企业主人翁思想教育文章

企业主人翁思想教育文章（精选10篇）

1.企业主人翁思想教育文章 篇一

企业保卫队伍思想政治工作调研文章

在新的历史条件下，面对企业保卫工作新的情况和任务，如何加强和改进保卫队伍思想政治工作，是摆在我们面前的一大课题。笔者根据工作实践中的体会，就如何明确职责，实施领导责任制；齐抓共管，形成合力；改进方法，力求实效，努力做好新时期保卫队伍的思想政治工作作粗浅探讨。

一、加强和改进保卫队伍思想政治工作，必须提高认识，明确职责

保卫队伍担负着维护企业内部治安，保护企业财产安全和职工群众生命财产安全的重任。笔者所在企业保卫科的前身是公安科，既行使公安职权，又有保卫企业稳定的职能，有着双重职责的性质，随着企业改制的逐步深入，企业不再具备政府职能，企业公安科也改制为派出所和保卫科。在这种机构转型中，保卫人员出现了多种价值道德观念的碰撞，少数人出现了思想的困惑和混乱，从而导致在具体的工作中出现了大局意识不强、服务质量差的问题；宗旨意识不强、群众观念淡化的问题；工作作风不实、效率不高的问题；内部管理不严、制度不完善的问题。以上问题严重影响了保卫队伍的凝聚力、战斗力和整体形象，阻碍了保卫工作的顺利开展。因此，我们要从实践“三个代表”的高度，从保卫队 伍肩负重要任务的实际要求，充分认识思想政治工作的重要性和紧迫性，把加强和改进保卫队伍思想政治工作的任务落到实处。

二、加强和改进保卫队伍思想政治工作，必须齐抓共管，形成合力

一是充分发挥党支部的战斗堡垒作用，全力以赴做好思想政治工作。党支部的主要任务就是做思想政治工作，起保证作用。定期分析队伍思想状况，研究措施，开展谈心活动，及时解决思想问题；加强党员队伍自身建设，充分发挥党员的模范带头作用去影响人、教育人。二是配备思想政治工作能力强的企业保卫干部。保卫干部的主要职责之一是做思想政治工作。在人员配备上要选派那些有威信、热爱思想政治工作，会做思想政治工作的干部。

三是发挥班组优势。班组长在保卫队伍中起着主导作用，他们与基层保卫人员接触最多，了解最清楚，感情最深，保卫人员对他们有着一种本能的信任和崇敬，所以说班组长做思想工作应该更有针对性和实效性。培养保卫人员良好的思想素质不仅是班组长的崇高使命，也是完成工作任务的重要保证，他们理应负起做思想政治工作的责任。

四是借助各方力量。可以采取家访、谈心，在保卫队伍中开展纪律作风整顿活动，以及帮助保卫人员解决实际问题时做思想工作，往往会收到意想不到的效果。

实践证明，这种齐抓共管的格局，产生了思想政治工作的合力，形成了良好的政治氛围，抵制了错误思想和不良倾向，促进了保卫任务的完成。

三、加强和改进保卫队伍思想政治工作必须坚持晓之以理、动之以情，导之以行

在保卫队伍中怎样进行说服教育？从实践看有以下几个方面：一是坚持正面灌输渗透法。人的正确思想从实践中来，从接受正确的教育中来。所以，在做思想政治工作中必须要坚持用科学理论灌输和先进思想渗透的方法，教育广大保卫人员用马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论武装头脑，以“三个代表”思想为指导，树立企业主人翁的责任意识，培养为企业发展无私奉献的精神，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新型企业员工。当前少数同志有模糊认识：认为思想政治工作过时了，讲道理不如讲制度，卡比说灵；讲理想不如讲实惠，金钱比道理灵；讲大道理不如讲小道理，小道理比大道理灵等。这些观念必须纠正，否则会把思想政治工作引向死胡同，就会丧失思想政治工作阵地，就会失去我们的政治优势。二是坚持对症下药，因人施教。由于保卫人员的年龄构成、思想觉悟、生活经历、接受能力、性格特点、身体状况、心理素养、个人爱好不同，其关心的问题也不同。作为领导者就要去调查、去分析，找准症结再下药，否则说理再多，也是无济于事。

动之以情是交流思想的桥梁。相互理解、相互信任、相互尊重是思想教育的感情基础。交流思想、谈心交心、以情感人也是激励保卫人员积极性的有效方法。领导者要自觉地有意识培养与保卫人员的深厚感情，增加“感情投资”，用真挚的感情和保卫人员交知心朋友，关心他们的进步和疾苦，千方百计为他们排忧解难，以取得他们信赖。在此基础上再去做思想工作，人们就容易愉快地接受，思想政治工作就可以收到预期效果。在进行感情交流的实践中，应注意几个问题：一是要一视同仁。关心人不讲亲疏，讲公道，思想工作才会收到好的效果。二是不让老实人吃亏。决不能以提要求次数、强弱为标准，搞“爱哭的孩子多给奶”。特别要关心那些爱岗敬业、努力工作、不好意思向组织张口提要求的同志。三是感情交流绝对不能搞庸俗关系学。用“礼尚往来”，以原则换感情，迁就不正当要求，这会造成工作被动。四是感情要真挚。要真心实意为保卫人员办实事，如果态度冷冰冰的，脸上阴森森的，嘴上硬梆梆的，是不会产生良好的同志之间感情。只有注意了以上几个问题，感情交流才会收到最佳效果。

导之以行是思想政治工作取得实效的关键。常言道，要想火车快，全靠车头带。倘若火车头只能高声鸣笛而不动，那么后面的车厢是永远不会动的。在做思想政治工作中也是如此。领导者的表率作用，典型榜样的人格力量是一种最有 效的激励方法，是做好各项工作的强劲的动力。“导”之如何取决于领导的“行”怎样。首先，领导者要以身作则做表率，发挥人格的作用，引导保卫人员。俗话说：“喊破嗓子，不如做出样子”。坚持正人先正己，凡是要求别人做到的，自己先做到；凡是要求别人不做的，自己坚决不做。要在讲正气中做表率，从我做起上下功夫，严以律己，表里如一，取信于民。其次，树立典型，充分发挥榜样的作用。要在普遍教育的基础上抓好典型的培养和树立。榜样的力量是无穷的，在保卫人员中有许多先进的典型人物，典型树立好了，思想政治工作会起到事半功倍的作用。

2.当好主人翁与企业同呼吸 篇二

——读《企业就是你的船》有感

张港11号

随着拖轮市场竞争的日益激烈，那么，我们靠什么去占有一席之地呢？读完《企业就是你的船》一书，我找到了答案。作为企业的一名员工要具有主人翁精神，把工作当事业，与企业同呼吸，共命运。这样，我们的企业才会永远处于不败之地，才会在激烈的市场竞争中占有一席之地。

《企业就是你的船》一书把企业比喻成船，我们作为在船上工作的职工，对这个比喻感受更加深切。常言说在一条船上，其意是大家要团结，船危人险，安危共系。那么就要求我们要具有主人公的意识，把船当成自己家，时时刻刻的关心和爱护它。有了主人翁精神，我们在工作中才能摆正自己的位置，不记自己个人得失，而更关心企业的得与失。我们在平时工作中才能分清主次，才会合理的安排自己工作的轻重缓急，那些事该做，那些事不可做，就不必犹豫徘徊，这样能够把岗位工作更加出色的完成。

有了主人翁精神，我们在工作中才能积极主动，变被动为主动，主动出击，实现“要我做”和“我要做”的根本转变，工作效率是可想而知的。我们在平时工作中就不会发生推诿扯皮的事，在工作中遇到困难就会主动想办法解决，而不是等领导催了一遍又一遍，工作效率低下，就不会抱着尽量少做事就少惹麻烦的心态工作。

有了主人翁精神，我们在工作中才能尽职尽责，把企业当成家，以“家”为中心，才会全身心投入工作，忠于职守。在工作中才会认真对待岗位职责，时常梳理自己的岗位工作，那些工作做得好，那些做得不足需要改进提高。才会善于总结和积累自己的岗位经验，才能在自己的岗位上越来越出色，而不是原地踏步，固步自封。

有了主人翁精神，我们在工作中才能担当重任，你处处为企业着想，以主人自居，领导才能把重担让你挑，交给“家里人”，准放心。为企业考虑，企业的事就是你的事，你才会把企业当成家，领导才会信任你。领导信任你，他才会给平台与机会锤炼你，等时机成熟，他就会把重任交给你，你才会有机会展示你的才能，你是有才华的人才不会被埋没，才能充分为企业奉献你的聪明才智。

有了主人翁精神，我们在工作中才能爱岗敬业，把工作当事业做，才会把自己的人生理想融入工作，让工作造就自己的梦想。我们的理想可能都曾很大，但它始终是我们的理想。我们应该有一些更加实际的理想，并融入我们的工作，我们因为把企业当成家，“家”是我们实现理想的好地方，它不仅可以使我们的物质生活越来越好，还能够成为我们实现事业理想的地方。

3.企业主人翁思想教育文章 篇三

著名企业家山姆〃托伊一句话，道出了企业成功的奥秘所在，这种“归属之心”、“精神力量”就是主人翁意识，就是发挥全体员工积极性的不竭动力。在“十一五”规划实施的开局之年，在电力企业改革不断深化之际，在努力落实“三抓一创”工作思路的关键时期，安徽省电力公司适时开展“主人翁意识主题教育”，紧紧抓住当前企业改革发展过程中部分员工主人翁意识淡薄和缺失的现状，对呼唤主人翁意识的回归，提高全体员工奉献精神和责任意识具有重要意义。

一、充分认识主人翁意识对企业建设发展的重要作用

主人翁意识是广大员工发挥社会主义建设积极性、主动性和创造性的前提条件。主人翁意识是社会主义现代化建设的精神动力，它对于提高工作效率，保证工作质量，促进物质生产和各项工作都具有十分突出的作用。新中国成立50多年来，以“爱厂如家”的孟泰、“铁人”王进喜、“新时代愚公”李双良、“当代产业个人的杰出代表”许振超为代表的一代又一代国企建设者，以自己强烈的主人翁意识、饱满的政治热情和忘我的辛勤劳动，为社会创造了巨大的物质财富和精神财富，谱写了如歌如泣的动人篇章。在他们身上首先体现出的就是一种“当家作主、爱岗敬业、无私奉献、开拓创新”的主人翁精神。尽管随着社会主义市场经济体制的建立，国家的经济体制发生了根本性的变革，但我们的所有制体制并没有改变，人民仍然是国家的主人，国有企业员工仍然是企业的主人，以“为国为企的奉献精神、艰苦奋斗的拼搏精神、争创一流的进取精神、勇于创新的开拓精神、紧密协作的团队精神”为主要表现的主人翁精神，仍然将是推动小康社会建设和国企改革发展的重要精神动力。

主人翁意识是落实“三抓一创”工作思路，实现“一强三优”发展战略的根本保证。建设“一强三优”现代公司是一项艰巨的任务，特别对于安徽这样经济相对落后的省份来说，面临着更多的困难和挑战：电网规划和建设滞后，资产经营效率低，科技创新能力难以满足电网发展的需要，优质服务水平仍需不断提高等。困难和压力面前，我们更加需要坚定改革和发展的信念，发扬主人翁精神，充分调动全体员工的主观能动性，以对企业高度负责的使命感和责任感，全身心地投入到“一强三优”现代企业的建设中，迎难而上、激流勇进，只有这样才能保证既定目标的实现。

二、当前部分员工主人翁意识缺失的原因分析

当前在企业里确实有一部分员工主人翁意识淡薄和缺失，具体表现在工作缺乏敬业精神，责任意识不强，遵章守纪意识淡薄；学习缺乏钻研精神，得过且过，岗位知识和业务技能不能适应工作需要；工作缺乏奉献精神，计较得失，不能正确处理权利与义务之间的关系。这些现象的存在严重影响到员工主人翁作用的发挥，与建设“一强三优”现代公司的要求相比反差巨大。究其原因：

一是部分员工对当前电力体制改革的心理承受能力差，失落心态明显。由于电力企业长期的自然垄断，企业效益好、待遇高，几乎不存在行业竞争，造成很多员工思想认识上的自大、自满和自闭，对逐步深化的电力体制改革无法适应。对管理体制、工资制度和劳动人事制度改革中必然存在的定薪、定编、定岗和分流等管理手段极为不满，认为现代企业制度剥夺了国企员工的主人翁地位，甚至有“饭碗不牢”、“朝不保夕”的感觉，自己没有把自己摆到主人翁的位臵上，积极迎接和适应企业的各项改革，进而影响到生产学习的积极性。业务上缺乏钻研精神，得过且过，专业技术水平落伍，影响工作和服务质量，严重的甚至会引发责任事故，危及人身和设备安全。

二是积极投身改革的意志不坚定，心态摇摆不定。部分员工对企业强化、细化管理，深化改革顾虑重重，既希望能给自己带来更多的实惠，又担心改革后触及到切身利益；既希望以绩效管理拉开分配的档次，多劳多得，奖惩分明，又不愿看到在本部门先被“开刀”，一旦改革涉及到本工种、本岗位，则牢骚满腹。这种只要主人翁地位、不履行主人翁义务的思想与主人翁精神的本质是背道而驰的。

三是部分员工价值心态扭曲，工作中计较得失，缺乏奉献精神。他们形成了以个人为本，以自我为中心的价值观，对市场经济缺乏正确的理解，认为市场经济和企业改革就是“一切向钱看”，认为工人阶级的优良传统和以厂为家的主人翁精神都是计划经济的产物，享乐主义、拜金主义和个人主义极度膨胀，在市场经济的大潮中丧失了企业主人翁的定位。

三、培育及提高员工主人翁意识的途径和手段

分析了造成员工主人翁意识缺失和淡薄的若干因素后，即可有针对性地寻求解决问题的途径与手段。

（一）加强思想政治工作，弘扬集体主义价值观，使员工个人价值观同企业的价值观趋向一致

企业要把增强员工主人翁意识作为培养“四有”员工队伍的重要手段，强化思想教育，帮助员工树立正确的人生观、价值观，提高员工明辨是非、知荣辱的能力，教育员工形成对个人利益与企业兴亡关系的正确认识。

企业要把人作为提高工作效益和竞争能力、促进企业繁荣发展的根本，尊重员工的人格和地位，激发员工对企业的忠诚和创造性，在员工中倡导一种为企业的发展尽力工作的执著精神和信念。要在员工心目中树立“我靠企业生存，企业靠我发展”的观念，形成为企业的成功感到自豪，为企业的失败而感到痛苦的价值取向。

在开展主人翁意识教育的过程中，要注重引导培养员工“迈进企业门，就是企业人”的“过门”和“融入”心态，树立主人翁精神。只有将自己的基本利益与企业的命运联系在一起，从企业的发展中看到自身利益，自觉产生责任感，主动承担起自己对企业应负的责任，才能为公司的发展做出自己应有的贡献。

（二）引导员工树立一种投身改革、积极进取、完善自我、不断超越的积极心态

改革的潮流不以个人意志为转移，是社会进步和时代发展的需要。我们要清醒认识电力工业市场化改革的必要性，悲叹没必要，逃避更不可取。要树立正确的思想和观念，主动适应环境的转换，不能消极等待、观望徘徊甚至停滞不前，要做改革的支持者，以积极的态度推进改革。

要教育广大员工不断完善自我、迎接挑战、实现超越。我们身处一个竞争激烈的时代，国家与国家间的竞争、企业与企业间的竞争、人与人之间的竞争无处不在。面对企业不断深化的用人制度、薪酬制度以及绩效考核制度改革，只有在思想上积极转变，适应新的形势；在工作中不断总结，把握新的规律；在学习上努力进取，不断加快自身知识结构的更新，才能适应改革发展的要求，在“一强三优”现代企业建设中找准自己的位臵，体现自己的价值。

（三）必须把员工在企业的主体地位落到实处，让员工通过职代会等多种形式行使对企业的民主管理

企业要依法使员工通过职代会、董事会和监事会等形式参与高层的经营决策和民主监督，以经营管理的民主化保证员工主人翁地位的实现。在产权制度上，应实行员工持股制度，使员工对企业的资产占有一定数额的比重，成为企业资产的局部所有者，这样能大大地提高员工对企业资产增值和企业发展的关心程度，有利于调动员工的积极性和主人翁责任感。在生产经营上，要增强企业经营者与员工的民主意识，保证员工能直接参与生产经营管理，这样才能进一步调动广大员工的主人翁积极性。经营管理者要自觉地接受职代会的监督，保证职代会对企业生产管理有发言权、咨询权、表决权，并有权建议撤换不称职的干部。经营管理者在保证员工民主权利的前提下行使领导职权，实施薪酬及用工制度改革。定岗、定编、公开竞聘、双向选择等工作应做到公开、公平、公正，保证员工有均等的机会。

现代企业分工细密、生产具有高度的连续性，企业管理者必须具有高度集中统一的管理权威，以有效控制现代企业这部复杂机器。但管理者同时必须提高民主意识，因为管理权威是以员工的服从为前提的，员工的拥戴才是管理权威的基础。

（四）在企业内部形成个人利益和企业利益一致的分配制度

企业应在劳动报酬分配上首先要将个人所得与企业效益和部门绩效紧密联系。要通过目标管理、同业对标、经济责任制考核等手段对部门和员工的工作业绩进行评定，并形成工资奖金与业绩挂钩的激励机制，这样才能更有效地提高员工主人翁意识和工作积极性。

其次对能力强、技术高、贡献大的职工给予承认，真正体现按贡献大小分配。不要笼统地在分配制度上提出向哪些职工倾斜，不论什么人，不论什么岗位，不管干的是什么性质的工作，都应得到与他贡献相适应的劳动报酬。要把这种分配制度经常化、规范化，而不是靠一时的重奖来解决。要在分配上解决干多干少一个样，干好干坏一个样，技术水平、能力高低一个样、贡献大小一个样的问题，真正建立起有利于职工素质提高的激励机制。

（五）建立健全培训和岗位竞争机制，以队伍素质的提高和自我价值的体现促进主观能动性的发挥

随着电力企业改革的不断深化，企业各项改革的步伐逐步加大，员工间的竞争和岗位、岗级、工资待遇的变动使更多人的利益受到冲击。同时，目标管理、精细化管理和同业对标等先进管理方法的运用，对员工的综合素质和业务技能提出了更高的要求。如何帮助员工提高能力素质，适应竞争和发展的形势，已经直接关系到企业的和谐、稳定和员工“主人翁意识”的发挥。

在当前的条件和形势下，首先要建立全员培训机制，通过组织开展针对性学习培训，提高全员的思想政治素质和业务技能素质，打造一支能够适应“一强三优”发展战略的高素质人才队伍。特别是要强化对直接承担生产、经营任务的一线员工的技能培训和素质教育，要坚持学以致用，以能够解决工作中的实际问题为目标，不断提高其对现有岗位的胜任力和在优化人力资源管理中的岗位竞争力。抓好这一“多数群体”的岗位学习和培训工作，对稳定员工队伍、建设和谐企业具有重要意义，而稳定的岗位和工作的成就感又会进一步激发他们工作中的“主人翁意识”。

4.注重生活教育,塑造主人翁意识 篇四

海安县大公镇北凌幼儿园武小又

逢年过节，亲朋好友都欢聚一堂。孩子一多，也就有了比较。年龄相仿的儿子小宇和表姐家的顺顺，便经常被摆在一起比较。

表姐说顺顺喜欢和着音乐舞蹈，婆婆得知后十分兴奋，立刻播放起《小苹果》。路都走不稳的小宇一听到欢快的节奏，急忙挣脱我的保护，倚着墙不住地扭动臀部，身子大力地左右摇摆，一会儿晃晃小脑袋，一会儿起立蹲下，有时激动得蹦蹦跳跳；反观比小宇大七个多月的顺顺，一直面无表情，僵直身子，对表姐的不停呼喊“顺顺跳舞！快呀！跳舞呀！”置若罔闻。围观的人越来越多，小宇扭动得越来越起劲。顺顺似乎被陌生的人群吓坏了，焦躁地往自己妈妈的怀里钻。

事后，婆婆深有感叹：“虽然孩子还小，不过性格早就摆在那了„„我们家小宇多好啊，逢人就笑，一见心情就舒畅；顺顺就像谁欠了他钱似的，整天都板着脸装深沉。”

作为一名幼儿教师，同时也是一位年轻的妈妈，我对此表示赞同。婴幼儿时期是个体人格健全的关键期。在这一阶段，孩子的性格、思维与品质开始萌芽并且逐渐形成。幼儿教育则起到至关重要的作用。在日常生活中，幼儿园、教师与家庭三者应该紧密结合，积极、有效地开展以幼儿为主体的“小主人教育”，从而科学地引导孩子学做生活小主人。

所谓“小主人”，是指3至6岁的儿童在家庭、幼儿园和社会环境中，能够自觉、自信地从事自我服务、自我管理、自我约束、自我保护等实践活动，并且生成“自己的事情自己做”的快乐体验。

因此，“小主人教育”即必须为幼儿创设自主发展的环境与条件的教育。它

以幼儿为主体，旨在通过极具自主性、规范性、发展性的教育教学活动，唤醒孩子们的主体意识，激发自信心，培养他们的自主能力，逐步引导他们学做生活的小主人，以助于今后成长为具有生活自理能力与自我管理意识的社会公民。

实际上，“引导孩子学做生活小主人”这一教育理念，与当代著名教育家陶行知先生所提倡的生活教育的精神一脉相承：给生活以教育，用生活来教育，为生活向前、向上的需要而教育。生活决定了教育，教育需要通过生活，才能够成为真正的教育。

作为学前教育的启蒙者，我们需要解放孩子的头脑，使之能想；解放孩子的双手，使之能干；解放孩子的眼睛，使之能看；解放孩子的嘴，使之能说；解放孩子的空间，使之可以接触大自然和社会；解放孩子的时间，不逼迫他们赶考，使之能够学习自己渴望学习的知识。这些要求我们必须从小培养孩子的社会生活能力、自主意识与主体精神，帮助其做自己成长的主人、集体的主人，直至将来成为社会的主人。

这是一项长期、繁琐、细致的工作，任重而道远。在生活中，我们要把幼儿的生活能力从一件件小事中培养起来。幼儿期是良好习惯养成的关键时期，因此，我建议家长朋友们可以从以下三个方面着手：

⒈保护孩子的好奇心，在日常生活中引导他们学会体验生活。

学前期幼儿的自我意识已经逐渐形成，言语和动作都有了迅速发展，对周围世界的认知范围也在逐渐扩大。他们喜欢向成人提出各种各样的问题，喜欢自己去探索这个新奇的世界。

一方面，面对孩子的提问，父母千万不能随意回答“不知道”，敷衍了事，或是利用科学术语详尽阐述；而应表扬他（她）是一个爱动脑筋、会思考问题的好孩子。我们可以反过来向孩子提问，积极鼓励他们自己找出答案，必要时也可陪同他们一起寻找答案，以此方法刺激孩子好奇心的发展。

另一方面，随着身体的发育，大小肌肉群逐渐成熟，幼儿的心理能力也不断提高。我们可以要求他们从身边的一些小事做起，尝试自己吃饭、穿脱衣服、自己收拾玩具、自己睡觉等等。虽然有时孩子进餐的速度很慢，衣服穿得并不整齐，玩具收拾得很不干净，但在活动过程中，我们放手让幼儿自己做主，会令他们激发“小主人”意识，感受到独立做事的乐趣，以此产生“自己的事情自己做”的强烈愿望。当然，对于孩子做出的努力，家长朋友们必须给予充分的肯定和赞赏，如“谢谢！”“你真棒！”“孩子，你做得真好！”孩子听到赞扬的话语后，觉得自己的工作能力被肯定，会感到无比的兴奋和快乐，将在很大程度上增进亲子间的感情。同时，我们必须继续鼓励和要求他们勇于克服困难，坚持独立做事，为孩子的自主和独立发展创造民主、宽松、愉快的气氛。

此外，在节假日，我们可以根据不同家庭的生活实际，带领孩子到自己所在单位了解、体验上班的辛苦，下车间、到银行、上岗亭，深入农贸市场。孩子们既感受到爸爸妈妈工作的辛苦，以及操持家务琐事的劳累，又能够体验生活，感受和领会生活的涵义，达到“知行统一”。

⒉成为孩子的朋友，同时注重榜样示范效应。

我认为“成为孩子的朋友”这一点极为重要。举一个例子：每年寒暑假，表哥家的宇凡都会来我家做客。先生觉得这个小姑娘过于顽劣，口无遮拦又经常捣蛋，十分令人头疼。当然，陈宇凡小朋友也不喜欢总是对她念叨、说教的先生。我则习惯于在饭后与孩子谈心。久而久之，我们成为了亲密无间的朋友。她会告诉我许多在学校发生的事情、自己的感想，或是遇到麻烦和烦恼。我便细心地启

发她应该怎样安全地处理这些问题。谈心与交往，不仅增进了我与她的感情，还激发了她的语言表达愿望，强化了她的语言表达能力。何乐而不为呢？

同时，我们必须注意，在家庭中，父母是孩子的榜样。父母的一言一行都将成为幼儿的效仿对象。我们必须为孩子提供良好的行为楷模，不能以“工作忙，没时间”为理由，拒绝和他们进行亲子间的游戏。

亲爱的家长朋友们，若你愿意多抽出一些时间陪孩子玩耍嬉戏，会为他们提供更多的接触模仿机会。在不久后的某一天，你将惊奇地发现，一件件简单的小事，竟然对孩子们独立品质的形成起到了潜移默化的教育作用。

⒊学会对孩子放手，为他们创造展现自我的机会。

在个体的成长过程中，成功与失败相辅相成。失败是成功之母，只有经历过失败的洗礼，才能看见成功的彩虹。孩子的成长也是一样。我们应该放手让孩子在他生活的小范围内自理，让他碰钉子，这样，孩子就会从失败中汲取教训而成长起来。如果从小一切都由父母包办，孩子感到一切都可以依赖父母，形成安全感，那样反而容易出大事。例如，家里来了客人，父母可以请孩子代为招待，帮忙端茶、与客人交谈；或是让孩子拿出作业给客人看，诵读儿歌、演唱在幼儿园学会的歌曲；再者，引导孩子组织来做客的小朋友一起做游戏。孩子得到的表现机会与赞赏，能够激发他（她）进一步锻炼并且展现自己的热情。

引导孩子学做生活小主人，是一项艰巨的任务，是幼儿园、教师、家长及幼儿共同的职责。未来是属于孩子的，未来的路要靠他们自己去走，未来的生活要靠他们自己去创造。

5.做企业真正主人心得 篇五

第一个心态：做企业的主人

什么叫做主人?不管老板在不在，不管主管在不在，不管公司遇到什么样的挫折，你愿意去全力以赴，你愿意帮助公司去创造更多财富，这就是做主人的心态。

什么叫做仆人?就是把自己当成企业的仆人。是在为别人而工作。

如果你这辈子要做一个主人，要先具备做主人应该具备的一个心态：只要我在做，我就要做到全力以赴。

第二个心态：对事业的热忱

这是成功者所具备的非常重要的特质。领导者的能力非常重要，而且他的能力也会吸引到优秀的人才。同样，对待事业的热情，也可以起到很大的吸引作用。

人和人之间的影响和带动非常重要。如果你是一个领导者，对工作的每一个步骤都非常热忱，压滤机滤布 影响和带动了你周围的人，他们就会跟随着你。这就是一种群体效应。

第三个心态：对待事情的意愿和决心。

世界上没有能与不能的问题，只有要与不要的问题。就是你只能得到你一定能得到的东西，你只能得到你一定要得到的东西。做任何事情，想要成功的话，永远有五个字，就是：我要，我愿意。

大多数人只是想要结果，不愿意去努力。有相当多的人会选择借口来度过自己的人生，而不是去选择理由。但是，你不能成功的借口，你不能做好的借口，都可以转化成为你恰恰要做好的理由。

第四个心态：要有自我负责的精神。

知识和观念，不光自己要学会，还要把它传播给更多的人，因为在教别人的时候，自己的成长也会很大，同时别人也获得一个很大的成长。

滤布 一个人的成就，取决于他下定决心的能力，下定决心的能力跟肌肉一样，肌肉是越练越强，下决定的能力也是越练越强。人生最美好的结果，由所下的最正确的决定开始，最正确的决定又开始于最正确的思想。所以你要对一件事情的结果负责，最重要的是，你首先要对你的思想和态度负责。因为思想不同，态度不一样，下的决心也不一样。

有人说，假如你非常热爱工作，那你的生活就是天堂，假如你非常讨厌工作，你的生活就是地狱。因为你的生活当中，有大部分的时间是和工作联系在一起。不是工作需要人，而是任何一个人都需要工作。

上周六下午观看学习了李强老师《做企业真正的主人》视频，两个小时的时间，从李强老师的讲解中也学习到了很多，要想做企业真正的主人，让自己的成长与事业成长，就必须把自己放在企业主人的位置上，这样才能更好的让自己成长。

我们知道，员工和企业之间的关系，就像李强老师所讲的，鱼和水的关系一样，缺少谁都不行的，企业成长了，我们个人的成长空间也相应的大起来，那样的话，我们才能更好的发展，其实我们都知道，现在在我们公司，各种条件都是非常不错的，而且也很能锻炼自己，并且企业给了我们每个人的发展空间，因此我们应该树立一个企业主人翁的精神，同时在企业中也要学会拥有团队的意识，因为如今的企业要想嬴，其核心竟争力就是团队，团体强大才能给我们每个成员带来更大的发展空间。

从李强老师的演讲中，让我再次明白，做任何事情都如同做人一样，要想做好一件事情，我们首先要做的就是要学会做人，在工作中，不要用任何借口来为自己的错误、没有完成的工作做为开脱的理由，那样的话我们永远都不可能进步的。在工作中，我们要学会盘点自己，时常做自我反省，我在工作中有什么地方需要改进，工作在什么地方没有做到位，要怎么去做才能更好的让自己提高工作效率，还有什么地方不对，和同事之间的相处是否融洽等等这些都要我们去盘点自己。这样我们才能让自己从自己的工作岗位拥有一技之长，成为专家的。

最后，自己要有一颗对企业感恩心，如果没有企业的平台，就不会有我们发挥技能的场所以及现在的生活，让自己怀着一颗感恩的心去面对一切，让自己做为企业的主人，自己的工作看作是自己的事业，我们才能让自己很快的成长。

主人翁精神，并不是说把自己当成企业的主人这么简单，而是以一种与公司血肉相连、心灵相通、命运相系的感觉，去做好每一件事情，去面对每一个客户，在你每一个成功或者失败的经验里面，渗透出企业以及你个人的这种共同的精神气质。董明珠的《棋行天下》这本书给我很多的启发，我喜欢这本书的一个原因是，董明珠的一些做法是那样的自然，跟我们“平实务本”的企业文化很契合，而且和我对于人的看法，对于企业的看法都有不谋而合之处。我希望其他读者也能从这本书中获得共鸣，从中得到一些经营上的启发。

书一开始就讲到，当董明珠被公司派到安徽去做销售员的时候，碰到的第一件事情是，她的前任销售人员所遗留下来的一笔欠款未追回。本来她可以不去理会这笔欠款，重新开拓属于自己的业绩，但她还是决定要把欠款收回来。这就是我们常常讲的主人翁精神，是一个企业家所具有的天然禀赋，具有这种精神的人，她的个人利益和公司利益是一致的。董明珠就是这样的企业家，她在紧要关头选择了一件看似比较难，但却是非常正确的事情。如果当初她不去讨这个债，公司也不会怪她，因为这不是她所造成的。可是在这一关头，她选择了去解决她前任遗留下来的问题，而这样的一个念头，展开了她作为一名职业经理人非常杰出的旅程，虽然这条道路充满各种困难，但这条道路却是一直上升的。

她在书中用很大的篇幅描述了四十几天中讨债的痛苦过程，这使她下定决心，以后不要再经历这种过程，所以后来她就采用了“现金交易”的方式。这是跟以前完全不一样的做法，所以刚开始时产生了很大的阻力。虽然这样做的难度很大，可是她认为这是她可以克服并且掌握的。两相比较，她发现收现金反而是属于积极面中的困难，属于“甜蜜的负担”;而跟人要债是很令人沮丧的事情，是属于消极面中的困难。

要采用现金交易的方式，就要想办法去克服其中的困难，她没有退路，因此她积极主动地采取措施，把以前计划经济“我生产出来就有人帮我卖掉”这种以“卖方”为主导的做法，转换成市场经济以“买方”为主导的做法。她除了积极拜访她的经销商之外，还和经销商一起站店面，把她的第一张订单卖掉，让经销商可以感受到她的诚意、她服务的热忱和踏实的做法。终于，她一步一步地在安徽打响了她人生的第一仗，不但帮公司获得了很坚实的销售业绩，也使她在经销商圈子里获得了很好的口碑。后来证明她的这种做法是很有远见性的。

“经过40天的斗智斗勇，终于追回了属于我们的货物。货装上了车后，我从车窗探出头，噙着泪水冲他大叫一声‘从今往后，再不和你做生意了!’”这本书写得非常真实，非常平实自然，比较少有渲染的色彩，只是讲她自己的一些心路历程，虽然没有很高深的道理，但平凡中透露出企业家的卓越品质。

后来的一件事情也证明了她这个人做事业、做生意的眼光。公司在广州的营销部门被集体挖走了，并且对方还以百万年薪的收入来诱惑她加盟，但她却拒绝了这种诱惑，接受公司的派遣，到广州做营销主管。因为是领薪水，不拿提成，收入反而比以前还低了一些。可是她很乐意接受这样的挑战。这也可以给现在那些以短期利益为导向的年轻人一些启发，你会发现，当初轻易就跳槽的人可能现在都不知道在哪里了，可是董明珠现在是格力的总经理。

2001年年底，明基从Acer更换到BenQ品牌的时候，公司所有员工都在为更换品牌的事情忙得不亦乐乎，而更换品牌的花费也非常高。其中有一段小插曲，我们全国的路牌都要更换，一共有七八十块路牌一起更换，刷新成一块新的路牌。所有的计划都在进行当中。有一天，品牌更换计划的负责人王斐跑来跟我说，他认为有一笔3万元的经费可以省下来，因为我们的七十几块路牌大小都不一样，本来是要找广告公司来帮我们做出七十多种图案设计，要花3万元，但其实只要找我们内部的美工同仁加班加点做个一两天，就可以做完，那这笔钱就可以省下来了。

其实在这个品牌更换的过程当中，这笔钱早就是在预算内的，可是王斐以一种“把钱花在刀口上”的心情，来提出这样的建议，这个就叫做“主人翁精神”。他觉得这件事情好像是他自己的事情，本来就应该帮公司把最少的资源用在价值最大的地方。

当时他还主持了一个电脑显示器促销最成功的方案，原来的预算是100万元，后来追加到300万元，这个方案做了以后，销售额得到了非常大的增长。所以，不管是省下3万元，或者是花出去300万元，这同样是出于一种主人翁精神。

6.《你就是企业的主人》心得 篇六

时间飞逝，在欢唱已经度过了四个春秋，工作中有喜有忧，有苦有泪，有受委屈，也遇到过挫折。现在这些困难中让我成长，晋升为干部后，开始了新的一段生涯，更让我体会到想得到更好的发展就要你先用心去对待企业，把企业当初是你自己的，这就是主人翁意识。做为领导者的我们，首先要做好带头作用，我们应体现出职场道德。在职场中我们应具有“三心”----责任心、上进心、事业心。而这“三心”便是成为成为企业主人的首要条件。

工作中我们也一直在灌输员工的主人翁意识，那应如何让员工真正的成为企业的主人呢？我认为，一个拥有主人翁精神的人，不仅是让自己成为企业的主人，而是让自己时刻与公司血肉相连、心灵相通、命运相续用这样的心态和信念去做好每一件事情，去面对每一项工作，在你每一个成功或者失败的经验里面，渗透出企业以及你个人这种共同的精神气质。很多员工都有这样的想法：公司是老板的，又不是我的，我凭什么要以主人翁的心态来对待企业。在过去相当漫长的年代里，“主人翁精神”被严重曲解，被完全等同于“无私奉献精神”，甚至有浓厚的“为了集体，牺牲个人”的意味在里面。说白了，人们的疑问其实就是：“为了公司牺牲个人，你值得吗？”不过，我告诉你，如果你用主人翁的心态来对待企业，企业将会给你巨大的回

报。

而树立主人翁意识，就是让每一位员工心态积极，用心做事，追求卓越，快乐生活，用积极的心态在快乐中投入，在投入中工作，在快乐中获益，每个人心中都有目标和理想，以公司利益为出发点，积极进取，脚踏实地地搞好本职工作，才能争做一名优秀的员工；也许在工作中，很多事情并非我们职责之内，但是只要我们具有主人翁意识，发扬主人翁精神,具备高尚的职业道德，就会处处为企业着想。为了自己的成长，也为了我们的明天，我们也许会付出很多辛勤的汗水，但收获的却是在我们成长过程中一种难得可贵的精神。

因此只要你有主人翁精神，你就会认为你人工作是在做一件很有意义的事和很有价值的事情；当你用主人翁的心态去对待工作的时候，你会完全改变你的工作态度，你会时刻站在公司的角度思考问题，你的业绩会得到提高，你的价值会得到更大体现，企业会因为有你的努力而改变，你也可以通过你的带动作用，改变你身边的人，让所有的人都用主人翁的心态去对待工作，这样，企业发展了，不仅对企业有利，对你同样有利。做企业的主人，最重要的就是要在行动中体现，从我做起，从现在做起，把自己当成老板一样去思考公司的事情，想一想怎样才能发挥自己最大的能量，当好这个家，像关爱自己的家一样去关心公司的经营和发展前景。

7.主人教育开题报告 篇七

“主人”教育实践与研究课题组

一、课题提出的背景及依据

1、主人教育适应社会发展对人才素质的要求。

长期以来，中小学教育中存在一些偏差，把学生当成知识、技能的“容器”和“加工机器”。填鸭式、被动式的应试教育把学生压得喘不过气来，学生失去了学习的乐趣，丧失了主动探求问题的能力，本应在少儿时期得到发展的专长、才能反而受到压抑。这样发展，很难培养出适应社会主义市场经济需要的高素质人才。为了扭转这种状况，我校提出“主人”教育实践研究，让学生成为自己的、社会的、自然的、知识的主人。让教职工做事业的主人，生活中的主人，社会的主人，教育的主人。

2、主人教育是继承和发扬陶行知的教育思想。

我国著名的教育家陶行知先生在《陶行知文集》中提出“做自己的主人，做政府的主人，做大自然的主人”的教育思想，明确提出“主人”教育。这种主人教育“不教人升官发财，他只教中国的民众起来做主人，做自己的主人，做政府的主人”，进而“做国家的主人，做世界的主人”。这些主人必须具有“康健的体魄、农夫的身手、科学的头脑、艺术的兴趣和改造社会的精神，要为国家创造，为民族创造。”

3、主人教育是革命先烈对学校教育的殷切期望

我校所在的新妙镇，地处长江南岸涪陵西南边陲，是重庆市市级试点小城镇和涪陵区重点小城市之一，是涪陵区三大革命老区之一。曾写

下《我的自白书》的革命烈士陈然同志，1945年在新妙小学以任教为掩护，开展地下革命活动，为学校谱写了《新妙小学校歌》传唱至今：“弋阳桥瀑布怒吼，普陀寺钟声悠悠，新妙镇头，柑子山麓，培养着我们一群小朋友，我们快乐自由，我们刻苦奋斗，伟大的祖国要我们来保卫，要我们来建设，牺牲、战斗、向前冲！我们是中华的好儿童，我们要做未来的主人翁！”在歌中，革命先辈对学子们寄予了殷切期望——做新时代的主人！

二、课题的界定

主人：就是让学生具有这样的人格，在公共领域成为致力于建设民主社会的公民，具有民主法制精神；在私人领域成为对他人负责的个体，运用智慧、敏感与勇气思考与行动。

主人教育：就是要在教育过程中赋予学生主人的地位，将学生培养成为自己的、社会的、自然的、知识的主人的教育。

三、目前国内外研究的状况

早在八十年代初，教育理论界就有人出了“学生是教育主体”的命题，人们开始关注学生的主体性问题，并逐渐从研究发挥学生的主体作用到研究培养学生的自主性；从研究学生的自主性到教师自主性，以及教师自主性和学生自主性间的关系；研究教育管理的自主性。到了20世纪90年代，主体教育思潮逐渐形成，越来越多的教育实验以主体教育理论为指导思想，人们开始更多关注什么是自主、自主性，探索自主的本质。

四、研究的意义、目标和主要内容

（一）、研究的意义：

本课题的成功研究可以为小学基础教育提供促进学生主体发展的有效方法和经验，可以验证并丰富陶行知的“主人”教育理论，可以转变我校教师的教育观念，培养学生的“主人”意识。

（二）、研究的目标：

通过此课题的研究，探索新的历史条件下小学生“主人”实践教育的内容、方法和途径，构建小学生“主人”教育的模式，形成我校“主人”实践教育的办学特色，提供学习陶行知“主人”教育思想的实践经验。

（三）、研究的主要内容：

1、“主人”教育课堂教学模式研究。

2、开展“主人”教育的活动设计研究。

3、“主人”实践教育的校本课程建设。

4、“主人”教育的办学策略研究。

5、“主人”教育的内涵、特点的研究。

6、“主人”教育与素质教育关系的研究。

五、课题研究的主要理论

1、素质教育理论

2、罗杰斯人本主义学习理论

3、陶行知“主人”教育理论

六、研究的对象和采取的方法

（一）研究的对象：新妙镇中心小学校全体师生

（二）研究的方法：

1、运用实验法、行动研究法、经验总结法对课堂教学模式进行研究。

2、用行动研究法对活动课程中“主人教育”进行研究。

3、用实验法、调查法对校本课程的开发进行研究。

4、用文献法、经验总结法对“主人”教育的内涵、特点及素质教育的关系进行研究。

七、课题研究的条件保障

学校领导高度重视，成立了课题研究小组。为了扎实开展课题研究，切实提高学校的办学特色和办学水平，让学生成为自己的、社会的、自然的、知识的主人。让教职工做事业的主人，生活中的主人，社会的主人，教育的主人。我们真诚地希望能够得到区上专家和领导的重视和支持，对我校课题研究给予指导；我们将通过各种制度、各种活动来调动老师们参与课题研究的热情，不断提高广大教师的理论和实践水平。同时我校准备投入一定的经费，保障课题研究，从而使课题得到顺利实施

新妙镇中心“主人”教育实践与研究课题组课题组

8.企业主人翁思想教育文章 篇八

当孩子们终于接过那鲜艳夺目的“xxxx”的锦旗时，如雷的欢呼声和掌声久久不能平息，我眼中噙着泪水，沉浸在成功的喜悦里，为自己，更为那正走向成熟的孩子们。

还记得x年前，从学校毕业的我 主人的，提出批评。

这一来，同学们的主人翁意识高涨。加餐时讲话的，没了；下课抢擦黑板的，多了；课间疯打的，少了；满地废纸和铅笔屑，看不见了。大家你帮助我，我监督你，形成了积极向上的班风班貌。小干部们的工作也得心应手。经过大家的努力，终于在期末获得了“xxxx”的光荣称号。

怎样让孩子更好地成为班级的小主人，这将是我不懈探索和追求的课题。师德演讲稿：如何做新教育的老师

师德演讲：如何做新教育的老师

各位老师，同学们，大家好！

说到新教育，大家也常看校长的博文，里面有很多很多的原则，经常让人感到有点难以摸不着头脑，因为原则很多，不知道自己应该如何下手，我在这里分享的是，其实新教育没有我们想像中那么难，根据我4个月的经验，我发现新教育其实最主要有一个核心和根本，就是你的心要正，只要你有一颗正的心，那么，新教育其实并不那么的难。首先，新教育跟我们理解的不一样，它与经验无关，因为在我带班之前，和老师pk之前，我是从来都没有带过班的，所以我没有任何的带班经验，但是我却成功地获得了学生们的拥戴，并且竞争上岗了。所以可以看出，新教育与经验无关，其次与技术无关。为什么这么说呢？因为我在带班之前，从来没有接受过任何的专门培训，也没有听山长讲过怎样教学生，我在上任之前，对教学生我是一窍不通的，对这些技巧也不是这么的了解，但是在这4个月中我依然把班带了下来。所以我们可以得出，新教育和技术没有任何的关系，真正有关系的是这颗心。

那么，这颗心是什么样的心呢，在这里我要申明一个前提，很多学生都是比较好教的，并不是这么困难，老子曾经说过，“上士闻道，勤而行之，中士闻道若存若亡，下士闻道大笑之，不笑不足以为道”，那么，这句话是什么意思呢？也就是说，人分为三种，一样的，他们的本质是什么呢？就是，他们把所有的关注点放在了“我”的身上，也就是这个老师自己的身上，而不是放在学生的身上，也就是说根据前三种心态来教学的老师，他们所有的教学任务，所有的教学方式都是因为我作为一个老师，我想要学生怎么样，而不是真正的尊重学生，也不是发自内心的认同学生，在这样的教育方式之下，学生也能感觉到老师的内心是怎样的，因此学生对老师也难以获得到百分百认同，因为老师是出自私心去教育学生的，而不是一种更纯正的心。

那么这颗纯正的心应该是怎么样的呢？纯正的心应该是：我真心的为了学生的进步和成长，而跟我自己没有任何关系，也就是说，为了学生的成长和进步，哪怕我没有任何的名利，没有任何人给予我赞同，但是为了帮助学生，我也无偿地干这些事情。当我们每件事情的发心都是纯粹地为了学生的时候，那么在这种情况之下，我们就可以做好新教育。

那么，我们究竟怎样才能做到拥有这样的心呢？其实只有两个字：慈悲。为什么是慈悲呢？当你拥有了一颗大爱之心，当你拥有了无私的心，当你拥有了宽广、大气、谅解的心去面对一切的时候，当你看到学生的时候，你将不会为了个人的利益，为了斤斤计较的东西而出发，而是为了一颗我真心想帮助他们获得成就，帮助他们去过他们想要过的人生，这样一种大爱和无私的心，这样一种宽广的心去看待他们，当拥有了慈悲这两个字的时候，那么在教育学生的时候就能够真正把他们教好，而不是变成我们的私心来教育他。那么，当我们拥有这样的心态之后，我们所做出来的事情，自然而然地符合新教育的原则，不需要我们去学什么技巧，也不需要我们去经历什么样的培训，只要我们的心是正的，那么行为自然而然表现出来就是符合新教育原则的。

在拥有了这样的心之后，什么样的行为是符合新教育行为的呢？ 步和心态上的飞跃。因此，这就是充分的尊重学生的选择所导致的后果，可以帮助学生获得更大的进步。这是 松环境之中，因此，有些散漫。而我们班小男生他们受到规则的制约，整体状态更加紧凑。所以我告诉他们说，当我看到这份报告时，我不是幸灾乐祸地去嘲笑我的对手这么差，而是会想，如果换位我身上我能不能做得比他更好，如果我做不到的话，那就代表我跟他们是一样的人，我不应该嘲笑他们，我应该想办法让自己获得提升、改变。这是我告诉他们的 西的时间，无意识地吃了一块巴蒸糕，告诉我说，老师，我们要自首，我们不小心吃了一块巴蒸糕，老师，我们愿意接受惩罚，老师请惩罚吧。我问他们：你们为什么突然会自首呢？他们告诉我说，如果他们不说的话，如果他们继续互相包庇的话，他们就会跟之前的大男生比较像，所以他们认为，我们不能这样，我们要做得比他们更好，我们应该拥有至上情结，所以他们就把这件事情告诉我，让他们承担义务责任，这就是至上情结的一种体现。，当时我们班上的学生是这样跟我说的，刘老师，你能不能带夏令营呢？然后我跟他们说，根据学堂规定的话，班主任是不能够带夏令营的。他们说，那如果你不能带夏令营的话，你能不能自己在外面开一个夏令营，我们就不上学堂的夏令营了，我们就来上你开的夏令营，可不可以？然后我们告诉他们说，对不起，我不太想干这件事情。同时我跟他们说，其实不一定要我带你们，就算我不带你们，只要你们认真去学习老师的东西，你们自己也可以取得很大的进步。后来他们想想也有道理，所以他们也接受了我对他们的建议。这个就是当老师真的给学生力量的时候，学生就会对老师空前的拥戴。

9.教育随笔：让幼儿成为游戏的主人 篇九

教育随笔：让幼儿成为游戏的主人

以往游戏结束后的评价活动，往往是让幼儿说说去哪个区角玩了什么，发现了什么问题，怎样解决了问题，学到了什么本领等等。但是，孩子们站起来总是那么干巴巴的几句：我玩了某某区的某某游戏，我玩得很开心。有的只会说：我扮的是“营业员”。有的干脆不举手。“是表达能力不够吗？”我问自己。

于是，我开始注重培养孩子的“表达能力”：一句一句地教他们该说些什么。甚至帮着总结好他们碰到的所谓“问题”，以及他们解决问题的方法等。过了一段时间后，游戏评价时多数幼儿有话可说了。不久，我又遇到了新的难题：大部分孩子只想当“顾客”。原因是：怕在游戏评价时说得不完整。而且，扮演“营业员”等角色的幼儿不能中途离岗，这条规则，也让他们觉得很累。游戏中，多数幼儿在机械地重复我教过的话。“如果游戏不能让幼儿自由地思考、想象，又何谈让幼儿获得身心的和谐发展呢？”我问自己。

我开始了又一次的尝试：我只是充当一个“旁观者”，观察小朋友对什么感兴趣，有哪些小朋友不在“忙碌”，有时还简单地记录一下；起初，很多幼儿一碰到问题，还是会在第一时间找到我。我就常常和他们一样地皱着眉头思考。最后，往往是他们用一些别出心裁的想法解决了问题；有的幼儿不能长时间地坚守某一岗位，就让他和同伴商量，互换角色；游戏评价时，提问也不再“公式化”，常常这样问：你觉得什么游戏最好玩？下一次，你想玩什么呀？并由此产生下一个游戏主题。这样，幼儿的“话匣子”就更容易打开了。

10.(做企业真正主人)心得 篇十

近期公司人力资源部组织观看学习了李强老师讲解的(做企业真正主人)，受益菲浅，通过这次培训学习，我想无论是我个人还是所有的车间主任和部门主管，相信都能从中获得裨益。我想表达的是，不管环境如何变化，无论世人如何浮躁，作为一名管理者都将要会用务实、踏实、朴实的工作态度和工作作风，去认真履行岗位职责，不断地提高自己。领会(做企业真正主人)的精髓含义，踏实做人，勤恳做事，以饱满的精神状态投入到今后的工作当中去。

一、没有借口，完美执行

李强老师说的很好“努力做事才能把事做好，用心做事才能把事做好”，李强老师一句朴实的语句引申出执行力的问题，完美的执行是不需要任何借口的，不要用借口来为自己开脱或搪塞。借口只能让我们暂时逃避困难和责任，找借口的一个直接后果就是容易让人养成懒散，拖延的坏习惯，当遇到困难和挫折时，不是积极地去想办法解决问题，而是去找各种各样的借口，这样只能导致一种结果就是失败，会使自己一事无成。责任是我们每位员工的立业之本，是组织最需要的一种精神品质，不管我们做什么工作必须要有责任感，对工作负责就是对企业负责、对自己负责，有责任心，才会喜欢自己的工作，把工作当成自己的事，认真负责，认真做事，一丝不苟，有始有终，不论遇到什么困难，都会想尽办法去克服，不找任何借口，把工作做好做出色。如果执行不到位，那么无论多么完美的计划都无法达到理想的效果。“拒绝借口”是追求完美表现的有力保障，我们要牢记责任，奉行职业准则，培养不达目的不罢休的毅力。

二、必须注重细节，按质按量完成自己的工作任务

每项工作的成败不仅仅取决于计划，更在于执行。如果执行的不好，那么再好的计划也只能是纸上谈兵。只有执行的好，才能完美地体现设计的精妙。而在执行过程中最重要的是细节。执行一个任务，光抓住重点是不够的，必须从细节等小的方面抓起，对于领导布置的任务不能只把重点完成，而忽视了一些小的细节，我们每个人应该把整个任务完整，完美的做好，从每一个细节做起，从被动心态转变为主动心态，把遵纪、敬业、爱岗当成自己的使命。要树立一种严谨些、再严谨些，细致些、再细致些的工作作风，改变心浮气躁，以精益求精的精神，不折不扣地执行好各项工作部署。每个人都能做到这一点，就没有做不好的事，就没有实现不了的目标。只有脚踏实地得从小事做起，从点滴做起，以认真的态度做好工作中的每一件小事，以高度的责任心对待工作中的每一个细节，才能在平凡的岗位上创造出最大的成就。

三、提高每位职工的自动自发能力，明确目标和责任加强考核力度。