志愿实践部

志愿实践部（共9篇）

1.志愿实践部 篇一

器 械 工 程 系

图 书 馆 志 愿 服 务 策 划 书

器械工程系分团委 社会实践部 2015年11月25日

图书馆志愿服务活动策划书

一、活动时间：

2015年12月4日晚19：00-21：00（晚自习）

二、活动主题：

从身边做起，关爱“精神家园”

三、活动背景：

为了弘扬志愿服务精神，激发更多的学生参与到志愿服务的活动中来，使得志愿服务成为一个具有广泛影响和全系动员力的亮点。我社会实践部计划组织一次图书馆志愿服务的活动。

四、活动目的：

此活动是为了培养志愿者们的服务热情和工作态度，体验图书馆工作人员的辛苦，从而使他们能自觉遵守图书馆的有关规定，懂得珍惜图书馆工作人员的劳动成果。

四、活动准备：

1.双方就活动的时间、地点达成一致意见； 2.准备打扫工具；

3.准备相机，志愿者绶带等。五：活动安排：

1.2015年12月4日18:45所有志愿者到达图书馆门口集合，负责人查点小组人员并确定所有工具准备就位，负责人和图书馆管理人员接洽并做好入管服务前的准备；

2.各个小组按照既定分工，展开志愿服务工作，负责整理书架上的书籍，打扫图书馆卫生，并擦拭书架上的灰尘；

3.服务完成，各个小组收集好各自的工具，负责人和图书馆管理人员打好招呼，全体参与活动人员在图书馆内合影留念； 4.志愿者服务过程中拍照记录。

六、活动应注意的问题：

1.在活动前应做好严格的分工，使得每个人都能了解自己的工作，并得到足够的重视；

2.应积极和图书馆负责人保持沟通，争取获得他们的大力支持；

3.活动过程中大家应尽量保持图书馆的安静，使得图书馆有一个安静的环境，不影响正在学习的同学；

4.在服务过程中，大家应该有主人翁意识，保护图书馆内的一切设施和图书，不能因任何因素使之损坏。

图书馆为药师学子提供了一个知识的宝库，让学子们能从中汲取很多很多为人处世的道理和从中汲取了奋斗的动力，从而铸造成国家的栋梁。通过这次活动，让我系同学更加深刻地体会到爱护图书的重要性和继承传承和弘扬青年志愿者“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神和传统美德，并积极培养本系同学的为人民服务的精神。

器械工程系分团委 社会实践部 2015年11月25日

2.志愿实践部 篇二

一、构建学校组织管理机制

为了保障落实每一个高中生都要完成60学时志愿服务(公益劳动)的基本要求,学校建立了学生综合素质评价领导小组,明确了学生志愿服务(公益劳动)的组织管理架构和职责(见图1),积极组织、指导学生开展志愿服务。

二、构建学校基地联动机制

为了发动全社会支持学生实践体验,更为了高考新政下的学生志愿服务(公益劳动)评价能得以阳光、公正,上海市教委提出了志愿服务基地认证制和学生志愿服务认证制。一批通过市级、区级资质认证的社会实践基地为学生提供了志愿服务岗位,并对学生参与志愿服务情况进行认证评价。虽然全市范围内有认证资质的社会实践基地所提供的志愿服务岗位,学生都可以参加,但考虑到就近、方便、安全等因素,一些学校周边的基地以及和学校原本就有密切联系的基地往往能更好地保障落实学生志愿服务(公益劳动)的要求。

为了更充分地挖掘志愿服务资源,提供更有利于促进学生发展的岗位资源,学校积极构建学校基地联动机制,组建了“市西中学学生社会实践志愿服务指导团”。其主要成员是与学校签约的所有基地领导以及落实学生志愿服务活动工作的具体负责人,指导团每学期定期召开座谈会并建立微信群,密切联系、加强沟通、及时反馈,共同研究适合学生志愿服务的岗位内容与岗位数量,共同解决学生志愿服务中碰到的问题,从而真正实现学校基地联动,保障学生志愿服务(公益劳动)落到实处。

三、构建学生自主运行机制

在教育过程中,我们非常注重学生主体作用的发挥和学生自主发展能力的培养。上海市教委推出的学生志愿服务(公益劳动)也要求发挥学生团组织的功能,由团委组织发动,学生以三人及三人以上开展小组式志愿服务活动。所以,我们在这项活动开展过程中,积极发扬学校“好学力行”的优良传统,建立志愿服务学生自主运行机制(见图2),把学生自主组织运行的过程作为促进学生综合素质发展的重要平台和途径,培养学生联系社会的能力、组织发动的能力以及操作数字平台的能力等。

四、构建多种评价激励机制

为了更好地激励学生积极参加志愿服务(公益劳动),发扬志愿者精神,学校除了把学生志愿服务情况纳入市教委规定的学生综合素质评价外,还积极构建多种校本评价激励机制。

1. 纳入学生综合素质评价体系

学校近年来积极探索建构了基于智慧校园大数据收集的学生高中三年学习实践经历实录的市西中学学生综合素质评价系统,把学生参与社会志愿服务情况纳入这一校本评价体系中,丰富学生的经历,作为学生综合素质的重要组成部分和体现。

2. 适时表彰志愿服务先进者

德育的原则之一是“鼓励积极因素”。发扬先进、树立典型、同伴引领是促进学生健康成长的重要教育手段。为了激励学生积极主动参与志愿服务(公益劳动),学校定期表彰优秀志愿者、志愿服务积极分子,利用升旗仪式、年级社会志愿服务活动推进会等平台,对积极参加志愿服务活动并受到活动基地表扬的志愿者授予“十佳优秀志愿者”“优秀志愿者”“志愿服务积极分子”等荣誉称号,并计入综合素质评价体系,纳入先进班集体评选指标。

3. 利用校园宣传栏、校园网、微信平台进行宣传

3.大学生志愿服务的实践育人意蕴 篇三

志愿服务起源于19世纪初欧美国家的宗教性慈善服务。新中国的志愿服务可以追溯到上世纪60年代的学雷锋活动，到了上世纪93年代，铁道部团委在京广线首先打出了志愿者旗号。从此，志愿服务如雨后春笋般涌现，“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神广为传播，志愿组织迅猛发展，中国的志愿服务以崭新的姿态展现在世人面前。进入2008年代，随着奥运会在北京的召开，中国的志愿服务进入一个发展高潮。

“志愿”是从英文的Volunteer翻译来的，词源是拉丁文的valo或velle，意思是“希望、决心或渴望”。按照《辞海》中的解释，"志愿”有两层意思，一是志向、意愿，二是自愿。笔者认为，志愿不仅反映主体行为选择的自由自主性，而且反映了行为主体希望通过自身的服务来改善社会现状的美好意愿。

“志愿服务”是指任何个人或组织为了人类进步、社会和谐，自愿贡献自己的时间、精力、知识、技能和财富，为社会公共事務的改善而提供的无偿服务。社会公共事务不仅包括社会公共场域中的事项，也包括因经济社会发展不平衡而导致出现的弱势群体生存生活问题。志愿服务的特征可以概括为：主体自主、承认个体价值、行为利他性、不计报酬、以社会福利为目标和利于人际关系。

大学生志愿者作为志愿服务的重要参与者，在志愿服务中发挥了举足轻重的作用。实践表明，大学生志愿服务对于培养价值理性、增强公民意识、塑造健全人格、加强自我教育、实现个体全面自由发展具有不可估量的作用，是新时期高校加强学生思想政治教育、提高人才培养质量的重要载体和阵地。

二、 高校实践育人的内涵和诉求

实践育人不仅是高校人才培养的重要途径，更是一个完整的教育体系结构，它包括高度重视实践教育的现代教育理念，以及为实施这种理念而形成的各种教育方式方法和教育活动形式的总和。它是让学生以课堂上获得的理论知识和间接经验为基础，在开展各种应用性、综合性、导向性以及体验性实践活动中成长成才的过程。广义的实践育人包括实践教学、军政训练、社会调查、公益活动、生产劳动、志愿服务、科技发明以及勤工助学等各种类型的实践活动。事实证明，实践教育是将知识转化为精神、品格、能力的必由之路，能够加强学生对知识的深度理解，有效提高学生的动手操作能力，培养学生的创新精神，增强学生的社会责任感。

知识转化为能力，是高校育人追求的目标，实践是将知识转化为能力的唯一中介。大学生通过实践，不断改造主观世界、加强道德修养，对所学理论进行应用和传承，从而提高认识世界和改造世界的能力，实现从“知识人”到“能力人”的转变。

教育是培养人的活动，它关注人性的发展。人性只有成为教育的根基，才能使教育成为指向人的教育。实践是马克思主义理解人性的一把钥匙，正是实践造就了人性，人的所有属性都来自人的生产劳动和社会实践活动。人类在实践中改造客观世界的同时，也改造着人自身，在否定“实然的我”，追寻“应然的我”。实践育人是教育构筑人性的内在要求，成就人性、教会学生做人成为实践育人的重要使命。

三、 南京站大学生志愿服务的起源和发展

我院南京站大学生志愿服务起源于上世纪80年代的学雷锋铁路服务小分队活动。随着90年代中华大地志愿者服务活动的兴起，学院因势利导，在学雷锋铁路服务小分队的基础上，成立了铁路志愿服务团。薪火相传，进入新的世纪，我院大学生铁路志愿服务驶进了实践育人的快车道。2010年学院和南京站签订了大学生社会实践基地。2011年，在双方努力下，南京站志愿服务活动逐步常态化，实现了“三覆盖一健全”。“三覆盖”即志愿服务活动覆盖春运、暑运和法定节假日，覆盖车站客运工种所有岗位，覆盖全体在校学生。“一健全”即健全志愿服务活动的培训、管理、评比表彰、人身意外伤害保险、交通伙食补贴、学分奖励等保障机制。2012年9月，在志愿服务基础上，学院和南京站签订了教学基地协议，《铁路客运服务技能》这门课程完全在现场教学，由老师和师傅共同指导学生学习，共同评价学生学习效果。2013年12月，以南京站为圆心，学院铁路志愿服务活动向其他运输站段辐射，并和镇江站签订了大学生实践基地协议。目前，学院已和无锡站、徐州站达成合作意向。

持之以恒的实践和探索，学院南京站大学生志愿服务活动取得了一些成绩，成为铁路沿线的一张“名片”，为学院赢得了声誉，促进了学生健康成长。学院被评为铁道部优秀志愿者服务集体，刘猛同学获得2013年度江苏省大学生年度人物并入选江苏好青年百人榜获最乐奉献奖，另有5人次获得省部级表彰，450人次获得学分奖励。中央电视台、江苏卫视、南京电视台、新华报业网、龙虎网、南京晨报、扬子晚报等媒体纷纷报道志愿者的感人事迹。罗志军、李学勇、盛光祖、陆东福等省部领导在春运期间亲切慰问志愿者，并对学院和学生给予很高评价。我们的目标是，把大学生铁路志愿服务平台打造成深化校企合作、提高人才培养质量、凝练和传播铁路先进文化、输送铁路管理人才和技术骨干的一块高地。

四、 大学生志愿服务蕴涵的实践育人功效

1、 大学生志愿服务有助于其自身主体性意识的提升

主体性意识是主体性得以发挥的关键，是个体对自身主体性的认知、唤醒。受工具理性影响，传统的思想政治教育立足于国家社会需要，生硬的向学生单向度灌输思想政治、伦理道德和社会规范，导致学生个体需求不受关注，大学生在受教育过程中“主体性欠缺”。大学生志愿服务的兴起，把社会需要和大学生需要有机结合起来，体现了对人的尊重和人存在价值的认同，回应了大学生自我实现的诉求，调动了大学生内在的积极性、主动性和创造性，引导大学生在实践中自我体验、自我教育、自我激励、自我评价、自我提高。

2、 大学生志愿服务实现了“三个结合”的育人目标

南京站大学生志愿服务作为我院实践育人的重要平台，以其独特的行业背景、企业文化、专业契合度和社会关注度，成为区域的一道亮丽风景线。其常态化的校企良性互动，有力的推进了企业发展和学院人才培养质量的提升，实现了我院实践育人的“三个结合”。一是满足运输生产需要与提高学生知识能力相结合。大学生志愿者服务活动帮助车站缓解了用工压力，储蓄了后备人才。同学们在服务过程中不断熟悉工作标准和流程，在实践中检验、巩固所学的理论知识，提高应对困难、解决企业生产现场实际问题的能力。二是弘扬志愿者精神与提高学生思想道德修养相结合。同学们通过志愿者服务活动积极传递奉献、友爱、互助、进步的社会风尚，大力弘扬新时代志愿者精神。同时，同学们在志愿者精神感召下，深入了解社会、融入社会，增强社会责任感，开启内心深处潜藏的诸如博爱、忍耐、合作、善真、感激、敬畏等一切人类美好的情感，形成正确的价值标准和道德观念，做一个有人性、有信念、有教养的人。三是传播铁路先进文化与促进学生全面发展相结合。同学们在志愿服务活动中感受并传播铁路先进的企业文化，不断汲取铁路先进文化的丰富营养，以此促进自身德智体美全面发展，促进个人和社会的和谐交融，促进学生早日成为一名具备铁路职业素养和能力的优秀铁路人。

3、 大学生志愿服务有助于高校育人工作回归生活世界

在工业社会中，理性的高扬出现了始料未及的结果，一是主体性畸形膨胀，这种膨胀导致主客二元对立，出现人与自然、人与人、人与社会之间的各种错综复杂的矛盾。二是知识和信仰出现分离，理性仅限于工具——目的合理性。由此人类面临新的矛盾：一方面共享科技带来的各种便利，人类从繁重的体力劳动中逐渐解放出来，另一方面，科学技术中广泛应用的工具理性不恰当地侵入人的生活世界，社会出现多种病症，人萎缩为不同身份的符号，精神萎缩为算计，人类面临着深刻的价值危机、生存危机。大学生通过志愿服务，逐渐把目光转向现实生活世界和人的本真需要，关注人的生存和人的尊严，从中获得心灵上的充实和精神上的满足，从而摆脱生活的孤独感和无意义感，寻找到生活的目的、价值所在。

另外，大学生志愿服务，贴近时代发展，贴近大学生实际，突破了传统教育远离生活而导致的教条化、形式化弊端，以其广泛的认同

性、积极的参与性、需要的满足性、内涵的隐含性以及平台的扁平性，构建起一种生活化的实践育人模式，深受大学生欢迎和认可。

参考文献：

[1]彭海.大学生志愿服务的思想政治教育意蕴[J].思想政治教育研究，2011（4）.

[2]余蓝.大学生志愿文化及其德育功能[J].高校德育，2009（7）.

[3]吴刚，高留才.高校实践育人内涵的多维解读[J].教育探索，2013（8）.

4.志愿实践部 篇四

三月份工作总结

一、常规工作 1.积极参加院系组织的各项会议，做好记录，定期策划志愿者服务活动，写好活动策划，以及活动之后写好活动总结，每个月定期总结本月本部门的工作，积极吸取经验和教训。2.平时积极配合院系组织的各项活动，认真完成院系分派的各项任务，积极与老师和同学联系，了解相关方面的信息，以便我们可以更有目的性的开展工作。3.积极与院系的各位老师沟通和联系，加强与其他院系的青年志愿者服务中心之间的联系，以便工作的顺利展开。一起商量工作的开展与经验的总结和交流。4.积极组织本院系各位志愿者，开展各项服务志愿活动，大力宣传我青年志愿者服务中心的无私奉献宗旨，增强各位同学的主人翁意识。

二、活动方面1、3月20日我青年志愿者服务中心将举行一次大规模的清扫校园活动，具体形式是和各个院系配合一起清扫二教，本次活动本着服务于同学的原则，对二教的教室进行一次比较彻底的清扫，给同学们创造一个更加舒适的学习环境，另外，还可以大力宣传我们青志的服务奉献的精神，增加各位同学的主人翁意识。

2、3月23日至24日我青年志愿者服务中心将与蒙牛乳业公司合作，在我们学校举行一次义卖活动，本次活动不仅在形式上本着义卖的原则，另外一方面，还体现我部门的志愿服务的精神。

3、本月3月16日，院青年志愿者服务中心组织各个院系在食堂三楼举行本学期第一次系统会议，会上各个院系由于内部相关机构的调整，所以，相互之间首先作了自我介绍，然后就本学期青年志愿者服务中心的计划作了详细说明，然后，就本月所要举行的相关活动在当天作了相关介绍，又在3月18日做了相关方面的强调工作。三，意见与建议 1.在活动开展方面，应该积极和其他院系一起商量配合，一方面，可以增加我们工作的影响力，另一方面，更能使我们的工作开展的更加顺利，工作之前与之后积极地做好相关方面的准备和总结，这样，我们的工作会更加有成效。2.平时工作之中积极加强与院里，年志愿者服务中心主任的联系，积极听取他们的意见和建议，积极联系院里和团委的各个老师，认真向他们请教相关事宜。加强与本系老师和各个部门之间的沟通与交流，以便我们的工作可以更好的开展。3.平时工作之中注意方式方法，加强本部门之间的联系，积极向同学们了解相关方面的信息，认真听取同学们的意见，改进自己的工作，平时多开展一些有意义的活动，一方面可以宣传我们部门的积极奉献精神，另一方面还可以加强同学们的主人翁意识。

4.雷锋，一个伟大的无私奉献志愿者，虽然已经离我们远去 但是，他的精神永远被我们所继承，让我们一起努力，创造更加 美好的明天······

湖南城市学院

计算机科学系 青年志愿者服务中心

二○一○年三月十九日

计算机科学系社会实践部

3月份工作总结

春，踏着青春的足迹，我部门又开始了这一学期的工作，新的一年，新的激情，我们用我们的热情，谱写出华丽的乐章，用激情的音符，让此乐章更加悦耳动人。

一、常规工作

1.积极配合团学会的工作。按时参加院、系的系统会议，做到不缺席、不迟到、不早退，认真做好会议记录和总结，按时落实、传达会议精神。

2.每次活动的计划都认真做好，按时上交活动计划与总结。3.积极加强和各系社会实践组织联系工作，努力拓宽社会实践活动的覆盖面，营造院、系参与社会实践的良好氛围，推动我系社会实践活动的广泛开展。

4.力争建立一个较为固定的商业联系网，在为同学争取实践锻炼机会的同时，也努力扩大湖南城市学院以及我计算机科学系的影响力，为举办重大的活动带来了社会的赞助和支持，保证活动的顺利完成！

5.按时值班，做好值班内的工作。积极配合其他部门的工作，营造一个和谐而快乐的工作环境。

二、活动方面

1.这一学期，我部门与青年志愿者指导中心合并，所有的工作将联合一起开展，并将此改为青年志愿者服务中心。

2.我系举行的本月的系干大例会，在会上我部门详尽的介绍了我部门总结了上一学期所开展的工作，同时也介绍了我们部门在这一学期的工作计划。

3．三月份的学雷锋月中，配合院青年志愿者服务中心开展的“教学楼大清扫”活动，并将任务完成得十分出色，让更多热血沸腾的青年志愿者们展示自我提供了一个很好的平台。

4.继续就我系就将要开展的活动进行拉赞助。经常在外面跑，多跑些地方，多些希望。

5.配合我系女生部在“三七女生节”开展的十人制跳神大赛，并在赛程中负责后勤工作，协助顺利开展活动。

三、其他方面

1.继续配合本系开展的篮球赛，积极做好宣传和动员工作承担着后勤工作使其能够圆满的完成。

2.我部各干事积极配合劳卫宿管部作好查寝和劳卫检查工作。3．加强与其我系其他部门的联系以及其他院系实践部的联系，把接下来的工作完成好。

以上是我部本月的工作情况，这个月我部门工作量不大，常规工作将在4月份正式启动，我部门将一如既往的完成好本部门的工作，并且积极配合其他部门工作的开展。

5.志愿者礼仪部面试 篇五

志愿者礼仪部面试

(1)服饰要得体。

就服饰而言，应聘者在去求职面试前，必须精心选择自己的服饰。那就是服饰要与自己的身材、身份相符，表现出朴实、大方、明快、稳健的风格。在面试时，着装应该符合时代、季节、场所、收入的程度，并且要与自己应聘的职业相协调，能体现自己的个性和职业特点。一般说来，服饰要给人以整洁、大方得体的感觉，穿着应以保守、庄重一点为好，不要追求时髦，浓妆艳抹，尤其是女生，如果衣着过于华丽，描眉搽粉，项链、耳环、戒指都戴上，这样会给用人单位一种轻浮的印象，影响面试的成绩女生的装束以朴实、庄重为好，男生则以整洁、干练为好。要注意提前理好自己的发型，如在夏季，男生可穿着整洁的衬衫或T 恤衫。另外，装束打扮一定要与谋求的职业相称，应与自己的兴趣、爱好、个性、习惯相符合，一个平时着装随便的人，突然间让他衣冠楚楚，他会感到拘谨、不自在。

(2)遵守时间。

守时是现代交际时效观的一种重要原则，是作为一个社会人要遵守的最起码的礼仪。面试中，最忌的首先就是不守时，因为等待会使人产生焦急烦躁的情绪，从而使面谈的气氛不够融洽。有专家统计，求职面试迟到者获得录用的概率只有相当于不迟到者的一半。可见，守时这一礼仪在面试中的重要性。因此，面试时，千万不能迟到，而且最好能够提前十分钟到达面试地点，以有充分的时间调整好自己紧张的情绪，也表示求职的诚意。

(3)表情要自然，动作要得体。

进门时，不要紧张，表情越自然越好，在对方没有请你坐下时切勿急于坐下，请你坐下时，应说声”谢谢”，坐下后要保持良好的坐姿，不要又是挠头皮、抠鼻孔，又是挖耳朵，或起二郎腿乱抖。对于女生来讲，动作更应得当，任何轻浮的表情或动作都可能会让招聘人员读你不满。另外各种手势语也要恰当得体、自然。

(4)要讲究文明礼貌。

进门时应主动打招呼：“您好，我是某某”，如果是对方主动约自己面谈，一定要感谢对方给自己这样一个机会;如果是自己约对方面谈，一定要表示歉意“对不起，打扰您了”等等。面谈时要真诚地注视对方，表示对他的话感兴趣，决不可东张西望，心不在焉，不要不停地看手表，否则，显得不尊重对方。另外，对对方的谈话的反应要适度，要有呼应。他说幽默话时，你的笑声会增添他的兴致;他说话严肃认真时，你屏住呼吸则强化了气氛，这种反应要自然坦率，不能故意做作或大惊小怪地做出表情。

(5)保持安静。

在等候面试时，不要到处走动，更不能擅自到考场外面张望，求职者之间的交谈也应尽可能地降低音量，避免影响他人应试或思考。最好的办法就是抓紧时间熟悉可能被提问的问题，积极做好应试准备。

(6)“听”的学问。

首先，要耐心。对对方提起的任何话题，你都应耐心倾听，不能表现出心不在焉或不耐烦的神色，要尽量让对方兴致勃勃地讲完，不要轻易打断或插话;其次，要细心。也就是要具备足够的敏感性，善于理解对方的“弦外之音”，即从对方的言谈话语之间找出他没能表达出来的潜在意思，同时要注意倾听对方说话的语调和说话的每一个细节;再次，要专心。专心的目的是要抓住对方谈话的要点和实质，因此，你应该保持饱满的精神状态，专心致志地注视对方，并有表示听懂或赞同的声音或动作;如果对方提出的问题本身很明确，但你却没有完全理解，那么你可以以婉转诚恳的语言提出不明确的部分，对方会进一步解释的。这样既能弄清问题的要点和实质，又能给对方以专心致志的好印象;最后，要注意强化。要认真琢磨对方讲话的重点或反复强调的问题，必要时，你可以进行复述或提问，如：“我同意您刚才所提的……”、“您是不是说……”重复对方强调的问题，会使对方产生”酒逢知己千杯少”的感觉，往往会促进情感的融风

(7)交谈的学问。

“听”有学问，“说”同样有学问。参加面谈的求职者不可避免地会不同程度地产生紧张情绪或羞怯心理，因此你谈话之前应尽可能地清除紧张、克服羞怯，并坦率、谦虚地告诉对方“对不起，我有点紧张”等，对方会理解你，甚至会安慰你，帮助你放松。承认紧张对推荐自己没有什么消极影响，反而会显示你实在、坦率和求职的诚意，这是良好交谈的`第一步。其次，采用呼应式的交谈，并巧妙地引导话题。求职面谈既不同于当众演讲，又不同于自言自语，而在于相互间的呼应。成功的对话是一个相互应答的过程，自己每一句话都应是对方上一句话的继续，并给对方提供发言的余地，还要注意巧妙地引导话题。如当所谈内容与求职无关，而对方却大谈特谈时，你可以说:“这件事很有意思，以后一定向您请教。现在我有个问题不明白……”，从而巧妙地转移了话题;“您认为某项工作应具备哪些素质?”以引起双方感兴趣的话题。再次，谈话要动之以情，处处表现情真意切，实实在在。不要海阔天空，华而不实，更不能虚情假意，说假话、空话。另外，人们在紧张的情况下，往往讲话的节奏加快，这不利于进行情感交流，因此，谈话时应掌握节奏，必要时可用机智、幽默、风趣的语言使双方都放慢谈话的节奏。

(8)尊重对方，善解人意。

取得招聘者的好感必须真正尊重对方，善解人意。在求职时往往有这种情况：招聘者的资历或学历、职称、年龄等可能不如求职者，此时千万不能妄自尊大。如果一旦流露出不尊重对方的表情，处处显示出优于对方、待价而沽的情绪，引起了对方的反感，往往会将好事办砸。

(9)跟进面试情况。

6.志愿者部工作计划 篇六

志愿者部作为一个学生自治组织，接受院团委领导和学生会主席团的领导，在院团委和学生会的领导下，志愿者部逐渐成长起来，为了更好的发展志愿者部，使志愿者部的明天更加的辉煌，特将2011—2012学年第二学期工作作出以下计划：

一、立足校园中，积极配合学院的各项活动和开展各种有特色的活动

1、志愿者部作为学生会的一部分，在新的学期里要积极的配合学院组织的各种大型活动，为学院的工作服务，这应该是志愿者部的主要工作。志愿者部根据自己本身的特色，开展各种有意义的活动。

2、志愿者部作为学生会大家庭的一员，要配合好其他部门的工作，为其他部门的活动的顺利开展作出部门的应有的力量。

二、面向社会，开展各种活动，服务社会

志愿者部共与常州市一加爱心社和常州市无偿献血服务队有着合作关系，面向社会，服务社会主要是与以上两个志愿服务组织合作开展。

1、常州市一加爱心社主要的服务对象是孤寡残疾人，主要是围绕着社会上的弱势群体开展活动，如老人点、敬老院，老人点需要定点定时，敬老院也要有周期的进行服务。

另一方面，就是积极的配合爱心社的其他集体活动，如爱心义卖等。定于二月十四号的情人节义卖，我校将积极配合一加爱心社举行义卖活动，将聚集的钱用于孤寡老人。名称：情人节义卖

2、常州市无偿献血服务队作为一支比较有专业知识的服务组织，只要的服务内容是开展各种形式的活动宣传无偿献血、定期定点的志愿服务以及在校内开展各种有关无偿献血的志愿服务。名称：献血服务

本学期无偿献血在6月份，具体时间有待商榷。

3、三月份的志愿者服务月，除了平时的活动以外还要举行一些活动，如：

7.志愿实践部 篇七

新疆医科大学第一附属医院(以下简称“新医大一附院”)始终坚持“一切为了各族人民健康”的办院宗旨和以患者为中心的服务理念,牢牢把握卫生行业的工作和医院的实际情况,把开展医务志愿服务作为全院医护工作者参与精神文明建设和医院文化建设的有效途径。常态开展就诊引导、健康教育、敬老助残等志愿服务活动。志愿服务工作取得了一定的成绩,为医院和谐医患关系的构建和精神文明建设的发展作出了积极的贡献。目前,医院注册志愿者3126余人,骨干志愿者百余人,志愿者的爱心带给患者无限的温暖。

1设置专科,促进志愿服务专业化、科学化

2009年底,由卫生部、中宣部等八部委共同决定开展志愿服务在医院活动。新医大一附院作为新疆本土集医疗、教学、科研、预防和管理为一体的大型公立医院,积极开展志愿服务在医院工作是义不容辞的责任。该院温浩院长作为中国医院协会医院社会工作暨志愿服务工作委员会第一届常务委员,率先在全疆范围内启动医务志愿服务工作,并设立了专门的管理机构———医务社会工作办公室。医务志愿者服务工作的启动将进一步拓展医院的医疗服务领域,为患者提供更加全面的“生理—心理—社会”服务模式,构建医患沟通的桥梁,使医疗服务更加贴近群众、贴近社会,打造更加和谐的医疗服务氛围。

2创新理念,促进志愿服务项目化、信息化

北京大学人民医院作为卫生部试点单位,该院党委先后组织五批20余人前往试点单位学习交流。在各级领导的支持帮助下,新医大一附院秉承“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务理念,发扬“无私奉献、精益求精”的职业精神,结合新疆的民族区域特点,积极发挥医务志愿者特长,从丰富内容、创新载体着手,精心设计了门诊大厅就诊引导、语言翻译、协助患者打印检验报告单、协助办理入院手续、助聋门诊、图书借阅服务等12个志愿服务项目,并制定了志愿者招募、 培训、服务、督导、评估、激励、信息收集等管理制度。 为了规范医务志愿服务工作的管理并建立长效机制, 新医大一附院引进了志愿者指纹识别管理系统、编制了服务工作手册、设计了志愿者的服装和标识。组织开展了80多次形式多样、内容丰富的志愿服务活动, 志愿者累计服务时间超过10 000h。

新医大一附院的志愿服务活动得到了社会各界的广泛肯定,在为社会公众提供安全、有效、便捷的医疗卫生服务、满足广大患者对医疗服务多层次的服务需求做出了应有的贡献,2014年,该院“助聋就医”志愿服务项目被评为首届中国青年志愿服务项目大赛金奖,成为全疆唯一入选的医疗机构。

3丰富活动,促进志愿服务常态化、规模化

新医大一附院医务志愿服务工作开展时间不久, 但发展迅速,展现了医院的特点和自身优势。

3.1围绕中心,服务大局,建设文明医院

新医大一附院深刻认识到,志愿服务工作必须紧紧围绕医院医疗中心,立足医院大局,才能准确把握工作发展方向,与医院长远发展战略的有效对接,实现志愿服务事业永葆生命力。

一是结合各个时期卫生行业和医院工作重点,积极深入社会,医务志愿者对外开展义诊、健康教育、助聋(残)就医等志愿服务活动,在社会上广泛开展了突发事件医疗服务保障、抢险医疗救援任务和各类公益活动医疗保障、住院结算预付费宣传、对口支援乡镇医院、扶贫慰问等活动。

二是坚持医院党委的主导推动作用,做到“党团有号召,志愿者有行动”。积极开展志愿者服务在医院活动,在医院开展贴心服务在病房、温馨服务在门诊等活动,由志愿者协助病人及家属办理入、出院手续; 为住院患者提供一般生活护理;由志愿者为门急诊患者提供包括导医、导诊、预约诊疗、咨询、解释、护送、 陪同检查、取送检查检验报告单、费用查询等等。

3.2服务患者,奉献社会,构建和谐医患关系

一是坚持“走出去”,以“服务社会”作为主要活动形式,把医务志愿服务领域辐射到社会各个方面,进乡村、进社区、进学校、进病房,尤其是孤寡老人、残疾人、外来务工人员等弱势群体作为志愿服务的重点对象,切实医院的公益行为扎根在他们身边。

二是坚持“请进来”,适当、适机引入社会志愿者, 开展“志愿服务在医院”活动,在为他们提供爱心奉献平台的同时,增加他们了解医院的机会,为和谐医患关系的建立注入了动力。

同时,新医大一附院还充分利用中国青年志愿者服务日、国际志愿者日及“爱眼日”等各种医疗节日, 广泛在社会上开展宣传活动,普及志愿服务理念,倡导 “授人玫瑰,手有余香”“助人自助”等志愿服务理念。

3.3促进成长,提升能力,打造青年骨干

经过几年来的探索和实践,新医大一附院的志愿服务工作逐步实现了向服务社会需求的多样化转化。 在注重数量增长的同时,也将注意力逐渐转向服务质量的提升上来。

一是完善制度,建立机制。借鉴外院好的做法,建立并完善了志愿者管理制度,对志愿者的注册、登记、 服务、管理、激励等都做了细致的要求。完成了志愿者服装、徽标的设计及医院志愿服务者考核细则,逐步实现志愿服务活动的标准化;接下来,我们将重心放在志愿者对自愿服务认识度、服务达到的效果、规范化服务流程的培训以及怎样招募到社会更多的志愿者等工作上下功夫。

二是加强宣传,扩大影响。新医大一附院充分挖掘每一次志愿服务活动的亮点,借助医院院刊、广播、 电视、微信、微博等媒介,加强志愿服务宣传,以不断扩大我院志愿服务活动的影响力。

三是打造品牌,树立榜样。医院在科室参与志愿者服务的基础上,把“青年文明号”等党、团品牌活动向志愿服务领域延伸、拓展,以各党支部、团支部为阵地,充分发挥其榜样带动作用。同时,还制定出了志愿者考核激励机制,积极挖掘优秀志愿服务项目和星级志愿者,树立志愿服务典型,打造品牌岗位、品牌活动、品牌个人。

4结语

新医改背景下,志愿服务工作如何实现从被动承担任务到主动承担使命,如何提升志愿服务事业在医疗行业中的内涵,这些都应该是今后工作的重点。

一是从社会精神角度看,当今社会信仰、道德缺失已成为普遍现象,在这种情况下,志愿服务必须要成为医院青年人加强三观教育的大课堂和树立正确世界观、价值观的教育基地。

二是从和谐医院建设角度看,和谐社会、和谐医院的建设不应只停留在纸面,“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神是构建和谐医院的重要精神力量,需要志愿服务切实发挥作用。

三是从医院精神文明建设角度看,社会经济的不断发展,社会文明程度的高低同步成为一个国家“软实力”的重要标志。医院也是如此,是否开展医务志愿服务活动也是一家医院精神文明发展进步与否的标志之一。

四是从人文医学角度看,现代医疗活动已经成为一个融生物医学、心理学与社会人文因素于一体的综合实践。志愿服务在医院是促进现代医学技术与社会人文精神更紧密结合的良好媒介与助推器,是“奉献、 友爱、互助、进步”的志愿者精神的最终体现。

摘要：文章以大型综合型医院——新疆医科大学第一附属医院开展医务志愿服务工作为例,收集、分析该院自筹备该项工作以来的历程,总结医务志愿服务工作在多民族本土化过程中的成功经验,在多民族地区医务志愿服务的工作道路上做出进一步探索。

8.志愿实践部 篇八

【关键词】口腔保健；志愿服务；长效机制

【中图分类号】R-4 【文献标识码】A 【文章编号】1004-7484（2013）06-0087-01

随着社会的进步，人们生活水平的提高，我国居民的寿命也随着延长，人们越来越重视健康知识的学习，口腔健康教育也逐渐被社会高度关注。为了确保口腔健康教育取得实效，我们把开展口腔健康志愿服务作为预防和控制口腔疾病最实用、有效的途径，有助于社区居民生活方式的改善。

一 、口腔健康促进志愿服务价值与意义

1、有利于建设社会主义和谐社会。社区志愿服务秉承尊重人的价值和尊严、促进公平正义的价值理念和奉献、友爱、互助、进步的志愿精神。我们把志愿服务作为一个强有力的纽带，使社会群体之间建立联系和交流的渠道，有助于形成诚心友爱的社会氛围，提升社会的道德责任感，维护社会的稳定，推动和谐社会的构建。

2、有利于口腔疾病的预防和控制。口腔疾病是常见病，随着经济的发展和生活水平的提高，口腔疾病的防治已引起大众的关注。口腔健康也逐渐成为生活中的一部分，一些口腔保健方法和用品也在被大众认识。因此，开展“口腔健康志愿服务”，不仅适应现代社会生活的内在需要，而对口腔事业发展具有重要的意义。

3、有利于建立科学的口腔保健服务体系。口腔健康进社区志愿服务在我国起步较晚，缺乏完善的规章制度。如何不断把志愿服务活动引向深入，不断提高服务质量，克服随意性和因人员的更换而使活动停滞瘫痪，为构建科学的志愿服务体系创造条件。

4、有利于师生展示临床实践平台。我们把志愿服务落实到最实际的环境、环节和过程中，更好地将口腔专业技术知识和技能运用于实践、检验和巩固理论知识，发现不足，针对性的弥补自身知识能力缺陷，为提高教师的教学质量和学生早期接触临床能力搭建舞台。

二、口腔健康志愿服务的发展的现状

（一） 组建志愿服务机构，建立志愿服务队伍

1、健全组织，确保服务有序进行。成立服务小组，制定实施方案，建立责任、评估、激励、创新机制。建立责任、评估、激励、创新机制。确保做到“五个有”，即：有专人负责；有实施方案；有开展系列活动的记录和资料；有活动开展情况的信息；有活动成效展板。

2、加大口腔健康志愿服务平台和队伍的建设。建立健全志愿服务活动的运行机制，扩大师生参与范围，提高志愿服务社会化、规范化、专业化水平，促使由党员牵头扩展到全院共同参与，由阶段性开展转变为常态化进行，由松散型管理转变为规范化管理。

（二） 明确志愿服务内容，创新志愿服务形式

1、信息采集与资料收集。设计科学的活动方案，运用计算机等信息技术手段，收集有关社区群众口腔健康需求信息：运用问卷调查、口腔咨询等手段，加以分析，形成相应的结论。

2、开展口腔疾病检查及义诊送健康活动。改进志愿服务活动的传统设置模式，整合资源，深入社区开展口腔健康知识宣传教育、口腔疾病防治等志愿服务活动。

3、精心设计活动载体。针对社区群众的口腔疾病状况和刷牙情况，为他们制订科学合理的护牙方案，提高社区群众预防口腔疾病、关注口腔健康的意识，让群众在家门口就享受到免费的口腔卫生服务。

4、全面规划，确立目标。为把志愿服务活动推向一个新的阶段，拓展和深化活动的内容，在深入社区调查研究，认真总结经验的基础上，选定活动重点项目，从而形成较为系统的目标管理。

5、抓点带面，全面铺开。遵循“重点突出，讲求实际，点面结合”的原则，确定宁夏特殊学校、宁夏给水团、吴忠红寺堡、银川穆斯林孤儿院和第一幼儿园等社区为重点服务场所，为进一步口腔健康促进活动覆盖面奠定基础。

三、口腔保健志愿服务发展的对策建议

1、加强管理，规范服务。 加强对志愿者的管理，制定了志愿服务活动准则和行为规范，建立个人志愿服务档案，规范服务方式和行为，提升专业服务技能，有力保障志愿服务工作的有序和有效开展。

2 建立机制，激发动力。通过多层次 多形式的激励手段，充分调动师生参与志愿服务的积极性和主动性，对志愿服务的情况适时向所在单位通报，并在评先评优、年终考核等活动中向志愿者倾斜。

3、应对措施，提高效果。一是在志愿服务创新形式上，不仅要结合口腔专业的实际，也要紧抓社会所需，全面促进教师临床实践能力的提高，促进学科建设，增强活动的有效性。二是为确保志愿服务顺利进行，要投入一定的人力、物力和财力，义务为社区群众建立口腔预防保健卡，定期进行口腔健康检查、口腔健康教育活动，培养群众良好的口腔卫生习惯和饮食习惯，提高宁夏地区口腔健康水平。

4、拓展领域，扩大影响 。口腔健康志愿服务是一项涉及面广、内容十分繁杂的社会服务系统工程。为扩大影响，营造良好的氛围，充分利用网络、宣传橱窗等加大宣传力度，协调社会各方面力量密切配合，由党员带头，让服务活动渗透到社区，让更多的群众享受到服务，从而得到社会的广泛认可。

5、统一指导，上下联动 。建立自上而下的志愿服务指导机构，专门负责指导和管理志愿服务活动，建立党团委领下的志愿者协会，设立志愿者准入与注册制度，将党团员纳入其中进行统一管理，并广泛吸纳社会各界人士参与其中，进一步壮大志愿者队伍 建立经常化和专业化的培训体系，切实提高志愿服务水平。

6、信息互通，资源共享。通过建立志愿者服务网站和微博平台，在互联网上发布服务供需信息，联通服务队伍和服务对象之间的桥梁，整合资源，做好志愿者与服务对象的联络和配置工作，创新志愿服务形式，公开透明的接受社会各界监督。

参考文献：

[1] 夏益， 社区口腔保健与疾病预防（一），中国社区医师，2011年6月9版；

9.广州志愿者部进度表 篇九

2010年1月1日~2010年12月1日：亚运动漫志愿服务队

2010年1月1日~2010年9月1日：亚运志愿者·亚洲新文明——研究与推广活动

2010年1月1日~2010年12月1日：《亚运先锋报》与《新生活专刊》创刊及推广活动 2010年2月1日~2010年8月4日：唱响新生活——亚运志愿者原创歌曲全国巡回推广活动

2010年2月1日~2011年9月1日：亚运加油手势创作推广

2010年2月28日~2010年11月12日：V风新生活行动——百万自驾车志愿宣传亚运活动 2010年3月1日~2010年6月1日：亚运火炬手选拔

2010年3月1日~2010年12月1日：亚运志愿者专刊出版工作

2010年3月10日~2010年3月30日：名人堂及亚运志愿者形象大使公益宣传活动 2010年3月1日至2010年7月1日：亚运志愿者通讯社建设

2010年3月1日~2010年12月31日：亚运志愿宣传全媒体推出

2010年3月1日~2010年12月1日：亚运小记者团活动

2010年3月1日~2010年11月1日：亚运小先锋系列活动

2010年4月1日~2010年5月2日：亚运文化产品发布

2010年4月1日~2010年12月1日：志愿者新闻中心建设

2010年4月1日~2010年12月1日：新生活领航者推选活动

2010年10月18日：成人宣誓系列活动

2010年12月1日~2011年11月1日：编辑制作志愿者纪念邮册

2010年12月1日~2011年11月1日：筹建志愿者主题公园

2010年12月1日~2011年11月1日：编辑出版“研究报告、纪念画册、工作丛书”成果转化

观服：

2010年3月1日~2010年8月31日：志愿者助威团选拔大赛

2010年3月1日~2010年5月31日：完成比赛场馆观服物资配备及人员点计划 2010年3月1日~2010年5月31日：完成观服志愿者最终需求数量

2010年3月1日~2010年5月31日：完成观服场馆运行手册与规范

2010年3月1日~2010年6月30日：完成观众指南编印

2010年3月1日~2010年12月12日：完成亚（亚残）运会观服志愿者培训

2010年3月1日~2010年10月30日：完成比赛场馆观服团队组建和培训

2010年3月1日~2010年8月31日：制定观众组织方案

2010年3月1日~2010年8月31日：完成观服领域信息折页编印

2010年3月1日~2010年8月31日：完成测试赛场馆观服志愿者招募选拔

2010年3月1日~2010年8月31日：落实测试赛场馆观服软硬件设施和物资需求 2010年3月1日~2010年8月31日：测试赛场馆观服应急预案演练

2010年3月1日~2010年8月31日：安排无测试赛场馆观服演练及观摩

2010年3月1日~2010年8月31日：测试赛场馆观服工作人员到位

2010年5月1日~2010年8月31日：完成观服比赛场馆设施和物资需求

2010年5月1日~2010年8月31日：完成观服比赛场馆标志牌制作与摆放

2010年5月1日~2010年8月31日：细化观服运行计划

2010年6月1日~2010年8月31日：完成观服志愿者招募选拔

2010年6月1日~2010年10月31日：完成观服吉祥物表演团队组建与培训

2010年7月1日~2010年8月31日：完善观服领域应急预案

2010年7月1日~2010年8月31日：修改完善观众组织方案

2010年7月1日~2010年8月31日：完成测试赛观服领域总结报告

2010年7月1日~2010年11月30日：完成观众指南发放

2010年8月1日~2010年10月31日：完成观服广播系统需求及计划

2010年9月1日~2010年10月31日：完成观服志愿者调配及岗位设置

2010年10月1日~2010年11月3日：确认观服领域标示标牌摆放位置

2010年10月1日~2010年11月5日：完成各比赛场馆观服领域相关准备工作

2010年10月10日~2010年10月20日：成立观服领域赛时指挥小组

2010年11月1日~2010年11月10日：召开观服领域动员大会

2010年11月5日~2010年11月10日：观服领域志愿者进入场馆

2010年11月5日~2010年11月10日：观服领域第二次应急预案演练

2010年11月12日~2010年12月19日：完成信息折页发放

2010年11月12日~2010年11月27日：雅苑会赛时运行工作

2010年11月12日~2010年12月19日：后背观众组织

2010年11月20日~2010年12月11日：完成观服领域亚残运会转换工作

2010年12月12日~2010年12月19日：亚残运会赛时运行工作

培训：

2010年1月1日~2010年4月30日：向高校派发培训教材

2010年1月1日~2010年4月30日：高校志愿讲师培训和聘任

2001年1月1日~2010年4月30日：制定通用培训工作指南

2010年2月1日~2010年4月30日：出版、首发培训精品课程

2010年2月1日~2010年4月30日：高校培训试点调研

2010年3月1日~2010年4月30日：启动志愿者培训网络学习的平台

2010年3月1日~2010年4月30日：调研测试赛志愿者培训需求

2010年3月1日~2010年8月31日：组建亚残运会师资

2010年3月1日~2010年10月31日：通用培训督察工作

2010年3月1日~2010年8月31日：高校开展通用培训

2010年3月1日~2010年8月31日：开发亚残运会培训教材

2010年3月1日~2010年7月30日：开展测试赛志愿者培训

2010年3月1日~2010年8月31日：推广培训试点工作模式

2010年4月1日~2010年10月31日：开展亚运会志愿者骨干培训

2010年5月1日~2010年9月30日：专业培训督察

2010年5月1日~2010年10月31日：亚残运会助残扶残强化培训

2010年5月1日~2010年10月31日：场馆志愿者管理团队培训

2010年5月1日~2010年10月31日：场馆和岗位培训督察

2010年5月1日~2010年5月31日：制定进一步加强培训工作的意见

2010年6月1日~2010年6月30日：广州亚运会志愿领袖国际交流营

2010年7月1日~2010年8月31日：开展针对性培训

2010年7月1日~2010年10月31日：场馆培训测试

2010年7月1日~2010年10月31日：制定志愿者场馆和岗位培训督察办法

2010年7月1日~2010年10月31日：各代表性群体志愿者通用培训

2010年8月2日：赛会志愿者场馆演练大比武活动

2010年10月1日~2010年10月31日：制定志愿者手册

2010年11月1日~2010年11月30日：亚运会赛时补充培训

2010年11月1日~2010年11月30日：亚运会期间志愿者培训效果督察

2010年11月1日~2010年12月31日：亚残运会志愿者强化培训

2010年12月31日：亚残运会期间志愿者培训效果督察

招募：

2010年4月1日~2010年4月30日：收集整理专业志愿者注册申请表

2010年4月1日~2010年9月30日：专业志愿者的录用确认

2010年4月1日~2010年4月30日：亚运信使团活动

2010年4月1日~2010年6月30日：高校志愿者信息采集

2010年5月1日~2010年5月31日：完成代表性群体赛会志愿者初审工作

2010年5月10日~2010年5月25日：九艺节志愿服务活动

2010年5月1日~2010年5月31日：启动专业志愿者背景审查的工作

2010年5月1日~2010年7月31日：亚运会测试赛志愿服务练兵

2010年3月29日~2010年6月30日：：争当信使 喜迎亚运——广东欢迎您“书信活动 2010年5月4日：纪念五四系列活动暨亚运志愿者风采展示活动

2010年3月1日~2010年5月31日：专业志愿者补充招募

2010年6月1日~2010年6月30日：启动志愿者装备配送

2010年4月1日~2010年8月31日：赛会志愿者场馆岗位对接

2010年4月1日~2010年6月30日：高校场馆志愿者、专业志愿者团队建设

2010年4月1日~2010年5月31日：组建志愿者骨干团队

2010年5月1日~2010年8月31日：开展高校志愿者场馆岗位对接、背景审查工作 2010年5月1日~2010年5月20日：完成各代表性群体赛会志愿者选拔工作

2010年7月1日~2010年7月31日：完成代表性群体志愿者背景审查工作

2010年6月1日~2010年9月30日：发放亚运会赛会志愿者录用通知与服务承诺书 2010年9月1日~2010年9月30日：亚运会分赛区志愿者数据管理

2010年8月~2010年10月：赛时志愿者指挥运行体系启动运行

2010年9月1日~2010年9月30日：赛时志愿者指挥控制中心建立

2010年9月1日~2010年11月30日：亚残运会志愿者数据整理及系统保障

2010年12月12日~2010年12月19日：亚残运会赛时运行工作

2010年1 1月12日~2010年11月27日：亚运会赛会志愿者赛时运行工作

2010年9月1日~2010年11月30日：发放赛会志愿者证件与服装

2010年12月19日：亚残运会闭幕式志愿服务工作

2010年11月27日：亚运会闭幕式志愿服务工作

2010年10月20日~2010年10月31日：亚运会、亚残运会志愿者誓师大会

2010年12月12日：亚残运会开幕式志愿服务工作

2010年11月12日：亚运会开幕式志愿服务工作

2010年11月1日~2010年11月30日：代表性群体志愿者场馆和岗位培训

2011年3月：亚运会、亚残运会志愿者表彰大会

城市文明

报刊亭项目全面启动（2010/4/1-2010/4/30）

亚运城市志愿者骨干交流会（2010/4/1-2010/4/11）

站点项目建设实施工作指引性文件编制（2010/4/1-2010/4/10）

完成首批20%亚运城市志愿者申请人的培训（2010/4/20-2010/4/30）亚运城市志愿者赛前第一次演练（2010/4/21-2010/4/30）

各区示范站点试运行（2010/4/1-2010/4/30）

成立亚运城市志愿者服务督察巡检队（2010/4/21-2010/4/30）

城市站点项目运行阶段性总结（2010/4/1-2010/4/30）

制定赛时城市志愿服务应急预案（2010/5/1-2010/ /）

落实城市志愿者保障工作准备（2010/3/1-2010/5/31）

推进各区示范站点建设，完成各区（市）站点建设数量比例的20%

（2010/4/1-2010/ /）

迎亚运青年文明号升级行动项目启动（2010/4/1-2010/4/30）

确定赛时城市志愿服务岗位设置方案（2010/4/21-2010/4/30）

志愿者师资骨干培训（2010/4/1-2010/4/10）

创文志愿服务工作（2010/2/1-2010/6/30）

确定亚运城市志愿者服务岗位，成立市级志愿者应急队（2010/4/1-2010/4/11）“唱响新生活”系列活动（2010/4/1-2010/7/31）

亚运城市志愿者赛前第二次演练（2010/5/1-2010/5/31）

亚运倒计时200天系列志愿服务活动（2010/5/11-2010/5/20）

修改城市志愿服务应急预案（2010/6/1-2010/6/10）

亚运志愿服务3-8月份动员活动（2010/3/1-2010/8/31）

推进各区示范站点建设，完成各区（市）站点建设数量比例的50%

（2010/6/1-2010/6 /30）

推进城市志愿者录用工作，完成计划招募人数的50%（2010/5/21-2010/5/31）站点志愿者骨干团队建设（2010/4/1-2010/7/31）

亚运城市志愿者赛前第三次演练（2010/6/1-2010/7/31）

城市站点项目运行阶段性总结（2010/6/1-2010/7/31）

各区（市）制定赛时城市志愿服务和运行保障应急预案（2010/4/1-2010/4/30）城市志愿者常规工作（2010/3/21-2010/11/30）

完善城市志愿者应急预案（2010/8/1-2010/8/31）

城市志愿者骨干团队建设（2010/3/21-2010/9/30）

500个站点试运行（2010/7/1-2010/8/31）

和谐新生活系列活动（2010/4/1-2010/12/31）

微笑新生活系列活动（2010/4/1-2010/12/31）

推进各区示范站点建设，完成各区（市）站点建设数量比例的100%

（2010/7/1-2010/8/10）

区（市）城市志愿者4-10月工作例会（2010/4/1-2010/10/31）

推进城市志愿者录用工作，完成计划招募人数的80%（2010/7/1-2010/7/31）亚运城市志愿者赛前第四次演练（2010/7/1-2010/8/31）

完成计划招募80%志愿者申请人的培训（2010/8/20-2010/ /）

绿色新生活系列活动（2010/4/1-2010/12/31）

文明新生活系列活动（2010/4/1-2010/12/31）

创文迎国检志愿服务活动（2010/7/1-2010/8/31）

下发报刊亭志愿者工作手册，全市报刊亭分批布置（2010/5/1-2010/10/31）完成计划招募100%志愿者申请人的培训（2010/10/20-2010/10/31）亚运城市志愿服务赛前第六次演练（2010/10/1-2010/11/30）

亚运会城市志愿者赛时志愿服务（2010/11/1-2010/11/31）

城市站点项目运行阶段性总结（2010/10/1-2010/10/31）

城市站点特色服务展示（2010/9/1-2010/10/31）

亚运城市志愿服务督察巡检工作（2010/6/1-2010/12/31）

各区（市）完善赛时城市志愿服务和运行保障应急预案（2010/9/21-2010/9/30）发放城市志愿者服装（2010/10/20-2010/10/31）

配发城市站点志愿者服装、徽章等物料（2010/10/1-2010/10/31）

亚运城市志愿服务大练兵系列活动（2010/9/1-2010/9/20）

推进城市志愿者录用工作，完成全部城市志愿者招募录用工作

（2010/9/21-2010/9/31）

青春暖流系列活动（2011/1/1-2011/1/31）