中学生校园安全作文

中学生校园安全作文（共8篇）

1.中学生校园安全作文 篇一

“生命是唯一的财富。”英国著名政治家拉斯基曾这样说过。是啊，生命是人的唯一，是至高无上的，没有了生命，就没有了一切。然而，安全是幸福生活的保障，是生命的基石。可我们生活的每个角落里都潜伏着许多不安全的因素，所以我们应该从小养成深厚的安全意识，要处处留心，从细微之处做起，防范于未燃。

就拿我们每天生活学习的学校来讲，校园安全隐患直接关系到我们的生命安全。尽管老师们常常强调要注意安全，但我们只听，却在行动上不重视。因此，引发了很多不必要的意外事故。就拿我自己来说吧。那天，信息课下课，随着铃声，我和几个同学挤出了电脑室，却不料脚下一滑，只听“咯吱”一声，我重重地摔在了地上，两手掌磨破了皮，马上渗出了血，裤子的膝盖处都磨破了，我吓了一大跳，同学们尖叫起来，还好只是皮外伤了，不过回家后免不了挨了一顿批。唉，真是不听老师言，吃亏在眼前啊!还有就在新学期开学第一周的一天下午，课间十分钟休息时间到了，五年级某班的几个调皮生，老师前脚刚走出教室，他们后脚就拥出教室，箭一般的速度冲过走廊，从楼梯上冲下去，领头的因为速度过快且没看台阶，一头撞上了一位二年级的同学，“啪”的一声，那位二年级的同学给撞倒在地上，紧跟在后面的同学由于跑得太快，情况突然没能刹住脚，从那位二年级的同学身上踩了过去，导致那位二年级同学受伤住院，幸好没有造成生命危险，否则后果不堪设想。会发生这样的事情，主要还是同学们没有安全意识。

为了不要再发生这样危险的事，我给大家提几个小建议：课间时，不要在走廊或楼梯上疯打乱闹，做到轻声漫步右侧行;当几个人一起上下楼时，主动站成一竖列;当做操时，全校同学都会下楼，那楼梯上的人就会非常多，这时我们更应该注意不要拥挤，以免跌倒了……我相信，如果我们能牢牢记住这些安全常识，那我们就不会再有这样的危险存在。

为了我们自己和大家的安全，让我们从现在做起，从身边做起，养成安全意识。只要同学们自觉遵守学校的规定，不断增强安全意识，危险就会远离我们，我们的校园就会永远美丽平安!

2.中学生校园安全作文 篇二

随着中学校园网络应用的不断深入, 校园网上各种应用和信息急剧增多, 网络用户数量的成倍增加, 网络的安全问题也不断暴露出来, 如何保障中学网络的正常运行、确保资源的安全访问, 避免校园网络遭受病毒、恶意软件和黑客的攻击就显得十分重要。

中学校园网络在建设和运行的过程中, 必须针对不同的安全威胁, 采用不同的网络安全管理方法, 制定相应的安全防范措施, 确保校园网络的正常工作。中学校园网络安全管理主要包括两方面:一方面是针对校园网络实体的物理安全管理, 另一方面是针对网络信息的逻辑安全管理。

二、物理安全管理

1. 防静电管理

静电是由物体的摩擦或电子设备感应而引起的, 产生静电后的电子设备元件极易吸附灰尘, 导致设备加速老化或出现故障, 校园网络的电子设备应配备良好的接地系统避免静电, 同时, 应将容易生产静电的设备分开安装, 防止由于静电放电损坏校园网络设备的线路板。

2. 防雷击管理

校园网络设备采用大规模集成电路芯片, 其耐过电压, 过电流的能力极低, 要防止其遭到雷击。因此, 应根据被保护设备的特点和雷电侵入的不同途径, 对于校园网络的中心机房和一般设备, 采取相应的防护措施, 分类分级保护。

3. 防电磁泄露管理

校园网络中电子设备工作时会产生电磁波, 这些电磁信号可被高灵敏度的接收设备接收并进行分析、还原, 造成信息泄露。防电磁泄露的常用方法有三种:一是抑制电磁波发射;二是屏蔽隔离电磁波;三是对电磁波进行相关干扰。

4. 防火管理

火灾一般是由于电气原因, 人为或外部火灾蔓延引起的, 应经常检查校园网络的设备, 以及校园网络各种电路的安全性, 做好各种防火措施。

5. 防盗管理

校园网络设备被盗造成的损失可能远超过计算机本身的价值, 计算机中重要信息的丢失是无法复制恢复的, 应采取严格的防范措施, 对于重要的计算机系统及外部设备, 可安装防盗报警装置及制定相应的安全保护措施。

三、逻辑安全管理

1. 防病毒管理

计算机病毒是能够通过某种途径潜伏在计算机存储介质或程序里, 当达到某种条件时即被激活的具有对计算机资源进行破坏作用的一组程序或指令集合。在中学校园网络条件下计算机病毒除了具有可传播性、可执行性、破坏性等共性外, 还具有传播性强、扩散面广、传播的形式复杂多样等一些新的特点。

中学校园网预防病毒的措施主要是备份重要数据、安装杀毒软件、为操作系统打上补丁、及时关注流行病毒以及下载专杀工具、注意使用电脑时候的异常情况、注意定期扫描系统病毒、建立有效的计算机病毒防护体系。

中学计算机校园网络预防病毒的方法主要有三种:一是软件防治病毒, 通过定期或不定期地利用反病毒软件检测计算机的病毒感染情况;二是在计算机上安插防病毒卡, 防病毒卡可以达到实时检测的目的, 但防病毒卡的升级不方便, 从实际应用的效果看, 对计算机的运行速度有一定的影响;三是在网络接口卡上安装防病毒芯片。上述三种方法, 都是防病毒的有效手段, 应根据网络的规模、数据传输负荷等具体情况确定使用哪一种方法。

中学校园网络防病毒的管理, 首先应从硬件设备及软件系统的使用、维护、管理、服务等各个环节制定出严格的规章制度, 对网络系统的管理员加强法制教育和职业道德教育, 规范工作程序和操作规程, 对校园网络普通用户, 尤其是对学生用户应进行思想教育, 培养他们正确使用校园网络的好习惯, 树立起校园网络防病毒的观念。我们应该注意定期扫描系统, 在上网时避免访问非正规的网站及下载文件, 在收到带有附件的电子邮件时, 应该先对附件进行病毒扫描确保安全后再打开。

2. 防火墙管理

防火墙工作方式是将校园内部网络与外部网络 (如互联网) 之间或者内部不同网段间互相隔离, 通过访问控制的方式来保护内部网络。防火墙最常见的应用是用来防止外部网络 (如互联网路) 上的危险 (非法访问和攻击等) 传播到需要保护的内部校园网络, 也可能在校园网络内部为了保护一些关键部门而设置内部网络防火墙。

防火墙有多种形式, 有以软件形式运行在普通计算机之上的, 也有以固件形式设计在路由器之中的。目前, 防火墙主要有三类:包过滤防火墙、应用代理型防火墙和状态监测型防火墙。包过滤型防火墙对用户来说是透明的, 处理速度快而且易于维护。应用代理型防火墙比包过滤更为可靠, 但对用户不透明。状态监测型防火墙非常坚固, 但它会降低网络的速度, 而且配置也比较复杂。

中学校园网防火墙的管理有自己的原则, 校园网与普通企业上网不同, 因为一般企业上网主要是“防外”, 防止互联网上的黑客对内部网络的攻击, 而安装在校园网上的防火墙, 既要有“防外”的功能, 又要有“防内”的功能。所谓“防内”, 是因为学生中有不少网络爱好者, 在好奇心的驱使下或者是为了满足某种单纯的心理需要, 会从互联网上下载黑客工具, 不顾后果的对校园网内部网络进行攻击, 特别是对学校内部某些可能存放着重要资料的服务器进行攻击, 使学校的校园网络遭受到不必要的损失。所以, 设置校园网防火墙一方面要建立合理有效的安全过滤原则, 对网络数据包的协议、端口、源/目的地址、流向进行审核, 严格控制内网用户的非法访问。对于校园的一些WEB服务、FTP服务和Email等公共服务, 可以利用防火墙建立DMZ (非军事化区) 进行防护。

3. VPN管理

VPN是虑拟专用网, 它是利用公共网络基础设施, 通过“隧道”技术、加密技术、认证技术和访问控制等手段为我们提供了一种通过公用网络安全地对内部专用网络进行远程访问的连接方式, 达到与专用网络类似的安全性能。使用者可以非常安全地传输重要信息和数据, 而不必担心会被拦截, 从而轻松实现互联网络办公现代化。

VPN的主要目的是建立一种灵活、低成本、可扩展的网络互连手段以替代传统的长途专线连接和远程拨号连接, 但同时VPN也是一种实现校园网络内部网安全隔离的有效方式。其优点是:其一, 成木低。VPN在设备的使用量上比专线方式的架构节省, 故能使网络的总成本降低。其二, 良好的安全性。VPN架构中采用了多种安全机制, 如隧道、加密、认证、数字签名等技术, 确保资料在公众网络中传输时的安全。其三, 网络架构弹性大。VPN的平台具备完整的扩展性, 从大学校园网络的设备到小学幼儿园校园网络的设备, 甚至个人拨号用户设备, 均可被包含在整体的VPN架构中, 以致他们可以在任何地方, 都可以通过Internet访问校园网络的内部资源。

笔者所在校坐落于广东佛山三水迳口华侨经济区内, 而中山大学附属中学位于广州市, 每个校区都有自己独立的校园网络, 通过光纤接入互联网络, 提供的公共网络服务有电子邮件服务、WEB服务、DNS域名服务、多媒体视频点播等。为了加强两校区的合作, 开展教学和科研的联合办公, 考虑到校园网络的安全因素, 我们采用了VPN技术, 采用Intranet VPN的模式来实现两校区的互联。对于在校外需要访问学校内部网络的用户, 包括教师在线办公和学生在线学习, 我们采用Remote Access VPN的模式来实现。

4. VLAN管理

VLAN是一种将局域网 (LAN) 设备从逻辑上划分成多个网段 (或者说是更小的局域网) , 从而实现虚拟工作组 (单元) 的数据交换技术。

VLAN在校园网络中心交换机的实现方法, 可以大致划分为六类: (1) 基于端口的VLAN, 可以防止非法入侵者从内部盗用IP地址; (2) 基于MAC地址的VLAN, 这种方式的VLAN的优点是用户的物理位置改变了, 不需要重新配置所属的VLAN; (3) 据协议类型来划分VLAN, 这对网络管理者来说很重要; (4) 根据IP组播的VLAN, 即认为一个IP组播组就是一个VLAN; (5) 按策略划分的VLAN, 基于策略组成的VLAN能实现多种分配方法, 包括VLAN交换机端口、MAC地址、IP地址、网络层协议等; (6) 按用户定义、非用户授权划分的VLAN。

对校园网络划分VLAN的好处主要有二个:第一, 控制广播风暴, 一个VLAN就是一个逻辑广播域, 通过对VLAN的创建, 可以控制广播风暴的产生。第二, 提高网络整体安全性, 通过路由访问列表和MAC地址分配等VLAN划分原则, 可以控制用户访问权限和逻辑网段大小, 将不同用户群划分在不同VLAN, 从而提高交换式网络的整体性能和安全性。

中学校园网络划分VLAN的管理, 主要考虑计算机网络, 视频监控网络的安全运行, 以及各部门和各处室的信息安全, 提高校园网络的性能, 实践中对学生计算机机房, 学生电子阅览室等场室划分不同的VLAN, 可以提高校园网络的安全级别。

5. IDS管理

IDS是入侵检测系统, 就是依照一定的安全策略, 对网络、系统的运行状况进行监视, 尽可能发现各种攻击企图、攻击行为或者攻击结果, 以保证网络系统资源的机密性、完整性和可用性。

IDS在校园网络的使用和管理, 大多数的入侵检测的接入方式都是采用pass-by方式来侦听网络上的数据流, 所以, 这就限制了IDS本身的阻断功能, IDS只有靠发阻断数据包来阻断当前行为, 并且IDS的阻断范围也很小, 只能阻断建立在TCP基础之上的一些行为, 如Telnet、FTP、HTTP等, 而对于一些建立在UDP基础之上就无能为力了。因为, 防火墙的策略都是事先设置好的, 无法动态设置策略, 缺少针对攻击的必要的灵活性, 不能更好地保护网络的安全, 所以, 需要建立IDS与防火墙的联动机制, 其目的就是更有效地阻断所发生的攻击事件, 从而最大程度保障校园网络的安全。

四、结束语

中学校园网络是一个复杂的网络环境, 我们要根据实际情况, 针对不同的网络结构和不同的网络应用, 采用不同的网络安全管理方法, 构建一个综合立体的安全校园网络环境, 在采取安全防范措施的同时, 还必须有完善的安全管理规章制度和切实可行的安全管理机构, 才能有效地实现校园网安全、可靠、稳定的运行, 为学校的信息化建设保驾护航。

参考文献

[1]张治元.校园网安全威胁及其应对策略探讨.长沙通信职业技术学院学报, 2004, (04) .

[2]马骏, 周君仪.浅谈校园网网络安全及防范技术.广西轻工业, 2007, (09) .

[3]周莉.谈校园网的建设与安全管理.电脑知识与技术 (学术交流) , 2007, (16) .

[4]赵建伟.浅谈校园网安全管理.科技信息 (科学教研) , 2007, (25) .

[5]弋建伟.浅析校园网安全.陕西师范大学学报 (哲学社会科学版) , 2007, (S2) .

3.小学生校园安全教育初探 篇三

让学生健康、快乐地成长是我们每位老师的职责，在教给他们科学文化知识的同时，安全教育也是其中不可缺少的一部分。学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此，做好学校安全工作，创造一个安全的学习环境是十分重要的，做好学校安全工作也是完成上级交给的各项工作任务的基础。要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。所以我一直十分重视教育安全工作。平日里，不但对他们进行安全知识教育，而且在课余时间我也注意去观察他们的动静，只要发现了某个学生有不安全的行为，就及时进行教育。

一、认真做好安全教育工作。

我们现在所面对的学生，绝大部分都是独生子女，他们在学校的安全已成为家长最关注的问题。由于班主任对于学生在校学习或校外集体活动时的人身安全负有直接责任，因此，多数班主任是重视学生安全的。但是，由于认识不足，有相当一部分班主任的所谓重视是“捆住”学生的脚和手，尽量让学生少动。这种以牺牲班集体活动为代价的安全，是消极被动的。尽管，学生在严格管束之下，不会出什么事儿，但是，正因为很少“做事”，学生也就很难形成自觉的安全意识，获得自救自护的能力。作为班主任，应该本着对学生终身负责的思想，将增强学生安全意识，培养学生的自救、自护能力作为班级安全工作的最终目标，只有这样，才能最大限度地消除危害学生人身安全的不安全隐患。因此在班级管理工作中，我始终把安全工作放在首要位置，做到时时讲安全，事事讲安全，对上级安全会议精神和文件都能做到及时传达，结合文件精神制定切实可行措施，认真落实。

每周一次主题安全教育晨会，每月一次安全教育主题班会。在晨会和班会课上，我总会选取学生身边熟悉的安全事例及经常遇到的突发事件和学生一起分析研究，并通过讨论提出合理建议或正确做法，从而真正提高学生安全意识，真正做到有效的预防和保护自己及家人的安危。适当的节日还会组织学生学习一些有关的安全小常识，以便应急。

教育学生无论是集体活动还是体育课，都必须在教师的带领下进行，不得随意离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病、遇险等，要及时报告老师。并且指导学生学会使用各种求救电话。让学生从思想上重视安全，认识到安全的重要性。

二、开展丰富多彩的安全教育活动。

学生无论是上学、放学、课内、课外、校内、校外，随时随地都存在安全问题，而目前中小学生的安全教育却只局限于纪念日，局限于一两次的活动日。在教育地位如此突出的今天，严峻的现实警示我们，除了给孩子创造一个健康而安全的成长环境，我们还要培养孩子们自卫、自救的能力。

现实生活中，天灾和意外伤害往往难以避免，但是如果我们采取合理的预防措施，并加强对学生的防灾避险教育，当灾害来临时，是可以把损失降到最小程度。我经常利用班会、队活动、综合实践课对学生开展安全预防教育，通过这些主题班队会和黑板报、手抄报比赛、绘画比赛等方式，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识。必要时还配合学校活动搞好防火、防震等演练活动，教给孩子门正确的逃生方法，通过让孩子们亲身经历现场模拟，并在活动结束时以日记或周记的形式，让学生更深刻的记录他们真实的感受，从而深化安全教育的目的。

三、加强检查，及时整改。

对学生的安全教育不仅在于形式多样，还要力求扎实、有效。为此，在我所带的班级中，每天实行上课点名制度，让班干部报告人数给上课的老师。如果上课时发现哪一位学生不在座位上，就及时询问他的去向，如果没有按时来上课就及時与家长取得联系，弄清原因，自己做到胸中有数；每天放学的路队，也让路队长认真清点人数，并及时核对路队名单，进行评价；送路队时教育学生要好好走路，不要边排路队，边打闹，不要在路上玩，要按时回家；小饭桌学生排队上楼就餐，队长点名组织带队保证就餐秩序，培养良好习惯；课间，派出安全小卫士监督检查，对于追逐打闹的学生做好登记，进行严厉的批评，给于适当的惩罚。对于不守纪律的学生，我认真做好教育工作。

案例：记得刚接班不久，便了解到这个班中较有个性的孩子比较多。一天中午，在小饭桌吃饭的同学李炳潇性格倔强，又不服管，因吃饭时跟小饭桌阿姨顶了几句，任性的不吃饭就要离校回家，同学们拉也拉不住，幸好有同学及时通知我，我与学生紧追，他已跑到一楼大厅，幸亏还没有走出大门。见他气汹汹地样子，我也不便批评他，只好就地安排他坐下来，等他稳定下来再询问事情经过开导他。劝慰他先去吃饭，之后我又找到他交谈，教育他遇事要冷静处理，有问题大家一起解决，也可以找老师帮忙，不能随便出校门，以免出现安全事故。为此，我严厉批评了他，并且循循善诱地开导他不要只由着自己的性子做事，做个小小男子汉，小事不能斤斤计较，教给他如何处理好人际关系，遇到危险时该怎样处理，李炳潇同学事后非常后悔自己的行为，并保证再不犯这样的错误。

四、关注生命，尊重学生个性

我们现在所面对的学生，绝大部分都是独生子女。由于各方面的原因，造成了现在孩子心理素质差，承受能力小等不良现象。 “班主任在学生全面健康的成长中，起着导师的作用”。要做青少年学生健康成长的指导者和引路人，促进学生全面健康成长，班主任就要在自己的工作中增强这样的意识：关注生命。

一颗流星、一点流萤，在广袤的夜空，都是亮丽的风景，都让我们感受到“这一个”的独一无二与与众不同。同样，每个学生都有不同的认知特征、不同的兴趣爱好、不同的欲望渴求、不同的价值取向、不同的创造潜能，从而铸就了千差万别的个性。教育的根本任务就在于挖掘学生的潜能，发展学生的个性，让个性由依附走向独立，由封闭走向开放，由内敛走向凸现。

作为班主任要有一颗包容之心，有了它，就能充分地尊重每一个学生及其人格，尊重他们独特的思维和包罗万象的见解。一个班主任对自己的班应静下心来仔细分析，找出班级特色，找出学生的个性特长，并创造条件让其发展。学生的思维和行动难免幼稚，但也会象《皇帝的新装》中那个小孩一样，包含着成年人所看不到的、不敢说或不愿意说的真理。只要我们尊重学生并且给他们机会，说不准他们中就有未来的爱迪生或者爱因斯坦呢！

4.中学生校园安全作文 篇四

老师们、同学们、大家好：

学校是少年儿童最为密集的场所，为学生提供安全的生活、学习环境，使之健康成长是全社会的责任，是学生家长的责任，更是每个教育工作者的重要职责。抓好学生的安全工作是涉及千家万户，人命关天的大事，历来是党和政府及教育主管部门非常重视的热点问题，搞好安全工作也是提高教育教学质量的重要保证。因此，学校各班、各科教师，都要从讲政治、保稳定、促发展的大局出发，将安全工作列入重要议事日程，将安全管理渗透到教育教学各个环节，常抓不懈，持之以恒。教育学生树立强烈的安全防范意识，掌握安全常识，尽可能远离危险，防止意外伤害事故的发生，确保学生有一个安全、稳定、和谐的教育教学环境。

近期以来，市教育局、市委就安全工作召开了好几次会议，强调了中小学安全工作的重要性，要求各校对学生集中开展一次安全教育讲座。为了强化学校安全稳定工作，构建和谐的教育环境，学校决定在全校广泛开展创建平安和谐校园活动。我校为使更多同学便于学习、了解和掌握青少年安全知识，利用校园广播的形式，作安全教育讲座，希望同学们能够认真学习听讲、做好笔记，以积极的态度将安全防范落实到日常行动中去。

一、交通安全

交通安全意识是同学们应该随时铭记在心的。同学们要切实树立交通安全意识，掌握必要的交通安全知识，确保交通安全。一旦发生交通事故，要立即拨打“122”急救电话。

(一)行走时怎样注意交通安全?

同学们上学和放学的时候，正是一天中道路交通最拥挤的时候，人多车辆多，必须十分注意交通安全。

1、在道路上行走时要走人行道;没有人行道的道路要靠路边行走。

2、集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走;结伴外出时不要相互追逐、打闹;行走时要专心，注意周围情况。

3、要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

4、穿越马路，要遵守交通规则，做到“红灯停、绿灯行”，走路要走人行横道线。

5、注意不要突然横穿马路，特别是马路对面有熟人或朋友呼唤时，更不可过于盲目的横穿。

(二)骑自行车要注意哪些安全事项

1、要经常检修自行车，保持车况完好。车闸、车铃都要灵敏。

2、自行车的车型大小要合适，不要骑儿童玩具车，也不要人小骑大型车。件>

<莲山课

3、骑自行车要在非机动车道上靠右行驶，不逆行;转弯时不抢行猛拐，要提前减慢速度，以明确的手势示意后再转弯。

4、经过交叉路口，要减速慢行，注意来往的行人、车辆;不闯红灯，待绿灯亮时再继续前行。

5、骑车时不要双手撒把,不多人并骑,不互相攀扶,不相互追逐、打闹。

6、骑车时不攀扶机动车辆，不载过重的东西，不骑车带人。

(三)乘坐机动车应该注意什么?

汽车、电车等机动车，是人们最常用的交通工具，为保证乘坐安全，应注意

以下各点：

1、乘坐公共汽(电)车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。

2、不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。

3、在车辆行驶中.不要与驾驶员闲谈或妨碍驾驶员操作，不要随意开启车门、车厢和车内的应急设施。不要向车外抛投物品，不要将身体任何部位伸出车外，4、乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤;不要在车内随意走动、打闹，也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。

5、乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。

6、乘坐小轿车、微型客车时，在前排乘坐时应系好安全带。

7、下车后要横过马路的乘客，须待公共汽车离去，能够看清道路两边的情况时再横过马路。如公共汽车仍然停在站上，要远离公共汽车才可横过马路，不要在公共汽车前面横穿。

二、消防安全

火灾严重威胁人们的生活，给人民的生命财产和国家的建设造成巨大损失，消防安全十分重要.要求同学们首先是预防火灾，要从日常生活中的小事做起：

1、不玩火，不吸烟，杜绝火种.2、爱护消防设施，以便及时使用.3、实验课需要使用酒精灯和一些易燃的化学药品，要在老师的指导下，严格按照操作要求 去做，严防发生用火危险.4、教室、不能乱接电源，不能自拆卸电教仪器、插座等。

5、不随意焚烧废纸。

6、打扫卫生时，要将枯枝落叶等垃圾作深埋处理或送往垃圾场，不要采取火烧垃圾的办法。

7、不在校园内外燃放烟花、爆竹，以防砸伤事故。

发生火灾你应该怎么办?

如果发现火灾发生，最重要的是报警，这样才能及时扑救，控制火势，减轻火灾造成损失。

1、火警电话的号码是119。这个号码应当牢记，在全国任何地区，向公安消防部门报告火警的电话号码都是一样的。

2、发现火灾，可以打电话直接报警。在没有电话的情况下，应大声呼喊或采取其他方法引起邻居、行人注意，协助灭火或报警

3、报火警时，要向消防部门讲清着火的单位或地点，讲清所处的区(县)、街道、胡同、门牌号码或乡村地址，还要讲清是什么物品着火，火势怎样。

4、报警以后，最好安排人员到附近的路口等候消防车，指引通往火场的道路。

5、遇有火灾.不要围观。有的同学出于好奇.喜欢围观消防车，这既有碍于消防人员工作.也不利于同学们的安全。

6、对轻微的火情可紧急灭火.如：水是最常用的灭火器;油类物质失火可用土、沙子、浸湿的棉被迅速覆盖在起火处，可以有效地灭火。

7、不能随意拨打火警电话，假报火警是扰乱社会公共秩序的违法行为。<莲山课 件>

三、饮食卫生

日常生活中，饮食的卫生是最直接影响人体健康的因素了，饮食卫生做不好，就会传染疾病，提高发病率，危害自身的健康。“病从口入”这句话讲的就是这个道理。

1、养成饭前洗手的良好习惯;

2、瓜果生吃要洗净;

3、不随便吃野菜、野果;

4、不吃腐烂变质的食物。夏天不要吃过宿食物，特别要注意肉类食品的食用。

5、不随意购买、食用街头小摊贩出售的劣质食品、饮料。

四、户外活动安全

(一)课间活动应该注意什么?

1、走出教室，下楼梯不要拥挤、追逐、打闹，以免造成伤害;<莲山课 件>

2、活动的强度要适当，不要做剧烈的运动;

3、活动的方式要简便易行，如做操、打乒乓球、羽毛球等运动难度不大、危险系数不高的运动项目;

4、活动要注意安全，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

5、不要扒扶栏杆。

6、不在公共场所起哄。

7、不进网吧、游戏厅、桌球室、录相厅等营业性娱乐场所。

(二)游泳时应该注意什么?

1、游泳前要有健康的身体;

2、要慎重选择游泳场所。必须先了解水情，水中有暗流、旋涡、淤泥、乱石及较深的水塘不宜作为游泳场所;

3、水下情况不明时，不要急于跳水;

4、下水前要做好准备活动;

5、游泳时一定要有家长或大人带领监护。

6、坚决不允许到结冰的江、河、湖、水库、水池玩耍滑冰，以防冰面破裂溺水。

发现有人溺水时你该怎么办?

1、应大声呼喊成年人前来相助。

2、要急中生智，用木棍、绳索或衣物让溺水者抓住。

3、几人可手拉手联合营救。

4、注意，不要贸然惊慌，盲目下水营救。

以上是我简要介绍的一些常见的安全的问题及预防措施。老师们、同学们，为了保证本次创建平安和谐校园工作顺利开展，确保广大师生在安全有序地校园环境中学习生活，我特向全校师生提出以下几点要求，希望同学们严格遵守。

小学生校园安全演讲

目录

起编织梦想；

春暖花开的日子我们用心情的音符，去谱写安全和谐校园的欢快乐章。

同学们，有人调查过，全世界平均每一秒就有一人受伤，每30秒就有一人死亡。其中中小学生占死亡人数的8%左右。

高高兴兴上学，平平安安回家,这是社会、家庭、学校的共同愿望。我们学校为了大家的安全，做了很多的工作。

人的生命只有一次，希望同学们善待自己，珍爱生命。只有安全了，才能更快乐，只有安全了，才能拥有明天。

有一首儿歌写得很好，下面给大家朗读一下： 小学生在学校，安全 你发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，能不感到痛心疾首吗?道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们欠缺安全防卫知识，自我保护能力差，因此对少年儿童进行安全教育的形势相当紧迫。有专家指出，通过安全教育，提高我们小学生的自我保护能力，80%的意外伤害事故是可以避免的。为加强对中小学生的安全教育，1996年2月，国家教委、公安部等六部委联合发出通知，把每年3月最后一周的星期一定为全国中小学生安全教育日，建立全国中小学生安全教育制度，敦促安全教育工作的开展。

为了更好地宣传交通安全法规，增强学生交通安全意识，教育部将每年3月28日中小学生安全教育日主题定为“增强交通安全意识，提高自我保护能力”。为了更好地宣传交通安全知识，更好地珍视我们生命，在此，学校向全体师生发出倡议：

1、我们要认真学习交通安全的法律法规，遵守交通规则，加强安全意识，树立交通安全文明公德;

2、当我们徒步行走于人来车往的马路时，请时刻保持清醒的头脑，不在马路上嬉戏打闹;

3、当我们时马路时，多一份谦让与耐心，走人行横道，绝不能为贪一时之快，横穿马路;

4、严禁学生骑自行车。放学回家一定要排好路队。

记得有一个故事。几个学者与一个老者同船共渡。学者们问老者是否懂得什么是哲学，老者连连摇头。学者们纷纷叹息：那你已经失去了一半的生命。这时一个巨浪打来，小船被掀翻了，老者问：“你

们会不会游泳啊?”学者们异口同声地说不会。老者叹口气说：“那你们就失去了全部的生命。”

虽然这只是一个故事，但其中蕴含的哲理却耐人寻味。灾难的发生对每个人来说，不分贫富贵贱，不论性别年龄。孩子、学子、工人、知识分子，人民公仆……无论咿呀学语，还是学富五车，无论幼小纤弱，还是身强力壮，如果缺少应有的警惕，不懂起码的安全常识，那么，危险一旦降临，本可能逃离的厄运，却都会在意料之外、客观之中发生了。

遵章守纪，就是尊重生命，尊重自我。当我们能做到这一切的时候，我们的社会便向文明的彼岸又靠近了一步。重视交通安全，是我们每个人的义务，更是我们每个人的责任。让我们携起手来呵护这文明之花，让我们远离伤痛，珍爱彼此的生命吧。

我希望通过这次演讲唤醒同学们对交通安全的重视。大地苏醒，春风又绿。我们要把平安的种子撒播进自己的心田。当它发芽开花、长成参天大树，我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁。

当我们走进校园，老师教我们的 打开水，比如，课间休息我们一起游玩时。安全是无处不在的，所有的事情，只要有人的行为，就要谨记安全在我心中，推荐一篇珍惜时间演讲稿。

各位同学们，让我们学会保护自己，注意安全，让安全常驻在我们心中，让安全伴我们长大！

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马路时要注意来往车辆。严禁学生骑自行车.、电动车上学。

小学生校园安全常识

一、校内临危逃生的基本原则

1、保持镇静，趋利避害。

2、学会自救、保护自己。

3、想方设法，不断求救。

4、记住四个电话：“119”火警电话、“110”报警电话、“120”急救电话、“122”交通事故报警电话。打电话要说清地点、相关情况、显著的特征。

二、校园内集体活动安全知识

1、升旗、做操等大型活动或集会时，上下楼梯要靠右行，不得拥挤、不得推拉。遇见楼梯上有人摔倒的时候，要静候原地不动，不得推搡、观望。要劝阻制止后面的同学继续往前拥挤。

2、自觉遵守公共场所秩序，课间做正当游戏。严禁追、赶、打、闹和攀高走险。

3、每天放学后全体同学必须在指定地点统一站队回家。路队行进时掉了东西、或散了鞋带要迅速出队等路队过去后在捡东西或系鞋带。

三、校园内其他活动安全知识

（一）、课间活动应当注意什么？

在每天紧张的学习过程中，课间活动能够起到放松、调节和适当休息的作用。课间活动应当注意以下几方面：

l．室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

2．活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

3．活动的方式要简便易行，如做做操等。

4．活动要注意安全，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

（二）、游戏时如何保证安全？

游戏是同学们生活中的重要内容，在游戏中也要树立安全观念： 1．要注意选择安全的场所。要远离公路、铁路、建筑工地、工厂的生产区；不要进人枯井、地窖，防空设施；要避开变压器、高压电线；不要攀爬水塔、电杆、屋顶、高墙；不要靠近深湖（潭、河、坑）、水井、粪坑、沼气池等。这些地方非常容易发生危险，稍有不慎，就会造成伤亡事故。

2．要选择安全的游戏来做。不要做危险性强的游戏，不要模仿电影、电视中的危险镜头，例如扒乘车辆、攀爬高的建筑物、用刀棍等互相打斗、用砖石等互相投掷、点燃树枝废纸等。这样做的危险性很大，容易造成预料不到的恶果。

3．游戏时要选择合适的时间。游戏的时间不能太久。这样容易过度疲劳，发生事故的可能性就会大大增加。最好不要在夜晚游戏，天黑视线不好，人的反应能力也降低了。容易发生危险。

（三）、上体育课应注意哪些安全事项？

体育课在中小学阶段是锻炼身体、增强体质的重要课程。体育课上的训练内容是多种多样的，因此安全上要注意的事项也因训练的内容、使用的器械不同而有所区别。

1．短跑等项目要按照规定的跑道进行，不能串跑道。这不仅仅是竞赛的要求，也是安全的保障。特别是快到终点冲刺时，更要遵守规则，因为这时人身体的冲力很大，精力又集中在竞技之中，思想上

毫无戒备，一旦相互绊倒，就可能严重受伤。

2．跳远时，必须严格按老师的指导助跑、起跳。起跳前前脚要踏中木制的起跳板，起跳后要落入沙坑之中。这不仅是跳远训练的技术要领，也是保护身体安全的必要措施。

3．在进行投掷训练时，如投手榴弹、铅球、铁饼、标枪等，一定要按老师的口令进行，令行禁止，不能有丝毫的马虎。这些体育器材有的坚硬沉重，有的前端装有尖利的金属头，如果擅自行事，就有可能击中他人或者自己被击中，造成受伤，甚至发生生命危险。

4．在进行单、双杠和跳高训练时，器械下面必须准备好厚度符合要求的垫子，如果直接跳到坚硬的地面上，会伤及腿部关节或后脑。做单、双杠动作时，要采取各种有效的方法，使双手握杠时不打滑，避免从杠上摔下来，使身体受伤。

5．在做跳马、跳箱等跨跃训练时，器械前要有跳板，器械后要有保护垫，同时要有老师和同学在器械旁站立保护。

6．前后滚翻、俯卧撑、仰卧起坐等垫上运动的项目，做动作时要严肃认真，不能打闹，以免发生扭伤。

7．参加篮球、足球等项目的训练时，要学会保护自己，也不要在争抢中蛮干而伤及他人。在这些争抢激烈的运动中，自觉遵守竞赛规则对于安全是很重要的。

（四）、参加运动会要注意什么？ 手脚冻僵了应该怎么办？

在寒冷的冬季外出活动，常常冻得手脚发僵。手脚冻僵了，千万不要在炉火上烤或者在热水中浸泡，那样会形成冻疮甚至溃烂。那么

正确的方法应该怎样呢？

1．应该回到温暖的环境中去，使冻僵部位的温度慢慢回升。2．如果在野外，应当设法用大衣等将手脚包裹起来，还可以互相借助体温使冻僵的手脚暖和过来。

3．最有效的方法是用手搓，通过摩擦增加温度，促进自身的血液循环，(请继续 关注好：..)以恢复正常。

四、校园安全小提示：

1、同学间为什么不要称兄道弟

●有些同学学着电影、电视或小说里描写的人物，相互称兄道弟。同学间亲如兄弟本来没错，但如果是拉帮结派，形成小集团，那就不对了。

●拉帮结派不利于同学之间的团结。拉了小派别，团结了少数人，必然疏远了多数人。

●由于称兄道弟，盲从“江湖人物”，学“讲义气”，不但在学习上不思进取，有的甚至不讲原则，合伙在一起喝酒、玩乐，帮“受欺负”的成员打架“出气”，想歪门邪道“筹措”团体“活动经费”??对社会造成危害，同时也会伤害自己。几名中学生出于喜好音乐而成立了自己的“乐队”，这本是件好事，但“乐队”却发展成了有“领袖”，有“排名”的小派别。当“领袖”与人纠纷要他们“帮忙”时，乐队成员竟不分青红皂白的参加了群殴，结果被警方全部抓获。

● 拉帮结派后，很有可能与社会上的流氓团伙、黑恶势力打上交道，既可能引发相互争斗，又可能同流合污，走上犯罪的道路。

2、有人到学校向你“找茬”怎么办

●无论什么事，不要与对方“私了”，你越是愿意“私了”，对方就越会打你的“坏主意” ●不管自己是否“占理”，一定要报告老师、学校，如果情况紧急而自己又无法脱身的话，则委托同学帮忙报告。让学校和警方协调出面解决。

●决不能与对方用武力“一分高下”解决。如果事情很大，要马上打“１１０”向公安机关报警。

●如果发生了类似事件，在上学和放学路上一定要小心，最好有同学结伴而行。回家后要将此事告诉家长，不要因为怕家长埋怨而隐瞒。

3、遇到有人向你敲诈勒索怎么办

如果同学们碰上有人向你勒索“保护费”，或者以各种借口要你“赔偿”时，应采取以下措施：

●立即向学校、公安机关报告，你越怕事，越不敢声张，不法之徒就越嚣张。

●不答应对方的要求。要相信警方、学校和家庭都能为你提供安全的保护，只有在这样的情况下，坏人才不敢威胁侵害你。如果屈服于对方，轻易得手的“灰狼”会永远盯上你这只“肥羊”。某校一名学生遭到外校生勒索后，不敢声张，拿了奶奶给自己的１千元“压岁钱”乖乖“交上去”，结果到警方破案时，他已经被敲诈走了近４千元钱！

●如果无法脱身，可以借口身上没钱，约定时间地点再“交”。然后立即报告学校和公安机关。警方会及时采取行动抓捕坏人，他就再也不能伤害你。

5.中学生校园安全教育案例 篇五

七年级2班

26日14时30分许，昆明市明通小学发生踩踏事故，造成学生6人死亡、26人受伤。

26日17时许，昆明市盘龙区副区长陆佳向媒体介绍：当天学校预备铃打响后，学生从午休楼下楼时发生踩踏事故，造成学生6人死亡、26人受伤，主要是一二年级学生。

记者采访到一名二年级学生，他说看到了事发经过。据他介绍，当天下午预备铃响后，他和同学们像往常一样去上课，走着走着看到前面一块棉垫倒下来，盖住了走在前面的几个学生，后面的同学不知道有人被盖住了，就踩了上去，然后引发了混乱，同学们有的哭、有的喊、有的叫，现场状况一片混乱，由此发生了人员伤亡。

另有一名学生介绍，午休结束后学生们走出宿舍，宿舍楼里有几个大的棉垫，有的同学在嬉闹时击打棉垫，导致棉垫翻倒，压倒了一些小的学生，由此引发了大家惊慌，后面的学生向楼下跑，在此过程中发生了踩踏事故。

事故发生后，云南省委书记秦光荣、省长李纪恒作出批示，要求全力救治受伤学生，做好遇难学生善后和家长安抚工作，迅速查明事件原因，并向公众作出解释。秦光荣到延安医院看望了受伤学生。昆明市委书记高劲松在现场指挥事故处置工作。

记者下午4点多赶到明通小学时，学校门口的明通巷已实行交通管制，学校拉起了警戒线，许多家长来到了学校门口，警察和保安在现场维持秩序。一些学生家长说，他们接到了老师的短信通知来接孩子回家。从学生的精神状态来看，他们没有表现出恐慌情绪。此时仍有救护车在学校，受伤学生基本都已送到附近的延安医院和红会医院。

2010年6月16日晚上在校园里发生学生打架致杨某死亡（神木县栏杆堡镇新窑村村人）。榆林市神木县栏杆堡九年制学校校园发生杀人事件（学生互相打架杨某死亡）1976年7月28日凌晨3时49分56秒，唐山市发生7.8级强烈地震，有24.24万人死亡，重伤16万，轻伤36万。2004年2月15日中午11时20分，吉林省吉林市中百商厦发生特大火灾，造成54人死亡，70人受伤。

2008年5月12日，四川省汶川等地发生8.0级地震，造成重大人员伤亡，69225人遇难，374640人受伤，失踪17939人。

2002，我国共发生了72万起重特大交通事故。在事故中总共约有55万人受伤，是1991年海湾战争中死亡人数的3倍多，而死于交通事故的，是海湾战争中死亡人数的3／5。

近期校园打架致死，校车安全事故，食物中毒致死屡有发生。

三、如何预防事故发生

1、学生讨论

2、教师指导归纳

（1）、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。（2）、学生处要求如下：坚决禁止学生携带管制刀具，易燃、易爆等危险物品到学校及宿舍中。对违反安全规定，擅自携带管制刀具及危险物品及时予以没收，视情节轻重给予相关警告和处理。对多次违反学校安全规定的住校生屡教不改者，按学校有关安全规定给予行政处分并予以退宿。（3）采取的应对措施：

第一、要学法、守法、懂法、用法。

第二，要有及时报告的意识。特别是个子矮小，体力单薄的学生遇欺时，要及时报告家长、老师，请求其出面解决。

第三、要有机警的报警意识，即遇危急时临危不惧，寻找脱身之遇，求助于警方帮助。第四、要谨慎交友。

（4）、紧急情况下的逃生策略

平时要多注意观察，做到对住所的楼梯、通道、大门、紧急疏散出口等了如指掌，对有没有平台、天窗、临时避难层（间）胸中有数； “要”遇事保持沉着冷静 ；“要”警惕烟毒的侵害。（5）要遵守交通规则。

四、安全训练

事故：效游途中，一位同学不小心擦伤了，怎么办呢？——现场请同学提出解决办法。处理方法：先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦伤面，再用酒精球涂擦。轻者不必包扎，重者盖上清毒纱布包扎。包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开，而后打结。（2）不小心碰到一根带电的电线，怎么办呢在这危急关头，孩子们用自己的聪明智慧解决了问题，保护了自己。

急救办法：用木棍将触电者挑开。（要注意，不能用手直接去拉触电者的身体，以免传电。）

（3）：郊游中一个同学不小心烫伤了手…

处理方法：对轻度的烫伤，用清洁的油类、酱油或牙膏，涂抹在伤面上。（4）天气太炎热了，在回家的路上，一位同学发生中暑。

救护方法：立即将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。可用清凉油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。

（5）回到家中，亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上，他连忙用学校学到的急救办法对奶奶进行急救。

抢救方法：将病人立即移到空气流通的地方，同时打开门窗，解开衣服的扣子，再给病人喝点醋，最后拨打急救电话“120”

五、安全倡议 倡议：

1、我们要树立安全意识，充分认识到安全工作的重要性和紧迫性，若发现有安全隐患，要及时向学校汇报，防患于未然。

2、我们要认真学习交通安全的法律法规，遵守交通规则，注意交通安全。当我们徒步行走于人来车往的马路时，请时刻保持清醒的头脑，不在马路上嬉戏打闹；不闯红灯，走人行横道，行走时不能一心两用,边走边看书,或边走边想问题,边走边玩……更不能为贪一时之快，横穿马路，这样十分危险；

3、在各项运动中要注意运动安全，上体育课和课外活动前要充分做好准备活动，运动时不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤。现在我校正在进行阳光体育冬季长跑活动，希望大家在跑大坝时排好队伍，集中注意力，不要边跑边聊或三五成群，这样最容易发生事故；

4、要注意心理安全，同学之间要互相体谅和互相理解，多看看别人的长处，尊重同学的不同个性；同时自己也要以平和的心态来处理自己面对的困难；

5、要注意实验课的安全，在上实验课前一定要认真听老师讲解注意事项；在做实验时要严格按照要求来做。

6.学生校园安全案例 篇六

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校园安全是个永恒的话题。楼道踩踏、食物中毒、溺水身亡、马路“杀手”„„这些安全事故每天都在吞噬着“祖国的花朵”。有人做过统计，光是由于校园内的安全事故而伤亡的学生，全国每天至少“减少一个教学班”!学近几年有关校园的中毒事件、踩踏事件、暴力事件、交通安全事件屡见报端，而且每年的安全数字呈上升趋势。2007年初，教育部发布的2006年全国中小学安全形势分析报告显示：在各类安全事故中，溺水占31.25%，交通事故占19.64%，斗殴占10.71%，校园伤害占14.29%，中毒占2.68%，学生踩踏事故占1.79%，自杀占5.36%，自然灾害占9.82%，其他意外事故占3.57%。

我是一名从事教育工作快满3年的乡村教师，在这工作的短短三年我接触过不少学生在校受伤的事情，身边也出现过学生因车祸、溺水而死亡的事件，这让这位年轻的教师深切的感到校园安全是一个永恒而又不能有丝毫松懈的头等事情。

案例一：防溺水安全——玩水死亡案例

2014年5月，我在江西省信丰县一所乡镇中心小学上班，在一次午休期间，3名学生午休到校后又马上离开了教室出了校园，走到圩镇旁的一条小河玩水，随后有一名小孩不幸溺水身亡，另外2名幸免于难，但这2名小孩在同学溺水期间不仅没有迅速向周围求救和立 即返回学校报告老师，反而把那名小孩的衣服藏起来后“若无其事”地返回学校上课。直到老师来班上检查人数时发现少学生后经询问才得知此事，随后老师和学校领导立即通知学生家长并赶往学生溺水地点。这时那位落水学生已经无生命迹象了。

案例二：交通安全——马路骑车、玩耍遇车身亡案例

2015年上半学期，在信丰的一个镇中心小学。一个周日的下午，学校新建校门口附近的一条马路上，几名五年级学生在马路上及马路旁边的土坵上玩耍，也许玩耍的小孩忘记路上的危险，其中的一名小孩在追赶其他的小孩时被迎面快速驶来的江铃牌越野车碰撞身亡。事后与其玩耍的同学已惊慌回家了。还有在一个靠近国道的一所村小，一名六年级的学生在一个星期五下午放完学后，骑自行车去找她妈妈，就在她从校门口下坡行驶到国道上时，被一辆从后面驶来的半挂式货车卷入车底，当场殒命。这两个交通事故都告诉我们要时刻加强对学生的交通安全教育，部分学生交通安全意识淡薄，无视交通法规和老师家长的安全教育，从而付出了自身生命的惨痛代价。

案例三：校园安全——学生玩耍受伤案例

从事教育工作近三年来，我班上发生过不少学生因玩耍或打架而受伤事件。这让我高度认识到学生校园安全是一个不容忽视的问题。在一次住校生就寝后，一个五年级的男生寝室发生了一起因玩耍而引起打架，一名学生用枕头用力的打另外一名同学的头部，被打的学生用被子死死的裹住了自己的头部，但在那位学生连续打了十几下后，那位被打的学生虽用被子裹住头部但依旧受伤，头部起了一个碗口大 的包，还被打得昏昏沉沉的，随后我同一位副校长送其去赣南附属医院第二院做检查并得出有轻微的脑震荡，事后两家在老师的协调下进行了协商赔偿，当询问那名打人的学生为什么打十几下时，他说：“他不知道枕头会打伤人，认为枕头很柔乱没事。”如此可见调皮的学生对这个安全问题认识不够，也告诉我们教师要密切注意学生的在校安全，切不可马虎大意。

面对发生的一起起的校园安全事故，面对未来得及盛开就凋谢的一朵朵鲜活的年轻生命，我们每一个人都要反思：我们应该怎么办？

一、加强安全领导，建立健全保卫组织。

多起校园安全事故的发生，也看出我们的学校和幼儿园，存在诸多安全管理的漏洞。作为学校，首先要明确当前保护好学校学生生命财产安全的重要性，要切实增强校园及周边安全工作的责任感、紧迫感、切实加强校园及周边安全工作，完善安全防范措施，同时，学校要配合相关部门将学校专职保安人员的配备及必要的保卫器械配备到位，尽快将学校周边安全警示标语等各类安全设施设置到位；要建立健全保卫组织，严格执行校园管理制度。

二、加强安全法制教育，增强防范意识。

学校要加强对学生和教职工的安全法制教育，增强他们的防范意识，提高自防、自卫、自救能力。同时学校应该加强周边治安信息、特殊人员信息、外来流动人员信息的分析研判，牢牢掌握主动权，对各种苗头做到早发现、早阻止、早处置。家长和学校也应教导孩子学会自我保护，这样一来学校和家长的严防，才能营造一个较为安全稳 定的育人环境。

四、加强安全隐患排查，降低安全风险。

学校应在相应的时间组织相关人员对校园进行每月进行一次拉网式安全隐患排查。及时发现问题，处理问题，尽量将风险降到最低，广西柳江县洛满镇洛满中心小学走道栏杆发生坍塌，这是学校安全排查没有做到位，防范工作没有做好，只有平时认真检查，防患于未燃，才能有助于预防校园安全事故和恶性案件的发生，推进学校教育教学和维稳工作高效有序运转。

五、加强沟通，构建三位一体的安全体系。

学校安全工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。学校要加强与公安、交通等有关部门的联系，密切配合、分工负责、齐抓共管，及时沟通情况，分析安全形势，解决重点问题，真正把学校周边环境综合治理、打击违法犯罪活动等各项任务和措施落到实处，在当地政府的统一领导下，共同做好学校安全管理工作。

7.中学生校园安全作文 篇七

我校校园网建设比较早, 2002年就开始有了学校自己的网站, 那时候只是单纯静态的页面, 主要用于学校的自身宣传, 不像现在的动态网站, 功能较完善, 有独立的数据库, 与静态网站相比较, 动态网站在安全方面就更加地需要加以重视。下面笔者结合自身校园网安全维护的一些经验, 对中学校园网安全方面存在的一些问题进行分析。

一、校园网内部攻击

1.ARP病病毒攻击

ARP病毒是校园网中最为常见的一种病毒, 它的原理是通过伪造IP地址和MAC地址实现ARP欺骗, 能够在网络中产生大量的ARP通信量使网络阻塞, 攻击者只要持续不断地发出伪造的ARP响应包就能更改目标主机ARP缓存中的IP-MAC条目, 造成网络中断。

受到攻击的主机使用者会感觉到访问网络速度变慢, 直至断网, 过一段时间或主动重新启动计算机后又可能恢复正常, 而后又如此反复。

这种病毒是笔者在校园网维护过程中经常遇到的, 如若不采取及时地防护措施, 可能整个校园网都将面临瘫痪。根据ARP病毒攻击原理, 笔者一般采用手动双向绑定网关IP与MAC地址进行解决, 当然, 也可以下载一些防火墙软件来解决此类问题。对于ARP病毒, 更重要的是加以及早防范, 不要等到遭受攻击的时候才加以补救。

2.没有严格划分Vlan

Vlan是虚拟局域网的意思, 意指将局域网设备从逻辑上划分成一个个网段, 从而实现虚拟工作组的新兴数据交换技术。

Vlan的划分对局域网的安全维护起着非常重要的作用, 一些中学校园网并没有严格意义上地去划分Vlan, 在遭受病毒的攻击时, 如果细致地划分了相应的Vlan, 这样就能抵挡住大面积的攻击与广播风暴, 比如:学校机房, 办公楼以及家属楼等, 都必须划分相应的Vlan, 只有这样, 才能确保校园网的整体安全。

3.没有安装杀毒软件

杀毒软件占用系统内存比较大, 因此, 一些配置低的计算机用户为了保证系统运行的速度, 便不去安装杀毒软件, 这也是对校园网安全构成隐患的原因之一。校园网中的用户, 必须做到每台计算机安装杀毒软件, 且定期地进行杀毒, 对来历不明的安装文件应主动进行查杀病毒, 校园网的安全仅靠网络管理员一人是远远不够的, 必须加强使用者的主动安全防御意识。

4.没有对网络带宽进行控制

据笔者调查了解到, 很多的中学在建设校园网时, 并没有对网络的带宽进行控制, 这样的做法也便构成了校园网的安全隐患。网络管理员应当对校园网内的一些用户流量进行控制, 比如:家属楼的网络, 一般是整天都在使用, 而办公区仅仅是白天使用, 学生机房大部分是上计算机课的时候使用, 必须对这几个区域的网络带宽进行合理分配, 避免高峰时段网络堵塞导致办公网络缓慢, 更要避免网络带宽的无端浪费等。

二、校园网外部攻击

校园网外部攻击一般指受到“黑客”的蓄意攻击, 比如通过攻击网络服务器, 达到攻击校园网的目的。目前, 我校有四台网络服务器, 分别运行着校园网站、班班通、办公系统、招生系统等网站, 而校园网站则是经常被攻击的重点对象。

1.DDOS攻击

DDOS攻击意指借助于客户/服务器技术, 将多个计算机联合起来作为攻击平台, 对一个或多个目标发动DDOS攻击, 从而成倍地提高拒绝服务攻击的威力。

DDOS攻击的危害性非常大, 长期的攻击会导致服务器的直接瘫痪, 据我校服务器上的防火墙日志来看, 经常受到此类攻击, 因为服务器IP地址固定, 此类攻击不可避免, 主要是通过购买安装相应的网络防火墙软件来解决。

2.SQL注入攻击

SQL注入攻击是黑客对数据库进行攻击的常用手段之一, 现在校园网站都是动态网站, 数据库是不可缺少的, 而网站开发者如在开发网站时, 没有在相应页面对一些常用攻击字符串进行过滤, 就容易造成网站的信息被泄露。我校的校园网站是笔者自主开发的, 在一些参数传递页面, 对相关攻击性字符串进行了严格的过滤, 并且在服务器上安装了网络防火墙, 很好地解决了这一问题。

3.asp上传漏洞的利用

这是通过网站上传页面的漏洞来上传asp木马的一种入侵方式, 建议网站开发者要禁止上传asp后缀的文件, 我校的校园网上传页面严格禁止了asp、php等后缀的文件名。

4.SA弱密码的入侵技术

这种方式是用扫描器探测SQL的账号和密码信息的方式拿到SA的密码, 然后用SQLEXEC之类的工具通过1433端口连接到远程服务器上, 然后开设系统账号, 通过3389登录。我校校园网服务器上禁止了SA默认账户, 为每一个网站重新创建了新的登陆账户, 并定期修改连接密码。

三、校园网安全防御措施

1.开启防火墙, 建立IP安全策略, 关闭相应端口

网络管理员应当在服务器端建立IP安全策略, 关闭相应的不常用端口, 比如:3389端口 (远程登陆) 、23端口 (Telnet) , 21端口 (ftp) 及135端口 (远程过程调用) 等, 这样, 就能减少黑客的攻击。另外, 服务器上应当安装正版的网络防火墙软件, 如果没有, 至少要确保开启系统自带的防火墙, 并在防火墙上关闭不需要的服务, 保证服务器的运行安全。

2.安装杀毒软件

服务器上应当安装杀毒软件, 并且要对上传的文件进行定期查杀, 避免黑客上传一些非法文件。

3.定期检查IIS日志及网站目录

网络管理员要有定期查看IIS日志的习惯, 只有这样, 才能确保自己对服务器的全面了解, 通过对IIS日志的查看, 可以了解到服务器上运行的网站安全情况, 如果服务器出现问题的话在IIS日志中会第一时间反映出来。可见, IIS日志的作用非常之大。

另外, 还要定期查看服务器上运行的网站目录文件情况, 可以通过查看一些动态页面的修改时间来推测网站的安全情况, 如果网站的动态页面有被黑客篡改过, 这些动态页面文件的修改时间会有更新。

4.定期做好数据备份

网络管理员要定期对服务器上的数据进行备份, 以免数据丢失及服务器系统崩溃情况的发生。

总之, 校园网的安全工作任务非常艰巨, 而网络攻击的手段也日新月异地变化着, 网络管理员不仅要做好网络安全的基本防范, 更要不断更新自身的知识层面, 只有这样, 才能保证校园网在日常的工作中安全、稳定地运行。

摘要：校园网在学校的日常工作中发挥着非常重要的作用, 其本身的安全问题也正日益接受着严峻的考验, 文章作者结合自身校园网安全维护的一些经验, 对中学校园网安全方面存在的一些问题进行分析。

8.中学生校园安全作文 篇八

关键词：技工院校 学生管理 校企合作 文明校园

淄博技师学院学生管理工作在学院党委的直接领导下，始终以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以十八大精神为指针，切实贯彻、落实学院提出的“以学生为中心”的办学理念，为提高学生的综合素质，实现学生全面和谐发展的目标，针对社会对人才的客观要求和学生思想特点，始终注意研究新情况，解决新问题；转变观念，充实内容，改进方法，加强队伍，提高实效；深入、扎实、有效地开展学生管理工作。学院学生管理工作紧紧围绕学院的工作中心，围绕高等技能人才培养水平评估工作这一中心，围绕文明校园建设活动，在弘扬学生管理工作优良传统的基础上，解放思想，改革创新，强化载体，不断增强学生管理工作的针对性、有效性、主动性，为学生综合素质的提高、健康成长提供导航和服务，取得了良好的效果。

一、突出学院办学特色，坚持“以人为本”的学管理念

学院学生管理工作分为两部分，一是硬件建设，二是软件建设。硬件和软件对学生管理质量的影响是辩证的关系，硬件对学生管理质量的提高起决定性作用，软件也不是被动的，而是起着积极的推动作用，所以必须两手抓、两手都要硬。通过学院读书会学习，认真领会学院领导工作报告精神，按照贯标复评工作的要求，学生管理工作处以学院年度工作意见为指导，坚持学生管理工作以“学生是中心，管理是手段，服务是纽带，育人就是根本”和“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”为指导思想，贯彻“一个协作、两个合并、六大活动、三个教育”的工作路线，继续完善并实施《学生质量考核标准》，与学院教学改革同步，和学分制改革同步，使学生管理工作更加规范化，呈现新局面。

1.班主任津贴和课时津贴合并使用

学院实行课题式模块化教学改革以来，课题组承担了学生日常教学和教学期间的管理工作，为了实现全员管理学生、教育学生的目标，做到，处处有人负责，事事有人管理。要求课题组聘任班主任应从本课题组选聘，须报系审核，经学生管理工作处批准后备案。根据班主任教学和管理两项工作的比重，分配津贴，充分利用经济杠杆作用，调动教师的工作积极性。

2.教师日常工作表现与学生各项检查结果合并考核

实施院系两级具体考核，学生管理工作处将按照《系、教研室考核细则》，系、教研室按照《课题组考核细则》和《班主任考核细则》，实行层层考核，各负其责的考核管理办法。

六大活动：“倡文明，树当代技师学院学生新形象”系列活动，培养学生爱护公物、维护校园环境的优良习惯；入车间、进课堂，“手拉手、心连心”活动，增进师生之间的了解和情感；学生干部培训活动，提升学生干部素质，发挥学生干部在学生管理工作中的重要协助作用；学生心理健康教育辅导活动，解决学生在成长、学习和生活中遇到的心理困惑和心理行为问题；丰富的文体活动，创建积极向上的校园文化生活；专业技术比武活动，倡导爱专业、练技能、争当技术能手的学习氛围。

（1）加强公寓管理、提升宿舍文化建设。开展宿舍文化活动，发挥学生特长，营造和谐的宿舍文化环境，让学生从宿舍文化氛围中感受集体的凝聚力，增强集体荣誉感。

（2）深入学生公寓，掌握学生思想动向。从事学生管理工作的老师要坚持每天深入学生公寓，与学生谈心，了解学生的思想、心理、个人需求情况和出现的问题，做到学生每刻的变化都在老师的掌控范围内。

（3）注重培养学生干部，发挥学生干部在学生管理工作中的协助作用。学生干部是学生管理工作中老师和学生之间的桥梁和纽带。着力培养学生干部，让他们积极参与学生管理工作，不仅可以锻炼学生干部各方面的工作能力，更重要的是可以提高学生自我管理、自我教育、自我发展的能力，让全体学生融入到学生管理工作的氛围中。

（4）开展学生心理健康教育活动，培养学生积极向上、乐观团结的良好心理品质，使学生树立正确的人生观和世界观。配备专业心理辅导老师，通过课堂教学与课外辅导，引导学生向着健康向上、乐观团结的方向发展。

（5）组建学生篮球队、排球队，成立各种兴趣小组，举办各种比赛、展览，积极推进校园文化建设。制定学期学生活动计划，按照计划开展文体活动，培养发展学生特长，提高学生各方面素质，创建健康、安全、积极向上的校园文化环境。

（6）组织技能比赛或比武。引导学生爱专业、学技术，掌握社会、企业急需的技能，树立技能学习榜样，提高学生学习的积极性。

二、举办精品活动项目，开拓学管新思路

1.暑期班主任培训班

班级管理是学校管理工作的一个重要组成部分，是学生管理工作的基础。班主任工作实际就是班级管理工作。班级管理工作的好坏，从一个侧面也可以反映出一个学校的管理水平。为了把学生管理工作落到实处，应对班主任开展培训，进一步加强和规范班级管理工作，提高学生管理工作的水平和质量。

2.学院、各系教研室定期召开学生家长代表大会

本着学校教育与家庭教育相结合的原则，学院、各系教研室定期召开学生家长代表大会，深入了解学生各方面的情况，同时让学生家长了解学校的教学理念、教学风格以及学生在学校的表现，双向结合，相互理解，相互配合，相互支持，共同教育好学生。

3.社会实践活动

围绕学院培养高技能人才的办学目标，以“三下乡”活动和深入企业、深入行业为重点，坚持“受教育、长才干、办实事、做贡献”的指导思想，深入开展学生社会实践活动，增强学生的实践能力。

4.学院设立爱心帮困助学基金

以“伸出你的手，献出你的爱”“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”为主旨，对因家庭经济困难难以完成学业的特困学生实施经济救助，帮助他们摆脱困境渡过难关，进而激励他们发愤读书，学有所成，为社会输送更多的优秀技能人才。

三、提升办学品味，构建文明校园

文明校园建设是高等学院的一项基础工作，是学院优化育人环境、促进良好校风形成的有效途径，也是学院整体办学水平、综合管理水平的重要体现。为贯彻落实全市大学生思想政治教育工作会议精神，为了使学院文明校园建设在原有基础上进一步规范化、制度化，我们结合学院实际，制定了以下措施。

1.建设目标

学院文明校园建设的指导思想是：以“三个代表”重要思想为指导，高扬爱国主义、集体主义和社会主义主旗帜，紧紧围绕学院教育教学改革这个中心，营造安定、文明的优良育人环境，形成蓬勃向上、催人奋进的精神文化氛围，保证社会主义意识形态在校园里始终占主导地位，努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新青年。实现文明校园的具体目标是：坚定正确的政治方向、严谨良好的教风学风、高尚文明的行为习惯、健康浓厚的文化氛围、整洁安全的校园环境。

2.基本任务

（1）加强教学管理，稳定教学秩序。在文明校园建设中，要始终把教风、学风建设放在突出的地位。要针对当前教学工作中存在的新情况、新问题，重新审定并完善有关考勤、考试、学籍管理等规章制度和教学评估检查制度，稳定教学秩序，切实加强教学过程管理和质量管理，使教风和学风得到根本性的好转。教师要以身作则，为人师表，忠于职守，教书育人，全面执行《教师教学工作规范》。

（2）加强道德规范，开展修身教育。道德建设是文明校园建设的主要内容之一。加强道德规范，提高道德修养水平和培养文明的行为习惯，对于净化校园风气、优化育人环境、改善人才素质和融洽人际关系都具有重要意义。在文明校园建设中，要以社会主义集体主义精神为准则，发扬中华民族优秀道德传统，特别注重进行养成修身、社会公德和教师职业道德教育。在道德建设中，还要经常地嘉奖、表彰尊师爱生、敬老爱幼、关心集体、热爱学院、忠于职守、见义勇为等好人好事，果断地批评、制止校园各种不文明现象，逐步形成良好的道德风尚和强大的道德舆论。

（3）加强文化建设，提高娱乐品位。校园文化包括学术、科技、体育、艺术和娱乐活动。其重要功能就在“化”人，提高师生的科学文化素质。要大力提倡读书活动，经常推荐爱国主义影视片、读物和歌曲；要对学生进行优秀传统文化的教育；要进一步加强领导和管理，引导社团活动健康开展。

学院正在实践中摸索行之有效、具有特色的思想政治工作之路，但是在新形势下，依然存在问题，面临许多困难，因此在各级领导的正确领导和亲切关怀下，我们将以坚定的信心和饱满的热情在思想政治工作中建功立业。

参考文献：

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[3]樊陈琳.现代学徒制——我国教师培训的重要途径[J].中小学教师培训，2003（2）.