市场营销学教学视频(全22集)

市场营销学教学视频(全22集)（通用3篇）

1.市场营销学教学视频(全22集) 篇一

经典书法教学视频24集

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经典书法教学视频内容简介：

书法是中国汉字特有的一种传统艺术，也是中国特有的一种民族传统文化及艺术。第一视频教程给您提供的这部经典书法教学视频可以说是学习书法的顶级参考视频。它不仅汇集了楷、行、草、隶、篆等书法技法，而且由著名书画家亲自讲演师范。相信您看后一定能够从中的得到很大的帮助。

学书法最基本的活动是写字，而写字首要的目的是为了记事和交流感情，起码的要求是把字写得规范、整洁、清楚，使人看了乐于接受，如果把字写得杂乱无章，甚至随心所欲，胡乱造字，读者如释“天书”，无法辨认，就失去了它的实用价值。有些人认为写字用毛笔不如用硬笔方便，硬笔完全可以代替毛笔，只有写毛笔字才学书法;有些人认为书法是“天才”的专利，“咱不是学书法的料”。特别是一些年岁稍高些的朋友，受“人过三十不学艺的”陈腐思想的束缚，认为学书法为时己晚。也有人认为书法及神秘，高深莫测，神不可征，形乃难表，好事难成。所有这些想法都是不可取的，因为只要写字就有法则可言，特别是有不少场合没有书法“门面”，绝对不行。例如，商标、广告、标语、对联、字画条幅等都离不开书法。不可否认，使用钢笔、圆珠笔及其他工具写字是方便快捷，但不管用什么工具写字其法则基本与使用毛笔相同，所以无论用何种方式写字都应该学习书法。关于学书法年龄问题，从幼年或少年开始学，无疑优势很大，但上了年岁的人学书法，也有不少长处;有知识、有生活、有阅历、理解快、感受深、善抒发等，年轻人是无法可比的。书法家梅湘涵答：至于“天才”，是专指“有这种才能的人”，任何聪明智慧都是靠热情、勤奋和科学的学习换来的。“世上无难事，只要肯登攀”，“狠下一条心，不怕事不成”。梅湘涵书法家答学生问时几句短语很有教益，言简意明，回味无穷。问“什么年龄学书法最适合?”答：“从识字起，任何年龄都适合”问：“我能成为书法家吗?”答：“你认为你能---你准能!”学习书法和学习其他艺术一样，只要我们不怀疑自己的能力，有信心，有热情，加上方法得当，定会获得成功。千万不要被一些垄断者的玄学所吓倒。他们把书法说得神乎其神，传授抽象，舍本求末，昧于闭合圈内循环，贻误后学。其实书法也像“窗户纸”，也是“一捅就破”。它的神韵可征，形象可表，技法可取，章法可达。“升堂入室”，望而可及。

中国文字的点画、结构和形体与外文不同。它变化微妙，形态不一，意趣迥异。“通过点画线条的强弱、浓淡、粗细等丰富变化，以书写的内容和思想感情的起伏变化，以字形字距和行间的分布，构成优美的章法布局，有的似玉龙琢雕，有的似奇峰突起，有的俊秀俏丽，有的气势豪放，这些都有使书写文字带上了强烈的艺术色彩。”书法己是民族艺术中一枝永开不败的鲜花，世人赏以欣慰，可从中领略其精神风度，心灵意境，生活情趣，审美追求，时代气息······这样一种观之激人感奋，聊以励精自慰的艺术，何乐而不为呢!

“作书能养气，也能助气。”练书时，须绝虑疑神，全躯启动，力送毫端，注于纸上，抒胸中气，散心中郁。这样，对人的心理和生理方面都有一定的调节和锻炼作用，久而久之，可使人灵心焕发，无疾而寿。即便不幸患病，也可通过练习写字，养心愈疾，畅达延年。古往今来说书法能使人健康长寿，并非虚传。如历史上欧阳询、颜真卿、大书法家平均寿命79.2岁，其中颜真卿76岁时遭杀害，不然寿命会更长。另据资料介绍，明清两代著名书画家(书画相通)同高僧比较，28人中，书画家比高僧长寿12.7岁，说明书画活动可能比高僧修行还有利健康，己为世人共识。现己76岁高龄的“将军书法家”李真先生，通过练习写字，心脏病好转，并不再为失眠而苦恼。他深有体会地说，学习书法，“时间一久，必有所得。这“得”不仅在书法上，对身体健康尤为有益”。可见临池泼墨，确属健身之功，只要持之以恒，锲而不舍，便可变“书法”为美妙的“养生之道”。经典书法教学视频由第一视频教程网精心收集并免费提供在线观看下载，如果您觉得此视频教程对您有帮助，请把本视频链接发给您的亲朋好友，让更多的人能得到帮助！

2.市场营销学教学视频(全22集) 篇二

本课程为厦门大学财政学精品课程教学视频，全套视频共62集，由壹课堂网整理免费共享。

作为首批唯一的财政学国家重点学科点（也是第二批国家财政学重点学科点），厦门大学财政系有着悠久的《财政学》教学传统。早在上个世纪20年代初厦门大学建校之初就开设了《财政学》课程，此后《财政学》及其相关课程一直就是厦门大学经济类各专业的主干课程，并延续至今。从70年代初开始直至90年代中期，该课程一直由我国著名的财政学家邓子基教授担任课程负责人，随后我国著名的财政学家邱华炳、张馨等教授先后担任课题负责人。在80余年的财政学教学史中，积累和形成了丰厚的《财政学》教学底蕴。在90年代后期，厦门大学财政学课程建设取得了丰硕成绩，获得国家级教学成果二等奖。

在教材建设方面，从70年代末开始，邓子基教授就作为总篡小组负责人，主持编写了财政部统编教材《社会主义财政学》。这是文革后我国第一本自己编写的财政学教材，它填补了当时财政学教材的空白，对其后20余年财政学教学产生巨大和深远影响。此后该系还出版了《现代西方财政学》（邓子基教授主编、张馨教授副主编）和《比较财政学教程》（张馨）等教材，在加大对西方现代财政学介绍和比较借鉴的基础上，该系不断更新、补充、完善了财政学的教学内容和体系体例，从而形成了富有自己特色的《财政学》课程教学与建设。

近年来，本课程建设小组成员又结合理论和实际的新发展编写了多个版本的《财政学》本科教科书，撰写了适用于本科生高年级和研究生水平的《比较财政学教程》，翻译了英国著名财政学教科书《公共部门经济学》（2002）等。本小组成员正在撰写的教科书有《公共经济学》、《公共预算与管理》、《公共政策分析》，等等。

本课程从1987年起，依托财政学国家重点学科，注重以科研带动教学。本小组成员承担了国家社会科学基金、国家自然科学基金、教育部人文社会科学规划课题、财政部等各种课题。通过承担课题，撰写论文和专著，小组成员科研水平得到提高，带动了教学内容的更新和教学水平的进一步提高。从改革开放开始，该课题组的教师们就一直活跃在我国财政研究的最前沿，尤其是在财政基础理论方面取得了开创性的成果，对我国市场型财政理论的构建起了重大的作用。这些科研成果都及时地补充到财政学的教学中去。本课程已做到立足中国国情，注重吸收现代市场经济国家《财政学》教科书的合理内容与体系，综合运用中国改革开放中的现实案例，在课程内容更新和国际化上迈出了较大的步伐。

目前，厦门大学《财政学》教学组汇集了财政系最主要的教学骨干，这是一支职称、学历和年龄结构合理，教学水平高，教学效果好的教学梯队。该教学队伍教授、博士生导师有6人，占50%；副教授4人，占33%；讲师2人，占17%，是一支高层次教师为主的教师队伍。除邓子基老先生外，其余教师均具有博士学位，是一支高学历的师资队伍。50岁以上2人，40岁以上4人，其余6人均在40岁以下，是一支年轻化的师资队伍。

课程负责人张馨教授既有深厚的理论功底，在我国的公共财政理论研究上取得了独创性的成就，又有丰富的教学经验和很高的教学能力。由他亲自主持、设计和指导的财政学课程的教学工作，已经取得显著的成果和突出的成就。在财政理论与实践面临急剧变革的时期，该系的财政学课程改革一直走在我国的前列。无论是在吸收现代财政理论的最新成果，还是在借鉴西方先进的教学方式方法上，该系一直引领着我国财政学课程教学改革的潮流。近年来，张馨教授带领《财政学》课程小组成员，进一步加强了《财政学》课程建设。在教学管理上，财政系已经建立起较为完善的系领导定期听课制度和教学评价制度。定期研讨制度。课程小组成员已经建立了定期研讨制度，共同解决教学中碰到的难题。课程教学思想上更加注重培养学生分析问题和解决问题的能力。教学手段已逐渐现代化，讲授本课程的教师都能熟练运用网络和多媒体进行教学，增加了教学的信息量和课堂的生动性，促进教学相长。本课程还试行了英文原版教材双语教学，取得了一些经验。本课程的教学已从以往的教师“满堂灌”为主过渡到以“启发式”教学为主，通过讨论、案例分析和课程小论文的写作，充分调动学生的积极性，提高了教学效果。《财政学》课程还成为一门很受欢迎的全校性选修课，每年都有三四百非经济类本科生选修本课程。

本课程内容：以市场经济为背景，紧紧围绕效率、公平和经济稳定线索，讲授公共部门的经济活动。课程从市场失效引出公共部门（政府）的经济作用，在讲述公共产品、公共选择等基础理论的基础之上，进而论述公共支出、公共收入、财政管理制度和财政政策问题。课程各篇章之间既相互联系，又相对独立，即组成相互独立的“模块”，自成体系，形成“系统树”结构。本课程注重理论与实践的相结合，立足我国国情，组织《财政学》课程教学内容。

具体说来，教学内容包括：

第一部分，财政学基本理论。本部分主要论述市场失效与公共部门经济活动、政府的经济作用（财政职能）、财政学的研究对象、我国财政运行机制、公共产品理论、公共选择理论等。

第二部分，公共支出。本部分内容包括公共支出分类、财政支出增长理论、财政支出管理理论和财政支出改革的实践等。

第三部分，公共收入。本部分内容包括税收、收费、国有经济收入、公债等，涉及最优税收理论、逃避税理论、公共定价理论、李嘉图等价定理等内容。

第四部分，财政管理。本部分以公共预算管理为核心，介绍预算管理理论、财政联邦主义理论、先进预算管理方法等内容。

第五部分，财政政策。本部分以财政政策理论为中心，介绍相关理论和实践知识。

3.楚乔传第22集剧情简介 篇三

第22集 - 燕北败局已定 燕洵楚乔被抓

魏贵妃看着被吓傻的女儿，心中不免心疼，但不能心软，没有规矩不成方圆，皇帝处置定北侯是因为他坏了规矩，魏贵妃打死小宫女也是这个道理。如果小宫女的死能让淳儿以后想起燕洵的时候少一些愧疚，那她也算死得其所了。

楚乔找到青山院后院的时候，终于看到身穿红衣的小八背对着她站着，楚乔欣喜地上前，红衣女人转身射出一箭，楚乔瞬间倒地不起。红衣人得意一笑，自称百变壶生，宇文玥郑重其事地让他在这儿等人，他还以为是什么厉害人物，没想到被他一招就放倒了。壶生轻松走上前去，楚乔突然坐起，以迅雷不及掩耳之势打晕了他。看到壶生身上谍纸天眼的信号弹，楚乔心生一计。

宇文玥看到空中绽放的信号，策马前来。红衣人背着他站着，躺在地上的黑衣女子生死不明，宇文玥以为楚乔死了，满心伤痛的过去查看。说时迟那时快，楚乔穿着红衣转过身来，手法利落地用匕首抵住宇文玥的脖子。两人针锋相对，宇文玥就赌她不忍心杀自己，他上前一步，脖子上血痕乍现。楚乔下意识地错开匕首，被宇文玥寻得机会，反夺了匕首。

宇文玥放开楚乔，转身走出数步，抹了一把脖子上的血迹。冷声说了句：拿下。月卫围过来，楚乔应对不暇。燕洵这时像一个盖世英雄一样单枪匹马的来救她，楚乔毫不犹豫的把手伸向他。宇文玥有心放他们一马，没有再追。

两人回到燕洵人马驻扎的地方，燕洵的人看到世子平安归来，都松了一口气，书童风眠邀功似的打趣楚乔，告诉她他们世子是冒着生命危险去救她的。他们一行人说笑着，万万没想到宇文怀已经在暗中潜伏多时。又是一场恶战，死伤无数。宇文玥在高处看着，眼看宇文怀制住了楚乔，得意洋洋地挑衅燕洵。楚乔趁宇文怀不注意，手上的戒指露出锋芒，从他胸前划过。燕洵看准机会上前，两人配合默契，将宇文怀打下水潭。

眼看楚乔和燕洵就要逃出生天，一只冰雪箭从天而降，正中燕洵肩膀，两人瞬间被随着宇文怀前来的官兵层层包围。

远处高高的悬崖之上，宇文玥愤怒的转身，战哞在他身后手拿冰雪箭弓弩，冰雪箭一直是宇文玥独有的兵器，这次就算他没动手，恐怕燕洵和楚乔也会以为背后的人是他吧。

宇文怀高调回城，坐在战马上，威风凛凛。燕洵和楚乔坐在囚笼中被带回来，燕洵有气无力的靠在楚乔肩头，抱歉地看着她，本想让她随他回燕北享福，没想到弄巧成拙，反而连累了她。楚乔并不在意这些，自从认识以来，燕洵帮过她很多。长安百姓不明所以，看到官爷抓到叛贼，只管拍手叫好。小七看到楚乔被抓，急着上前，小八怕被连累，硬把她扯走。

皇宫之中，元嵩不忍看到妹妹一蹶不振，特地来告诉燕北之事的最新情况。燕洵被下狱，定北侯被杀，燕北没有定北侯坐镇，很容易就被攻下，燕洵这家是彻底完了。兄妹两个都为燕洵着急忧心不已，元嵩突然想到燕洵母亲白笙，白笙与皇帝一起长大，自小感情不错，她在说不定还有救。而白笙日前由大将军赵东亭护送着回燕北，现在不知道走到何处了。

此时皇帝在自己寝殿中，对着一个盒子嚎啕痛哭，哭声响彻整个宫殿，连绵不绝，盒中就是定北侯燕世城的头颅。燕世城与皇帝从小一起长大，也曾舍身救他多次，但再好的情谊也抵不过帝王的疑心与忌惮。燕世城曾说与皇帝同生共死，皇帝抱着他的头颅，眼神中是病态的得意与疯狂，说是在皇陵中为他留了位置，让他有什么委屈与不甘都等自己下去后，再诉说。

此时，同样得意的还有一个人。极乐阁一改往日的奢靡，挂满了白绫，宇文怀一身白衣，假惺惺地为宇文席守孝，这死老头子曾经只因为他是庶子就对他鄙夷不已，骂他是废物。现在好了，宇文席死的那么惨，红山院彻底是他宇文怀的了。

宇文玥看着院中的假山流水，脑海里全是楚乔，她曾有多次杀他的机会，却都没有下手。而他却辜负了她的一颗真心，将她置于险境之中。