中心完小2012工作总结

中心完小2012工作总结（精选10篇）

1.中心完小2012工作总结 篇一

豆沙镇中心完小2014优质服务主题

活动总结

随着社会高速发展，人民生活水平提高，大力开展教师体育活动，倡导全民健身，成为广大教师的迫切需求，也是构建和谐社会的保证。政府大力投资，全民大力支持，使我市的全民健身运动开展得如火如荼。为了响应政府全民健身号召，实现学校、社区资源共享，我校在县体育局指导下，拓宽范围，加大力度，面向社区广大居民开放学校的运动场地，提供相应体育实施，并充分利用优质教练资源为广大未成年人提供运动健身技能培训。优质服务主题活动的实施拓展了广大青少年阳光体育活动的时间与空间，使学校体育设施得到改善，促进了和谐校园、和谐社区建设，增强了学校对外的影响和知名度，提升了学校办学质量和水平，为学校体育发展带来了新的活力。

一、提高认识，加强领导，为活动开展提供保障。

我校将优质服务主题活动视为规范学校管理，建设和谐校园的契机。为保障活动井然有序地开展，真正实现其服务于民的宗旨，学校成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，政教主任直接分管的对外开放领导小组，构建三级责任网，落实责任无缝对接，各部门分工负责，相互协作，确保了开放活动规范、科学、有序地开展。

二、加大投入，维护翻修，为活动开展创造条件。

为给健身教师提供良好的健身场所和安全的健身器械，学校拨出专项资金用于修建场馆，置办体育器材，加强对体育器材的维修、维护，满足健身教师的要求，为学校体育场馆的开放创造了良好的条件。

三、组织管理，联动协作，为活动开展“保驾护航”。

在不影响学校正常教学工作的前提下，我校平时开放分成两块：

1、基础开放，每天早5：30—8:00 晚6:30—9:00。

2、会员开放，羽毛球场周一至周日：19:00~21:30；周日：9:00~17:00。开放期间，我校在学校体育场安排专人值勤，使教师在健身时有良好的秩序和安全保障。开放期间，管理人员都能准时到岗，清扫场地，认真检查每个体育器械，免除安全隐患，热情接待每一位健身人员。学校与社区联动，加强健身教师的管理，增强他们的思想认识，使他们在锻炼过程中服从管理、遵守作息时间，爱惜健身器械和学校的财产。同时我们基于安全原因对开放也做了一些限制，比如场地开放对象不包括学龄前儿童，小学生须在家长陪护下方能进入学校活动；禁止轮滑项目入校等。这些措施降低了安全风险，到目前为止锻炼的居民没有发生过任何的冲突，一切井然有序。

学校还要求校行政定期对体育器材及场馆进行安全检查，发现问题及时整改，保证开放安全，避免伤害事故发生。同时，学校保持与派出所、社区的密切联系，争取他们的支持与帮助，防范进校建身人员间的矛盾与冲突，确保安全。

四、加强宣传，配合活动，为活动开展创设良好氛围。

2.中心完小2012工作总结 篇二

一年来，我校在上级教育主管部门的正确领导下，在全校师生的共同努力下，我校教学常规管理工作取得令人瞩目的成绩，得到了上级领导的肯定和社会各界的赞许，现就我校教学常规管理工作汇报如下：

一、德育工作的首要位置不动摇

学校坚持育人为本，德育为先，把立德树人作为学校教育的根本任务，以创建“温馨校园，温馨班级”为基点，紧紧围绕学校三年发展规划，不断改进德育工作方法，扎实开展德育工作。

1、加强了学生行为规范教育

每学期开学初，我校组织认真学习《中小学生日常行为规范》和《中小学生守则》，使学生明确什么该做，什么事不能做，有了行为准绳。

2、加强了爱国主义教育

本学期，我校开展了以“不忘国耻、振兴中华”为主题的纪念“九一八事变”的教育活动，并结合钓鱼岛事件进行了深刻的爱国主义教育，激发了师生们强烈的爱国热情。

3、经常组织教师学习《中小学教师职业道德规范》和《文明教师标准》，加强了全心全意为人民服务的教育。

3月学雷锋活动月，我们组织学生到公平圩镇敬老院开展学雷锋活动，亲身感受雷锋精神，培养了学生为人民服务的意识，受到了人 民群众的赞许。

为了培养学生学好、用好祖国文字，今年上学期学校组织了“古诗词知识”竞赛活动和书法比赛活动，下学期我们又开展了普通活动宣传周活动并举行了诗歌朗诵比赛。激发了学生热爱祖国文化的思想感情。

4、表彰了优秀学生，充分发挥优秀学生的表率作用

我们广泛开展了“三好学生”“优秀学生干部”的评选活动，共表彰耒阳市“三好学生”2名，耒阳市优秀干部1名，校“三好学生”80名，“学校优秀干部”12名。

5、加强了校园文化建设

学校充分利用了红领巾广播站对学生进行教育，每学期累计投稿一百一十余篇，利用每周一国旗下讲话和黑板报等活动加强德育教育。

二、教学工作喜色更新

教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线，我校抓教学工作具体做法是：

1、学校建立一系列教学监控措施。有健全的教学管理制度，有学校行政查堂制度，有教务处查堂记录，发现问题，及时处理。

2、严格了学校教学管理检查制度，学校对教师的伏案每月检查一次，不仅要求数量达标，更要求质量不断提升，做到一月一检查一小结一公布，对不认真不负责的老师在全体教师会上通报批评。

3、教研教改持续开展，促进了教学水平的提升。我校围绕课堂深化教研，依托教研优化课堂，组织教学能手上观摩课上示范课，其余教师上公开课，共计观摩课4次，上示范课6次，公平课20余次，评课时发言积极，各抒己见，意见中肯，好的继续发扬，不足得到了改进，真正达到了取长补短，共同提高的目的，我们还组织了青年教师教学素养大赛，不断提升了青年教师能力，其中徐作锋，周琳、陈莉贞老师参加中心校教学素养大赛分获数学、综合、语文组一等奖。

4、注重特色，教学质量稳步上升

为适应社会发展需要，我校特别注重学生的个性发展，第二课堂丰富多彩，有业余运动队，有舞蹈队，有美术爱好者的美术兴趣小组，我校业余运动队为中心校在耒阳市田径运动会屡创佳迹作出了突出贡献，今年上期在耒阳市“三独”比赛中，我校选派的4名参赛学生，有3名获奖，教学质量稳步上升，在中心校组织的素质教育检测中，我校1一6年级几乎所有学科成绩均排名前三名。

三、建和谐平安校园是学校工作的重中之重

1、计划、安排、制度的落实

每学期开学初，学校制度出安全工作计划，对安全活动作好具体安排，按计划有条不紊地开展工作。

2、安全课及活动宣传的开展

每学期召开安全例会，进行安全培训，我校每期开展安全主题班会5次以上，出主题板报2期，举行了安全疏散练2次，学校还请交警同志来我校做报告2次；少先队利用红领巾广播站做宣传20多次，这些举措既增强了师生的安全意识，也为我校创建平安，和谐校园打下了坚实的基础。

3、教师护送学生安全过马路，成为了我校安全工作的一个亮点 我校地理环境特殊——三面有公路和铁路，稍有不慎就有出安全事故的可能，针对这一特点，我校与公路主管部门联系，在京珠联络线设了警示标识，除此之外，学校老师每天护送学业生排队过马路，杜绝了安全事故的发生。

四、存在的问题

1、专职老师缺，教师业务水平还需要继续提高

2、教研工作还停留在一些常规工作上，缺乏深度研究，没有教研课题。

3、学生潜能转化工作效果不明显。

4、教室布置没有体现各班特色。

五、努力的方向

1、以丰富多彩的兴趣活动为载体，有效地开展形式多样，内容充实，生动活泼的课外活动，把学校办出自己特色。

2、加强教研教改活动，积极推动新课改工作的实施。

3.完小2012安全工作总结 篇三

一年来，我校为进一步抓好安全工作，切实加强对安全教育工作的领导，把安全工作列入重要议事日程，校长直接抓，分管领导具体抓。以加强隐患排查整治为重点，进一步明确安全职责，完善工作制度，强化学校安全管理，圆满完成了各项工作任务目标，切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序，为我校教育事业的顺利发展提供了强有力的安全保障。`

一、加强领导、提高认识，不断增强责任感和紧迫感

为了使全体教师树立“人人都是安全工作者”的思想，主动把学校安全工作与各自的实际工作结合起来，增强“安全第一，预防为主”意识，在思想上建立起一道安全防护线。学校每期开学初成立了以学校校长为组长的安全工作领导小组、以学校所在村综治专干为组长的综治维稳工作领导小组。建立健全了各项安全制度和应急预案。组织全体师生认真学习了《„„》《„„》、《„„》及教育局下发的相关安全方面的文件通知。同时，层层签订安全工作责任状。做到了把安全工作做为学校第一要事来抓，列入议事日程，班会讲安全，校会讲安全，坚持做到安全时时讲、天天讲。

二、加强学校安全教育和管理，扎实做好学校安全工作

（一）大力加强师生安全教育

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力。抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育为重点，经常性地对学生开展安全教育。重点抓好预防传染病安全、交通安全、消防安全、食品卫生安全、紧急情况下的疏散安全、受到不法侵害时的安全保护等方面的安全教育。提高学生的安全意识及自我防范和自护自救的能力。通过周一升旗仪式“国旗下讲话”、黑板报、校园宣传橱窗，各班利用早会、班队活动等，对学生进行新《中小学守则》、《小学生日常行为规范》、《预防未成年人犯罪法》等安全知识教育外，还开展了形式多样的安全教育活动，如 “安全知识竞赛”、“安全手抄报展”，开展消防安全和防震应急演练、举办“安全伴我行”征文活动和组织观看安全教育图片展等多种教育形式，提高了师生的安全意识。

（二）切实加强校园常规管理

1、加强了门卫管理。严防外来人员无故进入校园，学校校委会成员轮流值班，外来人员进出校园实行实名登记。双休节假日学校有专人值班。

2、实行学生上下学家长接送签领制度。加强了学生上下学路途安全的管理，从源头上堵住了安全隐患。

3、加强饮食卫生管理，通过学校开展健康教育，落实健康教育课。学习宣传预防传染病和食源性疾病的知识。结合我校实际情况经常对师生进行食品卫生方面的教育工作，例如：不购买三无食品、不购买过期食品等防止师生误食产生中毒现象，增加广大师生对公共卫生的意识和自我保护意识。学校食堂餐具定期消毒，生熟分开，食物留样48小时，建立食品留样台账。

4、是加强对用电线路和配电设施的检查，严防火灾事故发生。一年来学校投入上万元对学校用电线路、设施设备进行了全面整改，确保了用电安全。

（三）进一步完善应急预案，加强应急演练，提高应急处置能力。学校进一步完善了防范和处置各类突发性事件的应急预案。应急预案制定后，学校紧密结合形势，积极组织全校师生进行了消防演习、地震逃生演练以及突发事件人群紧急疏散等应急演练，提高师生自救自护的能力。这些活动的开展，大大增强了师生的安全意识，使师生掌握了紧急疏散和自救自护的方法，提高了各类突发事件的应急处理能力。

（四）深入开展学校安全大检查。

为确保在校师生的生命财产安全，学校做到了不定期的安全隐患排查，确保纵到底、横到边，不留死角，确保各类安全隐患早发现、早整治，把各类安全隐患消灭在萌芽状态。对校舍、厕所和校园围墙存在的安全隐患进行整改。

4.中心完小半期教学工作总结 篇四

（2011——2012学年第一学期）

本学期里，全体师生在以榜样为首的领导班子的带领下，积极学习上级关于“规范办学、提高质量、促进素质教育”的文件精神，以新课程理念为导向，以提高学生综合素质为目的，开展了一系列教育教学工作。全体师生发扬团结拼搏、务实重干的创业精神，致力于课堂教学改革和教育质量的提高，使学校整体工作沿着科学的轨迹持续稳步前进。下面对半学期学校教学工作作以简单的汇报。

一、学校管理工作进一步科学化、规范化、人文化

本学期，学校本着“科学规范、求真务实、服务引导”的管理原则和“激发活力、人尽其才、和谐高效”的管理目标，实施了一系列加强教学管理的具体措施。

首先是健全制度、规范管理。在王校长的直接指导下，本着“立足实际，遵循科学性，增强实效性，激发积极性”的原则，对原来的教学管理制度进行了系统的修订、补充和完善。

其次是加大对课堂教学改革的引领力度。通过业务会、总结会、考试分析会、听课座谈等多种渠道，转变教学观念，把课堂教学活动引领到围绕“学生学会”的最终目标上去；把“学生是否学会”作为评价一节课成败的重要依据，这些观念的提出和贯彻落实，有力地推动了我校“深化课堂改革，打造高效课堂”活动的广泛开展。

再次是强调团结协作、和谐发展。学校由管理制度和量化方案的完善入手，大力推进人文管理，打造教育教学的和谐氛围。

二、狠抓教学常规管理的落实工作

常规教学各环节落实到位，是教学质量提高的保证。本学期学校在常规教学管理中，将狠抓教学各环节管理作为最基储最重要、最根本的工作，具体做了一些较有成效的工作。

首先，明确工作要求。教导处对常规教学各环节都提出了明确的工作要求。明确提出教案书写、课堂教学、自习辅导、反馈测试、作业批改的具体要求，还有工作计划和考试总结内容结构的要求，对新教师学习提高的要求，还有对听课评课标准、程序提出了具体的要求，提出了集体备课的要求和定时写好教学反思的要求，这些要求使学校活动各环节有章可循，较好地克服了教学过程中的盲目性和随意性。

其次，加强反馈检查。为保证常规教学切实到位，保证各环节的质量，学校以抓检查为重点，以检查促落实。

三、深化教研教改，打造高效课堂

本学期，我们坚持“以高效课堂提高教学质量”的宗旨，积极倡导教研教改之风，全体任课教师以新课程改革和校本研究为主体，围绕教学搞科研，以教研教改促教学，初步形成了良好的教研氛围。每位任课教师都能挤出时间认真读书、记笔记，能够定时做好课后反思，努力打造高效课堂。

四、强化教资培训，提高专业素养

本学期，针对我校教师青年教师多、新手多的现状，学校把教师队伍建设做为提高教学质量的一项先导工程。

1、搭建新教师成长平台，给教师的提高和发展指路子，提出目标要求，使他们明确努力的方向；给新教师分配主要学科教学任务，让他们在教学实践中得到锻炼；通过实施“一帮一”结对子活动，以老带新，相互学习，相互促进，促使青年教师不断成长提高。

2、充分利用本校教师资源，立足校情，通过学校教导处、教研组，开展师德学习和课堂教研活动，促进任课教师课堂教学效率的提高和教育教学能力的增长。

3、学校开放了图书室，倡导教师借书读书学习，为每一位任课教师购买了拥有多种类型优秀案例的备课资料，为教师学习、研究、借签别人经验提供了信息资料保证。

五、狠抓习惯养成，强化德育教育

结合本校实际，教导处、办公室把习惯养成教育渗透到了各项德育工作和教学活动中去，致力于学生素质的全面和谐发展。

1、开展一系列的养成教育活动，致力于养成学生的学习习惯、生活习惯和卫生习惯。

2、使宣传栏的教育功能进一步得到发展和完善。

3、举办了多种集体性教育活动。

4、开展丰富多彩的教学活动。

中心完小

5.完小2012年党建工作计划 篇五

在新的一年里，我校党建工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十七届五中全会和上级党委党建工作精神，坚持科学发展观，深入推进“基层组织建设年”活动，紧紧围绕局党委“抓好党建促教育发展，抓好教育促党建”的要求，坚持加强队伍建设，提高教育质量，扎实推进创先争优活动，争创一流工作业绩，向党的十八大献礼。

一、积极开展创先争优活动，认真做好以下工作

1、突出党建工作有针对性、可操作性，做好支部公开承诺。按“领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好”的“五好”要求，结合承担的职能和中心任务，围绕“创一流工作业绩，向十八大召开献礼”这一主题，分别从“贯彻党的教育方针，建设学习型党组织，建设服务型党组织，加强党员和教师队伍建设，改善办学条件”等五个方面，向全体党员和群众公开承诺，对工作有新任务、群众有新要求的，及时补充增加承诺事项，实施动态承诺机制。

2、以为人民服务为宗旨，发挥先锋模范作用，做好党员公开承诺。党员要结合岗位特点和职责任务，重点在立足本职岗位争优秀： 一是从学习提高，争创佳绩，服务群众，遵守纪律，弘扬正气“五带头”方面予以共性承诺；

二是从教书育人、爱岗敬业、为人师表、关爱学生、教育科研、提高质量六个方面予以岗位承诺；

三是从个人岗位履职情况，予以办实事、求实效的实事承诺，每位党员在群众中亮出承诺，亮出形象。

3、我校支部在推进创先争优活动中，以公开承诺为主线，将公开承诺与领导点评、群众评议、评选表彰有机衔接，有序推进，确保公开承诺落到实处，营造创先争优活动勃勃生机。

4、党小组搭建以书为友、以学为乐、读有所长、学有所得平台，为党员读书学习、推进学习型支部建设办实事。每位党员在学校组织的政治业务学习中，在参加在岗培训中，在校本教研中发挥学习的表率作用，并有学习心得体会文章。

5、持续开展优秀共产党员群众推荐活动。党支部与学校紧密配合，及时发现党员同志工作闪光点，在教师中宣扬，营造在平凡工作的创先争优活动氛围。以发现典型、推荐典型、总结典型、学习典型的方式，把优秀共产党员推荐活动引向常规工作渠道。

6、爱岗敬业，创造教育佳绩。始终坚持“安全不放松，质量为中心”的理念，每位党员同志务必爱岗敬业，无私奉献，把对学生的思想教育放在首位，培养学生理想信念、公民道德、爱国主义、集体主义精神，引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观。突出教学中心，认真备课、上课、批阅学生作业，辅导，认真测评教学成绩，做执行教学常规的模范。积极参加教研组各项活动，做教育科研表率。

7、围绕中心，服务大局，扎实推进工会、少队工作。一是加强对工会组织的领导。做好教职工的思想政治工作，开好教职工代表大会，听取教职工关心的热点问题，广泛开展群众性的健康向上的文体活动。

二是加强少先队工作。加强对青少年学生的思想道德教育，构建党建带队建的工作机制，在少队中广泛开展党的优良传统、优良作风、党的性质、党的奋斗目标等党组织知识教育，提高学生思想认识。

二、切实抓好支部自身建设，争创先进基层党组织

1、坚持党建以 “工作机制好、领导班子好、工作业绩好、党员队伍好、群众反映好”为目标，创新组织建设。新的一年，抓好以下工作：

一是以培训、考核、指导为举措，建设一支政治坚定、勤政务实、团结履职、率先垂范的教育行政队伍。

二是以公开承诺、群众评议为举措，培养一支信念坚定、热爱教育事业、立足本职岗位、发挥先锋模范作用的党员队伍。

三是以务实创新、科学管理、实事求是、上下联动为举措，形成一系列与建设教育强县相适应的有特色的教育工作新机制，为各项工作和谐发展保驾护航。

四是以绩效目标考核为举措，突出在改革创新、学校建设、队伍建设、提高质量、教育稳定等方面建设优秀的教育资源，办好人民满意的教育。

五是以学习党的英模人物、高尚精神为举措，促进学习型、服务型、创新型党支部建设。

2、加强支部组织建设、民主建设。

一是教育全体党员坚守党的纪律，履行党员义务。

二是进一步提高党员对党内事务的参与度，积极推行党务公开，拓宽和畅通党员建议表达渠道。

三是坚持党员评议支部工作、群众评议党员制度。

3、坚持党风廉政建设。

一是建立健全约束机制，推进党政工作规范化，推进工作配合和谐化。

二是廉洁自律，教育各学校党员干部自觉遵守政治纪律、组织纪律、财经纪律，严禁公款吃喝和消费娱乐，认真执行中纪委党员廉政建设“八项要求”。

6.中心完小2012工作总结 篇六

2012学年春季学期已经圆满结束。为了进一步巩固我校综治、维稳、安全工作成果，切实把安全工作做得更卓有成效，结合我校实际把本期综治、维稳、安全工作总结如下：

一、基本情况

我校现有教学班9个，教职工20人，在校生385人。由于学校班额大，人口密集，学生认知能力和安全意识参差不齐，生源复杂分散，学校地理环境特殊复杂等原因，学校综治维稳、创平工作具有艰巨性、复杂性、不确定性等特点。

二、主要做法和经验

（一）继续强化安全领导责任制，落实安全管理责任。

1、为了切实搞好我校的安全工作，新学期我校调整学校安全领导小组，结合学校发展的需要，不断健全了各项安全规章制度、学生安全守则、安全检查巡逻制度等。

2、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。新学期学校继续将综治、维稳、安全保卫工作列入各有关处室和教职工履职考核的内容，校长与全体教职工签订综治、维稳、安全目标责任书，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

3、与学生家长签订安全目标责任书。为了加强学生安全管理，增强学生家长安全意识，各班班主任与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任，做到职责明确，责任到人。

（二）加强对师生的安全教育，增强广大师生安全防范意识。

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校综治、维稳、安全工作的基础。我们以安全教育周和“六月安全生产月”为重点，突出性地对师生开展安全教育。

1、突出重点认真做好安全教育周和“六月安全生产月”工作。在新学期开学典礼时校长亲自向全体学生提出安全注意事项和要求。利用教职工会议组织教师学习上级安全教育工作文件，开学前组织总务处的领导对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作

2、拓展安全教育渠道，不断增强师生安全防范意识。在安全教育周期间，学校组织学生学习溺水事故、交通事故、火灾事故、食物中毒案例，通过讲解、演示和训练，向学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒、野生菌等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行一周安全提醒，学校利用周前会议和周一升旗活动时间，小结上周安全工作，强调安全事项。

3、严禁学生自行车上学并定期进行排查。

4、少大队以学生养成教育为主题，各班成立学生安全督导小组，加强对本班的安全检查、监督。

5、加强对学生思想行为教育，减少安全隐患。学校制定了《学生安全工作十不准》，要求每位学生不打架，不说脏话，要有集体荣誉。遇到集体活动要讲究秩序。少大队借评选活动，加强学生行为习惯的培养和教育。如要求学生上、下楼梯主动靠右走，集体活动不拥挤等行为教育。通过思想行为教育，提高学生的文明素质，从而减少了安全隐患。

6、学校每周创办安全常识黑板报，让学生阅览安全板报，了解防震减灾、预防野生菌中毒、艾滋病安全知识，增长安全知识，增强防范能力。

7、加强家校沟通，共同为学生保驾护航。本学期我校向家长发 “告家长书”。通过书信形式在交通安全、防火、放电、防溺水、防传染病、防意外伤害的安全常识等方面，增长家长安全意识。通过学生和家长互动，双管齐下，加强对学生安全教育的力度。

(三)加强排查，及时整改

开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全隐患排查工作列为安全防范重要内容。1、3至5月旱季，学校对电线和职工住宿楼进行防火安全检查，召开校内住户会议，对加强对住户进行安全教育，预防偷盗、火灾等事故发生。2、5月下旬至6月进入汛期，学校对校舍进行全面的安全检查。5月6日，学校组织工人对存在重大安全隐患的综合大楼窗户进行排查整改。同时，积极配合县市药监局对学校食堂、饮水卫生进行检查。

3、集中整治学生上学和放学回家乘车交通安全隐患。

（四）抓纪律贫困生内部矛盾和管制刀具排查，保校内稳定。我们充分利用各班安全信息员抓好学生内部矛盾和管制刀具的排查，确保学生的生命、财产安全。

一是的摸底调查，掌握各班纪律贫困生的基本情况，对这部分学生的校内校外活动重点监控；

二是党支部以“创先争优”为契机，实施党员帮扶纪律贫困生帮教活动，对纪律贫困生开展心理矫治；

三是聘请江那镇派出所所长法制副校长对纪律贫困生开展法制教育，以生动的案例帮教学生；

四是充分利用班级信息员定期或不定期对重点学生带入学校的物品进行排查，发现违禁物品及时收缴。

（五）积极做好信访接待工作，及时化解教职工内部、学校与社会之间矛盾，维护学校正常的教育教学秩序。

我校作为全县的窗口示范性学校。学校领导高度重视教职工的思想教育，切实维护教职工的切身利益，努力做好教职工的团结稳定工作。

一是在处理教师绩效工资、职称晋升、评聘、考核时，努力做到稳步推进。为了保障广大教职工的合法权益，切实将绩效工资实施、职称晋升、评聘、考核工作做好，学校领导班子多次组织教代会和全体教职工认真讨论，研究制定方案，在取得全体教师一致通过的基础上，上报县教育局审批，确保学校稳定和教职工的团结。

二是建立健全信访接待日制度，明确信访接待的原则、方法和程序。出现问题，特别是设计招生、服务性收费等事关家长、学生利益的事情，学校领导总是第一时间出现在现场，变家长上访为学校领导下访，赢得了家长的赞誉，争取了社会各界对学校办学的关心、理解和支持，有效地提升了学校在社区的地位和声誉。

学校还在《砚山县第一小学》网站上建立“家校彩虹”栏目和悬挂“意见箱”，发放“家长意见征求表”、“告家长书”等，广泛征求家长和社会对学校的办学意见，切实解决办学过程中存在的问题。

（六）加大人防、物防、技防投入，多错并举，切实提高应对校园暴力事件的能力。

学校领导非常高度重视学校保卫工作，想方设法筹集资金，加大对学校人防、物防、技防的投入，针对性地解决学校安保难题。积极争取派出所的大力关心与支持，片区警务室民警定期到校对临时保卫人员的工作给予检查指导。

（七）抓好综治维稳、创平、安全档案建设，不断总结和提高安综治维稳、创平、全管理水平。

为推进综治维稳、创平、安全工作日常化、规范化、制度化、科学化进程，提升学校综治、维稳、安全文化内涵，我们非常注重档案建设。

总之，2012年上半年，我校在上级各个部门的关心支持下，通过创新综治维稳、创平、安全管理机制，认真落实各项综治维稳、创平、安全工作制度，扎实抓好师生的安全教育，积极争取各部门大力关心与支持，认真开展好校园周边安全隐患集中整治工作，千方百计投入人力、财力、物力对存在的安全隐患加以整改，并转变工作作风积极做好信访接待工作，杜绝了校内重特大安全事故的发生，确保了学校稳定与安全，为创建“平安魅力校园”保驾护航。以上成绩和荣誉的取得，凝聚了我校广大教职工的辛勤汗水和不断追求卓越的精神。

三、存在的主要问题和困难

我们在综治维稳、创平、安全方面做了一些工作，安全保卫工作得到了进一步加强，但是随着社会经济的不断发展，安全保卫工作的难度越来越大，学校综治维稳、创平、安全保卫工作的形势仍然比较严峻。

1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来，在各级党委政府的领导下，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但学校周边的饮食摊和食品店还存在食品安全隐患。

2、学生心理健康教育存在盲区。在日常管理中我们发现极个别的学生逃学、厌学情绪严重，存在一定的安全隐患。

3、校舍安全隐患逐渐增大。由于农民工子女返乡就读剧增，造成班额过大，校舍拥挤，教学楼楼道的安全隐患日趋凸显。

4、学生上学和放学交通安全隐患突出。部分家长因不能正常接送学生，为了方便接送孩子，均采取包租非营运微型车接送孩子上学和放学回家，还存在个别家长让孩子乘坐三无车、农用车或超员超载车上学和放学回家的现象，存在较大交通安全隐患。

四、下一步工作思路

针对以上存在的困难和问题，下一步我校将主要抓好以下几个方面的工作：

１、加强学习，进一步提高广大教职员工综治维稳、创平工作意识和安全管理的能力。

2、进一步完善校园综治维稳、创平工作机制。加大对安全隐患整改力度，对发现的安全隐患及时整改，杜绝各类安全责任事故的发生，严格执行安全事故报告制度。

3、探索和改进家庭、学校、社会教育有机渗透的渠道，构建“三位一体”的教育网络。加大对《义务教育法》、《未成年人保护法》、《妇女儿童权益保护法》等法律法规的宣传力度，进一步在全社会形成关心未成年人成长的良好氛围。

4、继续加强与工商、派出所等部门的联系，抓好食品卫生、街道环境卫生和交通疏导工作，确保学生饮食、交通安全。

5、扎实开展学生心理健康教育。加强对心理健康教育的领导，开通心理咨询热线，解决学生的心理健康问题，杜绝因心理健康问题产生的一切安全隐患。

6、加强后进生的转化工作，建立起较完善的后进生档案，改进后进生转化工作方法，从而稳定学生的思想情绪，规范学生的日常行为习惯，营造一个安定和谐的教育教学环境。

安全工作涉及面广，必须动员全社会力量齐抓共管，净化外部环境和建立学校内部安全防范体系并重并举，只有真抓实干，才能为师 6

生筑牢安全屏障，才能为我校创建“平安魅力校园”、提高教育教学质量和提升办学品位保驾护航。

今后，我们将进一步抓好综治维稳、创平、安全保卫工作，及时解决学校安全保卫工作中出现的新问题，不断提高我校综治维稳、创平、安全保卫工作水平，为广大师生全力打造平安、祥和的工作和学习环境而努力奋斗！

2012

7.中心完小2012工作总结 篇七

工 作 总 结

州门司完小2012年度教师心灵建设工作本着“以人为本，构建和谐校园”的精神，构建了学校与老师沟通交流的平台，营造了和谐幸福的校园气氛，在党支部的领导下，以行政、工会牵头，面向全体教职工实施了心灵建设工程，将这项工作平稳有序地落到实处。老师之间的关系作为学校生活中的一个最基本的人际关系，怎样处理好老师之间的人际关系，工会在其间起着桥梁和扭带作用。下面就将本年度的心灵建设工作总结如下：

一、基本情况：

我校在职在岗的教职工有31人，其中男教师16人，女教师15人，平均年龄40岁左右。这是一支老中青搭配的队伍，大部分教师正处于人生的黄金时期，精力充沛，富有开拓、创新精神，但同时也是一支肩负多重责任的队伍。他们正处于上有老，下有小的关键时期，承担着人到中年的重大责任，事业、家庭双重压力担负在肩，部分教师感觉压力过大，心理处于亚健康状态。

二、完善工作机制

1、成立领导机制，落实工作职责。为了加强对“心灵建设工程”工作的领导，学校成立了“教师心灵建设工程”工作领导小组，以吴志念校长为组长，以庞翰荣、盘红彬、田军文为副组长，并成立了工作领导小组办公室，邓华清主任为办公室主任。

2、大力宣传，提高认识。在教职工大会上，学校校长吴志念在会上宣传了实施“心灵建设工程”的目的、意义，学校工会也及时下发了工作方案，使每个教师做到心中有数，认识到心理健康的重要性和必要性。

3、制定方案，具体实施。为了更好地开展教职工“心灵建设工程”活动，学校行政、工会召开会议制定了“心灵建设工程”方案，确定工作责任，逐项落实。

三、尊重教职工

学校要形成一种新型的民主、平等、和谐的关系，首先领导要放下架子，以朋友的身份出现在他们面前。可以试着走进教师的学习、生活中，做他们的忠实听众，在工作上指引他们，使他们对你不再有一种陌生感，从而开始接近你、信任你，与你建立起一种友谊。努力去打开教师的心灵，让教师有一个诉说的环境，让教师释放心里的压力。

四、树立服务意识

要想与教职工成为朋友，要想与他们建立起良好的关系，就要有一种全心全意为教师服务的精神。这并不是把他们当成“上帝”，而是要求我们在工作中，给教师多方面的服务、全方位的服务。有了这种思想，就不会让人觉得领导高高在上，谁也不敢接近了，就可以达到平易近人的效果。

五、工作经验

1、坚持“六必访”工作：我校坚持教师有病必访、教师调

动必访、教师遇灾必访、教师丧亲必访、教师犯错必访等。

2、推行养生运动，让健康成为生活常态。学校为教师购买了运动装配，向教师发出了每天锻炼一小时倡议书。如今有许多教师更注意锻炼身体了，也更注意调节自己的生活了。

3、召开了“心灵建设工程”民主座谈会，商讨学校发展、改革大计。

4、建立校长信箱和工会主席信箱，设立校长接待日，及时了解学校的各种情况，并答复、落实各种建议和教师的想法。

5、加强心理疏导工作，学校建立了教师QQ群，教师在群中互相交流、讨论教学中或生活中的烦恼，在群中他们无话不说，无话不谈，把这个群当成了一个发泄工具，同时也增进了领导与教师、教师与教师之间的交流和沟通。

6、完善了工会活动室的建设，添置了许多可供教职工娱乐和锻炼的文体器材，丰富了教师的业余生活，同时通过锻炼也可以释放教师心中的不满情绪和压力。

7、开展趣味性强的工会活动，如游艺活动，野外登山活动等，让教职工在紧张的工作、生活之余，放松了心情，愉悦了心情，调节了情绪，尽情去欣赏大自然的美好风光。

在素质教育的今天，教育工作的要求和难度越来越高，这就要求教师本身提高思想素质，不免会让教师感到各种压力会越来越重，甚至有的不能承受，所以在此时开展“心灵建设工程”这个活动，确实让教职工从中得到了实惠，让教职工端正了心态，明确了自己的人生定位，同时也让学校的领导和教师都认识到了沟通的力量，不管是领导也好，普通教师也好，多多交流，多多沟通，就能得到多一份理解，多一份宽容，就可以减缓一份心理压力，在工作上轻松上阵，再创事业辉煌。

8.马街中心完小教学教研工作目录 篇八

教学常规目录

职责制度（1）

001：优秀教师评选方案

002：2011—2012学年优秀教师评选结果 003：骨干教师评选方案

004：2011—2012学年骨干教师评选结果 005：先进教研组评选方案

006：2011—2012学年先进教研组评选结果 007：教研成果奖励办法

008：2011—2012学年教研成果奖励结果 009：教师职务聘任方案 010：教师职务聘任情况 职责制度（2）

001：校长、教务主任、教研组长、教师工作职责 002：校长、教务主任、教研组长、教师考核方案 003：2011—2012学年上学期校长考核结果 004：2011—2012学年上学期教务主任考核结果 005：2011—2012学年上学期语文教研组考核结果 006：2011—2012学年上学期数学教研组考核结果 007：2011—2012学年上学期数学教研组长考核结果 008：2011—2012学年上学期语文教研组长考核结果

009：2011—2012学年下学期校长考核结果 010：2011—2012学年下学期教务主任考核结果 011：2011-2012学年下学期语文教研组考核结果 012：2011-2012学年下学期数学教研组考核结果 013：2011—2012学年下学期语文教研组长考核结果 014：2011—2012学年上学期数学教研组长考核结果 015：2012年九月份教师考核记录 016：2012年十月份教师考核记录 教学常规（3）001：学校工作计划 002：教务处工作计划 003：语文教研组工作计划 004：数学教研组工作计划 005：学校工作总结 006：教务处工作总结 007：语文教研组工作总结 008：数学教研组工作总结 009：教师学期教学工作计划 010：教师工作总结 教学常规（4）001：课程表 002：作息时间表

003：校历表 教学常规（5）

001：教师运用现代化教学手段组织教学考核办法 002：教师运用现代化教学手段组织教学考核记录 教学常规（6）

001：九月份教师量化考核统计表 002：九月份教师量化考核记录 003：十月份教师量化考核统计表 004：十月份教师量化考核记录 教学常规（7）

001：课堂教学等级达标活动实施方案 002：课堂教学等级达标活动通知 003：课堂教学等级达标统计表 004：课堂教学等级达标评分表 教学常规（8）

001：推进“四有”课堂教学模式改革实施方案 002：有效课堂教学模式

003：推进“四有”课堂教学模式图片资料 004：有效课堂教学模式试验班级、教师统计表 教研常规（9）001：教研活动方案 002：教研活动图片

003：教研活动记录 教研常规（10）

001：教师教学竞赛实施方案 002：教师教学竞赛通知 003：教师教学竞赛日程安排 004：教师教学竞赛评分统计表 005：教师教学竞赛量化评分表 006： 教师教学竞赛获奖奖状 教研常规（11）001：听课评课制度 002：校长听课记录 003：教务主任听课记录 教研常规（12）001：教学反思要求

002：各月教师教学反思检查记录 教研常规（13）

001：马街镇中心学校“有效课堂”赛课实施方案 002：交流材料

003：“有效课堂”赛课教案 004：片区“有效课堂”赛课目录 005：“有效课堂”赛课图片 教学评价（14）

001：学生成长记录袋 教学评价（15）001：教师发展性记录 争创示范（16）

9.长塘镇完小2012学校工作计划 篇九

一、指导思想

以中心校下发的2012工作计划和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010年－2020年）》以及《湖南省建设教育强省规划纲要（2010－2020年）》为指针，结合我校工作实际，继续解放思想，坚持改革创新，进一步规范教育管理，努力提升我校教育教学质量，进一步加强教师的职业素养，以课堂教学改革和用人制度的改革为突破口，创造性地开展各方面工作，全面推进长塘完小和谐、稳定、科学、协调发展，努力办长塘人民满意的教育。

二、工作目标

1、教育教学质量实现超越，本我校在县局抽考中综合排名必须进入前50名，这是首要的发展目标！

2、全面推进教师队伍建设，着力深化管理、用人制度，让各种制度能真正落在实处，加大管理中的经费投入；

3、加强德育工作，学校德育工作要上层次，真正起到能引导学生、感化学生、激励学生的实际效果；

4、进一步深化课堂教学改革，在配合中心校及以上级相关活动的同时，深层次地开展校内相关研讨活动；努力实现我校举办县级公开课和课题研究零的突破；

5、优化队伍建设，保证全员育人，今年暑假起实行竞聘上岗，实现5%－10%的区域内教师流动；

6、进一步加强艺体培训工作，建设各种课外活动小组，力争在校级以上各种竞赛活动中取得优秀成绩；

7、校园文化建设实现系统化，有品味，上档次；

8、抓住机遇，尽最大努力争资立项，进一步完善校园硬件建设，努力实现新校门增设、停车坪设置、运动场跑道完善、校园整体绿化等项目；

9、实现校车配备，科学管理和安排校车接送，落实学生上下学迎送制度；确保校内外安全事故零发生；

10、提升学生搭餐率，确保学生食堂服务质量，确保学生营养餐落实到位，开源节流，确保经费使用科学合理；

11、突出五、六年级月考制度，搞好质量分析，努力提升学生奖励辐度；

12、全面推进教育和谐发展，不断加强行风建设。

三、具体工作

（一）深化机制改革，规范学校管理

1、不断完善各项制度，坚持依法治校。我们将在年初对各项管理制度实行全方位的考量，结合本校工作实际，做出切实可行的调整，让各种制度更趋向于科学、合理，经行政讨论通过后，再报职代会审议，中心校要求在3月份以前须完成此项工作，特别是对绩效工资方案、出勤制度（本开始实现指纹机登记出勤）、礼仪制度、后勤管理制度、班主任管理制度、行政人员管理制度、评优评先制度、奖励制度、竞聘上岗方案等的修订势在必行。

2.落实精细化管理，让学校管理更趋规范有序。管理在于完善的制度，但更重要的是制度的落实，实现教学管理的过程化、规范化、精致化，才能全面提高教学质量。

3、端正办学思想，明确办学方向

学校全面贯彻党的教育方针，积极探索素质教育新途径，坚持“德育为首、质量为先、科研为动力、特色为龙头”的办学思路，朝着“办特色、上台阶、创名校”的办学目标，迈出坚实的步伐。

4、规范办学行为，提升学校形象，规范学校收费行为、教师从教行为，广泛接受监督，努力实现依法治校，民主治校。

5、加大白羊教学点和幼儿园的督查力度

（二）全面推进教师队伍建设，着力深化用人制度

1、大力加强学校干部队伍建设。努力建设一支廉洁自律、团结协作、务实高效、勇为人先、业务精湛的行政管理干部队伍。进一步完善行政人员管理制度，给行政人员的工作提出比教职工更高的要求，加大对干部的选拔和培养培训工作，进一步提高选人用人的公信度和满意度，切实管理和考核好干部队伍。

2、认真开展好教师培训工作。根据县教育局的“十二五”教师培训规划，切实做好教师培训学习与登记管理工作。努力构建教师终生教育体系，配合县局安排，扎实开展好各级各类培训，积极争取并认真落实好国培项目，力争教师远程培训合格率达100%，广泛动员，全员参与，努力搭建平台，千方百计地促进教师专业成长，提升校级业务讲座实效，培养人，发现人，影响人。鼓励教师充分利用湖南省教育资源网开展教学。

3、大力实施名师工程和青蓝工程。根据中心校文件精神和上期制订的校级名师评定方案，从今年起扎实、稳妥、长效地实施名师工程，只有被评为校级名师的教师才能申报镇级名师，中心校将建设一支镇级名师团队，落实名师教师待遇，经费由中心校或县局负责，今后将充分发挥名优教师的示范引领作用，并对其实施动态管理；实施青蓝工程，促进新教师、青年教师们尽早、尽快成长。

4、切实加强师德师风建设。以“创先争优”、“四个一爱心工程”、“凝聚力工程”等活动为载体，认真开展公开承诺等工作和“下基层惠民生”主题实践活动，搞好“民情直达”，继续严抓全体教职员工的上班劳动纪律，加强社会监督，不断改进工作作风，弘扬新时期人民教师的高尚师德，凝成一股绳，心往一处想，劲往一处使，精诚团结，捧土成墙，努力打开长塘完小“人人都是管理者，人人又是被管理者”的新局面。在教师节前夕，将结合中心校文件精神评选出镇级先进个人和集体予以表彰，包括：优秀班主任，优秀基层干部，师德标兵，镇级名师，优秀共产党员等。

5、深化人事制度改革。平稳推进学校各岗位设置管理制度改革，实施校长负责制和教师聘任制，从今年暑假起，将全面实施全员竞聘上岗，被分流人员由中心校统一调配。

6、大力开展保学控流工作，认真落实各种补贴和扶贫帮困资金，提升学生奖励辐度，激励学生。优生不外流，外地就读的能返校，这需要社会对我校有良好的口碑，而这良好的口碑就是我们不懈的追求！

（三）教者用心，学者扎实，努力提升我校教育教学质量

1、牢固树立质量意识，我们要时刻清醒地认识到：长塘教育的质量已呈下滑见底的趋势，离人民群众的要求甚远，与长塘迅速发展的社会经济不相称，跟兄弟乡镇的差距越来越大，反思我们的教学，如果县局抽考一次一年级，我们的成绩甚至有可能进入前三，这说明我们长塘的子民是优秀的，但为何越往上，我们越会往后靠，显而易见，一方面，我们的优生流失严重，一方面，我们对后进生付出的越来越少，对于后进生，我们越来越排斥，他们也越来越疏于学习，进而失去了自信和对学习的热情，我们都很清楚，能教好一个好学生的教师不一定是一个好教师，但能教好一个后进生的教师绝对是一个好教师，能够在学生作业本上写上“当面更正”四个字的教师一定是一个负责任的教师。所以，加强个别辅导是我们提升质量的一个有效途径。根据中心校文件精 3 神，2012我校在县局抽考中综合排名必须进入前50名，这是一个可实现的目标，也是铁的目标不能动摇，我们要有信心去实现，有方法去突破，实现了超越就是我们做为教师的光荣和成就。

2、以年级为单位，建设高年级（四、五、六年级）各种课外活动小组，如数学兴趣小组，作文和课外阅读兴趣小组，美术兴趣小组、声（器）乐兴趣小组、舞蹈兴趣小组、英语兴趣小组等，继续发展学校羽毛球队，篮球队等，为学生能力提升建立发展平台，努力发展学生特长，为参加校级以上各种竞赛活动和学生后续发展培养特殊人才。杜绝收费，完善辅导教师奖励机制。让我校走出一条有特色的发展路子。

（四）严防死守，绝对保障校园稳定和师生安全。

1、开学维稳；争取做到各自能撑起自己的一片天，但相互间的协作、理解和帮助也是必不可少的；与家长交流多一份解释，多一份耐心。

2、全面推进学校及周边环境综合治理，配合相关职能部门突出抓好学生（包括幼儿）的上下学安全管理和学生用车的管理，坚持“安全第一，预防为主”的方针，进一步加强交通安全宣传教育，开展好专项整治行动，加大对学校安全隐患的排查整改力度，对食堂、学生商店、猪场要定期进行安全督查，坚决杜绝任何安全事故发生，切实开展好创建安全文明校园工作；

3、离学校一公里范围内的学生从本开始落实上下学迎送制度，加强教师值班，加强路队管理势在必行。

4、校车将在近几年逐年配备，对校车的管理也是一项很重要又很艰巨的新的工作。确保交通安全不容有失！

（五）推进德育体育卫生艺术工作，营造优良育人环境

1、认真做好新时期下教职工的思想政治工作，2、德育管理注重实效，树立学校“以育人为本”、育人“以德育为先”的思想，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想；树立全员育人，全过程育人，全方位育人的思想。充分利用学校的育人资源，充分利用育人的契机，继续坚持和创新“升旗仪式”、“学规范、习守则、定班规”、举办家长学校、开展法制讲座等德育活动，还要创造条件组织学生走出校门，参加各种社会公益活动，使学校德育活动多样化、丰富化、经常化、社会化，使德育工作具有针对性、实效性、前瞻性、长远性。

3、高效高质量地开展各类班队活动，充分发挥学校、家庭、社会整体育人功能，对学生进行“五爱”教育、法制教育、诚信教育、环境教育等，初步形成适合本校实际，具有长塘完小特色的德育工作模式，努力提升学生文明素养，让学生形成“做文明人，说文明话，行文明事”的道德意识。

4、继续加强校园绿化美化和文化建设，创设优美、文明、高雅的校园空间，努力打造农村卫生体育艺术先进学校。

5、班主任工作坚持做到扎实有效。精心布置教室，努力创设良好的学习生活环境。对学生的常规教育，做到周周有安排，对“课间活动”“公共区卫生”“上下楼梯”“路队”“广播操”等常规进行专项训练，形成规范。

（六）扎实开展家长学校工作

在上工作的基础上，以“三协”组织为依托，切实办好家长学校，努力在本向市级示范性家长学校迈进！

（七）规范学校后勤和财经管理

1、后勤管理要注重效益。学校后勤工作是学校各项工作的基础保障，是学校工作正常运转的重要条件，新形势下的学校后勤工作更是学校发掘潜力，创新思路，降低管理成本，提高运行效率的重要阵地。把服务做在前头，把管理做在前头，把隐患堵在源头，把问题处理在苗头。使学校的安全警钟常鸣，财物万无一失，生产井然有序，水电安全畅通，环境清爽宜人，服务师生满意。使学校有限的经费发挥最大的效益。

2、加强对学校生活服务场所的检查和后勤财务的审计工作，启动实施农村义务教育阶段学生营养改善计划，积极创建“满意食堂”和“放心超市”，保本不赢利地搞好学生的膳食服务和安全。确保“两免一补”政策落实到位和学生的扶贫帮困工作。按计划加强对后管人员的规范管理。

3、进一步完善学校财经管理制度，小宗采购要有教师代表参加，大宗采购要有教师代表和行政代表参加，实行“日算日清”，学校帐目充分发挥联审组作用，坚持财务公开。

（八）工会开展丰富多彩活动，陶冶教工生活

为教工所想、为教工所急、为教师排忧解难是学校工会工作的一贯宗旨。工会将通过组织一系列活动，使广大教职工能在一种愉快祥和的工作气氛中尽自己所能，发挥自己光和热，并以主人翁的精神参与到学校管理与教学当中 5 去，为学校发展作出贡献。工会的最大成就就是使每一位教职工能深感集体的温暖。

四、长塘完小2012月活动安排

元月

1、假期维修添置、防冻减灾隐患排查

2、绩效工资考核定稿

3、守校督查 二月

1、寒假学习班

2、各项制度的修订

3、开学工作

4、安全教育月与开学工作检查

5、学生上下学迎送制度落实，校车接送确定

6、各项制度职代会审议

7、教研组长座谈会

8、课外活动小组成立

9、班刊和教室布置评比

10、家长学校学习班 三月

1、各项制度学习班

2、“学雷锋纪念日”活动

3、“三八”妇女节庆祝活动

4、教研活动（教师素养大赛）

5、五、六年级月考和质量分析研讨

6、家长学校学习班 四月

1、安全教育（包括学校安全演练活动）

2、基层干部培训

3、“文明美德伴我成长”主题教育

4、五、六年级月考和质量分析研讨

5、家长学校学习班

6、德育基地参观活动、清明祭扫活动 五月

1、青年教师座谈会

2、“五四青年节”庆祝活动

3、小学生镇运动会

4、五、六年级月考和质量分析研讨

5、“六一儿童节”节目排练

6、家长学校学习班 六月

1、“六一儿童节”庆祝活动

2、小学毕业班工作会议

3、全镇中小学数学竞赛活动

4、各项先进、校级名师评选工作

5、班刊和教室布置评比

6、学期目标考核 七月

1、期末复习统考

2、期末校长考核和基层干部考核

3、骨干教师培训、干部培训

4、学校奖励性绩效工资核算

5、家长学校评估 八月

1、维修添置

2、教师暑假学习培训

3、教师竞聘上岗

4、七年级新生保学控流工作配合 九月

1、暑假学习班

2、开学工作

3、安全教育月与开学工作检查

4、学生上下学迎送制度落实，校车接送确定

5、“教师节”庆祝活动

6、基层干部培训

5、教研组长座谈会

6、课外活动小组成立

7、班刊和教室布置评比

8、家长学校学习班

9、五、六年级月考和质量分析研讨 十月

1、“国庆节”庆祝活动

2、“老年节”庆祝活动

3、以“爱我长塘、爱我学校”为主题的师生活动

4、全员教学比武

5、家长学校学习班

6、五、六年级月考和质量分析研讨 十一月

1、中心校教学比武

2、安全演练

3、县运会和学校运动会

4、学前教育办学评析

5、五、六年级月考和质量分析研讨 十二月

1、全镇中小学作文竞赛

2、社会对教育满意度的民意调查

3、目标考核与基层干部考核

4、家长学校评估 元月

1、期末复习统考

2、评优评先工作

3、学期绩效考核

4、期末扫尾工作

（注：其他活动另行安排）

关键词：规范、深化、创新、落实、激励、研讨、迎送、竞聘、竞赛、争资、美化、公开、陶冶、超越

10.中心完小2012工作总结 篇十

一、办学方向

1.全面贯彻党的教育方针，结合学校实际制定了长期规划和实施计划，在教学中坚持以人为本，深化素质教育，制定实施方案，面向全体学生注重培养学生独立思考能力、创新精神和实践能力，促使学生全面发展。

2.建立了以学生是否全面发展和培养学生学习兴趣是否合理为依据的评价机制来评价学生和教师。

3.每学年对本辖区的适龄儿童进行摸底，每学年初组织教师进行动员，确保适龄儿童就近入学，入学率达到100％。

4．以班主任为主导，科任教师辅助做好学困生的辅导教育工作，使学生不产生厌学的情绪，以确保学生按时完成学业，保证辍学率为零。广泛开展学生的健康教育，制度健全，工作夯实到位，资料完善，教育效果良好。

5.建立了《留守儿童管护制度》，落实了留守儿童的代理家长和管护责任教师，加强学校和家长的联系，使留守儿童健康成长。

二、办学经费

1.坚持勤俭节约的财经制度，每学期压缩各种开支，以确保学校正常运转和健康发展，严格控制赤字。

2.严格财经纪律，严格执行国家的收费标准。3.财务公开、民主。

4.积极争取社会力量，改善学校条件。

三、办学条件

1.校园场地安全符合国家标准，建成标准化篮球场一个，6套健身设施。

2.校园文化氛围浓厚，以活泼、向上、自我发展为文化活动主题和谐、发展的特色，促进校园文化建设健康发展，本学期以来，每月一次，每次六版，组织学生办出了主题鲜明的校园黑板报，教室内师生精心设计，各具特色，有班级书画园地，让人感受到了书香、墨香。

3.学校环境适合学生学习，教师亲自动手，修剪花木，绿化、美化、净化、亮化。

四、教师队伍建设

1.教师学历专科以上学历合格率达70％；近三年来新任教师专科以上学历达标率100％，80％的教师能够胜任循环教学，能够承担综合实践活动教学；教师资格证持证率100％，70％以上的教师能够独立设计多媒体课件；教师能够使用现代教育技术手段组织教学。

2.定期开展师德教育活动，每周三下午组织教师学习法律法规，交流思想，宣传师德先进事迹。3.教室都遵纪守法，没有歧视学生的现象，每位教师独有乐于奉献，开拓创新的精神。

五、学校管理与教育教学

1.学校有完善的管理制度，坚持依法治教，实行校长负责制，充分发挥教代会的作用。

2.实行校长听课制度，校长不定时对教师的尚可情况进行检查，随时进课堂听课。

3.学校有健全的安全管理制度，实行首遇责任制和班主任负责制，切实做好安全工作，保障学生健康发展。

4.学校建立了完善的学籍管理制度，实行一生一卡一册制。5.按照国家规定的课程计划，开齐了课程、开足了课时。6.制定了常规管理制度，每学期进行2～3次常规管理检查，确保常规工作落到实处。

7.学生每天的作业量适中，充分保证了学生的体育锻炼和睡眠时间。

8.每位教师确定一个教研课题，每学期交一篇优质论文，积极参加中心学校组织的各种教研研讨交流活动，我校9名教师，有两篇教研论文获县级以上奖励。

9.上好品德、实践课，利用广播室、板报、升旗等形式对学生进行品德教育和爱国教育。

10.通过音乐、美术课和演讲等活动培养学生的审美能力。11.通过体育、演讲等活动使学生学会感恩和健康的体魄、坚强的意志。

六、目前急需解决的问题

1、教师配备不足，无音体美的专业教师，无计算机专业教师。无新进的年轻教师。

2、部室不足，仅有一个图书室，和远程教育教室，限制了学校非主干学科的发展。

3、学校处地偏远，信息闭塞，无现代化的教育教学设施。

4、无标准化的食堂，学生营养餐的实施将有一定的困难，教师食堂存在安全隐患。

5、校舍陈旧，渗漏严重。

6、厕所于校园之间相隔村级便道，存在交通安全隐患，完全实施门禁制度有所困难。