厦门动物学实习报告

厦门动物学实习报告（通用7篇）

1.厦门动物学实习报告 篇一

厦门实习报告

实习时间：2012.12.6—2012.12.8 实习地点：厦门圆博苑，万石植物园，厦门大学，南普陀，鼓浪屿

实习目的：学习现代和古典园林造景规划知识，了解常用园林绿化植物，结合课堂知识通过实际观察来提高园林景观的设计意思和灵感。

实习内容：

大三上学期的厦门实习计划是一次重要的学习机会，也是全班第一次外出实习，每个人都做好了充足的准备工作，带上相机和记事本，准备三天后满载知识而归。

6号早上我们乘车到了实习的第一站——厦门圆博苑。圆博苑是此次实习最重要的一站，在这里能看到很多典型优秀的广场设计，入口设计，景观小品，水景，铺砖，植物配置，可以说是古今中外代表性设计应有尽有。我们沿着园区中轴线，参观了江南园区，现代园区，北方园区，国际园区，岭南园区，风景园林师园区，公共园区，民族风情园区，闽台岛，中华教育园区，等等特色园区。边走边看美不胜收的景观设计边听老师详细的讲解让我们受益匪浅。途中见到了很多不知名的植物，大家集思广益，很快的就有同学认出来了，这样积累植物的知识让人深刻难忘。途中妙趣横生的园区和植物数不胜数，风景园林师就是其中之一。超强的现代感风铃景观小品，曼妙阶梯曲线，原生态碎石铺砖以及玻璃材质的加入，甘蔗，芦苇荡等等，每一个景观元素都让人流连忘返，回味无穷。除了现代的景观园区，还有很多复古元素的园区。江南园区：凉亭，池水，假山，符文铺砖，芭蕉树青草地，置身其中，仿佛穿越到了古代。远远的望见中国红颜色的杏林阁，不禁感慨，中国特色的园林景观，真的好美。

以下是圆博苑的参考资料：

厦门园博苑面积6.76平方公里，其中水域面积占了全园面积的一半以上，是世界上独一无二的水上大观园。园博园以广阔的杏林湾水域为背景，由5个展园岛、4个生态景观岛和两个半岛组成，自然形成多岛结构、众星拱月的园在水上、水在园中的景观特点。

厦门园博园的大门像两只展翅的白鹭腾空而起，又像两片白色的花瓣，盛开在园博园。作为园博园的标志性建筑之一，园博园大门――花之门将厦门的市鸟白鹭与洁白的花瓣结合在一起，突显了厦门园博园的地域特色，让人

厦门园博苑

本数据来源于百度地图，最终结果以百度地图数据为准。进园时就眼前一亮。

建在主展馆东面内湖中的音乐喷泉，是华南片区规模最大、技术含量最高、视觉效果最华丽的大型音乐喷泉。音乐喷泉配合激光表演、特色灯光和艺术喷火等高科技效果，为观众奉上大型视觉、听觉盛宴。

2100米长的园博大道从大门向大海深处延伸。说是大道，其实是一个带状景观公园，按照金木水火土的理念设计建造。园博大道把9个岛屿串成了一条独具南国特色的珍珠岛链，各地园区星罗棋布分散在园博大道两侧，游人置身其中就能领略到园博园别样的风情。

园博园按中国古典园林流派，结合现代园林风格建造了北方园、江南园、岭南园、民族风情园、国际园、闽台园等10大园区，每个园区都有各自非常鲜明的特色。

从圆博苑出来，下一站是集美学村。光阴荏苒，历经了近百年的风霜的学村在今日依然以其无与伦比的魅力、高雅壮丽的雄姿耸峙在祖国的东南海疆，继续传承陈嘉庚先生的教育理想，发挥其文化教育重镇的巨大作用。在集美学村沿涂看到的建筑都颇具闽南特色，红砖红瓦，有飞檐，还有精致的装饰图案。

由于事前没规划好行程路线，我们只能沿着龙舟池走了一圈就坐车回旅馆了。途中因为停车问题，到旅馆天已经黑了，饥肠辘辘的我们放完行李各自组团都出去找吃的，顺便熟悉一下周围的环境。

第二天早上，由于早餐问题，拖延了一些时间，还好有强大的老师在，问题顺利解决。早上8点，向万石植物园出发。

万石植物园是个神奇的地方。这里的植物给我的印象有三个，植株大，种类多，长相奇特。巨大的华盛顿葵，大王椰子，仙人掌科的肉质多浆植物，都给我们留下了深刻映像。沿路植物让人目不暇接，单竹类植物就多达10多种，拍照拍到手软。园区内有大量的热带和亚热带植物，长在大树枝上的鸟巢蕨，大榕树蔓延在崖壁上的根，还有丛林绞杀现象都让我们叹为观止。有幸的，在裸子植物园区看到了邓小平亲手栽种的南洋杉，肃然起敬。走到蔷薇园，看到了红色，紫色和白色的三角梅，厦门的市花，美极了。在植物园内3000多钟植物面前，除了发出对大自然的赞叹外，我们的园林植物知识积累的还远远没达到要求。积累需要我们多看多记，下次有机会到厦门要重走植物园，会有新收获的。

万石植物园资料小计：

1952年修建了万石岩水库，周围拓建万石植物园，辟有棕榈、竹类、兰花、盆景、药用植物等二十多个植物区、圃和展览室、栽培数以万计热带、亚热带植物，因富于科研成果而闻名海内外。根据科研和游览需要，园内依次安排了松杉园、玫瑰园、棕榈园、荫棚、引种植物区、药用植物园、大型仙人掌园、百花厅、兰花圃等20多个专类园和种植区，栽培了3000多种热带、亚热带植物，其中有被人称为“活化石”的水杉、银杏，有世界三大观赏树－－中国金钱松、日本金松、南洋杉，以及名贵的仙人掌等奇花异木，是一座秀丽多姿、四季飘香的游览园林。这里文物荟萃，自古为游览胜地，清出名士薛起凤赞称“山岩多胜概，万古独称奇”。

出了植物园，下一站，厦大&南普陀。

厦大，多少学子梦寐以求的学府，与其说是一个校园，更像是一个公园，漫步在校园中，仿佛置身于一座规划得很好的公园。又不仅仅是公园，公园里会有嘈杂的人群和世俗的喧闹，但这里安静的感觉还是一座校园。当你漫步厦大的小路时，更会感到人文的气息，好像进入了一座有着深厚文化气息的博物馆！再当你转过一角，看到飞檐的红楼，尤其是借助于半山的漂亮建筑，好象又进入了建筑的艺术殿堂。厦大的校园景观设计是非常值得学习的，优雅，宁静，又不乏当代的青春活力。

走出了厦大，来到了著名的佛教寺庙，南普陀。这里是一个充满人文信仰的地方，远到而来的游人纷纷来这里求得佛祖的祝福。寺庙周围种了很多菩提树，配合其他的小灌木，为寺庙景观增添了一份安详宁静。

逛完南普陀，完成了实习的第二天进程。晚上自由的时间里，邀上几个同学到台湾小吃街吃著名的小吃，走的再辛苦也挡不住美食的诱惑，呵呵。

实习的第三天，也就是最后一个点，鼓浪屿，钢琴小岛风情我们来了。天公不作美下起了小雨，此行的小岛主要考察国外风情的特色建筑以及绿化。

环岛路两边的花草树木整整齐齐地排列着，时令已是入冬，但它们依然翠绿葱郁，浓荫繁花，空气中弥漫着花草、木味，散发着泥土芬芳的气息，人行走其间，仿若归回到春天的意境里。小岛的建筑和小吃都带有浓厚的台湾味，一路走来，真正让人流连忘返的是美味的小吃~ 鼓浪屿说是个不大的小岛，内部民居小道纵横交错，要真正逛完需要很长的时间。在看过岛上台湾风味的小吃街后，带着些许疲惫，我们出来了。总的感觉小岛很美，再加强绿化和环境的管理后会更美。

6日下午，由于时间关系，南安之行取消了，到了学校老师安排开了一个简短的小会，布置了一下这两天在泉州本地的实习，厦门之行到此结束。

小结：此次厦门实习的收获主要在三个方面。首先在圆博苑看了大量优秀的景观设计案例，通过老师的讲解了解了许多当代景观设计知识。其次是在万石植物园，收获最大的就是认识了不少常见植物和稀有珍贵物种以及他们的园林用途。最后，这次集体出行给我们带来了许许多多美好的回忆，增进了同学之间的感情，途中碰到了不少波折困难也都迎刃而解，总的来说，本次厦门之行取得了圆满成功。

2.厦门动物学实习报告 篇二

关键词：中考英语试卷,新颖性,开放性,备考建议

一、引言

厦门市2014年初中毕业及高中阶段各类学校招生考试英语试卷 (以下简称“2014年厦门市中考卷”) 以《义务教育英语课程标准 (2011年版) 》 (以下简称“《新课程标准》”) 和《厦门市2014年初中学业考试说明 (英语) 》 (以下简称“《考试说明》”) 为依据, 遵循“以话题、意义为中心, 以功能语用为主线”的原则, 从听、说、读、写多个层面考查考生的英语语言知识和综合语言运用能力。这份试卷的结构、各部分赋分与2013年厦门市中考保持一致, 但是全卷总词汇量、阅读理解篇幅 (增加279词) 、语篇词汇量等三部分均有不同程度的增加, 使得语篇难度增加、考生读速增快, 体现了“稳中求新、稳中求变”的命题思路。考试结束后, 考生及英语教师普遍觉得2014年厦门市中考英语试卷难度有所增加 (表1为试卷结构分析) 。

(注:阅读词汇量包括阅读短文词汇量以及题干和选项词汇量。)

从表2中可以看出, 2014年厦门市中考英语科应考人数24831人, 实考数23769人, 均分93.81, 及格率59.0%, 优秀率18.9%;其中客观题均分69.2, 主观题均分24.61。本次试题具有较好的区分度, 但是标准差 (均方差) 过大, 即各数据偏离平均值的距离过大, 暴露了学校之间成绩分布的不均衡。具体成绩统计如下:

二、试卷特点

(一) 内容的全面性

2014年厦门市中考英语卷内容考查的全面性主要表现在以下几个方面:

1. 就试卷结构而言, 试卷由听力理解、选择填空、完形填空、阅读理解、情景交际运用和书面表达等题型组成, 主观题占到全卷30.67%的分值, 较为全面地检测了考生的语言基础知识和听、说、读、写等方面的能力。

2. 就语言知识运用而言, 试卷考查了考生在初中阶段应该学习和掌握的英语语言基础知识, 包括词汇、语法以及用于表达常见话题和功能的语言形式等 (这里将情景交际运用列入语言知识运用这一范畴) 。一是考测实词, 其中名词2题、动词10题 (时态2题, 语态0题, 情态动词2题, 动词辨析4题, 动词短语2题) 、形容词1题、副词及副词词组4题、代词1题、连词1题、介词2题;二是考测句式, 其中交际用语2题、宾语从句1题及定语从句1题等。

表3列出了选择填空、完形填空和情景交际运用三部分试题所涉及的英语语言基础知识在特定语境下的运用。值得一提的是, 主观题所考查的词汇均来自《新课程标准》五级词汇表的1600词, 并结合《新目标英语》的核心词组、句型 (功能句) , 侧重考查了考生掌握名词、动词 (短语) 、副词等实词的能力及连词成句、连句成篇、谋篇布局以及围绕话题写作的综合语言运用能力。

3. 在阅读能力检测方面, 2014年的《考试说明》与《新课程标准》一样, 提出考生应具备的五级阅读技能目标:一是能根据上下文和构词法推断、理解生词的含义;二是能理解段落中各句子之间的逻辑关系;三是能找出文章中的主题, 理解故事的情节, 预测故事情节的发展和可能的结局;四是能读懂常见体裁的阅读材料;五是能根据不同的阅读目的运用简单的阅读策略获取信息。《考试说明》在题目设置上具体分为:理解主旨和要义、理解文中具体信息、根据上下文推断词义或句义、做出简单判断和推测以及理解作者的意图、观点和态度。

近五年厦门市中考英语卷中的阅读理解试题所考测到的能力要求均与《考试说明》所提出的五个方面的要求保持高度的一致 (详见表3) 。

(二) 语篇的时代性

2014年厦门市中考英语卷的大多数语篇 (包括对话型语篇和叙述型语篇) 具有鲜明的时代性、思想性和教育性, 所涉及的话题很广, 且贴近考生的学习和生活实际, 引导其关心社会, 加强学科知识与社会热点的联系, 具有积极的社会意义, 对中学英语教学有良好的反拨作用 (见表4) 。

(注:“所属话题”引自《新课程标准》中“附录四、话题项目表”中的二级话题项目)

完形填空这篇短文讲述Tony在一家大宾馆度假期间, 由于细心观察而破解Cathy“监守自盗”的故事。文章语言简洁、结构紧凑、条理清晰, 重点考查了考生语篇理解和逻辑推理的能力。选材贴近考生生活, 对考生在生活中训练提高自身的观察力有积极的指导意义, 体现了测试与生活的和谐统一 (杨延从2012) 。

阅读理解部分设计了5篇阅读短文。其中, A篇是一篇幽默故事, 讲述了一位新手在飞行学校训练驾驶直升机飞行时由于操作失误而发生的坠机事故;B篇讲述了一位农民本想埋掉一头老驴却意外让它保全了性命的故事, 它启发我们:人在逆境中只要转变心态并永不放弃就会收获成功;C篇介绍了“快闪店” (短期经营的时尚潮店) 的类型、经营方式以及周期、广告运用手段等, 它讲究的是一种娱乐精神, 用一波又一波的惊喜刺激消费者的中枢神经, 捕获了一群善变、喜新厌旧的新兴消费者;D篇则讲述了一位母亲与儿子签订18条手机使用合约的故事, 旨在引导孩子掌握正确使用i Phone智能手机的方法, 摈弃滥用手机的陋习;E篇是一篇说明文, 介绍了数字系统经历了四个阶段的历史发展沿革。这些话题与学生的学习和生活紧密相关, 具有明显的时代特征。

情景交际运用中的对话填词通过一则对话, 探讨了班级聚会的时间安排并邀请对方充当召集人一职的事宜, 在功能话题中考查考生的综合语言运用能力。

段落编写则通过“环保”话题的五个核心词汇的提示, 引导考生简述环境污染的原因及整治方法, 使其牢记环保意识, 并学以致用。

短文写作题也体现了鲜明的时代性, 2014年3月教育部颁布的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》指出, 要把中华优秀传统文化教育系统融入课程和教材体系, 提出分学段有序推进中华优秀传统文化教育。在初中阶段, 以增强学生对优秀传统文化的理解力为重点, 引导学生参加传统礼仪和节庆活动, 了解传统习俗的文化内涵, 尊重民族传统文化习俗, 珍视各民族共同创造的中华优秀文化成果, 培养作为中华民族一员的归属感和自豪感。

假设你是思湘, 你的美国笔友Amy来信了解中国的传统节日端午节。请根据如下提示用英语写一篇80词以上的回信给她。

命题人员从端午节的历史、日期、活动、食品和意义五个维度, 将考生熟知的核心话题“节假日活动”作为写作的主题, 同时, 以生动的图画 (其外形既像一顶古代的官帽, 又像绑在一起的几个粽子, 能引发考生的创意联想) 解构了写作的思想脉络, 保证了所有考生有话可说。美中不足的是, 今年试题的控制性有所增大, 提示信息较多, 给了考生依据中文提示翻译的可能。建议让考生谈谈对中华传统节日的感受, 进一步引导考生增强对中华优秀传统文化的认同度和民族自豪感。

(三) 设题的新颖性

2014年厦门市中考英语卷无论是听力测试、选择填空、完形填空、阅读理解、情景交际运用或写作题, 在设题上都体现出不同程度的创新性。如听力测试题的第6题:

从理想化的命题上看, 该题并不是高难度题, 其难度值为0.43, 考生可以从语境中判别出对话是发生在街上的, 然而全区各有26.3%和30.2%的学生误选了干扰项A和C。命题人员有意识地在命题中适度增加了语义干扰:一是在录音中均出现了两个干扰项;二是在录音中没有正面透露正确项的信息。命题人员设题的“别具匠心”启示我们:一是教师要注意培养学生在听力理解中的速记习惯;二是应该突出以话题、意义为中心的语言教学, 通过大量有意义的听、读输入训练培养学生整体感知和理解上下文语境的能力, 避免听到相关词汇就匆忙作答的倾向。

再如阅读理解题的第56题:

该题是一道作者意图题, 难度值为0.296, 分别有40.5%和29.7%的考生误选了A、B两项, 因为原文中各有“The rules are made to teach him to break the bad habits that many teens get into when using their mobile phone”和“I love you and look forward to sharing several million text messages with you in the days to come.”两句话, 然而干扰项A将原文中的“many teens”改为“other teenagers”, 干扰项B将原文中的“several million text messages”改为“more text messages”, 使语义发生变化, 这是命题人员命题时常用到的“偷梁换柱”技巧。其实, 细心的考生只要从原文中“I hope that you understand it is my job to bring you up a well-rounded, healthy young man who can keep up with the changes of technology and not be ruled by it.”不难推断出正确选项C。

写作部分的段落编写题的设计更是让人耳目一新, 要求考生使用所给的提示词environment, factory, think, happy, if编写一个意义相对完整的语段。这是近三年来采用的新题型, 有一定的视觉冲击力, 体现了创新性和新颖性。在评分标准上也推出了“5+3+2模式”, 即“5分:包含5个单词的句子基本正确 (但所有句子的意义完全不相关的则酌情扣分) ;3分:段落具有一个较清晰的中心大意;2分:语段有良好的过渡与衔接。”虽然该题型的设置加大了评卷的工作量和操作难度, 但由于其对课堂教学具有良好的反拨作用, 即能引导教师构建“以话题、意义为中心, 以功能语用为主线”的课堂教学, 因此值得大力推广和进一步优化。

(四) 思维的开放性

如今大规模的外语语言测试已不再单纯检测考生的语言基础知识、语言知识的综合运用能力, 而是利用语言测试最大限度地检测出考生的思维能力 (石锡伍2011) 。例如, 检测考生的推理、判断、理解字里行间的隐含信息和信息处理等能力, 是英语语言测试的一大趋势。较之往年, 2014年厦门市中考英语卷更加侧重考查考生的思维能力。从理论上说, 考查考生思维层面的试题相对而言比较难一些, 然而事实证明:2014年厦门市中考英语卷阅读理解题中的理解文中具体信息题也增加了许多思维含量。

例如阅读理解题的第58、59题:

这两道题均是事实细节题, 但难度值却分别达到0.384和0.334, 暴露了考生存在的主要问题是:对题干的审题不够细心, 没有领会“If A and B each scratched three lines...”和“The two Latin words in the text...”的涵义, 而且缺乏从文中快速发现并提取信息词的能力, 造成不必要的失分现象。

再如选择填空题的第26、27题:

这两道题的难度值分别为0.25和0.31, 是选择填空题中得分最低的。第26小题分别有23.1%和51.6%的学生错选了B和C两项, 说明了考生对宾语从句的语序、动词短语remind sb.of sth/sb. (使某人想起某事/某人) 掌握得不熟练。第27小题分别有9.9%和59.1%的学生错选了A和C两项, 说明考生对一般过去时和一般现在时缺乏辨析力, 看到for/since引导的时间状语就错误联想到一般现在时, 缺乏分析与判断上下文语境的意识。考试结果也暴露出了考生的思维开放性和缜密性不够的问题。

在阅读理解题中, 考查考生阅读短文后作出简单推理判断的试题共10道, 占阅读总题量的40%;考查考生理解主旨和要义的试题2道, 考查考生理解作者意图的试题2道, 考查考生简单猜测词义或句义的试题共1道, 比2013年更加侧重考查考生的思辨能力。这说明通过阅读理解试题考查考生的思维能力是测试的主流趋势。

值得一提的是, 情景交际运用题中的对话填词题也渗透了思维开放性的考查:

第67题和70题两题从语境和语义理解来说并没有比其它小题难, 但是难度值分别达到0.085和0.111, 这两道题也充分渗透了思维的开放性。失分的原因在于:考生的基础语言知识在大脑中并非直接与真实语义和语用功能相关联, 而是与语言结构相关联, 导致了依赖于意义先行的真实语用不得不伴随着二度的语法结构思维, 最终很容易相互干扰而顾此失彼。

三、备考建议

2014年厦门市中考英语卷在试卷结构上保持了相对的稳定性, 突出考查了语言基础知识, 兼顾到知识与能力考查, 并考查了考生的思维能力和基本学习能力。同时, 试卷体现出的加强考生的思辨力训练为初中英语教学提出了新的方向, 而设题的新颖之处更是引人关注。鉴于此, 笔者针对中考英语备考工作提出了四点建议:

(一) 在备考内容上要体现全盘统筹

课程背景下中考命题的根本依据是《新课程标准》而非教材, 命题人员命题时都会尽可能地关注到话题与功能的覆盖面;同时, 立足语篇情景, 从语篇层面入手, 以任务驱动阅读和写作, 突出考查考生的综合语言运用能力。因此, 教师教学时要综合考虑词汇、语法、功能、话题、情景和任务等与语言学习有关的因素, 并进行串联, 比如语法知识与技能相结合、任务与功能相结合等。以语篇阅读带动词汇和语法的巩固, 将词汇和语法的复习放在语境中进行, 实现词汇、语法复习与语篇理解同步进行。使话题贯穿听、说、读、写活动, 在活动中提高语言运用能力 (温爱英2011) 。

(二) 在备考过程中要强化限时记忆

在新授课和复习备考过程中, 学生的学习要从语言内化过渡到语言外化, 教师需要借助一定量的操练方能实现, 操练的本质就是让学生进行限时记忆。因此, 教师在新授课期间不能盲目赶进度, 要将80%的精力和时间放在语言的限时“记忆”和“运用”上, 即在学生感知并理解语言后, 教师要腾出足够时间、创设真实语境, 让学生分组限时强化记忆词汇 (语块) 与功能句等语言基础知识, 并以话题为中心, 串联起听、说、读、写等技能训练, 最后输出语言、活用语言。

(三) 在备考策略上要侧重主观强化

主观题始终是学生答题的一大弱项, 如学生的写作能力与其他语言技能相比更为薄弱。中考英语“写作”部分的分值有逐年提升的趋势, 要有一个立足全局的整体规划和循序渐进的写作强化训练过程。因此, 应从核心词汇的拼写和常用句式表达的书写训练抓起, 过渡到段落编写和短文写作, 根据不同年级、话题和课时, 科学地选择和控制主观题的训练量, 逐步破解这一问题。

(四) 在备考资源上要注重优化组合

教师要认真研究《考试说明》和近三年中考卷, 结合学情, 广泛开发和有效利用复习资源。充分利用教材、课外读物、音像资料、报刊、电脑、网络、图书馆等资源, 使学生大量接触真实、地道的英语, 通过广泛的语言输入和输出, 在语境中复习和巩固已学知识, 训练综合运用语言的能力 (温爱英2011) 。另外, 教师要加强学习, 掌握命题技术, 有针对性地编制“有技术含量”的习题和模拟卷;鼓励限时训练与当堂点拨, 让学生在做题前有引导, 做题时有策略渗透, 做题后有适时反馈。

注:本文中例举的试题均为中考原题, 未做改动。

参考文献

教育部.2012.义务教育英语课程标准 (2011年版) [S].北京:北京师范大学出版社.

教育部.2014.完善中华优秀传统文化教育指导纲要[J/OL].http://www.moe.gov.cn/publicfile/business/htmlfiles/moe/s7061/201404/166543.html

马黎.2008.新课程理念下初中毕业英语学业考试的命题原则[J].中小学外语教学 (中学篇) , (8) :5-13.

石锡伍.2011.2010年全国普通高等学校招生统一考试英语 (福建卷) 试题特点分析[J].中小学英语教学与研究, (2) :64-67.

温爱英.2011.英语中考复习教学现状调查与分析[J].中小学外语教学 (中学篇) , (1) :1-8.

3.厦门动物学实习报告 篇三

【展览业】

不到两天一个展486万人次来“捧场”

2014年以来，面对复杂多变的国际经济形势和国内经济结构转型调整形成的新常态，厦门市展览业在会展政策的激励下，充分发挥品牌展会的吸引力，大力开拓新渠道，挖掘新题材，培育引进新项目，巩固提升自主品牌展会，不断提高办展水平和展会档次，实现了展会整体规模的扩大和项目的增加。

2014年厦门市共举办各类展览会200场，比上一年增加16场，同比增长达8.7%；展览会总面积达173.5万平方米，比上年增加13万平方米，同比增长达8.2%。根据厦门及周边产业发展以及市场培育的需要，策划筹办了13场新的经贸专业展览。全年展览会共吸引来自150多个国家和地区的77402名客商，国内283554名客商，观众总人数达4860446人次。会展规模和境内外参展参会人数再创新高。

在展览面积方面，共7场50000平方米以上的展览会，举办届数均超过10届，展览面积均有较大幅度的增长，品牌展会的虹吸效应和孵化能力不断增强。

【产业分布】

经贸展览唱“主角”紧贴产业发展

评价一个地区展览业的核心指标就是经贸专业展的发展情况，这也是建设国际会展城市的标志性指标。2014年厦门市共举办114场经贸类展览会，其中40场为经贸专业展，面积达99.6万平方米，占全市全年展览面积的57.4%，是厦门市展览会的主体。这40场经贸专业展涉及投资促进、石材、汽车、物联电子、佛事用品、茶叶等28个产业领域，促进了厦门市产业的发展和市场的形成。

从总体上看，厦门市经贸专业展虽然数量不多，但展览面积大，与产业关联度高，产业带动性强，对相关产业和市场具有巨大的带动和促进作用，对高端产业要素集聚和商品交易采购中心的形成具有强大的推动作用。

除经贸专业展外，其余70场为品牌企业的订货会、展示推介会，占经贸类展览会65%，涉及厦门和周边30多个产业领域，对推动厦门及周边产业的发展以及高端产业要素在厦门汇聚意义重大。

【会议业】

厦门环境优越平均每天11场会议

厦门会议业拥有得天独厚的自然环境和人文环境。全年共接待50人以上的商业会议4177场，比上年增加31场，同比增长0.75%；规模以上会议113场，比上年增加18场，同比增长18.9%；参会境内总人数856378人，同比增长6.2%；人均在厦停留5天。其中，国际性会议49场，占会议总量的1.2%，比上年增加17场，同比增长53.1%。

【影响力】

厦门三场展会排名全球第一

展览会对参展参会来源地区的影响力，直接反应展会的水平、质量和对城市经济效益的带动。2014年厦门市共举办40场经贸专业展中，具有国际性特征展会18场，占45%；真正达到UFI国际性衡量标准展会12场，占30%。

其中，厦门有三场展会在全球和全国同类展览会排名第一位，分别为中国国际投资贸易洽谈会、中国（厦门）国际石材展览会和中国（厦门）国际佛事用品展。

【经济效益】

会展业经济效益276.27亿元

2014年，厦门市会展业共实现经济效益276.27亿元，较上年增加39.11亿元，增长16.5%；其中直接经济效益116.53亿元（直接收入10.99亿元，间接收入105.54亿元），较上年增加15.60亿元，增长15.5%；带动经济效益为159.74亿元，较上年增加23.51亿元，增长17.3%。

在会展直接收入方面，厦门市全年共举办各类展览活动200场，展览面积达到173.5万平方米，创历史新高，给厦门市各办展机构、展馆经营单位及会展设计搭建、安保服务企业带来了丰厚的经济效益。2014年厦门市展览业共实现直接收入10.78亿元，较上年增加0.56亿元，增长5.5%。

4.厦门考察报告 篇四

——赴厦门市集美区就未成年人思想道德建设工作

考察报告

彬县财政局党委书记、副局长 高彬虎

2月20日至22日，我随县党政考察团赴厦门市集美区考察未成年人思想道德建设工作。考察团先后深入到集美区文体中心、厦门市第十中学、厦门实验小学集美分校、陈嘉庚纪念馆、鳌园、银亭社区，通过听取介绍、实地查看、现场座谈等方式，对厦门市集美区中小学德育队伍建设、校园文化建设、未成年人活动场所建设、爱国主义教育基地建设等未成年人思想道德建设工作进行了详细考察。现将考察结果报告如下：

一、厦门市集美区加强未成年人思想道德建设工作基本情况。近年来，厦门市集美区十分重视加强和改进未成年人思想道德建设，用足用活了本地人文资源，将培育和弘扬‚嘉庚精神‛作为主线贯穿到了未成年人思想道德建设过程之中，把未成年人思想道德建设和活生生的爱国主义、民族精神教育紧密结合，充实丰富了德育教育内容；高度重视德育队伍建设，建设了一支来源多样、素质较高、责任心强、懂得德育规律、专兼职结合的未成年人思想道德教育队伍，夯实了未成年人思想道德建设工作基础；实施的‚德育工程、阵地工程、净化工程‛‚三大工程‛以及构筑的‚学校、家庭、社区‛‚三位一体‛思想道德建设体系，切实增强了未成年人思想道德建设工作实效；积极拓展未成年人思想道德教育的新内容、新途径和新模式，形成了‚党委统一领导、党政群齐抓共管、文明委组织协调、有关部门各负其责、全社会积极参与‛的一条颇具特色的未成年人思想道德教育之路。继厦 1

门市2009年获得团中央‚全国未成年人思想道德建设工作先进城市”称号后不久，2011年，集美区被福建省委、省政府授予第三届‚全省文明城（区）‛光荣称号。

通过考察学习，我们认为：集美区从激发未成年人爱国情感出发，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神；从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念；从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为；从提高基本素质做起，促进未成年人的全面发展。体现了与培育“四有”新人的目标相一致、与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的原则，体现了贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则，体现了知与行相统一的原则，体现了教育与管理相结合的原则。

二、厦门市集美区加强未成年人思想道德建设的主要工作措施。

为了给全区未成人年创设一个健康的成长环境，集美区着力为未成人办好6件实事，打造‚四个品牌‛。

（一）办好“六件实事”奠定未成年思想道德建设的基础：一是爱国主义教育基地对未成年人免费开放。全区所有念胜地、林园，博物馆等全年对中小学生集体参观一律免费，对学生个人参观凭证件实行半票优惠，图书馆、文化馆、科技馆等公益性文化设施也对未成年人免费和优惠开放。区财政对爱国主义教育基地、公益性文化设施给予适当的经费补贴；二是推进‚一镇（街）一青少年活动场所‛工程。建设和完善青少年活动场所，把青少年活动场所建设纳入全区“十一五”经济社会发展专项规划。每一个镇街都有一个综合性多功能的青少年活动场所。并规划、布局、建设一批青少年社会实践基地；三是激励德教提高班主任津贴。完

善学校德育工作队伍评估办法和激励机制，评选表彰中小学“德育工作优秀教师”，提高班主任津贴，将班主任月津贴由50元提高到100元；四是成立社区德育教育委员会。集美区、街道成立社区德育教育委员会，社区成立德育教育工作小组，全面加强社区未成年人德育教育；各中小学校负责向所驻社区选派1名优秀教师或选聘1名优秀退休教师担任社区专职德育教师，沟通学校与社区、家庭的联系，搭建家、校、社互动平台；团区委向每个社区选派1至2名德育工作志愿者，协助社区德育教师开展工作。五是各校增配心理健康教师。增加未成年人思想道德建设的专门工作力量，各完全中学（含中等职校）各增加2个心理健康教育教师的专项编制，初级中学、城镇小学和农村中心校各增加1个心理健康教育教师的专项编制；区财政每年拨出为民办实事专项经费，用于村镇、社区、学校开展青少年思想道德建设活动补助经费。六是改善办学条件，解决进城务工就业农民子女义务教育问题。要求全日制公办中小学必须接收进城务工就业农民子女入学，区财政根据学校接纳生员数、办学效果给予经费补助；机构编制部门按实际生员数，适时调整教职工编制。区政府进一步规范义务教育阶段民办学校的办学行为，完善创办民办学校的准入条件，鼓励和引导创办九年一贯制的民办学校。财政局拨出专款，扶持以吸纳进城务工就业农民子女入学为主的民办中小学。

（二）打造“四个品牌”，拓展未成年人思想道德教育新阵地：

一是营造‚绿色网吧‛——引导青少年文明上网，健康上网。集中整治网吧和校园周边文化市场，坚决取缔“黑网吧”，整治变相经营网吧的行为；严肃查处网吧接纳未成年人进入的行为；严厉打击在网上传播色情、暴力、反动等有害信息的行为，净化和

规范网络文化经营活动。在中小学、职业中等学校周围200米内禁止开设营业性网吧。加强网络阵地建设，在校园、社区、青少年宫有组织地开设一批非赢利性的互联网上网服务场所，有计划地建设一批面向未成年人的思想道德建设网站；要求学校计算机教室在课余时间要对学生开放，为学生提供上网服务。财政投资大力推进‚绿色网吧‛示范点建设，‚绿色网吧‛采取会员制管理办法，会员登记申请需经过家长签字同意，上网全程进行网上记录。‚深入开展“扫黄打非”斗争，集中查处色情口袋书、流氓玩具、有害音像制品等，努力净化校园周边文化市场；

二是开辟‚谈心室‛——架起心理沟通桥梁。从2002年开始，集美区就着手开展中小学校和社区心理健康教育活动。‚谈心室‛是针对青少年健康、家庭、亲子教育、人际关系等心理和生理上的困惑，开展富有创意的心理健康咨询和心理督导的一个品牌活动。该区通过在社区、学校设立‚谈心室‛，社区与大学、医院合作，组织专业人员、专家教授开展各类心理咨询、辅导及心理拓展训练，形成了颇具特色的‚集美社区悄悄话模式‛，目前集美区所有社区都开辟了‚谈心室‛，为社区家庭，特别是未成年人提供心理健康帮助。

三开设‚爱心超市‛——开拓德育新阵地。集美区未成人‚爱心超市‛荣膺第三届‚中国地方政府创新奖‛。集美区为未成年孩子开辟新的德育教育阵地，设立‚爱心超市‛，并不断充实拓展‚爱心超市‛内涵、外延，在‚爱心超市‛设立‚未成年人物品专柜‛，把适合未成年人学习成长的各种健康益智的书籍、音像制品、学习用品等物品集中陈列。同时广泛发动各学校学生为‚爱心超市‛捐赠，组织学生到‚爱心超市‛帮忙整理发放物品，为孤寡、残

疾家庭‚送货上门‛，现场对孩子进行‚艰苦奋斗为荣‛、‚爱心‛、‚救助‛等方面教育，进一步培养孩子的爱心，教育孩子勤俭节约的美好品德。

三是开展‚心手相连‛活动——给特殊的孩子以特别的爱。近年来，集美区针对部分未成年人在社区‚没人管‛、‚不好管‛、‚管不好‛等情况，充分发挥各级团组织力量，在全区组织开展了‚‘心手相连’‛社区志愿者与未成年人结对活动。青年志愿者服务队在活动中做到了‚四个一‛：即每周一电话、每月一活动、每季度一沟通、每学期一反馈。以家访、心理辅导、学习辅导、生活扶助、参观、远游等方式，对结对未成年人在学习、生活、成长中遇到的问题进行教育和引导。

三、对我县加强未成年人思想道德建设工作的建议。

未成年人思想道德建设问题，既是国事，又是家事，未成年人的思想道德状况直接关系到家庭的和谐和幸福，直接关系到民族的整体素质，直接关系到中华民族的伟大复兴，直接关系到党和国家的前途命运。厦门市集美区在加强未成年人思想道德建设工作方面为我县树立了典型、积累了经验，提供了学习蓝本。为推进我县未成年人思想道德建设，借鉴集美区先进经验，建议我县应从以下几个方面做起：

一是完善组织机构和制度建设，形成全县各级齐抓共管的未成人思想教育新格局。建议县上成立未成人思想道德建设领导小组，德育教育委员会、成立维护校园周边秩序领导小组、预防未成年人罪专项领导小组等组织，通过开办‚家长论坛‛构建学校、家庭、社会一体的未成人思想道德建设体系。

二是继续加大德育资金投入力度，不断拓展未成人思想道德

建设阵地。建议县政府加大全县教育设施投入力度，特别是未成年人德育阵地建设：加快新区文体活动中心建设进度,增设未成年人活动专区；各镇、社区争取建有一所青少年活动中心，鼓励民间资本参与未成人德育教育阵地建设，充实街道居民教育活动中心、镇（社区）教学点中未成人思德教育设施。发挥学校教育的主阵地作用，大幅度提高教学班班主任津贴。

三是强力实施‚绿色网络‛建设，大力整治校园周边环境，净化未成人健康成长的社会氛围。以网吧，网络、荧屏视频、出版物及校园周边环境为重点，深入持久开展‚黑网吧‛，‚黄、赌毒‛专项整治活动，坚持管理与整治相结合，通过加强行业自律、网络监管自愿者队伍对网吧进行有效管理，坚决杜绝未成人进入社会营业网吧，加大对违规违法网吧经营者的处罚处理力度，着力优化未成人健康成长的人文社会环境。四是加强未成人道德理想教育，广泛开展道德实践活动，帮助未成人树立社会主义的核心价值观。分发挥了大众传媒和各级各类青少年活动阵地的作用、广泛开展各类道德实践活动，宣传科学理论，传播先进文化，塑造美好心灵，弘扬社会正气，树立个人理想，倡导科学规律，坚持不懈地宣传正确的道德取向，把建设有中国特色社会主义的思想观念和道德要求，不断灌输到未成年人的头脑中，使他们明辨是非、美丑、善恶，努力追求高尚的道德情操。

五是加强未成人法制教育，切实维护未成年人权益，着力提高未成年人法律法治意识。全县教育、司法部门立足职能和各自法制宣传教育优势，着眼于构建和彬县建设，着眼于青少年健康

5.厦门翔鹭国际大酒店毕业实习报告 篇五

初到酒店的第一个星期是酒店给我们进行的培训和参观酒店。培训的内容包括三天的军训, 三天的酒店概况, 酒店人员仪容仪表。酒店的规章制度, 消防安全知识, 卫生知识以及关于就业心态的培训。每一个培训项目都是由该部门的主要负责人来培训。培训之后是有相关的考核。为了让我们对酒店有一个整体的认识, 培训结束后是酒店参观。我们一起实习的不仅有我们学校一起去的学生, 还有福建其他学校的学生。为了增进我们的友谊, 也为了让我们对厦门有点了解, 第一周的最后一天是公司组织我们一起去厦门最热门的旅游景点鼓浪屿进行半日游。

2论岗实习

培训之后是一个星期的轮岗实习。所实习的岗位包括安消部, 财务部, 前厅部, 礼宾部, 自助餐厅, 中餐厅, 宴会部, 客房部等八个部门。轮岗实习的目的是为了让我们对酒店各部门的工作有一定的了解。

3定岗实习(即我的实习经历)

我所在的实习岗位是西餐事业部自助餐厅的服务员。几个月来的实习工作, 我从对工作流程的陌生到熟悉, 从不适应到适应, 跟同事相处也是如此。自己的心态也慢慢发生了改变, 不再像在学校那样理想化。

我们餐厅的营业时间是早餐6：30—10：00, 午餐11：30—14：00, 晚餐17：30—9：30。我们的上班时间有几个班次, A班5：30—13：30, B班12：30—22：30, C班14：30—22：00。在我们餐厅, 员工主要分有迎宾, 厅面服务员, 厨房部, 送餐部, 还有收银的。我们的工作主要就是为客人服务, 因为是自助餐, 我们只需要摆台和收盘子。餐厅分有ABCDEFG七个区域, 如过接待的是两三千人的团队, 我们还会把桌子摆到外围甚至是中庭。餐厅设有热菜区, 海鲜台, 日本料理区, 沙拉台, 甜品台, 水果台等, 所提供的食品有中国的, 也有其他国家风味的。因为酒店比较大,平时主要是靠接待团队的会议。如劲霸, 特步, 联想, 国旅等团队的会议或发布会, 我们餐厅就会接待他们, 每到这时候我们就会很忙。平时来用餐的散客, 早餐主要是住客, 大多是韩国, 日本, 加拿大, 美国, 菲律宾等外国客人, 还有香港等外地的旅客。午晚餐主要是厦门本地人, 也时常会有一些外国客人。

刚开始上班时, 正好碰上特步的团队, 那时候非常的忙, 总是要加班, 加上我们是新手, 很多事情都还不熟悉, 也还不习惯这样的工作, 所以感到非常的累, 每天下班回来就是睡觉。还好我们的同事都很好相处, 有时候实在受不了我们就会发牢骚说工作太累怕是挺不过去了, 老员工就会鼓励我们说要学会苦中取乐, 自娱自乐。他们也会跟我讲很多鼓舞人心的话, 有时在工作中也会说说笑, 这样我也才能慢慢接受并适应上班。到后来一到休息天我们都还想着上班, 除非是很累的时候。工作中我最喜欢的一件事就是和客人交流, 特别是外国客人。跟他们聊天(当然是在不影响工作的情况下)可以让我更好的为他们服务, 满足他们的要求, 也能让我了解工人能够多的事情, 跟外国客人聊天, 虽然只是聊些平常的话语, 但也能让我锻炼了我的口语, 这是让我很开心的事。我觉得做为一个服务性的行业, 我们首先就应该了解客人的需要, 才能更好的去服务人。另外虽然我们是餐饮服务, 但是不能单单就给客人摆台, 收台, 还应该给他们比较亲近的感觉, 想是来到朋友家做客一般自然和谐。我想这应该就是所谓的服务态度吧。

在这里, 我首先学到的是西餐的摆台。我们的早餐台摆的是用纸垫, 先是纸垫在桌位中间, 然后左边放叉, 与纸垫左边缘和底边缘各距离一公分, 右边距纸垫和底边缘各一公分放正餐勺, 与正餐勺距离一公分的左边放刀, 刀口朝内。中间放上纸巾。咖啡底碟放在纸垫的右边, 与纸垫距离一公分, 与桌底边也距离一公分。放上咖啡杯, 咖啡勺在咖啡底碟上与桌边成45度角平放。午晚餐差不多, 只是要用台布和口布, 水杯置于刀口上方。左边跟咖啡底碟相对位置放上骨碟。撤掉咖啡杯。主管说我们这里放的还是简单的西餐台, 要是真正的吃一顿西餐, 还需要很多的餐具!因为我们酒店是新开业的, 我们这里的服务也还没有完善, 还没有正规化, 标准化。以后将会慢慢走上正规化。

酒店一向坚持“以人为本”的原则, 很注重培养良好的企业文化。一方面酒店很注重员工的技能和服务方面的培训。每个部门每周都有一次培训。我们部门是每个周二的下午两点钟培训。培训的内容有餐台摆放, 酒水知识, 各国饮食习惯等内容。酒店也会给我们实习生开座谈会, 每两个月一次, 在会上我们可以讲我们的收获心得, 也可以提出意见和建议。每次座谈会我们都会把工作中的种种不满提出来, 人事部的人也会很快给我们解决, 这是热闹感我感到最为满意 的地方。企业能够给员工提供一个良好的学习环境和互动环节能够很大的提高员工的质量和凝聚力。另外酒店也会在节假日给员工举办各种活动, 如五一的爬山比赛等。当然酒店对员工的要求也是很高很严格的。这主要体现在仪容仪表上, 如上班一定要化妆等。

但是因为酒店是新开业, 在很多方面还不成熟, 特别是制度还不够完善。很多方面都没有达到规范。就比如培训, 虽然都有培训, 但是有时候就像只是有中形式, 没有任何实际的意义。在我们餐厅, 员工与主管职务以上的 关系还不是很融洽。我们的服务质量也还没有到位。因为怎么平时接团队较多, 服务要求不是很高, 到接散客时就没有改过来, 不能做得很好。我们的上班时间也会出现不足, 餐厅经常延长我们的上班时间, 却没有给我们加班工资, 这样的后果就是引起员工的不满, 以至员工不断跳槽。

为了能够让我们了解整个服装销售市场和相关的流程, 熟悉本品牌的最新款式与设计：我们每2个月调配一次店, 前2个月我被分在泉州店;第3个月被分在厦门禾祥店——两个差距最大的店。

现在分别介绍一下这两个店的基本状况

①泉州店很小, 店堂陈列简单, 店堂货品也较少, 但是处于在十字路口, 地理位置十分便利, 周围有中国银行, 中旅, 商业街等…我认为泉州店业绩辉煌和下面几点有关：1、泉州人比较讲究衣着和自身身份、地位的搭配, 并且十分推崇本地品牌, 本地品牌意识强烈, 一般都会购买本地的品牌, 充分把握住了当地消费者的消费心理, 七匹狼作为全国知名品牌, 自然是购买者众。2、把握“客流”就是“钱流”的基本商业原则：在车水马龙, 人流熙攘的热闹地带开店, 川流不息的人潮就是潜在的客源, 只要你所销售的商品或者提供的.服务能够满足消费者的需求, 就一定会有良好的业绩。

在泉州店的两个月里, 工作的节奏十分紧张, 上班时间分为早班(上午8：40到下午5点), 晚班(下午3点到晚上12)和C班(晚上7点到10点), 迟到一分钟要扣掉1元钱作为爱心款。刚去店里报告, 就马上开始上班, 先从熟悉店内货品开始, 经过几天的工作后, 我对服装的尺寸、颜色、价格、面料及洗涤方法都十分熟悉。每天高峰期是下午交接班3点和晚上9点的时候。人流量最多, 买单都会出现排长队的情况。因此大家积极性都很高。每年过年前各专卖店店长都在拼业绩, 我们一连上了十几天的全天班, 每天十几个小时, 元旦一二号也照常全天班, 那段日子真是即紧张又充实, 虽然很累但也从中总结了不少服装销售的经验, 其实销售中最重要的就是揣摩和把握住顾客的心理, 我将顾客分为三类：随意闲逛型、品牌信任型、比较购买型。能够从顾客的表情、举止中分辨出其类型, 准备有针对性的服务。而且年前每个人都会购买新衣, 进店的人, 都不能错过机会, 不管顾客最终是否购买, 都要一丝不苟的向顾客介绍产品的相关信息, 这增强了我应对顾客各种疑问和要求的经验。泉州店是当天的事情当天必须做完, 所以经常性的下班都很晚, 元旦后几乎都是半夜一两点, 经常两点多到货, 更延误了下班时间。但是每天工作时, 我都让自己保持精神饱满地状态出现在店堂里, 很热心地、快捷准确地为每一位顾客服务, 以礼待客。我会先了解顾客对商品的兴趣和爱好, 真诚地希望每一位顾客穿上最适合自己最舒适的服装。同时也会认真回答顾客对商品提出的疑问, 让顾客购买到最适合自己的服装, 当顾客穿着合身满意的衣服, 带着赞美的离开店时, 是我最大的快乐。过年前的这段时间里, 店堂里每天像个菜市场一样热闹, 当十二点的钟声响过, 我们店这个月120万的业绩达标后, 大家很欣慰, 因为每天像打仗似的日子, 终于有所回报。两个多月没有休息过一天, 虽然大家都十分辛苦, 但都为自己取得的成绩感到骄傲。在泉州店我学会了顾客服务、店铺运作、帐目和物品管理。我真正体会到了工作的艰辛, 但是这也让自己得到成长。在泉州店中我的销售业绩算是突出的, 半个月卖了两万多, 店长表扬了我, 真是有种自豪的感觉。因为我觉得自己付出了很多努力, 同时得到的回报也很多, 每天紧张有序的工作, 让我深深的体会到团队协作的重要性, 一个人的力量十分有限, 就因为凝聚和团结了所有员工的力量, 泉州店才能取得每月业绩第一的辉煌成绩。

三个月的店堂生活, 让我学到了很多东西, 充实了自己;专卖店的工作人员流失量很大。但是我发现最优秀的专卖店都具有5个最基本的坚实支柱, 在5个环环相扣的领域里为顾客创造了价值。

A 。提供解决方案。比如, 作为店长, 只是保证销售的服装质量良好是不够的。你必须雇佣能够帮助顾客找到合身, 得体衣服的销售人员, 他们需具备丰富的专业知识, 并提供专业知识性服务;如雇佣专业的裁缝随时候命, 为顾客提供送货服务, 并且乐于接受特殊的订单。当然, 必须让导购通过每期的培训;确定培训目标。如, a.服务技能培训。b.商品知识与管理培训。c.店务作业技能培训。d.思想观念培训。 这样, 导购综合素质才有提高, 销售业绩或服务水平才有更大的提升, 更能利于培养团队精神。

B.真正尊重顾客。要有积极的工作态度, 商品整齐, 摆放合理, 有商品标价单。明码实价。

C.和顾客建立情感联系。给顾客接近, 喜欢和信任的感觉。熟记接近顾客的一些基本技巧：“三米原则”就是说在顾客距离自己还有三米远的时候就可以和顾客打招呼, 微笑, 目光接触。主动与顾客打招呼。导购员也应注意：a.顾客的表情和反应, 察言观色。b.提问要谨慎, 切忌涉及到个人隐私。c.与顾客交流的距离, 不宜过近也不宜过远。正确的距离是一米五左右, 也是我们常说的社交距离。

D.制定公平合理的价格, 而不是最低的价格。要懂得价值等于顾客的全方位体验。适当开展促销, 对销售的产品提供保障。

6.厦门国土局考察报告 篇六

2008年6月25日至7月8日，我局由***同志带队，各相关处室部分工作人员一行17人对福建省厦门市国土资源局基层国土所建设情况进行了考察。考察期间，我们听取了厦门国土资源局有关领导的情况介绍，对国土所创建活动开展比较好的两个国土所进行了参观，并就国土所建设有关问题同厦门国土资源局负责同志进行了交流和探讨。通过考察，我们认为厦门市国土资源局基层国土所建设的成熟经验对我局规范基层国土所管理、增强基层干部职工综合素质、提高服务水平、塑造国土资源新形象具有重要的借鉴意义。现将有关情况汇报如下：

一、基层国土所建设的主要“亮点”

全国很多地区的国土资源局都在探索基层国土所建设经验，但受多种原因影响，基层国土所建设工作在不少地区流于形式或半途而废，厦门市国土资源局的可贵之处在于能够沉下心来，因地制 宜，持之以恒地将“虚”的工作思路转化成“实”的工作业绩，达到了“提高素质、增强战斗力、提升服务水平、树立国土资源新形象”的目的，有力地推动了全局 工作向前发展。概括起来，主要体现在以下四个方面：

（一）强化理论学习，提高队伍综合素质

鉴于基层国土所工作人员文化素质参差不齐的实际情况，近年来，厦门市国土资源局从全面提高人的素质出发，把学习放在突出的位置来抓，开展了创建“学习型国土资源所”活动。为了避免理论学习走过场，他们建立了完善的学

1习制度，将理论学习开展情况纳入国土所岗位目标责任制考核，狠抓落实。局里逐月制定学习计划，定期邀请厦门大学等高等院校专家来局里开设时事政治和国土资源业务讲座。局领导还不定期到国土所抽查学习情况。针对基层人员年龄、文化基础存在差异的实际，结合不同的学习内容和目的，采取 “集中上课与个人自学相结合，书本理论和工作实践相结合，政治理论和业务知识相结合，请进来和走出去相结合，组织考核与全员竞赛相结合”的方法，将理论学习搞的红红火火，全面提高了基层人员的政治业务素质。（二）以人为本，积极改善国土所办公条件

基层国土资源工作非常辛苦，良好的工作条件能够使基层国土资源工作者产生一种归宿感，进而激发工作积极性，提高工作效能。厦门市国土资源局高度重视国土所建设，并把基层环境建设作为提升国土资源管理水平的重要平台。2007年，在全市系统内开展了“四个一”建设活动，即提供一个好的工作、学习、生活和活 动环境。这项活动的开展，使基层环境得到了较大改善。在此基础上，2007年10月，又开展了“六有”国土所创建活动，即有一流为民服务的明亮窗口，有一间设施完备的学习阅览室，有一套健全的学习管理制度，有一个整洁、舒适的职工宿舍，有一个卫生、洁净的食堂，有一个设施简便的健身娱乐室。

我们在基层国土所参观时发现该所工作人员和来客都在食堂就餐，这样不仅避免了不必要的应酬，节省了招待费，而且还杜绝了下基层吃、拿、卡、要等不良行为，可谓一举三得。据了解，建立职工食堂后，16个国土所全年共节省招待费20多万元。考虑到国土所所长异地任职和部分职工异地工作的实际情况，为了方便职工工作和生活，还修建了职

工宿舍，受到干部职工的欢迎。目前全市16个国土所都建设了自己的办公楼，并按照要求配齐了全部设施。除了办公室外，还有服务窗口、档案室、阅览室、会议室、娱乐室和职工宿舍、食堂，使国土所真正成为职工之家，极大激发了基层国土资源队伍的工作热忱。

（三）树立群众观念，将便民利民落到实处乡镇国土所是国土资源部门的第一扇窗。如果这个窗口不透明，得不到老百姓的信任，将直接影响国土资源系统整体形象。厦门市国土资源局以“人民满意的国土 所”为目标，发挥市局“大窗口”带动国土所“小窗口”的作用，本着“利民、便民”的原则，在基层国土所服务窗口实行首问负责、一站式服务和时效承诺等制度。坚决做到任何事都在窗口办完，能办的事立即办，难办的事想法去办，不好办的事给予书面答复。办理时效和投诉电话对外公开，投诉一经查实，将对责任人进 行严肃处理。同时，窗口推行文明用语，严禁使用“不好办”、“明天办”、“找领导”等忌语。

为加快推进国土资源管理政务公开，进一步提高服务水平，厦门市国土资源局还在市、镇两级服务窗口全面推行电子政务。

我们在金城国土所看到，群众到所里办事不需要上楼，全部在服务大厅办结，如果是急办事项，所里的流动服务队则上门服务，受到群众的广泛好评。

（四）实施规范化管理，塑造国土资源新形象

没有规矩，不成方圆。近年来，厦门市国土资源局在基层国土所全面推行规范化管理，提出向管理要水平，向管理要形象。在办公环境方面，规定：

1、服务窗口必须宽敞明亮，办事程序醒目，服务制度上墙，便民设施齐全，政务公开栏定期更换，人员集中使用电子政务办公。

2、学习阅览室必须专门设置，有一定数量的报刊杂志和政策法规科普书籍。

3、学习制度必须张贴在学习阅览室的醒目位置，阅览室内要开辟单位(个人)学习目标、阶段学习计划、学习体会的“学习交流园地”，学习制度的执行情况要有完整的书面记载。

4、宿舍窗净明亮，电视、卫生等设施齐全。

5、食堂有专人管理，环境清洁，餐具洁净。

6、活动室有乒乓桌、方桌等基本设施。

在强化办公环境规范化的同时，厦门市国土资源局还十分重视基层国土所工作人员行政行为的规范化，他们从人员管理、依法行政、文明服务、队伍建设、作风纪 律人手，制定了以公示制度、窗口申报制度、廉政建设制度、内部会审制、阳光操作制度为主要内容的40多项制度，并将其汇编成册，做到系统内人手一册。局里组织专人对国土所各项制度落实情况制定了明确的工作目标和考核标准，定期进行督导考核，确保用制度统一思想，规范行为，增强素质、提高水平，塑造廉洁、勤 政、务实、高效的国土资源新形象。厦门国土资源局基层国土所规范化管理取得显著成效，基层广大干部职工的工作热情进一步提高，服务意识得到增强，队伍建设 进一步得到加强。

二、厦门成功经验带给我们的主要启示

在考察中，我们发现厦门市国土资源局基层国土所的创建工作并不是“制造新闻效应和沽名钓誉的噱头”，而是实打实的真功夫。通过与该局有关领导交流，我们认为该局基层国土所创建工作成功的原因主要有以下三点：

（一）领导重视。厦门市委、市政府对国土资源局各项工作非常支持。

（二）资金保障到位。资金是影响基层国土所建设成效的重要因素，缺乏资金支持，再好的工作思路也只 能停留在务虚的层面。

7.动物口服土霉素中毒诊疗报告 篇七

一、病例

1.2005年9月15日下午, 我乡田家岗村田某牵一头驴来站就诊:驴呈灰色, 15岁, 中等体格, 毛重约500余斤, 口色, 干而赤, 体温达39.5℃, 心律60次/分, 腹泻, 稀粪呈水样变化, 有腥臭味, 精神不振, 食欲不佳, 尿少。据畜主口述, 三天前疑该驴有炎症, 就地买了人吃的土霉素0.25克×20粒, 一次喂服, 但二天前无异常症状, 第三天下午, 突然拉稀, 随后来站就诊。根据症状及问诊, 疑为土霉素中毒。后经治疗无效死亡。

2.2006年5月15日, 我乡善文村卫艮山, 猪1头, 黑色, 毛重约36千克, 据畜主口述, 前几天怀疑猪有火, 从赤脚医生处买土霉素0.25g×30粒, 每日早晚各拌料喂3粒, 第3日早发现猪不啃吃。第4日来站就诊, 病猪萎靡, 鼻镜干燥, 食欲减退, 结膜潮红, 呼吸加快, 心跳增数, 体温略高, 肌肉颤抖。根据症状及问诊, 疑为土霉素中毒。后采用综合治疗痊愈。

3.2006年6月10日, 我乡阳白村孟双旺, 牛1头, 红白花色, 分三次拌料饲喂0.25克×70袋土霉素, 3日后发现精神沉郁, 食欲废绝, 鼻镜干燥, 反刍停止, 经诊断为土霉素中毒, 后经治疗痊愈。

二、诊治

1. 症状:

食欲减退至废绝, 结膜潮红, 体温升高达1～2℃, 出汗, 腹泻时排带有恶臭气味水样稀粪, 有时带血, 尿量减少, 呼吸加快, 四肢无力, 有时肌肉震颤, 不经治疗倒地死亡。

2. 剖检:

对驴进行了剖检, 血液粘稠, 凝固不全, 呈酱油色;胃粘膜大面积出血、坏死、脱落 (胃大弯较重) ;十二指肠出血严重;盲肠部有散在出血点, 肠内容物稀薄, 小结肠粪不成形, 并有40厘米长段, 有严重出血, 肠呈褐色, 变薄;肝脏稍肿大, 呈紫色, 质地较脆, 有大片坏死和瘀血;肾脏柔软, 肿大不明显, 色黑褐色, 有点状出血, 被膜不易剥离;脾脏呈紫色, 质地柔软, 色膜下有瘀血及血肿;肠系膜淋巴结稍肿大, 柔软, 呈淡灰色, 切面多汁, 心色和内膜有点状出血, 心肌变性, 质地柔软易碎。

3. 诊断:

根据临床症状以及畜主口述土霉素使用史而确诊。

4. 治疗:采取综合治疗办法。

(1) 氨苄西林钠0.5克×3支, 地塞米松磷酸钠3毫升, 安痛定3毫升, 一次肌注。每日2次。

(2) 肝太乐2 n×5支一次肌注, 每日一次。

(3) 甘草10克, 绿豆50克, 煎汤200毫升。

(4) 25%葡萄糖注射液2支混合一次口服, 第三日病情好转。重复一次。

(5) 维生素B13支一次肌注, 每日一次, 连用2次。

(6) 酵酶5#每日早晚各喂一次, 连用3天。

三、小结

1. 用药物治疗疾病, 应按说明使用。

2. 动物喂服土霉素中毒死亡原因很多, 主要是因为土霉素直接对消化道的刺激所致, 刺激肠粘膜发炎, 从而导致病畜腹泻、脱水而死亡。从病理剖检上看, 胃肠粘膜严重出血, 坏死, 脱落, 主要是药物直接刺激所致。