我与文明同行演讲稿

我与文明同行演讲稿（10篇）

1.我与文明同行演讲稿 篇一

《文明伴我成长，我与文明同行》演讲稿

刘思文俊

尊敬的各位评委、老师，亲爱的同学们，大家好！

今天，我演讲的题目是《文明伴我成长，我与文明同行》，《文明伴我成长，我与文明同行》演讲稿。

有人也许会问：你知道什么是文明吗？

以前，我会回答：文明就是懂礼貌呗，会说“请、谢谢、对不起”，见了老师要问好，在学校不打架、不骂人。

读了《文明美德伴我成长》这本书后，我惊讶地发现——原来，文明不仅仅是这些。从这本书中，我知道了我们中国是世界文明的发源地之一，中华文明有5000年的历史，作为炎黄子孙，我为此而骄傲。现在我是一名小学生，学习是我们的主要任务，但最重要的是要学会做人，而文明礼仪是做人的前提。如果人人都能讲文明，那我们才能养成良好的文明习惯，才能把中华传统美德传承下去，做一个文明的小公民。

可是，在我们的身边，还有一些不文明的现象，比如：乱扔垃圾、随意攀爬树木、踩踏草地，还有浪费资源、破坏环境……我从网上看到过这样一段话：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家公共场所的各种标语大多是用英语书写，演讲稿《《文明伴我成长，我与文明同行》演讲稿》。但其中一些关于文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？新加坡人回答：因为有这些不文明行为的大多是中国大陆的游客。你看，一个人如果不文明，不仅会影响自己的形象，还会损害国家的荣誉！

同学们，我们还能容忍不文明的现象继续发生吗？不能！

现在，让我们一起努力，养成好习惯：在家里，孝敬父母，尊敬长辈。在学校，遇到老师，主动问好；同学有困难时热情帮助，上下楼梯，无论多匆忙，都要注意谦让；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑总是主动捡起。在社会，遵守交通法规，保护环境卫生。尊老爱幼，帮助别人，时时处处为别人着想，做到“与人为善，心中有他人”。

同学们，文明就像新鲜的空气，文明就像每天升起的太阳。当我们送给别人一缕微笑时，别人也会给我们一抹阳光；当我们真诚地向别人伸出援手，别人也会真诚地对你报以感激；你敬人一尺，人敬你一丈。如果人人都能以礼相待，我们的校园，我们的社会，整个世界将会多么温馨，多么和谐！让我们永远记住：

如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。

如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。

如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。

老师们，同学们，让我们共同努力，从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，做文明的主人，与文明同行！

《《文明伴我成长，我与文明同行》演讲稿》

2.我与文明同行作文 篇二

我走在山路上，走着走着，突然“咔嚓”一声，我感觉我脚下有什么东西。我本以为是踩到了鸟蛋什么的，但是，我低头一看，原来是一个易拉罐，我顺手把它捡起来丢到了垃圾桶。可是谁知没走几步又遇到一个，我还是把它捡起来丢进了垃圾桶。我觉得这个事情很奇怪，顺着山路向上望去，原来前面几个大学生模样的大哥哥大姐姐，一边喝着饮料，一边乱扔着手中的垃圾。

我停下来，想了想，这个事情怎么办呢?突然一个计策从我的心底冒出。我和爸爸同事的孩子刘怡宁说：“妹妹，我们一起来做捡垃圾游戏怎么样?”妹妹差异的望着我。我连忙说：”前面的大哥哥大姐姐东西丢了，我们捡起来还给他们怎么样?”妹妹领会我的意思，我们两个小女孩，一边捡着瓶瓶罐罐，一边顺着山路向上跑。当快要接近他们的时候，我和妹妹异口同声地说：”大哥哥，大姐姐，等一等，你们的东西丢了!”

他们停下脚步，惊奇地望着我们，当看到我们手里拿着6—7个垃圾瓶子时，我发现他们的脸立刻红了，一个大姐姐一枪过去那些垃圾，连忙笑着说："小妹妹，谢谢你们!”他们不好意思，回头顺着山道向下把我们检漏的瓶子捡起来。

3.我与文明同行作文 篇三

首先就是要保护环境，现在在街道上面很少会看见一些破坏环境的不文明的行为了，但是这些行为也是依然存在的，比如有一些人在走路的时候就会随便向路边吐痰，扔垃圾，垃圾不扔到垃圾桶里，这样的不文明的行为，这些行为，不仅会影响市容，而且会破坏环境，对于我们城市的景观和人文都是不好的，都是需要改正的。我在这方面非常强烈的要求自己，我会在网上查询一些垃圾分类的知识，因为现在不仅要分有害垃圾和可回收垃圾，不可回收垃圾，还要分干垃圾和湿垃圾，这些都是我需要了解和知道的。我也会经常告诉我身边的同学，要好好的保护环境，做一个文明的人，我身边的同学也受到我的影响，去好好的爱护我们的环境，做一个文明的人。

其次文明还要表现在一个人的行为和说话上面，现在有非常多的同学喜欢说脏话，并且我觉得这种现象并没有得到改善，虽然在一些学校里面规定学生是不能说脏话的，但是其实在学校里面行走的时候也时常能听到一些脏话，我觉得这也是非常不文明的行为，而且是需要同学慢慢改正的，因为一个人说多了脏话之后他就会养成习惯，可能脏话就脱口而出了，这些东西改正并不是非常容易的，所以我觉得这是一个比较艰难的过程。但是如果有新改正的话，一定能够改正成功的，我们都需要知道一个人他文不文明，非常能够体现在他的说话和做事上面，我们需要多用一些礼貌用语，而不是一些脏字脏话。

4.我与文明同行作文 篇四

翻开词典我找到了“文明”的定义：从不平等逐步向平等。从野蛮进化到和平，文明在我们这个有着五千年历史的国家从未间断。

现如今坐在公交车上，你会发现只要有年龄大的老爷爷、老奶奶或是抱着孩子的叔叔阿姨一上车，就立即有人争先恐后地让座;电影院的售票窗口永远排着整齐的队伍;有残疾人的地方就有志愿者的身影……文明已成了我们的好习惯，我们时时刻刻都有遵守。

文明是不可战胜的。随着社会的飞速发展，祖**亲也在日夜强大，作为二十一世纪的小学生，我们更要去无时无刻的铭记文明，不随地吐痰，不说脏话，看见有垃圾随手捡起来扔进垃圾桶，捡到东西毫不犹豫的交给失主、老师、碰到需要帮助的人时，毫不吝啬自己的双手。

5.我与文明同行作文 篇五

创建省级文明县城是推动邵东经济社会全面发展的有效措施，是提升县城软实力的必然需求。通过创建，有利于加快奋发赶超、富民强县的步伐，有利于提升邵东形象，提高市民文明素质和生活质量。

我们大家应当积极参与其中，做到文明在口中--不随意吐痰，不在公共场所吸烟，不说脏话，粗话。做到文明在手中--不乱扔垃圾，不乱涂乱画，做到文明在脚下--文明出行，不闯红灯文明行路；做到文明在心中--热情友善待人，帮助需要帮助的人。

而一些人认为，现代社会讲个人自由，懂不懂文明礼仪没关系，只要学习好，工作好，有真本事就行了。殊不知现代社会对人的文明礼仪要求更高，因为文明礼仪是社会文明程度的重要标志。20xx年5月，在埃及有位叫丁锦昊的小朋友在一张埃及卢克索神庙的浮雕用中文刻上了“丁锦昊到此一游”网友空游所依在其微博上首先发布了这个事件，结果在微博发出24小时的时间里，评论达11000多条，转发达到83000多条。而网上的相关评论则达数十万条。国内外媒体都有报道，之后丁锦昊的父母出来道歉后就不了了之了。

德国著名文学家歌德说：“一个人的礼貌就是一面照出他的肖像的镜子。”的确，人们总是根据你的言谈举止评价你。因为礼貌是人类和谐相处的金钥匙，只有拥有它，才会快乐。

行动起来吧！同学们！前方的路已经为我们铺好！让我们像大鹏鸟一样展翅翱翔，飞向文明的天空、美德的宇宙。我们要让中华民族五千年来的优良传统继续流传，让文明的长河

6.我与文明旅游同行作文 篇六

来到门口，一座高大的城门映入眼帘，蔚为壮观。走近城墙，可以明显的看到城墙上历史的痕迹，白的白，灰的灰，各不相同。进入城门，一个木匾挂在城墙里边，上边写着：中华门，三个字。听解说员讲，这是孙中山先生在南京当大总统时取的名字，并且亲笔题写的。登上城墙，我们慢慢地游览，城墙上有许多买纪念品的店铺。我们不买，所以看的时候也很尊重，并没有用手摸。继续向前走，有许多木制大型武器，整齐地排列在城墙的一边。我看见有一个小男孩爬上了一个武器上，我立刻上前阻止：“小朋友，这样很危险，快下来!”

“哦，我知道了。”

我们来到了藏兵洞，里面有各式各样的展览物。我们安静地听解说员解说，认证地看展品，没有大吵大闹。接着又来到了一个藏兵洞，里面黑漆漆的没有任何东西。我们细细观察这个洞，用手摸了摸，用鼻子闻了闻用眼睛看了看，忽然感觉这里的每一块砖，转上的每一个字，每一个细节，都是我们的.祖先用辛勤的劳动与汗水换来的，我们要保护它，爱护它，尊敬它，让这个古代的文化遗产，好好的流传下去。

7.“我与文明同行”暑期活动总结 篇七

炎热的暑假在忙忙碌碌中结束了，在暑假中，我校依据县局关于暑假工作要求的布置，以“七彩夏日”为主题，积极开展了丰富多彩的活动，充分发挥“社会实践与社区服务”在我校“育人工作”中的作用，让学生度过了一个充实文明的暑假。

一、齐抓共管，确保学生安全

假期中，学校将学生的暑期安全工作列为重中之重，并有效采取相应的措施:

1、加强暑期安全教育。

一是利用学期休业式，组织开展生动活泼的暑期安全教育，内容包括水、电、煤、居家、交通等方面的安全知识。二是通过家校互动平台等联系方式，保证学生与学生之间、教师与学生之间和学校与班级学生之间的及时联络和有效沟通，进一步加强对学生的安全教育。同时，暑假中要求班主任与每位学生进行电话联系，对生活特困和行为学习偏差的学生必须上门家访。

2、注重家校联系沟通。

学校向全体学生印发《告家长书》，使广大家长明确假期的要求和安排，同时，学校依托家庭力量，督促学生积极参与社区暑期活动。

二、学习运动，保证学习质量

1、快乐学习行——勤学习，我收获。

在即将放暑假前，学校进行了一次宣传活动——制定自己的暑期计划，要求学生合理安排学习、专心做好暑假作业，提高自己的学习效率。在假期中，学生都能按照自己所制定的计划，认真地学习、复习各门功课。六（1）班的张芙蓉同学，爸爸向她推荐了《唐诗365首》，她在认真做好暑假作业的同时，每天坚持背一首，背完后，认真抄写两遍，每天还坚持练一页钢笔字，主要临

摹宋词，在练笔中不断积累。她每天坚持收看《朝闻天下》，了解时事新闻，了解国家大事。

2、快乐运动行——我与父母共运动。

我校在暑假期间要求每位学生每天锻炼一小时。由于学校领导的重视，班主任的认真落实，无论是早上还是中午，锻炼的氛围相当浓厚。应该说“健康第一”的思想在大家心中都已经扎根了。为让学生能坚持每天锻炼一小时，我们要求学生与父母制定健康活动计划并一起锻炼身体。每天清晨和傍晚，孩子们有的打乒乓球、有的溜汗冰、有的在健身器上活动的。原本校园里如火如荼的锻炼场面转移到了各个小区。经过锻炼，家长们普遍反映孩子比原先更健康、更强壮、更灵活了。也丰富了学生的暑期生活。

三、尊老敬老，弘扬传统美德

暑假中，我校组织学生开展了尊老、敬老活动，要求每位学生为父母做饭、洗衣整理家务等形式，为父母、长辈做一件实事。在活动中，学生学会了主动地去走进社区，融入社会，和服务社会；主动地去关爱社会上的弱势群体（孤寡老人），在奉献爱心，在传递真情的实践中体验关心助人和知恩图报。

1、尊敬长辈，献亲情。四（2）班的王祥义同学，母亲发生了意外，父亲一直在医生陪伴，作为次女的她肩负起照顾四个弟妹的重任，为了让父母安心，尚还年幼的她，手上磨出了泡，身上被烫伤也咬着牙没说。三（4）班的张陈同学帮妈妈看小弟弟，还给生病住院的外婆送饭„„每一位学生都能为父母做一些力所能及的事情，感受生活的不易，明白做人的道理，用实际行动回报家长的养育之恩。

2、关心他人，献爱心。四（1）班的陈欢帮助收垃圾的老爷爷将车推上小坡。三（1）班的张欣茹同学，在菜场主动帮助行动不便的老人，扶着送她回

家。四（3）班的的周欣欣同学看到一位老爷爷骑着三轮车装着木板，翻倒在地，他帮忙把木板装上车，并送他过了附近的一座桥。

四、成果分享，注重特长发展

1、绘画、征文评比，体验成功之乐。开学后，学校少先队组织对暑期的“我与文明同行”绘画、“我爱我的祖国发展的足迹”征文进行了评比，并推荐优秀习作参加镇、县的评比。

2、阵地宣传，分享成功之乐。开学后，我校利用橱窗、红领巾广播，宣传暑假中的活动情况，好人好事等，进一步加大、加深暑期活动在学生心中的印象，并起到一定的积极作用。同时，也让更多的学生分享大家的暑期成果。

金山小学

8.我与文明同行作文七年级 篇八

那是一个阳光明媚的中午，我在公交站等车。路上车水马龙，一片繁忙，很多人同我一样井然有序地排队等待着公交车。这时，来了一位手拿着啤酒瓶满身酒气的大叔，这位大叔摇摇晃晃地挤在队伍前面，并满不在乎地哼着歌曲，大家都皱着眉头，一手捂着鼻子，另一只手扇着，非常不满的看着这个酒气熏天的大叔。这时，环卫工人走来了，准备打扫卫生，这位大叔把喝完的空酒瓶随便一扔，落在了地上，碎片到处都是。接着他还做着令人厌恶至极的动作，一会儿挠头发，一会儿挠背，甚至还把鞋子脱了下来，一只脚露在外面。我想制止他，但我看他五大三粗的，不敢上前阻止，而一位小妹妹跑到他面前说;“叔叔，您这样做是不文明的，你看，你把瓶子扔到地上，给环卫工人带来了工作负担，你在公共场所不遵守秩序，做不雅的动作，也给其他人带了很多的不便。”众人见状，都纷纷夸赞小姑娘说得对，并一致谴责这位醉酒的大叔。那位大叔见引起了众怒，手不停地挠着头，思索着，终于红着脸承认了错误，低声说道：“对不起大家，我不应该那样做。”说着，便打扫了自己摔碎的玻璃瓶。公交车来了，我上车之后，望着车窗外那位小妹妹的身影，不禁有些惭愧。

文明，只做好自己的事情还是不够的，还要有纠正其他不文明行为的意识。只有每个人都参与到创建文明、维护文明的活动中，才能真正实现做好文明人、讲文明的理想。

9.我与文明同行演讲稿 篇九

领导，精心组织，创新特色，注重实践，各项工作扎实推进，取得了初步成效，主要做了以下几方面工作：

一、宣讲礼仪，营造氛围

一个好的氛围能够影响人的行为与行动，因此我园在开展文明礼仪活动中，注意营造良好的氛围，让幼儿在一个好的氛围里成长。

充分利用园内阵地。首先在学校宣传栏、黑板报上，把学校要开展的“文明礼仪伴我行”活动分别发布出来，并提出了不同的要求：园外主要是让家长了解学校正在开展的教育活动，并协助学校、老师做好此项工作。校内主要是让老师针对本班具体情况，有针对性地开展活动。

二、形式多样，开展活动

1、开展了“文明从我做起”环境区角评比活动，在全校范围内进行展览，进一步营造了文明礼仪的氛围。（附图片）

2、争做“文明礼仪星”活动。每班每天选出两名文明礼仪星，晨检时做好接待工作，使幼儿进一步感受到文明礼仪的氛围。（附图片）

3、唱响礼仪新童谣。为了配合“文明礼仪伴我行”活动，学校发动全校师生开展“文明礼仪伴我行”童谣编唱活动。

4、开展家长开放活动，向家长展示我园将文明礼仪教育渗透到了一日活动的各个环节中。

10.我与文明同行日记 篇十

我们伟大的祖国素有“礼仪之邦”的美誉，文明礼仪是我们中华民族的传统传统美德。那么，文明礼貌是什么呢?我认为文明礼貌是路上相遇时的一个微笑，是见到老师时的一声问好，是将垃圾投入垃圾箱时的一个动作，是过走廊时轻轻的脚步……，文明礼貌是一切文明语言行为，它不仅是一种物质，一种修养，还是一种无声的教育。那天，阳光明媚，万里无云，我正坐在回学校的公交车上，车子一停，上来了一位白发苍苍的老奶奶，正抱着一个小男孩，好象是老奶奶的孙子。一看到这种情景，我立即站了起来，对老奶奶说：“你坐吧，奶奶!”老奶奶面带微笑的说“谢谢”。这声谢谢像春天一样温暖，迎面扑来，让我感到无比温暖。我深知，要做一个时时处处讲文明懂礼貌的孩子还远无数不止这件事。家中来客人了，我会热情地给他们倒茶接水;上学时，我会和妈妈说声“再见”;在马路上，我自觉遵守交通规则，让文明与安全同行;走进学校遇到老师和同学，我会热情地问好;……这样，文明就像空气一样时刻围绕在我身边。我的好习惯换来了长辈们的赞赏和同学们的信任友情，也使我更加的自信。千里之行，始于足下;育人之本，养成为先。同学们像我一样行动起来吧!让我们把“请”“您好”“对不起”“没关系”这些礼貌用语记在心上，挂在嘴边，落实到行动上。从我做起，从现在做起，做文明的主人。让文明礼仪之花开满我们幼小的心灵。让“文明礼仪与我们同行”。