工程造价学习见解

工程造价学习见解（8篇）

1.工程造价学习见解 篇一

工程开发部管理制度 工程开发部管理规范: 1.1部门功能、责任及人员的管理规范: 1.1.1 1.1.2 1.1.3 1.1.4 1.1.5 1.1.6 1.1.7 1.1.8 1.1.9 1.1.10 工程开发部在公司总裁的领导下，确保公司的各项工程开发、维修项目按时完工，并保质保量；

工程开发部负责公司工程建设项目的洽谈、施工单位的筛选、合作单位的签约、工程项目监理及验收的具体工作执行等；

保障公司工程施工的科学性、经济性，节约建设成本；（在节约成本的同时：建议考虑工程后期的使用功能，及综合性质的改变工程使用功能。）

建立部门内部档案；

根据公司规范管理，按制度办事的原则，本部门工作人员在工程开发建设之中如发现新增业务或突发事件、或现有制度尚未有规范的，则由该工作人员在发现该事项后当日负责撰拟初稿报主管同意经部门总监审核后提交公司制度审核委员会审议，通过后报总裁审批，颁布执行；

如在具体工作之中发现新增业务或突发事件或现有制度尚未规范的事项发生，而该工作人员当日未提交制度建议的，扣除该人员当月工资百分之十作为处罚；再次发生同类事件的，每次扣除该人员当月工资的百分之二十；累计发生三次上述行为的人员，则须调离本部门；

部门主管、总监在接到下属报告后一小时内未处理有关信息、文件、物流申请的，则参照上述1.2.2执行；

定期或不定期召开部门会议，学习国际及国内相关优秀企业的工程开发与管理模式，并根据本公司实际情况，探讨本部门在工程开发过程中应注意的问题并总结自我优缺点，会后成文归档，列为部门培训教材；

抓好部门每月、半年及年度工作计划和总结并制订计划、执行、评分标准；

了解工程开发方面的国际和国内新动态、新技术及新模式；订阅工程、技术期刊并组织学习，鼓励本部门员工发表学术论文； 1.1.11 经公司总裁审批同意后参加公司内部组织或社会专业机构举办的学习班、研讨会、展览会、学术会议等进行在职技能培训；

1.1.12 根据本部门在公司组织架构中的职能将所了解的知识、技能、信息对公司业务运行的关联部门进行有关交流、讲解、培训；

1.1.13 部门老员工须对新增员工进行传、帮、带，如新员工发生触犯企业1.1.14 1.1.15 1.1.16 1.1.17 1.1.18 1.1.19 1.1.20 1.7.1 1.7.2 管理规范的行为，当班同岗的老员工未告知、制止、纠正，则先处罚老员工；

部门须参照公司人事管理原则，管理者须以身作则；职务高者须比职务低者工作更严谨、业务技能更熟练；

部门需进行员工上岗技能培训及部门内部晋升培训；

部门内部员工与非本部门员工在日常工作之中须使用礼貌用语，保持谦虚严谨、客观求真、豁达好学的处事风格；

部门内部下级对上级的指令有异议须先执行后申诉；（个人见解：工程方面的事情，领导和现场管理人员有歧义时，建议多交流，这样就可以给公司节约很多。集思广益，事是死的，不同角度，不同个人思考的问题见解都不同。）

本部门员工之间或与非本部门员工因工作原因发生分歧或争执，部门负责人处理时须先约束本部门员工，了解事因后须给非本部门员工给予明确的表扬或批评；并通报行政办及相关部门负责人；造成公司经济或其他损失的，本人须承担实际经济损失（经济损失超过本人承受能力者，如部门存在管理缺失的情况，则由部门及相关部门按比例承担该经济损失）；

本部门员工之间或与非本部门员工因非工作原因发生争执、冲突，由第一时间了解事态的部门负责人和工程开发部共同处理；事后形成文字通报；

有关工程施工款项的支付，由该项工程的具体负责人按合同约定及公司有关程序执行。

工程开发部所有对内及对外文件均由部门负责人或其指定人员收、发或传递；

工程开发部应收文件须在该文件接收后半小时内呈报负责人。如该文件为急件、机密或绝密，则须由负责人亲自签收；如负责人不在办公区，则电话联络，根据负责人指令办理；

1.7.3 工程开发部呈报公司或通报其他部门的文件，需经部门负责人审阅后方可办理；

1.7.4 工程开发部文件的管理、立卷，须根据公司组织架构职能部室的划分，另加对外文件、会议纪要、公司决议、计划总结及工程开发部对外有关合同及工程开发部或工程开发部代表公司与第三方签订或接收的一切文件，均须按公司统一字号编排归档；

1.7.5 部门档案的调阅须由部门负责人许可后方可执行，并办理档案查阅手续（由部门文员登记时间、内容及人员），但部门档案严禁借离办公场所。

1.7.6 有关工程建设完毕后，工程开发部须将竣工后的规划、勘探、基础检测、建筑结构有关的蓝图、机电设备、强弱电、供排水、排污、外墙装修、广场绿化等有关工程资料制作图则档案（含电子文本光盘），一式四份，两份交存公司档案室（一份备查，一份留档），一份交物业管理部，一份工程开发部留底。

1.7.7 部门员工违背公司制度则参照《员工手册》的奖惩制度执行； 工程开发部负责人根据文件属性分类处理。如为设计规划图纸或工程决算草案，部门内部须由部门总监召集相关人员集体复核后，报相关委员会审议通过后报总裁审批；

2.1.1.1 负责项目施工的整体规划、成本控制、组织施工、对施工中存在的技术难点予以攻克，协调好相关联单位的关系，确保工程在安全、团结、和谐、按期保质保量的完成；

2.1.1.2 与政府建设、质检相关部门保持良好的沟通与协调； 2.1.1.3 负责施工过程的管理与组织竣工验收； 2.1.1.4 严格履行公司工程开发部审核程序；

2.1.1.5 作风正派，事业心强、丰富的专业知识和项目施工运作经验； 2.1.1.6 具备较强的组织与协调能力，有较强的实干精神，能承受强大的工作压力；

2.1.1.7 原则性强、能严格执行建筑质量检测标准，确保团队高效、优质的开展具体工作；

2.1.2 项目经理的岗位职责 2.1.2.1 具体负责项目的施工管理，在合同的框架下，确保工程按时、按质、按量完工；

2.1.2.2 控制项目的建设成本、杜绝安全事故，具体处理施工中存在的问题，协调好相关单位的关系；

2.1.2.3 严格执行公司制度、工程的质量检测标准及安全管理规范； 2.1.2.4 参与负责项目的建设项目的招标、签约、施工管理、竣工验收、结算及竣工交底的工程档案整理与移交的全过程，确保各环节顺畅有序，按公司程序及相关法规执行；

2.1.2.5 项目具体建设过程中出现本人解决不了的技术、财务、人事问题，则即时向工程总监及公司客观如实反映，并对存在的问题予以分析提出切实可行的建议报公司决策；

2.1.2.6 就设计方、承建商、设备供应商在其主抓项目中与我司签订合同后的履约情况进行管理及我司履约情况向公司报告；

2.1.2.7 了解各施工单位及工作人员的思想动态，避免出现延误工期或停工现象；

2.1.3 项目经理素质要求

2.1.3.1 作风正派，事业心强；丰富的专业知识和高度的敬业精神，能承受很强的工作压力；

2.1.3.2 口才好、做事细心，谦虚谨慎，好学；很好的组织协调能力； 2.1.4 工程开发部文员岗位职责

2.1.4.1 接受及传递部门文件对工程图则有一般性了解； 2.1.4.2 负责起草部门文件；并进行上报及收集、整理、归档； 2.1.4.3 负责部门公司内部联络，协助进行图纸会审、招投标、竣工验收、档案交底、结算等关联的文字工作及资料整理；

2.1.4.4 负责部门管理制度初稿的拟订；

2.1.4.5 对部门人员进行考勤及部门人员当日工作去向进行记录； 2.1.4.6 部门及公司交代的其他具体事务。

2.1.5 工程信息应延续、规范，对有效信息在使用后须加注使用情况说明； 2.1.6 公司的土建工程及装饰材料须制订有关信息表格；

2.1.7 有关工程在完工后使用部门应根据使用情况即使反馈质量情况，以便后续工程作相应修改； 2.1.8 工程施工过程中如接收到相关信息必须严格进行信息登录、检核； 2.1.9 工程信息主要由工程开发部负责收集处理，所有工程人员都是工程信息收集者，如有关信息以口头或书面形式向工程部人员反映必须予以记录，如科学、合理就应予以应用；

2.2 工程开发部项目内部立项、审核管理制度：

2.2.1 公司内部的立项工程，首先由未来使用部门或已经使用的部门提出该项工程的具体使用功能，有关经营所需的尺寸要求，如为新建工程则由项目的筹备小组根据项目情况，由企划部人员进行市场调研和定位，并根据市场定位情况，明确出具设计要求对有关设计要求进行数据化（功能、尺寸、造价），设计部门对重要的部位仍需进行考察，以避免使用单位提供错误数据，造成工程浪费；

2.2.2 新建项目则由项目投资部人员进行立项研究，提供项目可行性分析报告，由财务中心协助出具资信证明，总裁办协助到政府分管的计划局办理前期计划立项，并根据计划局的批文到规划局、建设局、国土资源局、环保局等相关职能部门办理相关立项报批；

2.3 施工方案管理制度

2.3.1 工程开工前工程开发部须组织施工队伍或单位、使用单位（部门）、物业部进行施工组织与安排，提出可行性方案；

2.3.2 有关施工期限、施工方式、后续管理及使用维护、成本控制等有关方面须进行综合考虑，小组决策；

2.3.3 有关参与部门与单位须对小组表决后的方案负责，后续相关事项在决策会上未有充分的预见，发生施工缺陷，则由相关联的与会人员负责；

2.3.4 有关施工的材料或用料在具体采购中需要更替的，由使用部门认可，经工程开发部提出替代产品后，由材料采购人员具体执行；

2.3.5 在具体施工中，施工方案出现错误，则由工地负责人根据当时实际情况紧急处理，第一时间通知工程负责人与设计单位及施工单位负责人共同会审，查找问题原因，客观的记录事情的发生经过，并提出改进方案报公司总裁，以便在结算中分清责任；

2.工程造价学习见解 篇二

马鞍山交通标志整治工程包括G205, S314, S313, X001马濮路，X012新黄路一共5条路线。根据安徽省公路管理局皖路路业2007.12号关于全省公路标志整改工作的通知，安徽省交通厅、安徽省公安厅、安徽省安全生产监督管理局皖交路2007.25号文件，关于印发安徽省公路限速标志设置办法的通知，安徽省交通厅、安徽省人民政府纠正行业不正之风办公室、安徽省公安厅、安徽省安全生产监督管理局、安徽省旅游局皖交路2007.35号关于印发安徽省公路限速和指路标志整改工作实施方案的通知文件。

公路标志整治任务主要包括：

1)补充缺失的行政区划标志。

2)补充缺失的3A以上景区和红色旅游标志。

3)剪遮挡指路标志、旅游标志、限速标志的树枝或者迁移标志，保证指路标志、旅游标志、限速标志前无树木遮挡。

4)指路标志、禁令和警告标志集中区域进行拆除、合并，优化指路标志、禁令和警告标志设置。

5)纠正指路标志地点、里程错误，特别是标志设置年份、设置版面不一致的标志的错误。

6)补充省界通往相邻省份重要城市的标志。

7)重点排查整改城市环线建设对整个路网的公路指路标志信息影响，纠正、变更和补充缺失、不吻合、错误信息。

8)重点排查整改高速公路建设对整个路网的公路指路标志信息影响，纠正、变更和补充缺失、不吻合、错误信息。

9)重点排查整改高速公路匝道出入口指路标志和警告、禁令标志。

10)补充学校路段警告、禁令标志。

11)限速标志原则上提高到设计速度，对特殊路段比如街道、村庄、学校，用警告、禁令标志提示，给驾驶人员更大的选择权，对速度不做具体规定。

12)纠正收费站限速5公里标志、设置地点和限速值。

安徽省公路限速标志设置办法主要包括：

1)公路限速分一般路段和特殊路段限速。

2)设计速度未达到120公路/小时的高速公路，应按技术规范的要求，科学确定行车速度，分路段设置限速标志。

3)一般路段根据技术指标及地形等行车条件，考虑小客车的机械性能，其最高限速值可在设计速度基础上提高10～20公里/小时，但不得超过120公里/小时;其他车型可按设计速度设置限速值。

4)特殊路段，如隧道、特大桥、制约设计速度的技术指标较低路段等，可按设计速度，或更安全的限速值作为最高限速。

5)一、二级公路的一般路段的最高限速值采用设计速度。

6)一般路段的设计速度，是指该条道路剔除特殊路段后，综合分析技术指标、地形、横向交通影响等因素后，可以达到的设计速度。

7)横向交通影响严重的集镇应在警告标志中增加限速的信息。

8)一、二级公路的特殊路段的最高限速值，根据实际技术指标所能满足的行驶速度来选取，可较一般路段低10～20公里/小时。

特殊路段是指整个道路中公路技术指标明显降低(如急弯、陡坡、视距不良等)、隧道等行车条件不良路段。

9)在公路起讫点沿行驶方向;

10)路段中间与国省道交叉的，在交叉口后双向;

11)路段跨县行政区域的，在进入下一个行政区域路段。

标志设计依据《道路交通标志和标线》(GB5768-1999)、《公路交通标志板技术条件》(JT/T279-1995)、《公路安全保障工程实施技术指南》及《安徽省公路安全保障工程设计通用图》对全线的交通工程及沿线设施进行设计。设计中根据交通流向分析、结合路容、路貌考虑。为确保行车安全与沿线路、景、物交织协调，营造一个安全、流畅、舒适、优美、经济的公路交通环境。

2 标志等级

交通标志底膜、字符膜均为四级反光膜，部分标志版面采用油膜丝网印刷;圆柱法兰装配式支架。警告标志尺寸采用边长110cm的等边三角形，颜色为黄底、黑图案、黑边框，主要涉及注意儿童标志、T形和十字交叉标志。注意儿童标志设在学校等儿童经常出入地点前适当位置用以促使驾驶员减速慢行;T形和十字交叉标志设在视线不良的平面交叉路口驶入路段的适当位置。

3 设计特点

1)本设计根据新国标对交通标志板面尺寸作了较大修改，更换版面利用原支架、基础，重新贴膜标志利用原版面、支架、基础。

2)版面反光膜采用油墨丝网印刷，旅游景区标志采用透明油墨。

4 主要工程概况

本段全线共设标志259块。

路线G205共设标志114块。

路线S314共设标志85块。

路线S313共设标志17块。

路线X001马濮路共设标志37块。。

路线X012新黄路姑山矿交叉口共设标志6块，均限速80。

5 技术要求

1)版面制作时应参照国标GB5768, 汉字、数字英文字体按照GB5768-1999附录B、C、D。

2)标志板采用牌号为2024、T4状态的硬铝合金板，铝合金板拼接采用同批板切丝氩焊、贴膜面应采用磨光、抹腻、喷涂等处理。

3)支架采用工厂制作，现场拼装，制作时应考虑拼装误差及设置镀锌工艺孔。

4)交通标志防腐应按《高速公路交通标志钢构件防腐技术条件》(GB/T18226-2000)执行，支架、紧固件及连接件均采用热浸镀锌，支架镀锌量600g/m2，紧固件及连接件镀锌量350g/m2。

5)防腐层性能

a镀锌构件表面应具有均匀完整的锌层，颜色一致，表面具有实用性光滑，不允许有流挂、滴瘤或多余结块。镀件表面应无漏镀、露铁等缺陷。有螺纹的构件在热浸镀锌后，应清理螺纹或作离心分离。

b镀锌构件的锌层应均匀，试样经硫酸铜溶液浸蚀规定次数后，无金属铜的红色沉积物。

c镀锌构件的锌层应与基底金属结合牢固，经捶击或缠绕试验后，锌层不剥离、不凸起，不得开裂或起层到用裸手指能擦的程度。

6)施工时应检查设置桩号和角度的合理性。桩号设置不合理或与其它构造物干扰，允许经监理工程师同意后适当调整位置。角度按照国标布置图中标志摆向设置。

7)斜交角度，单柱基础调整地脚螺栓。

8)由于基础位置处于路面边缘，要求基坑开挖后应在24小时内完成基础砼浇筑。

9)一览表中标志牌编号是维护管理的重要标记，应使用红色油漆喷涂在标志牌背面右下角(字高10cm)。

3.对小学数学探究式学习的见解 篇三

关键词：探究式学习；自主合作

中图分类号：G622 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2015）21-254-01

学习方式的转变是现代课程改革的显著特征，就是要改变原有的单一、被动的学习方式，建立和形成旨在充分调动，发挥学生主体性的多样化的学习方式，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地探究式地学习。这种新的教学方式，已成为当今教学改革的核心任务，成为教学中主要的学习方式。

小学数学探究式学习是以学生探究为基本特征的一种教学活动形式，是在教师的启发诱导下，以学生独立自主学习和合作讨论为前提，以学生已有知识经验和生活经验为基础，以现行教材为基本探究内容，创设一种类似于科学研究的情境，通过学生自己发现问题、实验、操作、调查、收集与处理信息、表达与交流等探究活动，获得知识、技能、情感与态度的发展的一种教学活动形式。

一、创设情境，让学生乐于探究

儿童好奇、好问，具有探究的天性。这种宝贵的天性，只有通过教师恰当的引导，才能使之转化为对数学探究的热爱和兴趣。创设情境，能够使学生迅速地由抑制到兴奋，从而把知识的学习当作一种自我需要，在疑中生奇、疑中生趣。例如，教学“克的认识”时，一上课教师就让学生随意据自己的学习用品，掂后谈感受，从而揭示物体是有重量的，而且有的物体重一些，有的物体轻一些。然后教师拿出大小两个包袱，让学生猜，哪个重，哪个轻，学生凭已有的生活经验猜测，结果判断失误，发现大的包袱反而轻，小的包袱反而重，进而产生这样的疑惑：“为何大的物体不一定重，小的物体不一定轻？怎样才能准确知道物体的重量？”这一教学过程，为学生创设了探究情境，激起了探究热情，为认识“克”的探索活动进行引航开道。

二、提供机会，讓学生可以探究

教育家第多斯惠曾说过：“一个坏的教师是奉送真理，一个好的教师是教人发现真理”。小学数学课堂教学让学生参与发现和探究知识的过程，是非常必要的。要实现这一点，教师应合理安排教学内容，精选探究材料，尽量给同学们多一次探究的机会，多一点思考的时间，多一份活动的空间，多一些尝试成功的喜悦，使课堂教学真正成为学生自主活动和探索的天地，从而激励他们不断探索创新。例如，教学“乘法的初步认识”时，课本上有一题，把下面的加法界式6+6+6+6改成乘法等式。学生很快改写为6×4。教材的任务已顺利完成，然而教师又在等式后添了一笔，便算式成为“6+6+6+6+4”，让学生改写成有乘法的算式。学生起先反映不过来，后来一位机灵的学生根据上一题的结论，试探地得出6×4+4，教师给予充分的肯定，并接着鼓励学生：这道题还有更简捷巧妙的写法，看谁最聪明！顿时，学生投入紧张而热烈的研讨中，结果，有的同学列出：6×5-2，还有的同学对信息进行整体改组，把原来的“4”分成4个1分别加到每一个6中，列出了7×4。大家不由为他们的精彩回答而鼓掌喝彩！就这样，教师给学生创造了一次探究的机会，使学生多体验到一次创新的快乐。

三、指导方法，让学生善于探究

学生的探究能力并非自发而生的，他需要教师在平时的教学中有意识地培养。因此，教师教学时应注意指导学生掌握探究问题的方法，从而使学生在学习和探究的过程中逐步体验和掌握探究问题的一般步骤与策略。如教学平行四边形面积时，教师引导学生通过观察、实验，把平行四边形转化成已学过的长方形，再通过猜想、验证、推理，得出平行四边形的长就是转化后长方形的长，平行四边形的高就是长方形的宽，从而推导出平行四边形的面积=底×高。经历这一个完整的推导过程，学生可以感受到问题的探究一般要经过仔细的观察、合理的想象、提出假设、验证结论这些步骤。这就是一个有序的探究问题的过程，就是一种科学的探究问题的方法。学生通过这一探究过程，可理解科学探究的本质，在以后的探究活动中（如探究三角形面积、梯形面积、圆面积公式时）便会有触类旁通的顿悟。

四、拓展空间，让学生全面探究

数学是开放的，容易与社会生活发生联系。因此，在数学教学中指导学生进行探究式学习，既要加强本学科前后内容的纵向联系，探究其内在规律，让学生少走弯路，又要拓宽空间，将所学知识向课外拓展，去解决生活中的实际问题，为生活服务。如教完“百分数应用题”后，教师可带领学生研究生活中“打折”这一常见的优惠措施与百分数的关系；教完“三步计算的式题”后，教师可结合春游，让学生商讨如何选择合适的乘车方式（出租车、旅游专线、公交车、包车），使此次旅途交通消费压到最低线；再如，教完“简单的统计”后，可让学生先猜测哪个年龄的人爱吃麦当劳，然后让学生对麦当劳的顾客年龄层次结构进行调查，用数据分析的思维方法观察生活、说明现象，证明自己的观点。

数学探究式学习还要加强同其他学科之间的联系，为本学科的探究活动提供更多、更广的素材。如教完“步测”这一内容后，教师可让学生探讨语文课文《科利亚的木匣》中提到的一件事：小科利亚为躲避灾难离开家乡，离家前他从家门回开始走十步，将自己乘满心爱玩具的箱子埋了起来，可四年战争结束后他回到家，仍从家门口开始走十步，为何挖得很深仍不见他心爱的箱子？学生借助获得的新知，进行深入地探究、讨论，不仅可进一步深化语文课上学得的知识，而且也懂得了我们的四肢是随着年龄的增长不断变化的，所以“身体尺”的标准也会变化这一道理。

4.教育见解 篇四

每个人从生下来最早接受的就是家庭教育，受到影响最大的也是家庭教育，这种教育有言传有身教，甚至我觉得身教重于言传。你生活在这个家庭里面，你的长辈，你的亲人，他们是一种什么样的方式对待工作、对待他人，我想会对孩子产生非常直接的、潜移默化的影响。因此，我觉得有好的家风，确实是对孩子的成长非常有利的。

好父母都是学出来的

没有天生的成功父母，也没有不需要学习的父母，成功的父母亲都是不断学习提高的结果。我接触过这么多的杰出的父母，没有一个是轻易取得教子成功的。一位优秀的母亲甚至说，很多人都认为我很轻松，说你的孩子那么优秀，根本不用管，殊不知，我连晚上睡觉其实都有一个眼睛是睁着的!好母亲防患于未然，而不合格的母亲是，孩子的问题已经很严重了，甚至教师都已经找孩子谈话了，她还没有意识到问题的存在。

全国首届杰出母亲沈丽萍同志是个画家。她为了学画，不仅上了大学，而且还到中央工艺美术学院进修;不仅买了书籍，而且还参观了数不尽的画展，听了数不尽的学术报告。可是却从来没有意识到培养孩子也应该花时间，直到孩子因为空难导致身体严重残疾之后，她才开始真正学做母亲，并且由于自己的努力，最终帮助孩子战胜残疾。

进入21世纪，信息社会对人的素质要求越来越高，任何岗位都要求培训、考核，但似乎只有生养、教育孩子不需要培训，好象自动就会上岗而且永远不会下岗，其实这种认识是错误的。每一个人在做父母之前都要学习相关的知识，关于怎样做父母的意识和知识

准备得越早越好，越充分越好。

优秀的父母要用心

我接触过数百位优秀的父母，他们的一个共同点就是在教育孩子上费尽心思!

有些人可能会说，有那么多的父母大字不识一个，不也教育出好孩子吗?其实，文盲并非不会教育，这些父母同样是教育孩子的高手。

《焦点访谈》节目曾介绍过世界中学生奥数金牌获得者安金鹏的事迹。他家里极穷，考取了重点中学，却没有钱上，父亲说让孩子去打工，人家上了大学还没有工作呢，更何况你能不能考上大学还不知道。但母亲坚决不同意，将家里唯一的一头驴卖了。孩子在中学里是唯一一位连素菜都吃不起的人，是唯一一位连肥皂都用不起的人。照这样来说孩子全靠自己了吧?当面一问才知道，虽然这位母亲连小学都没有毕业，但她却让自己的孩子在小学之前就把四则运算做得滚瓜烂熟。仅此一点又有几个大学毕业的父母能够做到呢?

孩子的问题是父母问题的折射

很多父母将孩子的不好的习惯怪罪到学校身上，怪罪到教师身上，怪罪到孩子自己身上，唯独没有怪罪到自己身上。其实孩子身上的多数习惯----无论是好习惯还是不好的习惯都是我们父母在地有意无意培养出来的。就像上海人说上海话吃上海菜，四川人说四川话吃四川菜一样，仿佛生来就会不需要培养，而事实并非如此，父母每时每刻都在教，以至于自己没有意识到自己在教，这就是“潜教育”，比“显教育”威力大得多的本质教育。

优秀的孩子多是优质教育的结果，问题孩子多是问题家庭的产物。孩子的问题大多不是孩子自身造成的，而是父母问题的折射，父母常常是孩子问题的最大制造者，同时也是孩子改正错误与缺点的最大障碍。当务之急的不是教育孩子，而是教育父母，没有父母的改变就没有孩子的改变。没有不想学好的孩子，只有不能学好的孩子，没有教育不好的孩子，只有不会教育的父母。因此在骂孩子的之前骂自己，在打孩子之前打自己，只有这样

才能彻底地改变自己。

好成绩不止靠老师，也浸透着父母的汗水

关于素质教育与应试教育，全社会都要有正确认识。应试教育是学校和家长都回避不了的问题，需要学校和家长共同适应。应试能力教育与素质教育并不矛盾，没有应试能力的素质教育不是真正的素质教育。

据统计，我国有近1000万“闲散”的未成年人。所谓闲散的未成年人，就是指理应在学校读书而不愿读书，选择辍学的孩子，这其中94%是学业失败的结果，学业落后、厌学、逃学、离家出走成为当今未成年人犯罪的四步曲。

因此，帮助孩子适应应试教育也就成了我们父母的一份应尽的义务，而帮助孩子减负的最好办法是我们父母增负，就是我们父母能够成为孩子的导师。

好成绩当然是学校老师带出来的，但在应试教育竞争如此激烈的今天，这些好成绩正

越来越多地浸透着父母的汗水。

好沟通都是听出来的

对于孩子进入初中、高中的家长来说，普遍存在一种困惑，那就是同孩子难以沟通。进入青春期的孩子与进入更年期的母亲的冲突更多，不仅是因为处于内在的心理动荡期，更重要的是两者的外部压力都很大，孩子面临的是升学的压力，母亲面临的是事业的压力，这就更需要加强沟通。

优秀的父母在这方面大都做得很好，他们良好的沟通来源于自觉地遵循了以下这三条

原则：

第一个步骤是倾听，就是让孩子把话说出来，并且听懂孩子话里的真实意思。

第二个步骤是理解，就是站在孩子的角度想想是不是有道理，结果往往是有道理的。

第三个步骤是建议，就是有道理孩子并不一定就能采取正确的行动，因此父母这里应

该给予建议。

在这三个步骤中，倾听是父母们做最差的。

每一个孩子都是伴随着问题成长的，每一个父母也都是伴随着问题成长的，不碰到的问题的孩子是找不到的，不碰到问题的父母也是找不到的，关键是要像那些优秀的父母们

那样能够静下心来找到解决问题的办法。

父母的“潜教育”化进孩子的血肉里

智力不是最重要的，比智力重要的是意志，比意志重要的是胸怀，比胸怀重要的是一

个人的品德。

遗憾的是，现在对品德重视的人不是越来越多，而是越来越少了，以父母们谈品德教育等于不合时宜。至于说到一个人的胸襟和抱负，更是我们父母们不愿听的海外奇谈，因

为与当下的考试分数无关!

而其实这些正是一个人成长中最重要的。我们在看人物传记时常常都会对传讯主幼年时的不同凡响留下极为深刻的印象，原因就是这种成就动机对一个人的影响巨大。

意志、胸怀、品德等这些最重要的因素不是通过父母的说教等“显教育”就能产生效果的，而是通过父母的行为即“潜教育”化进孩子的血肉里的。

让孩子养成大襟怀的最好方式除了父母能做好的表率外，就是让孩子多读名著，多读伟人的传记，让孩子从小学会用伟人的眼光来看社会和自己。(中国教育报全媒体中心实习

编辑 张心怡 综合整理网络消息)

未来世界属于他们：这六种关键能力你有吗？

文章来源：新浪教育 作者： 发布时间：2016年03月01日 点击数： 1 次 字号：小 大

世界将属于具有高感性能力的另一族群——有创造力、具同理心、能观察趋势，以及为事物赋予意义的人。

今日社会最需要的不是分析而是综合——综观大趋势、跨越藩篱、结合独立元素成为新好产品的能力。

在一个富裕和自动化因素掌控的世界里，左向思考仍属必要但已不足够，因此我们必须熟习右向思考，学会高感性和高体会技能。

这个世界原本属于一群高喊知识就是力量、重视理性分析的特定族群——会写程序的计算机工程师、专搞诉状的律师和玩弄数字的MBA。但现在，世界将属于具有高感性能力的另一族群——有创造力、具同理心、能观察趋势，以及为事物赋予意义的人。我们正从一个讲求逻辑与计算器效能的信息时代，转化为一个重视创新、同理心，与整合力的感性时代。

发挥一下想像力，把过去150年以一出三幕剧来展示：第一幕是19世纪的工业时代，主角是工厂工人；第二幕是20世纪的资讯时代，主角是知识工作者，特征为擅长左向思考；第三幕的帘幔已经拉起，就是当今的21世纪，可称为感性时代，主角是创作者与咨商员，特征是精通右向思考。

如果你是对现有工作和生活不满足的职场人士，或是急于想了解下一波潮流的创业家与企业领导人，乃至于关心自己下一代未来的父母，或是兼具敏锐情感和灵活创意，却在信息时代备受忽略与贬抑的族群，那么，我要告诉你，有六种攸关最近的未来有无前途的关键能力，它们分别是：

一、不只有功能，还重设计。

二、不只有论点，还说故事。

三、不只谈专业，还须整合。

四、不只讲逻辑，还给关怀。

五、不只能正经，还会玩乐。

六、不只顾赚钱，还重意义。

这六种关键能力又来自两种感知：高感性与高体会。

高感性——指的是观察趋势和机会，以创造优美或感动人心的作品，编织引人入胜的故事，以及结合看似不相干的概念，转化为新事物的能力。

高体会——则是体察他人情感，熟悉人与人之间微妙互动，懂得为自己与他人寻找喜乐，以及在繁琐俗务间发掘意义与目的的能力。

你拥有六种关键能力吗

一、不只有功能，还重设计。

光是提供堪用的产品、服务、体验或生活形态，已经不够了。如今无论为赚钱或为成就感，都必须创作出好看、独特或令人感动的东西。

二、不只有论点，还说故事。

现代人面对过量信息，一味据理力争是不够的。总有人会找到相反例证来反驳你的说法。想要说服别人、灌输信息，甚至说服自己，都必须具备编织故事的能力。

三、不只谈专业，还须整合。

工业时代和信息时代需要专业和专才，但随着白领工作或被外包出去，或被软件取代，与专业相反的才能也开始受到重视：也就是化零为整的整合能力。今日社会最需要的不是分析而是综合──综观大趋势、跨越藩篱、结合独立元素成为新好产品的能力。

四、不只讲逻辑，还给关怀。

逻辑思考是人类专属能力之一。不过在一个信息爆炸、分析工具日新月异的世界里，光靠逻辑是不行的。想在未来继续生存，必须了解他人的喜好需求、建立关系，并展现同理心。

五、不只能正经，还会玩乐。

太多证据显示多笑、保持愉悦心情、玩游戏和幽默感，对健康与工作都有极大好处。当然该严肃的时候要严肃，不过太过正经对事业不见得有益，对健康更有害。在感性时代，无论工作还是居家，都需要玩乐。

六、不只顾赚钱，还重意义。

我们生活在一个物质极为充裕的世界。无数人因此挣脱了营生桎梏，得以追求更深层的渴望：生命目的、处世意义，以及性灵满足。

想在现今时代生存，个人与组织都必须重新检讨自己的生计，问自己三个问题：

1.海外劳工是否比我更便宜？

2.计算机是否比我更快？

3.我的工作在当下富裕时代是否还有需求？

如果第一和第二题你回答“是”，第三题你回答“否”，那么你麻烦大了。今天光是糊口，都须具备海外知识工作者无法以低薪提供、计算机无法更快完成和能满足富裕时代非物质需求的工作能力。

这就是为何高科技已经不敷所需。我们必须在优秀的高科技能力之外，培养符合高感性和高体会的工作能力。

今天我们全都属于艺术产业

高感性和高体会在全球各地的影响力都不断升高。为了加强说服力，我们不妨从一般认为最不可能受影响的地方说起。

以医学院来说，长期以来都是成绩最好、分数最高、分析能力最强者汇聚的大本营。但如今美国的医学院课程，却正经历二三十年来的最大变革。哥伦比亚大学和其他学校的医学院学生需要上所谓的“叙事医学”，因为研究显示虽然计算机也具诊断能力，但正确诊断很重要的一部分，却是聆听病患对病情的描述。在耶鲁大学医学院，学生必须到耶鲁英国艺术中心培养观察能力，因为懂画画的学生通常也擅于辨认病情的微妙细节。在此同时，全美有超过五十所医学院在课程内加入了性灵科目。加州大学洛杉矶分校医学院安排了一套住院体验课程，让二年级学生模拟生病，在医院里过夜。为何要让学生演戏？“是为了让医学院学生体会病人的感受”，校方表示。费城的杰佛逊医学院甚至增设了一项医生评比指标──同理指数。

看过美国教学医院现状，再来观摩日本的例子。日本从二次大战废墟中重新站起，靠的是大力鼓吹左向思考，但如今连日本人也开始重新检讨他们的国力根本。虽然日本学生数理成绩领先全球，但许多日本人怀疑过度强调教科书的教育方式可能已经不合时宜。因此日本当局正在重新改造过去自豪的教育体系，以培养学生发挥创意、艺术品味和趣味性。也难怪，因为近些年来日本最赚钱的出口项目不是汽车，也非电子产品，而是流行文化。另一方面，有鉴于年轻学子面对巨大的课业压力，日本文部省也鼓励学生思考生命的意义和目标，推行所谓的“心灵教育”。

再来看看第三个例子——大型跨国企业通用汽车。几年前，通用找了一位叫罗勃·鲁兹的人来担任高层主管。鲁兹不是那种跟着感觉走、满口艺术品位的人。他满头白发、满脸风霜，年纪七十好几，美国三大车厂的主管他都做过。他看起来像个陆战队军人，事实上也真的是陆战队出身。他喜欢抽雪茄，自己开飞机，更深信全球暖化是环保人士编的鬼话。可是当鲁兹接下通用的职位，《纽约时报》请教他将采取何种新的经营方针时，他竟这么回答：“我强调右脑…我认为我们属于艺术产业。我们的产品是艺术、娱乐、行动雕塑。只是凑巧也是交通工具罢了”。

好好想想这句话。通用汽车代表的还不只是信息时代，而是更古早的工业时代，这样一家企业的主管，竟然自称是艺术产业。而且这位带领通用进军右脑世界的人，不是头戴扁帽手拿画笔的艺术家，而是年逾七旬、浑身阳刚味的前任陆战队员。套句水牛春田合唱团唱过的歌词：“这里变得不太一样了”——而这改变将会越来越明显：高感性和高体会已经从边陲，进占我们生活的重心了。

今天我们全都属于艺术产业。在美国，平面设计从业人数在10年内成长10倍，美术人员是化学工程师人数的4倍。1970年以来，全美以写作为业的人增加了三成，作曲家和演奏家则增加了五成。大约有240所美国大专院校成立了创意写作MFA学位。相较之下，20年前只有区区22所。今日从事艺术、娱乐和设计工作的美国人，要比律师、会计师和稽核人员还要多。

2002年，卡内基美隆大学都市计划学者佛洛里德将3800名美国人列入他所谓的“创意阶层”，并宣称这些人是经济成长关键。英国分析师约翰·霍金斯以较合理的“创意”定义——包含设计、艺术表演、研发和游乐器产业等──算出英国的创意产业年产值接近两千亿美元。在此同时，伦敦商学院和约克郡水公司等单位都设立了常驻艺术家等职位。英国联合利华聘请画家、诗人和漫画创作者来启发员工创意。北伦敦一个足球球会甚至请了一位常驻诗人。

不过，传统上所谓的艺术才华，并非全脑思维中唯一的能力，也不是最重要的能力。回头看信息时代的职场明星——计算机程序设计师。随着公式化的软件编写工作外移，具备高感性的软件工程师将变得分外抢手。低阶工程师接手程序写作、维护、测试和改版作业同时，感性时代的软件人员将着重在创新和产品差异性。这些产品也需要被推销和包装给客户，经历市场竞争，凡此均非一纸规格单所能解决，而必须仰赖创意、个人魅力和直觉。

高体会能力——亦即关怀、照护、鼓舞他人的能力——在感性时代许多职业中至为关键。所谓的“关怀职种”——包括咨商、看护、第一线医疗服务——目前正是急需人才。

金钱与意义

就在工作转变为高感性和高体会的同时，感性时代带来的最大改变，却是发生在职场以外——在我们的内心和灵魂里。譬如对人生意义和性灵层面的追求，就几乎已经像双份大杯拿铁一样普遍。在美国有一千万成年人固定练习冥想，人数是10年前的2倍。另外有1500万人做瑜珈，是1999年的2倍。

美国婴儿潮世代老化——以及日本、欧盟更为明显的人口老化──也加速了此一变化。“随着年龄增长”，心理学家戴维·伍尔夫写道：“人的认知模式也变得较不抽象(左脑倾向)，更为具体(右脑倾向)，因而对现实感受更敏锐，情感更丰富，更重视天人合一”。换句话说，当人年老，看待生命的重点就转为生命目的、内在圆融，以及人生意义等年轻时汲汲营营而忽略的东西。

事实上已经有两位学者表示，这些关怀人群、努力寻找意义的婴儿潮世代已经成群浮现了。保罗·雷伊和雪莉·鲁斯在2000年一份研究报告中将5000万美国人归类为所谓“文化开创分子”。报告中说，这些文化开创分子占了全美成人四分之一，此一族群有很多特征都与右向价值相符。例如“文化开创分子强调综观全局”，报告写道：“他们擅长综合线索”，而且这些人“认同女性看待事物的方式，包括：关心他人的感受与想法；用对方的角度看事情；相信个人经验和聆听他人倾诉也是重要的学习方式；正视关怀的价值。”

迈进感性时代的婴儿潮世代很清楚自己的年纪。他们知道自己活过的日子，已经超过能活的日子，简单的算术事实，自然有沉淀人心的作用。追求名利数十载，财富的吸引力日渐消退。对他们以及许多同时代的人来说，人生意义已经取代了金钱。

这一切对我们来说又意味着什么？我们要如何应对感性时代？就某个层面来说，答案其实很简单。在一个富裕和自动化因素掌控的世界里，左向思考仍属必要但已不足够，因此我们必须熟习右向思考，学会高感性和高体会技能。我们必须选择海外代工无法以低薪完成，计算机无法快速执行，而且可以满足优渥阶层美感、情感和心灵需求的工作。

作者| 丹尼尔·平克，趋势专家

文章来源：新浪教育 作者： 发布时间：2016年03月01日 点击数： 2 次 字号：小 大

第一，美好的愿望与心理准备脱节的矛盾

几乎每个中学生都有美好的愿望，对未来充满着憧憬和向往。他们幻想做一个有学问、受人尊重的作家、工程师、医生、企业家、领导干部等等，而实际上他 们当中有一些学习不是很努力的，他们过一天算一天，虽然他们的愿望是美好的，但他们追求的全是实现理想后的种种荣誉与享受，而对实现理想需要从现在做起，需要付出艰苦的劳动，却想得不多，做得不够，形成了美好的愿望与心理准备脱节的矛盾。解决这一矛盾的有效方法，就是教育学生处理好理想与现实的关系，使他 们明白，美好的理想需要艰苦奋斗才能实现。

第二，浓厚的享受意识与劳动观念淡薄的矛盾

近年来，随着市场经济的不断发展，人们生活水平的不断提高，一些中学生越来越讲究“实际”，加上一些家长(微博)对子女娇生惯养，在孩子身上花钱大手大脚，使得中学生的消费欲望与日俱增。据我们的抽样调查，绝大部分学生每天都买零食吃，同学过生日，除礼尚往来外，还要摆酒宴。男生中“烟君子”、“小酒民”大 有人在：女生中讲究穿着打扮的比比皆是，有的女生还随身带着高档化妆品，不断更换时髦的服饰。但这些学生中有相当多的人劳动观念淡薄，他们轻视劳动，甚至 认为劳动是多余的，就连平时学校组织的大扫除也讨厌，可以说对劳动采取消极态度、厌恶劳动的思想在一些中学生中是相当普遍的。因此，教师要教育学生懂得爱 劳动是人类的美德，通过劳动得来的享受是正当的、光荣的，不劳而获是一种可耻的行为。

第三，心理闭锁与渴求理解的矛盾

由于自我意识的发展，中学生开始把注意力集中在自己的内心世界上，从而意识到自己的思想、情感和其他许多不同于他人的心理特点。同时也由于其社会生 活经验的逐渐丰富，他们开始意识到人与人之间存在着心心相印和心理不相容的差别。他们愿意对“知心朋友”倾吐自己内心的秘密，瞧不起那些用导师式口吻对他 们说话的人，不愿意同这种人进行感情交流，透露自己的内心世界。他们也不愿同长辈透露内心，实行自我封闭。调查中发现，有相当部分的中学生把心里话“对自 己说”或“对日记本说”，向同学和师长隐匿秘密。由于他们把内心的感受隐藏起来，以致常常产生孤独感。这类学生往往通过记日记、画画、写字等来表现内心的 苦闷和孤独感。他们很需要求得别人的理解，而调查发现有相当部分的中学生认为老师“不理解自己”和“不太理解自己”。解决这一矛盾要求教师和学生交朋友，对他们的行为表示理解，并帮助他们排忧解难，把他们从苦闷与孤独中解脱出来。

第四，独立意识与依赖心理的矛盾

随着年龄的增长，中学生的心理日趋成熟，他们越来越感到自己是“大人”了，并开始从“听话道德”向“平等道德”过渡，要求从大人的约束中解放出来，对婆婆妈妈式的说教及过分关心会产生反感，个别学生会发生顶撞老师现象，甚至对学校、社会产生反抗情绪，可以说他们的独立意向、主体意识是十分强烈的，但 同时他们又缺乏必要的知识与能力。这一是因为学校教育在培养学生的独立能力方面重视不够，二是因为传统的家庭关系中的父母一般也不鼓励子女过早独立。调查 表明，有相当部分的家长要求子女“只要能上大学，什么事都可以不管”，所以造成了中学生的实际上的依赖性。这种依赖性不仅反映在经济上，还反映在生活上，出现了“饭来张口，衣来伸手”、“只管学习，不管其他”的不正常现象。因此，教师要和家长一起有意识地培养学生的自立能力，让他们自己的事情自己办，逐步 消除其依赖心理。

第五，情感与理智的矛盾

中学生容易动感情，也重感情。一方面，他们充满热情和激情。调查表明，对国家的前途，绝大部分的中学生“充满信心”和“较有信心”。另一方面，他们 的情感又极容易受外界的影响，容易发生冲动、波动，有时会因一件小事的成功而欣喜若狂，也会因一次小小的失败而心灰意冷，有时也会为一点小事争得面红耳 赤。他们的情绪、情感总在两极摆动，不能冷静地控制自己的情绪：激动时，如同一只打足了氢气的气球乘风飞舞；泄气时，则如同一只斗败的公鸡垂头丧气。他们 对自己喜爱之事，积极性很高，对自己不感兴趣之事，则避而远之。这一切都说明了中学生的情绪、情感经常处于大起大落、彼消此涨的两极状态，而难以及时地用 理智加以控制。解决这一矛盾，教师要教育学生学会用理智控制感情，遇事能不急不躁，冷静处理。

第六，进取心强与自制力弱的矛盾

中学生都有积极向上的进取之心，这与他们强烈的求知欲、自尊心和好胜心是分不开的。但由于他们思考问题不周密，往往带着浓厚的情感色彩去看待周围的 人和事，因而有时片面地坚持己见，对教师或集体的要求，合乎己意的就去办，不合己意的就盲目地拒绝或顶牛，不能控制自己，凭冲动行事，事过之后又非常后 悔。这一切都说明了他们意志品质的发展还不成熟，自制力、控制力还不强，形成了进取心强与自制力弱的矛盾。化解这一矛盾，老师一方面要肯定学生的进取心，另一方面要锻炼学生的意志力，使他们能处理好二者的关系。

第七，信息视野的扩大与鉴别能力不足的矛盾

随着时代的进步、科技的发展、物质生活条件的改善，信息交流日益频繁，广播、电影、电视、录像等视听工具被广泛应用。学生处在这样的环境中，耳闻目 睹，见多识广，视野开阔，认识空间得到极大拓展，从天文地理、空中来客、世界风云、计算机、市场动态到服装、发型、流行歌曲等，他们都十分热心好奇，并积 极探究，但由于他们的世界观、人生观还未完全形成，对真善美、假恶丑的辨别力、鉴别力还不强，加之客观现实的错综复杂，因而他们对事物的认识往往显得偏 狭，容易被表面现象所迷惑，出现认识的混乱。在这种情况下，一些不健康的思想意识，就很容易进入他们的心灵，影响他们的健康成长。解决这一矛盾的关键，是 通过分析、比较，提高学生选择信息、辨别是非的能力。

第八，乐于助人与道德水准不高的矛盾

现在许多中学生能积极地为社会、学校、班级做好事，也能积极为同学做好事：当同学遇到困难的时候，他们能主动地伸出援助之手；当同学家有了不幸，他 们能自觉地捐款、捐物。但有一些同学的道德水准不够高，他们靠偷窃来捐款，通过打架斗殴来为弱小同学鸣不平，利用考试作弊来帮助成绩差的同学提高分数。这 很自然形成了助人行为与道德水准不高的矛盾。对这一矛盾，老师要巧于引导，先肯定其好的方面，再指出其不足之处，使其明白什么是真正意义上的助人。

第九，兴趣广泛与兴趣中心缺乏的矛盾

现代中学生感兴趣的事情很多：他们不仅关心课内学习，而且关心课外学习；不但喜欢文艺读物，而且喜爱科技读物；不仅关心生活，而且对国内外大事津津 乐道。但同样不可忽视的是，不少学生对事物外在形式的兴趣大大超过了对事物内容本身的兴趣，在广泛的兴趣中缺乏中心的兴趣。而且，他们的兴趣是不稳定的，容易受外界的影响，情景性很强。化解这一矛盾，要求教师善于启发诱导，使学生从众多的兴趣中逐步形成一个稳定的中心兴趣。

第十，成才欲望与厌学心理的矛盾

从长远目标看，中学生对未来充满美好的幻想，希望将来能成名成家，能干一番大事业；从近期目标看，大部分中学生都希望自己学习成绩优秀，不辜负老 师、家长、亲朋好友的期望。但在学习过程中，他们又感到学习负担过重，学习太苦太累而难以持之以恒，厌学心理陡增，形成了想学与厌学的心理矛盾。解决这一 矛盾，教师要告诉学生，要成才就得有知识、有本领，否则将一事无成。学习是件苦差事，但只要有决心，有毅力，一定会苦尽甜来。

5.个人见解 篇五

本题是一道自我认知题目。其基本思路是：（1）阐述人生规划制定的原则。人生规划的制定既要立足现实，又要着眼于未来；既要脚踏实地，又要志存高远；在平衡动态发展中做合理规划，在合理规划中追求长久平衡发展。（2）正确认识塔基和塔尖的关系。青年人既要有敢做人梯的勇气，又要有敢做人杰的信念。做平凡的人和做不平凡的事并不矛盾，无论处于塔基还是塔尖，都是社会中的一份子，都要为社会的进步作出贡献。

2、进行职业规划要看三个方面：兴趣、实际、意义，怎么看？ 【基本思路】

本题是一道自我认知类的题目。其基本的答题思路是：（1）兴趣、实际和意义三要素在职业规划中的重要地位。一个职业目标与生活目标相一致的人是幸福的，职业规划实质上是追求最佳职业生涯的过程。（2）大学生需要科学的职业规划。对职业生涯的长期眼光，是事业能够取得成功的重要条件。（3）结合自身实际，从兴趣、实际和意义三个方面，谈谈自己的职业理想和规划。

一、前不久我国某运动员在男子速滑运动项目中取得金牌，后记者采访，让你讲讲获奖感受时，其首先说感谢自己的父母，后才说感谢国家，在社会上引起了强烈反响，你如何看待他的这一说法？

【名师分析】本题是综合分析的热点类题目，通过热点内容来考查考生的综合分析能力和对关注社会的关注度。

【参考答案】

对于题目中出现的这种现象，先感谢父母还是先感谢国家本是无可厚非的，但却引起如此大的争论和探讨，这也不得不引起我们的深思。对于该运动员的这一说法我觉得应该全面辩证的来看待。

一方面，百善孝为先。我们的身体发肤来自父母，父母给予了我们生命的同时，又在我们每个人的成长经历中倾尽了心血，我们年轻人要时刻牢记父母的恩情。

但同时我们也看到，作为一名运动员，在社会上是以一种公众形象出现的，其对社会的导向作用重大，尤其在奥运会这种国际大赛上，更是代表了国家的形象。由此看来，其“先感谢自己的父母，之后才说感谢国家。”的言论引起领导的不满也在意料之中。因为在运动员的成长过程中，国家的培养和付出也是巨大的，而且正是有了国家经济社会的发展，才能为我们的运动员创造更好的条件和环境，正是有了国家国际地位的提高，才使我们有机会站在国际舞台上展现自己。

对此我们要从以下几个方面来处理：一是不断加强爱国主义教育，尤其是对于青少年来说，要通过爱国主义教育基地等载体，提高他们的爱国意识；二是加强对公众人物的教育和宣传力度，提高他们的德育教育，以使他们在今后的工作生活中更加注重自身的示范作用，严格要求自己，发挥良好的导向作用；三是对于爱国，我们更应该看重的是实际行动，也就是我们每个人要在自己的岗位上踏踏实实做好本职工作。

因此综合来看，社会对于这些公众人物要持有一颗包容之心，同时国家和相关部门要不断加强道德素质教育，提升明星的爱国精神和责任意识，在为国家赢得荣誉的同时发挥好道德建设的带头和示范作用。

二、西部大开发宁夏取得了很多的成功，要组织一次庆典，交给你做，你要怎么做？

【名师分析】这是一道组织管理类的庆典活动类题目，主要是考查计划组织协调能力，考生的角色是庆典活动的组织者，内容是关于宁夏在西部大开发中取得的成功的报告会。主要是看考生实际解决问题的能力，要注意结合实际，把握细节。

【参考答案】

西部大开发是国家一项重要的经济举措，为很好的解决西部资源丰富，经济落后的局面具有重大的意义，同时缩小东西部发展部平衡，实现经济腾飞。是全面建设小康社会、确保现代化建设第三步战略目标胜利实现的重大部署，是促进各民族共同发展和富余的重要举措，有利于推动经济结构的战略性调整，促进地区经济协调发展；有利于改善全国的生态状况，完善社会主义市场经济体制。而宁夏在这方面取得的成功不仅是一次庆功会，更重要的是为西部其他的省份能够做到一个榜样和借鉴的典范。我会全力以付的去完成这项工作，交出让领导满意的答卷。我会详细的安排：

首先，成立庆典活动小组，分工负责，比如现场会务组，后勤组等，确定人员，活动地点，时间，制作计划书包括庆典活动的流程、庆典活动金费的预算，活动的主题，并将计划书递呈领导审批，根据领导的意见进行完善和修改。到财务部门领取资金准备庆典所需材料。

其次，通过电话，文件，邮箱等形式通知参加庆典的人员，时间，地点，对于需要在庆典上做发言和事迹演说的单位或个人要求准备演讲稿，并及时的上交审阅。准备宣传材料（比如宣传手册，视频等）、制作庆典活动的流程手册、奖章，奖品，水，音响设备，宣传条幅，以平板，报纸，电视等形式做好庆典活动的前期宣传工作。

提前组织人员安排庆典活动的会场，调试音响设备，组织参与人员进入会场并发放流程手册，在庆典活动的过程中有几个主要的部分，第一，宁夏在西部大开发中的成果展示，第二，优秀单位及个人的事迹报告会，第三，组织领导对优秀单位及个人颁发奖章和奖品。

最后做好庆典活动的总结形成文档，呈报给领导审批，供以后做参考和借鉴，并发放到各级部门。到财务部门做经费的结算，总结在此次活动中的问题和不足，为今后的工作积累经验。

三、你是做县里“新农保”宣传的，突然有一天有群众找你，说你骗了他们，因为有其他的部门在负责新农保的事情。问你该怎么处理？

【名师分析】从做好此项工作的意义入手破题；然后针对遇到的具体情况进行分析并给出可行性措施；最后进行总结。

【教育参考答案】

新农保是一项重大的惠农政策，对确保农村群众生活，缩小城乡差距，统筹城乡发展具有重要意义。作为县里宣传新农保政策的工作人员，碰到这样的情况我会以热情、耐心的态度予以解释，并对出现的问题进行妥善解决。

首先我会安抚这位群众的情绪，向他做好解释工作，并向他出示有效的工作证件予以证明，同时表示对于他反映的问题我们会给予认真调查，严肃处理。

其次我会调查了解导致群众出现误解的原因并予以解决。如果是因为群众没能很好的了解我们的工作分工，我会通过网上政务平台等渠道向群众予以说明，化解群众的误会；如果是因为在工作过程中，我们部门之间对政策的解释出现了偏差，我则会与该部门进行协调，对政策进行深入探讨，并达成一致意见；如果是因为我们部门对于做好此项工作的职能分工不明确，我就会与领导协调，明确部门职责，使得部门间既各司其职又能协调配合。

再次我会采取积极措施，充分利用广播、电视等媒体，采取发放宣传册、举办讲座等方式进行宣传，对于基层群众我也可以走入群众中间进行政策讲解、答疑，采用顺口溜等丰富多彩的形式吸引群众兴趣，加深群众对政策的认识。新农保政策关系到群众的切身利益，我一定会与相关部门协调配合好，把这项惠民政策宣传到位，让人民群众对政策有深刻的了解，为相关部门后期开展工作奠定良好的基础，推动新农保政策的顺利实施。

河南公务员面试热点预测：食品安全问题

一、背景链接

“民以食为天”，食品安全问题是关系到千千万万人民群众切身利益的社会问题。2008年三鹿奶粉事件以来，食品安全问题仍然不断出现，食品安全存在的问题不仅危害人们的健康，损害消费者的利益，而且还影响到食品的市场竞争力和出口。为了除虫害，有人大量使用高毒，甚至剧毒农药，致使蔬菜、果品农药残留严重超标;为了提高产量，有人盲目使用违禁激素;为了增加猪的瘦肉率，有人竟在饲料中掺上“瘦肉精”;为了使面粉和粉丝增白，有人胆敢把有毒化学品“吊白块”掺和其中;为了骗钱，有人用稻草沤水兑上色素和盐当酱油卖;为了赚取高额利润，有人把含有黄曲霉素的霉变陈大米抛光上腊充新大米出售，食品安全问题令人担忧。重大食品安全事件不断发生，再次敲响了食品安全问题的警钟。

二、分析原因

食品安全问题一再出现，是有着多方面原因的。长期以来，我国国民的食品安全意识薄弱，一次事件过后，往往不会去思考它深层次的原因，社会转型时期，人们的功利主义思想比较严重等原因，造成了食品安全问题屡现，具体说来说有以下几点：

第一，我国食品生产的总体水平不高;

第二，由于食品生产源头多、链条长，食品安全统一管理的难度很大;

第三，环境污染导致食品安全风险性居高不下;

第四，我国的食品监管体制存在缺陷。由于法律体系不健全和执法不严等原因，大量的食品生产和加工企业处在法律监督的“盲区”。

据不完全统计，我国现在有40多万家食品生产加工企业，获得生产许可证的，一共有12万家;有16万、17万家是获得相关的证照，但是没有获得生产许可证;还有16万、17万家是什么证照都没有获得的。

三、解决措施：构建食品安全监管网络

1、加大执法力度，严厉打击违法行为;

2、加快标准体系建设，提高食品安全检测、控制技术;

3、重点抓好源头治理工作加快发展无公害农产品、绿色食品;

4、推进食品安全信用体系建设，加强行业自律;

5、建立完善食品安全预警反应机制;

6、加强舆论监督，提高食品安全意识。题目一：有人说有理想是件快乐的事情，你怎么看待，你的理想是什么？ 【答案要点】

首先，理想是我们人生的目标，有了目标，我们就会有动力，会让我们有奋斗的能量，也会让我们生活更充实，也会更快乐；

其次，我们每个人都会有理想，有了理想，我们就要付诸行动；

最后，自己的理想（理想注重意义，贴合报考方向，注意真情流露）。

题目二：针对现在的住房紧张问题，有人建议将一些闲置的商品房转成保证房，让你做一个论证，你会怎么做？ 【答案要点】

第一、了解商品房和保证房的一些基本概念和国家政策；

第二、对闲置商品房和保证房的数量，地理位置等基本信息做个统计，对人民的保证房需求和收入支出构成及消费水平做详细调查；

第三、对闲置商品房转成保证房的可行性做个分析，收集专家意见，群众意见； 第四、整合各方意见，结合统计数据，做个总结报告。

2011年5月27日河北省公务员面试题解析

1.有志愿者在路上拦截屠杀狗，你有什么看法？ 【出题思路】考查考生全面辩证思维问题的能力。

【答题思路分析】热点现象题。考生答题时，可用辩证法破题，利弊分析，全面客观的看待此现象。以下答题思路供参考：

任何事物都有两面性，对于拦截运狗车的现象，既不能因噎废食，一棒子打死，也不能放任自流，任其发展，要正确认识其积极和消极的作用，扬长避短。

第一，狗是人类忠诚的朋友，最可靠的朋友，尊重生命，爱护动物无可厚非。

第二，生命是平等的，无论狗、猪、鱼等都是生命。作为志愿者在日常生活中，我们保护的或许只是平时亲密接触的猫狗等动物，如果日常生活中照样食用其他的动物，那么就是一种片面的爱护动物观念。

第三，志愿者在高速公路去拦截别人的车辆，是不理性的行为。在此看来，他们的行为不但违反了《道路交通法》的有关规定，而且还存在严重的安全隐患，如果造成事故可能被追究相关责任。

第四，志愿者们有“爱狗护狗”的权利，但是不能强加于他人。以“法无禁止不为过”这样的原则来看，“贩狗吃狗”并没有被禁止。

对策：

1．要尽快推动动物保护立法，把动物保护当做事业来做，对饲养者的权利和义务进行界定和规范。对虐待动物、遗弃动物和盗窃动物的现象加以遏制。

2．要加大对动物检验检疫的监管。相关检验检疫部门要对包括狗在内的动物严格的检验与防疫，防止他们生病，改善它们在运输途中的生活环境。

3．爱护动物要理性，要符合法律法规，不能盲目冲动。表态（略）

2.大学生自杀现象是否说明大学生心理素质差？谈谈你的建议。【出题思路】考察考生分析问题，解决问题的能力。

【答题思路分析】先说明大学生自杀现象出现有多种原因，再重点谈建议。以下答题思路仅供参考：

目前发生的大学生自杀的原因很多。如：学校教育力度不够；家庭教育内容片面；社会竞争压力过大；自身性格的缺陷。但最根本的是他们的心理素质差。

避免大学生出现自杀现象特提出如下建议：

1．在学校教育方面，要加强全方位思想教育。

（1）建立学生心理健康档案。对新生进行心理健康普查，从而有效地了解每个学生的心理状况，发现需要重点关注、帮助的对象，开展有针对性的工作。

（2）增加心理卫生课程。系统传授心理卫生知识，加强大学生的心理健康教育，在注重培养学生智力因素的同时，也要注重非智力因素的培养。

（3）完善高校心理咨询机构并设置危机干预机构。在做好心理咨询疏导工作的基础上，为有心理障碍和有自杀倾向的大学生及时提供心理辅导和有效的自杀预防。

（4）学校要积极开展校园文化建设和丰富多彩的校园文化活动，在良好的人际氛围中使学生受到正面激励，保持良好心态，提高适应环境的能力。

2．在家庭教育方面，要注重培养孩子的社会责任感。培养孩子独立生活的能力，培养孩子的承受能力以及适应能力。家长要配合学校，对孩子进行正确的人生观教育，让他们深深懂得自身与社会的关系，增强其社会责任感。

3．注重自我培养良好的心理素质。加强自身心理素质建设，培养良好的自我意识，形成积极的心态，增强其心理承受力以应对各种应激因素；加强大学生自身的挫折教育，强化对挫折的耐受力，建立防范各种挫折的心理准备，用积极的自我防御机制去面对心理社会应激；发展大学生健康、积极的人格品质，矫正不良人格，减少人格障碍的发生。3.就科研问题，有人说只有专业的科学技术人员才能有创新。谈谈你的看法。【出题思路】考察考生分析问题的能力。

【答题思路分析】观点类综合分析题目，答题要一分为二的看：在科研领域专业科技人才是创新的主题，但是其他人员也应该是创新的好帮手和不能小觑的力量，然后说出，推动创新要采取的措施。

以下答题思路仅供参考：

第一，在科研领域，由于专业性强，对技术水平要求程度高，的确专业科学技术人员是创新的主体，通过开展敢为人先、开拓进取的创造性活动，克服旧体制、旧观念、旧习惯、旧方法等的束缚，力求取得新突破、新发展，体现了改革开放的要求，是解放和发展社会生产力，产生科研成果有效途径。

第二，作为普通劳动者，虽然没有专业过硬的技术，也是创新不容小觑的力量，创新是求新、求变、求发展。技术只是基础，关键是要以新观点看待新问题，以新思维解决新困难，不断开拓创新。同时要取得创新的成功天时地利人和缺一不可，有了党的十七大明确提出要提高自主创新能力，建设创新型国家这个好契机，具备科研条件和技术，还要有团结协作，离开协作的创新不会有持续力和生命力。

第三，推动创新不是科研技术人员的事情，是一个全民性的事业，要扎实推进。一是企业内部要有良好的创新机制，鼓励各级员工进行创新尝试，不要怕犯错。二是社会来讲要逐步形成从上到下的全民创新意识。三是弘扬创新精神，特别是勇于创新不人云亦云，唯书唯上，坚持独立思考、会适应各种环境的创新精神。四是培育创新人才加大高层次科技创新人才的培育力度开展与高校合作的方式。

第四，俗话说：流水不腐，户枢不蠹。只要全民都动起来，积极创新，持续创新，就能为建设创新型国家增砖加瓦。

4.漫画题（漫画略）：游泳池里有一个大人和一个小孩在游泳。小孩旁边有一句话：“游泳安全”之类的。岸上站着一个小孩，挂着游泳圈。旁边一个牌子，上写“游泳池”。根据漫画，发表一个演讲。

【出题思路】漫画类演讲题目

【答题思路分析】题目给定漫画蕴含寓意较多，能抓住一个角度合理展开就没问题。以下答题思路仅供参考：

看了这幅漫画，我取其寓意“安全不只是一句口号”作为我演讲的主题。小孩子游泳件好事，但要注意安全，要在大人的监护和游泳圈的双重保护下游泳才相对安全。但是，漫画中的小孩不是与大人分离就是没带游泳圈，如果发生意外，后果不堪设想。

在现实社会中也不乏这样的例子，日本福岛核电站泄漏的梦魇蔓延全球，让人们至今历历在目。人类发展核电利用核能源是科技进步的体现，但是伴随着的核安全问题更应该引起重视，政府向民众宣传的一直是核能源是安全的，大力兴建核电站，可是在现代史上的核泄漏，核安全事故却屡屡发生。日本的核事件，虽然地震是诱因，但是据报导日本福岛核电站已过了使用年限而且年久失修。事后为了经济利益，又不及时关闭核电站，把安全当成了一句口号，造成如此惨痛的后果。

煤矿行业有句口号“安全生产，重于泰山”，最近频发的煤矿安全事故，诚然我们不能忽视外在原因，但是内因无不是把“安全生产，重于泰山”，沉甸甸的口号当成儿戏，致使悲剧发生，一次事故背后会使多少个幸福家庭飘零破碎。

血淋淋的教训，让我们触目惊心，为让悲剧不再重演，让人民生活的更加幸福所以我们不要将“安全作为一句口号”，要把工作重点前移要放在事前预警，事中妥善处理，要加强监管，要落实政策，贯彻执行力，只有这样才能让人民安居乐业。

1、志愿者高速路拦截运狗车阻止屠杀狗,针对这种行为你有什么看法 【试题类别】综合分析类

【考察要素】综合分析类的试题，考察的是综合分析类之辩证类，对志愿者在路上拦截将要屠杀的狗，谈考生看法。

【解题思路】需要考生了解背景原因、产生的影响。基本解题思路为：背景陈述-判断表态-分层论证-总结提升四步定位的办法解决。

【参考要点】

1、今年五月份，京哈高速张家湾收费站附近，一辆载有520只待宰狗的卡车被动物保护志愿者拦下。警车同时播放“通州公安分局正式告知”，“告知”称志愿者的心情可以理解，但行为已经影响正常经营生活，违反了法律，影响了交通秩序，在“违法”的同时也非常让人感动。有的为“狗笼”洒水降温，有的把自己的矿泉水塞进了狗嘴里，一位女志愿者怀抱一只生病的大型犬，表情悲伤。

2、志愿者的做法，体现了对动物的热爱，对生命的尊重，尤其是对狗的感情，民间有句俗语，儿不嫌母丑，狗不嫌家贫。狗自古以来就是人类最好最忠诚的朋友，我们理应善待。一些人把狗肉成为自己的美餐，引起动物保护组织的重视，我们应该希望理智保护动物，以免极端行为影响了交通、社会秩序，也对自己的安全造成威胁。

3、国家应该完善动物相关的法律法规，学习西方发达国家经验，多采取一些切实可行的办法防止虐待动物，禁止虐杀动物，主张人性化屠宰，世界很多国家都为狗等宠物制定了专门的保护法律。在社会上大力宣传善待动物的氛围，严厉打击不法商贩，斩断整个利益链条。随着社会文明的不断进步，在维护动物的合法权益的同时，广泛宣传，树立正确的生活方式，人和动物才能和睦相处。

3、有人说科技创新必须学习相关专业，谈谈你的看法 【试题类别】综合分析之社会流行语

【考察要素】综合分析能力，透过现象看本质的能力

【解题思路】背景分析，判断表态，论证分析，对策提升 【参考答案】

创新是一个民族进步的灵魂，创新推动社会的进步，一个国家的长久发展需要依靠先进的科学力量和创新型的人才，因此，在我国现阶段十分重视高端技术产业的发展，而这些需要依靠具有一定专业知识和实践技能的专门人才，但是科技的发展，并不只是靠专业的技术才有创新，专业固然重要，但是创新还需要很多其他的条件。

第一，教育是民族振兴的基石，只有拥有了公平先进的教育，才能培养出高素质和尖端的人才，随着我国经济发展的需要，在某些行业确实需要专业人才，比如航天领域，生物领域，在这些领域中并非所有的人都能够胜任。但是我们应该看到，只是专业还不够，还需要具备一定的创造力，我们国家的科技在发展，其他国家的科技仍然在发展，我们不能一味的模仿，而要根据实际不断的创新，以创新带动整个社会的进步和发展。第二，专业的人才固然是创新的一个重要的条件，但是要做到创新还需要很多的其他的条件，比如说良好的环境，先进的设备，超前的培训等等，这些都对创新起着重要的作用。所以，对于科技，并不是只有专业的才能有创新，是由很多的因素来共同决定的。

总之，作为一名即将走向工作岗位的年轻的公务员来说，要在业务上做到专业，思想上做到创新，更多更好的为百姓服务，为群众谋利益。做一名合格的公务员。

4、漫画题（漫画略）：

游泳池里有一个大人和一个小孩在游泳。小孩旁边有一句话：“游泳安全”之类的。岸上站着一个小孩，挂着游泳圈。旁边一个牌子，上写“游泳池”。根据漫画，发表一个演讲 【试题类别】综合分析之社会现象

【考察要素】综合分析能力，透过现象看本质的能力

【解题思路】背景分析，判断表态，论证分析，对策提升 【参考答案】

各位领导大家好：

很荣幸今天能够站在这里为大家做一次演讲，我今天演讲的题目是：“安全重于泰山”。通过这幅漫画，我们可以看到，在游泳池中的小孩存在着这样的思想：“注意安全”，岸上的小孩子为了游泳的安全，挂个游泳圈以作保障。

这幅漫画告诉我们，无论我们处于什么时刻，都要注意安全，当我们自己走在马路上时要注意走人行横道，过街天桥，以保证安全；当公交司机在开车时，他手中掌握着车上所有乘客的生命安全，要牢牢把握住方向盘，看准路况，及时刹车。

近年来，有些煤矿主为了谋取一丝利益，而采用非法手段经营煤矿，虽然这些事情并不是经常发生，然而一旦有矿难产生，其结果是非常严重的，给国家的生命财产带来的损失也是巨大的，也影响了政府的公信力和党群干群关系。

因此，在生活中，我们时刻注意到安全的重要性，自己安全，既是对自身负责，也是对家人和朋友负责，更是对生活负责。

安全像风，吹拂着我们的脸庞，安全像阳光，照耀着我们的心灵，作为我们这些即将工作在一线的公务员来说，要将安全重于泰山牢记心间，用自己的实际行动来报答社会，感恩社会！

2011年5月10日上午广东省公务员（法检）面试题解析

1、你的朋友做律师，几年内就可以买车买房，你做公务员几年都买不起，请问你怎么看？

解析：考查人生观，世界观和价值观；

2、对酒驾入罪的看法？

解析：1.赞同；2.意义；3.“入罪”不是目的，遏制“酒驾”所产生的问题才是目的，所以要加强宣传，规范“代驾”市场；

3、你负责一个司法从我做起的教育宣传活动，你怎么准备前期工作。解析：略（按课堂上讲的答即可，要注意：只答准备或计划阶段即可）

4、你一个朋友因为上岗竞争职位失败而失落，你怎么劝他？现场模拟

解析：**朋友，你好。听到你竞争失败的消息，我也和你一样，感到难过，毕竟我们是好朋友，但转念一想，我认为这是一件好事：古人云：福祸相倚，或许有更好的一个岗位在等着你呢！同时，我们也要客观的认识到：任何事情都不可能是一帆风顺的，炸药的发明者经历了无数次的失败，电灯的发明也经历了无数次的失败，没有人会随随便便成功，但他们从未轻言放弃，一如继往的努力着，奋斗着，跌倒了，爬起来，再次跌倒，再次爬起来„„最终把困难踩在脚下，把荆棘甩在身后，见到风雨之后的彩虹。很多时候，成功只是一个结果而已，而过程决定着结果，如果结果是“果”，那么过程就是“因”，所以我们不要把目光放在终点上，而要把目光放在过程中，把辛勤的汗水洒在过程中，这次的失败，并不是最后的失败，只是过程中的困难和挫折，我们要想战胜他，就要勇敢的去面对他，这些困难和挫折不过是“纸老虎”，当我们坚强起来的时候，他就软弱无力了。其实这些道理，你都懂，但作为最朋友，我希望能与你并肩作战，不仅想到，还要做到！走，我们一起跑步去，把困难踩在脚下„„

2011年5月10日上午广东省选调生面试题解析

1.有些选调生在基层工作几年后，得到了成长和进步，而有些没有，有些选调生认为，基层的升迁少，职业发展不明确。对此你怎么看？

解析：本题考查的是个人价值取向，与“公务员升职慢，在单位熬年头”这道题如出一辙。但本题又加了一个条件“有些选调生在基层工作几年后，得到了成长和进步”，所以加上一点，要向他们学习；答题要点：1.职责是什么；2.我考选调生的目的是什么，而不是为了“升迁”；3.人生的价值在于：你为这个社会奉献了多少，而不于你向这个社会索取了多少；4.如果我成为选调生，我会怎么做；

2.对于现在农村的黄赌毒，封建迷信现象，你怎么看？

解析：1.表态：这是不好的；2.为什么会产生？一是精神空虚；二是科普缺失；三是部分人坑蒙拐骗，追逐利益；这个现象背后反应的实质是：社会道德的滑坡；3.如何解决：一是教育；二是宣传（科普和法制，不迷信，不盲从，知法懂法守法，用法律来维护个人的合法权益）；三是加大新农村建设的力度；四是打击；五是繁荣文化市场，用正确的舆论引导人，用科学的理论武装人，用优秀的作品鼓舞人，用高尚的情操塑造人；六是发展经济，使农村经济繁荣起来，每一个人都能体面的生活；

3.现在当地旱情严重，领导让你负责抗旱工作，前期准备工作你怎么做？

解析：民以食为天，无农不稳，我们要确保粮食生产安全。对于现在当地旱情严重，领导让我负责抗旱工作，对于前期的准备工作，我主要做好以下几点：第一，要在思想上高度重视，旱情不等人，要与时间赛跑，充分调动各个方面的积极性，做好抗旱工作；第二，与基层领导联系，了解旱灾的面积，范围，自己也要亲自到农田去察看；第三，与水利部分联系，了解当地河流、水井的分布情况，尤其是可以运用的水源有多少；第四与气象部门联系，了解旱情可能持续的时间，以及何时可“人工降雨”等细节；第五，及时的征求领导、相关部门，尤其是有抗旱工作经验的老同事、基层的村组干部、德高望重的村民的意见和建议，确定抗旱的有效方法、人员分工，组织办法，奖惩标准，所需经费等等。为了确保抗旱工作顺利进行，我还要做好：一是突发事件的应急准备工作，如，发生村民争夺水源时如何协调；二是寻找水源，如挖深水井等；三是加强沟通，一方面加强政府各部门间的沟通；另一方面加强与群众的沟通；确保上情下达和下情上达；总之，天灾并不可怕，只要我们认真准备，周密策划，充分调动各个方面的积极性，我相信，我们一定可以取得此次抗旱的最后胜利。4.当地两个村民因山林问题发生纠纷，起争执，领导让你马上赶赴现场，你现场模拟如何做说服工作。解析：两位农民兄弟，我是负责解决你们两位纠纷的同志。请你们两位抽一支烟，咱们坐下来聊，我会以认直负责的态度，全力解决好你们的纠纷，但如果两位不听我的，那么你们的纠纷将长期闹下去，无论对自己还是对对方都没有好处。对于山林问题发生纠纷，我认为这是正常的，有时候我们的牙齿还会咬到自己的舌头呢，所以两位发生一些磕磕绊绊的事情这是正常的，但我们一定要把矛盾控制在一定的范围内，如果，你们两位因此而引起更大的矛盾和误解，甚至触犯法律，这是得不偿失的。何况两位抬头不见低头见，谁没有个三长两短，俗话说：远亲不如近邻，咱们两家的山林这么近，有问题不还得互相照应？都说农民兄弟是最纯朴的，我们各退一步，暂且放下纠纷，两位就像当初刚见面时一样，互相握个手好吗？下面，我们就事论事，不牵扯其他，我们请村里的负责人，按照我们的合同，以及相关的法律法规，公平、公正、客观的处理此事，你们看可以吗？

2011年5月10日上午广东省公务员面试题解析

1、谈谈你对幸福广东的理解？

解析：幸福广东的核心是：和谐；包括两个方面：一是物质，二是精神；主要从：政治，经济，文化，社会，生态五个方面努力；以法治建设和社会道德建设为主要着力点；以民生建设为主要突破口；统筹兼顾，充分发挥各个方面的积极性；

2、开展读书月活动的前期筹备工作？

解析：本题的要求是：前期筹备工作。因此，考生在答题时，一定要看清题目的要求，避免“跑题”或“模板化”。XX认为，筹备工作的核心在于： 1.为什么开展读书月活动； 2.读什么 ； 3.怎么读；

4.如何保障落实；

围绕此，逻列答题要点：

1.意义；2.目标；3.背景；4.请教；5.保障“不走形式”的要点；

3、某养老院条件好费用高但是少人去，你怎么解决？

解析：1.调查；2.分情况解决：如果是宣传不到位„„；如果是费用高„„；3.总结；4.展望；

4、你和同学存在沟通障碍，你怎么和他沟通？

解析：1.理解；2.找原因；3.分情况解决；4.反思；5.展望；

2011年5月10日下午广东省公务员面试题解析

1、今年汶川地震三周年，我市要去其中某地交流考察，由你负责，前期筹备工作? 解析：（略）注意一点：与对方联系；

2、绿化带垃圾多，原因及解决措施??

解析：凡事有果必有因。对于绿化带垃圾多，我认为有以下几点原因：第一，个人不注意，随意乱扔垃圾；第二，管理不到位，没有专门的监督管理人员；我们深知：城市绿化，人人有责。而绿化带垃圾多，最根本的原因是有人扔垃圾。恩格斯说：一件小事可以反应出一个人的品质。垃圾虽小，可反应了部分个人素质还有待提高，整个社会爱护环境的氛围还未形成，如果单单依靠管理，我们工作人员不可能24小时上班，这是不能从根上解决问题的。那么，如何解决这个问题呢？第一，加强教育宣传，提高个人的环保意识，承担相应的社会责任；第二，加强监督，绿化部门要分段分区设责任人，提醒游客，把垃圾扔进垃圾桶；第三，完善制度，对于提醒仍扔垃圾的游客给予必要的罚款；第四，发挥群众及相关媒体的监督力量，促使每一位游客都文明出行，不乱扔垃圾；第五，在垃圾多的绿化带可以合理安装摄像头，进行必要的监控；第六，合理的设置垃圾桶，方便游客扔垃圾；第七，及时倾听群众的意见；总之，我相信，随着公民素质的提高，随着各项措施的不断健全和落实，这个问题一定可以得到妥善的解决。

3、我国对农民工的若干保障措施，有何意义?

解析：第一，以人为本，保障了农民工的合法权益；第二，推动了人口的合理流动，促进经济发展；第三，妥善化解劳资双方的矛盾，促进社会和谐；

4、培训课上大家交头接耳，你作为负责人，准备在课间跟大家说，作一个现场模拟

6.建筑的自我见解 篇六

一、苏州东方之门：第一可以肯定只要是一个有名的建筑必定有它的经典之处，但这个建筑给我的感觉就是高大和宏大，并没有震撼和宏伟的感觉，因为这种建筑近现代如雨后春笋一般在一些大型的城市拔地而起，只是形式上区别于先前我们大多看到的那种规矩的形式而已，我感觉如果不是因为这个它有可能不会被我们认知。

所以我认为这个建筑一定是内部的空间设计上很出色。

二.、考夫曼沙漠别墅：个人很喜欢这个建筑，让我想到了流水别墅的建筑感觉，但还是感觉流水别墅要好一些。但唯一的一小点并不喜欢的地方，就是那个建筑的一个曲型的一个面的分割，作者有应该让其和游泳池的外形形成呼应让整体和谐。

可借鉴之处：建筑在其适当的位置打破一下整体的风格也是一种风格和创意。

三、安腾忠雄4x4小屋：简单的两个立方体的堆加，简雅、大方、舒适、亲和，很经典，韵味十足，多点少一点都是那么的不协调。

可借鉴之处：形式没必要繁琐，简单就是一种经典。建筑形式上深入的考虑环境，让环境给建筑加分，同时也让人享受建筑和环境带给我们心理上的享受。

四、蝴蝶公寓：清新简雅的建筑形式，外型上通过立面的掏空切割以放生的形式展现。不过个人认为这个建筑的外型上，两边那个蝴蝶翅膀没必要有那么的均衡还可以再夸张一些。

可借鉴之处：

1、建筑外形的仿生是一种很好的方式，有很多经典建筑都是应用了仿生。

2、那个蝴蝶翅膀形式的掏空、开窗值得学习。

五、犹太人博物馆：

1、经典的立面和空间的分割，大气、个性、富有创意。外形曲折且立面不是单纯的垂直地面，外观形式上可以说独树一帜是一个奇葩，并且外墙上的镀锌铁皮的金属感也给建筑加了分，建筑无论从空中，地面，近处，还是远处，都给人以强烈的视觉冲击。

2、墙体和内部空间的构成及走势、切割，深度的切合内部展厅环境的氛围，让观者不管是视觉还是身体外在感觉上都知道这是在哪。让博物馆不再是照片展览的代言词，而是更多通过建筑的设计给人一种身历其境的震撼和感受。

可借鉴之处：

1、立面的开窗方式和立面平面化的构成感。

2、内部空间的切割和搭建，让建筑本身就是一个展品。个人认为的缺点：犹太人博物馆只是也只能是类似展览主题的博物馆。

六、光之教堂：

1、突破传统教堂给人的印象，巧妙运用几个立面开窗给人教堂的感觉和提示。

2、室内巧妙利用光源及光源的变化烘托室内内部环境和主题。

3、立面与立方体的穿插并巧妙的开门、开窗。

注：作为现代思想的我们喜欢，但有可能突破传统概念的理解必定会受一些

人的非议，但这也是每个大师必经之路。

七、中央美院美术馆：外观形式多见且不为突出（个人不是很喜欢这类作品），重点应该会是内部功能的展现、分割。

亮点：

1、负一层的开窗开门，由入口走廊穿过，走在上面看到下面的景象每个人心里肯定会有个人的心理感受。

2、门很小，但一进门给人一种豁然开朗的感受。

3、重在空间和心理的感受。

个人认为的不足：身在建筑下方不容易找到入口。客流量多的时候入口会很拥挤。

八、广州歌剧院：

1、外形爽朗、干净，很强的科技感和时代感，给人强烈冲击力。

2、外观平面、立面的空间走向、彼此之间的穿插、切割、开窗很好，值得借鉴、3、建筑高度不是很高，但利用建筑外纵伸的阶梯构造一个相对高的地基及增加了内部的空间，也使外部景观具有很强的层次感。像是由地面长出来的，同时有人让其形体与环境融合多加了几分。

4、内部纵横交错的线条、曲面有很强的构成感，同样给人很强的视觉冲击。个人认为的不足：单纯的只是从从形式上给人以美和视觉上的冲击，感觉没有一种灵魂和韵味感它就像西方超写实绘画，画得像就是好一样。它是建筑是让人能够经久的看而不产生审美疲劳，就像中国水墨画一样越品味越有滋味。

7.工程造价学习见解 篇七

关键词：水利工程,帷幕灌浆,见解

帷幕灌浆技术是水工建筑防渗的重要措施, 能够最大程度地减少水利工程渗透量, 并起到控制坝基渗流坡降等作用, 而防渗处理作为帷幕灌浆技术的一种表现形式, 保证了水利工程质量安全的同时也为提前蓄水等做好了充分准备, 增加了防渗技术的科学性和实用性。

1 水库基本情况

老黑箐水库基本情况位于昆明市宜良县狗街镇上土官村, 水库坝址距离县城25km, 距离狗街镇政府6km, 水库属南盘江一级支流, 流域近似呈三角形, 水库流域面积8.66km2, 整个流域属构造侵蚀中低山地形, 地势东北高西南底, 分水岭海拔高程在1900~2100m之间, 主河道长L=5.0km, 主河道平均比降J=71.7%, 库区人类活动频繁, 水土流失现象较为突出。

水库大坝坝高34.5m, 设计总库容109.7m3, 属小 (一) 型水库, 水库经多年运行冲刷, 大坝下游坝坡戗台及其以下部分、下游坝坡和两岸山体结合部均有库水出溢点分布, 有5处漏水区, 且出逸点位置较高, 水库水位越高, 渗水越大, 部分出逸点已形成沼泽地带, 严重危及大坝后坡的运行安全。

2 灌浆施工技术的优点

在老黑箐水库除险加固过程中采用的灌浆技术就是帷幕灌浆法, 通过对工程竣工后一系列现象的观察, 我们不难发现, 灌浆后的透水率由之前的4~5Lu的平均值降到了1.0Lu之下, 而在实际施工过程中所出现的透水率也随着灌浆次数的增加而逐渐降低。因此灌浆施工技术不仅能够起到提高整体水利工程的抗渗能力, 还在一定程度上增强了坝基的强度, 防止水流从地层内部渗透现象的出现。

3 帷幕灌浆施工步骤

3.1 前期准备

在灌浆施工进行之前, 对进水口边坡的施工平台高度做出严格的控制, 首先, 保证混凝土的盖板设计厚度为0.5m, 帷幕不可能在施工前期达到0.5m厚度的坡混凝土, 因此在施工过程中要预留部位, 形成一个台阶式的灌浆平台。为避免施工干扰, 尽量采用集中式的制浆方式, 制浆站修建在上游左端部位, 保证水泥储存量大于15t。在排污管出口处和上游的围堰左边修建用来处理施工过程中产生的废水和废浆的水井和沉淀池。要想对钻孔和裂隙进行冲洗, 需要先把裂隙中的岩粉和铁砂粉冲洗掉, 然后让浆液和岩石结合, 可以用压力通过钻杆或者用压缩空气的方法来进行轮流吹洗, 主要的方法有用高压水来冲洗、高压水和低压水反复冲洗以及扬水冲洗等方法。

3.2 施工流程的几个重要程序

根据水工建筑物水泥灌浆施工技术规范以及其他施工规范的规定, 结合各个工程的实际特点, 帷幕灌浆采用自上而下的分段钻进, 其次再进行分段灌浆和孔内循环灌浆的技术方法。要保证基岩段与混凝土接触岩石段的长度在小于或等于2m的合理范围内, 单独对其进行灌浆和待凝的工作流程。并在容易发生断层和破碎的地质区缩短灌浆段的长度。工艺流程主要如下所述:在钻机准备好工作后, 按照设计图纸上指示进行钻进, 然后进行钻孔、裂缝冲洗和压水等工作流程, 若出现24h未灌浆的工作现象, 则要重复进行上一步骤, 在进行第一段灌浆后要等24h后, 再进行下一段, 进行灌浆后, 检查终孔是否符合施工要求的标准, 再进行封孔施工。

在灌浆工程中有一个十分重要的环节———造孔, 成孔的质量和进度直接与整个灌浆工程的质量密不可分。首先要安装好钻孔架, 摆放好钻孔机, 在施工过程中, 我们需要关注的一点就是在施工轴线上可能会出现转折点较多的状况, 并且地势也不会一直平坦无起伏, 所有施工流程一定要严格按照图纸要求进行, 在一些地势不平的地方, 多设置控制点, 确保孔位的准确性, 然后在利用控制点的基础之上设置灌浆孔的孔位和孔口的高度。在确定灌浆孔的位置后, 一定要清理干净场地, 铺好地板, 建好钻探平台。要在保证钻机安装的端正、稳固和天车、灌浆孔中心和主动钻杆三点成一线的条件下, 开始试车, 开钻。在试车的过程中, 保证钻机和供电供水系统运转完全正常的情况下进行开钻。本次针对坝基础位置和检查孔等位置, 施工过程中采取的是DP59mm金刚钻头, 钻孔之前所有的钻具和钻杆都要做一次认真的检查。若在过程中发现变形工具时, 应及时停止钻孔并上报相关负责部门进行维修和调换。在各部位接头处要注意保持良好的同心度, 金刚石的钻进成孔间隙比较小并且钻孔水口比较狭窄, 只有在较大的泵压和适中的泵量共同作用下才能够出现强制冷却、冲洗的效果。在灌浆材料的准备阶段, 注意使用纯水泥浆液进行灌注, 坝体采用的水泥和黏土的比例为1:2, 水泥要用强度等级为42.5R的硅酸盐水泥, 保证细度能够通过80m的方形孔筛, 黏土要使用施工单位附近的白云岩风化物, 在使用之前, 要首先进行样本的采集分析。由于本次灌浆施工技术采用的是局部集中法进行搅浆, 因此自制的400L的搅浆机就能够满足施工条件, 若使用强度较高的搅浆机, 则搅拌时间不能超过30s, 若使用普通类型的搅浆机, 时间不能超过3min。灌注浆液一旦完成了搅拌, 应立即送到储浆孔内, 保证其温度在5~40℃之间。在灌浆过程中, 还要保证用来灌浆的浆液应该本着由稀到浓的变换原则, 在灌浆压力不变的情况下, 注入的浆液和速度减少和变缓, 这时, 应该保证水灰比不变;当注入量超过300L时, 应更改稍微浓一点的浆液进行灌注。在规定压力之下, 当灌浆溶液注入率大于或小于1L/min时, 持续灌注1h后, 灌浆工程便可以结束, 若在施工过程中, 发现长期达不到这一标准, 应该及时上报给监理工程师, 让其共同商讨处理措施。

4 帷幕灌浆过程中出现的特殊情况和处理方法

在帷幕灌浆工程中, 往往会出现一些施工之前未能料想到的特殊问题, 如何结合施工过程的实际情况加以分析和总结, 让施工方十分头疼, 主要表现在灌浆压力、防渗帷幕标准和灌浆段长度等方面。帷幕灌浆中, 压力表现过大或者过小, 都会对施工产生影响, 过大时, 会导致缝隙扩大, 或者产生岩体变形而出现新裂隙, 进一步破坏岩体的完整性能, 一般比较难控制的就是表层的压力, 对于表层压力较小的情况, 可以换一种方式, 采用间歇的灌浆法。有时因为施工时基岩上方的混凝土盖板比较薄, 或者施工之前没安置盖板, 而导致表层岩体太轻, 无法施压。若一旦出现此类情况, 应设法在开挖之前进行灌浆或者增加盖重。还可以根据施工的实际情况来增加帷幕的数量, 从而避免因为灌浆压力过小而产生缺陷。

帷幕灌浆过程中, 每一个灌浆段的长度都应该是5m, 特殊情况采取特殊方法, 但是长度都不应该超过10m, 这样规定主要是为了让灌浆段的岩体裂缝更加均匀, 透水性能大小差异不大, 从而达到保证灌浆质量的效果。但是在实际的施工过程中, 灌浆段长度往往会偏长, 接触段、灌浆段长度在施工过程中往往存在大于规定中2m的限制, 这样不经意的一个细节看似对整个灌浆过程不会产生什么影响, 其实对于整个帷幕灌浆的工程来说是一个严重的隐患。因此, 在施工过程中, 若一切施工条件允许的话, 尽量保证灌浆段的长度为5m, 遇到破碎地带或者裂隙不均的特殊工程环境应该缩短至3m左右, 更严重的集中渗漏带, 应该进行分段式的灌浆工程, 一切工作都是为了能够保证灌浆的质量。

以上两个特殊情况是我们在进行帷幕灌浆施工过程中常遇到的情况, 除此之外, 还会出现地表冒浆、串浆和灌浆孔吃浆量大, 难以终孔等现象。发生地表冒浆后, 应及时采取嵌缝、封堵表面或者降低灌浆压力、限制灌浆量等措施来进行缓解, 使压力达到规定时, 再进行二度灌浆。串浆是指从其他灌浆孔流出浆液的现象, 主要就是岩石中裂缝产生相互作用而出现的, 若出现串浆的灌浆孔还未灌浆时, 往往采取同时灌浆的措施来加以补救, 若无条件进行同时灌浆, 应该将出现串浆的管口堵住, 进行加密。待灌浆孔结束后, 再对发生串浆现象的灌浆孔清扫、冲洗。为了防止出现新灌注的浆液将前期裂隙中灌入的浆液结石冲开, 应将两个相邻灌浆孔的灌浆时间间隔的持久些。由于灌浆过程中可能出现破碎断裂带裂隙张开较大、延伸较远等现象, 往往会导致出现灌浆孔吃浆量大的现象, 处理难以终孔的措施和地表冒浆的措施相似, 适当地降低灌浆压力和限制灌浆量都会在一定程度上缓解吃浆量大等现象。

帷幕灌浆结束后, 要对竣工后的工程进行最大力度的检查, 在工程结束28d左右, 在灌浆区可以采用钻孔、压水等试验来进一步观察岩芯的胶结状况, 通过多种科学合理的渠道取得不同数据, 从而来相互印证灌浆工程的效果, 而这一系列印证措施只是单一地从理论角度来分析, 真正的检验过程还是需要工程蓄水来完成的。

5 结语

帷幕灌浆技术在施工过程中, 一定要严格遵循制定的流程及工艺, 在加强各项施工技术后, 严格遵守制定的工序, 强化对各个施工环节的技术控制, 对于那些需要变更的施工环节, 一定要结合施工图纸, 通过进行实地考察和专家学者经过系统理论的分析后, 进行设计和施工。我们不难发现, 帷幕灌浆施工工程看似复杂, 只要我们结合实际施工环境, 严格把控施工技术的大关, 并对所出现的不科学、不合理的施工现象加以分析和指正, 就能让帷幕灌浆技术在防渗工程中起到相关的作用。从而, 在一定程度上保证了我国人民的财产安全和人生利益, 更为我国水利工程灌溉技术的发展注入了新鲜的活力和源源不断的动力, 那么怎样在科学的施工方法指导下进行帷幕灌浆施工, 或者说让帷幕灌溉施工技术更加成熟和完善, 还需要所有水利建筑参与者和设计者的共同努力。

参考文献

[1]郭永明.帷幕灌浆施工技术的应用[J].中国水运 (下半月) , 2012 (11) .

[2]唐小成.帷幕灌浆施工技术在水利工程中的应用探讨[J].科学之友, 2000 (04) .

[3]邢栋, 廉文政.帷幕灌溉施工技术在水利工程中的应用[J].建材与装饰, 2012 (07) .

[4]覃振师.浅议水利工程中帷幕灌浆施工技术[J].技术与市场, 2010 (09) .

8.工程造价学习见解 篇八

摘要：燃气工程是城市公共基础设施的一个重要组成部分，它直接关系到社会公共利益，关系到人民群众生产生活，关系到城市经济和社会的可持续发展。燃气工程施工现场的安全问题不仅关系到社会的和谐稳定，还关系到施工人员的生命安危、财产安全，因此，必须加强施工的安全管理。

关键词：燃气工程；安全管理；施工现场；安全事故

1.燃气工程施工现场安全管理存在的一些问题

1.1安全责任制度的健全及落实问题

对于燃气工程施工来说，其安全生产责任制度在细节上并没有进行较为详细的说明，使得燃气工程施工企业的各项安全生产责任制度形同虚设。另外，燃气工程施工企业并不能有效地实现自上而下的制度贯彻和落实，不能对自身职责有效的负责，对于各项目标的管理和考核处理工作都没有进行较为全面的落实。

1.2人员管理问题

燃气工程施工企业的人员管理问题集中表现在两个方面：首先，由于燃气工程施工企业为了相应地缩减工程开支，减少了工程施工管理人员的配置，特别是安全员的配置，出现了施工现场只有工人进行施工的情况。另外，现有的施工安全员的安全意识也存在着较多的问题，自身安全知识以及安全业务素质能力有限；其次，在进行燃气工程施工的前期并没有进行相应的岗位安全培训工作，造成了燃气工程整体施工队伍的安全意识较低，缺乏有效的自我保护能力，从而造成了燃气工程施工现场的混乱性。

1.3用电规范性问题

对于工程施工来说，在现场用电管理上并没有实现三级配电和二级保护，对于电箱的安装以及漏电开关参数并没有按照要求进行合理的设置，并且普遍存在着箱内无隔离开关或者引入和引出线路较为混乱的情况。另外，对于外电的防护也不到位，防护实际情况与要求不相符。

1.4安全监护及现场施工规范性问题

燃气工程施工大多是暴露是室外环境下进行的，在进行燃气管道高空作业的过程中必须采用安全性有保障的作业吊栏或者是高空作业车，特别是在雨雪和大风天气。在施工过程中还存在着没有采取相应的安全防护措施就进行露天高空作业，没有按照规范要求进行安全帽和安全带的配备的情况，存在着较大的安全隐患。

2.强化燃气工程施工现场的安全管理对策

2.1加强施工团队的优化与完善

在进行燃气工程施工的过程中，要保证施工的安全性和有效性，就必须从基础环节入手，选择一支施工质量较好、管理水平较高的专业化的实力较强的施工团队，条件允许的情况下，可与之建立长期的固定合作关系。这对于把握好燃气工程的有效施工和安全管理具备较为重要的现实意义。首先，这样的施工团队在人员方面相对稳定，经过长期的合作，双方可以对彼此的运营和管理模式相对熟悉，合作企业来比较容易对彼此的意见进行接受。其次，在长期合作的基础上，基于工程收入的相对稳定，这部分施工企业的管理层则会相对主动地提升其在在人员培训、施工设备等方面的整体投入，这对于保证燃气工程安全施工的软件及硬件水平提供了相对良好的条件。同时，在签订施工合同的同时，还应当与施工企业签订安全管理的协议，对管理工作中双方的责任和义务进行明确的规定，在提升施工企业安全管理意识和责任的基础上，切实实现对施工团队的优化与完善。

2.2全面贯彻执行安全技术措施

要落实好燃气工程施工的安全和技术措施，首先应当对工程施工方案在安全方面的技术措施进行严格的审查，并保证在施工的环节中这些安全技术可以得到切实的应用和落实。针对特定的燃气工程项目，应该对施工过程中可能发生的各种事故隐患进行综合性的考虑和分析，同时还必须对以下几点问题进行确认：

第一，确认已经通气或者是其他相关场所是否已经按照要求办理了工作许可证、施工现场是否配备了相应燃气检测及消防设备；

第二，确认沟槽的挖掘深度是否超过限度，而沟壁是否做了放坡及添加支护的处理，是否已经按照要求进行警示带、围栏及警示灯的设置。

2.3防火、用电要求

工棚内必须配备一定数量的灭火器，灭火器应由专人负责管理，并定期检查，确保灭火器性能良好可用。住人间内不得存放易燃物品。设置在地下室的工棚，不得使用、存放液化石油气瓶。工棚内不得使用电炉，并禁止在床上吸烟。工棚内的电线布置应由队内具有电工专业知识的人员负责布设，其他人员不得随意拉接电线。工棚用电原则上应装设控制箱，室内拉设的电线应敷设在套管内并固定，架空电缆应采取有效措施防止车辆等损坏，不得在电线上悬挂物品。指定专人负责用火、用电的安全监督。

2.4高空、临边作业的安全管理

燃气立管敷设在外墙时，经常要进行攀髅作业、悬空作业、临边作业、洞口作业及上下交叉作业。一些洞口、临边及外墙，虽然都设置了防护栏杆、安全网及脚手架，但是高空坠落事故时有发生。因此，对高空作业的安全技术措施必须特别留意以下有关事项：技术措施及所需材料机具要完整地列入施工计划；进行技术教育和现场技术交底；所有安全标志、工具和设备等，在施工前逐一检查；做好对高空作业人员的考核、持证和体检。

在高层建筑外墙立管的安装作业时，施工环节的重点是施工工程质量及安全。笔者在施工管理中不断总结摸索出一套较为可行的施工方法，采用在高层建筑屋顶适当的位置上安装小型蜗轮蜗杆起重机、单滑轮、钢丝绳，组合成简易的吊装设备，对Φ89―Φ159燃气立管进行吊装，分段焊接安装，对高层建筑燃气立管安装的工程质量和施工人员的安全进行了保障。

2.5施工机械使用的安全管理

首先，编制安全技术措施。在重型机械的拆装、重大构件的运输、机械的保养和维护作业等方面，必须制定出确保人身和机械安全的有效措施。其次，认真仔细检查机械的安全。检查包含：检查机械故障和安全装置，解除安全隐患，保证安全装置的灵敏性和可靠性。

此外，还要检查机械的施工条件和施工现场环境。然后，禁止机械责任事故。避免因操作不当、违章操作、维护工作不到位、修理部全面、管理不严格、保管不妥善等致使机械的损伤及人员伤亡的绩效责任事故。

最后，机械设备发展故障时，应该有专業人士来进行排除工作，禁止操作人员擅自拆除，避免不必要的事故，另外，当机械运行时，不得对其进行维修保养剂调整，还有操作人员进行高空作业时，必须带安全带且不能随意从上外下仍物件。

2.6防止物体打击的安全管理

燃气施工中，在恶劣天气情况下，极易遭受坠落物的打击，造成人身伤害。为有效防止物体打击，必须做到：进入施工现场必须佩戴安全帽，不得随意堆放物品，高处堆积物必须采取有效的固定措施，建筑垃圾必须按指定地点、指定方式投放，禁止在脚手架及高空中抛接物体，材料、机具的传送须配有安全绳，在危险的区域必须有可靠的围护设施和有明显的禁入标志，并加强监督和检查。

2.7文明施工管理

在城市燃气工程施工中，人民的利益始终是出发点和落脚点，因此，必须尽量减少对居民的干扰，严格且有秩序的管理施工现场，严禁乱堆乱放东西，最大努力在白天进行如切割这样的作业。此外，加强施工现场公共卫生的管理，不可以随意抛洒饭菜，更不可以在施工现场随便大小便，保证施工人员住所有良好的通风状态，预防传染病的散播。一般情况下，必须保证施工记录资料的真实性、完整性、系统性，并且必须保证资料与施工的进度是同步的。

3.结语

为保障燃气工程安全，防患于未然，必须实施严格的安全检查工作，只有充分认识不安全因素，并采取必要的安全防护和相对应措施，才会使安全管理工作得到落实和改进，才会有一个良好的安全生产和工作环境。

参考文献：

[1]郑英华.浅谈燃气工程施工现场安全管理[J].科技风.2009（19）