关于开展作风集中整顿活动的实施方案

关于开展作风集中整顿活动的实施方案（通用13篇）

1.关于开展作风集中整顿活动的实施方案 篇一

为深入贯彻落实成政办(～)4号文件的要求，促进全行广大员工进一步端正思想、改变作风、扎实工作，按照县支行党组提出的“更新观念，提高素质，力促金融稳健运行”的总体要求，脚踏实地履行好基层央行职责，结合县委政府的统一布署，支行党组决定，自3月2日—31日一个月的时间，在全行员工中开展一次作风集中教育整顿活动.特制定如下实施方案：s0100

一、开展作风集中教育整顿活动的重要意义和指导思想

在广大党员干部中深入开展作风集中教育整顿活动，是深入贯彻落实省委、省政府加快菏泽发展现场办公会议，实施突破菏泽战略的一次战地练兵。深入开展作风集中教育整顿活动，既是加强领导班子自身建设，造就一支政治过硬、业务优良、作风清正、纪律严明的高素质干部职工队伍的需要，也是确保我支行全年各项工作任务～完成，防范和化解金融风险，促进辖内金融稳健运行的迫切要求。

这次作风建设大讨论的指导思想是：以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，认真贯彻“三个代表”的重要思想和党的十六大精神，把作风建设作为全行各项工作的生命线，坚持服从和服务于党和国家工作的大局，紧紧围绕依法履行中央银行职责，更好地实施货币政策，强化金融监管，搞好金融服务，维护辖内金融业安全、稳舰高效运行。

二、开展作风集中教育整顿活动要解决的主要问题

根据全县作风集中教育整顿活动方案的要求，结合我支行实际，全行作风集中教育整顿活动要重点围绕以下几个问题进行。

（一）精神状态问题。成武支行要想保住先进行列和争创总行级双文明单位，主要靠全行员工良好的精神状态和争创一流的斗志。当前，在行内存有：小富即安，小成即满，缺乏干大事、创大业的气魄和胆识，不敢与高的攀，与强的比，与优的争。有的干部精神萎靡不振，工作主动性不强；有的怨天尤人，不思进龋我们要进一步解放思想，更新观念，进行新的实践，大胆进行创新。

（二）改革创新问题。当前，部分员工的改革创新意识不够强，遇到具体问题时还是老眼光，老观念，老办法，同加入WTO后形势发展要求明显不适应。开展作风集中教育整顿活动，就是要求全行员工突破传统思维方式的束缚，以“三个有利于”作为判断各项工作的标准，努力破除一些僵化思想、封闭意识，不断地进行思想创新。

（三）工作作风问题。有的干部作风浮漂，实干精神不强，扑下身子抓工作少，没有实效；有些干部不敢负责，怕得罪人，对存在的不良现象听而不闻；有的干部工作中不是比贡献、比效率，而是讲条件、讲报酬。广大干部职工必须时时处处坚持重实际、说实话、务实事、求实效，脚踏实地、埋头苦干，以改进工作作风的实际行动推动全行各行工作的开展。

（四）纪律问题。有的干部有章不循，有令不止；有的自由主义严重，当面不说，背后乱说，言行不一；有的无视劳动纪律的约束，有事不请假，迟到、早退，中途溜岗、窜岗现象时有发生，严重影响了正常的办公秩序。

（五）学习问题。有的干部知识结构单一，不能学以致用，而且不注重学习，行领导组织的每周一次的政治、业务学习不按时参加，要求写的学习笔记也不认真完成。这些干部如果不加强学习，提高自身的综合素质，就很难适应金融体制改革和“入世”后金融工作的需要，就容易被社会淘汰。

三、作风集中教育整顿活动的方法和步骤

这次作风集中教育整顿活动自3月2日—31日，共安排一个月时间，分三个阶段进行。

(一)学习发动阶段。（～年3月2日--8日），在全行动员的基础上，以科室为单位组织学习和讨论，通过动员和学习讨论，正确认识开展作风集中教育整顿活动是我行所面临的任务和形势的迫切需要，是建设高素质员工队伍的需要，从而提高全行员工积极参加此次活动的自觉性。

学习的重点是：“三个代表思想”和党的十六大精神，～在中纪委三次会议上的讲话，省张书记、韩省长在加快菏泽发展会议上的讲话，及县委付书记、曹县长有关讲话。

学习方法是：采取集中辅导与个人自学相结合，理论学习与实际工作相结合，并把学习贯穿整个作风集中教育整顿活动的始终。

（二）查摆问题阶段。（～年3月9日--18日）重点查找个人在影响作风建设方面存在的突出问题，剖析思想根源及危害。要围绕如何解放思想、转变作风、很抓落实开展讨论，重点解决个别同志存在的精神状态不佳，事业心责任心不强，中心意识不牢，接受新生事物不快，以及执行县支行党组决策不力等方面的问题，切实转变作风，形成团结协作、开拓奋进、求真务实、争创一流的风气。

（三）制定整改措施阶段。(～年3月19日--26日)针对查摆出的问题，每人制定明确的整改意见，形成书面材料。并要在全行进行民主评议，达不到要求的，继续整改。

(四)总结提高阶段。（～年3月27日--31日）各科室要召开不同形式的自查自纠座谈会、总结会，每位员工都要在会上讲清自己在作风集中教育整顿活动中学习的心得体会，自查思想、工作、学习、活动中的种种不良表现，分析思想不解放对业务发展的危害，下步努力方向等，并以科室为单位形成书面材料交政工科。各科科长要在单位组织的总结会上就各科存在的问题及整改情况进行表态发言。

四、加强对作风集中教育整顿活动的组织领导

为卓有成效地搞好作风集中教育整顿活动，支行党组决定成立作风集中教育整顿活动小组，党组书记、行长孟宪东同志任组长，纪检组长张明芳同志任副组长，各科室科长为成员，下设办公室，办公室设在政工科，张士真同志任办公室主任，具体抓好这项工作的落实。二○○四年三月五日

2.关于开展作风集中整顿活动的实施方案 篇二

近日,按照中央和省委“两学一做”学习教育方案要求,河南省档案局(馆)集中开展了专题党课教育活动。省委副秘书长、省档案局(馆)长张荣斌以《牢记职责使命永远保持档案人不变的忠诚》为题做了专题党课,局馆各支部推选八名同志为全体党员讲授了微型党课。

张荣斌重点讲述了三个方面内容。一要忠诚于党,坚定信念,不改初衷,做合格的共产党员。要坚定理想信念,加强政治理论学习,结合开展“两学一做”学习教育,切实把习近平总书记的系列重要讲话精神贯彻到工作的各个领域、各个方面,严格遵守党规党纪,不管在什么时候、什么场合,都要对党规党纪常怀敬畏之心、戒惧之心,确保不踩“红线”,不闯“红灯”。二要忠诚于人民,牢记宗旨,不忘本色,做人民满意的公仆。要树立档案工作为民生服务的观点,坚持从人民利益出发来谋划档案工作,找准档案工作服务的最佳切入点,切实发挥档案工作植根于人民、服务于人民的作用。三要忠诚于档案事业,履职尽责,不辱使命,做争先创优的带头人。要注重政治为先,牢牢把握档案工作的正确方向,树立危机意识,涵养道德品格,始终把修身自省、立言立德作为人生永恒的价值追求。

局馆八名同志结合思想和工作实际,从不同角度谈心得、讲体会,语言朴实,感情真挚,积极倡导档案人要在工作中不断追求卓越,做到爱岗敬业,淡泊名利,无私奉献,潜心钻研。

3.海宁经编园区开展集中接访活动 篇三

近年来，园区党委始终把关注民生，听取党员群众的意见建议，解决实际困难作为党代表发挥作用的一项重要内容，作为嘉兴市党代表示范工作室，园区党代表工作室除常态化接待活动外，每年还定期举行这样的集中接访活动，积极向群众宣传党的路线方针政策及党委、政府的重要工作部署，让党和政府的声音及时传达到基层，同时服务好基层的党员群众，认真听取党员群众向园区党委或有关党组织就党建工作或经济社会发展等方面提出的意见建议，真正发挥党代表工作室作为知党情、听民意、促和谐平台的作用。（志明）

以“经编梦升级正能量”打造党建主题月

近日，一场以“经编梦升级正能量”为主题的庆祝表彰晚会在浙江海宁经编广场举行，海宁经编园区党委隆重表彰了十佳基层党组织、十佳党务红领、最美共产党员和首届经编“星”青年。“表彰是园区打造党建升级版的具体显现，也是凝聚正能量、助力经编梦的重要载体，通过先进典型的示范引领，推动党员职工自觉学先进、争先进、当先进。”园区党委副书记、管委会副主任范浩毅介绍，7月，“党的生日——党员的节日”，确定以“升级”为核心，着力打造精神富有、组织生活、志愿服务、示范引领四个升级版。

在精神方面，园区党委在“七一”前夕成立了党校，目前已开展培训教育3期，培训对象包括“两新”组织党务红领、党小组长和入党积极分子等。在教学方式上，除了授课、知识竞赛、观看红色影片等常规方式外，还举办了以“梦想照进现实”为主题的演讲比赛。范浩毅介绍，打造精神富有升级版是党建的基础，下一步园区将发挥党校主阵地作用，创新开展专题讲座、集中培训、主题活动等多种形式的教育活动。

“智慧党建”是今年园区党建“双网互动”工程的重点项目，继推出经编先锋微博、QQ群、短信平台后，经编党建微信公众平台也在“七一”期间试运行，园区党员职工只要用手机相关软件扫描二维码，就可轻松享受园区党委的信息资讯和线上服务。与此同时，园区还启动了“中国梦·经编梦·我的梦”微博征文和“最具创意组织生活”评选，进一步推进了组织生活升级版。

“我愿意成为一名光荣的志愿者。我承诺：尽己所能，不计报酬，帮助他人，服务社会……”经编园区志愿服务总队和16个片区分队也在今年“七一”期间先后建立，明确每月25日为党员志愿服务日，16个片区的党员小分队围绕转型发展、“三改一拆”、“六城联创”、水环境综合治理等开展服务，打造志愿服务升级版。（ 管宣）

党建青春季活动多彩新颖

日前，从中国纺织政研会获悉，2013全国纺织行业党建工作经验交流会将于今年10月在浙江海宁经编产业园区举行。会议将以“抓党建、增活力、促和谐”为主题，围绕新形势下如何加强党建工作进行研讨，并总结推介海宁经编产业园区党建工作先进经验。以承办此次党建峰会为契机，经编产业园区党委将7～9月这三个月确定为园区党建青春季，以党建强引领发展强。

“我们探索园区党建标准化体系建设，就是用标准化的制度将园区内34个党组织800多名党员如同经编材料一样，环环相织成一个共建共享的集体。”经编产业园区党委书记、管委会主任濮新达这样形容经编产业和党建工作的紧密关系。

园区党委副书记、管委会副主任范浩毅介绍，经编产业园区内的471家企业划分为16个片区，每个片区配一个党建指导员、2～3个党建联络员；片区内有一家圆心式区域党建示范企业，一个开放式区域党建示范阵地，一套双强式区域党建活动及作用发挥载体机制。在此基础上，积极发挥示范企业的圆心辐射和示范带动作用，整合片区内各类党建资源，共建共享活动阵地，共育共管党员骨干，共商共议工作事项，形成片区内组织整合、功能拓展、开放互动的党建格局。（ 管宣 朱敏乾）

党群活动中心改建方案出炉

“和谐新村党群活动中心建设的定位要突出新居民职工群体，让他们主动融入海宁，共享建设发展成果……”7月18日，浙江海宁市级党群部门和文体局、新居民事务局、人防办的分管领导受海宁园区党委邀请，共同为即将改建的和谐新村党群活动中心设计方案出谋划策。根据设计方案，该中心将从目前的1层扩展为3层，建有培训教室、图书室、舞蹈房、健身室、多功能厅等，为和谐新村及其周边的新居民党员职工提供一个良好的活动场所。

“一直以来，我们都在寻找更好更互动的党建载体。” 园区党委副书记、管委会副主任范浩毅介绍，现阶段园区党建有形载体重点是推进“四大工程”，除了突出“温馨党建”理念的和谐新村党群活动中心外，还要改建好展示园区党建最新理念和成果的“凝聚向上的力量”党建主题馆，扩建好体现“智慧党建”和“青春党建”核心要素的总部大厦党群服务中心，围绕“创意党建”培育指导海利得、万方、锦达等重点企业建设好企业党建馆，为广大党员职工提供更好的活动平台。

4.关于开展作风集中整顿活动的实施方案 篇四

关于集中开展思想作风纪律整顿活动的

实施方案

为认真贯彻落实十七届五中全会精神和全市领导干部大会精神，深化干部作风建设年活动，提高我局干部的执行力，确保大干六十天，扎实推进当前工作的顺利展开，我局决定从现在开始，到年底结束，在我局开展一次思想作风纪律整顿活动，确保全年各项工作任务目标圆满完成，为“十二五”规划开好局，起好步奠定坚实基础，现制定如下实施方案。

一、总体要求

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以学习贯彻落实十七届五中全会精神和全市领导干部大会精神为主要内容，认真解决我局干部思想作风纪律方面存在的突出问题。通过这次整顿活动，全面加强我局干部思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风建设，努力使我局干部优化，群众和市场主体满意度进一步转变，干部执行力进一步提高，为推动我局各项事业又好又快发展、圆满完成全年各项任务目标提供有力的作风保证。

二、整顿重点

结合我局实际，重点围绕以下方面开展思想作风纪律整顿活动。

（一）坚持学习提高，反对得过且过，树立学习意识。突出解决“学习目的不明、学习动力不足、学习方式不对、学习态度不正、学习效

果不行”的问题。查找是否存在：

1、对学习重视不够，抓得不紧，甚至虚于应付，流于形式。

2、缺乏学习兴趣，陷于具体事物或不必要的应酬。

3、学习不刻苦、不钻研、敷衍了事、满足于一知半解。

4、以干代学，认为不学习照样能够干好工作，凭经验办事。

5、学归学、用归用，学用不相结合，没有把学习的成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、提高驾驭工作的本领。

（二）坚决政令畅通。反对有令不行，树立大局意识。突出解决不能“围绕中心，服务大局”、“落实不下去，严格不起来”和“有令不行，有禁不止”的问题。查找是否存在：

1、“怕”字当头，畏难情绪严重，遇到困难就缩，碰到硬事就绕，打不开局面，抓不成落实。

2、开展“攻坚克难抓落实”、“下基层、解难题、送温暖”活动走过场、走形式，搞好上有政策、下有对策。

（三）、坚持爱岗敬业，反对自由散漫，树立责任意识。突出解决“工作不再状态，精神状态不佳，工作缺乏事业心”的问题。查找是否存在：

1、上班迟到早退、串岗闲谈、上网聊天、打扑克、玩游戏、看电视、甚至到茶楼、酒店等休闲娱乐场所打牌赌博。

2、不坚守岗位，层层搞“遥控指挥”，缺乏扑下身子抓落实的恒心和毅力。

3、工作日期间中午饮酒，耽误工作。

（四）、坚持亲民爱民，反对高高在上，树立公仆意识。突出解决“门难进、脸难看、话难听、事难办”和“不给好处不办事，给了好处乱办事”的问题。查找是否存在：

1、对群众“冷、硬、横、推、托”，不给好处不办事，给了好处乱办事，于民争利。

2、乱设卡、乱收费、乱罚款，损害民利。

（五）、坚持纪律严明，反对软弱涣散，树立表率意识。着力解决“民主意识不浓，班子战斗力不强”的问题。查找是否存在：

1、不愿听从下属和班子成员的意见，很少甚至从来不开会，处理问题搞“一言堂”，独断专行。

2、班子成员各自为政、搬弄是非、只议人不谋事，致使班子思想不统一，凝聚力不强。

3、领导自身表率作用差，经常违反制度规定，导致上行下效。

三、方法步骤

这次集中开展思想作风纪律整顿活动，从11月初开始，到12月底结束。分学习动员、自查自纠、集中整改、总结验收四个阶段。

（一）学习动员阶段（11月9日至11月19日）

深入学习十七届五中全会、全市领导干部大会精神；学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、省纪委等四部委联合下发的《关于狠刹不良作风的规定》（简称“十个严禁”）等要把学习贯穿整个思想作风纪律整顿活动始终。这一阶段的主要任务是对活动进行安排部署，组织党员干部学习相关文件及领导讲话精神，提高思想认识，为搞好集中活动奠定思想基础。大力宣传党的方针政策，大力宣传开展干部思想作风纪律整顿集中活动的方法和意义，营造良好氛围，推进集中活动有效开展。11月12日前，局召开动员大会进行安排部署，对开展干部纪律作风整顿集中活动进行广泛深入的宣传发动，并成立活动领导小组，层层落实责任，明确目标任务。我局学习8天，每天3个小时，采取集中学习、专题铺导、交流讨论与个人自学相结合等方式，做到学习有主题，有记录，确保学习人员、学习时间、学习效果落实到位。结合工作实际，撰写体会文章，深刻认识当前开展思想作风纪律整顿活动的重要性和紧迫性，搞好这次整顿活动的政治责任感。

（二）自查自纠阶段（11月20日至11月30日）

1.广泛征求意见。通过走访群众、座谈交流、问卷调查、设立意见箱内等形式，广泛征求群众和社会各界对机关干部、领导班子特别是领导干部的意见和建议。注意从纪检监察、信访举报、基层群众和离退休老同志等方面收集情况，发现问题。对收集到的意见和建议，按照思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风，依法行政能力等几个方面进行认真梳理归纳，及时反馈给班子成员和每名干部。

2.认真开展对照检查。

在广泛听取意见的基础上，围绕重点整顿的突出问题，结合我局实际工作，逐条逐项进行对照检查写出书面材料。领导班子对照检查材料进行集体讨论研究，并将查找出来的问题进行上墙公示，接受群众监督评议。

3.开好民主生活会。采取个人自查、相互帮查、集中评查等方式，围绕活动整顿与履职履责两个方面，组织召开一次专题民主生活会，认真查摆和剖析班子及个人在思想作风纪律方面存在的问题，开展批评与自我批评，同时，邀请县纪委和县委组织部人员参加。

（三）集中整改阶段（12月1日至12月25日）

我局针对查出来的问题，提出具体整改目标，制定整改措施，落实整改责任，明确整改时限。写出思想作风纪律整改承诺书，向群众公开承诺。从实际出发，针对存在的问题，建立健全各类管理制度特别是干部作风建设方面的制度，做到突出问题不解决不放过，整改措施不落实不放过，长效机制不建立不放过。

（四）总结验收阶段（12月26日至12月底）

1、搞好自查。组织所在单位领导班子和全体干部，按照制定的整改方案逐项检查应整改的问题是否整改，整改方案和整改措施是否落实，确保整改到位。

2召开总结大会。整顿结束后，召开全系统干部纪律作风整顿集中活动总结大会，着重抓好正反两方面的典型，表彰一批不同层次的先进典型干部，集中处理一批违反党纪政纪和作风浮漂、敷衍塞责引发的失职渎职案件，巩固和扩大活动成果。

四、工作要求

我局高度重视，切实把开展干部纪律作风整顿作为一项重要政治任务摆上突出位臵，列入重要议事日程，认真组织实施，确保取得实效。

（一）加强领导，明确责任。

按照县委的统一部署，成立曲阳县商务局开展思想作风纪律整顿活动领导小组，由张专好为组长的领导小组，并制定具体的实施方案，领导干部要深刻认识开展干部纪律作风整顿集中活动的重要意义，统一思想认识，带头履行职责，认真抓好本单位的集中活动，形成主要领导负总责、班子成员具体抓、一级抓一级、层层抓落实的工作格局，推进整顿工作的顺利开展。

（二）广泛宣传。营造氛围。采取多种形式，广泛宣传开展干部纪律作风整顿集中活动的目的、意义，宣传在干部纪律作风整顿集中活动中的先进事迹，及时总结推广活动中形成的好经验、好做法。同时抓好正反典型的宣传，弘扬新风正气，抨击歪风邪气，努力营造浓厚的舆论氛围。

（三）联系实际，注重实效。

把这次整顿活动与贯彻落实十七届五中全会、全市领导干部大会和县委十一届五中全体会议精神相结合，与推进当前各项工作相结合，于总结今年工作，部署明年工作、谋划“十二五”规划相结合，与考核、民主评议相结合，确保整顿活动达到解决问题，严明纪律，转变作风、促进工作的目的。我局结合工作实际，统筹兼顾，妥善处理好开展整顿活动与抓好当前工作的关系，做到“两手抓、两不误、两促进”。

5.关于开展作风集中整顿活动的实施方案 篇五

开展干部作风集中整顿活动实施方案

为了切实加强我局干部队伍作风建设，确保我局干部作风整顿活动取得实效，树立良好的局机关形象，根据市委、市政府关于在干部队伍中集中开展作风整顿的有关要求，结合实际，现提出规划局开展干部作风集中整顿活动的实施方案。

一、指导思想

本次作风整顿的指导思想是：以科学发展观为统领，深入贯彻落实党的十七届四中全会精神，以“整顿作风、解决问题、提升形象、促进发展”为主题，着力解决责任意识不强，实干和创新精神不足，服务质量不优，工作纪律松散等方面突出问题，通过加强教育、以查促改、强化管理，推动干部队伍作风转变，在全局上下形成求真务实、干事创业、高效服务的浓厚氛围，为加快发展提供有力的作风保障。

二、主要任务和目标

（一）坚持以学习教育为先导，解决学风不正等问题，打牢作风整顿建设活动的坚实基础。始终把学习教育作为加强作风建设的前提和基础，做到学以立德、学以增能、学以致用。坚持学理论、学业务、学技能，集中学习常抓不懈。坚持学以致用、用有所成，使机关干部自觉把学习成果转化为谋划工作思路、促进工作的措施。

（二）坚持以理论联系实际，解决作风飘浮等问题，不断把作风整顿建设活动推向深入。开展形式多样、内容丰富、富有成效的活动，推进我局干部队伍作风建设。围绕加强作风建设、树立良好形象这一主线，解决工作中存在的安排部署多、检查督促少，工作没有落到实处，相互推诿现象。班子成员要率先垂范，强化“五个带头”：带头加强学习建设，遵守学习制度，增强政治理论素养；带头加强思想作风建设，牢固树立民本思想，及时解决群众的所思、所盼、所求，有效维护群众的合法权益，树立良好的形象；带头加强工作作风建设，提高办事效率，要做到当天的事情当天了，树立好廉政高效的规划形象；带头加强领导作风建设，坚持民主集中制原则，重大问题集体决策，一般事项协商解决；带头加强干部生活作风建设，培养健康的生活情趣，讲操守，重品行，自觉接受社会监督。

（三）坚持以争创一流为切入点，解决不思进取等问题，以作风整顿建设活动促进工作。开展“以一流的精神状态，创一流的工作业绩”主题实践活动，做到机关管理上台阶、文秘工作上质量、会务服务上水平、后勤保障上档次，每一名干部所干的工作都要体现出自己的最高水平。结合实际，制定争先创优的目标任务、具体措施。班子成员和各科室要围绕工作提出解决工作中存在问题的办法和措施，使每个科室、每个人都有明确的奋斗目标，确保工作再上新台阶，力争创造出新经验。

（四）坚持以制度为保障，解决纪律松散等问题，巩固和扩大作风整顿建设活动的成效。加强制度建设，规范干部行为，健全监督机制，是保障机关干部改进作风、巩固和扩大作风建设成效的重要手段。要着力打造内部管理、工作程序、考核监督三个体系，明确具体目标，责任落实到人。通过“明责任、严考核、强约束、重激励”，解决好“干什么，谁来干，干好干坏怎么办”的问题，进一步调动我局干部干事创业的积极性、主动性和创造性，增强责任心，提高执行力。通过建章立制，强化监督，规范干部的日常行为，增强自律意识，树立良好作风，切实树立机关干部可亲、可信、可敬的良好形象。

三、方法和步骤

（一）宣传发动阶段（2010年3月1日至3日）。召开动员大会，对干部作风集中整顿活动进行全面部署。在广泛思想动员的基础上，组织干部集中进行专题学习，重点学习党的十七届四中全会作出的《关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》精神和市委书记韩兴海同志在全市2010年工作安排部署暨干部作风建设大会上的讲话。合理安排学习时间，科学制定学习计划。在专题学习基础上，认真对照所存在的问题，紧密结合新形势新要求，紧密结合本单位、本科室实际，采取多种形式，认真展开以、“整顿作风、解决问题、提升形象、促进发展”主题讨论，有针对性地提出不同岗位干部作风建设的目标要求，为查找问题、整改提高打好基础。

（二）查摆问题阶段（2010年3月4日至12日）。在广泛动员、认真学习基础上，充分发挥民主，虚心听取广大干部职工和群众的意见，查找班子和领导干部个人执行力、工作纪律、生活作风等方面存在的问题，认真组织好干部作好自我剖析。召开专题民主生活会，对自查自纠中查摆出来的问题和群众反映强烈的问题要作出负责任的说明，并制定切实可行的整改方案，定期向社会公布各种问题的办理情况和处理结果，注意将查摆问题和整改提高与认真解决涉及群众切身利益以及群众关心的热点、重点、难点问题相结合，努力改进工作作风、生活作风、领导作风，努力整改，扎实工作，全面提高工作责任感和自觉性,以实际工作成果取信于民。

（三）整改提高阶段（2010年3月15日至26日）。我局干部要针对查摆处的问题，制定整改措施，明确整改时限，提出整改目标。要本着“什么问题突出就先解决什么问题，有什么问题就解决什么问题”原则，逐条逐项整改。我局要按照本次整顿活动要求，结合我局实际，健全和完善各项规章制度。

6.关于开展作风集中整顿活动的实施方案 篇六

根据教育局 《关于严肃工作纪律整顿工作作风的意见》及专项活动实施方案精神，我校制定 了《第六小学集中开展严肃工作纪律整顿工作作风专项活动实施方案》（以下简称《方案》），从4月5日至6月底集中开展严肃工作纪律整顿工作作风专项活动。

此次专项活动的指导思想是：深入贯彻落实党的十八大、十八届二中全会、十八届中央纪委二次全会精神以及中央和自治区党委、政府关于改进工作作风、密切联系群众的有关规定，坚持党要管党、从严治党、从严治政的方针，坚持标本兼治、综合治理，着力整顿教师队伍存在的慵懒散奢等突出问题，整风肃纪，建章立制，以严明的工作纪律、务实的工作作风，为学校各项事业发展提供坚强的纪律和作风保障。

专项活动其目的是通过整顿，进一步促进全校党员干部队伍提高思想政治素质，强化纪律观念，改进工作作风，切实提升服务学校改革建设发展的能力和水平。

专项活动将对不符合以下要求的行为重点整顿，做到令行禁止：

（一）不迟到，不早退。严格遵守工作作息时间。工作时间坚守岗位，不得随意脱岗、上网聊天、炒股、购物、玩游戏等。事假、病假需按规定履行请销假手续，并扣发相应岗位津贴。各单位主要负责人出差必须经分管校领导批准。违反请销假制度按相关规定办理。

（二）自觉服从组织安排，工作主动负责，认真按照规定的程序、标准完成任务，不拖拉推诿；对集体活动和重要会议，凡要求参加的，必须参加，不得无故缺席，确保政令畅通。认真履行工作职责。增强服务意识，对上门办事人员要热情接待和服务。

整顿中对违纪违规或因工作态度、工作质量造成工作失误、群众严重不满、影响学校声誉、带来经济损失的工作人员，一经核实，视情节轻重，根据有关规定予以通报批评或诫勉谈话直至纪律处分。

专项活动分三个阶段进行：

第一阶段：动员部署、学习宣传（4月5日—4月20日）制定工作方案，召开专门会议进行动员部署，组织全体教师认真学习党的十八大报告以及中央、自治区有关领导讲话。

第二阶段：自查自纠、监督检查（4月21日—6月21日）对照方案要求查摆问题，征求意见，对存在的问题认真梳理、深入分析，制定改进措施。整改措施在一定范围内公示、接受监督。在此基础上，学校集中整顿活动领导小组开展自上而下的全面检查和重点抽查，同时接受广大师生和社会各界的监督、举报。对发现和查实的问题，要按照有关规定严肃处理。

第三阶段：完善提高、健全机制（6月22日—6月30日）围绕干部队伍纪律作风方面查找出的问题，逐项检查整改措施是否到位、整改问题是否落实、整改效果群众是否满意。重点要在加强思想教育、规范履职行为、提高工作效率、转变工作作风、提高队伍素质、强化监管机制、严格考核奖惩等方面建立健全制度体系，形成以制度管人、管事、管权的长效机制，推动纪律作风建设的制度化和常态化。

我校在制定活动《方案》中就进一步做好集中整顿工作提出了具体要求：

一是要加强组织领导。学校成立集中开展严肃工作纪律整顿工作作风专项活动领导小组，负责组织协调、督促指导全校集中整顿工作，研究制定整顿措施，协调解决重要问题。

二是加强监督检查。监督检查工作在学校集中开展严肃工作纪律整顿工作作风专项活动领导小组领导下进行，共同组织实施。采取突击检查、调查的方式，强化工作纪律执行情况的监督检查。检查内容：建立健全工作制度的情况；相关制度和规定的执行情况；严肃工作纪律、整顿工作作风专项活动要求的督查内容。设立“严肃工作纪律、整顿工作作风”网络举报信箱和举报电话，接受群众监督。

三是加强宣传教育。大力加强职业道德教育，弘扬我校求真务实、真抓实干的优良传统，教育引导教师职工增强责任感、荣誉感，爱岗敬业，恪尽职守，勤奋工作，纪律严明，在教师职工中形成比作风、比创新、比贡献的良好风气。

四是坚持务求实效。要把集中整顿专项活动与贯彻落实十八大精神相结合，与推进当前的各项工作相结合，坚持边学边改、边查边改、边整边改，坚持有什么问题就解决什么问题。全体教师要从讲政治讲大局的高度，牢固树立责任意识，以身作则，率先垂范，确保集中整顿专项活动取得实实在在的效果，达到解决问题、严明纪律、改进作风、促进工作的目的。

第六小学关于集中开展严肃工作纪律整顿工作作风专项活动领导小组

组 长：张连珍

副组长：武

组 员：

英

杨志

王荣

7.关于开展作风集中整顿活动的实施方案 篇七

1 实施方法

1.1 资料的准备

1.1.1 多媒体课件的制备

为了使集中上课形式生动、全面, 授课采用统一的多媒体课件。课件内容包含:介绍本中心服务项目, 就诊流程和医院及中心环境, 讲解我院辅助生殖技术的种类、适应证、流程、时间安排、成功率、并发症、费用及注意事项。制作多媒体课件时, 取得专科医生的帮助, 使课件更具科学性及通俗性。

1.1.2 组织制订健康教育宣传手册

根据先快后慢的遗忘规律[3], 遗忘多数是在学习后即刻发生的。因此, 结合授课, 在上课给病人发放关于疾病、手术知识的健康教育小册子, 帮助病人理解及记忆。目前已经制作并使用的健康教育资料包括:什么是试管婴儿;试管婴儿技术适用于哪些人群;试管婴儿助孕流程;不孕不育就诊须知;受孕需要哪些条件;不孕不育的治疗方法;夫精人工授精必须具备什么条件;启动日、人绒毛膜促性腺激素 (HCG) 日、取卵日、移植日注意事项。

1.2 场地及教具的准备

进行集中授课式的示教培训室, 能够容纳50人, 可安排病人夫妻双方一起听课 , 同时配备电脑、投影仪等教具, 以保证教学效果。

1.3 授课人员能力的培训

要求授课护士具有临床及教学经验, 同时具有沟通、倾听技巧, 具有良好的人际沟通能力, 准确地判断病人要求。在开展集中授课之前, 先请专科医生为护士做示范性讲课, 并进行讲课技巧培训, 对很多细节的问题进行纠正和讨论。主要内容包括讲究礼仪、仪容仪表、行为举止、语言得体、学会倾听、常露微笑。授课护士要表现出心境良好、充满自信、真诚友善、乐业敬业。使用通俗性的语言及生活化的比喻来讲解医学知识;及时评估病人接受情况, 随时调整讲课速度;参与式教学, 经常提问、示范及让病人来演示;对讲课内容进行提问病人, 巩固记忆;请成功受孕者来示范讲解等。

1.4 集中授课式教育的具体实施形式

一般健康教育在下午进行, 每周一、三、五15:00开始进行。为了保证病人的出席率, 在进入手术周期病人签手术知情同意书及用促排卵药物启动日前, 由医生通知病人到护士站预约好上课时间, 特别强调病人配偶的参与, 因为家庭支持系统非常重要, 较多的或强有力的家庭支持系统非常重要, 会使病人更加充满信心学习与自己健康有关知识, 同时会减轻焦虑[4]。由于女性病人常表现出更大的心理压力和更高的就诊积极性, 因此宣教过程中针对女性的心理特点优化宣教内容, 有利于减轻病人负性心理, 增加依从性。由授课护士将病人及家属集中于示教培训室。授课完毕由授课护士在已听课病人门诊病历盖章“已听课”。因特殊原因未能参加的病人, 再由授课护士单独补课。整个上课时间大约需45 min, 其中30 min讲解, 留15 min给病人。记忆的效果在听课的15 min～45 min是最好的[3]。首因效应和近因效应研究表明, 在上课开始数分钟记得最好, 上课中间, 记忆力逐渐下降, 但在下课之前记忆却显著提高, 因此留时间给病人自由提问, 鼓励他们说出自己对手术的想法及整个促排卵周期的疑惑, 并进行相互讨论, 以提高学习效果。

1.5 建立健康教育评价指标

健康教育根本目的是帮助病人建立健康行为, 很好地度过围术期, 并提高病人及家属对整个促排卵周期及取卵前后、移植前后护理的配合。根据这一目的, 从健康知识、健康信念和健康行为三方面制订了健康教育评价指标。健康知识包含疾病的一般知识、手术前的检查和准备、用促排卵药物时间及注意事项、取卵手术环境及时间、移植前后注意事项。健康信念包含对手术及治疗有信心、能表达自我感受、对家属及医务人员的依赖程度、寻求健康知识的意愿、接受术后随访的意愿。健康行为包含参与制订促排卵周期按时用药计划、寻求取卵及移植术后控制腹痛腹胀及胸闷的方法、配合药物治疗计划、合理选择营养品的摄入。由授课护士根据评价指标在手术后对病人进行效果评价, 通过评价, 对术前教育不足的地方予以改进。此评价标准的建立是为了更好地保证健康教育质量。

2 实施效果

2.1 健康教育规范化

影响健康教育的因素之一是护士缺乏健康教育的时间[5]。护士由于临床工作的繁忙, 没有完整的时间, 不是匆忙完成健康教育, 就是一边操作一边做健康教育。由于护士教学能力及临床经验不一, 讲解水平参差不齐、方式不统一, 影响健康教育的质量。实施集中授课式的健康教育方法以来, 由于对授课的内容、方式、语言进行规范, 并进行了专门的护士培训、安排专门的人员和完整的时间进行, 因此, 保证了辅助生殖专科健康宣教的效果。

2.2 提高了病人及家属对整个辅助生殖周期的依从性

从手术后健康效果的评价结果显示, 病人术前术后的健康行为发生了很大变化。护士也反映术后病人的管理更方便了。此种教育方法要求病人及其配偶一起参加, 因此手术后, 病人的配偶配合程度也得到了很大提高。

2.3 减轻了不孕症病人的心理压力、减少就诊的盲目及不必要的失误

病人就诊的依从性增加, 提高治疗工作的顺畅度。帮助病人从客观上消除致病的心理社会因素, 调动病人的主观能动性, 提高病人对应激的认识水平, 增强病人的应对能力, 使病人保持一个较好的心理和生理状态, 消除其焦虑、恐惧、紧张等不良心理反应。

2.4 提高了病人的治疗信心和生活质量, 建立护患融洽信任关系

充分理解病人, 关注病人的言行, 多给她们信心和鼓励, 在沟通中多说些轻松的话题, 给她们希望和方向:坚持下来就会有好结果。尽量用平和、简明、易懂的语言可增强治疗信心。针对性人文关怀, 可改善病人身心状态和应对能力, 提高病人的治疗信心和生活质量, 可使护患关系更为融洽。

2.5 化解了医疗纠纷

维护病人的知情同意权既是法律赋予病人的权利, 也是医疗机构和医护人员的法定义务。可进行口头或书面履行告知的义务。病人享有知情权, 在医疗活动中, 医疗机构及其医务人员应履行必要的告知义务。《医疗事故处理条例》规定, 在医疗活动中, 医疗机构及其医务人员应当将病人的病情、医疗措施、医疗风险等如实告知病人, 及时解答其咨询, 但应避免对病人产生不利后果。病人在知情的情况下能够有充分的思想准备, 以愉快的心情坦然接受治疗。医疗上出现意外是难免的, 病人充分的知情, 可以加深对医务人员工作的理解, 有利于在意外面前采取较为客观的态度, 使矛盾得以化解。

2.6 提高了病人的满意度

每月1次的病人满意度调查显示, 开展集中授课式前1年满意度为88.6%, 而开展集中授课式后1年病人满意度为97.6%, 健康教育覆盖率达到100%。据分析, 满意度的提高主要因为以下因素:病人都很认可上课的必要性及对她们的帮助。任何流程的设计和实施都必须以服务对象标准为标准, 以服务对象为中心, 这是再造成功的保证[6]。采用自行设计的问卷对参加集中授课的病人进行问卷调查显示, 92%的病人愿意接受此种教育方法, 8%的病人无所谓。听课增加了病人对就诊程序的了解, 减轻了对手术的恐惧心理, 提供了病人之间相互交流的机会。辅助生殖技术复杂, 具有侵入性, 成功率低, 所有费用均为自费, 正式的上课, 使病人感到被重视、被尊重, 对医护人员的满意度也提高了。

2.7 提高了专科医生对护理工作的满意度, 促进了医护人员的合作

手术后病人健康习惯的养成和术后按时随访, 对手术的最后效果影响很大。因此, 专科医生花在病人健康教育上的时间很多。自从护士开展集中授课式的教育方法以来, 病人的健康行为发生了很大改变, 以前由医生承担的工作由护士做了, 在很大程度上减轻了医生的工作, 护士的工作得到了医生的赞赏, 医护交流顺畅了, 医护合作意识得到强化。

2.8 提高了护士的工作质量、效率及职业满意度

在集中授课的准备和实施过程中, 护士的交流、教学、专科业务和知识运用能力得到了提升;护士自我实现需要的满足, 提高了工作的主动性和积极性, 整体工作实现持续改进[7]。护士加强了自身建设, 学习沟通技巧, 建立良好的人际关系, 学会积极利用社会支持系统。与病人交朋友可以帮助病人保持良好的心理状态有利于医疗护理工作的顺利进行[8]。从实践中发现, 为病人上过课的护士, 更能得到病人的认可。平时的护理工作中, 病人更乐意与她们交流, 有事情愿意找她们解决。因为得到病人的认可, 护士们能够更多地在工作中找到成就感, 以更积极的态度来面对病人, 形成护理职业发展的良性循环。病人能提前安排工作和学习、配合治疗, 护士避免治疗过程中出错, 护士提高了工作质量和效率, 达到降低护士职业倦怠, 更加合理、高效地进行护理工作的目的。

3 小结

不同病人、不同疾病以及疾病的不同时期表现出的健康需求不同, 在实践健康教育时注意坚持“因时而异、因人而异、持续评估”的原则[9]。在实践过程也曾碰到一些问题, 如病人第2次来进行辅助生殖治疗的, 曾经上过教育课, 那些不需要再对病人进行健康评价, 通过评价了解存在的问题并予指出, 同样可以达到目的。而对于一些语言沟通障碍的病人则要求其配偶一定要参加, 在课后单独进行评估, 以达到健康教育的目的。

摘要：介绍辅助生殖专科进行集中授课式健康教育的实践, 认为集中授课式健康宣教可规范辅助生殖专科教育的内容, 提高健康教育效果, 提高病人、专科医生的满意率。

关键词：生殖辅助专科,健康教育,集中授课

参考文献

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[3]彼德.罗塞尔.大脑的功能与潜力[M].北京:中国人民大学出版社, 1998:78-88.

[4]沈宁.患者健康教育指南[M].北京:北京医科大学、中国协和医科大学联合出版社, 1998:19-26.

[5]沙凤珍, 李丰珍.影响健康教育的因素及对策[J].护士进修杂志, 2001, 16 (2) :135-136.

[6]柏桦.EQ情商[M].北京:中国文史出版社, 1937:394.

[7]柴艳红, 张红梅, 田革新.采用集中授课纤维支气管镜治疗肺结核患者集中健康干预的效果[J].中华护理杂志, 2010, 45 (9) :1051-1053

[8]姜乾金.医学心理学[M].北京:人民卫生出版社, 1998:229-236.

8.关于开展作风集中整顿活动的实施方案 篇八

一是着力解决干部中存在的以下三种突出问题：“懒”。要解决个别干职学习上懒，行动上懒，精神萎靡，行为懒惰，效率低下的问题。克服忙闲不均，简单应付和干部不作为问题；“散”。要解决个别干部不要纪律，自由散漫，工作时间不务正业，上网聊天、炒股、玩游戏等问题；“躲”。要解决个别干部把困难和矛盾留给下级，推给上级，不负责任，推拉扯皮，求稳怕乱，回避矛盾的问题。

二是着力增强干部职工“五感”：增强干部正义感。在工作中公私分明、讲原则、讲大局、讲形象；增强责任感。培养和引导干部讲大局、讲义务、讲奉献、讲责任的意识；增强紧迫感。引导干部树立科协人远大追求和理想更新观念，增强锐意进取的精神；增强荣誉感。引导干部不甘平庸，具备争先创优的职业意识和职业荣誉感，克服得过且过，不求有功但求无过的思想；增强时代感。加强自我学习提高自身修养，不断学习、不断思考、不断创新，跟上时代发展脉搏，培养对新事物的应对能力。（谢喜美 编辑：胡为平）

9.关于开展作风集中整顿活动的实施方案 篇九

为严肃纪律，进一步改进干部作风，提升工作效能和服务水平，努力营造风清气正、干事创业的良好环境，根据市委、市政府《关于开展纪律作风集中整顿活动的意见》文件要求，结合实际，制定如下实施方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕全市科学发展，全面提升，加快建设生态强市名城的工作大局，以规范管理、整顿作风、严明纪律、提高素质、改进工作、提升水平为目标，以切实解决干部作风和调查工作中存在的突出问题为重点，认真开展纪律作风集中整顿活动，全面加强纪律作风建设，使机关干部作风得到进一步改进，调查工作的使命感、责任感得到进一步增强，组织纪律性得到进一步加强，依法调查能力得到进一步提高，工作标准和服务水平得到进一步提升。

二、主要任务

按照县委、县政府的部署要求，通过开展纪律作风集中整顿活动，要着重解决好以下五个方面的问题：

一是大局意识不强的问题。通过开展整顿活动，认真查找并切实解决大局意识淡薄，贯彻上级决策部署不坚决、不彻底和只注重局部利益而忽视全局利益的本位主义思想，进一步增强大局意识，正确把握和处理部门利益和全局利益的关系，认真贯彻落实市委、市政府重大决策和本单位领导的重要工作部署，做到有令则行，有禁则止。

二是责任意识不强的问题。通过集中整顿，认真查找并切实解决干部中存在的责任意识淡化、推诿扯皮、在岗不履职，在职不尽责，碰到问题不解决，遇到矛盾绕着走，对职责范围内的事情该抓不抓，该管不管、好人主义泛滥，不讲党性讲关系，不讲原则讲圆滑，不讲正气讲和气，有法有纪不依，执法执纪不严，违法违纪不究的问题。进一步增强责任意识、法律意识、勤政意识，强化行政问责，做到人人有责任，事事有人抓，层层抓落实，件件有回音，健全规范有序、廉洁高效的政务环境。

三是服务意识不强的问题。通过集中整顿，认真查找并切实解决工作人员中存在的服务意识不强，衙门习气、官僚主义严重，工作上“生、冷、硬”，门难进、脸难看、话难听、事难办，缺乏为发展服务、为基层服务、为群众服务的观念。进一步增强服务意识，规范服务行为，强化服务措施，提升服务标准和服务水平。

四是效率意识不强的问题。通过开展整顿活动，认真查找并切实解决干部职工时间观念不强、办事效率低下、工作时效性差、心浮气燥、作风漂浮、办事拖拉、推一推动一动的工作作风。加强和完善制度建设，提升机关工作服务效能，努力营造良好的发展环境。

五是纪律意识不强的问题。通过开展整顿活动，认真查

找并切实解决个别干部法纪观念淡薄、以权谋私、知法犯法、搞权钱交易的问题；坚决纠正干部职工纪律涣散，管理不严，上网聊天、打游戏，脱岗，迟到、早退、午间饮酒及违犯工作会议纪律等现象。进一步强化纪律观念，增强法纪意识，从根本上纠正和解决执纪不严、作风涣散的问题。

三、时间安排和方法步骤

开展纪律作风集中整顿活动，从12月1日开始到12月31日结束，为期一个月，分三个阶段进行。

第一阶段：学习动员和对照检查阶段（12月1旬—12月11日）。

1、部署动员。下发《开展纪律作风集中整顿活动实施方案》，召开会议进行部署和动员。要按照《实施方案》要求，认真搞好活动的部署动员工作。

2、集中学习。要按照活动要求，结合实际，采取多种形式抓好集中学习，重点学习《党员领导干部廉洁从政若干准则》等文件。

3、对照检查。在深入学习的同时，还要组织开展广泛的讨论和自查活动，采取召开座谈会或以书面征求意见等形式，广泛征求意见，认真查找本科室在大局意识、责任意识、服务意识、效率意识和纪律意识等方面存在的问题。每位同志都要结合实际，采取多种方式，组织开展讨论和自查活动，认真听取公众意见，并进行梳理分析，形成书面对照检查报告。

第二阶段：集中整改阶段（12月12日—12月21日）。

1、制定整改方案。每位同志要在认真分析查找问题和征求意见的基础上，认真分析查找存在问题的原因，并结合工作实际，研究制定切实可行的整改措施，逐项落实责任，明确整改时限，形成整改报告。

2、狠抓落实。认真抓好整改方案的落实，切实解决纪律作风方面存在的突出问题。

3、建立长效机制。加强制度建设，健全和完善内部管理制度，强化对关键岗位和关键环节的监督管理，促进作风建设和监管工作的制度化、规范化，建立和完善纪律作风建设的长效机制，以制度建设推进纪律作风建设。

第三阶段：总结验收阶段（12月22日—12月31日）。

1、撰写总结报告。对集中整顿工作进行全面总结，撰写总结报告，报上级有关部门。

2、检查验收。活动领导小组将组织人员对各科室开展纪律作风集中整顿工作进行全程督导检查，及时纠正和解决工作中存在的问题，扎实有效的做好纪律作风集中整顿工作，迎接上级检查验收。

四、活动要求

（一）统一思想，提高认识。开展纪律作风集中整顿活动，是贯彻落实县委、县政府“全面提升年”活动的一项重要内容，是全市经济发展大局的需要，同时，也是进一步提升监管水平和干部队伍综合素质的内在要求。全体人员要充

分认识开展纪律作风集中整顿活动的意义和重要性，切实增强做好这项工作的紧迫感和责任感，立足本职工作，切实转变作风，提高调查水平，为全市的统计调查工作做出更大的成绩。

（二）突出重点，落实责任。要结合工作特点，突出抓好对关键部门、关键岗位干部纪律作风的集中整顿。要搞好责任分解，落实责任分工，加强责任考核和责任追究；要进一步强化监督检查，规范权力运行，推进依法调查，提高工作效率，提升调查水平。

（三）认真整改，狠抓落实。要结合工作实际，坚持边学边改、边查边改，认真抓好整改方案的制定和落实，切实解决好调查工作中基层单位的突出问题。健全完善各项工作监督制度，坚决防止走形式、走过场，确保活动扎实开展，使机关干部纪律作风建设制度化、规范化。

10.关于开展作风集中整顿活动的实施方案 篇十

根据县委和党委的要求，今年11至12月，在全局干部职工中开展以“转变作风抓落实、服务群众聚民心、创先争优促发展”为主题的干部作风集中整顿和建设活动，本人通过近1个多月的参与干部作风集中整顿活动，虽然取得了一定成效，但也不可回避地存在一些问题，主要存在以下几个方面:

一、存在的问题

1、学习不够。在开展干部作风集中整顿活动中，本人虽然参与了单位的集中学习和自学，学到了一些知识，但学习目的不够明确，理论学习方面还没有完全做到全面、系统的学习，学习时缺乏认真思考，对邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的内涵理解得不深不透。

2、为民服务宗旨观念不够牢固。对待群众不能始终保持热情服务的态度，当手头工作较多时，性子就会有些急躁，态度不够和蔼，如遇到需要重复解释的问题，嗓门就会比平时高，显得没有耐心，没有调整好自己的情绪。

3、业务知识钻研不够。对待工作不够主动、积极，满足于完成上级和领导交给的任务，在工作上遇到难题时，不善于思考、动脑，等待领导的指示，说一步走一步，未能把工作做实、做深、做细，满足于过得去。对业务知识的学习1

还不够，缺乏一种孜孜以求的精神，认为自己已有的一些业务知识可以适应目前的工作。等到问题出现再想办法解决。有时由于工作的重复性，图省事，照搬照抄，沿用老方法解决问题；在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有逃避的倾向，认为“船到桥头自然直”，缺乏刻苦钻研精神。

4、工作作风不够扎实。对待工作有时抱着应付的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力就可以把事情做好。对本职工作没有深入调查和全面的把握，以致很少提出针对性强的工作措施。

二、存在问题的原因

1、学习目的不够明确。对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。

2、为群众服务意识淡薄。没有牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念；没有深刻体会“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的实质；没有坚定任何时候都要以群众满意不满意作为自己工作的衡量标准，在个人利益与集体相冲突时，往往考虑个人得失较多，而忽视了群众的想法。

3、业务水平不高，不够钻研。没有深刻意识到业务水平的高低对工作和质量起决定性作用，一方面，自认为是实践经验积累丰富，不去钻研，另一方面，缺乏敬业精神，在实际工作中有时得过且过，没有考虑长远工作的需要。

三、整改措施

1、加强学习。学习要做到全面、系统的学习，特别是对邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的内涵、精髓要进一步学深学透。在学习好理论知识的同时，还要加强业务知识的学习，做到学以致用。

2、树立全心全意为人民服务的思想。对待群众要始终保持热情服务的态度，任何时候都要以群众满意不满意、答应不答应作为衡量自己工作的标准，在个人利益与集体利益相冲突时，要多考虑集体利益，少考虑个人得失。

3、认真钻研业务知识。今后自己要加强业务学习，只有狠下决心，提高对学习业务知识重要性和紧迫性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，夯实基础，灵活运用合理的方法和措施，特别是要加强水库管理知识的学习，不能用老经验去解决问题。要做到理论与实践相结合，适应社会发展的需要。

4、扎实工作。热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教，消除应付态度，做到脚踏实地，勇于实践，充分发挥。特别是对本职工作要深入调查和全面的把握，并提出针对性强的工作措施。在做好本职工作的同时，多为群众办好事、实事。

11.涟源：作风整顿“三步走” 篇十一

事情还得从一个月前的事说起。

一击重拳

6月24日上午，娄底市纪委作风办在该局明查暗访时发现， 3名工作人员正在网上购物、玩牌和看电视剧。而这，已经是今年上半年该局在上级纪检监察机关作风纪律督查中，第三次“中标”！

涟源市国土资源局是省级文明单位，行风测评连续四年位列该市前茅，在该市是小有名气的“得奖大户”；2013年度，在娄底五县（市区）综合考核中，更是荣获耕地保护、矿产资源管理和综合目标管理三个“第一”，赢得娄底市国土资源系统第一个“大满贯”。但是，因工作点多线长面广等缘故，管理难度特别大。此前不久，该局2名工作人员分别因为上班时间吃零食等原因，被上级纪委通报批评。

“作风问题，到了非下大气力解决不可的地步了！”在当天下午召开的局党组会议上，该局班子形成共识。

处理决定很快下发到全局：3名当事人分别被责令写出书面检查、全系统通报批评、取消年度评先评优资格、扣除年度绩效工资1000元，其中2名副股长被免职；当事人所在3个股室负责人被通报批评，并取消年度评先评优资格。

两条“红线”

为什么作风建设天天抓、时时讲，违纪违规情况还是屡禁不止？该局召开中层以上干部座谈会，围绕如何解决干部作风上存在的突出问题，杜绝此类现象再次发生，进行深入讨论并最终形成共识：加强和改进作风建设，一靠制度管控，二靠自我约束，关键在领导带头。

该局制定《作风建设违纪违规行为处分办法》，通过监督检查、定期考核、责任追究等办法，着力构建形成“多管齐下、多方参与、纵向到底、横向到边”的作风建设制度体系。

划定“底线”——《办法》明确，工作人员须严格遵守上级关于作风建设的有关规定及本局各项规章制度，自觉接受纪检监察部门的监督检查，并出台“八个严禁”。即：严禁迟到早退；严禁上班时间网玩、网购、聊天、看小说和打牌娱乐等与工作不相干的事；严禁工作日午餐饮酒；严禁在批地、批矿等行政许可过程中收取租车费、误餐费等非规定项目费用；严禁接受行政相对人宴请或洗脚、按摩等娱乐性消费；严禁利用职务之便或工作关系“提篮子”从中渔利；严禁公车私驾、酒后驾驶、违规驾驶；严禁在会议场所吸烟。

架设“高压线”——该局规定，各线分管领导、股室负责人必须对分管股室或本股室进行严格管理和加强督查。对发生违纪违规问题的，追究该股室负责人及分管领导的责任。按照当事人违纪违规情节的轻重，明确了批评教育、书面检查、扣除绩效工资、调整工作岗位、辞退等十种处理方式。凡被督查发现或群众举报查实违反有关规定的，第一次责成当事人写出书面检查，并处通报批评、扣除绩效工资1000元、免职；当事人所在单位负责人通报批评，扣除绩效工资500元，当事人、所在单位及负责人和抓线领导取消年度评先评优资格。第二次除实施第一次的处理办法外，对当事人调整工作岗位，并扣除绩效工资2000元；当事人所在单位负责人要进行诫勉谈话，扣除绩效工资1000元。情节特别严重、影响特别恶劣或年内连续三次违反有关规定被督查发现或群众举报属实的，当事人停薪停职或予以辞退，当事人所在单位负责人及分管领导引咎辞职。

多方参与

带头示范——该局实行“一把手”负总责，班子成员、股室负责人、副股以上党员干部带头遵守、带头执行、带头示范的自上而下的作风建设示范机制，并将这一制度写进《作风建设违纪违规行为处分办法》。班子成员、股室负责人带头示范，中层干部“看好自己的门、管好自己的人”。

示范的效果从戒烟的故事可见一斑。党组书记、局长吴伟庭是一位有20多年烟龄的“老烟民”，为带头落实“八个严禁”，把烟戒了。在他的带领下，该局班子现在成了“无烟”集体。考勤实行上班签到制后，班子成员即使因公外出，都要主动到办公室做好登记，有因故不能登记的及时向办公室说明事由、去向并进行补登。考勤制度由“向下传”到“向上看”，工作人员去向登记、请销假制度得到了自觉落实。

加强监管——该局成立作风建设督查组，实行班子成员值周制度。每天由一名班子成员牵头，监察室、办公室、人事教育股负责人参与，进行定期督查和不定期抽查，定期统计和考核。其次，从全市范围内聘请20名人大代表、政协委员和企业及群众代表为作风建设特约监督员，特约监督员可随时监督检查和反馈该局作风纪律情况，并跟踪处理结果。三是制定措施，鼓励工作人员相互监督、检举违纪违规情况。

活动推进——为进一步巩固作风建设成效，该局结合党的群众路线教育实践活动，深入开展“走十企、入百村、访千户、万人谈”活动。成立11个工作组，分别由班子成员带队，对企业和群众进行走访，看工作中是否存在态度冷漠、敷衍塞责等脱离群众现象；是否存在办事“索拿卡要”，不给好处不办事、收了好处乱办事等滥用职权的问题；看是否存在利用职责和职务影响，干预和插手项目招投标等活动；看是否存在办事拖拉、推三阻四等工作效率不高的问题；看是否存在收取误餐费、加油费等乱收费行为。

活动开展以来，该局共完成对全市20个乡镇、121个村、14个企业、1100多个农户的走访工作，收集意见建议1169条，调查解决各类问题126个，慰问困难群众111户，对群众反映强烈的个别干部进行处分并调整了工作岗位。

该局还实行开门办公、政务公开、实名登记、投诉举报等四项效能监督制度，将主要职能职责、办事流程、收费标准等事项进行公开，在醒目处悬挂去向公示牌，公开办公电话、股室负责人联系电话、工作人员姓名及职务，并建立行政相对人台账，制作“效能监督公示牌”，进行定期考核。推行“四个一”服务模式，对服务对象一张笑脸相迎、一把椅子让座、一杯清茶解渴、一席话语解惑，深受群众好评。

重拳之下焕新貌。七月份以来，到该局办事的群众都能感受到实实在在的变化：办公秩序明显增强，网玩、网购、看电视剧等现象基本杜绝；食堂人气明显增旺，工作时间禁止吃早餐后，清晨来食堂的人明显多了；公务接待的、下乡回来的基本都在食堂就餐；上班迟到早退、办事拖沓等现象愈来愈少，在办公室看书学习的愈来愈多，干部精神面貌发生明显变化，服务质量明显提升。

“如果说干部作风是一把尺子，能量出干部和群众的距离；那么干部作风更像是一面镜子，能充分体现一个单位的精神风貌。”看到这些实实在在的变化，吴伟庭如释重负，满怀欣慰。

（作者单位：涟源市国土资源局）

12.关于开展作风集中整顿活动的实施方案 篇十二

集中教育整顿活动实施方案

为深入贯彻落实全市“服务发展，提质增效”纪律作风集中教育整顿活动动员大会精神，根据市教育局《关于在全市教育系统开展“服务发展，提质增效”纪律作风集中教育整顿活动的实施方案》（肥教党发[2012]1号）及镇教工站《关于在全镇教育系统开展“服务发展，提质增效” 纪律作风集中教育整顿活动的实施方案》的要求，从现在开始，利用1个月的时间，开展以“七查七看”为主要内容的纪律作风集中教育整顿活动。结合我校工作实际，特制定实施方案如下。

一、指导思想

全面贯彻我市第十三次党代会精神和市委书记单传海同志在全市党员干部中开展“服务发展，提质增效”纪律作风集中教育整顿活动动员大会上的讲话以及镇教育系统开展教育整顿活动动员会讲话要求，结合当前开展的“创先争优”活动，以“服务教育发展，提高教育质量”为出发点，切实增强做好纪律作风集中教育整顿的紧迫感和责任感，进一步加强我校干部队伍和教职工的纪律作风建设，以更加高远的目标、更加高昂的斗志、更加扎实的作风、更加有力的举措，推进我校教育教学质量大提高，为“争创全国强镇、齐鲁名镇，建设幸福美好石横”做出贡献。

二、目标要求

通过以“七查七看”为主要内容的集中教育整顿活动，健全完善纪律作风体系各项制度，夯实遵纪守法思想基础，强化我校全体教职工的政治意识、质量意识、表率意识、服务意识、发展意识，把制度转化为教职工的自觉行为，旗帜鲜明地弘扬优良作风、纠正突出问题、狠刹歪风邪气、强化监督检查、惩处违纪行为、凝聚发展共识，达到

思想好、纪律好、作风好、环境好、质量好、形象好的“六好”工作目标。

三、主要内容

以开展“七查七看”为抓手，着力解决影响我校教育发展的突出问题。

1、查思想，看创新意识强不强。着力解决不注重学习，对教育新形势、新问题、新知识缺少了解掌握；思想保守，观念陈旧，安于现状，发展欲望不强；在岗不敬业，在职不尽责，缺乏大上质量、加快发展、争创一流、锐意进取的强烈事业心等问题。

2、查境界，看工作标准高不高。着力解决思想境界不高，满足于应付工作，得过且过；工作标准不高，不思进取，没有棱角，畏难发愁；工作创不开新局面，没有突破性进展。

3、查纪律，看大局观念牢不牢。着力解决不认真执行学校决策部署，有令不行、有禁不止；不遵守组织原则，不按程序办事；纪律松散，影响和谐；领导干部不按要求兼课；对教职工在职不在岗、在岗不尽责的现象置之不理等问题。

4、查作风，看群众感情深不深。着力解决深入一线少，干群关系不和谐，家校沟通少，服务效能不高，办事态度生硬；决策不民主，公开不及时，工作方法简单粗暴；工作浮漂，脱离实际，回避矛盾，作表面文章等问题。

5、查效能，看服务质量优不优。着力解决服务职能不到位，服务师生效率不高、时间观念不强，拖拖拉拉，效率低下；推卸责任，推诿扯皮，消极应付，运转不畅；业务不精，方法不活，质量不高等问题。

6、查师德，看社会评价好不好。强化师德建设，着力解决奉献意识不强，上班期间迟到早退、溜岗脱岗、上网炒股玩游戏；有偿补

课，变相推销资料；吃拿卡要，以权谋私，要求家长宴请，请托家长办事；体罚变相体罚学生，讽刺挖苦学生等问题。

7、查师能，看业务素质精不精。着力解决业务素质低，专业发展无目标，在岗提高无举措，技能提升无行动，不能适应教育新形势的需要，不能积极主动地组织开展有效的队伍素质提升活动等问题。

四、实施步骤

这次我校“服务发展，提质增效”纪律作风集中教育整顿活动，从1月31日开始到2月底结束，分三个阶段进行。

㈠动员学习阶段(1月31日—2月3日)教育办公室召开动员大会后，我校迅速传达贯彻，广泛进行发动，并结合实际制定我校作风整顿《实施方案》和活动《安排表》。同时，立即转入集中学习，组织党员干部教师学习指定文件材料，严格学习考勤，灵活学习形式，保证学习效果。（详见“学习计划、学习内容和学习时间安排”。）㈡查摆问题阶段(2月4日—2月18日)学校和干部教师个人要围绕今年的工作计划和要求，针对思想、境界、纪律、作风、效能、师德、师能等七个方面的内容，逐一查找存在的问题和差距。特别是要对照率先发展的目标，进一步梳理和完善工作目标和推进措施，保证工作任务的圆满完成。要坚持走群众路线，实行开门抓整顿，通过上门走访、发放征求意见函、召开民主生活会、设立意见箱及投诉电话等方式，主动征求服务对象的意见。要坚持纵横对比、深挖细找，采取自己找、领导点、互相帮、群众评等多种形式，确保把问题找准找全，建立问题台账，实行问题管理，责任分解到岗到人。学校和个人都写出检查分析材料上交镇教工站。

㈢整改建制阶段(2月19日—2月29日)针对收集的意见建议以及查摆出的问题，制定整改方案，提出整改的目标、措施、重点和时限。坚持边查边改、边整边改，对排查出的问题认真梳理，分类排队，提出解决问题的具体措施。对于当时能解决的，要立即解决；一时解决不了的，要制定整改计划、明确整改时限，积极设法加以解决。及时公开学校制定的整改措施和整改提高情况，充分听取群众意见，自觉接受群众监督。围绕“服务教育发展，提高教育质量”对现有规章制度进行修订完善，健全完善长效工作机制。整顿活动结束后，写出书面总结报告上交镇教工站。

五、推进措施

㈠强化组织领导。学校成立“服务发展，提质增效”活动领导小组，校长是第一责任人，要亲自研究、亲自部署，带头学习、带头整改，领导班子成员要加强对本单位集中整顿活动的组织领导，发挥好示范引领作用。并组成工作小组。

㈡强化工作创新。以“激发活力、减少阻力、提高效率、优化结构”为目标，探索实施全方位、多角度评价办法，激发内部活力。

㈢强化工作结合。我们要紧紧抓住作风纪律集中教育整顿活动这一契机，做好结合文章，把活动的开展落脚到工作的推进上、质量的提升上，切实做到以活动促工作，靠扎实有效的工作展现作风效能的提升。

㈣强化督导检查。采取有力措施，从严格考勤纪律、工作纪律入手，进一步建立健全办公室门牌、教职工位置分布图和考勤簿，完善工作人员行为准则，进一步加大检查力度，加强内部管理。

㈤强化公开曝光。要通过肥城教育网、石横教育网、宣传专栏等多种形式进行广泛宣传，形成整体宣传声势，努力为活动的顺利开展营造良好的舆论氛围。同时，既要树正面榜样，又要发现反面典型。学校将对通过上级督导检查、受理投诉发现的各种违反纪律规定、影响作风效能的问题，严肃查处，在一定范围内进行通报。特别是对暗访暗拍到的上班迟到、早退、有事不请假、无故不上班、擅自离岗，工作时间上网聊天、玩游戏、炒股，工作日中午违规饮酒的现象，在一定范围内公开曝光，并按有关规定严肃处理，以此巩固提升活动效果。

13.关于开展作风集中整顿活动的实施方案 篇十三

实 施 方 案

为深入贯彻落实省委“三自”、“六不”要求，扎实开展执行力亮剑行动，促进教育干部队伍作风转变，推动各项工作创先争优，按照高碑店市委、市政府和教育局《开展思想作风纪律整顿活动实施方案》要求，特制定如下实施方案。

一、指导思想

认真贯彻落实省委“三自”、“六不”要求，开展执行力亮剑行动，深刻反思、认真汲取中小学个别教师消极怠课事件的教训，举一反三，紧密联系教育工作实际，深入查找和切实解决教育系统干部队伍思想作风纪律方面存在的突出问题，唱响“讲学习、懂规矩、树形象、比业绩”主旋律，达到“思想真触动、纪律真增强、作风真转变、执行力真提高”的目的，为全面提高教育教学质量，实现在高碑店市保持领先的目标提供坚强的政治保证。

二、基本要求

（一）坚持正面教育为主。采取理论培训、正面引导、警示教育、深入基层等方法，增强广大干部教师自我教育、自我改进、自我提高的自觉性。

（二）坚持走群众路线。充分发扬民主，广泛听取干部教师意见，正确对待群众评议，自觉接受群众监督，实行开门评议、开门整风。

（三）坚持实事求是。紧密联系教育系统干部队伍思想工作实际，增强整顿活动的针对性和实效性，不搞形式主义，不做表面文章。

（四）坚持边查边改。把整改贯穿于活动始终，边学习、边查找、边纠正，及时发现问题，及时整改解决，力求在最短的时间内取得最好的效果。

（五）坚持统筹兼顾。把开展思想作风纪律整顿活动与落实省委“三自”、“六不”要求，开展执行力亮剑行动有关要求相结合，与教育系统开展的“讲学习、懂规矩、树形象、比业绩”大讨论活动紧密结合起来，与“各项工作落实年”紧密结合起来，以思想作风纪律整顿促进各项工作，以实际成果检验整顿效果。

三、主要内容

开展思想作风纪律整顿活动，必须以解决干部队伍中存在的突出问题为核心，重点抓好“四查四看”：

（一）查思想，看有无妨碍发展的问题

1、政治敏感性、大局意识淡薄。不从学校的长远发展考虑，不为广大师生的根本利益着想，缺乏政治敏感性,鉴别力不强，思想松懈麻痹，不善于从政治和全局上看待和处理工作的问题；遇有重大问题不及时请示汇报，不及时回复结果，我行我素，敷衍塞责甚至失职渎职的问题。执行力不够，缺乏迎难而上的胆略和勇气，考虑个人利益多，缺乏为全校发展大局履职尽责的责任意识和主人翁意识。

2、党性意识不强。为学生服务的宗旨意识淡薄，想问题、做决策、办事情，不讲原则，不负责任，想个人得失多，不注重党性修养，理念信念不够坚定，不能与局党委保持高度一致。

3、发展理念不新。对教育局提出的提高教育教学质量的意见、政策、目标理解不深，研究不透；对打造让人民满意的教育的思路不清，责任不明，缺乏拼搏进取的工作激情，缺乏敢作敢为的担当精神。

4、服务态度不端正。为广大师生和群众办事缺乏激情，存在门难进，脸难看，事难办和“冷硬横”的现象。

（二）查作风，看有无工作不实的问题

1、领导作风不实。不深入实际，不调查研究，对基层底码不清楚，不掌握第一手资料，单纯以文件贯彻会议，以文件贯彻文件，理不清工作思路，抓不住工作重点，定不出有效的工作举措，抓而不实的问题。事业心和责任感不强，精神萎靡不振，在其位不谋其政，在其职不履其责，出勤不出力，无所事事的问题。

2、工作作风漂浮。对问题分析不深入，思考不深刻，工作不落实，忙于应付，得过且过，推推动动，不推不动，工作标准不高，只求过得去，不求做得好，满足现状，不求上进。工作懒散，作风不硬，工作不实。回避矛盾，不敢碰硬的问题。

3、生活作风散漫。自律不严，热衷于迎来送往，热衷于吃吃喝喝，追求物质享受，不注重社会公德。热衷于找关系，跑门路，要待遇，要提拔，不遗余力往上钻的问题。

（三）查纪律，看有无各行其是的问题

1、在工作纪律上，责任心不强，不讲原则，不讲奉献，擅离职守，纪律松弛，上班迟到、早退，在岗不干正事，工作时间上网聊天，玩游戏，睡觉，不安心本职工作的问题。

2、在廉洁自律上，违反财经纪律，铺张浪费，甚至利用职务之便收受他人好处问题。

3、在组织纪律上，民主意识不强，重大问题不请示，重要工作不汇报，班子不团结问题。

（四）查师德，看有无师德缺失问题

1、思想方面有没有违背教育方针、政策；有没有只顾个人得失，不顾全大局，或只教书不育人的思想。

2、工作方面有没有不落实教学常规，教学环节不实的问题；有没有不接受学校工作安排,消极怠工，甚至擅自脱岗的问题；有没有不爱学习、不钻研业务的行为；有没有讽刺、挖苦学生，歧视差生，体罚或变相体罚学生的行为。

3、行为方面有没有向学生、家长推销教辅资料，接受或索要学生、家长财物等以教谋私的行为。

4、是否有强制学生有偿补课等违反教师职业行为的问题。

要通过思想作风纪律整顿，使干部教师切实增强狠抓落实的自觉性和坚定性，始终做到步调一致，政令畅通，自觉服从大局，服务大局；始终保持敢闯敢试的锐气、不畏艰险的勇气、清正廉洁的正气，营造健康向上、奋发有为、干事创业、加快发展的浓厚氛围。

四、方法步骤

这次整顿活动安排10天时间，分三个阶段进行。具体安排如下：

第一阶段，学习动员。（3月11日—3月13日）主要任务是召开全校干部教师思想作风纪律整顿活动动员大会，对整顿活动进行安排部署。采取集中学习、个人自学等多种形式，认真学xxx省、保定市、我市及市教育局关于加强思想作风纪律建设的一系列重要文件。学习下列相关文件：

1、《胡锦涛在中国共产党成立90周年大会上的讲话》（2011年7月1日）

2、《张庆黎书记在全省经济工作会议上的讲话》（2011年12月22日）

3、《许宁书记在保定市认真落实省委“三自”“六不”要求开展执行力亮剑行动广播电视大会上的讲话》（2012年2月22日）

4、市委五届二次全会暨全市经济工作会议精神和《田宝庆书记在全市思想作风纪律整顿动员大会上的讲话》。

5、市委、市政府《关于认真落实省委“三自”、“六不”要求，开展执行力亮剑行动的实施意见》、《保定市执行力亮剑行动“查短板、找差距、促整改”工作实施方案》。

6、高碑店市教育局《关于开展思想作风纪律整顿活动的实施方案》，《局长时亚兵同志在开展思想作风纪律整顿活动动员大会上的讲话》。

7、《高碑店市教育局关于加强机关建设的暂行规定》、《高碑店市校长队伍十条纪律》、《保定市中小学校长职业行为规范》、《高碑店市教师职业行为“十不准”》。

要把学习贯穿于整个整顿活动始终，每名领导干部都要在学习过程中作好学习笔记，并撰写1—2篇心得体会文章。

第二阶段，查摆问题。（3月14日— 3月17日）

学校班子成员、全体教师针对学校和个人的情况，按照“严、全、准、实、深”五字要求，采取自己找、大家提、领导点、组织查、社会评等多种形式，查短板、找差距、促整改，深入查找领导班子和教师队伍在思想、纪律、作风方面存在的突出问题。

1、广泛征求意见。通过设立意见箱、公开举报电话、发放征求意见卡、召开座谈会、相互谈心、走访群众、专题调研等方式，广泛征求各方面的意见和建议。要主动征求上级主管部门和有关领导的意见；领导班子成员要有针对性地指出各位教师亟待解决的问题。

2、开展自查自纠。对照整顿内容的要求，深入查找个人存在的主要差距和问题，以及人民群众反映强烈的问题，各单位要梳理出存在的短板和问题，个人要写出全面深刻的剖析材料。查找问题要真实具体、有力度、有深度、有重点、有针对性。

3、召开专题民主生活会。在自查自纠的基础上，召开一次专题民主生活会，深入查摆思想工作中存在的突出问

题，从思想上、作风上、机制上，深入剖析问题产生的主观和客观根源，明确整改重点，提出切实可行的整改措施。每一名干部教师都要敢于触及灵魂、触及痛处、敢于讲真话，敢于开展批评与自我批评，绝不能搞形式主义、走过场。

第三阶段，整改提高。（3月18日—3月20日）

1、制定整改方案。领导班子对征求到的意见和查找出的问题，要认真进行梳理分析，制定出问题查找准确、努力方向明确、整改措施具体的整改方案，并明确整改内容、整改重点、整改要求、整改时限、整改责任，做到有方案、有措施，个人有计划、有行动。整改方案报教育局活动领导小组办公室。

2、狠抓整改落实。对梳理出需要整改解决的突出问题，要按照“谁主管、谁负责”的原则，认真落实整改。个人需要整改解决的突出问题，要按照整改计划，积极主动地进行整改，确保整改实效。对领导班子和领导干部查找出来的问题、整改措施和整改情况，要向社会进行公开，充分听取群众意见，自觉接受群众监督。

3、建立长效机制。要认真总结工作中的经验，深刻反思长期积累下来的制度、机制方面的问题，立足于标本兼治，建立干部思想作风建设的长效机制，促进作风建设的制度化、规范化、科学化。

五、组织领导

（一）加强领导。成立高碑店市世纪小学思想作风纪律整顿活动领导小组，校长任组长，办公室主任，并具体负责活动的组织安排。

（二）广泛宣传。领导小组办公室要结合落实省委“三自”“六不”要求、开展执行力亮剑行动和教育系统“讲、懂、树、比”活动，加强宣传力度，开辟专栏、专题，及时

将宣传活动中涌现出的好典型、好做法、好经验，在全系统形成浓厚的思想作风纪律整顿氛围。

（三）加强督导。教育局督查组将对各单位落实整顿内容情况进行督导检查，对行动迟缓、组织不得力、措施不到位、落实不深入的单位进行通报批评，限期整改；对督查中发现的问题，要较真叫板，责令限期改正，问题严重的要严格追究责任，落实惩处措施。