八上第一章第一节练习

八上第一章第一节练习（通用9篇）

1.八上第一章第一节练习 篇一

八上第一章平行线复习教案

第一章平行线(复习课)教案 教学目的要求： 1、复习巩固平行线的判定和性质，能应用判定和性质进行简单的推理或计算。 2、使学生进一步学会识图，能将复杂图形分解为基本图形，学会图形、符号语言、几何语言的`转化。 3、使学生了解分析问题的方法(分析法、综合法)，初步领会化繁为简、化未知为已知的化归思想。 教学重点：使学生掌握平行线的判定和性质，并能用它们进行简单的推理或计算，初步掌握分析问题和解决问题的方法。 教学难点：使学生将知识条理化、系统化，能正确地运用。 教学过程： 一、复习引入： 老师：在同一平面上，两条直线的位置关系有几种?学生：有两种，或者相交，或者平行。这一节课我们就来复习“平行线的判定与性质”。 (板书课题：平行线的判定与性质) 二、基础回顾： 1、定义： 教师：什么叫做平行线? 学生：在同一平面上，不相交的两直线叫平行线。 教师：答得很对。 2、如何判定两直线平行? 如果两直线平行，你可以得到什么性质?填表：平行线的判定平行线的性质 1、，两直线平行。 2、，两直线平行。 3、，两直线平行。 4、 的两直线平行。 1、两直线平行， 。 2、两直线平行， 。 3、两直线平行， 。 3、平行线的“判定”和“性质”之间有什么关系吗? 4、练习：判断： (1)两条直线被第三条直线所截，同位角相等( ) (2)同旁内角互补 ( ) (3)如果a⊥b且a⊥c，那么直线b∥c ( ) (1-1) 三、知识应用： 问题1、如图，当∠1=∠2时， AB与CD平行吗?为什么? 分析和处理：(重点是分析问题、解决问题的方法的教学) 问题2、如图，已知B、A、D在同一直线上，1=C，∠B=40°，求BAE的度数。 分析和处理：(重点复习上述方法) 问题3、已知：如图，1=2=B，EF∥AB。 问：3和C有什么数量关系?为什么? 填空：∵1=B( ) ∴DE∥BC( ) ∴2=C( ) ∵EF∥AB( ) ∴B=3( ) 又∵2=B( ) ∴3=C( ) 处理方法和目的： (1)提问如何思考? (2)先填空，后订正。 问题4、如图，已知∠1=∠2=∠3=35°，求∠AED的度数。 分析： (1)由∠1=∠2=∠3=35°，你能得到 。 (2)分析图形，你能得到什么? (3)看结论，你能转化为什么问题? (4)请写出解题过程。 解： 四、课堂练习： 五、课堂小结： 1、通过复习你有何收获? 2、思想方法： 分析问题的方法： 由已知看可知，扩大已知面。 由未知想需知，明确解题方向。 识图的方法： 在定理图形中提炼基本图形，在解题时把复杂图形分解为基本图形。 六、课外作业：

2.第一章第一节疆域教学设计 篇二

第一节 “疆域”教学设计

教学目标 知识能与技

1．能够运用地图说出我国的地理位置及其特点。2．记住我国的领土面积。过程与方法

1、在地上图指出我国的邻国和濒临的海洋，说明我国既是陆地大国，也是海洋大国。（关于这点，我想强调一下，以前的教材虽也提到我国是个海陆兼备的国家，领海和内海等，但并没有明确提到“海洋大国”这个概念。原来一提到我国国土时，往往学生想到的就是960万平方公里的陆地国土。现在从增强全民海洋意识出发，补充或者说强调了海洋国土是我国国土的重要构成，这也是我们应该向学生特别强调的

2、要求学生能在我国政区图上准确找出34个省级行政区，记住它们的简称和行政中心。情感态度与价值观

通过我国位置优越、疆域辽阔的学习，加深学生热爱祖国的情感，产生强烈的民族自豪感。

一切。但我们伟大的祖国所拥有的灿烂的文化、辽阔的疆域、壮丽的河山、悠久的历史、勤劳智慧的人民，使得我们更加为他感到自豪。爱她，就要了解她；了解她，才能更好的建设她。从今天始，我们就要来学习中国地理了。

通过这样的一段导入语，把学生的情绪带入高潮，营造出一种健康向上的课堂氛围，在这种氛围中，让学生积极、主动、高昂的进入中国地理的学习。

1．位置优越

（谜语激趣）请同学们猜谜语，谜语是：“蓝色星球浮太空，一只雄鸡在其中，南北两分它在北，东西二分它居东，头指世界最大洋，尾靠全球最大陆。”谜底是打一地理事物现象（中国的地理位置）。

由于初一已经学过如何去描述一个地区的位置，因此先请学生回顾，应从哪几个方面来分析一国的地理位置？再分别从半球位置、海陆位置、纬度位置三方面结合地图或地球仪引导学生分析我国所处地理位置。半球位置，可利用课本图1.1 中国在地球上位置示意，让学生分别说出东西半球、南北半球分界线，在图上辨认我国的半球位置。但对这幅图的理解，对有的同学来说可能有一定难度。因为在这幅表示立体地球的平面图中，赤道的位置和东西半球的比例似乎太不成比例了。有学生就说，我还以为赤道是北极圈呢！所以我用的是地球仪，请学生上来在地球仪上画出赤道的位置和东西半球界线的大致位置，再说出中国位于东半球和北半球就不难了。

活动第3题的表格中最后一项“其他”，我想可以从纬度位置和海陆位置两方面综合考虑，那就是造就了我国丰富的旅游资源。如海滨风光、内陆沙漠、北国冰雪、海南热带风光等等。

2．国土辽阔

包括陆地国土和海洋国土。

陆地国土中要求掌握一是陆地面积960万平方千米，二是四至点，三是陆上疆界，四是陆上邻国。

四至点的教学，采用结合图1.4再归纳成歌诀的形式让学生速记：“头上顶着黑龙江，脚踏曾母暗沙岛；嘴喝两江汇合水，帕米尔上摆摆尾。”（说明：曾母暗沙只是一个暗礁）很形象，学生立刻就可记住。然后结合第5页活动题2让学生动手量算东西端距离和南北端距离，和活动题3，说说我国东西端的晨昏差异和南北部的季节差异，并解释原因。（说明我国国土南北和东西跨度比较大，或者说纬度和经度跨度大。）东西端的晨昏差异，因为初一新教材有关时区的知识已删去了，所以只要跟学生解释说东边时刻比西边时刻早就行了。通过这两个活动题，加深对我国国土辽阔的印象。

陆上疆界还有后面的海上疆界，请学生在图1.4中国疆域示意图中用笔描出来。用红笔沿逆时针方向描出陆上国界线，用蓝笔由北向南描出大陆海岸线，而且将它们的长度与赤道相比，再进一步加深对我国之“大”的印象。

随后阅读阅读材料“美丽富饶的祖国海洋”。

最后活动题4让学生讨论我国领土面积大的好处。也可让学生补充一些不利的地方，培养学生要辩证地看问题。如边界很长，国防建设上就会有许多困难；领土很大，但自然条件恶劣的地区也不少，不利于全国统一、繁荣„„

3．34个省级行政区

既要让学生初步了解我国的三级行政区划，还要辨认34个省级行政区的相对位置，在教学上是个难点，其难不在“深”而在于“多”。因此，老师必须合理安排，多花心思，采用一些方法教学生巧记、妙记，记得有趣、记得牢固。下面是我的一些方法：

首先我是利用一幅巨大的木制的中国政区挂图（虽然有些古老，但很好用，很直观），按照课本P8活动题中按方位将我国分作7个区域来讲34个省级行政区位置的。每讲到一个区域，都会同时辅以许多记忆方法多方面加深印象。

⑴首先根据它们之间的相对位置关系，用简单的图形帮助记忆，如东北3省呈一斜线排列（东北—西南走向）；黄河中下游4省2市，分别以太行山和黄河为特征对称分布；长江中下游6省1市以长江为特征南北大致对称排列；南部沿海以临海为特征呈一线东西排列；西南3省三角排列等等。

⑹拼图比赛。以小组为单位，同时将分散的各省级行政单位拼合成一幅中国政区图，看哪组拼得最快。

⑺练习：找出与江西省相邻的省；以辽宁省为起点，沿着海岸线，依次说出经过的省级行政区；以广西为起点，沿着陆上疆界，依次说出经过的省级行政区；找出长江干流、黄河干流依次经过的省级行政区，等等。

以上是关于34个省级行政区名称和位置的记忆，注意一定要紧密结合地图。而简称和行政中心，主要交给学生课后记忆，下节课抽查、演示或板书就可以了。难写的字、有两个简称的都要特别提醒一下。有些也可适当联系学生生活中熟悉的事物提一提。如湖南的湘，湘江、湘妹子、李湘；山东的鲁，鲁国，鲁花花生油，等等。

依据课标，省级行政区的名称、简称和行政中心是要求学生在中国地理的学习过程中逐步记住，而不是也不可能在本节课中全部记住。后面有时间能做一节课练习最好。课堂小结：

强调我国地理位置的特点，我国的陆上邻国和海上邻国，我国省级行政区的位置、名称、简称和行政中心。课堂练习

我国陆地领土面积约

3.第一章第一节五心教育测试卷 篇三

第一节亲爱的祖国 —— 中华人民共和国

姓名：班级：年级班得分：

一、填空（每空1分，48个小题，共48分）。

1、（）是世界上历史最悠久的国家之一。

2、（）年以后，封建的中国逐渐变成（）、（）的国家。中国人民为（）、（）和（）进行了前仆后继的英勇奋斗。

3、（）世纪，（）发生了翻天覆地的伟大历史变革。

4、（）年（）领导辛亥革命，废除了（），创立了（）。

5、（）年，以（）为领袖建立了中华人民共和国。推翻了（）、（）、（）的统治。

6、中华人民共和国国旗是（），旗上的五颗五角星及其相互关系象征（），五角星用黄色是为了（）。四颗小五角星各有一尖对着大星的中心点，这是表示（）而团结。

7、中华人民共和国国徽，中间是（），周围是（），象征（）。18、中华人民共和国国歌是（），是（）作曲，是（）作词。

9、“八荣八耻”是（）提出的，具体内容是：

1、（）（），2、（）（），3、（）（），4、（）（），5、（）（），6、（）（），7、（）（），8、（）（），“八荣八耻”要引导（）特别是（）树立（）荣辱观。

二、名人名言填空（每空1分，4个小题，共4分）。

1、邓小平—（），2、司马迁 —（），3、周恩来 —（），4、顾炎武 —（），三、写出2个你知道的关于爱国的名言：（每空1分，2个小题，共2分）。

4.王安石全传前言与第一章第一节 篇四

前言

王安石，字介甫，号半山。北宋政治家、思想家、文学家，唐宋八大家之一。北宋临川(今江西抚州)人，庆历进士。嘉祐三年(公元1058年)，王安石上万言书，提出变法主张，要求改变“积贫积弱”的局面，推行富国强兵的政策。神宗熙宁二年(公元1069年)，任参知政事，次年任宰相，依靠神宗实行变法，并支持武取西河等州，扭转对西夏作战的形势。因保守派反对，新政推行迭遭阻碍。熙宁七年罢相，次年再相，熙宁九年再罢，还居江宁(今江苏南京)，封荆国公，世称荆公，卒谥“文”。王安石是中国封建社会官吏史上的一个传奇，他以一种“大无畏”的精神创造了中国变法史上的一个奇迹。

王安石所处的时代是中国历史上一个极为特殊的年代。之所以说它特殊，是因为在他所处的11世纪，中国曾经出现过一个巨大的转机——由封建农业文明向科技制度文明转变，有过成为第一个具有新体制、新文化、新技术的国家的机遇。王安石似乎也看到了这一次机遇，因此他竭力推动改革，试图把中国引向这个崭新的方向，他的思想和实践在某种程度上也适应和推进了这个转变。为了适应这个转变、把握这个机遇，他紧紧围绕富国强兵这一目标，变法立制，开始了在中国历史上影响深远的“王安石变法”。凭借着“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”的“三不足”精神，他站在了历史的风口浪尖上。他是中国历史上提出“人言不足恤”思想的第一人，他被革命导师列宁称为“中国11世纪的改革家”。虽然他的努力已经大有成效，却又不得不接受功败垂成的命运。这是一个巨大的遗憾。如果他成功了，中国的命运也许就会发生重大转变，也许资本主义制度会在中国率先建立，科技与制度文明会战胜马蹄与武力的征服，人类历史也许会因此而重写……

生生不息、日新月异是天地自然的特性。自强不息、刚健有为是中华民族的精神。变化是自然的规律，改革是时代的要求，创新是国家的生命之源。商鞅变法与王安石变法都处在中国历史发展的关键时期。商鞅变法持续七代，成功了，社会大步向前发展，遥遥领先世界一千多年。王安石变法只经历一代，失败了，社会急转直下，中国衰退了八个世纪。对于这两次巨大反差的改革，难道不应该总结其丰富的经验和惨痛的教训吗?

王安石是一位备受争议的历史人物，从古至今对他的评价似乎是贬多于褒，但他提出的改革方案却在中国改革史上留下了浓墨重彩的一笔。在文学领域，王安石亦是大放异彩，无论是诗、词还是文章都富于理趣，其飘逸飞扬的文字让人真正感受到他的特立独行。他对于国家以及人民的那份质朴的情怀让人为之震撼、为之倾倒，而正是因为这一切，才使得他的诗文获得了不竭的生命，被人们传诵至今。

本书以质朴的语言和充满感情的笔调，对王安石的一生进行了概括描述，对其渊博的学识、坚毅的品格、执著的精神、超然的境界等，进行了深入浅出的介绍，力求还原历史的本来面貌。笔者在撰写过程中除以正史为基本资料外，亦参考了不少笔记、文集及野史，目的.在于增加该书的趣味性与可读性，使读者多方面领略王安石这位风云人物的风采。

第一章 荆公非凡的少年路

第一节盛世奏响的悲歌

北宋神宗元丰八年三月(公元1085年),江宁(今南京)王府。

“咳咳……”，房间里不时传来几声咳嗽声。发出这声音的不是别人，正是曾在北宋政坛呼风唤雨的尚书左仆射、门下侍郎、御封荆国公──王安石。

这时的王安石已经走下了政治舞台，他避居于金陵，过着简单的生活。这两年他的身体已经一年不如一年，这时的他正刚刚从一次大病中恢复过来，身体仍有些虚弱。但是此时的他最为关心的并不是自己的身体，而是另外一个人，一个对他的一生有着极为重要影响的人——宋神宗赵顼。在他自己生病的时候就已经收到神宗病重的消息，他知道神宗即位以来兢兢业业、励精图治，身体是被活活累垮的。虽然知道神宗的病情已经很难痊愈，王安石仍然在心里期望皇帝的病能够好起来。

然而事与愿违，正当他在心里默默祈祷的时候，神宗驾崩的噩耗还是毫不留情地传入了他的耳朵。王安石的祈祷没能得到上天的眷顾，宋神宗走完了他短短三十八年的人生历程。王安石慢慢地闭上了眼睛，虽然心里早有准备，这一噩耗仍然把他震懵了。顷刻间，已过耳顺之年的他老泪纵横。

几天后，刚从巨大的悲痛中缓解过来的王安石提笔写下了《神宗皇帝挽辞二首》：

将圣由天纵，成能与鬼谋。聪明初四达，俊义尽旁求。一变前无古，三登岁有秋。讴歌归子启，钦念禹功修。

城阙宫车转，山林隧路归。苍梧云未远，姑射露先曦。玉暗蛟龙蛰，金寒雁鹜飞。老臣他日泪，湖海想遗衣。

这两首挽辞情真意切地表达了王安石对那个于自己有知遇之恩的皇帝英年早逝的无比悲痛之情。神宗病逝的消息再次把王安石送上了病榻，他知道自己付诸毕生精力的事业将随着皇帝的离去毁于一旦。他悲伤皇帝早逝、遗憾自己的事业、担忧大宋的国祚。悲伤加忧虑使得他没能再次站起来，当他在病榻上听到司马光拜相之初便大废新法时，心里仅存的一丝侥幸已经荡然无存，他知道自己在这个世上的使命已经完成，他已经没有力量再次“以一人之力战天下”了。北宋哲宗元祐元年(公元1086年)四月初六的这一天，王安石似乎意识到自己将不久于人世。他无力的垂下了眼睛，家人的呼唤好似离他越来越远，而他的灵魂似乎又回到了六十五年前……

北宋真宗天禧五年(公元10)十一月十二日江西抚州临江军(今江西樟树市)的一户看上去并不十分阔气的人家显得一派忙碌。原来临江军判官王益的续弦吴氏即将临盆。这个家庭已经有了两个男孩子，但是这第三个孩子的即将到来仍然让王益既紧张又兴奋，这是他和吴氏的第一个孩子。随着一声清脆的啼哭，一个新的生命来到了人间，接生的人出来向王益报喜，生的是一个少爷。

说到王安石的出生，据民间传说其出生之时，家人忽然见到窗前掠过一个身影，好似一只獾，所以他的小名又被称为獾郎，王安石也就被民间传说成“狐仙转世”。这个故事真假难辨，“狐仙转世”绝不可能，獾的故事也有很大的虚拟成分。对于儿子的降生王益自然很是高兴，但是他不可能知道，他的这个三儿子日后会成为大宋政坛上一位叱咤风云的人物，一位在中国历史上留下了浓墨重彩的非凡人物。

王益给这个三儿子取名安石，字介甫。王安石的父亲王益在为王安石取名时，可能也是受到了晋相谢安的影响。

谢安，字安石，是王安石父亲王益十分欣赏的一个文人才子。

谢安隐居不出时，人传：“安石不出，将如天下何?”

王益为王安石取这个名字，也是希望王安石以后能成就大事业。不过，此话确实也应验在了王安石身上。

王安石的降临给这个不算大的家庭带来了更多的欢声笑语。王益对这个儿子极为钟爱，对他寄予厚望。王家在当地并不能算什么豪门大户，祖上也没有什么显赫的功业，能够追溯到的有些名望的人物就只能算是他的叔祖和祖父。王安石的叔祖王贯之于北宋真宗咸平三年(公元10)中了进士，曾历任通判、知州等官职，最后官居尚书主客郎中，算是王家能够找出的最大的官了。他的祖父王用之也只是做了一个卫尉寺丞的小官。真宗大中祥符八年(公元10)，王安石的父亲王益中了进士，出任建安主簿，是年二十二岁，此后他在地方任职数十年，足迹踏遍了大宋的多个州府。由于王益在临川是“无田园以托一日之命”，因此每到一个地方做官，王益总是要举家迁徙。这样，少年时的王安石就随着父亲辗转过许多不同的地方，沿途的新奇见闻使得年少好奇的王安石并未感到什么颠沛流离的苦闷。读万卷书，不如行万里路。也正是因为这些广博的见闻在他的心里留下了难以磨灭的回忆，对他今后的人生产生了不可忽略的影响。

王益虽然算不得什么大官，也称不上什么文豪，但是此人颇有文采，为人睿智谦和，为官清廉。据说在建安任上之初，王益就因为巧妙地解决了赋税难收的问题而颇受同僚的敬佩。因为政绩卓著，不久王益就得到了擢升，他被提拔为临江军判官，就在这个任上时他的第三个儿子王安石降生。在临江军为官没有几年，王益又先后出任新淦县、庐陵县、新繁县县令。所在之处王益都是励精图治，为官一任、造福一方，其所到之处几乎都有关于他的政绩卓著的记载。王益也因此被朝廷加授殿中丞，殿中丞虽是虚衔，但是要知道，当时的县令为七品官，而殿中丞则为从五品，这样一种低职高品的现象在当时并不是常见的，由此也可知王益的政绩得到了朝廷的认可。同时据史书记载，王益为官“一以恩信治之，尝历岁不笞一人”，意思是他为官平时很少用刑，而是动之以情、晓之以理。

王益对待旁人是如此仁慈，对待自己的孩子他就更是循循善诱。此后几年之内，王安石的弟弟安国、安世、安礼、安上和三个妹妹相继出生，王益的家庭就一天比一天热闹，一群孩子整天在院子里玩过家家，打打闹闹，叽叽喳喳，好不惬意。有时王益忙完了公事，也出来和孩子们玩一玩。王益对孩子们从来都是和蔼可亲的，很少扮演“严父”的角色，他时常在孩子们吃饭的时候慢慢的和他们说一些仁义孝悌，朝代治乱之类的道理和故事。王益教子，还有一个可取的地方，即孩子想读什么书，就读什么书，从来不加以限制。所以王安石在临川老家时，读书读的很杂很多，比如《山海经》《庄子》《老子》《墨子》《韩非》《史记》《论语》《诗经》《尚书》《周易》《文心雕龙》《左传》等等，凡是能拿到手的书，一律通读。而且据《宋史》记载，王安石从小勤奋好学，博闻强记，读书过目不忘，作文纵笔如飞，情理俱妙，单单这些，就足以比下去很多人。

孩子在年幼时通常都会把父亲当做自己的偶像和模仿对象，而王益的这种言传身教无疑会对幼年的王安石产生巨大的影响。在王安石早年的从政生涯中，王益的这种励精图治的精神很明显地在王安石的身上体现了出来。

王安石的母亲吴氏，江西抚州金溪人。史书记载，其“父吴畋，一生未仕。母黄氏，寡言笑，喜史书，事舅姑，抚子女，穆宗族，擅阴阳之术。”她的伯父吴敏，淳化三年(公元992年)中进士，他的儿子吴芮、吴蒙此后也相继高中。因此吴家在当地也算的上是名门望族，吴氏生在此种家庭，自小接受了较为良好的教育，因此她并不是普通的家庭妇女。据王安石的好友曾巩在为吴氏做的墓志铭，即“仁寿县太君吴氏墓志铭”中写道：

夫人好学强记，老而不倦，其取舍是非，有人所不能及者。然好问自下，于事未尝有所专也。其平生养舅姑甚孝。盖侍郎七子，而少子五人，吴氏出也。然夫人之爱其长子，甚于少子，曰：‘吾爱之甚于吾子，然后家人爱之能不异于吾子也。’故其子孙已壮大，有不知为异母者。居久之，二长子前死，夫人已老矣，每遇其嫠妇异甚，而身为字其孤儿，忘其力之惫也。其处内外亲疏之际，一主于恩，有谗讪踞骂己者，数困苦，常置之，不以动声色，亦未尝有所含怒于后也。有以穷归己者，急或分衣食，不为秋毫计惜，以其故至不能自给，然亦未尝不自若也。其嫁三从之孤女如己女，而待长子之母族如己族，盖笃行如此，而天性之所有也。其自奉养，未尝择衣食。其视世俗之好，无足累心者。方其隐约穷匮之时，朝廷尝选用其子，坚让至于数十，或谓可强起之，夫人曰：‘此非吾所以教子也。’卒不强之。及处显矣，其子尝有归志，而以不足于养为忧。

这在强调“女子无才便是德”的封建旧社会，实属难得。

5.八上第一章第一节练习 篇五

第一章 从实验学化学 第一节 化学实验基本方法

（第三课时）

【教学目标】

1、知识与技能

（1）认识化学实验在学习和研究化学中的作用。

（2）知道液体混合物分离和提纯的常用方法—蒸馏和萃取，能根据常见物质的性质设计分离和提纯物质的方案，并初步掌握其操作技能。

2、过程与方法

初步掌握蒸馏和萃取的基本操作方法，认识化学实验在学习和研究化学中的作用。

3、情感态度与价值观

能发现生产、生活中有意义的化学问题，建立化学为生产、生活服务的观点。

【教学重点】蒸馏和萃取的掌握和应用。【教学难点】蒸馏和萃取的掌握和应用。【教学方法】讲解示范法

【教学准备】制取蒸馏水装置、50ml分液漏斗、10ml量筒、烧杯、铁夹台、铁圈、CCl4、碘水。【教学过程】

【复习提问】过滤、蒸发操作及SO42－检验方法。

【设问】 过滤、蒸发操作是用于固体混合物还是液体混合物的分离？ 【学生回答】过滤、蒸发操作适用于固体混合物分离。【过渡】今天我们学习液体混合物的分离方法。【板书】

2、蒸馏和萃取

【幻灯】展示：自来水制取蒸馏水示意图

【思考与交流】 自来水制取蒸馏水利用了什么原理？ 【学生活动】阅读7最后一自然段。

【讲解并板书】（1）蒸馏—利用沸点不同除去液体混合物中难挥发或不挥发的杂质。

必修1第一章教案

【演示实验】制取蒸馏水的操作方法。先阅读实验内容。

【思考、回答】氯离子的检验方法：【学生活动】P8实验纪录表，学生组内交流。【强调并板书】 蒸馏操作注意：

自来水不超过蒸馏烧瓶的1/

3、沸石防爆沸、冷却水从下进从上出。【讲述】淡水资源短缺，节约用水的道理。【幻灯】展示：海水淡化工厂相关新闻

（位于天津塘沽的海水淡化示范工程已经可以产生出口感不错的淡水）

【学生讨论】日常生活中我们是怎样节约用水的？为何要珍惜淡水资源？

【过渡】对于液态混合物，我们还可以利用利用一种溶质在乎不相溶的溶剂里溶解性的不同，用一种溶剂把它从另一种溶剂里提取出来。

【板书】（2）萃取—是利用溶质在互不相溶的溶剂里溶解度的不同，用一种溶剂把溶质从它与另一溶剂所组成的溶液里提取出来的操作。【展示】萃取用的主要仪器：分液漏斗

【讲解】几种常见的分液漏斗：

(1)普遍漏斗用于过滤，将溶液转移到细口瓶中，溶解易溶气体。(2)长颈漏斗用于组装气体发生器。

(3)分液漏斗用于萃取或分离或组装气体发生器。

【演示】分液漏斗的使用方法：震荡方法（图1－7）及拿法：

必修1第一章教案

【演示实验】实验1－4内容。

【强调】注意：分液漏斗的震荡方法及拿法。

【交流】实验纪录，最后萃取出来的产品，观看图1－

8、图1－9

【讲述】第四步又叫分液。分液是把互不相溶的两种液体分开的操作。一般分液都是与萃取配合使用的。【练习】

1、回答下面问题：

（1）分离沸点不同但又互溶的液体混合物，常用什么方法？

（2）在分液漏斗中用一种有机溶剂提取水溶液里的某物质时，静置分层后，如果不知道哪一层液体是“水层”，试设计一种简便的判断方法。

答案：(1）蒸馏方法。（2）取一支小试管，打开分液漏斗的活塞，慢慢放出少量液体，往其中加入少量水，如果加水后，试管中的液体不分层，说明分液漏斗中，下层是“水层”，反之，则上层是水层。

2、某化学课外小组用海带为原料制取了少量碘水。现用CCl4从碘水中萃取碘并用分液漏斗分离两种溶液。其实验操作可分解为如下几步：

A、把盛有溶液的分液漏斗放在铁架台的铁圈中；

B、把50mL碘水和15mLCCl4加入分液漏斗中，并盖好玻璃塞；

C、检验分液漏斗活塞和上口玻璃塞是否漏液；

D、倒转漏斗用力振荡，并不时旋开活塞放气，最后关闭活塞，把分液漏斗放正；

E、放开活塞，用烧杯接收溶液；

F、从分液漏斗上口倒出上层水溶液；

G、将漏斗上口的玻璃塞打开使溶液上的凹槽或小孔对准漏斗口上的小孔；

H、静置、分层。

就此实验，完成下列填空：

（1）正确操作步骤的顺序是（用上述各操作的编号字母填空）：

_____→_____→_____→ A → G →_____→ E → F。

（2）上述E步骤的操作中应注意_____。上述G步骤操作的目的是_____。

（3）能选用CCl4从碘水中萃取碘的原因是_____。

答案：(1)C→B→D→A→G→H→E→F(2)使漏斗下端管口紧靠烧怀内壁、及时关闭活塞,不要让上层液体流出。使漏斗内外空气相通,以保证进行(E)操作时漏斗里液体能够流出(3)CCl4与水不互溶;而且碘在CCl4中的溶解度比在水中的大很多

【学生阅读】P9最后一自然段。

【强调】DNA测序、尿糖试纸检测。化学实验方法和技术使我们探索世界奥秘的有力助手，能给我们带来无

必修1第一章教案

穷的乐趣。

【小结】蒸馏和萃取的基本操作，Cl的检验。【作业】

1、P10 1、2、2、课后复习本节内容

3、预习第二节 附：板书设计：

2、蒸馏和萃取

（1）蒸馏—利用沸点不同除去液体混合物中难挥发或不挥发的杂质。蒸馏操作注意：

自来水不超过蒸馏烧瓶的1/

3、沸石防爆沸、冷却水从下进从上出。

6.八上第一章第一节练习 篇六

第一节仓储作业管理

一、单选题

1、运输是靠货物的（D）来实现其增加价值的功能。P

2A.流通B.配送C.仓储D.位置移动

2、省级卷烟商业企业下设若干市级物流分中心的主要目的是（B）P

2A.保证商品质量B.降低物流总成本

C.为生产提供方便D.提供场所

3、商品的（A）贯穿仓储的各个环节。P

2A.质量管理B.储存管理C.仓储管理D.配送管理

4、（D）成为逆向物流必不可少的通道和场所。P

3A.中转站B.工作室C.集散中心D.仓库

5、市场经济活动主体是（C）P

4A.配送B.服务企业C.仓储企业D.储存

6、仓储管理是围绕着（A）开展的。P

4A.服务定位B.服务质量C.服务原则D.服务管理

7、仓储管理包括直接的（D）和以服务为原则的生产管理。P

4A.服务定位B.服务质量C.服务原则D.服务管理

8、仓储的基本功能（B）P

4A.保管B.仓储C.分类D.整理

9、仓储活动的一个经济功能是（C）P

4A.储存B.服务C.商品的装运组合10、关键绩效指标是(A)P

5A.KPIB.KIPC.IPKD.PIK11、KPI法符合一个总要的管理原则是（D）P6

A.五八原则B.四八原则C.三八原则D.二八原则

12、“二八原则”属于KPI指标体系的什么原则（A）P6

A.科学性B.可行性C.综合性 D.可比性

13、在指标值设定时应适度，不宜过高和过低，属于KPI指标体系的什么原则（B）P6

A.科学性B.可行性 C.综合性 D.可比性

14、指标之间相互协调，避免相互矛盾和重复，属于KPI指标体系的什么原则（C）P6

A.科学性B.可行性C.综合性D.可比性

15、在指标评判和分析过程中，对指标进行横向和纵向比较，属于KPI指标体系的什么原则（D）P6

A.科学性B.可行性 C.综合性 D.可比性

16、（A）反映仓库容量、能力及货物储存数量的指标。P6

A.货物储存的效益B.货物储存的质量

C.货物储存的效率D.货物储存的经济性

17、（B）反映存储工作质量、货物损耗、费用高低和经济效益的指标。P7

A.货物储存的效益B.货物储存的质量

C.货物储存的效率D.货物储存的经济性

18、（C）反映仓储设施、设备及资金利用效果的指标。P8

A.货物储存的效益B.货物储存的质量

C.货物储存的效率D.货物储存的经济性

19、（B）反映仓库平面的平均利用效率P7

A.期间货物吞吐量B.单位面积平均储存量

C.期间平均库存量D.仓库利用率

20、烟叶原料仓库储存量一般为年需求量（B）倍。P7

A.1-2B.2-3C.3-4D.4-

521、在仓库管理中，可作为竞争上岗、考核奖金的依据是（C）P7

A.货物损耗率B.平均保管损失C.收发货差错率D.平均库存量

22、用于易干燥、风化、挥发、失重或破碎商品保管工作的考核指标是（A）P7

A.货物损耗率B.平均保管损失C.收发货差错率D.平均库存量

23、（B）指标是按货物储存量中平均没单位货物的保管损失金额来计算的。P7

A.货物损耗率B.平均保管损失C.收发货差错率D.平均库存量

24、（C）用于货物验收工作质量或效率的考虑。P8

A.平均收发货时间B.平均保管损失

C.货物及时验收率D.平均库存量

25、衡量和考核仓库利用程度的指标是（C）P8

A.仓库面积利用率B.仓库容积利用率

C.仓库利用率D.货物周转速度

26、（B）平均每人每天完成的出入库货物量来表示的指标P8

A.仓库利用率B.仓库劳动生产率

C.期间货物周转速度D.仓库容积利用率

27、（C）可用周转次数和周转天数来表示，并且是反映仓储工作效率水平的一项指标。

A.仓库利用率B.仓库劳动生产率

C.期间货物周转速度D.仓库容积利用率

28、单据验收包括合同（订单）、运输单据和（D）P9

A.数量B.品种C.单件重量D.准运证

29、日常的商品保管养护工作有原料虫害和霉变防治制度、温湿度控制制度、商品质量日常检查制度和（A）P9

A.报损益制度B.保管制度

C.出入库制度D.入库验收制度

30、盘点的时间要求有日结日清、不定期盘点、每月对账盘点和（D）P10

A.盘点B.季度盘点C.2个月D.周盘点

31、每月对账盘点时间为（B）P10

A.每月月初B.每月最后一个工作日

C.每月第一个工作日D.每月中旬

二、多选题

1、以下哪个阶段对商品进行检查（ABCD）P

2A.入库阶段B.商品保管阶段C.出库阶段D.商品储存阶段

2、仓储管理的特点是（ABC）P

3A.经济性B.技术性C.综合性D.功能性

3、仓储管理的原则（ABCD）P3-P

4A.坚持效率原则B.坚持经济效益原则

C.坚持服务原则D.确保安全原则

4、仓储效率主要包括（ABCDE）P

3A.作业效率B.仓容利用率C.货物周转率D.破损率E.差错率

5、仓储活动产生的价值有（AB）P

3A.时间价值B.性质效用价值C.管理价值D.场所价值

6、仓储企业要在（B）与（C）之间寻求平衡。P

4A.安全B.降低成本C.提高服务水平D.经济效益

7、仓储服务的功能（ABCD）P

4A.储存功能B.组合功能C.分类和转运功能D.其他增值服务

8、有价值的增值服务包括贴标签、再包装、（ABCD）P

4A.组配.B.组装C.简单加工D.称重

9、增值功能的典型表现方式是（AC）P

5A.提高客户满意度B.提升管理水平

C.信息的传递D.防止因缺货造成生产停顿

10、建立仓储管理KPI指标体系的意义是（ABCD）P

5A.有利于提高仓储的经营管理水平

B.有利于落实仓储的经济责任制

C.有利于仓储设施设备的现代建设

D.有利提高仓储的经济效益

11、建立仓储管理KPI指标体系的原则（ABCD）P6

A.科学性B.可行性C.综合性D.可比性

12、主要的仓储经济技术指标分为（ABCDE）P6

A.货物储存的效益B.货物储存的质量C.货物储存的效率

D.货物储存的经济性E.货物储存的安全性

13、货物储存的效益指标包括（ABC）P7

A.期间货物吞吐量B.单位面积平均储存量

C.期间平均库存量D.收发货差错率

14、货物储存质量指标包括（ABCDE）P7-P8

A.收发货差错率B.货物的损耗率C.平均保管损失

D.平均收发货时间E、货物及时验收率

15、货物储存的效率指标主要包括（BCD）P8

A.平均收发货时间B.仓库利用率

C.仓库劳动生产率D.期间货物周转速度

16、属于制定和考核指标的目的是（ABCD）P8

A.缩短仓库收发货时间B.提高服务质量 C.促进购销 D.提高经济效益

17、仓库利用率可以用哪两个指标来表示（AB）P8

A.仓库面积利用率B.仓库容积利用率

C.仓库劳动生产率D.期间货物周转速度

18、烟草仓储管理制度除了入库验收制度、在库保管制度，还包括（ABCD）P9

A.出库制度B.质量检测制度C.安全制度D.盘点制度

19、出库时，仓管人员应认真核对（ABCDE）P9-P10

A.数量B.品种C.规格D.单价E、金额

20、烟草仓储部门应根据储存商品的（BC）特点，制定相关盘点制度。P10

A.包装B.种类C.价值D.数量

21、日常盘点由物流部门自行实施，月度盘点一般由（ABD）部门派人共同实施。

A.物流B、督查C、财务D、营销

三、判断题

1、配送与物流过程中的重要环节（×）P

1正确：仓储是物流过程中的重要环节

2、现代仓储是指商品在流通过程中处于“停歇”或“静止”状态的物流形式。

（√）P23、货物的仓储过程仅仅是商品流通的必要保证。（×）P

2正确：货物的仓储过程不仅是商品流通的必要保证。

4、货物的仓储过程也是社会再生产过程得以顺利进行的必要条件。（√）P25、卷烟包装纸箱的回收利用工作不属于逆向物流典型的表现形式。（×）P

3正确：卷烟包装纸箱的回收利用工作，是逆向物流经典的表现形式。

6、仓储作业的管理的核心是效率管理。（√）P37、仓储活动的本身就是向社会提供服务产品。（√）P48、要始终坚持“安全第一，预防为主”的安全生产方针（√）P49、适当对原材料和半成品进行管理，可防止因缺货造成的生产停顿（×）P4 正确：适当的原材料和半成品的储存，可以防止因缺货造成的生产停顿。

10、增值功能是通过仓储高质量的作业和服务，使经验方或供需方获取额外的利益，这个过程为附加增值。（√）P511、附加增值是物流中心与传统仓库的唯一区别（×）P

5正确：附加增值是物流中心与传统仓库的重要区别之一。

12、KPI是衡量流程绩效的一种目标式量化管理指标（√）P513、KPI核心观念是设定与企业关键流程相关的标准值（√）P514、KPI定出一系列的对企业发展、经营有提示、警告和监控作用的标准值（×）正确：KPI定出一系列的对企业发展、经营有提示、警告和监控作用的标准衡量指标。P515、KPI是通过对组织外部流程的输入、输出端的参数进行设置、取样、计算、分析、衡量流程绩效的一种目标式量化管理指标。（×）P

5正确：KPI是通过对组织内部流程的输入、输出端的参数进行设置、取样、计算、分析、衡量流程绩效的一种目标式量化管理指标。

16、期间货物吞吐量统计常以年、季度或月为周期（√）P717、在烟草行业货物周转量一般以万但、万支、吨等计量单位表示（√）P718、期间平均库存量是仓储企业的基本指标之一（√）P719、仓库面积利用率是反映仓库管理工作水平的主要经济指标之一。（√）P820、仓库劳动生产率不可以用于仓库员工日平均收发货物笔数，员工平均保管面积或保管货物吨位数等指标考核评价（×）P8

正确：仓库劳动生产率可以用于仓库员工日平均收发货物笔数，员工平均保管面积或保管货物吨位数等指标考核评价。

21、货物周转次数越少，则周转天数越多，表明周转速度越慢，周转效率越高。（×）P9

正确：货物周转次数越少，则周转天数越多，表明周转速度越慢，周转效率

越低。

22、入库验收是仓储工作的第一道工序，对于分清质量责任有重要作用，应严格把关，为后续保养和供应配送等打好基础（√）P923、验收标准应该符合各企业的实际情况，并充分考虑国家或行业标准要求。（×）

正确：验收标准应该符合国家或行业相关标准要求，并充分考虑各企业的实际情况。p924、入库验收首先对入库烟草制品进行单据验收，其次要进行实物验收。（√）P925、烟草质量检测应由培训合格取得上岗证的专人负责。（√）P1026、质量检验一般采用抽样检验的方法。（√）P1027、抽烟标准应该满足国家或行业的相关要求。（√）P1028、对库存商品进行不定期的质量检查，主要包括虫害、霉变、包装、水分等，建立健全检测记录，做好存档，必要时出具检测报告。（×）P10

正确：对库存商品进行定期的质量检查，主要包括虫害、霉变、包装、水分等，建立健全检测记录，做好存档，必要时出具检测报告。

29、保证烟草制度的安全，是烟草仓储企业的重要工作。（√）P1030、烟草安全管理首先是要严格贯彻“安全第一，预防为主，防重于治”的方针。（√）P1031、要完善安全制度，做好安全培训，落实安全责任制，并且要做好检查工作。（√）P1032、卷烟成品、危险品仓库不需加大盘点的频次。（×）P10

正确：卷烟成品、危险品仓库应加大盘点的频次。

33、日清日结不需要确保帐卡物三相符。（×）P10

正确：日清日结要确保帐卡物三相符。

34、日结日清需每日对商品数量盘点，记录交接班日志开盘点人签字，接班人要根据交接日志核实数量，准确无误后签字确认。（√）p1035、盘点结束后，出具盘点结论，无需相关部门存档备案。（×）P1

1正确：盘点结束后，出具盘点结论，相关部门存档备案。

四、技能题

1、仓储在物流中的作用？P1-P

3答:仓储是物流过程中的重要环节；仓储可以保证社会再生产过程顺利进行；仓储可优化商品流通，节约流通费用；仓储可以保证商品在流通过程中的质量；为商品进入市场做好准备；为逆向物流提供场所。

2、通过那些方式可以降低物流总成本？P

2答：通过仓储管理水平的提升，使商品流通流通更为通畅，加快商品流通的速度；通过物流或仓库分中心的设立，形成规模运输，集中储存，分散配送的模式；通过仓储环节对商品进行规模化包装、再包装、整理、分拣等作业，为下一步的快捷配送提供便捷服务。

3、请列出主要仓储经济技术指标及计算公示？P6-P9

答：

1、货物储存的效益指标：

（1）期间货物吞吐量=期间货物总进库量+期间货物总出库量+期间货物直拨

量

（2）单位面积平均储存量=统计期间日平均储存量/库房或者货场的平均使用面积

（3）期间平均库存量=期间每日库存量累计数/累计天数

2、货物储存的质量指标：

（1）收发货差错率=（收发货差错累计笔数/收发货累计总笔数）X100%

（2）货物损耗率=（货物损耗数量/货物保管总数量）X100%

（3）平均保管损失=保管损失金额/平均储存量

（4）平均收发货时间=收发时间总额/收发货总数量

（5）货物及时验收率=（期内及时验收笔数/期内收货总笔数）X100%

3、货物储存的效率指标.（1）仓库面积利用率=（仓库的有效堆放面积/仓库总面积）X100%

（2）仓库容积利用率=（报告期平均库存量/库房总容量）X100%

（3）仓库劳动生产率（吨/工日）=全年货物出入库总量（吨）/仓库全员年工日总数

（4）期间货物周转次数=期间货物出库总量/期间货物平均储存量

（5）期间货物周转天数=期间天数/期间货物周转次数

4、仓储管理制度的概念？P9

答:仓储管理制度是指通过制定一系列的流程文件和管理规定等，对仓储各方面的流程操作、作业要求、注意细节、现场管理、奖惩规定、其他管理要求等进行明确的规定，给出仓储各项工作的方向、目标、方法、措施和考评标准。

5、建立仓储管理制度的目的？P9

7.八上第一章第一节练习 篇七

§1.1 原子结构练习题1

1、以下能级符号正确的是（）

A.6s

B.2d

C.3f

D.7p

2、下列能级中轨道数为5的是（）

A.s能级 B.p能级 C.d能级 D.f能级

3、比较下列多电子原子的原子轨道的能量高低

（1）1s,3d(2)3s,3p,3d(3)2p,3p,4p

4、请根据构造原理，写出下列基态原子的电子排布式（1）N（2）Ne（3）29Cu（4）Ca

5、下列各原子或离子的电子排布式错误的是（）

A．Al 1s22s22p63s23p1 B．O2-1s22s22p6 C．Na+ 1s22s22p6 D．Si 1s22s22p2

6、下列符号代表一些能层或能级的能量，请将它们按能量由低到高的顺序排列：

（1）E（3S）E（3d）E（2P）E（4f）。

7、下列说法正确的是

A．原子的种类由原子核内质子数、中子数决定 B．分子的种类由分子组成决定

C．32He代表原子核内有2个质子和3个中子的氦原子 D．17188O和8O原子的核外电子数是前者大

8、根据构造原理写出11、16、35号元素的基态的电子排布式

§1.1 原子结构练习题2

1、有关核外电子运动规律的描述错误．．的是（）A．核外电子质量很小，在原子核外作高速运动

B．核外电子的运动规律与普通物体不同，不能用牛顿运动定律来解释 C．在电子云示意图中，通常用小黑点来表示电子绕核作高速圆周运动

D．在电子云示意图中，小黑点密表示电子在核外空间单位体积内电子出现的机会多 2．基态碳原子的最外能层的各能级中，电子排布的方式正确的是（）

A B

C

D

3、下面是s能级p能级的原子轨道图，试回答问题：

⑴s电子的原子轨道呈 形，每个s能级有 个原子轨道；p电子的原子轨道呈 形，每个p能级有 个原子轨道。

⑵s电子原子轨道、p电子原子轨道的半径与什么因素有关？是什么关系？

4、已知锰的核电荷数为25，以下是一些同学绘制的基态锰原子核外电子的轨道表示式（即电子排布图），其中最能准确表示基态锰原子核外电子运动状态的是（）

A B C

D

§1.1 原子结构练习题3

1、同一原子的基态和激发态相比较（）

A、基态时的能量比激发态时高 B、基态时比较稳定 C、基态时的能量比激发态时低 D、激发态时比较稳定

2、生活中的下列现象与原子核外电子发生跃迁有关的是（）A、钢铁长期使用后生锈 B、节日里燃放的焰火 C、金属导线可以导电 D、夜空中的激光

A．电子的运动与行星相似，围绕原子核在固定的轨道上高速旋转 B．能量低的电子只能在s轨道上运动，能量高的电子总是在f轨道上运动 C．能层序数越大，s原子轨道的半径越大

D．在同一能级上运动的电子，其运动状态肯定不同 9．下列说法中，不符合现代大爆炸宇宙学理论的是（）

3、当碳原子的核外电子排布由 转变为 时，下列说法正确的是

A．碳原子由基态变为激发态 B．碳原子由激发态变为基态 C．碳原子要从外界环境中吸收能量 D．碳原子要向外界环境释放能量 4、1．若n=3，以下能级符号错误的是（）

A．np

B．nf

C．nd

D． ns 5．当镁原子由1s22s22p63s2 →1s22s22p63p2时，以下认识正确的是（）A．镁原子由基态转化成激发态，这一过程中吸收能量 B．镁原子由激发态转化成基态，这一过程中释放能量

C．转化后位于p能级上的两个电子处于同一轨道，且自旋方向相同

D．转化后镁原子与硅原子电子层结构相同，化学性质相似 6．按能量由低到高的顺序排列，正确的一组是（）A．1s、2p、3d、4s

B．1s、2s、3s、2p C．2s、2p、3s、3p

D．4p、3d、4s、3p 7．下列图象中所发生的现象与电子的跃迁无关的是（D）

8．以下对核外电子运动状况的描述正确的是（）

8.八上第一章第一节练习 篇八

一、基本概念： 1.国际单位制

①测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫单位。②国际计量组织制定的一套国际统一的单位叫国际单位制。③我国法定的单位采用国际单位制单位。2.长度单位

①长度的国际单位是米，符号m。②其它常见的长度单位及符号：

千米km、分米dm、厘米cm、毫米mm、微米μm、纳米nm 3.长度的测量

①刻度尺是常用的测量工具。②正确使用刻度尺。

会认：认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值。会选：在实际的测量中,并不是分度值越小越好,测量时应先根据实际情况。

确定需要达到的程度,再选择满足测量要求的刻度尺。

会放：零刻度线或某一数值刻度线对齐待测物的起始端，使刻度尺有刻度的边贴紧待测物体，与所测长度平行，不能倾斜。会看：读数时，视线与刻度尺尺面垂直。记录的测量结果：数字：准确值+估计值。4.时间的测量 ①基本工具：停表。②时间的单位及换算

国际单位制，基本单位是秒（s）

其他单位：时（h）、分（min）、毫秒（ms）、微秒（μs）、纳秒（ns）。5.误差

①定义：测量的数值和真实值之间必然存在的差异就叫误差。②误差的来源(测量工具、测量方法、测量者）：

a.测量时，要用眼睛估读出最小刻度值的下一位数字，是估读就不可能非常准确。b.仪器本身不准确。c.环境温度、湿度变化。

二、重难点

重点：1.认识常用的长度测量工具和计时工具。2.用刻度尺测量物体长度。难点：1.长度的间接测量方法。2.误差和错误的区别。

三、知识点归纳及解题技巧 1.长度单位

①长度的国际单位是米，符号m。②其它常见的长度单位及符号：

千米km、分米dm、厘米cm、毫米mm、微米μm、纳米nm ③常用长度单位之间的换算：(10后面均为立方)。2.正确使用刻度尺

会认：认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值。会选：在实际的测量中,并不是分度值越小越好,测量时应先根据实际情况

确定需要达到的程度,再选择满足测量要求的刻度尺。

会放：零刻度线或某一数值刻度线对齐待测物的起始端，使刻度尺有刻度的边贴紧待测物体，与所测长度平行，不能倾斜。会看：读数时，视线与刻度尺尺面垂直。记录的测量结果：数字：准确值+估计值。3.时间的测量 ①基本工具：停表。②时间的单位及换算

国际单位制，基本单位是秒（s）。

其他单位：时（h）、分（min）、毫秒（ms）、微秒（μs）、纳秒（ns）。1h = 60min=3600s 4.误差

A.误差的来源(测量工具、测量方法、测量者）。

①误差是不可避免的，误差不可能消除,只能尽量的减小。②减小误差的办法:A、多次测量取平均值。B.使用精密的测量工具。C.改进测量方法。③误差不是错误： 错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的，是可以避免的。

四、知识拓展 1.有趣的人体尺度

古代中国、古埃及、古罗马，不管是东方文化还是西方文化，最早的尺都来源于人体，这是为什么? 你也许会说用身上的尺子方便呗！这当然是主要的。但是，还有一个更深一层的原因，那就是人体各部分的尺寸有着规律，不信，咱们试试看。

你用皮尺量一量拳头的周长，再量—下你的脚底长，你会发现，这两个长度很接近。所以，买袜子时，只要把袜底在自己的拳头上绕一下，就知道是否合适。

侦察员常用这个原理来破案：海滩上留下了罪犯的光脚印，量一下脚印长是25.7厘米，那么，罪犯的身高大约是多少呢?(25.7cm×7＝179.9cm)小琴为妈妈买鞋，她忘了妈妈的鞋号，只记得妈妈身高是168厘米，你能帮她算一算买几号鞋吗?全国统一鞋号是根据脚长编定的，如24号，就适合脚长为24厘米的人穿，算出脚长就可以算出鞋号了。2.电线比较细，用毫米刻度尺直接测它的直径不易测准，可以借助一支铅笔杆进行操作，你想想该怎么办？你测得的直径是多少？

解析：将电线密绕在铅笔杆上，如上图，测出并排20圈的宽的为L，则直径d=L/20。

3.如何用一根长的细绳和刻度尺测出天花板到地板的高度？ 解析：先将绳子从天花板拉直到地板，记下两端上的标记，再将细绳对折几次，测量并计算出绳上两标记点的长度。

4.如果要你测量一下自行车轮子的最大周长，怎样测量更为方便？用这辆自行车你能比较准确地测出你家到学校的距离？

9.八上第一章第一节练习 篇九

现

金

规

划

学习目标

通过本章的学习，理财规划师要学会估算客户现金需求，并且能够编制客 户收入一支出表。能够根据客户的需求状况和现金规划工具的特点，选择适当 的现金管理工具，并且制定现金规划方案。本章重点与难点

重点：

1．流动性比率的确定 2．客户现金流量表的编制

3．现金规划一般工具的特点及运用 4．保单质押融资 5．典当融资 难点：

1．流动性比率的确定 2．现金流量表的编制 3．货币市场基金特点 4．现金规划的融资工具

现金规划是为满足个人或家庭短期需求而进行的管理日常现金及现金等价物和短期融资 的活动。现金规划中所指的现金等价物是指流动性比较强的活期储蓄、各类银行存款和货币 市场基金等金融资产。

在个人或家庭的理财规划中，现金规划既要使所拥有的资产具有一定的流动性，以满足 个人或家庭支付日常家庭费用的需要，又要使流动性较强的资产保持一定的收益。一般来 说，现金规划应遵循一个原则，即短期需求可以用手头的现金来满足，而预期的或者将来的 需求则可以通过各种类型的储蓄或者短期投、融资工具来满足。

第一节

分析客户现金需求

一、现金规划需要考虑的因素

（一）对金融资产流动性的 要求

一般来说，个人或家庭之所以进行现金规划是出于以下几个动机：

1.交易动机。个人或家庭通过现金及现金等价物进行正常的交易活动。由于收入和支 出在时间上常常无法同步，因而个人或家庭必须有足够的现金及现金等价物来维持日常的生 活开支需要。个人或家庭出于交易动机所拥有的货币量取决于收入水平、生活习惯等因素。一般来说，个人或动机。霎熏鬻鬻鬟冀季藕熏攀囊纂蓁喜篓萎越大，其为保证日常开支所需要的货币量人

一般来说，个人或家庭的收入水平越高，交易数量越大，其为保证日常开支所需要的货币量 就越大。

2.谨慎动机或者预防动机。谨慎动机或者预防动机是指为了预防意外支出而持有一部分现 金及现金等价物的动机，如个人为应对可能发生的事故、失业、疾病等意外事件而需要提前 预留一定数量的现金及现金等价物。如果说现金及现金等价物的交易需求产生是由于收入与 支出间缺乏同步性，那么现金及现金等价物的谨慎动机或预防动机则归因于未来收入和支出的不确定性。一般来说，个人或家庭对现金及现金等 价物的预防需求量主要取决于个人或家

庭对意外事件的看法，而且，预防需求量和收入也有很大的关系。

（二）持有现金及现金等价物的机会成本

通常来说，金融资产的流动性与收益率呈反方向变化，高流动性也意味着收益率较低。现金及现金等价物的流动性较强，则其收益率也相对较低。由于机会成本的存在，持有收益 率较低的现金及现金等价物也就意味着丧失了持有收益率较高的投资品种的机会，因此，持 有现金及现金等价物存在机会成本。

二、流动性比率

流动性比率是流动资产与月支出的比值，它反映客户支出能力的强弱。资产流动性是指 资产在保持价值不受损失的前提下变现的能力。流动性强的资产能够迅速变现而价值不受减 损，现金与现金等价物是流动性最强的资产；流动性弱的资产不易变现或在变现过程中不可 避免地要损失一部分价值，日常用品类资产的流动性显然较弱。

其计算公式如下：流动性比率=流动性资产／每月支出

资产的流动性与收益性通常呈反比，即流动性较强的资产收益性较低，而收益性较高的 资产其流动性往往欠佳。因此，应根据客户的具体情况，兼顾考虑资产流动性与收益性两个 方面，进而提出有价值的理财建议。对于工作稳定、收入有保障的客户来说，资产的流动性 并非其首要考虑的因素，因而可以保持较低的资产流动性比率，而将更多的流动性资产用于 扩大投资，从而取得更高的收益。而对于那些工作缺乏稳定性、收入无保障的客户来说，资 产流动性显然要比资产收益性重要得多，因此理财规划师应建议此类客户1 动性比率。通常情况下，流动性比率应保持在3-6倍。

@工作要求 工作准备

在为客户作专项理财规划或综合理财规划之前，理财规划师首先需要了解客户的相关信

息。获取信息的主要方式有面谈、电话交谈、电子邮件、书面交流等，其中最常用、最主要 的方式是面谈。在与客户会谈之前，除了充分掌握客户的背景资料外，理财规划师还需要安

排好一些与会谈相关的事宜。通常的操作流程为：

一、电话预约

打电话与客户预约，确定会谈的时间、地点，最好将会谈大致需要的时间也告诉客户，以便于客户安排好自己的时间。会谈的地点应该环境幽静雅致，感觉舒适，方便客户的交流。

理财规划师在会谈前应对会淡中可能涉及的问题做好充分准备个，并在电话中提醒客户携

带相关资料，做好必要的准备工作，以便于会谈顺利进行。

这些相关资料主要是和理财规划有关的财务资务资料，如个人的记账记录、对账单、股票或

债券相关凭证、保险单、纳税凭证等。为防止丢失，理财规划师应该提醒客户对于重要的证 件、单据可以携带复印件，而不必带原件。

二、准备会谈所需的资料

1.准备所需的介绍性资料。介绍性资料主要包括所在机构的宣传和介绍材料、所在机 构的营业执照副本复印件、所在机构从事理财业务的许可文件、理财规划师个人职业资格文件和相应标识以及理财方案样本等。这些文件有助于客户加深对理财规划师所在机构及理财规划师本人的了解，为建立客户关系鉴定基础。

2.准备笔和便条纸，以便做必要的记录，或方面客户用来记录、计算。

3.准备好会谈需要的辅助资料及工具，避免会谈中所需要取资料、工具而将客户留在会谈地点等待。

4．理财规划师要注意自己的仪表、仪容。会见客户时要着正装，根据年龄、体形、季 节做适当调整，发式、衣服等要干净整洁，给人以严谨、庄重、干净利落的感觉。

5．准备好自己的名片。

三、迎接客户

理财规划师应提前到达会谈地点，等待客户的到来。

客户进门时，要问候客户，并准确称呼客户姓氏、职称或职务，或者称呼某先生、某女

士等，比如：“汪先生，您好，见到您很高兴。”这样会给客户被人尊重的感觉，拉近了与

客户的距离，更容易切入话题。

在交换名片时，理财规划师要先向对方双手递出自己的名片。如果与客户同时递出名

片，要注意用左手递出自己的名片，同时右手接过对方的名片，认真看过后，放入自己的名

片夹中。

理财规划师应在会谈中关闭自己的手机等通讯工具，或调为振动，以免会谈被中途打 断，确保会谈顺利进行。

四、正式会谈前的铺垫

一般与客户见面后不宜直接进入正题，而应先找一些轻松的话题拉近与客

户的心理距离，如谈论共同认识的人或感兴趣的事，以此建立融洽的谈话氛围。在谈话中，要给客户较多地发表意见的机会，不要使用过多的专业化语言。当双方都准备好会谈时，将话题自然转回理财业务及会面的目的。

正式进入会谈前，还需要让客户进一步了解理财规划师本人及其所在机构的专业背景，如像客户介绍理财规划师所在机构的业务范围、业务规模、业务成绩等，以及本人所具有的 资格、从业经历。

在会谈中要避免一些小动作和姿态。比如玩弄手中的小东西，用手不时地理头发、盯视 指甲、天花板或者对方身后的字画符，这些动作会让客户感觉受到了轻视。会谈中，理财规划

师的眼睛应注视对方两眼中间稍下方位置，既表示尊重，又不会因为盯视而显得无礼。

正式会谈的内容，将在工作程序中予以详细介绍。工作程序

第一步：理财规划师首先应该向客户说明什么是现金规划，现金规划的需求因素及现金规划的内容。

第二步：在此基础上，理财规划师应当收集与客户现金规划有关的信息，如客户的职 业、家庭状况、收入状况和支出状况等相关信息。

第三步：根据收集到的基本信息，理财规划师应当引导客户编制月（年）度收入一支出表，用表格的形式反映出客户的基本情况。

收入一支出表可以反映个人或家庭每月的基本支出情况，确定每月的基本支出额度，再 乘以流动性比率，就得到了现金规划的资金额度；同时，收入一支出表也可以反映出个人或 家庭的每月收入状况，若在个人或家庭的收入结构中，自雇收入或其他不稳定收入所占的比 重较大，理财规划师应适当的调高流动性比率，增加现金规划的资金额度。

1.编制原则。编制个人或家庭收入一支出表的目的，是提供个人或家庭获取现金的能 力和时间分布，以利于正确进行消费和投资决策。编制家庭收入一支出表需要遵循的主要原 则有：真实叮靠原则、充分反映原则和明晰性原则等。

2．编制收入一支出表。收入一支出表是一个重要的财务分析工具，可以帮助理财规 划师了解客户的现金流信息。通过收入一支出表的编制，理财规划师可以对客户在一段 时期的收入和支出情况进行归纳汇总，为进一步的财务现状分析与理财目标设计提供基 础资料。

通常情况下，客户的个人收入一支出表分为三栏：收入、支出和结余（或超支）。收 入一支出表一般以12个月为一个编制周期，但是，为了更好地和现金规划过程衔接起来，收入一支出表可以以一个月为周期进行编制。理财规划师可以通过对数据调查表的相关资料 进行分析调整进而编制收入一支出表。关于收入一支出表的形式及分析参见《理财规划师 基础知识》第二章相关内容。

第四步：确定现金及现金等价物的额度。

现金规划是个人或家庭理财规划中的重要组成内容之一，也是较为核心的部分，能否做

好现金规划将对理财规划方案的制定产生重要影响。现金规划的重要内容就是确定现金及现

金等价物的额度，而合理确定现金及现金等价物额度实际上就是在现金及现金等价物的流动

性和持有现金及现金等价物的机会成本之间进行权衡。此外，在确定现金及现金等价物的额 度时还可以参考客户资金的流动性比率。

现金及现金等价物即本节知识要求中所提的流动性资产，一般来说，理财规划师在确

定现金及现金等价物的额度时，可以将该额度确定在个人或者家庭月支出的3—6倍左

右。当然，最终现金规划的具体额度一定要通过收入—支出表中收入和支出构成的稳定性来确定。

第二节

制定现金规划方案

学习目标

通过本节的学习，理财规划师要能够根据客户的需求状况和现金规划工具的特点，选择 适当的现金管理工具，并且制定现金规划方案。

◎知识要求

由于在个人或家庭的理财规划中，现金规划既要使所拥有的资产保持一定的流动性，满 足个人或家庭支付日常家庭费用的需要，又要使流动性较强的资产保持一定的收益。因此，理财规划师在考虑现金规划的工具时，应以流动性为主要考察因素，在此基础上再保证一定的收益性。下面所列的现金规划工具就是根据这一原则从各种金融资产中挑选出来的。

一、现金规划的一般工具

（一）现金

现金是现金规划的重要工具。与其他的现金规划工具相比而言，现金有两个突出的特点：一是现金在所有金融工具中流动性最强。在国际货币基金组织对货币层次的划分中，现金位于第一层次(M。)。现金的另一个特点就是持有现金的收益率低。在通常情况下，由于通货膨胀现象的存在，持有现金不仅没有收益率，反而会贬值。2006年，全国居民消费价格总水平比上年上涨1.8%。也就是说在2005年年末100元可以买到的东西，在2006年年末必须用101.8元才能够买到。可见，持有现金往往会出现贬值的情况。在这种情况下，人们之所以会持有现金，是为了追求现金的流动性，但在客观上，却损失了一定的收益。

（二）相关储蓄品种

1．-般储蓄业务。目前国内储蓄机构提供的储蓄业务通常有以下几种：

(1)活期储蓄。活期储蓄是指无固定存期、可随时存取、存取金额不限的一种比较灵活的储蓄方式。活期储蓄适用于所有客户，其资金运用灵活性较高，人民币1元起存，港币、美元、日元、欧元等起存金额为不低于1美元的等值外币。储蓄机构发给客户一个存折或借记（卡）随时存取，办理手续简便。全部支取时，按销户日挂牌公告的活期储蓄利率计息。自2005年9月21日起，个人活期存款按季结息，按结息日挂牌活期利率计息，每季末月的20日为结息日。未到结息日清户时，按清户日挂牌公告的活期利率计息到清户前一日为止。一

随着银行卡的不断发展，人们越来越习惯把钱放到自己的借记卡中，借记卡是指先存款后消费（或取现），具有存取款功能，但没有透支功能的银行卡。放到借记卡中的资金可以享受活期存款利率。不仅如此，各家银行的借记卡通常还具有证券转账、证券买卖等众多理财功能。而且，各银行系统内部还实现了“一卡通”，即可以对借记卡里的活期存款进行同城及异地通存通兑。

此外，大部分银行还开通“一本通”，为客户提供一种综合性、多币种的活期储蓄，既可以存取人民币，也可以存取外币。活期“一本通”账户具有人民币和外币活期储蓄的全部基本功能。客户开立活期“一本通”账户时，必须预留密码。活期“一本通”可在开户行的同城营业网点存款、取款，客户还可制定活期“一本通”作为水电费、通讯费等日常费用的缴费账户，省时省心，还可开通电话银行和网上银行，同时转账汇款也十分方便。