日语自我介绍带假名

2024-11-04

日语自我介绍带假名（通用9篇）

1.日语自我介绍带假名篇一

1.【あ】的发音为“a”，类似于汉语的“啊”，但比“啊”开口度小，舌位较低。发音时双唇自然张开，声带振动，声音大。

联想记忆法：安全第一啊！

あ

ァ【あ】源自于“安”字的草体。【ァ】形似“啊”字的“阝”。2.【い】的发音为“i”，类似于汉语的“衣”。发音时双唇略松弛，开口度较小，声音较尖，声带振动。

联想记忆法：以为你依然一个人……

い

イ

【い】形似“以”字的左边“ 丶” 【イ】形似“依”字的单人旁“亻”。3.【う】的发音为“u”，类似于汉语的“乌”。发音时嘴唇不要太突出，保持扁平，自然的发音即可，声带振动。

联想记忆法：宇宙无限大！

う/ウ

【う】形似宝盖头“宀”的草体。

【ウ】形似宝盖头“宀”的草体，但最后一笔长一点。4.【え】的发音为“e”，类似于汉语拼音的“ei”。发音时嘴唇向两侧展开，舌位较低，舌根用力，声带振动。

联想记忆法：唉？！元旦也要工作！

え

エ【え】形似“元”字的草体。【エ】形似“工作”的“工”字。5.【お】的发音为“o” 类似于汉语的“哦”。发音时双唇收圆，声音位置靠前，舌位较平，口型适中。

联想记忆法：我是天才。

お

ォ

【お】形似“我”字的草体的一部分。【ォ】形似天才的“才”字。

6.【か】的发音为“ka”，类似于汉语的“咖”。发音时双唇微微张开，舌后根抬起顶到上颚，然后让气流突然冲出口腔。

联想记忆法：每天多努“力”一“点（、）”，你就是大“咖=力”！

カ+、= か

【か】形似“力”字，然后在右上角加一点“、”。【カ】形似“力”字。7.【き】的发音为“ki”，发音时双唇微微张开，舌后根抬起顶到上颚，然后让气流突然冲出口腔。

联想记忆法：弹吉他前要调Key。

き→ キ【き】的造型类似一把吉他。【キ】形似吉他上端的调弦处。8.【く】的发音为“ku”，类似于汉语的“哭”。发音时双唇微微张开，然后让气流突然冲出口腔。

联想记忆法：哭鼻子哭了很久。

く

ク【く】形似鼻子的侧面。

【ク】形似 “久”的前面两笔。9.【け】的发音为“ke”，发音时双唇微微张，嘴角向两边稍微拉伸，然后让气流突然冲出口腔。

联想记忆法：1个人，一直在做弯ノ曲练习，为了瘦腿，她不CARE有多累。

【け】1+一+ノ=け【ケ】人+ ノ= ケ 10.【こ】的发音为“ko”，发音时双唇微张，舌位居中，然后让气流突然冲出口腔。

联想记忆法：圆括号、方括号都是括号！

こ

コ

【こ】形似圆括号旋转90度之后的造型。【コ】形似方括号的右半边。

11.【さ】的发音为“sa”，发音时嘴唇微张，舌尖贴近上齿龈，中间留出小缝隙，气流从缝隙于舌前部摩擦而出。

联想记忆法：杀人=草菅人命

さ

サ【さ】形似“杀”字的上半部。【サ】形似“草”字的草字头“艹”。12.【し】的发音为“shi/si”，但其实他的发音更类似于汉语的“吸”。发音时嘴唇微张，舌位居中，气流从缝隙于舌前部摩擦而出。

联想记忆法：平假名“し”就是一根倒置的“吸管”，我们平时会用它洗“水”，所以片假名就是“三点水=シ”

【し】形似倒置的吸管

【シ】形似汉字的偏旁“三点水”。13.【す】的发音为“su”，但其实他的发音更类似于汉语的“丝”。发音时嘴唇微张，中间留出小缝隙，气流从缝隙于舌前部摩擦而出。

联想记忆法：站在一个板凳上去摘一根藤上的丝瓜。

ス

す

【す】形似弯曲藤蔓的造型。【ス】形似折叠板凳的造型 14.【せ】的发音为“se”，发音时嘴唇微张，舌尖贴近上齿龈，中间留出小缝隙，气流从缝隙于舌前部摩擦而出。

联想记忆法：跟世界SAYHi！

せ/セ【せ】源自“世”字的草体。【セ】源自“世”字的楷体。15.【そ】的发音为“so” 发音时口型为圆形，舌尖贴近上齿龈，中间留出小缝隙，气流从缝隙于舌前部摩擦而出。

联想记忆法：湖南人很爱吃粉，地道的长沙话称“SO粉”，并且湖南人“SO粉”爱配“榨菜”，日语“そ”（SO）的写法就是“zha cai”的首字母缩写“Z+C=そ”

【ソ】形似两根筷子的尾部。16.【た】的发音为“ta”，发音时嘴形微张，舌尖顶到上齿龈，气流从舌尖与齿龈连接处冲出。

联想记忆法：他太喜欢在夕阳下奔跑！

た

タ【た】形似“太”字。【タ】形似“夕”字。17.【ち】的罗马字是“chi/ti”但其实它的发音更类似于汉语的“七”。发音时设为居中，气流自然从口腔冲出。

联想记忆法：我是土豪，我有七千万!

ち/チ【ち】形似“七”字，最后一笔多一个弯钩。【チ】形似“千”字，最后一笔向左延长。18.【つ】的罗马字是“tsu/tu”但其实它的发音更类似于汉语的“刺”。发音时设为居上，气流自然从口腔冲出。

联想记忆法：我是一只小“刺”猬。

つ/ツ

【つ】形似刺猬的整体形态。【ツ】好像刺猬身上的“刺”。19.【て】的发音为“te”，发音时舌尖紧贴上齿龈，气流自然从口腔冲出。

联想记忆法：二人一起打tennis

て/テ

【て】形似字母“t”。

【テ】可联想到“二”个人“1（ノ）”起打网球。二+ノ=テ

20.【ト】的发音为“to” 发音时舌尖紧贴上齿龈，气流自然从口腔冲出。

联想记忆法：一个驼背，拔萝卜。

と

ト【と】形似“1”个“驼背（C）”。【ト】形似萝卜的“卜”字。

21.【な】的发音为“na”，发音时舌尖紧贴上齿龈，气流从鼻腔出去，声带振动。

联想记忆法：那可真是无奈啊！

な/ナ【な】源自“奈”字的草体。

【ナ】源自“奈”字楷体的第一笔和第二笔。

22.【に】的发音为“ni”，发音时舌尖紧贴上齿龈，气流从鼻腔出去，声带振动。

联想记忆法：有一个人很二，但不是你哦！

1+二= に

二= ニ

23.【ぬ】的发音为“nu”，发音时舌尖紧贴上齿龈，气流从鼻腔出去，声带振动。

联想记忆法：又一个房奴！

ヌ

ぬ【ぬ】源自“奴”字的草体。【ヌ】形似“又”字。

24.【ね】的发音为“ne”，发音时舌尖紧贴上齿龈，气流从鼻腔出去，声带振动。

联想记忆法：他手握大权，可是一点都不嚣张呢（ne）！

ね/ネ

一点（、）+不=ネ

【ね】形似“权”字。25.【の】的发音为“no”，发音时舌尖紧贴上齿龈，气流从鼻腔出去，声带振动。

联想记忆法：诺（nuo）！吃蛋糕！。

の/ノ【の】形似蛋糕侧面的纹理。【ノ】形似一只叉子的造型。

26.【は】的发音为“ha”，类似于汉语的“哈”。发音时嘴张开，上下齿分开，舌头自然平放，向外哈气，气流摩擦咽喉发生。

联想记忆法：1只哈（ha）巴

（八）狗跑了十“圈=○”后，不停哈气。

ハ

1+十+○=は 27.【ひ】的发音为“hi”，发音时嘴微张，舌尖隆起，接近硬腭盖，气流从连接处冲生，声带不振动。

联想记忆法：一个大鼻子坏人，拿着匕首，hihihi 地奸笑着。

ひ

ヒ【ひ】形似一个大鼻子【ヒ】形似“匕”字。28.【ふ】的发音为“fu/hu”，发音更接近于“fu”。发音时双唇微开，上唇不可接触下唇，留一缝隙，气流从缝隙处冲出，声带不振动。

联想记忆法：盾盾桑双手握着呼（hu）啦圈，顺时针转着。

ふ

フ

【ふ】形似转呼啦圈的样子。【フ】形似顺时针旋转的样子。29.【へ】的发音为“he”，发音时嘴张开，上下齿分开，舌头自然平放，向外哈气，气流摩擦咽喉发生。

联想记忆法：下山的时候天都已经黑（hei）了。

へ/ヘ【へ】和【ヘ】形似山的造型。

30.【ほ】的发音为“ho”，发音时嘴张开，上下齿分开，舌头自然平放，向外哈气，气流摩擦咽喉发生。

联想记忆法：十八岁开始，每天1个人跑二十“圈=○”，为了活得更健康。

ホ

ほ

十+八=ホ

1+二+十+○=ほ

31.【ま】的发音为“ma”，类似于汉语的“妈”。发音时闭上双唇，舌头放平，气流由鼻腔出去，声带振动。

联想记忆法：妈妈喜欢织毛衣。

ま/マ【ま】源自“二（两根针）”+一根弯曲的毛线。【マ】形似“妈”字的一部分。32.【み】的发音为“mi”，类似于汉语的“米”。发音时闭上双唇，舌头放平，气流由鼻腔出去，声带振动。

联想记忆法：我21岁养了一只猫咪（mi）

み

ミ【み】2+1=“み”

【ミ】形似猫咪的三根胡须。33.【む】的发音为“mu”，类似于汉语的“木”。发音时闭上双唇，舌头放平，气流由鼻腔出去，声带振动。

联想记忆法：微博上十次@盾盾桑，“点=、”个赞，就会对你么么哒！

む

ム

【む】十+a+、=む。

【ム】形似 “么”字的一部分。34.【め】的发音为“me”，类似于汉语拼音的“ei”。发音时嘴唇向两侧展开，舌位较低，舌根用力，声带振动。

联想记忆法：美女喜欢玫瑰。

め

メ【め】形似“女”字。

【メ】形似“玫”字的一部分。35.【も】的发音为“mo”，发音时闭上双唇，舌头放平，气流由鼻腔出去，声带振动。

联想记忆法：摸摸小狗的毛。

も/モ【も】源自“毛”字的草体，但少一笔。【モ】源自“毛”字的楷体，但少一笔。

36.【や】的发音为“ya”，类似于中文的“鸭”，发音时双唇微起，舌头稍往上抬，气流自然呼出。

联想记忆法：一群“野（也）”鸭（ya）在池中戏水

や/ヤ【や】源自 “也”字的草体。【ヤ】源自 “也”字的楷体。37.【ゆ】的发音为“yu”，类似于英语的“you”。发音时双唇微起，舌头稍往上抬，气流自然呼出。

联想记忆法：中国人都很勇敢，就是YOU！

ゆ

ユ【ゆ】形似“中”字。

【ユ】形似“敢”字的一部分。38.【よ】的发音为“yo” 类似于汉语的“呦”。发音时双唇微起，舌头稍往上抬，气流自然呼出。

联想记忆法：出门前别忘记带钥匙哟！

よ/ヨ

【よ】形似钥匙的造型。【ヨ】形似钥匙头部的锯齿。

39.【ら】的发音为“ra”，但是要读作“la”，发音时双唇稍张开，舌尖上扬，清楚山歌，在呼出气流时，舌头迅速弹开，声带振动。

联想记忆法：把货物拉上来。

ら/ラ【ら】形似钩子的造型。

【ラ】形似用手拉货物的动作。40.【り】的发音为“ri”，但是要读作“la”，发音时双唇稍张开，舌尖上扬，清楚山歌，在呼出气流时，舌头迅速弹开，声带振动。

联想记忆法：平假名り和片假名リ的发音都类似汉语“利”的轻声，写法则类似“利”的右半部分。

り/リ 41.【る】的发音为“ru”，但是要读作“lu”，发音时双唇稍张开，舌尖上扬，清楚山歌，在呼出气流时，舌头迅速弹开，声带振动。

联想记忆法：3个儿子都姓鲁。

る

ル【る】形似数字“3”。【ル】形似 “儿”字。42.【れ】的发音为“re”，但是要读作“le”，发音时双唇稍张开，舌尖上扬，清楚山歌，在呼出气流时，舌头迅速弹开，声带振动。

联想记忆法：做人要知礼。

れ/レ

【れ】形似“礼”字的草体。【レ】形似“礼”字的右半部分。43.【ろ】的发音为“ro”，但是要读作“lo”，发音时双唇稍张开，舌尖上扬，清楚山歌，在呼出气流时，舌头迅速弹开，声带振动。

联想记忆法：口+各=咯（lo）。

ロ

ろ

【ろ】形似“各”字。【ロ】形似“口”字。

44.【わ】的发音为“wa”，类似于中文的“挖”，但嘴形略小。发音时上齿稍稍触碰下唇，气流自然呼出。

联想记忆法：用挖掘机和出头挖东西。

わ

ァ【わ】形似挖掘机的大手臂。【ァ】形似一个人背着锄头。45.【を】的罗马字虽然为“wo”，但发音其实为“o”，和元音【お】的读音一样.只能做宾格助词,不用于单词中.片假名形式【ヲ】很少用。

联想记忆法：咳嗽的时候，记得大量补充维C哦。最好再来二勺止咳糖浆。

を/ヲ

【を】大+C=を。

【ヲ】二+ ノ（勺子）=ヲ 46.【ん】的罗马字为“n”，属于鼻腔音，发音时气流从鼻孔流出，声带振动。

联想记忆法：人总是需要一些提点才能成长。

ん

ン【ん】形似“人”字。

【ン】形似两点，一个是“提（㇀）”，一个是“点（丶）”。

-----摘自盾盾老师的《日语50音学起来》中假名的联想记忆法！

读书的好处

1、行万里路，读万卷书。

2、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

3、读书破万卷，下笔如有神。

4、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。——达尔文

5、少壮不努力，老大徒悲伤。

6、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

7、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

8、读书要三到：心到、眼到、口到

9、玉不琢、不成器，人不学、不知义。

10、一日无书，百事荒废。——陈寿

11、书是人类进步的阶梯。

12、一日不读口生，一日不写手生。

13、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基

14、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游

15、读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈——歌德

16、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿

17、学习永远不晚。——高尔基

18、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。——刘向

19、学而不思则惘，思而不学则殆。——孔子

20、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。——培根

2.日语自我介绍自我评价篇二

日本語で自己紹介の用語

1.做事认真，脚踏实地，坚持不懈，团队意识很强

物事に対して真面目で着実に行う。努力を怠らなくて団体意識が強い。

2.热心，比较耐心，富于团队合作精神。有较强的学习能力，对新事物的接受能力较强，责任感强

熱心で比較的に辛抱強く、チームワークという精神に富む。学習能力も新しい物事を受け入れる能力も高くて強い責任感がある。

3.本人积极进取、性格乐观、待人谦虚、做事认真负责、责任感强、具有团队精神。

積極的に自分を向上させ、性格は楽観的で、人に接するのは心から謙虚でいて、事に対するのは真剣に責任感を持ち、強い団体意識もある。

4.聪明机智，有自己的见解，上进心强，懂得抓住身边每一个机会

頭がいいし、自分なりの見解がある。向上心は強くて、身の回りのすべての機会を捉えることができる。

5.责任心强、态度积极、性格开朗、自我分析改善能力较强、有一定的组织能力

朗らかな性格で積極性と組織能力が強い。自分で足りないところを改善することができる。

6.性格开朗，处事乐观，沟通能力强，遇到困难不轻易放弃，懂得自我调节，有一定的组织能力，有上进心

性格が明るく、コミュニケーション能力も良好で、いつも積極的な態度をもって物事を扱う。また、困難に直面でき、自己調整力も強い。組織力があり、向上心も強い。

7.不轻言放弃，能够保证工作质量的同时保证效率。有责任心，处理问题能力强。有良好的沟通能力和团队组织能力。能较快融入一个新的团队。做事目标明确

どんな事にあっても、諦めない。仕事では品質と同時に効率も重視している。仕事に対する責任感があって、問題を処理する能力がより強いです。コミュニケーション能力と団体意識があります。新しい団体に早く打ち解ける能力があり、明確な目標を持っている。

8.克服自己的不足之处，认真工作，可以成为一位优秀的管理人员。学习认真，接受新事物能力强，乐于助人

自分の欠点を克服して真面目に働いて、優秀な管理員になれると思っている。真面目で、新しいことを受け入れやすく、人を助けることが好きだ。

9.学习认真，刻苦，富有团队精神，有很好的发展潜力

学習態度は真面目で、苦労を惜しまない。チームワーク精神があり、潜在能力が高いと思っている。

10.积极上进，性格开朗，能很好排解压力。做事认真负责，吃苦耐劳，有强烈的团队合作精神。熟能生巧,勤能补拙。热情开朗，学习勤奋，有毅力

3.日语自我介绍篇三

做简单的自我介绍，从下面选几句就是了！

わたしはXXと申します、XX年の生まれ、XX大学でそつぎょうしました、せんもんはXX、英语能力はビジネスレベル、CET6しょうめいしょをとった、2年の人事管理経験がある、いじょうよろしくおねがいいたします！

我叫某某，某某年出生，毕业于某某大学，专业是某某，英语听说读写流利，有6级证书，有两年人事管理经验,我的介绍完了，请多多指教！

①自分の名前をミドルネームを入れて紹介する

例

田中ペイペイ直樹です！→（みんなが驚く）→うそです。田中直樹です。

②一発ギャグをやる（誰もが知っているギャグ）

例

一発ギャグやります。コマネチ！→しらける →そのあと、「みんなこのギャグパクリってわかってんのかな？」（独り言風に）

③中国語風に自己紹介

例

（中国語っぽく適当にしゃべる）→みんな驚く→平然と日本語で自己紹介

【下面有个现成的例子，你可以看看】

こんにちは！

はじめまして、わたしは夏征宇（你可以用汉语读）です。じゅうななさい、明るく性格を持っており、色々な人と友たちになりたい、色々な国の言叶や文化を学ぶことが好きです。ここで自己绍介をさせていただきまして、有难うございました。この短い时间で皆さんと一绪に过ごして嬉しいと思います。有难うございます。

女士,先生们:

大家好,我叫夏征宇,今年17岁,性格外向,喜欢与人交往.喜欢学习各国语言,文化.非常荣幸有机会能在这里做自我介绍,也很高兴能很大家一起分享这短暂的时间.谢谢.私の趣味はスポーツをやる事です。色んなスポーツ中にサッカーが大好きです。普段少なくとも周に1回やっていました。最近、勉强忙しいですから、なかなか暇な时间が取れなくなりますので、殆どやっていませんでした。でも、サッカーのことを関心しております。毎周必ずスポーツ新闻を読みに行きます。ちょっと残念ですが、最近、中国のサッカーチームは国际试合で全灭になりそうだ。

我的兴趣是运动。在各种运动项目中，我最喜欢的是足球。平时至少一周打一次。最近学习比较忙的缘故，抽不出空余时间，几乎不打了。但是，很关心足球的新闻，每周的体育报肯定会去看的，有点可惜的是，最近中国队在国际比赛项目上好像全军覆没。

或者

私の趣味は音楽鉴赏でございます。もちろんポピュラー音楽が大好きですけども、普段にクラシック音楽もよく聴きます。いつも部屋で音楽を聴きながら、文章を书きます。もし、何か悩んでいることがあれば、好きな音楽を聴いて気持ちが落ち着けます。

我的兴趣是音乐鉴赏。当然了，我最喜欢的是流行乐，但是平时我也经常听听古典音乐。平时都是在屋里一边听音乐，一边写文章。如果有什么烦心事的话，听听自己喜欢的歌，心情可以平静下来。

其它回答(2)入学の場合・学生の場合は今後の抱負を述べます。

資格取得のための学校やカルチャースクール、英会話スクールなどでは、自己紹介もかねて入学の経緯やこれまでの職歴などの話を折り込むのも良いでしょう。

・ダラダラと長くなりすぎないように注意します。

［全体の構成］

1）会を開いてくれたことへのお礼

2）今後の抱負

3）よろしくお願いしますの言葉

例文：

本日は私たちのためにこのような歓迎会を開いていただき、本当にありがとうございます。

先輩たちの姿を見て、本当に活き活きと楽しそうで、私たちよりもすごく大人びてみえました。そして、この学校に入って良かったと改めて感じています。

今、私たちはこれからの三年間（四年間）を前に、期待で胸をふくらませています。学生らしく勉学に励むとともに、学業だけでなく、心も身体もひとまわり大きくなって巣立っていきたいと思っています。

みんな揃って笑顔で卒業の日を迎えられるよう、これからの三年間（四年間）をがんばっていきたいと思います。

先生方、先輩の皆さん、どうかよろしくお願いします。

［その他の使える文例・例文］

・この、歴史と伝統ある○○高校（○○中学）の名に恥じぬよう、精一杯がんばっていきたいと思います。

4.初级日语自我介绍篇四

当到达一个陌生的环境后，常常需要我们进行自我介绍，自我介绍是人与人进行沟通的出发点。那么我们该怎么去写自我介绍呢？以下是小编精心整理的初级日语自我介绍六篇，欢迎大家分享。

初级日语自我介绍六篇1

私.....と申します、1990年＊＊で生まれ、今年...歳です。今＊＊大学の＊＊学部に所属（しょぞく）しています。私は.....がすきです。性格は好奇心が强くいろいろなことを体験（たいけん）してみたいです。将来の梦は社长になる事です。いつかは自分で会社を経営し、社会に贡献できるような仕事をしてみたいと思っています。それは単（たん）に出世（しゅっせ）したいとか、お金をもうけたいと言う事ではなく、自分の能力で人や物や金を动かしたいと言う意味です。それにはまず深く研究して社会人として成长することが必要です。その上で、一人の人间として高い见闻（けんぶん）を持った人物（じんぶつ）にならなくてはなりません。そのためには、日々（ひび）をしっかり勉强しながら、大切に生きていこうと思っている。

初级日语自我介绍六篇2

はじめまして、どうぞよろしくおねがいします.私はXXと申します.今年はXX歳です.家族には三人で、両亲と私です.もしよかったら、御社（おんしゃ）に入社したいんです.初次见面，请多多关照！我叫XX。今年25岁。家有三口人，父母和我。很希望有机会能到贵公司工作。

初级日语自我介绍六篇3

私はXX大学の20xx级の卒业生(そつぎょうせい)です。私の専门は＊＊です。私の性格は外向(がいこう)で、人との付き合いが好きです。私の最大の兴味（きょうみ）は読书（どくしょ）で、他は旅行、水泳、インターネットにも兴味を待つ。大学4年の中に、成绩（せいせき）がよくて、连続して学校级の奨学金を获得（かくとく）し、多くの社会実践（じっせん）活动に参加した。＊＊＊＊＊＊＊。とても苦しい仕事だけと、同时に私も多くの贵重（きちょう）な経験（けいけん）を学んだ。今后の目标としては、仕事にまじめで、诚実（せいじつ）で、中身（なかみ）のある人になりたいと思います。お忙しいところ、お邪魔いたしたしました。最后に、贵社のご繁栄（はんえい）をお祈り申し上げます。

初级日语自我介绍六篇4

私は＊＊＊と申します、専门は日本语です。有名な大学ではありませんが、大学四年の间に、いつもしっかり勉强していて、成绩もよく、奨学金を取っただげでなく、大学英语も独学（どくがく）しています。二年ぐらいの勉强を通して，日本语の読み书き（よみかき）能力は绝えずに（たえずに）上达（じょうたつ）してきました。いま、一级能力试験は合格。また、何とかして会话の能力をアップしようと思っています。コンピュータといえば、わたしが大好きですから、日常（にちじょう）的な操作は问题ないと思います、その関连试験にも合格済（ごうかくずみ）です。そして、わたしの性格が明るくて、人と付き合いが好きなんです。负けん気（まけんき）の强い人で、好奇心（こうきしん）が旺盛（おうせい）、あたらしいことに挑戦（ちょうせん）すること好きです。わたしの趣味はピアノです、なぜかと言うと、それは苦労を恐れなく（おそれなく）、负けん気の强い性格が育てられるん（そだつ）ですから。多くの社会実践活动に参加し、何をしてもちゃんと自信を持っています。そのうえ、クラスの一员として、いつも仕事をよりよくしようとすることにしています。ちょっとした社会経験を持ちですが、まだまだ浅い（あさい）です。今后の目标としては、仕事にまじめで、诚実（せいじつ）で、中身（なかみ）のある人になりたいと思います。

初级日语自我介绍六篇5

贵重なお时间をいただきまして、ありがとうございます。では、自己绍介させていただきます。わたしは＊＊と申します。今年は＊＊歳です。中国の＊＊省出身です。现在は×××大学在学（ざいがく）中です専攻は日本语です。自分の専攻が大好きなので勉强も热心（ねっしん）の持ち主（もちぬし）です。中学时代から、コンピュータに趣味を持って、ソフトウェアエンジニアを目指（めざす）していました。自分の特徴を言わせれば、やる気があり、责任感が强く学习力（がくしゅうりょく）が高いことです。今回システム开発を参加机会をいただければ、必ず顽张っていい仕事をしたいと思います。ぜひよろしくお愿いします。以上です

初级日语自我介绍六篇6

5.复试日语自我介绍篇五

私はシュリエンと申します、今年２３岁です。故郷は湖北（こほく）省のかんねいですが、国際経済と貿易を専攻して武漢紡織大学で四年间勉强していました。２００９年で大学に入学してから、勉强のことに力を入れてきました。その中で奨学金を回もらいまして、一番楽しかったのは、自分が国際貿易への興味を見つけたことです。外国語で外国人とビジネスについて上手に話し合うことはかっこいいと思っています。そして、この分野での成績を取りたいです。でも、今まで学んだ知識でこの目標を達成することはできないです。だから、私はもっと多くの知識と能力を取るために大学院の入学試験を受けることを決めました。

それに、武漢大学はキャンパスが美しくて、文化雰囲気が濃くて、長い歴史を持っています。武漢大学の経済学部はすごいと思います。この中で優秀な教師と学生がたくさんいます、この中の一員になりたいです。この一員になれて、私にとって一番嬉しいことです。だから、武漢大学の経済学部を選択しました。

私は真面目で、学習能力と環境への適応能力が強いです。簡単には諦めないということは私に一番の長所だと思います。実は、今度は第二次大学院の入学試験を受けました。この中で、いろんな難しさがあります。でも、諦めないです。

読書とスポーツが好きです。本は一番安いぜいたく品だと思います。読書を通じて、作家の考えを感じられますから。そして、スポーツをすると、ストレスを解除できて、いいスタイルが持たれます。

6.日语自我介绍[范文] 篇六

私の兴味はインターネットを利用して情报にブラウズするので、音楽を闻きます。

性格は楽観的に明るく広々として、诚実で、责任感があって、能力に适応するのはより强いです。

正式の仕事の経歴がなくて、ただ休暇期间のスーパーマーケットのアルバイトする経歴。私は贵社に入って働く机会があるもしことができるならば、私は私の知识と才能を使うことができ(ありえ)て、会社ベストを尽くしてのため。最后、心からご多忙中あなたに感谢して、私にこの面接试験の机会をあげて、贵社が繁栄し盛んになることをお祈りします。

日语自我介绍范文

拝啓私は＊＊＊と申します、専門は日本語です。有名な大学ではありませんが、大学四年の間に、いつもしっかり勉强していて、成績もよく、奨学金を取っただげでなく、大学英語も独学しています。二年ぐらいの勉强を通して，日本語の読み書き能力は絶えずに上達してきました。いま、一級能力試験は合格。また、何とかして会話の能力をアッ

7.日语面试自我介绍篇七

じこうしょうかい

那么，请允许我作一下自我介绍。私はXXXです/と申します。

我叫XXX中国XXX（出身地名）出身、今年XX歳です。

我是中国XX地生人，今年XX岁。私はXXXX年中国XX大学から/を卒業し、専攻はXX（専业名称）でした。我于XXXX年从中国的XX大学毕业，专业是XX。その後、XX年XX（公司名称）に入社し、XX（职业名称）として今までXX年間勤めていました。

之后，我于XX进入XX公司，作为XX人员至今工作了XX年。贵社の仕事内容に大変興味を持って、応募いたしました。

我对贵公司的工作内容很感兴趣，所以来应聘。わたしの性格は非常に明るくて前向きです。

我的性格很开朗乐观。以上、简単な自己紹介でした。

以上，是我简单的自我介绍。どうぞ宜しくお願いします。

请多多关照。

単語表：

自己紹介（じこうしょうかい）

頂きます（いただきます）

申します（もうします）

出身（しゅっしん）

今年（ことし）

歳（さい）

卒業（そつぎょう）

専攻（せんこう）

勤めます（つとめます）

入社（にゅうしゃ）

貴社（きしゃ）

仕事内容（しごとないよう）

大変（たいへん）

興味（きょうみ）

応募（おうぼ）

性格（せいかく）

非常（ひじょう）

明るい（あかるい）

前向き（まえむき）

8.日语自我介绍篇八

私はxxと申します、江苏省苏州、今年21rだった。の上海中华职业技术学院で、门用语。私の趣味はバスケットボ`ルと卓球です。卓球大好きで、趣味はi书と音Sをく。他の人は私の性格がとても内荬坤人激盲啤しかし私は私の性格が外向だった。私はひとつが朗らかで、他人のE通の人に。

良好な猡涡力の精神を持って、ずっとから私はわりに良い心理状态で身の回りの人と事に。日本が好きなため、だから私が日本语を选んで私の门とします。私は日本语を勉强し、20xx年3等级にグロ`バルな日本语能力试Y2级の证明书を得て、およびjtestc级の证明书を得た。きっと日本语があまり良くないで、仕事をしながら自分の口语を高めです。机会があったら、私は日本へ行きたい研修、私はこれが私の日本语学习にしても役に立つ。

ずっと前から闻いたことが贵社は一家のg力もと进路の会社は、各方面を把握した后、私は贵社のご私にチャンスを与えるかを夸示する、私は私の未来の希望に氦沥郡猡韦坤、私は近い将来が会社の中坚干部にも会社の认定を受けた。