党史培训思想汇报

党史培训思想汇报（共9篇）

1.党史培训思想汇报 篇一

很荣幸能参加系里组织的党课培训课程，党校的学习不仅增加了我对党的认识，更重要的是，使我的思想修养都受到了一次彻底的洗礼。通过党校培训和自己有意识地学习党的相关知识，使自己在思想上有了很大提高，深刻认识到了存在的问题和差距，思想认识升到了新层次、责任意识得到了新增强。

首先必须要认识到，中国共产党是伟大、正确的党，我们的党成立于中国人民处于水深火热之际，团结、带领着全国人民历经层层险阻、冲破道道难关，彻底推翻了压榨人民的三重大山。在共产党的领导下，中国人民从真正意义上实现了独立。改革开放、社会主义现代化建设，我们党始终秉承着一颗为人民服务的心，始终坚持人民的利益高于一切。没有共产党，就没有新中国，更没有我们现在安宁和谐的社会局面。

从党的成立到新中国的诞生，是党领导的新民主主义革命阶段。从新中国成立到党的十一届三中全会以前，是党领导的从新民主主义转变为社会主义和建设社会主义的阶段。党的十一届三中全会以来，是党领导的改革开放和社会主义现代化建设的新时期。党和人民的奋斗、求索，开拓出今天的局面，的确来之不易。

中国的革命是在半殖民地半封建的东方大国进行的。这一国情，决定了中国的革命和革命胜利后的建设都要走有中国特色的道路。中国共产党从诞生之日起，就把马克思列宁主义确立为自己的指导思想。在把马列主义同中国的实际相结合的过程中，经过多次的艰难曲折和对胜利与失败的反复比较，终于实现两次历史性的飞跃，产生了两大理论成果。第一次飞跃的理论成果是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，即毛泽东思想；第二次飞跃的理论成果是建设有中国特色的社会主义理论，即邓小平理论。正是在这两大理论成果的指引下，取得了新民主主义革命的胜利，建立了新中国和社会主义基本制度，开创了改革开放和社会主义现代化建设的新局面。这是中国共产党历史的本质和主流。正如江泽民同志指出的，党的历史是“一部蕴含和体现马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的活生生的教科书”。实践证明，中国的革命和建设事业都要由中国共产党来领导，这是历史和人民的选择。总之，从1921年到现在的90年时光里，我们党走了多少的弯路，品尝了多少辛酸，经历了多少的失败，但是它成功地走过来了，它不断地摒弃自身的缺陷，不断地适应这个经济化的世界，不断地接受新的事物，不断地融入先进的理念与文化。

虽然从开始好好学习党的知识还很短暂，但是这期间收获却是巨大的。我相信一起学习关于党的知识的每个人包括我在内，经过这几次的党课培训都相当有感触，我们成长了许多，成熟了许多，开始关心国家大事，开始关心关系到人民切身利益的事，党课学习让原本对党“无知”的我获益匪浅。古时贤哲就说“听君一席话胜读十年书”，而今的我，听着老师们的谆谆教诲可算得上是给养我一生的哲学。同时通过前几次的党课，我学到了很多关于党的知识，对中国共产党有了清晰地了解。这也更坚定了我加入这个光荣的集体的决心。我深知自己离一名真正的党员还有一定距离，也知道自身还存在许多不足，但我会积极学习党的理论知识，提高党性修养，向周围优秀的党员同志学习，弥补并改正自身的缺点和不足，争取早日成为一名真正的、合格的共产党员。

2.党史培训思想汇报 篇二

作为培养中国特色社会主义事业接班人和建设者的战略阵地，高校应坚持以马克思主义指导教学活动和学生工作，采用多种教学方法，将党史教育贯彻落实到思想政治理论课的教学实践中，不断总结党执政的历史经验，调动学生积极性，提高学生分析和解决问题的能力，从而增强思想政治理论课的教学实效。

中国共产党已诞生了90年，一部中共党史，是中国共产党把马克思主义同中国革命、建设和改革的具体实践相结合，领导中国人民不断夺取新胜利的历史，是一幅中国人民在党的领导下取得人民解放和国家富强的壮美画卷。党史教育是高校思想政治理论课教学的重要内容，在宣传中国共产党的历史、提高高校学生政治理论素质方面，一直起着其他内容无法代替的作用。高校思政课教师应当认真钻研党史，在课堂上把理论讲授同党史教育紧密结合起来，丰富教学内容，从而使思想政治理论课成为广大高校学子学习一次、受益一生的良师益友。

一、党史教育是高校思想政治理论课教学的重点内容

高校思想政治理论课是大学生接受的高校教育中的最基础、最重要的一门课程，而党史教育又是思政课教学的重点内容。中国共产党领导和团结全国各族人民争取解放和开创中国特色社会主义道路的史实，是对高校学生进行爱国主义和集体主义教育的最生动体现，在引导学生树立科学的世界观、人生观和价值观方面起到至关重要的作用，对90后学生进行思想政治素质培养具有重要意义。思想政治理论课教师如果对党史不熟悉、不研究，不能从党的历史进程中把握党的理论的发展变化，导致理论教学同党史脱节，只能使学生感到课堂枯燥无味，甚至产生抵触情绪。

“05方案”实施以后，全国高校的思想政治理论课采用统一教材，科目将由原来的七门减少到现在的四门，分别是《马克思主义基本原理概论》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《中国近现代史纲要》和《思想道德修养与法律基础》。中共党史的内容被分散到这几门课程中，但实际上这四门公共课都离不开党史，而且关系极为密切，因为这几门学科的原则是把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，而这个实际就是中国共产党领导中国人民开创的各项伟大事业，这是理论从实际出发并相互结合的过程。我们应当认识到，思政课的教学不应仅仅是被动应对删减的课程、压缩的版面和新增的内容，最重要的是结合重大历史背景和现实发展进行讲授，切实提高教学效果。

中共党史是一个丰富的教学宝库，内容取之不尽、用之不竭。中国共产党的历史，是一部经过28年武装斗争，夺取新民主主义革命胜利，建立新中国的历史；是一部新中国成立后，在社会主义革命和建设时期在探索中不断曲折前进的历史；是一部改革开放以来，领导和团结全国各族人民，在中国特色的社会主义道路上不断开拓前进，实现中华民族伟大复兴的历史；是一部不断把马克思主义同中国具体实际相结合，实现马克思主义中国化，创造性提出毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等理论成果的历史。总之，我们党的历史就是一部波澜壮阔的宏伟画卷，这样的知识宝库是我们在思政课教学中获取教学资源的宝贵源泉。

二、高校思想政治理论课加强党史教育的教学途径和方法

（一）注重基本理论和党史的紧密结合

目前，“05方案”的高校思政课教材理论阐述多、历史背景少，即便是《中国近现代史纲要》这门课，主要梳理了中华民族近现代170年的抗争和自强历程，也不可能专门对党史进行大篇幅撰写。如果照本宣科、理论说教，学生很难理解也不愿深入学习。对此，思政课教师应加强备课，充分发掘教材中的党史资源，采用通俗易懂的方式进行授课，增强思想政治理论课的生动性和吸引力。

例如，就《马克思主义基本原理概论》这门课来说，在讲解“社会主义建设的长期性和艰巨性”时，可以结合邓小平提出的“三步走”战略来讲授，告知学生我国要实现现代化需要经历长期的努力，大约到本世纪中叶才能达到中等发达国家水平，使学生正确认识当前经济发展过程中出现的各种矛盾和问题。

比如，就《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》这门课来说，在讲解“中国特色社会主义理论体系”时，可以结合我们党历史上大跃进、人民公社化运动、“文化大革命”、十一届三中全会、十七大等具体史实，把探索中国特色社会主义道路的来之不易展现得淋漓尽致，揭示出毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观之间既一脉相承又与时俱进的关系，从而引导90后深入理解现阶段党的路线、方针、政策。

再如，就《中国近现代史纲要》这门课来说，在讲解“新民主主义革命理论”时，可以结合我们党在革命战争年代的三次“左”倾错误、第五次反围剿的失败、抗日民族统一战线的形成、解放战争等史实，把探索新民主主义革命道路的艰辛讲清楚、讲透彻，进而对中国特色社会主义的艰难摸索和成功实践有更加深刻的认同。

又如，就《思想道德修养与法律基础》这门课来说，在讲解“人生观和价值观”时，可以结合李大钊英勇就义、刘胡兰宁死不屈、江姐大义凛然、焦裕禄敬业奉献等共产党人在革命和建设年代的爱国事迹，大力宣传我们党在领导革命、建设和改革的长期奋斗实践中，表现出来的革命精神、创业精神等中国共产党人的伟大精神和民族精神，例如井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神、红岩精神、铁人精神、“两弹一星”精神、雷锋精神、焦裕禄精神、孔繁森精神、抗洪精神、抗震救灾精神等等，让学生们感同身受，达到提高思想素养的目的。

（二）创新教学模式，活跃课堂气氛

思想政治理论课教师作为思政课教学的直接组织者、实施者，在把党史贯穿于思政课教学的同时，也应当创新教学形式，开辟热点问题讨论平台，帮助学生准确把握深刻理解理论的内涵和实质，激发教师教学和学生自主学习的热情，让教师和学生都能身临其境，发掘共产党员的光辉形象，真正认识到党史教育的现实生命力和强大影响力。

首先，要把加强党史教育同多样化的教学手段结合起来，通过组织学生观看《毛泽东》、《邓小平》等纪录片，以及《建国大业》、《建党伟业》等的影片，真实再现我们党在不同历史时期开创革命和建设事业的情境。

其次，应当组织各种课堂讨论、辩论，并组织“五四”青年节和“七一”建党纪念日的朗诵、宣誓等活动，加深学生对党的发展壮大历程的了解和认同。例如，在讲授《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》时，可以让学生就改革开放三十余年的巨大变化进行讨论，增强对党领导全国各族人民实现社会主义现代化的信心。

此外，我们在课堂上还可以开辟“课前十分钟”的新探索。课前让学生精心准备，课上由个人或小组登上讲台，结合自己的认识和体会就党由小到大及从弱到强的发展历程、党在抗日战争中的中流砥柱作用、党在社会主义全面建设时期的艰辛探索、中国特色社会主义道路等问题进行观点讲述，使党史教育与课程教学以及社会热点问题相互结合、相互促进、融会贯通，增强了大学生思想政治教育的针对性、实效性，极大调动了学生的参与积极性和学习热情。

（三）充分发挥社会实践的作用

当前，我国正处于各种社会思潮相互激荡，各类社会矛盾相对集中凸显的时期，这迫切需要加强高校学生的理想信念教育，引导大学生正确认识经济社会发展规律和我国所处的发展阶段，正确认识党、国家和民族的前途命运，正确认识自己的社会责任。因此，课堂上的引导和课下的社会实践相结合具有重要意义，我们应当从每门思政课教学中拿出一定的学时进行党史实践教学。

回顾党的历史，从星星之火到全国燎原，从峥嵘的抗争岁月到火红的建设年代，党在不同的历史时期留下了令人回味无穷的足迹。我们可以带领学生到施洋烈士陵园、二七纪念馆、八七会议旧址等革命圣地进行参观考察，沿着历史的轨迹去寻访党曾经走过的历程，使他们直接面对昔日的革命情怀，增强学生的“红色记忆”，感受久违的革命激情，开阔视野、升华心灵，充分发掘他们“指点江山，激扬文字”的爱国热情，并写成小论文上交，从而保证党史教育进课堂真正落到实处。

此外，可以利用各种法定节日、传统节日以及重大历史事件纪念日等，集中开展活动，引导学生学习英模事迹、弘扬民族精神、增进爱国情感；还可以组织学生去劳教所、农业试验基地、炼钢车间等企事业单位开展社会调查和社会实践活动，使同学们了解当前我国发展的阶段性特征，了解当前的世情、国情、党情、民情和社情，认清我们党所处的历史方位，从而使他们珍惜今天来之不易的幸福生活，坚定走中国特色社会主义道路的理想信念。

三、结束语

在90年的辉煌征程中，中国共产党不断探索适合中国国情的发展道路，取得了无数伟大成就，如今已经建立了中国特色社会主义基本制度。中国共产党90年的奋斗历程，就是一部不断丰富和发展马克思主义的鲜活历史。因此，采用多样化的教学方法，把党史教育贯穿于高校思想政治理论课的教学工作中，使理论热点和社会实际紧密结合，是丰富思政课教学的必要手段，也是对青年学子进行党史教育的时代要求。

[1]李波.浅析党史教育与高校学生思想政治素质的培养[J].吉林省教育学院学报，2009（04）.

[2]张强.加强和改进当代大学生党史教育工作刍议[J].华北水利水电学院学报（社科版），2010（12）.

3.党史思想汇报 篇三

我们的党，成立于1921年7月23日。从新民主主义革命到八年抗日战争、从十万大军过长江的解放战争到建立中华人民共和国、从社会主义改造到十一届三中全会的召开、从深圳特区的建立到香港回归祖国，中国共产党几十年革命经历昭示了成功的运用马列主义并产生了毛泽东思想强大的思想理论武器,党在日益强大,无坚不摧。

中国共产党领导全国各族人民,经过长期的反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的革命斗争,取得了新民主主义革命的胜利,建立了人民民主专政的中华人民共和国。建国以后,顺利的进行了社会主义改造,完成了从新民主主义到社会主义的过渡,确立了社会主义制度,发展了社会主义的经济、政治和文化。十一届三中全会以来,党在改革开放的总设计师邓小平同志倡导下,总结正反两方面的经验,解放思想,实事求是,实现全党工作中心向经济建设的转移,实现改革开放,把马列主义的基本原理与当代中国社会主义建设的实践相结合,逐步形成了建设有中国特色社会主义的理论和路线、方针、政策,开创了社会主义事业发展的新时期。邓小平建设有中国特色社会主义的理论,阐明了在中国建设社会主义、巩固和发展社会主义的基本问题,继承和了发展马克思主义,是引导我国社会主义事业不断前进的指针。现在我国正处于社会主义初级阶段。这是在经济文化落后的中国建设社会主义现代化不可逾越的历史阶段,需要上百年的时间。我国的社会主义建设,必须从我国的国情出发,走有中国特色的社会主义道路。

90年光辉历程，60载执政实践，贯穿着我们党立党为公、执政为民的本质，体现着我们党全心全意为人民服务的宗旨。革命战争的严峻考验，建设道路的艰辛探索，改革开放的伟大创新，我们党之所以能够团结带领全国各族人民战胜各种困难和挑战，不断取得革命、建设和改革的伟大胜利，最根本的，就在于我们党具有与时俱进的理论和实践品质，在于始终保持马克思主义政党的先进性，始终走在中国工人阶级和中国广大人民的前列，始终走在时代潮流的前列。

历史是一面映照现实的明镜，也是一本最富哲理的教科书。中国共产党这一路走来也并非一帆风顺，也曾遇到过问题，犯过错误，而进入九十年代以来，国际共产主义运动遇到了一些波折，苏联解体，东欧剧变，有些人对社会主义产生了怀疑，产生了焦虑。其实这是共产党在探索前进的过程中不可避免的，我认为任何一种新的社会制度，新的生产关系的发展壮大是一个长期而艰巨的过程，其间会有一定的反复甚至倒退，最宝贵的是我们能很好地总结历史经验教训，改进我们的方法，加快我们前进的步伐。事实证明，一个有生命力的社会制度，一个符合社会发展需要的生产关系是一定能够在历史的激流中生存、发展、壮大的，社会主义制度正是这样一种制度，社会主义的生产关系正是这样一种生产关系。前景是光明的，道路是曲折的，沿着这条路走下去，社会主义的优越性就会得到充分的体现，社会主义制度的旗帜一定会遍布寰宇。现在，我们可以自豪地说中国共产党的诞生，改变了近现代中国历史的走向，更是影响了整个世界。中国共产党从争取执政地位，到建设和发展新中国，再到改革开放和科学发展、建设中国特色社会主义，党的历史，已成为全党宝贵的精神财富，成为中华民族历史文化的重要组成部分。

4.思想汇报3(党史) 篇四

其一，要真学真懂。随着时间的流逝，一代代早期党史亲历者已逐渐远去，他们带走了许多记忆，也带走了许多情感。对于70后、80后的青年人而言，唱起“没有共产党就没有新中国”，也不可能有解放之初人们唱这首歌时的感受。在这种情况下，如果只是泛泛了解、听说党史故事，很难产生触动。我们青年一代只有在通读、记忆的同时

程，才能在思想上打下坚定的红色烙印。

知半解、断章取义，应当认真、主流和本质。此外，我觉得，在阅读《中国共产党历史》第一卷、第二卷这类党史普及书籍之余，在闲暇时间看看《恰同学少年》

选择，虽然剧情未必与历史完全吻合，但也能让我们在放松身心的同时，感受到毛泽东、周恩来等老一辈革命家年轻时期怀抱理想，建党救国的伟人情怀。

其二，要细品深思。好书不厌百回读，细品深思得其真。历史穿越时光的隧道，能常驻人心的常常是一个个并不恢宏的小细节，们学党史，知党史，必须深入学习、用心思考，力求从

子,去过井冈山革命烈士陵园的同志们一定还记得，吊唁大厅里那刻满烈士姓名的黑色大理石墙壁，这许许多多陌生名字背后那段厚重的井冈山斗争史，我们的目光就仅能停留在几面冰冷的墙壁上。

悟革命先烈不断追寻、探索

信仰。所以，我们在学习党史的时候，必须带着感情去细细思考，努力从中感受英雄情怀，掌握执政兴国规律，继承我党发展壮大的宝贵经验。现如今，市面上的党史相关图书很多，像《苦难辉煌》、《遵义遵义》这类生动、有料的作品，就特别适合我们去阅读思考。其三，要知行并进。学习的目的在于借鉴和运用，中淘金寻宝，增智长才。要学习青年毛泽东

想、拼搏进取；要学习不畏艰难，不怕牺牲的长征精神，践行我们的入党誓词，在全面建设小康社会的新长征中奋勇向前；要学习

党史学习和运用，使自身在推进科学发展上有新贡献、在服务人民群众上有新作为。同时，我们也要增强忧患意识。

题组织生活会上所说的：

革命、建设、改革期间的辉煌成就和宝贵经验，的深刻教训；既要弘扬党的优良传统，期执政形成的良好基础，众的根本利益和幸福生活而努力奋斗。

5.党史学习心得-思想汇报 篇五

从**诞生时为改变中国半殖民地半封建社会的性质和国家强大、人民富裕的两个历史使命，到夺取新民主主义革命的伟大胜利，到后来新中国成立，建立社会主义制度，开创社会主义建设伟业，直至新时期改革开放，开辟中国特色社会主义道路。中国共 产 党始终走在历史的前沿，在民族和国家的紧要关头，力挽狂澜，实现了一个又一个伟大的创举。

一、道路的曲折性。从中国共 产 党创立初始，就困难重重,中国共 产 党是在艰难的环境中发展壮大的。

道路的曲折，有历史条件的局限。长期的封建制度和资本主义侵略使无产阶级的发展受到限制，而动荡的局势和***的反复无常也为党的发展增加了困难。而另一方面，前苏联的帮助和成功事例，使中国共 产 党早期党组织未认识到与实际国情相结合的重要性，这使得党的发展有所制约。

二、信念的坚定性。即使党的发展道路艰难曲折，但中国共 产 党的党员们仍保持昂扬的斗志，坚守信念，为共 产主义事业奋斗到底。面对第一次国共合作的失败，蒋介石、汪精卫对革命的叛变，中国共 产 党在白色阴影下顽强奋斗，南昌起义的一声炮响，秋收起义的号角，中国共 产 党探索出“农村包围城市，武装夺取政权”的道路。而之后三次左倾错误的干扰，也在中国共 产 党遵义会议之后，实现了中国共 产 党第一次历史性转折。在九十几年的发展历史中，中国共 产 党面临了许许多多困难，不管是成立之初的受迫害，还是发展过程中的挑战，或是国际社会风云变幻的政策，中国共 产 党始终以国家强大、人民富裕的历史使命为责任，肩负起伟大祖国的复兴使命，在一次次困难挫折面前顽强不屈，艰苦奋斗，谱写出辉煌伟大的历史华章。

三、理论的先进性。中国共 产 党接受了马克思主义后，并不是止步不前，而是在此理论基础上，将理论与中国国情相结合。在土地革命中创造性地提出“农村包围城市，武装夺取政权”道路;在抗日战争时，制定全面抗战路线，建立八路军、新四军，国共军队配合，建立敌后抗日民主根据地，并系统阐释新民主主义论;在新中国积极探索适合中国自己的建设社会主义的道路，对毛泽东理论的探索，确立社会主义总路线和“大跃进”，人民公社化运动;在苏联解体，东欧剧变的国际背景下，提出改革开放，建设中国特色社会主义道路。将理论与实践相结合，在时代发展的背景下，继承并发展马克思列宁主义，提出毛泽东思想，***理论，“三个代表”重要思想和科学发展观。使我国的发展一直有最先进，最适合国情的理论做指导 学党史的普遍意义，我想无非是两点：一是明史，二是鉴史。所谓“明史”，即明辨历史，知道何为真何为假，知道什么是历史主流什么事哗众取宠，客观地认识到中国***在历史上展示出且延续至今的伟大的进步的价值典范，强化对中国***的价值认可和感情认同，进而为巩固党的执政地位凝聚人心。所谓“鉴史”，即借鉴历史，总结我党光辉历史进程中的诸多积极经验，吸取因成长和探索曾经犯下错误的消极教训，真正做到问计于史、寻策于史，为促进国家建设事业更好发展、实现中华民族伟大复兴贡献力量和智慧。

了解党的历史，对我们年轻人而言，有更为紧迫的时代意义。现在年轻人中存在着忽视历史、误判历史、进而有可能犯下历史错误的巨大隐患和危机。想想中东国家的所谓“茉莉花革命”，无一例外都是因为这些国家的年轻人丧失了对主流意识形态的客观地牢固地认识，进而被西方哗众取宠的民主思潮所欺骗、利用和误导，在信息网络工具的推波助澜下，一步一步推演开来，最终一发不可收拾地演变成了政治灾难。所以，我个人觉得，了解中国***的历史，既不是耸人听闻的盛世危言，也并非可有可无的无病呻吟，而是年轻人意识形态领域的一场及时雨。

了解党的历史，还有一个具体的现实意义，那就是有助于自己学会用历史的辩证的眼光去看待这些问题，学会用历史的发展的方法去处理这些问题。我们应该在课下继续深入的了解党史。

6.党史培训思想汇报 篇六

“人间正道是沧桑”，在波澜壮阔的历史进程中，中国共产党初心不改，矢志不渝，为了实现中华民族的伟大复兴浴血奋战。当前，中国特色社会主义进入了新时代，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴这个目标。作为*发展的中坚力量，全体党员干部更要紧紧抓住这难得的机遇和契机，修身正己，保持奋斗姿态，不断把党和人民的事业推向前进。

一、必须筑牢政治“压舱石”，在旗帜鲜明讲政治中坚定初心

一要在思想建党上有政治高度。回顾我们党近百年的奋斗史，从延安整风到真理标准问题大讨论，再到改革开放以来我党开展的一系列学习教育活动，这些思想建党、理论强党的重大举措说明，越是在重大历史关头和时间节点，越需要加强理论wz，确保全党思想一致、步调一致。

今年是建党100周年，在这个重大时间节点上，党中央在全党部署开展党史教育，每个单位、每名同志都必须坚持问题导向，对照讲政治的要求把思想摆进去、把工作摆进去、把自己摆进去，深刻反思：为什么天天强调学习学习再学习，但有的同志依然认为学习是道选做题，对*思想一知半解，或者有选择的学习为什么有的单位依然轻学习重业务，把理论学习同行政办公会议混为一谈，理论学习不定时、不系统、不及时，甚至虚化弱化走形式?这些问题表面上看是学习不深入，根本则是政治不过硬，理想信念不坚定，事关“两个维护”，这决不是小事。

我们必须清楚，新时代加强党的理论wz，首要任务是深入学习贯彻*思想，坚持理论和实践、历史和现实、当前和未来、国际和国内相结合，联系党的*大以来党和国家发生的历史性变革、联系中国特色社会主义进入新时代的新要求、联系调研指导*时的重要指示要求，联系转型发展、高质量发展目标要求，联系“五个*”具体要求，自觉运用*思想中蕴含的立场观点方法指导实践、推动发展。

同时，要传承好红色基因，依托*纪念馆等红色资源，带领全区党员干部开展普遍的红色教育，将红色基因的根脉转化为党性教育的生动教材，从中汲取源源不断的前进动力。

二要在坚定信念上有鲜明态度。对党忠诚，首先要忠诚党的信仰。共产党人的命脉和灵魂是什么?就是对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的理想信念。如果一名党员干部理想信念滑坡，不信马列信鬼神；如果一名党员干部在党不忧党、在党不为党，对那些有损党的利益的言行熟视无睹、听之任之，甚至自己也做出一些有损党的利益的事情来；如果一个党员干部在危机关头、重大考验面前，动摇、妥协，那么“忠诚”二字从何谈起?多次强调，“崇高信仰始终是我们党的强大精神支柱”，“没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会缺钙，就会得软骨病”。

有了坚定的理想信念，站位就高了，眼界就宽了，心胸就开阔了，就能坚持正确的政治方向，在胜利和顺境时不骄傲不急躁，在困难和逆境时不消沉不动摇，也就经受得住各种风险和考验，自觉抵御各种腐朽思想的侵蚀，永葆共产党人政治本色。从革命战争时期开始，多少共产主义战士把信仰当作精神支柱，心甘情愿地为着信仰吃百般苦、受千般罪。

新中国成立以来，我们党也出现了很多信仰坚定的榜样。兰考县委书记焦裕禄同志“心中装着全体人民、唯独没有自己”，以对人民的无限忠诚铸就了精神上的永恒。草鞋书记*，“捧着一颗心来，不带半根草去”，用自己的生命为大*百姓留下了一片绿野。还有新时期的老英雄张富清同志，60多年深藏功名，退役转业主动选择到*省最偏远的来凤县工作，为贫穷山区奉献一生。*不是一句口号那么简单，具体应该怎么做，这些优秀的共产党人为我们做出了示范。

对照先进，深刻反思，与战风沙、造绿洲相比，我区的问题楼盘、大气污染防治、信访稳定等工作难度系数要小的多，但是为什么进展缓慢、成效不好，说到底还是政治定力不够强，缺乏闯关必胜的坚定信念。在座的各位都是*发展的中坚力量，在面对急难险重任务时，要多想一想政治站位、政治要求，更加坚定新时代共产党人的理想信念，牢固树立“不达目的誓不休”的革命斗志，自觉做共产主义远*想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、忠实实践者，在建设“五个*”、全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴*的历史进程中充分发挥先锋模范作用。

三要在贯彻落实上有行动力度。在进行具有许多新的历史特点的伟大斗争中，带领全党全国锐意进取、永不懈怠、扎实工作，继续统筹推进“五位一体”总体布局，协调推进“四个全面”战略布局，坚持稳中求进工作总基调，贯彻新发展理念，高质量发展如火如荼，新时代改革开放开辟新境界，党和国家事业呈现出勃勃生机。实践充分证明，要实现党的*大描绘的宏伟蓝图，关键要以求真务实的作风坚决把党中央决策部署落到实处。

在中央和国家机关党的建设工作会议上，强调，新形势下，中央和国家机关要以党的政治建设为统领，着力深化理论wz，着力夯实基层基础，着力推进正风肃纪，全面提高中央和国家机关党的建设质量，在深入学习贯彻党的思想理论上作表率，在始终同党中央保持高度一致上作表率，在坚决贯彻落实党中央各项决策部署上作表率。要实现全面决胜小康的最终胜利，推动经济社会转型发展、高质量发展，就要牢固树立“四个意识”，做到“两个维护”，对上级作出的重大决策、提出的原则性要求，对来自中央、省委、市委的重要批示指示，通过建章立制、督促检查等手段，一个一个跟踪问效，推动各项工作部署落到实处，确保政令畅通。总的来说，我区的干部是有执行力的，但有时也存在一些不顾大局、政令不通的现象。

今年以来，中央严肃强调，要大力弘扬真抓实干作风。但我区不真、不实的问题依然存在。比如，对待市委、区委的安排部署，想着开几个会议、出几个整改方案就是落实了，不敢动真碰硬、见人见事，对需要立即执行的事项瞻前顾后，对需要攻坚克难的事项有放一放、等一等的懒惰想法，导致上级决策空转，不见成效。在加快建设“五个*”的关键时期，上级的每一个要求、每一个部署都事关全局，全区上下必须做起而行之的实践者，进一步增强政治自觉、思想自觉、行动自觉，把*思想转化为推动发展、指导实践的具体行动，在坚决贯彻落实上级决策部署中守初心、担使命。

二、必须挑起责任“硬担子”，在直面使命敢担当中坚定初心

一要有严谨负责的能力。“责重山岳，能者方担之。”领导干部仅有担当的勇气还不够，必须要有担当的能力。党的*大明确提出，领导干部应当具备“八种本领”，为新时代领导干部全面提升能力素质、克服“本领恐慌”指明了方向。曾讲过，“党员领导干部除政治上可靠之外，总是需要在理论上、笔头上、口才上或其他专长上有几把刷子。”我理解，讲的这“几把刷子”，就是我们的业务水平和业务能力。作为新时代的党员干部，我们不能满足于“什么都懂一点，什么都不精通”的粗放型知识结构，要静下心、钻进去，学深一点、学透一点，努力成为领域内的行家里手。只有学习认真深入，业务素质过硬，才不会说外行话、办外行事，才能敏锐捕捉稍纵即逝的机遇，才能把日复一日的常规工作干出成效、干出亮点。

当前，*改革发展进入快车道，矛盾问题集中凸显，很多工作推不开、进展慢，很大一部分原因是业务不熟、能力不够。比如，为加速区域经济发展，盘活更多社会资本，我区大力实施金融资本战略，很多同志对如何引资融资一知半解，现代金融经济学领域知识欠缺，工作力不从心。面对新形势新要求，大家要深入学习贯彻*思想，增强把握方向、把握大势、把握全局的能力，提高保持政治定力、防范政治风险的能力，从自身知识结构出发，围绕“一体两翼三支撑”发展战略，坚持“缺什么补什么，需要什么学什么”，丰富经济、政治、法律、科技、文化等领域专业知识，把改革发展稳定的生动实践作为第一课堂，坚持向实践学习，拜群众为师，补齐知识漏洞和能力短板，在解决复杂矛盾中总结和把握规律，在攻坚克难中增长胆识和才干。

二要有履职尽责的定力。指出：“是否具有担当精神，是否能够忠诚履责、尽心尽责、勇于担责，是检验每一个领导干部身上是否真正体现了共产党人先进性和纯洁性的重要方面”。什么是尽职尽责?就是要想事谋事。不能脑子里不装事、心里不想事，满足于“做一天和尚撞一天钟”，浑浑噩噩过一天算一天。大家都应该明晰自己的职责所在，要清楚所分管部门、所负责工作实际现状什么样，有哪些制约问题，症结在哪里，要怎样破解，积极主动为区委提出有效的建议和方案。

什么是尽职尽责?就是要脚踏实地。马克思有一句名言：“一步实际行动胜过一打纲领”。再好的蓝图和思路没有实干也是枉然。在困难面前不想干事，可以找出一百条理由，想干事只需一条理由就够了，这就是责任感。正如焦裕禄为改变兰考面貌，“生也沙丘，死也沙丘，父老生死系”的坚守，也如王进喜为祖国石油事业，“有条件要上，没有条件创造条件也要上”的拼搏。新时代党员干部为官一任，造福一方，就要有担当意识，面对矛盾敢于迎难而上，面对危机敢于挺身而出，面对失误敢于承担责任，真正成为带领人民勇往直前的“主心骨”，成为推动经济社会发展的中坚力量。应该说，我区绝大多数党员干部都是尽职尽责、实干担当的，但也有一些干部缺乏担当精神，不愿担当、不敢担当。

比如，有的单位负责同志履行管党治党主体责任不力，对下属工作“哄着”、问题“护着”，不敢动真碰硬，追求“一团和气”，“一岗2责”压得不紧不实；有的领导干部面对急难险重任务只挂帅不出征，要求别人冲在前，自己躲在屋檐下，出现问题不潜心研究解决，而是转嫁给区委。这些往小了说是没有责任心，往大了说就是党员意识不强，不担当不作为。当前，*聚焦高质量发展，从“文化、智慧、活力、品质、幸福”五个角度推动全面转型，考验的正是党员干部的担当能力，大家必须始终围绕区委中心工作和上级各项决策部署，把担责尽责作为基本要求，在闯关夺隘中经风雨，在攻坚克难中受历练。

三要有敢于担责的魄力。责任担当是领导干部必备的基本素质，无论身处什么层级，每个党员干部都有自己的职责。不可忽视的是，一个时期以来，面对改革发展中的新情况、新问题、新矛盾，有的领导干部感叹“为官不易”，干事的“红线”多了、规矩严了，不愿担责、畏手畏脚，遇见困难绕着走，对群众的利益诉求视而不见、敷衍塞责。为官不为，本质上是党性问题，领导干部不担当，就是对党的不忠诚。古人云，一心可以丧邦，一心可以兴邦，只在公私之间尔。“为官不易”的抱怨，“为官不为”的懈怠，从根子上说，还是在于私心重、杂念多。

在党的事业面前，人民群众的福祉面前，党员干部决不能做“甩手掌柜”，满足于当“太平官”“逍遥官”。要担抢抓机遇之责。*发展面临着重大历史机遇，这是我们这代人的幸运，抓好、用好转型发展、高质量发展契机，“五个*”就能从蓝图变为现实。要担攻坚破难之责。事业发展的进程中，会遇到很多“挠头事”、很多“硬骨头”。辩证地看，“难”是发展的一个方面，把难题解决了，事物就必然进入到一个更新更高的层次和水平，这就叫提升。是否愿意干“挠头事”，是否敢于啃“硬骨头”，检验着我们党员干部的担当和境界。

要担主体责任之责。领导干部不仅要管业务，更要带队伍，如果队伍管理出现问题，高质量发展就是一句空话。各级党组织要旗帜鲜明地讲原则、严规矩、树正气、重实干，层层压实从严治党主体责任，使干部不敢懈怠、不敢失责，让干部懂规矩、守规矩，最大限度激发干事创业激青，以勇于担当开启事业新篇章。

要担夯实基础之责。“基础不牢，地动山摇”。基础性工作由于具体琐碎、周期长、见效慢，往往容易被忽视。比如，乡村振兴战略正深入实施，但如何完善农村基础设施建设，实现城市乡村一体化；如何夯实农村基层党组织，健全基层*制度；如何在人才引进方面建章立制，提高农业产业化、现代化、智慧化水平等，这些基础性工作做的还不够。只有基础工作扎实了，我们的发展才能行久致远。

三、必须磨砺能力“金刚钻”，在坚持不懈强本领中坚定初心

一要在真情为民服务中增强本领。为什么人、靠什么人的问题，是检验一个政党、一个政权性质的试金石。我们党自诞生之初，就把“人民”写在自己的旗帜上。站在建党100周年的时间节点上，能更深刻理解这次主题教育强调“为民服务解难题”的重大意蕴。共产党人只有始终牢记党的根本宗旨，把群众观点、群众路线深深植根于思想中、落实到行动上，解决人民群众最关心最现实的利益问题，不断增强人民群众对党的信任和信心，才能筑牢我党长期执政的阶级基础和群众基础。

在为民服务方面，为我们作出了表率：在*省于都县梓山镇潭头村，与村民一起拉家常；在*市石柱土家族*县，走进中益乡小学的师生食堂；在*市草厂四条胡同，给老街坊们贴个“福”字……到各地考察调研，总会深入基层、慰问群众、了解民意、改善民生。反思我们自己，在为民务实解难题方面依然有很多不足：农村人居环境有待提高，老旧小区改造还不够彻底，教育、医疗等民生事业发展还有不小的空间。小康不小康，关键看老乡。如果发展不能回应人民的期待，这样的发展就会失去意义，也不可能持续。

这就要求我们必须始终把民生作为做好经济工作的“指南针”，把“以人民为中心”的发展思想体现到各方面全过程，多谋民生之利、多解民生之忧，让群众得到更多看得见、摸得着的实惠。比如，中央高度关注“三农”问题，我区就要紧紧围绕乡村振兴总要求，抓好农业产业转型这个关键，在提高农民收入上出实招、见实效。

再比如，要着力补齐环境问题这块民生短板，打好污染防治攻坚战，深入学习贯彻在黄河流域生态保护和高质量发展座谈会上的讲话精神，从源头上解决生态环境问题。当前，我区项目建设任务繁重，但大气污染防治也绝不能放松，相关单位要从源头入手加以控制，加紧总结出一套符合*区位条件的长效防控办法，持续提升环境质量。

二要在扎根一线求真中增强本领。树牢求真务实的作风导向，首先就是要敢于察实情、报实况，搞好调查研究，获得最直观、最准确的信息，掌握发展最现实、群众最迫切、改革最急需的第一手资料。在我党革命、建设、改革的各个阶段，调查研究都是一项被证明行之有效的重要方法。

调查研究是一种能力，也是一种态度，更是一种作风。作风实不实，调查研究的结果“两重天”。*同志说过，“要讲真理，不要讲面子”。1959年，国家拟订钢产量指标时，陈云同志在调查研究后顶着巨大压力提出：原定的2700万吨不切实际，就是后来调低至1650万吨也是达不到的，必须降到1300万吨。对此，毛泽东同志称赞道，“真理在这一个人手里”。这也说明，调查研究必须从客观实际出发，必须认真、较真。只有发扬求真务实的作风，对问题抓住不放，才能认清事物本来面目，作出合乎实际的判断。回望党的历史，什么时候重视调查研究，坚持一切从实际出发，党和人民事业就蒸蒸日上；什么时候忽视调查研究，主观认识脱离客观实际，就会遭受挫折。

党的*大以来，党中央高度重视调查研究，中央八项规定的第一条就是要改进调查研究。前年，在光山县调研指导时，深入油茶园考察脱贫攻坚成效，走访老区群众察看乡村振兴成效，彰显的正是共产党人扎根一线的务实作风。当前，把稳经济发展高质量的主攻方向，必然要求我们找准发力点、抓牢结合点。如何找准抓牢?答案不是拍脑袋想出来的，而是从调查研究中来。

比如，针对我区耕地少的现状，如何更合理高效地发展沟域经济，带动农业现代化?“三无”小区还有多少，分为哪几类，适合什么样的管理途径?这些都需要大家深入一线，实地考察，不能把调研等同于听汇报，必须通过锻炼“脚力”来提升“眼力”，只有脚上带泥才能心中有数，找到最优的办法和路径。

三要在防范化解风险中增强本领。坚持底线思维，增强忧患意识是*思想中一个重要的思维方法和工作方法。这一重要观点内涵极为丰富，所涉领域涵盖方方面面。《礼记·中庸》有云：“凡事预则立，不预则废。”历史告诉我们，党领导的革命、建设、改革事业从来不是一帆风顺的，一直是在应对各种风险挑战中走过来的。越是取得成绩的时候，越要有如履薄冰的谨慎，越要有居安思危的忧患。防范化解重大风险是党的*大提出的三大攻坚战之一，并被摆在打好三大攻坚战的首位。做好防范化解重大风险各项工作，既要有忧患意识，也要有务实行动，党员干部要善于透过问题现象把握矛盾本质与规律过程，运用科学思维方式挖掘问题背后的来龙去脉，标本兼治。

当前，*全面深化改革驶入深水区，各种问题矛盾比较集中，当工作停滞不前、效果达不到预期的时候，我们就要静下心来想一想是不是工作方式出现了问题，是不是陷入了“经验主义”。就拿我每周接访的亲身体会来说，上访群众中有很多都是“回头客”“老面孔”，不是因为群众无理取闹、缠访闹访，而是因为我们答应群众的事情没有办妥，该解决的问题没有解决，群众只能一来再来。大家想一想，如果换做是我们自己，诉求得不到解决，问题得不到化解，会是什么样的心情?今年八月份以来，我区多次发生城乡建设领域、城中村改造村民讨要过渡费等到市集访事件，根本原因就在于没有做好矛盾排查化解，没有从根子上维护好群众的利益诉求。

7.党史专题报告会思想汇报 篇七

今天下午在二报举行了“庆祝中国共产党成立90周年系列活动——党史专题报告会”。党史报告会使党员在历史中汲取营养，培养党员信念的力量。张军教授讲座的主题是“从共产党人百折不回的意志看信念的力量”，通过历时2个多小时讲述5位老革命家、老共产党员的先进事迹，让我们一睹先烈们得丰功伟绩，从中体会到共产党人坚持信念的力量——能够抵御诱惑、坚持革命到底，为完成党的任务克服任何困难。

一个没有精神追求的人，是一个没有前途的人;一个没有信念的人，是一个对社会、对中国共产党没有责任心的人。

中国共产党的最高理想是实现共产主义，每一个共产党员在实践中都坚持这样一份信念。邓--同志说：“在我们最困难的时期，共产主义的理想是我们的精神支柱，多少人牺牲就是为了实现这个理想。”理想和信念具有重要的支柱功能，是重要的精神支柱。理想和信念还有导向功能，能为人们确立坚定的价值导向。确立了科学的理想和信念，就有了正确的方向，就有了浩然正气，就能“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，能抵制各种腐朽思想的侵蚀，就能有力地抵制腐败现象和不正之风，就能经受任何艰难曲折的考验，永葆高风亮节。

随着改革开放的不断深入和社会主义市场经济的不断发展，社会经济成分、就业方式、利益关系和分配方式日趋多样化，思想活动的独立性、选择性、多变性、趋利性和差异性也必然反映到党内来。理想信念的淡漠，价值观念的多元，已经十分明显。在是与非、荣与辱、优与劣、利与弊、得与失等方面的评价尺度上也是人言人殊。思想观念、价值取向都发生了明显的转变，主流是积极向上的。但与此同时，一些腐朽、消极、落后的思想文化也趁虚而入，一些党员同志对消极落后，甚至是错误的东西，不但缺乏警觉性，不去抵制、批判，反而津津乐道，四处传播。类似现象虽然是极少数，但其影响很坏，危害极大。邓--同志早就告诫我们党员，思想上的庸俗化是一个危险的起点，如果不及时进行克服和纠正，就会影响人们的理想信念和精神追求。谨防思想上的庸俗化既要靠组织上的教育管理，更要靠党员干部加强自身的学习和修养。

第一是要不断加强理论的学习，增强思想敏锐性。人的头脑，正确的思想文化不去占领，消极错误和腐朽的东西就会侵入。因此，加强科学理论的学习是防止思想庸俗化的根本之举，也是坚定理想信念根本之举。

第二是要树立崇高的理想追求。一个人的人生追求越高，精神就越充实，情操就越高尚。

人生要有自己的理想和信念，在理想和信念中寻找支撑自己前进的力量。

8.学习中国共产党党史思想汇报 篇八

1921年的7月，中国共产党，一个与时俱进的组织正式成立了。作为一个马克思主义政党，中国共产党在实现共产主义的过程中，有着不同的历史发展阶段。在每一个阶段，根据不同的时代主题和社会主要矛盾，中国共产党就要提出在这个历史阶段的具体的一些目标。自诞生之日起，实现社会主义和实现共产主义事业便成为千千万万中国共产党员终生的奋斗目标。而他们也确确实实这样做了。

在共产党成立之初，中华民族处于水深火热之中：帝国主义的侵略与封建主义及官僚资本主义的压迫，使得中国人民苦不堪言。这种半殖民地半封建的社会性质，决定了中国共产党自诞生之日起，就必须坚决贯彻反帝反封建的使命，必须实现中国社会真正的民主共和国化。在接下来将近30年的时间里，无数共产党员为了中华民族的解放事业献出了自己的生命。英雄不问出处，共产党中有很多无名的英雄，但是我们知道，这一个集体中的每一个成员都始终铭记着最初的誓言，用自己的满腔热血昭示出无怨无悔的生命姿态。1937年至1945年的八年抗日战争，中国最终赢得了胜利，这与中国共产党的英勇奋战是分不开的。1949年与***政府进行武装斗争，中国共产党取得最终胜利，从根本上结束了帝国主义、封建主义和官僚资本主义在中国的统治。

中国共产党奋斗史上的第一个三十年，完成了很多空前伟大的事业，彻底解放了压在中国人民身上的“三座大山”。这一个阶段的共产党员们在坚信共产主义理论的同时，用生命与鲜血诠释了对理想的热爱。

1949年，伴随着中华人民共和国的成立，中国共产党提出了使中国向社会主义国家过渡的新任务，开始探索在中国建设社会主义的道路。它带领人民对私有经济进行改造，大规模地开展有计划的经济建设，建立起初具规模的工业体系，使中国的经济得到了全面恢复和迅速发展。但是，从1966年到1976年，中国共产党在探索社会主义建设道路的过程中发生了严重失误，中国的国民经济和各项事业遭受了巨大损失。

中国共产党奋斗史上的第二个三十年，道路是曲折的，前途却是光明的。中国***也逐渐走向成熟，为此后一系列划时代意义政策的提出，奠定了基石。

1978年，随着十一届三中全会的召开，中国共产党顺应时代和人民的要求，提出了新时期的新任务，那就是：推行“改革开放”政策，把工作重点放到现代化建设上。中国通过改革经济体制、政治体制，逐步确立了一条具有中国特色的社会主义现代化建设道路。中国的面貌也随之发生深刻变化，经济社会长期保持较快发展势头，社会生产力、科技实力、综合国力显著增强，人民生活日益改善，国际地位和国际影响力不断提高。

第三个三十年，中国共产党带领中国人民走向了新时代。现在，中国共产党还在不断地完善自己的执政理念，在近几年又提出了一系列新主张，如提出树立全面、协调、可持续的发展观、构建社会主义和谐社会、建设社会主义新农村等。这些新的理念的提出体现了中国

共产党的进一步成熟。讲科学发展观，讲构建社会主义和谐社会，特别是建设社会主义新农村，这些方面的主张其实都是中国共产党多年以来一贯坚持的理论在现在的一个体现，中国共产党对执政规律的认识比过去加深了，把执政理念能够更贴近百姓，更贴近社会实际。

从中国共产党这89年的历史来看，中国人民之所以始终信任和

拥护中国共产党，就在于中国共产党在关系中华民族命运和前途的每一个关键时刻、每一个重大关头，始终能够把握历史大势、顺应时代潮流，提出合乎实际的目标和任务，为实现国家和人民的根本利益而不懈奋斗。在于中国共产党始终坚持最朴实的理念，与时俱进，脚踏实地。中国共产党在仰望星空的日子里，走的是脚踏实地的路。

9.党课学习党史思想汇报「共」_2 篇九

党课思想汇报：学习党史，奋发向上

敬爱的党组织：

唐太宗说过这样的一句话。“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”镜者，鉴也。镜子的意义在于让你有所借鉴，以便更好地规范自己的行为。而党史正是这样一面明镜，其历史凝聚着无数革命党人的智慧和力量，也失去了无数革命党人的生命。每每抚今追昔，我们总能收获很多很多，体会到了今天我们幸福生活的来之不易。

通过观看党史的纪录片，我认识到了我们祖国有着灿烂的古代文化、有巨大的物质与精神财富、有实飞猛进的科学技术，也认识到了失败后再爬起来的努力和决心、也认识到了我们党的历史使命就是实现中华民族的伟大复兴，即为实现中华民族的解放和独立，建立一个强大富强的中华民族。我们的党史是一部描述中华民族走出劫难、挺起脊梁的鲜活教材，他告诉我们：对于我们共产党人，要牢记党的理想信念，始终不忘党的最终目标，为建设有中国特色的社会主义而奋斗，为将来最终实现共产主义而奋斗，这就是我们的理想信念。

党史记录着新中国从无到有、从小到大、从弱到强、从一个胜利走向另一个胜利。星星之火可以燎原，我们党引领着广大的人民群众推翻了帝国主义、封建主义和官僚主义三座大山的压迫，成立了中华人民共和国。三大改造的完成实现了把生产资料私有制转变为社会主义公有制的任务。我国初步建立了社会主义基本制度，从此我国进入了社会主义初级阶段。在经济上，我们取得了辉煌的成就。我们建成了我们第一条世纪之交的经济大动脉——京九铁路，在城乡结合处拉响了充满企盼与追求的汽笛;我们完成了三峡工程这项利国利民的伟大工程;我们雪洗了百年耻辱，迎来了香港、澳门的回归;我们成功地举办了奥运会、亚运会，世博会，领奖台上飘起的五星红旗，给雄鸡形的版图上镀上了金灿灿的色彩。硕果累累，我们相信在党的带领下，我们将创造一个又一个辉煌、一个又一个奇迹，一个又一个杰出人物，为人类社会树起了不朽的丰碑。

回首昨日，祖国成就辉煌，展望明天，我们满怀信心。未来的世界，将是知识经济的时代。当今世界，科学技术突飞猛进，国才竞争日趋激烈，世界变化日新月异。时代要求我们必须深刻领会，用心思考，不仅要入眼入耳，更要入脑入心。每一个决定都经过深思熟虑、冷静权衡。同时，我们必须理论联系实际，学以致用、以学促用。今天，我们学习党的历史就是为了吸取成功的经验，总结失败的教训。充分借鉴历史，解决好工作中的新问题、新矛盾。作为中国共产党优秀的一员，作为社会上奋发向上的一员，我们必须充分认识自己所处的时代，奋起追赶时代前进步伐，才能在日趋激烈的竞争中提高和发展。

面对时代寄予我们的任务，我时常鞭策自己要学好党的历史，了解过去才能把握今天，把握今天才能创造明天。从革命前辈的手里接过历史的接力棒，我们这代人要做好承上启下的历史任务，不断保持和发扬党的胜利成果。面对知识经济的挑战，我们要勇敢地承担起世经重托，我们要跨越世纪的一代，是二十一世纪的真正主人。我们要把自己的人生理想与祖国、时代、人类命运联系起来，树立远大的理想，培养良好品德，发扬创新精神，掌握实践能力，勤奋学习，立志成才，“以史为鉴”、“以史为镜”、“以史为戒”，做个新世纪的社会主义事业建设者和接班人。

手写签名：张___