编排

编排（精选8篇）

1.编排 篇一

瑜伽课程编排

请大家选择最舒适的坐姿坐到垫子上，挺直腰背，双手食指拇指相扣成瑜伽的智慧手印放到双腿上。轻轻的闭上双眼，随着这美妙的旋律，逐渐放慢我们呼吸的节奏，放松我们的面部表情，舒展眉心，嘴角微微上翘，放松双肩，放松双臂，让脊柱向上无限延伸，聆听着轻柔的音乐，一起走走进瑜伽的世界。

抛开所有的紧张，烦恼和不安，我们的心变的平静，祥和，让我们一起来做瑜伽的腹式呼吸。首先，让我们收紧腹肌，将身体里所有的浊气排放出去，然后，用鼻子慢慢的深深的吸气，让新鲜的氧气通过鼻腔，喉部，下压横隔膜，直接送进小腹处，感觉小腹慢慢的向外扩张，隆起。呼气时，小腹向着脊柱腰椎方向慢慢的回缩，感觉体内所有的废气，浊气，二氧化碳全部排出体外。将注意力放在你的呼吸上，配合着自己的呼吸频率来练习腹式呼吸，让我们用心去体会这一呼一吸，吸有多长，呼就有多长。吸气时，感觉宇宙之间所有的能量慢慢的进入体内的每个角落，滋养我们身体的所有细胞。呼气时，感觉体内所有的毒素，不快乐的情绪统统的被排出体外。

现在，感觉你的呼吸象花开花落，云卷云舒一样顺畅，自然，你心无杂念，仿佛进入到绿色的大草原，阳光透过云层，散落在你的身上。蔚蓝的天空，微风轻轻的吹过，在微风的爱抚中，静听鸟儿愉悦的欢唱，一群悠闲的马儿，羊儿在吃草。远处潺潺流水的响声，让我们进入忘我的仙境。

请大家把手在胸前搓热，轻轻的放在眼睛上，用你手掌的余温滋养一下双眼，减少眼部细小皱纹的产生。双手滑落到你的脸颊上，用食指轻轻的敲打一下脸颊，这样可以促进面部血液循环，达到美容，养颜的功效。放松双手回到双膝上，慢慢睁开双眼，由远而近，顺时针逆时针转动一下眼球，灵活眼睛。

现在进入今天的瑜伽练习。拜日式热身。

站 姿

舞蹈式：挺身直立，双手放于体侧，眼睛平视前方，屈左膝，左手抓住左脚脚踝或脚背，尽量让大腿靠拢。

吸气，右手结成智慧手印，慢慢向上举，左腿尽量抬高，直到手臂、上身躯干、右腿呈一直线，呼气，上身躯干前倾，左腿向后尽量抬高，直到左大腿与地面平行，保持5-6个呼吸，慢慢放下左腿和右手，交换另一条腿，做两样的练习。直角转动式：基本站姿，双手在体前十指相交，翻转掌心朝前，吸气，双臂由体前高举过头，眼睛看手背，呼气，以腰砥部为折点，身体平直下压，让头、背、1 手臂始终在一条直线上，自然呼吸，保持。呼气，身体向右侧扭转，双脚不要离开垫子，髋部不动，感受到腰腹部的挤压，双肾的按摩，吸气，双臂带动身体回正；呼气，双臂带动身体回到左侧，感受左侧腰的挤压，右侧腰的拉升，还有腿部后侧的伸展。吸气，双臂带动身体回到正前方，自然呼吸保持，再次吸气，双臂带动身体回正，呼气，打开双手落回体侧。

功效：可以补养回强双臂、腰部、背部和髋关节，腹部器官得到按摩，拉升腿部后侧韧带，减少腰围线上多余的脂肪。

叭喇狗式：双脚分开，两倍肩宽，脚尖朝前，双手护腰。

吸气，拉升后背向上，呼气，上身平直向前，向下，直到双手支撑于双脚之间的地面，手肘向后，双手与双脚保持在一条直线上，头顶百汇穴朝向地面，自然呼吸停留，如果可以，可将头顶百汇穴与地面轻触。吸气，抬头向上，双手回到护腰的位置，带动上身，平直向上，回到正中，双脚内外八字收回，闭目调息。要点：①可以通过微屈双膝来降低难度

②双手双脚放在一条直线上，生理期，高血压，眩晕症慎 练。

功效：①增加头部供血量，提升记忆力

②改善消化系统

③伸展骨盆区域，强健腿部肌肉和韧带 ④消除面部水肿

战士二式：双脚大大分开，两倍肩宽，左脚脚尖朝前，脚跟略向外侧，保持髋关节正位向前,转右脚脚尖向右。吸气，双臂自体侧平举，呼气，转头目视右手指尖，再次呼气，屈右膝，尽量让右大腿与地面平行，保持3-5个自然的呼吸，吸气，伸直右膝，头回正中，呼气，手臂落回（做反体位）。内外八字收回双脚，闭目调息。

功效：强建双腿，消除小腿痉挛，增强关注力。

侧角伸展式：双脚大大分开，两倍肩宽。吸气，双臂侧平举，呼气，屈右膝，使 2 右大腿尽量与地面平行，同时，手臂带动身体向右侧落，使右手掌在右脚后侧的地面上，伸展左臂向右，头部向上。呼气，伸直右膝，身体回正，手臂落回，反体位。

要点：①右腰紧贴右膝处侧

②伸展肩、胸向右

③感觉左臂、腰部和腿部的拉伸舒展 ④伸展后背、脊柱

功效：①强健脚踝，膝盖和大腿

②美化胸部、臀部 ③缓解坐骨神经痛

④增强肠胃蠕动，促进新陈代谢

蹲式：脚跟分开，与肩同宽，脚尖尽量向外展，双手十指交叉，自然垂放于身体前侧，吸气，立直腰背，目视前方，呼气，屈膝下蹲，在舒适的位置停留，保持自然的呼吸；吸气，立直膝盖，呼气，再次屈膝下蹲，尽量让大腿与地面平行，保持腰背的立直，停留3-5次呼吸；吸气，伸直双膝，双脚内外八字收回，闭目调息，可以反复做3-5次。

要点：①整个过程保持腰背立直，上身不要前倾

②骨盆下中垂直下降

功效：①修塑腿部线条

②加强双膝，双踝和子宫骨肉，有助于分勉

坐 姿

牛面式：直角坐姿，屈右膝，右脚放在左臀外侧，屈左膝，左脚放在右臀的外侧，臀部坐于两脚之间，吸气，右手高举过头，紧贴耳扣，呼气，屈肘，右手放在背后肩胛骨之间，左手帮助右手手肘对准头顶百汇穴。双手在背后十指相扣，保持自然呼吸，呼气，松开双手，指尖落回地面。要点：①尽量不要低头

②腰背立直，扩张胸部

功效：①辅助消除脚后跟疼痛

②有助于治疗膝部由于痛风和风湿所引起的疼痛 ③缓解胃胀

④帮助形成足弓，辅助治疗扁平足

脊柱扭转功：直角坐姿，右脚放在左腿的外侧，右膝对准天花板，屈左腿，左脚脚背放在臀部外侧，右手抓住右脚的脚踝，左手放在臀部的外侧，指尖向外。吸气，立直腰背，呼气，头部向左向后扭转，自然呼吸保持，每次呼气的时候加大扭转度，直到眼睛能看到正后方，吸气，头回正，伸直双腿，收回双手，反方向练习。

要点：腰背立直，肩部水平方向转动。

功效：伸展脊柱、颈项，有助于较轻的背痛，能治疗轻微的腰椎盘错位。

转躯触趾式：瑜伽直角坐姿，双脚向左右两侧大大的打开，脚跟在一条直线上。吸气，双手侧平举，呼气，身体向右侧扭转，左手放在右脚脚背上，或抓住右脚脚尖，右手向体后伸展，眼睛看向右手指尖的方向，保持自然呼吸，每次呼吸的时候尽量让你的腹、胸、额贴近右腿，吸气，上身起，双手手臂带动身体回到正前方。呼气，手臂落回。反体位。

要点：臀部不要抬离地面，膝盖不要弯曲。

功效：可以按摩腹部器官和肌肉，放松肩关节和脊柱，并伸展腿部后侧的肌肉和韧带，消除腰腹部多余的脂肪和赘肉。跪姿：

门闩式：跪立在垫子上，展开右脚向右，脚掌触地。

吸气，双臂自体前侧平举，呼气，保持髋关节正位，向右侧弯至极限，同时，目视右手落在右小腿或脚踝上，吸气，转头看向左臂，左臂向上，指尖指向天花板，保持2-3次自然呼吸，呼气，左臂带动上身继续侧弯，直到左手与右手会合，保持3-5个自然的呼吸，吸气，身体回正，呼气，左臂落回，收回右腿，做反体位。要点：①保持伸展腿的延伸感，保持膝关节缩紧，不要屈膝 ②将肩、胸向外展开，目光看向天花板

功效：加强骨盆区域补养和增强腹部肌肉，使脊背神经旺盛而有生气，有助于消除背部僵、硬、强、直。

骆驼式：跪立，双膝双腿略分开，脚背铺平，双手放在髋部，挺胸，手肘向后，肩部向外舒展。

吸气，立直脊柱，呼气，收紧臀部，双手向前推髋，上身后仰，左手、右手依次放下，握住同侧的脚踝，放松头颈向后，自然呼吸保持，吸气，抬头，双手放回髋部，慢慢带动身体回正，臀部坐回脚后跟，上身前倾，婴儿式放松。要点：①进入体式后，缩紧臀部和大腿肌肉，感觉脊柱向大腿方向推

②收回体式时，先抬头，以求血液回流，避免头晕 ③有能力的会员可以将掌心贴放在脚掌上

④如果有难度，可以勾脚尖，让脚尖着地，双手放在脚跟

俯 卧

弓式：俯卧，屈双膝向上，双手手背向外，握住同侧前脚掌，可以的话握住脚踝。吸气，双手提拉双腿向上，同时，头、颈、胸依次离开地面，保持自然的呼吸。呼气时，身体倒向右侧，抬头看向左上方，停留3-5个自然呼吸；吸气，回正，还原弓式。呼气，倒向右侧，做摇篮式的反体位，再次吸气，身体回正，再次还原弓式，呼气，放松双手双腿，做鳄鱼式放松。功效：①能很好的按摩肝脏，肾脏，有益于消化系统。

②能预防胆、肾结石

③辅助治疗糖尿病（刺激分泌胰腺）

蝗虫式：俯卧，双手握拳，拳心向上，压在腹股沟下方，双腿并拢，伸直。吸气，慢慢抬高右腿至极限，注意伸直膝盖，脚尖向远处延伸，停留，呼气，右腿落回地面。（反体位）

将双手松开，伸直手臂，掌心向上，放在身体两侧，双脚脚跟略微分开，吸气，双臂向上，带动头、颈、胸离开地面，同时，双腿伸直向上抬起，停留，呼气，5 身体落回地面，反复练习2-3次。有能力的会员可以将脚跟并拢。功效：①滋养脊柱神经，强壮下背部

②消除腰、骶部的疼痛，使脊柱更有弹性 ③有利于前列腺

仰 卧

桥式：仰卧在垫子上，屈膝脚踩地，脚跟尽量靠近臀部，双手护腰，四指朝外，拇指朝内。

吸气，双手护住腰髋，臀向上推高，双手手臂慢慢向里靠，直到大臂平行，小臂与地面垂直，下巴抵住锁骨，保持自然呼吸。呼气，放松身体，落回地面。变化式：①双腿依次向前，脚掌贴地，双膝尽量伸直

②重心转移到双脚，屈右膝向上，伸直膝盖，脚尖指向天花板。（反体位）

③无支撑桥式：双手放下，握住同侧脚踝。功效：①增强背部肌肉群，灵活脊柱

②辅助治疗女性生殖系统的炎症

炮弹式：仰卧在垫子上，屈膝向上，十指交叉，抱住膝下三寸处，使大腿尽量贴紧胸腹部。

吸气，抬头向上，使前额尽量触碰膝盖，呼气，在极限处停留3-5个呼吸，再次呼气上身落回地面，收回体式。

功效：按摩腹部内脏，灵活脊柱。上升腿式：仰卧在垫子上，双手高举过头，掌心向上（或双手十指交叉枕于脑后）。吸气，双腿缓缓平直向上，停留在离在面30°处，保持3-5个呼吸，吸气，继续抬高双腿到60°，再次吸气，再次抬高双腿到90°，反复练习2-3次。整个过程保持膝盖伸直，呼吸的顺畅，不要憋气。

功效：增强下背部的力量，塑造腿部线条，滋养腹部器官，消除便秘。

放松休息术

2.编排 篇二

电视节目编排与节目内容和质量同等重要

现在我国的电视竞争越来越激烈, 在中国的大多数城市, 随意打开电视机, 都能收看到十几个甚至几十个频道的电视节目。如何最大限度地占有观众的相对收视率, 便成了大小电视台一致的最高愿望, 因此, 节目编排是否科学合理, 就显得至关重要。事实上, 节目编排与节目内容、质量同等重要, 以至于有人说, 完成节目制作仅仅意味着成功了一半。

被称为“电视节目编排方面的天才人物”的弗雷德·西尔弗曼, 曾在20世纪70年代先后使哥伦比亚广播公司和美国广播公司登上节目收视率的第一宝座, 他在一次讲演中把节目编排称为“美国三大广播公司最重要的秘密武器之一”。而他当时的年薪就有100万美元, 比许多名记者和名主持人要高得多。

我国电视节目编排的现状

令人遗憾的是, 在我国电视业内把节目编排视为节目的简单组合者还大有人在。就整体状况而言, 一些电视台的节目编排尚不同程度地存在着以下问题:行政干预较多;缺乏合理依据;缺乏特色;缺乏针对性;节目编排人员素质较低, 至少和记者、编辑队伍比起来是明显滞后的。节目编排也很少受到电视理论界的重视。

节目编排应当遵循的科学规律和应该掌握的艺术技巧

节目编排并不是随心所欲地将播出时间填满就行, 而应该充分研究社会热点、时间特点、观众心理、对手因素、发展战略等方方面面的因素, 做出科学的安排。

以收视率调查为依据, 掌握观众动态。由专业机构对节目的收视率进行全面调查分析十分必要, 可以了解当地观众的开机时间、节目需求、观众群的分类、对手状况等重要信息。然后, 以此为据才能制订出符合当地观众收视习惯的科学合理的节目编排计划。

充分研究观众的收视心理, 尊重观众的收视习惯, 满足观众的收视需求。受众的心理因素包括信息需求、娱乐需求、知识需求、审美需求、服务需求等, 分析不同观众群表现出的收视喜好, 寻找他们内在的规律性, 才能把节目编排得更人性化、更有针对性。

除了受众的心理因素在节目编排中应予高度重视外, 受众的构成因素如性别、文化层次、年龄结构、政治与经济地位等, 也是节目编排者必须充分考虑的。

了解对手, 知己知彼。电视节目的竞争就是对电视观众的争夺, 实质上都是对电视广告的竞争。因为电视的财源主要是广告, 而要想在激烈的市场竞争中取胜, 仅了解自己是不够的, 还必须尽量摸清对手的情况, 如在哪些时段对手已先声夺人, 一时难撼;哪些栏目和题材对手已驾轻就熟, 不可生拼硬碰。但尺有所短, 即使最强大的对手, 也有疏忽或薄弱之处可资利用。节目编排只有“知己知彼”, 方能“百战不殆”。

熟悉节目内容和质量, 做到优秀节目重点安排。节目编排人员对于自己准备播出的每一档节目的栏目定位、收视人群、节目内容和制作水平都应了如指掌, 才能做到优秀节目重点推介优先安排, 把黄金时段让位于艺术水平高、雅俗共赏的节目。如果在晚8点的黄金强档安排一些内容低俗、制作粗糙的节目, 无疑是浪费频道资源, 砸自己的牌子。

结合社会热点打造收视高峰。国内外的节目编排经验和实际效果也都证明, 一些节目在播出之前就能判定其是否会受到欢迎。重要的标准便是, 该节目是否恰当地反映了社会热点和时代思潮。中央电视台的《焦点访谈》、美国CBS的《60分钟》等节目收视率之所以长期居高不下, 盖缘于此。因为人们很想通过这些节目来了解社会变迁和时代的潮流, 以便及时应对、顺应时代。如果及时编排那些社会热点和时代因素浓度最高的节目, 创造满意的收视率就不足为奇了。中央电视台10套《百家讲坛》的成功又是一个实例。《百家讲坛》本来只是一个学术讲座节目, 正当《康熙大帝》、《雍正王朝》、《戏说乾隆》、《康熙微服私访记》清宫大戏热播之时, 观众们好像是雾里看花, 很想了解到历史的原貌, 《百家讲坛》适时推出了北京社科院研究员阎崇年推出的系列讲座《正说清十二帝疑案》, 获得了很好的收视率。因此, 在节目编排时研究热点、加强策划至关重要。

相对恒定播出, 才能培养稳定的观众群体。一套完整的节目编排方案, 或者一个栏目的播出时间在一年或者更长时间内, 应该是相对固定的, 不能朝三暮四, 让观众摸不着头脑, 即使最忠实的观众也可能因为寻寻觅觅寻不见, 而主动放弃对某一个节目的偏爱。

突出特色, 立足长远。任何一个有抱负的电视台, 都应根据对自身和对手们实力与优势的客观评价, 制定一个长期的发展战略, 并体现在日常的节目播排中。遵循“人无我有”、“人有我转”的市场竞争原则, 竭力避免与对手正面交锋。比如, 在同一时段, 你播男性节目, 我播女性节目;你播体育节目, 我播动物世界;你播法制与社会, 我播科学与探险, 如此等等。反正萝卜青菜各有所爱, 这是一种反向节目编排技巧。

掌握峰谷技巧, 突出韵律之美。根据研究表明, 观众看电视主要是娱乐消遣或获取信息, 注意力相对松弛。因此, 必须三分钟有一个兴奋点, 十分钟有一个小高潮, 才能最大限度地稳定观众。因此, 节目播排要不时地间隔一些能吸引观众注意的新闻。同时, 宣传片、精彩提示穿插其中, 国外称之为“峰谷技巧”, 这样才能将节目编排成为一幅尖峰峡谷、高低不平的画卷, 轻重缓急、跌宕起伏的乐章。

3.科学编排学生座位 篇三

近年来,结合“万师访万家”活动,我把学生在校的表现与在家的状况结合起来,真正做到“走进学生家庭,走进学生的心灵”,在全面了解学生的基础上,对学生座位的编排心里就有了“谱”。

一、强弱搭配,以强带弱

座位编排要打破传统的座位格局,努力达到优势互补,为学生提供一个能够充分发展的环境。班主任可以把自我约束能力强的学生与自我约束能力弱的学生,独立性强的学生与依赖性强的学生,脾气急躁的学生与稳重有耐心的学生,缺乏顽强刻苦精神的学生与勤奋踏实的学生安排为同桌。这种安排能最大限度地减少性格冲突。

在编排座位时,班主任要重点了解学生的各科学习情况,最好征求科任老师的意见,把学科上有差异的学生尽可能编排在一起,形成“一帮一”对子,实现智能互补。这样做不仅对学习基础较差的同学大有帮助,而且对成绩较好的学生也是一种锻炼和提高。

二、动静结合,个性互补

一个班级几十个学生的性格特征,心理素质往往大相径庭。有的学生活泼好动,有的学生安静稳重;有的学生直率热情,有的学生沉默寡言。班主任要通过细致观察,多与学生和任课老师交谈,编排座位时要注意将各种不同性格、气质的学生搭配在一起,让他们结成互帮对子,做到“动”“静”结合,以静制动,以“动”牵“静”。让他们在学习、交流、合作过程中,相互制约,相互影响,促进个性的互补、互助,营造一个有利于学生形成和发展良好个性的氛围。

三、化整为零,控制管理

班级中,还有一些学生行为习惯较差,喜欢恶作剧、惹是非。这部分学生既不能专设特殊座位来惩罚他们,也不能将他们编排到教室的边缘冷落地带或后排,将他们“打入冷宫”,更不能将他们集中编排在某个角落。必须化整为零,把他们安排在教师课堂教学的有效控制范围内,同时给他们搭配成绩好、行为习惯好、控制能力强的学生。这样编排座位可以产生良好的心理效应,使学生感到老师不但没有放弃他们,而且满腔热情地帮助他们。同时,也使学生的自尊心得到保护,自信心得到提高,从而产生与集体同进步的积极思想。

四、干群搭配,合作学习

在编排小组时,要让每个小组都有骨干学生、核心成员。一般来说,班上的学生干部比较遵守纪律,学习自觉性较强,工作能力也强。因此,班主任在编排座位时应把班干部分布在班级的各个“地段”,让他们各自在属于自己分管的“地头”上起好模范带头作用。

编排座位还应面向全体学生,考虑学生的全员参与、交流与发展,培养学生的合作精神。在课堂教学空间方面,学生座位编排可打破传统习惯,不局限于两人一桌、全体学生面向讲台的单一坐法,根据新课程的要求和教学内容的需要,采用四人或多人围坐,甚至坐成半圆弧形式,这样便于小组成员讨论、交流与合作学习,打破拘束呆板的传统学习局面。班主任编排座位时还要考虑身高、视力、男生与女生、城镇与农村、本地学生与外工子女、家庭生活条件等因素。这样,让不同性别、不同学习成绩、不同性格的学生组成小组,让他们在小组这个小天地里学会与人沟通,与人合作,共同探索。

五、平等一致,定期调整

座位把教室分成了不同的学习区域。不同的区域、不同的排列方式有不同的空间特点和功能。从左中右看,坐中间位置的学生易被教师所控制,两边就差一些;容易被控制的学生课堂行为比较积极,而不容易被控制的学生在心理上有一种被冷落的感觉,认为被老师所忽视,容易产生自卑、厌学心理,以至在学习上、纪律上放松对自己的要求等消极行为。由此可见,座位编排影响到学生的学习动机、态度、课堂行为和学习成绩等,班主任要根据学生的实际情况定期或不定期对座位进行调整和优化。调整周期要科学,不能太长。在调整座位时,左中右可以按期调换,这样对学生视力的保护和心理的调整有积极作用。前后座位往往是根据高矮顺序编排的,不太好调整,但也要在不影响后排学生看黑板的前提下,进行适当的按期调整以保持学生的学习积极性。

4.组织竞赛编排试题 篇四

一． 名词解释 1． 赛次： 2． 轮次： 3． 径赛： 4． 及格赛： 5． 远度项目： 6． 竞赛规程： 7． 组织方案： 8． 竞赛日程： 9． 单元： 二． 是非题 对（+）错（-）（一般30题）

（）1.组织工作方案是一切工作的依据。（）2.竞赛规程是竞赛工作的依据。

（）3.同一项目，同一单位运动员尽量安排在一组。

（）4.长距离跑分组决赛是，一般把成绩好的集中编在一组。

（）5.如过以获取参赛运动员赛前的报名成绩，可用斜线分组方法进行。（）6.全能分组时（径赛）每组不得多于5人。

（）7.200米以上至1000米各项间隔休息时间为90分钟。（）8.不同组别的同一径赛项目，最好衔接进行。（）9.不同组别的同一田赛项目，最好衔接进行。

（）10.不同组别同一田赛项目，一般不连续安排在同一单元内进行。（）11.同一时间最好安排两个田赛长投项目。

（）12.在进行竞走、长跑时，最好不安排长投项目。

（）13.撑杆跳高比赛的时间较长，最好安排在下午早些时候进行。（）14.同一项目，同一单位运动员尽量避免排在同一组。（）15.不分道的比赛项目每组人数应超过跑道数的2倍。（）16.不分道的比赛项目每组人数不应超过跑道数的2倍。（）17.长距离跑分组决赛时，一般把成绩好的集中编排在一组。（）18.田径比赛分组时，每组人数必须均等。

（）19.一次性决赛的径赛项目，按成绩优劣分组。

（）20.分组时，如有赛前报名成绩，可用蛇形分组方法进行。

（）21.分组时无赛前报名成绩，人数又较多，可用斜线分组方法进行。

（）22.在下一赛次抽签排道时，应让成绩差的4人抽第3、4、5、6道，成绩好的抽第1、2、7、8道。

（）23.在下一赛次抽签排道时，应让成绩好的人抽第3、4、5、6道，成绩差的抽第1、2、7、8道。

（）24.田径项目只能进行预赛和决赛。

（）25.全能分组时，如技术代表认为原分组不合理，有权对任何一组重新编排。（）26.全能项目各赛次之间应连续进行。

（）27.全能项目最后一项的分组编排，应将倒数第二项比赛后累积分数较多的运动员分在一组。()28.200米及200米以下的各项比赛的最短间隔时间为30分钟。（）29.200米及200米以下各项比赛的最短时间为90分钟。（）30.1000米以上各项比赛可在同一天。（较难10题）

（）31.全能各单位间休息时间为45分钟。

（）32.及格赛和正式比赛应安排在同一天内进行。

（）33.在时间允许的情况下，尽量照顾到兼项之间的时间间隔。（）34.跨栏项目一般都安排在各单位的第一项。（）35.跨栏项目可以排在长距离竞走、跑之前进行。（）36.同一时间不要安排2个田赛长投项目。（）37.标枪和铁饼可以同时进行比赛。

（）38.为了增加比赛精彩性，在长跑时最好安排一个长投项目。（）39.撑杆跳高最好安排在上午早些时候进行。（）40.撑杆跳高最好安排在跳高项目之后进行。（难 5题）

（）41.接力比赛最好安排在单元中间进行。

（）42.接力比赛项目最好安排在单元最后或下午最后一项进行。（）43.为满足观众热情，应把精彩的决赛安排在单元第一项。（）44.每单元比赛，尽量安排田赛早些时候结束。

（）45.最后一个单元临近结束前，可考虑安排一项短距离项目。（）46.编排比赛次序时，排完田赛再派径赛。

（）47.100米预赛时，让前4名抽3、4、5、6道，让后4名抽1、2、7、8道。（）48.全能项目个单项分组，应根据上一项取得继续比赛资格的运动员抽签排定。（）49.及格赛标准由技术代表决定。

（）50.田赛项目一般不分组，比赛顺序按报名顺序排定。（）51.及格赛分组随即产生，不做具体要求。（）52全能各单项间隔休息为30分钟。

（）53.女子7项全能800米比赛，分组时应尽量不把同单位的运动员排在同一组内。（）54.编排比赛次序时，先排径赛项目，其次是田赛项目，再排全能项目。（）55.竞赛规程必须符合组织方安的要求。

（）56.长距离跑分组决赛时，不能将成绩好的集中编在一组。

（）57.分组时如无运动员前成绩，人数较多，可用蛇形分组方法进行。（）58.分道跑的项目在预赛时，可以随机抽签排定道次。（）59.田赛项目一般不分组，比赛顺序由大会抽签排定。（）60.全能分组时（径赛），每组最好5人以上，但不得少于5人。（）61.全能比赛最后一项的分组编排，应随机分组编排。（）62全能分组时，裁判长无权对任何一组重新编排。

（）63.200米以上至1000米各项比赛的最短时间间隔个45分钟。（）64.男子100米比赛结素后，因立即进行男子200米的比赛。（）65.为了增加比赛的精彩性，应将相关项目连续编排。（）66.及格赛后应间隔一天再进行正式比赛。

（）67.不同组别的同一径赛项目，不连续安排在同一单元内进行。

（）68.编排比赛次序时，先排赛次多的项目，其次排跨栏和其他径赛项目，再派全能项目。（）69.及格赛标准有裁判长决定。

（）70.田赛项目的比赛顺序不能由技术代表指定的委托人抽签排定。（）71.竞赛规程是一切工作的依据。

（）72.如果田赛仙姑的参赛认输过多，应进行预赛，录取前8名运动员进行决赛。（）73.女子400米比赛结束后，应在休息45分钟后进行800米比赛。（）74短距离径赛项目，如果赛次少最好安排在一天结束。

（）75.决赛时预计能跑记录的项目，可集中编排在同一单元内，尽量排在下午。（）76.接力比赛项目最好安排在短跑项目之后进行。（）77.田赛项目应集中在场地的一端进行比赛。

（）78.田赛项目的及格赛和决赛之间应安排一天休息。（）79.按兼项的一般规律，尽量把相关项目连续编排。（）80.全能项目的分组（径赛）又技术代表决定。

三、选择题(一般题30)1.竞赛分组按（）分组

A、田赛项目 B、径赛项目 C、全能项目

2.不分道比赛项目每组人数不应超过跑道数（）倍 A、2 B、3 C、4 3.全能项目分组时（径赛）分组最好为（）

A、5人或5人以上 B、6人或6人以上 C、7人或7人以上 4.全能项目分组时（径赛）分组不得少于（）人 A2、B、3 C、4 5.田赛项目分组时，参赛人数过多应进行（）赛 A、及格赛 B、依稀性决赛 C、分组比赛 6.田赛项目一般不分组比赛顺序由（）排定

A、报名顺序 B、报名成绩顺序 C、大会抽签排定 7.200及200米以下各项，你塞最短间隔时间为（）A、45分钟 B、50分钟 C、55分钟

8.200以上至1000米各项比赛的最短时间间隔为（）A、0分钟 B、90分钟 C、100分钟 9.全能个单项间休息（）

A、45分钟 B、30分钟 C、40分钟

10.100米以上项目，比赛的最段时间间隔为（）A、半天 B、不在同一天 C、一天以内 11.在进行竞走、长跑时不安排（）A、标枪 B、铅球 C、跳远

12.不同组别的同一径赛项目，最好衔接进行的是（）

A、男子100米与女子100米 B、男子100米与男子200米 C、男子100米与男子1000米

13.为了避免阳光的照射方向和比赛时间较长最好把（）安排在早些时候进行 A、撑杆跳高 B、跨栏 C、跳高

14.全能比赛最后一项分组编排应（）进行 A、将倒数第二项比赛后累积分多的分在一组 B、由大抽签决定 C、按原顺序进行

15.径赛分组方法有（）

A、蛇形分组法 B、斜线分组法 C、一线分组法 16.蛇形分组法成绩好的应放在哪几道（）A3、4、5、6 B1、2、7、8 C1、2、3、4 10． 蛇形分组法成绩差的应放在哪几道（）A、1、2、3、4 B、3、4、5、6 C、1、2、7、8 17.在（）情况下可采用斜线分组法 A、无运动员赛前成绩，人数较多 B、有运动员成绩

C、有运动员成绩但人数较多

18.长距离跑分组决赛时，一般（）编组

A、成绩好的编在一组 B、成绩混合编排 C、抽签编排 19.100米、200米、400米分组比赛时间为（）

A、4：00-5：00 B、5：00-6：00 C、3：00-4：00 20.田径运动竞赛是对（）

A、田径教学 B、科研工作 C、体育发展水平D、训练 21.根据上级有关竞赛计划和任务，经过论证确定（）A竞赛规程 B竞赛日程 C比赛项目 D组织工作方案 22基层单位比赛项目可根据（），还可增添集体健身项目和趣味性项目 A、场地 B、人数 C、时间长短 D、器材田间设置 23.（B）是竞赛工作的纲领性文件

A、竞赛日程 B、竞赛规程 C、组织工作方案 D、竞赛计划 24.运动会的经费预算包括（）

A、场地修建 B、会场布置 C、宣传 D、交通 25.田径竞赛规程必须以（）为依据

A、田径规则 B、竞赛规则 C、组织工作方案 D、比赛计划 26.田径运动竞赛在实施奥运争光计划和（）中发挥着积极的作用

A、提高全民素质 B、提高综合国力 C、全民健身计划 D、争进民族团结 27.基层运动会应根据（）确定工作结构 A、人数 B、时间 C、规模 D、地点 28.竞赛规程包括的内容（）

A、确定比赛项目 B、参加方法 C、报名办法 D、计分和奖励办法 29.田径运动会（）工作是田径运动会中最重要的一个环节 A、比赛组织 B、场地规划 C、编排记录 D、成绩公告（较难题20）

1.组织工作方案包括（）

A、运动会的规律 B、运动会名称、目的和任务 C、运动会的组织机构 D、运动会的经费、预费

2.根据运动会的（）确定其规模的大小

A、场地 B、时间 C、目的任务 D、参加人数 3.按报名先后顺序编号，一般东道主排在（）A、最前面 B、中间 C、最后 D、随机决定 4.编排记录公告称为（）A、赛前 B、赛中 C、预选 D、复赛

5.在田赛组织工作中（）是较典型的组织结构流程 A、统计 B、编排 C、规划 D、记录 6.组织工作程序包括（）

A、组织时间序列 B、组织结构流程 C、组织人员统计 D、组织框架结构

7下列哪些属于编排工作中的统计工作（）

A、统计兼项 B、统计奖品金额 C、统计工作人员数 D、统计各项参赛人数 8.竞赛规程有不完善处，可由（）修改、补充

A、组委会 B、组委会和主办单位 C、主办单位 D、仲裁委员会 9.一般在下发规程时，还应下发（）

A、计分和奖励办法表 B、大会宣传稿 C、比赛规则 D、竞赛日程初定稿 10.全能项目应填写（）张全能记录表

A、1张 B、7张 C、10张 D、男子10张、女子7张 11.竞赛场地采用的弯道半径为（）

A、6米 B、37.787米 C、36.5米 D、37.898米 12.跑道内侧、外侧永久性突起的边沿高、宽为（）

A、5CM、5CM B、5CM、6CM C、4CM、6CM D、6CM、6CM 13.分道宽为（）米

A、1.22 B、1.23 C、1.24 D、1.25 14.总裁判长赛后工作包括（）

A、比赛结束宣布成绩 B、领导全体裁判员做好总结工作 C、做好善后工作 D、负责安排裁判组塞后生活 15.竞赛、田赛检录开始时间（）

A、22—30分钟、35分钟 B、25—29分钟、40分钟 C、25—30分钟、40分钟 D、25—30分钟、30分钟 16.径赛裁判长分管（）

A、终点、手计时 B、终点摄影计时 C、风速测量 D、径赛记录员 17.（）项目需要进行梯形起跑发令

A、200米、400米 B、800米 C、4*100米 D、1500米 18.（）弧形发令的项目

A、1500米 B、3000米 C、4*100米接力 D、10000米 19.（）属于接力中的犯规

A、抛接棒 B、未在接力区内完成交棒 C、点棒后是不是原掉棒人捡器跑进 D、接棒人是否得到助跑后跑进 20.在跳高赛中进行（）次试跳

A、8人 B、小于8人 C、大于8人小于10人 D、小于6人等于8人（难题10）

51．在跳远比赛中人数达到（）时，每人可试跳6次

A、8人 B、小于8人 C、大于8人小于10人 D、小于6人等于8人 52．田径场地的布局（）

A、符合田径径赛规则 B、有利于运动员激素水平的发挥和公平竞争 C、尽量减少田赛与径赛之间的相互干扰 D、有利于保养和使用 53．跑道的丈量方法（）A、直接丈量法 B、直玄丈量法 C、余玄丈量法 D、经纬仪丈量法 54．基层田径比赛计算机一般应用在（）

A、成绩处理 B、编排记录公告 C、计算成绩 D、团体总分 55．竞走裁判执裁时手重要拿（）文具

A、笔 B、警告牌 C、犯规记录卡 D、板夹

56．助理发令员在塞前10分钟时从引导员处接受运动员并核实（）A参赛号码 B钉长 C道次号 D道次

57．终点摄影计时裁判工作除终点摄影计时主裁判、终点摄影计时裁判员、判读员外，还应有（）

A、记录员 B、终点操作员 C、分段成绩操作员 D、起跑工作员 E、起点工作人员 F、录象操作员

58．检查主裁判与检查员之间旗示（）

A、预备旗示 B、询问旗示 C、犯规旗示 D、换位旗示

59．跳高比赛结束后，记录员整理核对无误后，交（）审核签字编排公告处 A、主裁判 B、技术官员 C、田赛裁判长 D、编排操处员 60．投掷项目裁判工作负责（）比赛

A、推铅球 B、掷铁饼 C、掷链球 D、掷标枪 四：填空题。（一般题40）

1.200米及200米以下比赛间隙时间各项为 分钟。2.200米以上至1000米各项为 分钟。

3.每单元的比赛，尽量安排得使 和 同时结束。4.在进行竞走，长跑时，最好不安排 等长投项目。5.同一时间不要安排两个 项目。

6.撑杆跳高要考虑阳光的 和 较长，最好安排在 早些时间进行。7.比赛采用国家体育总局审订的 和、等。8.审查规程中对参赛资格的特殊规定及要求，如、、、、等。9.按报名先后顺序编号，一般 排在最后。10.竞赛分组按、和 分组。11.不分道的比赛项目每组人数不应超过道数 倍。12 的竞赛项目，按成绩优劣分组。

13.如果已获得参赛运动员赛前的报名成绩，可用 分组方法进行。

14.全能项目中的径赛项目的分组由 决定，每组最好 人或 人以上，但不得少于 人。

15.赛会结束后将 归纳整理，交 存档。16.表格的设计要、、。

17.跨栏项目一般都安排在各单元的第一项，还可以安排在长距离竞走、跑之后进行。18.抽签排道次时，应让成绩好的4人抽第 道，成绩差的抽第 道。19.参赛办法，包括、、、和 的参加办法。20.报名办法，包括、、及。21.田径竞赛规程必须以 为依据。22.全能项目间休息 分钟。23.米以上各项目不在同一天。

24.填写竞赛日程安排表在先填 后排，单项中应先排 后排。

25.如有70人参加100米比赛，无运动员赛前成绩，可采用 分组方法，分为10组。

26.将田径运动作为一个系统，常用、、三种形式，以及计算机系统。

27.系统结构主要是根据运动会的 和 机构设置的需要等确定的。28.系统流程的设计应该是在 后基础上进行。29.是竞赛工作的纲领性文件，具有法规性。30.竞赛规程主要有 个方面的内容。31.组织结构流程与。

32.在田径竞赛组织工作中 是较典型的组织结构流程。33.编排记录公告工作可分为、和 工作阶段。

34.田径运动会编排记录公告工作是 最为重要的一个环节。35.田赛项目待 参赛后，再填写《田赛成绩记录表》。36.田赛表格分为 和 两种。37.全能项目填写 全能记录表。

38.女子全能有、、、、、、。39.竞赛分组按、和。40.各项竞赛分组的原则有 条。（较难题30）

41.分组的方法有 和。

42.认为原分组不合理，有权对任何一组重新编排。

43.200M及200M以下间隔休息时间为 分钟，1000M以上各项目应 同一天。

44.性质相近的项目哟注意先后顺序：一般先 后 先 后 ；先 后。

45.竞赛日程的编排原则有。

46.是全体裁判员的最高领导者，在 领导下具体组织裁判员工作。

47.总裁判长的职责是、、。48.田径场上的分道线 标枪。

49.跑道左右倾斜度不得超过 跑进方向前后倾斜度不得超过。50.系统流程的设计应当在 的基础上进行。51.田径运动竞赛的一切工作的依据是。52.组织工作方案包括、、运动会的规模、运动会的组织机构、运动会的经费预算。

53.组织工作方案包括运动会的名称、目的和任务、、运动会的组织机构、运动会的经费预算。

54.组织工作方案包括运动会的名称、目的和任务、运动会的规模、、运动会的经费预算。

55.组织工作方案包括运动会的名称、目的和任务、运动会的规模、运动会的组织机构、。

56.运动会的规模主要由运动会的 决定。57.竞赛规程是 的纲领性文件。58.竞赛规程具有。

59.田径竞赛规程必须以 为依据。60.必须以田径规则为依据。

61.编排记录工作可分为、和 三个阶段。62赛前编排工作应首先了解。

63.审查报名工作可分为 每项报名人数和 运动员报项是否符合规程。

64.审查报名工作可分为纵向检查 和横向检查。65.赛前记录工作顺序是赛前编排工作，工作，各项统计工作，编排顺序号码。

66.如果在审查报名工作的过程中发现问题应。67.制定 主要是用于径赛项目分组和编排竞赛次序。68.有45人参加100米比赛，应分为 组。

69.有9人参加200米比赛，应分为，如何分。70.，每组人数不应超过跑道数的2倍。（难题10）

71.有52人参加1500米比赛应分为4组，各组人数为。72.一次性决赛的径赛项目，按 分组。

73.全能项目径赛分组时，每组不得少于 人。74.当田赛参加人数过多时，可进行。75.及格赛的标准应。

76.全能项目的分组由 决定。

77.比赛的间隔时间为 及 各项为45分钟。78.1000米以上各项目。79按兼项的一般规律，一般先 后 米先 米后 先 后。80.项目最好安排在单元最后或下午最后一项，以便保证兼项运动员的参赛。

五.简答题：（一般：14题）

1、系统流程的设计应当在什么样的基础上进行？

2、系统结构主要根据什么的需要确定的？。

3、田径竞赛规程是以什么作为依据？

4、竞赛工作的纲领性文体是什么？

5、田径运动常规编排记录公告可分为哪三个阶段？

6、跨栏项目比赛一般安排在什么时候进行？

7、基层运动会400米以下单项最多进行那三个赛次？

8、在进行竞走，长跑时，最好不要安排的田赛项目是那些？

9、一次性决赛的径赛项目一般按什么分组？

10、田径竞赛工作的依据是什么？

11、田径运动会最为重要的一个环节是什么？

12、在分组时如无运动员赛前成绩，人数又较多时一般采用什么分组法？

13、在田径竞赛组织工作中，较典型的组织结构流程是什么？

14、蛇形分组中这样抽签制定道次的？

（较难：9题）

1、组织工作系统主要有那几种形式？

2、各项径赛分组方法

3、竞赛分组是按哪些项目进行分组的？

4、竞赛日程的编排方法

5、全能项目竞赛的分组最低不得少于几人？

6、运动会的组织机构主要包括那些内容？。

7、制定分组计划表的主要用途。

8、怎样安排接力比赛才能保证兼项运动员参赛？

9、基层运动会应根据什么来确定工作结构？

（难：7题）

1、组织工作方案的内容有那些？

2、竞赛规程是竞赛工作的纲领性文件具有法规性起要求有？

3、全能项目比赛的最短间隔时间是多少？。

4、项目秩序册封面主要有那些内容？

5、请举例制定分组计划表时应考虑的诸多因素。（至少三种）

6、常规编排记录工作包括那些内容？

7、竞赛分组原则。

六.问答题：（一般：七题）

1、赛前编排工作的内容有那些？

2、组织工作方案内容？

3、竞赛分组原则是什么？

4、编排比赛秩序的原则。

5、项目秩序册的主要内容。

6、详细说明全能项目分组应该注意什么？

7、分组有那些分法？各自说说它的特点？

（较难：4题）

1、全能裁判长职责是什么？

2、编排记录公告主裁判赛前工作职责是什么？

3、编排记录公告主裁判赛中工作职责是什么？

4编排记录公告主裁判赛后工作职责是什么？

（难：4题）

1、竞赛规程主要包括那些内容？

2、竞赛日程的编排原则是那些内容？

3、下列是预赛后的成绩，1表示最优成绩，2表示第二，余类推，8条跑道按适当方法分组？ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

5.报纸编排活动总结 篇五

其实对于报纸，并不是感觉太陌生，毕竟从小接触到大的事物。那时对于报纸上面的分栏，图画，广告设计，文字编辑都没有什么特殊的情绪。许多事情都是这样，不经历永远不会感觉他的难与可贵。

大学学的新闻专业，大一一年也没有沾到对新闻的一点哪怕是一丁点的归属感。因为一直学的都是理论而没有亲自实践。到了大二，这些情况才有所改观。接触了新闻摄影，今天又接触了新闻编排。也正是这一天，让我对报纸编辑有了新的感知，绝知此事要躬行这话说的一点不假。昨天用了一天的时间来收集资料为今天所做报纸做准备，我们4个男生一组，昨天就把编辑的大致方向给定了下来，做一属于自己的报纸，我们给它定名为环球时报。我就负责了关于新闻版面的资料收集。于是就很用心的去做了图片啊，文字资料的收等等。也第一次最这个专业有了归属感。

第二天是正式编排的时间，本来几个男生想着就是一上午就搞定一张报纸的编排，结果又证明了一句话，年轻啊，别夸海口。由于是第一次接触报纸编排的软件，所以就有了好多的磕磕碰碰。我们用一上午的时间只做了一版的内容，那时我们就感觉到原来报纸编辑也可以这么麻烦。虽说第一版是最重要的一版，但真的没想到可以花费我们这么多的时间。第一版的材料收集是我负责的。但是我发现我其实对报纸编辑的布局还是蛮感兴趣的。

然后在做到一半的时候，我发现我们这版报纸没有一篇报道是用分栏来完成的。于是就有选了一篇较长的报道来进行分栏编辑，第四版是综合的，编辑起来就感觉比较容易，因为没有中心点，所以包括编辑、排版在内都感觉比较随意，没有前三板的冗杂。在整张报纸的编辑过程中，我们几个男生都分工明确，每个人都有自己的定位。在此次报编的过程中，几个男生那个同心协力，互相帮助，共同完成了四版报纸的编辑。在这四版报纸的编辑过程中，我们也有过不同的意见，也都会出现自己的想法，就想按照自己的想法去编排。带总有一个人能用专业知识，自己独到的见解说服其他人来采取自己的意见。我觉得任何团体性合作的事情都不可能是一帆风顺的，都是需要不同意见的汇总来完成，才能做成一份完美的。

在报纸编辑的过程中，也会闹出一些啼笑皆非的事情来，第一次接触到新的软件，毕竟只是吴榕老师就提了那么一次，所以总会闹出一些笑话。但这些我感觉都是插曲，一起工作与实践获得的收获才是最重要的。

在此次报纸编辑过程中，充分认识到了报纸编辑过程中团队合作的重要性，只有一个团队的共同协作与努力，才能真正做好一件事。另一方面，求同存异的包容性在任何时候都是不可或缺的。我们应该允许不同意见发出自己的声音。

在此次报纸编辑该过程中，充满了磕磕绊绊，也充满了无奈与不知所措，这是一次接触新事物的过程。但我们并没有轻易地放弃。这是一次探索新事物的过程，也是一次新的收获。从来没想到过报纸编辑原来可以这么神奇，这么的不可思议。

另一方面，通过此次报纸编辑，也发现了自身对报编这门专业课基础知识的薄弱，自身所掌握的专业知识并没有充分用于此次报纸编辑过程中，并不是不想利用，而是不知道怎么去进行合适的插入。通过此次报编与排版，也使我充分认识到报纸编辑这门课程的变换与多彩，使我真正体会到新闻这门课程的乐趣所在，我们不是不热爱新闻，只是没有发现新闻的乐趣。我相信此次报纸编辑，让我收获的不仅是对于报纸编辑的一次简单认识，更重要的是对于新闻这个专业所能感受到的诸多乐趣，我相信，此次报纸编辑会对我接下来两年的新闻专业的学习产生诸多影响，我会认真学习所有关于新闻专业的专业知识以及好好应对接下来的所有关于报纸编辑的实践。用心一切事情都会做好，即便是接触到的是新事物，不用心什么事情都做不好，即便是简单的事情。所以说用心也很重要。用心才能成功。

此次报纸编辑的圆满结束，将会对我接下来的新闻专业知识以及动手能力的培养产生深远影响。我相信他激发的不仅仅是我对报纸编辑的兴趣，更重要的是让我看到了对于新闻专业的一点点曙光。我哦会用心去学习接下来两年的专业知识。

6.简历应精心编排 篇六

简历应精心编排

精心编排的履历顺序。个人简历一般有三种格式：通用式、功能式和归类式。一般简历采取通用式，即如流水帐般按时间顺序将个人情况逐一展开;功能式一般在开头就注明求职目标，然后整个求职履历围绕这一主题展开。归类式将自己的经历按职业归类说明，适用于从事过多种职业的人。对应届生而言，无论通用式还是功能式，篇幅最好都控制在一页以内。一般来说，简历总是从个人状况开始，然后逐步深入至教育背景、工作经验、个人专长等诸方面，层层展开，如同写小说要交代清楚时间、地点、人物、角色般，使人有滋有味地看下去。附件是一份应聘日资企业网管的功能式简历，所有经历完全按照网管的岗位描述展开，几乎没有一句赘言，堪为典范!

7.电视新闻节目编排艺术 篇七

电视新闻宣传对观众具有一定指导作用。由于新闻宣传的指导性而带来了形式上的灌输性, 也就随之产生了传播与受众之间的距离。如何缩短这一距离, 这也是编排工作的艺术所在。目前, 电视新闻节目在编排上有以下几种常见的模式:

“等级式”, 即按照新闻报道主体的职位高低排定新闻节目的播出顺序, 多见于地方电视媒体的时政类新闻节目。它的优点是比较规范, 讲究“政治原则”, 缺点是忽视了新闻本身的价值和编排的内在规律。

“归类式”, 即按照时政、经济、文体、国际的顺序, 将新闻归类播出, 便于观众收看。它的优点是内容板块稳定, 观众可形成相对固定的收视习惯, 缺点是比较刻板、缺少变化。

“集纳式”, 即按新闻类别组合版面, 把题材相同的稿件组合在一起。把内容有关联的新闻放在一起集中播出, 造成一种强大的声势。如:庆祝节日的报道, 把来自各地的新闻集中一起播出, 形成强烈的节日气氛。

“对比式”, 即把题材相同而又褒贬不一的两条新闻编排在一起, 使之加大反差, 形成鲜明对比, 从而增强宣传效果。

缺乏电视特色的、僵化的编辑思想会使电视新闻原本鲜活的内容难以获得最佳的展示效果, 电视新闻编排应树立强烈的观众意识和积极的参与意识, 在节目编排过程中遵循新闻价值, 兼顾观众心理, 这样才能让电视新闻为观众所喜闻乐见, 真正收到良好的新闻传播效果。

2 电视新闻编排应遵循价值规律

电视新闻编排不同于报纸的版面设计。报纸可以通过版面空间位置的变化、标题和图片的设计体现新闻价值;而电视节目编排只能按照时间的流动, 使节目内容顺序展现, 因此, 电视新闻节目的价值是随着新闻的播出顺序来体现的。在电视新闻编排中, 有价值的新闻应通过提要等形式加以强化, 而在播出顺序上, 应该将当天若干条有价值的新闻分散编排, 使其在不同时段成为兴奋点, 持续吸引观众的注意力。

以淮北电视台《淮北新闻联播》栏目2009年2月11日的节目编排为例:

片头

提要内容

张灯结彩 欢歌笑语过大年;毕美家看望慰问淮北矿业朔里煤矿干部职工;许崇信督察抗旱保苗工作;小片花;相城银妆素裹我市迎来新年第一场雪;新年第一场雪:农村旱情缓解;新年第一场雪:高速公路封闭市民出行不便;假日不休息奉献在岗位;书香陪我过新年;法院追讨工资农民欢喜过年

结尾 字幕拉滚

“过新年”是当天最具价值的新闻, 相关报道有3篇, 分别是消息《张灯结彩欢歌笑语过大年》、《假日不休息奉献在岗位》和《书香陪我过新年》。如果按照“归类式”的编排方法将这3条新闻串编在一起, 总长度大约在8分钟左右, 不利于领导活动的播发。为此, 在当天的新闻编排中, 《假日不休息奉献在岗位》和《书香陪我过新年》被编排在第二板块, 编辑还在前面编发提要, 提示观众收看。

“第一场雪”是当天另外一件重要的新闻事件。栏目在第二板块对这一事件进行了组合报道, 从不同角度分析了降雪给城市各方面运行带来的影响。这组报道有的长度在2分钟, 短的则只有40秒, 长短相间, 详略得当。并与第一板块领导视察抗旱的新闻形成呼应, 起到良好效果。

3 把握好电视新闻编排中的节奏感

心理学认为, 人的注意力是有时间限制的, 注意力往往随着视觉疲劳而下降, 当受到刺激后在短时间内还会恢复, 就是说, 看电视新闻的过程, 就是一个不断受刺激的过程, 新异刺激越强烈, 定向反射就越明显, 因此新闻编排从内容到形式的变化越大, 观众的注意力就越集中, 这样新闻传播的效果就会更显著。电视新闻节目可以运用多种手段来突出节奏感, 在形式上可以将录像新闻和口播新闻恰当混排, 长短新闻相互调节, 一条新闻中解说与同期声的协调, 增加编后点评, 新闻提要滚动播出等;在内容上可以采取“集纳式编排”、“对比式编排”、“组合式编排”等来突出新闻节目的节奏感。

在长期的编辑业务实践中, 本人感悟到:要提高编辑水平和编排业务能力, 编排出高质量的新闻节目, 应把握好四个环节:第一, 有针对性地选择新闻内容。每条新闻的取舍, 排列顺序和配发的言论, 都鲜明地体现着新闻媒体的立场、态度和导向。为此, 在选择新闻过程中, 必须做到编排思想明确, 要对当地的经济形式以及当前的工作重点清晰明了。只有这样, 才能有针对性地选择好每档电视新闻内容, 紧密地配合党的中心工作。

第二, 确定好头条新闻。电视新闻节目应把题材重大、新闻价值较高的新闻放在显要的位置上。这样不仅凸现出头条新闻的强势, 而且可以给观众留下深刻的印象。另一方面, 头条新闻的好坏, 关系到一档新闻节目分量的轻重, 在一定程度上反映出新闻节目水平的高低。

第三, 拟好提要。提要, 就是将新闻节目中最重要的新闻向观众进行提示。观众通过新闻提要, 可以大致了解当日新闻将要播出的重要内容。若对某条新闻有兴趣, 就可以集中精力看详细报道。另一方面, 提要又可满足一些观众因时间有限而不能从头到尾, 却能在较短时间内获取重要信息的要求。

第四, 反复推敲, 起好标题。标题好比新闻的“眼睛”, 电视新闻标题要求言简意赅, 字小句短, 高度概括。通讯员和记者送上来的稿子, 经常有过长的, 词不达意, 标题与内容不符的。对于这些问题, 编辑应反复推敲, 进行二次创作, 拟出一个既“醒目”又与内容相符, 而且使主题更加突出的标题。

电视新闻节目编排是一种综合艺术, 它很大程度上代表着电视媒体对新闻价值的判断, 体现着新闻节目的个性。要使电视新闻常办常新, 办出特色, 电视编排人员要下苦功夫进行不断的探索, 掌握时代的脉搏和广博的知识, 使新闻编排真正成为新闻的再创作, 只有这样, 才能适应新闻改革的要求在激烈的媒体竞争中取得佳绩

摘要：新闻节目从选题、采访到编辑、播出, 就像一条生产流水线一样, 是一个系统工程。而电视新闻的编排工作, 是其中一个重要的环节, 一套编排得当的电视新闻节目, 能产生“1+1>2”的传播效果, 而一档电视新闻是否能通过好的编排“抓住观众”, 考验的是电视新闻编辑的功力。

关键词：电视新闻,新闻编辑,报道形式,栏目编排

参考文献

8.电视新闻的编排艺术 篇八

一. 正确的编排思想是编排好电视新闻的前提

电视新闻的编排，就是把分散的新闻依据新闻价值的大小和观众对新闻接受的习惯，按一定次序排列组合，使之形成一个完整的新闻节目，达到电视传播媒介的宣传目的。电视新闻编排的质量直接影响着电视新闻的传播效果，因此，应注重电视新闻的编排与传播效果的关系。电视新闻的编排和报纸一样，也有自己独特的“版面语言”，只不过电视新闻节目的编排语言是通过新闻在整个节目中的主次地位以及与其他稿件的不同组合体现出来的，同新闻事件的不同编排方法，体现着编辑部不同的政治观点思想感情，也能反映当地党委、政府的态度和工作成绩。我们的电视台是党和国家的宣传阵地，理所当然地要做到“上传下达”与“下情上达”，为促进经济发展，维护社会稳定做贡献。

（一）全局观念。编辑要胸有全局，面对整个形势，站在时代高度处理具体新闻，编排新闻节目。电视新闻是舆论宣传，它所负的使命要求电视新闻工作者要特别注意全局问题，每条新闻、每个节目，都要符合全局利益，符合原则，都要有助于人民对全局的正确认识，要防止为了暂时利益，而忘记根本大计。全局观念这一原则是工作中必须遵循的，树立全局观念，可以增强编辑的宏观意识。树立全局观念编辑要“吃透两头”，既要了解党和政府的中心工作精神，与党中央保持一致，又要了解实际情况。

（二）节目观念。电视新闻是通过节目进行宣传的，编辑的主要职责就是编制节目，要下功夫研究新闻节目的内在规律、基本特征和编排制作的艺术。编排一次新闻节目要有重点、有目的性，要研究新闻的配置和优化组合，要注意新闻之间的内在联系，充分挖掘出蕴含着的新闻价值，从而达到最佳宣传效果。

节目观念还要求考虑到不同新闻节目的个性，形成自己的特色。新闻编辑的次序不是固定不变的，在宏观把握共性基础之上，不同节目因收视对象、节目对象等不同，对头条新闻的选择和新闻编排次序也有所不同。

二. 电视新闻节目编排技巧

电视新闻是顺序传播和收看，不能像报纸那样可以选择地看，因此电视新闻编排次序更为重要，要把电视新闻的编排艺术化，让观众在接受新闻信息的同时，也得到艺术的熏陶，以取得最大的宣传效果。

（一）选择头条，突出重点。选择好头条新闻，新闻头条是整档新闻的向导，头条新闻自理得是否恰当，直接关系到整档新闻的收视率。头条新闻是当地政治、经济活动的晴雨表，它的范围可以是反映当地的政治、经济行动，也可以是科技、文化、自然灾害等社会新闻，总之，它体现当地党委、政府的工作重点、工作中心。突出重点还体现在一次新闻节目中要有若干重要新闻，以造成一定声势，形成舆论。

（二）优化组合，有序编排。优化组合是编排突出重点的最常用方法，编排时要通过合理巧妙的搭配排列，实现整体优化。《新闻联播》、《内蒙古新闻》以及许多省台的节目，在编排组合时一般都采用了组合排列、对比排列和综合排列这三种方式。组合排列，就是把同类题材或内容相近、或有内在联系的新闻排列在一起，使之形成一组，在一次节目中形成重点。对比编排，就是把内容反差极大的新闻编排在一起，以鲜明的对比冲击出思想内涵，给观众留下深刻印象。

（三）层次分明，灵活多样。从电视特点出发，还要考虑到视觉效果所引发的感情色彩等，如在一条讣告新闻以后，就不能马上接敲锣打鼓、喜庆典礼的新闻。时政、经济、社会新闻等，基本上要分组编排，不能相互交叉的太杂乱。新闻编排要灵活多样，不能形成固定不变的模式。过去大多数消息类新闻节目往往一组是要闻；二组是经济；三组涉及一般时政；四组是文体和社会新闻。近几年对这一模式进行了改革，打破了固定模式的组合排列，根据新闻价值和观众的兴趣、喜好调整结构。

（四）峰谷技巧。峰谷技巧是美国电视新闻制片人提出的概念，他山之石可作借鉴，对我们新闻编排也有参考价值。美国电视新闻制片人认为，新闻编排要遵循三个重要概念：峰谷、节奏、分段。每次新闻传播都要用当天最重要的、最新的，包括突发性的新闻做头条，即从高峰开始，而在低谷状态下，应该找到一种办法来一个转变，使节目再回到高峰状态。节奏意味着新闻节目要保持流畅，不能慢得使观众生厌，也不能快得令人感到莫名其妙。分段，就是用广告将一次新闻节目分成几个部分，各个段落结合到一起，组成一档完整的新闻节目。这三个概念中，峰谷技巧同样包含分段和节奏，把节目设计成像一系列的山峰峡谷一样高低不平，使整体节目既有分段，又有节奏。

（作者单位：呼伦贝尔电视台）