学院处科级干部个人工作总结

学院处科级干部个人工作总结（通用10篇）

1.学院处科级干部个人工作总结 篇一

关于开展处、科级干部年终考察及处级机构领导班子成员落实党风廉政建设责任制情

况督查工作的通知

各党总支、直属党支部：

为了考察我校处、科级干部在2011年的工作实绩、群众的公认度，以及落实党风廉政建设责任制情况，根据《黑河学院内设处级机构领导班子正职落实党风廉政建设责任制督查工作方案》的相关部署，经校党委研究决定，开展 2011年度年处、科级干部年终考察工作及校内处级机构领导班子及成员落实党风廉政建设责任制情况专项督查工作，现将有关事宜通知如下：

一、组织领导

本次干部年终考察（督查）工作在校党委统一领导下进行，成立学校考察（督查）工作领导小组。领导小组由党委书记曲伟建任组长，党委副书记孙作勤、纪委书记孙丽莉任副组长，成员由党委组织部、纪委（监察处）干部组成。

二、考察（督查）范围和内容

（一）干部年终考察

1.考察范围：全校现任处、科级干部

2.考察内容：主要考察政治立场及原则性。政治立场坚定，能认真执行学校的各项制度。坚持原则，维护正义，廉洁自律，公平公正，是非分明，自觉抵制歪风邪气。道德品

质及民主团结。思想、工作、生活作风正派，严以律己，宽以待人，勇担重任，以德服人，说实话，办实事，求实效。坚持民主，团结同志，不摆架子，平易近人，能上通下达，互相共进。理论实践及业务能力。认真学习理论知识，武装头脑，学以致用，有明显效果。精通业务，善于总结经验，能提高领导艺术和专业技术知识。综合组织能力。对本职工作精益求精，创新进取，忠实苦干，能及时发现问题，解决矛盾，高效高质解决难题。善于把握主要矛盾，书写和讲话条理清楚，简练有力，主题明确，思路清晰。事业心及知人善任。热爱本职工作，勤奋务实，顾全大局，勇于直谏，能够完成各项工作任务。善于发现下属的优点，知人善任，合理利用，人尽其才，调动员工积极性。工作业绩与质量。按照岗位职责要求达标完成各项工作任务，措施得当，效果优良，群众满意。对副职领导干部突出独挡一面、维护团结、履职尽责等方面的考核。

（二）党风廉政建设责任制督查

1.督查范围：全校内设处级机构领导班子成员。

2.督查内容：反腐倡廉建设工作落实情况。督促各单位党政主要负责人认真履行反腐倡廉建设第一责任人的政治责任，行政主要负责人及党政领导班子成员履行“一岗双责”，执行“谁主管、谁负责”、“一级抓一级、层层抓落实”的情况。确保从源头抓起、从基础抓起、从教育抓起，有效

预防腐败问题的滋生和蔓延。贯彻执行《廉政准则》情况。督促领导班子成员围绕遵守“八个禁止””52不准”和《关于领导干部报告个人有关事项的规定》认真开展自查自纠，按规定上报自查自纠报告，督促领导干部严格遵守廉洁自律的各项规定。利用“党员领导干部积分制廉政教育网络系统”开展反腐倡廉教育活动情况及效果。开展反腐倡廉“制度执行年”活动情况。成立开展反腐倡廉制度执行年领导小组，制定具体实施方案。深入开展反腐倡廉制度学习教育活动，组织反腐倡廉制度专题学习，并积极推进制度执行了，对反腐倡廉“制度执行年”活动进行总结。规范权力运行制度建设情况。成立规范权力运行制度建设领导机构，认真开展廉政风险查析和权力事项清理，形成规范权力运行目录，依据权力运行事项目录，制定规范权力运行相关制度，制作权力运行流程图。加强监督情况。处级领导班子成员要以普通党员身份参加所在支部组织的例会，定期召开民主生活会，开展廉政谈话。维护师生员工切身利益情况。监督检查坚持以人为本，认真解决师生员工最关心、最直接、最现实的利益问题，坚决纠正以权谋私、与民争利的不正之风，严肃督办查处严重损害师生员工利益的违纪违法问题，切实维护师生员工的根本利益。党风廉政建设其他任务落实情况。

三、方法步骤

（一）民主测评。以党总支为单位召开测评大会，参加人员必须确保本党总支（直属党支部）85%以上的教职工参加。会议由各党总支主要领导主持，考察（督查）组组长介绍考察（督查）目的和主要任务，就测评作简要说明，待各处、科级干部述职述廉后，不记名发放《测评表》，考察（督查）组清点回收。

（二）述职述廉。在测评大会上，由各处、科级干部结合本年度工作实际，向所在党总支全体教职工及考察（督查）组述职述廉（时间不超过5分钟），个人述职述廉报告材料文稿连同电子版一并交考察（督查）组。

（三）个别谈话。由考察（督查）组在参加测评人员中随机选定部分人员。通过谈话方式了解有关情况。

（四）查看资料。查询各部门关于落实党风廉政建设责任制的制度和工作记录等资料。

三、时间安排

11月30日—12月4日为自查准备阶段，按照通知要求做好自查和相关准备工作

12月5日理化系、计算机系、英语系、俄语系

12月6日教育系、历史系、中文系、经管系

12月7日数学系、体育系、思政部、图书馆

12月8日音乐系、美术系

12月9日后勤党总支、继续教育中心

12月12日机关党总支、国际教育交流中心

12月13日至12月末为总结汇报阶段。考察（督查）组要认真汇总考察（督查）情况，向学校考察（督查）工作领导小组及学校党委汇报，并将督查工作情况形成督查报告报省高校纪工委。

四、考察（督查）结果运用

考察（督查）工作结束后，对各处、科级干部及领导班子做出基本评价，做为干部选聘任用、奖励惩处的重要依据，并将评价结果存入领导干部廉政档案。考察（督查）结果还将在一定范围内进行通报。凡存在问题的，限期整改，问题严重的，做出相应处理。以切实起到表扬先进，批评督促后进和推动工作的作用。

中共黑河学院委员会

2011年11月28日

2.2006年科级干部个人总结 篇二

自今年接替某某某工作以来，我在领导及各位同事的关心与支持下，我以“服从领导、团结同志、认真学习、扎实工作”为准则，始终坚持高标准、严要求，按照站里的各项制度和要求，较好地完成了自己的本职工作。通过一年来的学习与工作，工作模式上有了新的突破，工作方法上有了较大的改变，现将一年来的工作情况总结如下：

一、强化政治理论与业务学习，努力提高自身素质

我个人始终认为，把加强政治思想教育和业务知识学习是提高自身素质的关键措施。在站里组织的政治思想教育中，积极围绕把握学习贯彻邓小平理论和“三个代表”重要思想、党的十六届五中、六中全会精神这一主线，以《社会主义荣辱观教育》、《公民道德教育》为题材，认真学习规定的内容和篇目，并认真撰写心得体会和读书笔记，使自身思想政治素质有了很大提高，为自身开展各项工作提供了强大的思想武器，在加强理论学习的同时，重点加强了业务知识学习和业务训练的工作，除了参加站党支部的学习安排之外，还利用业余时间学习了通信业务基础知识，为以后完成好本职工作打下了坚实的基础。

二、注重通信业务学习与实践，努力提高业务管理水平

本人能以正确的态度对待各项工作任务，热爱本职工作，努力把学习业务知识认真贯彻到实际工作中去，争取工作的主动性。按照站里的安排，先后积极参加了学习“通信岗位技能应知应会”、“计算机基础知识与计算机应用”、上级处室举办的“综合数据采集及通信技术”培训班，通过业务技能的学习与训练，使我在通信业务上有了较大的提高，明确了今后通信事业文章版权归范文搜网作者所有!的发展目标。由于感到自己身上的担子很重，而自己的学识、能力和阅历与其职都有一定的距离，所以总在业务学习、专业训练向领导和同事们不断学习，不断积累，努力在日后的工作中提高组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力，积极提高自身各项业务素质，具备较强的专业水平和责任心，努力提高工作效率和工作质量。

三、实事求是，认真完成各项工作任务

半年来，认真完成上级机关和我单位安排的各项工作任务。一是为强化本科室的管理力度，特制定出《某某某管理制度》、《总机交接班制度》、《总机室卫生制度》。

二是积极参加我站对干部职工的计算机基础知识的培训任务，完成了上级和我站计算机训练大纲计划的任务要求，达到了规定的标准。

三是积极参加我站职工岗位技能应知应会的学习和训练，计算机基础知识与应用的训练，在学习中，做到认真听讲，仔细做笔记，学了许多新知识，为今后的工作打下了良好的基础。

四是对电缆的架设、安装与调试。

五是顺利地完成了野外训练任务。

在人员、设备、器材等方面进行了充分的准备，制定了详细的野外电台架设方案、野外电台应急联络文书、训练计划和人员执勤安排。为野外集训任务的顺利完成奠定基础，通过此次集训使全科人员熟悉、掌握了野外电台架设基本方法和野外电台联络的特点，提高了全科人员快速反应能力和及时、准确、快速传递信息的能力，基本达到此次集训目的和要求，六是在精神文明创建工作中，能按时参加街道文明委的每月例会，按照街道文明委的安排和部署，预期完成了《公民道德建设》、《加强对未成年人的思想教育》、《首府文明礼仪》、《社会主义荣辱观》、《第二十四个民族团结教育月》的宣传与学习计划，拟《加强精神文明建设，构建和谐单位》的精神文明建设汇报材料等精神文明创建工作。

七是完成领导赋予的其他工作任务。

四、严于律己，不断加强作风建设

对自身要始终严格要求，始终要把爱岗敬业、舍得付出作为自己的准则，始终把通信事业的重点放在认真、求实、创新、脚踏实地、积极向上的思想意识上，在工作中以制度、纪律规范自己的言行，严格遵守站里的各项规章制度，尊重领导，团结同志，谦虚谨慎，主动接受来自各方面的意见，不断改进工作。树立内强素质，外树形象的意识，积极维护我单位的良好形象。

五、存在的问题

一年来，我做了一定的工作，也取得了一些成绩，但离站领导和同志们的要求还有不少的差距，主要对政治理论学习的系统性和深度不够，工作创新意识不强，创造性开展工作还不够。在今后的工作中，发扬成绩，克服不足，以对工作、对通信事业高度负责的精神，脚踏实地，尽职尽责地做好各项工作，不辜负领导和同志们对我的期望。

六、2007年的打算

3.学院处科级干部个人工作总结 篇三

莆院党组[2005]13号

关于印发《莆田学院处级干部选拔任用工作暂行规定》、《莆田学院科级干部选拔任用工作暂行规定》的通知

本校各单位：

现将《莆田学院处级干部选拔任用工作暂行规定》、《莆田学院科级干部选拔任用工作暂行规定》随文印发，请认真贯彻执行。

二00五年七月五日

主题词：干部工作

制度

通知 抄送：中共福建省委教育工委

莆田学院办公室 2005年7月5日印发

共印65份 莆田学院处级干部选拔任用工作的暂行规定

为认真贯彻执行党的干部路线、方针、政策，建立科学规范的干部选拔任用制度，形成富有生机与活力、有利于优秀人才脱颖而出的选人用人机制，推进干部队伍的革命化、年轻化、知识化、专业化，建设一支高举马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论伟大旗帜，认真实践“三个代表”重要思想的高素质的高校领导干部队伍，保证党的基本路线和教育方针的全面贯彻执行。根据《中国共产党章程》、《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》、《党政领导干部选拔任用工作条例》和省委《关于调整省委教育工委职能加强和改进我省学校干部管理工作的通知》等有关干部政策与规定精神和有关法律、法规，结合我校干部工作实际情况，制定本规定。

第一章 选拔任用原则 •第一条 选拔任用处级干部必须坚持下列原则：

（一）党管干部的原则；

••••

（二）任人唯贤、德才兼备的原则； ••••

（三）群众公认、注重实绩的原则； ••••

（四）公开、平等、竞争、择优的原则； ••••

（五）民主集中制的原则； ••••

（六）依法办事的原则。

第二章 选拔任用条件

••• 第二条 提拔担任处级领导职务的，应当具备下列基本条件：

(一)具有履行职责所需要的马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的水平，认真实践“三个代表”重要思想，努力用马克思主义的立场、2 观点、方法分析和解决实际问题，坚持讲学习、讲政治、讲正气，经得起各种风浪的考验。

(二)具有共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念，坚决执行党的基本路线和各项方针、政策，热爱党的教育事业，立志改革开放，献身现代化事业，在社会主义建设中艰苦创业，做出实绩。

(三)坚持解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，认真调查研究，能够把党的方针、政策同本单位、本部门的实际相结合，卓有成效地开展工作，讲实话，办实事，求实效，反对形式主义。

(四)有强烈的革命事业心和政治责任感，有实践经验，有胜任领导工作的组织能力、文化水平和专业知识。

(五)正确行使师生员工赋予的权利，依法办事，清正廉洁，勤政为民，以身作则，艰苦朴素，密切联系群众，坚持党的群众路线，自觉接受党和群众的批评和监督，做到自重、自省、自警、自励，反对官僚主义，反对任何滥用职权、谋求私利的不正之风。

(六)坚持和维护党的民主集中制，有民主作风，有全局观念，善于集中正确意见，善于团结同志，包括团结同自己有不同意见的同志一道工作。

第三条 提拔担任处级职务的，应当具备下列资格：

(一)提任处级领导职务的，应当具有五年以上工龄和两年以上基层工作经历；

(二)提任处级领导职务的，一般应当具有在下一级两个以上职位任职的经历；

(三)提任正处级领导职务,应当在副处级岗位工作两年以上；(四)提任副处级领导职务，应当在正科级岗位工作三年以上；

3(五)一般应当具有大学以上文化程度，院系（部）行政正职、机关直接管理教学科研工作的部处正副职领导一般应具有高级职称；

(六)应当经过校级以上党校五年内累计三个月以上的培训，确因特殊情况在提任前未达到培训要求的，应当在提任后一年内完成培训。

(七)提任正处级的，年龄一般在五十五周岁以下；提任副处级的，年龄一般在五十周岁以下；

(八)身体健康，能履行职责；

(九)提任党的领导职务的，应当具有三年以上的党龄和一定的党务工作经验。

第四条 处级领导干部应当逐级提拔。特别优秀的中青年干部和教学科研成绩突出的业务干部或工作特殊需要的，可以择优破格提拔。

破格提拔的，应当按照有关条件、程序报上级组织部门批准。

第三章 选拔任用工作程序

第五条 干部选拔任用工作程序：

（一）民主推荐。选拔任用处级领导干部，必须经过民主推荐提出考察对象。民主推荐包括会议推荐和个别谈话推荐。民主推荐的结果在一年内有效。

领导班子换届，民主推荐按照领导班子职位的设置全额定向推荐；个别提拔任职，按照拟任职位推荐。

处级领导干部人选的民主推荐工作一般应召开全校副科级以上干部、副高级职称以上人员、民主党派和离退休教师代表大会进行。

个人向党委推荐干部人选的，必须负责地写出署名的推荐材料。经组织部审核后，按规定程序进行民主推荐，•所推荐人选不是所在单位多数群众拥护的，不列为考察对象。

校党委会在民主推荐的基础上，集体研究确定考察对象。确定考察对象时，应当把民主推荐结果作为重要依据之一，同时防止简单地以票取人。考察对象人数一般应当多于拟任职务人数。

（二）组织考察。组织考察工作由党委组织部负责，校纪检、监察、人事等部门密切配合。根据考察对象的不同情况，通过适当方式在一定范围内发布干部考察预告。

考察干部人选，必须依据干部选拔任用条件和不同领导职务的职责要求，全面考察其德、能、勤、绩、廉，注重考察工作实绩。

考察对象所在单位为院系（部）的，个别谈话和征求意见的范围一般为：院系（部）党政领导、总支委员、办公室主任、团委书记、专职秘书、专职辅导员、教研室主任、党支部书记、部分教授、民主党派和无党派代表、本教研室教师代表、工作联系较为密切的校机关部处领导和其它需要参加人员。

考察对象所在单位为校机关部处的，个别谈话和征求意见的范围一般为：所在单位党支部主要负责人、所在部处领导和有关人员、工作联系较为密切的有关部处、院系（部）领导、其它需要参加人员。

考察对象在现单位工作不满一年的，必须把考察范围扩大到原单位。考察对象为民主党派或无党派的，还应听取校统战部、考察对象所在党派学校组织主要负责人的意见。

建立考察组与考察对象面谈制度。面谈时，考察组全体成员一般应当参加。

考察工作必须同干部年度考核、民主评议等结合起来，形成全面、准确、清楚反映考察对象的书面材料。

考察材料内容包括：德才表现（德、能、勤、绩、廉方面的主要表 5 现和主要特长）、主要缺点和不足、培训情况、民主推荐、民主测评情况等。

负责考察工作的考察组由两名以上成员组成，考察组成员必须坚持原则，公道正派，实事求地是反映考察情况和意见，并对考察材料负责。

（三）征求校纪委监察、计生、清房、综治等部门意见。

（四）征求校分管领导意见。

（五）校党委组织部部务会议集体听取考察组汇报，研究提出意见。

（六）提交校党委会研究决定。讨论决定干部任免，必须有三分之二以上的党委委员到会。与会成员对任免事项应当发表同意、不同意或缓议等明确意见。在充分讨论的基础上，采取口头表决或举手表决的方式进行表决。对意见分歧较大或者有重大问题不清楚者，应当暂缓表决。对影响作出决定的问题要及时查清，避免久拖不决。

对干部任免的决定必须经校党委会应到会成员超过半数同意方可形成。未获通过的，半年内不对其进行其它岗位的调整，一年内不对其作同一岗位同一职级任免复议。

对干部任免的讨论及表决情况应做好记录和有关材料的保存、保密。

（七）提拔任职的，在校党委讨论决定后、下发任职通知前，应当进行任职前公示。公示期一般为七天。公示结果不影响任职的，办理任职手续。

（八）报省委教育工委组织部审批或备案。

（九）干部任免前由分管干部工作的党委领导同拟任人选谈话，组织部要派人作好记录并予以存档。

（十）非选举产生的领导干部由正科级提任副处级、副处级提任正 6 处级的，应经过一年试用期考察。试用期满经考核胜任现职的，正式任职；不胜任现职的，免去试任职务，一般按试任前职级安排工作。

第六条 竞争上岗是选拔任用处级领导干部的方式之一。竞争上岗的基本程序为：公布职位、任职资格条件、基本程序和方法；报名与资格审查；竞职演说或考试；民主测评；组织考察等按本章第五条干部选拔任用程序执行。

第四章 干部任期和轮岗交流

第七条 处级领导干部任期为每任三年。任期届满经考核合格或选举连任者可连任，但一般不超过两任六年。任期内岗位变动或由副职提任正职的，任期由新任岗位、职级算起。

部分专业性较强的岗位，确因工作特殊需要，群众公认特别优秀的，可适当延长任期。

第八条 依法选举产生的有关单位领导干部根据有关规定确定任期，但一般不超过两任。

第九条 处级领导干部在两任期满后应进行轮岗，轮岗可在机关部处之间、•机关部处与院系（部）之间、院系（部）与院系（部）之间进行。

第十条 院系（部）同一单位的党政正职和机关同一部处正、副职一般不同时进行轮岗。

第十一条 干部轮岗一般每三年统筹安排一次，每次掌握在处级领导干部十分之一左右。

第十二条 干部轮岗工作由组织部在征求校领导和有关单位领导意见后，提出方案经校党委会集体研究决定。

第十三条 干部轮岗工作由校党委组织部具体负责实施，可根据实 7 际情况，决定提前或推迟轮岗的时间，增加或减少轮岗的比例。

第十四条 经竞争上岗的，应当在该岗位工作满两年，方可参加新岗位的竞聘。

第五章 干部的回避制度

第十五条 实行处级领导干部任职回避制度。

处级领导干部任职回避的亲属关系为：夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲以及近姻亲关系。有上列亲属关系的，不得在校内同一机关部处和院系（部）任职或担任双方直接隶属于同一领导人员的职务，也不得在其中一方担任领导职务的基层单位中从事组织、人事、纪检、监察、审计、财务工作。

第十六条 党委及组织、人事部门讨论干部任免，涉及上述回避关系的，本人必须回避。干部考察组成员在干部考察工作中涉及上述回避关系的，本人必须回避。

第六章 干部的免职、辞职和降职

第十七条 建立干部免职制度。

领导干部达到任职年龄界限或退休年龄界限的，一般应当免去现职；在年度考核、干部考察中，民主测评不合格票超过三分之

一、经组织考核认定为不称职的，应当免去现职。

第十八条 实行干部辞职制度。

辞职包括因公辞职、自愿辞职、引咎辞职和责令辞职。辞职手续按照法律或者有关规定程序办理。

（一）因公辞职，是指领导干部因工作需要变动职务，向校党委提出辞去现任领导职务。因公辞职由校党委组织部依照干部管理权限办理有关手续。

（二）自愿辞职，是指领导干部因个人或者其他原因，自行提出辞去现任领导职务。

自愿辞职，必须写出书面申请，按照干部管理权限报任免机关审批。任免机关应当自收到申请书之日起三个月以内予以答复。未经批准，不得擅离职守。擅自离职的，应当给予纪律处分。

（三）引咎辞职，是指领导干部因工作严重失误、失职造成重大损失或者恶劣影响，或者对重大事故负有重要领导责任，不宜再担任现职，由本人主动提出辞去现任领导职务。

（四）责令辞职，是指校党委会根据干部在任职期间的表现，认定其已不再适合担任现职的，通过一定程序责令其辞去现任领导职务。拒不辞职的，应免去现职。

第十九条 实行干部降职制度。

因工作能力较弱或者其它原因，不适宜担任现职的，应当降职使用。降职使用的干部，其待遇按照新任职务的标准执行。

引咎辞职、责令辞职、降职的干部，在新的岗位工作一年以上，实绩突出，符合提拔任用条件的，可以按照有关规定，重新担任或提拔担任领导职务。

第七章 纪律和监督

第二十条 选拔任用处级领导干部，必须严格执行本规定，并遵守下列纪律：

（一）不准超职数配备领导干部，或者违反规定提高干部的职级待遇；

（二）不准以书记办公会、领导圈阅等形式，代替校党委集体讨论决定干部任免；

（三）不准临时动议决定干部任免；

（四）不准个人决定干部任免，个人无权改变校党委集体作出的干部任免决定。有关干部任免决定，需重新复议的，必须经党委会超过半数成员同意后方可进行；

（五）不准拒不执行上级调动、交流领导干部的决定；

（六）不准要求提拔本人的配偶、子女及其他亲属，或者指令提拔秘书等身边工作人员；

（七）不准在机构变动和主要领导成员工作调动时，突击提拔调整干部，或在干部调离后，干预原任职单位的干部选拔任用；

（八）不准在选举中进行违反党的纪律、法律规定和有关章程的活动；

（九）不准在干部考察工作中隐瞒、歪曲事实真相，或者泄露考察谈话、酝酿、讨论干部任免的情况；

（十）不准在干部选拔任用工作中任人唯亲，封官许愿，营私舞弊，搞团团伙伙，或者打击报复。

对无正当理由拒不服从组织调动和交流决定的，依照有关规定就地免职或者降职使用。

第二十一条 实行处级领导干部选拔任用工作责任追究制度。对用人失察失误造成严重后果的，应当根据具体情况，追究主要责任人以及其他责任人的责任。

第二十二条 校党委及组织部门、纪检、监察部门对处级领导干部选拔任用工作和贯彻执行《党政领导干部选拔任用工作条例》的情况进行监督、检查；校党委组织部受理有关干部选拔任用工作的举报、申诉，制止、纠正违反本规定的行为，并对有关责任人提出处理意见或处理建 10 议。

第二十三条 建立组织、人事、纪检、监察等部门联席会议制度，就加强对干部选拔任用工作的监督，沟通信息，交流情况，提出意见和建议。

第二十四条 校党委及组织部在选拔任用干部工作中，必须严格执行本规定，自觉接受组织监督和群众的监督。党员、干部、群众对干部选拔任用工作中的违纪违规行为，有权向上级组织（人事）部门、纪检机关（监察部门）举报、申诉。

第八章 附 则

第二十五条 依法选举或试行选举的，依照选举办法进行。第二十六条 公开选拔、竞争上岗的，依据公开选拔、竞争上岗办法进行。

第二十七条 本暂行规定由校党委组织部负责解释。

第二十八条 本暂行规定自下发之日起实施。过去我校有关干部任免、选拔工作规定，与本规定不一致的，以本规定为准。

中共莆田学院委员会

二○○五年七月三日

莆田学院科级干部选拔任用工作的暂行规定

为了认真贯彻执行党的干部路线、方针、政策，按照《党政领导干部选拔任用工作条例》提出的选拔任用党政领导干部必须坚持的六条原则，不断完善科学规范的科级干部选拔任用制度，进一步推进干部工作的科学化、民主化、制度化，努力形成富有生机与活力、有利于优秀人才脱颖而出的选人、用人机制，为学校的改革、发展提供组织保证，根据《党政领导干部选拔任用工作条例》、《建立选人用人公正机制的若干意见（试行）》等有关干部政策与规定精神，参照《中共莆田学院委员会关于处级干部选拔任用工作的规定（试行）》，并结合我校干部工作实际，特制定本暂行规定。

第一条

科级干部应当具备的基本条件参照中共中央《党政领导干部选拔任用工作条例》中的有关要求执行。

第二条 提拔担任科级干部的，一般应当具备下列资格：

1、提拔担任正科级职务，应当担任副科级职务2年以上；

2、提拔担任副科级职务，一般应具有硕士研究生毕业后担任科员职务1年以上；大学毕业后担任科员职务（含初级专业技术职务）4年、大专毕业后担任科员职务（含初级专业技术职务）5年以上工龄。

3、一般应具备大专以上文化程度。

4、身体健康。

5、提任正科级干部年龄一般在45周岁以下，提任副科级干部年龄一般在40周岁以下，其中担任学院团委书记职务的年龄一般不超过33周岁。

第三条 科级干部应当逐级提拔。特别优秀的中青年干部和教学科研成绩突出的业务干部或工作特殊需要的，可以择优破格提拔。

第四条 科级干部选拔任用工作程序

（一）民主推荐。选拔任用科级干部，必须经过民主推荐提出考察对象。民主推荐包括会议推荐和个别谈话推荐。民主推荐的结果在一年内有效。

院系（部）科级人选的民主推荐工作一般应召开院系（部）教职工大会进行。机关部、处的科级人选民主推荐工作一般应召开本党支部所属部门全体工作人员及其他需要参加的人员会议进行。

个人向党委推荐干部人选的，必须负责地写出署名的推荐材料。经组织部审核后，按规定程序进行民主推荐，•所推荐人选不是所在单位多数群众拥护的，不列为考察对象。

校党委会在民主推荐的基础上，集体研究确定考察对象。确定考察对象时，应当把民主推荐结果作为重要依据之一，同时防止简单地以票取人。考察对象人数一般应当多于拟任职务人数。

（二）组织考察。组织考察工作由党委组织部负责，校纪检、监察、人事等部门密切配合。根据考察对象的不同情况，通过适当方式在一定范围内发布干部考察预告。

考察干部人选，必须依据干部选拔任用条件和不同职务的职责要求，全面考察其德、能、勤、绩、廉，注重考察工作实绩。

考察对象所在单位为院系（部）的，个别谈话和征求意见的范围一般为：院系（部）党政领导、总支委员、办公室主任、团委书记、专职秘书、专职辅导员、教研室主任、党支部书记、部分教授、民主党派和无党派代表、本教研室教师代表、工作联系较为密切的校机关部处领导和其它需要参加人员。

考察对象所在单位为校机关部、处的，个别谈话和征求意见的范围一般为：所在单位党支部主要负责人、所在部处领导和有关人员、工作 13 联系较为密切的有关部处、院系（部）领导、其它需要参加人员。

考察对象在现单位工作不满一年的，必须把考察范围扩大到原单位。考察对象为民主党派或无党派的，还应听取校统战部、考察对象所在党派学校组织主要负责人的意见。

建立考察组与考察对象面谈制度。面谈时，考察组全体成员一般应当参加。

考察工作必须同干部年度考核、民主评议等结合起来，形成全面、准确、清楚反映考察对象的书面材料。

考察材料内容包括：德才表现（德、能、勤、绩、廉方面的主要表现和主要特长）、主要缺点和不足、培训情况、民主推荐、民主测评情况等。

负责考察工作的考察组由两名以上成员组成，考察组成员必须坚持原则，公道正派，实事求地是反映考察情况和意见，并对考察材料负责。

（三）征求校纪委监察、计生、清房、综治等部门意见。

（四）征求校分管领导意见。

（五）校党委组织部部务会议集体听取考察组汇报，研究提出意见。

（六）提交校党委会研究决定。讨论决定干部任免，必须有三分之二以上的党委委员到会。与会成员对任免事项应当发表同意、不同意或缓议等明确意见。在充分讨论的基础上，采取口头表决或举手表决的方式进行表决。对意见分歧较大或者有重大问题不清楚者，应当暂缓表决。对影响作出决定的问题要及时查清，避免久拖不决。

对干部任免的决定必须经校党委会应到会成员超过半数同意方可形成。未获通过的，半年内不对其进行其它岗位的调整，一年内不对其作同一岗位同一职级任免复议。

对干部任免的讨论及表决情况应做好记录和有关材料的保存、保 14 密。

（七）提拔任职的，在校党委讨论决定后、下发任职通知前，应当进行任职前公示。公示期一般为七天。公示结果不影响任职的，办理任职手续。

（八）干部任免前由分管干部工作的党委领导同拟任人选谈话，组织部要派人作好记录并予以存档。

（九）非选举产生的科级干部，应经过一年试用期考察。试用期满经考核胜任现职的，正式任职；不胜任现职的，免去试任职务，一般按试任前职级安排工作。

第五条 竞争上岗是选拔任用科级干部的方式之一。竞争上岗的基本程序为：公布职位、任职资格条件、基本程序和方法；报名与资格审查；竞职演说或考试；民主测评；组织考察等按本章第四条干部选拔任用程序执行。

第六条 科级干部轮岗由校党委组织部在征求校领导和相关单位领导意见后，根据实际情况提出方案经校党委会研究决定。

第七条 经竞争上岗的科级干部，应当在该职位工作满2年，方可参加同一职级新职位的竞争。

第八条 本暂行规定由校党委组织部负责解释。

第九条 本暂行规定自下发之日起实施。过去我校有关科级干部选拔任用工作的规定，与本暂行规定不一致的，以本暂行规定为准。

中共莆田学院委员会

4.科级干部个人现实表现材料 篇四

一、政治立场坚定，思想觉悟高。***同志自觉实践“三个代表”重要思想，始终以科学发展观为指导引领全局，坚持党的各项路线、方针、政策，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，深入学习和贯彻党的十七届六中全会、省市党代会和区委一届二次全会精神，带头投身创先争优活动，带头遵纪守法，带头弘扬正气，充分发挥了班子带头人的积极作用。

二、强化业务学习，工作能力较强。**同志不仅注重政治理论的学习，同时注重业务知识和技能的提高，他在系统学习深刻领会上级会议精神的基础上，广泛开展各方面业务知识的学习， - 1 -

开阔眼界，拓宽思路。他注重调查研究，坚持经常下基层到企业调研，随时掌握企业在项目建设、招商引资、贷款融资、员工培训等方面遇到的困难和问题，积极协调予以解决。他不以现有学历为傲，努力在业务工作繁忙的实际情况下，挤出时间学习相关的法律法规，从对中小企业发展一名门外汉逐渐成为行业管理工作的行家里手，为广大企业所认同和爱戴。

三、带头真抓实干，工作成绩突出。政府机构改革

后，**同志改任现在的职务，工作重点转移到党口上，主要是维护班子团结，顾全大局，以党和人民的事业为重。一是年初对机关干部进行思想作风纪律整顿，提出了要求，明确了整顿任务，严明纪律，改进作风，为全年工作的开展奠定了基础;二是在机关和局系统下属企业党组织中开展了以“加快**建设、实现率先发展”为主题、以“一承诺三联系五争当”为载体的创先争优实践活动，组织系统党组织和党员干部创科学发展之先、争社会和谐之优，为加快“**”建设，实现率先发展作贡献;三是制定了局系统年度党风廉政建设责任制工作目标任务及落实措施，细化了工作任务，明确了分管领导、包抓股室，落实了人员责任;四是在全系统就实行党务公开工作有关事项提出了意见，明确了党务公开的内容和程序、时限和方式及要求;五是组织系统支部书记和机关党员开展了“到革命圣地，学延安精神”主题教育，学习建党材料，交流工作，重温入党誓词，相互交谈了参观感想，达到了遇教于乐、遇教于学受启发，立足本职做好工作见实效的目的;六是组织召开了局党委及局系统支部民主生活会，个人撰

写了剖析材料，查找了工作中存在的问题，开展了批评与自我批评，提出了改进措施和努力方向，增强了班子的凝聚力;七是组织党员干部学习了换届纪律有关规定和《严肃换届纪律》手册，增强纪律观念，筑牢纪律防线，严守换届纪律规定;八是组织安排系统各支部开展了支部及党员的“双评”工作，推荐了出席各级党代会代表人员名单;九是做好自己分管的工作，下达年度指标任务计划，督促重点项目和固定资产投资的完成;十是积极向上推荐列入省上两个重点工业园区并为其争取发展资金。

四、注重调查研究，社会形象好。**同志对自己各方面的要

求十分严格，处处以党员的标准严格要求自己，始终把广大群众的`利益放在首位，深入基层企业，深入车间班组，力戒形式主义和官僚主义。他严于律已，以身作则，处事公正，从不搞特殊化。他关心企业员工，对同志以诚相待，善于做细致的思想政治工作，注意倾听群众的意见和要求。他注重工作实效，要求全局干部职工要注重在一线工作，情况掌握、问题解决、措施制定及时有效，真正体现了一名领导干部的良好形象。

五、廉洁奉公守法，清正廉洁作风硬。**同志能积极履行党

风廉正建设的职责，认真落实党风廉正建设责任制有关规定和制度，自觉担负起廉正建设第一责任人的责任，始终牢记“两个务必”，牢固树立共产主义的世界观、人生观和价值观，从思想上、政治上同党中央保持一致，严格遵守《廉洁准则》，坚持依法行政，依法办事，执政为民。他根据局领导班子分工，结合分管工作实际，制定党风廉政建设工作计划，分解目标任务，落实人员

责任，从源头上保证工作的顺利开展。他坚持定期召开党委会议，坚持集体学习，传达会议精神，加强班子自身建设，坚持党风廉政建设教育制度化，定期不定期对班子成员、机关干部进行廉政教育方面的学习。他利用检查指导工作和召开会议之机，对班子成员及机关干部进行勤政为民宗旨教育，主要是各人要洁身自好、慎己自爱，严戒说话口无遮掩，做事无所顾忌。***同志能正确行使权力，以身作责，从大局出发，努力改进机关作风，坚

持民主集中，增强班子凝聚力。

***同志在组织安排的不同工作岗位上，虽然做了一定的工

5.银行科级干部个人竞聘演讲稿 篇五

首先感谢各位领导、各位评委、各位同志给予我展示自我的舞台和施展才华的机会！科级干部实行公平、公正、公开地竞争上岗，这是深化人事制度改革的重大举措，也是我行加强干部队伍建设的有益尝试。我将珍惜这次提高自己、锻炼自己的机会，勇敢地走上台来，接受大家的评判。我今天演讲的题目是“不满足是上进的车轮”，这是鲁迅先生的一句名言。一个企业如果甘于现状，不思进取，那么等待它的必然是被竞争所淘汰；对于人也一样，如果但求无过，不求有功，整天浑浑噩噩，还谈什么报效国家，献身中行。

众所周知，从现在算起，我国加入WTO后，对金融业的保护期还有两年时间。在渐次开放的过程中，我们已经真切地感受到外资银行给我们带来的压力。前有“南京爱立信倒戈事件”，后有花旗银行“存款收费之争”。再加之各股份制银行纷纷祭起“杀手锏”，我国的金融同业的竞争正可谓是“群雄并立、烽烟四起”。

中行要在激烈的市场竞争中不断前进，“不满足”就是中行的“车轮”。作为一名中行员工，面对人事干部制度改革的挑战，就应该保持不满足的心态，战胜自我，勇于进取，为中行的改革尽一份心、献一份力。

我叫XXX，（XX）人，生于×年×月，××××年入伍，××××年加入党组织，××××年入行，从事电脑工作××年，曾担任X行科技处处长，现任X行科技处××科科长。××年会计专业本科毕业，经济师。

今天，我竞聘的是××××科科长。我从以下×个方面简述一下我竞聘的理由。

首先，我认为自己具备担任该职务所必须的政治素养和个人品质。第一，我的敬业精神比较强，工作认真负责，勤勤恳恳，任劳任怨；第二，工作中，我坚持学习、勤于思考，注意发挥大家的主观能动性，集中群众智慧，这对于××××工作尤为重要；第三，我办事稳妥，处世严谨，严于律已，宽以待人，善于团结同志，具有良好的协调能力。

其次，竞聘上岗有利于提高自身的素质，全面发展自己。（加入自己的工作经历）。每一次工作的调整和岗位的变化，对我人生阅历的丰富和能力的提高都是一次难得的机遇。我觉得越是新的工作环境越富有吸引力和挑战性，越是能够学到新知识，增长新才干，开拓新视野，挖掘新潜力。挑战与机遇同在，压力与动力并存，这次竞争新的岗位，目的就在于锻炼自己，获取多方面实践经验，提高自身综合素质。

第三，我认为自己具备担当该职务所必须的知识和能力。××科的工作具有特殊性，体力劳动和脑力负担都比较大，要求必须具备良好的组织纪律性、无私奉献的优良品质、雷厉风行的工作作风（根据实际情况归纳总结）。我当过兵，入行后又长期从事电脑工作，这十几年的经历锤炼了我的意志，培养了我吃苦耐劳、坚忍不拔、严谨细致的工作作风，这是做好××科工作的基础。除此而外，要做好××科的工作，还必须具备丰富的业务经验（或是较高的业务理论水平…）。我长期从事××工作，在工作中我注意分析总结问题发生的原因，逐步摸索出一套×××办法（经验、做法），推广后得到各地市（城区支）行领导（员工）的好评。在市分行科技处工作期间，还主持开发了××、××系统，编纂了××、×××、××等有关的规章制度，对规范了基层业务操作、防范计算机风险起到良好的作用（还可列举有关成绩）。还利用业余时间撰写了《》、《》等文章，在《》、《》等上发表。以上这些，有利于我能够更快地进入××科科长角色，开展工作。如果我能够竞争上××科科长这个职位，我将在处领导的带领下，……（简单写一下工作的思路、想法和打算。）

6.学院处科级干部个人工作总结 篇六

一、存在的主要问题和不足

1、理论学习不够深入。虽然平时较为注意了政治和业务学习，有时只顾忙于一些具体工作，自觉主动挤时间学习不够，闲时学一阵子，忙时学的少，对党的理论学习仅仅停留在表面，学习不够深入，学习自觉性不高，学习内容不全面，不系统，缺乏刻苦专研精神，只停留在学过、看过，学习不深、不透，对本职业务有关的知识就多学一点，与本职工作联系不紧的就学的相对少一点，在学习上存在着实用主义，知识结构单一，了解不深不透，缺乏全面系统的理论知识。

2.工作作风不过硬，一是在“快”字上体现还不够，雷厉风行干事业的劲头还不足，只争朝夕的要求还未真正达到，工作效率还有待于进一步提高。二是在“深”字上体现还不够，没有做到经常深入基层、深入实际，浮在机关多，深入基层调查研究少，超前服务、及时服务、细致服务的工作还不到位。三是“严”字上体现还不够，高标准、严要求、高质量的意识不够强，缺乏全面发展的观念，工作主动性、创造性不强，满足于应付本职工作，工作不够精益求精，有的工作有时只求过的去，不求过的硬。四是“实”字上体现还不够，工作抓细、抓实、抓具体的实干精神不强，工作上重部署，轻落实，安排多，督促少检查。

3、自身建设不全面。围绕树立自己良好的公仆形象，虽然注重加强了自身建设，注意以共产党员的标准要求自己、管住自己，自觉遵纪守法，严格按照各项规章制度办事，但有时也有随大流的思想，抵制歪风邪气的自觉性不强，对违法乱纪现象的斗争也有所削弱，而对一些违反规章制度的“小事”更是听之任之。

二、存在问题的主要原因

一是对理论学习的重要性认识不足，工学关系处理不当，放松了理论的学习和世界观的改造，理想信念不强，宗旨观念有所淡化。二是进取精神不强，满足于维持现状，对工作中出现的新情况、新问题研究不够，缺乏从全局的立场上思考问题、解决问题的能力。三是对自己要求不够严格，放松了工作能力和思想素质的提高，缺乏高标准严要求的思想，存在着得过且过，只求过得去，不求过得硬的错误思想。四是服务意识差，全心全意为人民群众服务的思想观念树立的不牢，存在着不实、不深、不透，没有自觉地把群众的利益作为一切工作的出发点。

三、改进措施和努力方向

1、加强政治理论学习和业务学习，努力提高自身素质，树立科学的世界观、人生观和价值观，增强政治敏锐性，要持之以恒、坚持不懈地抓好科学发展观、社会主义和谐社会理论等党的最新理论成果的学习，学习好省委袁书记主要讲话精神，在不断提高自身政治理论水平的同时，注重理论与工作实际相结合，努力做到学以致用，用以促学，学用相长，提高运用理论指导实践的能力。

2、切实转变工作作风，狠抓工作落实，进一步解放思想，提高认识，牢记党的宗旨，认真履行党员义务，严格要求自己，团结同志、开拓进取，勇于开展批评与自我批评，从我做起，从小事做起，从一切能够做的事情做起，坚持说实话、办实事、求实效的工作作风，深入基层调查研究，切实帮助基层解决实际问题，以实际行动抓好自己分管的工作，力争在工作创新上取得新突破。

3、加强党性锻炼，提高党性修养。牢固树立终身学习的思想，把学习的体会和成果转化为工作的动力。在思想上要心系群众、服务人民，牢固树立马克思主义的群众观点，始终坚持党的群众路线，时刻摆正自己和人民群众的位置，感情上贴近群众，顺应民意、为民谋利。真抓实干、务求实效，增强工作的责任感和紧迫感，带头发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神，自觉接受党组织、党员和群众的监督。

4、自觉遵守党和国家的法律法规，严格执行领导干部廉洁从政的各项规定，清正廉洁、廉洁从政，坚持自重、自省、自警、自励，处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不图虚名，勤勤恳恳，兢兢业业，踏实工作，堂堂正正做人，踏踏实实干事。

7.科级干部培训总结 篇七

我参加了学校为全体科级干部举办的《科级干部培训班，会上，党委书记张杰威做了开班动员讲话，校长助理、组织部部长邹积英作《怎样当好科长》的讲座，听取了校办副主任王瑾老师所作的《公文写作的基本知识》、管理学院谷力群老师所作的《职场心理攻略》并观看了中国人民大学金正昆教授的《政务礼仪-办公、汇报》以及中央党校韩保江教授的《深入贯彻落实科学发展观实现经济又好又快地发展》的录像，并与两位长期从事科级岗位工作的同事分享了她们的工作体会及心得。

张杰威书记在开班动员会中对学校近几年的工作进行了总结，并且指出了学校今后的发展方向，他寄语各位科级干部应该找准位置、明确职责、扎实工作、多做贡献、加强学习、提高素质，希望大家能刻苦钻研业务，精通工作，统筹兼顾，突出重点，既要保证工作的质量又要保证完成的速度，张书记还希望大家能多读书，读好书，提高学习的自觉性，争做一名党的好干部。

校长助理、组织部部长邹积英老师向大家强调了此次科技干部培训班的重要性，并在上作了《怎样当好科长》的报告，介绍了国家行政系统层次及级别的划分，对应该如何做好一名科长，科长应该具备的知识素质及能力做了详尽的说明。

谷力群老师的《职场心理攻略》让大家对如何缓解职场压力、王瑾老师的《公文写作的基本知识》让大家了解了公文写作的基本知识及公文的类型，两位科级干部的经验交流让大家一起感受了不同岗位的工作性质。

总之，领导的报告和各位老师讲座里所讲的内容，都是大家关心的热点和对大家工作有很大帮助的问题;讲授既有理论的高度，又有实践的体会，既启发了我们的思维，又有很强的工作指导意义。通过这两个半天的培训学习，进一步明确了学校的发展战略，对学校发展前景充满了信心;有效地提高了理论水平，充实了头脑，开拓了视野，丰富了知识;加深了与同事之间的友谊，增强了对他人工作的理解，对自己今后的实际工作起到了很好的推动作用。

一、提高自我认识，明确发展方向。通过这次培训，进一步提高了对高等教育发展战略以及高等教育领域的一些基本问题的认识，增强了为老师和同学服务的责任感和使命感，明确了进一步改革发展、提高服务质量效益的方向。

二、进一步认识到学习的重要性。加强干部的理论学习是我们党一贯的主张和光荣传统。从高校面临的实际情况看，伴随着高等教育的大众化，高等教育领域面临着新的问题和挑战。为此，高等院校的领导必须紧跟时代脉搏，以孜孜以求的精神坚持学习、学习、再学习，使自己的思想水平和知识水平适应时代前进的需要。

三、详细的了解了工作中常用公文的种类及用途。如：决定、通知、请示、报告、函等。了解了决定、通知(通报)、请示、报告几种文种的特点及写作方法，特别是我们用得最多的请示与报告，就二者的区别进行了较为详细的学习和了解，受益匪浅。

四、要牢固树立服务意识。总务处最重要的职能就是服务，我们不仅要服务于领导，更要服务于广大的师生员工。同时我们也应该看到，对师生员工的服务不能仅局限于一张笑脸、一句问候，还应该积极延伸服务的内涵，心系师生员工，想师生员工之所想，急师生员工之所急，通过多样化的服务切实为师生员工解难事、办好事，不断提高我们的服务质量和水平。

8.科级干部选拔任用工作规程 篇八

一、前期酝酿沟通。镇党委在科级干部调整前，应事先向市委组织部沟通汇报，经市委组织部审查把关后，再按规定程序进行酝酿、研究和呈报。向市委组织部沟通汇报时，需提供工作方案及干部职数配备情况、拟调整职位、干部名册等材料，如有具体人选的应提供人选情况。

二、民主推荐。根据领导班子、干部队伍建设实际和工作需要，制定民主推荐和干部考察工作方案，组织考察组，进行民主推荐。

三、组织考察。对确定的考察对象发布考察预告，时间一般不少于3天。对考察对象在一定范围内进行实地考察、民主测评和征求意见，征求意见分为书面征求意见和谈话征求意见。同时，按照有关规定对考察对象的档案进行任前审核，并认定其“三龄一历”。对考察对象在现单位任职不满一年的还要到原单位对其进行延伸考察。考察组根据考察情况提出班子调整建议或干部使用建议，向镇党委或派出考察组的组织（人事）部门汇报。

四、酝酿提出任免调整建议方案。根据工作需要，综合汇总考察情况，提出班子调整或干部任免的建议方案，并按规定程序、范围进行酝酿和征求意见。按照《干部任用条例》的要求，分别在一定范围内进行。对拟提拔重用干部的廉洁自律情况，要征求纪检（监察）部门的意见。对双重管理的干部，还应书面征求协管方的意见。

五、研究决定。镇党委研究作出任免决定或作出推荐提名的意见。镇党委研究科级干部任免事项时，要按照市委组织部列席下级党组织研究干部任免事项会议的有关规定和要求，会前至少提前一天向市委组织部报告，并提交干部调整呈批件。市委组织部将根据情况决定是否派人列席会议，对选拔任用干部的标准、条件、工作程序和会议讨论情况等进行监督。

六、任前公示。根据研究决定的意见，对拟提拔重用的干部进行公示，公示期一般为7至15天。

七、组织谈话。对职务调整的干部由镇党委或组织（人事）部门有关负责同志进行谈话。

八、履行任职程序。根据研究的意见，经公示结果不影响任职的，办理有关任免职手续。

9.副科级干部工作汇报 篇九

参加工作四年来，我在王屋镇党委、政府的正确领导下，在各位领导和同事的帮助下，不断加强和提高自身的政治理论修养和业务技能水平，努力做好本职工作，认真遵守镇党委、政府的各项规章、制度，按时参加每周一的例会，不迟到，不早退；虚心求教、扎实工作，较好地完成了镇党委、政府安排的各项工作任务。现将四年来的思想、工作情况汇报如下，请给予批评指导：

一、加强理论学习，提高工作能力。作为一名基层的工作人员，必须熟悉国家的方针、政策、各项法律法规，尤其是与人民群众息息相关的知识，我时刻提醒自己要坚持学习，学政治理论、学业务知识、学工作方法，注重自身充电。一是以“一创双优”、“新解放、新跨越、新崛起”、“学习实践科学发展观”和“讲、树、促”等活动为载体，认真学习党和国家的路线、方针、政策，深刻领会科学发展观的重要内涵，牢固树立扎根山区，为人民服务的工作理念；二是虚心求教，向老同志学习基层工作经验和专业知识，不断提高解决问题、处理问题的能力，努力探索基层工作的新途径。

二、立足岗位，做好本职工作。我在王屋镇工作已经4年，在这期间，先后在农业服务中心和社会事务办公室工作，主要参与第二次全国农业普查、土壤测土配方和村财镇代理等工作，另外还积极参与市组织部市管干部档案整理工作和镇政府安排的各项中心工作。在工作中，一是服从领导安排，按时完成领导交办的任务；二是团结同事，互相帮忙，经常帮助老同志打一些文件材料等力所能及的事；三是指导村组工作，使他们上报的数据准确无误。四年来，我兢兢业业，勤勤恳恳工作，还赢得领导和同志们的一致好评。

三、存在不足。一是由于工作时间不长，专业理论水平不高，工作经验还不足，解决问题的能力有限，有待于进一步学习提高；二是性格内向，话少，不善于和同事交流，以后在工作中慢慢锻炼，逐步改变。

5月12日上午，市委组织部对我们24名省选调生进行了组织谈话，提拔成副科级干部，这是组织对我们的工作认可，这也是组织培养的结果，我清醒地看到自身仍存在许多问题和不足之处，在今后的工作中，我会按照宋部长提出的几个方面努力提高。

一是加强学习，不断提高自身素质。学习是积累知识，是一种政治责任，是一种精神追求，要树立终身学习的理念。自觉学习，终生学习，学以致用，不仅是适应新的形势和任务的要求，而且也是我们打牢立身为官思想根基的基本途径。要做到这一点，就必须要坚持学习，不仅要向模范学习，而且还要向群众学习，坚持从一点一滴学起，从一言一行做起，切实“把学习的体会和成果转化为全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的能力，转化为推动党的执政能力建设和先进性建设的能力”。

二是大胆实践，努力探索工作新途径。立足本地实际，践行科学发展观，在实践中解放思想，在解放思想中大胆实践。在工作中要敢于勇挑重担，积极面对挑战，讲究方法，善于学习、借鉴、研究、总结，努力探索促进区域经济发展的新思路、新方法、新途径、新模式。

三是严格要求，进一步提升形象。在工作中大力倡导八个方面的良好风气：“勤奋好学、学以致用；心系群众、服务人民；真抓实干、务求实效；艰苦奋斗、勤俭节约；顾全大局、令行禁止；发扬民主、团结共事；秉公用权、廉洁从政；生活正派、情趣健康”。要自觉的把树立“八个方面良好风气”的要求，做为立身为官的准则，在思想上做为世界观、方法论，牢牢把握；工作中做为根本指导，认真遵循；生活行为中做为基本操守，正确把握，以过硬的素质、优良的作风、奋发有为的精神状态，履行好党和人民赋予的神圣职责。

四是充满激情，不断推动工作上台阶。激情，是一种精神状态，是一个人保持高度的自觉，完成心中渴望的事情。激情是一种强劲的情绪，一种对人、事、物和信仰的强烈情感。工作激情应该是工作能力的前提和基础，它可以促进工作能力的提高。有了工作激情，我们才能在挑战面前不退缩，在困难面前不回避，推动我们工作不断前进，更上一层楼。

五是淡薄名利，正确看待得失。淡泊是将一切无奈看得云淡风轻，是一种拒绝心灵空白的心态。荣辱得失和金钱名利都是过眼云烟，世间唯有淡泊名利才是正道，才能享受到生活中的乐趣。我们要树立“生活正派、情趣健康，讲操守，重品行”的良好风气，提高立身为官的思想境界。加强思想道德修养，是我们立身为官的重要条件。所以我们必须要把思想道德修养做为立身为官，提高境界的基本内容来抓，正确把握自己，坚持从点滴做起，自觉净化“工作圈”、“生活圈”、“交往圈”、“娱乐圈”，始终“注重培养健康的生活情趣，保持高尚的精神追求”。

10.学院处科级干部个人工作总结 篇十

2017年本人担任文法学院教学科研办公室主任，协助分管教学副院长负责学院本科生教学管理工作和教学科研办公室日常工作。在校教务处和学院领导关心、帮助下，顺利完成了各项工作任务，同时也完成了作为一名教学管理岗教师应当履行的各项工作职责。

一、2017年履职情况

（一）在德方面

政治立场坚定，完全拥护党的路线、方针、政策，遵守党纪法规，遵守校纪校规，积极参加每一次政治学习和社会活动，在日常工作中严格履行党员职责，具有政治、大局意识，时刻与党委、行政保持一致，注意发挥共产党员的先锋模范作用；严守职业道德和职业操守，严格遵守工作规则，按流程办事，服务态度好，始终以服务学院师生为宗旨；工作中廉洁自律、秉公办事、厉行节约、不奢侈浪费。

（二）在能方面

具备独立完成岗位职责的能力，工作中没有失误，全年无管理差错和管理事故出现；有计划地安排学院教科办工作，有能力组织和协调各项工作顺利完成；工作方法上大胆细致，工作中创新的内容和举措，得到了认可和推广；学习能力强，积极参加业务技能培训与学习，积极学习与本岗位有关的政策、文件及管理知识。

（三）在勤方面

作为教科办主任，以服务师生作为工作的出发点和落脚点，工作积极主动、敢于承担责任、兢兢业业、尽心尽责；乐于帮助同事完成任务，积极配合其他部门工作；能模范地遵守学校指纹考勤制度，不迟到、早退；工作顾全大局，服从学校和学院的工作安排。

作为任课教师，我认真备课，并积极探索教育教学方法的创新，严守教师职责，确实做到传道、授业、解惑。

（四）在绩方面 1.管理工作

认真履行岗位职责，积极完成本岗位工作任务，组织实施了两学期的期中教学质量检查、青年教师公开教学、人才培养方案修订、奖励性绩效工资二次分配的计算与发放、教学任务的编排、录入等工作，协助参与了学院广告学专业综合评价工作，参与起草了学院奖励性绩效二次分配和绩效考核实施细则，同时积极完成学院委派的其它工作，参与完成了法学一级学科硕士点申报，协助完成了2017版法律硕士专业人才培养方案修订、2018年度法律硕士招生宣传等工作。

2.教学工作

本年度，本人担任了法学二本专业《经济法》和《法律文书》，法律硕士研究生《经济法》和《经济法专题》等四门课程的的主讲教师，承担了法律硕士研究生《模拟法庭》实践课程的教学任务，指导了法学二本4名学生、法学三本3名学生的毕业论文与毕业实习，并参与了法学学年论文和专业实习的指导工作，累积工作量达到421.8学时。本学年参与教学质量评价的课程《经济法》获得了督导组的好评，该门课程的评价结果为优秀。

3.科研工作：本年度作为主要参加人（排名第二）的一项省级课题通过结项。

二、2018年计划 1.继续加强政治理论学习，提高个人理论素养

思想上始终与党中央保持一致，坚决拥护以习近平同志为核心的党中央领导，牢固树立四个意识，做到政治立场坚定，严守党员职责，不忘初心，牢记使命，砥砺前行。

2.立足岗位，敬业奉献，服务师生

坚守岗位职责，努力做好各项工作，坚持本科教学的中心地位不动摇，服务全院师生，确保学院日常教学管理工作有序开展。

述职人：院教学科研办公室主任 周春华