中学生吸烟预防方案

中学生吸烟预防方案（精选7篇）

1.中学生吸烟预防方案 篇一

一、活动目的

青少年吸烟问题已成为众多家长和学校倍加关注的问题。为了学生的身体健康，为了净化校园环境卫生，经学校政教处研究决定，从10月7日开始，进行一次全校范围的吸烟专项整治活动，要通过各种形式的宣传和教育活动，让学生远离烟草，戒掉陋习，用自己的实际行动，来维护精英校园的和谐局面。

二、成立专班

学校决定成立以校长为组长，副校长为副组长，各班班主任和两名内保为成员的禁烟专班，领导小组下设办公室，办公室设在。

三、活动实施

1、各班在10月8日课外活动时间集中进行一次“吸烟有害健康”的专题教育活动。

2、班团活动课上，各班组织开展“禁止吸烟，从我做起”签名活动。

3、各班在本周日前出一期有关“吸烟有害健康”的`黑板报。

4、下周三的班会主题为《青春无烟更亮丽》，请各位班主任提前做好充分准备。

5、学校特别成立了违纪学生学习班，禁烟活动期间，请各班将有抽烟史的学生名单报年级主任，年级主任再报学校政教处，学校将集中组织对期间违纪的学生进行思想教育。

四、活动要求

1、创建和谐校园，开展禁烟活动，意义十分重大，各位领导和老师一定要引起高度重视。学校建议所有教师在教学楼内一律不要吸烟，要切实维护教师良好的职业形象，为学生做好文明生活的榜样。

2、《青春无烟更亮丽》的主题班会要求同学们首先从不同的角度阐述吸烟对健康的危害，其次以自己的切身体会和身边的事实，从社会、家庭、个人的角度说明吸烟对健康的危害。通过对香烟由感性认识到理性认识的提高，使学生们了解香烟的危害，从而使他们真正远离香烟。

3、通过此次活动的开展，要让教学区和学生生活区内无一根烟头。从10月8日开始，学校还会开展形式多样的宣传教育活动，使广大学生掌握基本的拒烟技巧，提高大家在控烟方面的能力。

2.中学生吸烟预防方案 篇二

关键词：吸烟,戒烟,原因,预防

吸烟已成为当今世界危害最严重的社会问题之一, 据卫生部公布的数据:全世界有11亿吸烟者, 我国就有3亿多人, 而青少年吸烟者高达500万, 我国的吸烟人数还在以每年300万的速度增加。因此进行戒烟和预防吸烟的健康宣教已刻不容缓。2010年10月—2011年7月对来我院咨询戒烟者进行问卷调查, 分析吸烟的原因, 提出相应的预防对策。现报告如下。

1 对象与方法

1.1 对象

选取2010年10月—2011年7月我院呼吸科门诊咨询戒烟者145例, 男143例, 女2例;烟龄均在10年以上。

1.2 方法

采用中国健康教育中心设计的《吸烟病人戒烟调查问卷》。调查表分2部分。第1部分为病人基本资料, 包括性别、年龄、婚姻、文化程度、职业;第2部分为开始吸烟的年龄、吸烟的原因、什么情况下想吸烟、是否有过戒烟史、过去使用的戒烟方法、戒烟失败的原因以及本次戒烟的原因等。

2 结果

2.1 咨询者一般资料

20岁～30岁30例, 31岁～40岁66例, 41岁～50岁28例, >50岁21例。开始吸烟的年龄:<15岁31例, 15岁～20岁65例, 21岁～25岁27例, 26岁～30岁19例, >30岁3例;文化程度:初中及以下18例, 高中或中专36例, 大专27例, 本科54例, 硕士及以上10例。

2.2 吸烟的原因

2.2.1 模仿心理[1]

在咨询的145例戒烟者中, 20岁及以下开始吸烟者96例, 占被调查者的66.2%。这个年龄段是在中学或大学的低年级, 他们具有很强的模仿性, 如老师、家长、影视明星等吸烟时的“优美”姿态和“潇洒”风度, 常常令人羡慕而使人去刻意模仿;有些人习惯地在吸烟时表现出一副悠然自得、其乐无穷的姿态, 在不知不觉中影响着别人, 容易使人去模仿。

2.2.2 抵抗压力的心理

在生活工作中的压力、紧张、不顺心、烦闷情绪无从发泄时, 没有人理解、帮助他, 使他摆脱苦恼, 常常借助吸烟来排遣, 希望通过吸烟获得精神上的解脱。102例在烦闷、不顺心时想吸烟, 占被调查者的70.3%。

2.2.3 好奇攀比的心理

看着别人吞云吐雾、逍遥自在的模样, 怀着好奇心要亲自去品尝一下吸烟的滋味;还有的人看朋友吸烟很有派头, 有一种攀比的心理也学会吸烟。在一些学生中, 同学中有人吸烟, 自己不吸烟觉得不够派头, 圈内的好友都吸烟, 互相影响, 从而学会吸烟。85例因好奇、攀比而开始吸烟, 占被调查者的58.6%。

2.2.4 对吸烟的错误认识

有人认为吸烟能提神、消除疲劳, 有助于脑力劳动[2], 因此在学习紧张时或思考难题时借助吸烟提高效率, 他们未充分地认识到吸烟对身体的危害。98例在疲劳时想吸烟, 占被调查者的67.6%, 85例在思考、写作、读书时吸烟, 占被调查者的58.6%。

2.2.5 交往的需要

在社会风气影响下, 为了办事顺利, 以烟引路。认为烟可联络感情, 使人产生亲近感, 减少障碍, 提高办事效率。42例因平时工作的需要吸烟, 占被调查者的29%。

2.2.6 与生活的环境有关

亲朋好友、父母及家庭背景与吸烟有密切关系, 亲人和同胞的吸烟行为对于个体吸烟的启动和强化具有重要作用;同胞之间处于同等层次和平等的立场上, 相互间的观念、行为方式易于容纳。74例见别人吸烟时想吸烟, 占被调查者的51%。

3 预防措施

3.1 老师、家长应起表率作用

老师、家长只有自己不吸烟, 才能理直气壮地教育学生、子女不吸烟, 才能纠正已染吸烟恶习的学生、子女, 已吸烟的老师、家长通过自身积极戒烟为学生、子女树立良好的榜样。

3.2 缓解压力

对生活工作中的压力、紧张不顺心、烦闷情绪, 及时与家人、亲朋好友倾诉沟通, 缓解不良情绪, 学会查找压力的原因, 努力寻找解决问题的方法。可通过改变工作环境或工作程序来缓解紧张、烦闷的工作情绪。在工作场所放一些无糖口香糖、水果、果汁和矿泉水。工作允许时安排几次短时间的休息, 到室外活动几分钟, 做一些放松锻炼等。

3.3 生活中注意同伴的选择

“近朱者赤, 近墨者黑”。特别是青少年学生, 容易受同伴的影响及好奇心的驱动而吸烟, 应该选择积极向上的不吸烟的人为友, 避免受周围环境的影响。

3.4 提高工作学习的兴趣, 丰富业余生活[2]

经常进行一些有意义的活动, 让自己的业余时间过得充实而有意义, 提高工作、学习的兴趣, 丰富业余生活, 就不会用吸烟来满足自己的好奇心。

3.5 宣传吸烟危害健康

广泛持久地做好吸烟危害健康的宣传工作, 特别要充分说明吸烟对人智力和心肺功能的影响, 使人们切实认识到吸烟是一种害人害己的行为, 以便他们自觉抵制吸烟。对已经吸烟者要尽量帮助他们了解吸烟对其本人可能造成的短期和长期的负面影响及吸烟的环境危害, 让吸烟者认识到戒烟的益处。

3.6 借助一些手段进行戒烟

如含维生素C后可产生对烟草气味恶心的感觉[3], 戒烟效果较好, 易被学生接受;休闲时咀嚼口香糖, 分散烟味的诱惑;体育活动是最好的转移注意力的方法, 经常运动会冲淡烟瘾;休息时可以去按摩、听音乐、与人聊天, 避免一人独自待着。

4 小结

香烟的危害已被全世界所公认。要倡导戒烟, 更要向未吸烟者宣传避免吸烟。在这条路上, 不仅是医院戒烟门诊的工作人员负有治疗、宣传的重要责任, 全社会同样要共同努力, 大力营造禁烟、戒烟的社会氛围。

参考文献

[1]赵小亮, 殷芳.中学生吸烟现象的心理分析及对策[J].济南教育学院学报, 2001 (1) :45.

[2]周建国, 顾卫强.医学生吸烟原因调查[J].中国民康医学, 2008 (15) :63.

3.吸烟者如何预防和在早期发现肺癌 篇三

我今年57岁,已经吸烟30多年了。听说长期吸烟会导致肺癌。请问,像我这样的吸烟者该怎样预防肺癌或在早期发现肺癌?

湖北 陆常

陆常读者:

肺癌不像乳腺癌、食管癌、肝癌、宫颈癌那样有准确的早期诊断方法。医学界经常用“三个80%”来描述肺癌的发病和诊断情况:①约有80%的肺癌患者在被确诊时,其病情已经到了中晚期。②在肺癌患者中,约有80%的人患的是非小细胞肺癌。③在非小细胞肺癌患者中,约有80%的人患的是肺腺癌。这些情况表明,吸烟者应积极预防肺癌或在早期发现肺癌,尽量减少该病的发病率,并争取得到早期治疗的机会。那么,吸烟者该怎样预防和在早期发现肺癌呢?

1.应坚持每年进行一次健康体检。坚持每年进行健康体检是预防和早期发现肺癌的重要措施。吸烟者在进行体检时不应只做胸透和拍正位胸片,因为做胸透时看不到较小的早期肺部病变,只拍正位胸片则观察不到心影后、心膈角等处的肿瘤。因此,吸烟者在体检中至少应拍正位和侧位两种胸片。吸烟时间超过20年、每天吸烟超过一包的人则应做胸部低剂量螺旋CT扫描。

2.应警惕肺部的异常症状。不吸烟者若突然出现了咳嗽、痰中带血的症状,一般都会去医院进行诊治。但吸烟者在出现这些症状时,往往会认为是由于自己过于劳累或抽烟过多导致的。这种想法是错误的。专家认为,吸烟者在出现痰中带血、刺激性干咳、控制不住的干咳或咳嗽的规律、特点发生明显变化时,都要及时到正规医院的呼吸科或肿瘤科进行诊治。此外,吸烟者若反复地发生难以痊愈的肺炎,也应高度警惕患有肺癌的可能性。

3.应定期进行肿瘤标志物检查。吸烟者可每年做一次肿瘤标志物检查,以便早发现肺部的病变。进行肿瘤标志物检查可从分子生物学的角度发现人体内的早期肿瘤病变。肺癌的肿瘤标志物包括癌胚抗原、鳞状细胞癌抗原、神经元特异性烯醇化酶、糖抗原125和细胞角蛋白19片断等。一般情况下,进行肺癌的肿瘤标志物检查时可从上述几项肿瘤标志物中选择一项或多项进行检测,同时进行几项肿瘤标志物的检测其结果更有诊断价值。

4.控制吸烟工作方案 篇四

一、工作目标

深入贯彻落实《关于<广州市控制吸烟条例>实施情况审议意见研究处理情况的报告》(穗府报〔20xx〕88号)和《关于实施<广州市控制吸烟条例>整改措施的报告》(穗府办〔20xx〕16号)精神，将控烟工作和巩固国家卫生城市、全国文明城市成果、建设健康广州、城市管理综合提升考评紧密结合，通过开展宣传发动、业务培训、执法检查、巡查督导等系列活动，提升全体市民群众对烟草烟雾危害的认识，养成健康文明的生活习惯，逐渐减少室内工作场所、公共场所、交通工具内违法吸烟现象。

二、主要任务及分工

(一)组织拟订《广州市控制吸烟条例实施细则(代拟稿)》。组织召开研讨会、听证会，修改《广州市控制吸烟条例实施细则(代拟稿)》并提请市政府审议通过后向社会公布。(牵头单位：市控烟办，责任单位：市控制吸烟协会、政府相关执法部门(单位))

(二)组织召开控烟工作联席会议。定期和不定期召开工作联席会议，总结分析阶段性工作并部署下一阶段工作任务。一般每季度未月召开一次，根据工作需要不定期适时召开。(牵头单位：市控烟办，责任单位：政府相关执法部门(单位)、区爱卫办、市控制吸烟协会)

(三)组织开展控烟业务培训活动。市一级举办控烟业务培训班2次，分别于4月、8月各进行一次，主要对各区(县级市)爱卫办、15个控烟执法部门(单位)的相关人员进行培训，以提高业务水平和工作技能。各区(县级市)、政府相关执法部门要根据各自实际情况按照培训计划按时开展对应的条、块范围内的培训，全年不少于2次。(牵头单位：市控烟办，责任单位：区爱卫办、政府相关执法部门(单位)、)

(四)组织开展控烟宣传教育活动。印制禁烟标志、控烟海报、单张等宣传品向国家机关、事业单位、社会团体等免费发放;编印下发控烟工作小册子，定期在本市电视台进行控烟活动相关知识和资讯专题报道;组织控烟志愿者深入到街道、社区进行控烟知识宣传;进一步加强医疗机构戒烟门诊建设，为市民提供戒烟咨询服务;适时开展室内场所烟草烟雾污染情况调研和对人体健康危害的宣传，各区(县级市)、政府相关执法部门要根据各自职责要求按计划开展好相关宣传，以推动控烟工作的纵深发展。(牵头单位：市控烟办，责任单位：、政府相关执法部门(单位)、市团委、区爱卫办、市控制吸烟协会)

(五)组织开展控烟执法专项巡查活动。结合创建广州市星级卫生街道和城市管理综合提升考评等活动，将控烟工作贯穿其中，组织市控烟专家到政府相关行政管理部门督促检查控烟执法工作开展情况。(牵头单位：市控烟办，责任单位：政府相关执法部门、市控制吸烟协会)

(六)组织开展日常控烟督导工作。市相关行政管理部门要加强对下级对口部门的日常执法监督检查和指导，并形成制度机制;协调各区(县级市)组织100名控烟监督员，对所在区域的公共场所、工作场所、交通工具开展常态化的控烟督导工作，劝阻个人违法吸烟行为，指导场所经营者(管理者)落实控烟职责。(牵头单位：市控烟办，责任单位：政府相关执法部门、区爱卫办)

(七)组织控烟执法行动。结合世界无烟日、《条例》实施三周年、重大节日等时机，在全市开展3—5次控烟联合执法行动，按照《国家卫生城市标准》、《全国文明城市程度指数测评体系》要求，各执法部门按照自身职责开展经常性有针对性的日常执法行动，落实控烟措施，有重点地检查机关单位、对外办事窗口、餐饮业、住宿业、娱乐业等公共场所落实控烟措施情况。(牵头单位：市控烟办、区爱卫办，责任单位：政府相关执法部门(单位))

(八)组织开展控烟社会调查。委托第三方单位开展《广州市控制吸烟条例》实施3周年社会调查，了解我市各类控烟场所的控烟措施落实情况及效果、存在问题，为有针对性地开展控烟工作提供数据支撑。(牵头单位：市控烟办)

(九)开展广州市无烟单位创建活动。开展2批次的广州市无烟单位考评活动，实现创建工作的制度化、规范化和长效化。推动我市行政机关和政府相关执法部门在控烟工作中发挥模范表率作用。(牵头单位：市控烟办，责任单位：市控制吸烟协会、政府相关执法部门(单位)、区爱卫办、各(镇)街道办事处)

(十)组织开展5.31世界无烟日系列活动。今年5月31日是第26个世界无烟日，根据世界卫生组织的活动主题和全国、省爱卫办的要求，结合我市控烟工作实际，在5月31日前后组织开展世界无烟日的专题报道、宣传咨询和执法检查等系列活动。(牵头单位：市控烟办，责任单位：政府相关执法部门(单位)、区爱卫办、市控制吸烟协会)

(十一)开展控烟工作交流活动。一方面，接受国际防痨及肺部疾病联合会和国家相关对我市控烟工作的调研考察;另一方面，采取走出去、请进来的方式，学习国内外控烟立法执法管理成功经验和做法，为我市更好地开展控烟工作提供借鉴。(牵头单位：市控烟办，责任单位：区爱卫办、政府相关执法部门、市控制吸烟协会)

(十二)协调落实市控烟办控烟监督员和经费。根据市编委《关于设立市控制吸烟办公室等问题的批复》(穗编字〔20xx〕106号)和市政府的相关指示精神，协调完成市控烟监督员队伍组建，并安排到位和建立管理制度，协助落实人员经费和有关待遇。(牵头单位：市城管委，责任单位：市编办、市财局、市人社局、市控烟办、区爱卫办)

三、工作要求

(一)加强组织领导。各区、县级市，市各职能部门和市爱卫会成员单位要按照《条例》的规定，履行职责，依法行政，切实加强对控烟工作的领导、督促和检查，制定本单位的控烟工作方案，明确分工、责任到人，确保本地区本系统的控烟工作落到实处，抓出成效。各区(县级市)、政府相关执法部门(单位)的年度工作方案请以纸质形式于1月31日17：00前报市控烟办。

(二)抓好宣传发动。各区、县级市，各部门要充分发挥广播、电视、报刊、网络等新闻媒体的作用，定期播放和刊登烟草烟雾危害健康的科学知识，开展多种形式、群众喜闻乐见的健康教育活动，同时利用街道、居委会宣传栏张贴控烟宣传海报，派发宣传单张到每个单位、每家每户，通过多种渠道的宣传活动，发动市民群众自觉参与控烟行为，提高市民群众的健康意识，养成良好的健康习惯，进一步提升广州的城市文明程度。

(三)强化执法检查。各执法部门和单位要周密部署，强化控烟执法检查。一是要认真加强执法机构、队伍建设，配置与工作任务相适应的相对稳定的执法队伍。二是要加大对被执法单位的检查和指导工作，督促被执法单位(场所)自觉执行《条例》规定和要求，如建立控烟工作机构、建章立制、设立控烟劝导人员、张贴控烟标志和警示标识、设置吸烟室或划定吸烟区，设置无烟楼层和无烟客房等。三是要加大执法力度，各执法部门(单位)每季度要组织一次执法行动周活动，平常要加强经常性的督促检查，一般应做到周有日检、月有行动、季有执法周。四是要督促做好资料的收集整理工作，每月按时汇总反馈相关情况。

5.“拒绝吸烟”班会主题活动方案 篇五

一、导入

甲：每年的5月31日是什么节日？

乙：对啦，就是世界无烟日。

合：现在我宣布：吸烟有害健康主题班会现在开始。

甲：我们先来做个统计吧，家里人有吸烟的同学举手。

乙：由此可见，你们收二手烟的危害很大啊。

甲：点燃一根烟，产生的毒气除非居室大于180平方米，而且有18扇窗户开着才能无害。

乙：你们的家人一天肯定不止只抽一支烟吧。

甲：吸烟实在是可怕，目前全球约有12亿的.吸烟者，每年导致近500万例因吸烟引起的死亡。

甲：许多人想戒烟却戒不了，你知道为什么吗？那是因为，在香烟里掺有一个叫尼古丁的东西，一旦人吃了就会上瘾。

乙：想要更了解吗？

二、为何禁止青少年吸烟

(全班学生先四人小组交流资料,再小组代表发言,可以读自己查找到的资料）

三、吸烟的危害

（一）第一小队汇报:吸烟对精神上的危害「吸烟的孩子不一定都犯罪，但是犯罪的孩子几乎都吸烟」。由于未成年人无经济来源，为了达到吸烟的目的，他们会想方设法去搞钱，容易诱发盗窃、抢劫等犯罪行为的发生。有些未成年人犯罪，恰恰是从吸第一支烟开始的。未成年人吸烟还容易诱发不良交友，一些学生三五成群地在一起吸烟，并以此为乐，来对抗家庭、学校、社会的正面教育。此外，吸烟的未成年人还容易被社会上的不法分子利用，走上违法犯罪的道路。

（二）第二小队汇报:吸烟对身体健康的影响

一支香烟内包括了超过4000种不同的化学物质，其中有43种是致癌物质，所以每吸一支烟，亦同时吸入这4000种化学物质，令寿命缩短5~15分钟。以下列出了香烟的成份及对健康、仪容和形象的影响。

四、关于二手烟

（一）第三小队：吸二手烟的危害

（二）全班学生各抒己见：如何拒绝吸二手烟？说说如何劝解大人不吸烟

6.预防学生溺水活动方案 篇六

3月29日上午，XXX教委在XXX小学召开预防学生溺水专项安全教育工作会议，根据会议要求，把会议精神传达给个位老师，并就当前做好预防学生溺水专项教育，做好如下工作：

一、防溺水安全教育不松懈。

（１）各班要切实落实每日安全一句话，学校利用早会对学生进行专题教育，周五早会再次对学生强调教育。

（２）突出四项教育重点，强调三项要求。

（３）LED滚动播放防溺水标语（安全第一、珍爱生命、预防溺水、从我做起）

（４）组织师生共同观看预防溺水、安全度夏微电影《殇》。

二、安全隐患排查不马虎

（１）人的排查：各班利用班会让学生揭发举报以及个别调查等方式掌握学生私自玩水游泳的情况，通告家长加强监管。

（２）危险水域的排查：本周五前填报隐患水域报送并发送，全面巡视危险水域警示牌，对字迹不清、褪色、欠缺进行增补，确保处处安插警示牌。

（３）重点时段巡查：聘请保安在双休日、节假日每天全面巡视危险水域，并做好登记。

三、家校联系

（１）印发预防溺水告家长书，与家长签订安全承诺书，收存回执。

（２）每周五（遇天热）向家长发送防溺水短信。

四、主题教育重深化

（１）举办一次《珍爱生命、预防溺水》主题队会，重点是以案例教育。

（２）发现个别私自玩水或者游泳同学，要采取体验式教育措施，让其感受溺水时的痛苦。请家长到场，打一脸盆水、让该同学闭气浸水。

7.针对中学生吸烟问题的探索与研究 篇七

关键字：吸烟；中学生；原因；办法

“总得有人去擦擦星星，他们看起来灰蒙蒙。总得有人去擦擦星星，因为那些八哥、海鸥和老鹰，都抱怨星星又旧又生锈，想要个新的我们没有。所以还是带上水桶和抹布，总得有人去擦擦星星。”这是美国作家谢尔·希尔弗斯坦的一首小诗。中学生是善于制造问题的孩子，经常呈现出一派“鸡飞狗跳”的景象：吸烟的、沉迷网络、早恋的、旷课的……可是他们有的还是未成年人，也是这个社会的一员，总得有人陪伴他们成长，带上水桶和抹布，用爱心、细心、耐心，发挥真诚和智慧，还星星本来的璀璨与光明。就像天空需要闪亮的星，我们的社会也需要有特技特长的优秀人才。

一、提出问题

吸烟在中学生中已经渐渐成为突出的问题，越来越受重视。调查研究结果显示学生尝试吸烟率为22.5%，其中男生32.5%女生13.0%；开始吸烟年龄小于12岁者占54.8%。部分青少年因为抽烟身体素质明显下降，精神状态也日渐萎靡，甚至有的学生为了要钱买烟而走上歧途。青少年作为弱势群体，容易受到吸烟等的侵害。那么如何让学生远离这个陷阱，本文就此分析青少年吸烟的原因和解决办法。

二、分析問题

从调查情况来看，影响青少年吸烟行为的主要因素有下列四个方面。

第一，社会的影响。目前，社会上吸烟的风气还是比较严重。吸烟充斥在各种场合和日常生活，人们总是以烟相待，办事、交友、喜庆等等。他们渐渐的也会觉得手里夹着高级烟很有派头，显得有地位；遇到陌生人时，因为有这个共同的爱好而比较好沟通。

学生阶段处于人生的金年龄，是人最注重自我完美化和最具模仿力的阶段之一。他们往往依照自我认同崇拜的形象来塑造自己，所以那些影星的举止行为，常常在他们心中产生巨大影响。

第二，家庭的影响。有关青少年吸烟的调查表明，大部分吸烟学生的家庭中有人吸烟，而且主要是父亲。极少数甚至是在父亲的鼓励下吸第一支烟的，中学生对吸烟的害处往往了解的还不够透彻，有的家长在吸烟的过程中，还会不知不觉讲一些吞吸烟好处的话，比如减轻工作压力，放松心情，比较好打交道等，这就更加会诱发少年学生的吸烟好奇心。

第三，学校的影响。不少中学学生，盲目从众，吸烟的同学因为共同嗜好，较之不会吸烟的同学多了一种联系和沟通，甚至多了一点儿共同语言。在会吸烟的朋友的影响下，逐渐地学会了吸烟。另外，在学校还存在着教师吸烟的影响。很多老师也吸烟，也明白吸烟不好，大人本身就做不到，我觉得身为老师得以身作则才行，这也是不能忽视的。

第四，心理上的自我满足。中学生正处于青春期，心理上变化比较大，容易对吸烟产生好奇心，特别是感到自己长大成熟了，可以成为一个真正的男子汉了，心中就会想："吸烟 多神气，多有气派，又帅又酷！"现在的人头脑中确确实实还有这么一种偏颇认识。仿佛一提起男子汉，就不由自主地将其与烟联系在一起。

三、解决问题

1.集体引领，情景交融

班级良好风气和班级思想的内驱力会使得吸烟的同学顾忌团队的利益，规条的限制和外在的道理无法限制习惯，只有内在的觉醒和自我对团队的愧疚意识才能催动自我行为的修正。让学生感受到大家对他的关心，引导他们养成好习惯 戒除不良习惯.专门为这些学生量身定做开展一些活动，让他们在集体中找到自己的位置，用展示自己的特点来代替这些外在的标榜，引领大家都爱惜自己，成长自己，过一种充实快乐的生活。比如开一次班会-----你爱自己吗？让学生提出，吸烟的好处与危害，发现吸烟就是不爱自己的一种表现。也可以在教室呢张贴人体肺部吸烟危害示意图或者看相关视频。班会讨论后可以约定相互监督，之后抓住机会展示学生的闪光点，告诉他们“把自己各方面的风采展示出来才是真正的帅呢！这样的帅气让你发么周围的人发自内心欣赏，佩服你呢，这可比这个吸烟帅多了吧。”告诉他们爱惜自己的方法，怎么样才能更好的享受人生。

2.教师引导，防微杜渐

教师作为教育者，在遇到问题时必须让自己冷静下来，多从学生的角度去考虑问题，让他们觉得你对他们的理解和宽容，然后迂回地去解决问题。对于正处于青春叛逆期的学生，气冲冲责骂只会引起吸烟学生的逆反心理，他们不会就此罢休，很有可能会在你不注意的时候，再寻找机会尝试的。可以用一些诙谐幽默的语句来打动他们，比如吸烟有很多“好处呢”。

①吸烟的人永远年轻；因为吸烟的人都会得肺炎，死的时候都很年青；

② 吸烟的人不会被蚊子咬；因为吸烟的人整天 都在吞云吐雾，蚊子都被熏死了；换种思路解决问题，找到学生其他的特长或兴趣点给他们更多的表现机会。学生是想学好的，教师多点正面教育，多用欣赏的眼光，效果可能会不一样。

3.家校合作，密切配合

研究表明，父亲吸烟，对儿子有很大的影响；而母亲若是吸烟者，其女儿吸烟的可能性就大。家长要以身作则，逐步做到不吸烟，至少在子女面前不吸烟，给孩子的潜意识里有个示范效应。

同样，家长在处理孩子吸烟问题是也应持有一把双刃剑，一方面二话不说就以武力压制，另一方面也不能因为溺爱而听之任之。家长们平时就应该努力创设温馨和谐的家庭氛围，通过促膝谈心、畅快游戏，积累更多愉快的亲子时光。当然家校间的密切沟通也要视为一种习惯，家校的密切合作，才能减少孩子叛逆期的诸多误解。

四、结语

擦星星并非只要有热情就行，教育还需要智慧，需要精心设计一个又一个主题班会来增强班级凝聚力；需要用心理咨询师的技巧驱散孩子成长道路上的迷雾和困惑；还要能整合社会、家庭、学校的教育力量……菜根谭中提到：田里种满蔬菜就不会长草，心里充满了善就不会有恶。可能言辞过于理想化，但我们可以为这个目标努力，让学生的心里埋下一颗善的种子，一旦时机到来，这颗种子就会发芽、生长、开花、、结果。

参考文献：

[1]杨金友.张巧玲.向全永 淮阴市卫生高等职业技术学校学生吸烟及相关知识调查 [期刊论文] 职业与健康2010（18）.