一年级语文同音字练习

2024-11-19

一年级语文同音字练习（共9篇）

1.一年级语文同音字练习篇一

一年级同音字练习

元园原圆员

１．公（）里的花好看极了。２．爸爸给我两（）钱，让我买铅笔。３．地球是（）的吗？４．羊儿在草（）上吃草。５．我爸爸是共产党（）。知只支枝

１．小鸟在（）头高兴地唱歌。２．我有许多（）铅笔。

３．树叶上长了许多（）小虫子。４．你（）道他上哪儿了吗？城成

１．春天到了，我们村（）了花园。２．天安门（）楼真高啊！十石时识

１．早上，（）针指向６点，我就起床了。２．妈妈说她不认（）这个人。３．哥哥今年（）岁了。

４．司马光用（）头砸破了大水缸。常常长长

１．小军（）帮助李奶奶取报纸。２．大象有一个（）的鼻子。后候

１．小明小时（）学过游泳．２．（）天是星期一．近进

１．王力走（）了学校．２．我家离公园很（）．块快

１．假山下有一（）石头．２．火车开得很（）．喜欢高兴

１．小猴子找到一些桃子，非常（）．２．动画片是我最（）看的．专心关心爱心

１．小红在教室里（）地做作业．２．王老师对同学很（）．３．每个人要有（）新鲜清新

１．雨过天晴，（）的空气迎面扑来。２．妈妈买了许多（）的水果。

一把一头一口一个一只一支

１．妈妈给我（）苹果。２．（）水牛在田里走。３．天上飞着（）小鸟。４．文具盒里放着（）尺子。５．院子里有（）井。６．我有（）笔。芽牙呀

１．他的（）齿真白。２．春天，小草发（）了。３．这朵花多好看（）！汽气

１．这是一辆国产（）车。２．下雨了，空（）真清新！话画化

１．春天来了，冰雪（）了。２．你会用“应该”写一句（）吗？３．这是一幅名（）。语羽雨

１．窗外下着小（）。２．我最喜欢上（）文课。洁白的（）毛。就才

１．妹妹今年（）４岁，（）可以读报了。２．只要我们刻苦努力，（）能取得优异的成绩。吗呢啦啊

１．你知道天要下雨了（）？２．大自然的语言多奇妙（）！３．浪花为什么又要跑回家（）？４．这本新书可好看（）！仔细马上轻轻赶快

１．我（）走进教室，生怕打扰他人学习。２．快迟到了，明明（）往学校跑去。３．明明在草丛里（）找，还是没找到蛐蛐。４．听到上课铃声响了，同学们（）跑进教室。更很１．我有（）多好朋友，特别开心。２．一场大雨过后，空气（）清新了。生升声

１．太阳从东方（）起来了。２．我是一年级的小学（）。

３．教室里静悄悄的，一点（）音也没有。第弟

１．我有一个表（）。２．他（）一个跑到终点。羊洋阳１．太（）像一个红球。

３．天鹅有２．江水河水流进海（）里。３．小山（）在山坡上吃青草。

课刻１．小狮子（）苦练功。２．我上（）是很认真。她他它１．（）是我的爸爸。３．（）是我的奶奶。２．小白兔真可爱，我很喜欢（）买卖

１．妈妈给我（）了一件新衣服。２．小狐狸把新鲜空气运到城里去（）。

一、同音字１、组词

往（）非（）在（）右（）完（）名（坐（）作（）火（）

网（）飞（）再（）又（）（）明（）座（）做（）伙（）

和（）对（）象（）下（）到（）各（）新（）气（马（）有（）同（）

河（）队（）像（）吓（）倒（）个（）心（）汽（蚂（）友（）童（）

２、选一选

象像

（１）曹冲称出了一头大（）的重量。（２）美丽的桃花（）绽开的笑脸。

在再（１）小鸟（）天上飞。（２）我（）次来到公园里。

完玩我做（）作业再去（）。

有友我（）一个非常要好的朋（）。

做作每天的（）业，我都认真（）。

到倒我一回（）家就（）了一杯开水。

坐座

（１）这是我的（）位。（２）我（）着看电视。

那哪

（１）你要到（）儿去？（２）（）是我的家。）玩））

2.一年级语文同音字练习篇二

一、提炼“积累类练习”的预学元素

在五年级上下两册《语文作业本》中, 我们可以看到这些类型的“积累类练习”。第一类, 字词的积累, 如《窃读记》中第二题“根据意思写词语”、《鲸》的第一题“拼一拼, 写一写”等;第二类, 句子的积累, 如《走遍天下书为侣》中的“请把下列有关读书的名言补充完整”、《梅花魂》中第二题“填一填, 背一背”、《钓鱼的启示》中第五题“课文中有许多含义深刻、对我有启示的语句, 我想把自己最喜欢的一句抄下来”等;第三类, 课文段落的积累, 如《落花生》中第五题“抄写课文第十自然段, 完成练习”、《“精彩极了”和“糟糕透了”》中第四题“背诵并抄写课文的最后一个自然段”等。

我们仔细审视这些练习, 可以体会到《语文作业本》安排“积累类练习”的价值所在。首先, 积累的内容是相当丰富的, 为学生的预学提供了更多的支点:有每课的新词积累, 有不同类型的成语积累, 有表示声音的词语的积累, 有“外貌描写”“语言描写”“心理描写”的句子积累, 还有课文精彩段落的积累等, 如果能以此作为预习的重要内容, 并在随堂练习中加以落实, 一定会对学生的语言文字运用打下良好的基础。

与此同时, 笔者还发现, 在让学生积累的练习中, 还体现了学生的一种自主意识。如“课文中有很多使我感动的词句, 这是我抄写的最感动的一句话”“抄写三句课外积累的歇后语和谚语”“课文语言淳朴而又饱含情感。请把你最喜欢的句子抄下来”。这些练习无时不刻体现着学生的一种自由、自主, 这符合儿童的天性, 把选择权、自主权还给了学生, 体现了编者一种开放的编写心态, 这也给学生的预学提供了开放的姿态。

二、寻找“积累类练习”的预学途径

预学, 是为了培养学生的自主学习能力, 预学的背后就是“以学定教”。在我们的课堂教学中有一个重要的原则———凡是学生能自己学会的, 教师不讲。这就意味着必须要让学生先学。作为教师要明确哪些是学生自己学了还不会的, 哪些是学生学了还有障碍的。教师们都非常明白这一点, 所以预学也成为了我们语文教学的重要部分。但作为“积累类练习”, 一般不存在学生不懂或者存在障碍的问题, 那我们怎么利用这些练习去寻找预学的途径, 指导学生有效预学呢?

(一) 依照“积累类练习”, 细化预学目标

“教学目标是一切教学活动的出发点和归宿。”这句话同样适用于预学目标。我们可以说预学目标是一切预学的出发点和归宿。具体到某一课的预学时, 还得根据每一课练习的特点, 制订更具体更细化的预学目标。

如《窃读记》, 作业本中有两道关于“积累类练习”题, 分别是:

2. 根据意思写词语。

(1) 形容舍不得离开。 ()

(2) 形容很大的雨。 ()

(3) 比喻根本不能实现的梦想。 ()

4. 课文中有很多地方写了作者如饥似渴地读书, 我想把自己最喜欢的句子抄下来。

从这两道“积累类练习”中我们不难发现, 一是对课文中好词的积累, 特别是像“白日梦”这样的接近口语的语言现象, 更是学生积累的重点。二是课文中描写作者“如饥似渴”读书好句的积累, 这也是课文学习的重点。根据此, 我对本课的预学目标定为:1.积累文中的好词, 并知道它的意思;2.找出课文中描写作者如饥似渴读书的句子, 划下来, 并能有感情地朗读。

(二) 借助“积累类练习”, 梳理预学要求

一篇课文犹如一片树林, 如果没有明确的预习要求, 让学生一头扎进去随意乱转, 就会导致“只见树木不见森林”的局面。所以, 每一篇课文的预学, 都要有明确的要求, 这样, 学生才能顺藤摸瓜, 溯本求源。借助《语文作业本》中的“积累类练习”, 能帮助我们很好地梳理预学的要求。

如《梅花魂》, 编者安排了三题“积累类练习”, 这给我们的预学提供了更多的支点。这三题分别是:

2. 填一填, 背一背。

3. 根据课文内容填空。

4. 课文中有许多让人感动的语句, 我想读一读, 并选择自己喜欢的抄下来。

这三题练习题, 其实都诠释了一个主题:思乡, 这也是课文的主线。抓住这条主线, 能帮助学生整体把握课文内容, 了解外祖父思念祖国、思念家乡的思想感情。所以在预学时, 我梳理了以下预学要求:

1.找出课文中有关思乡的诗句, 读读背背, 积累下来;

2.课文中有三次写到了外祖父的眼泪, 你能找到相关的句子画下来并读一读吗?并想一想, 外祖父为什么会流泪;

3.课文中有许多感人的句子, 划一划, 读一读, 并想一想, 为什么感人, 在句子旁写一写你的理解。

这样的预学要求让学生学有支点, 学有拐杖, 通过预学, 既能很好地理解课文, 又能顺畅地完成这些练习, 收到意想不到的效果。

(三) 抓住“积累类练习”, 突出预学重点

预学不能眉毛胡子一把抓, 这样的预学既让学生抵触, 又没有效果, 所以每次的预学必须突出重点。那么在教学中该如何正确地取舍呢?我们不妨再从“积累类练习”中去寻找。

如《“精彩极了”和“糟糕透了”》中的第4题:背诵并抄写课文最后一个自然段。这虽然是个简单的抄写作业, 但折射出的却是文章的重点。这篇课文最后一个自然段, 是全文的总结, 更是主题的升华。正因为有了母亲的“精彩极了”和父亲的“糟糕透了”, 才有了“我”今天的成就, 而这两者的背后都是源于对“我”的爱。所以, 根据这一重点, 我设计了这样的预学内容:

1. 自由朗读课文最后一个自然段, 做到正确、流利;

2. 两种声音是指什么?它们各代表了什么?

3. 在你的生活中有类似这样的经历吗?

通过让学生有重点地预学, 他们能从这些“积累类练习”中发现重点, 从而去突破课堂中的难点。

三、凸显“积累类练习”的预学效果

“积累类练习”以背诵、抄写为主。在完成“背诵”时, 首先要读懂, 读出自己的感悟, 背得“文句通顺”;在完成抄写时, 学会字词, 选择内容, 认真研读, 端正抄录。所以, 我们借助这些“积累类练习”进行有效的预学, 就能大大提升课堂效率, 让学生随堂完成这类练习, 这样既让学生经历了一个“读写”的过程, 真正做到积累语言, 提升读写能力, 又能让“每堂课10分钟的随堂练习”落到实处, 从而让“积累类练习”发挥更大的语用价值。

(一) 通过预学, 让“抄写”成“练写”

《语文作业本》中有关抄写的作业如“拼一拼, 写一写”的新词抄写, “把喜欢的句子抄下来”的句子抄写, 以及“抄写段落”这样的练习, 一般不会放到课堂中进行。一是因为课堂时间有限, 二是因为一些教师认为如此简单的抄写作业没有必要在课堂上花时间。其实, 通过预习, 上课时可让学生在教师的指导下, 把“抄写”变成“练写”, 这样能提高作业的效率。

(二) 借助预学, 让“选择”体现自我

“积累类练习”中有很多习题是让学生自主选择的。“自主选择喜欢的句子和段落并抄下来”体现了学生是学习的主体, 保护了学生的好奇心和求知欲。但有的老师为了应试需要, 往往要求抄写指定的句子和段落, 扼杀了学生自由选择的权利。其实, 正确选择喜欢的内容恰恰是提升学生语言文字运用能力的有效契机。

比如《冬阳童年骆驼队》中有这么一道练习:“课文语言淳朴而又饱含感情。请把你最喜欢的句子抄下来”。我先让学生自主预习:课文描写了童年的哪些场景和画面?你对哪个场景和画面印象特别深, 并说说为什么。并把相关的句子画下来。学生预学后, 纷纷谈了自己印象深刻的地方:“看骆驼咀嚼”“驼铃的作用”“看骆驼脱毛皮”以及“夏天问骆驼的去向”等, 而且又感受到了作者对那童年时光的怀念和留恋。这时, 抛出这道题让学生完成, 水到渠成。学生拥有了学习的自主权, 探究问题, 愉快阅读, 幸福体验, 并在自主选择的过程中比较、辨别、确定、赏析, 就能提升语言文字的感受力和语用水平。

(三) 利用预学, 让“背诵”更有内涵

积累是一种信息的吸收, 当课文中的优美词句、精彩语段成为鲜活的语言源泉时, 语言文字的素养自成高格。而背诵, 正是积累的有效途径。在《语文作业本》中有背诵并抄写的练习。一般, 这样的练习让学生先抄写, 然后抽时间背诵, 背诵成了课外的事情, 其实, 当堂背诵更有效。

如何更有效地当堂背诵, 预学在这里就发挥更大的作用了。比如在教《落花生》时, 课文的第十自然段要求背诵并抄写, 我设计了这样的预学题:

1. 细读父亲评议花生的话, 花生最可贵的是什么?父亲特别提出的目的又是什么?

2. 作者由落花生领悟到了做人的道理, 你从身边的事物中领悟到什么?

学生通过预学, 首先明白了花生的可贵之处, 明白了背诵这一自然段的经典价值。其次, 明白了积累父亲的话对自身语言世界丰富的潜在价值———父亲从花生种领悟到做人的道理, 我也能从身边的事物中得到启发。通过这样的预学, 让学生明确了背诵的“道理”, 父亲的话在自我朗读、背诵的过程中自然鲜活起来了———花生默默无闻, 却又非常有用, 我们应该做像花生一样有用的人。同时对作品“借物喻人”的写法也自然深刻领悟了, 最终达到了积累的价值, 并在背诵中领悟语言的运用规律。

3.小学二年级语文下册多音字练习题篇三

小学语文第四册多音字姓名奔向奔跑躲躲藏藏藏族宝藏烧不尽尽情尽早住宿星宿弹琴子弹撒娇撒满一个劲儿强劲使劲着凉衣着重阳节重量重写乐曲花骨朵儿骨头骨气散发松散石缝缝在蒙蒙细雨蒙古族内蒙古空地天空填空背包背书包待在家等待黑白相间中间答应回答应该滴答朝里屋跑朝阳朝代不得了得想个办法方便便宜薄薄的雾好客钉子钉着水分分开盛满茂盛降临

从天而降投降倒映倒下扇子扇风觉得睡觉薄饼

4.一年级语文同音字练习篇四

道（道路）（道理）（知道）

2.制（制服）（制度）（制造）

治（治理）（治水）（治病）

志（志气）（同志）（志向）

3.只（一只）

枝（树枝）（枝叶）

4.里（这里）（那里）（公里）

理（理发）（道理）

5.力（有力）（力气）

6.刚（刚才）（刚刚）

7.注（注水）（注入）（注意）

助（帮助）（助理）（助力）

8.元（元旦）（一元）

员（人员）（员工）

9.工（工人）（工厂）

攻（攻克）（攻打）

10.从（从来）（从轻）

11.已（已经）

12.经（经过）（经常）

13.字（汉字）（写字）

14.待（等待）（待到）

15.级（级别）（班级）

16.动（运动）（动物）

17长（长城）（长短）

18.非（是非）（非常）

丽（美丽）（壮丽）冈（山冈）住（打住）（住家）（挺住）原（原来）（原因）（草原）园（公园）（园林）公（公里）（公园）

功（功课）（用功）丛（草丛）（花丛）以（以前）（以来）（可以）惊.（惊奇）（惊讶）自（自己）（自从）带（带领）（带鱼）

代（代替）（时代）及（及时）（及格）洞（山洞）（洞穴）常（非常）（经常）飞（飞机）（飞行）

19.是（是的）（是非）

事（事情）（事实）

市（城市）（市井）

视（电视）（注视）

20.目（目前）（目光）

木（木头）（树木）

牧（牧民）（牧羊）

21.手（手巾）（打手）首（首长）（首要）

守（守门）（守住）

22.间（中间）（时间）

23.却（忘却）

24.东（东方）（东西）

25.的（好的）（是的）

26.身（身体）（单身）

声（声音）（歌声）

27.新（新年）（新闻）

28.厂（工厂）（厂长）

29.和（和气）（和蔼）

禾（禾苗）（锄禾）

30.成（成功）

31.灯（电灯）（灯火）

32.芦（芦花）（芦苇）

33.苗（禾苗）（树苗）

34.名（有名）（名字）

35.西（西方）（东西）

36.红（红色）（大红）

37.忘（忘记）（忘却）

尖（指尖）（尖头）雀（孔雀）（麻雀）冬（冬天）（冬瓜）

得（得意）（得分）

生（生活）（生产）心（心脏）（心里）

场（操场）（场地）何(何必)（奈何）

城（城市）（长城）豋（登山）（登山）炉（炉火）（炉灶）瞄（瞄准）

明（明天）（明亮）吸（吸气）（呼吸）洪（洪水）（洪灾）望（希望）（看望）

地（升（上升）（升起）

辛（辛苦）（辛劳）

合（合并）（合拢）描（描写）（描红）

38.取（争取）

曲（歌曲）（曲折）

39.接（迎接）（接住）

结（结实）（结巴）

40.坐（坐下）（坐着）

座（座位）（座椅）

41.台（台风）（台湾）

抬（抬头）（抬手）

42.真（真正）（真假）

争（争取）

43.易（容易）（简易）

5.五年级同音字练习篇五

（）主席（）部（）裕师（）xié（）作威（）改（）归正裹（）斜（）和（）

（）带拖（）yù 宝（）（）见沐（）索溪（）富（）（）望养（）忧（）监（）犹（）比（）（）言（）习名（）4 bō（）款（）浪（）音（）璃（）菜 5 zhān（）湿（）贴（）仰 zhì（）理（）度直（）（）命（）向旗（）（）序

品（）（）力布（）幼（）投（）（）热 7 xiù 领（）清（）（）花铁（）táng（）朝池（）冰（）课（）海（）胸（）xù 继（）（）述（）日次（）（）论储（）（）牧棉（）10 hé 枣（）（）平集（）（）苗纸（）11 yīn（）红原（）绿草（）（）（）天（）乐 12 tǎng 流（）（）若（）下 lián（）接（）系睡（）可（）窗（）（）洁（）刀 14 xiè 道（）流（）发（）纸（）机（）fàn 罪（）（）围（）舟吃（）商（）lín（）时（）浴森（）波光（）（）（）居鱼（）17 qū 山（）委（）身（）（）线日益（）同 shì 战（）提（）（）界城（）

形（）考（）

姿（）（）情有（）无恐装（）电（）教（）

（）合发（）解（）yì（）务（）论文（）（）力（）立（）口同声

（）制退（）（）情翻（）容（）机（）利（）

友（）（）思络（）不绝 biàn（）化分（）方（）（）论（）地 21 jiào（）声（）室（）车午（）比（）shān（）峰（）树衣（）（）除（）瑚（）风 23 xī（）阳（）方（）牲呼（）珍（）（）疏分（）

气（）小（）（）闹晨光（）微jù 火（）（）离（）体（）乐部恐（）歌（）依（）

（）会 jùn 英（）（）马（）工崇山（）岭 cí（）语修（）（）铁（）碗（）祥（）雄 27 xiàn（）在惊（）毛（）（）阱（）制贡（）28 gōng（）厂（）劳进（）鞠（）（）箭（）物

提（）（）喜 dǎo 舞（）（）演（）乱鸟（）（）霉祈（）xián（）熟（）暇（）臣琴（）（）味垂（）欲滴

（）接（）疑 31líng 盛气（）人（）珑门（）（）听（）羊（）钱

年（）（）活

fá 缺（）（）款（）木竹（）

lóng 蒙（）恐（）葱（）玲（）震耳欲（）鸟（）

（）重

zhuó（）木鸟（）越（）磨浑（）穿（）35 shā 轻（）（）滩（）敌（）车 36 kuàng 情（）煤（）门（）夺（）而出 37 míng（）天（）字（）记（）叫 38 hōng（）隆隆（）托（）堂大笑 39 xuán 故弄（）虚（）空（）转 40 pí（）球（）惫（）气（）酒

（二）同音字模拟题

根据拼音依次选择合适的字组成词语，正确的是第（）组。

1、开mù

mù碑

和mù

羡mù

肃mù

募mù

（）（1）墓

幕

穆

募

慕

睦（2）幕

墓

睦

慕

穆

募（3）幕

墓

穆

募

睦

慕（4）幕

慕

穆

墓

睦

募

2、bàng晚

肩bǎng

bǎng样

木bàng

捆bǎng

bāng子（1）榜

膀

傍

棒

绑

梆（2）傍

榜

膀

棒

绑

梆（3）傍

膀

榜

梆

棒

绑（4）傍

膀

榜

棒

绑

梆）

（3、zhì今

专心zhìzhì

意zhì

以zhì

意zhì()（1）至

志

致

志

至（2）致

志

致

至

志（3）至

致

志

致

至

志（4）至

致

志

致

至

4、保守mì mì

mì蜂

mí语

mí补

mí信

（）（1）秘

蜜

密

谜

弥

迷（2）秘

密

蜜

谜

弥

迷（3）秘

密

蜜

谜

迷

弥（4）密

秘

蜜

谜

弥

迷

5、yïu泳

yïu于

yîu小

yōu然

yōu虑

yïu其

（）（1）悠

尤

游

幼

由

忧（2）游

由

幼

悠

忧

尤（3）游

由

幼

尤

悠

忧（4）游

尤

幼

忧

悠

由

6、liâ缝

liâ席

liě嘴

凛liâ

轰轰liâliâ

liâ趄

（）（1）烈

列

冽

咧

裂

趔（2）裂

趔

咧

冽

烈

列（3）裂

列

咧

冽

烈

趔（4）裂

列

咧

冽

烈

趔

7、光máng

máng然

máng人

máng碌

máng máng大海

扫máng(（1）芒

茫

盲

忙

茫

盲（2）芒

盲

忙

盲

茫

茫（3）茫

芒

盲

忙

盲

茫（4）茫

芒

盲

忙

茫

盲)

8、自顾不xiá

xiá疵

xiá想

xiá光

海xiá

xiá隘

（）（1）瑕

暇

遐

峡

霞

狭（2）暇

瑕

遐

霞

峡

狭（3）瑕

暇

遐

霞

狭

峡（4）暇

瑕

遐

霞

峡

狭

9、zào音

暴zào

干zào

急zào

cāo场

洗zǎo

（）（1）噪

燥

躁

燥

操

澡（2）噪

躁

燥

操

澡（3）噪

燥

躁

燥

操

澡（4）噪

躁

燥

操

澡

10、sī鸣

sī毁

sī打

sī人

sī哑

sī守

（）（1）嘶

撕

厮

斯

嘶

厮（2）嘶

厮

斯

嘶

撕（3）嘶

厮

撕

嘶

斯

厮（4）斯

撕

厮

嘶

厮

11、审xùn

xùn练

xùn养

xùn速

防xùn

xùn难

（）（1）讯

驯

迅

训

汛

殉（2）训

驯

讯

迅

汛

殉（3）讯

训

驯

迅

汛

殉（4）讯

训

驯

迅

殉

汛

12、jùn杰

险jùn

jùn工

jùn马

高山jùn岭

jùn俏

（）（1）峻

峻

竣

骏

俊

俊（2）俊

峻

竣

骏

峻

俊（3）俊

峻

竣

骏

俊

峻（4）俊

俊

竣

骏

峻

13、繁zhí

养zhí

zhí树

正zhí

zhí日

zhí言不讳

（）（1）殖

植

殖

直

值

直（2）殖

殖

植

值

直

直（3）殖

植

殖

直

值（4）殖

殖

植

直

值

直

14、lì lì在目

鼓lì

（1）历

励

厉

（2）历

励

厉

（3）厉

励

历

（4）厉

砺

历

15、zōng色

马zōng（1）棕

鬃

宗

（2）棕

鬃

踪

（3）粽

鬃

踪

（4）棕

鬃

踪

16、chàng销

chàng票（1）畅

唱

倡

（2）畅

倡

唱

（3）畅

唱

倡

（4）倡

畅

17、biàn别

biàn认

（1）辨

辩

（2）辨

辨

辩

（3）辩

辨

（4）辨

辨

辩

lì害

霹lì

磨lì

呕心lì血

（雳

沥

砺雳

砺

沥雳

砺

沥雳

励

沥

zōng影

zōng合zōng旨

zîng子综

踪

粽宗

综

粽综

宗

棕综

宗

粽 chàng导

chāng狂

chāng盛

chàng谈猖

昌

唱猖

昌

畅猖

昌

畅猖

昌

唱

biàn解

biàn论

biàn子

答biàn 辩

辫

辨辩

辫

辩辩

辫

辩辩

辫

辨)（）（）（）

18、jiān并

jiān锐

jiān辛

jiān信

jiān灭

jiān禁

（）（1）兼

尖

艰

坚

歼

监（2）歼

尖

坚

艰

兼

监（3）歼

尖

坚

监

兼

艰（4）兼

坚

艰

尖

歼

监

19、大yàn

yàn子

狼吞虎yàn

火yàn

yàn席

贪得无yàn

(（1）燕

雁

厌

焰

宴

咽（2）雁

燕

厌

宴

焰

咽（3）燕

雁

咽

宴

焰

厌（4）雁

燕

咽

焰

宴

厌

20、xiàng貌

万xiàng更新

xiàng皮

好xiàng

肖xiàng

大xiàng(（1）相

像

橡

像

象

象（2）像

像

橡

象

相

象（3）相

象

橡

像

象（4）像

象

橡

相

像

6.一年级语文同音字练习篇六

形近字

一（一人）（一个）（一只）

二（二十）（二月）（二人）

三（三个）（三月）（三天）

王（大王）（帝王）（王府）

上（上天）（上去）（上来）

土（土地）（泥土）（尘土）

口（人口）（入口）（出口）

日（日子）（日月）（生日）

虫（虫子）（小虫）（飞虫）

中（中国）（中间）（中午）

田（水田）（田地）（田里）

四（四方）（四个）（四年）

手（双手）（小手）（大手）

毛（毛衣）（毛皮）（毛发）

人（大人）（人们）（三人）

天（白天）（天上）（一天）

耳（耳目）（耳朵）（耳边）

目（目光）（目的）（双目）

禾（禾苗）（锄禾）

木（木头）（树木）（木桌）

火（水火）（大火）（火苗）

头（头目）（头上）（低头）

云（云朵）（白云）（云彩）

去（去年）（过去）（来去）

山（上山）（小山）（山头）

凶（凶手）（凶恶）（行凶）

多音字

地

dì（土地）

de（轻轻地）

行

xíng（行人）

háng（银行）

第四单元

多音字

了

le(好了)

liǎo(了不起)

会

huì(开会)

kuài(会计)

空

kōng(天空)

kòng(空格)

看

kàn(看见)

kān(看守)

地

de(满意地)

dì(土地)

只

zhī(一只)

zhǐ(只是)

大

dà(大人)

dài(大夫)

间

jiān(中间)

jiàn(间隙)

同音字

qì

气(气球)

汽(汽车)

lǐ

里(里边)

李(姓李)

dōng

东(东西)

冬(冬天)

qīng

青(青草)

清(清水)

形近字

了(到了)

子(儿子)

人(人们)

入(入口)

大(大家)

太(太阳)

月(月光)

目(目光)

儿(花儿)

几(几个)

头(头发)

斗(斗争)

里(手里)

果(水果)

可(可是)

河(小河)

东(东方)

车(大车)

西(西面)

四(四天)

天(天空)

夫(夫人)

开(开门)

井(井水)

第五单元

形近字

水（水产）

冰（冰冷）

去（去年）

云（云朵）

来（回来）

夹（夹击）

小（小山）

少（少见）

牛（老牛）

午（正午）

果（水果）

里（里面）

鸟（小鸟）

乌（乌黑）

刀（小刀）

力（力气）

本（本子）

木（木头）

早（早晨）

旱（干旱）

尺（尺子）

尸（尸体）

土（土地）

士（士兵）

多音字

看

kàn（看见）

kān（看门）

还

huán（还书）

hái（还有）

中

zhōng（中国）

zhòng（中奖）

只

zhī（几只）

zhǐ（只见）

作

zuò（作业）

zuō（作坊）

少

shǎo（多少）

shào（少年）

大

dà（大人）

dài（大夫）

第六单元

形近字

在（现在）

左（左边）

后（前后）

石（石头）

我（我们）

找（找到）

有（没有）

友（朋友）

你（你们）

称（称号）

好（好心）

仔（仔细）

长（长短）

卡（卡片）

比（比较）

北（北京）

半（一半）

伴（相伴）

巴（尾巴）

把（把手）

下（下去）

上（上来）

雨（雨水）

两（两个）

个（几个）

人（人们）

们（他们）

门（大门）

问（问话）

间（中间）

从（从前）

丛（树丛）

多音字

长

zhǎng（长大）

cháng（长短）

好

hǎo（好人）

hào（好学）

数

shǔ（数不清）

shù（数学）

空

kōng（半空）

kòng（空地）

第七单元

形近字

才（才能）

木（木头）

明（明白）

朋（朋友）

同（同伴）

司（司机）

和（和好）

种（种子）

学（学生）

字（写字）

自（自由）

目（目的）

己（自己）

已（已经）

衣（衣服）

夜（夜里）

白（白天）

百（一百）的（好的）

约（约定）

又（又大又圆）

义（意义）

多音字

觉

jué（觉得）

jiào（睡觉）

着

zhuó（着装）

zhe（看着）

zháo（睡不着）

种

zhǒng（种子）

zhòng（种地）

哗

huā（哗啦）

huá（喧哗）

和

huò（和药）

hé（和平）

huó（和面）

hè（唱和）

hú（和牌）的de（男的）

dī（的士）

dí（的确）

dì（目的）

第八单元

形近字

竹（竹子）

行（行动）

牙（牙齿）

芽（发芽）

马（白马）

乌（乌鸦）

对（对手）

时（时间）

妈（妈妈）

码（码头）

全（全国）

金（金子）

用（用心）

甩（甩手）

几（几个）

儿（儿子）

只（一只）

兄（兄长）

回（回来）

田（田地）

石（石头）

右（右手）

出（出入）

击（冲击）

见（看见）

贝（宝贝）

多音字

着

zhe（看着）

zhuó（着落）

zháo（着火）

zhāo（高着儿）

几

jī（几乎）

jǐ（几步）

只

zhī（一只）

zhǐ（只有）

参

cān（参加）

cēn（参差）

shēn（人参）

喝

hē（喝水）

hè（喝彩）

发

fā（发芽）

fà（白发）

没

méi（没有）

7.一年级同音字篇七

tīnɡ

liú

zì

lì

dōnɡ

hū

见

河

写

夏

天

几客

wán

耍

做

lán

天

球

chánɡ

短

非

下

yuán

草

旦

zhàn

不

见

dào

来

理

由

zài

不

见

měi

天

丽

fēi

走

常

气

qiú

篮

要

zuî

下

位

xià

天

去

风

qínɡ

事

天

jí

南

年

bàn

一

伙

叫

jì 世年

kē 一

星一

树

tái

灯

走 1

hîu

liàn

xiànɡ

yǒu

fēnɡ

zuî 时

习

大

没

台

工

边

钢

上

朋

收

工

quán

水

村

kuài

飞

一

hã

花

黄

huà

图

说

chí

奔

塘

huǒ

山

伴

yâ

黑

树

bù

散

分

mãi

红

有

shēn

体

夜

zhī

布

一

shǐ

劲

驾

ɡuān

门

看

dînɡ

山

运

zhàn

车

斗

yá

齿

发

xiānɡ 家

气

yâ

晚作 2

jiã

yïu

hã

qīnɡ

shì

ɡōnɡ

白

自

江

蜓

情

皇

团

戏

苗

草

不

用

日

yuán

队

公

圈

Shēng

起

音

直

真

石

平

洁

界

jīn

shí

shēnɡ

jìn

天

间

旗

使

黄

头

学

头毛

认

音

远

gē

lǐ

mãn

jiāo

声道

我给哥

貌

大

书

母

鸟

外

办

海

乌

处

力

做

dīnɡ

当

铁

住 tïng 学话

看着

教科版一年级下生字组词

升（高升）（升起）（上升）国（国家）（我国）（国力）

红（红花）（红松）（深红）我（我们）（我的）（我家）们（我们）（他们）（你们）

歌（歌声）（国歌）（高歌）立（立志）（立正）（起立）礼（敬礼）（队礼）（军礼）

北（北方）（北京）（北风）京（南京）（北京）东京）市（市里）（门市）（城市）

门（大门）（关门）（开门）广（广大）（见多识广）

开（打开）（开启）（开头）

交（交给）（交换）（交流）名（有名）（名字）（名山）古（古人）（古诗）（古时）走（走来）（走去）（走开）亲（亲人）（亲朋）（可亲）河（何水）（大河）（江河）让（让开）（不让）（让路）户（户口）（几户）（农户）工（工人）（工作）（做工）厂（工厂）（厂房）（厂长）老（老人）（老虎）（年老）多（多数）（多少）（过多）今（今天）（今年）（今日）村（村子）（山村）（进村）春（春天）（春节）（开春）童（儿童）（童话）（牧童）学（学习）（学生）（同学）早（早上）（起早）早春）东（东方）（东北）（山东）放（放学）（放开）（放下）纸（红纸）（纸张）（白纸）花（大花）（红花）（花朵）入（入学）（出入）（入门）雨（下雨）（大雨）（雨天）的(好的)（红的）（大的）地（土地）（大地）（地理）是（不是）（是的）（那是）什（什么）（布什）（哈什）么（多么）（怎么）（那么）在（不在）（在家）（在吗）油（油田）（豆油）（汽油）听（听话）（听说）（好听）心（心中）（心里）（无心）处（好处）（到处）（处死）夜（夜里）（深夜）（过夜）知（知道）（知了）（通知）玉（玉石）（美玉）（宝玉）条（一条）（条件）（条理）绿（绿色）（绿地）（绿树）丝（丝带）（吐丝）（丝线）细（仔细）（细致）（细叶）出（出处）（出去）（出来）他（他们）（他的）（他家）休（休闲）（休闲）（午休）体（体育）（身体）（体外）伙（合伙）（伙伴）（大伙）住（住处）（停住）（住手）坐（坐下）（坐次）（坐车）位（一位）（各位）（位于）树（大树）（树木）（果树）松（松树）（红松）（松果）柏（松柏）（柏树）（翠柏）杨（白杨）（杨树）（杨柳）梨（白梨）（梨树）（买梨）枝（树枝）（干枝）（枝丫）材（木材）（材料）（选材）灾（火灾）（灾难）（消灾）兵（当兵）（老兵）（兵家）告（告诉）（上告）（告知）加（加法）（加上）（更加）空（空气）（空中）（空手）员（员工）（学员）（一员）杯（杯子）（水杯）（酒杯）失（失去）（失手）（丢失）半（半年）（半空）（半路）平（和平）（平日）（平常）穿（穿衣）（穿过）（穿上）洗（洗衣）（洗脸）（洗手）奇（奇怪）（神奇）（好奇）座（座位）（座次）（排座）近（近处）（近日）（最近）阳（阳台）（阳面）（太阳）圆（圆型）（画圆）（圆圈）灯（台灯）（电灯）（点灯）厅（大厅）（客厅）（方厅）远（远处）（远近）（走远）它（它们）（它的）（其它）打（打人）（打水）（打动）岁（年岁）（岁月）（几岁）她（她们）（她家）（她的）坏（坏人）（好坏）（坏了）想（想家）（思想）（想通）玩（玩具）（玩法）（爱玩）家（家人）（家中）（大家）直（直哭）（直线）（一直）哭（大哭）（好哭）（不哭）宝（宝贝）（宝玉）（宝宝）快（快乐）（快走）（加快）蛙（青蛙）（牛蛙）（井底之蛙）叔（小叔）（叔父）（叔叔）给（送给）（给你）（不给）妹（老妹）（妹妹）（姐妹）采（采花）（神采）（风采）别（别人）（分别）（告别）会（开会）（大会）（机会）已（已经）（已是）（而已）金（金色）（金子）（黄金）色（白色）（有色）（角色）秋（金秋）（秋天）（秋色）吃（吃好）（小吃）（吃惊）每（每个）（每人）（每天）言（语言）（三言两语）把（把住）（把手）（一把）乌（乌云）（乌鸦）渴（口渴）（如饥似渴）可（可是）（可以）（认可）

呢（哪呢）（人呢）（他呢）法（办法）（方法）（立法）起（升起）（起来）（起落）狗（小狗）（花狗）（狼心狗肺）猫（小猫）（花猫）袋（袋子）（衣袋）（手袋）鸽（鸽子）（白鸽）（和平鸽）虎（老虎）（狐假虎威）象（大象）（想象）（象征）猴（金猴）（石猴）（猴子）鹿（长颈鹿）（指鹿为马）理（道理）（有理）（理直气壮）

强（强大）（强手）（好强）科（科学）（学科）（理科）识（知识）（识字）（认识）化（化学）（理化）（文化）验（实验）（验证）（考验）发（发电）（发动）（发出）动（动作）（打动）（动物）做（做法）（做工）（做事）切（一切）（切身）（切菜）分（分开）（分数）（高分）前（前后）（前面）（当前）剪（剪刀）（剪开）（剪子）吞（吞吐）（吞下）吐（吐出）（吐痰）巾（毛巾）（手巾）（纸巾）吊（吊起）（吊车）叨（叨咕）（念叨）（唠叨）念（纪念）（思念）（念旧）叼（叼走）（叼起）尾（尾巴）（蛇尾）（收尾）巴（大巴）（中巴）（尾巴）角（角度）（三角）（画角）蚊（蚊子）（蚊咬）咬（咬住）（咬死）爬（爬山）（爬行）姐（姐妹）（姐姐）吗（好吗）（行吗）房（房子）（住房）（楼房）孩（孩子）（小孩）（毛孩）丹（丹顶鹤）（苏丹）（丹东）顶（头顶）（顶上）（顶住）毛（毛手毛脚）（长毛）黑（黑龙江）（黑天）（黑色）龙（白龙）（龙马精神）乡（乡下）（乡村）（城乡）保（保护）（保住）（担保）护（护士）（护理）（保护）区（区分）（区别）（香坊区）布（织布）（花布）（分布）昆（昆明）（昆仑）次（一次）（每次）（次序）运（运动）（好运）（运气）全（全面）（全市）（全体）注（注入）（注意）（引人注目）汗（出汗）（汗水）（大汗淋漓）才（刚才）（才来）（才走）忘（忘记）（不忘）（过目不忘）

8.六年级语文同音字篇八

一、同音字填空

1、dí（）人洗（）（）确

启（）（）子（）咕

2、gài 灌（）（）括覆（）

乞（）（）片

3、xùn 教（）（）养通（）防（）（）速谦（）

4、yì 回（）（）制（）性奴（）刚（）翻（）容（）见（）思迁友（）（）站利（）标新立（）小心（）（）逃（）（）见

5、Xiè 感（）纸（）机（）（）药（）气（）货松（）

6、dān()心负（）简（）虎视（）（）（）误

7、jiàn 看（）（）队事（）（）隔山（）贫（）实（）飞（）（）设

（）康（）子肌（）射（）推（）刀（）（）定逐（）

8、méi()有（）瑰（）举（）毛草（）()花倒（）（）婆（）油

9、guī 回（）（）女乌（）()矩玫（）

10、zhǎn()首（）新一（）灯发（）（）转

11、wèi 保（）（）何（）来香（）（）置（）惧（）鸡（）疼刺（）（）蓝安（）（）国

12、xī()阳（）灭（）毒（）望（）饭分（）清（）白（）（）盖休（）小（）熟（）（）蟀（）牛（）块（）戏笑（）（）（）（）攘攘

13、jùn()工（）俏（）峭（）马

14、lǜ 过（）（）色考（）纪（）百分（）（）霉素

15、tián()空（）静（）地（）蜜

16、chí()水奔（）松（）（）到保（）

17、zhàn()领（）争（）酱客（）（）放精（）

18、zhàng()量打（）拐（）蚊（）肿（）炮（）屏（）

19、diàn()灯沉（）（）书（）（）念（）污（）钱（）粉宫（）（）基 20、tóng()志梧（）（）像儿（）（）孔

21、wǎn()如（）惜（）转饭（）（）手夜（）

22、qī()岁（）茶油（）（）子（）凉（）息亲（）（）望（）骗

23、zuò（）业（）下（）位（）事

24、zōng()合祖（）（）色跟（）（）毛

25、lì 勉（）严（）经（）肃（）官（）（）量（）枝颗（）霹（）（）青美（）（）益伶（）茉（）（）如奴（）（）树（）子

26、líng()俐（）珑（）铛（）听（）羊凋（）年（）（）活（）晨（）墓（）角（）罗绸缎

27、tíng（）子家（）蜻（）雷（）（）止朝（）

28、qīng()草（）明（）蜓（）快（）气（）听上（）

29、qiáo()木华（）（）麦大（）（）首（）悴（）不起

30、qí()心肚（）（）祷（）途（）它象（）（）怪（）岖红（）鱼（）（）马

31、péng()友草（）（）程姓（）（）湃（）胀（）乱帐（）

32、lián（）长（）花（）鱼可（）窗（）（）系（）洁（）刀

33、kē（）刻（）学（）蚪一（）树青（）一（）心（）头（）睡

34、dǔ（）气目（）猪（）（）水

35、fǔ()败政（）（）摸（）头（）底抽薪（）助（）视五脏六（）

36、gān()尬（）橘（）愿（）脏竹（）旗（）（）净（）水（）积

37、gāng（）铁（）才（）门山（）提（）水（）

38、gōng 进（）（）课蜈（）（）敬（）行外（）（）应（）殿

41、Zhèn（）撼（）定（）作（）势

42、Zhù（）福（）守（）立修（）

43、Bì 金（）辉煌（）幕（）竟铜墙铁（）躲（）风帆（）空完（）归赵

44、Lián 清正（）洁（）刀浮想（）翩谎话（）篇（）悯垂（）听政

45、Jù（）理力争（）烈（）精会神恐（）声色（）厉（）之千里星星火（）

46、Xū（）求（）知（）心废（）

47、Hàn（）青浩（）强（）遗（）（）卫（）灾

48、Yōu（）暗（）愤（）闲（）关

49、Zí（）责繁（）（）日种（）50、Qī（）盼（）凌（）凉（）身

51、Kān 报（）不（）（）探

52、Kěn（）定（）食开（）勤（）

53、Cuì 清（）青（）鞠躬尽（）出类拔（）国（）

54、Zī（）养（）询婀娜多（）（）（）不倦（）料

55、Qiè（）而不舍（）意畏（）盗（）

56、Péng 朝气（）勃帐（）牛（）

57、Shì 发（）装（）诠（）（）好（）宜

58、Liáng 高（）房（）（）食

59、Zào（）热（）动（）声肥（）

60、Bó 磅（）（）击蓬（）（）学反（）停（）（）客 61、Mò（）生（）然回首冷（）寂（）（）守成规

62、Zhì 凝（）（）疑抑（）幼（）（）之不理 63、Xùn（）诫（）即以身（）职（）养（）息 64、Jié（）出斩钉（）铁

65、Mào 广（）无垠林（）草丰（）然行事

66、Xiāo（）声匿迹（）遥（）失（）洒通（）达旦九（）云外 67、Xiào 咆（）呼（）报（）惟妙惟（）

68、Mù 羡（）夜（）（）捐（）色降临和（）

69、Xié 要（）威（）扶老（）幼歪风（）气同心（）力和（）白头（）老 70、Yīng（）鹰（）儿（）该（）雄（）歌燕舞（）花（）鹉 71、Jùn（）马（）工（）俏严（）

72、Yùn（）含（）母（）车（）酿（）输怀（）

73、Yì（）立（）鸟（）乡防（）翻（）（）术回（）

74、Mù 羡（）坟（）夜（）放（）（）色和（）（）浴肃（）招（）（）标 77、Qiào 俊（）地（）陡（）（）起刀（）（）门 78、Xiá 大（）（）窄（）想应接不（）

79、Kè（）苦苛（）（）服（）录

80、Jiāng 边（）脱（）冻（）（）绳 81、Yōu（）秀（）愁（）虑（）良 82、Jiǎn 勤（）（）朴（）查（）东西 83、Xin（）亏（）酸荣（）（）勤 84、Fēng（）峦（）烟先（）山（）85、Sòng（）扬（）读赞（）郎（）86、Gū（）量（）隆（）名（）计 87、Wàng（）想（）记遗（）狂（）88、Yuán（）满（）丁椭（）

89、róng:()树（）器兵（）相见()誉（）液（）会贯通（）炉峥（）90、màn 布()（）画缓（）（）不经心（）山遍野（）条斯理 91、zào 炉()()音暴()干()92、xī 可()分()清()()阳 93、qín 家()()国()奋()拿 94、yáo()传()洞动()95、lán()杆阻()()花贪()7 xiù 领（）清（）（）花铁（）táng（）朝池（）冰（）课（）海（）胸（）9 xù 继（）（）述（）日次（）（）论储（）（）牧棉（）10 hé 枣（）（）平集（）（）苗纸（）11 yīn（）红原（）绿草（）（）（）天（）乐 12 tǎng 流（）（）若（）下 lián（）接（）系睡（）可（）窗（）（）洁（）刀 14 xiè 道（）流（）发（）纸（）机（）15 fàn 罪（）（）围（）舟吃（）商（）16 lín（）时（）浴森（）波光（）（）（）居qū 山（）委（）身（）（）线 shì 战（）提（）

姿（）有（）无恐装（）发（）解（）19 yì（）务（）论文（）（）力（）立（）口同声（）制退（）（）情翻（）容（）机（）利（）友（）（）思络（）不绝 biàn（）化分（）方（）（）论（）地 21 jiào（）声（）室（）车午（）比（）shān（）峰（）树衣（）（）除（）瑚（）风 xī（）阳（）方（）牲呼（）珍（）（）疏分（）气（）小（）闹晨光（）微 jù 火（）（）离（）体（）乐部恐（）歌（）依（）（）会 25 jùn 英（）（）马（）工崇山（）岭 cí（）语修（）（）铁（）碗（）祥（）雄 27 xiàn（）在惊（）毛（）（）阱（）制贡（）28 gōng（）厂（）劳进（）鞠（）（）箭（）物

提（）（）喜 29 dǎo 舞（）（）演（）乱鸟（）（）霉祈（）xián（）熟（）暇（）臣琴（）（）味垂（）欲滴（）接（）疑

31líng 盛气（）人（）珑门（）（）听（）羊（）钱年（）（）活）（32 fá 缺（）（）款（）木竹（）

lóng 蒙（）恐（）葱（）玲（）震耳欲（）鸟（）（）重 34 zhuó（）木鸟（）越（）磨浑（）穿（）35 shā 轻（）（）滩（）敌（）车

9.一年级语文同音字练习篇九

教学目标：

1整理出本学期所学同音，帮助学生梳理已学知识。2通过梳理、归纳，准确运用同音字，正确组词。

3能够根据同音字，选择正确的汉字填空，培养学生的识别能。教学重点：通过梳理、归纳，准确运用同音字，正确组词。

教学难点：能够根据同音字，选择正确的汉字填空，培养学生的识别能力。教学过程： 1.导入

这学期我们学习了许多生字，有些字的读音相同，请同学们列举一下吧!2.学生打开书，找到生字表

（二），从这些字中总结出同音字，并写在纸上。

3四人小组学习，大家分别找出同音字，并有一人写在纸上，用这些字组词。请一组同学说说自己找到的同音字，其他组补充。4.学生根据所选的几组同音字进行组词，并带领全班同学读词。练习：

一，同音字组词

市（）、示（）、事（）、室（）克（）、刻（）、客（）、课（）计（）、记（）、技（）、际（）棋（）、旗（）、其（）、奇（）周（）、洲（）、州（）、舟（）住（）、助（）、注（）、祝（）京（）、经（）、惊（）、睛（）劳（）、牢（）、牵（）、铅（枝（）、织（至（）、帜（吸（）、息（轻（）、清（粒（）、历（申（）、伸（户（）、互（由（）、游（元（）、园（戏（）、细（实（）、食（饥（）、鸡（扬（）、洋（已（）、椅（亿（）、易（宇（）、羽（）、千（））、之（））、治（））、夕（））、青（））、丽（））、身（））、护（））、尤（））、员（））

史（）

及（）言（）

阴（）、以（）））、雨（））、始（）、极（）、沿（）、音（））））

直（）、植（）、值（）

纸（）、指（）

捉（）、桌（）

狐（）、胡（）句（）、巨（）

礼（）、理（）曲（）、取（）

台（）、抬（）洼（）、蛙（）卫（）、味（）饱（）、保（）背（）、被（）城（）、诚（）川（）、穿（）比（）、笔（）并（）、病（）厂（）、场（）但（）、弹（）池（）、迟（）读（）、独（）丰（）、枫（）浮（）、福（）件（）、舰（）金（）、斤（）

二、选字填空

状壮

平苹

峰锋

快块站战形（）

（）安蜜（）

石（）（）立（）大

（）果山（）飞（）（）士

其奇

具巨

气

汽

器泣

（）实（）体

空（）（）车乐（（）怪（）大

（）油哭（）机（））

员

元

圆

园

（）旦那天，方小明戴上红领巾，成为一名少先队（）。花（）里的一只甲虫身上有（）形花纹。

清青轻

我的家乡远处有一座（）山，门前还有一条（）可见底的小河。张老师走过来，（）声对我说话。

旗其

奇棋

弟弟有很多爱好，（）中，他最喜欢下象（）了。看到广场上到处彩（）飘扬，我好（）地停下脚步。

后候

小时（），我经常和小伙伴一起在学校（）面的小树林玩。

三、读拼音，把词语补充完整。

zhī

shēn

xī

tián（）叶

（）水

东（）

（）野（）持

（）手

休（）

香（）

（）体

多音字复习

教学目标：

巩固多音字，帮助学生记忆多音字的形、音。能正确运用多音字。帮助学生理解多义字的意思。教学重点：

巩固多音字，帮助学生记忆多音字的音形义。教学难点：

能正确运用多音字。理解多义字的意思。教学过程：一导入：

出示句子：听音乐是一件快乐的事。指名读

你发现了什么？二．复习多音字：

你还知道那些多音字？从生字表中找：小组内找一找，记录下来。指名说说，互相补充。基本练习：

给带点的字选择正确的读音，并画上“___” 1.他是个勤奋好(hǎo hào)学的好(hǎo hào)学生。

2.这篇文章很重(zhîng chïng)要，请你重(zhîng chïng)读一遍。3.老师在教(jiāo jiào)室里教(jiāo jiào)我们读书。4.我们的背（bēi bâi）上背（bēi bâi）着书包。

5.公园里大多数都是少（shǎo shào）先队员，还有少（shǎo shào）数是大人。

6.我们迎着朝（cháo zhāo）阳朝（cháo zhāo）学校走去。7.植物工厂种（zhǒng zhîng）着各种（zhǒng zhîng）蔬菜。8.我们在弯弯曲曲（qū qǔ）的小路上唱着动听的歌曲（qū qǔ）。9.我们都（dōu dū）很想去首都（dōu dū）北京。10.大海奏起欢乐（lè yuè）的乐（lè yuè）曲。

11.我生日那天收到很多礼物，真是太高兴（xīnɡ xìnɡ）太兴（xīnɡ xìnɡ）奋了。

12.同学互相传（chuán zhuàn）阅《水浒传（chuán zhuàn）》。13.小河的转（zhuǎn zhuàn）弯处有一个正在转（zhuǎn zhuàn）动的水车。

14.小河里漂（piāo piào）来一只漂（piāo piào）亮的小船。15.他昨天晚上没有睡好觉（juè jiào），因此现在觉（juè jiào）得很困。

16.小兔子长（zhǎnɡ chánɡ）着一双长长（zhǎng cháng）的耳朵。17.这次水灾没（mèi mî）有淹没（mèi mò）我的家乡。18.你借小红的书还（huán hái）没有还（huán hái）给人家吗 19.同学们对需要（yāo yào）背诵的课文要（yāo yào）求多读多写才能记得牢。

20.妈妈刚下班，正在睡觉（juã jiào），你觉（juã jiào）得应该吵闹吗？ 21.老师再重（zhînɡ chïnɡ）复一遍，你的体重（zhînɡ chïnɡ）是多少？ 22.小明妈妈买的中（zhōnɡ zhînɡ）国福利彩票中（zhōnɡ zhînɡ）奖了。

23.老师已经了（le liǎo）解过，昨天小明提前跑了（le liǎo）没有扫地。

24.同学们都奔（bēn bân）跑着奔（bēn bân）向教室。25.我发（fā fà）现妈妈有头发（fā fà）了。

26.春天，我在地里种（zhǒnɡ zhînɡ）下了一粒种（zhǒnɡ zhînɡ）子。27.大家都（dōu dū）知道北京是我国的首都（dōu dū）。28.他很好好(hǎo hào)，是个好(hǎo hào)学生。

29.那本书我已经还（huán hái）了，还（huán hái）要借一本。常见的多音字

都dōu（都有）当dāng（应当）为wãi（四海为家）都dū（首都）当dàng（当作）为wâi（因为）弹tán（弹琴）觉jiào（睡觉）

曲qǔ（曲子）

弹dàn（子弹）觉juã（自觉）

曲qū（弯曲）

传chúan（传说）卷juǎn（卷尺）扎zā（扎风筝）

传zhùan（传记）卷juàn（卷子）扎zhā（扎手）

似sì（似乎）模mú（模样）教jīāo（教书）朝cháo（朝代）