计算机专业的个人自荐信

计算机专业的个人自荐信（共11篇）

1.计算机专业的个人自荐信 篇一

护理专业个人自荐信范文合集4篇

在一步步向前发展的社会中，我们越来越经常使用自荐信，自荐信根据用途的不同也有着不同的类型。相信大家又在为写自荐信犯愁了吧！下面是小编为大家收集的护理专业个人自荐信6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

护理专业个人自荐信 篇1

尊敬的领导：

您好！

首先，感谢您在百忙之中展看我的自荐信，为一位满腔热情的大学生开启一扇希望之门。以下是我的个人自我介绍：

我叫xx，是一名即将于20xx6月毕业于xxx学校高级护理专业的学生。借此择业之际，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求，真诚地推荐自己。

在校期间，我孜孜不倦，勤奋刻苦，具备护理方面的基本理论、基本知识和基本技能，经过一年的实践，使我在护理技术方面有了丰硕的收获，使我变得更加成熟稳健，专业功底更加扎实。

通过在学校里的努力学习我掌握了大量专业和技术知识，护理操作水平大幅度提高，如：无菌技术，导尿术，灌肠术，下胃管，口腔护理，成人静脉输液，氧气吸入，皮内、皮下、肌肉注射等技术能较为熟练的操作。有较强的独立工作能力。医院的实习经历，让我学会了老护士娴熟的专业技能。各科病房的工作，让我学会了临危不乱，耐心护理，微笑待人，用最大的理性对待病情，怀着最赤诚的爱心去面对患者。

在生活中我把自己锻炼成为一名吃苦耐劳的人，工作热心主动，脚踏实地，勤奋诚实，能独立工作是我对工作的本分，独立思维，身体健康，精力充沛是我能充分发挥潜能的跳台。而且通过两年的大学学习和一年的医院实习工作，培养了我良好的的工作态度和团队意识。

过去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵。对于实际工作，我相信我能够很快适应工作环境，并且在实际工作中不断学习，不断完善自己，做好本职工作。如果有幸能够加盟贵单位，我坚信在我的不懈努力下，一定会为贵单位的发展做出应有的贡献。因此我对自己的未来充满信心。

我热爱护理事业，殷切期盼能够在您的领导下为这一光荣事业添砖加瓦，并在工作中不断学习，进步。

下页附个人简历表，盼面谈！最后，请接受我最诚挚的谢意！

此致

敬礼!

自荐人：

时间：

护理专业个人自荐信 篇2

尊敬的领导：

您好!感谢您抽空看我的自荐信，希望您能认真、耐心的看完，因为它寄托者一个学生对求职的热情和渴望!

我是甘肃省卫生学校护理专业20xx届毕业生，张峰。我是一个平凡但不平庸的女孩，我乐观、自信、好进心强、爱好广泛、能很好的处理人际关系、有协调、沟通方面的特长，并且有很强的责任心和使命感。

现在我即将毕业，面对新的人生选择和挑战，我信心十足!从一开始我就特别注重在认真学好专业课的同时努力培养素质和提高能力，充分利用课余时间拓展知识野、完善知识结构。在竞争日益激烈的今天，我坚信有多层次、全面发展并熟练掌握专业知识的人才，才符合社会发展的需要和用人单位的满意，才能立于不败之地。

通过努力学习我获得了奖学金。在学习的同时，我积极参加了学校的各项活动，使德志体美得到均衡发展。在校的学习生活中，我努力进取，乐于助人的作风和表现嬴得了老师和同学的信任和赞赏。

中上黄圃医院实习期间，我勤奋，好问，细心，爱心的对待学习和患者，获得了患者和家署及领导的.认可和看到自己付出的辛苦与汗水换来患者的康复与微笑，是我最好的奖励。我热爱我所学的专，怀者自信我写信给你，如果能于您携手同行，我将深感荣幸，纵使无缘合作，您让我认识到自己的不足，我也不甚感激，定会再接再历，让自己变的更强!祝贵院事业蒸蒸日上，前程似锦!

此致

敬礼！

自荐人：XXX

XXXX年XX月XX日

护理专业个人自荐信 篇3

尊敬的领导：

您好！

感谢您百忙之中垂阅我的自荐信，为一位满腔热情的大学生开启一扇希望之门，希望我的到来能给您带来惊喜，给我带来希望！

我叫郝XX，是哈尔滨医科大学护理专业的一位即将毕业的学生.我很平凡，但不甘于平庸，我乐观，自信上进心强，爱好广泛，为人和善，能够很好的处理人际关系，并且有很强的责任心和使命感.3年的学习深造使我树立了正确的人生观，价值观和不屈不挠的性格.在校期间，我也特别注重在认真学习好专业课的同时，努力培养素质和提高能力，充分利用课余时间，拓展知识视野，完善知识结构.在竞争日益激烈的今天，我坚信只有多层次，全方位发展，并熟练掌握专业知识的人才，才符合社会发展的需要和用人单位的需求.我在双鸭山市煤炭总院医院实习期间，跟随各个科室老师的带领，认真学习，将课本知识与理论实践相结合，现在我对临床护理工作有了一定经验，并从中学到了不少知识.现在，我即将毕业，普通的院校，普通的我却拥有一课不甘于平凡的心.面对新的人生选择和挑战，我充满信心.我要在新的起点，新的层次，以新的姿态，展现新的风貌，书写新的记录，创造新的成绩.尽管在众多应聘者中，我不一定是最优秀的，但我拥有不懈奋斗的意念，愈战愈强的精神和踏实肯干的作风.如果把您信任和希望给我，让我施展潜能，我一定会尽心尽责，尽我所能，让贵单位满意！

最后，祝贵单位宏图事业蒸蒸日上！

此致

敬礼

xxx

日期

护理专业个人自荐信 篇4

尊敬的院领导：

您好！

感谢您抽空看我的自荐信，希望您能认真、耐心的看完，因为它寄托者一个学生对求职的热情和渴望！我是甘肃省卫生学校护理专业20xx届毕业生，xxx。我是一个平凡但不平庸的女孩，我乐观、自信、好进心强、爱好广泛、能很好的处理人际关系、有协调、沟通方面的特长，并且有很强的责任心和使命感。现在我即将毕业，面对新的人生选择和挑战，我信心十足！从一开始我就特别注重在认真学好专业课的同时努力培养素质和提高能力，充分利用课余时间拓展知识野、完善知识结构。在竞争日益激烈的今天，我坚信有多层次、全面发展并熟练掌握专业知识的人才，才符合社会发展的需要和用人单位的满意，才能立于不败之地。通过努力学习我获得了奖学金。

在学习的同时，我积极参加了学校的各项活动，使德志体美得到均衡发展。在校的学习生活中，我努力进取，乐于助人的作风和表现嬴得了老师和同学的信任和赞赏。中上黄圃医院实习期间，我勤奋，好问，细心，爱心的对待学习和患者，获得了患者和家署及领导的认可和看到自己付出的辛苦与汗水换来患者的康复与微笑，是我最好的奖励。我热爱我所学的专，怀者自信我写信给你，如果能于您携手同行，我将深感荣幸，纵使无缘合作，您让我认识到自己的不足，我也不甚感激，定会再接再历，让自己变的更强！祝贵院事业蒸蒸日上，前程似锦！

此致

敬礼

求职人：xxx

2.计算机专业的个人自荐信 篇二

当前对于个人用户而言, 计算机系统安全威胁主要来自于计算机病毒、木马、钓鱼网站等。

1 计算机病毒

计算机病毒的蔓延对计算机系统安全的威胁日渐严重, 已成为计算机系统安全的大敌。

计算机病毒是指编制或者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者毁坏数据, 影响计算机使用, 并能自我复制的一组计算机指令或者程序代码。当程序运行时, 嵌入的病毒也随之运行并感染其他程序。

计算机病毒具有三个基本特性:感染性、潜伏性和表现性。病毒的感染性是指病毒具有把自身的拷贝放入或链接到宿主程序的特性;潜伏性是指入侵系统的病毒有一段潜伏期, 在此期间病毒不做任何破坏动作, 使人们很难发现它们, 当满足特定时间、特定时期或感染的次数等触发条件时, 则启动病毒表现部分;表现性是指病毒发作时扰乱系统正常工作的特性, 是表现给用户的直观后果, 通常病毒的表现性会给用户带来不同程度的损害。

随着计算机技术和通信技术的发展, 计算机病毒传播的方式也发生了变化, 比如以前主要通过软盘、光盘传播, 由于软盘的淘汰, 光盘使用频率的减少, 病毒的传播途径变成了主要通过U盘、移动硬盘等移动设备以及更为主要的通过网络进行传播。

对计算机病毒的防范, 以预防为主, 我们应加强计算机安全教育, 提高安全防范意识, 要选择经过公安部认证的病毒防治产品, 开启实时监控, 减少病毒入侵事件, 对要使用的移动设备应先进行安全检查, 确保无毒后方可使用, 定期检查和备份敏感文件, 以确保可以恢复, 减少损失。对于某些病毒可以做针对性的预防, 如针对熊猫烧香病毒会删除系统的Ghost备份, 我们可以把Ghost备份文件的扩展名改掉, 这样就不会再被删除了;再比如, 针对CIH病毒必须在每月的26日发作, 我们可以将计算机的日期修改掉以让病毒不满足触发条件而不发作。

一旦发现计算机中毒后, 我们应不再在其上使用移动设备, 并尽快利用杀毒软件进行查杀, 有可能的话应该先升级杀毒软件, 启用云查杀功能, 以保证能查杀最新病毒。对于杀毒软件无法查杀的, 我们可以将相应文件删除, 再者格式化磁盘, 甚者对磁盘重新分区, 有时可能还需要对主板进行放电处理, 直至将病毒完全清除。

2 木马

木马是利用计算机程序漏洞侵入后窃取文件的程序。它是一种具有隐藏性的、自发性的可被用来进行恶意行为的程序, 多不会直接对电脑产生危害, 而是以控制和盗取信息为主。

木马的传播方式主要有两种:一种是通过E-MAIL;另一种是软件下载。

一般来说, 木马都有一个信息反馈机制, 木马成功安装后会收集一些用户端的软硬件信息, 并通过E-MAIL, QQ的方式告知控制端用户, 这些反馈信息中包括用户端使用的操作系统、系统目录、硬盘分区况、系统口令等, 正是利用这一点, 很多木马制造者现在都是利用木马获取用户各种账号的用户名和密码, 使用户蒙受巨大损失。

防治木马, 可以采取以下措施:安装杀毒软件和个人防火墙并及时升级, 防止未知程序向外传送数据。在防治木马方面, 360安全卫士做得还是不错的, 只要把360安全卫士的实时监控打开, 并设置为自动升级, 平时定期进行查杀, 一般就很少会中木马了。也可以考虑使用安全性比较好的浏览器和电子邮件客户端工具, 如使用360安全浏览器可以防止恶意网站在自己电脑上安装不明软件和浏览器插件, 以免被木马趁机侵入。要及时清除上网产生的临时文件, 木马经常藏身于此。

一旦中了木马可以使用360安全卫士或一些木马专杀工具进行查杀, 如果查杀不了可以重做系统以免招不测。

3 钓鱼网站

所谓“钓鱼网站”是一种网络欺诈行为, 指不法分子利用各种手段, 仿冒真实网站的URL地址以及页面内容, 或者利用真实网站服务器程序上的漏洞在站点的某些网页中插入危险的HTML代码, 以此来骗取用户银行或信用卡账号、密码等个人敏感信息, 利用这些信息不法分子可以假冒受害者进行欺诈性金融交易, 从而获得经济利益。使受害者遭受显著的经济损失或全部个人信息被窃取并用于犯罪的目的。

钓鱼网站传播途径主要有:1) 通过各种客户端聊天工具发送传播钓鱼网站链接;2) 在搜索引擎、中小网站投放广告, 吸引用户点击钓鱼网站链接;3) 通过Email、论坛、博客、SNS网站批量发布钓鱼网站链接;4) 通过微博、Twitter中的短连接散布钓鱼网站链接;5) 通过仿冒邮件, 来欺骗用户进入钓鱼网站;6) 感染病毒后弹出模仿聊天工具窗口, 用户点击后进入钓鱼网站;7) 恶意导航网站、恶意下载网站弹出仿真悬浮窗口, 点击后进入钓鱼网站;8) 伪装成用户输入网址时易发生的错误, 如gogle.com、sinz.com等, 一旦用户写错, 就误入钓鱼网站。

防范办法:1) 查验“可信网站”, 通过第三方网站身份诚信认证辨别网站真实性;2) 核对网站域名, 假冒网站一般和真实网站有细微区别, 有疑问时要仔细辨别其不同之处, 比如在域名方面, 假冒网站通常将英文字母I被替换为数字1, CCTV被换成CCYV或者CCTV-VIP这样的仿造域名;3) 比较网站内容, 假冒网站上的字体样式不一致, 并且模糊不清。仿冒网站上没有链接, 用户可点击栏目或图片中的各个链接看是否能打开;4) 查询网站备案, 通过ICP备案可以查询网站的基本情况、网站拥有者的情况;5) 查看安全证书, 目前大型的电子商务网站都应用了可信证书类产品, 这类的网站网址都是“https”打头的, 如果发现不是“https”开头, 应谨慎对待。

对新形势下的各种威胁我们不要过于畏惧, 不必因噎废食, 但一定要有安全意识, 预防为主, 养成良好的使用习惯, 是一定可以让我们的计算机系统处于安全状态的。

参考文献

[1]李柳柏.计算机病毒及防治[J].重庆工学院学报, 2001, 15 (2) .

[2]刘锋.计算机病毒及其防范的初步研究[J].黎明职业大学学报, 2004 (2) .

3.个人计算机维护的一点心得 篇三

一、维护计算机的第一步先不要忙着打开机箱，首先得观察

观察主要包括：

1.计算机周围的环境情况——计算机位置、电源、连接线、计算机外设、温度与湿度等。

2.计算机表现出的故障现象、显示器显示的内容及其与正常情况下的异同。

3.计算机内外的物理情况——灰尘是否过多、线路板和元器件的颜色状况、部件的形状有无变形、指示灯的显示状态等。

4.计算机的软硬件配置——安装了哪些硬件，系统资源的使用情况；使用的是哪种操作系统，安装了哪些应用软件；硬件的设置驱动程序的版本等。

二、根据观察到的现象判断故障产生原因

判断工作可以包括以下几个方面：

1.要先想好是什么，为什么和怎么办，即：故障是什么故障，为什么会产生这样的故障和应该如何处理。

2.对于所观察到的现象，尽可能地先查阅网上类似故障处理方案，这可以免去很多不必要的弯路。

3.在分析故障时，尽量根据自身已有的知识、经验来进行判断，但对于自己不太了解或根本不了解的，应当先向有经验的人寻求帮助，或在硬件论坛发帖提问。

三、坚持“先软后硬”的原则

即在整个维护判断的过程中，本着先判断是否为软件故障，在能正常开机的情况下可先重新安装操作系统，当确认软件环境正常时，如果故障不能消失，再从硬件方面着手检查。

四、对计算机故障要“先主后次”逐一排除

在观察分析故障时，有时可能会遇到一台故障机不止一个故障，（比如：系统启动时会自动重启，重启后能进系统，进入系统后会有死机现象，显示屏又出现无规则波纹），此时应该先从主要的故障开始维护，当修复主要故障后再维护次要故障，很多情况下可能在主要故障问题解决后次要故障现象已不需要维护了。以下为计算机维护的方法及心得:

（一）观察法

观察，是维护判断过程中第一要法，它贯穿于整个维护过程中。观察不仅要认真，而且要全面。要观察的内容包括：

1.周围的环境；

2.硬件环境。包括接插头、座和槽等；

3.软件环境；

4.用户操作的习惯、过程；

5.故障的表现，比如故障发出声音的长短

（二）最小系统法

最小系统是指，从维护判断的角度能使计算机开机或运行的最基本的硬件和软件环境。

最小系统有两种形式：

硬件最小系统：由电源、主板和CPU组成。在这个系统中，没有任何信号线的连接，只有电源到主板的电源连接。在判断过程中是通过声音来判断这一核心组成部分是否可正常工作；

软件最小系统：由电源、主板、CPU、内存、显示卡/显示器、键盘和硬盘组成。这个最小系统主要用来判断系统是否可完成正常的启动与运行。

对于软件最小环境，就“软件”有以下几点要说明：

1.保留着原先的软件环境，只是在分析判断时，根据需要进行隔离如卸载、屏蔽等）。保留原有的软件环境，主要是用来分析判断应用软件方面的问题。

2.只有一个基本的操作系统环境（可能是卸载掉所有应用，或是重新安装一个干净的操作系统），然后根据分析判断的需要，加载需要的应用。需要使用一个干净的操作系统环境，是要判断系统问题、软件冲突或软、硬件间的冲突问题。

3.在软件最小系统下，可根据需要添加或更改适当的硬件。比如：在判断启动故障时，由于硬盘不能启动，想检查一下能否从其它驱动器启动。这时，可在软件最小系统下加入一个软驱或干脆用软驱替换硬盘，来检查。又如：在判断音视频方面的故障时，应需要在软件最小系统中加入声卡；在判断网络问题时，就应在软件最小系统中加入网卡等。

最小系统法，主要是要先判断在最基本的软、硬件环境中，系统是否可正常工作。如果不能正常工作，即可判定最基本的软、硬件部件有故障，从而起到故障隔离的作用。最小系统法与逐步添加法结合，能较快速地定位发生在其它板软件的故障，提高维护效率。

（三）逐步添加/去除法

1.逐步添加法，以最小系统为基础，每次只向系统添加一个部件/设备或软件，来检查故障现象是否消失或发生变化，以此来判断并定位故障部位。

2.逐步去除法，正好与逐步添加法的操作相反。

3.逐步添加/去除法一般要与替换法配合，才能较为准确地定位故障部位。

（四）隔离法

是将可能妨碍故障判断的硬件或软件屏蔽起来的一种判断方法。它也可用来将怀疑相互冲突的硬件、软件隔离开以判断故障是否发生变化的一种方法。提到的软硬件屏蔽，对于软件来说，即是停止其运行，或者是卸载；对于硬件来说，是在设备管理器中，禁用、卸载其驱动，或干脆将硬件从系统中去除。

（五）替换法

替换法是用好的部件去代替可能有故障的部件，以判断故障现象是否消失的一种维护方法。好的部件可以是同型号的，也可能是不同型号的。替换的顺序一般为：

1.根据故障的现象或第二部分中的故障类别，来考虑需要进行替换的部件或设备；

2.按先简单后复杂的顺序进行替换。如：先内存、CPU，后主板，又如要判断打印故障时，可先考虑打印驱动是否有问题，再考虑打印机连线是否有故障，最后考虑打印机或并口是否有故障等；

3.最先考查与怀疑有故障的部件相连接的连接线、信号线等，之后是替换怀疑有故障的部件，再后是替换供电部件，最后是与之相关的其它部件。

4.从部件的故障率高低来考虑最先替换的部件。故障率高的部件先进行替换。

（六）敲打法

敲打法一般用在怀疑计算机中的某部件有接触不良的故障时，通过振动、适当的扭曲，甚或用橡胶锤敲打部件或设备的特定部件来使故障复现，从而判断故障部件的一种维护方法。

4.数学专业个人自荐信 篇四

尊敬的各位领导、老师：

您们好!

本人是赣南师范学院数学与计算机科学学院数学专业毕业生，经慎重考虑欲加盟贵学校。

在大学三年里，时刻按照“宽专业、厚基础、强能力、高素质”标准去锻炼及发展自我，在不断的学习和实践中提高了自己的综合素质，已把自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完善、适应能力强、富于协作精神的时代青年。

我相信未来社会需要的是高素质的复合型人才，成功的学习者在充分的认识到书的价值的同时，也应认识到书的无价值。因而我在学习之外，积极参加了各种各样的`课余活动，如“计算机协会”、“数学建模”等。所有这些活动都有利于我提高自身的计算机操作能力和团体协作能力。20xx下半学期在江西省会昌县第二中学教育实习一个多月，在教学和班主任工作两个方面得到较好的锻炼，掌握了教学各个环节的基本要求和方法，了解了班主任工作的主要内容及其意义，具备了独立从事教学工作和班主任工作的能力。在实习期间表现出色，受到当地教师、领导的认可，被学校评为“优秀实习生”。在班主任管理方面及和学生沟通方面获益匪浅，管理好一个班不仅仅靠能力，更重要的是用心，有激情，只要拥有朝气蓬勃的活力才能更好的把工作做好。

我坚信命运之神只垂青于有准备的人，目睹过去深感母校的培养恩深，注目将来惟有以热血、真诚、眼泪和汗水回报社会的赠与，让生命之烛高举奋斗之光!

我将贵校作为首选目标，是因为贵校拥有优美的教学环境和积极进取的拼搏精神。我相信在贵校领导的帮助指导下，我一定会学得更多，做得更好。

相信您的眼光，相信我的选择。

诚候佳音!

此致

敬礼

自荐人：

20xx年1月

5.护理专业个人自荐信模板 篇五

在人们愈发重视自身发展的今天，我们都可能会用到自荐信，自荐信可以展示出自己的才干和优势。在写之前，可以先参考范文，下面是小编整理的护理专业个人自荐信8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

护理专业个人自荐信 篇1

本人在几年中系统学习了伦理学、心理学、护理学、人体解剖学、生理学、医学伦理学、心理学、病因学、药物治疗学、诊断学基础、护理学基础、急重症护理、内外科护理学、妇儿科护理学、精神护理学等课程。

通过学习，本人系统掌握人文社会科学、医学、预防保健的基本知识及护理学的基本理论知识和技能，谙透相关的人文社会科学知识和医学基础、预防保健的基本理论知识，受到护理学的基本理论、基本知识和临床护理技能的基本训练，具有对服务对象实施整体护理及社区健康服务的基本能力。能成为在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。

通过几年的学习，本人具备以下几方面的知识和能力：

1、掌握相关的人文社会科学、基础医学、预防保健的基本理论知识；

2、掌握护理学基本理论、基本知识、基本技能；

3、掌握护理急、慢性和重症病人的护理原则、操作技术，专科护理和监护技能，并能够应用护理程序对服务对象实施整体护理；

4、具有社区健康服务、护理管理和护理教育的基本能力；

5、熟悉国家卫生工作方针、政策及法规；

6、了解护理学的学科发展动态。

您好！非常感谢您在百忙之中抽出时间来阅读我的自荐信，下面，我对自己进行一个简单的自我介绍。

我是潍坊医学院xx届护理学系的毕业生。平凡稳重的我，乐观，积极向上，有很强的责任心和使命感。

在校期间，我一直以勤奋严谨的态度努力学习，系统扎实掌握了理论知识和专业技能，同时，利用课余时间，我广泛涉猎了大量书籍，不但充实了自己，也培养了多方面的技能。五年的大学生活，培养了我大局观、组织协调能力，并养成良好的学习和工作习惯。我深深地感受到，与优秀同学共事，使我在竞争中获益；向实际困难挑战，让我在挫折中成长。

回顾几年的大学生活，我不仅学到了各种知识，而且懂得了怎样去做一个有价值的人。我热爱自己的专业，看到自己所付出的辛苦与汗水换来患者的健康与微笑，是我最大的欣慰。我殷切地期盼能够在您的领导下为贵单位的事业添砖加瓦，并在工作中不断学习、进步。

我相信，我能，我行！选择我，您不会失望的！

随信附上个人求职简历，期待与您的面谈。祝贵单位明天更辉煌！

此致

敬礼

护理专业个人自荐信 篇2

尊敬的领导：

您好!感谢您抽空看我的自荐信，希望您能认真、耐心的看完，因为它寄托者一个学生对求职的热情和渴望!

我是甘肃省卫生学校护理专业20xx届毕业生，张峰。我是一个平凡但不平庸的女孩，我乐观、自信、好进心强、爱好广泛、能很好的处理人际关系、有协调、沟通方面的特长，并且有很强的责任心和使命感。

现在我即将毕业，面对新的人生选择和挑战，我信心十足!从一开始我就特别注重在认真学好专业课的同时努力培养素质和提高能力，充分利用课余时间拓展知识野、完善知识结构。在竞争日益激烈的今天，我坚信有多层次、全面发展并熟练掌握专业知识的人才，才符合社会发展的需要和用人单位的满意，才能立于不败之地。

通过努力学习我获得了奖学金。在学习的同时，我积极参加了学校的各项活动，使德志体美得到均衡发展。在校的学习生活中，我努力进取，乐于助人的作风和表现嬴得了老师和同学的信任和赞赏。

中上黄圃医院实习期间，我勤奋，好问，细心，爱心的对待学习和患者，获得了患者和家署及领导的认可和看到自己付出的辛苦与汗水换来患者的康复与微笑，是我最好的奖励。我热爱我所学的专，怀者自信我写信给你，如果能于您携手同行，我将深感荣幸，纵使无缘合作，您让我认识到自己的不足，我也不甚感激，定会再接再历，让自己变的更强!祝贵院事业蒸蒸日上，前程似锦!

此致

敬礼！

自荐人：XXX

XXXX年XX月XX日

护理专业个人自荐信 篇3

尊敬的领导：

您好！

首先，感谢您在百忙之中展看我的自荐信，为一位满腔热情的大学生开启一扇希望之门。以下是我的个人自我介绍：

我叫xx，是一名即将于20xx6月毕业于xxx学校高级护理专业的学生。借此择业之际，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求，真诚地推荐自己。

在校期间，我孜孜不倦，勤奋刻苦，具备护理方面的基本理论、基本知识和基本技能，经过一年的实践，使我在护理技术方面有了丰硕的收获，使我变得更加成熟稳健，专业功底更加扎实。

通过在学校里的努力学习我掌握了大量专业和技术知识，护理操作水平大幅度提高，如：无菌技术，导尿术，灌肠术，下胃管，口腔护理，成人静脉输液，氧气吸入，皮内、皮下、肌肉注射等技术能较为熟练的操作。有较强的独立工作能力。医院的实习经历，让我学会了老护士娴熟的专业技能。各科病房的工作，让我学会了临危不乱，耐心护理，微笑待人，用最大的理性对待病情，怀着最赤诚的爱心去面对患者。

在生活中我把自己锻炼成为一名吃苦耐劳的人，工作热心主动，脚踏实地，勤奋诚实，能独立工作是我对工作的本分，独立思维，身体健康，精力充沛是我能充分发挥潜能的跳台。而且通过两年的大学学习和一年的医院实习工作，培养了我良好的的工作态度和团队意识。

过去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵。对于实际工作，我相信我能够很快适应工作环境，并且在实际工作中不断学习，不断完善自己，做好本职工作。如果有幸能够加盟贵单位，我坚信在我的不懈努力下，一定会为贵单位的发展做出应有的贡献。因此我对自己的未来充满信心。

我热爱护理事业，殷切期盼能够在您的领导下为这一光荣事业添砖加瓦，并在工作中不断学习，进步。

下页附个人简历表，盼面谈！最后，请接受我最诚挚的谢意！

此致

敬礼!

自荐人：

时间：

护理专业个人自荐信 篇4

尊敬的领导：

您好！首先感谢您在百忙之中展开我的自荐信。我的名字叫谢xx，学历是中专。

将于20xx年7月毕业于广西壮族自治区xx卫生学校护理专业。很荣幸看到你们的招聘信息，在此我真诚的相贵单位自荐。经过两年的在校学习，我顺利完成了中专阶段的各门科目课程，如：护技、内、外、妇、儿、产、中医、药学等。通过各课程的学习，让我拥有了扎实的理论知识。我在校两年学习刻苦、尊师重友，无不良记录！曾担任过班级劳动委、在团委会任职、在课后之余还参加老师组织的礼仪训练。作为团委会成员，在老师带领下，去社区义诊、发传单、看望孤寡老人、还在每逢清明节到来时去烈士陵园扫墓。作为礼仪队的一员也经常代表区医院出席礼仪活动。这些活动开阔了视野，增长了见识，为今后的工作垫定的基础。在实习期间，本人也怀着尊师重友、以爱心、耐心、责任心工作了八个月。在钦州市第一人民医院这样一家设备齐全的、实力雄厚的.三级甲等医院实习期间，轮转了呼吸科、心内科、普外科、儿科、妇科…十六个科目。通过科室实习，动手操作，不断实践、学习，使我熟练了静脉输液、肌注等各项日常护理操作。

三年的中专生涯，不管是在校，还是实习工作都赋予了我更多的智慧。在今后的工作中，我愿意以健康的体魄、吃苦耐劳的精神，以真诚的服务态度对待每一为患者。尽量做到最好，让服务对象满意、领导会意、自己如意。我渴望用自己所学的知识为贵单位的缝勃发展献出自己一分力量，当然也在为自己谋一个好前程！望贵单位给我个机会，感谢您展阅此信！最后祝愿贵单位缝勃发展，前途似锦！

护理专业个人自荐信 篇5

尊敬的院领导：

您好！

感谢您抽空看我的自荐信，希望您能认真、耐心的看完，因为它寄托者一个学生对求职的热情和渴望！我是甘肃省卫生学校护理专业20xx届毕业生，xxx。我是一个平凡但不平庸的女孩，我乐观、自信、好进心强、爱好广泛、能很好的处理人际关系、有协调、沟通方面的特长，并且有很强的责任心和使命感。现在我即将毕业，面对新的人生选择和挑战，我信心十足！从一开始我就特别注重在认真学好专业课的同时努力培养素质和提高能力，充分利用课余时间拓展知识野、完善知识结构。在竞争日益激烈的今天，我坚信有多层次、全面发展并熟练掌握专业知识的人才，才符合社会发展的需要和用人单位的满意，才能立于不败之地。通过努力学习我获得了奖学金。

在学习的同时，我积极参加了学校的各项活动，使德志体美得到均衡发展。在校的学习生活中，我努力进取，乐于助人的作风和表现嬴得了老师和同学的信任和赞赏。中上黄圃医院实习期间，我勤奋，好问，细心，爱心的对待学习和患者，获得了患者和家署及领导的认可和看到自己付出的辛苦与汗水换来患者的康复与微笑，是我最好的奖励。我热爱我所学的专，怀者自信我写信给你，如果能于您携手同行，我将深感荣幸，纵使无缘合作，您让我认识到自己的不足，我也不甚感激，定会再接再历，让自己变的更强！祝贵院事业蒸蒸日上，前程似锦！

此致

敬礼

求职人：xxx

护理专业个人自荐信 篇6

尊敬的领导：

您好！

感谢您百忙之中垂阅我的自荐信，为一位满腔热情的大学生开启一扇希望之门，希望我的到来能给您带来惊喜，给我带来希望！

我叫郝XX，是哈尔滨医科大学护理专业的一位即将毕业的学生.我很平凡，但不甘于平庸，我乐观，自信上进心强，爱好广泛，为人和善，能够很好的处理人际关系，并且有很强的责任心和使命感.3年的学习深造使我树立了正确的人生观，价值观和不屈不挠的性格.在校期间，我也特别注重在认真学习好专业课的同时，努力培养素质和提高能力，充分利用课余时间，拓展知识视野，完善知识结构.在竞争日益激烈的今天，我坚信只有多层次，全方位发展，并熟练掌握专业知识的人才，才符合社会发展的需要和用人单位的需求.我在双鸭山市煤炭总院医院实习期间，跟随各个科室老师的带领，认真学习，将课本知识与理论实践相结合，现在我对临床护理工作有了一定经验，并从中学到了不少知识.现在，我即将毕业，普通的院校，普通的我却拥有一课不甘于平凡的心.面对新的人生选择和挑战，我充满信心.我要在新的起点，新的层次，以新的姿态，展现新的风貌，书写新的记录，创造新的成绩.尽管在众多应聘者中，我不一定是最优秀的，但我拥有不懈奋斗的意念，愈战愈强的精神和踏实肯干的作风.如果把您信任和希望给我，让我施展潜能，我一定会尽心尽责，尽我所能，让贵单位满意！

最后，祝贵单位宏图事业蒸蒸日上！

此致

敬礼

xxx

6.计算机编程专业的自荐信样文 篇六

您好!

我是一名即将于XXXX年毕业的XX大学XX学院学生，所学专业是计算机编程。

大学四年来，我学习刻苦，成绩优异，曾多次获得奖学金。在师友的严格教益和个人努力下，我具备了扎实的基础知识。在软件方面，系统掌握了C语言，数据结构，power Builder，数据库原理，汇编语言，软件工程等，并对面向对象的DELpHI和VC 等Windows编程有一定了解。课外我还自学了VB,VF编程，ASp动态网页及SQL Server等网络数据库编程语言。现已能独立编写专业的数据库管理系统。在硬件方面，通过参与单片机设计，组装收音机，网络工程的规划与管理及组建等实践活动，我掌握了计算机的工作原理及计算机网络原理技术。

自入校以来，我充分利用业余时间广泛的参加社会实践活动。在我校信息学院计算机实验室工作的两年里，不但使我的专业技能得到了升华，也使我的管理和组织才能得以发挥和进一步的锻炼，得到了领导和老师的肯定和表扬。而且，曾经在欧亚科技等一些公司的打工经历使我具有一定的营销经验和社会经历，且业绩斐然。除此之外，在校期间，我还做过家教、社会调查等社会实践活动，积累了丰富的实践经验。

若有幸加盟，我可以致力于贵公司的软件开发或根据公司的需要随时致力于某方面的工作和学习。

“顺兮，逆兮，无阻我飞扬”是我的座右铭;“如临深渊，如履薄冰”是我的工作态度;“真诚，守信”是我的最大特点;开阔的胸襟使我获得许多朋友。聪明的头脑，创造的思维，开拓进取的坚韧，加上纯熟的专业技能，相信我是您的最佳选择。

7.计算机专业的个人自荐信 篇七

1.1 使用复杂组合的密码

大多数系统都把密码作为第一层和唯一的防线，如果攻击者能够确定一个帐号名和密码，他就能够进入网络，因此不要使用弱口令、缺省口令，更不能没有口令。

用户可以把密码设的较长一些而且没有明显的规律特征，长度至少大于6位，最好大于8位，包含字母、数字和符号，不要设置成纯数字、纯字母、常用英文单词、单词的组合及词组。也不要用自己的姓名、生日、身份证号码、电话号码、爱好、宠物等一些个人公开信息做密码，这样容易根据帐号拥有者的个人信息获取个人资料信息去判断密码。另外，有时为了方便记忆，把论坛、电子邮箱和银行账户设置成同一个密码，一旦有一个地方被破解，所有的安全信息将泄露。

1.2 使用软键盘

对付击键记录，目前有一种比较普遍的方法就是通过软键盘输入。软键盘也叫虚拟键盘，用户在输入密码时，先打开软键盘，然后用鼠标选择相应的字母输入，这样就可以避免木马记录击键，另外，为了更进一步保护密码，用户还可以打乱输入密码的顺序，这样就增加了黑客破解密码的难度。

1.3 使用动态密码（一次性密码）

动态密码(Dynamic Password)也称一次性密码，它指用户的密码按照时间或使用次数不断动态变化，每个密码只使用一次。动态密码对于截屏破解非常有效，因为即使截屏破解了密码，也仅仅破解了一个密码，下一次登录不会使用这个密码。而用户每次使用的密码都不相同，因此黑客很难计算出下一次出现的动态密码。现在很多银行开始采用这种方式进行网上转帐业务，它将每次产生的密码通过短信方式直接发送到你的个人手机，这样即使密码被截获，那也是失效的密码。

1.4 网络钓鱼的防范

网络钓鱼(Phishing)是近几年流行起来的一种攻击方式，攻击者利用欺骗性的电子邮件和伪造的Web站点来进行诈骗活动，受骗者往往会泄露自己的财务数据，如信用卡号、账户用和口令、社保编号等内容。其技术含量不高，但是危害性却很大，而且很隐蔽。

IE7有网页防钓鱼的功能，访问钓鱼网站会有提示信息，因此，给您的网络浏览器程序安装补丁，使其的补丁保持在最新状态，也不要单击任何超链接，或者将网址粘贴到新的一个浏览器程序窗口的地址栏中打开，曾经有个仿冒淘宝的网站，将”t aobao”中的字母”o”用数字”0”代替，发给用户购买链接，因此，您应在地址栏中亲自键入这些信息。

1.5 不要轻易下载ActiveX控件或Java脚本

许多恶意Java程序和ActiveX控件都能够修改、删除硬盘中的文件，从而造成数据丢失或者系统崩溃。为安全起见，在浏览网页(特别是个人网页)时，当浏览器出现“是否要下载ActiveX控件或者Java脚本”等警告通知信息时，不要轻易下载。

1.6 谨慎下载免费和共享软件

与专业报刊杂志提供的光盘中附带的免费和共享软件相比较而言，由于免费和共享软件在网上的下载站点可以接受任何人的软件上传，而且这些软件大多数都没有经过病毒扫描，加之这些软件基本上都是压缩文件格式，因而给病毒检测带来了困难，所以很难保证下载这些软件时的安全性。在进行软件下载时，计算机上最好安装有最新的病毒防火墙，并且没有运行重要文件。

1.7 经常上网查账

对于Internet注册用户，为了防止自己的账号被别人盗用，要经常到I SP网页查账。一旦发现有人盗用自己的账号，应当立即更改密码，并向I SP报告账号被盗用的情况。

1.8 制定并实施周密的备份计划

为了防止系统崩溃或者数据丢失所带来的严重后果，平常应当制定并实施周密的备份计划。除了将计算机的系统文件和数据文件等完全备份，还应当定时或者实时备份自己的数据文件等重要资料。虽然备份操作有些麻烦，但是备份也是最可靠的安全措施。一旦计算机遭到病毒袭击，通过使用备份文件就能够使计算机马上恢复正常。

2 一些安全工具的使用

2.1 使用USB-KEY进行网银操作

USB指用来插拔U盘的USB端口，KEY是钥匙，USB-KEY就是可插拔钥匙。

银行网上银行证书里的USB-KEY，全称是网上密匙，实际上它是一个U盘，里面有银行的网上交易证书，当客户进行网上交易时，就将其插入USB端口，进行网上交易验证;当不用时，就将其拔下。使用USB-KEY后，即使黑客完全远程控制了用户的电脑，也无法成功进行登录认证交易。这样，就保证了网上交易的安全。目前该种产品在各商业银行网上银行业务方面得到了大力推广。

2.2 使用反病毒软件或者防火墙

在选择反病毒软件或者防火墙时，首先需要考虑的是该软件必须要有先进的反病毒技术和良好的兼容性。其次，虽然防杀已知病毒的数量是衡量反病毒软件或者防火墙性能优劣的客观技术指标，但是反病毒软件或者防火墙毕竟对未知病毒的处理能力有限，所以还要注意反病毒软件或者防火墙的升级服务情况。为了使反病毒软件或者防火墙能够防杀病毒，绝对不能关闭反病毒软件或者防火墙的实时监视功能。另外，反病毒软件或者防火墙对未知病毒的处理只有在病毒出现以后，才能针对病毒的特征找到特定的解决办法，因此，为了最有效地发挥反病毒软件或者防火墙的功能，应当及时升级及更新反病毒软件或者防火墙，使之能够最有效地防杀最新出现的病毒。如安全卫士360，它能在联网的情况下自动地升级软件，更新病毒库，而且还都是免费的。

2.3 使用注册表维护

2.3.1 禁止修改存盘

虽然Wi ndows允许用户进行个性化设置,但是由于系统结构复杂,随便修改系统配置会造成很大麻烦,尤其是对于初学者。可通过修改注册表达到对用户所作的修改不进行保存,主要包括任务栏属性、资源管理器属性、桌面配置等方面,一旦重新启动,系统又自动恢复原来的设置。方法：单击HKEY_CURRENT_USERSof t war eMi cr os of tWi ndowsCurr ent Ver s i onPol i ci esExpl or er,在右边窗口中单击鼠标的右键,选择“新建”菜单中的“DWORD值”命令,命名为NoSave Set t i ngs,并将其值设置为“1”。如果不需要这个功能，则将它删除。

2.3.2 实现禁止使用注册表编辑器

如果其它用户也能任意修改注册表则可能给系统带来极大的危害。这时，可以设置注册表信息HKEY_CUR-RENT_USERSof t war eMi cr os of tWi ndowsCur r ent Ver s i onPol i ci esSys t em中的Di s abl eRegi s t r yTool s这一项值。如果这一项值为0,或是把Syst em这个注册表信息删除,注册表编辑器就可运行了。

2.3.3 从系统中清除特洛伊木马

特洛伊木马是一种恶意程序，在用户毫无察觉的情况下，让攻击者获得远程访问和控制系统的权限。木马的程序很多，通常是以“.exe”的文件名隐藏在C:Wi ndowsSyst em或Sys t em32目录，我们可以通过打开HKEY_LOCAL_MA-CHI NESof t war eMi cr os of tWi ndowsCur r ent Ver s i on下的RunSer vi ces、Run子键分支。检查这些子键分支下面的“.EXE”键值数据,将它们删除,重新启动计算机,删除C:W i ndowsSys t em子目录下的“.EXE”程序。如第四代木马“广外男生”字符串为“gwboy.exe”。RunSer vi ces和Run是很重要的子键，系统启动自动运行的程序会在这里出现，所以很多具有自启功能的病毒也能在这里看到。

3 结束语

通过多年对系统安全管理的经验，总结了一些使用计算机的安全管理措施，但这是一个不断更新的领域，总会有新的安全问题出现。我们应积极面对安全问题，做到尽快处理，尽早预防，制定相应的法律法规，开发先进的安全技术，使计算机系统成为我们生活中可靠的劳动工具。

参考文献

[1]林涛.计算机网络安全技术[M].北京:人民邮电出版社,2007.

[2]袁津生.计算机网络安全基础[M].北京:人民邮电出版社,2002.

8.个人计算:复杂的新面孔 篇八

下一代个人计算就在我们面前，它看起来就像是痴迷于技术的孩子手里的那份节日购物清单：用来收阅邮件的Android手机，演示文稿和共享文档的苹果iPad，还有将文件存储在云中的Google Docs。

但对于IT管理而言，IT消费化并不是导致个人计算格局复杂化的惟一因素。还有整个Windows 7迁移问题、桌面和应用虚拟化技术方面的问题、员工自带个人电脑的情况，以及这个棘手的大问题：如何通过各种企业设备和消费级设备，访问用户的个性化桌面。

有些公司想扩大员工访问桌面的选择余地，对它们来说，还有Google Apps等基于云的服务和微软Exchange和SharePoint的托管版本可供使用。

毕竟，对于许多员工来说，未来的桌面将不再是这样一个物理设备：里面放置所有关键的办公工具、所有数据、所有联系人资料，以及访问企业核心资源的所有安全网络连接。到时，用户随时随地都可以通过任何设备来使用“桌面”——姑且仍可以这样称呼它，在不触犯IT安全和法规政策的情况下，就可以访问个人应用系统和办公应用系统。

以大行其道的智能手机和平板电脑为例。据IDC公司在去年9月发布的研究数据显示，从2009年到2010年，商务智能手机的全球出货量从5400万部增加到7700万部；预计到2014年会增加到1.66亿部。弗雷斯特研究公司表示，30％的IT部门已经在试用或计划试用iPad和类似的平板电脑；另有43％表示对试用这类移动设备有兴趣。

当然，许多员工已经在通过各种设备访问办公系统。比如说，英特尔公司的员工Mart Primrose就表示他在使用公司发放的笔记本电脑、归英特尔实验室小组所有的多款平板电脑以及他自己购买的一部iPhone。

Primrose是英特尔商务客户端原型开发小组派驻俄勒冈的工程师，他说：“如果我只是去参加例行会议，会将笔记本电脑留在桌上，就带我的iPhone。要是我有一台注册申请了电子邮件帐户的平板电脑，又想在开会时可以看看文档，可能会带平板电脑。现在，我只有需要用Live Meeting来进行协作，或者演示些东西时，才会带笔记本电脑。我认为当时需要什么没备，就带什么。”

虽然像Primrose这样的员工能够视具体情况，使用诸多设备来完成工作，但“桌面”还不是针对所有平台都可以通用的，所以员工无法获得应有的生产力和效率。

建立通用桌面并非易事，但许多企业正在采取临时的措施，这主要是由于形势所迫：属于员工自己的设备蜂拥而入。

比如说，福特汽车公司就制定了一项称之为ePOD的计划，而ePOD指基于个人拥有的设备的电子邮件。到目前为止，福特支持员工使用iPhone、iPad和黑莓手机，正在考虑要不要支持Android、Symbian和WindowsPhone 7等设备。

福特公司移动计算负责人Randy Nunez表示，在理想环境下，员工可通过单一界面，统一查看自己的所有个人和企业信息，而IT部门只要管理和保护严加保障的企业环境，不用去管个人环境。

实际上，VMware和思杰两大虚拟化技术厂商正在开发手机版的虚拟机管理程序，可以为企业和个人的应用程序与电子邮件创建不同的用户配置文件。但Nunez表示，虽然这种方法可以解决安全问题，但最后可能很麻烦，因为用户在办公应用程序与个人应用程序之间互相转换时，要求用户从一个界面切换到另一个界面。

Nunez猜测，在将来，加密沙箱方法可能会同时解决安全性问题和易用性问题；这种方法指云计算服务远程存储数据，并根据需要将数据呈现在智能手机上。

Nunez说：“个人拥有的设备带来了很大的挑战，原因在于设备归个人所有，他们希望自己想怎样处理就怎样处理。可是当你面对企业环境时，企业又有某些规章制度；从安全和合规的角度来看，必须遵守这些规章制度。”

基层员工想使用个人设备来访问企业系统，仅仅对他们说“这不行”是解决不了问题的，因为他们会找到办法来满足自己的要求。假设你拥有一部Android手机，想避免Exchange ActiveSync的要求，比如输入个人身份号码(PIN)和远程清除功能，你可以下载能够记住Outlook Web Access用户名和密码，并将电子邮件存储在手机内存中的程序，而手机中存储的资料可能未经加密。

你可以使用管理工具来设法阻止这类变通办法，不过找员工谈话对于防止未授权访问可能效果更好。纽约市设计和工程公司Arup Americas的首席技术官Neil Clover说：“要是员工知道企业从一开始就要采取强硬政策，他们也会采取强硬态度。”

Clover及其IT小组因此选择与员工合作，向他们介绍哪些个人设备符合公司的安全要求，哪些不符合。英特尔从2010年1月启动的一项计划采取了类似的方法。以前，连接到英特尔电子邮件系统的智能手机几乎统统是由IT部门发放的。现在，与电子邮件系统连接的设备大多数归员工拥有。

英特尔的首席工程师Dave Buchhotz说：“我们的环境中有15000个设备，其中几乎三分之二是归个人拥有的。”

英特尔告诉员工哪些设备可以用来访问企业的电子邮件系统，有些员工甚至带着打印好的适用设备清单去商店买新手机。

Buchholz说：“现在我们实际上在影响用户的购买周期。现在的购买模式可以说仍是IT的消费化，但也几乎是消费者的IT化。我认为，IT部门与普通员工之间还是会存在这种紧张局势；不过四五年后，这种紧张局势会缓和一点。”

员工自己支持

消费者的IT化也许不见得是坏事，如果你考虑到员工在承担起更多的支持责任，更是如此。而日，说到为IT部门支持用户通过办公设备和个人设备来访问通用桌面奠定基础，这种自给自足可能很重要。

实在有太多种类的移动设备，需要典型的IT部门在以桌面为中心的环境提供预期的支持。据阿伯丁集团声称，一年前，普通企业支持约两种移动操作系统；而今年这个数字已增至三种；12个月后，企业将支持四种移动操作系统。

在这种新模式下，对IT部门来说更明智的做法也许是：提供将设备连接到网络上的一种手段，然后出现小毛小病时，让用户自己搞定。Nunez表示，自助服务支持或社区支持模式也有望减轻IT部门的负担，同时让员工积极采用多种设备。

Clover表示，用户现在变得非常自给自足，足以实现上述这个想法。他说：“对我而言，这是表明用户开始自给自足。”在许多情况下，员工甚至没有依靠IT部门来建立ActiveSync连接。他们完全是自己搞定

的。“我们连他们的设备碰都没碰一下。现在出现了一种转变，而我认为这是一种非常可喜的转变。如今在员工眼里，许多设备不再是神秘莫测的黑盒子。”

Clover还将移动办公视做事实上的应急方案。他表示，要是某个重大事件使得员工无法前往办公室或地区，他们仍可以通过智能手机，登录进入到电子邮件系统。

但是虽然用户使用智能手机访问企业资源是向实现随时随地访问通用桌面迈出的临时步骤，但这仍然只是冰山一角。员工会要求企业提供更多的便利，不仅仅是移动设备上的电子邮件；企业不能说这不行，因为员工越来越明白有些技术让智能手机可以访问企业的核心应用系统，如甲骨文、SAP和微软SharePoint。

比如说，现在有一些用于iPhone和iPad的VPN客户软件。思杰接收器(Citrix Receiver)和慧智掌上云(Wyse Pocket Cloud)提供了通过智能手机和平板电脑，远程访问桌面和企业应用程序的功能。而微软新的Windows Phone 7设备可以访问Office和SharePoint等应用系统。使用VMware的手机版虚拟机管理程序的Android手机会在2011年某个时间上市，而基于Android的平板电脑也可以使用同样的技术。

IDC公司的首席分析师Frank Gens表示，该公司的最新研究报告预测，在接下来的18个月，智能手机和平板电脑总的出货量有望超过个人电脑的销量。

管理多个设备

IT部门如何既让用户可以通过各种设备来访问应用程序，又能应对像迁移到Windows7这些传统的电脑问题?桌面虚拟化技术也许是解决之道。

有了桌面虚拟化，就可以在服务器上托管“桌面”，因而可以通过瘦客户端、个人电脑、可能更小巧的设备(如手机、平板电脑和上网本)，远程访问桌面。

虽然这种服务器托管的桌面虚拟化模式让员工能够通过数量更多的设备来访问应用程序，但满足不了所有类型用户的需求，尤其是需要更强大处理能力和离线访问的那些用户。

这时候，基于客户端的虚拟机管理程序应运而生。安装在个人电脑上的虚拟机管理程序允许虚拟化的操作系统安装在设备本身上面，让用户可以在同一个硬件上运行多个工作空间，并为用户提供将虚拟机从一台电脑切换至另一台电脑的选项。优点包括既能充分利用本地设备的计算能力，又能让用户可以离线办公，等互联网连接重新建立起来后，可以将变化的内容同步到服务器上。

客户端虚拟机管理程序有两种：一种是将虚拟机直接安装到电脑的“裸机”上，另一种是虚拟机作为访客操作系统，安装到主机操作系统上。有些员工需要运行两套操作系统，比如在Mac笔记本电脑上运行Windows虚拟机，客户端虚拟机管理程序对他们来说很有吸引力。

各种各样的桌面虚拟化技术还能提供增强的IT管理功能。潜在的优点包括：万一出现硬件故障或电脑需要升级，就能够将用户的应用程序、数据和设置转移到新电脑上，集中打补丁，灾难恢复，实现个人数据和办公数据相互隔离，以及实施安全政策，

VMware、思杰、Parallels和微软等IT厂商以及一大批新兴公司在销售众多类型的虚拟桌面技术。

比如说，新兴公司MokaFive提供的集中管理套件能够与客户选择的基于客户端的虚拟机管理程序集成起来。MokaFive的首席执行官Dale Fuller表示，在这种情况下，就可以实现员工自带电脑的模式，因为员工拥有的电脑可以在一个安全的虚拟容器里面运行工作环境。

Fuller曾在1995年到1996年担任苹果PowerEook部门的总经理，他表示，以前是这样的：“想把苹果电脑带入到企业很难，因为Windows是事实上的标准。”他表示，不过这种障碍现在消除了，这要归功于虚拟桌面。Fuller的远期目标是，获得“能自愈合的计算机环境”，到时员工可以使用自己喜欢的任何一种设备。

IT部门“无法管理今后推出的十几种新设备，所以你需要关注虚拟化这种可实现标准化的方法，”Fuller说。“只要虚拟化技术在那台机器上正常工作，我就没问题，因为我只要管理机器的虚拟部分。”换言之，可以在员工的家用电脑上划出一块虚拟工作空间，建立安全连接至企业数据中心的通道，数据中心不会受到电脑中个人环境这部分的危及。

除了把企业安全政策的适用范围扩大到家用电脑外，MokaFive更大的目标是，结合客户端虚拟机管理程序和服务器托管模式各自的优点，让用户可以安装适合其要求的任何一种操作系统，还可以在线办公或离线办公，同时让IT部门有办法在一个地方集中分发补丁、执行政策及处理其他桌面管理任务。由于实现了通过一个设备即可访问办公和个人应用程序，MokaFive及其他虚拟桌面技术还有望帮助消费者避免因设备太多而不知所措的情况。

思科针对全球1300名IT决策者开展的《互联世界报告》调查发现，27％的公司将桌面虚拟化列为在今后三年的一项重要计划。让员工可以通过移动设备访问信息将会是更重要的事项，33％的公司将此列为一项关键计划。思科还调查了1300名普通员工，结果发现五分之三的员工认为，自己不需要人在办公室，也能确保工作效率，但是IT政策可能会阻碍真正的移动办公。

IDC公司的分析师Ian Song表示，桌面虚拟化需要牢固的数据中心基础设施，IT管理员的观念也要随之转变，“从管理一批物理端点变为管理驻留在服务器上的虚拟机，”至少服务器托管模式需要这样。

Gartner公司的分析师Chris Wolf表示，客户端虚拟机管理程序是实现自带电脑模式的关键，它不如服务器托管桌面来得成熟；因而许多企业小心翼翼，没有马上部署。IT部门和用户都在寻求一种更安全的模式，以便将办公和个人数据和应用程序分离开来。

Wolf说：“这方面有点危险；如果我(作为员工)拥有系统，不想让公司扫描我的所有个人信息。用户觉得怎样舒服自在与企业觉得怎样舒服自在之间需要拿捏好关系。”不过，对于想通过自己需要的任何设备来访问桌面的各种用户来说，结合客户端托管模式和服务器托管桌面也许必不可少。

云中的桌面

要是觉得桌面虚拟化似乎不可靠，那么完全存在于云中的“桌面”又如何呢?Desktone等厂商正在推销“云托管的桌面”；IBM正与Linux开发商及其他合作伙伴一起，通过基于Web的云服务，提供非微软桌面系统。

另外还有谷歌。据Gartner声称，虽然Gmail在企业电子邮件市场占有的份额还不到1％，但谷歌的Google Apps电子邮件和办公工具套件却已经吸引了数百万小企业；现在它正联合硬件厂商，销售基于即将推出的Chrome OS的上网本。

Chrome OS只是个Web浏览器而已，是为在网上处理所有计算任务的用户而设计的，提供了足够长时间的离线访问功能，那样用户乘坐飞机时照样可以办公(现在连飞机上也开始提供无线Web接入服务)。

谷歌首席执行官Eric Schmidt表示，ChromeOS实现了“网络计算机”的梦想，他。以前的东家Sun公司(现已被甲骨文收购)早在上世纪90年代就提出了这个梦想。谷歌相信未来会出现“100％的Web”：类似服务器托管的虚拟桌面那样，个人电脑完全成了“无状态设备，其实就是Web浏览器而已，”谷歌的高级产品经理Rajen Sheth说。随着互联网连接变得无所不在，谷歌的这个方法会渐渐更切实可行。

谷歌和微软已发动了一场公关大战，谷歌支持基于Web的计算模式，而微软坚称本地安装的软件的日子并没有到头。但事实上，这两家公司推行的战略之间的界限在不断变化，微软越来越向移动靠拢，注重其几大软件产品(如Exchange、Office和SharePoint)的云版本。

微软在线服务部门的高级主管Tom Rizzo说：“我们正在大力投入，确保我们的产品在个人电脑、手机和浏览器上都能正常运行；我们会继续致力于这方面。”

硬件厂商的生财之道通常是销售数据中心所需的越来越庞大、越来越好的设备，现在连它们都看清了形势，正应势而变，以免错过移动和虚拟化时代。

在2010年5月召开的EMC世界大会上，EMC首席执行官Joe Tucci期盼着这样一个世界：集中式存储系统加快企业从僵硬的桌面环境向移动计算体验转变的步伐，到时用户只要选择自己想要的任何设备，就可以用于办公和娱乐。

Tucci说：“我认为，个人电脑的概念将发生巨大变化。”

9.自荐信,个人简介,专业简介 篇九

尊敬的领导：

您好！

首先感谢您在百忙之中阅读此信.我是即将毕业的湖北中医药大学2009届护理专业的本科毕业生。在校期间通过自己的努力有幸被武汉大学人民医院招为实习生，将进行为期10个月的实习。在即将扣响社会这扇大门时，我怀着无比的真诚和高度责任感把我的人生向您靠拢。四年的大学生活使我树立了正确的人生观，价值观，形成了热情、上进、不屈不挠的性格和诚实、守信、有责任心、有爱心的人生信条。四年，厚积薄发的四年，给我的“轻叩柴扉”留下一个自信而又响亮的声音。

多一份耕耘，多一份收获。在将近四年的大学学习生活中，我很好的掌握了护理专业的相关知识，在校期间也担任了班上宣传委员一职，常负责黑板报和班级报纸方面的组织，也经常协助组织委员进行学校活动的宣传，同时，爱好舞蹈的我也多次参加学校或班级组织的各种晚会，曾负责编导过现代舞。在日趋激烈的市场竞争环境下，为了生存，在瞬息万变的年代中，为了上进，我不懈的努力，不断的追求。因为从小相信：成功属于勤者。

诚实做人，塌实做事是我的人生准则。在莘莘学子中，我并非最好，但我拥有不懈奋斗的意志，愈战愈强的精神和塌实肯干的作风，这才是最重要的。

“知遇之恩，涌泉相报”，诚望贵单位全面考察我的情况，若能蒙您垂青，我将深感荣幸，并在日后工作中，不懈拼搏之劲，不失进取之心，克尽己能，为贵单位事业奉献一切！

最后祝贵单位事业蒸蒸日上，全体员工健康进步！

无论录用与否都很感激贵单位给我这个机会，希望能得到您的垂青使我能有机会为这个集体添砖加瓦，敬盼回音！此致

敬礼！

自荐人：徐慧琳

个人简介

个人概况：

姓名：徐慧琳性别：女

民族：汉籍贯：湖北武汉

出身年月：1991年2月健康状况：良好

通讯地址：湖北省武汉市洪山区黄家湖西路一号邮编：430065

联系方式：***

E-mail：

性格：活泼开朗，认真仔细，适应性强，责任心强

受教育情况：

2003/9------2006/7湖北省潜江市后湖中学

2006/9------2009/7湖北省潜江市园林高级中学

2009/9------2013/7湖北中医药大学

担任社会工作情况：

湖北省武汉市联想手机形象销售天使2011/7——2011/9 社会实践情况： 神州笔记本电脑武汉礼仪接待人员

武汉澳新展会宣传人员2011年暑假 2011年暑假

中国红东苗木网络推广人员2011年寒假

特长与爱好：擅长现代舞和抒情舞蹈

英语能力：获得全国大学英语四六级考试证书。

专业简介

所属院系：湖北中医药大学护理学院

专业名称：本科护理

业务培养目标:

德、智、体全面发展，有中医特色的护理教育事业，培养以“核心能力为基础，综合能力为目标，中医技能为特色”的健康促进型护理人才。

业务培养要求:

本专业学生要熟练掌握内外妇儿护理的基本知识，护理人员的职业道德与责任，临床操作的方法与技能。

毕业生应获得以下知识和能力：

1、能熟练地运用一门外国语。

2、初步掌握各科常见疾病的治疗和护理，熟练掌握基础护理技

术操作，中医护理技术操作，操作程序要达到规范。

3、熟悉各班护理工作及各项常规制度。

主干学科：基础护理学，内科护理学，外科护理学，儿科护理学，妇产科护理学

主要课程：正常人体解剖，组织胚胎学，生理学，病理学，药理学，健康评估，医用化学，生物化学，基础护理学，内科护理学，外科护理学，妇产科护理学，儿科护理学，骨科护理学，五官科护理学，护理美学，护理管理学，护理心理学，护理伦理学，临床操作技能操作指南，中医基础理论，中药学，方剂学，针灸学，推拿学，大学英语

10.会计专业个人求职自荐信 篇十

您好!

非常感谢您在百忙中抽空审阅我的自荐信，给予我毛遂自荐的机会。作为一名会计学专业的应届毕业生，我热爱会计学专业并为其投入了巨大的热情和精力。在几年的学习生活中，系统学习了……等专业知识，通过实习积累了转丰富的工作经验。

大学期间，本人始终积极向上、奋发进取，在各方面都取得长足的发展，全面提高了自己的综合素质。曾担任过校学生会主席和团委书记等职。在工作上我能做到勤勤恳恳，认真负责，精心组织，力求做到最好。多次被评为“校级优秀学生干部”、“校级优秀团干”，学习成绩优秀，连续三年获得一等奖学金，并被评为校级优秀毕业生。

一系列的组织工作让我积累了宝贵的社会工作经验，使我学会了思考，学会了做人，学会了如何与人共事，锻炼了组织能力和沟通、协调能力，培养了吃苦耐劳、乐于奉献、关心集体、务实求进的思想。沉甸甸的过去，正是为了单位未来的发展而蕴积。我的将来，正准备为贵公司辉煌的将来而贡献、拼搏!如蒙不弃，请贵公司来电查询，给予我一个接触贵公司的机会。

感谢您在百忙之中给予我的关注，愿贵公司事业蒸蒸日上，屡创佳绩，祝您的事业百尺竿头，更进一步!殷切盼望您的佳音，谢谢!

此致

敬礼!

11.计算机教师的专业发展 篇十一

【关键字】:计算机教师 专业发展

信息技术的发展和应用是20世纪人类最伟大的科学成就之一,而计算机技术和现代通信技术是现代信息科学技术的基础,是信息社会的一个重要的标志。随着知识经济社会的到来,在全球范围内形成了一个信息化的氛围,多媒体技术、网络技术的应用越来越广泛,特别是应用于教育事业,教育技术在信息技术的支持下,给教育系统带来极大的变化。发展至今,信息技术不再是辅助教学的手段,而是成为学习内容或教学的有机组成部分。计算机教学在现代教育中比例越来越高,相应的,对计算机教师的需求也越来越多,对计算机教师的要求也越来越高。众所周知,计算机的发展是很迅速的。根据了解计算机的发展至今,几乎每一个月的时间计算机的各种技术就要更新一次。计算机的发展是这样的,那我们的计算机教师的状况呢?我们可以看到,经过十来年的发展,我们的高校培养了一批从事计算机教育和计算机课程教学工作的主要是教育技术学专业、计算机专业或者其他相关专业(如信息电子等)的毕业生。这些毕业生的产生比之前半途转行或“赶鸭子上架”的教师在专业上有了比较大的优势。他们走上教学第一线后,他们唯一的优势就是计算机知识扎实一些,操作技能熟练一些,而对于计算机学科的教学以及计算机与其他学科整合的理论、特点、方法和模式等,同其他教师一样。我们的计算机教师除了要做好一名教师应该做的事情之外,还要跟上计算机的发展速度。他们不时的要学习新的应用软件和新的计算机知识。很多计算机教师表示,学校里学习的知识更新率都达到80%以上了。可想而知,计算机教师的压力有多大。调查表明,“准科班”出身的计算机教师约占58.5%,转行教师达到了41.5%。可见,计算机教师专业化的提升任重而道远。

经过几年的实践教学,我认为计算机教师的发展存在下面几个问题:

首先,计算机教师的专业知识 计算机的知识更新比较快,计算机教师知识的更新速度跟不上 计算机的专业书价格比较贵,但靠教师个人的能力不太现实。而且容易造成重复和资源的浪费。计算机的操作性比较强,一些设备的使用是必要的,只有经过实践和知识的结合,计算机知识才能更好的被掌握。专业是与职业既有联系又有区别的一个概念,专业是一种专门的职业,但职业不等于都是专业。教师专业化就是教师按照工作岗位的需要,通过不断地学习与训练,获得学科专业知识与教育专业知识技能,实施专业自主,表现专业道德,逐步提高从教素质,取得相应的专业地位,成为一个良好的教育专业工作者的成长过程。因此,应该定期给计算机教师更新专业书籍,配置一定的设备供其进行操作练习。这是对计算机教师本专业的一种学习。和专业发展的内容密切相关的是培训的方法,这也是目前流行的专业发展的实施中存在的一个问题:满足专业知识更新需求的那种学习方式,对实践性知识的发展有效吗?沿用传统的专业知识更新模式的培训方法,产生的专业发展实施模式就成为这样一种我们常见的形式:组织一个短期的培训,学习一些新技术的使用;或者,组织所谓“洗脑”式的创新教学理念的灌输,试图改变教师运用技术革新教学的模式。但是,技术的培训很难满足我们对教师运用技术的期望,他们往往很难将技术移用到课堂上;“洗脑”的作用更是缺乏连接实践的机制,新的技术还是只能停留在学校主要教学生活的外围,或者停留在新瓶装旧酒的程度,技术的作用远未得到发挥。

其次,计算机教师的计算机教学能力 教师有效地开展计算机教学,必须具备多种基本能力。教学设计能力、多种媒体教材编制能力、教学组织管理调控能力、语言表达能力软硬件操作能力、资源利用能力、学习指导能力、计算机教学方法的综合运用能力、教学评价能力、教学研究与创新能力,这十大教学能力可以说是计算机教师的安身立命之本。计算机教师要将计算机的“实践性知识”普及到课堂中,就要好好的研究这十种能力,使自己的教学水平有所发展和提高。而这些能力对于那些刚从高校毕业,教学经历几乎为零的计算机教师来说几乎是没有的,他们中有些人可能自己的计算机操作水平不错,但却不懂得如何把这些知识传授给学生;有些人在高校中有接触课件的,课件的制作水平不错,但做的课件与课堂教学是脱节的;有些人的软件科研水平不错,但觉得学校里却不需要这些内容;有些人的综合计算机能力不错,但不知道如何去组织课堂;等等。这些现象是很普遍的,很多的计算机教师也是从这些现象中走过来的。等我们回过头来看看,其实发现当初如果有比较系统的计算机教师的专业培训,我们可以少走一些弯路,可以有更多的时间和精力来做更多的事情。所以,我认为在高校中就应该设置这样的有关计算机教学能力培养的课程供我们的未来的计算机教师去学习和实践,计算机教师只有将这些能力有效内化,同时提升一个档次,达到更专业的水平,方可争取更大的生存空间。

第三,一些错误的观念 多媒体电脑是进入21世纪以来发展的比较快的新兴产物,特别是网络的发展更是加快了它的普及。这几年来很多的家长都把孩子送来就读职高的计算机类的相关专业,认为计算机是高端的东西,计算机的发展前景很好,孩子学习这些,将来就有保障了。其实家长的这些想法是对,可是对于被家长赶鸭子上架的学生来说就不一定了。来职高就读的学生本身行为习惯就不好,很多学生已经有1到3年的,甚至更长的网龄。他们中大部分的同学对计算机有兴趣,其实是对网络或对网络游戏有兴趣。而家长对他们却误解了。对于这样的学生,更是加大了我们计算机教师教学的难度。我们既要引导他学习计算机的基础知识,又要管理他的一些不良的计算机行为。很多学生现在就是把计算机课程认为是上网的课程,不上网就不上课了。这是其一。其二,一些学校认为计算机是像古董一样的好东西,对于有些花了比较多的银子买的计算机类的产品老想着藏着,而不去使用。孰不知,计算机本身就是一种工具,计算机的更新是很快的,这其实就是一种浪费。一些学校每个办公室都配置了电脑,利用率很低。计算机教师的办公室却没有配置专门的供计算机教师使用的计算机。计算机教师根本谈不上利用计算机这种专业工具进行备课和训练。其三,在现代社会,计算机的应用越来越广泛,很多人已经适应了有计算机这么一种工具,也已经学会利用计算机来解决问题,那么我们计算机教师的作用应该体现在哪里呢?等电脑的操作知识普及好了,那么我们的计算机教师是不是就要下岗呢?计算机教师的价值应该体现在哪里呢?我们的计算机教师是不是只是普及计算机的知识呢?对于计算机教师的价值定位我们还不是很清楚,因此如何对我们计算机教师进行正确的定位是一项重要的任务。

基于以上存在的这些问题,我认为我们计算机教师的专业发展要注重以下几个方面:

1.计算机教学能力 教师有效地开展计算机教学,必须具备多种基本能力。教学设计能力、多种媒体教材编制能力、教学组织管理调控能力、语言表达能力软硬件操作能力、资源利用能力、学习指导能力、计算机教学方法的综合运用能力、教学评价能力、教学研究与创新能力,这十大教学能力可以说是计算机教师的安身立命之本。所以,计算机教师要针对自己的弱项,有目的的进行这十项能力的锻炼。钟启泉认为,教师角色的转变,亦即教师的"传道、授业、解惑"在现时代应该是从"单纯道德说教"转变为"确立人格楷模",从灌输现成知识"转变为"共同建构知识",从"提供标准答案"转变为"共同寻求新知"。我们计算机教师要努力将教师实践活动和研究活动密切结合起来,通过新老结对、专题研究、集体备课、观摩研讨、典型示范、评价激励等形式,营造敬业爱生、善于钻研、精益求精、争创一流的师风,促使教师更好地按教育规律办事,吃透大纲或课程标准,灵活驾驭教材,选好教学模式与方法,提高教育教学效益。

2.促进计算机应用能力 开展计算机教育的最终目的,就是促进其应用(其中主要指计算机与其他学科课程的整合)。计算机教师应该具备相应的能力,在实现这一目标过程中起到核心作用。 首先,应该具有管理能力,包括对学习资源的管理和学生的管理。对学习资源的管理主要是指计算机房、教师机器、校园网、电教媒体等基础设施硬件的管理,这是促进计算机应用的物质基础;对学生的管理主要指对学生的计算机课外活动、兴趣小组等等,这是促进学生的计算机应用。 其次,为了提高其他教师和员工计算机应用水平,还应具有宣传和组织能力。高校可以进行计算机教育专业的建设。计算机专业的培养目标更注重计算机这一工具自身的原理及其实际应用,教育技术专业的培养主要定位在计算机手段(计算机是其中一种)如何更好地服务于教育教学,促进教学最优化。所以教育技术专业的毕业生比计算机专业的毕业生更有“资格”担任计算机教育教学工作。实际上,现在从事计算机教育的教师,教育技术专业的占了相当一部分,而且比例越来越高。利特尔(Little)认为,专业发展的构成,必须包括这样一些活动:深化讨论、开放论争、丰富各种行动的可能性。从教学行为的本质上看,就是使教师能够从机械运用课程和技术的方法中摆脱出来,灵活地运用教学方法和技术,帮助学生探究性地学习。和培训范式形成对照的是,强调成长和实践的专业发展方法,将教师看作是具有自我生成能力的、自我管理能力的专业共同体成员,作为一种专业人员,他们掌握了专门的知识基础,形成了具有个性特点的实践性知识。因此,近来的专业发展项目更多地开始关注这些方面:多使用尝试法、开放性地讨论问题、共同理解、形成共同体,更加强调在学校里形成一种新的专业发展文化,体现为教师们在教学生活中自然而然地和同事进行合作,自然而然地进行教学的革新,同样自然而然地参加到学校的改革中来。为计算机教师提供更宽松的科研和培训的场所和方式是非常有必要的。

总之,计算机教师的专业化发展离不开计算机教师本身的努力和学校及社会的大力支持。

【参考文献】

1、河北工程学院信电学院牛影辉.《论计算机教师专业化发展》

2、华东师范大学教育科学学院顾小清 《信息时代的教师专业发展:理念、方法》