导师带徒工作情况汇报

导师带徒工作情况汇报（通用10篇）

1.导师带徒工作情况汇报 篇一

2009年“导师带徒”工作总结

我是2009年7月1日到中铁五局二公司报到、正式参加工作的，经过岗前培训和学习，7月13日服从分配到密涿项目部，至今已刚好一年了。

来到项目部，在公司“导师带徒”活动的宣传和号召下，我有幸与朱树怀师傅认识并结为师徒。在这里，我要感谢公司领导给我提供“导师带徒”这个极好的学习机会，感谢我的师父无私地给予我的引导和教育，同时还感谢项目部其他同事和朋友对我的关心和帮助。“导师带徒”活动，是公司以服务企业，服务青年为宗旨，以培养各类青年技术人才为目标的一项人才计划。正是因为有了“导师带徒”这个活动，才使我在求知路上有了引路人，他们帮助我逐渐走出尴尬、困窘的境地，成功地完成了由学生到工作者之间的职能转变，使我尽快地适应工作，以最快的速度和最好的状态投入到施工工作中去。回顾自己在师父的教导下工作一年来走过的路，觉得收获颇多，无论是为人处世方面，还是工作业务水平方面都得到了全新的认识和提高，总的感觉是，在密涿项目部工作的一年是我个人成长速度最快的一年。

正如我的初衷，土木工程的性质，决定了我工作地点的不确定性和工作条件的艰苦性。但是我不惧怕眼前的困难，我相信只要有信念和毅力，凭着对理想的追求，付出努力就有回报，我一定能在自己的工作岗位上取得更好的成绩。我是这样想的，更是这样做的，现将一年来的工作内容和生活表现做如下总结。

一、图纸审核

刚来项目部的时候，工程尚未正式开工，那时我的主要工作就是在熟悉图纸的同时协助工程部的主要负责人复核图纸。那是我第一次接触完整且系统的施工图纸，对于一个刚毕业的大学生来说，当时我的心情是兴奋的，通过图纸，我理解了各种桥梁和涵洞等结构物的结构形式和具体细部构造，懂得了诸如桩位坐标、高程和几何尺寸等桥涵结构物施工的主要控制要点。由于图纸量多，且要求复核图纸的深度又比较高，所以我们的工作量很大。

按照师父的要求，对一般的构造图，我主要从结构物的高程和几何尺寸入手，按照结构物的基础、下部结构、上部结构和桥面的顺序依次复核图纸，同时注意图纸上前后相关内容是否保持一致；对钢筋构造图，我则按页码顺序根据钢筋大样图和骨架整体图复核钢筋型号和数量是否准确、下料长度是否无误；最后将复核过程中发现的各种错误或疑问整理成稿，交工程部审核。可以说，我们的工作成绩在后来施工中对保证工程质量和不影响施工进度方面起到了一定的积极作用。同时，我也清楚的意识到这次复核图纸在很大程度上对巩固和加深我们在课堂上学到的理论知识起到了十分重要的作用。

二、施工技术

在后来的施工中，我在师父的安排下参与了施工现场的技术指导工作，工作内容主要包括水准测量、钻孔灌注桩施工、水泥搅拌桩施工、桥梁上下部结构施工、涵洞施工过程控制和路基土石方填筑等。

我个人认为我在担任见习生的这一年时间里，做得最多的工作就是水准测量（即抄平）和看图纸，可以毫不夸张地说，我每天都在跟水准仪和图纸打交道，我也认为这是对技术员最最基本的要求。起初，师父这样跟我说的时候我并不以为然，我觉得这些都比较简单，没什么大不了的。真正理解师父的话并不是因为自己犯过什么错误，而是在以后的工作当中，我耳濡目染的发现水准仪和图纸对技术员而言真的太重要了。可以这样说，标高控制测量是贯穿结构物施工始终的，虽然水准仪操作简单，但却极容易因粗心大意而出问题。正是深刻认识到这点以后，我对待测量工作才更加认真、时刻告诫自己技术工作一定要谨慎，计算结果也总是交在场的其他技术人员复核，致使在以往的抄平过程中从没有出过任何差错，这一点得到了师父和领导的高度肯定与赞扬。

我还有一个习惯，就是每天上工地都会背一个电工具包，里面装上管段内每一个结构物的施工图纸。这一点也是跟师父学的，起初觉得土得很、不太喜欢，后来久而久之反倒习惯了，再后来哪天上工地时找不到图纸就有点急了。图纸是施工的基础，我觉的作为一个技术人员，阅图也是开展工作的基础，因为我们只有自己真正看懂图纸以后才能去管理施工现场，否则要么管理不了，要么则会弄出问题。

在各项施工生产中，我学到了很多东西，平时只要有我弄不明白的地方，我都会随时随地请教师父和在场的其他前辈。在钻孔灌注桩施工中，我明白了泥浆质量对桩基砼质量的影响、学会了桩基钢筋笼对中的方法、导管埋深计算和堵管的处理办法等；在水泥搅拌桩施工中，我掌握了水泥浆比重、钻杆下沉速度和喷浆时间控制等对搅拌桩质量的影响；在桥梁上下部结构和涵洞施工中，我学会了如何检查和控制结构的模内尺寸、钢筋数量及保护层厚度和砼的养护等；在路基填筑施工中，我懂得了填料压实度及沉降观测等质量控制方法，及各种施工工艺方法。我想这些对我都是宝贵的经验，在以后的工作当中更会受用终身。

三、技术交底 为了提高现场工程施工的准确性，保证其工程质量，师父告诉我们技术人员最为重要的一点就是要把施工图纸转化为技术交底。技术交底要做到简单明了，对现场施工具有针对性和指导意义。通过一年的工作学习，我已经具备了这方面的能力，能独立交底，相互之间复核，交底内容无误、注解详细，最主要的是得到了作业队伍的认可，这一点我深感欣慰。

四、思想觉悟

我是在去年到项目部报到以后，第一个向党组织递交入党申请书的。我工作上认真负责，总是努力做好领导交办的每一项工作；思想上积极上进，踊跃参加项目部开展的各项文娱活动，认真加强自己的政治文化修养；生活中团结同事，互帮互助，继承了爱岗敬业，无私奉献的精神。凭着这份执着和平时的工作表现，我在去年十二月份被党组织确定为入党积极分子，我一定继续学习和加强自身能力的提高，争取早日加入中国共产党。另外2009我还被项目部评为“先进工作者”、“优秀见习生”。

五、生活方面

从学校生活到工地生活的巨大转变，我们这些大学生在生活上都感觉到很大的落差，但是在师父及项目部领导的指导与帮助下，我们相互交流，相互沟通，排解了心理上的重重矛盾情绪，最终很快地适应了工地上的生活。加之，项目部领导对大家的关心，无论伙食上还是住宿条件上都为大家考虑得很周到，我们在工作之余还可以参加打篮球、乒乓球的体育活动。总之，虽然工地生活艰苦，但项目部就像一个大家庭，我们相互支持、相互关爱，在这里的每一个人都能感受到家庭般的温暖。

我认为以上几方面的内容都是我在密涿项目部取得的成绩，我感谢我的师父长期以来对我的引导和鼓励，今天我取得的任何成绩都离不开他无私的教诲。当然，有成绩的同时我也发现自身的工作也存在某些方面的不足，主要包括：施工经验不足且局限、业务知识和水平还有待提高。我想这些主要还是由于我参加工作时间不长，接触到的施工工艺和方法不多所造成的，因为北方高速公路项目缺少一些大型的技术含量高的工程，平时就是师父跟我提过某些方式方法，也会因为遇不到实际问题而得不到加深和巩固，所以我想平常继续多跑工地，虚心地向有经验的前辈和工人师傅多多请教，毕竟他们才是工作在最前线的，他们经历的东西我们都可以用来学习和思考。我会继续努力，争取在实践中不断学习和完善自己。我深深的认可和支持“导师带徒”这个活动，是它让我们在新的工作岗位上迅速成长起来，是它让我们感觉自己越来越有独挡一面的素质能力，是它让我们再一次感受到师生关系的可贵，我建议公司继续保留这个活动，让它在公司各条战线上有声有色地持续开展下去，它一定能成为公司一条独特的风景线，为公司收获更多方方面面的人才。

然后，我也想谈谈自己对“导师带徒”这个活动的一点建议。“导师带徒”活动周期一般为一年，时间持续比较长，但是活动缺乏必要的检查考核制度，落实责任较差，通过半年一次的工作总结不能真正意义的了解活动的真实开展情况。我建议公司最好每个季度要对所有签了合同的师徒进行检查考核，主要检查技能传授和学习是否到位，同时对每次考核结果进行奖罚制度，我想这样才能充分调动相关人员的积极性和主动性，同时公司也能参考每次的考核成绩评选每年的优秀师徒，否则就不能更好地发现和培养青年人才。

最后，我借此机会感谢领导一年来对我的关怀与鼓励，同时我也坚信公司是个“想干事业有机会、能干事业有舞台、干成事业有前途”的工作平台，我将一如既往地用充实的头脑、健康的体魄和充沛的精力为公司的发展贡献自己的力量，用优异的成绩博取自己美好的未来。

总结人：周 新

2010年7月5日

2.导师带徒工作总结 篇二

以师带徒是中华民族的传统美德。“导师带徒”活动是组织职业道德优良、业务技能过硬和工作经验丰富的工程技术人员、专业管理人员、技术工人等，在工作岗位上以导师的身份，通过“传、帮、带”的方式，对青年员工进行定期目标化培养，使其尽快成长为技术熟练、作风过硬的青年岗位能手的一项岗位实践活动。

“导师带徒”活动本着“服务企业发展、服务青年成才”的宗旨，坚持“干什么、学什么，缺什么，补什么”的原则，坚持传授技艺、传授经验与思想教育、作风教育并重的原则。(工作总结)活动不仅仅是“一师一徒”的简单形式，更应该是一种“一帮师傅带一帮徒弟”的方式，要求师傅不仅应教授业务技能，更应该传授做人处事的方式方法，使年轻工程管理人员在熟悉规章制度和待人处事礼节的同时，尽快适应工作节奏，胜任工作状态。

开展“导师带徒”活动，要紧紧围绕企业改革发展，青年员工是企业未来发展的生力军，是企业的希望。加快青年技能人才培养，促使青年员工立足岗位成才，使广大青年员工更好更快地掌握本岗位所需的理论知识和实际操作技能，提高综合素质，以适应公司安全文明施工生产、经营管理工作要求，增强企业发展后劲。

公司在全公司范围内大力开展了“师带徒”活动。在活动中将青年员工的思想教育和技能培训结合起来，以期使青年员工的主人翁意识、职业道德意识和实际操作技能水平都有同步大幅度提高，使青年员工的教育培训工作经常化、具体化、制度化。

作为青年员工，他们有理想有激情有闯劲，但他们缺乏经验，还存在很多不足，他们的施工理念还有待更新、业务水平还有待提高，实际经验有待丰富、业务知识有待拓宽，他们迫切需要师傅的指导和帮助，需要在实践中不断学习，希望通过师傅的传、帮、带，少走弯路，更快发展，能更快的提升工作水平、技术能力，快速成长，体验成功，进而促进项目的人才成长。

“导师带徒”活动目的性强，针对性强，操作性强。从一开始就受到部领导和同志们的高度重视和认真对待。确立师徒对子，并详细确定所培养徒弟要求达到的目标、培养内容和具体措施等。大部分给徒弟定的目标都比较高，师傅们感受到肩上多了一份责任，徒弟感受到了沉重的压力，但更多的是动力和信心。许多师傅都能毫无保留地把自己的工作经验传授给所带的徒弟，注重言传身教，以自己的人格魅力教育和引导徒弟做人做事。

“导师带徒”活动开展以来，徒弟在各自师傅的精心教导和自觉努力下，逐步成长起来，成为各自岗位上的骨干力量和中坚分子，大都能够挑起重任，能够胜任工作，较好地完成各种工作，显示了“导师带徒”活动较好的成果。

3.“导师带徒”活动个人工作总结 篇三

“导师带徒”活动个人工作总结——授之以鱼不如授之于渔“一日为师，终身为父”，这是姜太公于《太公家教》中的语句，足以见师傅在一个人的成长过程中的重要性。自8月1日开展“导师带徒”活动以来，我非常幸运的拜张保民为我的导师。由于7月底调入思政部，对于这个新工作知之甚少，不知如何开展工作，甚至迷茫，在思想上对工作存在着一定的畏难情绪。而在导师张保民教导下，使我一步步跨越心理障碍、树立信心。通过沟通，他让我明白了一个道理：每个人都要经历一个学习成长的过程，只要你热爱这份工作，做到干一行、爱一行，勤奋好学、踏实肯干，就没有什么困难是不能克服的。通过导师的指引，这几个月期间本人在自己的岗位上克尽职守，兢兢业业，时时处处以领导和同事为榜样，做到不会就学，不懂就问，始终保持了谦虚谨慎勤奋好学的积极态度，多听导师的教诲，在导师的“传、帮、带”下，迅速茁壮成长，综合能力显著提高。各项具体工作按计划推进，各项临时交办的工作基本完成，为思政部部总体工作计划的顺利完成发挥了一定的作用。现将个人导师带徒活动的工作、学习情况总结如下，请各位领导和导师指正。

一、学习的主要内容思想道德方面：学习正确的价值观、事业观，增强了责任心；工作业务方面：系统学习通讯稿件写作手法及摄影技术的相关知识。

4.导师带徒导师评语 篇四

该同志在办公室工作以来，工作态度极其认真，踏实肯干，注意细节，责任心强。能虚心接受指导，富有开拓意识，上进心强，勤于学习，具有较好的学习能力和接受新鲜事物的能力，能不断提高自身综合素质。有较强的工作能力，能将所学的知识灵活的运用到具体的工作当中去，保质保量的完成了各项工作任务。同时，该同志严格遵守公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象。并有很强的团队合作精神与合作能力，能与同事们和睦相处，与其一同工作的领导、同事都对该同志的表现予以肯定。

5.导师带徒稿 篇五

大家下午好！今天，我非常荣幸站在这里代表徒弟发言，首先感谢学校对我们青年教师无微不至的关怀与帮助，为我们提供了这样一个可以学习、提高、发展的平台。我们由衷地感受到“在我们教育生涯刚刚起步的时候，就有人在注视着我们，关心着我们，搀扶着我们，我们是幸运的、是幸福的。”在与师傅签下协议的那一刻，我的心情是激动的，这将是我们不断进取的巨大动力。通钢二中的导师带徒活动，绝不是一个虚空的形式，一纸协议，它必将承载的是一份责任与一份自我体现。在今后的学习过程中，我们应做到以下两点：

一、教学中：虚心求教，锐意进取

我们应多听课，多总结，多反思，有问题及时向师傅请教，认真学习构建高效课堂的宗旨和要领。在向师傅学习专业技能的同时，要注重与自身特点相结合，学以致用，不断创新，尽快找到适合自身的富有特色的高效课堂教学方法。同时，我们还要注重丰富自己的课余文化知识，武装头脑，时刻记住，要给学生一碗水，我们必须拥有一潭取之不尽用之不竭的源泉。

二、班主任管理工作：勤思钻研、迎难而上

在班主任管理工作的学习过程中，我们要多观察，多思考，多感受，用心去体会班主任对每一名学生润物无声的关爱与教导，同时，我们还要利用自己的课余时间多下班级，走进学生的世界，与他们谈心，发现有问题的学生我们要及时与师傅沟通，共同寻求解决问题的方法，帮助那些有困难的学生。真正成为孩子们的良师益友。

“学高为师，身正为范”，我们迫切期待在师傅的带领下，尽快成长为通钢二中的一名优秀的教师。师傅们，有着深厚的理论功底，积累了丰富的教学经验，形成了鲜明的教学风格，而且在我们通钢二中善教者善导者比比皆是。我们不仅要向我们的师傅学习，我们也要向所有的老师学习。只有刻苦求索、不断完善才能报答学校及师傅们对我们的期待；只有教学相长，博采众长，未来我们才能在这三尺讲台上一展风采。

6.导师带徒总结 篇六

一转眼我就在昆明南站度过了小半年的时间，在开始来到项目的时候，我可谓是雄心壮志，准备用我在大学所学到的知识应用在工作中，在工作中大展拳脚，可惜的是那时的我实在是太天真了，来到工地的第一天我就在吴总的带领下去了工地，虽然在书本上学到了很多规范，很多在施工生产中需要注意的事项，但是没有亲身经历过完整的现场生产，说实话第一次来工地，我就被这么大的项目震到了，吴总简单的给我介绍了项目的进度和施工情况之后就带我转了一下整个现场，当时现场还不像现在这个样子有很多架子，又是承轨层又是高架层的，我来的时候除了南高架第一块板已经打完了其他地区大多还处于桩基施工和承台开挖的阶段，所以一眼下去整个工地的都看的还是很清楚的，当时心里真的犯嘀咕，这么大的工地就算给我分一个片区，我也不知道从哪里开始管起。走了这一圈下来半个多小时，吴总就带我回了办公室，把现场的分区图带我看了下，还给我讲了下各个施工队的名字，那个片区那个施工队负责，那个工程部负责，等等等等这一系列的问题。现在想想当时我真的没记住多少。就这样我在惊讶与迷茫中度过了我上班的第一天。

过了几天吴总给我制定了学习计划，当时我还觉得我特别懂什么都知道，补充补充知识漏洞就行了，结果发现这个洞还不是一般的大就像一个宇宙黑洞。

首先是对进行安全法律法规深层次认识，对现场的初步了解，各区域施工安全防护的了解，这第一步我走的还算顺利，对现场的法律法规，以及一些简单的防护都还是入手很快，不过接下来的工作就越来越艰难了，接下来的任务是了解现场的的基本管理要求，熟悉各施工队作业区域，了解施工队工作内容以及安全隐患，虽然对于施工现场的安全隐患在学校里面也学过很多，可是一到现场眼睛里就没东西了，觉得哪哪都没问题，直到被吴总训了一顿，之后好像才找到点路子。

那天还是和往常一样跟着吴总去检查工地，只是走到我分管的片区时，吴总指着一个被撞弯的钢管和我说：“小赵，这个架子的钢管什么时候被撞弯的？”当时我就傻眼了我在这个片区每天好几个小时的转就是没有看到。

另外一次是吴总在B2区检查时指着高架层的夹子和我说：“北边没有防护难道你看不到吗？绑钢筋的工人很容易就掉下来的。”当时我真想找个地缝钻进去，就感觉我这俩眼睛是出气的。天天转怎么什么都看不到。从这两件事之后我也知道了对于一个安全员来说在现场需要观察的重点是什么。架体、临边、塔吊等等这些都是需要着重去看的，尤其是架体，架体在现场很多，也很杂，在很多边边角角的地方也有操作架，虽然他们在边角但是他们的危险系数是一样的，也正因为他们不起眼，也更需要我去重视。

在那之后我也被吴总说了几次，虽然对自己犯了错误挺懊恼的，但是心里也挺高兴，因为每一次犯错我，都会让我这辈子不再犯类似的错误。每次都要在总结中写到项目给了我一个好师傅，可能有人会觉得这是拍马屁啊，但我想说的是吴总不仅仅教给我书本上、规范上能看到的东西，更为重要的是吴总教给了怎么样去管理，吴总会在我罚款罚多的时候告诉我，不能以罚代管，告诉我怎样和施工队相处，吴总会告诉我和工程部协商之后再给工程部下单子这样的方式有问题，教我怎样去与工程部相处，在不违反原则的情况下把危险系数做到最低，做到安全生产与工程进度双赢，吴总会告诉我走路的时候不要总低头，地上没有隐患以及现场管理重在于过程管控，要多在现场转，多观察。

7.导师带徒合同 篇七

为引导广大青年员工和新分配学生尽早地适应新的工资岗位，尽快提高素质，以适应企业发展的需要，成为具有高尚职业道德、熟练专业技术技能、优良工作业绩的青年岗位能手，按照《十一冶建设集团有限责任公司导师带徒管理办法》的有关规定，特签订本合同。

一、合同签约方 导师： 徒弟：

二、责任和权利

（一）导师职责

1、要有明确的培训目标，制定严格周密的传授计划。要具体徒弟缺什么，自己教什么，对培训措施如何检查、督促、落实有具体安排；

2、要有机会、有目的地在实践中锻炼徒弟。在工作中提问题、压担子，鼓励自主解决问题，使徒弟在实践中提高；

3、在工作中教育和引导徒弟遵守各项规章制度，坚持安全文明生产，争当安全模范；

4、要关心爱护徒弟，经常进行劳动、思想教育，培养徒弟的爱岗敬业精神，对徒弟的错误、缺点耐心教育；

5、定期将徒弟的思想、学习、生活等情况向领导小组汇报；

6、对严重违反师徒合同规定的徒弟，导师有权要求终止合同；

7、做到人品好、作风正、技术硬，为人师表，以身作则，率先垂范。

（二）徒弟职责

1、尊重导师，虚心求教，主动配合导师完成教授计划，积极完成导师制定的学习、工作各项任务，及时向导师汇报自己的学习和思想情况，自合同签订当年起连续三年向团委上交工作总结，努力实现培养目标；

2、刻苦学习理论，加强实践锻炼，在导师指导帮助下，主动承担生产任务，积极参加岗位科技“五小”、QC攻关等活动，使自己在实践中不断提高处理问题的能力。

3、学习导师良好的职业道德和优良传统；

4、服从导师对安全工作的要求，自觉遵守安全生产的有关规章制度，强化安全生产意识；

5、对带徒不认真，敷衍了事的导师，徒弟有向上级反映并要求终止合同的权利。

四、师徒关系自合同签订之日起结成，长期有效。师徒双方愿意按照《十一冶建设集团有限责任公司导师带徒管理办法》所规定的程序，严格履行自身职责，努力实现导师带徒活动目标。

五、导师带徒活动将实行考核评价制度，并实行科学合理激励机制。

六、对合同履行过程中，因导师工作变动，导致师徒异地工作的，师徒合同仍然有效。

七、本合同自签订之日起生效。

八、未尽事宜，由集团公司团委负责解释，协调师徒双方解决。

九、本合同一式两份，导师、徒弟各执一份。

导师（签字）：

徒弟（签字）：

****年**月**日

8.导师带徒季度小结 篇八

1、第一季度导师带徒小结

师傅：在徒弟的认真学习和努力配合下，在自己的辛勤努力下，一季度年的导师带徒已经结束了，在这短短的三个月里，有苦也有甜，感受之多、之深，收获也很多，简单总结如下：

一、从自身方面：

自己做为一名师傅，就应名副其实，不仅严格要求徒弟，更加严格要求自己，努力钻研，精益求精，做出表率，做个榜样，虽然说自己以前有十七八年的工作经验，但学无止境，“三人行，必有我师”通过给徒弟讲授，互相探讨中，学到了很多的新的设备和专业知识，对自己的业务综合能力进行了一次考验，再一次证明自己的业务能力实经得起考验的。

二、从指导徒弟方面：

经常和徒弟们共同探讨一些问题，并要求他们每周做好学习笔记，自己亲自批阅他们的笔记，鼓励的同时不忘指出他们学习中存在的问题，多挑缺点，让他们在学习中少走弯路，多在一起研究问题，讨论教法，学法。每月要求徒弟写一篇学习心得，并分别进行一次现场和理论考试，便于了解培训效果，探求新的培训模式。

三、从徒弟自身看：

他们都非常认真，非常虚心，自身素质非常高，肯于下工夫，肯于更新、肯于虚心学习。总之，通过一季度的培训学习，他们操作技能得到了提高，今后我们会更加努力，更上一层楼。

2、导师带徒第一季度小结

为了提升青工队伍的技能水平，推动员工整体素质的提升，为矿井的可持续发展培养一批强有力的人才保证。我单位严格按照矿下发的文件精神，结合自身的实际情况，组建了“导师带徒”活动领导小组，制定了相关的“导师带徒”活动实施办法，并严格实施；具体从以下几点：

一、注重思想认识 本季度由于时间仓促，加上工作繁多，我们利用班前班后会、周五学习等时间加紧宣传、引导。让每位员工都知道此次活动的目的和意义，对工作上的进步，要充分宣传实施导师带徒活动的重大意义，用良好的舆论导向，教育引导广大青工积极踊跃参与到活动实施中来。通过大家报名，经组织机构和广大员工评议，认定以下人员成为担任师傅和徒弟资格，具有本单位代表性，最终评出4对。

二、注重行动认识

在确定师傅徒弟关系后，是否按照文件精神制定相关的教学目标、计划；包括教学时间、内容等记录，原则上师徒每周有针对性的教学时间不低于3小时等。组织机构不定期、不定时进行抽查，发现绝大多数师徒都能够按照标准执行，只有少数由于种种原因没有及时完成，我们立即帮助其查找原因，分析问题，及时解决，确保不因及个别师徒导致整体的荣誉。

三、注重教学效果 通过师傅“四带一保”，即带思想、带作风、带业务、带纪律、保安全。师傅结合实际，以身作则、言传身教，帮助徒弟培养扎实、勤俭、严谨、好学、协作的良好作风，树立正确的人生观、世界观、价值观，保持积极向上的精神状态，立足实际，不断积累实践经验，提高岗位操作技能，提升自身综合素质。徒弟经过师傅“传、帮、带”在自己的岗位上克尽职守，兢兢业业，时时处处以领导和老同志为榜样，不会的就学，不懂的就问，始终保持了谦虚谨慎勤奋好学的积极态度，综合能力显著提高，确保安全生产。经过近两个月的教与学，活动中青工技能逐渐提高，不断拓展导师带徒的覆盖面，将原来单一的操作岗位师傅带徒弟，延伸为操作、专业、管理岗位都要包括导师带徒的全员活动，并出现了一人既当师傅，又当徒弟的良好局面。为青年职工的成长创造良好的环境。

3、导师带徒第二季度小结

在本支部第二季度“导师带徒”活动开展过程中，不管是师徒还是其他员工，思想上、作风上、业务上、纪律上、安全认识上都有很大不同程度的提高；确实效果明显、影响力度大。

一、效果明显

通过师傅“四带一保”，即带思想、带作风、带业务、带纪律、保安全。师傅都具有良好的职业道德，热心传授理论知识和实际操作技能，明确自己所承担的责任，具有强烈的责任感。制定了考核期带徒目标和月度、季度、详细的教学计划，并将计划落到实处。从思想、工作、生活上关心、爱护和帮助徒弟，为人处事要起到模范、榜样作用。负责指导和解答技术上的有关问题，及时发现和纠正存在的隐患。能够与徒弟共同学习和运用新技术、新工艺，鼓励、支持徒弟的创新意识，鼓励徒弟参加各类技能竞赛。徒弟能够安心本职工作，虚心学习，能吃苦耐劳，团结同志。在生活、工作中尊重、关心师傅，服从师傅的安排。严格按有关技术规范和操作程序施工作业，虚心请教技术上的疑难问题。认真钻研新技术、新工艺，利用所学知识，并加以运用。自觉遵守安全生产章程和劳动纪律，保证安全生产。

二、存在问题

1、有些师徒教学存在片面性、局限性：上半年四带一保只强调带业务，其他太少。

2、师徒在一起时间少，特别是瓦检员、放炮员，其单独的工作性质，不能在一起手把手现场教学。

3、影响力度要加大，影响到每一位员工。

三、下一步工作打算

1、继续加强机构监督力度、不定期进行抽查。

2、综合业务能力需要不断加强，不能片面教学。

3、对一些工作安排，必须跟踪催办，把工作计划落到实处。

9.导师带徒发言搞 篇九

下午好！今天我能站在这里代表徒弟发言感到非常荣幸。在此，请允许我向提出“导师带徒制度”的领导们表示衷心的感谢，也在以后工作中对我们进行悉心指导、耐心帮助的师傅们致以崇高的敬意。

俗话说：“一日为师，终身为父”，可见师傅对一个人成长和发展所起到的巨大作用。我们现在能有机会得到师傅的教导，应该感到无比荣幸和自豪。每一位师傅都是一个丰富的资源库，都有许多值得我们学习和借鉴的地方。因此，我们一定要虚心向师傅学习、请教，真心诚意地接受他们的指导和督促，戒骄戒躁，脚踏实地，将师傅的教导铭记于心。在师傅的指导和带领下，我们应该严格要求自己，主动的去学习，去研究。平时一定要勤学多问，多听意见，多讨论，多总结，有问题、有困惑及时向师傅请教。在向师傅学习同时，注重与自身特点相结合，学以致用，多探索，多积累，尽快找到适合自身特色的工作方式方法。争取尽快适应岗位，胜任工作，为宾馆的明天共同努力奋斗。

最后我代表所有徒弟们，向师傅们说一声：“师傅，你们辛苦了，我们让您费心了！”

10.导师带徒 篇十

时光似水，转眼我已由毕业生转变为单位员工。初到单位，领导的关心，同事的照顾，让我感受到了集体以人为本的人文关怀，使我快速融入到长昆这个大家庭里。在这里，每一个人，不论新职工还是老职工，不论年轻的还是年长的，大家都互相关心，互相学习，共同营造着良好的氛围，我为自己刚毕业就能在这样一个优秀的集体工作、学习、生活而感到骄傲、自豪。

这期间我有幸与工程部许部长结为师徒。在工作和生活中，师傅给予了我很好的引导和帮助，在师傅的耐心指导下，使我在较短的时间内适应了公司的工作环境，也逐渐熟悉了工程部的工作流程，期间老师的讲解使我对工程知识有了更多的认识和理解，学到的很多知识都让我受益匪浅，为刚走上工作岗位的我提供了锻炼、学习以及实现自我人生价值的机会和平台。

在生活中，师傅告诉我要调整好心态，一个好的心态是适应工作、环境的前提，一定要做到面对难题不气馁，不放弃，勤学勤问，敢于面对苦难，以积极的姿态迎接每一天的生活；在工作中，老师以身作则，使我明白“业精于勤而荒于嬉”，实践是不断取得进步的基础。老师通过行动告诉我在工作实践中要不断的总结经验，提高自己解决实际问题的能力，并在实践的过程中慢慢克服急躁情绪，积极、热情的对待每一件工作。并且要注重增强自身各种理论知识，熟练地掌握工作方法和专业的技巧，练就适应工作要求的过硬本领。且在自己的工作岗位上充分发挥自己的光和热，履行好自己的职责和使命，进而开

拓工作中的新局面。

刚从校园毕业的我对社会和工作并不熟悉，师傅就成为我了解公司的纽带，他为我提供了一个饱含关爱、尊重和欣赏的成长舞台，让刚入社会的我迎来一个充满温情和关爱，且不再恐惧和忧郁的职场生活。平时，师傅他在兢兢业业干好自己各项工作的同时，无论工作忙与否，都能及时的将我所需要的知识毫无保留地传授给我。师傅还把他自己的工作经验整理汇总以一种我更容易接受的方式灵活地传授给我，且言传身教以自己的行动，教育和引导我做人做事。让我实实在在地得到了锻炼与素质提升。