体育器材室管理制度表

体育器材室管理制度表（共11篇）

1.体育器材室管理制度表 篇一

1、体育器材保管员牢固树立为教学服务和师生服务的思想，做到按制度办事，坚持岗位，热情周到，有求必应。

2、要维护场地不被破坏，要严格器材被盗及遗失，若因管理人员失职造成的财务损失应追究责任，情节严重者应给予处分。

3、保管室内财务均属公物，借用时应加以爱护，合理使用，注意室内卫生，做到体育用品摆放整齐，有序，保管室不得堆放私人杂物。

4、器材设备要经常检查，保证使用安全，损毁的器材要及时维修。

5、体育课教学借用器材，需由任课教师或体育委员填写(体育器材借用单)，保管员以此为据，当面核对品种数目出借，体育课后，须及时归还体育器材。

6、年段班级课外体育活动所需器材，由体育器材管理员负责出借，出借器材必须(填写体育课外活动器材出借单)。课后及时收回，凡遗失损坏必须赔偿。

7、运动队训练需要器材，应由带队老师统一办理出借手续，归还时应清理。

8、体育器材属消耗品，原则上不外借、私借，如确因特殊需要，须由学校分管领导或体育组长同意方可借出。

9、购置的器材应办理造册登记手续，严格入库出库制。

10、学生有意损坏器材，除按原价赔偿外，通报学校给予处分，非正常损坏器材，须按实际价格或损坏程度赔偿。

11、器材丢失，任课教师应查明原因，明确责任，除加强教育外，按实际情况处理，通报全校。

12、器材每学期清理一次，自然损耗或者报废的要登记造册并须报教研组及领导审批后销账。

2.体育器材室管理制度表 篇二

近年来, 我校结合实际情况进行了体育课分组、分层教学模式的尝试, 设计出了专门的体育课小组活动跟踪表, 以分组、分层教学法为操作平台, 最大限度地挖掘学生的潜能, 综合提高学生的身体素质、运动水平以及合作能力。通过实践, 此种方法取得了良好的教学效果。现就分组、分层教学模式中小组活动跟踪表的特点和操作方法予以说明。

一、设计简单, 涵盖内容丰富、实际, 便于操作

学习任务

体育课教学最突出的特点是在室外上课, 这就要求表格既填写简单, 又可以直观领会课堂

任务。体育小组活动情况跟踪表编号的设计主要采用表格式, 其内容1分为三大部分:第一部分为学习2

3……

任务、目标, 包括每层次学生的学习任务、学习状态、参与情况

和合作情况;第二部分为学习评小组集体价, 包括每位学生的姓名、课堂活动情况学习过程性评价、重点内容学习

情况整体评价、体育测试成绩、证书考核成绩及期末总体评价;第三部分为小组集体活动情况记录, 主要包括小组合作学习情况、掌握技能情况、竞赛情况以及期末评价。记录表的填写由小组成员轮流完成, 从而保证公平性。另外, 过程性评价、期末测试等均由学生自行填写, 体现以学生为主体, 教师为主导的教学双边关系。

二、操作过程体现“课标”精神

现行课程标准明确指出:“教学要以学生发展为中心, 重视学生的主体地位。”同时, 体育课程标准明确指出了五个学习领域目标。要达到领域目标, 需要在教学中注意弘扬学生主体性的发挥, 用科学的课堂教学组织模式, 改变过去教师全控型的教学模式, 主动转变角色, 由“主宰”变为“服务”, 充分发挥学生的主体作用, 关注学生的自主创造性和情感体验, 给学生留足自主学练的空间。实践证明, 体育小组活动跟踪表的具体内容和操作过程, 可以充分体现现行课程标准的精神, 结合分组、分层教学模式, 跟踪表使体育课的管理与教学目标的落实更加轻松, 具体操作方法如下:主要是对小组整体参与学习情况、合作互助情况、竞赛测试情况进行整体评价, 由教师随堂完成, 学生记录, 期末教师根据平时的记录和表现情况, 对小组总体评价。此部分可以培养学生的集体观念和主动参与体育活动的意识。

体育课小组活动情况跟踪表

六年级班队

一层:熟练完成各种练习, 能够主动帮助、促进二、三层同学提高练习水平。认真参与游戏或其他活动, 争取取得好成绩。

二层:在积极主动完成练习的基础上, 提高自身掌握技能水平, 与一、三层同学交流学习经验, 争取熟练掌握所学体育项目。认真参与游戏或其他活动, 争取取得好成绩。

三层:通过主动练习, 努力提高自身技能水平, 主动向一、二层同学请教, 争取较为熟练掌握所学技术。积极参与游戏或其他活动, 争取取得好成绩。

姓名课堂表现情况球类测试总评

练习效果优胜组 () 积极创新优胜组 () 游戏竞赛优胜组 ()

如表所示, 以六年级跟踪表为例, 跟踪表第一部分为学习任务栏, 突出分组、分层教学模式中“分层”的特点。目标的制订贯穿整个学期的课堂教学, 即每节课都要达到相同的目标, 具有延展性, 适合每一项教学内容和不同水平。目标明确, 长期坚持便会形成一种习惯, 从而使学生知道自己每节课应该做什么, 应达到什么程度, 从而提高学习质量。

第二部分——学习评价部分, 首先明确学生的分组。这样, 在组织管理时可以驾轻就熟, 另外, 学生之间可以更好地建立合作互助关系。第二, 在课堂表现情况栏中, 组长随时记录组内每位学生的表现情况。第三, 学生课堂学习内容检测, 包括一学期内主要学习内容检测、身体素质测试成绩等, 这一部分由学生考核、填写。

第三部分——小组集体活动情况记录,

另外, 学生可以根据自己的喜好, 给小组取一个好听的组名, 突出学生的个性特点, 让课堂充满趣味。

三、跟踪表有利于培养学生兴趣, 关注学生技能掌握情况和自身发展, 提高教学质量

3.陕西省汉中市陕飞二中器材室简介 篇三

(陕西省汉中市陕飞二中　723213)

电子秒表的使用与保养

伍书春

秒表主要有机械和电子两大类，电子秒表又可分为三按键(图1)和四按键(图2)两大类。现在绝大部分体育教师使用的是电子秒表，机械秒表在很多地方已经成为历史。电子秒表是一种较先进的电子计时器，目前国产的电子秒表一般都是利用石英振荡器的振荡频率为时间基准，采用6位液晶数字显示时间，具有显示直观，读取方便、功能多等优点。笔者就电子秒表的使用与保养谈几点感受(以四按键电子秒表为例)。

一、学会电子表按键的基本操作(查阅秒表说明书)

1.记录一个时间：在计时器显示的情况下，按MODE键选择，即可出现秒表功能。按一下START／STOP按钮开始自动计秒，再按一下停止计秒，显示出所计数据。按LAP／RESET键，则自动复零。

2.记录多个时间：若要纪录多个物体同时出发，但不同时到达终点的运动，可采用多计时功能力。式(具体可记录数量以表的说明书介绍为准)。即首先在秒表状态下按START／STOP开始，秒表开始自动计秒，待物体到达终点时按一下LAP／RESET，则显示不同物体的计秒数停止，并显示在屏幕上方。此时秒表仍在记录，内部电路仍在继续为后面的物体累积计秒。全部物体记录完成后正常停表，按RECALL可进入查看前面的记录情况，上下翻动可用START／STOP和LAP／RESET两键。

3.时间、日期的调整：若需要进行时刻和日期的校正与调整，可按MODE键，待显示时、分、秒的计秒数字时，按住RECALL键2秒后见数字闪烁即可选择调整，直到显示出所需要调整的正确秒数时为止，再按下RECALL键。

二、使用注意事项

1.使用前一定要进行验表，主要看按键是否有问题，记录的时间是否准。

2.使用时，用拇指指关节或用食指第二指关节扣住按键，并将秒表靠住自己的胸部，不在任何的摆臂动作中完成按键。

3.按键时尽量用正确的角度和适合的力量，不要按在按钮的边缘或斜角度按，避免卡住或损坏按钮。

4.计时开启后不要将秒表挂在脖子上或放在口袋内跑动，防止跑的过程中秒表按键与身体相撞，造成意外的停止或开启。

5.要注意开表以娴为信号，停表时与终点线直对，不能斜看。

三，保养注意事项

1.保持电池的定期更换，一般在显示屏变暗时即可更换电池，不要等电子秒表的电池耗尽再更换。

2.电子秒表平时放置的环境要干燥、安全，做到防潮、防震、防腐蚀、防火等工作。

3.避免在电子秒表上放置物品。

4.没有把握的情况下，不要随意打开私自进行维修，应送专业人士进行维修。

4.南屏中学体育器材室管理制度 篇四

一、保管制度

1．每学期开学对器材室所有物品进行登记造册，归类整理；新增添器材设备及时登记入帐。建立体育器材帐册，详细登记每件器材，并做到帐物相符。

2．器材存放做到条理化、系统化，以方便使用和管理。

3．对归还器材进行清点，发现缺漏，破损问明原由；

4．负责器材室卫生，定期清扫，日常做好保洁；

5．对器材室出现的安全隐患，应及时向上级主管报告。

6．建立器材管理明细账，做好账物相符。

7．根据器材的性能、形状分类，摆放正气。

8．注意器材的通风及防火。

9．定期检查物品，对易耗物品及时办理注销、报修手续。对丢失物品及时登记、报告工作。期末做好器材清理、核对和报损工作。

二、借用制度

1．借、还时必须由教师或指定人员进行，非指定人员不得进入器材室。

2．借、还时必须登记，并且由管理人员认可后方可离开。

3．器材归还时要整理好，并且摆放整齐。

4．对管理不善或人为损坏器材设备应照价赔偿。

5．体育课上借用器材需由任课教师开据“器材使用单”并注明日期、节次、器材、数量等。

6．课外活动学生借用器材要有记载，归还是要检查数量和有无损害。

7．学校运动队借用器材要有记载，如有损坏或丢失，根据情况进行批评教育或进行赔偿，并有记录。

8．对学校教工借用器材，要履行登记手续，归还是要予以注销。

三、赔偿制度

1．教育学生爱护体育器材、设备。体育器材使用不合理，使体育器材造成损害者，要进行批评教育。对有意破坏者，要根据损害成度进行赔偿。

2．借用体育器材丢失或损坏者，酌其程度予以一次性赔偿。

3．外界的体育器材丢失或损坏映照价赔偿，并进行登记加以说明。

四、教学使用制度

1．任何体育及其他各类活动课的教师组织教学过程中需要使用器械的，课前必须履行登记手续；

2．使用过程中，教师有监督的职责，自然破损除外，凡人为造成损坏的，一律按价赔偿；

3．使用完毕后，当堂教师应亲自归还，做到认真负责；

4．教师非教学借用器材的需说明原因并登记。

5.中山学校体育器材室管理制度 篇五

体育器材室是学校正常开展体育课堂教学、课外体育活动、学校各项体育竞赛的后勤保障部门。安全可靠的体育器材是在体育活动中杜绝和避免伤害事故发生的有力保障。因此制定器材室管理制度，加强体育器材管理对提高器材利用率和使用寿命具有着重要意义。

一、体育器材验收入库

1、对新进的器材要核对凭证。

2、检查器材的数量与质量，发现问题及时与总务处联系。

3、登记入册。

二、体育器材帐务管理

1、做到入库登记，帐务相符。

2、器材损坏、报废及时登记备案。

3、经常清点与定期清点相结合。学期结束清点器材，做好帐面记录。

三、器材的保管与维护

1、合理分类、存放整齐，便于器材计算清点与借还。

2、每周检查器材，发现问题及时通知体育教研组长及总务处。

3、要进行维护与保养。（海面垫的防潮、器械的防锈）

四、体育器材的出借与回收

1、借用者必须填写借用单，使用人签名，才可发放器材。

2、体育课教学、运动训练有任课教师和带队教师负责借还，做好使用记录。

3、体育锻炼活动课，有带班教师确定使用器材的数量到器材室填写借用单并签名，才可领取。

4、课后立即收回清帐。

5、如借用者长期使用，期限为一学期，须有体育教研组长批准方可借出，并做好记录，学期结束必须收回。如损坏照价赔偿。

6、发放班级的器材必须做好记录，学期结束前收回。

五、保管员岗位职责

1、遵守学校各项规章制度，爱岗敬业，坚守自己的岗位，不得擅自离开岗位。

2、器材室要有专人管理，进出必须随手关好门窗。

3、严格按照出借制度借、收器材。

4、定期检查器材，保证教学的使用安全和使用率。发现问题及时通知体育教研组长及总务处。

6.体育器材室管理制度表 篇六

一、美术器材室必需有专人管理。未经许可，外人不得擅自进入美术器材室。

二、按配备标准和教学要求，管理人员应及时申请购买美术器材和设备，以保证教学工作的正常进行。

三、要建立美术器材管理总帐、分类帐。美术器材的配发、自购、自制、调拨、馈赠、破损、丢失、报废等，要凭单据及时登记，做好帐册管理，所有器材每学期盘点一次，做到帐帐相符，帐物相符。

四、美术器材借还制度

1、任课教师在每学期初应填写使用器材安排表，交器材管理室。

2、任课教师将使用器材通知单提前一周填写，交器材管理室，管理人员提前准备好。

3、非本学科教师借用器材，应填写在器材借还登记簿上。

4、外单位借用器材，须持介绍信，归还时要全面检查，若有损坏，按规定处理。

5、对任课教师归还的器材、范画要根据“通知单”或借还登记簿逐一查对，并把完成情况填写好，若有损坏，按规定赔偿。

6、学生使用器材若有丢失，按规定赔偿。

7、所有器材的借用不应超过规定的时限（器材一般在上课结束后立即归还）以保证器材正常流通。

8、美术器材的借还过程由美术专业老师负责，如遇借还过程中有器材损坏现象由专业老师负责。

五、美术器材保管制度

1、美术器材必需有专人管理。未经许可，外人不得擅自进入美术器材室。

2、按配备标准和教学要求，及时申购器材及设备，保证教学正常进行。美术器材的配发、自购、自制、调拨、馈赠、破损、丢失、报废等都必须及时登记。

3、根据学校教学的实际，部分美术器材可在学期初由教研组（教师）向美术器材室办理出借领用手续，美术器材在期末结束前及时归还给美术器材室，4、美术器材领用和归还时应仔细检查器材完好情况，做好借用记录。

5、要加强对美术器材的保养和维护，根据不同的特点，分别定期进行烘晒、通风、除尘，确保美术器材良完好可用。

6、保持室内整洁有序，不准存放其它无关物品。

7、做好安全防范工作，定期检查电源、灭火器等安全设备。

六、美术器材损坏赔偿制度

1、如遇美术器材有损坏情况，专业老师要及时通报给器材保管员。

2、美术器材保管员对美术器材的损坏情况要及时进行登记。

3、损坏的物品原则上要用同样的实物赔偿，如实在难以购买应按原价赔偿。

4、损坏的物品要在损坏后两周内赔偿完毕。

5、器材保管员要对损坏物品的赔偿情况进行登记。（包括赔偿时间、赔偿人等）

7.体育器材室管理工作总结 篇七

大盘小学体育器材室管理工作总结

大盘小学

赵润

作为学校的体育器材保管员，我的主要工作就是妥善保管各种体育器材，为学校体育课教学和文体活动提供优质服务和物资保障。

1、做好器材的登记工作，对各种新进的器材，要及时准确地予以记载，对已破损的器材要及时注销，使帐物相符。

2、分类存放。按类将各种器材分类存放，以便于快捷方便地取用各种器材

3、做好安全防护工作。平时注意各种器材的使用安全，注意防火防盗防潮。发现情况及时处理，并向主管领导和有关办公室汇报。

4、对于体育课堂使用器材，及时做好记录。

5、每天认真做好器材室的清洁和器材的维护工作，保持器材室的清洁与卫生；

6、经常检查器材和设备，如有破损，应及时维修并上报体育中心主管领导，以保证教学、训练和群体活动的顺利进行；

7、不私自将器材借用或租用给他人或单位；

8、学期结束前，清点体育器材，回收外借器材。

一学期来，严格按照体育室的管理规定操作，全部器材完好无损。学校体育资源得到合理有效的利用，保证体育教学、训练、竞赛正常有序地进行。

8.体育器材室管理制度表 篇八

1.体育器材室由体育教师负责管理。

2.严格执行学校财产管理制度。

3.器材室所有器材分类摆放整齐，及时登记造册一式二份，交总务处一份。

4.借出的器材须及时登记，按时如数归还。

5.充分发挥体育器材的作用，提高使用率，及时维修、整理、保证器材的完好。

6.保持室内清洁卫生、通风，对于容易发霉的器材及时翻晒，延长使用时间。

7.协助班主任开展体育课外活动。

9.体育器材室管理员岗位职责 篇九

一、认真学习体育卫生管理有关条例，制定体育器材保管使用制度，保管体育器材、用品，确保体育课教学及校有关运动会、课外活动顺利进行。

二、认真做好器材的添置、验收、登记、颁发、回收、清点、保管、维修保养和报废工作。熟悉体育器材，主动向体育教师提供教学的器材设备。

三、每次领出器材、用品使用后，必须签名验收，做到账物相符，并做好保养工作，若发现损坏、损失等，马上报告教务处和体育教师，及时处理并作记录。对故意损坏体育器材、用品要追究有关责任人责任。

四、课外体育活动时间，办理出借和回收工作。经常对师生进行爱护器材，遵守管理制度的教育，制止一切破坏、浪费学校体育器材等不良行为发生。

五、必须按时上、下班，做好信号按时打铃工作，在休息日和节假日不打铃，营造一个安静、安全的校园环境。

10.体育室管理员职责 篇十

2017—2018学

一、执行学校有关体育室的工作计划，负责体育室内设备的具体管理工作。

二、学期应根据教育和教学配合学校订购必要的体育器材及相关书籍。

三、配合学校对体育教师进行体育培训工作。

四、有责任对进行体育室内的一切人员进行登记及监督,对损坏室内设备的行为应及时制止。

五、严格遵守学校体育室管理的各项规章制度，切实做好体育室内软硬设施的防火、防盗、防潮、防晒、防灰，防虫、防毒和清洁卫生等日常管理工作，保障学校体育室的绝对安全和整洁。

六、严格遵守体育室及体育器材的借用手续，严禁不经批准外借室内器材。

七、接待经允许进入体育室的人员，要热情周到，举止大方，注重衣着整洁和仪容端庄。

11.物理器材室管理制度 篇十一

一、管理人员对所有仪器登记入帐，整齐摆放在指定的橱柜，并用标

签标明仪器名称。

二、按时准备好演示和分组实验，实验结束后，物品要及时收回，经检查和擦洗干净后方可入橱，发现损坏的仪器另行存放，并从速处理。按时送回。如有损坏、丢失，须向实验室人员说明原因，并填写损失登记表。

三、管理人员要确保各种演示实验和分组实验所需仪器的完好，对损

坏的仪器要及时修理或更新，并且做好损坏仪器的注销和新添仪器的入帐工作。

四、物理仪器供物理教研组教师使用。其他人员因特殊情况借用必须

事先征得教务处同意。

五、教师安排演示、分组实验要事先和管理人员联系，书面登记，管

理人员要及时提供所需器材，教师用完仪器应及时归还。

六、演示实验提前三天，分组实验提前一周通知实验室，以便安排。

七、仪器室、实验室要保持清洁，注意安全、凡外单位向本室借仪器、工具等，须经校长同意，报教务处主任批准，登记，方可出借，如有损失，照价赔偿。

八、仪器室内一切设备在使用时要细心谨慎，一切仪器设备未经允许不得拆开，不准携带室外。