幼教实验园第一学期工作安排

幼教实验园第一学期工作安排（11篇）

1.幼教实验园第一学期工作安排 篇一

关于第一学期幼教的工作计划

一、指导思想

新的学期带来新的希望，对幼教的发展要有更清晰的目标。要坚持在以邓小平理论和“三个代表”重要思想和党的十七大三中、四中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照“新征程、新发展、新贡献”的总体要求，以科学发展观为统领，以《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》的精神为指导，不断转变教育观念，落实教育行为，本着可持续发展的原则，放大园本特色，优化教育环境，强化内涵建设。以提高教师队伍的整体素质，解决教育教学实际问题为突破口，加强学习、反思，强化教科研研究，提升管理水准，促进幼儿园保教工作整体迈进，开拓创新，全面提高。

二、工作目标和具体措施

(一)加强规范管理，确保幼教工作健康发展

1.依据安政办[xxx]135号《关于组织开展全县民办幼儿园安全专项检查整治进一步规范民办幼儿园办学行为的通知》文件精神，按照县委、县政府提出的“两个l00%”，既“隐患排查I00%、隐患整改率达100%”和“项目遂园过关，排查不留死角”的要求，8月底中心学校配合县检查组逐园实地察看和评估、综合评价，达到基本合格的给予办证;限期整改的，发给临时登记注册证;存在严重安全隐患的，当场给予取缔。

2.开展幼儿园登记注册后的复查及换证工作。以前颁发的《xxx省幼儿园注册证书 》一律废止，根据闽教幼[xxx] 2号文件中制定的《xxx省幼儿园(班)登记注册办法》和《xxx省举办幼儿园(班)基本条件》开展幼儿园登记注册后的复查工作，结合工作检查对已注册的园(班)进行复查，符合条件的幼儿园由乡镇人民政府换发新证，不符合条件的限期整改，达到《xxx省举办幼儿园(班)基本条件》后才能再发新证。

3.县优质幼儿园复查换牌。依据安教[]109号《关于创建xxx县示范幼儿园工作的通知》文件要求，中心幼儿园、土楼幼儿园应对照标准，认真准备，申报“xxx县优质幼儿园”换牌复查验收。

4.加强民办幼儿园质量监控管理。认真贯彻《关于加强民办幼儿园质量管理的通知》(泉教初[]17号)精神，规范民办幼儿园的办园行为，提高教育质量，促进我镇学前教育事业健康发展。

5.加强幼儿园的安全教育、管理，严格制定有关接生、交接班、点名、护送等制度，确保幼儿在园、离园安全。加强保安员的管理，发挥视频监控的作用。

6.各园(班)要把好晨、午检关，及时关注幼儿的状况，做好甲型H1N1流感及各种传染病的预防工作，有异常情况，及时向中心学校和镇卫生院上报。

7.要加强幼儿寝室的通风、消毒工作，定期洗、晒被褥。

8.严把园车接送关，加强校车管理，严禁超载超速接送幼儿。

9.要加强食堂的卫生工作，纱门、纱窗要及时关好，工作人员戴帽、穿工作服工作，点心、午餐天天留样48小时，生熟用具要分开放且有标志。有办餐点的园(班)要加强餐食管理，午餐、点心要规范，做到专款专用，按月向家长公布，注意食物、点心的卫生。每周要订食谱，师生饭菜应分开煮，餐用具应天天消毒。

10.严格执行泉价[xxx]26号文精神，按办园类别进行了收费。代办的项目仅限于伙食费、省规定的幼儿园教育活动必备的学具、幼儿保健费和一次性收取的被褥费(仅限半托、全托幼儿)。保育教育费按学期收取，伙食费按月收取并按月向家长帐目，做到专款专用，不挪作他用。民办幼儿园保育教育费收费标准由幼儿园根据办园成本自行确定，报批准办学的同级价格主管部门备案，并公示收费项目标准。各园(班)应提高法治意识，采取多种形式，对收费项目、收费标准、收费依据、收费范围、计费单位、投诉电话等向家长和社会进行公示，做到明文收费，项目规范，明细清楚。收费有调整应附说明并公示，减少家长的误解。属于违规收费行为应及时退款并做好解释工作。

11.加强对在园幼儿的健康管理，做好在园幼儿及新生入园前的体格检查及健康卡的管理工作。

12.加强教学常规管理，提高教育教学质量。各幼儿园以《纲要》精神为指导，立足本园实际，针对教师薄弱点，开展有利于提高教师专业成长的园本培训。坚持每周一次园本教研制度，围绕课改实施过程中的难点、热点、疑点问题进行研讨，找出解决教学问题的有效策略，提高教研的实效性。

(二)采取有效措施，加强师资队伍建设

1.加强师德建设，要求全体幼教工作者积极参加各园(班)组织的政治学习，了解国内外形势，深入学习《纲要》、《省幼儿园教育指南》，学习有关的幼教法律、法规，增强依法治教的意识，严禁体罚孩子，树立良好的师德、师风。

2.继续鼓励教师通过自学、函授等形式，不断提高自身素质，树立终身教育的观念。

3.通过组织教师外出培训、听课、学习等，使教师不断吸收教育新信息，更新教育观念，以适应课改的需要。

4.坚持开展说课—听课—评课活动，优化教育教学中的每一个环节，教学中做到面向全体幼儿，因材施教，因人施教，将《纲要》中的新理念转化为教师实际操作的`行为，各园(班)应对新上岗的教师进行跟踪听课。

5.要求各师参照教研课题，认真写好教学经验总结，不断提高理论水平。推选较优秀的文章参加各级论文评选、汇编、发表。各园(班)应组织教师积极参加201O年xxx县学前教育教学年会论文评选活动， 9与15日前将论文上交中心学校黄丽卿老师。详见中心学校网站6月22日上传的《关于开展xxx年xxx县学前教育教学年会论文评选活动的通知》。

6.为促进教师业务技能的提高，推动教师专业化的进步和成长，本学期中心学校将举行幼儿园教师优质课比赛(具体事项另行通知)。

(三)组织形式多样的活动，促进幼儿和谐发展

1.各园(班)要制定科学合理的工作计划，注重计划的可操作性和实用性。

2.各园(班)要开展形式丰富的德育主题活动，要针对每月的实际情况，确定每月德育教育主题。如九月份开展“我爱您老师”主题活动，十月份开展“庆国庆”主题活动，一月份开展“元旦”主题活动等，通过活动，让幼儿潜移默化地学习好的榜样，培养幼儿良好的个性品质。

3.各园(班)要开展早期阅读和诵读古诗活动，鼓励师幼读经典读好书，提高师幼文化素养，促进幼儿语言能力的提高。

4. 重视幼儿技能的培养。各园(班)根据幼儿年龄特点，因地制宜，为幼儿创设良好的教育环境和游戏条件(时间、空间、材料)，通过各种活动，促进幼儿身心全面和谐发展。要开展绘画、语言、表演三大类的比赛活动。

5.各园(班)要开展“我运动我健康”的传统体育游戏，开展“冬季小运动会”，鼓励每位幼儿参加运动会，为其提供展示自我和健康成长的机会。本学期中心学校将举行幼儿呼啦圈比赛(具体事项另行通知)。

(四)密切家园联系，提高互动力度，形成有效家园合力。

1.成立幼儿园家长委员会，积极听取家长委员会成员对幼儿园建设的意见和建议。

2.开展家园互动和亲子活动，提高家长参与幼儿园教育的力度。

3.利用“家长宣传栏”“家园联系手册”“家长会”“家长开放日活动”等形式，对家长进行育儿指导和培训，加强沟通与交流。

4.添置幼儿玩具与部分设备，不断完善办园条件。

5.树立良好的档案意识，做好园内档案资料的收集.整理与保存。

三、学期工作月份安排

八月份

1.各园(班)全面清洁、布置环境，做好开学准备工作，检查房舍、大型玩具和水电;

2.各园(班)幼儿报名，做好新生入园工作，稳定幼儿情绪、培养良好常规;

3.各园制定各类计划;

4.中心学校配合县对民办幼儿园安全专项检查整治。

九月份

1.各园(班)上交学前教育年会论文(9月15日);

2.各园(班)学习新早操，规范动作与要求;

3.中心学校进行期初工作检查;

4.各园(班)期初生数统计汇总、报送;

5.各园(班)开展“我爱您老师”主题活动;

6.各班(班)开展“安全第一课”活动。

十月份

1.各园(班)开展家长半日开放活动;

2.各园(班)开展庆“十一”活动;

3.各园(班)抓好幼儿安全教育;

4.中心学校进行幼儿园保教常规检查;

5.中心学校开展幼儿园登记注册后的复查及换证工作。

十一月份

1.中心学校开展幼儿园安全专项检查;

2.中心、土楼幼儿园申报“xxx县优质幼儿园”换牌复查验收;

3.中心学校举行幼儿园教师优质课比赛(具体事项另行通知);

4.各园(班)开展绘画、语言、表演三大类的比赛活动。

十二月份

1.各园(班)开展家长半日开放活动;

2.各园(班)开展“冬季小运动会”，

3.中心学校举行幼儿呼啦圈比赛(具体事项另行通知);

4.各园(班)开展迎新年庆祝活动。

一月份

1.各园(班)做好期末工作;

2.各园(班)总结学期工作，制定新学期工作计划。

2.幼教实验园第一学期工作安排 篇二

全面贯彻落实党的十七大精神, 以贯彻科学发展观为主线, 以教育局2010—2011学年度工作要点为指导, 以分解落实学校发展规划为重点, 全面贯彻党的教育方针, 走实走好科学发展、内涵发展、和谐发展的路子, 增强办学实力, 提高办学质量, 为打造“传统文化特色学校”而努力。

二、奋斗目标:

1.努力创建和谐平安校园, 确保校园安宁, 师生平安。

2.以人为本, 落实《行政管理规范》, 推进精细化管理。

3.改善办学条件, 打造“传统文化”校园环境, 提升学校文化品位。

4.实施教师专业发展计划, 强师德, 精业务, 打造高素质的教师队伍。

5.以《弟子规》为切入口, 提高德育工作的针对性、实效性、主动性。

6.抓实教学工作, 落实“六环三步”教学模式, 提高课堂教学效率, 全面提高教育教学质量。

7.加强体卫艺工作, 落实“2+1”工程, 促进学生健康快乐发展。

8.加强后勤及教辅管理, 提高服务质量和水平。

9.加强“双高”普九工作, 顺利通过“双高”普九验收。

三、具体工作及措施:

(一) 创建和谐平安校园, 确保校园安宁

树立安全意识, 明确安全责任, 做好安全防范。预防校园侵害和意外伤害, 关注校舍安全、饮食卫生安全、交通安全等。根据辽宁省公安厅要求, 实行学校封闭化管理。学校做到安全工作日日查, 人人管, 时时讲, 处处保。

每月一次主题性安全演练, 每周一次安全知识教育, 每天一次校园安全隐患排查, 提高师生安全意识和自救互救能力。加强对师生的心理健康教育、法制教育、社会公德教育, 树立师生乐观向上的积极心态。

(二) 落实《行政管理规范》, 推进精细化管理

1. 落实《行政管理规范》, 健全学校的组织管理, 完善各项规章制度, 提高制度的实效性。

加强民主监督和民主管理, 人性化管理, 科学化管理, 规范化管理。

2. 进一步完善年组管理。

年组管理要形成中层领导分管、年组长全面负责的管理模式。组长要负责所在年级的教育、教学、师生管理等各项工作。

3. 建立精细的教学管理制度。

对教学的全过程管理进行细化和规定, 从理论学习、集体备课到上课、作业批改、课后辅导、单元检测, 再到教学反思和参加各级各类教研科研活动等, 都要有详细的规定。建立检查通报制度, 教学行为天天查, 教学业务周周查, 教学状况月月查。

(三) 以人为本, 打造优质高效的干部教师队伍

1. 建设一支素质高、作风过硬、有战斗力的干部队伍

(1) 牢记“一个方针” (党的教育方针) ;发扬两种精神 (规范务实、开拓进取) ;具备“三个量” (能量、胆量、度量) ;提高“四方面能力” (执行政策、科学管理、学科教学、教育科研) 。

(2) 工作有全局观, 注重细节, 完善过程, 抓住关键, 保证效果。

(3) 完善干部的考核制度, 学期进行一次民主评议活动, 坚持民主、公开的办事原则, 广泛听取群众意见, 使干部的管理工作不断规范化、科学化。

2. 建设一支肯吃苦、乐于奉献、业务精湛的教师队伍

(1) 加强校本培训, 落实“五个一”学习任务。即完成一个个人成长规划, 一个课题小论文, 一个教育场景的设计, 一个教育问题的解决方略, 一个成功教学案例。

(2) 实施“名师工程”, 加强对骨干教师的培养。实施“青蓝工程”, 加强对青年教师的培养。

(3) 加强交流学习, 通过走出去、请进来, 听名家课, 开拓眼界, 拓展思路。

(4) 举办“名师讲座”、“教师论坛”、“班主任沙龙”等活动, 举行“青年教师基本功大赛”、“班主任优秀论文”评选, 开展“优秀青年教师”、“优秀班主任”和“师德标兵”评比活动, 在各科活动中加强教师的研讨和学习。

(5) 提高教师运用现代化教育技术的能力。实行电子备课, 自主设计多媒体课件, 在教师备课、上课、教研三个环节上推广应用计算机辅助教学。

(6) 加强教师的师德师风建设, 坚决控制“三乱”、“体罚”现象的出现。集中学习《关于教育“三乱”等行为处分的规定》, 签订《师德责任状》。利用校园传统文化教育的平台, 介绍名师事迹, 传播师德师风, 开展师德经验交流会。定期开展家长学校活动, 认真听取家长的意见和建议, 调整和改进工作。坚持校长接待日制度, 做好家长接待、答疑解难工作。

(四) 以传统美德教育为主线, 开展德育工作

1. 落实养成教育——工作过程规范化

结合《弟子规》、《守则》、《规范》、《调兵山市中小学生文明行为细则》做好“三结合”教育。加强值周队伍建设, 规范值周行为, 每月一次礼仪小标兵评比、星级卫生班评比, 每学期一次文明礼仪班评比, 把养成教育落到实处。

2. 突出一条渠道——课堂教学主渠道

落实新课标及课改精神, 灵活使用教材, 贴近生活实际, 充分发挥课堂教学思想教育主渠道作用。各科教学要完成情感目标的要求, 做到合情合理, 有效渗透。

3. 建立一个意识——学生主体意识

召开班队会评比活动、一次学农活动、一次校外清扫白色垃圾活动、感恩系列活动、元旦联欢活动等, 让学生亲自策划、组织, 主动参与, 促进自主发展。

4. 发挥一种优势——隐性教育的优势

加强校园文化建设, 在操场增建“校园学科知识林”、“校园之星展示栏”、“乒乓竞技场”, 让具有特色的文化环境成为生动的育人课堂。

5. 抓好一项活动——主题教育活动

(1) 将《公民道德建设实施纲要》与学校“育人目标”相结合。围绕各个主题搞宣传和教育活动。利用升旗仪式、晨会、参观德育基地等途径将各个主题落实。例如:本学期将开展以“尊师”为主题的教育活动;以“珍爱生命”为主题的法制安全教育活动;以“我学习、我健康”为主题的小型体育比赛活动;以“让我们的眼睛更明亮”为主题的用眼知识竞赛活动。

(2) 开展家校共学《弟子规》活动, 学习践行《弟子规》, 传承中华民族传统美德。开展以“孝敬父母、诚实守信、友爱他人、学会感恩”为主题的班 (队) 会。

(3) 利用重大节日、纪念日开展主题教育活动。

(五) 抓教学过程管理, 全面提升教学质量

1. 抓教学过程的全方位管理

实行分抓领导分年级全方位管理的方式, 分抓领导全面深入备课、上课、批改、辅导、单元测试一条龙, 做到真正了解, 真正深入, 真正指导, 全面带动。

(1) 结合上级要求, 进一步细化我校备课、上课、作业要求。

备课:各学科教师做到提前一周备课, 掌握课程标准, 熟悉教材, 明确目标, 抓住重难点, 应用“六环三步”教学模式, 结合学生实际, 写出规范、详尽、实用的教案。

上课:上课要体现“先学后教、以学定教”的教学思想, 以学生自主学习、合作学习、探究学习为主要的学习方式, 实现学生主体参与。注重教给学生学习方法, 养成良好的学习习惯, 利用多媒体辅助教学, 对学生进行创新精神和实践能力的培养。注重因材施教, 分层次教学。

作业:布置作业要精心设计, 有针对性, 有层次性, 适当设计一些开放性、灵活性、操作性的作业, 让学有余力的学生选用。教师认真批改作业, 做到及时、细致、准确。

(2) 本学期两次集中检查教案, 并随机抽查, 既看教法设计, 更看学法指导;既重视课前准备, 更重视课后的反思。两次作业集中检查, 从教师作业的设计, 规范批改到学生的作业习惯、作业质量, 进行全面地分析。

(3) 教学领导要坚持听不同类型的课。既听公开课、研究课, 更要听推门课, 还要重视听复习课和练习课, 做到课前深入研究, 课后细致评价。

(4) 每月召开教学月例会, 实行四级质量分析, 从教师、教研组长到分管主任、教学校长, 对质量检测情况进行详细分析, 找出问题, 制定改进措施。

(5) 坚持学生技能训练、检查、反馈制度。进行专项的数学技能训练。如:口算、听算、计算等。进行积累、阅读、写字专项练习。坚持对各项技能月检查。

(6) 继续开展“大量读写”活动。充实班级图书角, 扩大阅读内容。教师加强阅读方法指导和阅读效果检查。学校每周更新一次阅读专栏, 每月进行一次“小星星直播”, 班级每月召开一次读书汇报会。

(7) 完善专用教室建设。专用室做到窗明几净、物品整洁, 账物统一, 提高仪器设备的使用率, 为教学服务。

2. 深入开展教科研工作

(1) “六环三步”教学模式的研究与推广。组织教师认真学习“六环三步”教学模式理论文章, 逐步内化, 灵活运用, 课堂教学充分体现“先学后教, 以学定教”的教学思想。

(2) 抓好学期初各个学科的“说教材、说课标”活动。每周教学分管领导要深入教研组参加集体备课并给予指导。

(3) 与集体备课紧密结合, 开展“同课异构”共讲活动。流程:个人备课——集体教研——个人二次备课——上课——评课——年组展示汇报——研评课。

(4) 课例学习、讨论与研究。有计划地学习学科专家课例, 学习新课改经验, 提高理论实践水平。

(5) 落实“校校公开课, 天天公开课, 人人公开课”活动, 将此项活动与校本教研相结合, 提高活动的针对性和实效性。

(6) 规范科研课题研究。加强对各个科研课题的研究、指导和监控, 做好“十一五”课题的结题工作, 迎接“市级示范科研室”验收。

(六) 搞好体卫艺工作, 促进学生全面发展

1. 全面落实艺体“2+1”工程, 使全校90%以上学生能熟练掌握两项体育技能和一项艺术技能。

2. 坚持“健康第一”的指导思想, 开展好阳光体育运动, 加强大课间活动质量管理, 在十月份举办学校体育节。

3. 加强体育课和公共卫生课的管理, 搞好卫生常识保健与宣传教育, 积极开展各种活动。

4. 认真做好学生健康体检工作, 抓实六病防治工作, 防控各种传染病。

5. 对校医、体育教师、班主任进行一次卫生常识培训, 下发两期卫生健康工作简报。加强师生健康档案及医务室的管理。

6. 加强校园环境卫生整治, 培养学生良好卫生习惯。

(七) 完善后勤工作, 积极为教学服务

3.幼教实验园第一学期工作安排 篇三

南川头小学2010-第一学期幼教工作计划

幼儿教育是基础教育，是学校教育和终身教育的奠基阶段。为全面推动我校幼儿素质教育的开展，遵循以幼儿发展为本，教师发展为本的原则，强化措施，加强教学教育管理，为进一步搞好我校幼儿教育工作，特制定以下工作计划： 一、指导思想 以国务院办公厅《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》为指南，进一步落实《幼儿工作规程》和《幼儿教育纲要》精神，加强幼儿园的管理工作，进一步转变观念，增强改革和服务意识，深化幼儿园课程改革，全面推进幼儿素质教育，提高幼儿教师的教学质量，促进幼教事业快速稳步、可持续发展。 二、目标任务 1、.加强幼儿管理工作，争取适龄儿童入园率达100%，使幼儿教育走上正轨。 2、.加强幼儿园的硬软件建设、为幼儿园添置DVD一台，电视机一台。 3、.进一步提高我校幼儿园的办园水平，争取村委和社会对幼儿园建设的重视和支持，多方筹集资金，为幼儿园购置一些活动玩具。 4.、深化素质教育，优化育人环境，面向全体幼儿，让幼儿每天进得来，学得好，健康快乐得成长。 三、具体措施 1、加强学前管理，进一步提高办园水平;要认真抓好幼儿教学研究活动，多购买一些幼儿教师书刊，让幼儿教师爱学习多提高。 2、按幼儿园教育规章做好每项工作，认真执行国家课程计划，为教师购买一些幼儿参考书籍，按日流程形式做好各项活动。坚决杜绝幼儿教学小学划和保守划倾向，在开发幼儿智力培养能力、兴趣上做文章。提高幼教质量。 3、 加强幼儿教师的学习，让教师提高自身能力，每学期幼儿教师学习笔记不低于十五篇。并要求写出感悟和体会。 4、加强幼儿常规习惯的`培养，幼儿教师要用发展眼光看待幼儿习惯的养成教育，培养幼儿终身受益的品质，要求做到有记录、有考评、有过程的一系列资料，最终落实。如：卫生、学习、文明、坐姿、站姿、举手、倾听、礼貌等等。良好的习惯及安全意识、自我保护意识，分周进行培训等。 5、深化素质教育，开展丰富多彩的活动，提高幼儿大胆展示自我的平台，一周背一首古诗，名言，简单积累，讲古诗，唱歌曲，舞蹈，小品，儿歌，谜语，游戏。利用节日对儿童进行节日教育、感恩教育、爱国爱家等教育。使幼儿特长得到充分发展，个性得到展示，大胆地表示自己。 6、幼儿教师没月交一篇优秀教案，随笔，观察日记和一次有组织有意义的活动汇报材料。 7、 做好卫生保健工作 a) 把好晨检点(有记录)做好幼儿保健记录。 b) 教师要做好卫生保健知识讲座，向家长介绍卫生保健，科学育儿的有关知识。 c) 做好环境卫生清洁工作，保证幼儿健康成长。 d) 定期召开家长会，与家长交流了解幼儿在家的表现。

4.第一学期实验教学工作总结 篇四

进一步提高小学实验的管理水平和能力，以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，加强实验水平和实验效果，更好，更全面地实施素质教育，培养学生科学素养。

二、主要任务及目标设定合理、可行

开足实验教学课程，按照课程安排实施教学。实验开出率达到90%以上，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。

三、具体工作完成如下：

1、分工明确。实验室工作由校长及教导主任直接管理，实验室设兼职管理员，即实验员，具体管理实验室工作。

2、实验室管理员完成了以下工作。

（1）实验员在开学初拟定了科学教学计划，各年级科学教学工作严格按计划进行实验教学，实验教学填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。

（2）在进行实验教学前准备好实验所需仪器，材料，教师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程，方法，写出相应实验方案，保证了实验的科学性，安全性及效果。

（3）在引导学生进行分组实验时，要求学生准备好相关的实验材料，以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观察，讨论，得出相应的结论，完成实验教学。

（4）指导学生进行分组实验后，指导学生完成了实验报告单，并认真审阅，引导学生在实验、观察中养成科学的科学观和相应的实验能力。

（5）开学初及时收取了科学各年级《教学工作计划》、《演示实验计划表》、《分组实验计划表》《演示实验记录表》、《分组实验记录》。

（6）在实验教学、教研方面，以全体科学任课教师为组，进行相应的科学教学与实验教学研究，以不断提高科学学科教师的教学与实验能力。

3、材料归档

（1）每学期（学年）按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应实验开出数、开出率，完成实验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅。

（2）在材料归档的过程中注意检查材料的质量与数量。

4、实验室器材管理

实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好实验室的器材及日常工作。

（1）材料（实验器材）的每日发放和收回工作，并填写相应借用，收回记录及损坏，修理等相应记录。

（2）坚持打扫实验室，并处理好实验室，准备室的用电，设备，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故发生。

5、其他相关工作

作好与实验室及实验室管理相关的一系列工作。诸如本学期的三次仪器入橱、入账等。

5.第一学期实验中学班主任工作计划 篇五

本班学生人数共计51人，其中男生30人，女生21人，男生相对较多。本班是一个理科平行班，本届我校理科生约720人，其中理科实验班4个，约200人，平行班10个约520人。由于我校的分班方式，根据高一四次大考成绩平均分来看，我们班最好的名次也只是在240名左右；再结合高二的入学摸底考试，我们班在14个理科班中排第13名，不过10名之后的几个班级差距并不大，追赶的机会较大。从单科来讲，语文数学英语三个大科基本到垫底，压力大；物理化学生物有一点点优势，相对来讲，还是可以获得一些信心。从开学到现在的情况来看，在班主任的有效指导下，本班可以说是一个班风和学风比较好、学生综合素质较高、行为习惯良好、学习能力及学习动力较强的一个班级，常规管理方面应该是比较好处理的，结合学校学生处的工作计划，主要抓好行为规范、出勤和纪律；教学方面，重点是提升语文数学英语的成绩，保持物理化学生物的优势，并要突出班主任化学老师化学学科的显著优势。

二、德育教育方式

杜细龙,任教于广东实验中学,中学化学二级教师,中共党员.XX学年担任初三毕业班班主任（超额完成任务）,XX年学担任高一13班班主任（成绩最好的平行班）.XX学获校“中考突出贡献奖”、校竞赛突出贡献奖、获区青年教师素质大赛三等奖、获全国竞赛优秀辅导园丁奖；XX年获校“教学科研”、奖获全国竞赛优秀辅导园丁奖；XX年年获广东实验中学优秀教师论文比赛二等奖，获广东实验中学第三届青年教师技能大赛决赛课堂教学二等奖;获广州市第三届中青年教师素质大赛之解题比赛的“化学解题能手”称号;获广州市高中化学竞赛优秀辅导老师。

德育：严字当头，爱心并行；

责任在先，落实为贵；

以人为本，和谐发展。

教学：认真钻研，深入思考；

虚心向学，缜密执教；

团结师生，敢于创新。

三、工作目标

1、落实郑校长在开学典礼上的关于培养“四优”、“三高”省实学子的要求，全面提高学生综合素质，确保德育优良率达100%；

2、要改善成绩落后的状态，争取排在平行班中上，并培养总分尖子（理科150名前）及各单科尖子；

3、继续抓好爱国爱校、安全、责任、心理、感恩、理想、法制、受挫折能力等方面的教育，使学生全面健康发展，严格控制严重违纪行为，确保犯罪率为零。

四、工作要点

1、班主任常规管理方面：抓好出勤、卫生、纪律、两操、行为规范、学风、班风等；

2、学习成绩方面：确定班级共同奋斗的目标，全面提升各科成绩，倡导正确舆论、创建良好班风学风；

3、德育教育方面：班主任通过主题班会对学生进行安全、责任等各方面的有效教育；

4、班级活动及班级凝聚力等：落实学校的各种活动精神，巩固并壮大班委会、共青团团员及其他骨干力量的核心带头作用，促进班级团结，增强班级凝聚力。

五、主要措施

1、班主任通过经常到班检查早读、晚自修，多下学生宿舍等形式了解学生学习、工作和生活等情况；

2、在学生自荐、民主选举情况下确定班团干，通过对班团干观察、教育、指导等方式加强班团干的自我管理，实现班级管理的民主化、自主化及人性化；

3、加强师、生和家长三者之间的对话沟通，可通过电话、博客和家访等形式构建平台共同落实解决各种教育教学问题；

4、重视主题班会和团队活动对学生教育的作用，有针对性、时效性地开好班会及团队活动，调动学生的参与性、积极性；

5、通过个别教育、谈心谈话、请心理老师指导等方式加强学生的心理引导教育，促进学生和谐健康成长；

6、根据学校要求，坚持学校劳动纪律及坐班等制度，及时处理应急、突发事件等。

六、培优转差

1、培优

培优对象：

预期效果：理科班年级前200名；符合“四优”“三高”的省实“三好学生”

方式措施：①确定对象，重点培养②多关注，多鼓励，多指导。定期或不定期对学生的学习状态、成绩情况进行观察、分析、指导。③加强与学科老师的沟通

2、转差

转差对象：

预期效果：学习动力加强，成绩有所提升，各方面表现有所进步

6.第一学期实验中学班主任工作计划 篇六

一、 学习方面

在学习方面的要求，我们是今天能做到的，决不留到明天;现阶段应达到的要求我们要100%的达到，因此我们具体从以下四个方面来着手这方面的工作：

首先，我们十分注重学习习惯的培养。有了好的学习习惯，就不怕没有好的成绩，因此我们总是想尽方法使学生从“要我学”到“我要学”，我们的学生大都从小娇生惯养，好习惯不多，坏习惯不少，我们只好软硬兼施，实在不行，强制执行，现在每一个同学都必须接受这样一种看法，任何事情都要以学习为先，不把学习搞好其它免谈。

其次，我们比较注重学习方法的指导。好的方法既能提高效率，又容易搞好成绩;我们对好方法没有定论，因人而异，适合自己的方法就是好方法;我们让每一个学生都清楚：学习上没有捷径，好方法来源于苦读，因此，我们在平时要学得相当认真，苦读加效果，就会得到我们自己的方法。

最后，该谈一谈成绩。它是我们想要的，但不是最终目的。我们相信有付出必有回报。我们会用成绩来检测我们平时做得怎么样，预测将来会怎么样，以随时调整我们的做法。我们看重眼前的成绩，但眼前的成绩不是我们的最终目的，而作为我们黑暗中走向成功的一盏灯。我们需要它，并希望最亮!

一切的做法都离不开良好的班风，一到两个月要建立良好的班集体，我们要为每个学生创作并提高良好的学习氛围，这也是我们的目标。

二、管理方面

本着不阻碍人的个性发展，在管理中提高能力，发展自我的观点，本班逐步实行学生自我管理，具体做法如下：

首先，我们制定了一套比较系统、完善的班级管理规定及奖惩办法，并在实践中不断修正与完善。这样我们处理班级问题就有章可循，不会想怎么做就怎么做。我们相信，法制相对完备的社会要比法制相对落后的社会发展的快。我们坚决反对不要约束、没有集体的个性，也不会死板教条、呆板做事。我们在不违反原则的前提下，能灵活地处理好个人与集体的关系，从不因自己去冒犯他人的利益。

其次，我们实行班长领导下的值日班长制，严格执行班规，赏罚分明，决不徇私舞弊。三好生、评优、入团，有班委全权负责，按积分处理，决不感情用事。严格做到，引导学生的问题能在学生那里解决就不要到老师那里去;老师的更多的作用是指导和监督。目的是提高学生的能力，师生关系更和谐。

再次，我们要正确地处理好班级管理与学校管理的关系。我们重视良好的生活习惯、语言习惯、行为习惯的培养。我们的成长目标也是要有高远的志向、高尚的情操、高雅的举止、高贵的气质。因此，我们必须做好，我们要的是真实的自己而不是一种假象，我们比相信分数更相信我们自己!

三、能力发展方面

在搞好学习，搞好管理的同时，我们也相当重视良好能力的发展。我们要利用一切可以利用的机会，通过各种渠道，发展他们的特长，培养他们成为各种标兵，从而也增强了他们的信心，做一个全面发展的学生。

我们苦，苦得其所，我们乐，乐在其中。我们有能力、有信心迎接以后的学习。尽管我们刚开始实施，但我们有信心做好。

〖推荐阅读〗

下学期班主任工作计划 | 班主任工作计划 | 班主任工作计划 | 20小学班主任工作计划 | 2011年三年级班主任工作计划 | ―第二学期年级工作计划 | 2011年小学二年级班主任工作计划 | 2011年副班主任工作计划 |

7.幼教实验园第一学期工作安排 篇七

物理实验是中学物理教学的重要内容，通过实验教学，帮助学生理解、掌握物理知识，学会实验技能、仪器的使用和操作，学习物理学研究问题的方法。物理实验的内容，也是物理课程标准中重要组成部分。物理实验能力也是要考查的一项重要能力。

为了提高学生的实验操作能力，深入理解物理理论知识、物理原理、物理研究方法.本期我充分发挥了实验优势，加强实验教学工作。培养了学生的实验能力。

本期中安排了下面几个学生分组实验：《多用电表的使用》、《探究电阻定律》、《测定电池的电动势和内阻》、《描给小灯泡伏安特性曲线》。

使学生在实验中做到了“一能三会”：能在理解的基础上独立完成实验，明确实验目的，理解和控制实验条件；会用在实验中学过的实验方法；会正确使用在这些实验中用过的仪器会观察，分析实验现象，处理实验数据，并得出结论。实验中要求学生在理解掌握规律的基础上去做实验，在实验的过程中加深和巩固动量守恒定律，学习实验的方法，仪器的使用和操作。物理知识的学习和物理实验是相互补充、相辅相成、密不可分的两种学习方式。要求学生要克服只重视物理理论的学习，轻视实验操作的倾向，这是导致学生实 验能力不高的一个重要因素。对实验方法的学习和掌握，应该在实验教学中突出出来。

在实验教学过程中重视了对基本仪器的使用和基本实验方法。重视了实际操作能力的培养。重视了实验数据的处理：对实验数据进行正确处理，从面得出正确的实验结果，是实验全过程的一个重要环节。深刻理解、熟练掌握实验原理：实验原理是实验的核心。实验方法、实验步骤、仪器的选择、数据的处理等一切和实验的有关问题都是从实验原理中派生出来的。实验原理和方法贯穿于实验的全过程，只有深刻理解了它，才能正确选择实验器材、安排实验步骤、进行操作和观测、处理实验数据并得出结论，也才能具备迁移实验方法进行实验设计的能力。只要紧紧抓住实验原理，用许多问题会迎刃而解。

8.幼教实验园第一学期工作安排 篇八

张俊

物理学是一门以实验为基础的科学。物理实验对于培养学生的观察能力、动手能力和创造能力，有其它教学方法和手段不可替代的重要作用。也是实施素质教育的有效途径。只有应用科学管理的原理和方法，确立为教学服务为师生服务的意识，有效地利用实验室各种仪器设备和主、客观条件，才能充分发挥实验室在学校教育教学中的作用。本学期物理实验室计划做好如下几项工作。

1．做好物理实验室的文化布置工作，仪器摆放要做到定橱、定位，合理存放，科学管理。建立各种表册和台帐，实验室的仪器重新调整。

2．根据教学进度做好各年级的演示实验和分组实验。演示实验中做到效果明显，实验过程中注意实验的直观性，背景的突出，活动的东西容易引起学生注意等；分组实验中做到仪器完好，根据教学要求配备好仪器，出现故障及时排除。

3.根据要求安排好八、九年级物理实验考查工作，保证实验考查工作顺利完成。

4．认真做好实验室的各种帐和表册和台帐记录。

5．根据教材要求，结合教学进度进行自制教具和对现有的仪器进行改制，尽力满足教学需要，使物理实验的开设率为100﹪或大于100﹪。

6．按固定资产做好仪器的总帐和分类帐，做到帐、物、卡相符。

7．搞好实验室的常规管理工作，做好防火、防盗，清洁卫生工作等。平乐中学物理实验室

9.幼教实验园第一学期工作安排 篇九

2013---2014学第一学期

工 作 计 划

一.指导思想

本学期，我们继续以教体局关于2013工作的教育会议精神为指导，立足本校实际，坚持“和谐、创新、安全”的办学理念，继续以“以人为本，安全为主，狠抓常规，和谐发展，提升质量”为总体工作思路，完善学校工作机制，有效推进课堂教学改革，发扬实验小学的优良作风，强化师德师风建设，巩固平安校园成果，改善办学条件，提高教职工的幸福指数，以活动为载体，使学校在本学期取得更大的发展与进步！

二.工作时间

本学期的工作时间为： 2013年8月20日至2014年1月5日，节假日执行上级的要求与安排。

三.工作目标

根据全旗教育工作总体要求，结合学校工作实际，制订本学期工作目标为：

1.高度重视安全教育，特别是交通安全校园和活动安全教育要持之以恒。加强值班值宿的督查力度，保证校园的安全。

2.坚持德育为首，加强师生思想道德建设，形成良好的校风、班风、教风、学风。

3.扎实推进课堂教学改革，使教育教学研究更有实效，促进学生的 1

全面发展。严把教学质量验收关，认真对待教体局教学质量的验收和评估工作。

4.加大对教师，尤其是青年教师培养力度，通过开展听评课、团队活动、外出学习等形式进行青年教师培养，提高教师的理论水平。

5.进一步完善、加强校园各种硬件设施建设及校园文化建设，营造积极向上的校园文化环境。

6.继续深化教师师德及绩效考核工作，不断完善考核方案。让师德及绩效考核真正体现教师的工作水平，通过考核提高教师的工作积极性。

7.发挥工会职能作用，组织教职工乒乓球赛，鼓励教工利用业余时间锻炼身体，增强身体素质，丰富业余生活。

8.继续开展红领巾岗日常行为规范检查工作，成立红领巾校园广播站，结合重大节日开展相关活动对学生进行德育熏陶。

9.积极开辟第二课堂活动,指导学生开展有益身心的文娱、体育、绘画活动，丰富学生的学校生活，培养学生的多种能力和素养。

10.规范后勤服务工作。确保学校整体工作的顺利进行。

11.加强学籍管理，建立完善的学籍管理制度，严格学生流动手续。

12.开展好同兄弟学校的对口帮扶工作。

13.继续营造良好的语言文字规范化的校园氛围，坚持说普通话，写规范字，做文明人。

四.工作措施

（一）加强领导班子建设，构建和谐文明校园

努力打造一支讲学习、讲团结、讲奉献、懂管理的领导集体。要始终保持对教育事业的执着追求，对工作的强烈责任感和办好学校的使命感，坚持与时俱进。增强政治意识、目标意识、责任意识、服务意识和创新意识。经常深入教学第一线，深入课堂，帮助教师研究、解决教育教学中存在的实际问题。

（二）加大德育管理力度，增强德育工作实效

1.发挥团队作用，开展各项专题教育活动，构建社会、学校、家庭三位一体“德育网络”，促进学生文化素质、道德素养及身心健康全面和谐发展。

2.通过主题班会、少先队活动、学科教学渗透等，有针对性的开展爱国主义、集体主义、中华传统美德和革命传统教育，大力弘扬和培育民族精神，培养学生良好的思想道德品质。本学期各中队开展以“中国梦，我的梦”为主题的主题队会活动。

3.红领巾岗坚持日检查，周评比，从学生每个日常行为开始，从一点一滴做起，把学生一日常规抓好，使养成教育真正落到实处。

4.召开班主任经验交流会，提高班级管理水平。

（三）加强教学常规管理，提高教育教学质量

1.进一步完善教学常规中的各项规章制度，端正教风、学风，激发教师教的积极性和学生学的主动性，将教学常规变成教师自觉的行动。

2.围绕如何进一步提高课堂教学效果，抓住如何加强课堂教学的组织工作、调动学生学习的积极性、启发学生的思维、巩固学习效果等现实问题，以“自主、互助”为目标，积极开展教学研究工作，深化学科

教学改革。逐步形成我校特色的课堂教学模式，3.加强教师集体备课力度，全组教师共同参与，形成集体智慧。抓好“备、讲、批、辅、考、评”六个教学环节，坚决做到不备课不进课堂。

4.狠抓对课堂教学的过程管理，完善课堂教学的规范化要求，建立新型的教学管理制度，坚持候课制，要求教师课上语言规范，鲜明生动，杜绝课堂的盲目性和随意性。

5.加强课程建设，促进学生全面发展。根据国家课程安排和教师工作量要求，开足开齐课程，重视小学英语、音体美学科的教学与管理。

6.加强作业的检查与管理，提高作业质量。严格按照学校的要求合理布置作业，内容要有基础性作业又要有拔高性作业。作业批改做到及时，学校进行集中检查与随时抽查。

7.组织各类教学竞赛和抽查，随时随地对每位教师进行听课和教学质量及工作落实情况的抽查，评估其在实施新课程标准过程中的各项工作的完成情况和取得的成绩。

8.继续加强“两室”建设，保证师生的身心健康。

9.加强教育科研工作的力度，做好课题的申报和管理。

10.做好参加全市课堂教学改革经验交流会的准备工作。今年，我校的英语课题即将结题，切实做好迎接结题工作的准备。

11.学期末，在学生中开展语、数、英学科的知识与能力的竞赛活动。

12.加强毕业班的管理，稳步提升质量。

（四）提高教师整体素质，深入开展校本培训。

1.鼓励教师积极参加各级各类专业培训。特别是要加大校本培训力度，创新培训模式，让教师成为学习型教师，实行全员学习，终身学习。

2.开展教研活动，加强教学研究，提高教师业务素质。从课堂教学入手，着力推进科学教研、有效教研活动，开拓思路，优化知识储备，提升教师综合素质。着力为中青年骨干教师发展搭建提升平台。通过骨干教师引领、新老教师结对帮扶、教学技能展示等活动形式，促进教师教育教学能力不断提升。

3.为进一步转变广大教师的教育观念，把广大教师的教育理念提升到一个新的层面，本学期，学校继续组织教师学习新课程改革内容，认真学习新版《课程标准》，加强教师的理论和业务学习，使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践。学校多方面创造条件为教师提供进修和培训的机会，以获取先进的教改信息，学习先进的教育理论和实践经验。

4.制定教师互相听评课制度，利用教师的群体优势，实现教学水平的整体突破，缩小同科目班级的差距。

5.继续加强教师基本功训练活动，本学期在九月下旬开展教师课堂教学评比活动。

6.本学期，加强教职工的政治和业务学习，提升教职工的政治思想素质和业务能力。

（五）少先队工作

1.配合学校的德育工作，全面开展学生思想道德品质教育。

2.开展“红领巾争四好，让城市更美好”主题实践活动。

3.以“中国梦，我的梦”为主题，开展主题队会活动。

4.继续执行“文明监督岗”评比检查制度，促进学生良好的行为习惯的养成教育。

（六）开足开齐艺体课程，抓实抓好卫生工作

1.认真落实“两课”“两操”工作，坚持每天的大课间活动，“阳光运动”一小时，促进学生健康成长。

2.认真做好学生健康体检工作，加强学生的卫生知识教育，关注学生的心理健康。

3.本学期十月份开展2~6年级广播操的比赛活动。

（七）抓好后勤保障工作，努力改善办学条件。

1.加强校园文化建设，完善学校各种硬件设施建设，包括校园环境绿化改善。净化、绿化、美化校园，让全校师生在清洁、舒适的环境中工作和学习。

2.扎实做好后勤常规工作，主动、积极为教学服务，为师生服务，做好学校教育、教学工作的一切物资供应，为教学创造良好条件。

3.严格执行财务管理制度，合理使用各项经费，计划开支，计划供应，专款专用。行学校“财务公开”制度，使学校自觉接受主管部门和群众的监督。

（八）工会工作

1.根据上级工会的工作安排和学校的实际，开展活动，丰富教职工的课余生活，为教学工作保驾护航。

2.开展教职工乒乓球比赛活动。

3.开展庆祝“元旦”活动。

（九）做好安全稳定工作，创安全文明校园。

继续坚持安全常抓不懈、安全第一、生命至上的原则，把安全教育纳入学校的教育教学内容之中，全面培养学生的安全意识和自我保护意识，开展形式多样的生命和安全教育，提高师生安全自救能力。继续坚持领导带班、教师值班制度，确保24小时不空岗。定时开展安全和突发事件应急演练。定期对师生进行安全知识教育，结合身边的事例在师生中开展安全知识讲座，特别是对学生的交通、活动、体育课等校内的安全工作要保持高度的警惕，足够的认识，确保校园安全万无一失。开学初，在校园内开展安全隐患排查工作。

（十）其他工作

1.认真完成上级交给的临时性工作

2.本学期的各项具体工作祥见各项工作实施方案。

各位老师：新的学期，新是起点，我们要再接再厉，以学校大局为重，以主人翁的姿态，密切配合，在所分担的工作岗位上尽职尽责，为提高教育教学质量而不懈努力，把实验小学办成领导放心、家长满意、教师幸福的学校。

学校校委会全体成员诚挚的祝全体教职工在本学期工作愉快。身心健康！

10.幼教实验园第一学期工作安排 篇十

实验实工作计划

为了全面推进素质教育，全面提高教育质量，使学生所学的知识得到进一步的巩固，加强我校实验的管理规范化、具体化，提高仪器的使用效率，促进我校普九的进程，迎接今后的普实验收，根据上级领导要求，结合我校实际，特拟定此计划：

一、基本情况

我校目前由于学生人数逐渐多，教学楼有限，只能把实验室和仪器保管室共为一体，由于教师缺编，设有专职教师，因而只能设兼职管理员与实验技术人员，实验室有仪器柜，实验用凳，对实验室实行每天一小扫，每周一大扫把实验仪器进行分类规划入柜，贴上标签，进行打蜡。

二、质量要求

为使教学仪器的使用达到应有效果，我校设有专门实验工作领导小组，具体见仪器管理领导小组名单，附设指导小组与督查小组，实验以学校工作为指导，使实验达到应有效果，按上级标准保质保量完成任务。

三、具体措施

（一）、为使实验达到应有效果，学校专职拔出一定的经费，加强实验工作的进程。

（二）、对实验教师及实验技术人员给予适当的课时减免，并对该教师的评优进职和年度考核给予优先。

（三）、学校为使实验达到应有的效果，专门让年青的教师。

（四）、对实验仪器标签进行打蜡保护。

（五）、学校还要求教师制出专门的实验演示教具，增大实验的尝

试率。

（六）、为使实验不流于形式，学校设有专职实验目录表，让实验教师能有秩序，有目的地完成实验任务。

（七）、实验室面向学生开放，对课外科技活动经常开展。

（八）、定期组织教师开展教研活动，进行实验成绩交流与研究。

四、督促与检查

为使教学实验不流于形式，达到真正的目的，学校对教学实验实行定期检查，以询问学生的盘查记录为主，保证实验达95%的率度，对教师的实验报告督促指导，实验教师及管理人员进行年度考查与评比，定期检查实验作业是否做到全批全改。

五、具体目标

通过教师的努力和学校领导的督查，确保实验不流于形式，达到相应验收目标，取得应有效果，让上级验收感到满意、充实。

阳长镇海摩小学

11.幼教实验园第一学期工作安排 篇十一

实验室工作计划

指导思想： 以新课程标准为指导，坚持从学科的特点和教学实际出发，注意教学研究与实践，加强科学实验室管理：做到合理管理，合理使用，合理分类、堆放，及时借还，及时打扫等。

主要措施：

一、精心准备实验器材，优化实验教学。

实验教学是科学学科中最主要内容之一。所以在科学教学中要积极创造条件，让学生动手做，让他们亲身经历科学探究的全过程。特别是现在的科学课，在课前，教师更要精心准备大量的有结构的观察、实验材料，保证正常的实验探究。

二、加强管理，合理使用。

本学期科学实验室继续加强管理，有借有还。在教学时，首先，及时填好实验通知单和实验名称，以及所需的实验器材。其次，合理实验，在课堂上，要对学生进行安全教育和正确的实验操作指导。最后，实验做完后要及时放回原处，并做好实验日志的记载工作。

三、加强自制教具在教学中的重要作用。

本学期我们倡导师生共同开辟科学教学园地，科学角，收集材料，自己动手制作教具，改善实验条件。同时在实验教学中提倡“动手做”，让学生真正的参与科学科学探究的全过程，培养学生的动手操作能力、创新能力。

四、重视发挥电教手段，优化组合。

科学教学中要优化组合教学手段，努力提高投影、录象、录音等电教手段在教学中的使用率，丰富学生的感性认识，在培养和提高学生的思维能力的过程中发挥积极的辅作的作用。