商老庄乡中心小学关于全员培训的建议

商老庄乡中心小学关于全员培训的建议（共6篇）

1.商老庄乡中心小学关于全员培训的建议 篇一

商老庄乡中心小学暑期家访重实效

为了了解学生暑期读书状况，加强家校沟通，结合教育局有关精神，商老庄乡中心小学开展家访活动。

家访前，学校召开专门动员会强调：这次家访一定要避免走过场，流于形式，一定访出实效，特别针对假期读书要给予学生方法指导。假期安全要安排到位。老师们冒着酷暑每到一家都和学生倾心交谈，了解他们在学习方面的情况，对他们遇到的困惑耐心予以解答，就学校教育问题征求了家长意见，同时提醒家长暑假天气炎热，要高度重视对孩子进行防溺水教育。

此次家访了解了学生假期现状，加强了与家长的情感沟通，有利于学生度过一个充实、快乐的暑假，健康成长。

2.商老庄乡中心小学关于全员培训的建议 篇二

针对国庆假期大部分学生随父母外出旅游的特点，商老庄乡中心小学特于放假前安排召开了一次“防交通安全”教育的主题班会。

班会分两部分进行，首先让学生观看了《道路安全教育警示录》，一个个生动的案例，一幅幅血淋淋的场景，起了学生心灵上的震撼，切实意识到了道路安全的重要。然后班主任强调学生外出做到：“三不准、三注意”即一不准乘坐三无车辆，二不准乘坐超员车辆，三不准乘坐农用车辆；一注意爬山、玩水注意安全，二注意到景区不乱丢垃圾，三注意不在景区乱刻乱划。争当文明小游客。

3.商老庄乡中心小学关于全员培训的建议 篇三

--------董茂华同志优秀班主任事迹材料

董茂华同志，女，现年三十一岁。本科学历，小学一级教师。自二零零一年参加教育工作以来，一直担任班主任工作。现担任四年级二班的班主任，一路走来，既有酸甜苦辣，也有欢歌笑语，有成功，也有泪水，在取得让人羡慕的成绩背后，董老师付出的都是心血和汗水。

“爱孩子，就要为孩子的终身发展着想，爱孩子，就要为孩子的成才奠基。”这是董茂华老师做班主任工作的教育座右铭，她认为：作为班主任对孩子要倾注满腔热情，师生之间要撑起信任的天空。班主任老师的一个关切的眼神，一个爱抚的动作，一阵热情的掌声，„„都能起到春风化雨，润物无声的效果，都可能在孩子们心灵深处留下深深的烙印，甚至会改变她的一生。正因为如此，董茂华正努力地在班主任这棵“常青树”上为学生播撒缕缕阳光，期待每一个孩子的茁壮成长。

她是学校班主任工作的一根支柱，是让那些桃李芬芳、幼苗健康成长的辛勤园丁，是人类灵魂工程师中的排头兵。她以对人民的忠诚，以满腔的热情、无尽的爱、埋头的干、使劲的拼、默默耕耘，当好强有力的支柱，辛勤耕耘在育人的岗位上，留下了一串串坚实的脚印，谱写下了勤奋、求实、和谐、关爱„„的动人篇章。当昔日的学生从四面八方用不同的方式向她表示感激之情时，她说她体会到的是当一名班主任的幸福感，那是一种别样的人生享受。是啊，她是在倾情注爱，用爱心与智慧耕耘。现将她的先进事迹概述如下：

一、亲近学生，研究学生。

俗话说：“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有爱才能教育孩子”。班主任要想接近学生、体贴和关心学生，就要让学生先感受到你的“爱”和“亲近”。作为一个班主任绝不能光是打骂教育，要学会爱。就拿她们班的商某某同学来说，刚开始接触她的时候，他活泼好动，热爱劳动，就是不按时完成家庭作业，考试成绩总在60分上下晃动。她思来想去，怎么帮她改掉这个坏习惯呢？于是请她担任小组长，检查其他同学的作业。大概是肩上有了压力，也开始写作业了。可是时间一长，老毛病想犯，又开始不写作业，她先装作不知道，在另外的一个同学告她的状时，董老师故意装出大吃一惊的样子，深表不信，对其他同学说：“可能是有什么其他原因吧”。边说边对商某某看了几眼，她心里已有了变化，因为她的小脸已经通红。从此后，她再也没有不完成家庭作业的坏习惯。学习也有了上升。作为一个班主任，既要了解学生，还要研究学生，找到好的方法，那么你的教育可能就会取得事半功倍的效果。

二、精耕细作，集思广益

在班级管理中，她始终坚持全员参加的原则，不管是什么活动都鼓励学生积极参与，并为他们创造各种机会。（1）班会活动学生自己提出问题，自己组织、自己主持、老师只是幕后导演。使每一个学生都得到锻炼。她们班的墙报布置工作也完全由学生自己完成。如上学期的智慧树，从设计大树造型开始，到以小组为单位设计各组的果实形状，再到书写各自的理想格言。学生们的兴致极高，每个同学纷纷为本组出谋献策。而且同学们分工合作，有的画，有的剪，有的写，有的贴。每个同学都参与到班级管理中来，成了真正的小主人。（2）她们班还开展了小组板报评比活动。每一期由一个小组独立完成。完成后由老师给该组同学与板报合影，期末评选最佳小组板报。这样既可以减轻宣传委员的工作，又调动了学生的积极性。有的学生说自己还从没出过板报，这次可算如愿了。有一组同学出板报时，她发现其中一名同学确实既写不好又画不好，所以就一直为其他同学服务，只见他一会儿擦黑板一会儿找材料，干劲十足。她看了很是感动，并且跟同事说：“同学们都有集体荣誉感，都想为班集体出力，作为班主任一定要为他们创造机会，让学生在‘主动’中发展，在‘合作’中成长，在‘思索’中创新。”

三、春风化雨，扬帆前进

教师对学生的爱源于母爱，高于母爱。它是放射着人性光芒的理性的爱。老师对学生的这种理性的爱，能唤醒学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进。在她所在的班级里，始终洋溢着一股暖流，似一团和风细雨，感染着整个班级，渗透到每个学生的心中，每一个到过她们班的老师都说进了四、二班就好像进了家能感觉到家的温暖。这正是董茂华老师积极倡导的“班级是我家、发展靠大家”大家庭教育观。比如，班里有个女孩叫吴某某。她学习很好，可是就是性格内向不敢在同学面前发言，只要站起来就紧张，一个字也说不出来。同学们都替他着急。为了帮助她练习胆量，董老师经常把一些简单的易于表达的题目留给她，让她树立自信。并且私下经常找她谈心，鼓励她。当发现她的朗诵很有感情时，就在语文早读课上中，试着让她带着大家朗读。她竟大胆的走上讲台，而且毫无羞涩的朗读了起来。同学们也很激动，在她的领读下，都放声的读了起来，取得了很好的效果。这以后语文课上的一分钟演讲，她也能够大胆的走上台来。有一位同学曾这样评价她的演讲发言。他说：“老师，今天的演讲吴某某虽然不是很流利，但是她终于可以大胆的走到前面来了。我觉得她今天是最棒的！我们应该向她学习，勇于向自己挑战。”董老师看着孩子们的成长，心里有说不出的喜悦。老师的细心关爱就像“水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美。”

四、爱心做桥，机智熏陶

作为班主任，不仅要具有爱心，还应具有捕捉教育契机的能力，它是一切教学智慧和机制的艺术结晶。记得，在课堂教学中，她曾遇到过这样一件事，由于处理得当，收到了意想不到的教学效果。那是一节语文课，一只麻雀飞进了课堂中，也许是它急于飞出去，左冲右撞，碰的玻璃啪啪响。这可怎么办呢？同学们开始下座位捉麻雀，全班一片混乱，经过一番混战，麻雀终于被捉住，放回了大自然。教室里同学们终于安静下来，大家面面相觑，等待着老师的发落。此时的她刚想发作，却又突然灵机一动，何不抓住这一难得的教育契机？于是就平静地对同学们说：“同学们，老师很欣慰因为大家都有了环保意识，小鸟是我们人类的好朋友，是大自然的一员。爱护鸟类就是保护大自然。再有谁能用一段话把刚才的场面描述一下。”同学们先是一愣，继而纷纷举手。经过一番发言后，她欣喜地问道：“同学们，平时写作文大家都觉得没得说，没得写，为什么今天大家都说得这么好，句子通顺，用词准确？” “因为今天我们认真观察了。”“有亲身体验。”同学们回答着。“对，只要我们留心观察生活，就一定能写出好的作文来。下面请同学们把刚才的所见，所说写下来，有困难吗？”“没有”，“老师这太容易了”。“老师原来写作文这么简单，太有意思了。”同学们纷纷拿出纸笔，不一会儿，一次生动有趣的练笔就完成了。面对课堂上的偶发事件，教室是不可能预料或防止它的，但教师应及时发现它，以从容的态度去面对它，并灵活机智的处理它。使课堂教学顺利进行，甚至会获得比预期更好的教学效果。作为教师，应善于捕捉这样的教育契机，只有这样，才是真正地对学生实施素质教育，才不愧教师这个光荣的称号。

五、微笑开路、真情相伴：

1、把微笑送给学生。

一则教育案例对董老师启发很大，说有一个特级教师到农村小学送课，开始授课方法步骤和其他老师没有什么不同，听课老师怀疑了这是什么特级教师，但到了学生做题时，有的学生做完了有的还在计算，老师说“算完的皱一下眉头，没算完的对自己笑一下”听课老师终于明白了什么是特级教师。可见微笑的魅力。很多人提到教师时，总会与“严肃”、“不苟言笑”联系在一起。其实，“微笑”的力量才是无穷的。每天给学生灿烂的微笑，会让学生的身心感到愉快，智能得到发展。中国有句谚语：“谁也说不清哪块云彩会下雨。”而董老师却相信每块“云彩”都会“下雨”。因为，她拥有一种特殊的教育手段—微笑。她们班有个学生，刚开始每天的作业总是爱拖着不做，因此考试成绩总是不如人意。怎么办呢？训一通吧，不行！董老师试着寻找他的优点，结果发现他这个人还真有不少优点：比如，爱劳动，每天帮别的组扫地。另外他非常懂礼貌，每次见了老师总会笑嘻嘻地打招呼。于是只要一发现他做了好事，便在班会课上表扬他，然后在课后再悄悄地微笑着问他：作业完成了吗？要抓紧一点哟！他总是边红着脸边搔着头说：“还有一点点了。”董老师还是笑着对他说：“等一下我可是要来查的。”他从我的目光里读到了鼓励，久而久之，找到了自身的价值，后来还变得在课上敢于发言，在考试中取得了好成绩。在学生取得成功时，用微笑送去欣赏；在学生感到失落时，用微笑送去鼓励；在学生犯错时，用微笑送去宽容。因此，董老师用微笑赢得了学生的尊重和爱戴。所以说：微笑，是一把闪闪发光的金钥匙，能开启教育成功的大门，帮助学生们茁壮成长。

2、把真情送给学生。真诚关心和爱护学生，不仅在思想上、学习上、生活上等给予关心，而且要具体体现在实际行动上，平等对待每一位学生，不论是成绩好的还是成绩差的，不论是家庭富裕的还是条件较差的，不论他是否犯过错误，班主任都要一视同仁，不搞特殊化，不偏见，要尊重学生人格，公平、公正、平等的对待班上每一位同学，融洽师生关系，增强师生情感交流渠道，让学生学习有一个温馨和谐的场所，这样他们才能好好学习，才会有学习的动力。比如，学生病了，我会打个电话通知家长，或者亲自把他送回家；学生病假回校，董老师会主动为他补课；并且时时注意天气情况，提醒学生添减衣服。这些虽然是小事，但在学生的心目中留下的记忆却是很深的。老师送出的是真情，收获的是更多的真心回报。每每读到学生们发自真心的感激之语时，董老师总有一种幸福的感觉充盈心头。

教育是常新的，“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”为了进一步提高教学水平，它一直积极参加市、县等各级组织的教师继续教育培训，不断充电，紧跟时代步伐，潜心钻研新课程，不断提高业务水平。多次被评为“县学科优秀教师”“乡优秀班主任”“优秀教师”。2012年在县评“三项”活动中荣获优秀班主任，多次辅导学生参加县乡比赛获得一等奖。

4.商老庄乡农业情况 篇四

商老庄乡概况

商老庄乡地处东平县西南部，北靠东平湖，南临济宁市梁山县,耕地面积4.7万亩。境内水资源丰富，水质优良，环境优美，安山古镇是水浒传故事的发祥地之一，也是休闲度假旅游的天然去处，素有“江北鱼米之乡”的美称。全乡按照突破农业，突破旅游产业，打造鱼米之乡的整体工作思路，不断加大农业结构调整力度，在打造特色精品农业上做文章。继续扩大水产品养殖规模，全乡上半年完成标准化池塘建设面积6000亩，发展标准化养殖10000亩，推广名优特水产品养殖4000亩，新建鱼藕混养示范基地1000亩；发展畜禽规模养殖场280个，生猪、牛、羊、鸡、麻鸭存栏量分别达3万头、1000头、3万只、80万只、30万余只；以发展高效农业为目标，加大种植结构调整力度，依法完成土地规模流转面积4000亩，农业结构调整面积8000亩，发展蔬菜大棚120个、瓜菜6000亩、黑木耳200亩。鱼藕混养区和稻田养蟹区初具规模，其中：鱼藕混养区面积5000亩，每亩总产值13500元，稻田养蟹面积2000亩，每亩总产值5600元。在下一步的工作中，我们围绕农业生态产业园区总体规划，整合资源，统筹建设农业种植园区、水产养殖园区、畜牧养殖园区和农业观光休闲园区 “四大”生态产业园区，充分做好旅游结合文章，发展优质、高效、生态农业，加快农业产业化进程，实现农民持续增收。

5.商老庄乡中心小学关于全员培训的建议 篇五

这次演练可以说非常成功，基本上达到了演练的目的。通过演练，使每个学生熟悉疏散路线，牢固掌握疏散要领；使全体学生迅速、有序地通过教学楼疏散通道，安全地撤离。使全体学生疏散瓶颈地段文明礼让，不做危险动作；发生意外事件，从容应对，稳妥处置，避免踩踏事故发生。进一步增强了应急处理指挥机构的应对理能力和工作人员的协同作战能力，是对全体师生的一次大检阅。成功的原因归结为以下几个方面：

一是从总指挥到工作人员思想认识上非常重视，把演练提高到临战的高度。

二是培训到位。从学校对班主任、学校对工作人员，到班主任对学生进行了认真培训，可以说是全方位，覆盖全校师生。全体人员对演练的程序，演练的各个重点环节的做法等把握得非常到位，应急处置得力。

三是学生有认真对待、服从指挥的好品质。

四是教师团结协作，积极参与，认真对待，对学生极度负责。五是规定动作完成到位。当然也存在一些问题：

一是部分学生过于紧张，没有分清防震·防踩踏演练与紧急疏散演练的区别，行进速度较快，在学生模拟摔倒时，没有及时止步。

二是个别学生不够严肃认真，有嬉笑的现象。三是演练是利用大课间时间，师生准备不是很充分，也没有联系公安、医院等其他部门参与。

以后我们将不断进行演练，进一步增强师生的安全意识和险情应急能力。

商老庄乡中学

6.商老庄乡中心小学关于全员培训的建议 篇六

老师们、同学们，大家好！

伴随着冬日的瑞祥，2014年元旦来我们的身边，在此，我代表学校校委会向兢兢业业、辛勤工作、无私奉献的教职员工和刻苦学习勤奋努力的同学们拜个早年，祝大家新年快乐、万事如意！

我们稳健豪迈地走过了2013年，在过去的一年里，既有紧张的课堂学习，也有快乐的校园活动。你们每一个人都呈现出自己的色彩，组成了亮丽的彩虹，校园因为有你们才有了魅力。近几年来，我校办学实力明显增强，社会声誉不断攀升，学校屡创佳绩！成功伴随艰辛，喜悦浸透汗水。过去的一年里，全体教职工潜心教书，精心育人，用真情和汗水谱写了一曲曲春华秋实、硕果累累的胜利凯歌！全体同学时刻铭记父母、老师的殷切期望，矢志不渝，奋发图强，用智慧和力量演绎着奋发向上的动人故事……让我真切地感受到了蕴藏在学校师生中的巨大潜能，和学校未来发展强大动力的源泉！

光荣属于过去，梦想引领未来。一元复始，万象更新。我们满怀收获的喜悦和奋进的豪情，迎来了充满生机和希望的2014年！让我们共同来燃起新的希望的火炬!

新的一年，我愿我们的同学们志存高远，努力拼搏，成栋梁之材！展望新的一年，机遇与挑战并存，希望与困难同在。在机遇面前，我们要内强素质，外树形象，乘势而上，加快发展；面对挑战，我们要坚定信心，无畏无惧，勇于拼搏，勤奋努力，敢于胜利。

当我们沉浸于欢乐之中时，请不要忘记即将到来的期末考试，更不要忘了新的一年应该有新的目标，新的人生起点。2014年的这张崭新的白纸正等着你的绘画，等你书写！