赛场边的鼓励作文

赛场边的鼓励作文（共10篇）

1.赛场边的鼓励作文 篇一

一年一度的长绳比赛即将开始，每个班都在抓紧练习着，每天早操时练习，体育课上也练习，甚至连大课间上也在练习，大家都准备在这次的长绳比赛中发挥出自己最好的水平。终于这一天来到了，比赛之前，汤老师把我们都带到操场上，做最后一次练习，不参加比赛的同学，也在旁边为我们比赛队员加油，有的人还写了一行字：六(12)班必胜……

随着体育老师的哨声，比赛拉开了帷幕，汤老师和陈遥在费力的甩绳，我们也在努力地跳着，争取不断绳。我和我的搭档潘奇蕾配合的十分默契，后面的同学说我们的脚几乎是同时跳，同时落的。起初，我们跳的很连贯，一次都没有短绳，汤老师很开心，在旁边指导着，让我们不要激动，不要冲动。有的同学也在旁边进行指导，可是，王雨洁和乐琪还是在不经意的情况下断了一次绳，但是这并不影响我们，我们更加激动，生怕像王雨洁一样短绳，只好跳得很高。在比赛的后半程，同学们的体力似乎跟不上了，一个个流露出痛苦的表情，但是汤老师任然在旁边为我们加油……随着“呼”的一声哨响，比赛结束了，我们跳了262个，这可是我们第一次跳这么多。汤老师高兴地手舞足蹈:“我们胜利了!”

这次比赛我觉得功劳也有甩绳同学的，陈遥比赛前觉得膀子甩的很累，但是在比赛的时候，他任然甩的那样得卖力，还应该感谢汤老师，因为在我们跳的过程当中，汤老师给了我们很多指导，还不怕辛苦的为我们甩绳，Thank you very much!从这次比赛当中我们学到了：想取得胜利，我们整个班必须要团结，只有团结一致，才能战胜困难。就算我们不是第一，但在我们自己心中我们永远在自己的心里排名第一。We are one!嘻嘻……

加油!

2.赛场作文600字 篇二

一个被别人扶着的六年级女生从我眼前一边呻吟一边哭着走了过去，这就是刚才那个女生么?“拿了倒数第一，丢不丢人啊!”我听到有同学在我背后议论，他们真的亲眼目睹了那件事吗?

一场比赛又拉开了帷幕，我站在台上为我看好的女生加油，她正在一号跑道上蓄势待发，所有人都觉得她可以取得冠军，因为她的速度一直保持得很平稳，一圈后依然保持第一，还有不到一圈她就可以夺冠了!可是，就在她刚要迈开大步冲刺时，一个一年级学生突然冲出了规定界线，他的老师也没能及时拦住，眼看冲刺的同学已经过来了，我们的心都提到了嗓子眼里，那个学生一路小跑到了跑道上，他并没有挡住其他运动员的冲刺的线路，可是，就是因为那个女生跑在最前面，他，不巧正堵在了那个女生的跑道上，时间慢慢凝固，所有人都为那个一年级学生捏了把汗，可是，我却一直在关注那个女生，她到底应该要怎样做，难道她就要这样与第一擦肩而过么?我从座位上站了起来，看到那个女生似乎做了一个很重要的决定，她很艰难的减速，当跑到那个一年级学生身边时，她把那个一年级学生朝跑道内侧用力一推，那个学生便安然无恙的扑到了早已在草坪上等候的老师怀里，而这个女生自己却失去平衡狠狠地摔在了地上。顷刻间，一直喧闹的环境一下子静了下来，我听到我把话筒放在桌子上是沉闷的响声，但很快又被我坚实的脚步声掩盖了过去，我奔跑着去扶她，但还是被涌来的人流堵在了最外面，她被去扶她的人裹在中间，那个一年级学生的老师为她擦干眼泪并一直谢谢她，也看到她被同学扶走的远去的身影。

一直到现在这件事我也难以忘却，我不知道那个女生的名字，但我真的很佩服她。当我在比赛的情况下遇到这种情况时，我有没有勇气像她一样这样做?我不一定具有她的胆量，也不一定具有她的奉献精神。赛场上的抉择就是这样残酷，容不得你有多一秒的时间考虑，判断错了就错了，对了就对了，赛场抉择就是这样! 然而，还有那么多比第一名更值得去做的事!

3.赛场作文600字 篇三

第一个项目是夹弹子，我们在跑道中排好队伍，准备比赛。赵老师看各个班都准备好了，就吹了一下哨子，“瞿——”比赛开始了，我们班的第一名队员以最快的速度跑到终点，夹好弹子，又飞快地跑到起点。拍了下一个队员的手，排到了后面。第一、第二、第三……一个个队员都表现十分出色。轮到我了，我紧张地跑到终点，拿起筷子，我差点把大碗里的弹子夹到小碗里去了，幸好梅老师提醒我，我又试了一次，终于夹好了。我又跑回起点，拍了另一个人的手，啊，终于不辱使命。我这心里刚喘想一口气，却看到最后一名队员张俏奕，她飞快地跑到终点，就是她趴在桌子弯着腰不起身，想必始终没把弹子夹起来。5秒，10秒，20秒……眼见其他班级的队员一个接着一个地来回。我们拼命地为她加油，半晌，张俏奕把弹子夹好了。“YE!”一声欢呼声响起来了，原来是四(1)班发出来的。我们最后成绩是——第三名。

下午，开始了激烈的自编操比赛。轮到四年级了，“左左，右右，前，后，前前前。”熟悉的音乐在耳边响起，大家都认真地做起了动作，我用眼睛瞟了一眼吴灵杰，呀!他跳得真不好：手要伸直他没伸直;眼睛要看手他没看手;脚跟要落地他没落地，总而言之，动作不标准。再看看令狐文艳，呀!她做错了一个动作……我这心里可着急了，真担心这一切都被台上的评委看到。所幸的是最后我们班成绩——全校第二名。

4.赛场作文600字 篇四

4点钟，主持比赛的杨老师宣布请参赛同学入场。我和其他参赛的同学快速来到比赛场地。在做完自我介绍后，我的心像踹了个小兔子，咚咚直跳。心想：平日里学的地理知识可千万别在这时候长了翅膀，从脑袋里飞出去哟。这时，杨老师念了第一题：“青海省简称什么?”哈，简单，当然是“青”了，我在题板上迅速写下这个字，果然答对了。

第二题是：“辽宁位于哪里?”由于心里紧张，我一时想不起来，就在答卷上写了“西南”，然而正确的答案是“东北”。根据大赛规定，答错者只有退出的份儿。我只好和几位同学一起退了出去。比赛继续紧张地进行着。不一会儿，我们班只剩下8名同学了。

就在这时，杨老师给了我们一个千载难逢的机会。她说：“各班可以申请教师投篮救学生，投进一个救一个。”我们的班主任马老师投进了13个，我又被“救”回了比赛场地。

这一次，我镇定多了。“胶州是什么时候撤县建市的?”我写了“1987年”。……我连着答对了7道题。接下来的一道题却难住了我，“江西的哪个地方盛产瓷器?”我没有想出来，只好第二次退场。

慢慢地，我们班只有2名同学了。“加油!加油!”我们不断喊着，为剩下的两名同学鼓劲。接下来的一道题，二班的1人和一班2人都没答上来，而我们班的2人答对了。我们终于赢得了最后的胜利。

5.赛场作文600字 篇五

比赛前，有的同学拍着胸脯说：“我认为咱们班准赢!”有的同学则担心地说：“上次的比赛难道你忘了吗?一班可是6比0的大比分赢了我们班，要打赢比赛可不容易呀!”“这可不一定，赛场风云万变，谁输谁赢可说不清楚”……大家的众说纷纭，却让我“紧张”了起来。

不一会儿，比赛开始了。双方队员一进场，立即就开始了这场“对决”。

我和其他队员们团结一致，如势不可挡的潮水一般，不断向“敌人”发起猛攻!对方则像战败的士兵一样“连连败退”，我们则乘胜追击，就当“敌人”快招架不住的时候，我们的“飞毛腿”——蒋彭果抓住机会，腾空一踢，球像子弹一样“飞”进了球门!

球员们在欢呼，场外的同学也在欢呼，有的还一蹦三尺高!此时此刻，仿佛有一股汹涌澎湃的海浪涌上了我的心头，我也不禁高兴得跳了起来!

下半场，我们调整了战术，连连挡住对方的猛烈进攻，而且咱们的队员还把握住机会，“一不小心”又进了一个球……

就这样，我们高兴地、激动地、光荣地赢得了比赛!同学们，老师都欢呼雀跃，都为我们的胜利而感到骄傲!

6.学会微笑赛场作文 篇六

在你一人争执不休的时候，一个淡淡的微笑也许能化干戈为玉锦，在你烦闷苦恼时，也许别人一个温暖阳光的笑容会感染你，让你丢掉烦恼的包袱，在你成功得意时，也许父母一个不咸不淡的微笑能浇灭你的得意之火。如果你不知道做什么表情，那么就微笑吧，微笑是最好的应对方式。

不要认为快乐难得，可以因为自己的努力成果被采纳而微笑，可以因为听到一件有趣的事而微笑，甚至可以因为窗前的一株兰花开了而微笑。快乐并不难得，只是因为烦恼蒙蔽了双眼，有微笑拂去眼前的尘埃吧，想要快乐，就要有欣赏美的眼睛。试试学会微笑吧，你会发现那并不难。感觉开心就笑吧，敞开心怀的大笑吧。

就像人的表情有无数种，笑也有无数种。孩子的微笑是天真无邪的，带着一种不沾尘世的纯净;少年的微笑时明亮鲜艳的，那是人生最肆意飞扬的青春;中年人的微笑是包容与自信的，这是最成熟的年龄，他们有了家庭，知道了为人的烦恼;老人的微笑是沧桑的，它们的笑容包含了太多的东西，听书上说，小孩就是老人转世来的，因为他们出生会大哭一场，抒发上一世的沉重，但是谁也听不出那是一声叹息。他们经历过了人世间的悲欢离合，也懂得了太多的无奈。

微笑有很多种，轻轻勾起嘴角是清淡的笑，张大嘴笑是大笑。如果你不便大笑，那么就轻笑吧。笑颜也是有保质期的，不要让笑颜在心底变质。笑颜的保质期决定于心，若你太消极，那么笑颜的保质期便不会长，那么拿出来晒晒也无妨。若你性格开朗，心境平和，那么笑颜的保质期有于没有任何区别。

7.赛场作文400字 篇七

12月31日，学校为了庆祝元旦，举行了一个“故事大王”比赛。早晨，我踏着矫健的步伐来到了学校。大家吃完早餐后，按着老师指示，提着椅子来到操场，顶着大风坐在舞台下。

主持人走上台庄重的宣布：“故事大王”比赛现在开始。”顿时，台下一片沸腾。我们班派出的代表的是杨雪莹，她是11号。1号上场了，是个小男孩，他讲了一个精彩的故事，接着，2号、3号……对手讲得一个比一个好，真替杨雪莹着急。尽管是很冷，又刮很大的风，但没有一个埋冤。终于，轮到了杨雪莹了，我想：陈老师那么辛苦培养你，我们全班都支持你，杨雪莹加油啊!杨雪莹刚刚上台，似乎很紧张，说的很快，但渐渐地，她熟悉环境：“大家好，我是11号杨雪莹，下面我给大家讲的故事是花猫的油饼……”。动作、语气都发挥出来了，讲得很精彩。我再侧头看看评委，一个个脸上都扬着笑脸。看来我们班是一定选得上的，可是是第几名呢?12号、13号……终于，结束拉!评委在紧张的.计算中，我们全班的同学的心也悬得高高的，害怕进不了前十名。“好，同学们，结果已经出来了。第一名，杨雪莹，六一班，48。4分。第二名……”陈校长宣布道。我们班第一名，好高兴，听到这个消息，全班都高兴起来。

好高兴，好高兴，第一名，尽管我没有去参赛，但是我的同学为我们班得奖了。好高兴啊!

8.赛场风采作文 篇八

双腿不断跑动，双臂不断舞动，心中溢满了班级的荣誉与飞向成功的羁思，似乎任何人都阻止不了他们满足心中尊严欲望的脚步，“天上天下，唯我独尊”的气质完美地在他们每一个人身上体现出来。

赛场骄雄，运动神将，当完美的身形闪过运动场时，也许你们回惊叹他们那神奇般的速度，学生们惊天动地的呐喊助威声比破天劈地还可怕，一排排红旗，摇动的不仅仅是红旗，摇动的还是激励运动员的心。我默默地站在跑道上看着他们，不知是惊叹他们比赛时的热火连天，还是欣赏他们那副为班级荣誉而拼搏，总之，我为他们呐喊，为他们这样的拼搏精神而身心佩服。

第一个冲过终点的健儿，怀揣着激动兴奋的心情投向同学的怀抱中，我想他肯定在为自己的成功感到欢呼，为自己能为班级带来荣誉而感到荣幸，多少的汗水、疲惫，都是心甘情愿。

没得第一，虽败犹荣。他们不会叹气自己的努力付诸东流，不会为自己没得第一而自寻烦恼，而是付之一笑：自己已经努力了还有什么失败可言呢?不要求战无不胜、攻无不克的运动神将，只要求你全力以赴的汗水，做一个《老人与海》的渔夫吧，坦然面对失败的成功者。

运动会，熙熙攘攘，一队队啦啦队的女孩，举着红旗、气球，不顾一切地在运动会大操场旁呐喊助威，汗水湿透了她们的衣衫，焦急、期盼的烈火在整个大操场蔓延，当比赛结束的时候，她们蜂拥而上，争先恐后地观看本班运动员的名次，也许在她们心里，为运动员鼓励是她们的天职，我发自内心地称赞她们，此时的她们像一个个天使，纯净的心灵之光，比烈日更甚，照亮了运动员的心。

又一场比赛，“各就各位……”声音在每一个运动员的脑中震荡，“预备……”腿有些颤抖，“砰!”这个动人心魄的声音，抽动着每一个关节，小腿猛地向前一弓，几个强手又在你追我赶，一决高下了。

我漫步在宽阔的草坪上，视野一下子变宽了许多，眺望着运动员那矫健的身姿，给运动员添加了一番神秘的风味，此时运动会像一口甘甜香醇的奶茶，入到嘴里仍迷恋奶茶的味道，久久未去，旁边的加油声像一根魔力棒，指引着运动员……

时昔过已新，日上三竿，树不再观看热烈、激动人心的比赛，垂下了年少轻狂的头，进入了中午的沉睡，一切进入了空气的沉闷中……我回味着这场激动人心的运动会，心就像与马致远一样，飘到天涯。

天似乎心情好了许多，披上蓝色的风衣，挥舞着阳光，为运动员呐喊，把阳光赐在每个人身上，让每个人成为运动会上最闪耀的生命。

9.赛场作文400字 篇九

听

七（9）班，加油，七（9）班，加油这山呼海啸的加油声，它用我们已渐渐嘶哑的嗓子，激励着赛场上每一个运动健儿的心。

听

噔噔噔，噔噔噔这是急促不停的脚步声，运动健儿们拼命迈出自己的双腿，超越自我极限，驰骋跑道之上。

听

嗤嗤嗤，嗤嗤嗤，这是绳索落地的打击声，一个个跳绳健将从绳上跃过时飘过的风声，谱写了一首人与绳的交响曲。

听

我们胜利了，我们赢了这是欢呼声，一拥而至的欢呼声。摘得桂冠的运动员高声欢呼，各班的同学们也会欢呼雀跃，一拥而上。

听

还有哭泣声，败而不服的哭泣声。运动员失败后抱头痛哭，后勤服务组的同学们轻声安慰。

运动会上，各种声音交织在一起，宛若一曲气势磅礴的乐章，让人沉醉其中。有哭有笑，有苦有乐，让人震撼于心。哭笑之后，定会不懈努力。因为努力，才有苦乐之果。所以，无论如何，坚持才是体育精神，拼搏才是体育精神，体育精神才能体现人生的价值。

10.赛场作文600字 篇十

在奥运会上，她首先打进了16强，又从16强打进了8强，再从8强打入4强，最后又取得了铜牌的胜利。

当她和王楠打比赛的时候，竞然打成了2比2平!见到这般情景，我不禁流下了着急的泪水。虽然她在第七局时次次离胜利只有半步之遥，但是由于王楠是一名老将，经验丰富，技术高超，最后还是以2分的优势将郭跃打败，踏上了争夺冠军之路。

当郭跃坚强地抹去脸上的泪痕，走向休息大厅的时候，我就想起了她在打乒乓球的时候那种决心、那般热情、那股必胜的信心。当我看到了她的样子，我在心里暗暗地说:“郭跃，不要灰心，不要气馁，都说‘失败乃成功之母’，我相信你一定会成功。郭跃，我为你自豪!”

郭跃的铜牌使中国人又一次看见了三面五星红旗同时在空中缓缓升起，当铿锵有力的国歌随着雷鸣般的掌声一起爆发向天空时，我看见郭跃的眼眶里溢满了激动的泪水。这时，所有的人都注视着鲜艳的五星红旗，唱起了庄严的国歌:

“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城……”

第一，首尾呼应。结构上首尾呼应，浑然一体，给人如行云流水之感。