学习雷锋活动总结一

学习雷锋活动总结一（通用10篇）

1.学习雷锋活动总结一 篇一

“六〃一”期间开展“学习雷锋、做美德少年”

网上签名寄语活动总结

为了进一步推动我校学雷锋活动，深化未成年人思想道德建设，迎接党的十八大胜利召开，根据上级指示精神，我校在“六〃一”期间开展了“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动。同学们依托中国文明网、中国网络电视台，宣传雷锋精神，学习美德少年事迹，登录相关网站签名寄语，抒写学习、崇尚和争当美德少年、弘扬雷锋精神的心得体会。受到了同学们的欢迎和家长的好评，达到了预期目的，收到了良好的效果。

一、领导重视，精心筹划

学校于2012年5月26日召开了“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动专项布置会议，由何俐萍校长任组长成立了专项工作领导小组，由副书记、辅导员任副组长，各班主任为成员专门研究、制订符合学校实际、贴近学生生活的活动实施方案，做到了形式新颖、内容丰富、责任明确、分工明细，从组织上确保了活动的顺利开展。

二、内容丰富，形式新颖

学校依据活动统一要求，号召全体师生依托中国文明网、中国网络电视台、宣传学习雷锋精神，学习美德少年事迹，有效利用微机课组织广大未成年人登录相关网站签名寄语，抒写学习、崇尚和争当美德少年、弘扬雷锋精神的心得体会。

1.结合网上签名寄语，广泛开展未成年人“学雷锋在行动”道德实践活动，开展学雷锋主题教育，开展日行一善、小小志愿者、文明小博客等活动，大力推进美德少年评选表彰和学习宣传，引导未成年人从自己做起、从身边做起、从日常小事做起，把学雷锋活动落实到学习生活之中，在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会谦恭待人。

2.各班主任从6月1日开始布置学生拟写寄语草稿，学生广泛查找资料，征求老师、家长意见，力求寄语言简意赅，意义深刻。然后由班主任筛选，每班整理出10条左右，在周五下午，学校统一组织会上网的同学在电脑室进行网上签名寄语，目前次向工作已顺利结束。

正阳小学

2012年6月

2.利辛一职高 学习雷锋活动方案1 篇二

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。今年3月5日是全国第50个“学雷锋纪念日”，也是第13个“中国青年志愿者服务日”。四十多年来，雷锋精神激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。在毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”的号召四十九周年之际，德育处、团委根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，制定我校2012年学雷锋活动方案。并依据此方案在全校大力开展学雷锋活动，号召全校师生迅速行动起来，从身边的每一件小事做起，让雷锋精神在校园内闪光。

一、成立学雷锋活动领导小组 组 长：杜 牡

副组长：王之义、王维峰、潘怀士

成 员：居 铭、孙怀志、张子耀、张 玲、武志刚、各班班主任 领导小组下设办公室，办公室设在学校团委，主任由武志刚兼任。

二、活动目的

弘扬雷锋精神，倡导社会文明新风，深化学雷锋活动，落实雷锋精神，结合环保教育、革命传统教育、集体主义教育、爱国主义教育、师德教育，培养青少年关爱他人、服务社会的优良品质，加强我校精神文明建设，掀起我校学雷锋活动新高潮，促进学校德育工作的开展。

我校今年学雷锋活动将立足校园，走向社会，不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式。

三、活动主题：弘扬雷锋精神，创建文明校园，完善自我，服务他人，奉献社会。

四、活动要求：

“学雷锋”活动要立足本职，立足本校，使学雷锋深入到每位教师、每个班级，每个学生，从自我做起，从身边小事做起，不流于形式。

五、活动时间：2012年3月起。

六、活动安排：

第一阶段：宣传发动（各班召开主题班会，制定方案，成立活动小组）

1、升旗仪式（2月27日），校团委向全校师生发出“弘扬雷锋精神 争做文明学生”倡议，“学雷锋活动月”正式拉开帷幕。

2、充分利用学校的电子屏、黑板报等宣传阵地，开展宣传活动（2月27日起）。同时各班围绕“雷锋精神伴我成长”的主题出一期主题黑板报。

3、校园广播站每天播读雷锋日记、校内外学雷锋先进事迹材料，播放学雷锋主题歌曲等，营造学雷锋活动氛围。

4、召开班主任、班长、团支部书记会议，大力宣传学雷锋活动。

5、每周一次学雷锋活动简报，及时总结和表彰学雷锋先进事迹。

第二阶段：活动开展（各班按照活动内容组织实施）

主题一：学习雷锋，服务他人，奉献社会 1、2月27日，团委倡议全校师生为孩子生重病的李翔老师捐款； 2、3月5日教职工大会上，张玲老师做专题报告：《雷锋精神与师德》；

3、大力开展青年志愿者活动；

4、组织学生参加一些校内、外的公益活动；

（1）3月10日，团委带领学生代表走进福利院看望儿童，以实际行动去服务社会；

（2）创建清洁文明校园，向乱丢垃圾的不良习惯宣战，对校园卫生进行彻底的大扫除；

4、开展感恩活动：感谢老师之情，感激父母之恩；

5、通过学生教育家长，养成文明的生活习惯，为利辛县创建文明县城做贡献。

主题二：用雷锋精神完善自我

1、各班利用班会课举行“我与雷锋找差距——告别缺点，发掘优点”主题讨论会。引导全体同学在认真深入学习雷锋精神的同时，开展自省修身活动：在严格自省、深刻反思的基础上充分挖掘自身优点，增强自信心，提高班级凝聚力，同时对自身在为人、处事、学习等方面存在的问题进行反思、整改，各班制定学雷锋活动计划，将学习雷锋精神活动真正落到实处。

2、立足校园，争做文明学生。

①坚持岗位学雷锋：要求全校师生全员参与，从日常做起，具体要求做到：“十不”即 “不迟到、不早退、不旷课、不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒、不随地吐痰、不乱扔纸屑、不破坏公物”。

②开展“一帮一”爱心活动。倡导师生之间、同学之间互帮互助，携手共进，教学相长；不仅在学习上相互促进，共同进步，也在生活和思想品德上互相影响共同提高，最终提升整个班集体、整个学校的良好风气。第三阶段：总结表彰（根据各项活动情况评比出学雷锋先进教师、优秀班级、文明学生）

3月底，进行“学雷锋活动月”情况总结，并将总结材料（连同活动照片、文字材料等）于3月31日前上报学校学雷锋活动办公室；学校根据各项学雷锋活动开展情况评选出“学雷锋先进教师”、“学雷锋优秀班级”，“校园文明之星”，并进行表彰公示。

通过开展一系列的学习雷锋活动，让全体师生了解雷锋的事迹及雷锋精神，激励他们向雷锋同志学习，并且能够在工作、学习中严格要求自己、持之以恒的把雷锋精神弘扬下去，营造出温馨、优雅、舒适的学习、生活环境，创建文明校园。使文明礼仪之花香满校园，使雷锋精神不仅仅在三月，而是永远在利辛一职高熠熠生辉！

利辛一职高

3.学习雷锋活动总结 篇三

动

总

结

管

理

学

院 11级物流管理二班团支部

学习雷锋活动总结

在这秋高气爽的季节，伴随着农民丰收的喜悦，我班学习雷锋活动再次掀起小高潮。在过去的学习雷锋活动中。我管理学院11级物流二班积极配合学校团委开展丰富而又有时效性的活动，同时在班级里开展有特色、有意义的活动并且收到了很好的效果。

在十八大胜利召开之际，我班委响应“学习雷锋”活动的号召，于11月21日星期五上午利用课余时间，组织本班学生开展“自习室书籍摆放”活动。同学们来到13号教学楼，在这所有“考研基地”美称的教书楼里积极帮助考研的同学整理书籍，在活动中，同学们感到助人为乐的快的，同时也想努力学习考研的同学学习。看到他们努力争分夺秒学习的样子，同学们也都受到了感染，纷纷下定决心好好学习。

11月24日星期一，组织本班学生开展“学习雷锋”活动。其中摆放自行车活动最先开展。同学们对此反应响烈。当天上午，我班班长、团支书等众多学生干事积极报名参加，准时来到学生宿舍楼前，学雷锋活动中的摆放自行车活动正式开始。学生宿舍楼前的停车区虽然有专门的停车位置。但楼前的自行车很是凌乱。由于车主停车时往往把车子随便一停就匆匆离去，使得本来就整齐的车子看起来乱糟糟的。而这个区域人流量特别大所以看起来极其不雅观。由于同学们受到了雷锋精神的感染，同学们都争先恐后的投入到摆放自行车的活动中，大家先分工合作接着又将由于车位较少摆放不开的车子也控制好间距，在一旁的空地上整整齐齐的摆好。大家摆放完后，没有做丝毫

歇息，大家又马上来到食堂门口，再次热火朝天的摆起车子来，在整个摆放自行车的过程中，大家都努力做到轻拿轻放。遇到较重的电动车就采取2人一组合作搬运的方式，并且大家便很快琢磨出了许多省事省力的技巧。最后，所有人都出色的完成了任务。此次摆放自行车活动取得了良好的效果。同学们都踊跃参加，展现了当代大学生蓬勃向上的崭新风貌，看着在自己的劳动下变得整齐有序的停车区，同学们无不露出满足的笑容。为自己能像雷锋同志一样默默奉献感到自豪。

11月25号下午，我班利用下午公休的时间组织开展“学习雷锋”活动之清理水房、摆放热水壶。由于学生生活区这边学生比较多，生活区的热水房显得有些混乱。我班同学积极响应号召积极开展活动全身心的投入到摆放热水壶清理水房的活动中。打击都非常勤快，热水房的水壶本来摆放的乱糟糟的，大家在摆放的时候都显得非常小心都是轻拿轻放特别小心。大家在一起经过一番忙碌之后终于把水房清理的干干净净，水壶摆放的整整齐齐。看着大家的劳动成果，大家都很欣慰觉得自己为奉献他人而感到骄傲在此次清理水房摆放热水壶的活动中，大家都表现得非常好，本着为他人服务的精神，不怕脏，不怕累非常出色的完成了任务。

11月26日下午，我班又在清理完水房，拜访完热水壶之后。再次投入到其他活动中，由于考虑到公交车站牌那里人多，上车不方便，本班又组织本班学生前往公交车站牌那边维持秩序组织人流排队上车。当我们到那里时，以为白发苍苍的老婆婆正在那里等着上公交车。

那位老婆婆看上去六、七十的样子而且一个人在那里拎着很多东西。我班同学见到后都上去帮老婆婆拎东西，为了怕老婆婆在等公交车的时候无聊，我们还跟老婆婆聊天陪老婆婆打发时间。不一会儿，62路公交车来了，本班同学把老婆婆搀扶上公交车，后面的男生则帮老婆婆拎着东西把老婆婆送上车。本班同学在后面维持着秩序。通过此次活动，大家明显表现出了奉献精神和助人为乐的良好品质。在帮助老婆婆上公交车的时候，本班同学也表现出了热心、尊老爱幼的中华传统美德。“尊老爱幼”是中华民族的传统美德。本班同学在此次活动中把这种品质完全的表现了出来。使这种美德在当代大学生的身上表现了出来。

“你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了那一份黑暗，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗螺丝钉，你是否坚守着你生活的岗位?”这是雷锋同志在日记中写到的一句话。作为在雷锋精神鼓舞下成长起来的一代人，更加感受到雷锋精神的伟大。雷锋用他短暂的生命能激励几代人的成长，是因为他所具有的高尚品质赢得人们的爱戴和崇敬。雷锋精神集中体现了中华民族的传统美德和伟大的民族精神，体现着共产党人的特殊品质和我们党全心全意为人民服务的根本宗旨。这就是雷锋精神的实质，这种伟大精神将永远激励着我们继续前进。

我班本月组织开展“学习雷锋”活动如摆自行车、清理水房、摆放热水壶、帮助老人上公交车。我班学生在这些活动中都把“为他人奉献”的原则放在首位全心全意的为他人服务，体现了当代大学生所

具有的奉献精神、尊老爱幼等良好的品质和精神。当然，学习雷锋并不只是一句口号，我班同学会把这种精神贯彻到日常生活中，时刻不忘雷锋精神。我班“学习雷锋”其他活动也将陆续开展，要让同学们牢记雷锋精神，做“活雷锋”做“真雷锋”。

物流二班团支部

4.学习雷锋活动总结 篇四

2013年是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词50周年。为纪念雷锋同志，让雷锋精神融入到当代学生心中，大力弘扬民族精神，加强学生思想道德建设，从而塑造有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，学校启动了“学雷锋”活动，现将活动总结如下：

一、注重宣传，营造氛围

通过形式多样的活动，带领学生走近雷锋，了解雷锋的感人事迹，学习雷锋助人为乐的可贵精神。

吹响号角：政教处首先进行“学雷锋活动”动员，向全校师生发出“向雷锋同志学习，开展学雷锋活动”的倡议。号召同学们以实际行动学习雷锋的精神。

触动思想：各班出一期以“学雷锋”为主题的黑板报，写学雷锋日记，寻新时代的“活雷锋”；开展主题班会，通过读雷锋日记，讲雷锋故事，提高学生思想道德水平。

舆论宣传：学校广播室宣传学习雷锋同志爱党、爱国、无私奉献、勤俭节约、勤奋学习、团结友爱、乐于助人的良好品质，宣读《学雷锋倡议书》，将各班涌现出的好人好事在广播中予以表扬，并将相关情况纳入班主任月考评中。

二、多措并举，深入开展

（一）、道德榜样闪烁校园

在活动中，各班根据班级实际，将学雷锋活动与学生的文明礼貌习惯及班级日常管理结合起来，引导学生说文明话，做文明事、当文明人，寻找身边“道德榜样”，校园活雷锋不断涌现。班干部、学生党员模范带头、身先士卒，全体同学积极响应。主动拾起路边的垃圾，主动向老师问好，主动排队打饭等等。

（二）、志愿者活动有声有色

为弘扬雷锋精神，共建和谐家园，促进学校志愿者活动深入发展，校学生会组织学生团员,入团积极分子,学生会成员走出校园，彻底清扫了学校周边道路的死角，清理“牛皮癣”，美化了家园。

（三）、比学赶帮如火如荼

“一年之际在于春”，有了春的播种，就会有秋的收获，在开展文明礼貌月活动之际，同学们在学习上、功课上也掀起了一种比学赶帮的良好氛围。当文明礼貌标兵，争先恐后；在学习中，同学以雷锋的“钉子”精神为榜样，以“没有最好，只有更好”作为奋斗口号，勤奋学习、虚心求教、不耻下问的同学也越来越多了。为促进“人人学雷锋、天天学雷锋、时时学雷锋”的良好氛围，开展“一帮一学习互助”学雷锋活动。各班成立“互帮互助学习小组”，即一个成绩优秀的学生帮扶一个学习有困难的学生。学优生在学习方法、解题技巧

等方面帮助学困生，共同提高学习效率。

（四）、以活动为载体，深入持久开展

开展以“学习雷锋好榜样”为主题的升旗仪式。对雷锋事迹和雷锋精神更深刻的了解和感悟，在今后的生活中也要向雷锋学习，争当新时代的雷锋。

学雷锋月已经结束，校园里涌现出了许多感人的事迹和先进典型。但学雷锋没有终点，我校将继续把这一活动深入持久地开展下去。让我们携起手来，让雷锋精神永远在我们身边回响,让雷锋精神长存在你我心中。我们在日常生活中将继续发扬雷锋精神，使其成为我们生活的一部分，使其精神成为我们的一分良好的品格，使其精神永驻我们职中校园。我们相信，只要全校师生爱心永驻，奉献精神永随，雷锋精神之花就必将在我校结出丰硕的果实。

5.小学学雷锋活动月活动总结一 篇五

三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节，三月更是一个讲文明、树新风，让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节。雷锋精神是中华民族传统美德的集中体现，闪耀着共产主义思想的光辉，也反映了社会主义新人的精神风貌和时代特征。几十年来，雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断茁壮成长。为了进一步弘扬雷锋精神，构建和谐校园，作为学校一项传统教育活动，我校师生积极投入到“学雷锋精神，树校园新风”的活动热潮中，在校园内外掀起了一股学雷锋高潮，活动开展得有声有色。随着三月悄然离去，我校学雷锋活动也暂告一段落，但雷锋，一个在人们心里闪耀了几十年的名字，他仍是我们心中光辉的楷模。在同学们的心中，他们认为每个月都应该是文明礼貌之月，每一天都是学雷锋活动日。

在这热情洋溢的三月，我们学校所有同学都积极参加了班上及学校组织开展的学雷锋活动。每一年的学雷锋活动都会使我们对“雷锋精神”有新一层的认识，今年也不例外。他说的每一句话做的每件事都被我们记住，因为那是每一个中国人的实践准则，是每一个中国人所崇尚的。在这特别的日子里，我校在以下方面做了工作：

一、宣传发动(雷锋精神学习周)1、3月6日上午教导处召开了“学雷锋树新风”志愿者动员大会。在大会上宣读了学校学雷锋活动实施方案。

2、在3月6日的升旗仪式上，利用国旗下讲话,学校领导作了“学雷锋，从小事做起，从身边做起”的主题讲话;向全体学生讲述了什么是雷锋的精神?并结合国旗下讲话使全体同学认识雷锋，了解雷锋精神和雷锋事迹，并使他们认识到雷锋精神是中华民族的宝贵精神财富，应当将它继续发扬下去。

3、各中队制定活动方案，各班于3月6日组织了一次学习和讨论雷锋精神在现时代作用和意义的主题班会。雷锋精神可以概括为：生活上艰苦朴素，工作上忘我劳动，学习上刻苦钻研，集体中助人为乐的精神。各班通过阅读书报活动、演讲、讲故事等多种形式，对雷锋精神的一个或几个方面进行一次深入的讨论和学习，在学习和讨论中制定出学雷锋方案。

围绕学习雷锋，我们还开展了学雷锋读书活动：要求同学们在课下听长辈讲讲雷锋的先进事迹，看一本关于雷锋的书籍，读一读《雷锋日记》，写一篇读后感。

通过宣传发动，同学们情绪高涨，有的到我校图书馆借书，了解雷锋生平;有的上网搜索，掌握学雷锋活动动态等等。

二、实施阶段(学习雷锋行动周)

1、“雷锋精神”的可贵，体验学雷锋、做好事、爱校园的快乐，我们立足学校，开展了“小雷锋在行动”活动。美化我们的校园，使校园更加干净、整洁，我校各班组织同学在校内进行了大扫除，包括打扫教室、清洁区卫生。

2、不怕脏、不怕累，主动捡起路边、草坪中的烟头、纸屑、杂物等，用实际行动践行着雷锋精神!

3、本次学雷锋活动，不仅使我校少先队员受到了雷锋精神的洗礼，增强了他们爱护环境的意识，而且帮助他们树立了正确的劳动观念，使他们认识到劳动最光荣。同时，队员们也用自己的行动告诉人们：我们想念雷锋，我们需要雷锋精神，我们将永远学习雷锋精神!活动过后，队员们还用笔记录下了此次学雷锋活动的感想呢。

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4、各班组织学习互助小组，发扬雷锋“钉子”精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的，有特长的班干部或同学与班上学习有困难的同学结成学习互助小组，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。各班学习互助小组可列入班级学雷锋计划长期进行。

5、各班围绕雷锋精神，联系本班实际，开展学雷锋主题活动,将雷锋精神融合到学生学习、生活、守纪、文明等各个方面。/

6、低年级的同学通过学唱一首雷锋歌曲，做一件好事、写一篇做好事的日记，谈一次做好事的体会，上好一节主题班会课„„通过一个个生动、感人的故事，让同学们走进雷锋那伟大的精神世界，真正懂得“为人民服务”的真谛。

三、总结阶段

虽然“学雷锋月”即将过去，同学们参加学习雷锋活动的热情是这样的积极，雷锋精神依然在我校的每个角落绽放光芒。通过活动，队员们体会到，“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖。

6.社区学习雷锋活动总结 篇六

今年3月5日，是毛泽东等老一辈无产阶级革命家向雷锋同志学习题词四十九周年纪念日，为进一步弘扬雷锋精神，融汇社区组织开展了丰富多彩的学雷锋活动，产生了良好的效果。现将具体情况小结如下：

一、营造气氛,深入宣传，让雷锋精神深入人心

为了把此次学雷锋活动真正落实到实处，社区社区努力从居民的思想面貌抓起不留于形式，把学雷锋活动和营造文明家园和谐社社区活动相结合，力求改变居民的精神面貌。从而为社区的稳定和长远发展打下一个坚实的基础。为此专门召开社区成员班子会议讨，讨论雷锋精神的实质。学习雷锋不仅仅只是做做好事而已，事实上是要学习雷锋身上的钉子精神，做任何事情都要认真求实，敢于钻研，敢于深入，丢弃浮夸和浮躁，踏实的干好每一件事.作为社区的工作人员，我们更要学习他这种一心为公的精神，在日常工作生活中，不计个人得失，坚守岗位，全心全意为居民服务，乐于助人，力争为每一位辖区居民服务好，把事办到居民的心坎上。同时我们又悬挂了宣传横幅,制作雷锋专栏版面，社区此次“学习雷锋精神活动”的宣传力度和广度，力求使此次活动不流于形式，而是真正的深入人心。

二、弘扬雷锋精神，开展丰富多彩的学习雷锋活动

3月5日社区掀起了学雷锋的高潮,形式各样的学雷锋活动开展的有声有色,涌现出许多的雷锋式的好同志,好榜样。社区全体工作人员组织辖区青少年走上街道，自备清洁用具，对辖区的“牛皮癣”逐个

进行铲除，还建筑物以本来面貌，对重点区域的草地、花坛进行清理，捡拾其中的垃圾，为居民营造一个舒心的生活环境；社区与社区内卫生服务站沟通,利用卫生服务站现有的医疗器材,为居民进行免费医疗咨询、无偿体检,让居民对自己的身体有个清晰的认知；带领学生党员、团员开展“关爱老人，献爱心”活动，带领同学们看望辖区内孤老户戴凤兰老人，为她送去了生活必须品，为老人理发、打扫房屋，让老人感到了社会大家庭的温暖；田秀霞等人对身患壹级、贰级等严重残疾的李岩、牛文艳等人进行了入户慰问，为他们送去了生活用品,对他们家庭进行打扫，干一些力所能及的家务活，让残疾人深刻的体会到，雷锋精神遍布每一个角落，他们永远不会被社会所遗忘。正是这些点点滴滴,些许的平凡小事,但却反映了中滩路社区活动的主旨，折射出了雷锋精神的光芒。

三、树立榜样，深化活动内涵

雷锋是一个团结集体，服从集体的人。雷锋是全心全意为人民服务的履行者，他用年轻短暂的生命诠释了这句话的含义。正义、勇敢、奉献、节约，他的优秀是多方面的，我们要学习他，也不仅是做一件或两件好事，而是了解其内涵，领会其精神实质后，真正的一种体现在行为行动中的精神。我们会把雷锋作为生活和学习的榜样，勇于奋斗，不停探索，积极进取，深化此次活动的内涵，让雷锋精神永存人心。

**社区

7.学校学习雷锋活动总结 篇七

主题教育情况汇总

为了大力弘扬雷锋精神，促进学生的德育教育，我校早计划、早安排，把这一活动延伸、扩展，使学雷锋活动更有特色、更有吸引力。

一、首先，在青年团员中开展“学习雷锋事迹，学习雷锋精神”的教育。通过校团支部的团课、团会，使全体团员在思想上提高了认识。学习雷锋的光辉事迹，学习雷锋在学习上的“钉子”精神，学习雷锋遇到困难，不认输，勇往直前的精神，通过学习使雷锋精神在学生们心中重新焕发光彩。

二、利用板报等宣传阵地号召团员青年参加青年志愿者活动，弘扬“团结、友爱、互助、奉献”的志愿者精神。

三、活动安排得当。团委在制定学雷锋工作思路的时候就充分考虑到了活动的可行性。以不影响学生学习，保证学生安全为前提，活动形式和方法适合中学生、贴近社会，注重实效，使学生能在活动中受益。

活动一：组织青年志愿者在校内开展帮扶活动。在学习上，开展“一帮一”小组，成绩好的同学帮助较困难的学生；在生活上，开展“结对子”活动，帮助由于某些原因而生活不方便的同学。

活动二：组织全校师生打扫街道卫生。这次活动提高了学生

环保意识，在全校同学中起到了模范带头作用，同时也引起了社会上不少的反响，受到了群众的一致好评。

活动三：各班组织学生在街道进行“减少白色污染，还我绿色家园”活动，有的擦洗灯柱、有的擦座椅、有的擦标示牌，更多的同学则在捡抬白色垃圾。他们不怕脏、不怕累，能为环境保护做一点贡献，他们觉的非常光荣。他们的行为受到了路人的好评。

活动四：政教处要求各班每位学生每天做一件好人好事，并要求长期不懈的搞好这项活动，班主任和学生干部详细记录，定时向政教处汇报情况。这次活动使得学生们能够认识到学习雷锋精神的重要性，帮助他人，快乐自己。

活动五：学校组织老师学生进社区，帮助孤寡老人、残疾人。为他们做一些力所能及的事情。受到了周边群众的一致好评。最后，活动总结如下：

1、准备充分。学校团委考虑全面，做好充分的调查研究，制定出了可行方案。

2、纪律严格。为了保证活动圆满成功，每次活动都有严格的纪律，学生都按班级分成小分队，便于管理、有利于安全。

3、及时总结表彰。每次活动结束及时总结，对表现出色的志愿行进行表彰，对稍差的班级和个人及进沟通交流。

总之，学校开展了丰富多彩的活动都结束了，但学雷锋的活动并未结束，我校团委会继续组织开展志愿服务活动，使之坚持

经常。并在活动过程中，不断改进、完善，争取做到更好。在这些活动中，班上涌现出了一大批学习雷锋的积极分子和优秀班干部，他们都为班上的同学做出了很多贡献。同时也把雷锋精神深深印在我们心中。

我们希望在以后的日子中，同学们也能够继续发扬雷锋精神。把雷锋精神这颗种子。深深埋在了各自心中。时刻用实际行动去哺育它，让它生根发芽。

睢县第二中学

8.关于学习雷锋活动总结 篇八

为进一步学习和弘扬雷锋精神，4月9日，长涂小学举行了“学雷锋月”活动总结表彰大会。

活动中，首先由少先队大队辅导员对学校开展的“学雷锋月”活动进行了回顾，号召全体师生要把这一次活动作为一个良好开端，在今后的生活中继续进一步深入开展。随后，学校表彰了一批在“学雷锋月”活动中表现突出的“学雷锋小标兵”以及参加学雷锋电子小报比赛获“小小设计师”称号的学生。最后长涂小学校长总结发言，希望全体同学向受到表彰的同学学习，讲文明、讲礼貌，同学间互帮互学，共同进步。

虽然三月已过去，但学雷锋活动不能停，雷锋精神不能丢。我们全体师生要继续营造“学雷锋树新风”的良好氛围，把雷锋精神融入到学习、生活中的各个方面，让雷锋精神在我校发扬光大。

9.学习雷锋精神活动总结 篇九

学习雷锋，争做先进个体，同学们迫不及待。缅怀革命先烈，让雷锋的先进事迹感染每一个同学，让每一个同学都具有无坚不摧的雷锋精神，让助人为乐的思想沉浸于每个同学的内心。与此同时，我们正在积极的开展学雷锋实践活动。本次实践活动主题是学雷锋。

二、活动主题：学习雷锋精神

三、活动时间：20xx年3月

四、活动地点：敬老院

五、活动人员：团员、普通同学

六、活动内容：

到敬老院看望老人，与老人们聊天，为老人们唱歌，到扫卫生。

感想：

10.学习雷锋活动总结 篇十

在刚刚过去的热情洋溢的三月，我班定为“学雷锋活动月”，组织了丰富多彩的学雷锋活动，大家积极响应，并不断把新的内容丰富到雷锋精神之中：

具体落实的工作如下：

1三月初由班主任向学生发起学习雷锋活动的倡议，倡导学生

背一句雷锋的名言、写一篇学雷锋的日记、出了一期有关雷锋的板报。大家都积极响应了这一号召，同学们对雷锋的故事都非常熟悉，黑板报办得多姿多彩，2 班级开展了一次学雷锋活动主题班会，班会形式是 “雷锋精神”辩论赛，讲了雷锋的故事、背了雷锋的名言、读读雷锋的日记，论论雷锋的精神，辩论很激烈，使学生们更进一步的了解新时代该如何发扬雷锋精神。3班级还开展了班级学雷锋小组的评比、“手拉手救助活动鼓励学生多做好人好事，体会送人玫瑰手有余香。学生自愿为年部打扫卫生，打扫楼下的乒乓球场地，帮助任课老师积极的做一些清洁工作…….等。通过这些活动，同学们进一步规范自我，做到言行举止得体，努力拼搏，刻苦学习。做一个讲文明讲礼貌的小学生，使自己成为一个德、智、体、美、劳全面发展的现代化的建设者和接班人。班上的纪律有了明显的好转。各班的卫生区打扫得更加及时、干净，学校的学习风气不断提升，同时各班涌现了许多好人好事。4组织学生观看了雷锋电影，写观后感。

5、学生积极的写一些关于雷锋精神的东西，将自己的想法或看到的好人好事记录下来送到广播处，大力传播雷锋精神。6歌唱雷锋歌曲，各组评比。

7老师通过一些具体的小事多鼓励班内同学做好自己，孝敬父母，尊敬师长，多看积极的一面，在学习和生活中多一份坚持和毅力。做一个内心阳光，乐于助人，严于律己，关心同学的好学生。加大雷锋精神的宣传力度。

最后，班里选出两名学雷锋标兵，旨在树立典型，进一步弘扬雷锋精神，让雷锋精神内化为学生自身的思想道德素质。深入学习雷锋的倡议，向雷锋那样，真诚的做人，从小事做起，严格要求自己，加强自我修养；真诚的学习，发扬钉子精神，刻苦钻研，不断地提高学习能力，以适应未来学习型社会发展的需要；真诚的热爱自己的班级、学校、家乡、祖国；真诚的热爱自己的父母、师长、同学、朋友和亲人，学会用自己的实际行动关爱他们。