红领巾小志愿者事迹

红领巾小志愿者事迹（精选10篇）

1.红领巾小志愿者事迹 篇一

六（2）中队是一个温暖、和谐的大家庭，进取向上的优秀班集体。团结、进取、活泼、创新是我们最大的特点。

一、良好学风，团结进取

学生要在这个集体里学习、生活、成长，要在学校的各项活动中显示自己的力量和风貌，都离不开好的环境。我们班所表现出来的强大的凝聚力是令人佩服的，无论是哪方面的团体活动，无论是我们的长项还是弱项，同学们都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取到最满意的成绩，主题班会、手抄报，足球联赛等各类活动、比赛，无一不体现了我们班团结进取的作风。

二、培养干部，榜样示范

俗话说：“群雁高飞头雁领。”要把班级建设成一个团结友爱、积极向上的班集体，必须有一个坚强的班级核心、一支团结在班主任周围的得力的班干部队伍。在这方面，2班的班主任能够善做伯乐，知人善任；能够激发学生的工作热情，让班干部愿管、乐管；能够精心培育，让班干部会管、善管。

三、班级活动，生动活泼

努力营造健康快乐的班级文化的同时增进了同学之间的友谊，融洽了班级感情。日常的文化建设主要体现在班会课及中队活动上，如：诗歌朗诵会、主题演讲比赛等。通过这些活动，同学们更加互相理解和团结。教室里的墙报，还展示学生的绘画、书法作品、优秀习作等等，让学生置身于美的环境，不知不觉，自然而然地受到熏陶和启迪，也是利用班级文化氛围浸润学生的心灵，熏陶学生的性情，提升学生的价值观。

四、个性发展，百花齐放

在学校组织的各项活动中，我们班都是名列前茅。比如：学校班级文化建设评比荣获一等奖，合成比赛中获得二等奖，集体绘画比赛中也多次获得优秀班级。

“学无止境”，我们中队是一个团结向上，朝气蓬勃的集体，毕竟也是一棵刚发芽的幼苗，总有不成熟和不完善的地方，我们会积极开展批评与自我批评，我们会满怀希望与激情加强各方面的协作努力改进不足。一分耕耘，一分收获，相信在师生的共同努力下，我们中队必将会走向更灿烂没好的明天。

★ 先锋稿范文

★ 共产党员誓词

★ 共产党员先进事迹

★ 共产党员宣言

★ 优秀共产党员推荐材料

★ 共产党员承诺书

★ 共产党员承诺书202

★ 共产党员格言

★ 优秀共产党员

★ 先锋活动总结

2.红领巾志愿者服务活动方案 篇二

一、指导思想：

为进一步贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，积极响应政府提出的争创“全国文明城市”的目标，配合《生态德育》工程，全面促进“人与人、人与社会、人与自然”的协调发展，切实推进“小学生成长计划”工作，坚持“以人为本”，培养队员自主能力，在立足“创建红领巾文明街”活动的基础上，结合本校的优势，按照就便就近和自主自愿的原则，组织少先队员深入开展“创建红领巾文明社区，争做文明小市民”为主题的“绿色社区”、“文化社区”、“健身社区”、“平安社区”的争创活动，构建学校、家庭、社区三位一体的网络德育模式，努力营造全社会精神文明建设的良好氛围。

二、活动时间：

2010年9月至2010年12月

三、活动主题和目的：

主题：“携手环保，美化家园”

目的：1.在活动中培养学生的合作、创新意识。

2.在实践活动中，给学生以锻炼能力的机会

3.响应上级号召，丰富少先队生活，增强队员热爱家园，保护环境的意识。

一、活动内容：

（一）建立红领巾志愿服务队，宣传组织队员积极参与到文明城市的创建活动来。组织志愿服务小队，利用节假日到社区中、孤寡老人家庭中、及贫困家庭中、街道上，打扫卫生，清理垃圾，从生活上帮助孤寡老人和贫困家庭。

（二）根据创建红领巾文明社区的计划，组织红领巾志愿者或假日雏鹰小队，成立创建小队开展活动，以小手拉大手形式让社区居民养成文明、科学、卫生、健康、安全的生活方式和良好的卫生习惯。

（三）通过“创建红领巾文明社区”活动，加强队员日常行为规范和文明仪养常规教育，培养队员的自主能力，锻炼队员健康的体魄，培养队员健康的生活情趣和才艺，丰富队员的精神世界，陶冶队员的情操，增强队员的公民意识和社会责任感，树立队员正确的世界观、人生观和价值观，提高队员的综合素质，促进学生健康、快乐地成长。

（四）“创建红领巾文明社区”活动，把少先队活动与综合实践活动融为一体，积极开发与提升少先队优秀活动、品牌活动，建立起校本课程。

（五）组织少先队员做“绿色小卫士”，对人行道两侧的绿地和树木进行认养，挂牌设岗，精心养护，让孩子在接受绿化环境教育的同时，督促和引导成年人注意我们的生态环境。

争创文明城市

红领巾志愿服务活动方案

3.红领巾小志愿者事迹 篇三

亲爱在少先队员们：

你一定听过“志愿者”这个响亮的名称吧？我们从电视上

看到北京奥运会、广州亚运会上都有志愿者的身影，环境保护、大型活动、抢险救灾、社会公益等领域，处处可见志愿者的身影，志愿服务正在成为新的社会风尚。

我们第二小学也成立了红领巾志愿者，他们为了建设文明的校园，贡献出了自己的时间及精力，他们本着奉献、友爱、互助、进步的志愿精神，帮助他人、为同学们服务，传递爱心、传播校园文明，今天，红领巾志愿者正是启动了，志愿服务内容是：维护校园环境卫生、维护校园秩序维护、参加校园红领巾广播站播音、接待检查团、运动会、颁奖仪式等各种校园及社区活动的服务。

志愿者的义务是：履行志愿服务承诺；不得以志愿者身份从事任何个人目的或违背校园规定的活动；自觉维护少先队、志愿者组织和志愿者的形象。服从学校安排。

希望全体少先队员积极配合、支持志愿者的工作，共同创建和谐校园。

4.红领巾奖章事迹 篇四

平时自觉遵守《中小学生守则》和《中小学生行为规范》的各项要求，各学期行圆表现均为满分。在校内尊敬师长，团结同学，对有困难的同学积极帮助。

学业方面，__X同学课上认真听讲积极与老师同学探讨学科问题，课后认真完成学习任务，并获得过评奖学金。自入学以来在各个学科都取得了优秀的成绩，历次段考诊断均在年级前列，并在年级进行了学习经验分享。

__X同学热爱集体并积极参与到年级学校的各项活动中。不但平时帮助老师完成一些班级里的工作，还作为学生代表积极参与了校学生代表大会并在会议期间提交了提案，为学校的管理和发展献计献策。作为初二的学长，她利用课余和休息时间，为新生做引导工作，并参加了学长团的分享活动。

5.红领巾奖章事迹 篇五

初二，开学后，成为年级学生会副主席。10月份，成功举办波兰文化日的活动，11月份，也担任表彰大会的后台工作以及组织策划。现正策划十一学校狂欢节的年级活动。

在学习中获取服务的知识，在年级服务中获取书本上无法得到的经验。服务学习的过程中，在学习没有受到影响的情况下，积极参与学校组织的各项少先队活动，同时仍然积极服务年级，和学生会共同讨论进步。

6.红领巾二星章事迹 篇六

一.共同努力，由相知到相惜。班集体有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会和集体核心，有自己的班级特色。班干部和课代表起了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，班级事务井井有条。经过一学年的努力，我们得了一个又一个的成绩。在民主管理营造良好班风。班级卫生、纪律、两操评比等各方面都非常优秀，在班级量化考核中进步较为突出。

二.珍惜荣誉，以身作则。在管理班级工作中，不断培养班干部自己学会管理班级。定期召开班会，由学生对班干部进行评议，给干部们提出合理的建议。班干部工作积极性高，工作主动，为班级干实事，如班级有劳动任务，他们能积极带头;出现一些偶发事件，他们能反馈、制止。班干部心中有同学、有集体，他们的威信也就树立起来了，增强了班集体的凝聚力。我们有一支团结奋进的班干队伍，他们处处严格要求自己，乐于服务同学，高了班级凝聚力，使得班级始终保持着积极向上的发展姿态。

7.红领巾二星章事迹 篇七

自二年级担任中队长，四年级担任大队委员以来，他积极参加少先队组织的各项活动：参与录制了市南区星火电台--百个党史故事云展播活动、“童心向党致敬榜样”一一我的父亲是党员宣讲活动、市南区“三代同堂学习型家庭”活动、《校长说》等节目的录制。平时积极参加学校组织的各项社会实践活动，爱心义卖、海边捡拾垃圾、宣讲垃圾分类常识，多次参加学校的升旗仪式、动感中队展示，参与主讲了乐陶红领巾故事会，担任首批乐陶文明小交警。

日常学习中，他学习成绩优秀，尊敬老师、团结同学。多次被评为“乐陶好少年”，多次在校级学科精英赛中获奖。同时是乐陶合唱团及乐陶行进打击乐团的成员，多次代表学校参加市区组织的科技模型、建筑模型、摄影比赛及书法大赛，并在比赛中获奖。

8.红领巾广播组事迹材料 篇八

----------校园“红领巾社团”申报材料

活动目的：

红领巾广播是少先队组织的一个重要阵地。随着学校设备的不断更新，它已不仅包括广播站，还包括了电视台。运用好这一队员们自己的宣传阵地，就能发挥出它所应有的自我教育、活跃课余生活的作用。我校在全校队员广泛宣传动员，采用自愿报名重点选拔的方式，成立了红领巾广播组。他们在辅导员的指导下，把学校红领巾广播办的有声有色。

活动过程：

一、红领巾广播人人参与

只有人人参与才能体现少先队阵地自主的特点，才能使大家来关心它，喜欢它。首先队员们参与起名，广播组的队员们在全校范围内举行了“征名竞赛”，让大家出主意，为自己的广播起个响亮而有意义的名字，如“响叮当”、“金号角”、“小不点时空”、“小灵通”等；广播组的队员们积极动脑，在节目编排时，考虑到能让队员通过电台、电视展示集体或个人才干、进行广泛交流的内容，如开一个“露一手”栏目，让队员亮亮绝活、办一个“星星榜”，展现身边榜样的风采、设一个“七彩双休日”，为各支小队提供特色交流的空间；参与活动，搞些电视、电台的有奖竞赛，提高队员参与的积极性，开通“热门话题专线”，让更多的队员加入讨论、发表观点。事实证明，这些栏目很受同学们欢迎。

二、红领巾广播队队设计

依靠集体的智慧，让每个中队、小队都来设计，把广播办得更丰富多彩。广播组的队员们把节目的编辑权、主持权放下去，积极组织各中队轮流负责、各小队轮流主持的形式，为了保证节目的质量，大队利用“队长学校”对广播组和各中队队干部进行专题培训，同时可举办竞赛，让大家来评判哪个中队哪支小队的编播质量最好，学期结束时评选出“最佳中队组织奖”、“最佳小队编排奖”、“最佳设计创意奖”、“最佳主持奖”等。

三、红领巾广播周周传播：

有了人人的参与，有了队队的设计，红领巾广播就有了坚持广播的条件。我们的广播组给红领巾广播确定了很多固定的节目，如“校园新闻”、“队活动花絮”、“小主人论坛”、“世界拾零”、“故事连播”、“网络传真”、“你点我播”、“教你一个小本领（窍门）”、“雏鹰风采”等等。把这些栏目的播放时间、播放的长短、先后顺序固定下来排成节目表。保证了节目内容的广泛性。

活动效果：

带着全校领导老师无限的关怀，满载着广大队员们所有的希望，我们的红领巾广播组和“红领巾广播站”正以崭新的面貌活跃在校园生活中。每当红领巾广播的开始曲响起，校园里一片静寂，少先队的这一宣传阵地成为了队员们了解信息、锻炼才干的一个重要的窗口。

领 巾 广 播 组

--------校园“红领巾社团”申报材料

大连市沙区西山小学

2006.5

9.小学红领巾奖章主要事迹 篇九

六二中队的__，在校六年的学习生活中，勤奋好学，积极进取，团结同学，乐于助人，尊师爱校，在各个方面起到模范带头作用。他热爱祖国，热爱党，热爱胸前的红领巾，时刻牢记自己是一名光荣的少年先锋队队员，时刻以队章作为自己的行为准则。

他是一名优秀的大队干部，积极配合和协助辅导员老师工作，在大队活动中积极献计献策，勇于创新。在学习上，从不懒惰，上课专心听讲，积极回答问题，课后认真完成作业，各科成绩都名列前茅。成为少先队员这五年多的时间里，他一直以优秀少先队员为榜样要求自己，立志长大后，成为国家的栋梁之才!

10.红领巾奖章事迹 篇十

警言云：“德有伤，殆亲修”，所以她在品行上，严于律己，不做不仁、不义、无信、无礼的事，以德润身，奋发向上。在学习上积极主动，生活上主动做家务。不让父母为我操心、蒙羞。人之行孝，不能离开敬。孔子曰：“盖犬马皆能有养，不敬何以别乎?”所以她对父母始终怀着一份敬爱之心，对父母的教诲，恭敬听受。有好吃的食物，请父母先吃，父母生病时，尽力侍奉，想方设法减少父母的病痛。虽然现在她的年龄还小，但她会尽所能的将她的心意与尊敬表现出来。

未来的洪流滚滚而来，每一名少年都是未来耀眼的星光，而她想让自己发出更多的光芒，与千千万万的少年一起照亮祖国的未来。就像托尔金说的“一定存在某种良善，值得我们奋战到底。”优等的心，不必华丽，但必须坚固。人心，首先应该是一座坚固的堡垒。所以她以道德准则为盾牌，以理想信念为防线，有勇气也有毅力捍卫生命中那些真正神圣的东西。在课余生活中，她经常帮助一些需要帮助的人，遇到乞讨者她会将零花钱给他，尽管有一些人此方法挣钱，但她依旧希望可以帮到真正需要的人。平时有机会也会与姐姐参加学校的志愿者活动，看望一些老人，志愿服务等。在学校中，她维护集体荣誉，尽职尽责，勇当榜样，作为少先队员，对集体荣誉感和对班级的事恪尽职守。她尊敬师长，热爱集体，在中队管理方面是辅导员们的好助手，经常帮助辅导员维持秩序、收发作业，用自己小小的能量为辅导员分忧解难。在集体活动方面，她积极组织队员们参加活动，充分展现当代少先队员的良好形象，不断增强集体的凝聚力。在日常行为习惯方面，始终严于律己、以身作则。

__X的妈妈是一名光荣的共产党员，她也从妈妈的身上学到了奉献精神、懂得了职责感。她从小立志向善，并将志向赋予实质性的行动，克勤克俭，崇尚朴实自然，无半分骄矜之气，谦逊内敛。她待人真诚守信，只要答应下来的事情，都会尽心尽力去完成，从不失信于人。她遵守社会公德，遵守法律法规，爱护公共财物，保护生态环境，从不乱扔垃圾，保护一草一木，从小就养成节约每一滴水，每一度电，每一张纸的好习惯，并能提醒家人和感染周围的人一起环保。对于她来说，一个人的道德或许只能点亮一盏微光，但对于身处黑暗的人来说，却是极为珍贵的慰藉。而在孤勇者的身后，也必将会涌现越来越多的光明。