培训汇报课方案

2024-09-04

培训汇报课方案（通用10篇）

1.培训汇报课方案篇一

敬爱的党组织：

今天是我们入党积极分子培训课的第三个理论专题——“中国***党员”，入党积极分子培训课思想汇报。整堂课下来，我内心感慨万千！

曾几何时，我们的国家那么落后，闭关锁国几多年，闭塞了视听，桎梏了思想？曾几何时，我们的国家那么屈辱，清政府划出地盘供日俄战争，还要赔上银子和尊严？曾几何时，我们的国家那么混乱，民国38年战乱纷飞，安定生活成为百姓的奢望？

现如今，我们的国家多么先进，空中加油机到神六神七变轨，我们总算走在了世界技术前列。现如今，我们的国家多么自强，地震雪灾旱灾，损失总是减到最低，我们总算立足于世界民族之林。现如今，我们的国家多么和谐，台湾问题，中美关系，不曾乱了步伐，坚持和谐大主题，我们总算迎来了安定和平的新生活！

现如今的这所有所有，都正是我们伟大的党——中国***带领全国人民争取来的，思想汇报《入党积极分子培训课思想汇报》。作为一名入党积极分子，我为我们的党感到骄傲与自豪。是的，危难时刻，站在人民身前，陪在人民身边的总是***员。汶川地震中，温总理赶赴灾区，山路走不通，便要求飞机将自己空降下去看望灾民，完全地置自己的生死于不顾。西南旱灾，温总理亲自探访百姓，并多次强调：“要不惜一切代价尽快缓解人畜饮水困难，绝不能让一名群众没饭吃，没水喝！”玉树地震，在国外访问的胡主席提前结束访问，他说：“中国政府正在紧急组织抗震救灾斗争。在这一困难时刻，我需要尽快赶回国内，同我国人民在一起，投入抗震救灾工作。”这就是中国***员的典范，全心全意为人民服务的楷模。

我们怀着一颗靠近党，加入党的热忱的心参加了入党积极分子培训。我们都想加入党，想拥有“***员”这一光荣的称号。然而，想要真正成为一名党员，并不是光有一颗热心就足够的，还需要一些起码条件、基本条件以及具体条件。这些条件让我更加深刻的理解了中国***是一个全心全意为人民服务的党，也使我充分认识到自己离够资格成为一名合格的***员的差距。为了成为一名真正的***员，作为积极分子的我们应该做到以下几点：

首先，我们要树立正确的入党动机。相对于如今不端正的入党动机，例如：从众型，盲目型，功利型，我们应该端正入党动机，要真正的做到愿为****事业奋斗甚至牺牲。

其次，我们要坚定****信念。这就要求我们相信并且坚信****事业一定能够取得胜利，并以这信念作为我们为****事业奋斗的原动力。

再次，我们要在实际行动中做到真正为****事业做出贡献。我们必须牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，不断加强自身素质与道德修养，增强自身对党的忠诚意识，并永远保持着自己是劳动人民中的一员。

中国***的先进性，为群众谋取的利益，带领人民取得的成就让我为自己积极加入这个优秀的党而感到丝丝自豪，也让我摆正了态度，定下了目标，争做一名合格的***员

2.汇报课活动方案篇二

善于学习，是教师专业发展的观念和意识;勇于实践，是教师专业发展的基石;常于反思，是教师专业成长的重要方式。为了检验和提高教师的教学水平，进一步夯实教师教学基本功，加强学习和掌握现代教学设备、教学手段、展示教师风采，并为教师的专业成长搭建互动的交流平台，根据学校教学计划，10月份开展教师汇报课活动，以此来激励教师，使其潜能和创造力得到充分发挥，也以此促进全校教师之间的了解。

二、活动时间、人员及地点：

活动时间：20xx年10月11--11月1日

参加人员：全体授课教师

活动地点：1号楼四楼多媒体教室

三、活动组织

组长：副组长：组员：

四、活动要求

1.教师要全员参与、集体评价。把汇报课活动作为学习和提高教学水平的机会;青年教师要把汇报课作为自己锻炼机会，认真准备，积极参与。

2.合理采用现代教学手段，熟练、恰当地利用多媒体技术，要体现实效性和高效性。

3.在教学内容方面既把握教材而不拘泥于教材，教学过程要体现新课程教学理念，学科知识信息要准确无误，教学方法灵活多样。

4.要能够灵活驾驭课堂，师生互动自然。熟练的控制时间，张弛有度;教态自然，仪表大方;语言规范、清晰、简练、富有亲和力、感染力;板书工整、美观、言简意赅、层次清晰。

5.本学科教师全员参加示范课听、评课活动;各备课组教师全员参加本组教师的汇报课的听、评课活动。涉及讲课、听课的教师，要主动与相关教师做好协调，要保证秩序，教导处将对教师听课情况进行检查。

6.教导处在活动过程中，要做到及时积累资料，对上课教师的教学设计、教师的评课及活动的记录，进行及时的收集和整理归档。

五、活动安排

1.凡参加汇报课听课的教师，要认真准备。按先班主任后科任的顺序按时上汇报课。

2.听课教师按要求写出自己的听课记录，评课记录，并于上课后及时上交教导处。

3.活动结束后教学校长对活动进行总结。

4.活动结束后授课教师将汇报课电子教案、课件上交教导处。

3.大班期末汇报课方案篇三

1.大班期末汇报活动方案 2.大班汇报课方案

3.金朵朵班期末汇报活动方案

1、大班期末汇报活动方案

活动目标

通过内容丰富、形式多样的活动汇报，为孩子提供一个展示自己的机会与平台，让他们体验成功的快乐，为他们美好的明天打下坚实的基础。

活动时间 xx年xx月23日晚上6：00——7：00

活动地点大五班教室

参与人员龙老师程老师全体幼儿及家长

活动流程

一、龙老师讲话

介绍本学期小主持人班的教学目标、教学内容以及幼儿的发展

二、节目汇报

1、绕口令串烧表演形式：集体

《扁担与板凳》、《狮子与柿子》、《妞妞放牛》、《小王和小黄》

2、儿歌表演表演形式：分角色表演

《蚂蚁和蚂蚱》、《谁说蚂蚁小》、《鹅大哥出门》

3、快板表演形式：小组

《小放牛》、《猴子狗熊和狐狸》、《小小养鸡场》、《守株待兔》

4、亲子互动游戏

童谣接龙：《月亮粑粑》、《走金桥》

即兴绕口令：《四和十》、《喇嘛与哑巴》、《八百标兵》

5、配乐诗朗诵表演形式：集体

《摇篮》、《妈妈，我只能是个小孩子吗》

三、总结活动，颁发奖品

四、家园交流

2、大班汇报课方案

活动目标：

1、向家长展示幼儿园的教学成果。

2、为每个孩子提供展示自我的舞台，增强孩子的自信心，激发孩子的自豪感。

3、乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感；感受与父母、同伴共同活动的乐趣。

4、家长满意，对幼儿园起到正面的宣传作用。

活动时间：2014年12月31日上午

活动地点：大班教室

活动准备：

1、发通知和活动程序表，请家长安排好时间，准时参加活动。

2、布置好活动场所和准备好活动道具。

活动过程

一、问候时光：活动目的：展现幼儿的礼仪教育

教师：小朋友向爸爸妈妈问好！(爸爸妈妈上午好)教师：小朋友向叔叔阿姨问好!(叔叔阿姨上午好)教师：我们的宝贝这么有礼貌，请家长朋友也向小朋友大声招呼。您可以说“小朋友上午好！，也可以说“宝贝，上午好！”

二、教师致出场词

活动目的：感谢家长参与

（教师：各位家长上午好！我代表大班的老师和小朋友们对各位家长的到来表示感谢，感谢您能抽出宝贵的时间来参加我们的活动，感谢您一直以来关心和支持幼儿园的工作，感谢您对孩子的关注，感谢您见证孩子成长的过程。今天孩子们为家长展示的只是在幼儿园的一个片段和一小部分内容，希望家长能用发展的眼光看孩子，能用鼓励的语言激励孩子，能用赞许的目光欣赏孩子。）

三、学习时光

活动目的：

1、展示幼儿在园所学的成果。

2、培养幼儿在集体面前大胆表演的能力。

3、展示幼儿在园所学的成果。

4、培养幼儿在集体面前大胆表演的能力。

活动过程：

多媒体教室 PPT演示，本学期所学拼音、数学、语言、社会、美术、音乐、识字、科学、礼仪、健康等。

四、生活时光

活动目的：展示幼儿在园的生活小环节

（教师：请男孩子上洗手间后洗手，请排队喝水。女孩子和老师一起玩一玩手指游戏。（交换）手指游戏：一个手指头啊，变啊变啊变啊„„

配班在饮水处引导幼儿饮水，保育老师在洗手间引导幼儿入厕、洗手。）

五、亲子时光活动目的：

1、增强父母和孩子的亲子之情

2、体验合作游戏的快乐。

六、颁奖时光

活动目的：

1、鼓励幼儿，增强幼儿对幼儿园时热爱。

2、让幼儿体验成功的喜悦

七、道别时光

活动目的：

感谢家长的参与。

（教师：今天真的非常感谢家长们参与我们的活动，希望在我们的共同努力下，让每一个孩子都能健康、快乐的成长。为孩子们今后的发展奠定良好的基础是我们同样的期待，为孩子们留下一个美好、难忘的童年是我们共同的责任）

大班

2014年12月22日

3、金朵朵班期末汇报活动方案

一、晨间接待、早餐、复习和汇报准备活动

二、集教活动：绘本《给爸爸的吻》9:00——9:30

活动目标：

1.理解故事情节，用不同的表情、语气模仿对话“才不要呢”。

2.培养幼儿自主阅读的能力。

3.感受亲子阅读的快乐。

活动准备：绘本《给爸爸的吻》ppt音乐《摇篮曲》

活动过程：

一、情境创设——欣赏音乐《摇篮曲》引出课题

你们听到了什么？什么时间听《摇篮曲》？睡觉前你还会做些什么？

今天，老师就给你们带来了一关于熊宝宝睡觉前的故事。

1.阅读封面。

封面有谁？他们在做什么？看书名，请幼儿朗读书名《给爸爸的吻》。

2.阅读扉页。

扉页有谁？他们在做什么？

封面和扉页都有作者和出版社，我们一起来阅读，认识一下他们。

3.阅读封底。

画面和扉页的图画是一样的（感受构成形式）。

二、教师导读——运用多元阅读方法赏析图画书，了解前半部分故事内容

1.多元阅读策略1“读图→读文字”（图1——图7）

图1：你看到了谁？它在做什么动作？他怎么了？心情怎样？（请幼儿自由模仿“趴”的动作）

图2：谁来了？熊爸爸说什么？熊宝宝究竟有没有给妈妈一个吻呢？

图3：熊宝宝给了妈妈一个深深的吻，你们猜猜他会不会也给熊爸爸一个晚安吻呢？请幼儿模仿动作及“才不要呢！”；

图4-5：这一页图画有什么不同？为什么要这样设计？（感受跨页的构成形式）小熊和爸爸在做什么？熊宝宝的表情是怎样的？请幼儿模仿动作及“才不要呢”；图

6、图7：熊爸爸在做什么？熊爸爸要一个谁的吻？你是怎么发现的？（引导孩子观察画面细节）（转图7）熊宝宝的表情是怎么样的？他会怎样说？请幼儿模仿动作及“才不要呢！”；

2.多元阅读策略2“读文字→读图”（图8——图11）

图

8、图9：熊爸爸又会要一个谁的吻呢？你是怎样发现的？

（转图9）他们在干什么？想一想这幅图画在哪里看过？(感受图画书的构成形式)

熊爸爸在吻熊宝宝时，熊宝宝的表情是怎么样的？熊宝宝心里是什么感觉？请幼儿模仿动作及“才不要呢！”；

图10-11：这幅图用了什么方法？（跨页）为什么？

熊爸爸和熊宝宝在干什么？（关注熊宝宝的表情）你们猜猜熊爸爸会要一个怎样的吻呢？请幼儿模仿动作及“才不要呢！”；

3．观察小熊的表情局部图，通过表情、语气模仿对话“才不要呢”，简单回顾故事前半部分的内容。

三、亲子阅读（即完整阅读）——感受亲情，升华主题（配背景音乐）

1.小熊跟爸爸发生了这么多有趣的事情，你们觉得最想跟谁一起读这个故事？

请出爸爸妈妈跟孩子一起完整阅读，继续了解故事情节发展，体验亲子阅读快乐。

2.老师朗读故事结尾

请孩子有感情地说说“我要亲亲爸爸——还要给爸爸一个大大的、大大的拥抱！请孩子和爸爸妈妈相互说一句最想说的话、做一个表示爱的动作。

四、好书推介——亲子阅读延伸

推荐讲述亲子亲情的另一读本《大大行，我也行》，让我们的大手牵着孩子们的小手，在书中感受阅读的快乐，让阅读的的快乐弥漫在每一个幸福的家园！

五、活动结束：孩子们，今天的阅读活动就到这里，回家后，请爸爸妈妈带你们继续阅读之旅吧。

三、早操9：30——9：50

四、入厕、喝水

五、儿歌、歌曲汇报活动10:00——10:40

六、家长会10:50——11:50（家长在教室里，孩子在玩）

1、看幻灯片，回顾本期孩子们的一些精彩瞬间，配合主题教育教学活动解说。

4.少一结业汇报课方案篇四

Date: January 26, 2010the 20th class 1、2、3、Lesson type: 结业汇报课 Teaching purposes: 让张星皓报名 Teaching steps：

欢迎辞和开场白：尊敬的各位家长，十分感谢您能够在百忙中抽空来参加我们的少一班的结业汇报课演出，对于你们的到来，我表示热烈的欢迎和由衷的感谢。下面请欣赏宝贝们精彩的表演吧！可爱的同学们，今天爸爸妈妈来看我们表演了，要不要把最棒的表现拿出来呀？让我们把最热烈的掌声送给这些可爱的孩子们，有了你们的鼓励，他们会表现得更棒更勇敢。掌声不够热烈哦，同学们想不想听到爸爸妈妈最热烈的掌声呀？Thank you！

OK, now follow me stand up，let’s sing songs!

Step one: Warm up& words

1)歌曲大合唱:(Little teacher)

Hello, I am glad to meet you!

Hello, how are you?

Sing sing together

London bridge

BINGO

To market

2)Words：Read 2 times& fast reaction

Golden touch

Step two: Greetings English

1)Greetings: Good morning, boys and girls.Nice to meet you!My name

is Coffee, what’s your name? How are you?(Melody)How old are you?(Melody)

2)T采访2-3个学生

3)学生采访学生，2-3组

4)2个学生采访Coffee& Mummy

Step three: Oral English

1)Presentation: Look, mummy is beautiful, tell Coffee, what colour is it?

2)Drilling(七色花):过一遍& fast reaction（Little teacher）

Golden touch

Colour song

3)Presentation: Guess, which animal is yellow？

（卡片）What’s this? What’s that? Two groups have a match.(Melody)

4)Practice: I do you say& I say you do

Two students have a match

Little partner have a match

亲子游戏

5)Consolidation: Answer my questions

Step four: Story

1)Act it together

2)Role play

Step five: 结束语和分发成长手册

结束语：在各位家长对我工作的支持下，我们的少一课程在此已经顺利的结束了。正如你们所看到的，同学们的歌曲、韵律，故事各个方面的表演都是非常不错的，取得了很大的进步。同时也让他们感受到了玩中学，学里玩的乐趣。当然我也希望各位家长能一如既往地继续支持我的工作。在下一期的学习中，多督促孩子们在家多看光碟，多说英语，多表演，监督签字。Thank you!

下次上课时间是：周四上午10点。

同学们，今天玩得开不开心呀？今天同学们的表现非常棒，所以老师带来了非常漂亮的礼物，大家想不想要呀？下面进行颁奖仪式。进步奖：孔著张桂豪林良如黄飞阳

学习之星：陈彦名黄丹蕾谭兆君

纪律之星：李宛芯杨凯翔

小小表演家：邓乔尹李宗钱谭业臻

最优秀奖：陈泳君蔡昊霖杨礼菁梁琳珊

口语大王：陈彦志张星皓

5.示范课、汇报课活动方案篇五

一、指导思想

为了进一步落实教学常规，提高课堂教学效率，推动课程改革向纵深发展，促进全校教师进一步树立新的教学理念，鼓励广大教师深入开展课堂教学研究，改进课堂教学方式，不断提升课堂教学水平，促进教师专业化水平的提高，把“打造高效课堂”活动落到实处，特举办此次活动。

二、活动目的通过开展示范课、汇报课活动，鼓励教师利用现有的教育资源，充分调动每一个学生的积极性，关注学困生的点滴进步，关注课堂教学细节，合理开发学生的潜力，进一步强化“双基”教学，有效地布置作业进而提高课堂教学效率。

三、活动时间

2011年4月至2011年6月

四、参加人员

1、第一轮教师展示课中经学校领导集体评议推出的教师

2、骨干教师

3、新上岗教师

五、具体要求

1、教学领导和各教研组长对于每一节汇报课必须到场观摩，有课的教师正常上课，没有课的教师必须参加观摩。并做好听课记录，所有参加的教师需提前到达讲课地点，关闭手机，在课堂上不讨论交

流，同学科教师课后可进行组内评课。

2、汇报课教师要积极认真备课，课后需将讲课教案及课后反思上传到学校网站个人空间，统一标题“打造高校课堂汇报课教学设计及教学反思”，文本统一用A4纸打印上交教务处。

3、讲课教师确定讲课内容、讲课班级及讲课时间后，上报教导处，教导处统一安排讲课顺序。

4、讲课教师不准提前作课。

六、活动具体安排

打造高效课堂，提高课堂教学效率，是我校教学工作的重中之重。开展教研活动，不仅能让教师迅速成长，同时也促进了学生的发展。学生的素养得到全面提升，同时能有效地激活学科的教学研究，营造互动式对话的氛围，引起教师个体之间的反思与共鸣，帮助教师实现理念的更新，观念的变革，行为的转变。

6.“思政课”新方案实施情况汇报篇六

上海商学院思政部

自2005年由中宣部、教育部出台和实施高校思想政治理论课课程新方案以来，我校从加强领导、组织保障、优化资源等方面着手，对学校的思政课教学作了重新部署，取得了一些成效。

一、精心实施新方案努力上好新四课

1.调整布局，加强领导

在新方案实施前，我院在思政课教学方面主要设置了《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》、《马克思主义哲学》和《职业道德与法律基础》三门课，分由法律行政系的德育心理教研室和政治理论教研室负责落实。新方案实施后，根据新方案的规定，对课程设置进行了调整和规范，现在放置的四门课程与新方案要求一致，分别在大

一、大二的四个学期里完成教学。

其次，为加强领导，提高教学质量和改善教学效果，更好地协调好四门课的教学，我校由党委牵头成立了思想政治理论教育中心，由主抓思政工作的校党委副书记担任中心主任，宣传部和学工部、法政学院领导担任副主任，同时在法政学院设立了系部一级的社科部，使学院对新四课的教学组织与落实能够进行更直接、更有力的领导。

2.强化师资力量，突出学科特色

社科部在原来德育心理教研室和政治理论教研室的基础上整合力量，对新四课中存在的重叠交叉部分进行了合理布局，改善了教学效果，同时积极引进师资，按照各门课程的专业特色配备师资力量，并准备在条件成熟时增设历史教研室和哲学教研室，并尝试开设思政课类新专业的可能，在提高思政课层次强化教书育人效果的同时，积极与市内其他院校接轨。

3.组织保障，优先“供给”

在实施新方案实施过程中，相关部门均能力配合，尽力提供方便。比如，在全校排课中，新四课总是在首轮排课中先于其他课程安排，教学时间大都安排在黄金时间，如早上8：20起的一二三节或下午一时起的六七八节，从时间上让学生和老师感觉到这些课程与其他的专业课同样重要，对避免学生产生这些课程不重要的感觉起到了一定的作用。同时，在教室安排上，有关部门也将多媒体教室优先安排给思政课，为思政课老师的教学实施创造了好的环境。再如，图书采购部门对社科部也是一路绿灯。对社科部提出的教学参考资料的购买要求、建立资料室要求，图书采购部门总是在最短的时间内予以响应。

4.资源优化，网络分享

为帮助社科部的老师尽快把握新方案的精神和要求和熟悉掌握新教材，学院拨经费设立“思政课教学过程中的网络资源应用研究”课题（上海商学院教育教学改革研究项目），构建了“思政课网络平台”，通过备课中心、辅导中心、自主学习和社会实践四大模块，为教师备课、学生学习提供了丰富的资源。“思政课网络平台”的建设目前还在进行中，开放的功能和提供的资料还十分有限，但在教学过程中的作用是明显的。我们准备通过下一阶段的建设，逐步完备其功能、丰富其内容，使“思政课网络平台”建设成教师分享教学成果和集体备课的实用性平台，5.强化培训，自我提升

一方面，充分利用社会资源，采用走出去请进来的法，通过向其他教学单位取经、网络搜索、邀请专家学者讲学等方式，使教师们及时了解、掌握新的做法和新的知识，丰富教学手段提升教学质量；另一方面，积极组织教师参加实践考察丰富教学资料，分期分批组织教师参加市教委组织的专门培训和社会实践，以确保一线教师深刻领会和掌握新方案的精神和要求。经过努力，在新方案的实施过程中，我院的四课教学效果有一定的提高，得到了学生的肯定，学生评介良好，教师在学生测评中的排名有不断上升的趋势。

6.广开渠道，加强实践

为落实好实践环节，我们专门研究了设定了相应的实践教学大纲和实施计划，运用社会调查、参观访问、报告讲座、亲身体验、影视观摩、网络搜索等方式，帮助学生通过实践印证、运用所学知识，激发学习兴趣。在实践过程中，产生了一批有一定质量的调查报告的实践体会。同时，我们还充分运用学生社团的作用，例如，组建和指导学生社团“三个代表实践团”、“消费维权志愿者协会”积极参与社会活动，把思政课教学从第一课堂延伸到了社会这一大课堂里，扩展思政课的效果和影响。

二、新方案实施过程中需注意的几个方面

根据广大一线教师和学生们的普遍反映，新课改不仅客观反映了我国自鸦片战争以来中华民族从屈辱走向富强的历史，而且系统介绍了马克思主义的世界观和方法论，介绍了马克思主义中国化过程中的三大理论成果，教材还与时俱进，及时反映了我党改革开放以来所取得的中国特色社会主义和现代化建设新成就，内容丰富体系庞大，知识系统完整准确，是一部好的教材。但是，在实际操作中也存在一些问题，主要表现在：

1.教材理论性强但缺乏可读性

对于新教材的使用效果，教师和同学们大致有如下的想法。新教材用词准确、逻辑严密、内容丰富、反映时代、语言规范，同时，新教材也存在着过于呆板、类似文件等情况。一方面，这为教师准确把握和表述有关精神起到了很好的支撑作用，但同时，也为教师实施教材，把教材内容教学语言化带来了一定的障碍，由于教材的可读性不够理想，学生自觉阅读新教材的自觉性也较低，表现为一些学生不是为了考试，基本上不阅读教材。

2.教材的内容相互重叠。这就要求在教学中注意各课程的相互衔接,特别要注意教学方法的灵活运用，比如近现代史改革开放部分和新民主主义部分都和《毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想概论》内容雷同交叉，精神文明建设部分“八荣八耻”在《思想品德与法律基础》和《毛泽冻思想邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》中都有体现，如何处理好不同教材中的内容和重点的讲解是摆在广大老师面前的一个重要任务。对于教材编写者来说应该四个编写组加强内容磋商和协调。

3.实践教学难以保障。主要表现在课外时间如何保证的问题上，《概论》课的实践课时有36课时，这相当于一门新课，加上理论课72课时共108课时，比专业课时还多一倍，现在运行的4+2模式，总学分6学分。如何在组织、经费、学生课外时间安排和内容筹划上进一步探索是摆在老师们面前的一大难题。4.过于大班化影响教学效果。教学班人数一般控制在80人以下比较合适，如果太大，一方面造成难以互动、无法全面批改作业、社会实践难以安排等不良影响，同时也容易使学生产生学校就自身就不重视本课程的错误感觉。5.师资水平参差不齐。师资力量是上好思政课的关键，但由于该课程体系的改革和内容调整，原来的教研室进行重新整合为四个教研室，但原来教师的传统知识结构意味着发生较大调整，这就使得非专业教师在吃透教材，理解内容和拓展知识面上有较大困难。搞好教师培训和自学是解决这一问题的关键。

总之，自05方案实施以来，社科部围绕学院的各项中心任务继续完善职能，不断强化工作力度和自身功能，在原有的基础上积极拓展教学和学术研究能力，努力提高教学水平和思想境界，扎扎实实地完成了各项工作计划，在思想政治工作、教学、科研等方面都取得了一定进展，而上述问题也是各高校普遍存在的，相信通过不断努力，使得问题逐步解决，使思政课成为一门真正为大学生所喜爱，听得懂、听得进并能把理论知识转化为自己的世界观人生观和价值观，以提高思政课的说服力感染力，增强实效性。

7.培训汇报课方案篇七

为了推动我园幼儿教育教学改革和教学水平的提高，调动广大教师开展教育教学研究和教学改革的积极性，推动课题顺利实施，总结交流幼儿教育教学经验，进一步加强教师的教学基本功，提升我园教师的专业水平，提高课堂教学质量，打造一支高素质的教师队伍，我园将在4月份开展优质课复评活动和新教师汇报课活动。结合我园本学期的教研工作安排，经研究特制定以下方案：

一、活动时间：

2012年x月x日、x日、x日、x日四天举行。

二、活动要求：

1.参加对象：上学期两位优质课老师及新到园的六名老师。

2.上课的内容：本次优质课复评的内容及新老师的汇报课提倡参评教师根据各班的教学要求自主设计活动。

三、注意事项：

1.授课时间：大

二、大三班30——35分钟；大一班25——30分钟；中班20——25分钟。

2.各上课教师要自行准备所需教具、学具。

3.优质课复评赛评委：

4.其它教师在班级情况许可的前提下，可以对新教师的汇报课进行听课学习。

附表：教师授课课程安排表

姓名授课班级活动科目活动内容授课时间

张xx 大二班语言《小壁虎借尾巴》 2012.x.x早9：30

许xx 中一班音乐游戏《抬花轿》 2012.x.x午3：00

黄xx 大一班计算《春天的电话厅》 2012.x.x早9：30

马xx 大三班手工《蝶恋花》 2012.x.x午3：00

顾xx 中一班语言《花篱笆》 2012.x.x早9：30

王xx 中二班计算《分食物》 2012.x.x午3：00

潘xx 大二班英语《餐厅娃娃》 2012.x.x早9：30

8.培训汇报课方案篇八

活动的实施方案

为了促进新分配教师的专业成长，以课堂教学研究为主要内容，提高教师的课堂教学能力，以解决教学中的实际问题为切入点，突破制约课堂教学有效性的瓶颈，促进新分配教师尽快入位，以现代教学设备为载体，通过信息技术与课程整合，达到教学最优化效果。

一、活动目的通过公开课活动，为新分配教师提供展示交流互动平台，充分激励并调动新分配教师工作积极性、主动性和创造性，促使他们尽快入行，转变角色，立足本职，提高教学能力、研究能力和创新能力，更新理念，提升专业素养，适应课改发展需要，增强教研活动实效性，全面提高我乡教育教学质量。

二、组织实施

（一）活动授课人员：2012年新分配及调动的所有教师（金则友、杨汉芳、胡先敏、汤旭、陈贵府）。

（二）活动领导小组：

组长：徐风万、黄彦

组员：全校语文老师、全校数学老师

（三）活动评审小组：

组长：徐风万、黄彦、组员：毛淑平、李新勤

（四）活动时间：2012年10月18号全天

（五）活动地点：待定

（六）活动过程：

新分配教师提前备课，授课教师依据自己所教学科在小学1—6年级中任选一班进行教学（上课形式：自制课件或传统教学），课后写好教学反思并准备好说课稿。语文、数学教研组长及语文数学教师通过听课、评课依据实际情况决定是否过关。

三、评定标准

（一）备课：教学目标明确、具体，能反映学科特色，环节齐全，过程紧凑，重难点确定合理，教学内容充实，符合学生实际等。

（二）说课：语言规范，精炼、简明、生动，预设得当，有完整结构，能解析课堂流程。

（三）上课：能够熟练掌握课堂教学的基本技能，能够较好地进行组织教学，根据课堂随即情况调节课堂教学节奏，教学容量适当，教学结构清楚，时间安排合理，课堂应变能力强，板书设计合理，字体规范，能达到预期的教学目标。

石鼓乡明德小学教务处

9.培训汇报课方案篇九

敬爱的党组织:时光荏苒，为期一个月的入党积极分子培训班也即将结束了。在最后一节的视频学习课中，给我们播放的是反映凤阳县小岗村优秀村党委书记沈浩先进事迹的电影《第一书记》。这个电影主要介绍了：凤阳县小岗村党支部书记沈浩的模范事迹，他在2004年2月从省财政厅下派至小岗村，兢兢业业地发展小岗，3年期满后，被小岗村村民集体摁手印留任，直到2009年11月6日，他因积劳成疾，猝逝在工作一线，年仅45岁。看完之后，对于他的先进事迹，心里流露出一份感动与敬意。在影片在，我们可以看到沈浩起初来到小岗村，他所要面对的就是那些村民对他的不信任，认为他也是到村里呆上两年，两年过后回到城里等着升迁。但他心里没有这种想法，他想用自己的行动来发展小岗，重现当年的辉煌。刚到小岗村时，他挨家挨户询问情况，了解情况，他知道，要发展小岗，就得把小岗村民团结起来，这样才有希望。于是，修路是他走出的一大步。他想尽办法寻找资金，靠村民自己来修路，有钱让村民赚；他重修了大包干纪念馆，发展旅游业；他东奔西波、不畏艰难，在铁路上架起了大桥，将小岗村与外界联系起来，促进经济的发展；他还在村里引进了美国的GLG投资，建立了GLG集团，促使小岗现代化发展。在他的努力下，小岗的生活水平人均收入达到6000多元，从此人民过上了幸福的生活！三年过去了，小岗人用一个个红手印把他留下，又过了三年，更多的红手印又把他留下，最终他永远留在小岗，留在了小岗人民的心中！沈浩是我们新时期的优秀党员，他以实实在在的行动服务人民，服务社会，他是我们心目中的英雄模范。在今后的学习与工作中，我们要以他为榜样，努力政党科学发展观的忠实执行者，真正做到为民、务实、勤干，脚踏实地。我们要学习他：一，学习他扎根基层、服务农村的风险精神沈浩在自己平凡的岗位上，牢记全心全意为人民服务的宗旨，以强烈的事业心和责任心，勤勤恳恳，忘我工作，做出不平凡的功绩。二，学习他心系群众，爱民如子的公仆精神6年来，他始终与小岗人民同呼吸共命运，把赤诚的心捧给群众，把无限的爱献给百姓。有困难，找沈浩、我们能有今天，多亏了沈书记，这些真挚而朴素的话语就是小岗群众对他的最好认可和最大褒奖。我们作为入党积极分子，也要学习他那样把自己当做公仆，一心想着群众，一切为了群众，真正地做到服务于他人。三，学习他锐意改革，勇于开拓的创新精神他来到小岗村，担负着巨大压力，开始探索土地承包经营权流转，实行规模经营，科学种田，发展高效农业，这些最终都提高了农民的收入。我们作为新时代的大学生，也要学习他那种改革创新的精神，做到与时俱进。学习他，以平凡书写一个党员的伟大！学习他，用生命诠释做人的精彩！他，沈浩，是我们心目中的英雄，是一名光荣的共产党员！汇报人：Xx2011年11月16日敬爱的党组织:经历了前面几次党课的学习，我对党的性质，宗旨，纲领等等基本问题都有了更深刻的认识和理解，自己的党性修养和理论素质也有了不小的提高。由于本次是这个阶段的最后一次党课，所以是安排视频学习，主要内容就是观看电影《第一书记》，通过先进人物的事迹进一步升华我们的思想。看完这部电影后，和大多数人一样，我也触动很深。