百字作文

2024-06-26

百字作文（共14篇）

1.百字作文篇一

四月，正是桃花盛开的时候。我家后面的公园里，当然也不例外，桃花都争着快点儿长大。这不，一朵又一朵的桃花露出可爱的脸蛋儿，正向我们微笑呢！

刚进公园，桃花淡淡地清香就扑鼻而来。那香里混杂着欢笑，混杂着汗水，一闻就会让你感到心情很舒畅。如果有心烦的事肯定“跑”得无影无踪。

再往里走，就能看见桃花林。因为还很远，看不清花朵，但那大片大片的桃花林，仿佛就是一朵巨大的花朵，让你眼前一片明艳。这桃花林，又像一张粉红色的地毯，周围镶着一圈绿色的花边，让你舍不得在上面走。走进公园最里面，便可以清晰的看清桃花。桃花有五个花瓣，花蕾是黄色的，像一盏盏明亮的灯。一阵微风吹来，桃花的花瓣就会一片一片的落下来，在空中翩翩起舞，像一位位芭蕾女孩在跳着美丽的舞蹈，又像一只只漂亮的蝴蝶，在空中飞来飞去。花瓣落在地上，许多小朋友都去捡花瓣，我也去捡几片，把它们夹在书里珍藏起来做纪念，还可以获得漂亮的标本。除小朋友，许多大人也到这来照相，欣赏这美丽的景色。桃花的树干粗壮而挺拔，像一位站得笔直的解放军叔叔，而树干的形状，倒像个手掌。桃花的树枝，婀娜多姿，上面还有很多碗底大小的苞，抹上去凹凸不平，但很舒服。

公园里的桃花林，每一朵桃花都那么美丽，让人看又看，闻又闻，醉一次又一次。啊！美丽的桃花林，我爱你！

2.百字作文篇二

据《金陵晚报》报道, 近日, 在马鞍山一个旅游节上, 语文老师夏先生收到了一份旅游宣传册, 但定睛一看, 他硬是从百来字的宣传文字上圈出12处错误, 夏先生直呼无语。那是他在旅游节上拿着《文化马鞍山七彩乡村游———马鞍山乡村旅游》的宣传册细细浏览, “册子的设计和外观都比较精美, 内容不敢恭维”, 夏老师说, 100字左右的文章中, 他发现了12处错误。“第一行‘座落’应为‘坐落’。动词‘坐落’, 是建筑物位置处在 (某处) 的意思, 没有‘座落’这个词; 第二行‘占地面面积670亩’很可能是‘占地面积’之误, 一个旅游景区, 不可能水面面积不计算在内吧……”有40年教龄的夏先生俨然把小小的宣传语当成了学生作文来批改。夏先生将发现的问题通过图文结合方式发表在了网上, “只是为了维护母语的纯洁性和权威性, 同时也是为了维护‘全国文明城市’‘中国优秀旅游城市’‘国家环保模范城市’等多项桂冠于一身的可爱的家乡马鞍山的响当当声誉。”夏先生的帖子得到不少网友围观, 对他的严谨精神表示敬佩。

3.百字传真篇三

（老河口广播电视台张伟国老河口市教育局陈经华）

近期，安陆市教育局在市中小学继续教育中心开展幼儿园园长培训，全市71位幼儿园园长参加了为期5天的培训活动。园长们聆听了专家的讲座，参与了专业的教学实践，实地参观考察了武汉两所示范幼儿园的园区建设、课程设置，并听取了办园经验介绍。

（安陆市教育局柴安成）

云梦县下辛店镇中心小学为了让学生过一个平安祥和的暑假，该校设校内询访安全“110”热线，并开展“五個一”活动：学校每月制订一份活动计划，教师每周写一份访万家小结，在每村拉一条横幅标语宣传防溺水，班主任每周写一份心得体会，学校给学区写一份汇报总结。

（云梦县下辛店镇陈双明）

放暑假以来，英山县杨柳中学教师纷纷改行当学生，热火朝天地忙着“充电”，开始了新一轮的学习与培训。学习取代了打牌，“补脑”取代了补课，提高了业务水平和自身素质。？？

（英山县杨柳中学胡俭杨霞）

郧阳科技学校为让辛勤工作的教职工全面了解自己的身体状况，做到“有病早治，无病预防”，特为教师“量身定做”了暑假健康体检。检查内容包括脑功能TCD、CT、胸透、B超、血液分析、血糖、血脂等项目，每人总价600元，全部由学校埋单。

（郧阳科技学校孙许陆）

日前，竹山县实验小学中高年级部特邀教育界泰斗、北师大教育管理学院名誉院长顾明远老先生亲笔题写校名，让该校师生深切感受到教育大家对山区教育的真诚关怀，激励全校师生更加勤奋进取，胸怀教育事业，站在新的起点，创造更优教育。

4.树叶作文4百字篇四

瞧!远处有什么红红的东西在“荡漾”?走近一看，哦，原来是一棵枫树。一阵微风吹来，枫叶就翩翩起舞，仿佛一只只红蝴蝶。

往上看，满树的红，映红了天空。往下看，满地的火，给大地铺上了高贵的绒地毯。我捡起一片枫叶仔细地端详起来：

枫叶就像小朋友的手掌，小小的、软软的。此时此刻，我不仅吟诵起来：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”枫树红的原因是：秋天天气渐渐冷了，叶绿素被破坏，产生了花青素，沁人心脾!

在百花凋零的秋天，松树却满树绿装，依然散发着生命的活力。我好奇地跑过去，眼前的松树郁郁苍苍。它的叶子与众不同，摸上去硬硬的，呈针一样的形状，“松针”的名号就是这么得来的吧。但是你一不小心，被松针扎了一下，也会疼上半天的。最让人敬佩的还是松树顽强的生命力，即使冰天雪地，它依旧和竹子一样，用绿色装点得银装素裹，难怪陈毅有诗赞曰：“欲知松高洁，待到雪化时”。

5.改变作文四百字篇五

傀儡娃娃总是被别人所操纵。即使她有一颗渴望自由的心，但是仍挣不脱那无数细线的束缚。‘想要自由，想要自由，想要真正的自由!’她在心中呐喊。终于有一天，上帝听见了她的祈求，把所有的绳子都切断了，但是傀儡娃娃却瘫倒在地上，再也无法动弹了。离开了绳子，她便失去了依靠，没有了存在的意义。难道自由真的那么重要?……

阳光下的影子旋转，舞动，而傀儡娃娃只是不自觉地在天空下带着微笑转圈，移动。傀儡娃娃的躯体承受着人生全部的感觉，却无法自由的跳舞。可傀儡娃娃是那样虔诚的望着天空。傀儡娃娃是那么的爱它。

看这那些快乐的影子，傀儡娃娃想要靠近，但傀儡娃娃却冷漠的走开，在树叶的阴影下完成傀儡娃娃的孤独，让自己在天空下旋转，舞动。

原来傀儡娃娃真的是上帝的`傀儡，上帝控制着我的喜怒哀乐，不断的让我进入各种世界，旋转，舞动，最后离开的不着痕迹。因为没有自己的世界，傀儡娃娃只是一个傀儡，上帝的。

傀儡娃娃依旧虔诚的望着天空。

6.的作文二百字篇六

今天上午，我们做完早操回来，就上课啦，上课之前老师对我们说：“有些人拿程科彪爸爸是老师来打击他的心！”听到这我觉得很奇怪，如果不是他先不讲理，我们会拿这种话来说他吗？

就拿这件事说吧!每天我都看见我的基础训练是放在第一个，而近几天我发现我的基础训练不是第一个啦，我感到很奇怪，我也没多想，等发下来我发现我的基础训练不见了，于是我赶快到办公室去找我的基础训练，可是就是找不到，我就去问程科彪他也说没看见，我就让他把我复印一张，于是他就去把我复印啦，第2天，我在次问他，他不耐烦了说不复印，于是我让程科彪接我妈妈的电话，这件事我不麻烦他了，他却在群里说：“令我惊讶的是，***竟叫我就帮他复印呗。我没想到这母亲也这样。”在此我要对程科彪说我尊重你的同时希望你也尊重我的妈妈，我妈妈不知道情况才拜托你，请不要这样说我妈妈！这样你打击的是我的自尊心，而不是你的！

7.用“百字素材积累本”激活写作篇七

鉴于此,从起始年级始,我设计了“素材积累本”一二三——即预备写一百字短文;初一写二百字短文;初二写三百字短文。它不同于以往的随笔本和日记本,因为作文素材积累本“有限制,无约束”。所谓“有限制”是对选材的范围进行框定——四大板块:家庭生活;校园生活;社会生活;自然风光;每周根据教学涉及的语文知识点,进行积累项目训练,如“对话描写”;每天写一百字。这个设计的目的是定位观察的范围,摄取生活中最真实的细节,体现真实性和目的性。

“教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。”德国教育家第斯多惠的这句话告诉我们:消除学生恐惧作文的心理,激励、唤醒、鼓舞学生的写作意识,使学生萌生出一种强烈的跃跃欲试的写的冲动,是摆在我们每一个语文老师面前的一大难题。激活学生的写作兴趣,已经成为作文教学的首重之务。

一、设置情境,现场操练——激发学生的写作欲望

对于很多学生来说,写作文是个相当头痛的问题,让他每天写,更是件可怕之极的事。所以,写作前的引导相当关键,教师务必消除学生恐惧反抗的心理,让其真切地感受到其实作文就这么简单。那么该如何引导呢?

其一,选取一定量的短小精悍的范文—做“榜样”—仿写例文。模仿是学习的重要手段。对于预备年级的学生来讲,教师可以选那些贴近学生实际的幽默、想象、幻想类的文章作文为范文,用读文章来引导他们发现自己生活中的类似的事例,发现他们其实完全可以通过自己的想象写出达到所读文章水平的文章。引导学生写作时,教师可用这些文章抛砖引玉。这些佳作,尤其是以前学生的幽默佳作,往往使学生们在捧腹大笑中倍感亲切,在轻松愉悦的氛围中,感觉好文章并不是那么遥不可及。

其二,特意策划写作情境,调动观察、识记、联想、想象的因素——摹写情境。为了让学生们学会怎样从生活中获得写作的素材,并把它们用自己的文字记录下来,我蓄意设计了一些活动场景,让学生们在场景中观察、识记,联想、想象。我的做法是,在设计情境前,提前教给学生如发生与正常状况不同的情况时,就要特别注意观察,动脑筋思考——这是怎么了?多设想几种可能,并自我推测答案。

二、加强指导,不断完善——张扬学生的写作个性

在学生进行每日素材积累短文的写作时,教师应鼓励学生大胆地写。不要有任何包袱,想写什么就写什么,哪怕是发牢骚也行。在批阅的过程中,教师应不失时机地用智慧的评语点拨引领,与学生作心与心的交流;要以激励,肯定为主;善于发现,包容、张扬、发展学生的写作个性。有进步的,就及时肯定表扬;没有进步的,也要千方百计找优点,哪怕只是几句话抑或仅是一个题目。只有这样,学生才会在“短文”中敞开心扉,流露真情。

经过必要的引领,学生的写作情绪被调动起来,表现欲逐渐被激发,其写作的兴趣、热情大增。在这样的一种写作氛围中,作文在学生的面前,不再是那么的面目可憎,而是成为他们施展自己才华、较量彼此文才的机会和舞台。

三、锁定亮点,坚持激励——延续学生写作的热情

每日一篇的“素材积累”写的时间长了,学生(尤其是中下游学生)慢慢也会失去新鲜感,失去写作的热情,这就需要教师做好“保鲜”工作,不断调动、强化学生的写作热情,使学生在写作的过程中能始终保持高涨的热情,并进而在班内形成一种写作氛围,因此对于学生每天的习作情况,教师及时地予以反馈、点评、表扬就显得尤为重要。

1.及时讲评反馈——不断发现亮点

教师可以锁定短文中的各种亮点做范文读给全班同学听,师生共同予以点评。这样既使范文的作者有种成就感,同时也使学生们在自己的身边找到模仿的榜样、竞争的对手,从而形成同学间的比、学、赶、超的氛围。所以,我基本上是每天一点评,每周专用一节课将本周的所有亮点进行师生互评,并将其分类制作成ppt和word文档供同学们拷贝。

2.构建班级读写博客——积极展示亮点

利用博客自由灵活,便于交流的特点,每天都让获得“三星”的同学的短文和获得“二星”的同学的语段发表在“书香阁”博客上,供同学、老师和家长浏览品评。这使学生们的写作热情更加高涨。对于更加优秀的文章,教师可以及时向报纸杂志推荐投稿。

3.举办作文竞赛——扩展激励空间

特别关注教育主管部门和社会机构组织的中学生作文竞赛,一有消息就广而告之,发动全班学生参与,教师主要帮助他们选题,及成文后指导修改。老师学生整天忙得不可开交,大家都乐在其中。一批批同学的获奖,极大地扩展了激励写作激情的空间,使他们总是生活在无限的希望里。

几年来的摸索、实践,我深深地感到:让学生走近作文、亲近作文,就必须帮助学生积累写作素材,用他们独到的视角、笔触去描述眼中的世界,使学生的个性得到表现和发展,而不仅仅是为了中考高考的临场作文。

8.串门作文四百字篇八

初二那天，我和爸爸妈妈也要到姥姥家“串门”去了，妈妈告诉我按照以往的规矩嫁出去的女儿都要在这一天回娘家，一大早妈妈便在超市里“疯狂扫荡”了几大包礼品，爸爸开着车载着我们向姥姥家駛去。

一个多小时我们到了姥姥家。啊，农村的空气真清新啊!蓝蓝的天空，绿油油的麦苗，潺潺的小河流水，构成了一幅美丽的图画。河边几只鸭子“嘎嘎”的叫着好像在欢迎我们。我和爸爸妈妈进了村姥姥，姥爷已经在门口迎接我们了。到了屋里我好奇的看看这，看看那，窗子上贴着年画，茶几和沙发都是用木头做的，电视机的上方挂着毛主席像，厨房的炒菜锅是超大号的，像电视剧《闯关东》里的.一样。

爸爸妈妈和姥姥，姥爷在聊天，我无心去听，就去找九姨去玩，说是姨其实就比我大一岁多。还有一个几个月大的就当了我的表舅，我可不服气了，所以我就叫他弟弟，不叫表舅。

9.燕子作文二百字篇九

奶奶笑容满面的对我说：”天暖了，燕子门都从南方赶回来了，它要在我们家一直住下去啦!你看，里面有好多小燕子呢!

我很开心，我踮着脚，看着窝里的小燕子，它们在叽叽喳喳的叫着好像在唱歌，唱的很高兴。我也很高兴，春天真是个多彩的季节啊!

燕子(五)

下午，在上学的路上，我看见蓝蓝的天空中飞着几对燕子。不久，它们落在了电线上，像五线谱里的小音符。一眼，小燕子飞得很快，又飞到了那边的房子上。它们乌黑光亮的羽毛，加上剪刀似的尾巴，可爱极了。我多么想捉一只小燕子回家饲养啊!

走到学校，我把我想捉小燕子的想法告诉了老师。老师看了看我，说：“小燕子是要和你做朋友的呀!你不能捉它。”听了老师的话，我感到我的脸有些发烫了。

我跑出教室，到操场上去看小燕子。我想：“如果它能飞到操场的树上，希望它多停留一会儿，我就能好好地看看它了。”小燕子没有停在树上，我看到，在微风中，在阳光下，它们斜着身子掠过我头顶，还唧唧地叫着呢。

10.百字作文篇十

音乐是最好的表达情感的载体，而北京音乐广播作为针对年轻、时尚听众的音乐电台，一直肩负着心灵疗愈的作用与使命。不同的时代，北京音乐广播总是跟随着潮流的脚步，与时俱进，用音乐陪伴着广大年轻听众的成长与成熟。而随着微博、微信的普及与盛行，受众的注意力越来越分散，生活越来越碎片化，网络进入“微时代”，一种新的100字左右的“微”表达方式也正在形成。虽然表达方式在变化，但是对爱的需求却是人类永恒不变的主题。

基于此，北京音乐广播策划了这样一场“走心”的活动。“一百字虽短，爱却很长，征集百字情书，收集我们心中的爱”，北京音乐广播希望借此唤醒大家沉睡心中的情感，对身边重要的人有所表达、有所感恩，不再错失最珍贵的宝物。

从6月8日开始，北京音乐广播由广播与微博、微信结合构建强势宣传平台，听众可通过微博和微信两种渠道递交自己的“百字情书”，《早安音乐秀》、《爱得更久点》等栏目中将挑选优秀的情书进行展播。

父亲节过后，以“毕业季”为主题的“友情情书”和以七夕为主题的“爱情情书”的征集也将陆续展开，而所有情感将在8月19日国图音乐厅的大型“浪漫情歌演唱会”现场释放。北京音乐广播全体主持人和多位知名歌手将同台献艺，为听众带来他们心目中最经典的情歌，念出他们的“百字情书”。情歌加上情书，淋漓尽致地诠释“爱”的主题，带来一场内容别致的七夕音乐会。

据介绍，《边走边唱》主持人麦麦和歌手许飞还为本活动联手创作并将演唱主题曲《百字情书》。

11.暑假作文一百字篇十一

对我来说，良好一直是很难达到的.，可是这次，我凭每天的努力练习取得了“良好”的成绩。三、学游泳。我参加了游泳班，学会了蛙泳，以后就不用带救生圈了。四、四川之旅。我们一家去了四川成都和阿坝州，游玩九寨沟，看见清清水，游玩黄龙沟，看见五彩池，游玩了乐山，看见了大佛，游玩峨嵋山，看见满山猴。

马上就要开学了，我又要收心了。我一定好好学习，争取当上我心目中最盼望的――大队委。

暑假作文一百字9

时间过得真快啊，一转眼一个暑假就要过去了。我计划好这个暑假要学游泳的。妈妈把钱也交了，可是等到我要上课的时候天凉凉的。妈妈说从来没有哪次有这么凉爽的天的。今年倒是让我们遇上了。妈妈听单位的同事说自己的孩子去游泳感冒了，她怕我也感冒，只好不让我去游泳，把钱都退回来了。让我明年夏天再学，所以我今年游泳没有学会。

不过这个暑假我学会了玩滑板，还是比较开心的。我看了很多书，我觉得我看书的速度加快了。看看书上的故事，真的很有意思呀!

12.秋游作文五百字篇十二

一大早，我们乘了大约一个小时的车，来到了沙家浜。一进门，首先映入眼帘的是一只活灵活现的大螃蟹，它好像在说：欢迎你的到来。我来到了革命历史纪念馆，门前是一尊雕像，郭建光、阿庆嫂等十八个人物的雕像，英勇地站在那里，好像时刻准备战斗。走进博物馆，那里有好多介绍英雄人物的资料和照片以及一些战斗用地东西：有一把把杀死无数敌人的大刀，有几百把枪和几十件鲜血染过已经发黄的衣服我可以想象出那时的战斗有多么的激烈，我们的幸福生活都是这些英勇不屈的战士用生命换来的，我们一定要珍惜现在的生活。

走出博物馆，我边走边欣赏着路旁的美景，瞧！那一片片郁郁葱葱的大树，还有那一大片种满荷花的湖，湖面上波光粼粼，荷花都凋谢了，露出了一个个可爱的小莲蓬。有的荷叶已经枯萎了，有的仍然那么翠绿，还有的绿中带黄柳树姑娘在微风的吹动下甩起了那长长的头发。咦！我看到前面有好多同学在走绳索桥，我心想：这个一定很简单，很好玩！我飞奔过去，木头桥被前面那些大胆的男生跳得摇摇晃晃的,我迫不得以抓住了扶手，鼓足勇气慢吞吞地移了过去，到了对岸，我悬着的一颗心才放了下来。

下午，我们分享完了带来的美食，随后跟导游来到了芦苇荡。哇,这里实在太美了！一大片芦苇，挨挨挤挤。芦叶是绿色的，芦花是白色的，在秋风的吹拂下，又细又长的芦苇发出了哗啦啦的笑声，宛如一个个活泼的小朋友，在向我们热烈地招手，欢迎我们的到来。

穿过这片白茫茫的芦苇，我们来到了老街上，仿佛穿越了一个时代。每个商店门口都飘着自己的旗帜，商店里各种商品琳琅满目：有五颜六色的铁环，有可爱的风铃，还有一个个漂亮的小包包

不知不觉地，我们来到了看戏剧的地方，观看了《让子弹飞》，主要讲了阿庆嫂暗中帮组新四军打败了日本鬼子，体现了浓浓的军民鱼水情。看完后，我觉得阿庆嫂真是个热爱祖国、机智勇敢的人。转眼就到了下午三点，我们恋恋不舍地离开了沙家浜。