关于小学教育实习报告总结参考

关于小学教育实习报告总结参考（精选10篇）

1.关于小学教育实习报告总结参考 篇一

关于顶岗实习总结及体会参考

在实习中，我在项目部测量科的前辈的热心指导下，积极参与测量科的相关工作，注意把书本上学到的测量理论知识对照实际工作，用理论知识加深对实际工作的认识，用实践验证所学到的施工放样及其测量经验验证理论知识，探求施工测量及其施工放样工作的本质与规律，顶岗实习总结及体会。简短的顶岗实习工作，既紧张，又新奇，收获颇多。通过实习，使我对测量日常工作有了深层次的感性和理性的认识。

回顾我的实习生活，感触是很深的，收获是丰硕的。实习中，我采用了看、问等方式，对测量这工作的开展有了进一步的了解，分析了各种不同的施工放样的特点、方式。

经验教训

1)展点很重要，展点的好坏与实验仪器的架设及其整平决定了测量的速度；

实验仪器的架设及其整平对实验数据的误差有很大的影响。

总之：通过这次实际的测量顶岗实习，让我学到了很多实实在在的东西，比如对实验仪器的操作更加熟练，识图能力的显著提升，施工测量及其放样等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力，同时也拓展了与同事的交际、合作的能力。一次测量工作要完整的做完，单单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有多人的合作和团结才能让工作快速而高效的完成。

实习目的

毕业实践（实习）是工科大专教育最后一个极为重要的实践性教学环节。通过实践（实习），对独立工作能力、自我管理能力、动手操作能力及开拓创新能力的培养与锻炼。使学生在工程实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养学生工作的责任感和事业心，培养学生综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，提高实践动手能力，即收集处理信息的能力，获取新知识的能力，发现问题、分析问题和解决问题的能力，语言文字表达能力、团结协作和社会活动能力等，为学生毕业后走上工作岗位打下一定的基础，同时也可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格高职人才积累经验，心得体会《顶岗实习总结及体会》。

2实习时间

XX年4月16号到XX年5月30号

3实习地点

福建省宁德市洪口乡

4实习单位及其部门

中国水利水电第十二工程局洪口水电站厂房项目部测量科

顶岗实习生的总结XX年12月28日考试完毕，“随着火车的启动离别了贵阳市，离别的泪水化尽成了灰”。我参加了学校让学生实习经验《工作》，我随着老师与同学到了“红宝石大酒店”公司。得到了指导老师“许人荣”的热心指导《培训》下，在贵酒店“顶岗实习”，酒店日常服务相关工作，遍注意把书本上学到的理论知识对照实际工作，用理论知识加深对实际工作的认识，用实践验证所学的理论，探求日常工作的本质与规律。简短的实习生活，既紧张，又新奇，收获也很多：我学会了服务员的工作，也会做传菜员，也在工程部呆过了几天，又有了新的师傅，这些人让我很难忘记。通过实习，使我对日常工作有了深层次的感性和理性的认识。相对于以前提出的关于出路的困感，此次反倒不再是我主要的谈论话题。转而关注的是对自己发展方向的审视以及经验的积累与培养。对于我所从事的工作有了更深些的认识，例如：对于服务当中的过程，工作中的心态，对于所从事工作的性质、处境及困难均有自己的见解。“天下英雄皆我辈，一入江湖立马催。”从学校到社会3个月的大环境的转变，自己身边接触的人个个都是角色，身边的人个有自己的天性本领，我从拜。我学他/她，我知道知识更新太快，靠现在的一点知识肯定是不行的。我必须在工作中勤于动手。希望我这次回学校好好认真读书，同时，我也希望下次我也是一个“顶岗实习生”得到学校的应许，得到贵酒店的接待。XX年3月8日胡其科

[关于顶岗实习总结及体会参考]

2.关于做爱的总结报告 篇二

笑完后，她大声念道：2月14日，情人节，这个日子应该好好表现。可该死的是，我冲得太快了，朱迪刚刚翻身上马，我就缴枪投降。这次的教训是，不要轻易允许女人在上面，她会从精神到身体，全面折辱你。

2月23日，距上次做爱，已经过了一周多，我刻意养精蓄锐，想让朱迪刮目相看，可是很不幸，这天她偏偏兴致不高，甚至边做边讨论晚上吃什么。做完后我很沮丧，不小心瞄一眼日历，发现原来是我把日子选错了，恰逢她刚刚考砸一门专业课。下次一定要选个喜庆的日子。这次的教训是：做爱请看黄历。

2月28日，这天很好。朱迪兴致勃勃，我也是。可是等大家都脱得差不多时，我很罪恶地看到她身上那条粉色圆点的内裤。粉色圆点很可爱，内裤的款式也很性感，可是，可是，这种花色，它曾经是我们宿舍那个管理员阿姨的最爱，管理员阿姨总是喜欢把自己的内裤晾在阳台上然后十天半个月都不收。我脆弱的小心灵，因此烙下了深深的阴影。于是这天我很狼狈，明明热血得要死，可就是久久没办法蓬勃。这次的教训是：在开灯之前，请三下五除二，把她扒光。

朱迪念完就把小本子扔到我脸上，然后拖着行李下楼。她边走边说，流氓。

与朱迪分手，是因为我们性格不合，我喜欢吃甜而她喜欢吃咸，我喜欢通宵打游戏而她注重养生——晚上10点以前必须睡觉。当然，性的不和谐是另一个原因，我们几乎就没有把彼此侍候舒服的记忆，不停地出状况，不停地总结，再不停地出新的状况。

其实我诚惶诚恐地想要和她好好走到底，可越是小心呵护，越发现不得力。于是我就让她走了。

我决定找一个简单的姑娘，和我有相同的口味，相同的生物钟，对性有相同的见解和领悟。

后来，我遇见晓白，我们越过了长长的做作期和彼此试探后，最终决定要在一起。

我盯着晓白的脸，她像个中学女生一般贞静洁白，抿起嘴笑，害羞地低下了头。与熟稔而随意的朱迪不同，这样怯怯的女人是我的绝杀。

3.关于网络安全教育调查报告参考 篇三

鲁炜：培养好网民从娃娃抓起

启动仪式上，中宣部副部长、中央网信办主任、国家网信办主任鲁炜表示，当下网络攻击、网络恐怖等安全事件时有发生，侵犯个人隐私、窃取个人信息、诈骗网民钱财等违法犯罪行为依然猖獗，网上黄赌毒、网络谣言等屡见不鲜，已成为影响国家公共安全的突出问题，因此维护网络安全迫在眉睫、刻不容缓。

鲁炜强调，国家的未来在青少年，网络的未来也在青少年。在6月1日启动本届国家网络安全宣传周，就是要突出青少年网络安全宣传教育。“要从基础做起、从娃娃抓起，大力培育中国好网民”。

中国工程院副院长陈左宁表示，网络虚拟空间纷繁芜杂，对于心智发育尚未完全成熟的青少年来说，还需要家长、学校和社会给予引导，帮助其“适度用网、健康用网、安全用网”。

八成网民未定期更换密码

昨天上午，国家网络安全宣传周在启动仪式上发布了《我国公众网络安全意识调查报告》。经过一个月的调查，收回254591份有效调查问卷。

调查指出，定期更换密码对保证个人账户安全有重要意义，尤其是个人网银等账号更应定期更换密码，但此次调查中，定期更换密码的被调查者仅占18.36%，也就是说有81.64%的网民没有定期更换密码，甚至有17.05%的被调查者从不更换密码。其中60岁以上的老人不更换密码的比例最高。

八成青少年多账号同密码

调查指出，多账户使用同一密码更容易遭到黑客攻击，因为黑客可通过防御性较弱的网站获取密码信息，再登录到账户中进行信息窃取。调查显示，我国超七成被调查者存在多账号使用同一密码的问题，特别是青少年多账号使用同一密码的比例高达82.39%。

公共免费WiFi安全性低，国内已发生多起因连接免费WiFi被盗取用户个人信息、网银密码、炒股密码的案件。但在此次调查显示，被调查者随意连接公共WiFi的比例仍达80.21%。

另外，7-19岁的青少年中，“经常扫二维码，不考虑是否安全”的比例也高达40.3%。

网民整体维权意识仍薄弱

调查指出，在遇到网络诈骗时，及时报案的被调查者仅占12.35%;觉得“金额不大，懒得处理”和“不知道如何处理”的分别为16.82%和26.01%，60岁以上老人“不知道如何处理”的比例达34.08%。这意味着，当前我国网络环境不容乐观，网民整体维权意识不高，老年网民缺乏应对网络诈骗的知识技能问题尤为突出。

小朋友体验“黑客改号”

在中国科技馆的公众体验展区，前来体验参观的小朋友在家长的陪同下，体验了一把黑客改号，“看，我的电话号码在来电显示屏上变成了110”。

所谓黑客改号是指行骗者通过软件将本机号码改为一些常用官方号码，冒充通信、银行、公检法等人员对接听者行骗。360互联网安全中心技术人员表示：“别小看黑客改号，每年都有很多人因电话诈骗损失惨重。”在公众体验展区，体验者可以通过该软件输入自己想要显示的号码后，再输入自己的真实手机号码，就可成功改号。

此外，公众体验展区还有钓鱼WiFi、木马忍者等多种体验式方法，目的就是为了呈现互联网的原理、网络威胁，激发青少年对互联网和网络安全的兴趣，增强其网络安全意识。

4.关于小学教育实习报告总结参考 篇四

xxxx年，在市委、市政府的坚强领导下，我局围绕“xxxx”总体思路，以年初确定的工作重点为主线，坚持稳中求进工作总基调，践行新发展理念，聚焦高质量发展，为创响x市“四张城市名片”，加快推进三大转型、建设三新x，奋力实现新时代x“三步走”战略目标提供有力的要素保障。

一、xxxx年工作情况

（一）加快推进规划编制。一是积极推进国土空间规划编制。我市作为x市国土空间规划编制试点区县，《x市国土空间总体规划（xxxx-xxxx）》初步方案已通过x市规委会审议。二是指导开展乡镇总规编制。编制完成《x市乡村振兴战略空间发展规划》《x市市域乡村建设规划》《x市乡村绿道建设规划》x个市域层面乡村规划，以x村等x村为中心编制乡村振兴连片发展示范区规划。协助乡镇进行建设项目方案初审，严格按照设计规范、技术要求进行方案审查，全年共完成方案初审xx个。

（二）全力抓好用地保障。一是争取指标支持。向省厅争取到计划指标xxxx亩，由市委市政府向x市争取到新增建设用地指标xxxx亩。二是抓紧组卷上报。获批xxxxxx个城镇批次xxxx.xxx亩建设用地，并领取用地批文；已开展xxxxxx个项目xxxx.xxxx亩征地组卷工作。三是加快用地审批。全年共完成xxx个项目的选址工作，办理建设项目用地预审共xx宗（面积约xxx.xx公顷），出具用地审查意见和用地情况说明xxx件；审查办理临时用地xx宗，面积xxxx.xxx亩；设施农业项目用地备案xx宗，面积xxxx.xxx亩。四是抓好项目征地。有序推进xx余个重点项目的农房拆迁工作，累计完成农房拆迁xxxx余户，拆迁安置人口xxxxx人，拆除房屋xxx万平方米，办理征地安置人员审批xxx人，并配合社保部门办理相应社保参保手续。五是实行多渠道供应土地。截至目前，通过招拍挂、协议出让、划拨等方式供应土地xx宗，面积xxxx亩，实现土地收入xxxxxx万元。对全市低效工业用地进行清理，成功收回x宗共计xxxxx平方米工业用地。

（三）全力抓好耕地保护。一是严格落实耕地保护责任。推动各级严格落实耕地保护责任制和规划目标，市、乡、村三级签订耕地保护责任书，健全保护网络，坚守耕地红线。确保了上级下达我市xxx.xx万亩耕地保有量和xxx.xx万亩基本农田保护任务。二是有力推进耕地占补平衡。坚持土地开发项目和土地整理复垦项目“两手抓”，做好耕地占补平衡工作。按程序开展xxxx.xxx亩平均质量等别为x等的耕地易地占补平衡指标交易。当前，已完成竞买摘牌、成交确认、上报x市规划和自然资源局审查等前期工作。三是严厉打击土地违法行为。开展动态巡查xxx次，依法下发《责令停止违法行为通知书》xxx宗，立案查处违法占地案件xx宗。xx个“大棚房”问题项目，已通过x市、x省和国家三级复核审查。巡查日常执法监管问题项目xxx个，占地面积xxxx亩，已整改xxx个，剩余x宗正在整改过程中。

（四）推进建设用地整理。一是有序推进城乡建设用地增减挂钩项目，正在开展的项目xx个，整治规模约xxxxx.x亩，预计节余指标xxxx.xx亩。其中进入验收程序项目x个，整治规模xxxx.xxxx亩，预计节余指标xxxx亩；正在实施项目xx个，整治规模xxxx.xxxx亩，预计节余指标xxxx.xxxx亩；储备项目xx个，整治规模xxxx.xxx亩，预计节余指标xxxx.xxxx亩。二是有序推进农民集中建房整理项目，正在开展的项目xx个，整治规模约xxxx.xx亩，预计节余指标xxxx.xxx亩。其中正在实施的项目xx个，整治规模xxxx.xx亩，预计节余指标xxxx.xx亩；即将启动实施、正在开展前期工作的项目xx个，整治规模xxxx.xx亩，预计节余指标xxx.x亩；储备项目xx个，整治规模xxxx.xx亩，预计节余指标xxxx.xxx亩。三是全面完成农用地整理项目。xxxx年至xxxx年实施的x个农用地整理项目全部完工，建设总规模xxxxx.xx亩，预计新增耕地xxxx.xx亩，直接受益人口x.x万人。

（五）履职尽责服务民生。一是抓好不动产登记服务。坚持周末延时服务和特殊对象提供预约上门服务，积极试点银行在线办理抵押权注销登记，不动产登记已由法定xx个工作日压缩至x-x个工作日，实现x市营商环境奋斗目标。全年受理各类不动产登记约xx.x万件，累计办理“延时服务”xxxx余件、上门登记服务xx次，解决“石笋井街旧城改造”等问题商品房项目办证问题，解决散户办证遗留问题约xxx余户。二是抓好行政审批服务。按照“一窗受理·集成服务”模式，打造高效快捷安全的服务窗口，全年累计办理行政审批事项xxx件。三是实现原土地登记和现不动产登记档案信息数据共享。办事群众在我局档案馆与不动产登记中心均可查询到原土地登记和现不动产登记档案信息，减少了不必要的往返跑路。四是做好地质灾害防治工作。通过前期x个月的隐患排查，共排查确认地质灾害隐患点xx处，通过地质灾害宣传培训、开展应急演练、加强地质灾害群测群防队伍管理、建立地质灾害气象风险预警制度、建设自动化监测体系等措施确保防治工作落到实处。五是强化森林资源管护。全年管护退耕还林x.xx万亩，组织乡镇（街道）集中义务植树面积xx亩以上，全民义务植树xxx余万株、植树xx万人次。批准使用林地面积xxx.xxxx公顷，收缴森林植被恢复费xxxx.xxxx万元；办理林木采伐许可证xxx份，采伐林木蓄积xxxx.xx立方米。

（六）扎实推进重点工作。一是开展我市第三次全国国土调查工作。通过x次省级核查和x次省市联合核查，我市（含高新东区）三调成果一类差错率降至x.xx%，总差错率为x.xx%，现已提交全国三调办核查。二是推进放生坝一级土地整理项目。放生坝片区滨江公园及山地公园设计方案经规委会审议通过，现已完成区域内征地拆迁情况摸底和安置还房项目代理招标工作。形成了放生坝一级土地整理项目征地拆迁方案，待批准后实施。三是推进集体建设用地创新利用。成功将平武镇尤安村小x.xx亩闲置土地作为我市首宗集体建设用地挂牌交易并获成功，为我市集体建设用地创新利用起到了充分的带头示范作用。四是深入开展防范化解重大风险攻坚战。做好特殊时期、重要敏感时期的信访维稳工作，推进“三张清单”的调处化解工作，抓实初信初访办理工作。截止目前，共登记来信来访信访件xxx件、网络理政信访件xxx件、“一号通”转办件xx件，办结率xxx%。

（七）狠抓干部队伍建设。一是以机构改革为契机，强化领导班子自身建设。带头严格执行民主集中制，带头严肃党内政治生活，带头落实管党治党责任，讲政治、讲团结、讲规矩，不断提高班子的创造力、凝聚力和战斗力。二是以巡察问题整改为契机，强化干部职工监管。对巡查反馈的xx个问题，逐一建立台账，制定整改措施，限期整改到位。对存在问题的人员，按照“一案双查”的原则，坚决逗硬处理问责。今年以来，局党组共下发通报x人，批评教育x人，谈话提醒x人，记黄牌x人，诫勉谈话x人，谈话提醒x人。三是强化干部教育培训。以“五有五做”好干部为标杆，大力发扬“敢想、善谋、勇为、争先”的精神，着力提高全局干部职工精神区位。全局先后有x名干部被评为“五有五做”好干部。四是坚持政治标准，精准科学选人用人。今年及时引进x名高层次人才，进一步提升干部队伍高素质专业化水平。

二、xxxx年工作安排

（一）加快推进规划编制。一是加快推进国土空间规划编制，力争xxxx年底前完成最终成果。二是结合撤乡并镇工作，加快启动新一轮乡镇国土空间规划编制，确保xxxx年底前完成全市特色镇国土空间规划编制。三是加快推进村庄建设规划编制，优先启动乡村振兴项目、增减挂钩项目所在村规划编制工作。

（二）抓好用地保障。一是抓紧抓实xxxx我市项目用地计划指标申报确认和组卷报批工作，加大指标确认函争取力度，优先安排省重点项目及省级重点推进项目建设用地征地组卷，确保及时上报审查。二是加大已具备供地条件项目的供应力度，确保我市近x年平均供地率不低于xx%。三是全力推进我市经营性建设用地上市工作。

（三）多举措助力乡村振兴。一是高质量编制特色镇（街区）建设和川西林盘保护修护方案，为实施乡村振兴战略起好示范作用。二是继续大力推进集体建设用地创新利用工作。三是加大增减挂钩项目、农民集中建房整理项目工作力度，督促项目有序、快速推进。

（四）做好国土资源执法检查。一是持续做好卫片执法，确保违法耕占比低于上级要求。二是抓实大棚房清理整治、挤占生态空间专项清理、违建别墅问题清查整治，严格按标准整改到位，严防死灰复燃。

（五）抓好林业资源管理。一是结合森林植被恢复和储备林建设项目，重点抓好以核桃、经果林种苗、彩叶林等标准化基地建设。二是大力发展优质经果林、珍稀用材林，调整林相结构，发展特色产业，努力建设现代都市农业。三是全面贯彻落实森林防火工作“预防为主，积极消灭”的原则，森林火灾损失率控制在x.x‰以内。四是进一步健全完善森林资源管护机制，对林地实行严格的保护。五是严厉查处各类破坏森林资源的案件，对违法犯罪行为始终保持高压态势，确保森林资源安全。

5.关于毕业实习报告参考日志经典 篇五

时间真快，不知不觉到了这个星期实习的最后一天。在其他组同学眼中，我们的实习是轻松的。但是凡事都如此，你想苦总是能学到更多东西的，可惜我比较懒，呵呵~~~~

今天下午，我看到了让我震惊的一幕。我看到一位没有带任何安全措施的工人在梁上边工作边走动，那梁是悬空，且是弧状的，是正门前的遮阳之地。具体做什么，我也不清楚。当时想问，但又怕给工人分神。身边也没有可问的工程师。但我敢肯定，这是违规操作!

每年都会可类的事故，导致有人失去丈夫，失去兄弟。而他们的命在有些人眼中是不值钱的。

6.关于超市辞职报告精选参考 篇六

真回顾过去的这一年，我在xx公司学到了很多东西，无论是专业技能还是为人处事方面都有很大的提高，我也非常热爱我的这份工作。此外，我也非常感谢我的同事们，感谢他们一直以来对我的帮助和关怀，以及大家在一起的那份和睦，那份团结一致。

再次感谢领导对我的知遇之恩，感谢xx的栽培，感谢xx对我的器重，感谢各位同事像照顾自己弟弟一样的对我。

第二点，如今的工作早已今非夕比，工作量太大，公司要求又太高，本人身在此位深感不安、名不符实，难以完成公司和领导交付的工作任务，辜负了党和国家寄予的厚望。

对于由此为公司造成的不便，我深感抱歉。但同时也希望公司能体恤我的个人实际，对我的申请予以考虑并批准为盼。 我保证，本人离职后绝不做出任何有损公司利益的事，也不向外透露任何公司内部的情况。我衷心祝愿公司在今后的发展旅途中步步为赢、蒸蒸日上!祝愿公司领导及各位同事工作顺利!

辞职人：xxx

7.课题总结报告参考 篇七

自主性学习是对知识经济的挑战，是国际社会比较认同和实践的一种新的学习方式。其本质就是强调学习者能够根据自己的活动能力、活动任务的要求，积极主动地调整自己的活动策略，全面提高自身素养。

综合实践活动课的产生，对学生的自主性学习提出了新的要求，促使教师转变原有的课程教学观、学生观，寻找到培养学生创新精神和实践能力的方法，进而在各科教学中推进素质教育。培养学生自己发现问题、自主学习、独立思考、主体性地判断以及更好的解决问题的素质和能力;培养学生具有健康的身心、自律意识、关心同情他人的情感与品德，以及与他人合作的能力。

综合实践活动课作为一种课程其实是将课内与课外、校内与校外、自学与指导结合起来，融开放、引趣、导思为一炉的新型课程，它打破了以课本为中心的单一性，打破了严格意义上课堂教学上的封闭性，它把学生对自然、社会和自身生活中的知识学习和体验放在首位，尊重个性，鼓励创新，这一切都为开展自主性学习提供了最佳土壤。所以本课题，尝试在这一领域做一番积极的探索，期望能在探索过程中，丰富学生的学习方式，让学生为自我个体的发展获取一个开放的生成性的动态过程。

8.关于调查报告参考400字 篇八

在那旁边，垃圾遍地和干燥的土地上一棵棵面容枯槁的小树歪歪地“站”着。它们树与树之间的距离小的只有手那么短。我统计了死树的地方，它们集中的茶馆前。

分析

1、我从调查中发现，可能昂然挺立的大树旁，没有一点垃圾才长得这样好，可能因为它们之间距离大，能吸收到足够的水份和养份，因为得到营养才长好，可能因为园林工人按时的浇水施肥才长的那么好。

2、那些枯萎的树木可能地面上垃圾太多，被太阳暴晒而腐烂影响树木长大。可能因为茶馆里的人把热水、热油给烫死的。还可能因为树之间距离太小，让树不能吸收足够的

营养。

结论

9.实习总结及体会参考 篇九

首先，最让我触动的是同学们的独立自主能力，也许，我们曾在家里过着饭来张口衣来伸手的日子，绝大多数的我们是在父母的掌心里长大，当我们需要物质东西以及钱财来满足我们自身需求的时候，我们的做法无一不是向家长伸手，我们不会很深刻的体会到父母赚钱的来之不易。然而在公司工作的时候，我们只有靠自己不断努力，不断向上爬，才能使得自己不会掉队，同样也会得到更多奖金的回报。当我们遇到了不同困难的时候，家长不在身边偶尔会让我们沮丧，但是我们努力站起来克服掉这些困难，我们也会得到很大的收获与进步。这时，我们恍然大悟，我们每个人都已经不是小孩子了，我们都长大了。

其次，非常感谢公司，能给我们实习生提供这么好的一个锻炼平台。初进公司的时候，我们每个人都是一只乱撞的小鹿，有细心热情的领班耐心的向我们讲解，也让我们明白了，其实证书并不能够代表什么，只要我们努力学习，不断提升自己，每个人都可以做得很完美。公司的一种比拼模式也恰恰的对我们是一种很好的锻炼—小组pk与奖金奖励，都能激发起我们对工作的热情，以及培养了我们对团队间的团结互助，让我们明白，在公司里都有领导们规划的制度，是容不得我们心情做事，我们只有不断提升自己细心向核心靠拢，整个团队才会变得非常强大。

10.小学教育关于实习调查报告总结 篇十

我国小学开设外语课的设想由来已久。1992年教育部颁布《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划(试行)》，提出“有条件的小学可开设外语课”，“小学高年级可以开设外语课”，但并未完全对此做出具体要求。原国家教委基教司25号通过的《全国中学外语教学座谈会纪要》也提出：“有条件的地区，在切实解决了师资及中小学外语教学衔接问题的前提下，在小学的中、高年级课开设外语”。2月，教育部发布的《关于积极推进小学开设英语课程的指导意见》明确决定：小学开设英语课程是21世纪初基础教育课程改革的重要内容。该文件还提出了推进小学开设英语课程的基本目标是：20秋季开始，全国城市和县城小学逐步开设英语课，秋季，各地乡镇小学逐步开设英语课程，小学开设英语课程的起始年级一般为三年级。在这一形势下，宜宾市开始在部分条件较好的小学开设英语，到秋季全市开设了英语课的学校达到372所，在全市小学英语课程逐步走向普及之际，受宜宾市教局委托，笔者从9月开始，通过访谈、问卷、听课的方式，对全市义务教育阶段英语教学的现状进行了调研，并对全市小学英语教学诸多方面的情况进行了描述性研究，旨在找出小学英语教学中存在的主要问题，并对下一步小学英语教学和管理提出合理化建议。

二、调研内容设计

(一)调查内容

本次调查涉4大类31个小项。调查的内容主要包括：英语课程的设置(课型与课时)、师资情况、教材使用、课堂教学方法、评估方法、教学设备、教学管理、学生学习英语的动机与兴趣、方法与效果等。

(二)调查对象及方法

我们对宜宾市九县一区23所小学和参加小学英语培训班的88名教师进行了调查。调查采取了问卷调查和座谈的方式。此次发出问卷88份，收回84份，回收率95.45%。又对教研人员、学校主管英语教学的领导进行访谈和问卷调查，并征求了专家意见，对问卷进行修改，使之基本能够反映我市义务教育阶段英语教学的现状，其结果真实可信。

三、调查结果分析

(一)开课率低，开课面窄

20秋期宜宾市全市有372所小学开设了英语课，仅占全市1976所小学的18.82% 。其中，三年级起始的365所，占开设学校的98.1%，一年级起始的7所，只占学校总数的1.9%;而区县城关镇所在地的小学几乎都是从三年级开设的，而中心校以下的村小开设英语课程的学校极少。有的学校虽然将英语排上了课程表，但实际没人上课，课时被语文、数学等考试学科挤占了;有的学校刚开学时有英语课，不久就停了;有的是班主任兼课;有的即使是乡(镇)中心校也至今未开英语课。

从上表可以看出，七年级开设英语课的学生有83147人，六年级却只有48338人，相差34809人，占41.8% 。一句话，开课面低。小学一、二年级相加8671人，只占三年级学英语学生数的16.7%。导致开课率低的主要原因：一是由于人事制度限制，英语教师编制严重不足。据不完全统计，我市总共需要专业小学英语教师1485人，而实际只有637人，缺口多达848人(统计到村小一级)，占57.1%。二是小学定点布局调整，大部分小学变成包班或复式班。

(二)课时不足

宜宾市小学英语课时开设严重不足。88.62%的学校周课时为2课时，周课时为3节的学校仅占11.38%。接受调查的教师普遍反映课时不够，这与语文课程的情况形成较大的反差。由于班额过大,人数过多，课堂操练不到位，容易导致学生掉队。

(三)师资弱

小学英语课的教师大部分并不是师范院校英语专业毕业的，而是各类高校其他专业多余的教师临时培训出来的，还有相当部分是中专生、高中生等，少量是非师范类的高校学生临时借用的(未经过英语师资班培训考试合格，甚至没有接受上岗培训)。在这些临时培训、借调出来的教师中，大多数英语专业素养和教育教学水平远达不到合格的小学英语教师的水平。由于小学英语教师水平不高使初中的英语教学出现“负迁移”问题，也就是许多初中老师说的学生在小学阶段“学比不学更糟糕。”

师资弱的主要原因包括一下几点：(1)教师学历达标率极低。部分小学英语教师并非科班出身，他们往往经过短期的培训就“走马上任”，还有一些“懂点英语”的其他学科教师兼职从事小学英语教学。(2)教师教龄短、缺乏教学经验。宜宾市小学英语教师平均教龄5年，只有1-2年教学经历的教师占总数的43%，有6年以上教龄的仅占21.55%，甚至还有78.43%的教师从未教过英语。(3)小学英语教师工作量过重的现象十分普遍。全市城区53.35%的小学英语教师周课时在20节以上。小学英语教师人均课头(跨年级任课)2-3个，人均周课时21节;乡(镇)教师人均课头3-4个，人均周课时17.95节;甚至有的教师竟担任5个课头，30多节课。繁重的工作量使教师不能针对学生的特点安排与之适应的课堂教学活动。(4)我市小学英语教师队伍极不稳定，流失太大。秋107位教师参加了宜宾市市级小学英语教师培训，年仅有65人参加培训，而这65人中参加过20培训的仅有16人。就像有些参加培训的教师说的那样“现在在此参加培训，明年就有可能不再教英语了”。教师队伍的不稳定使培训效果较差。

(四)教学设备严重不足

农村学校经费严重不足，电教设备远远满足不了新理念下小学英语教学的需要。全市所有小学只有1所有语音室，大部分学校没有录音及视听设备以及相应的软件资料。从调查中可以看出，我们仅有一些质量差、已老化的录音机和幻灯机，而基本没有其他常用的设备。

四、结论

(一) 英语课程开设不规范，小学与初中的英语教学严重脱节

目前有的小学开设英语，有的学校没有开设，起点不一，造成入口水平参差不齐，初中英语教育不得不“从零开始”，导致本来就有限的资源重复浪费。也就是说95%左右的学生小学毕业时的英语级别达不到2级英语水平;85%左右的小学生毕业时英语水平仍为0级，这是如果再选用衔接点高的英语教材将会有大量的学生掉队。

(二)课时不够

按照课程计划小学英语每周2课时、初中英语4课时，远远不能满足现实教学需要。这样有的学校无法完成基本的教学任务，更不用说关注学生差异发展了。因此，小学英语课程设置流于一种形式，仅仅当成部分特色学校创牌子或吸引眼球的摆设。

(三) 教材不配套，难度和梯度大

我市小学广泛使用的英语教材是《新标准英语》，初中使用的是《新目标英语》，教材衔接的不是很好，老师觉得跨度太大，学生学习比较吃力，教学效果不尽如人意。同时，新教材梯度大，词汇量大，复现率低，语法编排不系统，严重挫伤了学生学习英语的积极性，也影响了教师授课的质量。这在高年级表现尤为突出。

(四) 教师水平不一，教资水平亟待提高

现行英语教材对教师的素质要求比较高，而乡镇学校教师多是兼职或改行教师，多数教师教学方法陈旧，对教材重难点把握不到位。另一方面，课时不足使教师忙于赶进度，没有时间进行训练和评讲，教师消极和畏难情绪增大，教师职业倦怠问题严重。

(五) 学生掉队问题严重

目前许多学生学习不吃苦，学习习惯不好，学习兴趣不浓，学习态度也不够端正，厌学情绪严重，掉队现象比较严重。这一问题主要表现在：书写不规范，单词记忆不准不牢，词形变换能力差，拼写错误较为严重;学生把握语篇和获取、处理信息的能力不够理想;语言知识的灵活和综合运用也存在较严重的问题。

(六) 班额问题

由于班额量过大，教师平均每人教两个课头(跨年级任课)，每班五、六十人，每周二十多节课。除了上课，教师还要利用大量的时间备课、批改作业，接受检查，进行听课等。因此，一方面，教师工作量大，不仅“以校为家”，而且“以家为校”;另一方面，学生人数多，课堂操练不到位，口语训练也仅仅是流于形式。

(七) 教辅资料问题

由于学科特点，学生除了课本，几乎没有一本相对应的课后练习评价手册，教辅资料更少，八成以上的农村学校连“课堂活动用书”都没有征定，就更不要说教学所必需的挂图、收录机、课件了。

(八)评价问题

如何提高小学英语学科在小学学科评价体系中的地位?只有把评价作为杠杆和手段，纳入校长任用考核指标，增加校长工作的主动性和自觉性，先解决教师和课时问题，才能形成语数外三足鼎立的局面。

五、建议

(一)逐步规范小学英语课程开设

小学英语课程现在尚处于起步阶段，要使小学英语课程走向成熟，就必须走规范化的道路。规范化具体体现在：(1)起始年级的规范化。根据自然语言习得理论和我县的实际情况，逐步实现教育部提出的在小学三年级开设英语课程的目标。(2)周课时的规范化。为了保证教学质量和教学效果，小学英语在课时安排上应遵循高频率的原则，根据教育部颁发的《小学英语课程教学基本要求》，小学英语课程应保证每周不少于4次教学活动。(3)课时长的规范化。心理研究表明，在一般情况下，7—10岁儿童可以连续集中注意力20分钟左右。因此，在低年级开设英语短课，符合小学生的心理特点。树立起20+20>40的观念，让学生每天有接触英语的机会。(4)教材的规范化。理想的小学英语教材应该具备以下特点：内容与小学生的生活密切相关，符合小学生兴趣的需要;编排循序渐进，能与初中英语课本较好地衔接;有完整配套的教学辅助材料(包括录音磁带、录像带、VCD、挂图、卡片、教师用书、学生练习册、活动手册等);图文并茂、轻松活泼，能激发学生的学习兴趣，交际性强、活动多样，易学、易教、易于操作。(5)班级规模的规范化。小学英语课程教学的特点是“在活动中学习，在学习中活动”。根据小学英语课程教学的这一特点，规模较小的(30人左右)小班授课形式便于开展活动，便于进行双边和多边交流，也使学生有更多的机会参与语言实践活动，以收到较好的教学效果。

(二)加强师资队伍建设，强化小学英语师资

调查表明，目前在我市小学英语教师中不同程度地存在语言基本功不扎实，教学经验不足，教育教学理论匮乏等问题。地方教育行政部门应当从英语专业毕业生中选聘小学英语教师，并按要求尽快给各级学校配齐英语专职教师。对于师资严重缺乏的学校可以采用公开招聘的方式录用老师，或者鼓励一部分有英语基础的老师先转岗培训，再上岗。同时，加大对小学英语教师的在职培训的力度。

小学英语教师的培训主要是英语基础知识和基本技能的培训，它关系到教师的可持续发展问题;另一项是英语教学理论和教学法的培训，这关系到教学效率、教学质量是否能够提高的问题。建立城乡“校对校”教师定期交流制度。组织开展“城区支援农村、强校支援弱校”送教下乡服务工作，定期选派优秀毕业生和抽调优秀中青年教师到办学薄弱的农村学校支教;优秀骨干教师定期、轮流到薄弱学校示教、挂职;薄弱学校的教师到优质学校跟班进修。通过师资轮换调整，保证学校之间的师资力量和教育水平的相对均衡。

(三)加强小学英语教研指导

建立以县(区)教研室为指导、各乡镇中心学校教研组为中心、各小学为教研实体的三级小学英语教研网络，营造教研氛围，健全各级教研组织，明确各级职责，完善教研制度，开展各种听课、评课、说课、备课和同课异构等教学研讨活动，从而促进教师发展。同时，定期组织小学英语课堂教学研讨会或优质课竞赛，促进小学英语教师业务素质的全面提高。积极开展小学英语教师语言基本功和教学基本技能(粉笔字、简笔画等)规范验收活动，使小学英语教学逐项规范，逐人过关。此外，为激发学生学习英语的兴趣，各县(市、区)教研室和各小学可举办少儿英语口语大赛，少儿英语歌曲比赛或英语诗歌比赛等形式多样的活动。

(四)完善英语教学水平的评价体系

教学评价是指根据教学目标对学生通过教学产生的行为变化做出价值判断，为改善和优化教学提供依据的过程。教学评价能发挥导向和激励作用，教学无评价，就不能有效地促进学生的学习，必将严重影响这门课程的开设效果。各县(区)教研室应在每学期期末考试中增加英语学科的考试，考试形式可分为口试与笔试两种。口试应从实际出发，采用学生关心的、喜欢的内容和形式，评价学生口头交流的能力。笔试的考题要符合新课标精神，适合小学生年龄特点，形式要多样，内容要新颖，富有趣味，图文并茂。

六、结束语

本次调查旨在摸清情况、摆出问题，使有关教育部门及学校更清楚、更全面地了解宜宾市小学英语课程开设的实际情况，尽早解决问题，为今后全市小学英语的普及创造条件。