党支部开展活动汇报

党支部开展活动汇报（通用9篇）

1.党支部开展活动汇报 篇一

小学党支部开展“作风建设深化年”活

动汇报材料

为深入贯彻贺兰县教育体育工委关于在全县教育系统开展“作风建设深化年”活动的通知精神，进一步推进我校教职工作风建设，促进我校为课堂教学改革深入，增强我校办学实力，提高办学质量，进一步提高管理水平和教育质量，积极推进我校教育教学工作健康发展，xx小学结合本校工作实际，集中开展了以“转作风、促发展、守规矩、树形象”为主题，以密切联系群众服务师生为核心，以解决教职工工作风方面存在的突出问题为重点，加强教职工思想教育、业务能力培养、教师专业成长等方面的作风建设，为我校打造农村教育品牌学校做保证。

一、典型做法

在本次的“作风建设深化年”活动中，我支部严格按照有关文件精神，重点抓好“五防五锤炼”：

.防风气散漫，锤炼服务意识

重点整顿教职工违反工作纪律，上班迟到早退，擅自离岗脱岗，上班时间上网聊天玩游戏、看电影、上班期间做与上班无关的事，实施上班坐班制。坚决杜绝违反会议纪律，无故迟到早退或会议期间玩手机、打瞌睡、交头接耳等现象。

2.防浮躁思想，锤炼扎实心态

建立健全学校班子成员和教师队伍考核评价机制，在广大教职工中树立起“爱岗敬业、关爱学生；刻苦钻研、严谨笃学；勇于创新、奋发进取；淡泊名利、志存高远”崇高的理念；转变领导班子成员和教师队伍心难静，思想上“弯道超车”，急功近利、心浮气躁；身难入，学习上“盲人摸象”，不求甚解；情难容，工作上“双脚踏空”，脱离实际等问题。

3.防乱拿现象，锤炼廉洁思想

进一步强化“今天的事，今天办；重要的事，优先办；限时的事，按时办；能办的事，马上办；困难的事，努力办；琐碎的事，抽空办；份外的事，协助办；所有的事，认真办”的“八办”作风，深化纪律意识，从严带队伍、从严管干部、从严抓作风，提升服务发展能力。

4.防平庸意识，锤炼竞争氛围

大力实施教师队伍素质提升工程，开展科学、规范、严格的明责、履责、问责体系建设，鼓励教师加强学习，为教师的专业成长提供表现平台，形成庸者下、能者上的良好氛围，提升争先进位能力。重点整顿思路不清、责任不明、缺乏大局意识的行为，大力整改政令不畅、推诿扯皮、缺乏服务意识的行为，如：不认真履行岗位职责、懈怠本职工作、敷衍了事、推卸责任等问题。

5.防奢侈行为，锤炼节俭能力

防止学校公务开支大手大脚，公款吃喝、公款旅游；学校经费为个人私车报销油费；在办公场所装修等方面讲排场、比阔气；教师违背学生家长意愿推销课辅资料搞有偿家教等问题。

二、工作成效

通过上述教育活动的开展，进一步提高了教职工的思想认识，增强了教职工的服务意识，加快了教师专业成长的步伐，促进了学校各项工作健康发展。

三、存在的问题及原因

.校风建设方面

我校制定了符合实际并行之有效的各项规章制度，要求所有教职工严格遵守。但是我校制定的考勤制度由于某些原因没有得到很好的落实。

如我校要求大课间活动全体教师必须与学生一起参与，由学校的带班领导负责点名，但有时存在人情世故，未能真正奏效。

2.师德师风建设方面

有个别教师仍存在体罚或变相体罚学生的行为。这一现象较以前有很大改观，但是还有一部分教师，主要是个别年轻教师不能改变观念。

个别教师在教研中的不求实行为。他们认为教研不是教学任务，是学校、教到处、教研组长的事不积极探讨好的教学方法方式。

个别教师不顾集体责任感不强，工作状态不佳的行为。主要体现在不认真备考、上课、工作敷衍了事。

3.学习作风建设方面

有些教师以工作忙为理由，不读书、不学习。也不愿意参加学校开展的各项业务培训，要么不参与，要么在参加的时候打瞌睡，没有主动学习的意识。

4.领导作风方面

学校工作依然存在着重教学轻党建现象。还有一些同志工作按部就班，缺少创新精神。

四、今后的做法

.强化组织领导。学校党支部担负着抓作风建设的主体责任，书记担负着第一责任，必须认真履职尽责，学校其他班子成员要按照“一岗双责”要求抓好制度执行和工作落实。

2.形成工作合力。学校要坚持思想教育、制度建设、纪律约束、监督查处融为一体，坚持正面教育与警示惩戒并重、立规与执纪并举、自律与他律结合，打好作风建设“组合拳”。

3.加强监督检查。建立完善作风建设联动督查机制，采取明查暗访、专项检查等形式，开展经常性、常态化的监督检查。

4.严格考核问责。建立健全作风建设考评机制，继续开展述职评议活动，考评结果作为教职工绩效考核的重要依据，严格奖惩兑现，形成鲜明导向。

2.党支部开展活动汇报 篇二

找茬过程中,每个党员都将自己上半年工作进行了认真的回顾总结。劳模周松、标兵马珂、过建平总结说:“一天开车下来比较累,所以存在主动性不够、服务群众意识不强等。今后,不但自己要带头做好,还要积极主动地去督促同事,把服务工作做精准。”

向阳党支部现有党员32名,入党积极分子20名。今年以来,向阳支部开展了“我为身边人服务”系列活动,组成了职工教育、技能操作、节油指导、车辆清洁、生活后勤、车厢服务、安全培训等7个服务组,所有的党员在工作中都能起到先锋模范作用,党员班次完成率达99.99%以上,出勤率达100%,1-5月份节油1万余升,有责事故、投诉和违章为零,线区、职工满意率达90%以上。

3.党支部开展活动汇报 篇三

【关键词】高职 学生党支部 “中国梦”主题教育活动 方式

【中图分类号】 G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2014）01C-0010-02

一、高职学生党支部开展“中国梦”活动的总体要求

“中国梦”主题教育活动以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，是教育部2013年的一项重点工作，高校开展此项主题教育活动必须与日常教育教学工作结合在一起。活动要求对广大学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导广大学生，特别是学生党员深刻理解“中国梦”的科学内涵、深刻领会以爱国主义为核心的民族精神的重要性，进而带头弘扬爱国主义优良传统，传递校园正能量，坚定推进社会主义事业的理想信念。

在高职院校开展“中国梦”主题教育活动，是高职落实党的十八大精神的一项重要举措，应该渗透于高职教育的各方面工作中。在不影响正常教育教学工作的前提下，活动的形式可以比较灵活，除了思想政治理论课、专业课上结合“中国梦”的内容进行课堂上的教育外，主题教育活动与学生党建、校园文化、社会实践等方面活动相联系比较符合高校的现实情况。但要注意的是，除了要深刻理解上级党委开展“中国梦”活动的精神并按要求认真落实，还需要针对高职学生党员现状和党支部活动的特点，开展具有高职院校特色的主题教育活动。高职基层学生党支部应发挥专业特色的优势，进一步丰富活动内容、拓宽活动途径、提高活动实效，使“中国梦”主题教育活动成为激发爱国精神、凝聚青年人心、提高大学生本领和素质、促进校园和谐的动力与保证。

二、高职院校学生党员及党支部活动的现状

高职院校学生党员及党支部活动的现状如下：

第一，随着高校的连年扩招，高职院校在校生规模持续扩大，以2013年高校发展学生党员占学生总人数8%的任务来算，高职院校学生基层党支部发展党员的压力逐年增大。近年来高职普遍采用的“2+1”教学模式使得学生在校学习时间只有两年，培养时间的压缩加上培养学生积极分子的基数高，入党审核不够严格的情况时有发生，影响了高职学生党员的整体质量。

第二，许多高职院校有“重专业发展轻学生管理”、“重建设实效轻精神文明”的情况，党建专职人员设置少，管理机构不完善、学生党建投入经费不足、使得基层学生党支部管理压力增大，影响主题活动开展的实效。

第三，随着网络信息大爆炸时代的到来，大学生能接收到来自各渠道的信息，其中既有体现着世界多元化的价值体系的内容，也有充斥着暴力、色情、反社会等阴暗面的内容。而大学生处于自我意识快速发展和不断完善的关键阶段，对于网络负面信息的判断和甄别能力有限，理想的自我物欲化等问题使得思想容易出现偏差，学生党建活动引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观任重而道远。

第四，社会因素对高校象牙塔的冲击，特别是校企合作的发展与社会实践重要性增加，使得高职院校逐渐重视社会效益，学生活动也向着实效性强、专业特色突出等方向发展，一些急功近利、物欲至上等不良社会风气冲击传统校园活动格局，学生支部党建活动与其他校园文化活动比起来，也存在参与人员数不多、活动不足、吸引力不够、趣味性不强等问题。

三、高职学生党支部“中国梦”主题教育活动方式的开展

（一）建立专门的主题教育活动宣传队伍，打好“中国梦”宣传宣讲工作的基础。做好“中国梦”主题教育活动，宣传工作是基础。在“中国梦”主题教育活动准备阶段，学生党支部首先以原有的宣传部、宣传委员为基础建立一支专门的宣传队伍，负责对活动宣传工作进行总体安排和细致分工。除了传统宣传媒介，可组建团队制作主题月刊、专题网页，或以微博传递等方式多渠道、多角度地报道支部“中国梦”主题教育活动的开展情况。宣传队伍应该以提高“中国梦”主题教育活动在社会和校园中的关注度为己任，增加相关教育活动新闻和事迹的曝光度，同时注重发动广大学生，以年级党小组、班级团支部为阵地发起举行“我的中国梦”主题征文比赛、知识竞赛活动、摄影作品比赛、微电影比赛等活动，推进主题教育活动宣传工作的开展。

（二）“中国梦”主题教育活动与学生专业培养相结合。高职院校应以提高学生专业技能、专业素质为导向，探索学生党建活动与专业培养活动相结合的新模式。在深入开展“中国梦”主题教育活动中，各学生党支部应该与各院系教学部门的教学活动紧密联系，策划与承办体现不同专业特色的各种专业培养活动，如广西国际商务职业技术学院每年一届的学生技能竞赛，各系分赛场的承办工作就可以由学生党支部和团总支承办，而财会金融系学生党支部还主办了模拟交易会、就业面试大赛等活动，为学生专业素质的提高提供了良好的展示平台；学生党支部还可以尝试以学生党员和学生干部为骨干力量，引导成立具有各系专业背景的学生社团，如会计与理财协会、证券协会等，以课外的社团活动作为专业学习的延伸，培养学生的学习兴趣。“中国梦”主题教育活动与专业培养活动的结合，进一步突出了不同院系学生支部党建活动的专业特色和亮点，对于提高学生的专业技能、专业素养、实践能力方面有很大帮助，在活动中也增加了学生对本专业的认同感。

（三）“中国梦”主题教育活动与志愿服务相结合。高职学生党支部在做好结对共建工作的基础上，应组建学生党员先锋组织，以共建单位社区、乡镇为活动平台，开展有社会需求的各类志愿服务活动。

1.学生党支部组织青年志愿者到学校所在城市社区进行志愿服务，帮助社区开展“美丽南宁·清洁社区”、“倾听城市声音、关注社区热点”等主题活动；开展慰问社区困难户，关心孤寡老人的送温暖活动。这些活动的开展能增加学生与社区群众的交流，增强学校与周边社区的互动。endprint

2.挑选专业技能过硬的党员学生，组成各类党员先锋服务小组，在共建社区开展日常电器维修、会计理财知识宣传与服务、法律文案写作帮助等便民活动，为广大社区群众提供专业服务，不但能充分发挥学院的社会服务职能，还能锻炼学生的实践能力。

3.组织学生党员深入农村开展“美丽广西、清洁乡村”志愿实践活动。“中国梦”主题教育活动的推进，不能离开地域的社会实际情况，学生党支部开展的“中国梦”主题教育活动可以和目前广西正在大力开展的“美丽广西、清洁乡村”专项活动相结合。一是发动广大学生深入家乡农村、深入群众，为这个专项活动的教育、宣传贡献微薄之力。二是利用暑期组织学生党员志愿服务队，去到结对帮扶的乡镇实际开展清洁实践活动和宣传教育实践活动，如2013年暑假，广西国际商务职业技术学院财会金融系学生党支部组建“美丽城乡清洁、深入农村调研”社会实践服务团队，到广西合浦县山口镇河面村开展暑期社会实践活动，活动的成功开展使学生党员了解广西新农村建设情况，培养了他们吃苦耐劳、团结协作的精神，进一步激发爱国情感，坚定学生党员“服务一方、成就梦想”的信念。

学生党支部利用专业优势、人员统一行动优势对社区工作的支持行动，进一步拓宽了学生党建活动的平台，增强学生的社会责任感，提高学生实践活动能力，同时也更好发挥学生党员的先锋作用，推进高校“中国梦”主题教育工作的深入发展。

（四）“中国梦”主题活动与就业创业教育相结合。学生个人的“中国梦”，必定与学生实际就业情况联系在一起，高职学生党支部“中国梦”的主题活动也必然要与促进学生就业、创业的活动相结合。

1.在校企合作的基础上，邀请企业行业精英到校开展座谈交流、讲座等多种形式的活动，让学生可以加深对企业需求和行业前景的了解，及时调整自己的努力方向。

2.组织开展企业调研实践活动，为就业做好充分准备。组织党员学生积极走访和调研相关企业，不但能客观了解企业，增加社会实践经验，也为教学部门分析研究就业形势和用人单位的需求，调整人才培养模式提供有用素材。

3.开展针对毕业班学生的“就业服务月”活动，通过就业实习材料指导课、个人面试辅导和面试经验分享、设立党员就业信息联络员、联系大型企业宣讲会等形式的活动，提升学生就业面试技巧，拓宽就业渠道。同时，通过加强宣传鼓励学生积极参加各种资格证书考试和过级考试，不断加强综合能力素质的培养，提高广大毕业生的市场竞争力。

4.利用学院大学生创业园平台，在学生党支部广泛宣传毕业生微小企业孵化有利政策的基础上，邀请有经验的党员教师指导学生进行个人创业，培养一批典型创业先进企业和毕业生个人，不断积累创业经验、扩大创业资源。

【参考文献】

[1]韦冬.高校党建的经验、问题与方向[J].上海党史与党建，2011（2）

[2]姜恩来.高校“中国梦”宣传教育的长效机制和途径探析[J].北京教育，2013（3）

[3]居继清，余维祥，王丽. 关于高校廉政文化建设的思考[J].学校党建与思想教育，2011（31）

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[5]刘天. 社会主义核心价值观在高校校园文化建设中的引领作用[J].黑龙江教育（高教研究与评估），2011（6）

[6]刘峥.论社会主义核心价值观与大学生思想政治教育的关系[J].学理论，2010（16）

【作者简介】陆云飞（1982- ），男，广西钦州人，广西国际商务职业技术学院讲师，党总支专职副书记，研究方向：高校学生管理、党建及高校心理健康教育工作。

4.党支部开展活动汇报 篇四

创先争优活动开展以来，市编办党支部按照市委的统一部署，启动迅速，精心组织、周密安排，进展顺利，初显成效。

一、领导高度重视，精心部署活动开局

5月27日，全市争先创优活动动员大会召开以后，市编办领导对我办组织开展创先争优活动高度重视，多次召开会议进行研究部署。成立了创先争优活动领导小组，魏林秀主任担任组长，领导小组下设办公室。

为把本办创先争优活动引向深入，市编办创先争优活动领导小组和党支部多次研究活动开展情况。结合编制部门实际，认真研究制定了《市编办创先争优活动实施方案》，明确创先目标、重点任务、时间进度和具体措施，具体细化各项活动安排。围绕“机构编制工作如何更好地服务于我市经济社会发展的大局”这一主题，注重做到“把加强学习与提素质强本领结合起来，把开展调研与突重点促改革结合起来，把日常工作与强服务促发展结合起来”，要求全市编制系统创争活动要结合部门实际，突出实践特色。

5月31日下午，市编办召开创先争优活动动员会，魏林秀主任主持会议并作了动员讲话。会议要求全体党员干部，一要深刻理解好开展创先争优活动的重大意义。把开展创先争优活动作为进一步加强党组织和党员队伍建设的有效载体，进一步提升党建科学化水平，以党建工作的新成果迎接建党90周年、向党的十八大献礼。二要准确把握好创先争优活动的主要内涵。要结合我市机构编制工作实际，准确把握创建先进基层党组织“五个好”和争当优秀共产党员“五带头”的具体要求，把建设学习型党组织的要求贯穿在创先争优活动全过程，进一步深入学习领会科学发展观，学习新知识新技能，不断提高思想政治素质和工作本领。三要结合创先争优活动抓好当前各项重点工作。要按照省委、省政府和市委、市政府的统一部署，着力推进市县政府机构改革，确保按时完成改革任务；要加大政策指导和监督检查力度，继续推进深化乡镇机构改革；要积极为产业承接集中区建设、文化体制改革、医药卫生体制改革和经营类事业单位转企改制提供服务，当好参谋。

二、注重四个结合，不断提升活动实效

在做好各项规定动作的同时，注重“四个结合”，使活动内容、活动形式更加丰富，扎实有效。一是把开展创先争优活动与拓展“讲党性、重品行、作表率”活动有机结合起来。通过设立党员先锋岗、党员示范窗口等形式，切实改进机关作风，提高服务水平。二是把开展创先争优活动与深化机关效能建设有机结合起来。以创先争优活动为载体，进一步推动机关效能建设。通过效能考核等多种手段，抓好效能建设各项任务的落实。完善效能建设各项制度，不断健全效能建设的长效机制。三是把开展创先争优活动与“学习《廉政准则》、规范从政行为、促进科学发展”主题教育有机结合起来。以创先争优活动加强市编办党支部建设，以学习《廉政准则》活动净化党风、政风，做到整体推进，共出成效。四是把开展创先争优活动与推动机关各项工作有机结合起来。以创先争优活动为主线，融入和贯穿于机构编制各项工作，实现“两不误、两促进”。以活动的开展推动各项工作任务的落实，以工作的实际成效检验活动开展的效果。在做好各项规定动作的同时，突出机构编制工作的实践特色。

三、坚持创新思路，突出四项主题实践活动

为加强对市编办党支部开展“创建学习型党组织”、创建“五好党支部”、“城乡互动、结对共建”、“提高机关效能、创建服务发展先进科室”四项主题实践活动的领导，市编办成立了活动领导小组，由魏林秀主任担任组长。结合编办实际，印发了开展四项主题实践活动的实施方案。

（一）争创市直机关学习型党组织。按照干什么学什么，缺什么补什么的要求，认真抓好政治理论、科学文化、业务技能、法律法规等内容的学习。着重加强了中国特色社会主义理论体系和社会主义核心价值体系，党建、经济、管理知识和机构编制管理业务知识，现代科技知识，法律法规和党纪政纪知识，文学、艺术、哲学、历史、公文写作等应用知识的学习。科学安排学习计划，对全办党员干部进行了深入发动，广泛动员，坚持“三会一课”制度，分别组织一次领导干部讲党课、专家讲理论、先进人物讲事迹、党员讲体会活动，适时召开学习研讨会、经验交流会和现场观摩会，对党员干部的学习情况进行测试检查。

（二）开展“城乡互动、结对共建”活动。市编办党支部与霍山县诸佛庵镇桃源河村党组织全面开展了 “城乡互动、结对共建”活动。目前正在着手建立有关互动结对制度，保障活动正常有序进行。

（三）开展“提高机关效能、创建服务发展先进科室”活动。在优化服务方面，牢固树立公仆意识、大局意识、服务意识、责任意识，要求各科室（单位）根据各自的工作职责，不断提高服务水平和服务质量，认真执行首问负责制，做到件件有落实，事事有回音。在提高效能方面，认真开展政治理论、政策法规和业务学习，积极参加集中学习。在创新工作方面，各科室（单位）开展“比学习、比创新、比贡献”等比学赶帮活动。在完善制度方面，严格执行本办修订完善的《六安市机构编制委员会办公室内部管理规章制度》。开展勤俭节约活动，推进节约型机关建设。在群众满意方面，坚持以人为本，强化服务理念，把为民服务、勤政为民作为工作的立足点，积极为群众排忧解难，千方百计为民办好事、办实事，寓管理于服务之中，把群众是否满意作为创建先进科室（单位）的根本依据。

（三）开展创建“五好党支部”活动。在加强党支部建设方面，认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，认真学习党的基本理论、法律法规及业务知识，坚持民主集中制原则，紧密联系我办工作实际；在加强党员队伍建设和思想政治工作方面，落实“三会一课”制度，建立健全党的组织生活制度，开展党员定期达标活动，优质高效地完成本职工作，完善党员和党员干部管理制度，落实党员岗位思想政治工作。加强制度建设方面，逐步制定和完善相关制度；坚持每月至少一次支委会，每季度开一次党员大会，向党员报告一次工作；组织党员开展政治理论学习，带领非党员同志学习党的路线、方针、政策；坚持班子学习、议事、工作、监督等制度，加强骨干培养工作，发挥党支部在改革发展中的战斗堡垒作用；坚持向党员公布党费收缴情况制度。

四、积极搭建活动平台，大力营造活动氛围

（一）借助媒体宣传平台。市编办通过各种媒体，及时宣传报道创先争优活动的进展情况和典型经验。组织编印了创先争优活动简报4篇；在省机构编制网站发表创先争优活动信息4篇；在市政府网站发表创先争优活动信息2篇；在7月8日《皖西日报》发表《市编办“创争”活动“四结合”》 信息一篇；6月20日六安电视台对我办创先争优和“学习《廉政准则》、规范从政行为、促进科学发展”主题教育进行报道。此外，我办还制作了宣传橱窗、固定标语牌等。

（二）组织开展“迎七一”主题教育。“七一”之前，市编办党支部组织全体党员走进六安独山镇，围绕“发扬革命 传统、努力创先争优”主题，先后参观了独山革命暴动指挥部、六安县赤卫军指挥部、六安苏维埃政府等9处革命旧址和六霍起义纪念馆，并走访慰问了老党员。在六霍起义纪念碑下举行了“缅怀革命先烈,重温入党誓词” 和迎“七一”党课报告会活动。

（三）组织迎“七一”党课报告会和专题组织生活会。市编办主任魏林秀同志为编办机关党员干部作了一场题为《学习廉政准则，加强勤政廉政建设，积极创先争优》的党课报告。报告会上，魏林秀同志结合自身学习体会，从“深刻认识《廉政准则》的重大意义、廉洁从政贵在身体力行、积极创先争优”等三个方面进行了深入浅出的阐述。为深刻理解党课精神，参会党员干部展开了热烈讨论。大家一致认为，践行《廉政准则》，必须做到“四个始终”：一是进一步加强党性修养，始终保持清醒头脑。二是进一步自觉接受监督，始终保持共产党员的本色。三是进一步增强法纪意识，始终做遵纪守法的模范。四是进一步创先争优，始终保持高昂的工作热情。

（四）组织开展学习沈浩活动和承诺活动。组织全体党员认真学习沈浩同志先进事迹，近期学习了省委书记张宝顺《在小岗村调研时就弘扬沈浩精神开展创先争优活动的讲话》。要求党员干部要以沈浩同志为榜样，加强党性锻炼，把为人民服务的宗旨意识、党性原则、群众观念和优良作风转化为密切联系群众的实际行动。开展“创新体制机制，服务六安发展”承诺 活动。

为了把市编办创先争优活动进一步引向深入，我们将努力抓好以下工作：

一要联系实际，注重实效。要紧紧围绕中心工作，紧密联系机构编制部门实际，认真贯彻落实中央、省、市有关机构改革和机构编制管理的方针、政策，服务六安科学发展、和谐社会建设和“三大跨越”，从而使我办创先争优活动搞得扎实有效。

5.党支部开展活动汇报 篇五

根据镇党的群众路线教育实践活动动员会会议精神，X县村党总支周密部署，积极开展主题教育实践活动，现将村党总支群众路线教育实践活动现阶段开展情况汇报如下：

一、活动开展情况

1、积极筹划，全面动员。学习教育是开展好主题实践活动的基础，听取意见是推进主题实践活动的导向，为确保活动取得实际效用，村党总支高度重视，力抓提升党员干部思想认识水平这个中心工作。

一是积极学习贯彻动员会会议精神。在镇党委召开乡群众路线教育实践活动动员会后，村党总支及时召开了支部委员会议，围绕会议精神，认真研究部署了各项工作任务。

二是认真制定主题实践活动方案。根据乡党委相关文件及工作方案要求，结合村级的实际情况，制定了本支部的工作方案，并组织全体党员学习，确保工作方案落实到位。

三是召开全体党员动员大会，切实将教育实践、听取意见环节的目的、意义进行有效宣传，确保党员干部在思想上和党支部保持高度一致，为开展各项工作打下坚实的思想基础。

2、加强宣传，增强意识。为了确保党的群众路线教育实践活动学习教育、听取意见环节工作切实落实到位，达到预期效果，村党支部依托宣传栏、广播等宣传渠道，积极营造良好的活动氛

围。通过有效宣传，村党支部全体党员围绕该环节主要内容，积极开展学习，不断提高政治理论水平，有效贯彻落实了学习教育、听取意见环节的各项工作要求。

3、统筹兼顾，扎实推进。一是积极开展学习交流，提升政治理论水平。村党支部采取自学与集中学习相结合方式，认真开展学习交流。在党员干部前期自学的基础上，统一组织学习《各地联系服务群众经验做法选编》和《损害群众利益典型案例剖析》两本书。二是支部书记讲党课，提升学习教育、听取意见环节效果。支部书记以群众路线和群众观点为内容开展了讲党课活动，总结提炼了党的群众路线教育实践活动的政治理论知识；梳理归纳了党员群众对本支部“四风”方面存在的突出问题和主要表现的意见；并对下阶段查摆问题、开展批评环节提出了具体的要求。

二、下阶段主要工作

重点是围绕落实为民务实清廉要求，通过群众提、自己找、互相点，认真查摆形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面的问题。

1、进一步营造积极向上的舆论氛围。要围绕指导思想、学习内容、工作要求、先进经验开展积极有效地宣传，确保在党支部内营造浓厚的活动氛围，积极推动查摆问题、开展批评环节活动的有效开展。

2、认真开好群众座谈会。依据我村的实际，适时组织群众座谈会。座谈会的面要广，要有主题。要通过座谈会，认真查找在

班子建设、重大事项工作流程、村级发展等方面存在的突出问题和矛盾，寻找“病根”；要通过走访，认真听取群众对推动科学发展、实现增收致富、促进社会和谐的过程中存在的突出问题，听取群众对全村发展的建议和意见。

6.党支部开展活动汇报 篇六

（南阳桥乡文教支部）

“创先争优”活动开展以来，文教支部在南阳桥乡党委和株洲县教育局的正确领导下，以“学《纲要》，促发展，创先争优上水平”为指针，以“教育强乡当先锋，教书育人作表率”为主题，以“推动教育科学发展，办好人民满意教育”为目标，紧密结合教育中心工作，在推动教育发展、促进校园和谐、服务人民群众、加强支部建设过程中强化实践，较好地完成了“规定动作”，创新了“自选动作”，取得了实效。现将活动开展情况总结如下：

一、基本情况

南阳桥乡目前有九年一贯制学校一所，完全小学三所，在职教职工185人，离退休66人。文教支部在职在岗党员64人，其中女性16人，支部设在南阳桥乡中学。2010年6月日，文教支部组织全体党员召开动员会，传达贯彻落实上级会议精神，进行工作部署。通过大会讨论、群众座谈和深入调研等手段摸清底子，结合我乡教育教学工作实际情况，制定了切实可行的活动方案，明确了活动的目的、内容和步骤，揭开了“创先争优”活动的序幕。

二、主要完成的工作

文教支部紧紧围绕教育中心工作，将为民服务创先争优活动与教育事业改革发展的中心工作紧密结合起来，与服务社会、服务家长、服务学生、服务教师相结合，与“三课一岗”活动相结合、与庆祝建党90周年系列活动相结合，“做实事民心工程，出成效争创先进”，推动了学校科学发展，促进了我乡教育工作上新台阶。

（一）统一思想，高度重视，强化组织领导

1、成立了“创先争优”活动领导小组，书记王显文任组长，下设办公室由副书记吴炼成任主任，具体负责对活动的构造和向导，确保活动的扎实开展。对局下发的各项方案都由办公室组织党员学习并安排实施，为文教支部搞好搞深创先争优活动起到了很好的指导作用。同时，领导小组结合学期工作检查，对党员在创先争优活动中的表现进行全面的督导，并通过定期点评、问卷调查，通过现场会、下发通知、通报等方式，加大督导检查力度，促进工作落实，促进整改提高，有力推进了文教支部创先争优活动深入开展。

2、加强宣传力度，为创先争优活动营造浓厚氛围。一是组织全体党员和广大教师深入学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，学xxx省、市县委一系列重要会议精神和领导的重要讲话；学习贯彻胡锦涛总书记在七一建党90周年大会上的重要讲话；二是转发了《各级各类学校建设学习型党组织指导意见》的通知，结合开展学习型党组织建设活动推进创先争优。三是营造良好氛围。通过报送信息，张贴宣传标语，在校报校刊宣传、编发简报等方式，营造了浓厚活动氛围。目前，文教支部在县教育信息网、渌湘教育简报、市教育网共编发简报30多篇。

（二）创新载体，突出特色，活动有声有色

1、全面推行支部和党员公开承诺制。支部围绕推进教育改革深化，加强和改进学校党建工作，构建和谐校园，为群众办实事等方面 作出承诺。党员重点围绕积极参加创先争优活动，模范履行党章规定的义务，履行岗位职，发挥先锋模范作用，结对帮扶和为群众做好事等方面作出承诺。重点抓好科学定诺，公开亮诺和全面践诺三个关键环节。在此基础上，南阳桥中学将党员承诺拓展延伸到普通教师范畴，制定了《南阳桥中学教师誓词》，教师大会组织教师宣读誓词，牢记自己的使命与职责。每位教师都按誓词的标准，结合自己岗位的实际情况作出承诺，学校还将践诺程度纳入对教师的考核。

2、以学习促先进，在讨论中提高。文教支部通过党员大会纹路学习、下发党性材料、民主生活会等多种形式开展党性学习，促进党员素质提高。在党性大讨论活动中，着重引导党员思考“入党为什么”和“为党做了什么”的问题，通过讨论、自评互评和领导点评等手段，按照“工作业绩好、群众反映好”的标准，对优秀的抓巩固提高，对合格的抓比学赶超，对不合格的抓整顿转化，促进不同工作基础的党员齐争共创，使每一个党员在原有基础上都有新的提高。

3、深入开展“三课一岗”活动。2011年是我县学校课堂效益建设年。为激励支部党员瞄准“教育强乡当先锋、教书育人作表率”的目标，营造良好的教研氛围，更好地推动课堂教学改革，进一步推进创先争优活动，我乡开展了以“聚焦课堂，党旗飘扬”为主题的“三课一岗”竞赛活动，要求领导干部（校级领导）上示范课、党员教师上优质课、青年教师上展示课。活动共决出一等奖3名，二等奖6名，三等奖12名。尤其是2011年下半年的领导示范课，文教支部王显文、侯建强、张赛辉三位校长均获得县一等奖，在教师中产生了 强烈反响，对教师的鼓舞很大，有效地发挥了领导干部的表率作用，对激励广大教师更加重视课堂、研究课堂，全身心投入课堂，切实提高课堂效益具有重要意义。

4、树立典型，表彰先进。文教支部先后评选了优秀党员和优秀教师，丰富了创先争优活动的内涵，增强了文教支部的凝聚力和战斗力。活动中涌现出颜永华、吴炼成等一批优秀党员和教师。通过对先进典型的培树，在全乡形成了学先进、赶先进的热潮，引领广大教职工积极参与创先争优活动，提高了党组织的认同感，巩固了党的群众基础，有力地促进了学校工作的整体推进。

5、精心策划庆祝建党90周年系列主题活动，凝聚人心。为热烈庆祝建党90周年，在乡中学、文教支部和工会统一策划、统筹安排下，文教支部以创先争优活动为载体，组织开展了怀念革命先烈——瞻仰杨得志将军故居、缅怀伟人——韶山红色之旅、党史知识竞赛、红歌大合唱活动和征文及演讲比赛、表彰先进、文艺演出等一系列丰富多彩、形式多样的主题庆祝活动。尤其是在红歌大合唱中我文教支部在教育系统中荣获乡镇第一的好成绩，展现了我乡全体教职工良好的精神风貌。通过参与这些活动，使支部广大党员普遍受到一次深刻的党性党风党史党情教育，鼓舞了人心、凝聚了力量、振奋了精神。

6、积极开展各项评议活动，在评议中发现问题、提出整改方向和举措，在整改中提高。为给文教支部创先争优活动注入新的血液，保证活动实效，支部多次邀请副局长朱志明、局“创争”办副主任唐铁泉等上级领导来校点评，三次开展有教师、学生以及家长代表参与 的活动大评议，对党员参加创先争优活动和支部开展创先争优活动进行评议，同时也广泛开展了党员践诺自评、互评，支委对党员点评。2012年元月14日，支委精心组织了“南阳桥乡文教支部开展创先争优活动讲评大会”，广泛、深入、集中地对支部及党员进行点评。收到党员自评表64份，党员互评表73份，群众评议表42份，工作建议及整改方向13项，为文教支部创先争优活动添上了浓重的一笔。

（三）落实“民心工程”，活动成效显著

1、全面贯彻教育强县精神，加快合格学校建设步伐。一是为将南阳桥中学打造成“株洲县窗口品牌学校”，新建校门、食堂礼堂和厕所，完成所有校舍的屋面维修和外墙装饰，教室均安装了电灯和电扇，完成了校园内道路的水泥硬化和250×4环道田径场的改造。开始了校园文化建设，统一布置教室和办公室，安装名人名言、伟人头像和名言警句牌，设置宣传窗四个，活动板报四块，进行校园宣传。目前的南阳桥中学正以全新的面貌、优雅的环境、优异的质量服务于南阳桥人民。二是完成了南岸中心小学的合格学校建设，为下一步打造南岸“精品小学”奠定了基础。三是城塘小学也正式列入合格学校建设行列。

2、在乡中学实行中层干部竞聘上岗制。为了进一步健全竞争激励机制，切实加强学校中层干部队伍建设，促进教育教学质量不断提高，新一届南阳桥中学领导班子在中学实施中层干部竞争上岗。通过竞聘活动，营造出公开公正、能上能下的良好氛围，使优秀人才脱颖而出，提高了干部素质、优化了干部结构、提升了管理水平，进一步 激发了广大教职员工工作的热情和责任心。新班子接手后，学校面貌焕然一新，在县教育局、乡党委政府和社会上广受好评。

3、高度重视校园安全工程，为把学校建成学生最安全、家长最放心的地方，为建设和谐平安校园不遗余力。一是着力改善住宿学生生活条件，学校领导干部利用“国庆”放假时间，自己动手组装了学生宿舍楼内的近100多副床架，确保了学校教学秩序的正常运行。同时改造了公寓楼水电路，保障用水用电，为寄宿生住校提供了更舒服的环境。二是严把食堂商店关，确保在校师生饮食安全。尤其是对中学的食堂转模式、变作风，明显地提高了伙食标准，改善了环境卫生，真正办成了“放心食堂”，吸收了80%的学生在校就餐，获得了广大家长的大力支持。三是大力整顿从事学生接送的车辆，确定了专人跟踪督察、定点上下车和路队护送制度，多次召开专题会议，邀请交警队专家对司机进行从业培训，形成了源头预防有效、内部管理有力、外围防控严密的工作格局，为学生人身安全保驾护。

（四）破解难题促，推进教育改革发展不断深化

我乡把破解教育难题作为创先争优活动的重要抓手，在全体党员中全面开展创先争优破解难题主题实践活动，有力推动了各项工作的快速发展，取得了明显成效。一是以打造“高效课堂”为契机，进一步建立了创先争优的帮带机制和评价机制，充分调动了党员和教师的工作积极性、主动性和创造性。先后承办了“株洲市石峰区与株洲县民盟高效课堂教学研究交流活动”和“株洲县初中教育教学视导与交流活动”；二是开展了新课程培训，组织教师参加“国培计划”国家 级培训和“骨干教材”省级培训。极大地调动了老师们参与教学，研究教学的积极性，初步探索出适合学校新课程课堂教学模式，将以往灌输式的课堂变为以学生为主导的合作探究式的课堂，初步达到了课堂求变，破解新课程难题的效果。

三、存在的不足

在创先争优活动中，文教支部围绕教育中心工作，脚踏实地，积极参与，创先争优活动开展一年多以来，取得了一定的成绩，党员参与创先争优的积极性明显增强，党员干部队伍素质明显提高，基层群众收获实惠明显提升。但在活动中，也存在一些不足：一是个别党员干部对深入创先争优活动的重要性和必要性认识不够深刻，积极性不高，主动性不够；二是查找问题的力度、深度还有待加强，学习调研及破解难题的能力还需进一步加强。

四、2012年的工作打算

根据党的十七届六中全会决定，党的十八大将于2012年下半年召开，按照县教育局和乡党委创先争优的活动部署，为进一步巩固提高文教支部创先争优活动成果，结合2012年工作计划，拟定开展创先争优活动工作计划如下：

1、以迎接党的十八大为统揽，巩固提升创先争优水平。以贯彻落实《教育规划纲要》各项工作任务作为创先争优的主战场，把保障和改善办学条件和提高教育教学质量作为创先争优的主阵地，创新活动载体，推进党群共创，积极促进支部创先进、党员争优秀，着力引导全体党员干部共同参与、奋发有为、创先争优，以实际行动迎接党 的十八大。

2、增强创先争优惠民实效，扎实开展群众点评。认真开展群众点评，做好创先争优群众满意度测评工作，切实增强活动惠民实效。尤其是收费、饮食安全、校车安全等群众焦点，要扎实开展党员志愿服务行动，大力兴办顺民心、解民忧、增民利的实事好事，让群众得到更多实惠。积极排查化解矛盾纠纷，促进社会和谐稳定，通过开展群众点评展现出创先争优活动是群众满意工程。

3、开展自查自评整改，全面提升创争水平。支部要对党员开展创先争优活动情况进行考核，并采取适当方式组织党员、群众进行评议。要认真总结创先争优活动，客观反映工作中存在的不足，有针对性的提出整改方案，确保普遍取得实效。把开展创先争优活动中一些行之有效的做法和经验用制度的形式固定下来，形成长效机制。

4、加大党建工作力度，开展好组织活动，提升党员归属感，进一步发挥支部战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

5、做好阶段性总结，表彰先进典型。2012年“七一”前夕，结合乡党委和县教育局表彰优秀共产党员的工作，总结创先争优两年多以来的经验成果，挖掘教育一线创先争优先进典型，抓好评选表彰宣传。

7.党支部开展活动汇报 篇七

关键词：示范课；汇报课；研讨课；比较

示范课、汇报课、研讨课是中小学学校经常开展的教研活动，这几种教研活动都是学校提高教师课堂教学质量最直接、最有效的方式。虽然都是为了提高教师课堂教学水平，但是它们的出发点和活动形式有所不同。我在参加许多学校开展的这几种活动过程中发现，由于对这几种教学活动的目的认识不清，导致领导对教师的要求不到位，教师学习、研究的针对性不强，使得活动中出现问题解决不到位，取得效果不显著的现象。为了使这三种教学活动都能发挥应有的功能和作用，取得事半功倍的效果，下面我分别谈一下该如何开展示范课、汇报课、研讨课这三种教学活动。

一、示范课

示范课多是由有一定课堂教学经验的教师来承担，如，学校的骨干教师、学科带头人等。其主要目的是展示、介绍他本人的一些成功的教育理念、教育方法、教学手段等，供听课教师学习、借鉴，能起到示范引领的作用，用直观、新颖的教学方法，传递新的教学思想、展示新的教学手段。这是促进教师重视课堂教学研究、提高教学质量的一种重要手段和途径。在示范课堂上，作课教师要展现出个人教学特色、学科特点，以创造性的教学设计，从不同的角度、用不同的方式，展示自己多年积淀下来的深厚的课堂教学功底，展示出自己的教学思想和教学风格。通过示范课活动，让授课教师受到检阅的同时也得到了再提高的机会，让听课教师受到启发，授课、听课教师之间互相切磋教法、共同提高，为提高全校教师的业务水平搭建了学习和交流的平台。

听课教师的听课目的主要是学习。开展这类活动课，要注重听课教师的准备过程，要了解作课教师有哪些值得学习的地方，作课教师本节课重点要展示什么。最好的办法是先把作课教师的说课稿提前发给听课教师，并提前向听课教师介绍作课教师重点要展示的内容，听课者在大致了解自己要学习的内容之后，在课上就可以集中精力采集所需案例的全过程。

评课的讨论要围绕哪些内容很好、可以直接为我所用，哪些内容怎样处理会更好、我想怎样创新使用等问题来进行。对不解的问题可以在评课过程中明确提出来，尤其是要弄清作课者的设计意图，以及作课者所采取方式方法的现实作用和长远意义。作课者要思路清晰、充分展示、真诚交流。听课者要结合自身的教育教学实践，深入理解、真正内化，这样才能为自己的教学实践及研究指明方向，才能真正用示范课的引领作用促进自己的专业成长，提升自己的教育教学能力。

二、汇报课

汇报课一般可分为青年教师汇报课和学习汇报课两种。青年教师汇报课的作课者一般为走上教学工作岗位一至三年的教师，以作课的形式向学校领导、同行汇报自己的专业成长情况，以求得更大的进步。听课者多为学校业务领导和教学经验比较丰富的教师。听青年教师汇报课首先要全面了解作课教师以前的课堂教学情况，评课时，不能就课论课，而是要结合他们以往的课堂教学情况去指导，目的是帮助其提高自身的课堂教学水平，促进其快速成长。因此，评课时要充分肯定其进步性，指出其不足之处以及改进的措施和方法，指导要到位，鼓励要真诚，改进的措施要具体明确、具有可操作性，使作课者理解、掌握教学要领，并能运用到课堂教学实践之中。

学习汇报课则是向领导和同行汇报学以致用的情况。例如，听完了示范课或学习了某种新的教学模式、教学方法，经过一段时间试用之后，感觉已内化为自己的教学思想和行为，故作课汇报。评课则要围绕作课者学得怎么样，形、神是否兼备，需要做哪些改进等方面来进行。

三、研讨课（教研课）

研讨课是指教研活动过程中，经过学习、研究、设计，围绕教研主题所做的课。目的是试验、检验研究内容的正确性，评估其对课堂教学的意义和价值，把研究的内容运用到课堂教学之中。要开展好研讨课，前提是要深入了解课程改革中存在的问题。这些问题必须是普遍存在的、急需解决的，然后从这些问题中确定研讨主题。

承担研讨课的教师自身要有较好的教育教学素养，对研讨的主题要有一定的认识和相关的实践探索经历。参加研讨的人员事先要搜集好与研讨主题相关的理论与经验，要认真学习、充分理解研讨的主题以及本节课主要要研讨的内容。以便从更宽的视野上去把握和理解，以确保研讨课的层次与质量。

研讨时至少要围绕以下三点来进行：（1）要围绕研讨的好课标准来研讨，把提升基础研讨的价值作为重要追求；（2）鼓励参加研讨会的教师发表各种解决这一研讨问题的课堂教学实践新思路，允许尝试与不成熟；（3）参与研讨的教师可根据自身的教学经验提供各种选择的可能性，供作课教师与参加研讨会的教师参考和讨论。因此，参加研讨会的教师在评课时要针对所研究内容本身的正确性、可操作性和作课者的实施方式、方法，探讨相应的改进措施，从而使教研活动取得实质上的成果。

8.党支部开展活动汇报 篇八

“两个率先”行动开展情况的汇报

创先争优活动开展以来，学校党支部按照县委和教育局党委的要求，以“创建先进党组织、争做优秀共产党员”为主题，密切联系学校实际，创新思路，创新载体，认真抓好各项活动的落实，激活了党建，促进了党员队伍提升，有力的推动了学校各项工作的开展。我们的做法如下：

一、岗位承诺，争创党员示范岗

创先争优活动开展以来，学校支部引导党员立足本职岗位，开展岗位承诺，争创一流佳绩，力求岗位承诺做到四个结合，一是与学校教育教学工作相结合，二是与党员实际工作岗位相结合，三是与服务师生相结合，四是与增强党性、提升素质相结合。学校与党员签订了岗位承诺书，建立了科学承诺机制档案，并将承诺书进行公示，自觉接受党内外群众的监督。学校把落实公开承诺和争创党员示范岗作为干部年度考核和民主评议的重要内容，在全校基层党组织和全体党员中定期开展领导点评活动。通过领导点评，肯定成绩，查找不足，促进了创先争优活动的深入开展。

二、加强学习，争创学习型党组织

学校定期给党员精选学习材料，每月突出一个学习主题，先后学习了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、教育局党委创先争优活动要求，党从一大到十七大的会议内容,胡锦涛在清华大学百年庆典的讲话和建党90周年讲话等。为了检查学习效果，学校开展了“党员学习知识竞赛活动”，评出了“创先争优活动学习标兵”，进行了表彰。

创先争优活动的开展，激发了一大批优秀教职工入党的热情,他们积极向组织靠拢,按照组织发展的原则和程序，学校党支部确定了王建伟、周静华、冯春宝、马慧欣4位同志为培养对象，促进了党建，在组织的关怀培养下，他们努力实现他们的政治追求，为党的教育事业做出更大的贡献。

三、夺旗争星，建功“两个率先”

在创先争优活动中，学校积极开展“夺旗争星”活动，开展首届“梯级名师”等评比活动，推出党员先进典型，在全校营造比、学、赶、超的浓厚氛围。

广大党员教师在教学教学活动中率先示范，刘振亮、李春龙、李娜争上示范课,占示范课教师的75%。学校班主任中,刘振亮、李春龙等几位党员能力突出,他们毫不保留把自己多年来的原创性班级管理经验介绍给大家，让大家一起分享他们的收获和喜悦。

四、帮扶贫困，奉献爱心

在创先争优活动，学校组织党员积极开展志愿服务和结对帮扶活动，要求每个党员都有帮扶对象，学校建立帮扶档案，定期检查落实情况和帮扶效果。面对新教学楼工程给学校带来的不利影响，学校号召党员干部以及党员老师，利用节假日对校园内角角落落进行了整修和清理，为师生提供良好的校园环境，受到师生赞扬。节假日，学校领导带头开展大走访活动，深入基层，慰问离退休老同志，召开座谈会，通报学校工作，征求对学校的意见和建议。认真听取群众呼声，切实解决师生关注的实际问题。这一系列活动发挥了党组织的凝聚作用。

六、注重实效，推动学校持续发展

创先争优活动开展以来，学校广大党员立足本职岗位，人人争创佳绩，无论是教学一线，还是在行政后勤工作中，党员同志们总是冲锋在前，充分发挥了先锋模范作用，有力地促进了学校教育教学质量的提高和各项工作的开展。

今年是“十二五”开局之年，也是建党90周年。我校开展了向身边的先进典型学习活动、举行师德演讲比赛、师生谈心活动、开展党史100题竞赛以及迎接建党90周年一系列活动。我们将继续认真学习胡锦涛总书记对深入开展创先争优活动作出的重要指示和在建党90周年大会上的讲话精神，密切结合学校建设和发展的实际，“坚持以推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众”为主题，进一步创新方式，贴近实际，注重实效，深入开展创先争优活动，不断增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，为推动学校各项工作再创佳绩作出新的努力。

香河县第十中学党支部关于创先争优活动及建功

“两个率先”行动开展情况的汇报

香河县第十中学党支部

9.党支部开展党建工作自查情况汇报 篇九

一、主要党建工作完成情况

（一）落实全面从严治党方面

*****党支部坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导，切实贯彻落实新时期党的组织路线，坚持和加强党的全面领导，以组织体系建设为重点，突出政治功能和组织力，全面加强支部标准、规范化建设，深化落实全面从严治党。一是明确支部书记是学校党建工作的第一责任人，对党建工作负总责，支部委员分工明确，不断完善党建工作责任制。工作中强化“一岗双责”主体责任落实，把党建工作与学校教育教学工作有机结合起来，做到同研究、同部署、同检查、同考核、同奖惩。二是强化师德师风建设,利用教师例会、党员大会等组织学校教职工学习《关于加强***教师队伍廉洁教育和师德建设的通知》及“八项规定”内容，加强学校教师队伍管理，严禁学校教师有偿补课、“升学宴、谢师宴”等不正之风，杜绝师德失范、师风败坏现象的发生。三是严肃党内政治生活，落实组织生活和民主评议党员制度，积极推进支部党内生活正常化、制度化，增强支部党内生活的原则性和实效性，充分发挥学校党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

（二）开展学习教育情况

*****党支部深化落实“两学一做”学习教育活动制度化、常态化，结合“三会一课”、每月主题党日活动、“学习强国”等，深入学习党的方针、政策；

并根据****局党委中心组学习计划，制定年度理论学习计划，同时结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话和党的十九大精神，筑牢思想之基，补足精神之钙，使之成为学校教育教学工作顺利开展的重要思想保障。

（三）落实意识形态工作方面

学校领导班子深化落实意识形态工作责任制，强调坚持“党管意识形态”原则，严守政治纪律和政治规矩。一是注重学校广大师生的理想信念教育，同时,深入开展文明校园和平安校园创建活动，利用学校宣传栏、led、校园公众号等载体进行广泛宣传，强化宣传教育入心入脑。二是在校园内广泛开展扫黑除恶专项斗争工作，积极同派出所、施教区村两委多方联动，推进校园内扫黑除恶工作的成效落实。三是密切关注学生意识形态工作，通过主题班会、家长会、家访活动等形式深入了解学生思想动态，时刻掌握学生思想动态，促进学生身心健康发展。

（四）党建引领方面

*****党支部以“*****”为品牌理念，坚持以党的十九大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以学校党建特色化建设为主线，紧紧围绕“办人民满意教育”这一中心，突出学校党建工作转型创新，充分体现学校“德、智、体、美、劳”全面发展的教育理念，全面提升学校党组织建设科学化水平，为办好人民满意教育提供坚强组织保证。一是以党建促教学，努力进一步提高办学质量，为办人民满意教育做出新的积极的贡献；

二是以党建促育人，努力进一步提升广大师生社会责任担当，开启志愿服务同社区、家校共建新方式，结对帮扶、关爱孤寡老人、留守儿童等，为共建和谐美丽家园贡献积极的作用；

三是以党建促发展，积极引导广大师生传承发扬中华优秀传统文化，结合地域特色，将传统剪纸文化引入课堂、深入课堂，寓教于乐开启*****教育新篇章。

二、存在的不足及下一步工作计划

（一）存在的不足

*****党支部虽然在过去的几年里取的了一定的成绩，但还是存在一些工作中的不足，具体表现在：一是理论学习不够深入。个别党员理论学习的紧迫感还不够强，主动挤时间学习不够。二是思想认识不够深入。对新时期下党的方针、政策思考不深，理论学习联系教育教学实践方面有待进一步提高。三是党建工作创新意识不强，形式方法较为简单，还没有充分调动起党员队伍的朝气活力。

（二）下一步工作计划