《雨荷》阅读答案（共10篇）
1.《雨荷》阅读答案 篇一
1.(1)“傲立”强调事物风节，“亭亭玉立”强调事物风姿优美。这里用“挺然”形象地写出了红莲在“绿云绵延的荷池”、在雨前“广不可及”的灰色中的醒目和给人的震动。
(2)表达了作者的欣赏赞叹之情和对荷的深刻理解。
(3)“惟我”指“它自己便是阳光”，“它自己便是欢乐”，“忘我”指在“广不可及的灰色”中荷“挺然”其间。
(4)指其给人带来关于人生的美好理解。这两组词通过少与多的数量对比，突出了“独有一朵”的雨荷给人以生命的无穷启示。(意对即可)
2.第一处破折号表示转折。第二处表示解释和说明。
3.直接描写如第一、二段，间接描写如第三段最后一句，这样的描写虚实结合，从不同侧面写，使荷的引人注目之处尤为生动。(意对即可)
4.表明了作者这样的人生态度：如果超脱人世的纷扰，像荷一样简单地“惟我而又忘我”，那么人生雨季又算什么?
2.《雨荷》阅读答案 篇二
一、1、B (熔岩产生磁性无根据) 2、A3、C 4、D (原文未谈到月球生命) 二、5、C (终生) 6、D (A依靠, 动词于是, 连词B却, 转折连词用, 介词C“的”, 助词无义, 取独助词D都是表轻微的转折连词) 7、B (烈士:有志建功立业的人) 8、 (1) 将要落下的叶子等着微风吹来便掉下, 那么微风的力量大概是很小的。 (“俟”1分, “盖”1分, 句子通顺1分) (2) 才能不及古人的一半, 而功效却几倍于古人。 (“不”1分, “倍”1分。) (3) 又何况那些为贪得大名而冒犯道家的忌讳, 凭借短浅的才智却以圣贤所感到为难的事情为容易的人呢! (“冒”1分, “运”1分, “易”1分, “难”1分, 句子通顺1分。) 9、楚庄王谋画事情十分妥当, 大臣们没有谁比得上他, 退朝后面露忧虑之色。申公巫进言说:“您退朝后面露忧虑之色, 这是为什么呢?”楚庄王说:“我听说, 诸候能自己选择老师的, 就能称王;能自己选择朋友的, 就能称霸;自满自足而群臣比不上他的, 就会亡国。如今以我这样不才之人议政于朝堂, 并且大臣们比不上我, 我们的国家恐怕要灭亡了吧, 我因此而忧虑啊!”三、10、⑴同意。 (1分) 上阕写景, 景真如画, 生机盎然。一溪新绿, 几行柳黄, 双飞鸥白。大笔一抹, 颜色斑谰, 水之绿, 柳之黄, 鸥之白, 形象鲜明地呈现在读者的眼前。 (2分) 尤其是巧妙地用了“染就”“飞来”“弄晴”等动词, 使画面显得更加活泼, 富于动态美, 收到了丹青难绘的效果。 (2分) ⑵这两句诗写倚楼人眼中景象:远处几片淡淡的云, 一江静静的水, 半山笼罩着烟雾的树, 那寸心所系的, 却依然没有出现。 (2分) 以景显情, 内涵丰富, 意境苍茫渺远。 (1分) “寸心”二字显离情之深远, “目”活脱脱地表现了画面上的女子失意的神态。 (2分) (意思相近即可) 11、 (1) 行程畅快、平稳, 不必担忧 (由“流水通波”分析) ;诗人与柴侍御相距不远, 共一道青山 (第三句) ;明月相照, 相互思念, 心理距离很短 (第四句) 。 (2) 《送》诗表达了洒脱乐观豪爽的感情;《黄》诗表达了惆怅难舍牵挂的感情。四、12、 (1) 炊烟是轻柔、朴素而淡雅的 (2) 炊烟是母性的 (3) 炊烟是宁静而淡泊的 (4) 炊烟是颤悠悠袅娜上升的13、因为忙于生活的人们常常淡忘了童年的美好记忆, 现代文明的发展使人们淡忘了母爱;因为炊烟包含了伟大的母爱和温馨的生活气氛, 所以不该被遗忘。14、 (1) 首尾呼应, 开头写的是闻着炊烟抵达村庄, 结尾是望着村庄的炊烟怀念母亲。 (2) 村庄与城市对比, 村庄的炊烟令人怀恋, 城市无炊烟令人担忧。 (3) “炊烟”象征母爱。 (说清了其中的两点可得6分) 15、 (1) 通过拟人手法表达了对母亲的怀念 (赞美) 和对温馨生活的向往 (留恋) (2) 指随着生活水平的提高 (物质丰富) , 亲情 (母爱) 却逐渐淡化和被忽视。16、 (4分) 答: (1) 以前认为阳光单纯、平淡、廉价、简单 (2分, 答出其中的两点即得分) (2) 后来认为阳光美丽、充满感性。 (2分) 17、 (6分) 答:对比。 (1分) 将南方的“阳光微弱”与北方的“阳光绚烂”作对比, (2分) 暗示自己已经久违了灿烂的阳光, 表达了对阳光无限的向往之情。 (3分) 18、 (4分) 答:在现实生活中, 人们浮躁骚动, 身心疲惫, 慢慢失去了享受生活的意识和情怀, 正一步步沦为生活的奴仆。 (2分) 因此, 人们需要晾晒自己“被尘世所累而日渐发霉的心”, 需要寻觅纯真, 救赎灵魂, 追寻生活的诗意, 提升人生的质量。 (2分) (意思相近即可) 19、 (6分) 答: (1) 阳光不仅单纯、平淡, 也美丽、充满感性, 可以让我们沐浴个彻底。 (2) 琐碎的生活渐渐窒息单纯美好的心灵, 内心的失落渴望阳光的照耀。 (3) 阳光可以涤净自己骚动的心灵。 (4) 阳光象征着纯真、诗意的生活, 追寻阳光就是追求理想的生活, 提升人生的质量。 (每点2分, 答出其中的三点即可) 肖阳
3.阅读训练答案 篇三
（一）《可贵的沉默》选段
1.①沉默——热闹 ②四面八方 七嘴八舌
2.略
3.①因为孩子们很快就认识到自己不好，而且心里产生了回报父母的爱的朦胧意识。
②沉默前的热闹是孩子们讨论自己的生日父母如何给自己过；沉默后的热闹是孩子们讨论如何给父母过生日。
（二）伟大的母爱
1.liánɡ jiànɡ
2.呼呼 温暖
甜蜜 伟大
3.母爱，是那么伟大。
四年级阅读主题：热爱生命
（一）《触摸春天》文段选读
1. jìnɡ chànɡ bàn qiāo
2.展开 阻碍 误差
3.歪歪扭扭 高高兴兴 开开心心 乐乐呵呵
4.竟然 奇迹 神奇 扑腾 惊讶 完全
5.略
（二）大墙下的小花苗
1. 温暖——（寒冷） 难过——（高兴）
2. ①6 3
②又瘦又小很难过；力量；见到了阳光，满身披上绿叶，开出金黄色花朵；真勇敢
3. 我能靠着自己的力量爬上墙顶，我真高兴。我明白了，不能什么事都靠别人，要学会靠自己的力量。
五年级阅读主题：经典故事
（一）《草船借箭》选段
1.léi yǐn xiànɡ
dànɡ lè diào
2.近义词：嘱咐——吩咐 叫喊——呐喊
反义词：逆水——顺风顺水 远离——逼近
3.诸葛亮笑着说∶“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。” C诸葛亮推断事情正确，他很了解曹操的为人性格。
4.这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。或天渐渐亮了，雾还没有散。
（二）《高明的琴师》
1.：“。，，。”
2.②清楚 ③有耐心地
3.①春秋 成连 《高山流水》
②一望无际的大海 高耸入云的山峰。惊涛骇浪拍击岩石的“哗哗声” 那扣人心弦的阵阵松涛声。
③大海
六年级阅读主题：大发明家
（一）《跨越百年的美丽》选段
1.但 尽管 却
2.写出近义词：
偶然——偶尔 幽暗——昏暗
分析——辨析 疲劳——疲惫
3.人工放射性 天然放射性
4.①× ②× ③√
5.为了提炼纯净的镭，居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣。他们在院子里支起了一口大锅，一锅一锅地进行冶炼，然后再送到化验室溶解、沉淀、分析。化验室只是一个废弃的破棚子，玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。她衣裙上，双手上，留下了酸碱的点点烧痕。
6.居里夫人对科学事业的坚定信念和执著的探究精神。
（二）《发明家富尔顿》
1.费力──（费劲）
合适──（适宜）
盘算──（打算）
2.①（√） ②（×）
3.孩子，你只是图画画得好，别的功课都不行，这样偏科会影响以后发展。 懂得、领会
4.拍雨荷散文 篇四
树叶停止了摇晃，风儿不知何时悄悄停了下来，窗外响起滴滴答答的雨声。小满刚过，天气升起温来。鲁北大地，风一吹就异常的干燥，盼望着接踵而来的一场雨，灭灭心火，煞煞浮尘。
雨稀稀落落地下起来，不用伞就可以外出。还是带一把伞，万一下大呢。昨日预报今天有雨，早就准备了单反微距镜头，想着去公园拍摄睡莲。雨中的睡莲，千娇百媚，一直萦绕在心头。
下雨了，微风拂过水塘，水面上红红白白的荷花，花容沉醉，浅吟低唱，轻歌曼舞。它们或三五成群、或双双对对、或独自蹁跹，荷塘里仿佛正在举行一场盛大的音乐会呢。待我拍了一会儿，雨势紧密地下起来，我的伞派上了用场。用手撑伞就顾不了操作相机，一只手调整镜头参数，实在是力不从心。手臂夹着雨伞，禁不住这满塘春色的诱惑，自顾不暇专心投入拍摄。上苍的雨露，如同散落一地的`露珠，仿若是仙子在布施魔法。在这个美丽的季节，树木翠绿，花草生香，荷花的美芬芳四溢，温润了整个小区。
流动的空气将细密的雨，织成薄纱轻轻地披在水面，荷花、荷叶罩在水雾里。岸边的杨柳伟岸挺拔，悄悄担起护卫的职责。晶莹剔透的雨滴纷纷，池塘盛会空前……雨水轻轻的飘洒，娇羞的雨荷绽放出淡淡的幽香。
心语温情脉脉，红荷依翠婷婷。忘记了自我的存在，在忘我的时空里，我融入到这水天一色的池塘里，陶醉在摄入镜头的一幅幅美图中。倚栏固定好伞柄，腾出手来调试镜头，拨拉参数。快门――光线;远焦――近距;靓丽――明暗。其实，摄影学问很多，专门去学恐怕也得三年五载，但万变不离其宗，掌握一些实用拍摄要领，把握好测距的平衡就OK了。在快门优先的前提下，想要亮点，就在平衡点的左侧;如果想要暗些，突出花朵的主题，让四周围暗淡，就放在右侧平衡点。这是一般的技术要领，至于构图、美感什么的，就是自己的喜好了。摄影真的没有什么标准，单反相机入门产品几千元起步，到爱好者发烧友的几十万元的装备，不一而足。而像我这样的摄影爱好者，一万多的单反装备，又能随时拍摄出好心情的，却也算是自得其乐一族。
5.雨荷优秀作文 篇五
我说我的荷花，在春之将末的五月。
记得是去年，叔叔不知从哪儿弄来一缸荷花，极细小的叶子衬以孱弱的茎，每一阵风起似乎都能将它的生命吹去似的。我的心里立刻有了一种受愚的感觉，因为它决没有《爱莲说》中的亭亭净直，也没有古诗“莲花过人头”的丰茂。如今在我面前的只是几抹新绿，几根枯瘦的枝干，以及趴伏在水面上给人一种卑躬屈膝感觉的荷叶。我说原来莲真是徒有虚名，一点儿都不高贵;叔叔却说春天还不曾来到，荷叶还未曾舒展。
自那以后我便再也没有去注意那一缸荷花，直到今年的春天。
今年和往常一样，只不过连日来的阴霾和恼人的风沙使我很不如意，一出门便是灰头土脸，以至到了五月的最后几天，我干脆闭门不出了。可能是寂寞的缘故吧，我便不由得又想到了院中的那一缸荷花。
一年不曾见，还不知它现在的境况哩!想必和去年没多大改变吧?再不然就肯定是死了，在这样的天气里连人都不免慵乏，何况是那样一株孱弱的植物?我这样想着也便走到了那一缸荷花面前，想看看去年的新绿到了今年已变成了怎样的酸辛?但接下来的景象却令我着实一惊，心里也不免有些惭愧。只见那缸荷花已卸去了昔年的`病态，油油的肥硕的叶子正在风中荡漾，更令我吃惊的是在这些油油的叶子之间竟悄悄的隐着数朵大小不一的可人的花苞!是什么时候呢，这一缸荷花竟有了这样的成绩?我不禁开始暗暗赞叹生命的伟大，也从而感慨生命的执着，以我的这一缸荷花。
看着这一缸荷花，我的思绪开始飘然起来。说到荷，我首先想到的便是古诗。“采莲南塘丘，莲花过人头。低头弄莲子，莲子清如水。”这缥缈深远的意境令我着迷，遂令我想起了江南。尤其是徐志摩的那一句诗：“最是那一低头的温柔，恰似水莲花不胜凉风的娇羞”，每当我独当这样令人流连的句子，我简直不知道我所喜欢的是莲，还是有着莲一样美丽的江南女子?其次便是佛，是如来。如来双手合十，盘腿坐于莲上，向世间传授着大的道理;观音舍弃了世间的荣华，仅凭一只莲花勇渡南海。于我来说，莲已然是神的象征。它是智慧，是正义，是佛的一千只手臂。它勇于表现自己然而却不骄傲。世人记得它的名字是因为它赧然低首，是因为它的出淤泥而不染，是因为它的亭亭净直，以及它所代表的单纯的无暇的爱情。它不像牡丹，连名字都有一派富贵;也不像玫瑰，艳丽得近乎妖冶。它的名字叫荷，叫莲，叫水仙，叫芙蓉。它是水中的仙子，入世是为了洗去凡人的铅华。所以，做人，也要像莲DD时刻向世人秀出自己，但不能骄傲。
晚上，天空下起了雨。恼人的雨脚淅淅沥沥，凄切地敲着我的窗子。我不禁开始担心起屋外的那一缸荷花来。要知道红颜薄命，它才丰茂了没多久，说不定这场雨便会夺去它的荣誉、风华以及生命!雨依旧在下，我心中的雨点也落个不停。说真的，那时我大可以出去为它找块挡板遮一遮雨，但我却没有勇气，因为我不忍心看到它那被风雨摧折后景象，不忍心，真的不忍心。对我而言，死亡固然可怕，但更可怕的是面对死亡。因为前者只是结局，而后者却是过程。
第二天，雨依旧在下，早晨推开门不觉薄寒袭人。我想那一缸荷花必定已夭折在昨晚的风雨中了吧?然而远远望去的时候，不经意的一瞥却有几抹水红映入我的眼帘DD是莲花开放了，在这下着雨的清晨。我简直不敢相信自己的眼睛，然而这又是真的。一阵风气，柔嫩的荷花伴着新绿的荷叶左右摇漾，像害羞的少女，似乎在说：“Don’tstareme，please!”
我在惊叹于莲的生命的同时，也深深折服于它的勇气。原来生命便是一场自我展示，能秀出真正的自己才是生命的最迷人之处!狂风和冷雨并没有令莲屈服，它最终还是开了，以自己最孱弱的躯体和令人意想不到的姿态。它开得是那样绚烂，那样无畏，那样坦然。尽管它也知道在这之后将是死亡的枯萎以及对另一个春天的等待，但它已无悔，它已没有遗憾，因为它已证明了自己，并向世间展示了自己的美!
我爱莲的这种洗尽铅华的美，更爱它勇于秀出自己的精神。愿我的生命也能像莲这般，少些玫瑰的艳丽，少些牡丹的妖冶;有的只是莲花朴素处世的态度，是出于淤泥的高洁，以及敢于在挫折与困难面前展示自己的品性。
清风仍是徐徐不断地吹来，只见那一缸荷花垂首悄立，在微风中频频向我致意，我感觉走到了古人的唐风宋雨里。
6.《雨荷》阅读答案 篇六
“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。”去年6月16日，一个时阴时雨的日子。就在不惹眼的路边，与你不期而遇。
当我看到那百亩荷池，只觉手足无措，心口小鹿似怦怦跳，嫩?绿?新?明丽?鲜妍?雅致?“眼前有景道不得”，就是我那时的感受。低低的雨云像羼入了些许墨色的水在天际荡漾开去，而这婴儿般的绿倒衬托得如眼眸般明亮了，都是新生的荷叶，圆圆的，有的平铺在水面上，直径不大，叶片儿的茎脉隐隐透着鸭嘴黄;也有高高擎出水面的，“水面清圆，一一风荷举”，圆圆的晶莹的雨珠儿托在叶心，或数点聚在盘面，风来了，荷叶翻飞，换了更浅的绿色，似乎可瞥见叶儿脸上细细的汗毛。
最显眼的当然是那满池的荷花了，荷箭，对，像极了，把对生命的礼赞笔直射向苍穹;半开未开的，外头的粉红白浅，如蝉翼，如小舟，里头的羞羞答答，紧紧抱着那鹅黄嫩蕊;全开了的端庄大方，瓣尖儿嫣红，挑着兰花指，呈上那杯状的明黄莲蓬，有的瓣尖儿还噙着一颗小雨珠，似落非落，我见犹怜。淡淡的荷香让人五脏六腑都熨帖怡悦，深深吸一口，再深深吸一口，任凭这些轻灵的荷花小仙们施展自己的魔法，把自己迷得痴了，呆了，魂灵儿不知跑哪儿去了……
也有少量白荷，亭亭玉立，裙袂飘飘，高蹈出尘。看着白荷，不觉想起那个削肩纤腰的可爱女子——芸，沈复在《浮生六记》中如此写道：“夏月荷花初开时，晚含而晓放，芸用小纱囊撮条叶少许，置花心，明早取出，烹天泉水泡之……”用一纱囊撮少许茶叶放荷花蕊中，让茶叶汲荷香叶味，吸天地精华，难怪“香韵尤绝”呢!其实，书中并未挑明是红莲还是白荷，但就芸和三白喜好素雅的性情，自然认定是白荷了。
痴迷白荷的蒲松龄老先生，他的“荷花三娘子”此时是否披着白纱从正开放着的池花中莲步轻移，向你展颜一笑呢?
……
急骤的雨点又下起来了，打在我们的油纸伞上，荷池迷迷蒙蒙，犹如一幅幅水墨画氤氲。雨水把荷花儿打得花枝乱颤，田埂间的绿草更绿了，忽然，一只刚成形的小青蛙从这个荷池，越过田埂，“噗通”一声，跳到了另一个荷池，它尚未强健的后腿，沾到了水面，碰到了绿草的尖儿，引得我又痴看了半天。
可是，看那株红莲, 在雨中怎样地唯我而又忘我?当没有阳光的时候，它自己便是阳光。当没有欢乐的时候, 它自己便是欢乐!一株莲花里有那么完美自足的世界!
王阳明云，你未看此花时，此花与汝同归于寂。你来看此花时，则此花颜色一时明白起来，始知此花不在心外。明末清初诗人杜浚作有《花冢铭》载：“余特矫共失，凡前后聚瓶花枯枝，计百有九十三枚，为一束，择草堂东偏隟地，穿穴而埋之。铭曰：汝菊、汝梅、汝水仙、木樨、莲房、坠粉、海棠、垂丝、有荣必有落，骨瘥于此，其魂气无不之，其或化为至文与真诗乎?”友在留连半日牡丹后也感叹“归来却觉心神俱被花占去。”看来痴人不止我一个，古今有之。
一花一世界，一叶一菩提，想这无数的荷花，荷叶，当初还是种子还在泥中的时候，那么坦然面对经冬的寒冷寂寞，初春的乍暖还寒，一霎儿雨一霎儿风的无常，该蕴藉了多少蓬勃的力量和勇气才散发这生命的芬芳!生命在，芳香就在，或许并不浓烈，却足以温暖一生。如果我们抬起了头去迎接生活的阳光，又有谁可以把明媚阻挡?
作者：曾令娥 湖南省桃江县桃花江镇二中
7.阅读训练答案 篇七
勤奋的童第周
1.chà chóng
2.毫不气馁 奋起直追 名列前茅
3.天刚亮就在校园里读书，晚上复习学习内容，改进学习方法，远渡重洋求学。
4.一分耕耘，一分收获。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
曹冲智救库吏
1.脸上没有一点血色 想办法
粗心大意 形容不高兴的样子
2.辛 幸 幸 辛
留 流 流 留
3.库吏平时勤勤恳恳，为人老实，马鞍被老鼠咬坏，是一时疏忽。
4.（2）（5）（1）（3）（4）
5.①把“虽然”改成“不但”
②“脸色苍白”与“面无人色”意思重复，去掉其中一个。
四年级阅读主题：欣赏美景
美丽的鸟岛
1.踏上鸟岛，眼前的景色令人眼花缭乱。抬头望，天空中是一群群的飞鸟，红的、蓝的、白的、花的，组成一幅幅色彩夺目的锦绣画卷。
2.C
3.碧波万顷 色彩夺目 小巧玲珑 洁白
4. A.仰视 颜色 比喻 B.多 乐园
日出
1.鱼肚白—淡红色—深红—金黄
2.呈现（显现） 尤其（特别） 尽量（尽力）
3.（艳丽的）朝霞 （火球般）的红日 （远处）的树
（地上的）花草 （青青）的山 （绿绿）的水
4.（第1～2节）∥（第3节）∥（第4节）
5.时间 日出的景色
五年级阅读主题：我的祖国
可爱的祖国
1.水平如镜 格外
2.屹立—矗立 壮丽—美丽
3.我们为自己是龙的传人而感到自豪。
4.第1节、最后1节各为1段，第2、3、4、5、节为第2段。
5.领土广大 物产丰富 矿产资源种类多 山河壮丽
6.应画出“波光粼粼的太湖……格外美丽”
太湖 西湖 一颗颗明珠
7.+ A C
8.①万里长城是象征。 ②长江、黄河流入大海。
我爱家乡的小河
1.mì xù qióng
2.清澈 明静 健壮 绿油油
优美 纯净 潺潺 轻声
3.如：弯弯的小河就像一条绸带穿过我的家乡。
小河 绷带
4.美丽 慷慨
5.我爱万里河，更爱像小河那样绚丽多彩的美好生活！
六年级阅读主题：情感品德
不为什么
1.天真可爱 和蔼可信
2.B C
3.母亲对女儿的爱是无私的，是不附带任何条件的。
4.万象纷乱 略（谈出自己的想法即可）
5.美好的世界需要人与人之间的关爱，在接受爱的同时，也要学会去爱。
眼神儿
1.①看得比较准
②感到难以应付
③自己对自己说话。
2.①有一个孩子来老奶奶这儿存车，谎称钱丢了而没付存车费。
②孩子为了归还老奶奶的两分钱跑那么远的路，老奶奶看到孩子诚实、守信用的好品质，心里十分激动。
3.第1段（第1节）；一个老奶奶看了10多年自行车，自认为啥样的人都能看个八九不离十。
第2段（第2～4节）：一个孩子来存车说忘带钱第二天还，老奶奶因刚受另一个孩子的骗，她不再相信孩子的话，只相信自己的眼神儿。
第3段（第5～7节）：第二天，孩子特意来还两分钱，老奶奶感动之余怀疑自己的眼神儿。
8.《小说阅读训练》参考答案 篇八
2.（1）“我”用种种借口“抢劫”了尤丽娅·瓦西里耶夫娜的钱。（2）暗示反动统治之所以能维持，正是因为人们不反抗。
3.作品反映了沙皇专制统治下有权者利用劳动人民的善良、软弱为所欲为的现实，揭露了俄国农奴制社会的罪恶。
9.《雨荷》阅读答案 篇九
阅读表达(共5小题；每小题3分，满分15分)
(1) The word addiction usually makes you think of alcohol or drugs，but in modern-day society we are seeing some new kinds of addictions. Some people are compulsive(难以自制的) shoppers. Others find it impossible to pull themselves away from their work. Still others spend countless hours watching TV or playing computer games.
(2) Over the years，shopping has become a very common activity. Many people enjoy going to stores more and more every day，but its more than a common hobby for some of them. They have turned into shopaholics. They are people who simple enjoy shopping and walking around spending money without being able to stop doing it. They are hooked on shopping and usually buy things that they dont need. Even though they dont have enough money，they buy everything they want.__(3) The question is，why do they have this addiction? There isnt a specific answer. Some people go shopping when they are sad，worried，upset or lonely，and they want to feel better. They use this activity as a way to forget their problems. Shopaholics say that they feel more important and better after they buy something. They also tend to have this addiction when they feel guilty.
(4) Shopaholism seems to be a harmless addiction，but it can__________________ . Some of them can be psychological. If this is the case，people addicted to shopping should go to a support group to help them break this habit. However，the process，like for most addictions，is long，and they suffer a lot. It can also cause financial problems. They just think about satisfying their feelings，so they spend money they dont have. They get deep in debt，and they can even go bankrupt and get sent to prison.
76. List three activities that might develop into addictions based on the text. (Please answer within 8 words.)
①____________________________________
②____________________________________
③____________________________________
77. Whats the main idea of Paragragh 3? (Please answer within 8 words)
____________________________________
____________________________________
78. Fill in the blank in Paragraph 4 with proper words. (Please answer within 6 words )
____________________________________
____________________________________
79. Which sentence in the text is the closest in meaning to the following one?
Accordingly，these shopaholics should turn to a certain organization for help so that they can stop compulsive shopping.
____________________________________
____________________________________
80. Translate the underlined sentence in Paragraph 2 into Chinese.
____________________________________
【答案解析】
76. 答案：drinking，taking drugs，shopping，playing computer games，working，
watching TV ( 答出其中三个即可，不根据原文回答者不给分)
解析：这是一道封闭式问题，考查考生对文段的理解能力和对语言的总结概括能力。
文章第一段阐述了当今社会中存在的种种沉迷、上瘾的现象。从文段中我们可以找出重要细节“... alcohol or drugs ... compulsive shoppers ... . impossible to pull ... from their work ... spend countless hours watching TV or playing computer games.”。其中的关键词可以依次对应： drinking，taking drugs，shopping，playing computer games，
working，watching。
77. 答案：The reason why some people /shopaholics have shopping addiction.
The possible reasons for shopaholism/shopping addition.
解析：这是一道段落主旨概括题，考查考生把握文段主题的能力和高度概括的能力。
确定主题句(Topic sentence)是获取段落主旨大意的一个有效方法。第三段的第一句“The question is，why do they have this addiction?”的表达具有概括性，结构简洁明了，本段中其它句子都是以此句为中心层层铺开的，它符合主题句的特点。所以本段的主旨是阐述购物成瘾的原因。
78. 答案：cause/bring about/result in many problems
解析：这是一道补全句子题，考查考生语篇衔接和综合归纳信息的能力。第四段位于本文最后，相对独立地阐述购物成瘾的危害。要补全的句子位于本段的首句，是本段的主题句。首句是一个由but连接的并列句，前后句呈转折关系。前半句Shopaholism seems to be a harmless addiction.说购物癖似乎无害，下半句应与其意义相反，强调购物癖的危害。下文涉及购物癖者会遇到精神和财政方面的问题和麻烦，都是对其危害的阐述。另外，本段中“Some of them can be psychological”和“It can also cause financial problems.”对补全的句子的结构进行了暗示。
79. 答案：If this is the case，people addicted to shopping should go to a support group to help them to break this habit.
解析：这是一道释义对照题，考查考生的综合理解能力和对英语句子释义的能力。
所给句子的意思是：因此，这些购物狂们应该向某个援助团体寻求帮助，以便能够停止这种难以自制的购物行为。在本文的第四段第三句与题中给出的句子意义相符。其中，If this is the case 对应 Accordingly；people addicted to shopping对应these shopaholics；a support group 对应 a certain organization for help；break this habit 对应 stop compulsive shopping。提取出关键实词的信息对应点是解答这道题的关键。
80. 答案：他们购物成瘾，而且通常买的都是用不着的东西。
10.《雨荷》阅读答案 篇十
2.D
3.C
4.D
5.B
6.B
7.D
8.B
9.A
10.B
11.D。解析:北宋官修四大类书,即百科全书性质的类书《太平御览》、史学类书《册府元龟》、文学类书《文苑英华》和小说类书《太平广记》。它们都是在北宋初期纂修而成的。《佩文韵府》是清代康熙年间官修大型类书——词藻典故辞典,专供文人作诗时选取词藻和寻找典故,以便押韵对句之用的工具书,由张玉书、陈廷敬、李光地等七十六人奉敕编撰。
12.C
13.B
14.B。解析:孙权(182-252),字仲谋,三国时期吴国的开国皇帝,229~252年在位。传说是中国兵法家孙武后裔。长沙太守孙坚次子,幼年跟随兄长吴侯孙策平定江东,200年孙策早逝,孙权继位为江东之主。208年,孙权与刘备联盟,并于赤壁击败曹操,天下三分局面初步形成。219年孙权自刘备手中夺得荆州,使吴国的领土面积大大增加。222年孙权称吴王,229年称帝,正式建立吴国。
15.C
16.C。解析:岳麓书院,嵩阳书院,白鹿洞书院,应天府书院为宋朝四大书院。岳麓书院创办于北宋开宝九年(公元976年),由潭州太守朱洞在僧人办学的基础上创办。白鹿洞书院原为唐朝人李渤(人称白鹿先生),李涉兄弟的隐居处,后李渤将此处改建,号为白鹿洞,后人在此办“庐山国学”,朱熹,王阳明等人曾在此讲学。嵩阳书院原名嵩阳寺,嵩阳观,五代时进士庞士曾在此聚德讲学,宋仁宗赐名嵩阳书院。集贤书院,中国古代收藏,校理典籍的官署,又名集贤殿书院。
17.C
18.A
19.B。解析:汉字的演变过程:甲骨文→金文→大篆、六国古文→小篆→隶书→楷、草、行书。由小篆演变为隶书叫做隶变,是古文字和今文字的分水岭。
20.A。解析:西汉汉文帝、汉景帝在位期间,减轻人民负担,减轻刑罚,推崇道家思想,主张无为而治休养生息,使得国力大大增强。
21.B。解析:“月上柳梢头,人约黄昏后”即是月亮黄昏已经升起来了,那就应该是满月了。满月的特点是与太阳此升彼落,出现在黄昏,消失在清晨!既然是满月了,那就是在農历的十五或是十六。
22.C。解析:天干地支产生于汉代,它以立春作为一年的开始而不是以农历的正月初一。
23.C。解析:《春秋左传-鲁文公十四年》有“秋七月,有星孛入于北斗”的记载,这是世界上第一次关于哈雷彗星的确切记录。
24.D。解析:扁鹊为春秋战国时代名医,孙思邈为隋唐时代著名医师、道士,李时珍为明代医药学家,张仲景为东汉末年著名医学家。
25.C
26.A。解析:四川是中国蚕桑产区,历史上这里是蜀锦的主要产地与集散中心。蜀锦在东汉已负盛名,古人利用流经成都的流江濯锦,濯后之锦色泽鲜丽;又因濯锦者沿江不绝,致使江水呈现五光十色,艳丽似锦,故称锦城。蜀汉时设管织锦之官,驻地称锦官城,由此可知锦城或锦官城之称皆由蜀锦而得名。
27.B
28.B。解析:饴糖。糖、饧之类食品既甜又黏。取意灶君顾了吃,顾不了说话,上天后嘴被饧黏住,免生是非。
29.B
30.B。解析:写作技巧纯熟,文思敏捷。点:涂上一点,表示删去,改动、修改的意思。文章一气呵成,无须修改。
31.D
32.C
33.B
34.C
35.B
36.A
37.B
38.C
39.B
40.B
41.C
42.C
43.B
44.B。解析:“一衣带水”是指水道像一条衣带那样狭窄。比喻只隔一水,极其邻近。语出《南史·陈本纪下》:“隋文帝谓仆射高曰:‘我为百姓父母,岂可限一衣带水不拯之乎?’”南朝末年,陈国在长江以南,隋文帝杨坚住在长江以北。那时候,隋文帝杨坚正在进行统一全国的战争,由于江水浩浩荡荡,杨坚的军队不能过河到江南。因此无法攻打陈国。但是,隋文帝并不因此感到气馁,他望着江南,果断地说:“我是老百姓的父母,难道能因为有一条像衣带一样的江水,就阻挡我不去解救他们吗?”因此,杨坚下令造船,最后消灭了陈国,统一了全国。
45.B
46.D。解析:解析:元曲,元代的曲,又被称作“乐府”、“北乐府”、“新乐府”,包括剧曲和散曲。由于剧曲并不具有独立性,它需与宾白、舞台表演以及用代言体表现人物故事,才能构成完整的艺术表现形式,可以看作一种新的文学体裁。叫元杂剧。元曲中元杂剧成就远高于散曲。
47.D
48.A。解析:净行简称“净”,亦叫花脸。净角指脸画彩图的花脸角色,看来并不干净,故反其意为“净”。净行分如下几种角色:以唱为主的铜锤花脸与黑头花脸、以工架为主的架子花脸,如大将、和尚、绿林好汉及武花脸与摔打花脸等。铜锤花脸称正净,架子花脸叫副净,武工花脸名武净,武二花脸言红净,在表演风格上均有不同的特色。
49.C。解析:元杂剧《赵氏孤儿》被法国著名文学家伏尔泰于1775年翻译成《中国孤儿》,在欧洲产生了一定影响。王国维评价:“(《赵氏孤儿》)即列于世界大悲剧之中,亦无愧也。”此外,英国剧作家威廉赫察特还将其改编为《中国孤儿》。