化成小学2011-2012学年度计算机机房工作计划

化成小学2011-2012学年度计算机机房工作计划（10篇）

1.化成小学2011-2012学年度计算机机房工作计划 篇一

2013计算机协会学期工作总结

计算机协会会长：计翔

时光飞逝，转眼间，2013上学期的工作已结束，回顾本学期我们计算机协会的成长历程，其中，既有值得我们骄傲的地方，也有许多不足的方面;既有成功的喜悦，又有失败的经验。回顾之中，也发觉了其中的优点与不足。

我们协会的每一个成员都在会长的带领下,加强了对计算机方面的知识进行了初步的认识与了解。也很成功的举办了全校性的“第二届校园公益维修”，在同学们中获得不错的反响。而在社团内部活动中我们更多的是让社员在社团活动中学习到工作的方式、途径、态度等。在教会了社员们对word文字处理、电子表格、ps、会声会影等软件的使用同时，更交会了社员们从网上学习的能力。整个社团也以优秀社团为目标奋斗着。

但是我觉得我们社团忽视了一个最重要的方面，那就是走向社会，服务社会，在社会中实践。也存在着社员流失，社团气氛不浓，合作意识不强等许多问题，所以下学期将对社团进行一些改善。

① 开展更多的面向社会的活动。

② 举办一些有意义的活动，多位社员考虑的，了解社员想学的是什么，并在社团内部活动中讲解。

③ 多开展社团内部促进社员团结的活动，让每个社员感受到一种合作、进取的氛围。

④ 加强社团在学校的宣传，让个多的同学了解并加入饿哦们计

算机协会

所以在接下来的一年，我们还将继续保持社团管理和组织的良性

发展。团结协作，将社员的力量相加，使社团力量成数倍增长。

我相信，只要在校学生会及校团委的带领下，再加上我们共同的努力，计算机协会一定会越办越好！

2.化成小学2011-2012学年度计算机机房工作计划 篇二

推荐优秀团员作为党的发展对象(简称“推优”)，是我院团委思想政治工作的重要组成部分,是共青团发挥党的助手和后备军作用的具体体现，是加强共青团思想建设、组织建设、增强共青团组织战斗力的有效途径。“推优”工作应在院团委的引导下，本着公平、公正、公开的原则，由基层团组织自下而上严格按要求开展。根据中组部、团中央《关于进一步做好推荐优秀团员作为党的发展对象工作的意见》和《福建省推荐优秀团员作为党的发展对象工作细则（试行）》的精神，结合我校及我院实际情况，对 “推优”实施细则规定如下：

1、推优必备条件：

（1）坚持四项基本原则，自觉拥护党的路线、方针、政策，承认党的章程，并正式向

党组织递交入党申请书，及时向党组织递交思想汇报；

（2）在工作、学习、生活和团的活动等方面自觉以党员标准要求自己，思想上进，工

作积极，有较强组织观念，较好地发挥先锋模范作用；

（3）推优人员必须是青年马克思主义学习研究会会员，且按规定履行会员义务；

（4）学习成绩中等以上，二年级以上上一学年综合测评成绩在专业前50%；

（5）上一学年内未受任何处分（列为“推优”后受到校各种处分者取消“推优”资格）；

（6）无恶意欠费、欠息记录；

2、凡属下列情况者，可以优先推荐：

（1）在政治理论学习及贯彻方面表现突出者；

（2）担任各级学生干部者；

（3）获得过校院级以上荣誉称号者；

（4）获校级以上表彰的各类先进集体的主要骨干及在其中起主要作用的团员；

（5）在校风建设、科技创新、见义勇为、志愿服务等方面表现突出者；

3、支部推优程序：

（1）各团委支部委员会对提交入党申请书同学的政治表现、思想素质、业务学习、参

加社会工作及平时的表现情况进行认真考察，召开支部团员大会对入党申请人进行民主测评，在此基础上，集体讨论确定“推优对象”候选名单，填写“福建农林大学推优对象审核表”，报学院团委审批。

（2）学院团委审批推优对象之前，将申请人的基本情况，在院公告栏内公示5天。公

示内容包括所在单位（年级专业）、姓名、性别、出生年月、递交入党申请书的时间、奖惩情况及近一年内的综合测评排名、承担学生社会工作情况等。公示期间若无重大异议，学院团委将集体研究，以举手或无记名投票方式表决，确定“推优”对象。

（3）学院团委确定“推优”名单一周内，应将“推优对象审批表”分别交送所属团支

部、党支部，认真做好建档及后续培养教育工作。

4、支部推优名额：

（1）2008级名额：每班原则上一人

（2）2009级、2010级和2011级专升本名额：每班（班级人数-已推优人数）错误！未找到引用源。10%人（小数点后面的数字舍去）

3.化成小学2011-2012学年度计算机机房工作计划 篇三

（2011—2012学年度）

一、指导思想

家庭是社会的细胞，是孩子接受教育的第一所学校，父母是孩子的第一位老师，也是孩子最亲近的终身教师。家庭教育是人类一切教育的起点和基础，关系到孩子的健康成长和千家万户的幸福，关系到国家的未来和社会的发展，是教育教学工作中不可缺少的组成部分。通过家长学校开展各类宣讲、指导活动，使广大家长明确党的教育方针，了解国家有关法律、法规及政策，了解学校教育规律、办学思路和校规校纪，指导家长树立正确的教育观，学习与掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法，为子女健康成长营造良好的家庭教育环境。

二、工作目标

１、使家长认识家庭教育的重要性，树立正确的人才观和教育观。

２、掌握家庭教育的方法，提高教育效果，力争家教知识普及率100%。

３、开展学习型家庭创建活动，创设良好的家庭环境，培养孩子良好的个性品质和行为习惯。

三、具体要求与措施

1、加强组织领导。

成立以校长为首的家长学校工作领导小组，制定好每一阶段的工作目标和计划，使家长学校工作的开展有的放矢，循序

渐进，确保各项硬件设施、经费需求的准时、准确到位，为家长学校工作的开展保驾护航。

成立家长委员会，由学校德育副校长主持工作，负责指导、协调家长学校工作；组织相关委员制定家长学校的工作计划、制度。家长代表负责收集家长对家长学校组织的活动的信息反馈及对学校的建设性的意见或建议。

2、健全制度，规范管理

实行制度管理。建立家长学校备课制度，家长学校请假制度，家长学校校长工作职责，家长学校教员工作职责等，让家长学校的工作开展更加有序、更加合理。

建立评先表彰制度。每学年评选一次优秀家长，评上的优秀家长由学校发给荣誉证书。并定期组织经验丰富的家长代表作经验交流。

建立档案管理制度。有关家长学校的各种文件、信件，有关讲话稿，会议记录，教员的备课材料，各项制度，表格等都严格分类加以整理保管存档，并实行规范化管理。

3、加强教学研究

定期组织家长委员会成员召开会议，研究并解决家庭教育有关问题。定期组织教员学习家庭教育理论，提高业务水平；利用适当的机会组织教员与兄弟学校进行交流学习。组织教师总结经验撰写有关论文。

4、开展丰富多彩的活动，提高家教水平。

充分利用多媒体辅助教学和网络教育手段，组织家长观看学校的电视录相，帮助家长深入细仔地了解学校。聘请具有

丰富经验的家长到校为家长学员们传经送宝进行经验介绍。组织家长共同参与学校或班级的有关活动，引导家长配合学校共同教育好孩子养成良好的学习行为习惯。

武墩镇中心小学

4.化成小学2011-2012学年度计算机机房工作计划 篇四

一、指导思想：本学年学年，学校少先队工作将继续以科学发展观为指导，争当四好少年。以体验教育为基本途径，以品牌活动为有效载体，围绕孩子生活，既抓活动，又抓建设。加强督导评估，考核点面结合，保证我校少先队工作文明、健康、持续、和谐发展，努力打造少先队活动品牌，推进学校少先队工作的进一步发展。

二、工作思路：坚持“以童为本，实践育童”的基本途径，深化“雏鹰行动”和“手拉手”等品牌活动；重点抓好少先队员良好行为习惯养成教育；强化少先队阵地建设，使少先队各个阵地真正发挥有力作用。

三、活动重点：

（一）切实加强少年儿童思想道德建设。

1、利用班队课时间组织队员认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《新市小学一日常规》，在行为规范方面具体做到：在校园里不吃零食，保护环境，讲究卫生；教室里做到三化即“绿化、美化、艺化”；同学间团结同学不打架；讲文明，有礼貌。做到及时检测反馈，经常检查学生的行为习惯，发现问题批评教育及时改进。

2、狠抓常规教育活动。扎实开展学生行为习惯养成教育，围绕每周的行为规范训练重点，队队贯彻落实，人人学习规范。加强日常行为习惯的检查监督，严格规范红领巾四项竞赛队伍，提高值日质量，抓好“文明班级”评比工作。对红领巾监督岗的检查进行分工落实，加大检查力度，每周总结公布，及时反馈教育，在学校营造“学礼仪、讲文明、懂礼貌”的氛围，有效培养学生良好的行为习惯，打造和谐的校园环境。

3、开展争当热爱祖国，理想远大的好少年，争当勤奋学习，追求上进的好少年，争当品德优良，团结友爱的好少年，争当体魄强健，活泼开朗的好少年活动。继续开展学校以年级为单位的中队观摩活动。

4、深入开展中华传统美德和革命传统教育。帮助学生了解中华民族优秀历史文化传统，自觉继承、弘扬传统美德和革命传统精神。

5、把安全教育贯穿到整个学期，常抓不懈，通过广播站、宣传栏、晨会、讲座、黑板报等少先队阵地对学生进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育，帮助学生了解和掌握更多的安全常识、学习自护本领、提高安全防范意识和自护自救能力，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患，远离邪教、毒品、赌博等各类不利于少年儿童身心健康的活动。

（二）不断实施“强基工程”，夯实少先队组织基础建设。

1、中队黑板报继续实行一月一期制，每月根据计划指定主题出刊，大队部每月25号左右定期进行检查评比。

2、抓好中队辅导员的队伍建设。每月定期召开辅导员工作例会，组织学习研究工作，及时向辅导员传达先进工作理念及先进思想，提高辅导员的少先队工作水平。做好新辅导员的培训工作，选聘优秀辅导员进行指导，使新辅导员能很快胜任少先队工作。

（三）开展丰富多彩的主题活动，促使队员健康成长。

1.深化“雏鹰争章”活动。普及 “基础章”，推广“个性章”，设好“特色章”，结合“一校（队）一品”活动，做到特色争章活动“五跟进”，即：大队室有特色角、队活动有特色性、宣传栏有特色内容、大（中）队有特色章。做到人人可为、天

天可为、自主参与。

2、以重大节日、纪念日为契机，丰富少先队活动。9月，围绕“弘扬和培育民族精神月”开展丰富的主题教育，教师节庆祝活动；10月，建队节活动；11月，组织全体队员参加“快乐阳光”新广播操比赛.四、主要工作及活动安排

常规工作：

1．主持大队部工作，完善制度，加强管理

2．组织好常规检查，规范学生日常行为

3．主持好每周一的升旗仪式及周队日活动

4．利用重要节日，开展少先队活动

九月份：

1、召开中队辅导员会议及队干部会议，布置本学期重点活动内容及要求。

2、调整中队组织，中队制订好新学期中队计划并美化教室。

3、健全个人卫生、包干区卫生、红领巾志愿者等制度。

4、继续巩固《小学生日常行为规范》达标活动成果，各班根据行为规范训练重点组织好巩固训练。

5、继续开展“四项竞赛”评比活动。

6、开展庆祝“教师节”活动。

7、“和美班级”教室布置评比。

黑板报主题：祖国发展我成长

十月份：

1、国庆节各中队开展“祖国发展我成长”主题队会。

2、组织少年先锋队建队节庆祝大会，大队委竞选。黑板报主题：学习规范，做文明好少年

十一月份：

1、六年级各中队开展十分钟队会活动。

2、队知识、队礼姿势培训（由大队委员负责）。黑板报主题：安全时刻记我心

十二月份：

1、加强法制教育，开展好“12·4”法制教育活动。

2、五年级各中队开展十分钟队会活动。

3、举行校“快乐阳光”新广播操比赛。

4、开展好“师生同乐”庆祝元旦活动。

黑板报主题：新年，你好！

一月份：

1、做好资料收集工作和各项总结，中小队薄册期末检查。

2、做好复习动员工作。

5.化成小学2011-2012学年度计算机机房工作计划 篇五

教研工作总结

（2011.9-2012.1）

一、学校基本情况

1．黑山村位于龙新乡南部，距政府所在地16公里，是龙新乡的贫困村，人口密度小，居住分散，现有11个村民小组，全村人口1067人，其中，农业人口1037人，非农业人口30人，农村家庭经济收入以外出务工为主，没有主要的经济支柱产业，家庭对教育的重视不足，对教育的认识具有片面性。

2、黑山小学是一所村级完全小学，今年共有5个教学班，分别为学前班、一、三、五、六年级，在校学生130人（其中学前班22人），由于学生居住分散，住校学生达84人（其中学前班11人）。教师8人，其中，正式教师7人，正式教师中，中师学历1人，专科学历3人，本科学历3人；小教高级教师1人，小教一级教师2人，小教二级3人，未评级1人；代课教师1人。二、一学期来的主要工作和成绩

我校的教研工作坚持以“三个代表”重要思想和十七大精神为指导，全面贯彻党和国家的教育方针，以改革教学方法，提高课堂教学效率为研究方向，以课题研究、校本教研为突破口，积极构建“自主、合作、探究”的教学模式，引导教师更新教育观念，创新教法，全面提高教师的知识水平和教学技能，为全面提高我校的教育教学质量做出了积极的努力。

1、积极推进教学改革，巩固以人为本的培养模式 我校在进行新课程改革的新形式下，与“激励小学生自主学习、提高课堂效率”的课题研究相结合，对进行教学资源的合理配置，师资力量的优化配置，根据教师和学生的特点进行有效地搭配与整合。教学过程与教学质量提高等许多方面和环节实行了有深度的改革措施。

（1）统一了思想，进一步提高了认识，采取了切实的措施与教学大纲相吻合的教学模式，积极地将教研工作落到实处，并取得实效。

（2）学校对教师提出新的教学要求，教研组和教师积极配合，对在数量和质量上不符合要求的课程及时与各任课教师联系和沟通，督促其丰富和完善，从而保证教学与课程的同步。

（3）各任课教师，在积极学习的基础上，都在自己的课堂上建立起了自己的特色课堂，互相帮助和完善好教育教学工作。虽质量上有待进一步提高，但较以往有了改观，学生能自主学习。各任课教师能按照学期初制定的教学计划开展教学工作。

2、加强教学管理，落实各项工作 提高课堂教学效率是一个薄弱点，我校为此积极探索，努力实践。一学期来教研组充分发挥各科任教师作用，制定出提高课堂效率的计划，认真抓好备课和写教案的工作，加强对教案和备课的检查力度，教研组认真进行指导督促检查。学校成立了以教导主任饶元香为组长的教研工作领导小组，负责对集体备课工作的过程管理。

（1）学校把“自主、合作、探究”作为一项十分重要的工作来抓，通过对科任教师的宣传，使科任教师对新的学习方法有一个充分认识的机会。订阅教改的各类报刊，积极地学习先进的教育理论，努力开拓渠道，抓好学校的校本教研培训。

（2）组织实施电子白板教学，组织并观看了新形式下学生“自主、合作、探究”的各类学习方法。

（3）与蚌渺、茄子山小学组织开展结对教研活动，促进了校与校之间的交流。

（4）组织教师学习教育理论书籍，使教师的教育理论水平得到一定的提高。

（5）进行如何抓好小学生养成教育的问题讨论，采取有效措施抓好养成教育。

3、学校教学水平得到进一步巩固

随着学校软硬件措施的不断完善和扩大，学校的教学工作得到了较大的发展。学校的师资队伍实现了年轻化、知识化为主体的配置，在校长张家田的带领下，学校正采取各种措施，努力提高教学质量。

学校的发展离不开一支结构合理、素质优良、富有团队精神的办学队伍。学校开展的各类活动，就是为了使教师形成良好的职业道德和行为规范。学校重视教师的职业道德教育，重视师德师风的建设。学校将抓好长效机制建设，提高教育教学水平，争取在来年取得更好的教育教学成绩。

三、存在问题

1、教研领导年龄偏高，专业知识贫乏，思想退化，观念淡化，对教研工作的重要性认识不到位，不重视或不会抓教研。

2、由于我校教师人数少，集体备课形式单一，多数时间只用在备课、写教案、批改作业上。

3、教研工作做得不深入，活动的开展在数量和质量上有待进一步提高。

4、缺乏中年骨干教师培养近几年参加工作的新教师。

四、今后工作的努力方向

1、提高学校领导和教师对教研工作的重要性认识。

2、积极开展课题研究和校本教研活动。

3、认真探讨提高教育教学质量的途径和方法。

4、抓好课堂质量，提高教学效率。

黑山小学

6.化成小学2011-2012学年度计算机机房工作计划 篇六

2011年是昌江县教师素质提升年。本学年，我校教育工作的指导思想是：以科学发展观统领全局，坚持以人为本、和谐发展的思想，实现学校和师生共同发展为目标，以“树利小新形象，展利小新风采，全面提高教育教学质量”为中心，以推进教育现代化、促进教育内涵发展为主线，加强队伍建设、严格教育管理、扎实教育常规真抓实干，努力把利安小学打造成“教师安心，学生开心，家长放心，社会满意”的学校。

一、以昌江县干部教师能力提升年为契机，加强教师职业道德建设和业务培训，努力打造师德高尚、业务精良的教师队伍

（一）以改革创新精神，不断加强干部队伍建设。学校领导班子要加强学习，不断提高管理能力、改进管理方法。班子成员要做到各司其职，通力合作，增强责任意识、大局意识，做一名“勤学习、善思考、有激情”管理者。学校党组织要发挥政治核心作用，支持和监督校长履行职责，充分发挥党员的先锋模范作用，协调学校内部关系，调动各方面积极性，共同管理好学校。积极配合教育局搞好“两个谈心、两个测评、两个考核、两个活动、两个表彰”。健全校级领导班子及其成员的考核评价与奖惩机制，把对行政干部的考核纳入年终绩效。

（二）加强队伍建设，增强队伍活力，提升退伍素质。一是以爱生为基础，以民主为前提，深入开展“六比六不”评比对照活动，以切实可行的方案及措施，着力整顿师德方面存在的突出问题，树立爱岗敬业、为人师表、教书育人的良好师德形象。二是从学校的实际出发，制订学校校本培训方案，高度重视青年教师、骨干教师的培养。以新理念、新课程、新技术为重点，组织教师经常性学习研讨活动，努力提高教师的业务素质，建设一支“学习型”的教师队伍。继续在全校开展“读一本经典教育专著、设计一份经典教案、上好一节公开课、写一篇经验文章”、“教师大比武”等活动。尽可能提供更多展示、交流才华的机会和平台。三是改进教师考核评价机制和师德考评制度。建立学校、学生、家长和社会多方面参与的多元化评价机制，坚持考核评价与教师专业发展相结合，与绩效奖励、评优评职相结合，认真落实《利安小学教师表彰奖励办法》、《利安小学优秀教师评选办法》切实发挥名优教师在师德建设、教育教学等方面的示范和辐射作用。

二、以学生日常行为规范养成教育为突破口，加强班级管理，全面提高学生文明素养

（一）不断完善德育工作运行机制，加强对德育工作的领导。一是由分管领导牵头，德育办公室具体负责，完善学校德育工作体系和管理、考评体系；二是建立德育工作年度报告制度，每学期就德育工作情况以书面形式向教育局德保科报送；三是继续加强班主任工作的培训、指导、考评，不断提高和落实班主任各方面的待遇，努力提高班主任的管理水平。

（二）坚持“德育为先、能力为重、全面发展”进一步加强我校德育工作。积极开展庆祝建党90周年主题教育、“诚信做事，诚信做人”主题教育、“生命、生活和生存能力”主题教育；开展“感恩永远，共创和谐”“我为父母做一件事”等感恩教育主题班队会；开展道德实践“十个一”活动，“中华诗词进校园”爱国主义读书活动；开展“感恩、奋进”主题征文活动，教育学生学会感恩；利用三八节，开展“给妈妈的一封信”活动，增进母子、母女之间感情，让儿童进一步加深对亲情的体验；号召学生为“希望工程”捐款，开展清明扫墓，对学生进行革命传统教育。引导学生积极参与社区服务工作，不断增强学生社会实践能力，以丰富多彩的少先队活动推动学校德育工作扎实开展。

（三）进一步发挥课堂教学主阵地和主渠道的作用，将《品德与生活》，《品德与社会》及综合实践活动等学科的教学与学生的生活紧密结合。

（四）加大教育资助政策的宣传力度，做好帮困工作。利用校园广播、橱窗等方式，宣传国家各项资助政策，倡导师生关心弱势群体，引导家庭经济困难学生树立信心、克服困难；建立经济困难学生档案，规范操作程序，使我校家庭经济困难学生资助工作真正成为惠及学生的阳光工程。

（五）开展竞赛活动。完善班级评比制度，落实利安小学一日常规检查，继续开展好评先、评优活动。以班级为单位，每周量化评分，评出先进班级，颁发流动红旗，期末进行总评。

（六）继续加强校园文化建设。“紧紧围绕使每位学生、每位教师都得到充分发展”的总目标，按照整体布局，分步实施的方针推进校园文化建设，力求达到弘扬学校传统，优化校园物质文化、精神文化的目的。力争今年我校达到彭州市校园文化建设示范学校。

三、加强安全教育管理工作，重防患，重教育，抓落实杜绝责任事故发生

（一）建立健全学生安全教育制度，落实好安全教育工作责任制。成立校园突击队，恢复学校保卫组，定期和不定期地对学校各班安全状况进行检查。着重抓好人身、交通、饮食、传染病防控、防火、游泳、活动等方面的安全教育，增强学生的行为后果意识和生命可贵意识。坚持全面重视安全，全员抓安全，全过程落实安全，落实安全责任和措施，确保师生生命安全。

（二）搞好学校周边综合治理工作。继续会同综治、公安、消防、交通、卫生、工商等部门，整治好校园及周边治安秩序，搞好警校共育工作；坚持门卫制度，做好来访登记、贵重物品进出登记工作。

（三）加强安全检查。以安全日志为载体，按照月报表的要求，对校舍、围墙、护栏、旗杆、食品卫生、消防设施、用电设施、防雷设备、疏散通道、安全出口、燃气、体育设施、实验危险化学品、校园周边治安、道路交通状况等进行全方位检查，做到横向倒边，纵向到底，确保不留死角和盲点，认真排查消除一切安全漏洞。

（四）进一步加强值班护导工作。做好学生上、放学护导，落实课间护导，做到每一时段、每一岗位责任到人。

（五）切实抓好交通安全工作。一是加强对学生交通安全常识和交通安全法律法规的宣传教育。二是针对上放学路途教员的学生，书面告知监护人履行监护职责，做好学生上放学的接送工作。三是对校园周边从事接送学生的非法营运车辆，学校一方面要做好对学生和家长的宣传教育，讲明乘坐此类车辆的危险性，引导他们自觉抵制乘坐；另一方面要及时向天彭镇政府汇报。

（六）切实抓好食品卫生工作。一是依据《食品卫生安全法》、《传染病防治法》等法律法规，认真做好食品卫生、饮用水管理、传染病防治等工作的自查自纠，坚持晨检

和因病缺课缺勤登记追踪调查制度，促进学校食品卫生、饮用水卫生和传染病防治等工作的规范化管理，有效防止群体性公共卫生事件的发生。二是重点加强食堂管理，全面实行食品市场准入制度，抓好从业人员培训，强化督查管理，保障食品卫生制度落实到位。

四、强化教学常规管理，稳步提高教育教学质量

树立回归课堂理念，强化“学生主体、教师主导”意识，狠抓课堂教学，加强过程管理、教学视导和教学管理督导，优化教法学法和教学流程，重视学生创新精神和思维能力的培养，提高课堂效益。

（一）关注课堂，努力提高课堂教学效益。进一步增强提高课堂教学效益的紧迫感和责任感，充分认识课堂教学在全面提高教育教学质量的关键作用，把提高课堂教学效率作为突破口和切入点，定期组织课堂教学观摩研讨活动，召开课堂教学经验交流会，切实不断提高课堂教学水平。

（二）注重研究实践。修订和完善教学管理制度，在教学常规的管理上以规范为基点，高效为核心，务实为保证，努力形成有机、有序的新的教学管理运行机制。严格执行《小学教学常规管理及要求》，切实将备课、上课、作业设计与批改、课外辅导、教学质量检测、个案与教学反思等落到实处，不断开拓思维，创新机制、完善考评，以强化和落实过程管理和督导为重点，将狠抓教学常规管理的落实作为提高教学质量的重要载体，促进教学质量新的提升。

（三）积极推进学校教育信息化工作。不断完善学校教育信息资源的应用和拓展，推进信息技术与课程整合，加大教师现代教育技术培训，促进学生学习方式和教师教学方式的逐渐变化，以教育信息化带动教育现代化。暑假前完成学校网站建设，同时，建立教学管理、学籍管理、校产管理、网络监控等信息化电子管理应用平台。

（四）加强过程督导，不断改进学科教学质量评价机制。成立由校长、副校长、教导主任、组长、骨干教师组成的“课堂教学质量监控小组”，对全校教师的教学活动、教学环节、教学手段等进行经常性的随机抽查、督导和反馈；建立健全“推门听课”、“教

学骨干督查指导”、“课堂校内集体视导”等机制，积极探索提高教学质量的途径和方法。

（五）强化过程管理。加强教师的教学设计、教学活动、作业评改、个别辅助、实践活动、效果检测等教学常规督导。做到：精心备课，用心上课，细心批改，耐心辅导，公心评价，悉心活动。在备课、上课、批改作业等方面要求翰林校区负责人和中心校教导处每学月一次全面检查、教研组长定期检查，教导处不定时抽查，将检查情况记入《利安小学教师教学常规工作检查表》中，并与常规教学奖和绩效分挂钩。注意抓好教师的上课常规和学生的学习常规，建立健全教导处巡查制度，行政领导分学科经常性地听教师的随堂课，进行随机抽查和检查，发现问题及时沟通、交换意见，并妥善解决问题。从今年起，推行行政听课讲课教师签字，教师听课讲课教师签字制度，确保听课质量。

（六）狠抓毕业班工作，拼力完成教育、教学责任目标。认真开好毕业班教师会、家长会、学生会，学校行政、教研员深入毕业班课堂，帮助查找、解决存在的问题；实行行政包干到班，全面落实毕业班班级管理，毕业班全市综合评比保十四名，争取进入前十名。

（七）切实抓好体育、卫生、艺术、劳技教育。贯彻落实体育卫生工作两个《条例》，加强体育课常规管理，抓好两操、两课，体育特色项目的训练，做到责任到人。保证学生每天锻炼1小时，举办利安小学第十三届学生运动会。卫生工作要落实学生防近措施，控制近视率，防止新发病率；要加强学生传染病的预防以及学生饮食、饮水卫生和卫生药品的管理。艺术学科要充分挖掘校内外教育资源，因地制宜开展经常性、丰富多彩的艺术活动。儿童节前后举行利安小学第二届学生艺术节。劳技教育要让学生去亲身体验，去感悟，培养学生的动手能力和科学素养。

（八）认真做好“两基”迎国检和省对县教育督导评估工作。对照检查标准查漏补缺，修订完善各类制度，实现管理制度化、科学化、民主化。

五、加强各部门管理，确保工作顺利开展

（一）加强支部工作，全面推进学校工作。一是认真学习领会十七大和十七大四中全会精神，努力建立学习型党组织。进一步明确学校办学理念，为促进学生全面发展发

挥思想政治核心作用。二是加强党员队伍建设，充分发挥党员在学校各项工作中的先锋模范作用，不断探索保持党员先进性的长效机制。三是加强党的组织建设、作风建设和党风廉政建设，推进党对群团等工作的领导。四是转变作风，增强效能，全面提升党风廉政建设。五是积极协调学校行政、各部门认真做好教育教学管理工作及建党九十周年工作，积极开展“创优争先”主题教育，创建五号基层党组织。

（二）加强学校工会工作，推进学校民主管理一是切实履行工会职能深化校务公开，进一步推进民主管理。广泛开展“岗位技能培训和大比武”活动，积极创建“优秀教工之家”，积极开展“巾帼建功”活动，“文明家庭”和“学习型家庭”创建活动。二是坚持开展丰富多采的职工文化体育运动。各工会小组要积极组织体育、舞蹈、书画等群众性文化体育活动，使广大教职工在紧张的工作之余，有较丰富的文化生活和体育活动加以调节和补充，促进身心健康和工作效率的提高。三是努力为教职工办实事、做好事，维护教职工的合法权益，倾听教职工的呼声，了解教职工的建议和要求，努力为教职工排忧解难。坚持开展“送温暖”活动，重视关心离退休教师生活。利用春节、中秋、“三八”妇女节、教师节等节日积极开展送温暖活动。

（三）加强学前幼儿管理，走精品化之路 一是以《幼儿园教育指导纲要》为指导，以全面发展为基础，艺术教育为亮点，开设适合农村幼儿教育的特色课程，制定我校学前教育的三年行动计划，高质量普及学前三年教育。二是加大对幼儿教师的培训力度，坚持幼教师资准入制度，园长、教师持证上岗，巩固我园成都市二级幼儿园达标检查成果，力争今年通过成都市检查验收。三是进一步加强幼儿园的安全管理，严禁用车接送幼儿，加强园内安全检查与整改，确保幼儿安全。

（四）搞好教育宣传工作。配合学校中心工作，宣传各阶段重点工作、重要措施，广泛报道来自处室、部门、年级、班级的具有推广价值和指导意义的工作经验，宣传在课堂创新教育发展中涌现出来的先进人物和典型事迹。全年通过网络、电视、报刊等媒体宣传学校工作不少于三十条。

7.化成小学2011-2012学年度计算机机房工作计划 篇七

**镇教学工作总结

一学期来，我们坚持以教学工作为第一要务，以管理求强求大办教育为目标，以勤奋、务实为手段，以全面提高教育教学质量为宗旨。经过我们全体同仁的不懈努力，过去一学期，我们的教育教学工作能依时较好地完成了任务，收到了较满意的效果，下面我想谈谈如下几方面的内容：

一、过去一学期教育教学工作的回顾。

（一）在教育教学工作中，我们中心学校和各小学始终坚持“以人为本”的管理理念、上下协调、精诚团结、共思上进、共谋策略、保证了全镇小学教育教学工作有序开展、各项管理顺风顺水,教学质量较明显提高，具体工作做了如下几点：

1、为谋求教师教学水平的整体提高，各小学都做了实实在在的工作:（1）在教材学习活动和每周的业务学习中，学校积极组织，认真管理，通过教材、目标、教学辅助用书有针对性学习和常规教学工作的研讨等活动，大大提高了全体教师的业务素质和教学效率。（2）学生每天的“一读一习”的管理抓得紧抓得实，大大提高了学生的识记效果和知识的“补缺”作用，对语文的课文相关内容的识记、数学的概念、英语单词识记和各科的“补缺”等作用，都收到了很好的效果。（3）学校的一日常规管理工作，各校都能按具体的方案有始有终实施，做到从实从效去管理，既有记录又抓到实处，效果显著。（4）在常规教学管理上，各校重视了各个环节的实效管理。其中①备课工作，杜绝了电脑打印教案。大部分学校对备课的重点环节（如目标与过程、过程与作业布置、作业布置与学生作业相对应）抓牢抓实，有效制约了假备课现象。②课堂教学。教师都基本上做到了课前有准备，课堂教 1

学有目的实施，并对教学工作学会反思，教学效率普遍提高。③学生的作业批改及时、中肯，起到了学生作业后依时查询化解问题的作用。④学生成绩追踪抓得实，工作到位。改变了由以往对考得好的知识点为分析重点的管理转向存在问题（查漏补缺）为分析重点的管理，使跟踪工作更省时更实效。⑤学校的每月“一大查二小查”工作，从形式上的管理转向作用能的管理，学校班子成员和科组根据所查到的具体情况，有针对性指导与跟踪辅导。大大减少了教师在教学中遗漏与存在不足的缺口。有效提高了教学质量。⑥学困生的管理工作，做得好，抓得实，各校、各班各科能结合自身实际，由以前学生帮学生的管理模式转向构建教师扶持学生的管理格局、差生的学习成绩取得大幅度的提升，差生人群有效减少，各科合格率比往年明显提高，使我镇小学教学质量大面积提高提供了保证。也为我们扶差工作指明了工作方向。⑦英语单词识记各校抓得好，效果不错。⑧在教研工作中，得到各学校的全体同仁的积极支持与配合。过去的一学期，镇级、校级教研活动有序有效实施，为常规课堂教学提供可鉴可行的“教学给力棒”。上学期县举行的青年教师素养教学比赛中，我们镇六位教师参赛，取得了3人获一等奖、3人获二等奖的可喜成绩。教学设计全镇38篇获县奖，入奖人数位列全县第二。课题研究工作，全镇有9个课题获得县的立项。我镇今学期得到县推广的经验有2项：一项工作是每月“一大查二小查”，一项是“区域教学成绩追踪与互帮”活动。

2、同志们！教育教学管理工作千丝万缕，要想在工作的成效与汗水中获得同步，只有我们能在方方面面管理中抓牢做实。正因为我们的工作抓得到位，做得实，2011-2012学年度第一学期教学质量是辉煌的；具体情况如下：

（1）上学期我们参加县非毕业班调研考试中，中心学校系列：三科县的平均分73分，及格率77%，而我们镇的平均分为75分，排第四，合格率为82.2%排位第二，镇比县平均分、合格率分别高

2.33分，6.6个百分点，三科总得分位排县第三名，其中语文科的平均分70.8分，排县第七，合格率78.7%与龙山并列第三；数学科的平均分77.9分，排县第四、合格率为81.6%，排位第三；英语科平均分为76.3分，排县第三，合格率为86.3%排县第一。全镇的排位比上一学年的非毕业班调研考试在全县进步了10个名次，是全县涨幅最大的一个镇。中心小学、局直小学系列，我们中心小学三科平均分81.64分，合格率为92.57%，总分排列全县（含局直小学）第八，中心小学系列位列第二，在全县进步10个名次，涨幅是全县第二大的中心小学。

（2）镇期末考试的全镇平均分为78.55分，合格率为87.64%，平均分和合格率比上一学年度第一学期的平均分、合格率分别提高了2.22分和4.7个百分点，比上一学年度第二学期合格率提高了1.13个百分点。其中中心小学、水石小学稳居全镇前列，在期末考试中，进步较大的有东山、白马坡、长石等。其中东山小学比上一学年第二学期提高了12个位置，排名第三。白马坡由上学年第二学期的倒数第一跃居全镇第六，提高了15个排位。还有长石小学进步10个名次，排第七。

3、成绩已成为历史，我们要发展，要提高，要状大。我们要意识到我们在工作的“光环”下存在的不足：过去的一个学期，不尽人意的工作还很多，归纳起来有如下几方面：

（1）全镇比2010-2011学年度第二学期期末考试的平均分负增长0.56分，低年级随机抽考成绩不理想，在表象上看，一定程度上重视了差生的管理，但很大程度上忽视了优生的指导与管理。

（2）个别学校成绩“滑坡”现象严重，以前成绩位列中上位置，上学期已向后靠拢，部分学校依然排位倒数系列。可见重视力度不够，管理运筹的环节上有问题。

（3）部分学校领导班子放松考纪考风建设管理，抓的力度不

够。要想学校持续发展壮大，考纪考风要严治，狠治。树立一个让社会、家长对教学质量信得过的学校现象。

（4）部分学校常规管理抓得不实。①“一大查二小查”个别校长不参与，不跟踪，存在着由其他班子或科组长“走过场”的形式检查，作用不明显。②早读、午间自习管理不力，教师利用这两段时间备课、批改作业，值日人员不记录，不提醒。③一日常规管理不求效、重点偏于记录，部分教师在上课期间进出教室或玩手机，无人过问。

（5）部分学校对上学期试行的区域教师教学互帮活动不重视，对信息共享、及时了解教师教学动态意识不强。要想真正办一个成功的教育，形成科学化的、规范化的管理“链”，才是工作成功的真正要诀。我们要想办法逐步完善这方面的管理。

（6）目前我镇最大的弱点就是低年级的教学质量差，存在的诱因很多，具体表现归纳起来有：①部分教师既业务水平不高，又不思进取，不去学习，不去接纳新的教学理念，在教法上，固步自封，“一本通书”念到老。②敬业精神荡存无几，得过且过，“勤”字远离。③教学后不去认真反思（好的在哪，不足的问题在哪）；本人都不掌握。④作业布置未经思考，随意性强。⑤查漏补缺不到位、不及时。⑥部分学校领导对低年级管理欠重视，对教师的教学工作跟踪管理不到位。

（7）部分学校对学生的纪律养成教育意识不强，重视不够，纪律的养成是提高教学质量的一个不容忽视的环节，如对早操、体育课、路队等的管理。一句话，好的纪律，自然会引出好的学风，好的学风会引出好的质量。

二、本学期教学工作的几点建议。

1、建议加强对学生纪律养成教育的管理。学校利用体育课、早操、路队等进行纪律教育。培养成懂规、遵纪的好学生。

2、建议加强低年级和六年级教学的督导管理，并结合自身实

际，多形式强化教与学的跟踪和指导。

3、建议加强考纪考风管理，利用班会、校会进行考纪考风教育。

4、建议加强教师每月“一大查二小查”工作和推行“区域教学成绩跟踪与互帮” 工作，做到“一大查二小查”工作有检查，有反馈，有指导，有跟踪。互帮工作做到学校科组获取科任信息，针对存在问题找对策，帮扶提高。

5、建议继续加强学校早读、自习管理，杜绝教师此期间在教室备课、批改等现象，当班教师要用好早读，做好自习辅导。

6、加强一日常规管理。值日人员要按具体要求真实完成督导任务。

7、推行随机“推门”听课制度，建议中心学校成员和各校领导班子成员采取不预先告知的方式随堂听课，了解教师上课的真实情况和效果。

8、加强教研管理。各校校长主任抓实镇、校两级教研活动、保证教研工作在课堂教学的实用性。

9、加强“学困生”管理，各校按教研计划的具体要求真实施行。全面提高教学质量。

10、加强教师、学生的荣誉教育，利用校会、班会通过身边的先进典型事例进行教育、增强师生荣誉感。

8.化成小学2011-2012学年度计算机机房工作计划 篇八

（2011-2012学年度）

一、指导思想：

学习宣传教育局关于教育系统行风建设的工作要求，按照局党政领导的要求，进一步落实措施；进一步加强对行风、师风建设重要性的认识，针对存在的不足之处，进行整改；坚定职业操守，切实维护奉贤教育的形象，打造华亭学校行风、师风新形象，坚持围绕奉贤教育大局,为服务世博作出贡献。

二、具体工作：

（一）成立行风软环境建设领导小组，研究行风、师风建设工作，落实工作机制和措施。

1.成立行风软环境建设领导小组，由徐永科同志任组长，卜相军同志任副组长,史月红、赵成忠、王振球和苗银生为组员，领导学校行风软环境建设工作。并对工作进行分工。

2.明确分工。领导小组成员承担各自分管条线的责任，组长承担总责。领导小组承担工作布置责任。组长负责工作具体要求，组员负责工作落实。

3.明确目标和任务，争取社会和家长对学校行风建设满意度有所提升；责任到位，对违规行为给予纠正和处理；进一步接受社会的监督.4.落实教育系统师德建设”五不准”,积极进行新一轮”五提倡”的师德教育活动

三、落实工作措施，维护学校形象，建设民主和谐校园-1-

（一）强化责任意识，加强对学校收费专管员队伍的管理，完善行风建设责任制，把行风建设工作纳入考核中；完善教育收费的有关制度。

（二）认真贯彻落实清浦区教育局的软环境建设的文件精神，积极开展廉政文化进课堂活动，编制《廉洁教育》校本课程，推进课程化建设。

（三）加强宣传，强化群众意识。在学校内不断加强师德师风建设，宣传上级有关教育收费、招生工作等工作要求，以典型事例为依据，剖析问题，加强对社会宣传 学校行风建设成果和措施，加强家校沟通，充分利用家长委员会、家长会、居委、宣传橱窗等途径，宣传有关政策，作出有关承诺，为塑造良好形象作出贡献。

（四）加强师德建设，提高教师综合素质。引导教师树立以学生为本的教育理念，尊重服务学生，以自己的良好思想素质和道德风范去影响感染学生。

（五）加强师德宣传，树立师德典型事例，加大对师德先进的宣传，评选十佳师德先进，发挥榜样带头示范作用。

（六）加强检查力度，强化自律意识。积极配合行风建设监督、检查工作，做到有错必纠、必查；针对行风测评中出现的问题，落实整改措施，力争取得良好的效果；对反映师德师风方面的问题，要及时教育处理，并根据“党风廉政建设责任书”等约定，进行责任追究；加强师德教育和建设活动，把师德教育作为教育的首要的任务，常抓不懈，从根本上把行风建设工作落在实处。

（七）加强校务公开，通过各种途径和方式，积极宣传教育政策，公开信息渠道，强化民主监督，要在校内、校外醒目处设置公开栏，公示窗，定期公开各种信息和规定，便于群众知情，利于群众监督，从静态公开走向动态公开。积极拓展校务公开的对象，把对象有校内教职工、学生逐步向校外社区、家长、社会公开，从结果公开向过程公开转变。

我们要从加强党的执政能力建设的高度去抓好教育行风软环境建设，坚持解放思想、实事求是，不断研究新情况，提出新措施，使学校行风软环境建设再上一个台阶。

9.化成小学2011-2012学年度计算机机房工作计划 篇九

一、指导思想：

本学期，我校教学工作在校长室的领导下，坚持以“十七”大精神和科学发展观为指针，以“领学习、领读书、领赛课”为主题，以全面实施素质教育为总目标，继续深化课程改革，根据市教育局以及学区的工作要点，以深化课改为突破口，加强人力资源的开发，教学工作力求做到“有效与高效”，着力提高教育教学质量，力求实现师生共成长的局面，努力构建“和谐、高效、争先、超越”的教育工作格局。

二、工作目标：

1、创新教学管理，优化新课程教学，积极迎接示范学校对我校的结对调研。

2、强化教学常规规范化和制度化，制定好各学科教学计划。做到计划制定、备课和改作规范化，努力达到优化标准。

3、开展“在培训中提升品位”为主题的系列教师素质年培训活动，营造“培训是福利，学习是享受”的培训文化。重点规范全体教师的文明礼仪，扩大文化视野，提升文化品位。在今年举行的教坛新苗、先秀、学科带头人的评选活动中力争具备资格教师能晋级。

4、开展“在教研中互助成长”为主题的活动，营造“有多大本领，就有多大舞台”的教研文化。重点将课改理论与教学实践相结合，提高教师课堂教学水平。力争在本年度市、区教师基本功比赛中榜上有名，鼓励教师撰写教学案例和教科研论文。

5、开展“我成长、我快乐”系列学生学科类竞赛活动，营造“快乐学习我主动，良好习惯伴我行”的活动文化。着重扩大学生的阅读量、积累量，切实提高各年级学生的综合素质。力争在上级各项竞赛中获佳绩。

三、具体工作：

（一）、继续深入学习、让学习成为一种习惯，变成常规

教师从事着教书育人的工作，更需要学习。只有那些重视学习，善于学习的人，看问题才会更准，思路才会更清，行动才会更快。新学期，全校教师要在学习的广度及深度上下工夫。不光要关注身边媒体，及时补充鲜活的信息，更新自身知识结构，还要学习课改理论。在学习中，既要学建构主义理论，也要学认知学派等理论，防止顾此失彼；既要学介绍具体经验文章，也要学难懂的“大块头”，防止东施效颦；既要学正面宣传的文章，也要学提出争议的评论，防止人云亦云。学校教导处要与教研组积极加强合作，统筹安排，将学习安排到全校业务学习活动中，渗透到年级组、学科组教研活动中。学校将采用请进来、走出去的方式为教师提供学习的平台。让常规管理平中求实。继续推行“每周一文摘，每两周一札记，每月一体会”活动，让学习成为一种习惯，变成常规。

（二）、切实加强课堂教学常规规范化管理，让课堂教学成为提高教学质量的突破口

教学常规工作做到三个加强：加强常规工作巡查、加强课堂教学指导、加强学科质量监控。

教学质量的提高并非一日之功，而是功在平时，在每一学期的一百多个日子里。本学期教学工作将建立：

1、加强常规工作巡查。教导主任、教研组长加强本年段、年组的常规工作检查。对备课、上课、选择和设计作业（其中中高年级学生每周一篇周记）、作业批改与反馈辅导、学业评价五项教学基础环节加强巡视检查。

2、加强课堂教学指导。各位任课教师要加强学习，努力钻研教材，掌握课程标准，系统掌握学科教学的规律、方法，把握各类课型的特点和教学方法，扎扎实实地上好每一节课，向分钟要质量，要做到堂堂清，节节清，课课清，段段清，年年清，真正做到不欠账。

3、加强学科质量监控。在向课堂教学要质量的基础上，学生学业成绩评价仍然是教学工作的重点。学生的学业成绩好坏是学校质量品牌重要标志之一。“听、说、读、写、算、用”要贯穿每月的月测查。教师着重讲所学知识转化成能力，教师不能死教书，学生不能读死书。测试题在注重书本知识的基础上同时注重学生的知识积累与实践运用。

4、教导处加强课堂教学常规的监控。学校将采用定期与不定期相结合的方式，两人以上为一组，深入课堂，加强指导加强培优补差工作。抓两头带中间是面向全体学生、全面提高质量的重要策略之一，为此学校将通过办好班来继续加强培优补差工作：⑴特长生兴趣培训班；⑵竞赛集训班包括作文、数学、综合知识等

5、培优补差要求。广大教师应清醒地认识到补差是基础，提高是目标。补差重在帮助一些学习有困难的学生提供特殊帮助，采取分层、分组的方式，帮助他们查漏补缺，弥补基础知识的不足，在补差的同时提高学生的分析能力和理解能力。制定培优补差计划、及时做好培优补差记载本的记录，学校将每月对记载内容做一次检查。抓好后30%的学生的学业成绩。抓好五个验收工作。即一年级拼音及书写验收，低年级口算验收，中年级计算验收。继续开展“每日四个一”活动。即每日一诗，每日一句英语口语，每日一题数学思维题每日一讲语文课前五分钟演讲。各年级组相关教师积极想办法，发动学生，创造性地开展此项活动，通过日积月累来提高学生综合素质。本学期进行相关竞赛，展示各班开展此类活动的情况。

即做到“备课求新、上课求实、作业求精、辅导求勤、评价求活”的五求精神。

教导处将采用灵活多样、行之有效的方式检查“三个设计”落实和进展情况。学校将对优秀教师予以表扬。

（三）、强化教学常规规范化和制度化管理。

1、严格执行国家课程体系，不随意增减科目和课时，积极抓好一、二年级“地方课程和校本课程”以及三、四、五年级“综合实践课程”的开设与实施工作。认真实施体育课程计划调整。

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2、制定切实可行的学科教学计划。

3、继续加强学科督查随机变化。努力推进随机抽查、日常巡查、定期巡查等教学常规管理制度，发现问题，及时整改；发现优点，及时倡导推广。不断增强教师的常规意识，营造一种人人讲常规、守常规的严谨教风。

4、加强教学常规检查，备课、作业每月一查，做到取长补短，教学预案按学校要求更好完成。

1、积极响应市教研室及安阳学区发出的校本培训，以校本研修的有效性和常态化为目标，聚焦课堂教学，讲究教研策划，关注教师专业发展，加强学校教研文化建设，让教师真正成为教学、研究、进修的主体，并加以领会。

2、积极参加市教研室及安阳学区举办的各类教研活动，并做到至始至终。

10.化成小学2011-2012学年度计算机机房工作计划 篇十

2011—2012学年第一学期工作总结

在过去的一学期中，我院秘书部在完成常规工作如例会记录、资料整理等的同时，积极配合其它部门开展工作。现对本学期工作整理，从中吸取经验教训，为以后更好的进行各项活动做准备。

一、秘书部常规工作：

1、作好学生会工作例会及相关会议记录，整理并进行存档。

2、每月收集整理各部门各项活动的活动登记表和获奖一览表，督促其进行活动材料汇编，为学期末存档工作做准备。

3、参与到各部门的活动中去，做好活动前期准备及活动总结的相应工作。

二、本学年工作具体事项如下： 九月：

1、迎新。九月份，这个学期的开始，在开始新的学期调整我们的工作状态的同时，我们最重要的工作之一就是迎新。通过综合考虑各部门的工作性质，我们对不同事情进行分工，以使迎新工作能顺利开展，让新生一开始就感受到我们的热情。在这个学期的迎新工作中，我们本着对新生负责，对自己负责的原则，认真对待每一个迎新的环节，做到让每一个新生感到温馨。在工作进行中，我们大家努力为新的同学服务。

2、开学典礼。9月29日，我院在教育大楼学术报告厅举行新生开学典礼。典礼从前期准备到最后结束，我们都一路跟踪，确保11级进行的第一次大型会议能完美进行。此次与会的有我院主要领导，11级新生各班班主任，11级各班、1003、1004班全体同学。通过事后大家的评价，我们的工作取得了较好的成效。

3、综合测评。这项工作是我们学生会工作的重中之重，综合测评关系到同学们的活动奖学金的评选，所以我们要求每个部门都认真仔细的对待这项工作，秘书部更是严格把关。为了做好这项工作，我们召集团总支学生会主要成员进行协调会，并且要求每个班选出代表来提出宝贵意见。在此次测评中，我们遇到了不少困难，但依然坚持不懈的开展工作，力求保证每个同学的测评分数不出现任何问题。

十月：

1、学生干部招新。每年的这个时候，都是学生会成员比较激动的时候，因为我们将迎来又一批优秀的新成员。今年我院招新工作让我们很兴奋：报名总人数达一百三十多，占了11级人数一半多。这充分显示了大家对学生工作的热情和支持。经过一系列的准备工作后，10月15、16日晚，我部门招齐团总支学生会所有部门对报名的同学按部门进行面试，挑选出其中的优秀人才。经过各部门协商并与相关同学沟通，我们选出了共55人成为见习干事接受考验。

2、学生干部培训。经过事先安排沟通，我们对10级、11级学生干部及11级班干进行了培训。此次培训共四课，包括我院书记讲解学生干部素质、文档管理及纪律素质、观看干部教育片、新老干部交流等。在此次培训过程中，我们除了安排整个培训流程，更是为大家尽心讲解文档管理相关要求，以此确保我院在此方面能尽量不出差错，展现更好的形象。

十一月：

规范学生会工作细节。经过前期考察，我们收集各部门在平时工作中出现的各种问题，包括表格规范、文件规范、制度规范等各项内容。随后我部门在我院相关会议中统一进行要求，根据各部门的工作要求进行统一规定。根据后续的实际情况来看，情况确实有很大转变。

十二月：

十二月已经处于收尾阶段，我们在继续做好平时工作的同时，督促各部门进行学期工作总结，在实际工作中总结经验，以期在后续工作中中做得更好。

总之，秘书部必将在总结以往经验的基础上，积极开拓，勇于实践，为学生会进一步的发展和成熟贡献自己的力量。在工作的具体实施中我们将遇到很多的困难，但我们坚信我们会排除万难，尽最大的努力把工作做的最好，同时请院领导及各位教师给予监督和知道，使我们的工作更加完美。

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