党校学位研究生教育要坚持国家标准

党校学位研究生教育要坚持国家标准

1.党校学位研究生教育要坚持国家标准 篇一

1980年2月第五届全国人民代表大会常务委员会第十三次会议通过了《中华人民共和国学位条例》, 这是发展我国教育和科学事业的一项重要立法。条例规定了我国学位分为3级, 即学士、硕士、博士。学士学位是3级学位中的基础学位, 对高等学校本科毕业生授予学士学位, 是我国教育改革的一项重要措施。学士学位反映了大学本科阶段培养人才所达到的学术水平, 是衡量高等教育质量的一种标志。但在大学本科毕业生中, 不是每个人都可以取得学士学位的。只有完成教学计划的各项要求, 经审业论文、教育实习的成绩合格, 表明已较好地掌握本门学科的基础理论、专门知识和基本技能, 并具有从事教育、教学和科学研究工作的初步能力的应届本科毕业生才能授予学士学位。《中华人民共和国学位条例》说明中提出, 我国大学本科是高等教育的重要阶段, 在这一阶段设一级学位, 有利于调动学生学习的积极性, 也有利于调动学校不断提高教学质量的积极性。这就说明学士学位在我国大学本科教育中占有重要的地位。

多年来, 为保证我校成人本科授予学士学位的质量, 我们在从授予学位过程的每个环节上加强质量管理, 主要是以下几个方面:

1. 重视学士学位工作, 加强对学士学位工作的管理

学士学位授予量大且涉及的学科门类广, 作为管理部门相应的工作量非常大。尤其是申请学位前后, 准备学位委员会讨论学位的各种材料, 收集报盘信息, 颁发学位证书, 整理学位档案等。且学士学位是我国三级学位中的基础学位, 其授予质量决定学校输出人才的质量。因此学校要将学士学位放在一定的位置予以重视, 加强学士学位工作管理。所谓管理出效益, 管理出质量, 管理出人才, 只有按照规范的管理程序, 严格执行规定, 才能培养出高素质的本科人才。

做好学士学位授予工作, 关键是加强二级学院的学位管理。相关教学管理人员必须熟悉并认真执行学校关于学生学籍管理条例及学士学位授予工作细则:认真做好学生考试成绩的登记工作;对缺课、重修的学生要及时通知补修和重修;还要根据学校规定的授予标准逐个审核应届本科毕业生的学习成绩和学位审核等材料, 并递交校学位评定委员会最后审批, 务必做到及时、准确、无误。因此, 要求主管人员必须有对国家对人民高度负责的精神和实事求是的科学态度, 坚持标准, 保证质量, 严肃认真地做好学士学位授予工作。

2. 强化学士学位意识, 加强学士学位的宣传教育

学校相关教学管理人员应有良好的学士学位意识, 对国家的学位制度有允分的理解, 平时及时了解上级教育部门新出台的学位政策, 保证学校学士学位授予工作细则的规范性、完善性;学校应保汪学上学位宣传教育的力度, “教务工作手册”和“学生手册”应有学士学位授予工作细则的全部内容, 调整学士学位授予条件和标准时, 应在学生经常活动的场所 (如教学大楼、图书馆和饭堂) 告示具体内容, 并要求辅导员及时通知学生, 保证学生从入学到毕业都能够及时了解学校的学士学位授予标准, 同时结合实例教育, 引导学生理解学士学位的意义内涵并不单纯是为了文凭, 重要的是要为成才打下基础, 向高目标攀登, 养成努力学习、自觉遵纪守法的良好习惯。

3. 以学位为动力, 促进本科教学质量的提高

教学质量是学校的生命, 是教育的生命, 关系着学校的生存和教育的发展, 以学位为动力, 既有利于调动学生学习的积极性, 也有利于调动学校不断提高教学质量的积极性。对于学校来说, 只有加强学科建设和师资队伍建设, 提高教学质量, 才有可能获得学士学位授予权。我校把学位教育贯穿在本科教育的全过程中, 采取目标管理, 建立教学督导制, 进行有奖有罚, 提高了教师的责任心和积极性, 并引导教师搞好教学和科研, 激励学生努力学习, 促进了本科教学质量的提高。切实加强学士学位管理, 做好学士学位授予工作, 对提高教学质量, 鼓励学生攀登科学高峰, 促进人才全面发展具有重要意义。当然, 学士学位建设, 是一个基础建设, 也是一个系统工程, 学士学位的授予准则, 也将随着社会的发展而不断完善。这样才能更好地为提高教学质量服务, 为社会主义建设输送更多的高素质本科人才。

4. 坚持对申请学士学位者进行政治思想审查

我校的学士学位授予工作细则中规定:在校期间受过党、团组织严重警告处分以上、行政记过以上处分以后, 经半年以上教育尚无悔改表现者, 因考试作弊受留校查看处分及以上者, 思想品德鉴定不及格者, 不授予学士学位。学校在日常的教学工作中发现一个惩处一个, 特别是考试作弊学生, 一旦发现即处以留校查看以上处分, 绝不容情, 对学生有一种震慑作用。用学位引导学生遵纪守法, 促进了学风、校风和考风建设。

5. 外语水平达到省学士学位外语考试要求

依据省学位办有关文件规定, 申请学士学位必须通过省学位外语考试或达到大学英语四、六级水平。在省学位外语考试工作中, 我们及时向学员宣传, 组织报名, 按省学位办规定组织考务工作, 严格组织考场, 选派素质较高的工作人员监考, 采取多种办法, 消除替考、作弊现象, 赢得了省学位办派出的巡视人员和广大考生的好评。

做好学士学位授予工作对提高教育质量, 鼓励学生攀登科学高峰, 促进人才全面发展具有重要意义。当然, 学士学位建设, 是一个基础建设, 也是一个系统工程, 学士学位的授予准则, 也将随着社会的发展而不断完善。这样才能更好地为提高教育质量服务, 为社会主义建设输送更多的合格人才。

摘要：学士学位是我国三级学位中的基础学位, 它反映了大学本科阶段培养人才所达到的学术水平, 是衡量高等教育质量的一种标志。学校管理部门应以学位为动力调动学校、学生、教师的教学积极性, 落实管理育人, 促进校风建设, 提高教育质量。

关键词：高等教育,学位管理,管理质量

参考文献

[1]宋协青, 陈良玉加强学位管理保证学位授予质量[J].东北大学学报 (社会科学版) , 2001, (2)

[2]尹鸿祝深化学位工作改革培养更多高素质人才 (李岚清在国务院学位委员会第十九次会议上讲话时强调) 【N】.中国教育报, 2002—3—28