中考状元的中考经验

中考状元的中考经验（共9篇）

1.中考状元的中考经验 篇一

中考状元分享经验：初二开始备考

时间方面安排：1.初二暑假开始为中考作准备，可以选择上补习班和预习初三课程内容。

2.每天给自己列一个计划表，好好利用暑假的时间。*时间越多，准备越充分，中考越能有把握。平时学习和生活方面：1.课堂上认真听讲

时间方面安排：

1.初二暑假开始为中考作准备，可以选择上补习班和预习初三课程内容。

2.每天给自己列一个计划表，好好利用暑假的时间。

* 时间越多，准备越充分，中考越能有把握。

平时学习和生活方面：

1.课堂上认真听讲，认真做笔记，回家后能争取给自己1-2小时复习时间。

2.诚信做作业，诚实面对自己的考分，切忌千万不要提前做学校里考的各个区的第一次和第二次模拟考试卷，经周遭同学的失败经历证明，提前做过的卷子分数漂亮，但缺乏了临考时的经验，中考往往会失利!

3.多做卷子多做题，争取熟练把握考点，将自己的错题和不懂的题总结归纳做错题集。

4.认真研究考纲，将考纲上的例题研究透。

5.温故而知新，每周末给自己一定的时间复习和作提高题。

6.尽量要对学习充满兴趣，要怀着积极的心态作题，要减少错误率。

7.初三一年尽量跟电脑，手机，电视等通讯电子设备说bye bye~，当然因人而异。

8.平时可作适当的放松，如看书，看电影，做运动方面最好跟体育考有关。

9.争取在晚上10点之前入睡，初三拼的是体力，经临床验证，疲劳学习只能是事倍功半，适得其反，要有充足的睡眠保证，面对每天紧张的学习才能游刃有余。

10.*很重要的一点：考试前争取将被关进集中营出考题的老师所在的区的二模试卷拿到手

并将考卷的题型和解题思路研究一下，知道准确漂亮地答题。

尤其是语文，关注一下关键区的语文二模考卷~

课目须知：语文

1.初二暑假买好语文的一本文言文考察范围篇目《点击》，可以在暑假里背默。

2.选择好的补习班相当关键，老师会给你讲记叙文和说明文答题思路方法，还有多做卷子熟练题型。

3.认真对待每一次模拟考，并力求将题目答得精准漂亮。

4.可以将作文书的漂亮的开头结尾背下来，而且是可以经常套用在作文中的，比如说，记叙文写关于回忆过去的佳句可以背十几种

可以积累人美好品德的名人名言，使作文润色的唐诗宋词等等*每星期积累，积少成多!

5.多写作文，勇于并善于向老师请鉴，不要怕难为情，作文写得越多越上手，要充分地麻烦老师，你就比其他学生作文这方面拿高分的机会多了!

课目须知：数学

1.初二暑假预习初三课程

2.初二暑假多做压轴题，难题，几何题，代数题，争取将速度提升，做到看到题目立刻反应解题思路。提升速度和准确率。

3.准备中考考纲即数学基本要求，多翻看课外有难度的书并看解题思路。

4.每一次月考完后问老师要标准答案，看得分点，了解每一步骤的得分点，哪些步骤可以省去。

5.对于选择题和填空题这类很贵的题，推荐书目《中考零距离——数学选择填空》，原子能出版社。

6.做好错题集，不管是基础还是提高都应一视同仁，认真对待，努力踏实。

7.离中考最后一个月把注意力放在基础题上，但是也要同时对压轴题敏感。

课目须知：英语

1.认真翻看英语考纲即英语基本要求，所有初三考试的阅读首字母填空(2分得很贵题)的7个单词来源于考纲内。

2.初二暑假可以开始背考纲的单词和词组了~

3.初二暑假可以做一些阅读和语法的题型。

推荐书目《中考零距离》和英语有关的全部，阅读1本，语法1本，并且每次月考前翻看语法那本，绝对是制胜法宝~

4.多做卷子，好的补习班会提供卷子，善于将错题语法题和阅读题归纳总结。

语法题注重：语法点，注意时态，词形转换，词汇搭配，词义对换和情景题的理解。阅读题注重：通篇阅读，整体感知，瞻前顾后，当然还有一定的词汇量和时态注意。

5.多熟悉英语听力。

6.作文多写，同语文作文一样多写多练多积累，千万不能有语法错误，出现3个复合句以上，多用好的词组，只需1句名言或谚语，有条理，会合理运用顺序词，就是一篇英语满分作文的标准。(千万不要出现个人相关信息，如姓名、家庭地址、学校名字、哪怕是什么区、什么老师，作文一律做零分处理。)

课目须知：物理

1.初二暑假预习初三内容。

2.复习初二内容，切忌千万别对初二内容生疏。

3.推荐书目《中考零距离》物理版。

4.多做题，善于总结归纳，注意情景题，计算题最后一道，和实验题。

5.注重考纲即物理基本概念，上面的题认真研究。

6.多练计算。将概念和公式都记住，并能准确运用。

课目须知：化学

1.认真听讲，认真做笔记，将化学零碎的知识点由点到面自我归纳。

2.回家复习，千万要背熟化学式和化学方程(尤其反应条件要注意)，有必要记得化学符号的式量，方便运算。

3.学化学要充满兴趣。

4.多做卷子，了解题型，推荐书目，你知道的：《中考零距离》化学版。

5.善于将错题弄懂，学会举一反三，并具备一定的常识!

6.认真研究考纲即化学基本概念，认真研究。

中考前一星期温书假学习与生活：

1.放松放松再放松，静下心来蓄势待发。

2.少吃油腻的辛辣的，多吃清淡的。

3.注意睡眠，充足的睡眠。

4.你说储蓄了小半年的错题，做好精细全面的错题集是为啥?

就是为了在为时一星期的温书假里翻看的，省去了翻小山般卷子的时间，轻松地过几遍错题。

所以错题集一定要精美，精致，完全，便于翻看牢记，错题点认真标注。

没准还能传给后人!

5.多熟悉英语听力的语速。

6.将概念理理清，熟落熟落。

7.* 同学录提前1~2个月发放给同学们，让他们快点写完质量又好，千万别拖到毕业典礼，只能草草了事!

考试心态和须知：

1.穿浅色衣服(淡蓝色最佳)，考试时心态更容易平静。

2.准考证带好，并将号码记牢，但一定要认真将准考证号码一个个数字对照着填写上去。

3.考前1~2小时内千万不能过多的喝水或饮料。

4.考前20分提早到考场里，将考试用品放置好后，考试前10分钟上厕所，没感觉也得憋出感觉来~

5.2B铅笔3只，橡皮2块，准考证，直尺三角尺两把(30度45度)，圆规，量角器，黑色水笔(越多越好)笔芯不要太细也不要太粗(0.35左右)

6.考前前5分钟拿到卷子后通篇看一遍。毕竟前5分钟不是考试，不会太紧张，思维也运转的较快，感知一下卷子的总体后，争取将卷子前十几道题的答案心算算出来，为考试争取更多珍贵的时间!

7.英语考前拿到卷子后看听力部分!千万别傻坐着干等。

第一部分图片，第二部分的选项内容，第三部分的是非判断题，时间地点人物事情，可能与听力不符的地方注意一下，第四部分的填词，瞻前顾后，揣摩这个空里填的词的词性!

8.审题认真仔细，错的就是错的，对的就是对的，千万别混淆。

数学填空最后一题注意是否有两解?

最后一题压轴题直线射线看清楚，很可能有3~4解。

* 遇到卡题思考5分钟后，跳过它，做完最后一题再返回来重新解决，要学会选择。

9.中考时间分配要好，这是平时考试时就得注意的点。

化学30min，物理50min，20min检查。

数学填选16min，预留40~60min给最后一道14分压轴题。

语文文言文现代文总共40min，作文60min。

10.物理考试画图部分要有力，检查看直角和其他细节部分是否注意到，画出来。

11.考完后预留5~20分钟检查，看卷子上和答题卡上的填涂部分是否填错，有偏差，错的橡皮一定得擦干净了。

12.出考场把耳朵捂严实咯，千万不能和别人对答案，对了就是傻子。考过一门放一门，千万别留恋前一门的答案，落得个影响后面考试的结果。别给自己太大负担，也别和人家对答案!

13.*作为家长：初三一学年绝对不能袖手旁观，一定要陪着孩子一起感受度过。孩子若是月考失利，一定不能慌乱责怪，反之，要引导孩子，并每天1小时积极参与陪伴孩子的学习。

初三一年的学习不仅仅只是学习，这既是一种能力的体现，也是你成为一个诚信，有目标，有理想，有规划，对自己和父母负责的人的必经之路，要怀揣着这样的信念，踏踏实实地享受初三学年的酸甜苦辣，喜怒哀乐，才能迈进理想高中，最终收获傲人的喜悦和成就!

2.中考状元的中考经验 篇二

案例一:针对中等学生无为心理———开启动力点。雷洁, 一个女生, 却像个“假小子”, 板寸短发, 做事大大咧咧, 写作文洋洋洒洒, 颇有男孩儿般的那份洒脱, 那份豪气。以至于过了大半个学期, 还有个科任教师把她误当做了男孩。一个思想单纯, 活力四射的她, 骨子里缺乏不服输的劲, 智力非常好, 学习成绩却中上等, 没有勇争第一的信心。我知道是中等生的无为心里在作怪, 但怎样解决呢?机会还真是来了, 三月份, 九年级毕业考试成绩揭晓, 雷洁成绩还是中游, 但比起前几次略有下滑, 连学校表彰的名单也没进去。学校表彰会后, 对她的触动比较大, 再这样下去, 考高中也困难。她主动找到我说:“老师, 我也想学好, 可就是目标太低, 我以为能考上高中就行了。”呵呵, 我笑道:“傻孩子, 不是有句话叫做:求其上得其中, 求其中得其下, 求其下得其下下。亏你有这样的智力, 这样的性格, 只要你愿意, 第一名也是你的!”接下来, 我给她谈了学习方法、毅力、以及往届学生的例子。又用激将法让班里所有的学生都写了挑战书, 她定的目标比较高, 向年级前五名的同学挑战, 挑战书贴在教室后面的墙壁上。接下来, 雷洁的斗志终于激发起来, 她像换了个人似的, 再也没有得过且过思想, 课堂上她认真对待, 充满自信。课堂下刻苦学习, 认真钻研。四月份的一次统考, 雷洁同学的成绩由班级的三十多名一跃成为班级的前十名。这样的飞跃在她九年级的学习生涯中是绝无仅有的, 在班级也属首例。我又鼓励她向更高的目标冲刺, 五月份模拟考试, 她进入了班里前三名。六月份中招考试, 她居然考了个县中考状元, 像个男孩子的她第一次在我面前哭了。

案例二:针对优等生自傲心理———找准自省点。李亚星, 一个略显文静的女孩, 小小年纪却显得成熟而老练, 学习成绩绝对一流, 各门功课都非常优秀, 基本上在班级前三名徘徊, 自觉性非常强, 不用老师和家长操任何心。可是, 就是这样的一个小姑娘, 这样一个优等生, 也遇到了麻烦。心理因素, 越是成绩好的学生, 临近大考心理越容易起变化, 李亚星也不例外。九年级毕业考试, 她的数学成绩考了八十多分, 名次也落到了班级前十五名左右, 可以说上初中以来, 她就没考过这样的低分。从未受过打击的她, 一下子显得不知所措。就像折断了翅膀的天使, 显得很受伤。我和她进行了一次成绩分析, 她并不服输思路非常清晰, 意识到这个成绩不是她的真实水平, 她关心的不是成绩, 而是自己的面子。怎样让她重新振作起来, 怎样让她展翅高飞, 鹰击长空呢?对于聪明的她, 敏感的她, 对于极端自尊又开始显得自卑的她。不能批评, 更不能简单的说教。这时候, 我才理解:所有的语言都显得那么苍白无力。道理她都懂, 怎样才能走进她的内心, 帮她走出低谷呢?二模后的第一个星期五下午, 我叫住了整理好书包, 准备默默离开学校的李亚星。邀请她到家里吃饭, 小姑娘略显忧郁, 曾经的好学生, 班主任还那么关心吗?像一对母女, 我俩回到了家。融洽的气氛, 让她打开了心灵的窗户, 她痛痛快快地哭了一场, 诉说着心中的憋屈。我俩认真分析了她的情况, 找问题的症结, 一起制订了详细的改进计划。我鼓励她, 放下心里包袱, 没有人那么在意你的名次, 除了你自己。不是有一句歌词叫:不经历风雨, 怎么见彩虹。果然, 放下了包袱的她, 又重新找到了自信, 回到了班级前三名。李亚星的性格也改变了许多, 变得活泼、开朗。对于成绩, 她变得理智, 不再那么看重每一次的排名。中招前, 我们又多次谈心。消除心理压力。带着沉稳、带着自信, 她走进了中考, 成绩揭晓后, 又是一个中考状元, 这时候, 逐渐成熟的她, 没有表现出太多的激动。只是悄悄地对我说了一句:“谢谢您!老师。”我回味着, 品尝着幸福的滋味。品尝着只有我俩知道的秘密, 禁不住热泪盈眶。

现在, 李亚星同学已在上海复旦大学读书, 有人说过, 老师最幸福的事, 就是培养出值得自己崇拜的学生。我干着班主任工作, 辛苦并快乐着, 量体裁衣, 给每个学生一双隐形的翅膀。我相信, 每个学生都会成为美丽的天使, 都能够翱翔, 都能够乘风飞到远方。

摘要：每个学生身上都有无穷的潜力, 只要我们老师在适当的时候, 采用适当的方法, 激发出学生的潜能, 学生都能振翅高飞、创造出奇迹。

3.中考状元的看家秘诀 篇三

一、地毯式扫荡。

先把该复习的基础知识全面地扫荡一遍。追求的是尽可能全面，不要有遗漏，哪怕是阅读材料或者文字注释。要有蝗虫精神，所向披靡、一处不留。

二、融会贯通。

找到知识之间的联系。把一章章、一节节的知识之间的联系找到。从局部到全局，在全局中把握局部。要多思考，多尝试。

三、知识的运用。

做题，做各种各样的题。力求通过多种形式的解题去练习运用知识。掌握各种解题思路，通过解题锻炼分析问题和解决问题的能力。

四、捡“渣子”。

即查漏补缺。通过复习的反复，一方面强化知识，强化记忆，另一方面寻找差错，弥补遗漏。力求更全面、更深入地把握知识、提高能力。

五、“翻饼烙饼”。

复习犹如“烙饼”，需要翻几次才能熟透，否则就是半生不熟的。记忆也需要强化，不反复强化也难以记牢。因此，复习总得两三遍才能完成。

六、基础，还是基础。

复习时所做的事很多。有一大堆复习资料等着我们去做。千头万绪抓根本。什么是根本？就是基础。掌握基础知识和基本技能技巧，是教学大纲也是考试的主要要求。在“双基”的基础上，再去把握基本的解题思路。解题思路是建立在扎实的基础知识上的一种分析问题解决问题的着眼点和入手点。再难的题目也无非是基础知识的综合或变式。在有限的复习时间内，我们要做出明智的选择，那就是要抓基础。要记住：基础，还是基础。

七、要“死”去“活”来。

历史学科，有很多需要背诵的东西，人物、事件、年代、一些历史史料的要点等等。有些材料，只能“死”记。要多次反复地强化记忆。历史课是一门机械记忆量比较大的学科。但是在考试时，却要把记往的材料灵活运用，这就不仅要记得牢，记得死，还要理解得活，这就是所谓的“死”去“活”来，不论是学历史，学地理，学政治，还是学物理、化学、生物，都需要“死”去“活”来。

八、“试试就能行，争争就能赢”。

这是电视连续剧《十七岁不哭》里的一句台词。考试要有一个良好的心态，要有勇气。“试试争争”是一种积极的参与心态，是敢于拼搏，敢于胜利的精神状态，是一种挑战的气势。无论是复习还是在考场上，都需要情绪饱满和精神张扬，而不是情绪不定或精神萎靡，需要兴奋而不是沉闷，需要勇敢而不是怯懦。“光想赢的没能赢，不想输的反倒赢了”。“想赢”是我们追求的“上限”，不想输是我们的“下限”。“想赢”是需要努力的，因而比较紧张的被动的，“不想输”则是一种守势从而比较从容和主动。显然，后者心态较为放松。在放松的心态下，往往会发挥正常而取得好的效果。

九、“一个具有健康心理素质的人应该做到两点：在萎靡不振的时候要振作起来，在承受过大压力时又能为自己开脱，使自己不失常”。

人的主观能动性使人能够控制和把握自己，从而使自己的精神状态处于最佳。因势应变是人的主观能动性的作用所在。心理素质脆弱是主观能动性的放弃，健康的心理素质则使我们比较“皮实”——能够调整自己的情绪和心态去克服面临的困难。

十、“中考从根本上说是对一个人的实力和心理素质的综合考察”。

实力是基础，是本钱，心理素质是发挥我们的实力和本钱的条件。有“本钱”还得会用“本钱”。无本钱生意无法做，有本钱生意做赔了的事也是有的。

一位考生说“我平时考试总是稀里糊涂，但大考从来都是名列前茅，大概是心理调节得好吧？”诚如是，最可怕的是大考大糊涂，小考小糊涂，不考不糊涂。

十一、“强科更强，弱科不弱；强科无弱项，弱科有强项”。

在考试的几个科目上，一个人有强有弱，是太正常了。复习的策略，就是扬强扶弱。有的同学是只补弱项，忽视了强项；有的同学是放弃弱项专攻强项。从整体看，都未见明智。强项里面不要有“水分”，弱项里面还要有突破。这才是十分高明的策略。

十二、“差的学科要拼命补上来，达到中等偏上水平；好的要突出，使之成为真正的优势。”

这里的道理与上述相仿，也是对待自己的强弱项中的一种策略。中考高考都是“团体赛”，要的是全局的胜利，而不能顾此失彼。

十三、“该记的只好记住，可是，能够不记的就不要去记忆”。

为了减轻记忆的负担，能够偷懒的地方犯不着去玩命——本来该背的就够多啦！根据知识的特点，在记忆和理解之间，可把知识分为四种类型：只需理解无须记忆的；只需记忆无须理解的（背下来就是了）；只有记忆才能理解的。只有记忆才能记住的。我们这里根据 “出力最小原则”，采用的是滚动式复习法。先复习第一章，然后复习第二章，然后把第一、二章一起复习一遍；然后复习第三章，然后一、二、三章一起复习一遍……以此类推。这种复习法需要一定的时间，但复习比较牢固，也符合记忆规律，效果好。

十四、“过度复习法”。

记忆有一个“报酬递减规律”，即随着记忆次数的增加，复习所记住的材料的效率在下降。为了这种“递减”相抗衡，有的同学就采取了“过度复习法”，即本来用10分钟记住的材料，再用3分钟的时间去强记——形成一种“过度”，以期不受“递减”的影响。

十五、“题不二错”。

复习时做错了题，一旦搞明白，绝不放过。失败是成功之母，从失败中得到的多，从成功中得到的少，都是这个意思。做错了的题所涉及的内容要成为我们的重点关注的内容。

十六、要掌握考试技能。

“基础题，全做对；一般题，一分不浪费；尽力冲击较难题，即使做错不后悔”。这是应该面对考卷时答题的策略。这个策略是十分明智可取的。考试试题总是有难有易，一般可分为基础题、一般题和较难题。“容易题不丢分，难题不得零分”。保住应该保住的，往往也不容易，因为遇到容易题容易大意。所以明确容易题不丢分也是十分重要的。难题不得零分，就是一种决不轻弃的进取精神的写照，要顽强拼搏到最后一分和最后一分钟。

十七、“绕过拦路虎，再杀回马枪”。

考试时难免会遇到难题，费了一番劲仍然突不破时就要主动放弃，不要跟它没完没了地耗时间。在做别的题之后，很有可能思路打开了，再反过来做它就做出来了。考试时间是有限的，在有限的时间里要多拿分也要讲策略。

十八、“对试题抱一种研究的态度”。

淡化分数意识，可能是缓解紧张心理的妙方。因此，对试题抱一种研究态度反而会使我们在考场上更好地发挥出最佳水平。有一颗平常心比有一颗非常心有时更有利。

十九、“多出妙手不如减少失误”。

这是韩国著名棋手李昌镐的一句经验之谈。他谈的是下棋，但对我们考试也不无借鉴意义，特别是对那些学习比较好的学生，要取得出色的成绩，创造高分，减少失误是关键。

二十、最关键是培养兴趣。

美国教育学者布鲁纳说：“对学生的最好的刺激是对学习材料的兴趣”。还有一句名言说：“兴趣是最好的老师”。没有兴趣但是不得已的事情也得做，却如何有兴趣而乐此不疲？比如政治，因为它的理论性比较强，很枯燥，所以就多培养对政治的兴趣。平时多关注些国家的方针政策，在遇到问题时，也会把自己想象成一个公务员，想象公务员是怎样解决问题的，这样政治就生动起来了，其实政治就在我们身边。

二十一、不把作业带回家做。

上课的时候非常认真，课堂效率很高。学习上的事情在学校的时间全部解决，作业什么的争取不带回家做，这样回到家以后的时间就是属于自己的了，就可以做自己想做的事。

二十二、喜欢做笔记，把笔记整理得工整、全面。

知识体系的把握、知识脉络的梳理和回顾非常重要，有了笔记就可以经常做有重点的复习，温故而知新。

二十三、“别把中考想像得可怕”。

初三年级不痛苦，很充实。不要紧张，只要从现在开始都来得及，努力做出，一定是有回报的。

二十四、善于总结，不断探索。

平时做题时，关于分析和思考问题，并积极地总结，探索新方法；不为了做题而做题，而是要主动积极地追寻在题目和解答之间的必然联系，把题目做活。

二十五、发挥和幸运才是关键。

要注意考试策略，实力只是一部分。认真对待平时的考试。在平时考试中积累经验、总结教训。

二十六、班里的学习氛围很重要。

学习气氛好的班级就像家庭，好朋友趣味相投，压力之下也都能很快乐地学习。同伴相处得很融洽，平时也经常开开玩笑，有说有笑，复习时相互提问，气氛很好。

二十七、合理安排时间。

早做准备，后期就不会觉得紧张。各科要平衡用力，略有侧重，不要抓了这科，丢了那科，杜绝弱科的产生。

二十八、保持好心情。

不管外面的生活有多复杂，重要的是，要有一份好心情，处理好与老师同学的关系，与老师相互欣赏，不要把同学看成对手，要与同学良性竞争。

4.2015江苏泰州中考状元及经验 篇四

中考状元状元经验中考题库中考压轴题中考心理辅导2015年中考状元会花落谁家，他们有哪些不为人知的中考状元经验呢?出国留学网中考频道会第一时间公布2015江苏泰州中考状元及经验，小编精心为您推荐： 2015中考热点聚焦中考时间中考时间安排中考成绩查询时间中考录取查询时间2015中考作文2015中考作文题目2015中考零分作文2015中考满分作文2015年中考满分作文2015年中考成绩查询2015年中考分数线2015年中考录取查询2015中考语文试题及答案2015中考数学试题及答案2015中考英语试题及答案2015中考政治试题及答案2015中考历史试题及答案2015中考地理试题及答案2015中考物理试题及答案2015中考化学试题及答案2015中考生物试题及答案2015中考试题及答案专题2015各省市中考状元专题2015中考各中学录取分数线 中考状元高分经验

第一、上课认真听讲，不放过任何疑问;重视基础。第二、各科都有错题本，反思自己的错误之处;对比总结，学习。

第三、英语敢于大声说，坚持晨读英语、坚持写英语笔记，锻炼英文写作能力。

第四、订阅相应年级的报刊，读书，摘抄，练习;提高写作能力。

第五、数学学习不搞题海战。将课本上的知识点梳理，建立知识架构树。选作典型题，类型题，加强对常用解题法的掌握。反思自己做错的题目，及时填补知识漏洞;不会错第二次。

第六、英语坚持读和说，保持语感;做类型题查缺补漏，将自己掌握不太牢固的语法点、知识点着重领会，记忆。第七、语文能力是长时间学习积累的结果，最后阶段死记硬背的方法对提高成绩没有太大帮助，语文试卷中的阅读题是一个公认难点，很多同学在答题后自我感觉良好，但最后成绩却不尽人意，这是其解题思路与出题者意图的偏差造成的，对待阅读的技巧是要先领会作者的写作观点和文章的中心思想，学会用文章中的观点破解问题，这需要同学们在平时做题时多注意培养自己的分析能力。另外，作文也很重要。写作文切记不要跑题，并在此基础上积累一些精彩的语句，提高自己的文采，以博高分。老师曾建议，中考之前头脑里至少要装有五十篇范文。

第八、理化复习重点应放在基础题和类型题上，分析解题思路，掌握并灵活运用解题方法是获得高分的基本保障。难题不是重点，但对付难题不止重结果，分析解法才是最重要的一环。

第九、对考试不要过分关注;保持轻松心里。像平时一样作息;饮食健康，保持身体健康。临考试适当玩乐、游戏有助于减缓压力。

5.中考状元的中考经验 篇五

一要有信心，有恒心。能不能坚持150天很重要，没有顽强拼搏的精神，就空有大志，一切都等于零。一对一教学，给学生定制属于自己的学习计划，迅速提升成绩;突出学生的主体、个体地位，将学习进程细化到学生学习成长的每一个细节。

二是了解自己的生物钟。有的人百灵鸟型，有的人猫头鹰型，自己要清楚，会合理分配时间进行学科复习。比如百灵鸟型的人，就应该早上进行大量识记性知识的朗读背诵，效果特别好。上海浦东中考辅导，同时参考其他复读机构的教学水平对比，综合各方面评价进行选择。

定义、定理、公式等既然是对客观世界中数量关系的准确抽象，那么抽象的过程也就是前人发现和证明的过程。初三学生要重视重涉前人之路的引入方法，这种方法可以教我们如何抽象客观，培养观察和探究能力。应该认认真真地从事发现活动，研究发现过程，自己得出结论。激发求知欲，使心理进入积极的准备状态。对概念的研究还在于排疑解惑，自己去验证它的正确性。

三是有一套高质量的复习资料，进行精准复习。要知道各科的重点难点，特别还是要了解考点。一套高质量的资料，会帮你解决这个问题，过滤一些与考试无关的内容，会过滤近两年已经考过的内容。

英语成绩的提高是要达到一定量的付出和努力才能显现出来的，所以我们对学习要有耐心。其次要合理定位，首先要客观地评价自己，给自己一个合理的定位我们每个人的学习情况各不相同，我们不能要求自己在初中的最后一段时间里就一定能在学习上突飞猛进，赶超学习成绩最好的学生，这是不现实的。我们应该找准自己在班级中、年级中的位置，树立一个通过自己努力可能实现的目标，从自己学习情况的实际出发，才能进步，才能找到学习的信心。否则，只能是在和他人的比较中徒增痛苦，对自己的学习是无益的。

四是边复习边进行自我考试，以考代练，同时建立自己的错题库。以考代练效果特别好，知识可以得到巩固，错题库可以让自己了解没有掌握的地方，可以查漏补缺，对提高成绩特别有帮助。

衡水中学高考状元总结，是我见过的最真诚的学习攻略!

曾就读于河北衡水中学、河北省理科状元的王亚玉在刚刚进入衡水中学的时候，年级排名仅仅196名。那么，究竟是什么让她积跬步而至千里呢?

学习的过程，有酸有甜，有成有败，有彷徨，有失望，也有快乐和充实，这是每一个奔向未来的人必经的。但我们因为有理想，而走得坚定。

在高考的硝烟散去后，我站在曾经梦寐以求的位置，回望，我的无悔三年。

失败后仍要奔跑

刚刚走进衡中，我便遇到了原本料想过的失败——年级196名。面对这个名次，我不禁想起了《红与黑》中于连的197名，有点自嘲的意味。

失败时，我也会痛苦，伤心，哭泣甚至绝望，我望着高中三年不知道要走向何方。但请注意，不要让失败过夜，否则便是懦弱。

我们没有办法拒绝失败带来的悲观情绪，但这不会是主流。失败了，痛苦了，就该再站起来，毕竟，大家都在奔跑，你停下来，就会被践踏。

第二天，你又是全新的自己，没有人说你必须背负失败，而我说，你必须背负理想。

老师才是课堂焦点，要绝对相信老师，就如同崇拜一般。上课时，老师就是焦点，听课要虔诚。

即使是老师一句不经意的话，也可能正是你遗漏的知识点，可能对你来说是难点或重点。

老师的课，都是精心准备过的，把所有的知识点都串连在里面。课堂，永远都是首要的。

有的同学上课一边听课，一边做题。我是极其反对的，至少我从来不这么做。

好记性不如烂笔头

我十分注重做课堂笔记，记下来的比听过就算的来得更真切。我的每一张老师讲评过的卷子都是有很多红字标记的。

记笔记开始是一种要求，后来便是习惯。如果有时间，可以先记在卷子上，课下整理在本子上，这样是最好的。

如果没有时间整理，也可以直接写在本子上(如果不妨碍听课)。

另外，老师上课布置的内容和自己下课要整理的部分要记在小本子上以免忘记，每天做一个简单的学习计划。

每天你面对着很多卷子，这不是任务，而是机会，是阶梯。

当你没有找到适合自己的方法时，做题就是方法。当你没有学会取舍时，尽量多去完成。当你还不知道什么是重点，那就都当做重点来记。

我负责任地告诉你，在低年级的时候，老师发的所有卷子都绝对有时间认真完成。

先做衡中老师组的卷子，再做课外题。做题无疑能拓宽你的视野。最后冲刺阶段，英语老师笑称，我们都是见过世面的人。老班在壮行会上说，我们三年什么题都见过，最后一场考试就是去见老朋友。

总结改过是关键

但从更高的层次上说，总结改错是关键。

我们做过很多题，也错过很多。然而对于错题，有些同学太草率，不能进行及时整理和巩固，甚至有些同学只一味做题，不注重总结，但事实上题海战术并不是最佳方法，只做题不改错便是舍本逐末，是无效的。

每天做的很多题都是容易题或重复题。

本来会做的题，又做对了，意义不大;本来不会的题，做错了，才应该更加重视，寻找错误原因，积累下错题，并写下自己的思考过程，这样题错了也错得明白，错得有价值。

每个人都应建立个性化的改错本，改错本是万万不能抄、不能补的。改错本上每一个错题都应有它存在的意义，不是敷衍。

每个错题都不能轻易放过，如果是因为马虎可以不积累，如果是知识上的漏洞一定要记下来。

改错本一定要写得全，不能心血来潮就写，不然就放在一边不管。Slow and steady wins the race. (稳扎稳打无往而不胜。)

改错本写好了，这样复习的时候才真正有效果。

改错本就是符合自己的一手资料，比任何课外书都有意义。考试前，主要就是翻看改错本，翻看课本，而不是卷子一张张的看，这样才有针对性。

成功的脚印

考试的时候，不要因为题目难易而影响心态。我本身喜欢做难题，但是我并不会因为题目简单就放松或者觉得无聊。

而且简单题如果因马虎出错损失会更大。实力怎么样不根据题目难易而改变，该考多少就考多少。

题目难了，要为自己又迎来了一个挑战而兴奋，做题更有精神;题目简单了，也不能放松，该拿的分都拿全了，才是胜利。

我考试的时候基本上不紧张，只要准备好了，考试绝对不会是问题。如果没准备好，觉得会考不好——这是不应该的。

在考场上也一定要保持自信，考场状态十分重要。

我有一次暑假时进行了奥赛集训，暑假作业根本没做，很多东西都忘记了，一调时我并没有像其他人那样觉得肯定考不好了，而是尽自己所能去做，放下了包袱，结果是考到了年级第四，还算不错。

我当然不是说考试不用准备，怎么都能考好，肯定不是这样，而是说无论怎样，考场上你就只要相信自己，不要有其他想法。

考场上，只有你和题，不去想自己的付出多少，不去想对这次考试的期望，也不去想过去的失败和成功。自信而投入，这才是最佳心态。

三年了，在衡中的日日夜夜在我脑海闪现，当我走过这一切，发现每一个脚步都不是白走的，所有的付出都不会是白白付出，成败在学习的每一天中已有分晓。

我相信God helps those who help themselves(天助自助者)!

最后，把当年老班送给我们的励志名言，也转赠给学弟学妹们：

1.人有两条路要走，一条是必须走的，一条是想走的，你必须把必须走的路走漂亮，才可以走想走的路。

2.人生最大的悲哀，是对前途没有希望;人生最坏的习惯，是对工作没有计划。

3.很多人喜欢拖延，他们对手头的事不是做不好，而是不去做，这是最大的恶习。

4.人生没有寒暑假，人生不是学期制，没有哪个雇主有兴趣帮你寻找自我，请用自己的时间来做这件事吧。

5.一旦做出决定就不要拖延，任何事情想到就去做!立即行动!

6.好的习惯主要是依赖于人的自我约束，或者说靠人对自我欲望的否定。

7.这个世界并不在乎你的自尊，只在乎你做出来的成绩，然后再去强调你的感受。

6.中考状元的学习心得 篇六

什么是上得名校，成为状元的法宝呢？是聪明、还是学习方法。下面来看中考状元讲述的心得我不聪明但懂得方法。希望能对深圳择校家长有帮助。

上初一时自己也一直都是班级的十几名，不过自己一直都是一股劲，就是靠着一小步一小步提高，慢慢地就不一样了。

不少人都好奇，成绩好的孩子都是咋安排学习时间的。提到时间的安排，锦通笑了，也没有什么特别啦，不会在那里弄个表格什么的，一般都是随机安排，根据一周或者是一天各科的重点分量来安排，哪一科分量中就会倾斜一些。还有就是自己觉得稍稍薄弱的科目，就会偷偷的加时。说到这，锦通做了个鬼脸。

锦通说，如果一定要说点时间上的安排话，那就是自己不会熬夜，睡太晚会影响第二天的学习质量的.，再说了，成绩绝对不是靠时间堆出来的。一般每天都会在10点半左右就休息了，晚点也就是11点也休息了。最后初三冲刺的时候，也没有几次熬到12点的。

锦通说，自己原来是个话很少的人，刚上初中时甚至有同学笑话他是个书呆子。后来我就想通了，自己一个人在那里思考并不会快乐，而多和同学交流常常还能碰出点火花呢。所以，现在他们都说我特别能说。

语文：也要提炼归纳

锦通说，可能不少人都认为，提炼归纳是学数学之类的科目必须的，其实，对于语文还是挺重要的。这几科中，语文曾经是锦通最薄弱的科，150分的总成绩只能得不足120分。

如何提高的，锦通概括了四个字，多读多看。别小瞧了这些，语文阅读不是占很大比重嘛，每次我都会非常细致的读阅读的原文，反复研究后面提出的问题，这中间要注意总结归纳，发现它们之间有共性的地方，遇到不同的题则发现其个性的地方，二者一结合，语文成绩就上来了。

数学：不要局限于书本

初中时锦通曾经获得省数学竞赛一等奖，平时模拟考试也都会达到140分以上，可他昨晚悄悄告诉记者，小学时数学成绩挺一般的，甚至可以说不好。后来接触了奥数，我倒不是提倡大家都去学奥数啦，就是觉得，如果可以让自己的知识面稍稍高于课本一点点，不仅仅局限于书本那些，思维开阔一点，那么学数学就会成为一种乐趣。

锦通说，数学题要做，不过要精选，别一套又一套做起来没完没了，这样会让自己失去对数学的兴趣的，要少而精。

外语：让自己在外语环境中

谈到外语，锦通平静的脸上生动了几分。不少同学都觉得听力挺难，其实听说是分不开的，一定要张嘴，要会说了，自己才能真正听明白录音中的发音。锦通说，虽然咱平时都不能随时随地接触到外教，但是可以想点办法啊，外语老师不是都说要有语言环境嘛，一般有时间，我就会给自己放录音，可以的话就跟着他们讲，别怕错，就在那自己对自己说，让自己生活在自己造的语言环境里。当然，如果能找到一个对话伙伴那是再好不过了。

外语的语法一定要准，这个还得靠练习，没有啥好办法。我和身边的同学都常犯的一个错误就是忽略细节，外语考试时常常会在小的语法方面丢分，就是那种特别简单的地方，于是就自己跟自己较针，怎么就错了呢，慢慢地就好了许多。

物理：让心中的知识形成反射

好多人开始学接触物理时都觉得挺难的，但是你要是抓住了物理知识间的那些细节，记住它，就会发现物理其实并不太难。锦通如是说，他中考前物理最好的模拟成绩是118分(满分120分)。

认真这个词，锦通说了几遍，最初接触一个知识点时，一定要认真记，把它印在心里，书里的黑体字啊，划线的部分，都是需要认真关注的，都得认真记住

见到记者重复认真这个词，锦通笑了，真的，来不得一点含糊，物理老师都教我们要产生反射嘛，我想认真了才会真的印在脑子里吧，见到试题，才会很快反映出来，然后才会有思路。

化学：一环都别落

锦通说，如果大家觉得物理各个章节相对独立一点的话，那么化学就是更明显的一环扣一环，一环都不能落，都不能不结实。

不少同学都会觉得化学的实验题挺难的，可锦通自有心得，实验题要多见，老师做实验时你得看细节，看历年真题时得善于归纳思路方法，别在那里背题，要真正的开阔思路。

7.中考状元谈英语学习方法 篇七

我认为学好英语在一般情况下可用如下规则描述：“动因+兴趣——决心——持之以恒——见效”。既要珍惜课堂教学和老师指导的学习机会，也要抓住习得英语的机会。习得英语是指学会自己主动听广播、听录音，看电视、看录像，读书报、读小说，用口语和书面语与别人进行交流。

模仿英美人的语音语调，并不一定要一味追求洋腔洋调，重点应放在发音正确，吐字清楚，表达自然。大胆开口说英语，有时不免要背诵，甚至自说自话。

阅读时对那些不影响全句全篇大意的新词，多查词典，了解其意义和用法。

做任何事都要掌握其规律，学英语也一样，因此，看一两本浅易的语法书何乐而不为？

●中考状元梅仁毅谈英语学习方法

要学好英语，就要对语言本身及语言所传达的各种文化信息感兴趣。当你读到或听到别人用简洁的英语表达深奥的思想时，兴奋不已，立即记住，这就表明你已对语言产生了兴趣。没有这种兴趣，难以在语言学习中登堂入室。

学习英语从一开始就要重视语音、语调、重音、停顿，不求完美，但要基本正确。否则，将影响以后听力及口语，从而使语言失去交流的功能。

读简易外国名著对打好基础极其有用，要多看多读。一是数量要多，至少读上二三十本。二是要反复读，选出十至十五本，读三遍，读到许多问题印在脑海中。设想一下，别人能用一千五百到两千的词汇写出几十本书来，如果我们能掌握这些表达方式，能够表达多少内容！

在基础阶段后期或进入高年级，要努力背诵名篇，比如说，背50至100篇。无论从语言还是内容上来说，这都是精华。背熟了，对了解西方文化和研究文字的运用都有好处。

●中考状元陈琳谈英语学习方法

在没有语言环境的情况下，外语是不可能“习得”的，只能“学得”，但作为一种教学手段，必须尽量创造习得环境。首先，必须下苦功夫。我一向主张要“背”。不仅青少年，成人更加要背。且看郑板桥在《自叙》中所说：“人咸谓板桥读书善记，不只非善记，乃善诵耳。板桥每读一书，必千万遍。舟中，马上，被底，或当食忘匕箸，或对客不听其语，并自忘其所语，皆记书默诵也。书有弗记者乎？”一代大师尚且如此，何况我辈凡人，更何况他背的大概不是外语。

一般学习外语的，都知道有所谓“精读”和“泛读”。殊不知，在听、说、写“三会”的基础之上，也都要做“精”和“泛”的工作。说得再细些：要有精听和泛听、精说和泛说、精写和泛写。精泛两种功夫相辅相成，缺一不可。

学习语言，在读、听、说、写“四会”的基础上，可因自身的需要而有所侧重，但最好还是能全面掌握。英国16世纪思想家培根曾说：“读书使人充实，交谈使人机敏，写记使人精确。”（这里交谈包括听和说）。可以看出，学会读、听、说、写一种语言，不仅是把语言作为一种工具来掌握，更加关系到一个人素质的培养。

●中考状元秦秀白谈英语学习方法

好学生都不是在课堂上由老师“教”出来，而是靠老师在课堂内外“导”出来的。就学习英语而言，不要把“宝”都押在课堂教学上，而要靠自学。要学会在生活中学英语。生活的范围有多大，你的英语学习天地就有多么宽广。诚然，你周围的语言环境是汉语，但你完全可以自己创造虚拟的“英语世界”。常问问自己：这层意思或这个事物用英语该怎么表达？在这种场合或情景下，老外会说些什么话？带着这类问题去读书，去请教他人，就能“立竿见影”。有了这种意识，你就会发现：你走到哪里都可以学英语，一辈子都在学英语。

要读大量的英文小说。就英语学习而言，一部英文小说其实就是英语建构的一个“虚拟世界”。那里有人、有人的心灵和人与人之间关系的揭示，有人与自然、与社会的冲突和调和。走进一部英文小说，你实际上就已经“生活”在一个“英语世界”里，还愁没有东西可学吗？经典作品要读，写得好的当代通俗小说也要读，因为后者的语言更新鲜，更有时代感。

●中考状元陶洁谈英语学习方法

学习英语跟做任何学问一样，没有捷径可走，不下苦功夫是不行的。

学习英语首先要打好基础。从语音、语调做起，多听录音多模仿，一定会有收益。学习语言有一个积累过程，在听、说、写、读四项基本技能中，阅读是关键。应该大量阅读简写本文学名著和其他简易读物，培养对英语的感性认识，了解西方社会的文化背景知识。如果把自己感兴趣的文章或诗歌或名篇背下来，那对以后写地道的英语会大有好处的。

学习英语是为了使用它。在大量阅读的基础上，要想方设法使用自己学到的东西。最简便的方法是使用英语复述自己感兴趣的阅读材料和用英语写日记。这两种办法可以促使我们在阅读时有意识地寻找我们想用的语言素材和表达方式，而长期坚持下去就会提高我们理解原文的能力和用英语正确表达思想的能力。

●中考状元刘承沛谈英语学习方法

学英语的成败，在很大程度上取决于我们接触了多少英语和什么样的英语。阅读的语言材料最容易得到，因此我们应该多读书，读各种有用的好书。

朗读和听写是学英语最有效的训练方法，基础阶段必须坚持。千万不能因为现行各种英语测试不考这两项而放弃。

8.2013深圳中考状元的总结 篇八

谈到获得深圳中考状元的感觉时，陈恺欣的回答直率而稳重。她说最初听到消息时，觉得像场梦，而短暂的兴奋之后，就感觉到压力——如果高中时学不好，岂不是会被别人笑？

一、习惯，让自己更高效

我们原以为要成为状元，也许就要头悬梁锥刺股之类，然而陈恺欣却不是这样，她绝对不会“克扣”自己的休息时间。“每天差不多六点半起床，十点半睡觉，每天保持8小时的睡眠时间”，“晚饭后喜欢玩电脑、陪妈妈散步，所以晚上8：15至10点多学习”。

也就是说，取得这么骄人的成绩，她其实花的时间和大多数人是一样的。这里很关键的一点，就是良好的习惯。访谈中随手就可以举出这样的例子来：

初三的每个周末都会做两三道综合题，训练自己的题感；

规律而充足的睡眠，在白天保持良好的状态；

每天晚饭后会陪妈妈散散步；

晚上8：15-10:15左右学习，为了不让自己太累，各科是交替学习的，比如第一科数学、第二科英语，这样思维可以转换一下，而且每晚高效学习一会儿，就会有5分钟的休息；……

和好多家长聊天时，常会听到他们说，要是我们家孩子能够自律一点就更好了。其实从心理学角度讲，自律对行为的塑造，远远比不上习惯强大。所以如果要更优秀，就从培养优秀的习惯做起吧。

二、反思，让自己成长

访谈中聊到了很多问题，对于学习数学的方法、时间的分配、对班干部的理解，陈恺欣都会有让我们眼前一亮的回答，于是我们不禁惊讶于这样一个问题：她是如何寻找到这些方法的呢？

看看陈恺欣与李鑫老师的交谈吧：

李：“……这些是一开始别人教你的，还是你自己总结的？”

陈:“是自己总结的，就是不断地探索，现在我也在探索怎么样学习高中的知识，在面对中考时，我也去问了考过中考的学生，问他们怎么学，然后他们也告诉我应该有自己的计划，我问过的人，他们大部分都有自己的计划，所以我就在想，类推过去，是不是有计划的人中考成绩就会比较好，所以

我就开始总结。”

试问有多少人面临中考时会主动去问优秀学长；有多少人会推出“计划和成绩之间有相关性”；又有多少人在还未开始高中生涯的时候，就已经在探索高中怎么学？

我们常说“授人以鱼不如授人以渔”，简单说就是给一个答案不如给一个方法，可是找到这个“方法”的方法，又是什么呢？

其实就是不断反思、不断探索。佛曰：“相由心生”，这个世界能给我们提供太多的帮助，然而真正的改变，往往是由内而外的。

三、效率和时间感，让自己致胜

访谈中余坤锴老师问：“你觉得有哪些最重要的学习习惯？”陈恺欣的回答是，效率和时间感。在访谈中，我们发现陈恺欣的生活特别规律，什么时候起床、什么时候睡觉、什么时候学习、什么时候休息，都如此井井有条。这中对于时间的掌控，也让陈恺欣的学习变得非常高效——用和别人一样长度的时间，取得和别人不一样的成绩。

生活是需要有计划的，而这里面一个最重要的维度，就是时间。当你能够掌控时间时，你就越有可能掌控生活。

往后的路还很长，我们祝愿陈恺欣，能走得更开心、更好。

深圳新闻网7月8日讯（记者 刘梦婷）8日下午，深圳中考放榜。获得标准分满分900分的福田外国语学校（景田校区）学生陈凯欣已经第一时间在网上查到自己的成绩，“第一反应是——是不是写错了！”

据悉，陈恺欣来自该校初三（7）班，以各科均“A+”的成绩成为2013年深圳中考“状元”。据悉，陈凯欣已参加并通过了深圳实验学校的自主招生考试。

九年“班长” 成绩很稳定

记者了解到，陈凯欣小学毕业于新莲小学，上初中前就一直担任“班长”，上初中时，陈凯欣毛遂自荐又干起了“老本行”。说到担任班干部，陈凯欣很自信地告诉记者，“当班长让我学到很多东西，比如怎么样让班级变得有凝聚力，锻炼了我的领导能力”，她也开玩笑说，“不想当将军的士兵不是好士兵”。

初三以来的“大”考，除了两次第二名，陈凯欣一直保持第一名的成绩。老师对她的成绩评价也是“很稳定”。陈凯欣告诉记者自己从来没有补过课，“一定要重视基础，我一般都是在平时复习六科的基础，把一些难题留到周末去‘攻克’，考试也是一样，把难题留到最后。”

每天和妈妈散步“约会”一小时

“从我有记忆，妈妈就在晚饭过后带我去散步一个小时”，陈凯欣说这对她的影响很大。“散步的时候会和妈妈交流很多事情，包括我会跟她说很多在学校的情况，她也会给我提出一些建议”，陈凯欣告诉记者，母亲对她给予很大希望，成绩是一方面，但更重要的是学会做人，“我妈经常说‘先做人再做事’”。除此，她也会跟母亲探讨一些诸如自己喜欢哪个男生之类的“小秘密”。

最爱数学 崇拜数学老师

陈凯欣告诉记者自己最爱学数学，“小学的时候特别喜欢数学老师，也是他把我引向数学‘殿堂’的，初中的数学老师又超厉害，很崇拜他。”陈凯欣表示，自己比较偏向理科，以后的梦想是当一名伸张正义律师或者法官，“这也很需要有严谨的逻辑思维”。

每天“偷偷”娱乐45分钟

和多数孩子一样贪玩，陈凯欣告诉记者自己也会给自己一些“福利”。“下午5点半放学，路上耗时

15分钟。一般5点45分就可以到家了！妈妈一般是6点半到家，这样我就可以玩45分钟。”

“最喜欢看穿越小说和玩游戏”，陈凯欣说正因为自己有这些爱好，也会给自己增加动力和效率，“初三期间，除了有大作文需要花点时间，作业一般都在学校就完成了”。

很阳光，很“自恋”，当了九年正班长

要拍照?先让我理理头发。”“我当了九年班长，是正的。”这是一个阳光外向、大气自信，自称很“自恋”的初中毕业生。虽然年纪不大，但她对未来的高中、大学乃至职业生涯都有了清晰的规划。从小到大，她妈妈每天晚饭后陪她散步1小时，母女无话不谈。家人在她身上寄予极高期望，却始终给她自作主张的权利。她就是来自福田外国语学校的陈恺欣，今年深圳中考状元。

高分试卷“秀”给同学看

昨日下午，在福田外国语学校，面对十多位记者的采访，陈恺欣侃侃而谈，一点都不羞涩。已通过自主招生被深圳实验学校录取的陈恺欣从小成绩就很稳定。她初三的成绩只有两次是第二名，其余都是第一。

理科是陈恺欣的强项，尤其是数学。有一次她数学考了98分，全班第一，于是特意将试卷放在投影灯下，给同学们“秀”一下。陈恺欣说自己很“自恋”。今年中考一举夺魁，陈说也很惊讶。她的学习经验很简单，那就是打好基础、多看书、多做题，讲究考试技巧。

初三对于很多学生来说是压力较大的一年，但陈恺欣却说自己感觉比初

一、初二更轻松。她每天在校完成所有作业，回家后还有近1个小时自由支配。晚上大约用两小时复习，不开夜车，周末也不参加培训，而是用来钻研难题。“我平时做题的技巧就是碰到难题就跳过，等周末有充分的时间，再进行深入研究。”

9.中考状元学习法宝 篇九

2013年天津中考成绩刚刚公布，谁是今年的优秀考生？近日，记者走进南开中学、天津一中、二十中学等学校，寻访那里的高分考生，面对面了解他们的学习经历，希望他们的学习经验能对其他学生有所启发。

这些十五六岁的大孩子性格各异，有的淡定、有的健谈，还有自己的业余爱好„„也许没有高考优秀生们总结出的经验一二三，可9年的读书经验积累下来，他们还是有不少让人欣赏的学习品格，那就是坚定、认真和对自己的严格要求，没有服输过、没有懈怠过，一路坚持„„

中考优秀生 我有我的样

“淡定哥”和他的小伙伴们（图）

谁说好学生千人一面？卢礼威、石祺、丁泉、高誉籍，这四个就读于南开中学的优秀生，虽然在这次中考都拿到了令人惊艳的成绩，但在性格、爱好以及个人追求上却“我有我的样”。淡定哥、执著姐、小李云龙、科学怪咖，一个个有趣的标签不足以囊括他们身上的闪光点。

南开中学 卢礼威 579.5分（状元）

淡定哥该出手时就出手

他是同学们眼中的淡定哥——三年成绩一直名列前茅；每次拿到好成绩，从来没有失态反应；做事看起来不紧不慢，却能把每件事都做到有条不紊，尽善尽美。淡定几乎成了他身上最显著的标签，在课堂上你看不到他交头接耳，课下也看不到他因为贪玩而误了作业和复习。他如同钟表一般，精准地去完成自己该做的事情，而且这种行为的出发点，来自于自觉。

说了这么多淡定的“事迹”，卢礼威其实也有不那么淡定的时刻。比如初一刚报道的第一周，班里选举班干部，老师号召毛遂自荐。于是在选举第一个班长职位时，卢礼威首先举了手。“我上小学时就是班长，特别想在初中证明下自己。说实话我也挺紧张的，害怕失败，也担心别人会怎么看我，但我还是选择了勇敢。”

三年里他成了同学们的“榜样”。上课认真听讲，下课认真复习，积极完成老师交给的任务，团结同学——班干部手册上的内容，成了他的行为准则。前几天毕业季，同学们都说，卢礼威当班长他们心服口服„„

拥有超强心理素质 讲求各科平衡关系

淡定之于卢礼威，不仅在于稳定的成绩，更体现在应考时坚强的心态。用同学们的话说，“班长的心理素质太恐怖了！遇到难题我们手心都出汗，只有他云淡风轻，像没事人一样。”

“其实遇到难题我也紧张，但越紧张越出错。每到这个时候，我就告诉自己放轻松。先把后面的题做了，如果有时间再去做这道难题。我觉得拥有好的心理素质，才能尽可能地展现自己的真实水平。”翻看卢礼威的各科成绩，你几乎找不到“短板”科目。虽然身处实验班，按理说更看重理科学习，但卢礼威花在语文、英语这些文科科目的精力并不少。他有一个“各科相通论”。“如果你看得更高一些，其实学习是一种能力，各科的知识其实都是相通的。我不希望自己有弱势学科，所以对每一科都很喜爱。”也因为这样，初中三年，这个男孩在英语、物理、化学等多项竞赛中折桂，也一次次证明了“各科相通论”在他身上站得住脚。

爱安静读《易经》 也享受流汗的感觉

在卢礼威身上，你能看到一份超于同龄人的淡定。他说，这归功于父亲的影响。“我爸喜欢看《易经》、《道德经》这些古籍。小时候我也喜欢翻着看，当时是粗浅的认识，现在想起来别有洞天。”卢礼威笑着说，学习之余最享受的事，就是跑到父亲的书房里，支上小桌摆上象棋和父亲一决高下。“下棋时父亲和我谈古论今，特别穿越。我有一个梦想，就是高中时希望建立一个古文社团。这些古籍都是财富，我希望和同学们一起分享。”

爱看古籍，性格淡定，卢礼威有没有运动的一面？答案是肯定的。在学校里，他是同学们眼里的羽毛球高手，不管是操场还是场馆里，都留下过他大力扣杀的影子。“我喜欢淡定，也喜欢流汗的感觉。我没有什么企图心，希望自己走好高中生涯的每一步。”

南开中学 石祺 561.5分

不明白的问题我会打破沙锅问到底

“铜块放久了为什么会变绿？考试期间为什么要少吃蛋白质含量高的食物？”类似的发问，一直伴随石祺的初中生涯。在同学们看来，他们几乎习惯了这个留着荷叶头的女孩，每到下课就追到老师后边不停发问，不管是听到的看到的，还是书本里生活里的，她都充满疑问。

这份对于真知的执著，同样投射在了学习中。抱着打破沙锅问到底的决心，这个女孩绝不允许自己忽略掉学习中的任何一个漏洞。对物理和化学这两科最感兴趣的她，业余时间很大一部分都贡献给了中央9套的《科学探索》节目。盯着 电视时而目不转睛，时而若有所思，这样的时刻也经常发生在观看《discovery》这些自然类节目中。虽然被同学们称做“执著姐”，但她并非没有轻松一刻。学习累了，弹弹电子琴或听一段古典音乐，是石祺最好的放松方式。“在学习中较劲，休息时放松，是我的风格。我会把这份好奇心保留住。”

南开中学 丁泉 569.5分

像李云龙那样去战斗

对“难题控”而言，数学卷子第18题的第二问，往往是一座值得征服的高峰。但在今年中考中，丁泉却主动放弃了。“我看了一眼没有思路就放弃了。我要把时间放在其他基础题上。难题不会做，我不会跟自己过不去的。”

这份清醒，也体现在平时学习中。什么时候复习、如何复习、不同难度的试题进行归纳、解题思路以及复习心得体会„„这些内容，很多同学会记在脑子里，而丁泉却都记在笔记本里。这个被他称作“作战记录”的本子，他坚持记了三年，如今各个学科的总结摞起来，也已经有了一定高度。

没错，他就是一个拿考试都当打仗的人。“就像打仗一样，考试也要讲求战略战术。首先要有自我定位，认识自己的水平，然后指定作战计划，可以分为短期目标，逐一攻破„„”对这样一个军事迷来说，如果让他讲述自己的“作战”心得，简直就能讲上三天三夜。从小就对军事感兴趣的他，不仅收获了诸如战斗机航母大炮这些课外知识，也树立了一种战术观念，十分讲究统筹。“我最喜欢的人物是《亮剑》里的李云龙。绝对领导力，敢冒险，关键是足够灵活。”

既然拿考试当打仗，生活里的丁泉也敢打敢拼。去年学校组织足球联赛，身为体育委员的他为了动员班上男生参与，直接撂话“是男人就该踢足球”，于是场上奔跑着一群铁血男儿，带头人正是丁泉。

南开中学 高誉籍 569.5分

有责任心的“科学怪咖”

在南开中学初三年级，提起高誉籍的名字，很多人都会投来佩服的目光。前段时间，这个男孩刚刚站在讲台上，为全班同学带来一节《数学之美》的公开演讲。而在平时，更多时候他会牺牲掉自己的午休时间，耐心给同学们讲题。这一行为，一坚持就是一年多。

“数学很美。如果你观察公式和定理，你能看到非常美妙的东西。我喜欢总结自己的解题思路，往往是没过几天，老师在讲新课时我才发现，原来我想的思 3 路就是某一个没有学过的公式或定理。”高誉籍说，除了喜欢琢磨数字，他还对宇宙暗物质以及平行世界感兴趣，最推崇的电影是美国影片《危机边缘》。如果你想做他的朋友，不要和他谈论吃穿玩乐，讲讲飞碟就足够了。“宇宙是个未知的领域，人在宇宙面前太渺小了。我特别喜欢看星空，觉得特别神秘。”

但他并非《生活大爆炸》里的低能宅男。初二当上班长以来，他要求自己兢兢业业地完成老师交给的每项任务，超强的责任感让他竟然说出“即使耽误了学习，也不能做不好班长”的话。前不久学校组织长绳比赛，班上几位女生临阵变卦，眼看比赛迫在眉睫，高誉籍挺身而出，一边劝说一边物色人选。半个小时不到，九年三班代表队准时站在了场上，很多人都不知道这背后到底经历多大的波折。

“听话”的完美女生

张曼恬安静时更像乖乖女的样子：安静地坐在妈妈身边，笑得很甜，声音轻柔。有时记者提问，她就会转头问妈妈：“你说呢？”

认真听老师话

说到571.5分的考分，曼恬只是笑笑：“还行吧。”话不多，也见不到得意的样子。那么，是天分高，还是学习刻苦？张曼恬告诉记者，就是得认真，听老师话，老师布置的学习任务要不打折扣地完成。上课把老师的板书认真记下来，记在书本上，也记在心里，课后把老师布置的题都做完。是不是要学到很晚？“也不是，还是要有选择，如果是已经复习过很多遍的，就会跳过去。”曼恬说出“有选择”的时候，还是挺自信的。曼恬妈妈补充说：“孩子学习的时候，我们也会‘陪着’，不过不是坐在旁边监督，也不是去检查她，就会在生活上多关照些，过段时间送点水果什么的，提醒她休息休息。”

晚睡觉就是对第二天的折磨

进入初三以后，有月考、模拟考，大大小小的练习册，很多学生会感觉应接不暇。那么考了高分的学生是不是已经对这些题目烂熟于胸？张曼恬的回答是：“题目那么多，无论是谁，即使搭上睡觉的时间，也是做不完的。直到中考前，我还有很多没做过的卷子和练习册呢。做不完怎么办？该睡觉还是得睡觉，就得想得开。我从来不会超过晚上11点还在写题，晚睡觉第二天就会没有精神头儿，这是每个同学都明白的事情，可能就是为了提高分数吧，还得咬牙坚持，不值得。”

“也会遇到做不出来的题目，这时候就更要静下心，一慌张就什么都想不起来了。有些同学觉得自己是夜猫子型的，我不行，白天才有精神，所以不会无谓 地去熬夜，考试也是在白天嘛，如果都练得晚上效率高，就会影响临场发挥。”张曼恬在妈妈的鼓励下说出了一套不能晚睡的理论。

定力好才能保持好成绩

对学习好的学生来说，专心必不可少，还有哪些是必备的素质呢？张曼恬和妈妈给出的答案是：定力好。曼恬妈妈告诉记者，现在外面的诱惑很多，各种信息孩子都有可能接收到，家长如果一味切断孩子跟外界的交流是挺傻的事情。鼓励孩子多跟同学交流，不光是沟通能力提高，还培养好的性格。

张曼恬一直是班里的学习委员，“跟同学一起解决难题，是特别高兴的事儿。好多人在一起交流，可能彼此学习水平会有些差距，但不妨碍大家一起探讨问题，关键是自己明白自己要学会什么，保持自己的学习状态。”

作为班里老师和同学眼中的好学生，张曼恬的优秀自然会吸引关注的目光。“张曼恬这个孩子的定力很好，目标非常明确，不会把心思放在学习和正常同学交往之外的事情上，这也是她能保持好状态的关键原因。”教务处的徐主任说。

天津一中 王咿瑾 570.5分

考试前能犯的错儿全犯过了

初见王咿瑾的名字，觉得用字很特别。王咿瑾的爸爸王振坡说，孩子刚出生的时候，就抱着本书起名字，花了好几个月的时间呢。从名字这件小事上，就能看出王咿瑾父母对女儿的良苦用心。

认真标出成绩曲线图

同为大学教师的王咿瑾父母对孩子的教育也是科学严谨的。王咿瑾说，初三这一年，妈妈把我每次月考和模拟考的成绩都标出来，画了一个曲线图，她说，可以看出我每段时间的学习状态和效果。

结果呢？“结果就是，从曲线图上能看出我考的成绩起起伏伏，一次高一次低的，不太稳定。”王咿瑾笑着说。“跟股市一样？”记者问。“嗯嗯，就是。”她大笑。

“说实话，我的成绩没有张曼恬稳定，虽然学习态度还好，可就是有起伏，能犯的错误全都在中考前犯了一个遍，也犯过低级的错误，就像基础知识之类的。”王咿瑾坦诚地说出自己的不足。“好在有妈妈的曲线图，能及时知道自己哪里不足，错误犯得快，改得也快。”

高知父母也不会解我的题

有在大学当老师的爸妈，遇到不会的难题一定很有依靠吧？听了记者的疑问，咿瑾妈妈直摇头，说根本帮不上忙，除了画个曲线图，告诉孩子要在哪方面注意，具体的学习根本插不上话。“平时就是照顾她的衣食住行，厨艺倒是提高了不少。”

咿瑾爸爸对此更有感受。“我原先就是学物理的，有一次自告奋勇帮她解决物理的电梯问题，找了天大的老师一起研究，最后发现根本不是一种思路——孩子找了高一的学生帮忙，很快就解决问题了。”从那以后，咿瑾的父母对她学习上的具体问题就不闻不问了。

“学习上的事儿也会跟爸妈说，不过不是需要他们辅导功课，而是没有信心的时候、心烦的时候，需要他们鼓励鼓励。”王咿瑾对自己有充分的学习自主权还是挺得意的。

按类型做题考前要找手感

说起学习方法，王咿瑾说，也没有什么特别的窍门，就是上课要超级认真地听老师讲课，课上的学习效率很重要，很多典型例题在课上老师都会讲明白，如果课下再去反复追究这些，就是浪费时间。熬夜的人除了想要比别人多做题，我想大概就是课上的题没有弄明白。

中考前，每位老师都会给学生们留很多题目去做。“即使学习效率再高，这些题也是做不完的。所以就要按类型做题，把题目归类后，还能很快找出自己哪儿不行需要强化，哪儿是已经很熟悉的，就可以先放一放。”王咿瑾说，“不过，也经常在月考中犯一些低级错误，这时候妈妈的曲线图就派上用场啦。”

“这一年的复习节奏跟大家还是一样的，主要在考前要练习一下手感，比如，语文的阅读题，题目的类型和思路都是有章可循的。作文也可以灵活运用素材适应不同的命题要求，在考试前我还看了最喜欢的杂志，对开拓思路也有帮助。”

第二十中学 王文韬 568.1分

上课外班的相声演员不是好学生

在二十中学，提到王文韬的名字，同学们会脱口而出众多“标签”：不上课外班，10点就睡觉，最爱说相声„„

按理说这些标签很难形容一个好学生，但王文韬做到了。不仅学习成绩拔尖，而且得了很多包括英语、化学在内的比赛一等奖。他这样评价自己：我不是在玩中学习，而是干脆把学习当成了一种爱好。

他没有上过一节课外班因为提前预习有“甜头”

从小学到初中，九年里没上过一节课外班，初三备考最紧张之时，晚上不到10点就钻进被窝。即便如此，全国中小学生英语演讲比赛天津市一等奖，全国化学竞赛天津市第一名，初中成绩稳居年级前三„„总有人问我：你真的没有上过课外班吗？哈哈，我都习惯了。”

没有小班加练，学习时间又赶不上别人，他如何做到笑到最后？这个大男孩的秘诀就俩字：自觉。每到暑假来临之前，别的同学规划着去哪散心去哪玩，王文韬却在四处淘换下学期的各科课本。用他的话说，如果不在暑假把下学期的课程从头到尾看一遍，“一个假期都会过得不自在。”“最开始也觉得浪费时间，毕竟男孩喜欢玩嘛。后来尝到了甜头。”这个“甜头”，指的是开学之后，他发现难点再多难度再大的课程，对他而言都是云淡风轻了。“不用费太大力气，每天都是轻轻松松的。”

都说兴趣是学习的老师，这个大男孩更是贯彻到底。简单地说，就是以兴趣为出发点，化繁为简地去学习。比如很多同学憷头的英语学科，王文韬通过自学不仅练就了一口流利的口语，还收获了“英语思维”。“我平时会看英文小说和外国电影，为的就是训练英语思维。”学数学，王文韬是个典型的“难题控”。每到下课，这个男孩的身边几乎永远围绕着几个好哥们，常常为了一道难题的解题思路争得面红耳赤。为了学好物理和化学，王文韬更是直接把实验室搬到了家里。于是醋泡鸡蛋实验，塑料袋装酒遇热水等一个个实验，让他在亲自动手实践中，把课本上的原理一一吃透，虽然厨房成了“重灾区”„„

他没有手机不玩网游却热衷规划时间表

王文韬的“怪”，还体现在手机上。现在的90后、00后孩子，谁手上不拿着个手机？王文韬坚决不要。“手机对我一点用处都没有。”除了不玩手机，网络游戏也从来没有在这个男孩的世界里出现过。

估计很多人都觉得小王同学一心铺在学习上，可能是个“书呆子”了。但是——早晨8点到10点和同学打篮球或打乒乓球，10点半到12点看电影，下午1点到3点游泳，3点到6点看书，晚上7点到9点看杂志，做实验„„“除了学习时间，更多的工夫用在了玩上。”

对于这样一个好奇心严重旺盛的孩子，如何规划好时间，照顾好爱好是个急需解决的事。从小学开始，王文韬就在寒暑假制定时间规划表，让学习和爱好统筹合作，互不干扰。当然更多时候，王文韬业余时间更愿意呆在他的书房里——小学时是满满三面墙的认字图片，初中安了顶天书柜，然后添了健身器材、篮球架子、实验的瓶瓶罐罐。“这里就是我的天地。或立或坐或躺，看书健身做实验，我玩得不亦乐乎。”王文韬笑着说，如果不是家里人阻拦，他就差在屋子里踢足球了„„

学校人人皆知的“开心果”听“文韬说相声”成了保留节目