小一班家长会内容

小一班家长会内容（共10篇）

1.小一班家长会内容 篇一

小一班家长会总结

家长会主要是让家长更多的了解一下孩子们的学习和生活情况，以及向家长传达一下在今后的教学中需要家长配合的工作。让家长们聚在一起的目的是讨论孩子本学期教育教学的重点。同时大家面对面坐在一起可以解决老师与家长之间存在的矛盾和疑问，大家都很珍惜这样的机会。3月19日晚上七点钟，我班召开了家长会。

1、先向每位家长介绍本学期小班的课程和幼儿的年龄特点；

2、说一说班上孩子的工作；

3、谈一谈孩子们的一些常见问题；

4、讲一讲家长需要配合的工作。

在整个会议中，我都是结合班上孩子的情况及平时与家长沟通时所发现的问题进行会议。其实，现在的孩子差不多都是独生子女，都是爸爸妈妈的宝贝。而他们对教育注重的也都是结果，而不是整个过程。他们都觉得孩子在幼儿园受教育就应该聪明，应该什么都会，包括学过的东西也都应该记住，其实不然，在本次家长会中，我就对一些比较观念化家长说出了自己的看法。我觉得教育更应该注重的是整个过程而不是结果。如果孩子们在受教育过程中显得很突出那么结果也一定不会差到哪里去。再者是家长提到的一个比较多的问题就是孩子们在家里时跟在幼儿园时完全就不是一个人所表现出的行为，我觉得这与家长平时在家的教育也是有关联的。在会议中我一再强调：凡是孩子能做到的事都指导他们自己做，我们在教育中尽可能地放手，让孩子进行活动，让孩子多依靠自己的力量去尝试、去思考、去做出结论。我们应该做到的是让孩子自己的事情自己做，就算孩子用哭闹来表示反抗，我们也绝对不能心软。对于孩子在园的进餐和午睡情况，家长也是比较关心，我们把孩子相应的情况都做了讲解。而且平时家长对孩子的教育方式，我们也把与家长沟通过程中所折射出的教育理念进行了分析，引导家长对宝宝进行正确的教育。由于平时有些孩子都是爷爷奶奶接送和时间的原因，没能和家长更深入的沟通，所以，最后我们讲了希望家长能够配合我们做的一些事项，例如：安全接送孩子、喂药问题、飞信问题、剪指甲问题等等，现在家长们能够在周末为宝宝修剪指甲，减轻老师的工作，及时回复飞信，配合老师的工作。我们班家长还是很配合老师的各项

工作，也能体谅老师，这一点让我们老师感到很开心和欣慰。

通过这次交流，我们也知道了家园双方在平时对孩子的教育中应该注意些什么。相信有了本次家长会的经验，在下次会议中我们一定会更加得心应手的。同时我们也会根据家长们的反馈做出相应的措施，平时我还应该更多一点和家长联系，和他们多交流，这样才能比较全面的了解孩子的情况。

通过这次家长会，家长们也都有一个共鸣那就是孩子的教育教学不仅仅是老师的责任，家长们的配合也是不容忽视的。家长们也都愿意配合我们老师的工作，在家里与孩子们一起复习所学内容，一起监督孩子们完成任务的情况。相信有了家园的共同努力，我们的孩子一定会将健康，更向上的成长！

小一班

2014年3月28日

2.小一班家长会发言稿 篇二

家长会发言稿

各位家长：

你们好！

首先感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参加今天的家长会，我们小一班的第一次家长会，主要目的是我们幼儿园能够和家长更好的沟通，达成教育上的共识，共同配合教育好我们的孩子，让我们的孩子健康快乐的成长。宝宝要与我们相处一年，当然在这段时间里也需要家长们的配合与谅解。如果我们的工作中有疏忽的地方，请大家及时的提出来。我们的目标是一致的：让我们的孩子在幼儿园里健康、愉快的成长。

今天家长们的主要内容有以下几点：班级老师介绍、幼儿情况介绍、幼儿的年龄特点及发展目标、需要家长注意和配合的地方、特色教育。

一、班级老师介绍：

在这里我先自我介绍一下，我是本班的班主任朱老师,主要负责教育教学工作和班级管理工作。作为一名刚参加工作不久的年轻教师，我热爱我的工作，更爱这里的孩子们！工作中，我会不断把在学校里学到的理论知识运用到教学实践中，积极学习和借鉴好的教育教学方法，促进孩子们健康、快乐的成长。洪老师老师的心中孩子们就是含苞待放的花蕾，需要我们非常细心的照顾。李老师对孩子，始终保持着那灿烂的微笑。她爱他们，尊重他们，像妈妈一样地照顾他们。相信在我们三位老师的共同努力下，我们小一班的宝宝一定会是最棒的。

二、幼儿情况分析：

下面我们来介绍一下这学期我们班幼儿的一些情况：

我班都是今年刚刚入园的新生，由于他们基本上未离开过父母，因此刚入园的前两天，情绪波动比较大，对家长依恋性比较强，部分家长有较强的焦虑感，有时会停留在院子里看一看，大部分家长比较冷静和理智，送完孩子就走，表现比较果断。开学已经半个多月了，这段时间大家一定很关心，自己的孩子在幼儿园表现的怎么样？和小朋友能不能友好的相处？从开学到现在，我们班宝宝在各方面都有明显的进步：情绪比开学的时候稳定很多，大多数孩子已经能够高高兴兴地来幼儿园。现在孩子们已经融入了幼儿园的生活，愿意跟着老师做游戏，学本领。情绪一直比较稳定的有：张乐凡、张雅欣、司凡、管思语、徐子涵、陈子杰、陈清远、杨佳仪、张子轩、丁俊瑞等；例如：朱雨欣、王臻、戴雨晨、贺林浩、刘镕恺、房子怡、赵瑾轩、陈志豪。这几个孩子刚进幼儿园的时候都属于哭闹比较严重的，经过这一段时间对幼儿园的了解，他们已经喜欢上了幼儿园，喜欢老师和小朋友，每天都能开开心心的来幼儿园。小朋友一天一个变化，这是非常可喜的，是家长和我们共同努力的结果。在和幼儿的接触和交谈中我们发现小朋友的生活自理能力需要加强。

1.不良的饮食习惯：有的孩子自己不愿意吃就等着老师来喂，有的孩子还有比较严重的偏食挑食的现象。慢慢的我们要开始培养孩子们良好的饮食习惯，还需要各位家长们在家里也配合我们，在家里试着让孩子这样做：①吃饭的时候尽量让孩子自己吃。②吃饭前不要让孩子吃零食。③教孩子如何使用勺子。④吃饭时不要让孩子随便离开饭桌。

2.不爱护玩具：玩具随地乱扔不会整理，并且同伴之间有抢夺玩具的现象。这种情况的存在一方面是由于我们家长包办造成，另外一方面是由于现在的孩子都是独身子女没有与别人分享的经验。针对这种情况我们慢慢要求孩子整理玩具。我们提醒他们玩具也有自己的家，我们玩好以后应该把他们都送回家，对要抢玩具的孩子我们要求多跟孩子说“大家一起玩好吗？”“你玩好了给我玩好吗？”等等语言。我们家长平时在家也可以试着让孩子自己来收积木。

3.行动比较自由散漫：孩子刚上幼儿园，从一个比较自由的环境到一个相对来说有规范的幼儿园集体生活，对他们来说也会有一段时间的不适应，比如上课或者游戏的时候还有几个孩子随意走开，集体观念差，而且好模仿，一个走开了，后面会跟着很多小朋友一起离开。针对这种情况，我们一方面会选择在选择教学内容游戏的时候多考虑如何吸引孩子的注意，另一方面也会对小朋友有一定的纪律约束。

4.幼儿礼貌行为比较欠缺。有的孩子早上来幼儿园，就直接搬小椅子回到自己的座位上，没有与老师打招呼的习惯，放学的时候也是放好小椅子就去找自己的爸爸妈妈，希望家长们能够配合我们老师让孩子养成主动打招呼的习惯。

三、小班幼儿的发展特点及发展目标。

现在的孩子大多是在爷爷、奶奶、外公、外婆和父母身边长大，一群人围着一个人转。多数孩子在园表现还不错，少数幼儿身上养成了如今独生子女所特有的坏习惯，如：挑食、偏食，自理能力弱，依赖性强、缺乏独立性，脾气倔，在家说一不二等。那么，怎样让孩子尽快地适应集体生活，到幼儿园应注意些什么，家长应配合幼儿园做些什么，这就是我以下要谈的。

首先，引导孩子的克服依恋情绪坚持、持之以恒地天天送孩子入园。孩子进幼儿园可以说是人生的一个重要起点，孩子入园以前，都是在两代人的保护之下生活的。因此，刚入园的孩子因为离开家庭，来到集体生活中会有哭闹、拒食、不睡觉等现象，这种情况叫“入园焦虑”。家长们不必为此担忧，应该帮助孩子减少对集体生活的恐惧感，你们最关心的是孩子在幼儿园有没有哭，吃饭好不好等等，你们的这种焦虑常常会影响到孩子的情绪，因此家长们要树立一种观念：小鸟长大了，就会飞，为了让小鸟飞地高，飞得远，父母有时不是把他往身边拉，而是推他一把，现在应该说已经到了推一把的时候。既然把孩子送到幼儿园里，就是抱着一种让他学习独立生活而来的。所以请你们相信我们老师，我们老师一定会像你们爱他们一样的去爱他们、照顾他们。他们这个年龄的发展特点有一下几方面：

1.身体发育比较迅速，但免疫技能差，容易感染疾病。

2.基本动作发展显著，精细动作也有所发展。除跑跳外，还学会了多种动作。3.孩子社会性行为的发展：他们喜欢在小伙伴多的地方玩，但很多都是自管自的玩，多是平行的，或是旁观，与人交往有较明显的自我中心倾向，缺乏与人合作游戏的意识和能力。不太乐意与人分享或者不会与人分享，家庭都是围着他转的，也会让他养成一个“独占”的情绪在里面。

接下来我们来谈谈本学期的教育目标

由于幼儿在各方面的能力有一定的差距，这给常规的教学带来一定的难度。因此本学期我班在充分观察了解幼儿的基础上，遵循小班幼儿年龄阶段身心发展规律，组织开展多姿多彩的教育教学活动，在帮助幼儿逐步适应集体生活的同时，初步培养幼儿的基本生活能力和行为学习习惯从而使幼儿健康、快乐成长。

1.语言发展目标

①乐意用普通话与人交流，能用简单的语言回答别人的问题，并大胆的表达自己的愿望和要求。

②学习安静地倾听他人的讲话。能听清楚老师的简单指示并照着去做。

③喜欢听故事、念儿歌、看表演、看图书，能初步了解其大致内容，能大胆的回答老师的提问。2.社会发展目标

①能感知幼儿园环境的美，爱幼儿园，知道幼儿园的名称。了解自己长大了，是小班的小朋友了。

②能从性别、外行等外在特征上比较自己与别人的不同。③乐意参加幼儿园的各种活动，亲近与自己生活密切的人。如老师和保育员，自己和父母和家庭的其他成员，知道如何去称呼他们。并且知道要尊重成人。

④观察周围生活环境及变化。喜欢参与各种节日活动，体验节日快乐的氛围。3.艺术发展目标（音乐和美术）

音乐：喜欢参加歌唱活动，学习用正确的姿势唱歌，能听前奏整齐的开始，用自然的声音歌唱，初步理解和表现歌曲的形象和情感。能随音乐变化改变动作的力度和速度。能用手、脚等简单的身体动作表现音乐的情感和内容，初步体验用动作、表情姿态与人沟通的方法和乐趣。

美术：愿意尝试多种颜色或选用自己喜爱的颜色作画。在成人的引导下，学习观察周围环境，对常见的、形象突出并色彩鲜明的事物感兴趣。愿意参加各种美术活动。

4.科学发展目标

①引起幼儿参加科学活动的兴趣，愉快地参加一些有简单科学内容的游戏和操作活动。

②充分使用各种感官接触事物，丰富生活经验。

③按物体的名称、颜色、大小进行分类。比较物体的大小、两组物体的多少和一样多。初步发展幼儿的比较能力。

④区别1和许多，感知1和许多的关系。区别上下。

为了完成这些预定的发展目标，我们每天都安排一定的课程和游戏。有一次在与家长的聊天过程中,我告诉家长今天孩子在幼儿园学了什么,他奇怪地问了句:他们能学会吗?所以说我们小一班这么小的孩子在幼儿园学什么可能我们家长都比较关注。

四、备课方式及主题活动目标

我们每几周都有一个主题活动,围绕主题设计了各个活动。我们每一个活动的都是我们所有小班的老师坐一起讨论最后形成的.大家可千万别说两、三岁的孩子不懂事还学什么知识啊!是,他们现在不懂,可孩子时刻都在学,我们的一举一动孩子都记在心里,跟着学。本学期开展的主题活动分为以下几个内容：

（1）我上幼儿园啦（4周）目标是：知道自己上幼儿园了，对幼儿园产生安全感和亲切感，接受本班教师和小朋友，逐步适应集体生活，逐步形成基本常规,如：能在集体中听教师、同伴讲话，愿意自己进餐、入睡，学会洗手入厕等。

（2）玩具大家玩（2周）目标是：乐意与同伴共同分享玩具，并养成按要求摆放和收拾玩具。会向老师、同伴问早、说再见，与小伙伴友好相处。

（3）我喜欢（3周）目标是：能关注自己身边的事物，初步感受自己的喜好，能在活动中大胆尝试、主动交往，分享共同活动带来的快乐。学会解扣子、叠衣裤，起床后能自己穿鞋子，会用完整的短剧表达自己的情感，能复述简短的故事。

（4）秋叶飘（3周）目标是：乐意观察秋天的果实、叶子和花，初步感受秋天的主要季节特征，家长可以多带着孩子到大自然中去活动，感受秋天的季节特征。

（5）图形宝宝（3周）目标是：认识一些基本图形，如：圆形、三角形、正方形、长方形等，并初步学会图形的匹配、分类等，并能运用到生活中去，乐意在周围环境中寻找物体的多种形状。

（6）冬天到（3周）目标是：初步感知冬天的基本特征，体验季节的变化和冬季生活、活动的乐趣，并能不受环境的影响，乐意参加园内户外活动。

我们每天的活动中还安排了区域活动时间,让幼儿通过自己动手、动脑,来提高自己的能力。我们创设了娃娃家、宝宝投喂区、娃娃美劳区、娃娃书吧等区域角,孩子在这些区角中都能学到不少的知识。具体的课程每天都会在外面的家长园地张贴。欢迎家长阅读。

五、本学期的重大活动

这个学期我们有不少需要家长参与进来的重大活动。例如：

1.亲子游戏。我们开学前的一个活动，家长和孩子一起共同参与到游戏中去，目的是为了让孩子了解到幼儿园是多么的有趣，从而增强亲子之间的感情。

2.家长会。给我们老师和家长一起为了孩子更好的发展提供的一个很好的交流平台，希望家长们能够多多提出自己的意见和建议。

3.半日开放。让家长进入到我们的教室，看看我们的孩子是怎么上课，怎么游戏，让家长们知道孩子们在幼儿园生活的很好，以便家长们更好的配合我们的工作。

4.秋游。现在的孩子对乡间的生活没有很了解，我们组织这次的活动，是让孩子进入到田间地头，去了解我们农民伯伯种这些东西都很辛苦。

希望到时候每一位家长都能以一种饱满的热情投入到活动中去。

六、特色教育

小班幼儿对外界的各种物体和图形都感到新奇，初入幼儿园还不习惯于有组织的活动，对绘画是怎么一回事也并不清楚，做为一名教师应该着重引导和帮助幼儿由不习惯过渡到习惯，由不清楚过渡到清楚，让幼儿对绘画产生兴趣，本学期我们班的美术特色是粘贴画，我准备从以下几点入手： 先是培养幼儿对绘画的兴趣：

1.运用看看、做做、玩玩的方法，激发幼儿学画的兴趣。

①组织幼儿观看幼儿园墙壁上的大幅图画，告诉他们这是老师画出来的，还可以带领幼儿看看中大班幼儿的美术作品，让幼儿知道自己也能做出那么漂亮的作品。

②鼓励幼儿放心大胆地选择材料，自由粘贴出自己喜欢的东西。2.运用多种多样的材料，提高幼儿的学画兴趣。

可以让幼儿拿老师或自己从家里带来的果壳、树叶、碎纸等材料，让幼儿按照老师画出的轮廓，在纸上粘贴出好看的图案。

七、需要家长注意及配合的地方

家长和我们老师对孩子的教育要求要一致，家庭成员之间对孩子的要求也要一致。如家里的爸爸、妈妈对孩子提出的要求是这样的,而爷爷奶奶却要求那样,如此不一致的态度,幼儿的良好习惯就很难养成了。他不知道听了谁的话好，这也不利于培养幼儿良好的个性。

1.严格遵守幼儿园的作息时间。接孩子后不要在园逗留，也不要放任孩子在院子里乱跑，以免发生意外。

2．不让孩子带危险物品入园。

幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、手镯、项链等。如孩子服药请在晨检时交到保健老师的手中。如果发现幼儿带园里的物品回家请及时带回来，因为孩子不是有意识的。如果家长能正确引导并教育那他一定会改正的。我们也会及时表扬。

3．确保联系电话准确无误。

如果你的电话号码有变动请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。4．请家长理性思考和处理幼儿之间产生的各种矛盾。

孩子天性活泼好动，他们之间有了矛盾动手打人或磕磕碰碰很难避免。孩子的矛盾来得快，去得也快。我们会尽量照顾好每一个孩子，如果不小心出现也希望家长能原谅。因为我们面对的是整个小（1）班的幼儿。这方面希望家长能够理解和支持，这是我们做好工作的最大动力。

5．请家长配合、支持教育教学工作。

幼儿园的教学常需要很多教具，每个孩子人手一份很难准备，还有游戏区的各种游戏材料，这些都需要家长的配合。请家长接孩子时能认真的看一看我们的通知并按要求去做。

6．孩子刚入园各方面能力都有待于加强培养，希望家长能配合幼儿园教育，在家多监督、指导孩子，多给孩子锻炼的机会，比如吃饭、穿衣服、洗手、大小便等。另外在家鼓励孩子做力所能及的事，锻炼孩子的能力。

7.安全问题。

入园这两周来我发现幼儿发生攻击性行为的主要原因有四种，一是要引起别人的注意，方法不对；二是自我控制能力差（年龄小）；三是生理因素的影响（多动）；四是家庭教育的因素。（举例略）家长要做好教育工作和协调工作，千万不能说：“别人打你你就去打还”之类的话。

8.注意卫生

请家长每周给孩子剪指甲，防止病从口入，防止挖伤。

3.小一班家长会发言稿 篇三

小一班家长会讲话稿

各位家长下午好，感谢你们在百忙之中抽时间来参加小一班的家长会，我代表小一班的老师和阿姨感谢你们的到来。相信大家已经对我不陌生了，但是由于第一次家长会并不是我开的，那么我在这里介绍下我自己。我姓卫，进入到学前教育这行时间不长，经验肯定没有邵老师丰富，但是我赋予爱心，责任心，也很高兴你们能够信任我，把你们的宝贝交到我的手中。希望在今后的日子里我们能够成为朋友，成为合作伙伴。

今天我们家长会安排了以下几个内容：

1、介绍孩子们在幼儿园的一日生活以及学习活动的安排

2、我们幼儿园的特色

3、我园将在12月18,19日两天有教育局领导来进行检查，督导

1、幼儿们的一日生活

相信很多家长都很想知道你们的孩子在幼儿园里一天都做了些什么，吃了些什么？学到了什么？

那么接下去我来介绍下幼儿们在幼儿园里的的一日生活安排

8：00——9：00区域活动（或个别化学习）、生活活动

9：00——9：20学习活动

9：20——9：30生活活动

9：30——10：20户外运动

10：20——11:00游戏活动

11：00——11：30午餐

11：30——12：00散步，自带玩具

12：00——2：30午睡

2：30——3：00生活活动（起床、小便、穿衣、吃点心）

15:20——15:40个别学习

从刚开学不愿来园，哇哇大哭喊着要爸爸妈妈，爷爷奶奶的他们，到现在能够自己走进幼儿园，自己洗手，排队检查，最后走进教室，还能够主动的问候老师，从这一点来看我们小一班的孩子真的是进步很大。最主要的是他们觉得上幼儿园是一件开心的事情，他们愿意来上幼儿园。

7:45到9:00时间段是小班孩子们来园时间，进入到教室后可以自主的玩游戏，我们分桌面游戏和区角游戏，一般桌面游戏有拼图，串珠，搭积木等，区角游戏有找阴影，图书角看书，摘水果（把苹果和梨挂在纽扣上，练习扣纽扣，解纽扣），等等，这些游戏呢看着都是些很简单的游戏，其实在游戏中孩子们可以学到很多，找到很多的乐趣，孩子们都玩的不亦乐乎。8点半左右开始让孩子们去小便洗手，然后吃小点心了，早上的点心是牛奶和饼干，吃点心我们是安排分批吃，我们班总共是30个孩子，分三批，10个先吃，其他的孩子玩游戏，吃完了再换十个，下面介绍下我们班的孩子是如何吃小点心的，首先我们的饼干是多种多样的，孩子们可以自由的选择自己喜欢吃的饼干（威化饼干，奥利奥，旺旺饼干，曲奇饼干等等），平时你们的孩子在家是怎么吃饼干的？是不是随手拿一块，然后吃着吃着，一地的饼干屑，在幼儿园里这样是绝对不行的，我们培养他们用勺子把饼干盛到小碟子里（是不能用手拿的），吃饼干的时候用盘子接着吃，不让饼干屑掉到桌上和地上去，吃完饼干后自己将杯子和碟子放。

9:00到9:20学习活动，开始一天中的学习了，我们的教育活动主要是根据我们的课本来上的，内容有很多，语言课，美术课，音乐课，体育课等等，每个月都有不同的主题，像12月份是不怕冷的主题，1月份是过新年的主题，之前有家长问过我们：你们这学拼音，学数学吗？我们不会专门去教孩子认识拼音，认识数学，这个不是学前教育的内容，这些都是小学生的事情，可能到了大班为了幼小衔接会学习这些东西，但小班我们还是以快了为本。

9:30到10:20开始我们的户外运动了，现在天气已经很冷了，孩子们穿的衣服也比较多，在到户外之前我们会帮助孩子们把棉毛衫塞到棉毛裤里，然后有序的排队出去，我们的早操音乐是巧虎的片尾曲《和快乐在一起》，家长可以在家下载这首歌曲，和孩子们一起跳。早操完毕之后我们会集体游戏（如：老狼老狼几点啦，木头人，丢手绢等等），集体游戏结束后我们会提醒孩子们去擦擦汗，将厚厚的外套脱掉，如有出汗多的孩子我们会帮助塞毛巾。之后开始我们的特色运动了，我们小班周一至周五都是不同的运动，周一是车类运动，周二是跑跳，周三是攀爬运动，周四是大型玩具，周五是投掷球类。

10:20到11:00，户外运动回来后我们会让孩子们去小便洗手穿外套喝水，之前刚来幼儿园的时候是我们帮助孩子们倒水，现在他们完全可以自己到保温桶里倒水喝了，而且能够掌控说满了，要关水龙头了，很少有孩子会把谁弄开来。喝完水开始孩子们最喜欢的角色游戏，我们班的角色游戏有两个娃娃家，一个美发屋，一个小医院，一个小超市和一个小饭店和大舞台，我们会根据他们的意愿自由的选择。

11点开始吃午饭，首先我们会让孩子们把小椅子端到吃饭的地方，然后再小便洗手，这样就会减少二度污染，对于吃饭我们的要求是一口饭一口菜一口汤，米饭不掉开来，如果掉开来一定要捡起来扔垃圾桶，碗里的米饭一定要吃干净，吃完后将吃剩的骨头，全部倒入汤盆，把三个碗叠起来，然后去漱口，用毛巾擦嘴巴，基本上孩子们都能够达到要求。饭后我们会让孩子们玩一些带来的书啊玩具，自由活动，或者天气好也会带他们出去散散步，晒晒太阳，偶尔也会看看动画片，比如说巧虎，猫捉老鼠等。

12点到2点半午睡，睡前我们一定会让孩子们小便，以防尿床，尿裤子，我们班的孩子除了个别的孩子睡不着，基本12点都能够睡着。现在睡觉我们会让他们把外套和外裤脱掉，然后自己折叠整齐之后才能入睡，养成良好的习惯。这个习惯是我和邵老师从开学头就开始让家长们抓起的。到现在宝宝们都能够自己脱穿衣裤，并且折叠了，你们是不是也觉得很欣慰？

2点半到3点是起床穿衣吃点心的时间，起床要自己穿衣服，并且自己的被子折叠整齐，然后再吃小点心，小点心还是很丰富的，每天都不一样，有时候是包子，小汤圆，面条，火龙果，猕猴桃，蛇果等等。

3点到3：20分是生活活动，帮助孩子们整理衣物，梳头等，根据天气情况也会选择户外运动

3点20到3点40是个别化学习，学一些儿歌啊，学一些美术，做一些主题里的材料包操作啊，等等

3点40分离园

以上就是我们孩子一日的幼儿园生活，可以看出孩子们的一日生活都是环环相扣的。

关于我园特色

我们幼儿园是以运动为特色的。刚在幼儿园一日活动中有讲到9点半到10点20分的户外运动每天是不同的周一是车类运动，周二是跑跳，周三是攀爬运动，周四是大型玩具，周五是投掷球类。下面我具体介绍下我们的运动特色，周一的车类区，车类区的车子种类很多，有自行车，踩踏车，劳动车，扭扭车，还有小汽车等，我们会设置一些情景内容，让孩子们明天，红绿灯的作用，增强孩子们的安全意识和自我保护意识。周二是跑跳运动，跑跳运动并不是想象中孩子们随意在操场上跑几下，跳几下就好了，我们会用很多的道具来准备场地，激发他们的运动兴趣。

督导

最后我要跟大家说下本月的18,19号我们园有大领导来检查，对于这次检查，我们幼儿园是非常非常重视的，从开学到现在幼儿园里上上下下所有教职工都忙于准备，迎接领导们的到来。老师们每天加班加到5点半，下周可能会更晚，你们可能会想，孩子们都走了，你们还加什么班？其实我们要做的真的很多，我们要布置教室里的环境，一个小小的角落就要布置很久，从大的到小的，都要动手做，现成的很少，除了我们发动你们收集的东西，这里还是要感谢你们队我们工作的支持。我们除了布置环境，还要写很多很多的资料，晚上回家每天都要写到9十点，你们不敢想象吧。

所以届时你们早上送孩子们来园可能会被问问题，到时候家长不要被那些检查领导的问题给迷惑了，一定要正确对待自己的想法，否则你们的一个小小的答案可能会影响到我们的幼儿园。希望大家能够支持我们的工作。

那么我今天的内容已经讲完了，接下去有没有家长要提问的。

4.小一班家长会心得体会 篇四

一、启发孩子自己解决问题

场景：如果早晨出门前，孩子突然想到老师要求带红色的物品去幼儿园，这时候时间已经很紧张了，再不出门就面临着迟到的危险，那么家长应该如何去做呢?是启发孩子自己寻找还是由父母赶紧找到，马上出发呢?

正确方式：家长应该启发孩子让其自己寻找，例如可以说：你的帽子也是红色的，拿着它去幼儿园是不是可以呢?或者在想想还有什么东西也是红色的呢?

提示：如果孩子已经掌握了这种方法，平时与孩子互动的时候，可以逐渐增加难度，给他限定时间，让其找寻物品。例如，家长可以规定要在1分钟之内找到某类物品，通过做游戏的方式让孩子自己处理问题时，不会惊慌的不知所措，而是将注意力集中在如何解决问题上。

二、遇到问题，与同伴共同协商

场景：当孩子与同伴一同看电视，因为喜好不同产生争执，家长是否应该帮忙劝说呢?

正确做法：家长应该提醒孩子，吵架和生气是无法解决问题的，先让大家冷静下来，然后找到解决的办法，即使是用扔硬币的方法也可以。

提示：孩子遇到问题，应由孩子自己想办法解决。父母只需要对孩子提醒协商时各自的行为即可，让他们在僵持不下的情况下引导他们找到最好的解决办法。

三、教孩子权衡利弊

场景：原本计划好的周末家庭出游，却突遇同学生日派对的盛情邀请。孩子感到十分为难，让父母帮忙出主意，此时父母应该怎么做呢?

正确做法：父母应帮助孩子分析，如果参加同学生日派对，就无法与家人一起出游;如果选择与家人出游，有可能会面临同学的误解。父母将客观的情况讲给孩子听，让他了解不同情况的后果之后，自己做决定。

提示：父母起到的作用只应该是帮助孩子分析情况，而不应该直接为孩子拿主意，要让孩子自己权衡利弊。如果孩子能事事自己做决断，长大会遇到选择便会从容果断。

四、与其解围，不如让孩子自救

场景：在孩子无法完成老师留的作业的时候，面对孩子的求助，你是否会为孩子找个借口而免去老师的责怪呢?

正确方法：家长应该为孩子分析无法完成作业的原因，并针对原因想到解决的方法。并且要为孩子讲解不能找借口、要为自己的行为负责的重要性。

提示：如果每次孩子求助，家长都会轻易答应，就会造成孩子依赖家长的习惯。家长可以通过画册、日历，让孩子记下需要完成任务的时间，以便提前做好准备。

五、不怕失败

场景：如果孩子信心满满的参加足球比赛，却因淘汰而没有被录取，孩子伤心的说以后再也不参加这项运动了，家长应该怎么做呢?

正确做法：首先应该理解此时孩子的感受，其次应告诉孩子不要害怕失败，人总会犯些错误，只要找到问题的所在改正就好了，更没必要因为这次失败就放弃这项运动了。

提示：家长应帮助孩子正确面对失败，并不害怕失败。可以为他讲一些父母小时候犯的错误是如何改正的。还应该鼓励孩子说出自己的不足，并为自己加油打气。

5.小一班家长会发言稿 2 篇五

一、前言

尊敬的各位家长：你们好！很高兴您能在百忙之中，来园参加宝宝进的第一次家长会，首先，我代表小一班的全体老师对您的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

二、介绍班级人员并讲解不同岗位职责

我是刘老师。本学期，由我来担任本班的班主任。此外，班上的两名老师分别是张老师、肖老师，望家长积极与老师沟通，配合我们尽快的了解幼儿，使我们对幼儿的教育做到有的放矢。

三、书的使用

为了更好地让幼儿在教育教学中使用幼儿用书，本学期的所有用书不返回，每天只返回教师当天布置的作业，要求家长认真辅导幼儿完成，并于次日早上放置幼儿书包，教师会认真进行批阅。

四、家园活动

为了我园的各项活动能正常进行，希望家长积极参加园里及班级的各项活动，为了鼓励孩子，班级门口开设了“夸夸好孩子”的版块，每个孩子每个月交一份，每个月最后一周交，希望家长按时交。

（一）家长每周为幼儿剪指甲，周一幼儿穿园服入园

（二）每月的第三周返幼儿被褥，家长于周末进行清洗、晾晒

（三）介绍家园活动

本学期通过家长义工活动、家长委员会、伙委会、家长学校等活动，架起多道家园沟通的桥梁，欢迎家长积极参与活动、与我们沟通。

1.家长学校每月一次，希望家长能积极的参加

2.我园伙委会于每月25日中午12:50召开（逢节假日往后顺延）。

3.我园家委会于每月15日中午12:50召开（逢节假日往后顺延）。

4.家长义工活动每月两次，是单周周三

5.幼儿请假事项

孩子们已升入小班第二学期了，如果没有特殊情况，请坚持送幼儿入园不要缺勤。如果有事假请给班主任打电话请假；如果是病假，请您及时告诉班主任孩子的就诊医院、诊断的病情，并且在来园时要手持二级以上医院的病例及诊断证明方可入园，如果是幼儿患有传染病来园时，需要手持二级以上医院的病例、诊断证明及病愈证明方可入园。

（四）幼儿成长档案

幼儿成长档案给孩子建立在幼儿园生活中的经历，每个月老师观察四次，将每次观察的内容进行记录，在月底的时候返回，家长能更好地了解孩子的情况，家长将本月观察到孩子的表现记录在老师写的后面，便于老师了解孩子在家的表现。

（五）带药

为了做好幼儿安全的保障，幼儿园不允许给孩子喂药，如孩子需要喂药，请家长在家早晚喂，需要喂三次的，是在二十四小时喂三次那么就是八小时一次，不是在白天喂三次，大家根据这个时间那么就需要半夜起来喂一次。

（六）活动安排

为了丰富孩子的知识及活动，本学安排了一下活动希望家长能积极的配合：三月份：妇女节、四月份：亲子运动会、五月份穿衣服比赛、六月份：儿童节。

我们各项活动的顺利开展离不开家长的大力配合，希望家长在我们这些节日到来之前多关注班级每日的温馨提示，配合完成好每一个主题活动的准备工作。下面将三八节活动做一安排，1.活动时间：2014年3月7日上午九点

2.活动地点：本班教室

3.8点50分家长和孩子一起入园，幼儿当天早上不在幼儿园用早餐。

4.本次活动每位幼儿只能来一位家长（妈妈或奶奶）来源的家长不要带手提包以及贵重物品，穿平底鞋带围裙，5.3月5日家长将所有用品交给班级老师消毒——案板、围裙、手套。

6.本次的活动形式以幼儿为主制作的自助餐，家长给与适当的帮助。

7.本次活动需要家长和孩子制作的，有紫菜包饭、水果沙拉、包子，那么我将本班孩子分为三组，每组选两名组长，具体的事项与组长来安排，下面我将组长及组员做一安排：

紫菜包饭组组长：李鑫舒、张一诺组员：李炎犇、路沁鑫、宋昕恬、苏若芷、张溪璨、师予轩、何天宇、郭乙鸣、杨可欣、惠佩姿

水果沙拉组组长：黄霈琦、李裕如组员：任佳乐、白子凡、田馨怡、樊润桐、卢俊泽、温予涵、郎思齐、张雨泽。

包子组组长：李先硕、王琪组员：李欣怡、姚梦阳、柴梦琪、宫文星、姚一

一、程佳强、李成亮。以上的三组各自找自己的组长准备活动的内容。

除了以上活动，还有一些亲子表演活动，希望家长积极报名参加。

六、小结

希望家长对我们今后的工作多提宝贵意见和建议，争取使我们的工作更加完善；也希望家长朋友能对我们的工作给予大力的支持，有了你们的支持，我们才有信心做到更好！家长和孩子手拉手离园。

感谢各位家长的到来！

灞桥区十里铺街道办交大思源第四幼儿园

小一班

6.小一班家长工作计划 篇六

（2014～2015学年度第一学期）

一、指导思想：

以《幼儿园教育指导纲要》为工作指针，严格遵循、贯彻《纲要》所提出的：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件”这一精神，以幼儿园教育目标位导航，本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，努力提高我班声誉，办好家长满意的幼儿教育。

二、工作目标

1、努力营造家园合力的教育环境，提高亲子关系、师生关系、家园关系的亲密度和融洽度。

2、结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参与度，丰富活动内容与参与方式，办好家长学校。

3、增强对家庭、社会的服务功能，明确服务意识，扩大服务范围，提高服务水平。

三、具体措施

（一）更新观念，转换角色，营造家园合力的教育环境

新的课程互换新的教育，我们教师必须用《指南》的新理念引领我们反思过去的工作，尽快完成角色转换。第一，真正把家长工作作为幼儿园工作的重要组成部分，高度重视，坚决抓好落实。要建立健全幼儿园家长工作制度，学期末将家长工作列入教 师考核的重要内容，真正使家长工作做到规范化、制度化、经常化。第二，要把家长和教师作为共同促进幼儿发展的主体来看待。在共同教育幼儿的问题上，双方要互相尊重、互相信任、平等合作，真诚沟通，同心同德完成育儿的使命。第三，在家园沟通问题上，教师要切实树立为家长服务的思想，把家长作为平等的合作伙伴，真心实意做家长的朋友，耐心倾听他们的意见，切实帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题。同时要换位思考，对家长产生的急躁情绪及冲动要冷静思考，学会体谅。只要我们态度诚恳，方法得当，就一定能赢得广大家长的拥护、支持。相信通过老师的努力，一定会营造出一种相互尊重、平等合作的家园共育新天地。

（二）注重家长工作的实效性

家长工作必须讲求实效，不搞形式主义，目前，家园合作尚不够深入，较多地停留在表面。表现在家长虽然每天进入幼儿园，进入班级，但来往的多、参与的少；间接参与较多、直接参与不够，尤其是很少深入到幼儿园教育过程的深层次紧密配合课程。为此，幼儿园的家长工作应让家长深入教育过程，并将之与提高家长的教育水平、改善家庭教育有机地结合起来。本学期，将充分利用家长学校、家长园地、家长开放日、家园路路通等途径，切实提高家长工作的实效性。

（三）善于做个别家长工作

由于遗传、环境和教育不同，孩子发展状况各不相同，家长的素质、教养水平也大相径庭，因此教师做家长工作，帮助家长提高教育水平也要象教育幼儿一样“因人而异”，根据家长不同的性格、不同的素质，采用不同措施。同时教师要具有敏锐的洞察力，能透过幼儿的情感、态度、言行，察觉到家长在教育上的问题，有针对性地开展个别化家长工作，继续做好家访工作，做好家访记录，特别是新生首次家访。

（四）发挥家委会的桥梁作用

要充分发挥家长委员会作用，使其真正成为幼儿园与家长间的纽带，增强教育合力。家委会成员应积极参与幼儿园管理，了解幼儿园教育计划和要求，同时反映家长对幼儿园的意见和要求，沟通协调家园关系，配合园方做好期末家长评议工作，召集家长对幼儿园的保育、教育、伙食、保健以及教师的教态与水平等方面进行全面评价，并将评议情况转达给幼儿园，以便改进工作，提高教育质量。

博兴经济开发区中心幼儿园

7.小一班下学期家长会发言稿 篇七

尊敬的各位家长：

你们好！我代表班里三位老师及所有的小朋友对你们的到来表示感谢及欢迎！

一、班况介绍：本学期我班有幼儿32名。两位老师，一位保育员奶奶。介绍新老师的情况。

二、本学期保教计划及每月主题活动安排。

三、本学期的教育重点：上学期我们的主要发展目标是发展孩子的自理能力，基本适应幼儿园的一日常规，开展了一系列活动也得到各位家长的配合，使孩子在各方面都有不同程度的提高。

1、愿意参加各项集体活动，愿意在集体前表现自己，培养孩子活泼开朗的性格。

2、学会倾听，会说：认真听成人或同伴讲话不打断别人的谈话（这也是一种礼貌的好习惯），学会尊重别人。列：上课老师提出一个问题抢着者说，别人说时插话。会说：知道用语言表达自己的愿望和请求，而不是用点头，哭泣，别人代说。

3、抗挫折能力的培养：现在的孩子听不得半点批评的话，多数孩子只能听好话，有些家长也要求多表扬自己的孩子。我们理解家长的心情，也理解孩子的需要，但是做错事就应该明确的指出来如：打人、骂人、抢别人的东西等。这血药家长的支持和配合，希望家长能理智的爱孩子，适当的给孩子一点挫折教育，让他们不但愿意接受表扬，还能勇敢的接受批评，不无原则的满足孩子的要求，不合理的不满足，合理的也不能百分百的满足他。让孩子知道要满足某种愿望，也要付出一定的努力。

四、友情提醒：

1、欣赏自己的孩子，需找自己孩子优点并让孩子知道妈妈或爸爸以他为荣。

2、与幼儿园教育保持一致，不迁就孩子。

3、继续培养孩子的自理能力

4、按时入园，不无故缺席。入园时间是做早操前。

5、注意孩子的行为习惯如：上路不乱跑、不说脏话、不打人、不抓人。

6、请假规定，服药要求。

五、家长需配合的几件事情：

1、自然角的充实。

2、最近所缴费用：体检费、书费、成长记录本费共计70元。

3、兴趣班的时间及费用。

4、退伙食费的事情。

我们的工作，就是教育孩子，改变班里的每一个孩子。回首上一学期的工作，有成功的喜悦，有开心地回忆，也有片段的失落：，人无完人，我们的工作难免有这样那样的疏忽，有种种的欠缺和不足，希望家长们及时向我们提出来，我们尽量改进。希望本学期各位家长一如既往的帮助、理解、支持我们的工作。谢谢各位家长参加我们的会议。

8.小一班家长会内容 篇八

时间：2012、2、24

地点：东方锦绣幼儿园小一班教室

内容：小一班幼儿在园适应情况介绍

开场白：

各位家长，下午好，非常感谢您们能在百忙之中抽时间来参加我们小一班的第三次家长会，在你们的支持与配合下，我们顺利、愉快的完成了上学期的保教工作。今天召开这次家长会的目的是：让家长了解孩子在这学期的入园适应情况以及幼儿在园内的活动内容。介绍一些这一学期我们的课程内容以及活动安排。还有一些需要家园配合的工作等。

一、班级情况分析

这一学期我们班没有变动还是26位孩子。经过一学期的幼儿园生活，孩子们在各方面都有了不同程度的进步和提高，基本上适应了幼儿园的生活环境，这也应该感谢各位家长的支持与配合，过完年回来，孩子们还是基本上能养成自己喝水，洗手，饭后擦嘴等良好的卫生习惯。户外活动时，多数幼儿知道开火车进出场，不离开老师，乐于参加集体活动，并能与小朋友友好相处。有事主动请老师帮忙，并初步懂得帮助别人，在午睡时孩子们会互相帮忙穿脱衣服等，多数幼儿能用较完整的语言向老师表达自己的意愿，部分幼儿还能与小朋友聊天等。

二、开学以来的活动

在这一学期刚开始的第一周我们为孩子们准备了吩咐多彩的活动。让孩子们能尽快适应幼儿园的生活。有（龙年新鲜事、木偶剧、元宵DIY、新年大串门、龙年画龙、欢乐蹦蹦跳）等节目孩子们在欢乐周里不仅和小朋友们一起分享了寒假里的所见所闻，还把新本领表现给大家看呢！（观看照片）

三、本学期重点工作

幼儿方面：

1、乐意参加幼儿园的各种活动，在活动中能与同伴友好相处，体会快乐。

2、对体育活动感兴趣，尝试用各种材料和器械活动身体，学习一些基本的运动方法。

3、喜欢听故事，念儿歌，并愿意用普通话表达自己的要求和想法。

4、喜欢观察周围环境中不同的物品，尝试对其进行分类、对应、排序等，发现其差异。

5、喜欢做音乐游戏，能感受游戏中节奏、旋律的显著变化，并随之变化动作。

6、尝试用多种材料和工具，运用画、折、搭、剪、贴等方法自由地表现熟悉物体的粗略特征，并做简单想象，体验乐趣。

7、乐于参加拍球活动，学习正确的拍球方法。

8、有安静倾听教师和同伴讲话的习惯。

9、愿意自己独立吃完自己的一份饭菜，知道不挑食，保持桌面干净，并且养成漱口的习惯。

四、家园配合的相关工作

1、早上来园的时间为：8:20前要到幼儿园。早睡早起有助于养成良好的作息规律。现在我们每天有很多的活动，有时早上有安排活动室，因此8：20我们已经开始吃点心，准时入园有助于孩子情绪的平缓过渡，这样孩子能更好地投入到我们下面安排的一系列活动中，从而获得更好地发展。所以家长能准时将孩子送园。

2、春天是各种传染病高发的季节，请家长少带孩子到公共场合，给孩子勤洗澡、勤换内衣、勤俭指甲（说明）现在早上送孩子门口医务室老师晨检，请家长积极配合，勤洗勤换孩子的被子，孩子出门前一定要检查孩子的口袋，不要让孩子带吃的或者有危险的物品入园（钮扣、硬币等为了哄孩子，告诉老师一声）买衣服别买带珠珠的，服装尽可能整洁易穿。为了安全起见，尽量不要随意让别人来接，天气越来越暖和了，在游乐场玩时一定让孩子在自己的视线之内，孩子小发生什么事说不明白，玩时不要让孩子捡地上的棍子，手里不要拿尖锐的东西。

3、自然角：春天来了希望家长带一些豆子、蔬菜、植物、小花来，我们班的自然角也越来越丰富了，家长平时也可以带宝宝们看看植物生长的变化过程，培养他们的观察的能力。

四、总结

我们希望每个孩子在幼儿园健康快乐地成长，但由于孩子比较多，有时可能照顾不周，还请大家谅解，并及时与交流，在今后的工作中，我们会尽全心照顾

9.小一班家长会内容 篇九

时间：2012、6、1

地点：东方锦绣幼儿园小一班教室

内容：家长开放活动

开场白：

各位家长中午好，非常感谢你们能在百忙之中抽时间来参加今天的家长开放活动，相信大家一直都在等待开放活动的到来。都想亲自看看孩子在幼儿园的情况是怎么样的。这一学年临近尾声，届时感谢各位家长，在你们的支持与配合下,我们小一班班级工作开展顺利，孩子们也一天天快快乐乐地成长。今天召开这次家长会的目的是：让家长了解这学期幼儿在园发展情况、活动安排以及课程内容，还有一些小班升中班的注意事项等。

一、幼儿情况分析

这一学期也临近尾声，孩子们在各方面都有了不同程度的进步和提高，都已经适应了幼儿园的生活，这也应该感谢各位家长的支持与配合。

下面我来说说孩子们各方面的发展情况

1、幼儿的动手能力

刚刚孩子们制作了一副蚂蚁皇宫的作品，不要小看这简简单单的一副作品，其实这里面能看出孩子们很多的能力。从刚开始握笔画画，撕纸，黏贴，剪贴这一步步都是孩子们能力的体现。由于每个孩子的手部小肌肉发展不同。很多孩子已经能用剪刀剪了，但很多孩子连握笔都很难。这并不是你的孩子笨，而是他的小手没力气。小孩子拿笔画画就相当于大人用脚趾画画，这下你该知道孩子们画画多不容易了吧。

2、生活自理能力

一年过去了孩子们逐渐成为了一个小大人，会自己穿脱衣服，会自己刷牙洗脸，还会自己铺被子。爸爸妈妈在家肯定会看到孩子们洗手时还会遵照洗手六步法仔仔细细地把我们的小手洗得干干净净。吃饭也自己吃了，掉桌上的米饭捡起来不要扔地上。吃完饭要漱口，擦嘴巴毛巾叠叠好。刚开学时孩子们哭泣，依依不舍的景象还历历在目，可是看到现在的他们，我们都想为他们竖起大拇指。

3、倾听能力

为什么每次都要说到倾听能力呢？对于小班的孩子来说现在正处于语言发展的关键期，让他们会听、会说并会用语言交流思想感情，培养幼儿倾听能力是发展幼儿语言的基础。因此我们要注重激发幼儿的倾听兴趣，培养幼儿良好的倾听习惯，促进幼儿倾听能力的发展，让幼儿乐于倾听、学会倾听。

在日常生活中，一些孩子因不注意倾听或不耐心倾听而无法按要求完成任务。我们可以通过讲述有趣的故事，如《爱插话的小八哥》等，引导幼儿学会控制自己的行为，学会倾听他人。还可以以游戏的方式培养幼儿的倾听能力，如小 1

小录音机，要求幼儿倾听老师、同伴的发言时要做到安静和耐心。在家里爸爸妈妈可以

多和孩子沟通交流，带孩子到大自然中聆听美妙的声音，到大社会中倾听丰富的声音，充实幼儿的感性经验，如可以利用周末、节假日，带幼儿外出参观或旅游，拓宽幼儿获取知识的渠道(如可以在大自然中聆听各种美妙的声音，春天小雨淅沥淅沥的声音；夏天的蝉鸣、蛙叫声；秋天的萧瑟的秋风声；冬天雪花飘落的声音等；也可以在商业中心体会车水马龙的感觉，在图书馆体验鸦雀无声的感觉，在社会中锻炼幼儿的其他倾听能力)；另外可以根据幼儿爱听故事的特点，经常给孩子讲有趣的故事，并有意无意地要求孩子复述，从而提高幼儿的倾听能力。

二、幼儿园课程设置

下面我简单的介绍一下本学期我们开展的课程主题。这学期共开展了10个主题，孩子们对每一个主题都很感兴趣。比如《熊的故事》他们学会了将事物按小中大排列。《理发师》认识了一些常见的理发工具还自制了假发套。《雨天》的主题活动中孩子们还回去收听了天气预报等等。在每一个主题活动开展之前，我们会请家长和孩子们共同收集与主题相关的各种图片、图书、照片、实物或VCD等资料等，为幼儿积累前期经验，也为活动的开展提供了丰富的资源。所以在这里我要再一次感谢各位家长对我们工作的支持和理解。

三、溜冰活动

从中班开始我们的孩子就要学习溜冰了，很多家长会担心我们孩子的安全，担心会不会孩子还太小不能溜冰。

其实幼儿溜冰有很多的好处：提高孩子的身体素质，全面提高运动潜能，给孩子更多参与展示的机会，有助于培养孩子的良好个性与品质。（溜冰的最佳年龄为4-5岁。）我们可以看一下中班小朋友溜冰的视频。

四、六一节礼物

这是孩子们自己做的相框里面放的是全家福，这是孩子们亲自做的六一节礼物他们期待很久了，今天终于能够拿回家了。

五、结束语

10.小一班下学期家长会文稿 篇十

——小一班家长会

尊敬的家长朋友们：

您们好！

首先感谢大家在百忙之中能抽出时间来参加家长会，在此，我代表小一班全体老师表示衷心的感谢和热烈的欢迎。本学期，我们班级增加了一名助教老师——张老师，她毕业于成都大学学前教育专业，希望各位家长多多支持张老师的工作。上学期，在各位家长的支持与配合下，我们班级顺利地完成了上学期的保教工作。在此，我代表小一班全体教师对家长们的支持与配合再次表示感谢！

一、观看视频《豆芽》

从一件小小的事情，父母与孩子一起陪伴完成一件事，在陪伴中，孩子在生活中学习、不断探索、学会自己解决问题。

二、班级情况介绍：

本学期共有28名幼儿，其中男孩19名，女孩9名。针对我们班级男孩多，女孩少的这一情况，在上学期的幼儿园生活中，我们观察到以下一些情况： 一）优势方面

1、语言表达清楚，且能很好地表达自己的想法。

2、能独立完成老师所布置的小任务，愿意帮助老师做一些力所能及的事情。

3、对每个人都充满热情。二）有待提高的方面

1、作息时间的坚持。

2、生活与卫生习惯。

3、礼貌礼仪。

4、倾听习惯的培养。

5、动手能力与耐心细致。

6、独立性、常规习惯。

针对这些孩子们的优势与有待提高的方面，本学期，我们根据班级孩子的年龄特点结合本学期开展的相关主题活动，特补充以下几点目标：

1、保证幼儿良好的作息时间。 每天睡11-12小时，其中午睡一般应达到2小时左右。

因此，在园我们一般是12点15分左右上床，入睡较快的孩子12点30左右便睡着，较晚入睡的幼儿一般在1点左右睡着，其中有个别孩子没有午睡的情况。作为星期

六、星期天，我们希望家长在家时也督促幼儿按照这一作息时间进行。这不仅有益于孩子的身体发展也让孩子有着良好的生活作息习惯。 晨间入园时间在8点——9点。

我们幼儿园的生活作息时间是安排好的。晨间孩子入园有晨间游戏；9点便开始做早操。希望家长们在本学期尽量让孩子早点到园，保证孩子足够的游戏时间以及锻炼时间。

2、保持良好的情绪状态。

在上学期刚入园时，部分孩子是第一次离开父母，入园焦虑情绪比较明显，孩子们时常会出现哭闹的现象。本学期刚开学这几天，个别孩子的情绪又有一些反复，作为爸爸妈妈、爷爷奶奶又有了一丝担心。针对孩子这一情况，大家不必过于担心与着急。你们可以试着这样去做：

A、多鼓励孩子。（例如，你可以告诉他，你不哭了，奶奶或者妈妈会早点来接你。或者放学接到孩子后，给孩子一个大大的拥抱并告诉孩子：“儿子或者女儿，爸爸妈妈觉得你表现真不错，加油！”等等。切忌说：“再哭，我就不爱你了；再哭，我就不接你了”等等伤害孩子心灵之类的话语。）B、和孩子共同制作一个依恋物（或者带一个孩子喜欢的依恋物到园）。在这一过程中，你可以告知孩子：想爸爸妈妈或者爷爷奶奶的时候可以拿出来看看，我们都很爱你。

C、带领孩子阅读相关上幼儿园的绘本。这样孩子心里对于幼儿园便有了更深刻地认识。

3、动作发展方面

针对4岁左右的幼儿来说，身体平衡和协调能力发展比较好了。例如，能身体评委地双脚连续向前跳；分散跑时能躲避他人的碰撞；能双脚灵活地交替下楼梯等等。在幼儿园，我们会根据班级孩子的动作发展情况，制定体育活动的目标以及计划。因此，作为爸爸妈妈也需要在家多让孩子在户外活动。例如，饭后半小时，家长便可以带着孩子在楼下踢踢球，跑一下，最好是让孩子与院子的小伙伴玩耍。孩子们在玩耍的过程中既锻炼了身体又发展了与同伴间的交往。这就是所谓的“双赢”。

除了身体需要得到锻炼，孩子们手的动作也需要得到锻炼。这对孩子后续进入小学写字打下良好的基础。因此，在幼儿园，我们会经常开展一些涂鸦活动（4岁左右的孩子大部分喜欢用笔画线团，舞团团）；简单的折纸活动、剪纸活动、撕纸活动。这一系列活动，不仅锻炼了孩子的手指小肌肉也提高了孩子的手指灵活性。但是，我们经过观察发现，很多家长在家对于使用剪刀是拒绝的，对于孩子撕纸是拒绝的，对于孩子的涂鸦采用了负面的评价方式。那么作为家长，我们应该怎么做呢？

A、在使用剪刀前，耐心地告知孩子正确使用剪刀的方法，并告知孩子在用剪刀时不要跑或者戳别人。（当然，针对4岁左右的幼儿来说需要反复提醒，成人需要保持平静的心态）

B、撕纸不是随便撕书。在家可以为孩子准备一些广告纸或者废旧报纸，并告诉他这些纸是可以撕的。只要你能够满足孩子这一动作发展需求，我们相信孩子不会再撕书。

C、对于孩子作品的评价。作为成人经常会说：“画的啥子哦！”“画的乱七八糟”等等。这样的评价方式长期下去会逐渐使得孩子失去自信心，他们会怀疑自己的能力，长此以往，孩子便会厌恶这一活动。这与有的孩子厌学是相同的。因此，我们建议大家可以这样做：

 询问孩子画的是什么，折的是什么。听完孩子描述完后在作品中找一个亮点，给予孩子一个鼓励。你可以这样说：“你的XX画的很像，不错呦！”“你的这个花瓣剪得很不错耶，和真花接近了。妈妈为你感到骄傲。”

4、具有基本的安全知识和自我保护能力。

现在，各大媒体在寒暑假会报道很多关于危害孩子安全的新闻。例如，烫伤、拐卖、摔死等。作为家长来说，你们需要知道4岁左右的孩子需要具备这样一些常识：

 不吃陌生人的东西，不跟陌生人走。 在提醒下能注意安全，不做危险的事情。 在公共场所走失时，能向警察或有关人员说出自己和家长的名字、电话号码等简单信息。

我们在幼儿园也会根据每月安全主题教育开展。如果家长有警察、交警、医生方面的资源可以告知我们，我们可以请他们走进孩子的活动，这样更有助于孩子提高自我保护的意识。

5、礼貌礼仪

中国素有礼仪之邦的美誉。因此，我们也希望孩子们能够传承这样优良的传统。在上学期，我们发现有的家长经常在幼儿园大门口说脏话、用了一些不够文明的语言；发现家长随地吐痰、扔垃圾的现象；有的家长不排队就去接孩子；甚至有的家长让孩子在幼儿园门口随地大小便；我们相信这样对孩子的成长是不利的。在教育方面，孩子是家长的一面镜子，你的一言一行对孩子的影响会是终身。那么，从现在我们就需要这样做：

 在孩子面前不说脏话，爷爷奶奶同样需要注意自己的言行。 吐痰时用纸包上后扔在垃圾桶。 鼓励幼儿在家或者入园在解便。 请排队依次接孩子。

6、倾听习惯

听是说的基础，不会听的幼儿必然不会说。倾听对于孩子来说是一种习惯，这种习惯的培养是为入小学中一个重要的部分，幼儿是否认真倾听老师的话，将直接影响幼儿参与活动的质量和理解所学内容的效率，孩子学会了如何倾听，孩子才会感知和理解语言。

班级的孩子愿意表达自己的想法，也就伴随着出现打断别人说话的行为。在与孩子交流时，孩子的眼睛是看向其他地方。为了培养孩子学会倾听别人讲述，不随意插嘴，懂得尊重别人。我们可以这样做：

1当提出要求和布置任务时要求孩子注意听，鼓励孩子主动提问。○2培养幼儿倾听时的文明习惯。当孩子和你在交流时，蹲下来与孩子平视，眼○睛看着对方，不去插嘴，要回答别人的问话。3耐心倾听孩子的讲话，讲完后在表达自己的观点。○4孩子在犯错后，家长与其沟通时，先让孩子发泄完情绪后，在和孩子进行沟○通，这样幼儿才能平心静气听家长说话，否则沟通无效。眼睛注视着孩子。

7、自理能力、常规习惯的培养：

上学期中我们培养孩子们不挑食、偏食的习惯，学会自己的事情自己做，能独立穿脱衣裤，也学习了怎样正确的洗手方法。这学期我们将继续加强孩子的独立性与习惯的培养。这学期需要家长在家帮助孩子做到以下几点：

1随着天气越来越热，孩子穿着也变薄了。独立穿脱衣裤，能学习翻衣裤的正○反面和折叠自己的衣裤。这些行为习惯不仅培养了孩子的独立性，也让孩子的手部、手指得到了锻炼。

2就餐时养成不挑食的习惯，保持桌面、地面清洁。对于挑食的孩子，家长可○多鼓励，从少到多的逐渐增加不喜欢的食物。

3分类整理玩具与用品，并放在指定位置。家长用语言提醒孩子自己的玩具自○己整理，有的幼儿会不愿意，刚开始家长可以带着孩子一起收拾，然后逐步放手。对于反复提醒扔不愿意收拾的幼儿，家长需要提出警告。例如：这些玩具你打算不要了吗？如果不要，我要对它进行清理。

针对以上这一些目标，我们将在本学期的每一个月通过幼儿园的学习、游戏生活来改善孩子们这一现状。

三、关于孩子的陪伴

经过上学期的家访与平时的观察，班级大部分的孩子长时间是老人在带养。本学期我们想针对这一情况，与家长们进行分享与沟通。父母是幼儿成长的第一任老师，也是幼儿形成健康心理必不可少的源泉。例如：长期缺少父母陪伴的孩子性格会呈现两种极端，一种极其内向，一种极为外向。与此同时，长期缺少父母陪伴的孩子，安全感是极度缺乏的，他会表现在遇到困难，不知道怎么解决。有的孩子甚至会选择逃避，更有甚者会走向结束生命；与同伴交往时，受到委屈不敢表达。。。做为老师来说，我们希望父母能够尽一份自己责任与义务，让孩子在童年享受父母给予的爱。为此，我们提出以下几点希望：

1、不要总因为工作的关系，将照顾孩子的责任推给长辈。每天至少腾出2个小时陪伴幼儿，周末尽量自己带孩子；如果对于实在繁忙的家长，请每天坚持为幼儿打电话询问孩子。

2、幼儿园举办的大型亲子活动或者班级举办的亲子活动，父母尽量抽时间参与，我们会在活动开展前提前一周告知家长，希望你们能安排好自己的工作时间，亲自参与。

四、逐月活动安排 3月份：家长会

三八妇女节主题庆祝活动

主题活动：汽车王国

安全活动：食品安全 4月份：科技节

主题活动：关于动植物内容

分组家长开放日：特色月主题

安全活动：节假日安全教育活动

习惯培养：使用礼貌用语，学会倾听别人讲述 5月份：主题活动：夏天来啦

分组家长开放日：特色月主题

安全活动：消防演练

自理能力：学会整理衣裤正反面，尝试折叠自己的衣裤 6月份：六一文艺表演

主题活动：愉快的夏天

分组家长开放日：特色月主题

自理能力：学习折叠自己的衣裤，简单整理床铺

安全活动：交通安全与放假前的安全

1、家长配合工作

2、孩子的请销假制度。

 家中如果没有特殊情况，请按时送孩子来园，这样便于孩子良好习惯的养成。 如果遇到孩子生病或者有事，请打个电话或发个短信告知坐班老师。 如果家长临时有事请别人来代接孩子，需提前电话告知老师并在接孩子时做好登记；如果长期他人代接孩子，作为孩子的监护人需要写上书面委托书并签上双方家长的名字。

2、给孩子准备小剪刀（不锈钢）

3、与孩子一起自制体育器械。（飞盘、高尔夫竿）

4、为了装饰我们的教室，准备6寸（10——15张）和3寸（10张）生活照

5、孩子入园不带小东西到班级（糖、硬币、瓜子、弹珠等），请家长在孩子入园前检查衣服口袋、书包口袋是否有这些东西，请你拿出来。不给孩子的脖子、手上带饰品，这也是为了你孩子的安全。

6、给孩子勤换内衣、勤剪指甲，避免孩子出现打闹抓伤别人。

5、每月一次家长开放日。

由于班级幼儿过多，全部家长到班后不便于孩子活动的开展，特在本学期分组开展家长活动。现在就需要家长们进行分组。组长分别为家委会的家长，其他家长志愿加入。组长将每组成员的名单拟定好，留下联系方式。我们希望每一个孩子的家长尽量抽出您们的宝贵时间来参加，不要让自己的孩子落单。为此，在开展家长开放日的时候，我们会提前一周告知大家，大家根据自己的工作时间做好安排。