廉的英雄人物，并及时召开廉政文化建设工作会议，总结经验，研究解决廉政文化建设中的具体问题。同时，抓好廉政教育

1制度的建设，利用宣传厨窗、展版等载体，营造“以廉为荣，以贪为耻”的良好氛围，并宣扬“亦荣则荣，亦耻则社区耻”的理念。

二、强化宣传教育，增强廉政文化建设的针对性。

在廉政文化进社区建设中，我XXXXXX单位党支部注重党员干部的思想教育，用反腐倡廉的法律法规来约束人，用职务犯罪的典型案件来警示人，用勤政廉洁的模范事迹来鼓励人。

一是完善学习教育机制。建立和完善“集中学习日”、“三会一课”等制度。采取个人自学与集中学习、专题辅导和会议研讨相结合等方式，组织干部职工学习党风廉政建设的相关文件、会议精神。深入开展理想信念和廉洁从政教育、职业道德和艰苦奋斗教育、党纪、政纪和法纪教育，并以先进模范为示范，以身边的腐败案件为警示，增强了干部职工的廉洁自律意识。

二是突出廉政教育内容。重点抓好以《廉政准则》为重点的党纪条规教育，从政道德修养教育，使社区所有党员干部牢固树立正确的政绩观和价值观，提高廉洁从政的能力和水平。

三是创新廉政教育载体。结合“转变干部作风 服务群众”活动的工作特点，定期确定一个教育主题，利用座谈会、研讨会、知识竞赛、收看警示片、交流读书心得等载体开展

廉政文化活动，使干部职工在参与实践的过程中受到感染、熏陶和教育，切实做到廉洁奉公、遵纪守法，把廉政建设纳入工作、生活之中。

三、完善制度，增强廉政文化建设的长效性。

我社区从“人、财、物”等关键环节入手，把廉政文化的内涵与岗位规章制度等有机融合，从制度上规范和约束社区干部的廉洁从政行为。

一是完善党支部内部议事和决策程序。不断完善议事规则和决策程序，凡涉及重大决策、干部调整、重大工作安排和大项资金使用等，由居委会党支部相关成员研究决定。

二是完善用人制度。完善社区干部职工测评、民主推荐、考察评估等制度，严格按民主推荐、民主测评、择优录取等程序公开选拔社区干部职工。

三是完善责任制度。年初，社区领导班子成员签订党风廉政建设责任书，明确各部门廉政责任。各负其责，形成相互推动、相互促进、相互提高的联动效应，增强廉政文化建设的合力。

四是完善内外监督制度。完善领导干部民主生活会制

度，开展领导干部述职述廉、民主评议和干部考核工作，充分发挥内部相互监督的作用。同时，推行政务公开，干部职工佩戴工作牌，接收群众和社会监督，切实加强对社区干部的事前、事中、事后监督。

四、突出重点，增强廉政文化建设的群众性。

我XXXXXX单位坚持把廉政文化建设与改进工作作风、提高社区工作效能相结合，以“建一流社区队伍、创一流工作业绩”为工作着力点，以打造“人民满意的社区”为目标。

一是开展活动倡廉。坚持“抓住一个重点，选择一个

侧面，开展一项主题教育”，将宣传教育主题通过趣味性、艺术性的活动方式吸引干部职工。先后组织开展了《党风廉政教育知识》答题活动、“读好书、强素质”读书学习活动、廉政杯体育文化比赛活动，通过多种活动的开展，丰富了廉政文化进社区活动的内容和形式,促进了社区基层党组织党风廉政建设,同时也大大增强了社区党员干部廉洁自律意识。

二是树立典型导廉。一方面重视正面教育，认真学习先进典型的经验和事迹，强化榜样的力量；另一方面，用反面典型案例进行警示教育，集中组织收看反腐倡廉电教片，使大家引以为戒，吸取教训，自觉抵制贪图享乐的思想和行为。

三是辐射家庭助廉。充分发挥家庭在反腐倡廉中的独特优势和重要作用，建立家庭监督互助机制，构筑家庭廉政防线。通过召开“廉内助”座谈会、向社区党员干部家属发出倡议书，使干部家属自觉做好“廉政之家”的守门员，营造一个廉洁向上的家庭氛围。

我XXXXXX单位的廉政文化建设工作虽然取得了成效，积累了一些经验，但对照街办的要求还有一定差距，需要我们在今后的工作中不断加以研究和改进。我们将进一步理清思路，统筹谋划，积极探索，努力将我XXXXXX单位廉政文化建设努力提升到一个新的台阶，为推进廉政文化事业又好

又快地发展作出更大的贡献。

XXXXXX单位居委会

5.XXX村廉政文化示范点申报材料 篇五

XXXX现有X个合作社，X户，X人，耕地面积X亩。近年来，村党支部不断加强廉政文化建设，立足实际，突出特色，创新活动载体，搭建宣传平台，强化工作措施，廉政文化建设成效明显。主要做法是：

一是将廉政文化建设应与农村党建工作相结合，把廉政文化进农村做为对农村党员干部是一种约束和爱护。在抓党建工作的同时，将廉政教育工作做为村支部班子学会、党员大会、党课的重要内容，加强对党员干部的廉政勤政教育，将党风廉政建设工作列入全村工作的重要议程，做到同研究、同落实、同捡查，使广大党员干部树立正确的人生观、权力观、利益观，不为财迷，不为物动，不为名累，一心为公，一切为民，提高党支部的战斗堡垒作用。

二是将廉政文化建设应与村（社）务公开相结合，提高党支部工作的民主程度。树立“小官”也要讲廉洁的意识，把廉政文化的建设宣传教育，与村务、社务公开的内容相结合，围绕群众反映解决的热点难点问题和涉及群众利益的工作，群众关心的事情进行宣传教育，按照党风廉政建设的有关规定，力求做到公开透明，让群众有知情权、参与权、监督权，广泛接受人民群众的监督，达到“还干部一个清白，给群众一个明白”的目的，促进村内各自管理事物日益规范完善。三是将廉政文化建设与多种形式的宣传教育活动相结合，扩大群众的参与支持范围。结合村务活动中心建设,制作廉政文化宣传画8幅；结合“四化村”建设，悬挂廉政文化宣传牌6张，通过多形式营造浓厚廉政文化舆论氛围，为干部群众树立廉政意识起到耳濡目染作用。

6.金钟二中廉政文化进校园示范点申报材料 篇六

一、领导重视，增强廉政文化进机关建设的主导性。

大桥乡始终坚持把廉政文化进机关建设作为党风廉政建设的一项重要内容来抓。制定了廉政文化进机关建设实施方案，明确了目标、任务和具体措施。按照“统筹规划、跟踪检查”的原则，稳步推进廉政文化进机关建设。党员领导干部以身作则，率先垂范，带头做廉政文化进机关建设的组织者和实践者，把廉政文化建设融入整乡推进扶贫开发工作和全乡其他工作的全过程。乡领导班子经常下各村、各站所调研指导工作，及时召开廉政文化进机关建设工作会议，总结经验，研究解决廉政文化进机关建设中的具体问题。同时，抓好廉政教育基地建设，利用党务公开宣传厨窗、展版，党务公开网、政务公开网等载体，营造“以廉为荣，以贪为耻”的良好氛围。

二、强化教育，增强廉政文化进机关建设的针对性。

在廉政文化进机关建设活动中，大桥乡高度注重党员干部的思想教育，用反腐倡廉的法律法规约束人，用职务犯罪的典型案件警示人，用勤政廉洁的模范事迹鼓励人。

一是完善学习教育机制。建立和完善“集中学习日”、“三会一课”等制度。采取个人自学与集中学习、专题辅导和会议研讨相结合等方式，组织干部职工学习党风廉政建设的有关文件、会议精神。深入开展理想信念和廉洁从政教育、职业道德和艰苦奋斗教育、党纪、政纪和法纪教育，并以先进模范为示范，以身边的腐败案件为警示，增强了干部职工的廉洁自律意识。

二是突出廉政教育内容。重点抓好以《廉政准则》为重点的党纪条规教育，从政道德修养教育，使广大党员干部牢固树立正确的政绩观和价值观，提高廉洁从政的能力和品质。

三是创新廉政教育载体。结合全乡当前整乡推进扶贫开发等重点工作特点，定期确定一个教育主题，利用座谈会、研讨会、知识竞赛、收看警示片、交流读书心得等载体开展廉政文化活动，使干部职工在参与实践的过程中受到感染、熏陶和教育，切实做到廉洁奉公、遵纪守法，把廉政建设引向深入。

三、完善制度，增强廉政文化进机关建设的长效性。

大桥乡从“人、财、物”等关键环节入手，把廉政文化进机关的内涵与岗位规章制度有机融合，从制度上规范和约束领导干部的从政行为，形成了特色鲜明的大桥乡机关廉政文化。

一是完善内部议事和决策程序。不断完善议事规则和决策程序，凡涉及重大决策、干部任免、重大项目安排和大额度资金使用等，由乡党委委员联席会议研究决定。

二是完善用人制度。完善干部测评、民主推荐、考察报告等制度，严格按民主推荐、民主测评、择优录取等程序公开选拔领导干部，把公道正派的要求体现到察人、选人、用人的全过程，真正把成绩突出、群众公认的优秀人才选拨到领导岗位。

三是完善责任制度。年初，乡领导班子成员与分管各部门负责人签订党风廉政建设责任书，明确各部门廉政责任。各负其责，形成相互推动、相互促进、相互提高的联动效应，增强廉政文化建设的合力。

四是完善内外监督制度。完善领导干部民主生活会制度，开展领导干部述职述廉、民主评议和干部考核工作，充分发挥内部相互监督的作用。同时，推行政务公开，党务公开、干部职工上下班签到等制度，接收群众和社会监督，切实加强对大桥乡机关干部职工的事前、事中、事后监督。

四、突出重点，增强廉政文化进机关建设的群众性。

大桥乡坚持把廉政文化建设与改进工作作风、提高机关效能相结合，以“建一流队伍、创一流业绩”为工作着力点，以打造“人民满意政府”为目标，通过抓项目促活动，抓机关带基层，吸引全体干部职工广泛参与。

一是开展活动倡廉。坚持“抓住一个重点，选择一个侧面，开展一项主题教育”，将宣传教育主题通过趣味性、艺术性的活动方式吸引职工。先后组织开展了《党风廉政教育知识》答题活动、“读好书、强素质”读书学习等活动，通过多种活动的开展，丰富了廉政文化进机关活动的内容和形式,促进了机关党组织党风廉政建设,同时也大大增强了机关党员干部廉洁自律意识。

二是树立典型导廉。一方面重视正面教育，认真学习先进典型的经验和事迹，强化榜样的力量

；另一方面，用反面典型案例进行警示教育，集中组织收看反腐倡廉电教片，使大家引以为戒，吸取教训，自觉抵制贪图享乐的思想和行为。

三是辐射家庭助廉。充分发挥家庭在反腐倡廉中的独特优势和重要作用，建立家庭监督互助机制，构筑家庭廉政防线。通过召开“廉内助”座谈会、向全乡党员干部家属发出倡议书，使干部家属自觉做好“廉政之家”的守门员，营造一个廉洁向上的家庭氛围。

大桥乡的廉政文化建设工作虽然取得了成效，积累了一些经验，但对照上级的要求还有一定差距，需要我们在今后的工作中不断加以研究和改进。我们将进一步理清思路，统筹谋划，积极探索，努力将大桥乡廉政文化进机关建设工作提升到一个新的台阶，为推进大桥乡各项事业又好又快地发展作出更大的贡献。

大桥乡人民政府

7.廉政文化进校园汇报材料 篇七

廉政文化是中国先进文化的重要组成部分，是校园文化建设的重要内容，加强廉政文化建设是反腐倡廉的战略举措，加强学校廉政文化建设，根本目的是发挥文化育人的功能，从源头上构筑防腐拒变的城墙。为把学校廉政文化建设工作更好地落到实处，我校根据上级领导的部署和要求，结合我校实际情况，积极开展丰富多彩的活动，取得了较为显著的效果。现将具体做法向各位领作以简单汇报。·

一、统一思想，提高认识。我们先后两次召开领导班子成员会议，认真学习和讨论胡锦涛总书记提出的《八荣八耻》，要求每个同志都要深刻反省过去工作，查找不足和存在问题。

二、加强教师的政治学习和师德建设。我们把廉政文化建设与教育系统的师德师风建设密切结合起来，认真开展以“八荣八耻”为主要内容的政治师德学习活动，并要求每位教师学习要有记录，有体会。让全体教师艰苦创业的精神，提高广大教师爱岗敬业的职业情操，增强廉洁从教的职业意识。

1、认真深入地学习并严格执行了《阜阳市教师十不准》、《教师忌语40条》、《教师用语十提倡》、《教师自查、自省、自纠100问》；

2、重新修订了《教师管理制度》，《教师考勤制度》、《教师请假制度》《教师上课督查制度》、《教学质量考核实施细则》、《班级量化考核评估制度》等，加强全员管理，以达到自我教育、自我提高，以养成良好的师德行为和养成良好的工作习惯。

3、对每位教师的师德师风情况都要进行量化考核评估，评出等级。

4、不断完善和充实每位教师的个人师德师风成长档案袋。

5、深入广泛地进行了“社会评学校、学校评教师、教师评校长、教师评教师、学生评教师”五评活动，通过活动，每位教师清晰地认识到自己的不足及努力的方向，精神面貌焕然一新，积极进取、不甘落后，教师的整体素质和师德水平大大提高了。

6、召开教师座谈会，进一步净化教师的职业道德和工作行为。

7、每逢教师节，我们都召开一次教师节庆祝大会，并请镇领导颁奖，表彰先进教师，为广大教师树立榜样。同时也号召全体党员教师要在工作上当好排头兵。

三、加强未成年人的日常行为规范教育和思想道德教育，心理健康教育。

1、每学期开学初，我们都重视对学生行为规范训练，提高学生辨别是非、行为评价、自我管理的能力，各班都认真贯彻学习了《小学生日常行为规范》和《小学生守则》。抓好“安全、卫生、纪律”常规教育，让学生树立正确的世界观、人生观、人才观，树立环保意识、安全防范意识，使学生从讲文明、讲礼貌、讲纪律、讲道德，从中学会做人、学会生活、学会劳动。

2、多年来，我校一直坚持举行每周一的升旗仪式和国旗下的讲话。每周一升旗仪式后，都有团队负责同志对全校学生进行“诚实做人、清白做事、遵纪守法、热爱祖国、培育民族精神”等方面的教育。如《用真诚呼唤诚信》、《我们的校园也需要铁的纪律——读〈我的战友邱少云〉有感》、《珍惜生命之水》、《勤俭，从温总理的棉衣说起》、《十个好习惯》《学会感恩》《不要吝惜掌声》《知荣明耻学做人》等，使学生从不同角度、不同层面受到启发和教育。

3、清明节扫墓已成为我校的传统活动。每逢清明节，我校团队部都组织全校师生去给我校创始人张蕴华烈士扫墓，彩旗飘舞，鼓号齐鸣，浩浩荡荡的队伍，场面庄严而壮观。使学生充分感受到今天的幸福生活是无数革命先烈用鲜血和生命换来的，进而受到革命传统和革命理想教育。

4、学生座谈会。我校每月召开一次学生座谈会，围绕一个主题，让学生各抒己见、集思广益。让学生参与学校管理。如“安全工作之我见”、“环保教育大家谈”、“进网吧好不好”、“我为班级添光彩”等一系列的座谈会，使学生从自我出发，从身边的人或事出发，谈谈自己的见解，从而认识到自己的不足和努力的方向。对学生的思想道德教育效果较为明显。

5、积极开展“廉政文化主题班会”的活动。充分利用周三下午的活动课，组织学生认真学习和讨论《八荣八耻》的主要内容，开展“八荣八耻”之我见的大讨论，还开展了《争做环保小卫士》《争做廉政小公民，崇廉倡俭践诚信》等主题班会，引导学生做知荣明耻的好少年。

6、高唱廉政歌曲教育活动。全校学生要学会《八荣八耻歌》，高年级学生要学唱《我的中国心》、《走进新时代》等热爱祖国的歌曲，以歌声唱响主旋律，以歌声影响新一代。

7、充分利用板报、橱窗、手抄报等形式，大力宣传廉政文化，努力营造浓厚的廉政文化氛围。

8、创办红领巾广播台，将优秀传统文化、廉政文化引入校园，升华学生素质，启迪学生做一个公平、正义、勤俭、守信的好公民。

9、学榜样，促发展。我们经常号召学生学习“感动中国十大杰出人物”“全国十佳少先队员”“全国道德模范”等先进人物，净化学生心灵。

10、还开展了以“热爱祖国”为主题的爱国主义教育系列活动，教育学生不忘过去，珍惜现在，开创未来。举行了“争做文明公民，建设和谐社会”环保教育系列活动。为北京奥运加分，“迎奥运、讲文明、树新风、促和谐”系列活动，弘扬伟大的民族精神和奥运精神。

8.廉政文化进校园自检自查材料 篇八

——拖康素小学教师 杨正周根据上级领导的安排，我们歹墨小学的老师认真学习了“认真文化进校园”的相关文件，并根据文件精神进行了全面的自检自查。现将我自检自查的情况作一个简要的书面总结，以便于各级领导督促指导，也便于广大同行相互学习、取长补短。

(一)廉政执教、廉洁奉公。

教书二十载，我一直把“廉洁”作为自己的座右铭。虽然教书育人是一份辛苦清贫的工作，但我一直无怨无悔，以苦为乐，把教育孩子看作是自己应尽的职责。

（二）严于律己，规范收费。

学习乱收费曾一度成为社会焦点，也曾有一些贪图蝇头小利的屑小之徒巧立名目收取一些不正当的费用，玷污了教师的清廉。像这样的教育界的渣滓和懊糟是应该受到社会的谴责和公众的吐弃的。

（三）心口如一，言行一致。

一个人的清正廉明不是靠表面的夸夸其谈和外部的装潢糊裱来实现，而是要用长期的兢兢业业和坦荡心地来证明的。所以，我除了用心教育孩子、用心做好工作而外，从不曾多收取学生哪怕是一分钱。因为我深深知道农村学生家长，他们的确挣钱不容易。我们作为堂而皇之的人民教师，怎么忍心巧立名目赚取他们辛辛苦苦挣来的血汗钱呢？如果这样，你还算是一个合格的教师吗？你还算是一个顶天立地铁铮铮的汉子吗？

(四)知足常乐不攀比。

9.金钟二中廉政文化进校园示范点申报材料 篇九

扬清正廉政之风、办人民满意教育

乌什县第一中学（2013年5月8日）

乌什县第一中学是一所使用双语授课的完全中学，1956年建校，占地百余亩，历史悠久，环境幽雅。学校现有59个教学班，学生2688人，教职工213人，其中专任教师193人。专任教师中，大学本科及以上学历150人，大专学历43人，学历达标率100%。

廉政文化建设是深化党风廉政教育，推进党风廉政建设的重要内容和手段。开展廉政文化进校园活动，对于贯彻落实中共中央关于《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，强化学校领导班子建设，提高教师职业道德水平，净化学生心灵、陶冶学生情操，培育良好的校园文化，具有十分重要的作用。为此，现就我校开展廉政文化进校园活动汇报如下：

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表” 重要思想、“科学发展观”为指导，认真贯彻落实《建立健全教育、制度、监督并重的惩治 1 和预防腐败体系实施纲要》，坚持“廉政教育从小抓起，贴近教师和学生”的原则，有重点、全方位、多层次地开展廉政文化进校园活动，进一步提高广大教职工爱岗敬业、廉洁从教的意识，增强广大青少年学生清白做人、规范做事、遵纪守法的自觉性，营造“以廉为荣、以贪为耻”的良好社会氛围。

二、多层面多角度，开展丰富多彩的“廉政文化进校园”活动

学校将“廉政文化进校园”活动的对象确立为学生、教师和学校领导三个层面，开展了丰富多彩的主题系列活动，活动已正常有序深入进行。“廉政文化进校园”教育活动，学生是主体，树立廉政文化从青少年学生抓起的理念，开展以“敬廉崇洁”、“诚信守法”、“勤俭节约”、“知感恩、懂忠孝”等为主题的教育活动，把“廉政文化进校园”教育活动融入校园德育工作和校园文化建设，与校园文化教育、加强未成年人思想教育有机结合起来。以诚信、正直、节俭、清廉和有责任心为基本的核心价值观，以浅显的事例、生动的形式，开展基础道德教育、理想信念教育、传统美德教育和法制教育，从小培养尊敬廉政人物、推崇廉政行为的情感和以廉为荣、以贪为耻的道德观念，树立正确的世界观、人生观、价值观。

在学生层面，学校开展了下列活动：

1、出好一期以廉政文化内容为主题的墙报、板报和宣传栏，营造良好的学习氛围。

2、征集一批以廉政文化为主题的课外阅读材料，如历史上名人清官的故事、廉政漫画、廉政警句、楹联等。

3、上好一节廉政专题课，结合思想政治课，结合党纪条规和法律法规的学习，开展“崇廉憎腐”理论教育。

4、举办一次以廉政文化为主题的课外活动，采用书法、漫画、作文比赛、演讲比赛、知识竞赛等生动活泼的教育形式，增强教育的吸引力和感染力。

5、组织一次以“崇廉倡俭”为主题的班会，组织学生开展专题讨论。

6、当好一名助廉小卫士，倡议学生给家长写一封廉政家信，当好家庭廉洁小卫士。

7、布置一间廉政文化为主题的教室，大力营造“以廉为荣、以贪为耻”的氛围。

在全体教职员工中，学校开展“扬清正廉政之风、办人民满意教育”为主题的教育活动。与教育系统行风建设、社会满意工程、群体师德创优活动、教师职业道德建设相结合，全体教师依法执教、廉洁从教、敬业爱岗、诚信服务、为人师表，做一名人民满意的教师，通过教师日常生活中的言传身教，让学生在潜移默化中树立廉洁的意识。

在教师层面开展的活动有：

1、开展一次学廉政知识、读廉政诗篇、唱廉政歌曲和写廉政书法的系列活动。

2、组织一次廉政知识教育培训。

3、开展一次师德师风廉政从教公开承诺。

4、签订一份“廉政从教”责任书。

5、开展一次“廉政从教、服务学生”征文、演讲活动。

6、提炼一句“廉政从教”格言。

7、开展一次廉政从教教师书法、漫画展。

8、征集一次廉政从教警世格言、警句和标贴等。

9、亲手做一块廉政从教警示牌或标语。

10、自己动手布置一间办公室。

学校在中层以上干部中，开展“率先垂范，廉洁从教”为主题的教育活动，进一步落实学校的党风廉政责任制，做到严守党纪、廉洁从政，正确行使人民赋予的权力。通过教育活动提高学校领导干部的廉政意识和反腐防变的自觉性，促使领导干部以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，努力办好人民满意的教育。

学校在中层以上干部中开展的活动有：

1、读一本反腐倡廉警示的书。

2、举办一次廉政知识讲座。

3、召开一次廉政公开承诺大会。

4、进行一次两个《条例》和《实施纲要》的学习活动。

5、结合“师德师风提升年”主题教育谈一次体会。

三、工作过程

1、领导重视

开展廉政文化进校园活动，是新形势下加强党风廉政建设和反腐败工作的有效载体，得到了各级领导和社会群众的充分肯定，我校高度重视，强化组织保证，推动工作有效开展。成立了以常务副校长阿布都沙拉木阿布力孜同志任组长，党支部书记王明星同志为副组长，各处室主任为成员的学校“廉政文化进校园”活动领导小组，做到机构、人员、工作、经费、场地“五落实”。

2、务求实效

开展廉政文化进校园活动与我校党建结合起来，与校园文化建设结合起来，与抓管理带队伍结合起来，与保安稳、上质量结合起来，做到形式与内容相统一，注重创新，突出特色。我们结合本校实际，认真开展工作，并通过文字、图片、主题班会、实践活动等方式，分步骤、分阶段制定工作推进计划，推动整个活动扎实有序地开展。

3、做好总结

我校及时总结工作开展情况，做到有安排、有总结。

四、取得的成效

1、自2004年以来，全县教育教学工作现场会在我校举行，我校的各项工作得到了县委、政府的高度评价。

2、我校大事小情尤其是大的财务支出都要经教职工代表大会讨论和县下派义务监督员监督下通过，一直以来无一起上访 事件，真正达到了和谐校园的要求。

3、学校每学期和所有科任教师签订一份禁止在职教师有偿补课的协议书，没有教师有偿补课。

4、学校从不乱征订资料，学校教师也不乱订教辅资料。

10.官桥村廉政文化示范点申报材料 篇十

近年来，官桥村党支部在滨河镇纪委的正确领导下，按照市纪委的指示精神，始终坚持“高起点定位、高标准创建、高质量运行”的创建要求，全方位、多层次地开展廉政文化建设，努力培育具有时代特征、官桥特色、大众特点的廉政文化，经过一年来的努力，取得了初步成效，有力地促进了我村党风廉政建设工作的深入开展。主要有以下特点：

一、基本情况

官桥村地处中卫市城区中心，下辖 9个村民小组，725户，2436人，其中妇女 1168 人，党员60人。现有耕地1040亩。今年，全村社会总产值实现3740万元，村集体经济纯收入56万元，农民人均纯收入5282元。

近年来，村党支部按照“产业牵动型”的集体经济发展的新路子，村级集体经济成倍增长。2010年，全村社会生产总值实现12500万元，集体经济纯收入达156万元，农民人均纯收入达5380元。

近年来，村上每年从集体经济收入中拿出20多万元，为群众为实事、办好事。村“两委”先后被评为文明村、全市基层党建工作先进单位、五好村、家庭教育工作示范村。为完善村级活动阵地标准化建设，我村建设高标准村部会所办公楼一处，总建筑面积2400平方米，村部大楼的落成，将使我村党员群众学习有场所、培训有平台、电化教育有载体、文化活动有阵地。

二、廉政文化进农村

官桥村按照上级纪委要求把反腐倡廉作为建设社会主义新农村的重要内容，结合本村的特点和实际，把廉政文化建设与建立村级民主

决策制度、村务公开制度、基层民主制度和村干部勤廉“双述”制度结合起来，推进基层民主决策和民主监督

1、读一本廉政书籍、设立一个廉政图书专柜。

广泛开展读书思廉活动，倡导广大村民关注基层廉洁工程，多读多看廉政文章。

充分利用村委会图书室的有利资源，投资购买了反腐倡廉方面的图书，将反腐倡廉的教育书籍和电教片集中整合，建立了廉政“图书专柜”。考虑到官桥村的实际，鼓励村民外借《警示录》、《痛悔》等碟片回家观看。“图书角”定期推荐学习书目，要求广大村民群众特别是党员加强学习，注重联系实际提高自身党性修养。

2、上一堂廉政教育课。

在党员廉政教育工作中坚持组织灌输与自我教育、传统与现代教育手段、正面教育与警示教育相结合，采取观看教育片等多种行之有效的方式，组织开展反腐倡廉主题教育。我们以正面教育，自我教育为主，把着力点放在激发干部自我改进，自我提高的内在动力上，促进工作方法的改变。首先，把开展社会主义荣辱观教育纳入廉政教育的内容，使村委会干部正确树立社会主义荣辱观，知道建设和谐辖区时，应该怎么做，不应该怎么做，提倡什么，反对什么，从而推进党风廉政建设的进一步开展。其次，广泛开展向郑培民、汪洋湖、牛玉儒等先进人物学习，强化党员干部立党为公、执政为民的意识。另外我们还利用身边发生的案件，开展警示教育活动，利用反面案例，强化党员干部自律意识。

3、开展一系列廉政文化活动。

通过设立廉洁文化宣传橱窗、阅览角，张贴廉政宣传画、警句格言等文艺唱廉、典型赞廉、案例警廉、家庭助廉、书画颂廉、读文思

廉形式，使廉洁文化深入人心。今年以来，投资添置廉政文化室桌椅、购置廉政书籍、制作廉政漫画、廉政板报等。在村党支部书记办公桌摆放廉政座右铭，通过以上各种方式接受了党风廉政教育。大量活动载体的开展，有效推动了廉政文化的作用，促进了社会主义新农村的乡风文明建设。

三、统一思想、加强领导，廉政文化建设思路明确。

党风廉政建设是党的建设的一项重要工作，也是落实“三个代表”的重要体现。为了更好的开展廉政文化建设，年初把党风廉政建设和反腐败工作列入我村重要议事日程进行专题研究，成立支部廉政文化建设领导小组，分工明确，责任落实到人。制订了切实可行的廉政文化建设计划和具体实施方案。加强党风廉政教育学习，提高思想素质，是开展党风廉政建设的前提，我村党支部在工作中注重抓好党风廉政教育与学习，从分工到学习，都将党风廉政建设内容融贯其中。同时按时完成上级有关党风廉政建设的宣传教育工作，在群众中树立清正廉明的形象，保证了廉政文化建设工作的顺利开展。

四、突出重点、拓展领域，廉政文化氛围浓烈

一是拓展工作思路，提高村民归属感。官桥村依托阵地及各类活动为载体，推动了我村各项服务事业的开展，不断增强村民对我村党支部的认同感和归属感。在工作中始终坚持“以人为本”和“群众利益无小事”的原则，始终把为辖区群众服务作为出发点和落脚点，把握群众的思想脉搏，关心群众的冷暖疾苦，切实为群众排忧解难。在工作中注重拓展思路，加强支部党建、党风廉政建设，从而提高支部的影响力和凝聚力。

二是扎实开展党风廉政教育活动。官桥党支部把廉政文化建设与创建文明辖区紧密结合起来,在办公室和会议场所悬挂职业道德规范、廉言警句、廉政谚语,宣传党政纪条规和党风廉政建设工作成果，烘托浓厚的廉政文化氛围;“处世要公，公生明；律己要廉，廉生威；待人要诚，诚生信；工作要勤，勤生效”。“毛毛细雨湿衣裳，点点贪念毁名节”等一句句廉政警语含蓄文雅，意义深刻。在村办公楼图书室、阅览室和电化教育室，设立“廉政书架”、“廉政教育影视角”等，充分发挥勤政廉政先进典型示范和警示教育的作用；在公示栏里设有党务、政务公开栏。

五、创新载体，注重效果，廉政文化特色明显

我们确立了以“读书思廉、课堂讲廉、活动促廉”为活动载体，广造声势，强化宣传，唱响廉政文化主旋律。

1、读书思廉，深入开展自我教育活动。开展了以“读书修德、以德律己”为主题的“读书思廉”活动，在村部办公楼建立了图书室、影视室，订购了报刊杂志，定期推荐具有警示意义的廉政教育文章，组织党员干部学习讨论，联系工作实际撰写心得体会文章，进行自我剖析、自我改进，不断提升读书思廉的效果。村党支部书记、党支部班子成员带头撰写勤廉建设心得体会。

六、健立健全党支部生活制度，加强民主集中制原则

我村支部完善党支部民主生活制度，领导班子每年召开二次民主生活会，开民主生活会之前，班子成员都做好准备，通过谈心活动征求各方面的意见，会上就问题进行专题讨论达到共识。党风廉政建设专题民主生活会上，班子成员就思想作风、工作作风、领导能力等几个方面来开展批评和自我批评，我村支部党员也对我们的领导班子及工作等发表了意见，在会上，大家知无不言，言无不信，通过专题民主生活会，使班子成员能修正不足，改进思想工作，另一方面也促进领导班子自身团结，从而促进各项工作的顺利开展。加强民主集中制

原则，确立集体议事原则，健全民主决策程序，对人员分工安排、较大经费支出和较大事项决策必须经班子集体研究决定，规范党支部工作基本原则，形成了讨论成决议的习惯。

七、建立健全规章制度

1、建立辖区廉政建设责任制。

我们积极探索村级党风廉政建设工作新途径，将党风廉政建设责任制列入村党建工作目标，工作有计划、有措施、有检查，村党支部书记为第一责任人。制定《官桥村村村民询问和质询制度》、《官桥村村民监督委员会制度》、《村干部诫勉谈话制度》《政务公开、村务公开制度》等，组织监督员队伍和监督网络，形成有效的监督机制，加强和促进村委会党风廉政建设，使党风廉政建设责任制工作落到了实处。

2、健全民主管理制度。

村委会始终坚持群众自治组织的自我管理、自我教育、自我服务和自我监督的村民自治的性质，不断扩大基层民主，增强工作的透明度，让村民享有充分的知情权、决策权、管理权、监督权。培养居民的民主意识，使村民认识到自己是官桥村的主人，是村事务自我治理的主体，同时规范工作程序，将村事务逐步交由村民自主决定、自我管理。

3、推广事务协调会制度。

凡涉及村民共同利益、民事纠纷等事项，都可按照登记、情况了解、召开协调会协调这一程序进行，努力化解村内不安定因素。

4、完善村务公开工作制度。

村委会主任负责村务公开日常工作。统一村务公开的地点、时间、内容和程序，同时成立村务监督小组，对村务公开工作进行监督。通

过一系列基层民主建设，保障了群众的知情权、建议权和监督权，有力地推进了农村基层党风廉政建设。

八、加强四项管理

1、村委会工作人员管理。

严格执行上下班及考勤制度，规范工作秩序，确保工作时间人员到位，不得迟到早退。加强文明办公制度，接待来访群众时，态度热情，服务周到，秉公办理，有话好好说，有事依法办，大事讲原则，小事讲风格。

2、村委会财务管理。

进一步加强民主理财制度的贯彻执行，建立并完善财务预决算制度、开支审批制度、货币资金管理制度、会计档案管理制度、会计核算制度、票据和印章管理制度、财会人员管理制度等。进一步明确财会人员的职责和义务，加强对集体资金收入、支出等环节的监督管理。严格按照滨河镇党委、滨河镇政府工作要求加强财务管理工作（1）、所有财务管理都必须纳入村级财务管理。（2）、村级正常业务支出由村党支部书记一只笔审批；（3）、坚持财务审批制度，全村的各项财务开支，严格执行“五牙子章”财务管理制度，对超过1000元以上的大额支出，由村两委会议研究决定支付。（6）、村组所有支出票据经手人签字，组长签字，并由，书记审批。（7）、办公用品采取统一采购；（8）、按月张榜公布所有收支票据，接受群众监督。严格抓好财务按月统一公开制度，加强对财务管理的监督力度。

3、村委会资产管理。

建立村委会资产台帐，进行统一管理。村委会需添置的物品统一采购。固定资产处理，必须经上级部门同意后，方可进行。村委会财 6

产任何个人不得随便挪用、占用或无偿使用；每个村工作人员都应公私分明，不得假公济私或私分公有财物，一经发现，严肃处理。

九、抓好三个结合，深入开展廉政文化建设。

开展廉政文化进农村是一项系统的工程，并不是一项孤立的、单独的工作，工作中我们把它与建设社会主义新农村结合起来，联动其它各项农村工作整体推进。

一是与农村党建工作相结合。廉政文化进农村，对农村基层党员干部也是一种经常性的提醒、约束和爱护。我们在抓党建工作的同时，把党风廉政建设工作列入重要议程，把廉政文化建设融入到党风廉政宣教中，做到同部署、同落实，促使全体党员干部“为民、务实、清廉”。

二是与村务公开相结合。通过村务公开栏、村民恳谈会等途径，公开党的农村政策、公开党纪法规，大力开展党风廉政建设宣传教育，让群众广泛享有知情权、参与权、监督权和管理权，以切实发挥群众监督的作用。