蒲公英的种植技术有哪些

蒲公英的种植技术有哪些（通用15篇）

1.蒲公英的种植技术有哪些 篇一

1、土壤选择。黑提葡萄在微酸及中性、微碱壤土上均能正常生长。以土质疏松、排水良好的中性和微碱性沙壤土最适宜。

2、枝蔓整形。对抽生的副梢可留1-2个作为结果母枝，其余只留1-2片叶实行重摘心。每条新梢留一穗果，花前一周疏花时去掉副穗和穗尖。坐果后疏掉瘦小畸形果。建议在修剪口涂愈伤防腐膜，促进伤口愈合。

3、水肥管理。当年苗成活后，要定期的薄肥勤施建议添施新高脂膜增强肥效利用率。

4、病害防治。对抗性较差的黑痘病和霜霉病应提早预防。可使用多菌灵、退菌特、乙磷铝、瑞毒霉、托布津等针对性药物轮换使用，以免产生抗药性。

5、防寒：采果后全园喷洒护树将军，驱避病虫害越冬，防寒安全树体越冬。

2.蒲公英的种植技术有哪些 篇二

技术转让包括技术所有权的转让与技术使用权的转让 (即技术许可) , 是技术转移的主要方式。技术转让市场的发展对于提升我国技术创新能力、促进产业结构转型、产品升级换代产生积极的影响。首先, 技术转让市场的发展, 为创新者提供了更多的创新价值实现渠道, 从而提高了创新者的创新积极性。其次, 技术转让市场的发展, 为企业提供了更多吸纳外部创新成果的机会, 从而增强了企业的创新能力与新产品开发力度。第三, 技术转让市场的发展, 使得技术的价值评估变得更加方便与科学, 这反过来又促进了技术转让市场的发展, 同时也促进了知识产权融资的发展。

目前, 我国技术转让市场的总体规模还较小, 2011年我国技术转让总成交金额占技术合同总金额的11%左右。随着我国知识产权制度的日益完善, 以专利权、计算机软件著作权为代表的知识产权技术转让日益活跃, 转让金额快速增长, 其中, 2011年我国专利实施许可转让合同成交89.5亿元, 较上年增长41.4%, 专利权转让合同成交58.8亿元, 较上年增长35.6%。在这样的背景下, 研究促进我国技术转让市场发展的政策与制度措施具有重要的现实意义。

二、技术转让的营业税及“营改增”后增值税优惠分析

目前国家关于技术转让的营业税优惠政策, 主要体现在财政部、国家税务总局《关于贯彻落实〈中共中央、国务院关于加强技术创新, 发展高科技, 实现产业化的决定〉有关税收问题的通知》 (财税字[1999]273号) 中。该文件规定, 单位和个人从事技术转让、技术开发业务和与之相关的技术咨询、技术服务业务取得的收入, 免征营业税。2011年以来, 国家为了减少重复征税, 促进现代服务业发展, 开始了交通运输业和部分现代服务业的营业税改征增值税试点工作, 技术转让属于营业税改征增值税的现代服务业之一。根据财政部、国家税务总局《交通运输业和部分现代服务业营业税改征增值税试点过渡政策的规定》 (财税字[2011]111号) 规定:营业税改征增值税后, 为实现试点纳税人原享受的营业税优惠政策平稳过渡, 试点纳税人提供技术转让、技术开发和与之相关的技术咨询、技术服务免征增值税。因此, 无论是营业税还是“营改增”后的增值税, 技术转让及相关的技术咨询与技术服务都可享受免税的优惠政策。本文针对技术转让享受营业税或“营改增”后增值税免税政策的两个问题分析如下:

1. 与技术转让相关的技术咨询与服务收入的免税问题。

在技术转让过程中, 常伴随着与技术转让相关的技术咨询、技术服务活动, 这些活动对于技术转让成功与否至关重要。与技术转让一样, 技术咨询与服务也属于国家重点倡导发展的生产性服务业之一。根据财税字[1999]273号文及财税字[2011]111号文的规定, 对技术咨询与服务所取得的收入是否可享受营业税或“营改增”后的增值税免税优惠政策, 应满足两个条件:一是技术内容与技术转让密切相关, 是为技术转让而实施的售后服务, 即技术转让合同中应该包括相关的技术服务与技术咨询的条款;二是形式上这部分技术咨询或服务的价款与技术转让的价款是开在同一张发票上的。只有满足上述两个条件的技术咨询与服务才能享受免税政策。

实践中, 技术转让与后续技术咨询及服务活动所取得的收入在时间上常常是不一致的:一种情况是技术转让收入是前期一次性计算并收取的, 相关的技术咨询与服务收入却是后来根据具体情况而单独计算并收取的;另一种情况则相反, 技术转让收入是按照技术产品销售提成计算并收取的, 技术咨询与服务收入却是前期一次性计算并收取的。在这些情况下, 技术咨询及服务的价款与技术转让的价款都不可能开在同一张发票上, 则转让方对于技术咨询及服务的收入可能享受不到税收优惠政策。因此, 目前与技术转让相关的技术咨询与服务收入的税收优惠条件中, 价款开在同一发票上的要求与技术转让及其售后服务的多样性的收费方式不太相符。为促进技术转让的发展, 建议放宽对相关的技术咨询与服务收入的免税条件限制, 即这些收入并不一定要与技术转让收入开在同一张发票上, 条件是这些收入与技术转让必须相关。

2. 关于技术转让方购买研发设备相关的增值税优惠问题。

技术转让方在技术研发过程中常常要采购一些价值不菲的研究设备, 这些设备的价款中包括了增值税税款。如果技术转让方是专门从事技术研发的企业或事业单位, 在“营改增”之前, 他们作为营业税的纳税人, 其购买设备所支付的增值税税款是不能作为进项税抵扣的;而在“营改增”试点之后, 他们作为免征增值税的增值税纳税人, 其购买设备所支付的增值税税款也不能作为进项税抵扣。因此, 对于专门从事研发与技术转让的公司或事业单位, 如果在研发过程中需要购买大量的研发用设备, 其承担的增值税税负必然较大。为促进技术创新与技术转移的发展, 建议对这些研发型企事业单位, 除了针对其技术转让收入免征销售环节增值税之外, 还可考虑建立一定的采购研发设备退税制度, 例如当其技术转让到达一定的规模之后, 给予一定的退税额度奖励, 从而激励这些创新型企事业单位开展技术创新与技术转移活动。

三、技术转让的企业所得税税收优惠分析

1. 对技术转让方的税收优惠政策。

与营业税及“营改增”后的增值税免税政策不同, 对于技术转让收入的所得税优惠并不都是全部减免。根据《企业所得税法实施条例》的规定, 符合条件的技术转让所得的免征、减征企业所得税, 是指一个纳税年度内, 居民企业技术转让所得不超过500万元的部分免征企业所得税;超过500万元的部分减半征收企业所得税。

技术转让所得的计算公式为:技术转让所得=技术转让收入-技术转让成本-相关税费。其中, 技术转让收入是指当事人履行技术转让合同后获得的价款, 不包括销售或转让设备、仪器、零部件、原材料等非技术性收入;还有, 不属于与技术转让项目密不可分的技术咨询、技术服务、技术培训等收入, 不记入技术转让收入。

根据《国家税务总局关于技术转让所得减免企业所得税有关问题的通知》 (国税函[2009]212号) 、《财政部国家税务总局关于居民企业技术转让有关企业所得税政策问题的通知》 (财税[2010]111号) 等文件的规定, 技术转让的企业所得税优惠政策主要包括如下内容:

(1) 能够享受技术转让所得税优惠政策的主体。根据国税函[2009]212号文规定, 能够享受技术转让所得税优惠政策的主体是指居民纳税义务人, 即依法在中国境内成立, 或者依照外国 (地区) 法律成立但实际管理机构在中国境内的企业, 其中, 实际管理机构是指对企业的生产经营、人员、账务、财产等实施实质性全面管理和控制的机构。非居民纳税义务人不享受国税函[2009]212号文规定的税收优惠政策, 但享受减按10%的企业所得税税率的优惠政策。此外, 享受技术转让所得税收优惠政策的主体是指企业所得税应纳税主体, 不包括个人独资企业与个人合资企业。

(2) 享受税收优惠政策的技术转让权能范围。能够享受税收优惠政策的技术转让权能范围是指居民企业转让技术的所有权或转让5年以上 (含5年) 全球独占的许可使用权。由此可知, 可享受税收优惠政策的技术转让主要是指所有权的转让, 而对于技术使用权的许可而言, 只有5年以上 (含5年) 全球独占的许可使用权, 才可享受税收优惠政策。但这里的“全球”需进一步明确其含义。以专利技术为例, 由于专利权存在地域性的限制, 需要在各个国家单独申请, 在全球范围内都取得该技术的专利权是不可能的, 也没有必要。笔者认为, 在专利技术许可的所得税优惠政策中, “全球独占使用权”的含义应该界定为:许可方将自己的专利技术在全球范围内已取得专利权以及未来将取得专利权的国家和地区, 从签订许可合同的时间开始计算, 都授予被许可方5年以上 (含5年) 独占许可使用权。只有满足了这种条件, 才叫“全球独占使用权”, 才可享受所得税优惠政策。应该看到, 在技术许可实践中, 授予被许可方全球范围内的技术使用权的情形很少, 大多数技术许可都具有一定的地理区域范围限制, 因此目前对技术许可方的所得税优惠政策仍显不足。鉴于技术许可越来越成为技术商业化的重要形式, 为促进技术许可与技术商业化发展, 建议放宽对享受企业所得税优惠政策的技术许可条件。

(3) 技术转让的客体范围。根据财税[2010]111号文的规定, 能够享受税收优惠政策的技术转让客体范围包括专利技术、计算机软件著作权、集成电路布图设计权、植物新品种、生物医药新品种, 以及财政部和国家税务总局确定的其他技术。其中专利技术是指法律授予独占权的发明、实用新型和非简单改变产品图案的外观设计。这里的外观设计专利的转让能否享受所得税优惠政策, 需要视外观设计的具体创新方案而定。如果是非简单改变产品图案的外观设计, 即该外观专利并非只是简单改变图案、颜色, 而是对外形进行了新的设计, 并且产生一定的技术效果, 那么这种外观设计的技术转让也可享受所得税优惠政策。也就是说, 这种外观设计是既能申请外观设计专利的造型方案, 又能够申请实用新型专利的技术方案。例如, 一种对衣柜柜门外观的新设计, 不但其外观美观, 而且能够在关闭柜门时产生风阻缓冲的技术效果, 那么这种外观设计专利权的转让收入可以享受所得税优惠政策。

此外, 上述技术转让的范围虽然没有特别提及技术秘密, 但技术秘密是企业技术创新成果的重要储存形式, 也是企业重要的知识产权资产之一, 其重要性与数量不亚于专利技术, 从财税[2010]111号文所列举的技术类知识产权看, 技术秘密的转让也应该在技术转让所得税的优惠政策范围之内。

(4) 技术转让的形式要件及审查的规定。享受所得税优惠政策的技术转让应该签订书面技术转让合同。并且, 境内的技术转让须经省级以上 (含省级) 科技部门认定登记, 跨境的技术转让须经省级以上 (含省级) 商务部门认定登记, 涉及财政经费支持产生技术的转让, 须经省级以上 (含省级) 科技部门审批。此外, 居民企业取得禁止出口和限制出口技术转让所得, 不享受技术转让减免企业所得税优惠政策。

(5) 关联方技术转让税收优惠受到限制。根据财税[2010]111号文的规定, 居民企业从直接或间接持有股权之和达到100%的关联方取得的技术转让所得, 不享受技术转让减免企业所得税优惠政策。这是因为对于技术在具有完全控制关系的关联方之间的转移, 实质上是技术在公司内部的使用行为, 不是一种市场推广行为, 因此不应享受所得税优惠政策。对关联方技术转让的税收优惠给予一定限制, 可在一定程度上阻止公司利用与关联方的虚假技术转让交易来虚增利润。

2. 对技术转让受让方的税收优惠政策。

对技术受让方的所得税优惠政策, 主要是指技术受让方费用加计扣除的相关规定。作为技术受让方外购的专利、非专利技术、软件著作权等, 通常可以确认为受让方的无形资产, 这种无形资产的摊销费可以抵减受让方的企业所得税, 税收优惠政策主要在于这些无形资产的摊销费可否加计扣除。根据《企业所得税法实施细则》的规定, “企业为开发新技术、新产品、新工艺发生的研究开发费用, 未形成无形资产计入当期损益的, 在按照规定据实扣除的基础上, 按照研究开发费用的50%加计扣除;形成无形资产的, 按照无形资产成本的150%摊销”。根据上述规定, 技术受让方支付的技术转让费能否加计扣除, 主要是看技术引进是否是为开发新技术、新产品、新工艺的目的。如果是, 则产生的费用或形成的无形资产可增加50%的加计扣除额;如果不是, 例如技术引进仅仅是为技术再次交易的目的, 则不能享受费用加计扣除的优惠政策。

四、技术转让的个人所得税税收优惠分析

对于自然人、个人独资企业、合伙企业等适用于个人所得税的应税主体, 在技术转让方面, 目前尚没有明确的所得税优惠政策, 因此, 应按照财产转让所得或特许权使用费所得的规定交纳个人所得税。对于个人独资企业、合伙企业作为技术受让方所支付的技术转让费, 目前也没有加计扣除的相关优惠政策。此外, 作为职务发明的发明人, 在职务发明由单位转让后所得的技术转让费提成奖励, 也应交纳个人所得税。

综合上述分析可知, 目前的个人所得税政策法规对于自然人、独资企业、合伙企业从事技术转让的优惠政策不足。为使我国成为一个创新型国家, 调动每个个体的创新积极性是非常重要的。因此, 建议对于自然人及其成立的个人独资企业或合伙企业, 对其技术转让所得, 以及职务发明人取得的与技术转让相关的奖励所得, 都应出台明确的个人所得税的税收优惠政策, 从而鼓励他们积极地进行技术创新与技术转让, 推动我国创新型国家的建设与发展。

五、结语

当前, 我国经济正面临着产业结构转型、产品升级的挑战, 依靠技术创新与管理创新谋求发展是无可替代的选择。激活技术转让市场是促进技术创新的重要环节, 而财税政策是国家激励技术转移与创新的重要手段之一。本文对目前我国技术转让的税收优惠政策进行了梳理, 分析了存在的问题与值得注意的事项, 并提出相关建议。本文的研究对于理解与完善我国技术转让税收优惠政策具有参考意义。

参考文献

[1].财政部, 国家税务总局.关于贯彻落实《中共中央、国务院关于加强技术创新, 发展高科技, 实现产业化的决定》有关税收问题的通知.财税字[1999]273号, 1999-11-02

3.黑天鹅有哪些养殖的技术 篇三

2、自然散养：黑天鹅在散养情况下，水域面积可大可小，一般100平方米水域可放养1对种鹅。在水池中种植一些挺水植物，池周空地可根据季节轮作牧草，供其采食，并栽植一些乔木供夏季遮阳。散养区的周围设置1.5米高的网片或栅栏，以防其他动物进入干扰，影响其生长与繁殖。池水要定期消毒，一般每亩(1亩约为1/15公顷)水面撒新鲜石灰粉50千克或漂白粉20千克。黑天鹅在散养情况下，应人工断翅或每年人工剪羽1次，以防飞逃。剪羽方法简单，具体操作方法是在每年秋季换完羽后剪去初级飞羽的5根~6根即可。

3、笼舍圈养：舍面积为30平方米，内含水池10平方米，水深60厘米。每舍养1对种鹅，池水要定期更换。

黑天鹅繁殖期的工作

1、提供巢材：黑天鹅在20月龄进入性成熟期，在此阶段要在其活动场周围提供干茅草、羊草、稻草等营巢材料，供其自由采撷建巢筑窝。

2、自然孵化：黑天鹅建成巢后即可产卵，一般在初次交配后的8天~15天产第1枚卵，以后隔天1枚，每窝可产6枚~7枚;若让其自然孵化，须在巢顶搭建1个小棚用来遮阳挡雨，切记孵化期间杜绝人为干扰。

4.浆砌片石的技术要求有哪些？ 篇四

1片石应分层砌筑，宜以2～3层砌块组成一工作层，每一工作层的水平缝应大致找平，各工作层竖缝应相互错开，不得贯通，

2外圈定位行列和转角石，应选择形状较为方正及尺寸较大的片石，并长短相间地与里层砌块咬接。砌缝宽度一般不应大于40mm，用小石子混凝土砌筑时，可为30～70mm。

5.现代生物技术的主要内容有哪些 篇五

现代生物技术以现代生物学和生命科学为基础，按照所研究的层次不同，可以分为酶工程、发酵工程、细胞工程、基因工程、蛋白质工程等五大类，核心是基因工程。

2、现阶段我国食品安全领域存在哪些问题

1.食品源头的安全状况令人堪忧

一是农药、化肥的大量和不科学使用；二是兽药、复合饲料的滥用，三是重金属在农禽产品中超标。

2、食品加工、生产的安全状况令人堪忧

一是食品生产加工企业使用劣质原料，如用病死加工食品；二是超量使用食品添加剂；三是非法使用非食品加工用化学添加物，如二氧化硫等；四是人为造假，牟取暴利。

3、食品储存、运输的安全状况令人堪忧

食品的储存、运输环节没有有效控制污染的措施和规定。、食品卫生的安全状况令人堪忧

我国的集体性食物中毒大多由微生物引起。

5、转基因食品的安全状况令人堪忧

转基因食品可能损害人类的免疫系统、产生过敏综合症或产生毒性，对人类和人体存在着未知的危害。

3、如何预防流感病毒

1、打流感疫苗。

2、抗病毒药物预防。

3、加强体育锻炼。增强机体抵抗力是预防各种传染病的最佳方法。

4、保证充分休息。不要熬夜。

5、不吸烟、不酗酒。降低呼吸道疾病得病几率。

6、注意个人和环境卫生。保持室内空气流通，减少人与病毒接触的机会。

4、生物武器的特点是什么

生物武器的特点主要有致命性、传染性强、生物专一性、面积效应大、危害时间长、难以发现等 示例现代生物技术的应用

现代生物技术是以生命科学为基础，利用生物（或生物组织、细胞及其他组成部分）的特性和功能，设计、构建具有预期性能的新物质或新品系，以及与工程原理相结合，加工生产产品或提供服务的综合性技术。这门技术内涵十分丰富它涉及到：对生物的遗传基因进行改造或重组，并使重组基因在细胞内表达，产生人类需要的新物质的基因技术（如“克隆技术”）；从简单普通的原料出发，设计最佳路线，选择适当的酶，合成所需功能产品的生物分子工程技术：利用生物细胞大量加工、制造产品的生物生产技术（如发酵）；将生物分子与电子、光学或机械系统连接起来，并把生物分子捕获的信息放大、传递。转换成为光。电或机械信息的生物耦合技术；在纳米（即百万分之一毫米）尺度上研究生物大分子精细结构及其与功能的关系。并对其结构进行改造利用它们组装分子设备的纳米生物技术：模拟生物或生物系统。组织、器官功能结构的仿生技术等等。

依据我国目前生物技术产业发展现状及水平、结合全球发展趋势，试述加速我国生物技术产业发展的重大战略意义。

现代生物技术的发展,对解决当今世界面临的人口与食物、能源与资源、环境与健康等重大问题,已开始发挥重大作用,并显示出诱人的前景。生物技术在医药卫生、农林牧渔以及轻工食品等领域的应用,开辟了传统产业技术改造的新途径,并将导致新兴产业的形成和产业结构的转变,具有极大的经济潜力。而且,由于它的发展的不平衡性,可能改变不同国家间的经济力量对比,因此普遍引起各国政府的关注。

结合自己专业特点和人类生存、发展面临的诸多问题，试述如何实现

6.尿素饲喂肉牛的方法有哪些 篇六

1 尿素拌和精料

这是最常用的方式, 颗粒状尿素比晶体状尿素好。将尿素均匀拌和在精饲料中 (按一定用量) , 拌时防止结块需充分混匀, 当天拌当天喂。可将拌和后的精饲料单独喂, 或拌和后的精饲料与粗饲料 (基础日粮) 混合喂, 也可把含尿素的精料混拌到植物性废渣 (果渣、甜菜渣、蔗渣) 中饲喂。

尿素与精饲料充分混合饲喂时, 肉牛对尿素具有较高的耐受能力。若分散在全天而增加饲喂次数便可适当提髙喂量。尿素喂量大体等于日粮干物质的1%, 或精饲料的3%, 或日粮总氮量的20%~30%, 分2~3次投喂。一般情况下每100 kg体重喂20~25g, 育成牛30~50 g/ (d·头) , 育肥肉牛80~100 g/ (d·头) 。喂量可根据体重大小适当调整。每日每头的安全喂量为:130~200 kg体重日喂量50 g, 200~350kg体重日喂量100 g;350~500 kg体重日喂量130 g;500 kg以上体重日喂量150 g。饲喂时依此量由少到多逐渐加大到安全量。

2 尿素青贮料

青贮料是肉牛的重要饲料, 以玉米青贮最为普遍。由于其粗蛋白含量不足, 可用尿素青贮料提高其粗蛋白水平。此法制作简便, 同时能避免氨的特殊气味和尿素中毒。在制作青贮料时, 按青贮原料重量的0.5%, 将尿素颗粒均匀地撒入, 边青贮边撒尿素, 随着青贮原料装窖即可, 由此, 可显著提高玉米青贮的粗蛋白质水平。

3 制成尿素舔盐砖

同饲料盐砖一样, 用尿素与其它物质均匀混合制成砖块, 让肉牛自由采食。其配比尿素为40%, 食盐47.5%, 糖渣或干甜菜渣10%, 另加2.5%的磷酸钠和少量微量元素为原料制成砖块状。为了提高适口性和尿素的利用率, 也可将尿素砖的原料混入粉碎的高淀粉精饲料内饲用。如果饲用尿素舔盐砖时, 应避免再淋受潮变软, 每日每头舔食量120 g~200 g。也可加入一定量粉碎秸秆, 防止舔时过量而发生中毒。

4 尿素秸秆颗粒料

秸秆类粗饲料是饲养肉牛的主要饲料, 但粗纤维含量高, 粗蛋白含量较低, 适口性差。先将秸秆粉碎成草粉, 再加入尿素、维生素、矿物盐及高淀粉谷物, 压制成尿素秸秆颗粒料, 饲用效果较好。其配比为70%秸秆粉, 5%尿素, 12%谷物, 13%糖用甜菜干, 充分混合后用饲料颗粒机压制而成。

5 糊化淀粉尿素

这种尿素饲料既能提供瘤胃微生物活动的能量, 又可降低尿素的分解速度, 保持瘤胃内氨水平较低, 从而提高尿素利用效率。

6 尿素氨化秸秆

以尿素作为氨源对秸秆类粗饲料氨化处理, 既是尿素饲用的一种方法, 也是对秸秆化学处理的一种方式。它不是将尿素直接饲喂到瘤胃内, 避免氨的释放速度过快而引起中毒, 并提高了尿素利用率。另一方面秸秆经尿素氨化处理后提髙了含氮量, 改善了适口性, 增加了采食量, 提高粗纤维和有机物的消化率, 增加了秸秆饲用价值。

7 使用尿素时的注意事项

7.1 尿素占日粮总蛋白氮的数量不超过1/3, 或相当体重的0.05%, 并且要混合均匀。

7.2 必须与高能量的饲料, 最好与玉米和玉米青贮料充分混合, 以免引起中毒。

7.3 饲喂尿素要有一个由少到多逐渐增加的适应过程。

7.4 在日粮蛋白氮含量充足时不能补充尿素。

7.5 尿素不能溶解在水里或混合液体饲料里, 让肉牛直接饮用。

7.6 饲喂尿素时, 喂后不能马上饮水。一般饲喂后0.5 h饮水为宜。

7.7 日粮中必须供给适量而平衡的矿物质, 其中包括钙、磷和微量元素 (尤其是钴和锌) 。

7.8 添加适量的盐’提高适口t (全日粮加0.5%, 蛋白氮精料中加3.5%) 。

7.9 保证适量VA及其他维生素添加剂的供给。

7.蒲公英的种植技术有哪些 篇七

睡莲极具观赏价值，深受人们的喜爱。那睡莲的养殖方法和注意事项有哪些呢?下面一起来看看相关内容。

睡莲的养植方法

睡莲怎么养?最重要的二个要素：光照、温度。一般来讲，光线越充足，气候越温暖，睡莲就长的越好，休眠期也越短。

花盆口越宽的花会越大朵，花盆深浅，则影响开花间隔，越深间隔越久。

接着在盆底放少许长效肥或根肥，花盆里放约1/4~1/3的土，压紧，之后将球茎芽点朝上埋入土中，球茎埋的深，开花间隔会较长但较大朵，埋的浅则间隔会较短较小朵。种好之后，移至光线充足处，将水加满，等待长叶开花。

开花后，可将花剪下来插(不包括子时莲)，花能开3~6天，随着时间推移会越来越弯，直到弯至水中。

每隔约一个半月至二个半月需要加肥，在离球茎旁约3~5公分处追加长效肥或根肥，但9月份之后就不适合再加了，秋天睡莲将要停止生长，进入休眠期，加肥容易烂根。

秋冬季不需要任何养护，水少时加满即可。

睡莲种植注意事项

1、选土：腐殖质丰富的粘性土壤特别适合睡莲生长。所以选土时可以用河塘的淤泥。

2、选种：睡莲多采用分株法栽培;种茎的好坏是最后栽培成败的关键一环，最好选取生长状况佳的一段地下根状茎，切成6～250px左右的茎块。

3、适当浅栽：种茎入泥过深，不利于睡莲生长，栽培深度以茎上的新芽与土面相平为准。

4光照：种植睡莲的环境一定要阳光充足、温暖潮湿、通风良好。尤其是盆缸栽培的睡莲，光照必须足够。

睡莲的花语睡莲花语：洁净、纯真、妖艳。纯洁、迎着朝气、抛去暮气。

在古希腊、古罗马，睡莲与中国的荷花一样，被视为圣洁、美丽的化身，常被作供奉女神的祭品。在新约圣经中，也有“圣洁之物，出淤泥而不染”之说。

睡莲是每年8月5日诞生花，花语：洁净、纯真、妖艳。德国人心目中的睡莲，花语是妖艳(Glamorous)。凡是受到这种花祝福而生的人，天生具有一股异性难以抗拒的魅力，可是却难以和同性朋友和平相处。

在古埃及神话里，太阳是由荷花绽放诞生的，睡莲因此被奉为“神圣之花”，成为遍布古埃及寺庙廊柱的图腾，象征着“只有开始，不会幻灭”的祈福。

8.蒲公英的种植技术有哪些 篇八

⒈城市轨道交通有较大的运输能力

城市轨道交通由于高密度运转，列车行车时间间隔短，行车速度高，列车编组辆数多而具有较大的运输能力，单向高峰每小时的运输能力最大可达到6万～8万人次（市郊铁道）；地铁达到3万～6万人次，甚至达到8万人次；轻轨1万～3万人次，有轨电车能达到1万人次，城市轨道交通的运输能力远远超过公共汽车。据文献统计，地下铁道每公里线路年客运量可达100万人次以上，最高达到1200万人次，如莫斯科地铁、东京地铁、北京地铁等。城市轨道交通能在短时间内输送较大的客流，据统计，地铁在早高峰时1h能通过全日客流的17%～20%，3h能通过全日客流的31%。

⒉城市轨道交通具有较高的准时性

城市轨道交通由于在专用行车道上运行，不受其他交通工具干扰，不产生线路堵塞现象并且不受气候影响，是全天候的交通工具，列车能按运行图运行，具有可信赖的准时性。

⒊城市轨道交通具有较高的速达性

与常规公共交通相比，城市轨道交通由于运行在专用行车道上，不受其他交通工具干扰，车辆有较高的运行速度，有较高的启、制动加速度，多数采用高站台，列车停站时间短，上下车迅速方便，而且换乘方便，从而可以使乘客较快地到达目的地，缩短了出行时间，

⒋城市轨道交通具有较高的舒适性

与常规公共交通相比，城市轨道交通由于运行在不受其他交通工具干扰的线路上，城市轨道车辆具有较好的运行特性，车辆、车站等装有空调、引导装置、自动售票等直接为乘客服务的设备，城市轨道交通具有较好的乘车条件，其舒适性优于公共电车、公共汽车。

⒌城市轨道交通具有较高的安全性

城市轨道交通由于运行在专用轨道上，没有平交道口，不受其他交通工具干扰，并且有先进的通讯信号设备，极少发生交通事故。

⒍城市轨道交通能充分利用地下和地上空间

大城市地面拥挤、土地费用昂贵。城市轨道交通由于充分利用了地下和地上空间的开发，不占用地面街道，能有效缓解由于汽车大量发展而造成道路拥挤、堵塞，有利于城市空间合理利用，特别有利于缓解大城市中心区过于拥挤的状态，提高了土地利用价值，并能改善城市景观。

⒎城市轨道交通的系统运营费用较低

城市轨道交通由于主要采用电气牵引，而且轮轨摩擦阻力较小，与公共电车、公共汽车相比节省能源，运营费用较低。

⒏城市轨道交通对环境低污染

城市轨道交通由于采用电气牵引，与公共汽车相比不产生废气污染。由于城市轨道交通的发展，还能减少公共汽车的数量，进一步减少了汽车的废气污染。由于在线路和车辆上采用了各种降噪措施，一般不会对城市环境产生严重的噪声污染。

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9.解读孩子学习成败的因素有哪些 篇九

其实归根结底,学习成败是由内在因素和外部因素决定的。

一、常见的外部因素

(一)教师讲课是否有效率

有的老师教学方法陈旧,课堂“广种薄收”。就说语文教学,很多中老年教师“大纲教材一变再变,自己的教法一成不变”。老师主宰课堂,学生被动听讲。其次,课堂教学节奏乏味,学生听得疲惫,如此教学,一节课里,学生的收获甚微,长期下去,成绩不容乐观。

(二)老师要求是否严格

俗话说:“严师出高徒。”对于学生的错误或者不健康的思想和行为,为师的应当多方面引导,坚决给予纠正,不迁就,且能善始善终,最终使其成为一个思想健康的人。教师平日要注意以身作则,严格要求自己,且持之以恒,这样才能事事为学生做榜样,使学生在平日当中提高道德修养,提高文化修养,提高发现、分析、解决问题的能力。在困难面前,无论是生活方面的还是学习方面的,都要鼓励学生不怕困难,且想办法解决困难,使他们成为勇士,成为生活的强者,将来才能成为事业上的开拓者。

(三)班集体的学习气氛浓不浓

首先,教师方面,教师要表现友善、温暖、风趣、真诚、尊重、热心、幽默等。教师能以身作则,能真诚地赞美他人,能认真地聆听,能有效地参与,能支持他人,能与他人分工合作等。

其次,班集体设立有奖惩制度,激励措施。学习成绩突出者,及格者,不及格者,分别都有什么奖励与惩罚办法。(这是让学生们学习有奔头的有效方式)。

再次,学习都是学生的自觉性,必须让他们知道,自己为什么来上学,上学是为了什么!让他们树立正确的价值观、人生观。

最后,设定班级条例,对扰乱课堂秩序等实行处罚。

(四)学习的客观物质条件怎样

多媒体教学具有很好的直观性、交互性、动态性和针对性,可以化抽象为具体,复杂问题简单化,显微示宏,动静皆宜,图文声象并茂地多角度调动学生的注意力和兴趣,从而优化教学过程,强化教学效果,有效地提高教学质量。它能让学生更好地参与教学过程当中,充分发挥学生的主体作用,对学生而言,可以使他们在学习过程中,缩短了理论与实践的距离,充分调动了他们的视觉感官刺激,吸引他们听课的注意力,激发他们的学习兴趣,调动他们学习的积极性,使他们的想象力,创造力得以在一个相对较大的空间内发挥,从而提高教学效果。

二、影响学习成功与失败的内在因素

影响学习成功与失败的内在因素,心理学家对这个问题进行过许多试验和理论研究,不少孩子也总结过自己在学习上获得的经验和失败的教训。归纳起来,可以列出七个经常起作用的内在因素。

(一)强大的学习的动力

有的孩子记忆力不错,解题能力也比较强,当他心情舒畅、学习热情高时,认识能力就能发挥作用。可是当他遇到不顺心的事、自己又缺乏意志力时,就会情绪不好,心烦意乱,平时只需十分钟就能解出的题,这时一节课也不见得能行。这是为什么呢?并不是储存信息的系统缺乏记忆的功能,也不是处理信息的系统不善于分析问题,而是缺乏运转储存系统和处理系统的动力。可见,要使学习获得成功,增强学习动力是首要因素。

(二)扎实的基础知识和基本技能

扎实的基础可以使成绩稳定,扎实的基础可以使每一次考试无所惧怕而坦然面对,扎实的基础保证做题的速度与质量兼得……例如,前面几册语文的生字都没有掌握好,必然影响今后的学习。最好的办法是赶快补上缺漏的基础,别无其他良策。

(三)阅读、书写、计算的技巧,达到熟练程度

“工欲善其事,必先利其器。”学习活动最基本的工具就是阅读技能、书写技能、计算技能,如果读、写的速度太慢,上课就会跟不上老师的讲课进度,课后复习和做作业,就会比别人多用许多时间,天长日久,就会失去许多宝贵的时间。据有的国家对落后生的大量调查统计,证明这是造成相当一部分学生学习落后的主要因素。

(四)学习方法达到最佳

什么是最佳学习法?这要根据不同学科、不同年级、不同的学生甚至不同的任课教师等情况来选取。学生们选取适合自己的学习程序(要不要预习,先做作业后复习还是边复习,要具体问题具体对待)、预习方法、听课方法、复习方法、做作业和自我测试的方法、改错的方法、单元总结的方法、科学支配的方法等等。

(五)学习的才能强

读书能力,还有个人能力。知道怎样安排好学习时间,读书效率很高,学进去的东西确实记住了,而且知道变通,能举一反三。自学能力也很重要,不用老师教学,光自己看书,就可能学会书本知识。然后个人能力方面,要有很好的自控能力,学习的时候能全心投入,不受外界的干扰。

(六)有良好的学习习惯

好的学习习惯包括专心听讲的习惯,求异思维和不懂就问的习惯,认真阅读课本的习惯,严格认真、一丝不苟的习惯,按时独立完成作业的习惯,认真检验、检查的习惯。一旦形成习惯,就不需要更多的意志力来调节控制了。

(七)充沛的体力与精力

要使大脑处于积极工作的状态,必须有健壮的身体和充沛的精力。有的同学经常不吃早餐就去上学,到了上午第三、四节课时,已经饿得不行了,这时的听课效率就会降低。

摘要：孩子学习的好坏,是哪些因素在影响呢?本文从外部因素和内在因素探讨了孩子学习成败的原因。

10.蒲公英的种植技术有哪些 篇十

1 输油管路可用其自身作接闪器，其法兰、阀门的连接处，应设金属跨接线，当法兰用5根以上螺栓连接时，法兰可不用金属线跨接，但必须构成电气通路，

2 管路系统的所有金属件，包括护套的金属包覆层必须接地。管路两端和每隔200-300m处，以及分支处、拐弯处均应有一处接地，接地点宜设在管墩处，其冲击接地电阻不得大于10Ω。

11.蒲公英的种植技术有哪些 篇十一

脚手架在建筑施工中是一项不可缺少的重要工具，脚手架要求有足够的面积，能满足工人操作、材料堆置和运输的需要，同时还要求坚固稳定，能保证施工期间在各种荷载和气候条件下，不变形、不倾斜和不摇晃。

脚手架工程属高处作业，其安全技术要求主要有：

①必须有完善的施工方案，并经企业技术负责人审批。

②必须有完善的安全防护措施，要按规定设置安全网、安全护栏、安全挡板。

③操作人员上下架子，要有保证安全的扶梯、爬梯或斜道，

④必须有良好的外电防电、避雷装置，钢脚手架等均应可靠接地，高于四周建筑物的脚手架应设避雷装置。

⑤必须按规定设扫地杆、连墙件和剪刀撑，保证架体牢固。

⑥脚手板要铺满、铺稳，不得留探头板，要保证有3个支撑点，并绑扎牢固。

⑦在脚手架搭设和使用过程中，必须随时进行检查，经常清除架上的垃圾，注意控制架上荷载，禁止在架上过多地堆放材料和多人挤在一起。

⑧工程复工和风、雨、雪后应对脚手架进行详细检查，发现有立杆沉陷、悬空、接头松动、架子歪斜等情况应及时处理。

12.影响聋生学习词语的因素有哪些 篇十二

一、影响聋生学习词语的主要因素

1. 积累生活经验对聋生学习词语至关重要

生活接触面广的聋生不但词汇丰富, 而且运用也较为准确。聋生对那些与生活较近、重复率较高的词语, 不仅能快速记住, 还能够准确运用。

2. 早期接受语言训练, 对聋生学习词语有重要的影响

早期就接受了语言训练的聋生的词汇量明显比未接受语言训练的聋生要大。可见早期接受语言训练, 不仅有助于聋生语感的培养, 还有助于使聋生养成口语识记的习惯。因为口语识记的效果要好于手语识记的效果, 所以教师应当鼓励聋生学会用口语。

3. 正确理解字词义, 是聋生积累词语的关键因素

如果聋生对词义理解得不准确, 就会直接导致其对词语运用得不恰当。聋生容易曲解词语的含义。例如, “马上”会理解成“马背的上面”, “怒放”, 会理解成“生气地放着”。

二、促进聋生学习词语的方法

针对以上情况, 笔者认为教师必须创设良好的语言环境, 对聋生识记字词、理解字词、运用字词等方面进行强化训练。这样, 才能有效地扩大聋生的词汇量。

1. 开展丰富的语言实践活动, 给聋生创造良好的学习环境

教师如果能利用社会、家庭、学校、班级、课堂等多种渠道, 开展各种活动, 扩展聋生的生活空间, 丰富聋生的情感体验, 就能有效地提高聋生的语言表达能力。教师应该抓住课内外一切有利的时机, 丰富聋生的生活, 从而提高聋生的词汇量。如教师可采取“晨训”、“一日一句”、“一日一段”、“手抄报”、“故事会”等形式丰富聋生的生活。这些内容丰富的活动, 符合聋生的实际需要, 会激发聋生对积累词语的兴趣。教师在课内外开展的娱乐活动中, 可创设一定的情境, 丰富聋生的情感体验, 让聋生在游戏、观察、实验等活动中巩固学习内容。这样, 聋生才对学习内容记得牢。

2. 抓好早期语言康复教育, 培养聋生口语识记的习惯

教师要在聋生语言发展的关键期就开始对聋生进行语言训练, 要充分发挥学校的职能, 让家长重视并抓好聋生的早期语言康复训练。教师应尽量帮助聋生学习口语, 即使聋生说得不清楚, 也要鼓励聋生多用口语, 使之成为聋生提高词语识记效果的重要途径。

3. 遵循聋生学习的特点进行教学

教师对聋生识记词语、理解词语、应用词语等方面都需要进行强化训练, 训练的内容要丰富多彩, 手段要形式多样。针对聋生容易出错的地方, 教师要反复强化。而针对词义的理解, 教师可要求聋生结合具体的语境去学习, 以增强聋生的识记效果。

(1) 调动聋生的各种感官参与, 使其直接感知, 从而理解词义, 学会运用。如“冷”、“热”两个字, 教师可以用冷热两杯水, 先让聋生用眼睛观察, 然后用手去摸, 感知冷热的差异, 最后让聋生各喝一口, 并要求其把具体的感觉与相应的字词联系起来。这样, 聋生对词语的识记效果就会有明显的提高。

(2) 引导聋生学会辨析词语。聋生不仅要理解词语的本义, 还要弄懂词语在特定语言环境中的含义。如“打”字, “打毛衣”可作“织”解;有关颜色的词语, 教师可以将常用颜色的词语集中起来让聋生辨析, 聋生对词语的理解就会更为准确, 记忆就能加深, 运用才能自如。

13.技术学校有哪些学校 篇十三

江苏联合职业技术学院是经江苏省人民政府批准、教育部备案，于6月正式成立的独立设置专科层次的`普通高等学校，下设若干所高等职业技术学校作为学院的分院，并设若干个办学点。

江苏联合职业技术学院的主要职能是：协调和帮助高等职业技术学校制定发展规划;统筹协调高等职业技术学校五年制学生的年度招生计划;组织高等职业技术学校开展教育教学交流、合作与研究;协调高等职业技术学校的专业建设及校际之间的教学资源共享等事项;负责高等职业技术学校中五年制学生的学籍管理，毕业证书颁发等。

14.蒲公英的种植技术有哪些 篇十四

(1)爆破拆除工程的设计必须按《爆破安全规程》(GB6722)规定级别做出安全评估，并经当地有关部门审核批准后方可实施，

(2)爆破拆除工程的实施应在工程所在地有关部门领导下成立爆破指挥部，应按照施工组织设计确定的安全距离设置警戒。

(3)爆破拆除单位必须持有所在地公安部门核发的《爆炸物品使用许可证》，承担相应等级的爆破拆除工程。爆破拆除工程的设计人员应具有爆破工程技术人员作业证，从事爆破拆除施工的作业人员亦应持证上岗。

(4)购买爆破器材，必须向工程所在地公安部门申请《爆炸物品购买许可证》，到指定的供应点进行购买，爆破器材严禁赠送、转让、转卖、转借。

(5)运输爆破器材时，必须要向所在地法定部门申请领取《爆破物品运输许可证》，并按照规定的路线运输，派专人进行押送，

(6)爆破器材的临时保管地点，必须要经当地法定部门批准，严禁同室保管与爆破器材无关的物品。

(7)爆破拆除的预拆除施工应确保建筑安全和稳定，预拆除施工可采用机械和人工方法拆除非承重的墙体或不影响结构稳定的构件。

(8)爆破拆除的预拆除是指爆破实施前有必要进行部分拆除的施工。预拆除施工可以减少钻孔和爆破装药量，清除下层障碍物(如非承重的墙体)有利建筑塌落破碎解体，烟囱定向爆破时开凿定向窗口有利于倒塌方向准确。

(9)对烟囱，水塔类构筑物采用定向爆破拆除工程时，爆破拆除设计应控制建筑倒塌时的触地振动。必要时应在倒塌范围铺设缓冲材料或开挖防振沟。

(10)爆破拆除建筑施工时，应对爆破部位进行覆盖和遮挡防护，覆盖材料和遮挡设施应牢固可靠。

15.蒲公英的种植技术有哪些 篇十五

一、“我”是小说的主人公。

这类作品以《社戏》《一件小事》《伤逝》等为代表。首先, 作者采用第一人称来写作, 这对传统小说来说是一个巨大的挑战。在鲁迅以前, 旧小说主要是说书人采用章回体的形式客观地讲述故事, 即使是四大名著, 也没有逃脱此模式。这种模式虽然有很多的优点, 但千篇一律却不免让人感到乏味。而“我”的出现自然给人耳目一新的感觉。其次, 这类“我”, 他们的身份大多是知识分子, 带有鲁迅的影子。如《社戏》中的“我”———迅哥, 不但名字让人产生联想, 而且经历和生活环境与鲁迅都有诸多相似之处。鲁迅对知识分子命运和生活状态的密切关注, 只有用第一人称“我”, 才能将其担忧、迷惘深刻地展现出来。最后, 采用第一人称, 有利于作者使用议论、抒情等表达方式, 充分地表达自己的观点和看法。《一件小事》只有短短的几百字, 但议论性的文字却比比皆是, 如“但有一件小事, 却于我有意义, 将我从坏脾气里拖开, 使我至今忘记不得。”寥寥几句话, 点出这件事让我永难忘怀;“我这时突然感到一种异样的感觉, 觉得他满身灰尘的后影, 刹时高大了, 而且愈走愈大, 须仰视才见。”这句极力渲染了车夫的人格;“独有这一件小事, 却总是浮在我眼前, 有时反更分明, 教我惭愧, 催我自新, 并且增长我的勇气和希望。”这句突出了车夫对“我”的影响和作用。《伤逝》更是在娓娓的叙述中不断地插入抒情性的文字, 让人一面读故事, 一面思索文字所蕴含的意义。如“唉唉, 那是怎样的宁静而幸福的夜呵!”, “新的生路还很多, 我必须跨进去, 因为我还活着。但我还不知道怎样跨出那一步。有时仿佛看见那生路就像一条灰白的长蛇, 自己蜿蜒地向我奔来, 我等着, 等着, 看看临近, 但忽然便消失在黑暗里了”等等。这些文字淋漓尽致地表现了知识分子的希望和失望、追求和彷徨等。

二、“我”是小说的叙述者。

当“我”作为小说的叙述者时, 这里的“我”不完全是作者本人, 可以理解为“我”给听众讲了一个关于别人的故事, 这类作品以《故乡》《祝福》《在酒楼上》《孤独者》《孔乙己》等为代表。除《孔乙己》外, 其他几篇小说有一个共同的特点, 就是“我”在讲述他人故事 (如闰土、吕纬甫、祥林嫂的故事等) 的同时, 也在讲述自己的故事, 两者互相渗透、影响, 构成了一个“复调”。而“我的故事”又是从“我”回到“相隔二千余里, 别了二十余年的故乡去” (《故乡》) 说起的, 从而形成了一种“归乡”模式。在这里, 问题是作者为什么要这样处理, 它又留给读者什么样的思考。要回答这些问题, 关键要看作者在故乡见到了什么, 对“我”有什么意义。“我”看到的是闰土的麻木, 吕纬甫、魏连殳的沉沦, 祥林嫂的死亡, 这些对于试图从故乡寻找安慰的“我”来说无疑是彻底的一击。“北方固不是我的旧乡, 但南来又只能算一个客子, 无论那边的干雪怎样纷飞, 这里的柔雪又怎样的依恋, 于我都没有什么关系了” (《在酒楼上》) 这种深沉的无家可归的悬浮感和无可附着的漂泊感, 是那个时代“走异路, 逃异地, 去寻求别样的人们” (《呐喊自序》) 所共有的。背后回荡着的是久久不息的发自灵魂深处的追问:“我是谁?从哪里来?到哪里去?”它表现了中国现代知识分子在中西文化碰撞、传统与现代纠结中找不到自己位置, 那种“上天无门, 入地无路”的无家可归的绝望的苍凉, 深深震撼着读者的心灵。而《孔乙己》则通过“我”由以前“看”孔乙己到后来和大家一起“笑”的变化表现了“无主名无意识杀人团”的扩大, 让人触目惊心。