幼儿园平安管理制度

幼儿园平安管理制度（共9篇）

1.幼儿园平安管理制度 篇一

幼儿园平安校园建设目标管理责任书

为了进一步规范学校安全、综合治理管理规定，落实学校安全工作责任，强化学校安全工作监督管理，遏制学校安全事故发生，控制学生非正常意外伤害或死亡，根据办公室与学校签定的安全、综合治理工作责任制的要求，现制定 学校学安全、综合治理工作管理责任人责任状。

一、幼儿园长为本部学生在校学习、生活管理责任人，务必认真、及时、有效地落实和督促落实学校对该责任区的各项安全责任要求。

二、园长必须加大对学生全方位日常管理力度，确保学生在正常上学期间的生活安全，特别确保本部学生不出现生命安全、身体伤害责任事故。

三、确保本部教师不私拉乱接电源线，确保本部学生教室不发生火灾事故。安全设施、设备需要更换、维修的及时向学校相关职能部门报告整改。

四、负责管理好学生的秩序、各种大型活动秩序，上学晨检、幼儿接送车辆的行车安全以及幼儿放学时段的离园安全制度，确保学生不发生重大责任事故。

五、会同学校职能处（室）认真排查，及时发现，处理各种矛盾和责任区的各种安全隐患；采取多种形式切实有效地加强幼儿心理健康教育，保证学生的身心健康。

六、切实做好维护稳定和排除矛盾的各项工作，本部门不发生危害国家、学校利益及任何不合法组织、集体上访行为。

七、每学期与班主任签定安全目标管理责任状，报综合治理办公室存档。

六、结束，学校根据责任目标完成情况，给予适当奖惩。

分管领导：

幼儿园责任人：

青云二联小

年 月 日

2.幼儿园平安管理制度 篇二

一、规范管理, 措施到位

“没有规矩, 不成方圆。”常言告诉我们, 幼儿园安全工作必须要有规范的管理作为保障, 否则就容易陷于口号, 流于形式, 不能真正发挥作用。我园首先从加强领导, 落实安全领导责任制入手, 把安全工作列入幼儿园的首要工作和重点工作, 园长为幼儿园安全责任的第一责任人, 同时对幼儿园的安全管理网络进一步完善, 在切实实行园长安全工作责任制的前提下, 对幼儿园安全工作领导小组的工作职责进一步明确、细化, 幼儿园全体教职工分工负责、落实措施、组织实施。其次是坚持“谁主管、谁负责; 谁在岗, 谁负责”的安全管理工作原则, 全面落实幼儿园安全工作责任制, 层层签订安全工作责任书, 即各条线各部门与幼儿园签订并履行安全工作责任书, 每位教职工与条线、部门负责人签订并履行安全工作责任书, 家长与幼儿园签订并履行安全工作责任书。做到每项安全工作有专人负责管理, 让每位师生都清醒地认识到安全工作是幼儿园的重点工作之一, 提高认识, 履行职责。再次是不断完善幼儿园安全保卫工作规章制度, 采取随时进行检查和定期防范相结合的安全检查管理制度, 同时严格落实幼儿管理、巡逻值班、门卫值班、防火防灾、健康体检等安全制度。禁止组织幼儿开展较为危险性的游戏及活动, 严禁教师私自利用双休日、节假日等时间带幼儿外出, 确保有章可循、不留盲点、违章必究、不出漏洞。

二、齐抓共管, 防范到位

幼儿园安全工作是一项全社会都非常重视的系统工程, 需要政府、社会、幼儿园及家庭的联手配合。所以, 幼儿园应协同街道综治办、派出所、居委会齐抓共管组织开展安全隐患排查、安全教育等活动, 定期与街道城管队对上放学高峰时段进行监督管理, 禁止家长驾驶摩托车、携带宠物等进入幼儿园, 同时加强周边道路疏导, 确保道路畅通, 做到幼儿出入安全。

为落实幼儿园安全管理, 要求幼儿园大门口保安严格执行门卫制度和外来人员的登记制度, 每天对社会人员、家长等外人来访, 必须认真做好登记, 严禁未经登记就进入校园。各班教师严把幼儿接送关这一环节, 要求家长凭接送卡接送孩子。行政人员要加强一日活动巡视检查, 防止意外事件的发生。

确保幼儿安全, 责任重于泰山。所以, 幼儿园要高度重视幼儿的安全工作, 绝对不能有丝毫马虎, 同时需要借助家长的力量, 做到幼儿安全教育及实施安全自护的家园同步开展, 这也是确保幼儿健康、安全成长的前提和保证。幼儿园要充分利用园内的家教专栏、家长园地等宣传阵地, 利用致家长一封信、安全书等沟通手段, 通过家长会、家长开放日等活动, 向家长阐述、分析、宣传安全教育的重要性, 切实从多渠道增强家长的安全意识, 使家长积极参与到对幼儿的自我保护之中, 尤其是加强幼儿进行自我保护知识及能力的培养, 将安全教育的内容从幼儿园延伸家庭, 通过家园配合共同增长安全知识, 强化安全意识, 提升自护能力。

三、细化排查, 整改到位

幼儿每天生活、学习在幼儿园中, 健康安全的环境对幼儿非常重要, 为此, 幼儿园要始终将幼儿的生命和健康视为首要工作, 在开学初落实全面检查, 要对教室、活动场所的每个角落进行检查, 排除对幼儿学习及游戏的不安全因素: 对用电插座要做好遮挡, 确保幼儿无法触摸到, 避免发生触电危险, 这个过程中, 可以采用多种方法, 比如, 有的插座可以用玩具柜、床铺挡住; 有的地方换成没有孔的面板, 同时对幼儿开展用电安全教育, 告知幼儿的用电安全知识, 并提醒幼儿不要随意触摸电器及开关。对幼儿平时游戏中经常使用的钉子、剪刀、小刀等工具, 在不适用的时候摆放在幼儿够不到的地方。总之, 对教室里物品的摆放, 首先要考虑它们摆放是否安全, 千方百计为幼儿创设一个温馨而且安全的生活、游戏、学习环境。

每周, 安全工作领导小组对园内重点部位进行一次安全隐患排查, 而行政值班人员每天都会对各种设施、设备、游戏器械、电源插座、活动场地、大型玩教具等的安全性能进行排查, 对消防用的灭火设施、报警装置的完好性进行检查, 并做好相应的记录, 对应急通道是否畅通进行排查, 确保出现紧急情况时可以及时疏散, 同时可以获得外来援助。

四、疏散演练, 训练到位

为了对幼儿生命安全高度负责, 进一步提高幼儿园全体师生的安全防范意识和应急逃生能力, 掌握应急逃生、自救的技能, 幼儿园需定期组织“不跟陌生人走”、“火灾来了怎么办”、“坏人进入幼儿园怎么办”等不同主题的疏散演练活动。每次演练前根据预案分二个阶段组织: 一是对参加演练活动的教师、幼儿进行培训, 使教职员工掌握对危险的识别、并懂得如何采取应急措施、如何开展报警和及时疏散人群等基本程序, 熟悉应急演练的流程和基本要求, 对所有危险的可能性及防范措施, 一旦发生安全事件, 不能因为过于慌乱无所适从。二是实施现场应急逃生模拟演练, 在演练的当天, 当演练的警报一响起, 负责各安全出口、楼梯口、转弯处的教师们立即放下正在进行的工作, 以最快的速度按照幼儿园疏散演练预案分工的职责赶到现场, 严阵以待, 协助班级老师为孩子指引逃离路线, 孩子们则在老师有目的地组织下, 沿着安全通道有序撤离到安全地方, 个个情绪稳定。通过一次次的实战模拟训练, 进一步增强师幼的防范意识和应急逃生自救的能力, 让师幼对逃生知识有进一步的理解, 从理解到感性, 切实掌握逃生的技能。

“隐患险于明火, 责任重于泰山。”幼儿是祖国的花朵、社会的未来, 幼儿园只有时刻紧绷“安全第一”这根弦, 工作认真细致周到, 才能确保幼儿们健康、快乐、平安地成长。

3.如何使婴幼儿平安度夏等 篇三

喂养好以母乳喂养最好，母乳营养丰富，容易消化吸收，并含有抗病菌的抗体。人工喂养时，食物要新鲜，奶瓶、奶嘴、汤匙等食具要每天消毒。

勿断奶因为婴儿吃母乳能预防腹泻和消化不良等疾病，所以不要选择在盛夏时节给婴儿断奶。

勤喂水夏天气温高，出汗多，易造成婴幼儿体液减少，严重者会引起脱水，所以要勤喂白开水，一般每２小时喂一次白开水。不可用冷饮代替白开水。

常洗澡由于夏季气温高，出汗多，小儿容易生痱子和疖子，故每天应给小儿洗温水澡１～２次，洗浴后用柔软的毛巾擦干，再敷上小儿痱子粉，以保持皮肤清洁干爽。

巧穿衣衣料要选择透气、散热、吸汗性能好的棉织品，衣裤应宽大一些，要勤洗勤换。

防中暑搞好室内通风和降温。盛夏不要带小儿出远门。

防烫伤热水瓶（壶）、热汤、热粥、热油应放到小儿摸碰不到的地方。准备洗澡时应先倒入凉水，然后再加入热水，以免因倒入热水小儿误入而被烫伤。（江西省彭泽县中医院１０７４－０３信箱邮码：３３２７００）

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4.《防溺水》幼儿园小班平安教案 篇四

《防溺水》幼儿园小班平安教案1

活动目标

1.初步了解溺水平安的有关内容，要求每一个幼儿都要提高平安意识。

2.引导幼儿了解如何转变生活中不遵守溺水平安的不良习惯，提高对生活中违反平安原则的行为的辨别力量。

3.培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力量。

4.考验小伴侣们的反应力量，熬炼他们的个人力量。

5.培育幼儿反应的灵敏性和对动作的掌握力量。

活动预备

1.照相机拍摄的一些幼儿溺水的图片或视频。

2.四周环境中一些担心全的场所图片。

活动过程

1.谈话引入小伴侣，现在是什么季节?对，现在是夏季,天气慢慢变得很热了,你们热了怎么办?可是今年有好几个小伴侣由于热就静静去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?告知你们，以前有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师难过，他们的爸爸妈妈也很难过。

2.防溺水训练小伴侣们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?我认为应做到以下几点：

(1)训练幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

(2)训练幼儿在节假日千万不能去玩水,下河游泳。

(3)我们是幼儿园的小伴侣，许多小伴侣都不会游泳，假如发觉有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能自己下水营救,应大声召唤成年人前来相助或拨打“110“。

(4)老师谈谈事例，幼儿争论几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿掉到河里溺水死亡。这些小伴侣哪里做错了?我们应当怎么做?

(5)说一说说说日常生活中应当怎么防范溺水事故的发生。

3.小结：

人的生命只有一次，我们要爱护自己。不能独自到河边、海边、井边去玩，必需要大人伴随。遇到危急的事，要大声呼救!

教学反思：

活动前，我预备了相关图片，以直观图片让幼儿了解在水边玩很危急以及如何避开溺水。导入活动时，我先用谈话的方式引导：谁知道怎么爱护自己才不会发生溺水大事；然后通过出示不怜悯况下有可能出现的溺水危急，逐图出示，让孩子先争论后回答，问孩子图中的小伴侣做得对不对，应当留意什么，该怎么做。简易的图画，简易的语言可以让幼儿更加便利理解，加深印象。

《防溺水》幼儿园小班平安教案2

活动目标：

1.通过故事，初步了解防溺水平安的有关内容。

2.知道当自己得到别人的关心时，要学会感谢别人。

活动预备：

故事《小猫落水》、小猫图片、已画好的故事背景图

活动过程：

一、师幼谈话进入本次活动的主题

--师：“小伴侣们，现在是什么季节?(夏季)，天气是热的还是冷的呢?(热的)，那天气一热你们想干什么呢?(幼儿自由回答)

--师：“有一只小猫，到了夏天它也很怕热，所以呀，它就……(老师停下，让幼儿自己猜想。)，听完接下来的故事，你们就知道它怎么样了。

二、老师出示小猫图片，讲解并描述故事《小猫落水》

o

老师讲解并描述故事，引导幼儿认真倾听故事。

--师：小猫很怕热，它去干什么了?(幼儿回答)

老师小结：小猫很怕热，它趁爸爸妈妈不留意，就跑到去河里抓鱼了。

--师：小猫为什么会落水呢?(幼儿回答)

老师小结：它在抓鱼的时候，脚一滑不当心掉了下去。

--师：“小猫落水后是谁救了它?(幼儿回答)假如没有人救它会怎么样?(幼儿回答)

老师小结：是小鸭子救了它，假如没有小鸭子小猫就淹死了。

--师：“假如你是小猫，小鸭子救了你你会怎么对小鸭子说呢?怎么做才能不掉到水里面呢?“

o

老师引导幼儿回答问题，初步了解当自己得到别人关心的时候，要学会感谢别人。

三、师幼共同争论有关防溺水的平安学问

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师总结：当没有大人在自己身边的时候，小伴侣们不能独自到有许多水的地方玩耍，即使天气再热也不能把手和脚伸到水里面，假如遇到有人掉到水里，要记得大声的叫救命，不然你就会像小猫一样掉到水里。

o

请小伴侣说一说“假如不当心掉到水里了，你会怎么做。“

故事：《小猫落水》

夏天到了，天气很热，小猫的爸爸和妈妈正忙着做饭，小猫趁着爸爸妈妈不留意一溜烟地跑出来，他跑啊跑啊，来到了一条小河边。小河的水哗哗地流，里面还有很多小鱼。小猫也将小手伸到水里，他多么想捉一条小鱼啊，可是正值他再一次将手伸到小河里时，他的脚下一滑，不好小猫掉到水里了。小猫在水里舍命挣扎，大叫“救命“，恰巧小鸭子走过来，听见小猫的呼救，连忙跳到水里，将小猫救上来了。小猫再也不敢自己到水边去玩了。

《防溺水》幼儿园小班平安教案3

教学目标：

1.提高平安意识，学习溺水平安的有关学问，在学习中增加与同学的合作沟通意识。

2.初步了解溺水平安的有关内容，要求每一个幼儿都要提高平安意识。

3.自己能转变生活中不遵守溺水平安的不良习惯。

4.提高对生活中违反平安原则的行为的辨别力量。

5.自觉遵守溺水平安原则的好习惯。

教学重点：学习溺水平安的基本学问,培育有关防范力。

教学过程:

一、谈话引入小伴侣，现在是什么季节？

对，现在是夏季,天气慢慢变得很热了,你们热了怎么办?可是今年有好几个小伴侣由于热就静静去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告知你们，今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师难过，他们的爸爸妈妈也很难过。

二、防溺水训练小伴侣们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？

我认为应做到以下几点：

（一）、老师先向幼儿讲几点防溺水的学问要点（1）训练幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。

不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

（2）训练幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下江游泳。

（3）我们是幼儿园的小伴侣，许多同学都不会游泳，假如发觉有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救,应大声召唤成年人前来相助或拨打“110”。

（二）、老师谈谈事例，并由幼儿扮演小品本学期××学校在周末，几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿不慎溺水死亡。

这个凄惨的事实告知我们了什么?这几个同学违反了哪些平安规章?我们应如何遵守平安规章。

（1）议一议：

这几个小伴侣违反了哪些平安规章？

我们应如何遵守平安规章？

（2）把小伴侣的错误订正过来。

（3）由这个事实谈谈我们的心得体会。

（三）、说一说说说日常生活中应当怎么防范溺水事故的发生。

三、小结：

（1）通过这节课的学习,你懂得了什么？

（2）老师小结：人的生命只有一次，美好欢乐把握在你的手里，盼望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水平安原则的好习惯。

小百科：淹溺，是指人沉没于水中，由于水吸入肺内（湿淹溺90%）或喉挛（干淹溺10%）所致窒息。

《防溺水》幼儿园小班平安教案4

教学内容：

学习游泳平安学问，学习溺水平安的基本常识，培育有关防范力。教学目标：

情感目标：

提高平安意识，情愿自觉去学习防溺水平安的有关学问，在学习中增加与同学的合作沟通意识。

学问目标：

初步了解防溺水平安的有关内容，知道每一个同学(包括公民)都要提高平安意识。

力量目标：

自己能转变生活中不遵守防溺水平安的不良习惯，提高对生活中违反平安原则的`行为的辨别力量。

课时数：

1课时

教学过程：

一、谈话引入课题

生命平安高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、留意平安。

今日我们要学习的主题是防溺水训练。

二、新授

1、游泳中要留意的问题：

组织同学观看平安训练专题片中同学游泳的画面。

同学争论：在游泳时要留意哪些问题?

同学分组争论以后，老师进行总结：

游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人伴随不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

2、在网上搜集同学发生溺水而导致死亡的事故，然后组织同学共同分析发生溺水事故的缘由，老师作总结：

溺水缘由主要有以下几种：不会游泳;游泳时间过长，疲惫过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。

3、溺水的急救

(1)发觉溺水者如何将其救上岸。

老师进行具体讲解：

方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边;

方法二：若没有抢救器材，可以入水挺直抢救。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己(为什么?)然后拖运。拖运时通常采纳侧泳或仰泳拖运法。

未成年人发觉有人溺水，不能冒然下水营救，应马上大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人爱护法也规定：“未成年不能参与抢险等危急性活动。”

同学根据老师的讲解方法，全班同学每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演抢救者。每个小组轮番进行，其他同学细心观看，最终做出总结，指出优点和缺点。

(2)如何开展岸上急救

老师具体讲解急救步骤：

第一步：当溺水者被救上岸后，应马上将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物。假如溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推动。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。

其次步：控水。抢救者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。

第三步：假如溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要马上进行人工呼吸，通常采纳口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应马上协作胸部按压，进行心脏复苏。

第四步：留意要在急救的同时，要快速打急救电话，或拦车送医院。

同学根据老师的讲解方法，全班同学每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演抢救者。每个小组轮番进行，其他同学细心观看，最终做出总结，指出优点和缺点。

三、课堂总结

1、同学们小结：

通过这次活动，你懂得了什么?

2、老师小结：

生命只有一次，美好欢乐把握在你的手里，盼望同学们通过这堂平安训练课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水平安原则的好习惯。

四、课后作业

利用查找书籍、上网、开展调查等方式深化了解防溺水的学问，写一篇调查报告。

《防溺水》幼儿园小班平安教案5

活动目标：

1.提高平安意识，学习溺水平安的有关学问，在学习中增加与同学的合作沟通意识。

2.初步了解溺水平安的有关内容，要求每一个幼儿都要提高平安意识。

3.自己能转变生活中不遵守溺水平安的不良习惯，提高对生活中违反平安原则的行为的辨别力量。

活动重点：学习溺水平安的基本学问,培育有关防范力。

活动过程:

一、谈话引入小伴侣，现在是什么季节？对，现在是夏季,天气慢慢变得很热了,你们热了怎么办?可是今年有好几个小伴侣由于热就静静去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告知你们，今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。

他们好可怜，老师难过，他们的爸爸妈妈也很难过。

二、防溺水训练小伴侣们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？

我认为应做到以下几点：

（一）、老师先向幼儿讲几点防溺水的学问要点

（1）训练幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

（2）训练幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下江游泳。

（3）我们是幼儿园的小伴侣，许多同学都不会游泳，假如发觉有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救,应大声召唤成年人前来相助或拨打“110”。

（二）、老师谈谈事例，并由幼儿扮演小品本学期××学校在周末，几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿不慎溺水死亡。

这个凄惨的事实告知我们了什么?这几个同学违反了哪些平安规章?我们应如何遵守平安规章。

（1）议一议：

这几个小伴侣违反了哪些平安规章？

我们应如何遵守平安规章？

（2）把小伴侣的错误订正过来。

（3）由这个事实谈谈我们的心得体会。

（三）、说一说说说日常生活中应当怎么防范溺水事故的发生。

三、小结：

（1）通过这节课的学习,你懂得了什么？

5.幼儿园创建平安校园实施方案 篇五

为了营造和谐稳定的幼儿园环境，进一步做好幼儿园安全工作，办人民满意的幼儿教育，根据教育局文件精神，开展创建“平安校园”活动的部署和要求，结合我园实际，制定以下活动实施方案。

一、指导思想

坚持以党的十八大精神和党的群众路线为指导，以“保安全、抓质量、求发展”为主题，突出幼儿园安全工作的重要性和紧迫性，增强全园师生的安全意识，健全各项安全管理制度，确保幼儿园工作顺利进行。正确处理好推进教育事业快速发展和维护幼儿园稳定工作的相互联系，齐心协力，努力营造安全、文明、祥和的教育教学环境。

二、工作目标

通过开展创建“平安校园”活动的广泛宣传，完善制度，强化责任，落实措施等，建立健全维护师幼人身安全、幼儿园财产安全的长效机制，努力营造稳定、安全、文明、和谐的教育环境，促进我园教育教学工作的顺利进行。确保园内无安全事故，无纠纷案件，无上访事件，无周边环境问题。

三、工作内容

1、成立创建“平安校园”工作领导小组，认真学习领会“平安校园”创建活动的文件精神，根据我园目前的实际情况去研究问题、改进方法、推动工作，进一步提高管理人员对幼儿园安全工作的认识，明确创建平安校园工作的目的和意义，制定和落实创建“平安校园”工作的目标和计划。

2、完善制度，落实责任。结合我园实际，进一步建立健全幼儿园安全制度和各类应急处置预案。对照创建“平安校园”工作的具体内容和细则，我园每年落实好层层签订安全责任书的工作，使安全工作落实到个人，形成幼儿园安全工作领导重视，重点突出，层层落实，全员参与的良好氛围。

3、大力宣传，增强师幼安全意识，提高安全防范能力。通过开展形式多样的安全教育，积极引导和教育教职工增强做好幼儿园安全工作的紧迫感和责任感。特别要针对我园实际重点开展活动安全、人身安全、消防安全、饮水安全教育，以及对幼儿进行安全防范知识、紧急自救知识的教育。切实增强师幼安全意识，掌握安全知识，提高防范和自救能力。

4、定期检查，及时发现和排查安全隐患。坚持至少每月开展1-2次安全检查，针对我园实际情况，重点检查房屋校舍、教学设施、用电线路、消防设备和饮用水是否符合安全或卫生标准，组织幼儿参加安全教育教学工作是否落实等。

5、开展以自护自救能力、卫生习惯为主要内容的生存教育。通过开展安全教育活动、安全应急演练，增强幼儿的自我保护意识和自救自护能力；积极开展健康卫生教育，培养幼儿健康的生活态度和生活习惯。做好晨午检工作，确保不发生重大疫情。

6、家园携手，共创平安校园。我园在重点抓好平安校园创建工作的同时，我园还注重了安全教育向家庭、向社会的延伸。通过告家长书，让幼儿带回家和家长共同学习，既让家长掌握一定的安全知识，又能让家长对幼儿进行安全教育督促，为我园“平安校园”的创建工作起到了良好的社会效应。

7、积极协调社会力量，对校园周边环境及安全隐患进行大清整活动，切实维护幼儿园及周边地区的治安秩序，确保师幼的生命安全和幼儿园财产安全。

8、进一步做好和完善维稳工作，积极预防和化解各种矛盾纠纷，建立完善长效工作机制，确保幼儿园教育教学稳定运行。

9、加强门卫管理。严格执行幼儿接送制度，严格规范园门管理，外访人员进园及时验证并做好登记，加强安全检查。

10、加强督导，严格奖惩。安全工作列入期末教师考核和班级评比以及教师评优评先工作。对因工作失职而导致重特大事故和群体性事件等具有严重影响的科室和个人，要实行责任追查，严肃追究相关人员的责任，实行“一票否决制”。

6.创建平安幼儿园实施方案（共） 篇六

为营造和谐稳定的幼儿园环境，进一步做好幼儿园安全工作，办人民满意的幼儿教育，根据桓台县教育局文件精神，开展平安和谐幼儿园创建活动的部署和要求，结合我园实际，制定以下活动实施方案。

一、指导思想

以党的十八大会议精神为指导，坚持以“办人民满意的教育”为宗旨，全面贯彻落教育局〈〈关于开展平安和谐校园创建活动的实施意见〉〉的通知要求，坚持科学的教育发展观和以学生发展为本的理念，扎实开展创建“平安和谐幼儿园”活动，确保全体师幼的生命和财产安全，确保正常的教育教学秩序，确保幼儿园的安全稳定，为教育教学的改革发展搭建良好的平台。

二、工作目标

通过开展创建“平安和谐幼儿园”活动，建立健全维护师幼人身安全、幼儿园财产安全的长效机制，努力营造稳定、安全、文明、和谐的教育环境，实现“三无”工作目标，既：无园内刑事案件，无造成严重影响或严重后果的重大群体性事件，无造成师幼伤害或严重后果的安全责任事故。

三、工作重点

（一）广泛宣传，增强师幼安全意识，提高安全防范能力

1．加强教育，增强师幼安全自护意识。

采取集中听讲座、板报宣传、参观学习、主题教育等多种形式，开展教育活动，积极引导和教育教职工增强做好幼儿园安全工作的紧迫感和责任感。特别要针对我园实际重点开展活动安全、人身安全、消防安全、饮食安全教育，以及对幼儿进行安全防范知识、紧急自救知识的教育。安全教育课的教学要做到计划、课时、内容、教师四落实，确保教育面达到100%。通过开展形式多样的安全教育，增强师幼安全意识，掌握安全知识，提高防范和自救能力。

2．开展检查，及时发现安全隐患。

坚持每月开展2次安全检查，针对我园实际情况，重点检查教学设施、生活设施、饮用水是否符合安全、卫生标准，组织幼儿参加安全教育教学工作是否落实等。

3．排查隐患，安全工作防患未然。

在安全检查中发现的房屋校舍、设备实施等方面存在的安全隐患，能够解决或纠正的，要立即解决和纠正，一时不能解决处理不了的，制定好整改方案，并做好对隐患的日常管理和监控工作。4．完善制度，安全工作有章可循。

结合我园实际，进一步建立健全安全责任制、安全工作考核制度、安全事故应急救援制度、安全事故报告制度等各项管理制度。特别要完善并严格执行安全和卫生管理制度，如：门卫安全管理制度、流行病预防隔离制度等，使得相关的各项工作有章可循，并在实际工作中依章办事，狠抓落实。

（二）协调各方，加强周边环境整治。

1．坚持情况报告制度。

密切关注幼儿园周边环境，发现影响教育教学、对师幼人身安全和身心健康造成损害和构成威胁的各种因素，要及时报告教育局有关部门。

2．积极配合，集中整治。

幼儿园要积极配合公安、卫生、工商、等部门开展行政执法工作，争取他们多方面的支持，形成幼儿园、家庭、社会三结合治理网络。严厉打击破坏影响幼儿园正常教学秩序的人和事，依法治理周边环境如交通、卫生，切实维护幼儿园及周边地区的治安秩序。

3．加强家园联系。

注重协调与家长之间的联系，取得家长的支持和理解，努力使幼儿园的教育教学工作得以正常进行。

（三）开展法制宣传教育和活动，提高师幼法制意识。

1．加强教师政策法规教育。

有计划有重点地开展法制教育，切实提高教职工遵纪守法观念和知法用法的意识。要及时发现、纠正教师体罚或变相体罚幼儿的行为，严肃查处对幼儿合法权益造成严重侵害的违法行为。

2．开展以自护自救能力、劳动技能、自理能力为主要内容的生存教育。

通过开展安全教育活动、安全应急演练，增强幼儿的自我保护意识和自救自护能力；通过组织幼儿园集体劳动、社会公益劳动和家务劳动，增强幼儿劳动意识、锻炼劳动技能；通过开展自理能力锻炼活动，提高幼儿的生活自理能力。另外，要积极开展健康卫生教育等，培养幼儿健康的生活态度和生活习惯。

3．对幼儿进行爱国主义教育。

充分利用重大节日、重要事件和重要人物纪念日，结合当地的民族文化、历史名人、革命传统等教育，开展一系列主题教育，逐步培养幼儿的思想道德素质。

（四）积极预防和化解各种矛盾纠纷，维护幼儿园稳定。1．认真排查调处各种矛盾纠纷。排除矛盾纠纷，建立完善长效工作机制，使幼儿园不存在矛盾纠纷。

2．积极预防和规范处置群体性事件。要进一步完善维稳工作预案，坚持重大情况报告制度。

（五）坚持依法治园，努力构建法制幼儿园。

1．完善民主监督，切实保障教职工参与幼儿园民主管理和民主监督的权利，保证教职工对幼儿园重大事项决策的知情权和民主参与权。

2．加强家长委员会的组织领导，不断推进社会参与幼儿园管理与监督，增加幼儿园工作的透明度。

四、活动措施

（一）要求各班要提高对活动的认识，积极行动起来，以主人公精神自觉地参与到活动中来，充分认识开展“平安校园”创建活动的重要性，增强责任感和紧迫感。

（二）成立创建“平安校园”领导小组，把责任落实到班级，落实到每一位教职工，责任到人。

1．安全工作领导小组

组 长：鲁洪梅

副组长：宋芹红

崔金英

组 员： 耿俊

巩翠

黄翠英

巩秀玲

张红梅

牟秀华 2．幼儿园安全保卫巡查小组

组 长：邵春水 组 员：岳大顺

3．幼儿园安全检查小组

组 长：鲁洪梅

组 员：宋芹红

崔金英

4．班级安全工作小组

组 长：宋芹红

组 员：耿俊

巩翠

黄翠英

巩秀玲

张红梅

牟秀华 各安全小组成员责任分工与教师责任清单责任分工一致。

（三）针对当前幼儿园安全工作中存在的薄弱环节，本着安全从长计议的原则，在资金短缺的情况下，多方面筹措资金，加大人力、物力、财力的投入。重点加强对幼儿园周边环境的整改力度，确保师幼的生命安全和幼儿园财产安全。

（四）加强督导，严格奖惩。安全工作列入期末教师考核和班级评比以及教师评优评先工作。对在安全工作中成绩突出的教师、班级进行专项奖励，评选出安全工作先进个人，安全工作先进班级；对因工作失职而导致重特的的事故和群体事件性等严重影响的部门和个人，要实行责任倒查，严肃追究相关人员的责任，实行“一票否决制”。

宫家幼儿园

7.幼儿园平安管理制度 篇七

一、基本情况

定陶县辖7镇4乡, 总人口61万人。其中, 农业人口50万人, 总面积846平方公里, 76万亩耕地;农机总动力78.43万千瓦, 农用拖拉机1.25万台, 联合收获机达1200台。

二、创建“平安农机”示范县的主要做法

1. 广泛宣传, 创造良好舆论氛围

自创建活动开展以来, 该县按照省农机办、市农机局和省、市安监局《关于开展“农机安全‘十百千万’示范活动”意见的通知》精神和开展“安全生产落实年”的工作部署要求, 积极采取有效措施, 广泛深入的开展了以农机安全“十百千万”示范活动为主要内容的宣传活动。一是通过媒体宣传营造氛围。在电视台、报纸等媒体开辟了专栏广造声势, 刊发了“致全县广大农机手朋友的一封信”, 深入宣传安全创建工作的重要意义, 定期普及安全生产知识, 进一步增强了广大农机手的法律意识、安全意识和自我保护意识。二是开展农机安全知识宣传活动。一方面抽调车辆和人员, 采取农机安全知识“赶大集”的形式, 深入到集贸市场, 宣传《道路交通安全法》、《农业机械化促进法》、《山东省农业机械化促进条例》等法律法规。另一方面设立农机安全宣传点发放安全知识材料、接受群众咨询, 与群众进行面对面、心贴心的交流, 使农机安全家喻户晓、人人皆知。三是通过沟通服务积极引导。采取工作重心下移, 上门服务的形式, 现场提供培训、上户、换证、挂牌等一条龙服务, 以“文明执法、热情服务”的良好形象, 激发群众自觉参与平安农机创建的热情。四是通过惩治引导强化教育。坚持文明执法与宣传教育相结合的原则, 组织执法人员, 深入到乡村道路、窑厂等关键部位, 对违章驾驶、载人等违章违规现象进行重点整治, 对农机手进行安全教育, 极大地提高了农机手的安全观念和自律意识。

2. 突出重点, 强化措施, 全面提升农机安全水平

狠抓农机专项治理活动, 确保农机安全生产。按照省、市农机专项整治工作要求, 做到早计划、早汇报、早落实。结合国务院颁发《农业机械安全监督管理条例》和市政府下发的2009年76号精神即《关于开展百日安全生产整治活动的通知》的精神, 经县政府研究批准, 确定在全县范围内开展农机安全生产隐患排查整治活动。并下发了定政办[2009]23号文件《定陶县开展农机安全生产隐患排查整治专项活动实施方案》, 要求在2009年9月1日至10月31日2个月的时间结合县交警大队联合执法, 对全县深入开展以治理“无牌无证”为主的拖拉机和机动三轮车的安全专项整治和道路安全治理工作。一是严禁无牌无证农业机械投入作业。重点对无牌行驶、无证驾驶、酒后驾驶、违章载人和不按规定参加检验等违章行为严厉查处, 及时消除各类隐患。二是坚决打击非法拼装、改装的各类拖拉机和三轮车从事生产作业等违章行为, 预防各类农机事故的发生。三是提高认识, 加强领导, 落实责任。县政府专门成立了定陶县农机安全生产隐患排查整治领导小组办公室, 分管县长任组长, 农机、交警主要负责人任副组长, 办公室设在县农机局, 联合办公地点设在县农机安全监理站。县政府专门下发文件, 要求县安委会成员单位和全县11个乡镇要积极配合, 确保了整个治理活动顺利进行。县农机、交警部门研究和制定了切实可行的治理方案, 抽调农机、交警部门业务骨干组成两个执法中队。其中交警队抽调2辆警车, 4名正式干警及多名协警;县农机监理站抽调2辆监理车, 10名业务骨干。对全县拖拉机及三轮车进行为期2个月的专项治理活动。在为期2个月的专项路查工作中, 坚持以教育为主, 处罚为辅原则, 及时纠正、严厉查处各类农机安全生产违法违规行为, 预防各类农机事故的发生。联合执法过程中共查处违章车辆850余起, 其中无牌拖拉机320余台, 无牌三轮车农用车160余台, 无证驾驶人员490余人次, 酒后开车违章载人130余起, 非法拼装车辆70余台。同时, 新考拖拉机驾驶员285人次, 新考农用车驾驶员168人次, 拖拉机新上户278台, 农用车三轮车上户210台。虽然联合执法时间短, 仅2个月时间, 但通过农机交警部门联合执法, 探索了一条新形势下努力开创农机监理工作的新办法。解决了农机监理工作人员不准上路查车的问题, 又解决了三轮车办证、办牌、年检工作一直得不到显著提高的问题。通过联合执法取得了显著成绩, 实现了双赢, 消除了全县农机安全事故隐患, 全县农机安全形势得到明显好转。

加强机具监管, 强化农机及驾驶员牌证业务管理。一是严把拖拉机、联合收割机检验发证关。按照《农业机械安全运行技术条件》, 做到“两不准一严禁”, 即不符合标准要求的不准办证上牌, 不按规定检验合格的不准办证上牌, 严禁异地发牌发证。二是严把驾驶操作人员考核发证关。严格申领办证程序, 确认考试申请人资格, 做到不见申请人身份证原件不受理。考试员实行持证上岗, 严格驾驶证申领和考试程序, 规范考试行为。三是建立健全岗位责任制。设置了登记审核岗、牌证管理岗、业务领导岗、档案管理岗等岗位, 实行目标管理责任制, 将岗位职责任务细化分解落实到人, 严格遵守各项制度和行为规范。

狠抓源头管理, 强化农机安全村工作。农机安全村工作是农机安全监理的重要举措, 是实现农机安全管理社会化的重要渠道, 有效延伸了管理网络。一是加强典型示范。选择村干部责任心强、农机数量较多、作业量较大的村作为试点村, 聘请村委或有经验的老农机手作为农机安全协管员, 采取激励措施, 调动他们的积极性。适时召开现场会, 对农机安全村的经验进行总结、交流, 推广好的经验和作法。二是加强规范化管理。规范农机安全村的条件标准、制度、要求、考核验收方法等, 每年对其考核验收, 实行动态管理, 达到标准的, 授予农机安全牌匾;达不到标准的, 取消其称号。降低工作重心, 实行检验到乡村, 维修服务到田头, 宣传动员到户。

3. 内强素质, 外树形象, 努力提高执法水平。

几年来, 我们以争创省、部级“文明监理, 优质服务”示范窗口为切入点, 始终把建设一支高素质的行政执法队伍作为农机监理的一项基础性工作来抓, 进一步加强对执法人员教育培训, 不断提高农机监理人员素质。一是认真抓好思想教育。从宗旨观念、廉洁勤政、遵纪守法、职业道德等方面入手, 教育执法人员牢固树立为农服务思想。二是努力搞好政策法规教育和岗位业务培训。采取定期不定期相结合的方式, 组织全体执法人员认真学习政策法规、业务知识, 使他们知法懂法, 正确执法。同时, 全站执法人员参加了县政法委举办的行政执法培训班, 集体学习了《行政诉讼法》、《行政处罚法》、《行政复议法》和《行政许可法》, 并全部合格通过执法考试, 从而进一步提高了监理人员的知法用法水平, 加强了执法人员思想道德素质。三是大力推进政务公开和服务承诺制度。按照政府工作提速及加强经济发展软环境建设的要求, 设立政务公开栏, 专线咨询电话和咨询服务台, 张贴了办事程序, 收费标准, 自觉接受社会各界监督, 要求工作人员严格遵守省农机办、省监理站制定的农机监理人员“十不准”、和“十必须”工作制度, 体现严格执法热情服务, 杜绝了“门难进, 脸难看, 事难办”的现象。通过狠抓服务内容的落实, 显著提高了便民为民服务水平, 树立了良好的行业形象。四是简化手续, 改善内业管理。实行一次性告知制度, 做好解释工作, 做到了机手在手续齐全的情况下即来即办, 在规定时间内一次性进行办理, 决不拖延, 提高了工作效率。五是在去年全局经济紧张的情况下, 新一届局领导班子专门研究农机监理工作办公条件工作会议, 局领导多方争取, 筹集10余万元对监理站原有楼房、车库、平房进行集中整修装修, 并重新配备了办公自动化设备, 按照农业部创建“文明监理, 优质服务”窗口标准, 高标准装修农机监理服务大厅、办公室、财务室、微机室、会议室、接待室, 通过改善办公条件, 整个监理工作面貌焕然一新, 全县农机监理工作受到社会各界一致好评。

三、存在的主要问题及原因

1. 监理机构无权上路检查, 制约职能发挥

对从事运输的农机手, 为了获得较高的效益, 超速超载, 疲劳驾驶;拖拉机、“黑车非驾”、违法载人现象严重。《道交法》实施后, 农机安全监理部门在县乡公路的执法权被取消, 农机执法只能在田间场院、农村道路上, 对上公路的拖拉机农机部门无权进行管理。公安交警部门有权但警力有限管不了, 对县乡公路上的拖拉机的管理出现真空, 农机事故隐患加大。

2. 农机手法律意识淡薄

农机手总认为自己买拖拉机或者联合收割机, 只是用于农忙季节的田间作业, 在自己家门口拉拉庄稼、收收种种, 又不经常上路, 不需要参加培训、考试、办证、入户挂牌和年度检验, 这种思想是逃避管理, 造成“黑车非驾”现象严重的主要根源。

3. 农机监理机制不健全, 经费紧缺, 严重制约着农机执法工作的开展

近年来, 随着中央和各级政府惠农政策的实施, 农民自主购买农机具的积极性空前高涨。拖拉机、联合收割机保有量大幅度增加, 现已发展到1.3万台。但是农机监理部门属差额单位, 人员工资缺口很大, 监理经费困难, 人心涣散, 仅靠目前人员管理大量从事农田作业的拖拉机, 因面广、作业分散、又缺乏执法手段等, 无法实施管理, 造成机车入户率低, “黑车非驾”现象严重, 给农机安全生产带来很大的隐患。定陶县农机监理经过几年来的创新实践, 使农机安全生产工作有了可喜的发展和变化, 也为农机手发家致富提供了保障。但与“创建平安农机, 促进新农村建设”的新要求还存在一定的差距, 我们将继续加大工作力度, 为全县“平安农机”创建工作做出他们应有的贡献。

四、对策及建议

8.创新管理机制 打造平安校园 篇八

一是积极破解学生校外托管规范管理难题。学生校外托管行业一直是学校安全管理的“真空地带”，为此，荆门市在全国率先启动了学生校外托管规范管理改革。早在2011年，荆门市教育局就联合公安、民政、物价、卫生等五部门出台了《荆门市中心城区校外托管中心管理暂行办法》，在荆门市城区推行管理改革试点工作。2013年，根据试点经验，荆门市对管理办法进行了完善，并将管理制度面向全市推广。管理办法建立了属地管理和教育部门牵头、相关职能部门分工负责的管理体制，明确了学生校外托管行业管理责任主体和各部门的管理职责，制定了行业准入标准。

二是积极探索校车安全管理有效机制。在国家《校车安全管理条例》出台前，荆门市就建立了《荆门市校车安全管理工作联席会议制度》，明确市校车安全管理工作联席会议由市教育局召集，规定了教育、公安、交通、安监、质监、财政六个职能部门的职责。

三是积极开展“平安校园一校一特色”创建活动。目前已形成龙泉中学禁毒教育、象山中学食品卫生安全教育、海慧中学防震减灾教育等特色教育。

量化考评，分类定级，不断创新校园安全责任机制。荆门市教育局通过推行全市中小学（幼儿园）和托管机构负责人校园安全管理知识考试制度、学校安全工作量化考评定级制度和安全责任追究制度，创新了校园安全责任机制。

一是推行校长安全知识考试制度。2013年4月，荆门市教育局举行了全市中小学（幼儿园）和托管机构负责人校园安全管理知识考试。该项考试制度作为安全管理长效机制之一，于每年暑期定期举行。

二是推行学校安全量化考评定级制度。荆门市制定了《中小学（幼儿园）安全工作考核实施细则》，对全市所有公、民办学校（幼儿园）安全工作情况进行了量化考评、排名定位。

三是推行校园安全责任追究制度。根据校园安全考评结果，荆门市教育局对学校发生安全责任事故的相关责任人给予处分，对19家幼儿园和培训机构实施关停整改。

部门联动，集中整治，创新校园安全工作机制。为了有效解决校园及周边环境中存在的安全突出问题，从2012年开始，荆门市定期开展全市学校安全工作冬春季集中整治行动。

一是开展安全隐患大排查。2013年，荆门市组织专班深入全市各学校（幼儿园），对安全隐患进行全面排查，共检查接送学生的车辆1080台次，检查学校和托幼机构食堂523家，校园及周边餐饮服务企业956家，食品经营企业1985家，排查各类安全隐患2300余处。

二是开展学校安全问题大整治。根据排查情况，全市组织力量进行集中整治，共查处违法经营网吧62家，收缴各类非法出版物两万余件，取缔学校周边无证、无照、无质量保证的小商店78家。通过集中整治行动，学校及周边治安环境、交通和经营秩序明显改观。

三是开展学校安防设施大建设，针对学校安全工作需要，全面加强安防设施建设。2013年市、县两级财政仅学校食堂就列支专项经费1868.1万元，配备校园保安1732名，配备警用钢叉、防刺背心、防割手套等安防装备三千余件，402所学校安装了视频监控系统，240所学校安装了红外线报警系统，校园安防能力全面升级。

（作者系荆门市教育局局长）

9.幼儿园创建平安校园工作总结 篇九

一、加强领导，健全组织

我园领导高度重视创建“省平安校园”工作，将其列入重要议事日程中，制定了创建方案，总结了创建经验，成立了创建领导小组，落实了安全管理工作网络，形成了职责明确、协调配合的组织领导机构，同时与街道政府、辖区派出所等部门密切联系，赢得他们的.支持与帮助。

创建工作领导小组如下：

组 长：吴文贤

副组长：徐莉敏

组 员： 陈晓燕、赵秋月、蔡琴、赵红君、吕敏雅、谢静、邵灯玉

二、落实责任，措施到位

1.明确职责

幼儿园落实了“谁主管、谁负责”的责任制，并和教职工逐级签定“平安校园”创建责任书，强化安全责任意识，确保“平安校园”创建工作的有序开展。实施责任追究制后，教职工每天下班后加强了自查，切断电源，关闭门窗，将安全防范落实到实处。而安全小组成员也作了具体分工，各负其职，及时找出校园内的安全隐患，并提出整改措施。我们把安全工作和月考核、年终考核挂钩，使安全工作有专项得分，使平安校园创建工作真正落到实处，形成了在安全工作中，事事有人管，块块有人抓的良好局面。

2.及时排查隐患

实行安全日查上报制度后，班级老师发现隐患主动报告值班组长、值班组长则报告分管安全领导，及时作出处理，消除隐患。如幼儿园能力范围外不能解决的问题，则由分管领导上报主管园长或上级主管部门，以及时寻求解决的方法。

3.加强门卫管理

加强安防工作，一方面对来客来访进行登记、可疑人员及时查问，来访人员需在被访人员同意下方可进来;根据幼儿园的实际情况规范了幼儿园门口和园内的交通安全管理，每天由保安和值班教师共同维持门口车辆的停放，外来车辆一律不准进入校园，更好地保证了幼儿的安全;另一方面我园配齐配足安保器械：警棍、钢叉、防刺背心、防割手套等，重新安装了摄像头，更换了主机;配备了家园通，完善了进出校园登记、刷卡制度;同时在传染病流行季节，落实了电子测量体温工作、电话、上门家访工作，一旦发现异常，采取隔离措施，及时上报有关部门。多年来，未发生一起安全、卫生责任事故。

4.加强食堂安全管理：我园十分重视食堂卫生安全工作，把其工作的目标和任务融入到规范化的常规管理之中，并切实做到了经常化、制度化、网络化。我们加强对食堂的管理，食堂工作人员均持健康证和卫生知识培训合格证上岗，强调验收把关，坚持外购食品索证索票制度，坚持48小时留样制度，加强食堂人员安全思想教育，增强他们的防范意识。平时食堂需要添置的器、用具，包括食堂人员需添置的工作服、防滑鞋等，我们总能在第一时间落实到位。在市区卫生监督所的每次检查中都得到好评，多年来，未发生一起食物中毒及其他食物安全事故。

三、强化意识，完善制度

1.不断强化全体师生的安全意识

安全无小事，处处应重视。自我园创建“省平安校园”以来，安全领导小组在各种会议前要强调安全，通过国旗下讲话、晨间谈话、宣传栏、宣传标语、专题会议、讲座等形式，在全园范围内开展了创建工作总动员。

安全活动，我们做到了制度化，经常化。一年至少四次安全讲座;一年二次安全演练五月份为防震逃生演练、十一月份为消防疏散逃生演练;一年一次安全知识竞赛。根据季节、根据安全月的要求利用晨谈话对孩子进行安全、卫生教育。通过园务会议、网络等对做到安全工作常讲、常学，不断强化全园教职工的安全意识和责任。沿着台阶拾级而上，你会看到许多图文并茂的安全防护的小常识;从走廊一路走过，你又会发现安全教育时时渗透于主题活动之中。

2.不断完善安全制度

幼儿园完善了一系列的安全制度：《安全工作奖惩制度》、《传染病管理制度》、《消防器材检查维修制度》、《节假日值班制度》等，并制订了处置重大突发事件预案，如：《应急疏散预案》、《幼儿园安全工作预案》、《春秋游活动应急预案》等，在每个预案中均有领导小组，分别确定了第一责任人、相关责任人，使预案便于操作、使安全工作有了全方位防患措施，从而把安全预防工作做实、做细。

四、加大投入，完善设施

1.经常检查，及时整改。我园不仅注重安全工作的人防，而且注重安全工作的技防和设施预防。总务处定期组织人员对电气设备进行检查，经常性检查电气设备是否有过载、短路、接触不良、漏电等情况，发现问题及时处理，同时建立相关台账，在检查中发现问题或隐患立即整改，目前园所活动场地、体育器材、体育设施均符合安全。

2.努力为师生提供健康、安全的物质环境。一年来，我园又相继投入资金17万元，改善了办园条件，配备了家园通，接送刷卡，并开通信息平台及时与家长联系;对全园灭火器进行了排摸，过期的重新灌装;疏散通道警示标志和安全宣传标牌定期更换;新增了200多平方米的绿地，重新铺设了500多平方米的塑胶场地，重做了900平方米放的屋顶防水层;更新了72张椅子和290张实木椅子;更换了教师车棚已破损的三角铁以及阳光板;投入资金1万多元，改善了食堂条件：把食堂吊顶更换成塑扣顶，更换了粗加工间的阳光板，添置了1个单门蒸饭箱，并且在食堂重点部位安装了监控探头;在门卫上安装与110联动的紧急报警装置，校门口安装24小时数字监控，并与北港派出所监控联网，构建人防、物防和技防“三位一体”的校园治安防控体系。

五、工作成效、现状分析与努力方向

1.工作成效

通过开展创建“省平安校园”工作，改善了园所及周边治安状况，进一步健全了校园安全防范机制，有效地防止重大刑事、治安案件的发生，几年来，学校无重大安全事故，师生违法犯罪率为零。师生安全法制意识不断增强，自我保护意识和能力明显提高。校园秩序良好，校园环境优美，保教质量不断提高，赢得了良好的社会信誉。园所曾先后被评为“常州市文明单位”、“常州市平安校园”、“常州市卫生保健示范园”、“常州市绿色幼儿园”等称号。

2.现状分析与努力方向

90%的孩子是独生子女，独生子女在家庭中往往受保护较多，缺乏生活经验。幼儿作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。但我们会不断地增强安全意识，健全师生法制意识，更新安全设施，进一步提高认识，明确任务，狠抓落实，积极争取各级政府部门的支持，真正做到警钟长鸣，常抓不懈。