寓言故事或成语

寓言故事或成语（共13篇）

1.寓言故事或成语 篇一

“病入膏育”这则成语的膏肓是古以膏为心尖脂肪，肓为心脏与隔膜之间，膏肓之间是药力不到之处。意指病已危重到了无法救治的地步。亦喻事情到了无可挽回的地步。

这个成语来源于《左传.成公十年》，疾不可为也。在肓之上，膏之下，攻之不可，达至不及，药不至焉，不可为也。

春秋时期，晋景公有一次得了重病，听说秦国有一个医术很高明的医生，便专程派人去请来。

医生还没到。晋景公恍惚中做了个梦。梦见了两个小孩，正悄悄地在他身旁说话。

一个说：“那个高明的医生马上就要来了，我看我们这回难逃了，我们躲到什么地方去呢?” 另一个小孩说道：“这没什么可怕的，我们躲到肓的上面，膏的下面，无论他怎样用药，都奈何我们不得。”

不一会儿，秦国的名医到了，立刻被请进了晋景公的卧室替晋景公治病。诊断后，那医生对晋景公说：“这病已没办法治了。疾病在肓之上，膏之下，用灸法攻治不行，扎针又达不到，吃汤药，其效力也达不到。这病是实在没法子治啦。”

晋景公听了，心想医生所说，果然验证了自己梦见的两个小孩的对话，便点了点头说：“你的医术真高明啊!”说毕，叫人送了一份厚礼给医生，让他回秦国去了。

2.寓言故事或成语 篇二

成语、熟语是我国古代流传下来的表达特定意义的比较固定的一些词组。因此,绝大部分的文言语法现象都可以在成语、熟语中找到例证。简洁、精炼、朗朗上口、容易识记是其最大特点。

文言虚词没有固定的词汇意义,一般不做句子成分,在句子中充当语法功能的词语。那么,词义的不确定性和语法意义的随机性是其最大特点。根据《考试大纲》的规定,在高中阶段学生需要掌握的文言虚词有18个,它们是“何、为、之、乎、者也,因、而、与、所、以、焉,其、于、则、且、乃、若”。

二、成语、熟语运用在文言文教学中的必要性

虚词在文言文中的地位非常重要, 主要是用它表示句子的语气及词与词、短语与短语、句子与句子间的语法关系。正确理解虚词的意义和用法对准确理解文言文的文义有重要作用

根据上文提到的虚词的特点和我在教学中的切身感受学生对文言文虚词的理解存在相当大的困难。相当多的古代汉语虚词的用法在成语中得到了很好的保留。因此,选择一些学生熟悉的、容易理解记忆的带有文言虚词的成语与文言文教学结合起来就显得尤为重要。因为, 从学生熟悉的事物入手,不仅十分符合学生认知发展规律,挖掘学生学习潜能,而且可以最大限度地提高学生学习兴趣,收到事半功倍的效果。

三、成语、熟语在文言文虚词教学中的运用

“而”、“以”、“之”是三 个在文言 文中出现频率 较高的文言虚词,下面就以这三个为例,探讨成语、熟语在文言文虚词教学中的运用。

(一 )“而”做虚词时主要是连词,共有六种情况。 它们是:并列关系、递进关系、承接关系、转折关系、假设关系、修饰关系。

1.并 列 关 系 :“ 而 ” 表 并 列 时 一 个 最 重要的 特 点 是 “ 而 ” 前后的成分可以互换位置,并且意义不会发生改变。

例如:“兵在精而不在多”如果改为“兵不在多而在精”的意思都为兵力的数量不重要,主要取决于质量。

2.递 进 关 系 :“ 而 ” 前 后 为 层层 递 进 的 关 系 , 有 “ 不 仅 … …而且……”的意味。

例如:“富而好礼”意思为不仅富,而且懂礼节。

3.承 接 关 系 :“ 而 ” 前 后 为 两 个 动作 或 两 件 事情 一 前 一 后接连发生。

例如:“破门而入”,在这里“破”和“入”为两个动作,它们是一前一后发生的。“三思而后行”,“思”和“行”为两个动作一前一后发生。像这样类似的成语还有“避而不谈”、“得而复失”、“待价而沽”、“乘虚而入”,等等。

4.转 折 关 系 :在 转 折 关 系 中 “而 ”可 以 翻 译 为 “但 是 、却 ”。

例如:“博而不精”广博却不精通。“百足之虫,死而不僵百足之虫死了却不会倒下。“树欲静而风不止”树想要静下来但是风没有停止。像这样的成语还有“华而不实”、“不劳而获”、“和而不同”、“劳而无功”、“学而不厌”、“哀而不伤”、“不谋而合”、“视而不见”,等等。

5. 假 设 关 系 : 在 假 设 关 系 中 , “ 而 ” 可 以 翻 译 为 “ 如 果 、 假如”。

例如:“言而无文,行之不远”文章如果没有文采,就不会流传很远。“人而无信,不知其可”人如果不讲信用,不知道可以吗?

6.修饰关系 :“而”表修饰 关系有两种 情况。一是 :(方式、方法、状态、程度、范围、时间、处所)+而+动词。二是:动词+而+动词(要求:“而”前后两个动作同时发生)。

例如 :“呱呱而泣 ”、“高枕而卧 ”、“蜂拥而起 ”、“侧目而视”。

(二)“以 ”做 虚 词 主 要是 介 词 和 连 词 。 做 介 词 主 要 起 引 介 工具、方法、原因、时间、处所、对象、用法和提宾的作用。

1.介 词 :“以 ”做 介 词 时可 以 翻译 为 “用 、拿 、凭 借 、依据 、按照、凭借……身份、把、因、由于、在、从、和、跟、率领、带领”等。

例如 :“以牙还牙 ”、“以一当十 ”、“以德报怨 ”、“以白为黑”、“以礼相待”、“以讹传讹”、“相濡以沫”、“母以子贵”、“物以类聚”,等等。

2.连 词 :“以 ”做 连 词 的 主 要 用 法 为 表 并 列 或 递 进关 系 、表承接关系、表目的关系、表修饰关系。

1表并列或递进关系:翻译为“而、又、而且、并且”。例如:“夷以近”。

2表承接关系:翻译为“而”或者不译。例如:“乐以忘忧”、“乘虚而入 ”、“勤以立身 ”。

3表目的关系:翻译为“而、来、用来、以致”。 例如:“文以载道”、“诗以言志”、“挟天子以令诸侯”、“虚位以待”。

4表修饰关系:可以翻译为“地”或不译。 例如:“卧以治之”、“坐以论道”、“孜孜以求”、“枕戈以待”。

(三)“之 ”做 虚 词 主 要 用 为结 构助词 、音 节助词 、代 词 。

1.结 构 助词:“之 ”做结 构助词 主 要 有 四 种 情 况 :表 修 饰 、定语后置的标志、主谓之间取消句子独立性、宾语前置的标志。

1表修饰:可以翻译为“的”。例如:“人之常情”、“牛之一毛”、“天之骄子”。

2定语后置的标志:可以不译。 “爪牙之利”、“庙堂之高”。

3主谓之间取消句子独立性: 可以不译。 例如:“皮之不存,毛将焉附”、“岁寒然后知松柏之后凋”、“言之有理”。

4宾语前置的标志:可以不译。 例如:“何后之有”、“何陋之有”。

2.音节助词 : 可以不译 。例如 : “顷之”、 “久之”、 “东山之上”。

3.读故事学成语 篇三

按àn图tú索suǒ骥jì

我wǒ国ɡuó古ɡǔ代dài有yǒu个ɡè著zhù名mínɡ的de相xiànɡ马mǎ专zhuān家jiā叫jiào伯bó乐lè，是shì春chūn秋qiū时shí秦qín国ɡuó人rén，他tā有yǒu一yì本běn相xiànɡ马mǎ的de书shū叫jiào《马mǎ经jīnɡ》，上shànɡ面miàn详xiánɡ细xì描miáo述shù了le良liánɡ马mǎ的de长zhǎnɡ相xiànɡ。但dàn是shì据jù说shuō他tā的de儿ér子zi并bìnɡ不bù聪cōnɡ明mínɡ，不bù懂dǒnɡ相xiànɡ马mǎ，只zhǐ知zhī道dào死sǐ读dú书shū。

有yǒu一yì天tiān，伯bó乐lè的de儿ér子zi根ɡēn据jù书shū中zhōnɡ描miáo述shù良liánɡ马mǎ的de样yànɡ子zi到dào处chù去qù寻xún找zhǎo良liánɡ马mǎ，结jié果ɡuǒ却què在zài路lù边biān找zhǎo到dào了le一yì只zhī蛤há蟆mɑ，闹nào了le个ɡè大dà笑xiào话huɑ。

后hòu来lái，人rén们men就jiù用yònɡ这zhè个ɡe成chénɡ语yǔ来lái比bǐ喻yù办bàn事shì情qinɡ不bù懂dǒnɡ变biàn通tōnɡ，死sǐ守shǒu成chénɡ规ɡuī。现xiàn在zài它tā多duō被bèi用yònɡ作zuò另lìnɡ一yí个ɡè意yì思si，即jí：根ɡēn据jù线xiàn索suǒ去qù寻xún找zhǎo事shì物wù。

【小故事二】

百bǎi发fā百bǎi中zhònɡ

春chūn秋qiū时shí期qī，楚chǔ国ɡuó有yǒu位wèi将jiānɡ军jūn叫jiào养yǎnɡ由yóu基jī，是shì位wèi神shén射shè手shǒu。有yǒu一yí次cì，他tā与yǔ一yí个ɡè叫jiào潘pān党dǎnɡ的de人rén比bǐ赛sài射shè箭jiàn，潘pān党dǎnɡ每měi箭jiàn都dōu能nénɡ射shè中zhònɡ靶bǎ心xīn。养yǎnɡ由yóu基jī说shuō：“这zhè不bú算suàn什shén么me，要yào是shi能nénɡ在zài一yì百bǎi步bù之zhī外wài射shè中zhònɡ杨yánɡ柳liǔ叶yè子zi，那nà才cái算suàn本běn事shi。”潘pān党dǎnɡ不bù服fú气qì，就jiù选xuǎn定dìnɡ了le杨yánɡ柳liǔ树shù上shɑnɡ的de三sān片piàn叶yè子zi，并bìnɡ标biāo上shànɡ序xù号hào，叫jiào养yǎnɡ由yóu基jī退tuì到dào百bǎi步bù之zhī外wài按àn顺shùn序xù去qù射shè。

养yǎnɡ由yóu基jī连lián射shè三sān箭jiàn，果ɡuǒ然rán箭jiàn箭jiàn射shè中zhònɡ，不bù仅jǐn顺shùn序xù全quán对duì，而ér且qiě箭jiàn头tóu全quán部bù正zhènɡ中zhònɡ叶yè心xīn。

这zhè个ɡe成chénɡ语yǔ常chánɡ用yònɡ来lái形xínɡ容rónɡ射shè箭jiàn、射shè击jī或huò投tóu弹dàn等děnɡ非fēi常chánɡ准zhǔn确què，还hái可kě用yònɡ来lái比bǐ喻yù办bàn事shì有yǒu充chōnɡ分fèn的de把bǎ握wò。

嘟嘟学成语

心满意足

嘟dū嘟du：别bié哭kū了le，你nǐ要yào什shén么me，我wǒ都dōu给ɡěi你nǐ！

小xiǎo妹mèi：哇wā……

嘟dū嘟du：上shànɡ次cì你nǐ说shuō想xiǎnɡ要yào玩wán坦tǎn克kè模mó型xínɡ，现xiàn在zài给ɡěi你nǐ玩wán。

小xiǎo妹mèi：哇wā……

嘟dū嘟du：你nǐ要yào吃chī雪xuě糕ɡāo吗mɑ？我wǒ给ɡěi你nǐ买mǎi。

小xiǎo妹mèi：哇wā……

嘟dū嘟du：你nǐ怎zěn么me还hái是shi一yì直zhí哭kū个ɡè不bù停tínɡ！你nǐ到dào底dǐ要yào怎zěn么me样yànɡ，才cái能nénɡ心xīn满mǎn意yì足zú啊ɑ？

正解：形xínɡ容rónɡ内nèi心xīn非fēi常chánɡ满mǎn足zú。

4.马的成语故事或寓言故事 篇四

读音

sài wēng shī mǎ yān zhīfēi fú

释义

比喻一时虽然受到损失,但是反而因此能得到好处.也指坏事在一定条件下可变为好事.语出《淮南子•人间训》(又名《淮南鸿烈》).它是为阐述老子“祸兮福之所倚,福兮祸之所伏”的祸福倚伏观服务的.东汉班固的《通幽赋》,有一句“北叟颇知其倚伏”的话,即提示了它的寓意.

典故

选自：淮南王刘安的〈〈淮南鸿烈〉〉近塞上之人,有善术者,马无故亡而入胡.人皆吊之,其父曰：“此何遽不为福乎?”居数月,其马将胡骏马而归.人皆贺之,其父曰：“此何遽不能为祸乎?”家富良马,其子好骑,堕而折其髀.人皆吊之,其父曰：“此何遽不为福乎?”居一年,胡人大入塞,丁壮者引弦而战.近塞之人,死者十九.此独以跛之故,父子相保.

注释

1、塞：边塞.2、塞上：这里指长城一带.3、善术者：精通术数的人.术,术数,推测人事吉凶祸福的法术,是迷信活动.4、翁：老头.5、亡：逃跑.6、吊：对其不幸表示安慰.7、何遽：怎么就,表示反问.8、居：这里是经过的意思.9、将：带领.10、丁壮：壮年男子.11、引弦而战：拿起弓箭去打仗.引弦,拉开弓箭.12、十九：十分之九,意思是绝大部分.13、此：此人,这个人.14、跛：瘸腿.15、保：保全.

直译

从前,有位老汉住在与胡人相邻的边塞地区,来来往往的过客都尊称他为“塞翁”.塞翁生性达观,为人处事的方法与众不同.有一天,塞翁家的马不知什么原因,在放牧时竟迷了路,回不来了.邻居们得知这一消息以后,纷纷表示惋惜.可是塞翁却不以为然,他反而释怀地劝慰大伙儿：“丢了马,当然是件坏事,但谁知道它会不会带来好的结果呢?” 果然,没过几个月,那匹迷途的老马又从塞外跑了回来,并且还带回了一匹胡人骑的骏马.于是,邻居们又一齐来向塞翁贺喜,并夸他在丢马时有远见.然而,这时的塞翁却忧心忡忡地说：“唉,谁知道这件事会不会给我带来灾祸呢?” 塞翁家平添了一匹胡人骑的骏马,使他的儿子喜不自禁,于是就天天骑马兜风,乐此不疲.终于有一天,儿子因得意而忘形,竟从飞驰的马背上掉了下来,摔伤了一条腿,造成了终身残疾.善良的邻居们闻讯后,赶紧前来慰问,而塞翁却还是那句老话：“谁知道它会不会带来好的结果呢?” 又过了一年,胡人大举入侵中原,边塞形势骤然吃紧,身强力壮的青年都被征去当了兵,结果十有八九都在战场上送了命.而塞翁的儿子因为是个跛腿,免服兵役,父子二人也得以避免了这场生离死别的灾难.

示例

处士有志未遂,甚为可惜,然“塞翁失马,安知非福”.(清·李汝珍《镜花缘》第七回) 嗟乎嗟乎!廿年幻梦,如此收场;万里故乡,罔知所适.若论祸福,塞翁之马难知;语到死生,庄子之龟未卜.叹浮生其若梦,为欢几何?抚结局以如斯,前尘已矣.”(清·黄小配《廿载繁华梦》序一)

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5.四字词语或成语 篇五

一、白虹贯日 白色的长虹穿日而过.古人认为人间有不平凡的事,就会引起这种天象的变化.实际上这不是虹而是晕,是一种大气光学现象.

二、敬授人时 亦作“敬授民时”.《书•尧典》：“乃命羲和,钦若昊天,历象日月星辰,敬授人时”.蔡沉集传：“人时,谓耕获之候”.《史记•五帝本纪》引作“敬授民时”.谓将历法付予百姓,使知时令变化,不误农时.后以“敬授人时”指颁布历书.

三、通权达变 通、达：通晓,懂得;权、变：权宜,变通.做理能适应客观情况的变化,懂得变通,不死守常规.

四、恍如隔世 恍：仿佛;世：三十年为一世.仿佛隔了一世.指因人事、景物变化很大而生的感触

五、气象万千 气象：情景.形容景象或事物壮丽而多变化.

六、巧捷万端 巧捷：机灵敏捷.万端：变化极多.机灵敏捷,变化多端.形容动作或思维机敏,变化极多.

七、鸿飞霜降 鸿雁为候鸟,每年深秋归飞,其时开始霜降,因用以指时序的变化和年岁的更换.

八、感慨万千 因外界事物变化很大而引起许多感想、感触.

九、十变五化 谓变化多端.

十、审时度势 审：仔细研究;时：时局;度：估计;势：发展趋势.观察分析时势,估计情况的变化.

十一、九变十化 指变化多端

十二、瞬息万变 瞬：一眨眼;息：呼吸.在极短的时间内就有很多变化.形容变化很多很快.

十三、万变不离其宗 宗：宗旨、目的.尽管形式上变化多端,其本质或目的不变.

十四、出鬼入神 谓变化多端,不可捉摸.

十五、黄尘清水 比喻变化迅速.

十六、沧海桑田 桑田：农田.大海变成桑田,桑田变成大海.比喻世事变化很大.

十七、白云苍狗 苍：灰白色.浮云象白衣裳,顷刻又变得象苍狗.比喻事物变化不定.

十八、大风大浪 指巨大的风浪.比喻社会的大动荡、大变化.也比喻尖锐、复杂、激烈、艰苦的斗争.

十九、蛇化为龙,不变其文 比喻无论形式上怎样变化,实质还是一样.

二十、地老天昏 形容变化剧烈.

二十一、潜移默化 潜：暗中同,不见形迹;默：不说话,没有声音.指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化.

二十二、白往黑来 比喻变化极大.

二十三、官场如戏 官场：旧时指官吏们经常出入的地方.戏：戏剧,指随时都在变化.旧时指官场像演戏一样变化无常.

二十四、随机应变 机：时机,形势.随着情况的变化灵活机动地应付.

二十五、果不其然 果然如此.指事物的发展变化跟预料的一样.

二十六、时过境迁 迁：变动.随着时间的推移,情况发生变化.

二十七、加减乘除 算术的四则运算,借指事物的消长变化

二十八、苍黄反复 苍：青色.反复：颠过来倒过去.青的一会儿变成黄的,黄的一会变成青的.比喻变化不定,反复无常.亦作“苍黄翻复”.

二十九、变化不穷 指变化多种多样,没有穷尽.

三十、风云突变 风云：比喻变幻动荡的局势.局势突然发生了变化.

三十一、龙骧豹变 喻书法气势壮盛而善于变化.

三十二、朝不保暮 早晨保不住晚上会发生变化.极言情况危急或境遇窘迫.

三十三、千变万状 变化繁多,呈现出各种情状.

三十四、听天由命 由：听从,随顺.听任事态自然发展变化,不做主观努力.也比喻碰机会,该怎么样就怎么样.

三十五、故我依然 故我：旧日的我.仍旧是过去的我.指自己的境况和从前一样,没有变化.

三十六、日新月盛 每天每月都有变化、增加.形容不断发展.

三十七、变幻不测 指变化无常,无法预测.

三十八、见时知几 谓看到时运的推移而预知事情变化的先兆.

三十九、宦海浮沉 指官场生涯曲折复杂,变化不定.

四十、白衣苍狗 苍：苍白.浮云像白衣,瞬间变得像苍狗.比喻世事变化无常

四十一、斗转星移 星斗变动位置.指季节或时间的变化.

四十二、进退消息 增减;变化.

四十三、千部一腔,千人一面 比喻都是老一套,没有变化(多指创作).

四十四、千变万化 形容变化极多.

四十五、时移世异 那个时间已经过去,世情或处境也都发生了变化.

四十六、不出所料 事由变化,在预料之中.

四十七、出奇无穷 谓多出奇兵,多用奇计.比喻变化多端,使人难以捉摸.

四十八、日异月更 日日不同,月月改变.形容变化快.

四十九、变化不测 测：测量,估计.变化无常,无法预料

五十、一如既往 指态度没有变化,完全象从前一样.

五十一、变幻无常 变幻：不规则的`变化;常：常规.指事物经常变化,无常规可寻

五十二、变动不居 指事物不断变化,没有固定的形态.

五十三、神藏鬼伏 比喻变化莫测.

五十四、情随事迁 情况变了,思想感情也随着起了变化.

五十五、翻复无常 变化无常,说变就变.

五十六、庄生梦蝶 庄生：战国人庄周.庄周梦见自己变成了胡蝶.比喻梦中乐趣或人生变化无常.亦作“庄周梦蝶”.

五十七、苍狗白衣 同白衣苍狗,比喻世事变化无常

五十八、此一时,彼一时 此：这;彼：那.时间不同,情况有了变化,不能相提并论

五十九、人世沧桑 比喻人间世事变化很大

六十、消息盈虚 指事物的盛衰变化或行为的出处进退.

六十一、蹈机握杼 脚踩布机,手握筘梭.比喻掌握着事物发展变化的枢键.

六十二、冷血动物 体温随环境温度的改变而变化的动物.比喻缺乏感情、对人对事冷漠的人

六十三、神出鬼入 出：出现.象神鬼那样出没无常.形容出没无常,不可捉摸.后泛指行动变化迅速.

六十四、鱼龙曼衍 原指各种杂戏同时演出.后形容事物杂乱.也比喻变化很多(含贬义).

六十五、从俗浮沉 顺着世俗或浮或沉.指能够随着世俗或时势的变化而变化.

六十六、饱经沧桑 饱：充分.沧桑：沧海变桑田的简缩.泛指世事的变化.经历过多次的世事变化,生活经历极为丰富.

六十七、反复无常 反复：颠过来倒过去;无常：没有常态.经常变化没有稳定状态,形容情况变来变去没有定准

六十八、变化如神 神：神奇.形容变化迅速而神奇

六十九、染苍染黄 苍：青色.比喻变化不定,反复无常.

6.冬天的词语或成语 篇六

冬季是部分地区一年四季中的第四季，由于天气转冷（赤道地区除外），在很多地区都意味着沉寂和冷清。生物在寒冷来袭的时候会减少生命活动，很多植物会落叶，动物会休眠，有的称作冬眠。下面是关于冬天的词语或成语，请参考！

关于冬天的词语或成语

词语

冬雪——忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

冬梅——不是一番寒彻骨，争得梅花赴鼻香。

冬景——岸容待腊将舒柳，山意冲寒欲放梅。

冬天——琥珀珠海黏行处雪，棕榈帚扫卧来云。

冬夜——岁华皆采获，冬晚共严枯。

冬风——飘飘送下遥天雪，飒飒吹干旅命烟。

冬思——岁寒，然后知柏之后凋。

冬狩——会挽雕弓如满月，西北望，射末狼。

冬愁——云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。

冬行——草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。

冬恨——夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

冬：冬季。可单用。如“数九隆冬”。

残冬：冬季的末尾。例：“残冬已过，春天来到了。”

初冬：冬季的开头。

冬季：一年的第四季，我国习惯指立冬到立春的`三个月时间，也指农历十、十一、十二等三个月。

冬令：冬季。注意：冬令，也指冬季的气候。

冬天：冬季。

寒冬：泛指寒冷的冬天。如“寒冬腊月”。

李冬：冬季的第三个月。

隆冬：冬天最冷的阶段。

孟冬：冬季的第一个月。

严冬：冬天特别冷的时节。

仲冬：冬季的第二个。

成语

风雪交加

傲雪凌霜

寒风刺骨

寒风呼啸

滴水成冰

寒冬腊月

呵气成霜

雪满长空

漫天风雪

雪花飞扬

寒风怒号

鹅毛大雪

冰天雪地

风雪交加

傲雪凌霜

寒风刺骨

寒风呼啸

滴水成冰

寒冬腊月

寒风怒号

雪满长空

漫天风雪

雪花飞扬

天寒地冻

隆冬季节

寒冬腊月

冰天雪地

天寒地冻

滴水成冰

寒意肃杀

7.成语中的中医故事 篇七

华佗是东汉名医。一次，府吏倪寻和李延两人都头痛发热，一同去请华佗诊治。

华佗经过仔细地望色、诊脉，开出两个不同的处方，交给病人取药回家煎服。两位病人一看处方，给倪寻开的是泻药，而给李延开的是解表发散药。他们想：我俩患的是同一症状，为什么开的药方却不同呢，是不是华佗弄错了？于是，他们向华佗请教。

华佗解释道：“倪寻的病是由于饮食过多引起的，病在内部，应当服泻药，将积滞泻去，病就会好；李延的病是由受风寒引起的，病在外部，应当吃解表药，风寒之邪随汗而去，头痛也就好了。”

两人听了十分信服。便回家将药熬好服下，果然很快都痊愈了。

中医强调辨证治疗，病证虽一，但引起疾病的原因不同，故治疗方法也不一样。后来，人们常用“对症下药”这个成语比喻针对不同的情况，应采取不同的方法处理问题。

病入膏肓

相传，晋国的君主晋景公生病，先请来装神弄鬼的巫医替他治疗，病情反而有增无减。

于是，他派人到秦国求医。秦国派了一位名叫医缓的医生去给他治病。医缓的高明医术全国上下无人不知。

当医缓还在去晋国的路上时，晋景公做了个梦，梦见从他的病中跳出两个小人。其中一个说：“医缓是医术高明的医生，可不比前次那个巫医，他恐怕要抓住我们，该往哪里躲避呢?”另一个回答说：“到心的下面、膈的上面，叫‘膏肓’的那个地方去吧，看他能把我们怎么样?”医缓到了晋国，给晋景公辨症后为难地说：“这病不可治了，病在膏肓，不能采取攻伐的治法，何况药物也不能到达那里去发挥药效。”

后来，人们常用“病入膏肓”形容病情严重，难以医救。这句话进一步引申时便用来形容一个人犯错误到了不可挽救的地步。

讳疾忌医

春秋时期，名医扁鹊医术高明，经常出入宫廷为君王治病。有一天，扁鹊巡诊去见蔡桓公。礼毕，他侍立于桓公身旁细心观察其面容，然后说道：“我发现君王的皮肤有病。您应及时治疗，以防病情加重。”桓公不以为然地说：“我一点病也没有，用不着什么治疗。”扁鹊走后，桓公不高兴地说：“医生总爱在没有病的人身上显能，把别人健康的身体说成是被医治好的，来作为自己的功劳，我不信这一套。”

十天以后，扁鹊第二次去见桓公。他察看了桓公的脸色之后说：“您的病到肌肉里面去了。如果不治疗，病情还会加重。”桓公不相信。扁鹊走后，他深感不快。

又过了十天，扁鹊第三次去见桓公。他看了看桓公，说道：“您的病已经发展到肠胃里面去了。如果不赶紧医治，病情将会恶化。”桓公仍不相信。他对“病情变坏”的说法更加反感。

照旧隔了十天，扁鹊第四次去见桓公。两人刚一见面，扁鹊扭头就走。这一下倒把桓公搞糊涂了。他心想：“怎么这次扁鹊不说我有病呢？”桓公派人去找扁鹊问原因。扁鹊说：“一开始桓公皮肤患病，用汤药清洗、火热灸敷容易治愈；稍后他的病到了肌肉里面，用针刺术可以攻克；后来桓公的病患至肠胃，服草药汤剂还有疗效。可是目前他的病已入骨髓，人间医术就无能为力了。得这种病的人能否保住性命，生杀大权在阎王爷手中。我若再说自己精通医道，手到病除，必将遭来祸害。”

五天过后，桓公浑身疼痛难忍。他感到情况不妙，主动要求找扁鹊来治病。派去找扁鹊的人回来后说：“扁鹊已逃往秦国去了。”桓公这时后悔莫及。最终，他挣扎着在痛苦中死去。

橘井泉香

过去的中药铺，常会在门口悬挂一块“橘井泉香”的匾额。

相传，西汉年间，湖南郴州东门外一位潘氏姑娘在河边洗衣时遇奇怀孕，并生下苏耽，即后来的苏仙。

苏耽出生后鹤覆鹿乳，长大后孝敬母亲，得异人授仙术，通医道，识百药，聪颖勤奋，为民治病，造福乡里，后来跨鹤升仙。在走之前他对母亲说，明年郡里将有大疫，并教母亲用房前的井水和井旁边的桔树叶子熬汤来救治郡民。

8.简单的四字词语或成语 篇八

四字词组是汉语中常见的一种语言现象，那么，简单的四字词语有哪些?

1.一波三折 原指写字的笔法曲折多变.现比喻文章的结构起伏曲折.也比喻事情进行中意外的变化很多.

2.三翻四复 变化无常或反复多次.

3.天旋地转 天地转动.比喻重大的变化.也形容眩晕时的感觉或闹得极凶.

4.神机妙算 神、妙：形容高明;机、算：指计谋.惊人的`机智,巧妙的计谋.形容善于估计复杂的变化的情势,决定策略.

5.时移势迁 时候不同,情况也发生了变化.

6.变炫无穷 变化多种多样,没有穷尽.极言变化之多.

7.落纸云烟 笔墨落到纸上如同云烟一样变幻多姿.形容书法或诗文高超玄妙,变化多姿.

8.荆人涉澭 荆人：楚国人.澭：澭水.楚国人过澭水.后用以讽刺拘泥于成法,不知道根据情况的变化而变通的行为.

9.云谲波诡 谲：诡：怪异,变化.好象云彩和水波那样,形态不可捉摸.原形容房屋构造就象云彩、波浪一样千姿百态.后多形容事物变幻莫测.

10.落叶知秋 看到地上的黄叶就知道秋天来临.比喻通过某一迹象便可预测形势的发展变化

11.日异月殊 每天每月都有差异.形容变化大.

12.海屋添筹 海屋：寓言中堆存记录沧桑变化筹码的房间;筹：筹码.旧时用于祝人长寿.

13.变态百出 形容事物形态变化之多.

14.大起大落 大幅度地起落.形容变化大

15.大贤虎变 虎变：如虎身花纹的变化.比喻居上位者出处行动变化莫测.

16.变化无常 无常：没有常态.指事物经常变化,没有规律性.

17.不可端倪 端倪：头绪.找不着头绪.形容变化莫测.

18.在谷满谷 《庄子•天运》：“吾又奏之以阴阳之和,烛之以日月之明;其声能短能长,能柔能刚;变化齐一,不主故常;在谷满谷,在坑满坑.”此谓奏乐时声音遍及各处,形容道的无所不在.后以“在谷满谷”形容人物众多.

19.高岸深谷 指幽僻的处所.形容幽峭深邃.也比喻事物的巨大变化.

20.鉴往知来 鉴：审察或引为教训;往：过去;来：未来.根据以往的情形便知道以后怎样发生变化.

21.穷则思变 指事物到了极点就会发生变化.现指在穷困艰难时,就会想办法改变现状.

22.因循坐误 因循：迟延拖拉;坐误：坐失.指情况有了变化,还照老一套办,因而耽误了事情.

23.以权达变 用灵活的态度去适应变化发展的时势.

24.时异事殊 殊：不同;差异.时间不同,事情也和以前不一样.意思是事物随着时间改变而发生变化.亦作“时异势殊”.

25.疾如旋踵 旋踵：转动脚跟.快得就像转动一下脚跟.形容变化很快.

26.变化无穷 形容不断变化,没有止境.

27.彼一时,此一时 那是一个时候,现在又是一个时候.表示时间不同,情况有了变化.

28.日濡月染 濡：浸润.染：熏染.天长日久地渐渐熏染.指受外界事物的影响而发生逐渐的变化.亦作“日渐月染”.

29.骨化风成 谓人的性情气质受感染而变化,一种新的社会风气已经形成.

30.龙化虎变 《易•革》：“大人虎变,其文炳也.”《史记•老子韩非列传》“(孔子)谓弟子曰：‘鸟,吾知其能飞;鱼,吾知其能游;兽,吾知其能走.走者可以为罔,游者可以为纶,飞者可以为矰.至于龙,吾不能知其乘风云而上天.’”后因以“龙化虎变”比喻变化莫测.

31.变化莫测 变化很多,不能预料.

32.持权合变 以权宜之计适应已经变化的局面.

33.桑田沧海 桑田：农田.大海变成桑田,桑田变成大海.比喻世事变化很大.

34.苍黄翻覆 苍：青色;苍黄：青色和黄色;反覆：反复无常.比喻变化不定,反复无常

35.岸谷之变 岸：喻指高位.比喻政治上的重大变化

36.达权通变 通、达：通晓,懂得;权、变：权宜,变通.做理能适应客观情况的变化,懂得变通,不死守常规.

37.朝云暮雨 暮：傍晚.早上是云,晚上是雨.原指神女的早晚变化,旧时用以喻指男女的欢会.

38.人情冷暖 人情：指社会上的人情世故;冷：冷淡;暖：亲热.泛指人情的变化.指在别人得势时就奉承巴结,失势时就不理不睬.

39.鱼龙百变 像鱼龙那样变化多端.

40.与世推移 随着世道的变化而变化以合时宜.

41.鬼出电入 比喻变化巧妙迅速,不易捉摸.

42.雷动风行 ①指万物运动变化迅速.②比喻推行政令的严厉迅猛.

43.蜕化变质 蜕化：虫类脱皮变化.比喻人堕落变坏.

44.化性起伪 谓变化先天的本性,兴起后天的人为.

45.变生不测 变：有重大影响的突然变化;不测：意外.变故发生于突然之间.

46.山崩地裂 山岳倒塌,大地裂开.形容响声巨大或变化剧烈.

47.稳坐钓鱼船 比喻不管发生什么变化,仍然沉着镇静.

48.叶落知秋 看到树叶落,便知秋天到来.比喻从细微的变化可以推测事物的发展趋向.

49.女大十八变 指女子在发育成长过程中,容貌性格有较多的变化.

50.星移斗转 斗：北斗星.星斗变动位置.指季节或时间的变化.

51.雨覆云翻 比喻变化无常.

9.初三常用的成语或俗语 篇九

131.随声附和：suí shēng fù hè和：声音相应。自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说。

132.谈笑风生：tán xiào fēng shēng有说有笑，兴致高。形容谈话谈得高兴而有风趣。

133.叹为观止：tàn wéi guān zhǐ叹：赞赏;观止：看到这里就够了。指赞美所见到的事物好到了极点。

134.甜言蜜语：tián yán mì yǔ象蜜糖一样甜的话。比喻为了骗人而说得动听的话。

135.推陈出新：tuīchén chū xīn去掉旧事物的糟粕，取其精华，并使它向新的方向发展(多指继承文化遗产)

【单字解释】推:除去，淘汰; 陈：陈旧的;新：好的、新的

【近义词】：吐故纳新、除旧布新 、革故鼎新、新陈代谢

【反义词】：墨守成规、因循守旧

136.完璧归赵：wán bì guī zhào本指蔺相如将和氏璧完好地自秦送回赵国。后比喻把原物完好地归还本人。

137.万籁俱寂：wàn lài jù jì籁：从孔穴中发出的声音;万籁：自然界中万物发出的各种声响;寂：静。形容周围环境非常安静，一点儿声响都没有。

138.亡羊补牢：wáng yáng bǔ láo亡：逃亡，丢失;牢：关牲口的圈。羊逃跑了再去修补羊圈，还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。

139.妄自菲薄：wàng zì fěi bó妄：胡乱的;菲薄：小看，轻视。过分看轻自己。形容自卑。

140.闻鸡起舞：wén jī qǐ wǔ听到鸡叫就起来舞剑。后比喻有志报国的人及时奋起。

141.唯利是图：wéi lì shì tú唯：只有;图：图谋，追求。只要有利可图，什么事都干。

142.温故知新：wēn gù zhī xīn温：温习;故：旧的。温习旧的知识，得到新的理解和体会。也指回忆过去，能更好地认识现在。

143.无边无垠：wú biān wú yín形容范围极为广阔。同“无边无际”。 144.无动于衷：wúdòng yú zhōng衷：内心。心里一点儿也没有触动。指对应该关心、注意的事情毫不关心，置之不理。

145.无精打采：wú jīng dǎ cǎi采：兴致。形容精神不振，提不起劲头。

146.无缘无故：wú yuán wú gù没有一点原因。

147.息息相关：xī xī xiāng guān息：呼吸时进出的气。呼吸也相互关联。形容彼此的关系非常密切。

148.洗耳恭听：xǐ ěr gōng tīng洗干净耳朵恭恭敬敬听别人讲话。请人讲话时的客气话。指专心地听。

149.喜不自胜：xǐ bù zìshēng胜：能承受。喜欢得控制不了自己。形容非常高兴。

150.喜出望外：xǐ chū wàng wài望：希望，意料。由于没有想到的好事而非常高兴。

151.鲜为人知：xiǎn wéi rén zhī鲜：少。很少被人知道。

152.闲情逸致：xián qíng yì zhì逸：安闲;致：情趣。指悠闲的心情和安逸的兴致。

153.相得益彰：xiāng dé yì zhāng相行：互相配合、映衬;益：更加;彰：显著。指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。

154.相辅相成：xiāng fǔ xiāng chéng辅：辅助。指两件事物互相配合，互相辅助，缺一不可。

155.相提并论：xiāng tí bìng lùn相提：相对照;并：齐。把不同的人或不同的事放在一起谈论或看待。

156.小心翼翼：xiǎo xīn yì yì翼翼：严肃谨慎。本是严肃恭敬的意思。现形容谨慎小心，一点不敢疏忽。

157.心驰神往：xīn chí shén wǎng驰：奔驰。心神奔向所向往的事物。形容一心向往。

158.心旷神怡：xīn kuàng shén yí旷：开阔;怡：愉快。心境开阔，精神愉快。

159.心平气和：xīn píng qì hé心情平静，态度温和。指不急躁，不生气。

160.心悦诚服：xīn yuè chéng fú悦：愉快，高兴;诚：硬实。由衷地高兴，真心地服气。指真心地服气或服从。

161.欣喜若狂xīn xǐ ruò kuáng：欣喜：快乐;若：好象;狂：失去控制。形容高兴到了极点。

162.星罗棋布：xīng luó qí bù罗：罗列;布：分布。象天空的星星和棋盘上的棋子那样分布着。形容数量很多，分布很广。

163.胸有成竹：xiōng yǒu chéng zhú原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已经拿定主意。

164.栩栩如生：xǔ xǔ rúshēng栩栩：活泼生动的样子。指艺术形象非常逼真，如同活的一样。

165.轩然大波：xuān rán dà bō轩然：波涛高高涌起的样子。高高涌起的波涛。比喻大的纠纷或乱子。

166.悬梁刺股：xuán liáng cì gǔ形容刻苦学习。

167.鸦雀无声：yā què wú shēng连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。

168.言简意赅：yán jiǎn yì gāi赅：完备。话不多，但意思都有了。形容说话写文章简明扼要。

169.眼花缭乱：yǎn huā liáo luàn缭乱：纷乱。看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。也比喻事物复杂，无法辨清。

170.杳无消息：yǎo wú xiāo xī杳：无影无踪。没有一点儿音信。

171.夜以继日：yè yǐ jìrì晚上连着白天。形容加紧工作或学习。

172.一筹莫展：yī chóu mò zhǎn筹：筹划、计谋;展：施展。一点计策也施展不出，一点办法也想不出来。

173.一劳永逸：yī láo yǒng yì逸：安逸。辛苦一次，把事情办好，以后就可以不再费力了。

174.一脉相承 yī mài xiāng chéng 从同一血统、派别世代相承流传下来。批某种思想、行为或学说之间有继承关系。

175.依然如故：yī rán rú gù依然：仍旧;故：过去，从前。指人没有什么长进，还是从前的老样子。

176.怡然自乐：yí rán zì lè怡然：喜悦的样子。形容高兴而满足。

177.贻笑大方 yí xiào dà fang 贻笑：让人笑话;大方：原指懂得大道的人，后泛指见识广博或有专长的人。指让内行人笑话

178.义不容辞：yì bù róngcí容：允许;辞：推托。道义上不允许推辞。

179.异曲同工：yì qǔ tóng gōng 工：细致，巧妙;异：不同的。不同的曲调演得同样好。比喻话的说法不一而用意相同，或一件事情的做法不同而都巧妙地达到目的。

180.异想天开：yì xiǎng tiān kāi异：奇异;天开：比喻凭空的、根本没有的事情。指想法很不切实际，非常奇怪。

181.抑扬顿挫：yì yáng dùn cuò抑：降低;扬：升高;顿：停顿;挫：转折。指声音的高低起伏和停顿转折。

10.成语故事，因“补白”而精彩 篇十

一、 补情节之白,自相更矛盾

《自相矛盾》讲述了楚国人卖矛又卖盾的故事。课文在讲到“楚国人张口结舌,回答不出来了”后戛然而止,留给人很多想象的空间。我先让学生想象后续情节,然后再现情境,入情入境演一演,达到了较好的效果。实录如下:

(生扮演的楚国人,左手持盾,右手举矛,上场。其余学生都是围观者)

楚国人:(拿起盾)我的盾坚固得很,随你用什么矛都戳不穿它。

(围观者点头赞许)

楚国人:(举起矛)我的矛锐利得很,随你什么盾它都能戳穿。

(围观者满脸疑惑,你看看我,我看看你)

围观者1:喂,这位卖矛和盾的人,如果用你的矛来戳你的盾会怎么样呢?

(楚国人张口结舌,说不出话了)

围观者2:你们看那,他张大嘴巴,瞪着眼睛说不出话了。

围观者3:喂,楚国人,你为什么不说话啊?刚才不是说得很溜吗?

围观者4:快说啊,是你的矛锐利,还是盾坚固啊?哈哈哈!

师:(对着楚国人)你告诉大家,你为什么说不出话了?

楚国人:(难为情)因为我不知道该怎么说。说我的盾好吧,那就是在批评我的矛质量不过关;说我的矛好吧,那就是指责我的盾有问题。我搬石头砸自己的脚,不能自圆其说了。

围观者5:你自己说话不想想,前后矛盾,现在没法圆场了吧?

师:他的言行前后不一致,相互抵触,这就叫做——(生齐读)自相矛盾。

围观者的七嘴八舌,楚国人的窘态,课文中没有。通过想象,续补这一情节,丰富了故事内容、丰满了人物形象。学生在轻松愉悦的表演中,不仅读懂了“自相矛盾”这个故事,还真正明白了这个成语中蕴含的道理。而这个道理的获得,就是通过续补情节这个“空白点”而获得的。

二、 补想象之白,滥竽勿充数

《滥竽充数》通过南郭先生滥竽充数的故事,讽刺了那些没有真正本领,混在行家里充数的人,告诉我们做人要实事求是,不能弄虚作假的道理。故事只有短短数行字,具体的人物语言、心理等都没有描写,这给我们创造了很多遐想的“空白点”。于是,我引导学生进入南郭先生的内心,猜测他的想法,来巧妙破解寓意。

师:南郭先生,你鼓着腮帮、捂着竽眼,装腔作势混在齐宣王的吹竽队里,混过了一次又一次。请问,你此时怎么想?

生:哈哈,那么多人一起吹,真是太好了!我不会吹,也可以装腔作势嘛!

生:我真是太聪明啦,不会吹竽,却能蒙混过关,还得到这么高的俸禄!

生:多好的差事啊,没有本事,靠耍小聪明,也能混饭吃。

生:真希望齐宣王长命百岁,那我就可以高枕无忧了,天天过快乐日子。哈哈!

……

师:南郭先生,这么急着跑出宫,干吗呢?

生:哎,这齐湣王不要听齐奏,而要听独奏。这下,我不会吹竽的事就要败露了,赶快逃吧。

生:啊,这下糟了,我不会吹竽的事要穿帮了,弄不好要杀头的,我得脚底抹油溜之大吉吧。

生:我不会吹竽,现在要一个一个吹,看来再也不能滥竽充数了,还是三十六计,走为上策,逃吧。

……

师:南郭先生啊,南郭先生,现在你已顺利逃出宫廷了,在想什么呢?

生:早知今日,何必当初。哎,现在没有俸禄了,怎么办啊?

生:此地不留爷,自有留爷处。(师追问,你还能干什么呢?还想滥竽充数啊?生张口结舌回答不出来)

生:我没有真本领,却混在吹竽队伍里,早晚会有这么一天的。

师:那你接下来想干什么呢?

生:看来还是要学点本事,不能再这样混下去了。

生:我得利用剩余的钱去学吹竽,好回来再给齐湣王吹竽,毕竟这俸禄很高的。

……

“装腔作势时”“听到消息后”“逃跑后”,南郭先生都在想什么,这三个空白点给了学生广阔的想象空间。让学生转换角色,一次次走进南郭先生的内心,设身处地进行推想,来追根究底明白南郭先生所作所为的缘由,最终知晓滥竽是不能充数的。

三、 补赞叹之白,点睛真神奇

《画龙点睛》通过梁代画家张僧繇作画的神妙,告诉我们写文章或讲话时,在关键处用几句话点明实质,能使内容生动有力。课文最后一句是“游客们惊叹不已,无不佩服张僧繇神奇的点睛之笔”。既然游客们惊叹不已,那么他们会“叹”些什么呢?这一空白点无疑激起了学生说话的欲望。

师:这位游客,你的表情这么惊讶,为什么呀?

生:呀,没想到,这龙真的飞上天了。

生:我还是第一次看到画的龙会腾空飞起,真是太神奇了!

生:张僧繇太了不起了!没画眼睛时,这条龙就已经张牙舞爪,形象逼真了。一点上眼睛,居然能翻云作雨,飞上天,真奇!

生:张僧繇的画技真是出神入化,登峰造极!

生:张僧繇的点睛之笔太妙了!他真不愧是有名的画家,我要拜他为师!

……

在由衷的赞叹声中,学生体会到了点睛的神奇,感受到张僧繇技艺高超,也训练了语言表达能力,更在潜移默化中激发了学生学习“点睛之术”的欲望。这样的补白之术,何乐而不为呢!

补白,让成语教学更加精彩!

11.表示看的词语或成语 篇十一

凝视、注视、仰望、俯视、眺望、盯、瞟、瞥、瞻仰

瞧 瞅 瞥 盯 视 瞟 凝视 仰望 俯视 注目 瞻仰 眯

一般的看：看、瞧、瞅、过目；

向上面看：瞻仰、仰视、仰望、瞻望；

向下面看：俯视、鸟瞰、俯瞰；

向周围看：张望、环视、环顾；

向远处看：望、眺、眺望、了望、展望、极目；

粗略地看：瞟、瞥、浏览；

仔细地看：观察、察看、审察、打量、端详；

气愤地看：瞪、瞠、嗔、怒视；

偷偷地看：偷窃、窥测、窥视、窥探、侦察；

集中注意力看：盯、瞄、注视、监视、凝视、逼视；

成语：左顾右盼、瞠目结舌、面面相觑、坐井观天、走马观花、袖手旁观、察颜观色、望眼欲穿、东张西望、瞻前顾后、极目远眺、望穿秋水

带“观”的 :参观、旁观、围观、观察、观测、观望、观光、观览、观摩 观赏

带“望”的：观望、看望 凝望 探望 张望 仰望 远望、眺望 希望 了望

带“视”的：环视 仰视 检视 瞰视 审视 斜视、巡视、注视 察视 窥视 凝视 俯视 扫视

带“览”的：阅览、游览、浏览、展览

回答者：无物无吾-助理 三级 5-28 13:01

一般的看：看、瞧、瞅、过目；

向上面看：瞻仰、仰视、仰望、瞻望；

向下面看：俯视、鸟瞰、俯瞰；

向周围看：张望、环视、环顾；

向远处看：望、眺、眺望、了望、展望、极目；

粗略地看：瞟、瞥、浏览；

仔细地看：观察、察看、审察、打量、端详；

气愤地看：瞪、瞠、嗔、怒视；

偷偷地看：偷窃、窥测、窥视、窥探、侦察；

集中注意力看：盯、瞄、注视、监视、凝视、逼视；

成语：左顾右盼、瞠目结舌、面面相觑、坐井观天、走马观花、袖手旁观、察颜观色、望眼欲穿、东张西望、瞻前顾后、极目远眺、望穿秋水

带“观”的 :参观、旁观、围观、观察、观测、观望、观光、观览、观摩 观赏

带“望”的：观望、看望 凝望 探望 张望 仰望 远望、眺望 希望 了望

带“视”的：环视 仰视 检视 瞰视 审视 斜视、巡视、注视 察视 窥视 凝视 俯视 扫视

12.关于成功的成语或名言警句 篇十二

指日可待指日：可以指出日期，为期不远;待：期待。为期不远，不久就可以实现。

卓有成效卓：卓越，高超。有突出的成绩和效果。

指日成功谓不久即可成功。

转败为胜变失败为胜利。

一鸣惊人鸣：鸟叫。一叫就使人震惊。比喻平时没有突出的表现，一下子做出惊人的成绩。

万无一失失：差错。指非常有把握，绝对不会出差错。

万不失一失：失误，差错。一万次中也不会失误一次。形容非常有把握。亦作“万不一失”、“万无一失”、“万无失一”。

折冲樽俎在杯酒之间取得胜算，现亦指与各国进行外交谈判或以高明的谈判手段制胜对方

明效大验显著而又巨大的效验。

立于不败之地立于：处在。使自己处在不会失败的地位。

捷足先得捷：快，敏捷;足：脚步;得：得到。比喻行动快的人先达到目的

捷足先登登：方言，“得来”的合音。比喻行动敏捷的人先达到目的

计日程功工作进度或成效可以按日计算。形容进展快，有把握按时完成。

计日而待计算着日子来等待，意即无须很久。

建功立业建：建立;功：功勋;业：事业。建立功勋，成就大业。

径情直遂径情：任意，随心;遂：成功。随着意愿，顺利地得到成功。

金榜题名指科举得中。

计日奏功可以数日子看到功效。谓成功极快。

功成名遂遂：成就。功绩建立了，名声也有了。

功成名就功：功业。就：达到。功绩取得了，名声也有了。

反败为胜扭转败局，变为胜利。

大功告成功：事业;告：宣告。指巨大工程或重要任务宣告完成。

百不失一失：过失，错误。万无一失。形容做事有充分把握，绝不会失误

不辱使命辱：辜负，玷辱。指不辜负别人的差使

白手起家白手：空手;起家：创建家业。形容在没有基础和条件很差的情况下自力更生，艰苦创业。

百无一失形容有充分把握，绝对不会出差错。

关于成功的名言警句(经典篇)

1. 不是境况造就人，而是人造就境况。

2. 含泪播种的人一定能含笑收获。

3. 靠山山会倒，靠水水会流，靠自己永远不倒。

4. 欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。

5. 只要路是对的，就不怕路远。

6. 一滴蜂蜜比一加仑胆汁能够捕到更多的苍蝇。

7. 真心的对别人产生点兴趣，是推销员最重要的品格。

8. 自古成功在尝试。

9. 一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。

10. 当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。

11. 生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。

12. 推销产品要针对顾客的心，不要针对顾客的头。

13. 没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷得不能在某方面给他人帮助。

14. 凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。

15. 智者一切求自己，愚者一切求他人。

16. 没有一种不通过蔑视忍受和奋斗就可以征服的命运。

17. 苦想没盼头，苦干有奔头。

18. 当一个小小的心念变成成为行为时，便能成了习惯;从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。

19. 穷不一定思变，应该是思富思变。

20. 自己打败自己的远远多于比别人打败的。

21. 如果我们做与不做都会有人笑，如果做不好与做得好还会有人笑，那么我们索性就做得更好，来给人笑吧!

22. 这个世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能够经受得住嘲笑与批评忍不断往前走的人手中。

23. 成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。

24. 行动是治愈恐惧的良药，而犹豫拖延将不断滋养恐惧。

13.寓言故事或成语 篇十三

不怪你怪谁呀？怪隔壁张大爷王大妈吗？

孩子不爱听你讲故事，那是你讲故事的技巧太烂。

人类对故事的饥渴是天生的、永恒的。我们每天听到的八卦、看的电视电影、喜欢的网络段子……所有的一切，都是故事。讲故事是对一个家长综合能力的测试，唱念做打插科打诨装疯卖傻这所有的技艺都要玩得纯属，再用点心机耍点花招勾引孩子对看书、听故事这件事上瘾。

1.孩子多大就可以给他讲故事？从他还是一颗胚胎开始。当孩子还在肚子里，你就可以告诉他一些新奇的事，讲多少、怎么讲，这随你。等孩子出生之后，每天花点时间，跟他沟通，温柔地告诉他爸爸妈妈今天做了什么，这世界发生了什么，或者讲一点童话故事——别以为这时候的小婴儿混沌无知，他是高等动物，不是草履虫。等孩子5个月，就可以借助各种儿童读物来讲故事了，直到孩子上小学之前，每天亲子阅读的时间可以递增，2岁以前每天15分钟左右，2岁以后每天半小时左右，4岁以后可以变成1小时，甚至更多。

2.故事书如何选择？布书、塑料书、玩偶书、立体书、儿童绘本……总有一款能勾引到你的小孩。其实，每次看到市面上那些千奇百怪的儿童读物，我都很想重新活一遍，有很脏很脏的科学书，有可以拉扯和挖掘的玩具书，有可以泡在水里的布书，有长得像汽车的立体书……2岁以下的宝宝可以多买一些布书玩偶书，2岁以上的宝宝就以儿童绘本和立体书为主。最近我给唯唐买了30多本立体书，每次我都和他抢着看，每本书都是一堂生动的生物课、物理课、化学课，如果我小时候家长陪我看了这样的绘本，现在老子都能拿诺贝尔化学奖物理奖了！

3.家长得先爱上你要讲的故事，别把这个当政治任务。有的家长把亲子阅读当成一项枯燥的任务，板着个脸，命令孩子，过来，现在开始听我讲故事……然后喜怒不形于色地照本宣科……孩子不愿意听还跟人家翻脸，你好意思吗。把讲故事当成和孩子一起的有趣历险，大家一起去探索一个未知的异次元世界，你得先自high，才能带动孩子。什么？你对儿童书丝毫不感兴趣？那好办啊，就接受自己的孩子跟你一样无趣呗。

4.不同家长、不同故事，可以有不同的风格。央视儿童台式的装嫩卖萌风、《动物世界》解说式的深沉科普风、购物台式的高亢鸡血风、小S式的乱来耍贱风，可以根据你自己的特点、你孩子的特点、所要讲的故事的特点，灵活选择。但总的来说，大部分孩子都倾向于喜欢表演感更强、情绪更饱满、语调上更抑扬顿挫、更故弄玄虚大惊小怪的讲法。

5.悬念式讲法：针对孩子的兴趣，挑出故事的卖点和悬念，勾引孩子。有时候孩子总爱反复听同一个故事，不愿意尝试新的故事，那就需要家长先找出你要讲的故事里孩子会感兴趣的点，比如你的孩子喜欢动物，那就说，你知道为什么动物都不能穿衣服吗？小刺猬穿毛衣的话会发生什么事呢？好奇心是孩子的天然配备，接下来他会非常投入地听你讲《动物绝不应该穿衣服》。

6.表演式讲法：根据故事，跟孩子一起玩角色扮演的游戏。如何把同一个故事讲十遍几十遍还能讲出新意？这要动用很多技巧，角色扮演是比较常见的一种。你可以一人分饰几角，念不同人物的台词时，用不同的腔调。还可以分配好角色，把故事演一遍，你和孩子就是演员，家里就是话剧现场。随时动用身边所有道具，还可以发动家里其他人一起参与。孩子演小红帽，你演大灰狼，张牙舞爪地吃了他，然后恶趣味地等待他的惊恐和尖叫！

7.提问式讲法：讲故事的过程中，家长要变身好奇宝宝，提出十万个为什么。我发现，大部分家长都已经丧失了提问的能力，他们对世界已经不再具有知识上的好奇了。相信我，你比你想象中更无知。我就是在跟孩子讲故事的过程中，知道了很多从未接触过的知识。即使你什么都知道，也要装无知，比如问孩子，你要是小红帽，会怎么办呢？小灰狼为什么会死啊？大灰狼还是小红帽比较好吃？这样就让孩子随时参与了故事过程，不是一个被动的听众，可以调动兴趣，强化记忆。

8.引申讨论式讲法：从故事里的某个点出发，和孩子一起开一场即兴主题研讨会。比如讲美人鱼的故事，可以主动问孩子，美人鱼是不是鱼呢？真的有美人鱼吗？娃娃鱼是不是鱼呢？鲸鱼是不是鱼呢？然后和孩子一起上网、或者查资料书，去寻找答案。关于鱼类，就可以讨论上一小时了。讨论方向可以是随机的，或者有所设计的，都行。

9.实验式讲法，把故事里的一些情景拿来试一试，看是否可行。最近唯唐特别喜欢《奥莉薇》系列童书，讲到奥莉薇自称医生，非要给朋友治疗脚痒痒的病，治疗方法是让朋友把脚放进一杯酸奶里……这一段唯唐听得笑翻了，笑岔气了，笑到呕吐了，他外婆在旁边完全崩溃了，刚换上的干净床单啊。而我则没心没肺地提议，我们把冰箱里那杯过期酸奶拿来，试试看脚放进去是什么感觉？然后我和唯唐两个科学家欢快地做实验去了，身后是仰天长叹的外婆。

10.胡编乱造式讲法：家长可以是原创派故事大王，给孩子量身定做全新的故事。坦白说，这方面我的能力真的一般，顶多就是利用家里的玩具啊、家具啊，乱编了一些小故事讲给孩子，比如沙发的10个烦恼、玩具小熊开帆船周游世界之类，不太有新意。我认识的一些妈妈是创作型选手，给自家孩子编了一些故事人物，发展出一系列故事，还是长篇连载型，太牛了。

最后我想说，给孩子讲个故事，都得学习并且自主研发至少5种技巧，家长这行当，还真不好混哪。