一次谎言作文

一次谎言作文（精选7篇）

1.一次谎言作文 篇一

或者有那么一类人，他的思念总是诚挚的，他的牵挂总是真切的，而他的爱情，总是短暂的。或者因为我们都在尘世里寂寞着，所以一起撒了这个美丽的谎言。

我在自己的影子里进进退退，爱情张开浅浅的翅膀带着诱惑的欲望在月色里伸缩。不知道明天的夜晚，会是一如今夜的月色溶溶，还是遍布阴云。

我突然想起：尘世间美丽的东西很多，不只完美的结局回肠荡气，黯然的遗憾亦残缺得旷世绝美精致无伦。就象月色里的欢笑和流泪，笑声转瞬即逝，而那滴泪水却总是很珍贵地冰冷在心底。

于是痛的时候，不希望有谁来安慰，痛彻心骨让爱情变得血泪迷离，这种凄艳的结局又有谁能与之相比!

而我，看到梦渐渐在承诺里破碎。

我遥遥地看着自己在尘世的影子变得零乱，掠过的地方只留下伤心的痕迹，却依然微笑着对你说：我永远相信和记得你的每一句话。

或者明知道爱情只是寂寞的谎言，而它不因是谎言而凋零，却因寂寞而更加美丽和安静。

至少走过一段美丽的日子，至少拥有过你真挚而温柔的牵挂。那么，天长与地久，海枯与石烂，更加只是不堪一击的海市蜃楼，繁华凋零后便是漫漫无际的荒漠。

纵使如此，我依然沉醉在你或是我洒落的一片姹紫嫣红中，沉沉睡去，带着天真和永恒的。

2.一次谎言作文 篇二

关键词：中学生,虚构,谎言

一、虚构释义

什么是虚构呢? 虚构是指文艺创作中为概括地表现生活、塑造典型、突出主题而采用的一种艺术手法。它是根据并非实际发生在现实生活与历史中的题材进行创作的过程。文学作品尤其小说基本上都是要用到虚构这种艺术手法。

二、名著解读虚构

1.小说如果 没有作者 的虚构 , 其本身的存 在就让人 难以接受。它不可能用纯客观的笔调描述发生在生活里的实际事件,作者创作小说的目的,不是为了记录生活中曾经发生过什么,而是为了表达什么。比如,托尔斯泰写《复活》,是受一个真实事件的启发。小说主要人物玛丝洛娃有她的原型。但我们不能因此就说这部小说记录了当时生活的一个真实事件, 描写了生活中一个真实的人物, 也不能说小说的写实性大于虚构性。原型不等于小说人物,小说人物的活动不可能照搬原型,这是常识。鲁迅先生说过,他在塑造人物时采取“杂取种种,合为一个”的方法,“往往嘴在浙江,脸在北京,衣服在山西,是一个拼凑起来的角色”。用这种方法创造的小说人物形象,就其本质而言,也是一个虚构的形象,因为现实生活里没有这么一个人。以《史记》为例,中国古代有二十四史,它是头一部。真实性是中国历史著作遵循的第一原则, 中国的史官历来有秉笔直书的传统, 哪怕国君把刀架在脖子上, 照样维护史书的尊严,决不苟且偷生。司马迁也不例外。他继承了中国史学的传统,并且用《史记》延续和巩固了这一优良传统。如果说《史记》是中国历史著作的丰碑的话, 那么说作者司马迁是中国历史界的泰斗,并不为过。然而,就是这么一本《史记》,其中不免有虚构内容。如《项羽本纪》里的一些片段,“项羽别姬”、“东城之战”,以及项羽在乌江边与亭长的对话(即项羽说出“愧对江东父老”的那一段),细节描写非常详细,人物的行为和对话栩栩如生。人们没有理由怀疑这些事件的真实性,但完全有理由怀疑构成事件的细节是否真实,因为描写得太详细了,一个人如果不身临其境,那么怎么可能知道得那么多? 凡是历史书籍,描写人物的行为和对话,如果栩栩如生,就很有可能是不真实的。那一场楚汉之争,距离司马迁的生活年代,已经过去了好几十年,项羽早已经成为历史人物,司马迁只能通过民间传说了解项羽的生平,为他作传,而民间的传说,往往经过许多人的虚构,也就是说,经过他们的艺术加工,就像三国时代的故事,通过一代代人的口口相传,最后演变成了一部《三国演义》一样。在媒介如此发达的当代,尚且有以讹传讹的事情发生,更何况在司马迁所生活的年代。一部《史记》,记录的事件即使实有其事,其中的描写肯定含有虚构,于是,它成了一部文学作品。问题的关键不在于能否虚构,而在于如何虚构。也就是说,虚构的可行性取决于价值判断:该褒的褒了,该贬的贬了,即使虚构也无妨;反之,该褒的贬了,该贬的褒了,就算刀架在脖子上也要秉笔直书。于是,当中国的历史学家在赞扬《史记》忠实于历史的史学传统时, 中国的文学家却在一旁津津乐道那些查无实据的细节描写。《史记》成了文学和史学的双重典范,鲁迅称之为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。

2.虚构离不 开想象。 作家通过想象虚构一个故事 ,或者一种情境,吸引读者。通过想象编造一个故事或情景,或者通过想象阅读一个故事或情景, 都属于人的精神生活。在文学领域,人们的想法、精神状态、价值判断、期待与渴望与世俗人生是不同的。世俗人生务实,而进入文学境界,则要超脱,它游离于日常生活,是人的心灵在现实上空的飘忽。我们所谓的文学世界, 其实是古今中外所有作家共同编织出的一个玫瑰色的虚幻的梦,是他们对理想的追求。

三、区分虚构与谎言

1.虚构与谎 言需具体 区分开 ,不能混为一谈。有人把艺术创作中的虚构与现实中的说谎混为一谈, 说教学生作文就是教他们撒谎,学生学作文就是学会在写作中撒谎的本领。说写作中的撒谎就是虚构。所谓虚构就是子虚乌有地构造时间、地点、人物、事情等。这样下去一定会把学生的写作引入歧途。学生写作文不是不可以虚构,但从教育规律出发,学习记叙文体的写作,总是从最尊重现实的基础做起,循序渐进地加入虚构成分。如果亲身经历、自主见解都没学会正确如实表达,就在那里编造虚构的情节和情感, 使用非本人视角的第一人称叙述,那么非乱套不可。

2.写虚构的作 文需要建立 在掌握写真 人真事作文 的基础上。一是写真人真事的作文和培养学生诚实的品德有重要关系,教育的终极目标是育人,育人必以诚实为先,进而才能据此区分虚构与撒谎的差别; 二是不可混淆虚构的作文和真人真事的作文这两种作文的概念、范畴、要求;三是虚构本来就是建立在真实生活的基础上的, 这利于与写真人真事的作文相衔接。中学阶段是素质培养的关键期,素质教育要求学生具备必要的文学审美鉴赏能力, 自然也包括对虚构的审美鉴赏能力。文学的审美鉴赏能力主要是通过语文的学习与实践获得的,阅读与写作相辅相成,缺一不可。学了不写就很难形成相关的审美鉴赏能力。而且,虚构是源于实践生活的,具有客观性,经受了作者理智和想象的加工,变成了“生活真实”。虚构往往是文学艺术创造力的必然表现。作文虚构可以促进中学生想象和创造力的发展,如果少了虚构,就会妨碍创造性思维能力的进一步提高。虚构可以拓宽中学生的思维极限,让他们的作文视野更开阔。但不论怎样虚构,表情达意都必须真实。巴金说过,所谓的讲真话不过是把心交给读者,讲自己心里的话,讲自己相信的话,讲自己思考过的话。文章是抒写性灵之物,主要就在于把自己内心真实的精神活动展示出来,与别人交流,不真实即失去了交流的基础,因此,这表的“情”达的“意”绝对假不得。在作文评阅中,我们主要考查学生的情意表达是否真实。

3.浅议作文教学中的“美丽谎言” 篇三

想”。这其实就是肯定了小学作文，可以“虚构”。因为“虚构”就是合理的想象和推测，“虚构”不等于“虚假”，“虚构”可以锻炼学生的写作技巧。

【关键词】美丽谎言；虚构；合理想象；推测生活

【中图分类号】G622 【文献标识码】A

每次到指导学生习作时，课堂上常发生这样的情况：有的学生文思枯竭，三言两语就把要说的话倾倒完了，干干瘪瘪；有的为了符合老师“500字”的要求，啰嗦地写了一长串，像又臭又长的裹脚布……看到这样的文章，作者看着会感到很累，很头疼的。我们要求学生的语言表达要从学生小时候做起，要求他们从生活中寻找素材，写作文不要应付要写出自己真实的一面。我们过多的要求会让孩子有压力感，比如写作文的时候，刻意让学生模仿名人作家的写作手法或者运用排比句什么的，对于一个刚刚进入小学的孩子，这些会有困难的，不如让孩子想写什么就写什么，把自己心里想的写出来。

人教版小语第九册第六单元主题是“父母之爱”，学了《慈母情深》一课后，我让孩子们写写自己的父母，以表达内心的感激之情。当我读到吴寅奇同学的作文时，我为平时不擅长写作的他能写出如此生动的语句而惊叹，为他能拥有这样的母亲而高兴，文中写道：“妈妈，您是一位美丽的妈妈，一双水汪汪的大眼睛总是微笑着看着我。早上，您笑着送我到学校，当我走进校园，回首张望时，总能看到人群中您那双含笑的大眼睛；傍晚，我还没走出校门，妈妈您的笑早已映入我的眼帘，每当这时候，一股暖流就在我的心田流淌……”写评语时我不忘在文首写了个大大的“优”字，并在作文讲评课上，大声地朗读了吴寅奇的文章，这孩子红着脸低下了头。课后，吴寅奇的同桌悄悄地向我举报，其实吴寅奇是在单亲家庭长大的孩子，幼小时，母亲因不能忍受父亲的坏脾气弃家而去，一直没有音讯，我愕然了！

一向主张作文要真实的我找来吴寅奇，询问他为何这样写时，他泪眼婆娑地回答我：“同学们都有妈妈，我没有。别人的妈妈每天都来送他们，接他们，而我的妈妈只有在我的梦中才会出现。她真的是一位漂亮的妈妈，她真的很爱我……”听着这样的诉说，看着他眼眶里打转的泪珠，我的心突然好疼！我不禁想问，这大大的“优”字该抹杀吗？这虚构的美丽谎言该否定吗？面对眼前的吴寅奇，我突然感悟到，只要这份爱是真的，只要这份情是真的，虚构一回又何妨呢？

作为新时代的教育者们，我们有足够的理由去引导孩子们大胆地想象和合理地虚构。

一、“虚构”就是合理的想象和推测

《语文课程标准》既倡导学生写记实作文，也提倡写想象作文，要求教师“鼓励学生写想象中的事物，激发他们展开想象和幻想”。这其实就是肯定了小学作文可以“虚构”。因为“虚构”并不是盲目地妄想，而是有目的，有计划，合理的发挥想象，能够与自己的作文相融合。

在小学语文中，作文是练习语言表达中的重要部分，也是语文学习的重要部分，写作不只是想象训练，还是观察能力训练，不止能培养学生观察力还能培养语言表达能力，语言表达要从娃娃抓起，提高学生对世界的认知能力和好奇心。写作的时候凭空想象的越多，孩子的好奇心越强，对于孩子来说越好。儿童喜好幻想，天马行空的大脑是他们最大的自豪。“孩子是可以敬服的，他常常想到星月以上的境界，想到地面以下的情形，想到花卉的用处，想到昆虫的语言，他想飞上天空，他想潜入蚁穴。”（鲁迅）虚构正是顺应了儿童的这一心理特征，好比风儿帮助孩子扇起想象的翅膀，让他们一吐为快，在“我要书写”的自我需求下实现习作水平的提升，达成“从动机走向目的”。

二、虚构不等于虚假

“虚构”还需要一个条件，那就是在熟悉生活的基础上。没有这个条件，“虚构”就会变成假的，编造的。有了这个条件，“虚构”也就变成真的，写起来也就会有真情实感。（茹志鹃《真情实感与虚构》）

小学生的习作启蒙是颇为讲究观察的，而虚构则总是跟想象联姻。其实，想象是大脑改造旧表象、创造新形象的过程，它的诞生是有所依赖的。已有表象越丰富，想象之力就越饱满。吴寅奇对于“妈妈”的幻想就是建立在对孤独、缺少母爱和对《慈母情深》课文阅读的双重基础之上。因此，虚构还需要真实生活体验的支撑，而不是虚情假意的敷衍。

三、虚构可以开阔学生的创作视野

任何人的生活，都是狭隘的、有限度的生活。小学生的生活阅历比成年人少得多，他们可写的生活素材因此受到极大的限制。我们常说写文章一定要写出真情实感。要写出真情实感最好是写自己亲身经历过的事情，或写自己耳闻目睹过的事情，但有时也会遇到一些作文题，要写的内容是自己从没有体验过的。

四、虚构可以锻炼学生的写作技巧

虚构的想象可以让学生任意自由地发挥。未来的科技文章是最好的方法。如果写文章只局限于现在，或者只局限于某种方法，这样限制了学生的想象力，限制了学生的自由发挥。作文会受到限制，我们老师在让学生学会写作方法或者描写手法的同时，也要让学生激发想象力。对于自己在小说中虚构出来的表情，我们要让他们活跃起来，在现实中找到他们的影子。

优秀的文章都有自己虚构的部分，包括很多优秀作家的，比如余秋雨。我们学生更应该学会想象，对于人和故事要符合现实生活或者是现实生活中的反映，也可以虚构出漫画，像灰姑娘那种的。引导学生在作文中进行虚构，能让学生自由地发挥，只要能写出好文章，爱怎么写就怎么写，爱怎么想就怎么想。

参考文献

[1]王广麟.真情实感与真人实事[J].语文教学与研究，2005（7）.

[2]陈岁喜.浅谈小学语文作文教学[J].新课程（下），2013（12）.

4.谎言的小学作文：谎言的“魔力” 篇四

妈妈最关心我。妈妈经常教育我要做一个诚实的孩子，不要说谎。可是，有好几次，我发现妈妈也在“撒谎”。

有一段时间，妈妈买了一条大鱼。有一次吃晚饭，妈妈烧的鱼可好吃了，香气扑鼻，谁见了都会馋涎欲滴的。我尝了一尝，那味儿真香!我接了一块鱼肉想给妈妈也尝尝，一边接一边说：“妈妈，您也尝一尝吧!”妈妈却说：“我不喜欢吃鱼肉，你自己吃好了!”：妈妈，你骗我。” 我说。“你还小，要多吃一些鱼肉，才会变得聪明呀!我不吃没关系的。”妈妈说。妈妈呀，妈妈呀，您为什么不想让自己变得聪明起来呢?却让我变得聪明起来了呀?我呆呆地冥思苦想，想着，终于明白了：这是妈妈对子女的一片心意。我鼻子一酸，泪水在眼眶里打转，我忍不住了，泪水一串串地落了下来。

有一次，天空中下了一场倾盆大雨。那天，我正巧忘带了雨伞，妈妈只带了一把雨伞，我们只好和撑一把伞了，妈妈把雨伞往我这边撑，自己却淋湿了。我问妈妈为什么不撑?妈妈说：“我不怕水。”

妈妈说的“谎 ”，使我深受感动，但内心却不好受。

谎言带给我的痛苦

那是一个宁静的夜晚，我和妈妈散步回来，走在小区的小路上。

圆圆的月亮挂在夜空，皎洁的月光洒在地面上，比两旁的路灯还要明亮。满天的小星星一闪一闪的，好像在对我眨眼睛。空中弥漫着各种花儿的香气，空气好清爽!

“哲艺。”妈妈的话打破了宁静。

“嗯?”我把目光转向妈妈。月光下，我看见妈妈的眼睛闪烁着，像一颗宝石闪闪发光。

妈妈轻轻的说道：“下周三晚上……我有事不在，你早点儿睡吧。爸爸下班了以后就回来了……哦，对，姨娘也会来照顾你的……你要乖一点，作业早点做完，知道了吗?”

“哦。”我漫不经心地回答，感觉有点怪怪的，像要道别似的。

星期一姨娘就来了，菜丰富了不少。

到了星期三下午，我放学回家，却一个人也没有。奇了!姨娘呢?应该去买菜了吧!

过了老半天，爸爸和姨娘才回来。姨娘说，她去爸爸厂里参观了一下。我没有多虑。

晚上吃完了饭，爸爸说他有点儿事，姨娘说她出去溜达溜达，又把我“扔”在家里了。

真奇怪。怎么一个，两个，三个都出去了。

黑夜慢慢降临，我呆呆地坐在书桌前，手托着腮帮子，看着天空渐渐黑下来。星星依然挂在天上，但仿佛被乌云遮住了闪耀的光芒。家里一个人也没有，心里感觉空落落的，有一丝寂寞。就在这寂静中，我想起了妈妈，想起了在我做错事时严厉的训斥，想起了在我懂事时宽慰的微笑……妈妈现在在做什么呢?多希望她在家啊!

第二天下午，妈妈终于出现在家里，不过看起来病恹恹的。

后来的几天里，家里不断有许多客人来，送牛奶，送补品，还有送鲜花的!

有一天，我终于听到了“手术”两个字。手术?谁做了手术?我思维混乱了。

是妈妈!

她不是说她有事出去了吗?难道是去做手术?爸爸和姨娘出去，是去看妈妈?泪水在我眼眶里打转。我做一个女儿，竟然妈妈在做手术也不知道，我真的觉得很愧疚。可他们为什么不告诉我?

我的心被刺痛了。原来这是个善良的谎言。善良的谎言一开始总是好的，可揭穿了后，只会让我更加痛心疾首、无地自容。我真想好好哭一场把心里所有的委屈和悲痛都哭出来。

善意的谎言真的好吗?可我为什么会更加痛苦呢?

为谎言鼓掌

“谎言”一个多么刺眼的词，一个多么让人人憎恨，令人发指的词语。可是我却从中感受到了温暖，感受到了爱。

从我记事起，妈妈就把“我高考时差一分考上一类大学。”这句话挂在嘴边。在妈妈那个年代，要边干活边学习，而且有时还吃不饱穿不暖，每天都起早贪黑，在那种恶劣的环境下，都能上高中，而且成绩优异，现在我们有这么优越的学习条件，难道不应该勤奋吗?在妈妈无形的激励下，使我总是在将要放弃的时候再多付出一份努力。

不仅如此，妈妈还紧跟潮流，我们家里，她是第一个注册并使用QQ的，是第一个开通微博的，还是第一个使用博客、微信、网上购物的……可谓是个“潮流达人”。

可是，妈妈这位潮流达人、高中尖子生竟然也有脑袋不够用的时候。有一次，她在书中看到了“知耻而后勇”妈妈竟然不理解，还要上网去查这个谚语的意思。这就是高中生的水平吗?我不禁有些疑惑。

还有一次，妈妈问我长大后想考哪所大学，我立刻发表言论，哈佛、剑桥、牛津、常青藤、普林斯顿……几乎把世界的名牌大学说了个遍，妈妈说：“你看看你，每次都‘朝思暮想’一会想考这个，一会又想上那个。”我和哥哥、爸爸一听，先是愣了一会，旋即捧腹大笑，原来，妈妈把朝三暮四”说成了“朝思暮想”。妈妈竟然还没意识到，还问我们在笑什么。高中生，就这点水平?

星期六的晚上，上高一的哥哥被一道三角函数题难住了，想了半天也想不出来，只好去问妈妈，妈妈看到这道题，脸憋得通红，半天也说不出个所以然来。看着母亲那焦头烂额的样子，“这难道就是曾经的高中尖子生?”我们心中又冒出一个大大的问号。妈妈无奈地摇了摇头，把试卷递给哥哥，说：“这道题还是明天到学校问老师吧。”哥哥接过卷子走开了，我却听到了妈妈的一声嘟囔，“要是当时上了高中就可以辅导儿子了。”高中生?初中生?这到底是怎么回事?

“妈，你……”我忍不住叫出声。妈妈猛地一回头，闪烁其词地说“怎么了?没事就去做作业，做作业。”我却一直盯着妈妈，过了良久，妈妈叹了口气，说：“你既然知道了，就不要告诉哥哥。”我双眼噙满泪水，用力点了点头。

母亲啊!为了我们，你背负了这么多年的包袱，你的两个儿子已经在你谎言的激励下，逐渐成长，现在，您也该放下了。请相信，您的儿子们一定会成长为一只苍鹰，搏击长空!

5.一次谎言作文 篇五

从小，女孩便是一个被人否定了的人，跳绳、骑车、学习样样都落于人后，她很自卑。可是女孩的父母却从未放弃过她，他们不相信也完全不赞同人们的想法，总是认为她可以的，在他们眼中，自己的孩子再愚蠢也是一个天才！因为有这些信念，他们时常鼓励女儿，鼓励她勇敢的克服自己 ，从失败的阴霾走出，他们认为只要有付出就会有回报。没错，这个曾经让人否定了的人，这个让许多人认为很笨的她，逐渐走出了困境，在一次次的鼓励和努力下，重新站了起来，又重新站了起来，让那些取笑的人刮目相看。有一次，女孩在无意中从父亲口中得知了一个惊人的秘密，究竟是什么呢？

原来，她在二年级时，一位老师曾大胆并果断的认为，女孩永远不会比其他孩子聪明，也永远不会比其他学生学习好，注定今后在学习、生活中失败。但是多年来，父母一直将这位老师的想法埋藏于心，他们要做个证明，他们的女儿绝不比别人差，他们一定要做个证明，证明他们的女儿一定可以成功。当时，她便感动地哭了。因为这些年来，父母一直在保守着这个善意的谎言，一直在坚决抵抗、证明着女儿并不笨，一直在默默的为之不懈努力！当他们教她学习时，尽管面对一些挫折，但是他们都顽强的坚持了下来---有一种信念在无形中支撑着他们。女儿是这么卑微，一切竟浑然不知，她不由为自己这对伟大的父母肃然起敬！她决定要为这份善意的谎言而努力前进！或许读者，你不知道，这对伟大的父母就是你的父母，而那个纯真的女孩儿就是现实生活中的你！“如果你是条大河，何必在乎别人把你说成小溪；如果你是峰峦，何必在乎别人把你说成平地……”

6.善良的谎言作文 篇六

在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的善良的谎言作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

善良的谎言作文1

谎言，顾名思义就是撒谎。有恶意的谎言，也有善良的谎言。撒谎是不好的，但是，人生有些时候也需要善良的谎言。

那是一个深秋的下午，我正在公交车站等2路公交车。因为爷爷和奶奶出去旅游了，爸爸和妈妈在上班，所以我只好坐公交车了。

看着2路公交车驶来，我一摸口袋，“咦，我的两元钱呢？唉，就算我倒霉吧！”我眼睁睁看着最后一班2路公交车开走，心里急得像热锅上的蚂蚁——团团转。

在车站，还有许多等公交车的人。我看见一位面容比较和善的阿姨，便对阿姨说：阿姨，请问您可以借给我两元钱吗？”阿姨说：“为什么我要借给你两元钱呢？”我不知道阿姨为什么问我这个问题，但为了可以借到钱，我只好硬着头皮把我的遭遇一五一十的告诉了阿姨。阿姨听了以后，从她的包里拿出了10元钱，我惊奇的看着阿姨，心想：这个阿姨难道是个大款？还是个骗子？阿姨好像看出了我的疑惑，说：“现在已经没有2路公交车了，你拿着这10元钱，打个出租车吧！从这到你家，应该够了吧！”我感激地看了阿姨一眼，问：“阿姨，您留一个联系方式吧，我好还给您。”阿姨回答说：“留联系方式就不用了，我每天都会来这坐公交车，那时你再来就可以了。”我对阿姨说了声谢谢，便回家了。

第二天，我来到车站，左等等，右等等，阿姨没有来。一个星期过去了，阿姨还是没有来。我顿时恍然大悟：原来好心的阿姨对我撒了谎，但这是美丽的谎言！善良的谎言！在谎言的背后，是这位阿姨一颗金子般的心！

善良的谎言作文2

生活中，有着这样一种谎言，它无处不在。虽然是谎言，但是却有着一股神奇的魔力，让多少人走出自卑的阴影，让多少人充满信心地走向成功，这便是——善良的谎言。

曾有这样一个故事：一件理发店，有两个师傅设计发型，一个小学徒洗头发。但是小学徒非常想学发型设计，她对发型设计有着无限的热情。可是，只因环境有限，只任那泡影吞噬自己可怜的青春。终于有一天，二位师傅因故辞职，老板对她进行了速成训练。当作者去理发，指定小学徒为他吹头发时，小学徒惊喜若狂，却又受宠若惊。拿着吹风机的手颤抖不止，梳得极差。而作者却说了一个善良的谎言，没想到却使小学徒走出阴影。再去时，小学徒自信满满，满面春风，梳得井井有条，不由让作者由衷地赞叹。

这样一个“善良的谎言”，带给小学徒竟是如此大的改变。它使小学徒恢复自信，让小学徒走出阴影的笼罩，担心与害怕早已成为动力。生活中，处处需要“善良的谎言”，它是信心的源泉，是成功的保险。我们需要鼓里，我们需要信心，一切一切，都取之于“善良的谎言”。“善于的谎言”，是一股无形的动力，带动我们从黑暗的深渊，走向灿烂的朝阳。让我们化自卑为信心，无论何时何地，始终昂首挺胸粲然生辉！

生活中，处处需要“善良的谎言”！

善良的谎言作文3

记得那天上午，风雨交加、寒风呼啸，雨丝和巨风刮在脸上如刀刮一般疼痛。我顶着巨风来到公交车站等车去上课。那天我穿得有点少，一连串的打喷涕声从我嘴中传来。终于公交车来了，我急忙跳上公交。

来到车上，我从前到后寻找座位，可是令我失望的是——位子都被占满了。我只好扶着栏杆在公交车上站着。我当时还有轻微的感冒。公交车一会儿一停，一会儿又像摇摆车一样不稳，我还因此摔了一跤。这时，一位中年的大妈看见我张慌失措的样子，叫住了我。我转身一看，她和蔼地说：“小伙子，看你这样是生病了吧，来，坐我的位子，我下一站就要下车了，你先坐着。”听完她的话，我二话不说，不动声色地坐了上去。她还把她的外衣给我披在了身上。

我的心顿时心花怒放，很快下一站到了。我看了一眼那位中年大妈。她并没有下车，而是静静地望着窗外的大雨，还吸着鼻子。我问了问她为什么不下车，她笑了笑，从容自若继续望着窗外的风景。忐忑不安的我自言自语道：“她为什么不下车呢？”我有点心神不定。

我的身体虽然被大妈的外衣披着很暖和，但是我的心是冷的。几站后那位大妈终于有了位子坐下，我这才为大妈松了一口气。最后，那位大妈竟与我一同下车。

望着那位大妈极瘦极瘦的身影渐渐消失在我眼前，心里不禁对她肃然起敬。如今每当我上公交车都会想起那件事。人与人需要相互关心，这样人间才能充满真情。

善良的谎言作文4

从前，在一片茂盛的森林里，住着大黑狗、狼、小鸡和小鸭子。

在一个阳光明媚的早晨，小鸡去找大黑狗玩，它轻轻的敲了几下门，没有人来开门，这时小鸡想：大黑狗肯定是在屋里香香地睡觉呢，那我就不打扰它了。

这时，恰好小鸭子来找大黑狗了，鸭子急匆匆地问小鸡：“大黑狗在吗？”小鸡说道：“没有！”小鸭子看到它的神情不对劲，便大声吼道：“大黑狗，你在吗？”那声音，震耳欲聋的，这时，大黑狗像火箭一样飞奔从屋里出来，站在小鸭子面前，问道：“怎么了？”小鸭子来不及跟大黑狗解释了，于是对它说：“到路上再说吧！”

小鸭子骑到大黑狗的背上，并说：“我给你指引路吧！”它俩飞快地上路了，小鸡看到此情景，也跟了上去，在路上，小鸭子便跟大黑狗说了事情的经过，原来小鸭子出去觅食时，狼抓走了它的孩子们……

一瞬间，已经到达了目的地，看到狼正在前面惊慌的跑着，大黑狗便扑了上去，吓的狼赶紧丢下猎物跑了。大黑狗看到了小鸡，便问：“你为什么要骗小鸭子，你知不知道再来迟一会儿，它的孩子们就要被狼吃了。”小鸡便轻声地说：“当时，我知道你在屋里睡觉，不想打扰你，所以编了个谎话。”大黑狗一听，知道是自己误会了小鸭，便说了声：“对不起，我误会你了！”

从此，小鸡和大黑狗又成了好朋友。

善良的谎言作文5

谎言，是人人都讨厌的东西。可善意的谎言，却可以温暖人心。

小时候的我特爱吃虾，又特讨厌吃萝卜，然而每次妈妈煮好了虾，都会把虾剥了，一个又一个地放在我的盘子里，当然，妈妈每次把萝卜放到我盘里，我就又哭又闹，妈妈只能和爸爸把萝卜解决掉。

眨眼间几年过去了，小学的老师教育我们要孝顺父母，又给我们布置了一个特殊作业，吃饭时夹一块肉到妈妈碗里。恰好，当我坐在饭桌前发现有虾没肉，我心想：妈妈好像每次煮虾都给我吃，自己没吃过，夹几个虾也让妈妈尝尝味道吧。我笨拙地拿起筷子，夹起虾：“妈妈，虾很好吃，你没吃过虾吧？你尝尝。”妈妈一愣，然后笑着回答：“傻孩子，谁说妈妈没吃过虾，只是不爱吃而已。”是哦，我想起来了，每次煮萝卜时，妈妈都会毫不犹豫地把它吃掉，“妈妈，你一定爱吃白萝卜。”妈妈呆了一下，说：“是啊，妈妈最爱吃的就是萝卜了。”边说边把锅里的虾一个又一个剥好放到我盘里。

自那天起，每当餐桌上有虾和萝卜时，我都会夹到妈妈碗里，妈妈也会把虾剥好放到我盘里。

直到今年春节，在老家过年的我要回去了，临走前，外公提着一大袋虾对我说：“xx，你和你妈妈都爱吃虾，把这些虾带回去跟妈妈一块吃吧！”我听了外公的话，马上纠正外公：“外公，你说错了，妈妈爱吃萝卜！”“萝卜？哈哈哈……傻孩子，你不了解你妈妈呀，你妈妈从小就很讨厌吃萝卜，你都不知道她多爱吃虾，有一次……”

回去以后，我不再像以前那样吃掉全部的虾，也不是妈妈只为我剥虾，我呢，也会学着让妈妈的盘子里多了一种妈妈爱吃的——虾。因为，我知道妈妈爱我，我也爱我的妈妈！

善良的谎言作文6

从出生到现在，我收到了许多许多的礼物，有舅妈送的银链，同学送的.生日贺卡，叔叔阿姨买的新衣服、新鞋……礼物，它给我的是惊喜，它常常让我忍不住兴奋地向别人炫耀：我是得宠的宝贝。现在，我想告诉大家，我还有一个非常非常贵重的礼物，它是爸爸送的。

记得我5岁那年，爸爸妈妈去外地做生意了，把我寄托在奶奶家。上幼儿园了，奶奶很疼我，天冷，我不想去，奶奶也由着我。所以那时的我很自由。

等爸爸妈妈回来，我已经读小学一年级了。习惯了读幼儿班时懒散的我，面对着一下子正规起来的教学方式，就不适应了。老师在上面讲，我却在下面神游。要开家长会了，我爸爸去参加的。回来时，我问爸爸：“老师说我什么了吗？”爸爸说：“老师说我女儿是个认真乖巧的好孩子，将来一定有出息！”我乐了，咦，老师说我有出息呢！第二天，我破天荒地在课堂发言中高高举起了手。从此，胆小的我变得活泼起来了。

后来，在爸爸妈妈的谈话中，我才知道那次家长会上，老师是这样说的：“你的孩子胆小，上课老是昏昏欲睡，是不是晚上没睡够，这样下去我怕跟不上。”那爸爸不是对我撒了谎吗？可我并不怪爸爸。

事情已经过去两三年了，但给我的印象却依然是那么深刻。如果当初爸爸回来责骂我一通，如果爸爸原原本本把老师的话复述。那当时的我会是这么的心情呢？以我的性格，我一定会担心老师她不喜欢我，我会终日为此而闷闷不乐。啊！爸爸，谢谢你，善意的谎言！这将成为我一生中取之不尽、用之不竭的精神源泉，没有什么礼物比这更珍贵了。

善良的谎言作文7

“谎言”是个贬义词，欺骗、撒谎的行为是可耻的。可当它加上“善意”这两个字，整个词便充满了爱意、温暖。“善意的谎言”有时充满了爱，有时充满了友谊。

有人说母爱像冬天里的一杯热茶，有人说母爱是夏天里的一碗冰水，我说母爱是一个汉堡包。

记得那一天中午，母爱到麦佳基买了2个汉堡包回来给我吃。汉堡包可是我的最爱，我迫不及待地拿出另一个汉堡，问母亲：“妈妈，你要不要也来一个？”母亲却拒绝说：“我不喜欢吃，难吃极了，还是你自己吃吧！”吃完了一个汉堡，我已觉得饱了，于是，我把另一个汉堡想留到晚上再吃。到了晚上，当我拿出另一个汉堡咬了一口。“啊，真难吃，没有热乎乎的好吃。”我尖叫了起来。接着对母亲说：“妈妈，我不吃了，难吃极了，扔了吧。”母亲却说：“先放桌上，待会儿再扔。”我满不在乎地把汉堡扔在桌子上。过了一段时间，我在无意中发现母亲躲在厨房中津津有味地吃起汉堡，嘴里还发出小声的“真好吃”。我惊异了，妈妈不是不喜欢吃吗？我走到母亲面前，母亲发现了我，忙为自己辩护着：“一个几块钱，扔了挺可惜的……”这时，我已意识到：母亲不是不喜欢吃，而是舍不得吃。天啊，我竟被母亲的谎言骗了，我扑到母亲温暖的怀抱，眼中闪着泪光。

这就是我的母亲。我在母爱中快乐地成长着。

善良的谎言作文8

几天前，下午放学后，我正焦急地在7路车牌下等公交车时，忽然发现原本老老实待在裤子口袋里的两元钱没了！怎么办？怎么办？焦虑不安的我在站牌前走来走去，眼睁睁看着最后一班公交车开走了，唉，我可怎么回家啊？

我来到一位正在广场长椅上休息看着比较面善的阿姨面前，恳切的问：“阿姨，你好，能借我两元钱吗？”尽管这个要求过分了点，但是没有办法，天色已晚，为了回家，我只能硬着头皮，找这位阿姨借钱了。那位阿姨诡异的看了我一眼，随即对我微微一笑道：“可以呀，小姑娘，但是你能告诉我为什么找我借钱吗？”这回轮到我发呆了，可是为了借到钱，我就把我的遭遇一五一十的讲给阿姨听，阿姨听完点了点头，好了谢谢你能告诉我这些，说着，阿姨从包里掏出一张十元的纸币放到我手里。

我问阿姨借两元，阿姨给我十元，这个阿姨是个大款，还是这钱是假的？阿姨看出我的心思和疑惑。孩子，天色不早了，也没有公交车了，你打个出租车回家。这样安全一些，再市区十元应该够了，快回家吧。接着阿姨笑了笑，起身要走，我连忙拦住他阿姨，明天我会还你的，你还来吗？“呵呵，我每天下午都在这里。不还了。”“阿姨，老师讲过借了东西要归还，这钱我一定要还给你。”阿姨微笑着说那好吧，咱们明天见。再见，小姑娘。再见，阿姨，谢谢你。望着阿姨远去的背影，我心里勇气感激之情。

第二天放学后，我来到这排下小芳阿姨钱，可是左等不来，右等不来一个星期过去了，那位阿姨一直没有出现，我这才恍然大悟啊，因是在骗我，阿姨对我差了一个美丽善良的谎言，谎言的背后是作为素不相识的阿姨那金子般善良的心。

善良的谎言作文9

烈日当空，地面就像被烤过一样。汗流浃背的我背着小背包一步步向公交站台走去。今天我要乘坐6号公交车去奶奶家。

等了将近15分钟，6路车终于来了。车门打开一瞬间，一股凉气扑面而来，我顷刻间感觉浑身凉爽。“学生卡”，车上人并不是很多，所以我就随便找了一个空位坐下。车辆颠跛地开往下一站。

每站都是下去的人很少，上来的人很多。“叮咚”，车门打开，上来了一位小伙子，看上去年轻的样子，身上背着多东西。他坐在了我对面的位子。我无聊的望着窗外，看着鸟儿唱歌，跳舞，蝴蝶翩翩起舞，草丛中的花在烈日的暴晒下显得无精打采的。“叮咚”，车越往后面开人越多。这时上来一位老奶奶，老奶奶拄着拐杖，苍白的头发中隐隐约约的有一滴半滴的汗水，车子颠跛地行驶着，老奶奶有些站不稳了。突然，车子一个急转弯，老奶奶没站稳，踉跄了一下，险些摔倒。

不过，车上的人不是玩手机，就是看窗外的风景，各做各事，谁都没有注意到这个满头白发的老奶奶。即使看到了，也只是同情一下，无动于衷。我想，要不我让个座吧？犹豫间，那位第二站上来的小伙子比我抢先一步说：“老奶奶您坐吧。”老奶奶微笑地说：“不用了，你坐吧。”小伙子说：“没事，我马上就到了。”说着就往后门走去，消失在人群中。“谢谢啊”，老奶奶连声道谢。

车厢又恢复了平静，又过了好几站，已经倒数第二站了。我赶忙拿上背包下了车。在匆忙之间，我又遇到了那个刚才让座的小伙子。我有些惊讶，原来他并没有下车，而是默默的站到了后门，拎着那些沉重的包。

车辆渐行渐远去，但爱还在人间。

善良的谎言作文10

谎言是好朋友欺骗自己，谎言是伤心的泪水幻化而成的，谎言是心即将要破碎的那一刻。

秋天是丰收的季节，我和同学手拉手从学校回来，我们仨约定每天都要一起回家!却不知在这爽快的约定背后即将要破灭了。

与往常相同，我自己一个人等着他们，寂寞的黄昏笼罩着坐在石堆旁边的我。我想：怎么还没来呀!时间已不早了，他们什么时候才会找我呀!从夕阳下跑来了两位熟悉的背影，果真是他们。他们的来到顿时让我心中燃烧起一阵暖火，我们再约定一遍，我感到愉快。

我回到家躺在床上，看着一本感人的书，不久我轻轻地睡觉了。在梦中我和他们一起放学，欢声笑语。可不见马上即将要消逝。

上课时，我都没有怎么听讲，满脑子都在想回家时会发生什么。时间过得真慢呀!终于放学了，我在大厅中等待着，夕阳西下太阳洒满了大地，使大地充满了温暖。

时间越过越快，可是还是没有看见他们的身影，我感到十分寂寞，风轻轻地拂过我的脸庞，像是在安慰着我，周围的小花挺起了胸膛。天快黑了，可是我依旧还有瞧见俩人的身影。我感到一阵寒冷，心里不断在安慰自己，等不住了我想转身跑走，可惜腿冻麻了，慢慢移动着身体朝家中走去，心如刀绞。

两天以后，我没有在学校看见他们，后来才知道他们被车撞伤了，都因为我们的约定，唉我真对不起他们!夕阳西下再也没有三个少年的身影。

善良的谎言作文11

笑笑，你过来一下

干什么？我正在看书呢！我不情愿地回答妈妈。

妈妈有个任务交给你！

一听有任务，我好奇地跑向妈妈。

妈妈搂着我轻声地对我说：你爷爷今天让我做红烧肉，可我发现冰箱里的肉坏了，我要是扔掉了，你爷爷会觉得很可惜，我现在悄悄地出去买排骨，你爷爷要是问起我，你就说我出去办事了。

这不是在给爷爷撒谎吗？

没办法，我只能在家监视爷爷，不能让他知道妈妈去买排骨的事。

开饭了！

我和妈妈互相偷偷一笑，我们全家人开心地坐在餐桌旁。爸爸吃了一口，感觉不太对劲儿，就偷偷的问我：笑笑，怎么回事？红烧肉里怎么会有骨头，是不是你搞的鬼？我悄悄地把事情的经过一五一十地告诉了爸爸，爸爸也偷偷地笑了起来。

我们边吃边观察着爷爷：爷爷开始吃第一块儿肉了，只见他津津有味地吃着，毫无任何反应。接着爷爷开始吃第二块儿肉了，爷爷吃完后，眉头皱了一下，爸爸憋不住了，笑了起来。紧接着是吃第三块儿肉了，爷爷左嚼嚼，右嚼嚼，突然问：怎么肉里有骨头呀？

回答正确！我和爸爸妈妈忍不住捧腹大笑起来。

等我把事情告诉爷爷后，爷爷说：好呀！原来你们在骗我呀！

爷爷，这是善意的谎言啊！

通过这件小事，我能感觉到妈妈对爷爷特别孝顺，我以后要向妈妈学习，做一个孝顺老人的好孩子！

善良的谎言作文12

我喜欢善意的谎言。因为是善意的谎言可以减轻人们的心理负担，延长生命；还可以减少牵挂；我喜欢善意的谎言，它还能给需要帮助的人以心理上的帮助。

记得有一次，我好爸爸妈妈一起去病房看望一位身患癌症的阿姨，妈妈在阿姨的床边安慰她说：没事，你只是炎症大些，治疗几天就好了。当时，我想揭穿妈妈的谎言，可她正和阿姨说话，我知道打断别人谈话是不礼貌的，另外，那样也会让妈妈难堪的，于是，我就默不做语。等到我们走出阿姨的病房，我疑惑的问妈妈：妈妈，这个阿姨不是得了癌症吗，你怎么说谎呢？妈妈赶紧捂住我的嘴说：别说出去，癌症是当前世界上医学界的难题，治疗效果不尽人意。如果跟她照实说了，她的精神就会崩溃，人最怕没有了精神支柱，如果没有了精神支柱很快就会垮下去的。我听了妈妈的话，突然明白了：美丽的谎言能延长人的生命。

还有一次，我和爸爸一起回到几百里之外的老家看望奶奶，由于，长途跋涉，又加上气候不适应，到老家的第二天，我就开始发烧和呕吐，爸爸就赶紧给我买药，正在我吃药时妈妈正巧打来电话，问我在老家怎样，爸爸赶紧回答说：柏林很好，到外边玩儿去了。我躺在老家的床上烧得直哆嗦，我真想大哭着喊妈妈。但是，爸爸弯下腰安慰我说：你妈妈离咱这么远，她还在上班，来不了，她知道你生病了，肯定会焦急的。听了爸爸的话：我知道了谎言能宽容人心。

一次，我和妈妈一起去超市，走在路上，听到一位小妹妹哭着要让她的妈妈买路边的糖葫芦，那位阿姨说：糖葫芦里有虫，你吃了，它会要你的肚子的。

善意的谎言是生活中必不可少的东西，有时善意的谎言也是一种爱，一种关心别人的爱。

善良的谎言作文13

回老家和父母一起相聚，我们回忆起许多过去的经历。让我记忆深刻的是童年时，弟弟和我争抢着吃鳝鱼的事。而从那时候起，我就知道父亲是不爱吃鳝鱼的。可母亲告诉我说：“其实，你爸是很喜欢吃鳝鱼的，只是当年鳝鱼很少，要留给你们吃。”啊，原来父亲给我们说了个善良的谎言。我的眼睛瞬间一片湿润

记得那还是七十年代中期，弟弟只有六七岁，当时我们农村生活物质比较匮乏，就连鸡蛋都舍不得吃，要拿去卖了换个油盐酱醋什么的。

父亲在生产队的劳动任务是犁田，牛在前面走，父亲在后面右手握住犁，左手拿鞭，偶尔脚边会溜出条鳝鱼，他便一个吆喝让牛停下来，自己迅速地去捉鳝鱼，然后装进事先准备好的丝袜袋子里，再将其挂在犁背上，到了吃饭的时候，就提着鳝鱼带回家来。

于是第二餐，妈妈就和给我们做了美味的鳝鱼吃。又由于平时很少吃荤菜，吃饭时弟弟总要和我争着抢着吃鳝鱼。父亲看着我们开心的样子，笑了。母亲说：“你也吃一点吧，孩子有吃的还在后面。”父亲笑着说：“我不喜欢吃鳝鱼”，他的筷子伸向盛有青菜的菜碗里。就这样，我们哥俩偶尔就会美美的吃上一顿鳝鱼。从那时起我就一直以为父亲真的不喜欢吃鳝鱼。

现在，我终于明白了父亲当年说的“谎言”。其实，父亲不想吃的，是想让自己的孩子多吃一点、吃好一点。看着父母甜甜地微笑，而我的心中有一种隐隐的痛。

善良的谎言作文14

这次，老师要我们开展一次辩论会，主题是：善意的谎言好，还是诚实好。

我仔细地考虑了一下，觉得善意的谎言好。例如：当一位身患绝症的病人，刚刚被医生判了死刑，这时候儿子又不幸在外地死亡，作为他的邻居，你还忍心告诉他真相吗？

当一个正在外地执行任务的军人，他的母亲奄奄一息的时候，多么希望能见到儿子最后一面啊。但是，儿子是不能回来的，他不能照顾一下曾经为自己操心的母亲，但他一定很惦念母亲。老母亲怕儿子担心自己，所以要作为他的朋友的你捎信给他说自己的病情很稳定，要他在外地安心执行任务，难道你不会去说这个善意的谎言吗？

所以，我坚持认为善意的谎言会极大地增进人与人之间的友谊和感情，对社会的稳定也起着不小的作用，善意的谎言是该用则用。

还有一个例子：当贫穷的母亲把仅有的饭菜留给女儿，同时隐瞒自己还饿着肚子的事实，难道我们还要去指责善良崇高的母爱不诚信吗？

通过以上叙说，同学们也应该会支持我们善意的谎言好这样的观点了吧。要知道善意是个多么魅力无穷的词啊！我们只要在谎言的前面加上善意的，谎言的本质就发生了根本的改变。

善意的谎言就是人们对所有事物的美好愿望，是人们善良心灵的对白。善意这个词里面包含着善良、伟大、美好、赞美

7.谎言 篇七

第二日, 孩子便被母亲揪着耳朵醒来, 发现身下是一张似曾相识的图案, 母亲会骂孩子几句话, 孩子辩解说:那里明明是一堵矮墙!父亲的大掌就会风一样拍在脸上, 落下许多米粒一样的眼屎来:

“小小年纪, 怎么就学会了撒谎?明明是自己懒, 反要说有一堵墙, 该打。”

孩子觉得受了委屈, 然而很快便忘却了, 其他果然都是洪水, 转眼即逝的, 只有说谎的责难留在心底难以言说。孩子偶尔会想, 或许真的是因为自己懒, 才会把尿撒在床上。

孩子和伙伴们游戏时, 常常会玩捉迷藏, 他躲在大树后、草垛中。有时候, 孩子被找到了, 寻找的人便问孩子其他人藏身何处。一瞬间孩子觉得自己懂得了畏难, 他明明看到那些人藏在了哪里, 然而真的要说出来吗?还是用千篇一律的谎言来搪塞?这个世界上最大的谎言只有三个字:不知道。它能弥漫一切事物, 只剩下小小的一个孩子。

孩子欢天喜地地跟着大人去森林中, 他们在路上和谐无比, 但是到了森林的边缘, 大人会说, 小心啊孩子, 森林中有狼。孩子瞪着眼睛问道:果真有狼吗?你见过狼?那大人便回答道, 自然有狼, 我见过的一个这么高, 棕色的毛, 牙齿白白的。于是, 孩子只能蹲在路上看着大人钻进森林, 看见一男一女说笑着消失在绿色深处。头上很大一个太阳, 孩子警惕地望着四周, 也许有一只狼正盯着他看。

那一年孩子在班级中听课, 许多领导坐在教室后面, 孩子兴奋地配合老师大声朗读课文回答问题。老师问说:这些东西你们都会了吗?孩子说不会, 然而他听见其余的声音都是会了。老师又问都会了吗?孩子又回答不会, 但是声音小得只有自己的牙齿听见;第三次, 孩子就能跟上同伴们的节奏和音量, 大声地带着自豪和骄傲的口气喊:会了!他获得了兴奋, 这兴奋是不同往常的, 此一刻, 孩子终于明白自己对父亲撒了谎。

从此以后, 孩子玩任何游戏都很少输掉了, 他知道自己应该说什么样的话, 他甚至看见那些词语是怎样从别人的耳朵流进他们的脑海, 又怎么变成了现实。孩子有一种冲动要把一切记录下来, 他想, 在死去之前再看一看, 一定能分辨出哪些是真实哪些是谎言了。但是这想法始终隐藏在胜利的快乐之后, 以至后来昏睡在路途中了。

太阳在天上, 孩子步行几十里地回到家中, 老师说要交一百块钱, 老师还说这一百块钱学校一分也不要, 老师一分也不拿, 都给了伟大的祖国。

“羊毛出在羊身上呀, 又都给你们做了羊毛衫。”老师为自己的比喻而得意非常。

孩子没有钱, 孩子在几天之前就把自己的最后一角钱买了冰糖, 孩子没有一分钱了。他不得不回家向父母要。一路上孩子心情沉重, 他害怕面对父亲仓惶的眼神;一路上他又是如此激动, 因为一直期望着捡到一百块钱。他已经为把捡到的钱留给自己找到了最好的理由, 自然, 也是一个谎言:我借来用, 等将来我赚了钱, 再放十个一百在路上。这个理由是让孩子满意的。

然而孩子只捡到了一枚果子, 他咬掉坏了的一半, 把剩下的美美地吃了;孩子捡到一支钢笔, 他就在手臂上画了一块金子, 闪闪发光;孩子还捡到一双破鞋, 他试穿了一下又把它丢在水沟里。

到家的时候, 孩子看见父亲蹲在门口抽旱烟, 轻烟笼罩了夕阳, 孩子感到一种美, 他不得不破坏这种美, 告诉父亲说学校要一百块钱。父亲这一次竟然没有仓惶, 他镇定地敲掉烟袋中的灰烬, 站起来说:孩子, 你叔家欠咱一百元呢, 我现在就去要回来给你。便走了。那个叔有钱, 但并不是什么真正的叔。

孩子带着一百元行走在回学校的路上, 前面一个扛着东西的人正是叔, 旁边站着他的妻。孩子跑过去要打招呼, 听见叔的妻说:你也真是, 怎么能把钱就给了呢?

叔回答说, 他来借钱, 我怎么好说不给?再说了, 他说明天帮咱们割麦子, 连饭都不用管哩!转眼看见了孩子, 叔和他的妻脸色都有些尴尬, 诺诺着道:孩子, 上学呀, 我们在说娘家事哩。