一站式应用服务平台

一站式应用服务平台（精选11篇）

1.一站式应用服务平台 篇一

集采一站式服务平台运营方案

编辑人：黄馨

随着社会的变迁与发展，中国经历了几代工业化的革命，现在的企业发展已经提升到工业4.0体系了。“互联网+”的出现、大数据的时代，将来的云计算。进入21世纪高科技飞跃的发展，人们的生活水平得到了质的变化，生活理念与观念也转变了，于是对“衣食住行”有了更高的要求，尤其以是70后/80后/90后/00后消费为主对衣食住行要求更不一样了，还有将来的10后。这几个年龄段的人是社会上一个庞大建设者体系，消费理念与观念提升了更高的欲望。

很多企业家利用跨时代的发展创办物联网平台，与各大建材生产厂商建立合作伙伴，成立合资公司或股份制公司，让材料生产厂商只管生产、我司来管产品营销与推广，让生产厂商不愁销路，又不因资金链而发愁。同时切实做到了符合当代人的消费理念、线上线下相结合，一站式服务到位。通过“互联网+”，运用大数据工具组建物联网平台对我国的建筑业与装修业及海外市场的一站式集采服务以及一体化的专业装饰服务，达到真正地服务全人类。

首先是要成立各个职能部门以及建立各个事业来运作管理，从企业人力资源管理、IT信息化管理、各个产品体系、产品市场推广、渠道网络建设与客户管理以及合资合作销售经营管理。结合了本人快二十年以上的专业资深工作实践经验、作以简单地运营思路方案。

一、公司组织架构图

一）、各事业部经营产品说明：

1、强弱电事业部经营产品为：照明电线、光纤宽带线、多媒体信息设备，自来水所需设备与配件等；

2、门窗事业部经营产品为：防盗门及铝合金门窗（含不锈钢门）及木门等；

3、建筑陶瓷事业部经营产品为：内外墙瓷砖、地面砖、陶瓷洁具与卫浴及瓷砖黏剂辅料等；

4、集成装饰事业部经营产品为：各种集成吊顶扣板与墙面扣板及配件、石膏板、装饰板材等；

5、灯饰事业部经营产品为：室内、室外各类装饰灯具等；

6、涂料事业部经营产品为：内外墙各类装饰涂料及内外墙辅料（含保温材料、防水材料）等；

7、涂料技术应用部主要针对只买内外墙涂料不包施工，而进行售前售后等现场跟踪服务等；

8、家居电器事业部经营产品为：各类木制家具（含餐桌椅与床），家电为冰箱、空调、电视及小家电气等；

9、家居电气配送队主要针对客户采购的家居家电配送与安装等；

10、水电安装队主要针对承接的工程与精装工程进行水电安装与各类灯具的安装等施工；

11、建筑装修施工公司工程装修事业主要承接外墙装饰涂料施工工程等；

12、精装事业部主要承接室内各类不同的装修与涂料装修及别墅精装修施工等；

13、设计部主要针对内外墙装修工程室与别墅精装修设计出效果图方案，供客户参考所需要的装修风格等；

14、成本预算部主要针对设计部设计所需要的一切材料及施工等进行成本核算供客户所需要的全部装修成本等；

15、海外事业部主要是拓展海外市场客户经营等。

二、公司人员职位架构图

三、各事业部与各生产厂商对接建立合资公司或是股份公司分类

1）、公司需要与各个生产厂商签订合同协议保障对公司长期的供货；

2）、与生产厂商股份制合股，需要签订股份合同与供货协议。

四、建材集采一站式加盟商结构图

1）、以“市级为一商”区域扁平化市场

本土市场或全国区域市场现有合作商（商业公司或个体经营者）超过多少家，通过深入实际的调查与沟通，按照这些商业渠道的规模实力、资金信誉、品种结构、经营方向，将这些商业渠道进行了A、B、C、D分类管理：

A类主要省会城市经销商（含省城所管辖行政区域）大流通批发；

B类为地级市经销商；

C类县级经销商，简称：“分销商”；

D类为乡镇分销。

2）、建材渠道商结构图（工程与装修）图--1

3）、建材集采一站式加盟商结构图

4）、加盟商政策

①、公司对加盟商签订销售合同；

②、款到发货享受优惠促销政策；

③、店面装修与租金补贴；

④、店面导购员售前售后导购培训；

⑤、大型工程公司可派专业人员定时定点采取跟踪服务或培训；

⑥、货物政策支持。

5）、对全国加盟商区域规划；

⑴、渠道模式优化、一地一策、一商一策

中国南北方的文化差异、东西部的经济差异，还有城乡差异等，注定“一刀切”的渠道模式很难成功。南方和东部经济较为发达，乡镇市场成熟，扁平化渠道建设容易取得成功，厂商合作关系相对比较简单，在合作过程中的任何一方觉得合作不愉快的时候终止合作都是很正常的事情，但同样的事情在北方和西北情况可能完全不同，在一些偏远的县城是很多品牌的空白市场，因为开发那些区域的成本高过销量。因此，在设计渠道的时候，考虑地区的差异性，“一地一策、一商一策”，在南方和东部市场企业要主抓终端（精耕细作），北方和西北市场重点经营渠道（渠道覆盖）。

1、全国各省规划大片区

五、物联网建材产品推广

1、参与与新闻媒体媒介及建材网络关系；

2、参与国家建材标准及相关施工规范及行业协会制定工作（包括后续宣传工作）；

3、参与或与政府部门联合开发培训活动；

4、参与政府部门科研项目；

5、参与国家及地方性行业协会合作；

6、公益性活动无偿捐助慈善或体育赞助活动等。

1）、其他

⑴、展览会、产品推广会、促销活动预告（附报名表）；

⑵、成为本公司代理商、特约承包商的条件、管理办法与报名表格等；

⑶、本公司赞助的公益性资料，如与建管部门合编的施工安全手册，与环保部门合编的环保手册，与职业培训部门合编的工人教材等。

六、公司团队组建

1、人员招聘渠道

①.行业内招聘：从各大知名建材企业工作过的同事或朋友推荐，或人才市场招聘会；

②.公司内部：从公司内部提拔及培养，或公司内部员工推荐同事或朋友。

③.网上招聘 ：□ 专业猎头与猎头网站 □ 智联网站 □51job网站 □中国建材人才专业网站

1）、新入职人员培训与团队指标

⑴.为期三个月人员招聘团队组建和培训以及产品整合工作；

⑵.为期一个月进行培训或熟悉公司的环境及了解公司的业务流程以及产品；

⑶.为期二个月团队整合打造出一支团结精悍强壮有素质的正规军团队；

⑷.为期二个月拜访客户和市场调研；

⑸.为期一个月分析客户和筛选意向客户合作以及样品发放试样，第六个月必须找出意向客户正式合作产生业绩；

2）、团队指标

⑴.为期三个月人员招聘团队组建和培训以及产品整合工作；

⑵.为期二个月团队整合打造出一支团结精悍强壮有素质的正规军团队；

3）、薪资考核目标

⑴、出台针对“人力资源”的《各个事业部业务人员考核办法》，对不同级别的业务人员的工作重点和对象作出明确的规范；对每一项具体的工作内容也作出具体的要求。

⑵、公司制定出一套以定级别为标准，设定一级到八级。一个级别多个档次体系，总体为年薪制。与专业工作经验年限或能力、加上学历，然而随着级别基本底薪和销售任务量也有所不同，同时出差各项补贴标准也有所不同的标准。

4）、建立一套系统的业务管理制度和办法。

其次，出台针对“市场资源”的《各事业部业务管理办法》，该办法在对各事业部进行定位的基础上，进一步对商务、订购、配货、促销、赠品发放以及业务 开展的基本思路等作出细化标准，做到“事事有标准，事事有保障。”

七、集采一站式服务全人类

2.一站式应用服务平台 篇二

一企业心理服务人才供需对接的基本情况

2012 年起, 国际劳工组织与世界银行、经济合作与发展组织等共同建立了知识共享型的平台——Global KSP, 把传统的中介式的人才供需对接平台升级为多元参与、共建共享的全方位在线平台, 并与职业教育与培训平台相衔接, 构成了全方位的人才供需对接体系。这一平台模式的推出, 有力地推动了技能作为人才与职业的联结, 把职业技术教育与培训落在了技能发展和技能匹配上。

在国内, 人才供需对接平台仍是各级各类就业指导部门、人才市场和招聘平台等形式, 虽然已经出现了教育、医疗等专门性的人才供需对接网络平台, 但是所提供的服务主要还是求职者与用人者的中介, 服务面不广、服务手段单一、服务效率不高。由于企业心理服务在国内发展较晚、市场规模有限, 因此企业心理服务人才供需对接尚无专门性的平台, 仅仅是混合在综合性人才供需对接平台之中。在企业心理服务人才数量不足、质量不高、需求不旺, 并且人才培养和人才需求没有直接对接等现实困境下, 更需要建立起基于“互联网+”的线上线下一站式服务平台, 为企业心理服务人才的培养和使用建立起无缝对接。

二企业心理服务人才供需对接一站式服务平台的建设途径

企业心理服务人才供需对接一站式服务平台的建设需要线上线下结合、多主体参加、多层面结合、多资源利用, 实现平台的资源共享、就业指导、创新创业、技能培训、人才测评等涵盖人才的培养与使用全过程的各类功能, 满足政府、企业、学校、社会培训机构和学生等利益主体的需求。

1.建立企业心理服务人才线下互动型服务平台

线下人才供需对接服务平台是最为传统的人才供需对接方式, 仍然具有线上人才供需对接服务平台无法比拟的优势, 因此在线上人才供需对接服务平台大行其道的今天, 线下平台的建设仍然是重要的、必需的, 而且线下人才供需对接服务平台是线上人才供需对接服务平台的基础, 线上人才供需对接服务平台仍需要线下人才供需对接服务平台的支持。

企业心理服务人才线下供需对接服务平台的建设, 首先要建立起政府、行业、企业、研究机构参与和指导的企业心理服务人才培养和培训的合作组织。目前, 学校和社会培训机构是企业心理服务人才培养和培训的主体, 承担着企业心理服务人才的职前培养和职后培训, 决定着企业心理服务人才的数量和质量。企业心理服务人才培养的学校主体间在高等职业教育层面和普通本科教育层面都没有建立起教学指导委员会这类的合作组织, 更没有建立起基于人才供需对接的合作组织。承担企业心理服务人才培训的社会机构间竞争大于合作, 并且利益至上, 因此难以建立起指向于就业的合作组织。企业心理服务人才培养的政府推动和行业呼吁, 目前仍停留在纸面上, 而企业间的服务需求并没有伴随着大量的人才需求。

因此, 政府主导、行业指导、企业参与、社会培训机构参加、学校负责运行的线下互动型企业心理服务人才供需对接平台的建设势在必行。从现有的线下人才供需对接平台模式看, 企业心理服务人才线下互动型供需平台适合采用会员制的协会模式。在协会模式下, 政府、行业、企业、社会培训机构和学校代表着不同的利益主体, 形成网状结构, 并且权利和义务对等, 可以实现充分的互动, 有利于整体利益的最大化和主体利益的公平性, 从而最大限度地发挥着线下互动型平台的作用。

2.建立企业心理服务人才线上分享型服务平台

企业心理服务人才线下互动型平台在“互联网+”的趋势下, 可以借鉴国际劳工组织的Global KSP平台模式, 建立起线上分享型企业心理服务人才供需对接服务平台。在线下互动型平台, 由于学生的流动性和企业的零散性, 无法把学生主体纳入平台体系, 也难以实现企业的主体利益。在线上线下平台共存的企业心理服务人才供需对接体系中, 线下平台更多地发挥着互动、交流、沟通等战略层面的作用, 而线上平台则更多地承担着信息与资源的分享、需求的对接等技术层面的作用。

企业心理服务人才线上分享型供需对接平台可以向政府、行业、企业、研究机构、学校、培训机构、学生、社会学习者等利益相关者和知识需求者提供开放式入口, 使上述主体既可以从平台中获取必需的信息资源, 也可以向平台贡献有益的资源, 实现资源的充分分享和动态丰富。

在这一平台模式下, 政府和行业所提供的企业心理服务人才的预测、政策等服务和市场跟踪等需求都可以实现, 而学校和培训机构与企业间的人才对接可以实现“无缝”, 学生和社会学习者的需求也可以得到及时满足, 所有的参与者或需求者都能满足自己的需求, 逐步向着自助式服务发展。

3.构建企业心理服务人才供需对接一站式服务平台体系

在企业心理服务人才供需对接线下互动型平台和线上分享型平台建立以后, 应该与人才市场、中介机构、人才网站等外部人才服务平台建立联结, 为外部人才服务平台提供服务并获取外部人才服务平台的资源, 实现内外部平台的相互技术支持和资源共享, 为企业心理服务人才的培养提供开放的平台服务体系, 最大化地发挥着企业心理服务人才线下与线上平台的功能。

企业心理服务人才供需对接线下互动型平台是线上分享型平台的基础和依托, 线上分享型平台是线下互动型平台的扩展和应用, 两者共同构成了可以实现企业心理服务人才在培养、培训、使用等方面的全方位对接, 为参与主体提供全方位的服务, 而在线上线下服务平台与外部人才服务平台联结以后, 形成了开放性、存取式、共享型的企业心理服务人才供需对接一站式服务平台体系, 能够为解决当前企业心理服务人才面临的一些困境提供有效的途径。

三企业心理服务人才供需对接一站式服务平台体系的应用方式

企业心理服务人才供需对接一站式服务平台体系涵盖着相互关联和相互支撑的线下互动型平台和线上分享型平台及可互通的外部人才服务平台, 因此该一站式服务平台的运行和使用必须建立在规范化的组织体系下。

企业心理服务人才供需对接线下互动型平台要有参与主体构成的常设机构承担日常的运行和维护, 全部参与主体共同根据平台的功能、技术、经费等要素, 确定合理的人员数量与结构, 采取专兼职结合的形式形成一个有效的管理团队, 并接受全部参与主体的监督和指导。而线上分享型服务平台是建立在线下互动型平台的基础之上并且是虚拟的网络平台, 因此其运行和维护要交付线下互动型平台的管理团队, 从而保证线上线下平台间的一体化。

竞争与合作是所有人才服务平台间共同存在和不可避免的, 而竞争的方式与合作的程度并不是由任何一个人才服务平台可以控制的, 因此在企业心理服务人才线上线下平台与外部人才服务平台互联的过程中, 有限开放和适度存取是必然要求, 以保证企业心理服务人才线下线上平台的安全和有序运行。

3.一站式应用服务平台 篇三

建设内容

山东国税网站是由省局统一对全省网站进行规划和改造,各县(市)现有网站全部迁移到省局网站平台重新建设,各县(市)在省辖市局网站上建网页,首页展现拥有相对统一的风格,所有管理维护工作在同一个系统后台进行,各级信息资源通过站间的共享、呈送、引用等多种方式实现共享。此外,在涉税业务查询、在线访谈、纳税咨询、互动信箱、政策法规库也实现了统一应用,减轻了基层的开发负担。对于网站安全规划方面,集中引进了强大的安全软硬件设备,顺利实现了各个应用、数据库的异机备份,实时监控到网络的运行和服务器的访问、攻击等情况,极大地提高了整个网站群的安全防范水平。

在栏目管理和维护方面,一是将推行政务公开作为网站工作的重要内容,依托网站进一步深化政务公开工作,针对实际情况变化,及时发布机构概况、涉税公告、文件通知、工作计划、收入统计、办税指南、行政许可审批、税务部门工作动态等内容;统一开发全省统一的政府信息公开平台,对政府信息公开目录、公开指南、公开年报、公开场所、监督投诉、各项公开制度规定以及依申请公开等,作了进一步规范,对主动公开的信息从编号索引到内容分类、公开范围、时限以及责任单位等都进行了明确。二是将网站作为纳税服务的重要平台,紧紧围绕税收中心工作,通过升级完善政策法规库、大力加强纳税咨询工作、积极开辟各类税收专题、努力丰富服务形式等措施,不断创新服务手段,加强税法宣传,开展纳税辅导,深化网上办税,有效推动了纳税服务水平的提升。三是充分发挥网站的桥梁作用,积极利用各种形式,进一步加强征纳互动:邀请省、市局领导、业务骨干走进网站“在线访谈”室,实时解答纳税人疑问,宣传税收政策;高度重视纳税人和社会公众通过局长信箱、举报投诉、意见箱等反映的意见和建议,积极办理各类来信;积极发挥网上调查的作用,面向纳税人和社会公众开展问卷调查,征集意见和建议;通过图文直播系统,对重要会议和活动进行网上直播,并邀请嘉宾开展网上现场评论;充分发挥网络手段,利用QQ群、博客等形式与纳税人开展交流互通。四是建立完善的管理制度,先后出台若干管理办法和通报考核制度,对网站的日常维护管理进行了规范,加强了对网站的管理力度,督促各级网站提升维护水平,积极引导各级网站的发展方向。

在安全保障方面,根据当前的访问情况配备了负载均衡设备,对提供静态网页访问的服务器进行访问分流,将局长信箱、纳税咨询、在线访谈等应用交互模块单独部署在专门的服务器上,部署了入侵检测系统和页面防篡改系统,数据采取“内网维护、外网展现”的模式,互动类应用采取内外网数据实时同步方式,通过网闸的摆渡来保证内外网数据的一致。

在组织和人员方面,山东国税成立了由分管局领导任组长,有关处室负责同志为成员的网站领导小组,具体负责研究、部署、协调网站建设与管理的重要事项,同时成立网站办公室,具体负责落实领导小组的各项工作部署,对各级网站进行规划、建设、维护和管理。目前,省局网站的专职管理人员有三名,各处室设一名网站联络员,各市局至少配备一名专职网站管理员,各市局相关科室、各县局配备相应的网站联络员。

在系统运行环境方面,站群体系采用的操作系统为linux,数据库为oracle,中间件为weblogic。

站群架构如下图:

建设亮点

一是大规模网站群省级大集中建设。山东省国税局采用政府门户网站群内容管理系统,对“山东省国税局内外网门户群”基础平台进行搭建,在此基础平台上集中建设包括外网门户网站、内部办公网站及各市局、税务机构子网站群。

二是内外网数据同步。为保证内网信息的安全性,山东省国税局采用了安全隔离网闸实现内外网的物理隔离,我们对内网门户办公平台的信息资源整合,通过内外网前置机处理方式,信息交换接口,完成实现了内网到外网的信息交换。

三是人性化的税务查询。山东省国税局门户网站提供的众多的查询项目,主要包括公告查询、通知查询、公用查询、专项查询、发票信息查询、申报情况查询、税款缴纳情况查询等,查询项目分别分布在不同的子站的不同页面中,入口较为离散。我们本次的建设将统一查询平台、多平台入口的耦合标准,并对表单提交与反馈进行格式标准化,从而实现用户人性化的查询,同时平台又具有充分的可扩展性。

四是个性化的网上办公平台。个性化的需求也成为具体办公人员所关心的内容,搭建高效个性化的办公平台也是本次项目建设中的重要需求。我们通过对内网信息资源整合,实现个性化信息展现;根据不同级别、不同部门、不同用户的需求,建立不同的办公门户平台展现信息资源,满足信息资源组织个性化需求。

五是税务内部所有业务系统的大集中。内网办公平台中,集成了税务内部所有业务系统,统一了内网的入口访问,所有信息资源整合进入信息平台,用户通过单点登陆统一入口访问授权信息资源,不用关心信息资源的形式和存在位置。

4.一站式应用服务平台 篇四

据悉，近日，深圳市金融办将派出机构赴平安保险、招商银行、国信证券、红岭创投等公司调研，将就互联网金融在深圳的发展基础、发展策略和行动路径向业内了解情况、收集意见。据了解，央行原定于9月下旬赴深调研的计划因故延迟，这一计划将于近期重启。央行的调研安排中，网贷平台也成为重要一站。

网贷资讯平台——网贷之家总经理朱明春对证券时报记者表示，据统计，目前全国网贷平台总数已经超过2000家，平均每天都有两家新的网贷平台上线。火爆的互联网金融概念让大量机构和个人加入网贷行业，使得网贷平台出现供大于求的现象，目前大部分网贷平台处于亏损状态，无门槛、缺监管造成的风险在积聚，这一状态亟待改变。

今年以来，央行在各个场合的表态让不少网贷平台开始明确自身的定位。粒粒贷网贷平台董事长管翔表示，央行高层在座谈会中表示不反对网贷平台发展，希望网贷平台做银行的补充，吸引民间资金，服务小微企业。

据了解，对于建立网贷行业征信系统的课题，央行也在积极研究之中。不过到目前为止，网贷行业仍无明文规范。

网贷投资者

具“屌丝金融”特征

昨日，网贷之家发布了《2013年P2P投资者调查报告》，该报告基于350份投资者调查而形成，尝试着为中国最早接触网贷的投资人群“画像”。

调查结果显示，85%的网贷投资群体为男性，58%的投资者在30岁到40岁之间，他们分散在北京、上海、浙江、广东等大中城市，其中广东省投资者最多，占到18%。

网贷投资者具有鲜明的“屌丝金融”的特征。调查显示，网贷投资者中，年收入在10万元以下的占比60%，年收入20万以上的占比仅15%。在经济较发达地区，这些人群都是收入较低的“屌丝”群体，在信托、私募、资管等机构面前没有多少机会，而几

十、上百元就能投资的网贷行业为这个群体提供了现实可行的选择。

另一组颇值得注意的数据是，有34%的投资者将自身80%以上的资产投资到了网贷中，55%的投资者将50%的资产投入到网贷行业，可谓是“重仓”投资。这意味着，如果网贷投资出现问题，这些投资者承受风险的能力可能较低。

5.一站式应用服务平台 篇五

1)□ 社区绿色再生资源回收，倡导环保，利国利民。（废纸制品【报纸、杂志、纸板】废塑料、废金属、旧电器等回收）

2)□ 物业租售中心（各种房屋的销售、出租，开发商尾盘清售，旅游地产等）

3)□ 家政保洁（住宅包月清洁、钟点工、保姆，月嫂，外墙清洁，水电维修）

4)□ 电脑维修（安装系统、硬件安装升级、硬件检测维修、家庭网络组建）

5)□ 家电维修（电视、冰箱、空调、洗衣机维修）

6)□ 绿化植物租售、代养护（各种盆栽植物、盆景租售、代养护）

7)□ 汽车租赁（各种轿车、越野车、商务车出租）

8)□ 洗车（无水洗车）

9)□ 搬家（家具、家居物品、电器、办公家具等搬运）

10)□ 家庭装修（品牌装饰公司为您设计、施工）

11)□ 婚庆服务（婚车布置、婚礼现场布置、婚纱照、摄像等全套服务）

12)□ 丧事服务（哀悼现场布置、火化安排、墓地等全套服务）

13)□ 法律服务（日常法律服务、专项法律服务【婚姻家庭、人身伤害、房屋买卖、刑事辩护等】）

14)□ 快递服务（信函、物品快速送达）

15)□ 代订（机票、车票、船票、景点票、宾馆、鲜花、报刊等）

16)□ 产品团购（大型商家，建材、家电家具、日常用品、餐饮等团购活动）

17)□ 作业托管（周一至周五下午放学后作业辅导）

18)□ 家教服务（培优补差）

19)□ 才艺培训（舞蹈、乐器、书画，培养气质与内涵，提高艺术素养）

20)□ 淑女课堂（从言谈举止、穿着打扮、服饰搭配、社交礼仪，到处理人际关系、性格训练等全面系统的学习培训，提升重庆女性形象和品位）

6.一站式应用服务平台 篇六

参加综合服务部组织的业主入住“一站式”服务及客户服务影音培训，结合我多年来对物业服务行业的理解，使我对物业服务有了更深的理解。

首先、我们服务的对象是人和物。人是指园区内各行各业的人员，既包括业主、施工人员、外协单位，同时包括我们物业公司及总公司人员；物是指园区的设施、设备、以及周围环境。

其次、业主入住“一站式”服务的要求是：优秀的服务品质，高超的管理技术，严谨的工作作风，良好的工作素养。客户入住阶段的主要工作是：服务的各种书面文书及表格，做到服务有依据，出现问题时有据可查。

再次、客户服务的内容主要内容包括：物业服务文化内容对业主的关注、关爱、价值认可。物业管理人员的素质，各种人际关系沟通协调能力和技巧，我们物业人员的服务能力，主动性、诚实性，响应的及时性，解决问题的能力，化解各种冲突的技巧、方式、方法。

7.一站式应用服务平台 篇七

将于2014年5月11日~13日在温岭会展中心举办的第十四届中国 (温岭) 鞋机、鞋材及针车设备展览会, 将进一步深化服务内容, 实现多样化一站式采购平台, 拓展销售渠道, 促进产业转型升级。

浙江温岭市是“中国鞋业名城”、“中国注塑鞋之都”和“中国鞋类出口基地”。温岭的制鞋业近年来发展非常迅速, 全市制鞋企业共有6000多家, 是全国制鞋企业最多、产量最大、产值最高的县市, 被称为“天下之履, 十有其一”。产品远销欧洲、拉美、中东、阿拉伯、东南亚等140多个国家和地区, 是全国乃至世界闻名的仿皮鞋生产和销售基地, 因此对鞋机、鞋材及针车设备等相关制鞋产品的需求量巨大, 温岭的市场前景非常广阔。

为扩大贸易、促进转型、合作交流、提升水平, 根据温岭鞋业生产的实际需求, 温岭第十四届中国 (温岭) 鞋机、鞋材及针车设备展览会将进一步深化服务内容, 实现多样化

一站式采购平台。届时将有来自全国各地及港澳台地区的鞋机、鞋材及针车设备生产厂家汇聚温岭, 展示最先进的制鞋技术、制鞋机械、针车设备和最高档次的制鞋原材料, 新品荟萃, 制鞋相关产品一应俱全, 齐聚温岭促进贸易及交流。

第十三届中国 (温岭) 鞋机、鞋材及针车展览会在有关部门的大力支持下取得了圆满成功, 展会吸引了来自广东、福建、湖北、四川、上海、浙江及台州本地区等近20余个省市的200多家专业企业参展。一大批节能降耗的品牌鞋机、针车和最新的鞋材原料受到广大鞋企的青睐, 成为该届展会的一大亮点, 并取得了预期效果。

一年一届的温岭鞋机、鞋材展览会现已成为颇具影响力的专业展会, 为温岭鞋业的迅速发展发挥了重要的作用, 为鞋业企业技术升级改造提供了良好的平台, 带动了对鞋机设备、制鞋原材料及相关产品的大量需求, 也吸引了国内外鞋机、鞋材及针车设备生产企业通过温岭鞋机、鞋材针车展这个最有效的展示和交易平台纷纷进驻并打入温岭市场。

8.一站式应用服务平台 篇八

“在线外贸平台的操作有许多难点，对于出口企业来说，能和海外商家直接在网上做生意固然好，但是这里有语言关、有文化障碍关，还牵涉到跨境的物流、支付、客户服务和纠纷处理等等运营难点。”谈起传统B2B电子商务平台给许多卖家造成的“门槛”，敦煌网CEO王树彤深有感触，“我们推出‘敦煌一站通’，就是希望能够帮助卖家降低这道门槛，让更多的中小企业通过网络开拓广阔的海外市场，创造更多的价值。”

据介绍，“敦煌一站通”，是敦煌网全力创新打造的集卖家账号管理、店铺经营、产品代销等一体化、一站式、全方位的营销服务平台。该服务平台主要面向国内贸易型企业、有稳定货源渠道贸易商以及拥有自主知识产权的优质供应商。

9.流动人口一站式服务工作计划 篇九

为进一步推进社区流动人口“一站式”服务管理站建设，提高服务管理水平、深化“平安社区”建设、促进社会和谐稳定，现将七更点社区流动人口一站式服务工作计划制定如下：

一、统一思想认识，加强组织领导

1、流动人口服务管理工作是一项庞大、复杂的社会系统工程。在流动人口服务管理工作中，充分发挥人口计生、公安部门优势，整合资源，实行信息统一采集、证件统一查验、数据统一应用。

2、组织形式。建立以社区计生、综治、派出所为一体的一站式服务中心。

二、明确协作内容，落实工作职责

社区计生、综治、派出所按照优势互补、资源共享、职责明确、全面协作、双方共赢的原则，积极推进流动人口服务管理工作。

1、部门相互协调；

2、工作相互协助；3信息相互补充；

4、证件统一查验；

5、信息数据统一管理。

三、具体措施

1、开展热线电话，为流动人口和出租房屋户提供及时高效的服务。

2、聘请流动人口信息协管员、确定具体责任人，具体负责流动人口和出租私房信息采集工作。

3、设立提供办证、咨询、管理、维权于一体的“一站式”服务模式。

社区

10.一站式虚拟实验平台的设计与建设 篇十

摘 要：本文提出一站式虚拟实验平台设计与建设方案，利用现代信息技术搭建一个集教、学、考于一体的一站式虚拟实验平台，为开放性实验教学和优质教学资源的建设提供平台。该平台具有教学过程和教学资源的“整合性”与“共建共享性”等特点。实践证明，该实验平台能整合职业院校多种专业的实验“教”与“学”资源，为学生多样化的技能训练提供较全面的一体化实践平台，同时提高了优质信息化资源的覆盖率和利用率。

关键词：教育信息化；共建共享；虚拟实验平台

中图分类号：TP311.56 文献标志码：B 文章编号：1673-8454（2016）07-0074-04

一、引言

与普通教育不同，职业教育以就业为导向，具有专业性、实践性、应用性、操作性、技能性等特点[1]。其中，技能教育是职业教育的核心。而当前的职业教育中，存在以下的问题：

（1）实验实训设备昂贵，数量有限，损耗比较严重并且型号落后，更新换代难以跟上科技发展的步伐。而社会对技能型人才的需求使得职业院校不断扩招。这就造成了有限的实验资源与大规模学生的教学需求之间的矛盾。

（2）教学过程中涉及高危或极端环境的技能操作，如核电站、矿井采煤等专业操作，涉及不可及或不可逆条件下的操作，如心脏搭桥手术，煤制乙炔工艺，以及一些高成本、高消耗、大型综合操作训练，如船舶建造、飞机发动机的装配等缺乏有效的实训资源，无法经常开展实训。

（3）受课程内容影响，配套的实验实训或“片段式”的企业案例使学生只注重专项技能训练，忽略了对行业整体技能的培训。“只顾埋头拉车，不会抬头看路”导致学生缺乏行业性思维，就业灵活性和适应性大大降低。另外，目前的教学资源存在着分散和不连贯的现象和缺乏信息化和体系化的建设，导致其不能形成一个有机整体，甚至某些优秀教学资源没能传承下去和被持续地应用。

（4）现有的实验实训无法及时跟踪、反馈学生的实践结果，加上评价体系单一，缺乏让学生不断修正、提高和完善的阶段性建议和步骤。

以上原因造成学生缺乏兴趣，积极性不高，动手实践能力差等问题，与职业教育提高学生职业技能，培养学生职业素养的初衷不一致[2]。

二、一站式虚拟实验平台的设计方案

通过信息技术与教育过程、内容、方法和质量评价深度融合，提高实习实训、项目教学、案例分析、职业竞赛和技能鉴定的水平，吸引行业企业参与专业教学，从而全面提高各专业学生新时代的职业能力和信息素养。《教育部关于加快推动职业教育信息化发展的意见》（职教成[2012]5号）中明确提出了“十二五”时期职业教育信息化建设的基本思路和总体目标：“以科学发展观为指导，坚持以人为本，需求导向，创新引领，共建共享，突出特色，加快推进职业教育信息化发展。”

然而很多职业院校信息化的建设，仅仅停留在应用多媒体课件展示教学内容上，没有体现出信息技术与课程整合的实质性内涵。根据前面引言提出的职业教育存在的问题来看：解决问题（1）需要建设一个开放性的实验平台；解决问题（2）需要借助虚拟仿真技术弥补实物实训的不足；解决问题（3）必须使该实验平台具备良好的共建共享性；解决问题（4）必须使该平台具有完整性，即良好的整合性。综上几点，利用现代信息技术搭建一个集教、学、考于一体的一站式虚拟实验教学平台，实现职业教育与信息技术真正深度融合，能为解决当前职业教育面临的问题提供新途径。

一站式虚拟实验教学平台对学生而言，联通了课堂、实训基地和社会岗位，为学生创造一种能够随时随地在做中学、例中学，及时得到反馈和指导的“空中课堂”[4][5]如图1所示，有效地解决了职业教育实训难、实习难的问题。

一站式虚拟实验教学平台对于教师而言，整合了课程建设、教学资源、评价模式，形成一个一体化的教学体系如图2所示，实现信息技术与现有教学内容和知识点完整配套，便于随时更新和异地共享，为加快推进职业教育资源开发和共享，缩小校际和区域资源配置差距，提供了新的可能。

三、一站式虚拟实验平台的组成

一站式虚拟实验平台由实验管理系统、实验教学系统、自主学习系统和自动化考核系统组成，如图3所示。

1.实验管理系统

实验管理系统包含通知系统、用户管理、用户组管理、角色管理、权限管理等，负责对各种实验资源、实验资讯、用户信息等进行统筹管理，提高实验管理运作的科学化、智能化，并加快系统化建设进程。

2.实验教学系统

实验教学系统提供开放实验环境下的资源共建共享、实验教学、作业管理以及实验教学评价，为提高实验教学效率和效果提供支持。

资源共享共建模块提供可用性高、易获取、优质丰富的实验教学案例资源及题库，对课件、精品课程、微课程、企业的真实案例等进行分门别类的标注，方便检索。同时这些资源是开放和共享的，支持自主扩展，能够逐渐形成一个完整的学科资源库。

实验教学模块通过虚拟现实技术和网络技术创建高交互的实验教学环境，并进行实验过程跟踪与针对性指导。同时也包括实验任务的发布、回收与评价以及作业的收发与批改，优秀案例作业的展示与分享[6]。实验教学过程如图4所示。

3.自主学习系统

自主学习系统中有登录模块、知识呈现模块、资源集成模块、学习工具模块、在线测试与在线作业模块、实时自由讨论区和专题讨论区模块、学习过程记录、查询模块。自主学习系统提供丰富的实验案例和具有高度交互功能的虚拟实验环境供学生进行实验实训，并全程跟踪操作过程，实时诊断与评价操作技能及结果，指出错误的原因，并提出学习建议和操作示范，实现真正的一对一教学实验指导。

学生可以随时随地登录到该学习系统进行某门专业课程的学习，过程是：学生登录自主学习系统，在知识呈现模块获取学习任务后进行相关知识的学习，可以通过资源集成模块提供的专业教学实验案例、真实环境下的操作演示视频等各种资源进行例中学，遇到不懂的问题可以在讨论区进行咨询，同时使用学习工具在虚拟实验环境中进行反复的交互性操作，实现做中学，而学习过程记录模块已在学生登录自主学习系统时开始进行学习轨迹跟踪，查询模块提供学习进度、策略方面的支持。学生无论进行在线学习还是完成作业或测试，高度交互的虚拟操作系统都会实时反馈与评价，给出针对性的提示信息和操作演示，直至该学生最终掌握正确的操作技能和方法。最后系统还会对本次自主学习进行总结分析，给出进一步学习的建议，指明继续努力的方向[7]。自主学习过程如图5所示。

4.自动化考核系统

建立以技能自动化测评为中心的多元化评价体系，通过科学化评价机制，采用多样化的评价方式[8]，最终实现按照不同情况的需要，实现作业评价、实验过程的跟踪评价、认证评价和课堂总结性评价。

自动化考核系统提供真实环境下的技能训练和考核，全面地考察操作者实际操作能力和解决实际问题的能力，学生可以在该系统下进行各类认证考核的模拟练习。系统提供自定义测试卷组，学生可以由答题库随机出卷，也可以自由组合客观题与操作技能题目，考核系统都将进行操作技能的自动化评测，为学生提供一个有效的指导。

四、一站式虚拟实验平台的特点

1.整合性

集教、学、考于一体的一站式虚拟实验教学平台使学生获得“教学练评”的一体化技能训练，即学生在生动逼真的虚拟环境中体验并训练技能，并随时与实验对象、学习资源、教师、同学等进行交互反馈，得到实时评价，锻炼和培养真实的职业行为[5]。

该平台整合了校内不同专业的虚拟实验实训，一方面为学生进行本专业和跨专业技能培训和自主探究式学习提供开放的、综合性的虚拟实验环境，同时也为教师进行交叉学科实验建设和多工种技能鉴定提供平台。

2.可扩展性

为随时增加不同的专业训练项目、实验场景和其他功能模块预留可更新和扩展的数据接口、功能接口，使平台应用可持续更新[9]。

3.共建共享性

平台具备教学资源上传、试题添加、优秀作业成果展示等功能，这些资源可以逐级推荐和审核，实现优秀教学资源的共建共享。该平台可以使教师持续有效地开展优质职业教育资源体系化建设。教师一方面可以把已有的信息化教学资源和成果进行共建共享；另一方面随着实验平台不断应用产生的新经验成果及资源，教师可以进行二次整理和进一步的开发和实时更新，提高实验教学的效率和质量。

五、一站式虚拟实验平台的建设实践

为了更好地管理校内的实验实训资源，提高优质实验教学资源的利用率，促进职业教育与信息技术的深度融合，工业中心开展智能管理系统二期工程项目建设，一站式虚拟实验平台是其中一个重要组成部分。该项目获广东省2015年“创新强校工程”项目资助。该平台整合了校内原有的电子工程、自动控制、物流管理、数字传媒、机械加工五个专业类别的22个虚拟仿真实验实训项目，如中央空调远程控制、高电压控制、虚拟数控铣削加工、教育电声系统、虚拟演播、非隔离型AC-DC变换器、物流三维模拟仿真、交互式虚拟装配等，并在此基础上进行进一步的扩充和建设。

学生可以在此开放性的平台进行自主学习与技能训练，获得实时评价，提高操作能力。某些专业还可以进行认证考核模拟练习，例如“CZK数控加工仿真训练与智能化考核系统”开展面向实际生产过程的机床仿真加工训练；如“电气故障信息化考核系统”中的“制冷设备电气故障检测智能考核系统”提供了四种不同的制冷设备控制电路：（1）变频空调控制电路、（2）热泵式分体空调控制电路、（3）中央空调控制电路、（4）冷库控制电路供学生进行仿真训练。这四种电路均由信息化系统以智能化方式设置各种故障点：变频空调设置了28个故障点、热泵式空调设置了24个、中央空调设置了30个、冷库24个，以满足不同等级的技术培训与考核使用。另外，考核系统中的试题库含有两类试题：一类是针对制冷设备控制电路板设置的培训应会试题库；另一类是根据国家劳动部有关制冷设备相应职业技能等级的应知考试题库；再如“中央空调信息化智能考核系统”，学生可以远程进入中央空调的虚拟仿真界面，如图6，图7所示，进行中央空调和冷库的正确开关机顺序、延时时间长短控制、运行状态实时监控和故障排除等仿真操作和模拟考核[7]。仿真界面上显示的各种动态变化的数值来源于可编程控制器PLC上的对应变量链接，通过传感器采集空调运行的各种实时数据获得。

该平台计划提供面向广东省支柱产业：数控、电子、电工、软件、汽车、金融等专业技术考核60多个方向的项目实验实训，28个工种的职业技能鉴定，向其他职业院校开放，形成辐射作用，扩大优质信息化资源覆盖面。同时各专业的教师可对平台内的实验实训资源共同进行建设与开发，保证优质的教学资源得到持续性的更新和共享，为我校“面向职教、服务职教、引领职教、特色发展”的办学思想提供支持。

六、结束语

本文提出一站式虚拟实验平台的设计思想，在建设与应用的实践中，该平台的“整合性”与“共建共享性”为职业院校师生的教与学提供了极大的便利。该实验平台的建设与投入使用为职业院校提供了一个清晰的体系化数字教育教学资源库，便于各专业教师进行综合统筹，对相关领域各种资源进行分批逐次的信息化建设，有利于职业院校的学生充分利用校内外的实验实训资源进行技能培训，拓宽职业视野。在国家号召加快发展现代职业教育的今天，通过一站式虚拟实验平台整合职业教育已有信息化成果和师资力量进行新旧资源的共建共享，有利于扩大优质资源的覆盖面和受众，使职业教育信息化实现与时俱进，得到持续性的发展并跨上新的台阶，为培养学生新时代的职业能力和信息素养开拓新的途径。

参考文献：

[1]任剑岚. 职业教育与信息技术的深度融合[J].教育与职业，2015，1（2）：43-44.

[2]李玉梅，李茜.基于虚拟现实技术的高职生自主学习能力培养探讨[J].大众科技， 2014，10（16）：142-144.

[3]张静，肖明. 开放式虚实结合的实验教学模式的研究与探索[J].中国电力教育， 2014，12（36）：176-178.

[4]刘阳，蔡保松.中国TOP大学继续教育发展：成就与挑战[J].继续教育，2015（2）：11-13.

[5]胡航，詹青龙.基于虚拟现实技术的职业教育一体化教学：内涵、功能与设计[J].继续教育， 2014 ，4（13）：163-166.

[6]谌素华，王维民，黄和等.实验项目开放式实验教学探索与实践[J].实验室研究与探索， 2009，2（28）：142-144.

[7]张进.网上虚拟教学学习资源中心的建设[J].电化教育研究，2005，4（12）：77-80.

[8]刘乔寿，黄沛昱.电子信息类开放实验教学模式[J].实验室研究与探索， 2013，32（7）：157-201.

[9]陈华竣，赵士斌.开放式虚拟训练实训室的设计与建设[J].实验室研究与探索， 2012，8（31）：158-161.

11.智能旅游一站式服务系统 篇十一

关键词：Tour,智能旅游,旅游线路生成,百度地图,J2EE

中国已成为世界第四大入境旅游接待国、亚洲最大的出境旅游客源国, 并将成为世界上最大的国内旅游市场。与旅游市场的飞速发展相比, 传统的旅游行程规划向数字化服务发展的要求越来越迫切。在这样的背景下, 旅行社、旅游网站开始兴起。现有的这些网络所提供的规划功能主要问题是:提供的规划结果都是由旅行社等机构提供的旅游产品, 产品细节, 沿途参观景点、住宿、餐饮等。出游人数较多, 游客一般无法参与对这些内容的设计和规划。还有的网站只单独提供景区介绍, 宾馆及餐饮介绍。

本系统的主要目标就是服务游客, 促进旅游行业加速发展。

1 研究内容

1.1 对百度地图API数据接口的研究。

可以查找景点, 地点。每一类都按名气产生列表, 供游客勾选, 勾选项将在地图中显示, 未勾选项则不显示。可以查看景点的所在位置。按类别勾选后点击形成路线, 就会根据所选项形成贯穿所有项的最优路径。选择景点后选择居住的地方宾馆, 旅馆等, 生成列表, 勾选后点击确定, 选中的餐饮或宾馆店就在地图中显示。

1.2 交通方式:

公交, 出租, 自驾, 步行。默认按公交方式。公交:提供多种公交车线路。出租:提供点与点之间距离, 按照

当地出租计价方式计价。自驾:根据自动生成的旅游路线进行导航。

1.3 网站旅游交流。

可以将自己的旅游照片和旅游感想发表成文章, 上传至本网站, 其他用户可以查看, 自己留个记忆。

2 研究方案, 技术线路

2.1 地图选择。

百度地图和Google Map的对比如表1。百度地图数据由Mapbar提供, 而且百度地图提供了谷歌地图所没有的公交路线查询功能。百度地图更是面向中国的, 适合中国国情的, 百度地图面向广大的中国人民, 而谷歌地图面向全球, 没有照顾到每个国家的需求。故选用百度地图作为开发的地图。百度地图Java Script API是一套由Java Script语言编写的应用程序接口, 可帮助您在网站中构建功能丰富、交互性强的地图应用, 支持PC端和移动端基于浏览器的地图应用开发, 且支持HTML5特性的地图开发。

2.2 系统总体架构 (见图1) 。

系统用到的是struts2+hibernate3+spring2--MVC框架。这个是目前Java EE最流行的框架SSH, SSH (Struts2, Spring2, Hibernate3) :Struts2进行流程控制, Spring进行业务流转, Hibernate进行数据库操作的封装。在前台用用到的是Html+CSS+Div实现网页的设计, 百度地图的API用于设计智能旅游一站式服务系统的地图生成。在增加客户体验方面, 在用户登录, 用户注册, 旅游方案的生成等模块采用异步交互的方式, 技术使用的是JQuery, JQuery是继prototype之后又一个优秀的Java Script框架。它是轻量级的JS库 (压缩后只有21k) , 它兼容CSS3, 还兼容各种浏览器 (IE 6.0+, FF 1.5+, Safari 2.0+, Opera9.0+) 。JQuery使用户能更方便地处理HTML documents、events、实现动画效果, 并且方便地为网站提供AJAX交互。

2.3 系统核心设计。

系统主要为喜欢旅游的人们所设计, 可以为他们提供旅游线路, 首先人们选择自己想要去的城市, 天数, 然后系统会根据选择从城市中取出最受欢迎的城市, 用js展示在前台, 然后用户可以选择景点, 另外系统设计了旅游景点的介绍, 用户可以点击详细信息, 系统会调转到百度搜索的介绍, 方面用户全面的了解该景点。选择景点之后, 系统会根据选择生成几条线路, 用户可以查看每条线路的具体信息 (分为公交和驾车两种方式) 。本项目能为游客提供默认的旅游路线。可以根据游客想旅游的景点, 自动生成贯穿所有景点的最优路线, 根据路线提供宾馆和餐饮, 也可以把特定的宾馆和餐饮列入路线景点中, 进行自动生成最优路线。以地图形式展示全部的信息, 如点击景点, 地图上显示全部景点名称, 其他均不显示, 在地图旁边显示景点列表, 列表中根据人气排名进行从高到低排序, 列表中的名称后有勾选框, 勾选喜欢的选项, 就会在地图中保留, 其他均不显示。其他分类同景点, 最后点击形成路线, 就会在地图中重点区别显示最优路线, 路线旁显示其他景点及重点地点名称, 其他均不显示。

3 系统实现

旅游线路生成见图2。

结束语

本智能旅游一站式服务系统, 主要针对用户的个人需求、偏好、特征, 自动化的提供旅游路线, 可以对旅游路线更改, 还为用户提供默认的可选择的旅游路线。本网站提供更多修改和选择空间和更智能化、个性化、人性化的服务。

参考文献

[1]泽卡斯.Javascript高级程序设计 (第3版) [M]:北京:人民邮电出版社, 2012.

[2]陈宇欣.我就是想停下来, 看看这个世界单身女孩旅行记[M].北京:中信出版社, 2012.

[3]张颖超, 宗雷, 叶小岭.AJAX技术与J2EE集成的研究与应用[J].计算机应用与软件, 2010.

[4]郭文生, 杜军平, 尹怡欣.基于J2EE的旅游电子商务平台的设计研究[J].计算机应用与软件, 2007.