防范溺水的心得体会

防范溺水的心得体会（共9篇）

1.防范溺水的心得体会 篇一

防范溺水活动的演讲稿

演讲稿是在一定的场合，面对一定的听众，演讲人围绕着主题讲话的文稿。在现在社会，演讲稿的使用频率越来越高，为了让您在写演讲稿时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的防范溺水活动的演讲稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

防范溺水活动的演讲稿1

同学们：

现在是天气越来越热的季节，暑假快到了，中小学生溺水伤亡人数明显增多。目前，我国每年有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天有40多名学生死于溺水、交通事故或食物中毒，其中溺水和交通事故仍位居意外死亡前两位。听了这些例子，我想在座的各位都不会觉得轻松。一个生命就这么消失在世界上，你是感叹还是遗憾？人要珍惜生命。今天这节课，我们要学会珍惜生命。

一、关于游泳，我们要严格遵守“四不”：

1、没有家长和老师的同意不要去。

2、我不能没有一个会游泳的成年人。

3、不要去深水区。

4、不要去不熟悉的河塘。（当然不能在河塘钓鱼摸虾）

二、溺水的主要原因如下：

1、不会游泳。

2、游泳时间过长，疲劳过度。

3、水中突发疾病，尤其是心脏病。

4、盲目游入深水漩涡。

三、如何预防溺水：

游泳是青少年最喜欢的运动之一。但由于在遇到意外时缺乏准备、安全意识、恐慌和自救，容易发生溺水事故。

为了确保游泳安全，防止溺水事故，必须做到以下几点：

1、不要一个人出去游泳，也不要去不了解水情或者有危险，应该有溺水伤亡的地方游泳。选择一个好的游泳场所，对该场所的环境要有清晰的认识，比如水库、洗浴场所是否卫生，水面是否平坦，是否有暗礁、暗流、杂草，水域深度等。

2、有组织，在老师或熟悉水的人指导下游泳。这样才能互相照顾。集体组织外出游泳的，应统计下水前后人数，并指定救生员进行安全保护。

3、注意身体健康。平时四肢易抽筋者不宜参加游泳或深水区游泳。下水前要做好准备，先锻炼身体。水温过低，先用浅水冲洗身体，适应水温后再下水游泳；戴假牙的学生应摘下假牙，以防窒息时落入食道或气管。

4、对自己的水质要有自知之明，入水后不要逞能，不要贸然潜水浮潜，不要为了避免喝水溺水而互相争斗。不要在急流漩涡中游泳，喝完也不要游泳。

5、如果游泳时突然感到不适，如头晕、恶心、心悸、气短等。你应该立即上岸休息或呼救。

6、在游泳时，如果小腿或脚抽筋，不要惊慌，你可以用力踢或跳，或使用武力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。

7、在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最为重要。

将溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通畅；应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道；将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动“倒水”动作。恢复溺水者呼吸是急救成败的关键，应立即进行人工呼吸，可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式，在急救的同时应迅速送往医院救治。

溺水是非常危险是，在日常生活中要提高安全意识，安全第一，防患于未然。水无情，人有情。其实，只要我们在生活中注意各种游水、戏水事项，提高安全防范意识，学会在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水时如何抢救，溺水事件还是可以防止的。同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。

防范溺水活动的演讲稿2

同学们：

对于每个人来说，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一种有效途径。而在现实生活中，并非人人都具有较高的安全意识。你是否注意到：在我们周围经常有许多人因为自己的疏忽而造成了不可挽回的后果，去年就有连寨的两名儿童因下河游泳溺水身亡、前几天清水镇又有三名同学因下河捉鱼溺水身亡。鉴于此，我在这里向全校同学做出如下要求：

1、严禁学生私在河边、湖边、江边、水库边、水沟边、池塘边玩耍、追赶，以防滑入水中。

2、严禁学生私自下水游泳，特别是中小学生必须有大人的`陪同并带好救生圈。

3、严禁学生私自外出钓鱼、抓蝌蚪，因为钓鱼蹲在水边，水边的泥土、沙石长期被水浸泡，而变很松散，有些水边长年累月被水浸泡还长了一层苔藓，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔伤的危险。

4、在没有大人陪同或配带救生圈的情况下，严禁私自结伙去划船。

5、到公园划船，或乘坐船时必须要坐好，不要在船上乱跑，或在船舷边洗手、洗脚，尤其是乘坐小船时不要摇晃，也不能超重，以免小船掀翻或下沉。

6、在坐船时，一旦遇到特殊情况，一定要保持镇静，听从船上工作人员的指挥，不能轻率跳水。如果出现有人溺水，更不要冒然下水营救。

7、遇到大风大雨、大浪或雾太大的天气，最好不要坐船，也不要在船上玩。

8、如果不慎滑落水中，应吸足气，拍打着水，大声地呼喊，岸上的人应马上呼喊大人救援，并找附近的有长树枝、竹子、草藤什么的，便于抛向落水的人抓住，如果没有大人来救援，岸上的人应一边呼喊一边马上脱掉衣服、皮带并把它们接起来抛向落水的人。

9、如果不幸溺水，当有人来救助的时候应该身体放松、让救助的人托住腰部。

10、当自己特别心爱的东西，掉入水中时不要急着去捞，而应找大人来帮忙。

防范溺水活动的演讲稿3

同学们：

最近一段时间，天气逐渐炎热，也是学生易发生溺水事故高发时期，为避免溺水事件的发生，在校内进行主题为“珍爱生命预防溺水”的安全教育，下面学校特向全体同学提出以下要求：

一、树立安全意识，加强自我保护，不走河边，沟沿，不走偏僻的道路，回家时要结伴而行。

二、不要私自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜易发生溺水伤亡事故的地方去玩耍、游泳。不要在河塘边、围矿坝玩耍；不捡落入水中的物品；不去河塘钓鱼捞鱼。

三、游泳需到有资质的游泳场游泳，而其必须要有组织，并在大人带领下方可去游泳。

四、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动身体，如果水温太低，应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳。

五、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。

六、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。

七、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。

八、从我做起，严守学校纪律，坚决不玩水。同学间要互相关心、爱护，发现有的同学私自去游泳或到危险的地方去玩耍，要及时劝阻并告诉老师或家长。

九、溺水的急救。

在我们的日常生活中，如果一旦遇到溺水者，我们在营救时应该怎么办呢？

当发现有人落水时，不能冒然下水营救，因为一旦被落水者抓住将十分危险。在水中与落水者纠缠不但会消耗救助者的大量体力，有时甚至会导致救助者体力耗尽最终丧命，应立即大声呼救，同时将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边。

现场抢救溺水儿童的方法：

1、迅速清除口、鼻中的污泥、杂草及分泌物；保持呼吸道通畅，并拉出舌头，以避免堵塞呼吸道；

2、将溺水人员举起，使其俯卧在救护者肩上，腹部紧贴救护者肩部，头脚下垂，以使呼吸道内积水自然流出。但不要因为控水而耽误了进行心肺复苏的时间；

3、进行口对口人工呼吸及心脏按摩；

4、尽快联系急救中心或送溺水儿童去医院。

综上所述，溺水是非常危险的，在日常生活中要提高安全意识，安全第一，防患于未然。水无情，人有情。其实，只要我们在生活中注意各种游水、戏水事项，提高安全防范意识，学会在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水时如何抢救，溺水事件是可以防止的。

防范溺水活动的演讲稿4

同学们:

炎热的暑假马上就要到了，同学们都想找个凉快的地方去避暑，有的同学就想到水库或溪边去游泳，可是有的同学却不知道水到底有多深，就冒昧的下去游泳。

我曾经听外婆给我讲过这样一个故事：在他小的时候，家里很穷，没有电风扇更别提什么空调了，呆在家里嫌热，有一天中午，他就和小伙伴们一起趁家人午休的时间偷偷溜到河边玩耍，小朋友们看到清清的河水很高兴，就开始玩起了打水仗，玩了一会儿，他们就想去游泳，其中有个十一二岁的大哥哥带头先下了水，于是别的小朋友也跟着一个个下去游泳了，在水里你追我赶，玩的可开心了。可是有的小朋友根本就不会游泳，快天黑了，小朋友尽兴的回家了，到了吃晚饭的时间，隔壁邻居家的阿姨找不到自己家的女儿了，我心想坏了，是不是刚才在水塘游泳还没回来，于是我就和他们一起去找，刚到河边就看到了他的衣服还在岸边，可是左找右找就是看不到人影，大家都慌了，连忙找来各种工具进行打捞，几个小时过去了，最后终于在一处水流湍急的石缝边找到了，可是他已经停止了呼吸，永远的离开了我们。

这个故事给了我深刻的教训，在这里，我提醒大家：游泳一定要有家长看护，不会游泳的最好不要下水，即使游泳也应在有安全保障区的游泳区内进行，严禁在非游泳区内游泳。这样我们的生命才有安全保障。

为了防止溺水，我们应该做到：不宜在太凉太深的水库或鱼塘游泳，如感觉水温与体温相差较大，慢慢入水，渐渐适应，可以在水中玩游戏，但不能搞恶作剧。在露天游泳池遇到雷雨天气时，应立刻上岸，到安全的地方躲避，以免发生意外。

同学们一定要记住血的教训，防止溺水、珍爱生命。

防范溺水活动的演讲稿5

亲爱的同学们：

近期以来，省内外接连发生中小学生溺水伤亡事故。在这里，我向大家通报以下五起事件：

5月2日，河源市龙川县4名学生私自结伴到黄江水库玩耍，2名学生不慎溺水身亡；

5月9日，深圳市光明新区2名儿童（1名小学生，1名幼儿园儿童）在一改建居民楼的电梯槽内溺水身亡；

5月10日，广州市增城3名学生结伴外出游泳，1名学生溺水身亡。

5月11日同一天，惠州市博罗县5名学生在东江边烧烤时，1名学生不慎落水，其他4名学生在施救过程中均落水，导致5名学生溺水身亡；梅州市五华县4名学生私自结伴外出游泳时溺水身亡；东莞市2名学生结伴到一建筑工地遗留水坑边玩耍，1人下水游泳溺水，另1人下水施救，导致2人溺水身亡；湛江市廉江市多名学生结伴到海边游泳，2名学生溺水身亡。

这些事故的发生令人十分痛心。对此，教育部、省市区领导高度重视，要求各单位切实加强学生安全教育，确保不发生此类事故。为了防止学生溺水事故的发生，今天学校在这里召开“珍爱生命，严防溺水”安全教育广播会，我主要强调以下几个方面：

一、预防溺水的措施：

1、同学们一定要牢记不要私自在河边、水库边、池塘边玩耍，以防滑入水中。

2、严禁私自下河、塘、水库等地游泳，即使去必须有大人的陪同并带好救生圈等设施。

3、严禁私自外出钓鱼，因为钓鱼蹲在水边，水边的泥土、沙石长期被水浸泡，而变得松散，有些水边长年累月被水浸泡还长了一层青苔，一踩上去就容易滑入水中。

4、不去非游泳区游泳，不会游泳者，不要游到深水区，即使带着救生圈也不安全。

5、游泳前要做适当的准备活动，以防抽筋。

6、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。

7、游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。

8、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫救助。

9、发生洪水期间，不能单独冒险涉水过河。

10、同学间要互相关心、爱护，发现有的同学私自去游泳或到危险的地方去玩耍，要及时劝阻并告诉老师或家长。

二、发现同伴溺水时的救护方法：

在这里，老师特别强调的是“救人要在自己能力范围之内。”在前面通报的五起事件中，有很多学生是为了求助落水的同伴而溺水死亡的，他们在关键时候伸出援手的精神可嘉，但做法不可取。我们不提倡学生自我牺牲式的见义勇为。当同学们发现有人溺水时，千万千万不要贸然下水救人，应马上大声呼救，或者拨打110报案。同时在可能的情况下可以将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者。

综上所述，溺水是非常危险的，在日常生活中一定要提高安全意识，防患于未然。水无情，人有情。其实，只要我们在生活中提高安全防范意识，学会在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水时如何抢救，溺水事件是可以防止的。同学们的安全，是一项牵一发而动全身的敏感事情：学生安全，家长放心，学校顺心，社会安心；学生不安全，家长伤心，学校闹心，社会烦心。

同学们，安全重于泰山，万家平安是我们共同的心愿。老师希望同学们能够牢固树立安全第一的意识，珍爱生命，让欢乐和幸福永远围绕在我们身边，让平安伴随着大家健康成长！

2.防范溺水的心得体会 篇二

1 护理文书中的缺陷

1.1 医嘱单中存在的缺陷

①医嘱已执行而未签名;②签注时间不准确;③医嘱单漏填药物过敏试验结果;④先签名, 然后再去执行;⑤签名字迹不清、涂改, 随意造字、简化字;⑥代签姓名:同一签名两种笔迹。

1.2 体温单绘制中的缺陷

①相符性差;体温单上绘制的数据与护理记录单或原始记录单不一致;②记录不真实。未测脉搏、呼吸就凭想象绘制;未询问患者大小便次数而直接填写;患者不在病房, 体温单上却有生命体征记录;③漏记或 (和) 必要记录的数据未记录;④有刀刮、涂改的痕迹;⑤记录不规范, 如医嘱和护理病历中记载有灌肠, 可是在体温单却未体现等。

1.3 护理记录中的缺陷

护理记录是指护士对患者实施全面护理过程的客观、真实、及时、准确、动态的记录, 是护理人员对患者的病情观察和所实施护理活动的原始文字记载[2]。现阶段护理记录书写中存在的缺陷有以下几点:

1.3.1 护理记录缺乏准确性、客观性

《护理记录书写规范》明确要求护士记录的内容要符合患者诊疗护理的客观过程, 要在对患者病情进行观察的基础之上, 应用医学术语, 表述准确[3], 做到“写你所做的, 做你所写的”, 注重客观资料的描述, 而不要将主观判断和估计的内容书写于护理记录中。尤其是对患者的引流量, 出入量, 呕血或便血的量、性状、颜色, 伤口渗血情况, 抢救时间等描述不确切;或是出现生命体征平稳、正常, 血压偏高, 无明显出血倾向, 一般情况尚可, 睡眠良好, 术中顺利, 安返病房等属于主观内容的描述, 严重影响了护理记录的准确性和客观性。

1.3.2 护理记录缺乏真实性

真实性是护理记录的基本要求。但在检查中发现仍存在不同程度的护理记录失真现象。①书写矛盾。有时为了提高病历表面质量或应付检查, 将没有实施的护理措施和没有及时评价的护理效果虚构于记录中, 如, 在护理记录中每日为患者做口腔护理2次, 而实际只做了1次;另一种情况是同一时间体温单与护理记录单所记载的体温、脉搏、呼吸不相同;而最为严重的是与医生记录不一致, 同一时刻患者的意识状态、生命体征数据不一致, 入院、特殊病情变化的时间不一致等, 甚至护理记录单上的死亡时间与医生的记录时间不一致。②修改不规范。重新转抄和补改时, 有一个人的笔迹完成不同班次护理记录的情况或同一签名两种笔迹, 尤其是对一些关键词句或重要数据的涂改、刮痕或字迹潦草, 一旦发生纠纷将在可信度上大打折扣[4]。

1.3.3 护理记录不及时、不完整

护理记录的及时性主要体现在有问题时随时记录, 病情变化随时记录, 特殊检查、治疗、用药及手术前后随时记录, 没有记录就等于没有进行护理[5]。但在抢救危重患者时常因繁忙或疏忽而未能及时记录, 而有“延误患者抢救和治疗的嫌疑”。如, 1例脑出血患者, 夜班护士予以吸痰5次, 均未及时记录, 当患者凌晨死于窒息时, 家属指控护士夜间没有及时吸痰;1例消化道出血的患者呕血300ml即给予立止血0.1U肌注后, 无结果转归记录, 此护理措施与过程记录的不全面, 无前后的连贯性与协调性, 如用于举证将因缺乏完整性, 而失去说服力[6]。

2 防范措施

2.1 增强法律知识教育, 提高自我保护意识

在工作中, 进行医疗法规的继续教育程度有限, 有调查显示, 护士掌握的有关法律知识只有3.5%是通过学校教育获得的[8]。所以应通过专业化知识培训, 树立护理人员文件书写质量的法律意识和质量意识;管理部门还可通过典型案例分析、护患纠纷讨论的方式, 使广大护理人员从法律的角度来审视护理文件的严谨性和重要性, 认识到护理文件是医疗文件的重要组成部分, 是医疗事故处理中的法律依据, 继而明确护士在新的医疗环境下所处的位置, 从而认真地书写各种护理文件, 达到自觉维护护患双方权益的目的。

2.2 注重护理人员职业道德教育, 全面提高护士的综合素质

一方面增强其工作责任心, 树立护理文件书写质量的责任意识, 另一方面重视护士的继续教育, 年青护士狠抓基本功, 鼓励老护士做好传帮带, 并且定期举办新技术、新理论、新业务学习班, 逐步提升护理文件的质量。

2.3 加强相互间的沟通确保记录的一致性

2.3.1 加强护患沟通

护理记录的原始资料源于患者, 护士应经常到病房与患者交流, 收集相关的信息资料, 以保证病历的真实性。

2.3.2 加强医护沟通

医护信息及时交流, 融洽的医护合作, 可有效地提高护理文件质量, 提高护士业务水平。发现医护书写记录不一致时, 医护应共同采集、核实病史, 相互沟通达成一致。

2.4 严格执行查对制度

护士应养成良好的习惯, 执行医嘱后及时签字, 下班前应回顾本班工作的完成情况, 护士长应加强检查、督促, 防止差错的发生。

2.5 合理配置人员

科学安排班次和分配值班护士, 充分发挥高年资护士的指导作用, 把好质量关。

2.6 认真落实护理文件书写质量三级监控制度

责任组长每日检查, 护士长每周检查, 护理部每月检查。1份病历从入院到出院归档必须经过护士自查、科室质控员、护士长现场质控、护理部过程质控、专职质控员终末质控, 从而对护理文件全面实施层层负责制, 责任到人;尤其重视护理文件形成过程的质控, 确保护理文件在形成过程中, 贯彻落实“自我控制”、“同级控制”、“逐级控制”的质控方针, 从而更有效地提高护理文件的质量[9]。

总之, 随着社会进步和法律知识的普及, 人的维权意识明显增强, 尤其在当前患者的自我保护意识完全苏醒甚至过敏的今天, 而护理人员的自我保护意识和法律意识却明显滞后[10]。护理文件作为医疗文件的重要组成部分, 已成为处理医疗纠纷的重要依据。在“举证责任倒置”的医疗环境下, 护理人员必须认真学习医疗卫生相关法律、法规, 不断规范自身行为和护理文件的管理, 消除文件中潜在的护理纠纷隐患, 保护自身和同行;护理管理者应更新观念, 加大护理文件质量监管力度, 尤其认真落实三级监控制度是提高护理文件质量, 消除护理文件中纠纷隐患的重要环节;通过规范书写不仅可使护理文件缺陷得到有效控制, 还可防范护理纠纷于未然。

参考文献

[1]周荣慧.规范护理记录书写标准完善护理病案质量[J].护理管理, 2002, 11 (6) :19.

[2]陈鹏.病历书写规范[M].杭州:浙江大学出版社, 2003:57.

[3]岳树锦, 成翼娟.影响护士应用治疗性沟通技巧的因素及对策[J].护士进修, 2003, 18 (10) :891-892.

[4]王素玲.护士素质的提高与医疗纠纷的防范[J].中华实用中西医, 2004, 4 (8) :1215-1216.

[5]王勤芬.护理记录缺陷及其改进对策[J].护理研究, 2004, 18 (8) :1389-1390.

[6]邹宝俭.护理记录缺陷分析及对策[J].中国实用护理, 2006, 22 (4) 61-62.

[7]朱丽萍, 魏燕萍.护理病历缺陷分析及对策[J].护理管理, 2006, 12 (6) :572.

[8]赵燕平.基层医院护理人员法律知识掌握情况调查分析[J].护理学杂志, 2002, 17 (2) :152-153.

[9]丁建成, 侯宇琛, 张桢先.护理质量指标的控制对策及意见[J].中华护理, 1995, 30 (5) :283-285.

3.防范溺水的心得体会 篇三

急危重病人及家属的心理特点

急危重病人发病急骤，病情凶险复杂，变化无常，甚至来不及诊治，随时都有生命危险，给患者造成紧迫感、危急感、恐惧感等负性心理；由于家属对疾病诊断治疗护理不理解，对治疗护理期望值高，易产生迫切的心情及难于控制的激动情绪，在诊疗护理抢救病人过程中，很容易和医务人员发生冲突造成纠纷。

护 理

①做好心理护理，安慰患者，消除紧张恐惧心理。②立即建立静脉通路，必要时建两路，便于治疗和抢救。③保持呼吸道通畅，有痰者先吸痰，缺氧者立即给予吸氧。④做好各种管道护理，预防并发症，留置导尿管者保持引流通畅及尿道口的护理，预防逆行感染。鼻饲者预防呼吸道误吸、鼻饲管堵塞、恶心呕吐、腹泻、高血糖、低血糖等并发症。胃肠减压者保持减压通畅。⑤按时给药，保证治疗效果，注意观察用药反应。⑥体位护理，根据病情正确协助患者取舒适卧位，有利于减轻病人痛苦和疾病的治疗。⑦执行分级护理制度，危重一级病人每15~30分钟巡视1次，定时测量生命体征，认真观察病情变化，做好护理记录。⑧加强基础护理工作，为患者提供一个良好的环境，保持病房床单位整洁，病人的头发口腔无异味，对长期卧床病人鼓励协助翻身按摩受压处每2小时1次，预防压疮，指导病人有效咳痰、深呼吸，叩背使肺泡充分膨胀，增加肺活量，促进肺部血液循环，有利于气体交换，预防坠积性肺炎。⑨必要时进行护理会诊，充分发挥本科室骨干护士力量，不断改进护理措施，提出可行性建议，提高护理质量。⑩做好护理查房工作，护士长每日晨间交班后，带领责任护士及夜班护士，重点查危重一级病人、新入院病人、长期卧床病人的病情治疗及基础护理工作，对问题进行当场反馈和指导解决。⑾抓好护理安全工作，避免差错事故发生，对神志不清躁动的病人要加床挡，必要时约束双上肢（加保护垫）。避免坠床和自己拔掉各种管道，需保暖的病人防烫伤，履行告知义务，严格执行三查七对制度和各项技术操作规程。⑿做好交接班工作，执行床头交接班制度，重点交接病情变化、阳性体征、用药反应、特殊检查结果及注意事项。⒀做好抢救工作，建立抢救小组，护士长负责，配备两名护士，抢救药品齐全无过期，抢救器材清洁功能良好，抢救时护士长参与并统一指挥，用什么有什么，叫谁谁到，技术熟练，团结协作，抓住时机，提高成功率。⒁做好消毒隔离工作，对诊断不明确疑似传染病的病人要安排住单间，避免病人的呕吐物、排泄物、血液和体液污染医护人员的皮肤和工作服，必要时戴手套、穿隔离衣，做好消毒工作，提高防护意识，避免交叉感染。⒂做好健康教育工作，给患者及家属讲解相关疾病的必要知识和护理要点，取得信任和配合，减轻应激源，消除危险因素，预防疾病，促进健康。如急性心肌梗死病人，在生活上指导患者近日必须卧床休息，在床上大小便，多吃新鲜水果疏菜，保持大便通畅，吃饭半饱为宜，避免情绪激动，降低心肌耗氧量。诸因素若不注意均能诱发和加重心肌梗死。脑出血病人避免情绪激动，头部振动，避免再次出血。让患者及家属理解消除各种不良因素的目的及方法。⒃合理收费，维护医患双方利益，一日清单发放到位，对患者及家属提出费用问题要解释到位，消除不良因素。

通过对急危重病人的有效护理管理，将最大限度地降低并发症、死亡率，提高治愈率、抢救成功率，避免差错事故及纠纷发生。

体 会

①医护人员增强法律意识，加强法律知识培训，做到知法，懂法，依法行事，保护患者权益。②加强护士基本基能培训，学习新业务新知识，用娴熟的技术为病人提供优质服务，注意观察病情变化，提高分析和解决问题的能力。③加强细节护理管理，做好环节控制。④做好患者及家属的沟通工作，建立和谐的护患关系，取得信任、理解、支持，提高护理质量和患者满意度。⑤履行告知义务，医疗工作是一种高风险职业，病人同意是医疗护理合法性的前提，所以护士应将病情、每项操作目的、风险因素如实告知病人及家属，特殊治疗、护理、检查应征得病人同意，必要时履行签字手续，既尊重病人权利，也是护士自我保护的必要。⑥巡视到位，及时准确，做好各项护理记录，为护士提供有效的法律依据。⑦建立健全各项规章制度，疾病护理常规和各项技术操作规程，护理人员严格遵守，工作中保持清醒头脑，始终把患者的利益放在第一位，避免各种差错与纠纷。

参考文献

1 李惠玲,杨惠花,张妍，等.护理部对急危重患者实施全程人文关怀护理的尝试.中国实用护理杂志,2005,21(2A):68

2 田丹生.护理工作中潜在的法律问题及对策.中国实用护理杂志,2005,21(4A):66

3 张风清,李珍,黄体纯.护理安全的影响因素及对策.中国实用护理杂志,2005,21(6A):67

4 胡冬梅,杨宝燕,张艳.预防鼻饲饮食并发症的护理.中国实用护理杂志,2005,21(7A):73

5 张亚仙,王喜华,于姣.五官中心急症护理管理体会.中国实用护理杂志,2005,21(8A):62

6 王薇,刘梅玲.N外科护理工作中涉及的法律问题.中国实用护理杂志,2005,21(11A):63

4.溺水安全事故防范教育讲话 篇四

一．警示录

根据国家卫生部统计：中国每年有57000人溺水死亡，相当于每天有150多人。如2012年里，重庆市就有数十名学生因下河、塘、溪流洗澡游泳或期周边嬉戏而溺水身亡；特别是5月5日，一天之内就有10名中小学生因溺水死亡。就是今年3月9日18时许,山西运城市河津市僧楼镇北王堡村5名小学生在一蓄水池边嬉水时发生意外溺水身亡。作为学校，关于学生安全事故防范宣传教育几乎是时时讲，天天讲，为什么还会出现这些事件呢，关键在于我们学生的家长没有引起足够的重视，没有加强安全事故防范教育和良好文明安全行为习惯的监管督导，特别是我们的同学们没有把学校和老师所讲的安全事故防范知识内化于心，外化于行。上述事故案例与数字，让人十分痛心，更应引起同学们深刻思考和高度警示。

随着气温的升高和夏天的如期而至，溺水安全事故成为威胁我们中小学生身体健康和生命安全的又一大杀手。为减少、避免和杜绝溺水安全事故发生，确保同学们平安健康成长，希望同学们牢记防范溺水事故的“九不七要”安全常识，做到内化于心，并在出行交通、户外活动和上下学途中，外化于行。

二．九不

1．不去无安全防护设施的水域周边玩耍、追逐嬉戏、玩水戏水； 2．不在无家长（监护人）陪伴下私自下塘、河、湖、渠、堰等水域洗澡游泳；

3．不擅自与同学结伴下塘、河、湖、渠、堰等水域洗澡游泳； 4．不到无安全设施、无救护人员等安全保障的水域游泳洗澡； 5．不到不熟悉的河、塘、湖、渠、堰等水

域洗澡游泳水域； 6．不去无安全防范救护设施和人员的危险水域捉鱼摸虾；

7．去公园划船游玩时，不在船上乱跑或在船舷边洗手洗脚或洗东西； 8．外出乘船，勿将头、身伸出船舷外； 9．不盲然下水或在水岸边施救落水人员。

三．七要

1．发现存在溺水隐患的危险水域要积极报告学校； 2．洗澡游泳要有监护人的陪同，并做好溺水防范措施；

3．游泳前要做好准备活动，游泳时间不能太长，每30分钟至少休息一次；

4．发生抽筋时，要立即采取仰泳，并反复按摩抽筋部位肌肉，同时大声呼救；

5．游泳中感觉身体不适（如感觉眩晕、恶心、心慌、气喘）时，要立即上岸休息或呼救；

6．外出乘船或去公园划船游玩，如遇到特殊情况，不要慌乱，并保持镇静，听从船上工作人员的指挥；

7．有人溺水，要大声呼救，并迅速报警，合理安全施救。

四．游泳小常识

1、必须在家长（监护人）的带领下去游泳。单身一人去游泳最容易出问题，如果你的同伴不是家长（成年人），在出现险情时，很难保证能够得到妥善的救助。

2、身体患病者不要去游泳。中耳炎、心脏病、皮肤病、癫痫、红眼病等慢性疾病患者，及感冒、发热、精神疲倦，身体无力都不要去游泳，因为上述病人参加游泳运动，不但容易加重病情，而且还容易发生抽筋、意外昏迷，危及生命。传染病患者易把病传染给别人。另外女同学在每月特别期间均不宜游泳。

3、参加剧烈运动后，不能立即跳进水中游泳，尤其是在满身大汗，浑身发热的情况下，不可以立即下水，否则易引起抽筋、感冒等。

4、被污染的（水

质不好）河流、水库，有急流处，两条河流的交汇处以及落差大的河流湖泊，均不宜游泳。一般来说，凡是水况不不明的江河湖泊都不宜游泳。

5、恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等情况下，也不宜游泳。

5.防范溺水的心得体会 篇五

———防学生溺水告知书

尊敬的学生家长朋友：

您好！

目前已进入夏季，是学生溺水死亡的高发期。学校根据江安县教育局《关于深入开展防范学生溺水事故专项行动的通知》文件精神。认真开展了防范学生溺水专项安全宣传教育活动。为确保学生的生命安全，明确学校及家长责任和义务，严防学生溺水事故的发生，特向您至信： 学校明确责任：

1、切实做好宣传教育工作。学校认真开展形式多样的专项宣传教育活动，并要求禁止任何学生私自到河、塘、堰、渠等有水源的地方趟水、游泳、玩耍。

2、认真做好学生在校期间的门岗管理工作。学生在校上课期间需要请假离校，必须有班主任与家长联系后签字的请假条，门卫进行登记核实后，方能放行出校。

家长明确责任：

1、家长及监护人应认真做好学生非在校时间的安全监管工作，孩子离校期间，按规定由家长监护好孩子的人身安全。

2、保持与学校信息联系畅通，学生因需要请假、提前离校等，应提前及时与班主任教师联系。

学校作息时间：早上： 7：50分 早读（到校时间）中午：11：52分 午休（中午离校时间）下午：14：30分上课（到校时间）下午：1-2年级16:10分放学；3-6年级17：05分放学（下午离校时间）

为切实加强安全教育、防止发生溺水死亡事件，希望家校互相配合重视对孩子进行防溺水教育工作，提高学生防溺水的自觉性和识别险情、紧急避险、遇险逃生的能力。

一、发生溺水的常见原因有：

1、在水边玩耍，下水摸鱼虾，捡落入水中的物品。

2、游泳时抽筋或在水中打闹；

3、到井边打水不慎落入井中；

4、雨天掉入沟坑。

二、预防学生溺水的措施：

1、教孩子学会游泳，学生应在家长或监护人带领下游泳；

2、教育孩子不得私自到河、塘、堰、渠等有水源的地方趟水、游泳、玩耍。

3、不会游泳者，不要游到深水区，即使带着救生圈也是不安全的；

4、游泳前要做适当的准备活动，以防下水抽筋，三、教学生学会溺水时的自救方法：

1、不要慌张，发现周围有人时立即呼救；

2、放松全身，让身体飘浮在水面上，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援。

3、身体下沉时可将手掌向下压；

4、如果在水中抽筋又无法靠岸，立即求救。如周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。

四、现场抢救溺水儿童的方法：

1、迅速清除口鼻中的污泥、杂草及分泌物，保持呼吸道通畅，并拉出舌头，以避免堵塞呼吸道；

2、将溺水者举起，使其俯卧在救护者肩上，腹部紧贴救护者肩部，头角下垂，以使呼吸道内积水自然流出。但不要因为控水而耽误了进行心肺复苏的时间；

3、进行口对口人工呼吸及心脏按摩；尽快联系急救中心或送溺水者去医院；

5、在施救时预防眼外伤。亲爱的学生家长朋友，安全无小事，让我们携起手来，为您的孩子筑起一道安全防线，共同呵护您的孩子健康成长。祝您的孩子平安、健康、快乐！

家长（监护人）阅读后签名：年级班

学生姓名：

xx中心小学校

6.防范溺水的心得体会 篇六

为进一步做好2021年全市建筑工地防范中小学生溺水工作，从源头上化解中小学生溺水风险，遏制中小学生溺水事件发生，保障中小学生生命安全，制定本方案。

一、工作目标

以建筑工地溺水事故为零为目标，以建筑工地施工中形成的深基坑等可积水形成涉水危险的区域为重点，全面排查、整改安全隐患，遏制中小学生溺水事件发生，保障中小学生生命安全。

二、组织领导

为切实加强对建筑工地防范中小学生溺水工作的领导，进一步做好2021年全市建筑工地防范中小学生溺水工作，我局决定成立防范中小学生溺水工作领导小组，对各施工、监理企业、建设单位进行监督，领导小组成员如下：

组长：XX党组书记、局长

副组长：XX党组成员、副局长

成员：XX建管股负责人

XX质安站负责人

XX建管股副股长

XX建管股副股长

XX建管股副股长

XX质安站副站长

XX质安站副站长

领导小组下设办公室，办公室设在XX市住房和城乡建设局建管股，由XX兼任办公室主任，XX任办公室副主任。联系电话：XX。

三、主要措施

（一）进一步提高政治站位

各有关单位要高度重视防范中小学生溺水工作，要深刻吸取近期一些地方发生的溺水安全事故教训，紧密结合我市建筑施工领域实际，认真贯彻落实建筑工地防范中小学生溺水工作要求，从源头上防范化解中小学生溺水风险，坚决遏制中小学生溺水事故发生，保障中小学生生命安全。

（二）切实加强建筑工地安全防护

各建设、施工、监理单位要加强对所有房建市政工程项目工地的安全监管（包括在建以及停工、半停工、竣工待验收、未完全开工项目），督促各项目施工现场实施全封闭管理，落实门卫制度，严防无关人员尤其是中小学生进入施工现场；对施工中形成的深基坑等可积水形成涉水危险的区域等均要设置有明显的安全警示标志并对废弃基坑及时进行回填，对所有坑、洞、井要设置有围栏等安全防护措施并牢固可靠。

（三）加强安全教育和人员管理

现场管理人员要对工人及家属进行安全教育，提高监护责任意识和安全防范意识，禁止中小学生进入施工现场和靠近有积水坑、水池、沟槽等区域。

（四）加强宣传

一是做好全市建筑工地管理人员的宣传工作。

通过在项目部召开专项会议，利用工作微信群、QQ群等方式，加大对建设方、施工方和监理方的宣传力度，使广大项目管理人员充分认识中小学生防溺水工作的重要意义。

二是做好全市建筑工地内的中小学生防溺水宣传工作。

督促各建筑工地充分利用施工现场宣传栏及现场醒目位置，通过悬挂横幅、张贴标语等，广泛开展建筑工地学生安全管理和防范中小学生安全事故的宣传教育，提高建筑工地对预防中小学生溺水安全管理重要性的认识。

四、工作要求

（一）高度重视，积极部署

各建设、施工、监理单位按照各自工作职责，认真开展自查自纠，要坚决克服麻痹侥幸思想，切实增强紧迫感和责任感，加强组织领导，及早动员，细致部署，全力做好防范中小学生溺水工作，杜绝发生伤亡事故。

（二）加强督查，落实到位

建管股、质安站加强对辖区内建筑工地容易引起溺水的水池、深基坑等危险源进行安全检查，确保建筑工地防范中小学生溺水工作落实到位。对检查发现存在溺水安全风险隐患的项目工地派专人跟踪落实整改，直至整改落实到位。对存在重大安全隐患、落实整改不到位的，要严格查处各参建单位责任。

（三）加强值班值守工作

在建工程项目参建单位要认真落实值班制度，特别是节假日、汛期等重要时段，坚决落实项目负责人带班和24小时值守，确保一旦有情况能及时上报、及时组织处理。

7.腹茧症医疗纠纷防范体会 篇七

1 病历资料

1.1 治疗经过

我科自2007年至2013年共收治腹茧症4例, 男1例, 女3例, 年龄34~68岁, 平均50岁。3例发病初起表现为阵发性腹痛、腹胀, 肛门停止排气、排便;腹部X线摄片均见小肠扩张、积气, 多个气液平面呈阶梯状或不规则排列;术前诊断肠梗阻。经常规禁食、胃肠减压、生长抑素、输液抗炎等保守治疗, 3天后腹部体征无明显缓解, 行腹腔镜探查术。1例因转移性右下腹痛13小时, 腹部B超示阑尾肿大, 急诊行腹腔镜下阑尾炎切除术。术中见部分或全部小肠被一层灰白、坚韧的纤维膜包裹和分隔, 形似蚕茧, 肠管粘连成团, 胃、大网膜、结肠和壁层腹膜也有不同程度包裹。1例除大网膜、结肠和壁层腹膜包裹外, 阑尾与壁层腹膜粘连, 腔镜探查后切除部分纤维膜, 行肠粘连松解及阑尾切除术。2例术中将包裹的纤维膜剥离, 松解小肠间粘连。1例中转开腹, 行肠粘连松解及肠排列术。全部病例均以腹腔冲洗液防粘连处理, 术后常规病理报告均为纤维结缔组织增生。

1.2 治疗结果

4例于术后3~5天肛门排气后进流质饮食。术后12~14天治愈出院2例。合并阑尾炎1例术后7天进半流质饮食后出现肠梗阻, 经禁食、胃肠减压、生长抑素治疗5天后梗阻解除, 术后20天出院。1例术后5天进流质饮食后再次出现持续腹痛、腹胀、高热、腹部压痛、肌紧张等局限性腹膜炎症状, 腹腔引流管流出粪汁样液体, 腹部B超提示有包块形成, 考虑结肠漏, 保留腹腔引流管, 经禁食、胃肠减压、生长抑素、全胃肠外营养支持等措施。术后18天引流量逐渐减少, 逐步转至肠外、肠内联合营养支持, 术后23天过渡为完全胃肠内营养, 术后32天消化道造影证实漏口封闭, 拔除腹腔引流管后出院。

2例病情出现反复患者, 家属能理解我们的诊疗行为, 对医生技术、住院费用、知情同意过程等不满意, 在院内多次吵闹并进行投诉。

2 讨论

腹茧症是一种罕见疾病, 目前临床上存在多种假说, 但尚无一种能得到公认。有学者认为此病是一种先天性畸形, 乃胚胎发育过程中腹膜变异所致[1]。也有学者认为是后天性因素所致。Foo等认为, 月经期的某种病毒经阴道逆行感染, 引起亚临床性原发性腹膜炎, 导致大量纤维素渗出并机化, 从而使腹腔内纤维包膜形成, 导致本病的发生。也有学者认为由于腹腔的外伤、手术等异物刺激诱发腹腔纤维素性渗出, 机化成包膜[2]。另外, 有部分学者认为与长期服用某些β受体阻滞药或病毒感染有关。

腹茧症曾用名较多, 有局限性小肠外膜包绕症、先天性小肠禁锢症、包膜内粘连性肠梗阻、特发性硬化性腹膜炎、小肠节段性纤维包裹症等。患者腹腔部分或全部脏器被一层灰白色膜样物质包裹, 形似蚕茧。肉眼观察, 包膜表面较光滑, 厚0.3~0.5cm;镜下观察为正常腹膜样组织或增生的纤维结缔组织, 常伴有玻璃样变性、慢性炎症[3]。由于其诊断特殊性, 术前基本无法确诊, 医生与患者及家属谈话时对可能产生的风险及并发症未完全告知, 术后患者出现肠梗阻、肠漏, 医生告知的情况与家属预期出现偏差, 加上医疗费用增加, 家属认为医生技术力量不足导致并发症的发生、费用的上涨, 从而引发医疗纠纷。而病程记录上的漏洞及缺陷, 会成为医务人员的软肋。当医患双方在纠纷处理上无法进行有效沟通, 需进一步走法律途径或行医疗事故鉴定时, 法官及医疗专家只能通过病程记录来分析、了解患者当时的治疗过程, 判断医生所做出的治疗方案是否合理。若发现病史资料不完整、过于简单, 甚至没有记录, 就会给纠纷处理带来被动[4]。因此笔者认为, 医疗纠纷防范的重点为医务人员应当及时向患者及家属说明病程进展、医疗风险、替代医疗方案, 加强医患沟通, 完善病历书写, 必要时医院投诉管理科尽早介入。

《侵权责任法》第55条明确规定:“医务人员在诊疗活动中应当向患者说明病情和医疗措施。需要实施手术、特殊检查、特殊治疗的, 医务人员应当及时向患者说明医疗风险、替代医疗方案等情况, 并取得其书面同意;不宜向患者说明的, 应当向患者的近亲属说明, 并取得其书面同意。医务人员未尽到前款义务, 造成患者损害的, 医疗机构应当承担赔偿责任”。

参考文献

[1]Rokade ML, Ruparel M, Agrawal JB.Abdominal cocoon[J].J Clin Ultrasound, 2007, 35 (4) :204.

[2]盛建华, 庄璐, 华积德.腹茧症的诊断和治疗 (附四例报告) [J].中国现代普通外科进展, 2010, 13 (2) :166.

[3]杨建芬, 李宁, 黎介寿.原发性腹茧症的诊断与治疗[J].中华外科杂志, 2005, 43 (9) :561.

8.蹊跷的溺水 篇八

熟悉他的钓友们都知道，这位身强力壮的年轻人，不仅是垂钓的高手，而且还是游泳健将，在读大学期间，他曾拿过市大专院校的游泳赛冠军。他在江河湖海都游过泳，不仅有速度，而且有耐力。那次海钓比赛，他不穿救生衣，不带救生圈，在相距三公里的两个海岛之间，像一条鱼似的游来游去，那简直就是“浪里白条”张顺再世。

这样一个好水性的人，怎么会溺水身亡呢？这事儿得从他性格说起。

小张人很聪明勇敢，爱争强好胜，无论做什么事儿，都想博得个“天下第一”，而且还真有那么一股子，不达目的绝不罢手的牛劲儿。

有一次，小张和几个钓友在松花湖畔夜钓时，发现湖中间翻起碾盘大浪花，露出牛一样大的鱼脊背，随即又隐没在水里。

“这个大家伙，少说也有三百斤！”一位钓友说。

“这是什么鱼呢？这么大的个儿！”另一位钓友说。

“瞎议论啥呀？把它钓上来，不就知道了！”小张说。

“钓上来！谁有那么大的胆量，敢同那个庞然大物较量？”

“鄙人不才，我想会会它！”小张平静地说。

“看把你狂的，这么大的鱼你也敢钓？”一个钓友不屑地说。

“再大，也不过是条鱼嘛！钓鱼的人怕鱼，这话，可好说不好听啊！”小张说。

“就你？你敢？”那位钓友依然叫号。“你要能把它钓上来，我大头朝下见你！”

“只要鱼咬钩，我就能把它给弄上来！”当下，小张不给自己留有回旋余地，索性把话说得满满的，“那条大鱼上钩，我要是不把它拖上来，我大头朝下见你！”

不料，两句打赌的话，激起了小张拼命冒险的决心。

两天后，小张用香头粗的尼龙绳做鱼线，系着一个小秤钩大的特号鱼钩，以一只烤得八分熟的小鸡做鱼饵，乘坐一个自制的木筏，到那条大鱼出没的水域去垂钓。

事情至此，似乎并没有冒险的意味。可怕的是，小张做出一个荒唐的决定：他竟然把鱼线的末端拴在自己的腰上，以备自己半夜打瞌睡时，能敏锐地发现大鱼上钩。

小张一夜没回来，第二天，钓友们发现，湖面飘荡着空筏子，就知道他出事儿了。

包括我在内，所有钓友都参加了水上搜寻。在一片乱石穿空的石砬子丛中，发现小张的尸体时，那情景是惨不忍睹的。

只见小张头上被绿色水草缠裹着，像一条钻进网里的鱼，腰部被尼龙绳缠绕在一根石砬子上，那条香头粗的尼龙绳，切开他的皮肤，深深地勒入肉里，在腰间形成一个血环；他手里紧握着锋利的匕首，但那条绷紧的尼龙绳，并没有刀割的痕迹……

在几米开外的地方，尼龙绳的另一端，有一条翻白的大黄鱼，足有三米多长，估计有四、五百斤重。我在水里曾与一条三斤重的黑鱼搏斗过，深知鱼在水中力气，那条黑鱼身子一挺，把我结结实实摔倒在水里。这么大体量的巨物，在水里的力量有多大，那可想而知的，恐怕一头发怒的疯牛，也无法匹敌！

从小张腰间的勒痕判断，他曾与那巨物进行过剧烈的拔河，想把那条中钩的大鱼，作为渔获拖上岸来。怎么他力不从心，反被巨物拖着走；尽管他无暇解开腰间的绳结，但他仍有脫身的机会——只要用锋利的匕首往绷紧的尼龙绳一划，便可就使“拔河”的双方，都获得解脱了；可是，他手握利刃不动，说明他一直不肯放手，始终心存着胜利者的希冀……

见此情景，当初与小张打赌的钓友，顿足捶胸、嚎啕痛哭：“兄弟呀，大哥对不起你呀！不该‘将’你的‘军’，让你去冒险哪！”

9.防溺水视频的心得体会 篇九

当在某些事情上我们有很深的体会时，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这么做可以让我们不断思考不断进步。你想好怎么写心得体会了吗？下面是小编精心整理的防溺水视频的心得体会范文（精选10篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

防溺水视频的心得体会1

溺水，这个词在人们眼中，早已成为夺走生命的死神的代名词，可炎热的夏天一到，为了图清凉而下水的人不在少数。

那么，该怎样避免溺水呢？我怀着一颗激动的心打开了这部片子。游泳，这是一把双刃剑，尽管它可以起到清凉解暑的作用，可是，每一枚银币都有它的反面，游泳也是有很大的安全隐患的。那么怎样做到快乐和安全并行呢？那就要选择熟悉的水域并一旁有成年人，同时要选择正规的游泳池，并在下水前做好热身运动，以免抽筋。看到这儿。我不禁感叹，炎炎夏日即将到来，就是不想游泳也不行了，看看这类安全教育片的确有很大的帮助。

接着，播音员有讲了一个因为没有再下水前做热身运动而失去生命的真实案例。让我不禁为之动容，这么小就失去生命，真可怜！随之就是对溺水的无限警惕。是啊！在他身上发审的惨痛事例，自我自然会提防。在这部片子中，我长了不少知识，如在水中抽筋的应对方案等，而且十分实用，在平时生活中也用得到。还有那无数惨痛的案例，令人胆颤心惊。在片子的结尾处，有一段顺口溜儿，既容易记又能让人记住安全知识，真是一箭双雕。看了这部片子，引起了我的沉思，的确，溺水已成为青少年的头号杀手，溺水的危害不容小觑，而我们能做的就是掌握自救方法，避免伤害。在此，我强烈推荐广大青少年观看此片。

防溺水视频的心得体会2

昨日晚上8点钟，我和爸爸打开电视机，等着看8：10分的《珍爱生命，预防溺水》节目，可是15分钟后，还没有这个节目，正当我们等得有些焦急的时侯，节目开始了。《珍爱生命，预防溺水》的节目告诉我们：暑假里不能随便去河边或没有救生员的地方玩水嬉戏，会很容易掉进水里，会有危险的。如果有人溺水了，不懂水性的人不能跳水去救，应当赶快大声喊：“救命”，叫周围懂水性的大人来救人。看了《珍爱生命，预防溺水》的节目以后，我必须不会去河边玩耍，暑假里想游泳也得跟着大人去安全的游泳池里游。如果看见有人在河边玩耍，我会上前提醒他们那样做是不对的，很容易溺水很危险的。

同学们，我们都要珍爱生命，预防溺水，安全第一。

防溺水视频的心得体会3

我昨日看了《珍爱生命预防溺水》，它让我感触十分深！

《珍爱生命预防溺水》述说的是：游泳是孩子们喜爱的事情，也是一个体育项目，可是每样东西都有两面的，水好的一面是它能够玩，而坏的一面就是它能够把人的生命吞噬。每年都会有很多人，不管是大人，还是小孩，因为水坏的一面，而失去了最宝贵的生命。

溺水的原因有很多，比如：下水去摸鱼，捡落入水中的物品；在水中逞能打闹或游泳时抽筋；雨天掉入深水坑；或者过桥不慎落水……而这些都十分可怕，如果幸运的话，就会逃脱或者身体受伤；而不幸运的话就会永远的离开这个世界。所以我们必须要十分细心！

有时候水真的太坏了，为什么这么说呢？因为有些小孩子十分聪明，学习成绩一向都十分优秀，还有些好不容易考上北京大学或者考上了其他很好的学校，水也夺取他们的机会，甚至夺取他们的生命！

为了预防溺水，能够去学游泳，这样的话如果真的出了意外，就能够自我游上来了，也能够去救掉入水中的人。

《珍爱生命预防溺水》对全世界的儿童、中年人、老人呼吁要好好珍惜生命，不要因为一时的贪玩，而伤害身体，而失去生命！

防溺水视频的心得体会4

今天的语文课上老师给我们看了一组关于防溺水知识的图片和视频，看了那些触目惊心的图片，同学们都感慨万分。那些揪心的画面，悲痛欲绝的哭泣声，萦绕在我的耳边，使我的心情久久不能平静。

在炎炎夏日，清凉的河水会诱惑很多的同学去痛快的洗个澡。可是同学们你们知道吗？看似平静温柔的水面却暗藏杀机。那淙淙的河水诱惑着你，当你跳下去的时候，却又张开血盆大口准备把你吞掉。如果你就这样悄无声息的走了，有没有想过你们的父母？

俗话说的好“不怕一万，就怕万一”。在前几年，在我们村里就发生了一件令人悲伤的事。一群孩子在无防护措施，没人看管的情况下下河游泳。

突然一个孩子，慢慢的沉下去，当岸上的孩子找来大人施救的时候，那个孩子已经奄奄一息了。不管怎么摇动，怎么做人工呼吸，孩子就是不醒。孩子的父母伤心欲绝，在一旁的我忍不住哭了。

这不是天灾！是人祸！是他们自己缺乏安全知识，最终造成了不可挽回的惨痛。

同学们，有时候危险总在我们不经意的时候发生，所以酿成了一个个惨不忍睹的事件。现在处于青春期的我们，有无比美好的未来。

所以我们必须珍惜自己的.生命，认真听老师和父母的教诲，减少悲剧的发生。我们不愿意看到一个个的生命被无情的流水带去，我们更不愿意看到那悲痛欲绝的一幕幕。

同学们，让我们行动起来：珍爱生命！让我们的世界充满欢笑！

防溺水视频的心得体会5

上个星期三下午第三节课，张老师给我们讲了《防溺水主题班会》。夏天来临，许多会游泳的人就会不停的去游泳，也许，这，就是生命的尽头。我们可知道，每天，溺水者高达20多人，90%的人都会游泳。

游泳是孩子们夏天的体育项目之一，也是男生的专长，可以说有些人的恶梦就此开始行动起来。老师说过，不能去不明白水域情况的湖泊，不能去不正规的游泳池，会发生安全事故的！但是，有些男生不听教导，执意前去，结果造成悲惨下场。

下暴风雨时，不要盲目的走在大街上。没发大水时，看一看路边的沙井盖，如果有的地方没有沙井盖，就立即打电话给维修工人及时修理，发大水时注意脚下。有一位孕妇，买菜时下起了暴雨，发了大水，可是她仍然向前走，走着走着掉下下水道，几天后才被人发现，真可怜，一尸两命！有些孩子为了避暑，长时间逗留在游泳池。有些孩子游泳时间过长，疲惫过度，在水中突发急性病，特别是心脏病，死了都没人会知道。

溺水致死的主要原因是气管吸入大量水分阻碍呼吸，或因头晕等等。溺水症状有：呼吸困难，嘴唇和指甲青紫，嘴唇和口鼻有泡沫，重者则昏迷或心跳停止。饥饿，太饱和疲劳时不能下水游泳。

同学们，我们一定要爱惜自己的身体，别一时糊涂，不但自己受伤了，还会让家长沉浸在悲痛之中啊。

防溺水视频的心得体会6

没有健康，就不会有奇迹，没有安全，祖国也会少一份希望。自从我看了《关爱生命，预防溺水》这个节目以后，使我受益匪浅，每一个孩子，有可能是以后奥运会的世界冠军，有可能是一位鼎鼎有名的文学家，也有可能是一位国之栋梁。可如果没了安全，祖国和社会的希望就将会受到大大的损失，科技发展将会缓慢，所以，每一个人都要拥有安全。

《关爱生命，预防溺水》这个节目播出以后，告诉了我许多关于预防溺水的安全知识，也警告了各位热爱游泳调皮活泼的孩子不能在不安全或不熟悉的情况下游泳，各位不会游泳的小孩们也一定要尽快学习可以预防意外。

在炎热的夏天，骄阳似火，如火如丹，每一个小孩都想去游泳，可却也是溺水发生最多的时候，所以，要去游泳的话，必须要在大人的陪同下，一定要注意安全，尤其是一些淘气的小孩子，他们总是会有一点逞强，说自己不用救生圈，不用做热身，有的甚至用一只手游泳，结果在游泳的过程中抽筋，造成了不可估量的危险，不能在不熟悉，不知水情的地方游泳，以免造成不可预料的危险，所以每一个人都需要记住这些防溺水的知识，可真是名不虚传，对人可有效了呢！

希望每个人都身体健康，认真学习，千万别让悲剧发生。

防溺水视频的心得体会7

夏天的脚步近了，越来越多的人受不了夏天的酷热，用各种各样的方式来降温。于是，游泳就成了很多人的选择！

游泳不仅可以娱乐，还可以避暑，使人浑身清爽。我们都喜欢游泳。游泳虽然可以强身健体，但是“溺水”——这个安全隐患，你知道有多么恐怖吗？通过对学校下发的防溺水教育宣传，我知道了中国每年因溺水身亡的有57000人，相当于每天会有150人会死于溺水，而且发生惨剧的时间一般都在暑假，年龄大都在18岁以下的小学生和中学生当中。

因此，如何预防溺水便成了夏天我们应该注意头等大事，通过学习我懂得了：不能独自一人到江河湖海游泳；小孩子必须在大人的陪同下游泳；不要游到深水区；游泳前应做适宜的运动；如果身体不适，要立刻上岸；下水后不要逞能；不能在急流或旋涡处游泳……

水是温顺的，我们可以用它来救活干旱的庄稼；我们可以用它来帮助小树苗长得挺拔茁壮；我们可以把它放进不同形状的瓶子里，它就会变成不同的形状……水也是凶残的，它能引发山洪暴发，它能摧毁房屋，更可怕的是它能吞噬一个又一个无辜鲜活的生命，使一个又一个原本温馨、幸福的家庭承受着巨大的伤痛。

珍爱生命，请预防溺水！不要让水成为洪水猛兽，让我们的生命受到威胁，安全游泳，千万不要拿自己的生命开玩笑。

防溺水视频的心得体会8

夏天游泳，是人们喜爱的体育锻炼项目之一。然而，不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必须做到以下几点：

1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况要了解清楚。

2、必须要有组织并在熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。

3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的人，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。

4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳。

5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。

6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。

防溺水视频的心得体会9

俗话说水火无情。刚进入夏季，大中小学学生溺水事件又频现报端，一个又一个鲜活的生命离我们而去，一个又一个血淋淋的事件再次为我们敲响了防溺水安全的警钟。

防溺水安全重于泰山。溺水事件的频发也值得我们深思。纵观第一次溺水事件的发生，我们不难发现，这里面既有防溺水设施的缺位、漏位，也有遇溺大中小学学生对防溺水知识的缺泛。特别是紧急情况下自我保护和救生手段的缺失。防患于未燃。防溺水安全重在一个防字，重在提高大中小学生的防溺水安全意识，提升大中小学学生的防溺水技能。学校应加强防溺水安全知识宣传和教育，要通过观看幻灯片，参观图片展，以事实说话，以个案示人，让广大大中小学学生对防溺水有一种直观和形象的认识，从而牢记在脑，铭记在心。同时要定期不定期地组织开展防溺水安全演练，模拟涨水场景，让学生身临其境，通过现场指导，教会学生防溺水的基本技能和救生要点。

当然，防溺水安全不是一个部门就能解决的问题，应该建立起学校、家庭、社会三位一体防溺水机制。政府应积极发挥其职能作用，加大对湖、泊、河、塘、坝安全警示标志的设置，实现全覆盖，并加大巡查力度，做到全天候。

学校应发挥防溺水安全的主体作用，提高学生的防涨水安全的意识和技能。家庭是学生生活休息的另一个主要场所，学生除在校学生外，很多业余时间都在家渡过，而溺水事件集中发生时段也是在节假日和暑假之中。

究其原因是家长的监管不到位，等到事情发生，后悔晚已。家长应承担起自己的职责，加强对自己子女的监管，时时教育和提醒他们远离水患。

目前由于溺水事件的频发，让学生家长谈水色变，禁止游泳于是乎也就成了共识。禁止游泳不亚于堵源截流。正确的方式应该是疏导，要教会孩子学会游泳，掌握一些游泳的基本技能，不至成为旱鸭子和称砣，从而从源头上最大限度地杜绝和减少溺水事件的发生。溺水猛于虎，但当我们面对频发的溺水事件时，我们不应该只扼腕叹息，而应该积极行动起来，共同构建起一道防溺水安全的生命屏障，让溺水远离孩子，让溺水事件不再重演。

防溺水视频的心得体会10

今天，老师带领我们观看关于安全的教育片，我们看得津津有味。我知道了许多关于安全的小常识，也明白了生命可贵，我们应当好好呵护。

我们先观看关于溺水的片段，让我们受益匪浅。这个片段讲的是两个小女孩，她们在湖边看到了有一个小男孩溺水了，她们用正确的方法救了小男孩。看到这里我心想：溺水现象的发生大多数都是因为青少年不知水的深浅，直接跑去水库或湖边游泳，才造成的。所以我们千万不能去这种地方游泳。这样是非常危险的。

我还看到了一个镜头：一个男孩子准备下水游泳，朋友奉劝他别下去，可他根本听不进去，还自信满满地说自己会游泳。于是就下去了，一开始还游得挺成功，可到后来，他到湖中心游泳，没想到河中心水很深，他快沉入水中，他再水中挣扎着，那一刻，令人心惊胆寒，他真是拿生命开玩笑！

看到这一刻，我真是为他捏了一把汗，好可怕！幸好他的朋友救了他，要不然他就会淹死的。“珍爱生命，谨防溺水。”这一句话到处可见，可又有哪个人把这句话牢牢记在心中。生命只有一次，生命是珍贵的，更是脆弱的！如果我们不好好爱惜，那就是浪费生命。世界上有很多人因为游泳溺水，他们在要去游泳的时候怎么不想想，这样的区域游泳安全吗？不要只顾着一时的痛快而忘乎所以，在炎热的夏天，哪怕一分一秒，都要提高警惕！